示范家长学校申报表
好家长申报审批表
好家长申报审批表市“十万好家长”申报审批表参评级别：县市区 ××姓名：××乡镇：××工作单位：学校×××××事业单位：××性别：家长信息联系方式：职业分类学生姓名：××性别：男班级：六年级每个家长都是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师。
家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。
“望子XXX、望女成凤”是家长们的共同心愿，每个家长都希望把自己的孩子培养成一个将来对国家和社会有用的人才。
作为家长，我们有义务和法律责任抚养子女。
我平时不断研究和摸索，努力让我的孩子在和谐的环境中健康快乐地成长、成人、成才。
一、以身作则，让孩子有一个好榜样。
父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里学来的。
我是一名医务工作者，工作中我严于律己，坚持正直做事，在单位和每一位同事和睦相处，并乐于帮助别人。
从小我的孩子就目睹了我对工作的热爱和执着，知道他的妈妈是一个有责任感的妈妈。
平时多与孩子沟通，要和孩子做朋友，别把孩子当成管制的对象。
我们每天会尽量多抽出时间和孩子交流，在和孩子的交流中会发现和了解孩子的心理变化，知道他们最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎样的帮助……当然，只有真心付出才能有所回报。
此时的我们应该降低自己的身份，让孩子把我们当成一个朋友，这样才能达到我们预期的效果。
我从内心体会到父母的言传身教十分重要，努力让孩子从小就养成正直、友善、勤奋上进的良好作风。
二、温馨和睦，创造良好家庭氛围。
营造一个温馨和睦的家庭环境，努力让孩子在快乐中健康成长。
和家人一起，为孩子营造一个和睦的家庭氛围，让孩子时时处处感受到浓浓的亲情和爱意。
学会鼓励孩子，每个人都爱听好话，就更不要说是孩子。
他们虽小，但也是有自尊心的，如果一味地挖苦、打骂，势必会引发孩子的逆反心理。
夫妻之间要在孩子的教育理念上保持一致，对孩子的要求上做到统一，平时对于孩子的点滴进步都给予肯定和鼓励。
示范家长学校申报材料
示范家长学校申报材料根据家长的需要～淮阴师范学校附属小学从1991开始成立“家长学校”～以“指导家长帮助孩子提高学习成绩和相关能力～帮助两代人缓解紧张的家庭关系”为目的～为广大家长提供系列及专题讲座、开设家长交流论坛、讲述科学的教育观念和方法、介绍成功家教经验、介绍实用的学习方法等多种形式多种内容的服务。
每个学期都要举办1—2次家长学校讲座～让家长了解校内外的各种信息。
家长学校办学宗旨1、宣传国家教育方针。
2、向家长传授科学的家庭教育知识～帮助家长转变教育观念～改进教育方法。
3、沟通各类教育的联系。
家长学校要适应教育发展的需要与改革的需要～适应社会对人才的需要～适应解决新形形势下新问题解决的需要～促进儿童少年全面发展。
4、交流和探讨教育子女的经验和方法。
家长学校对家长自身的要求1、家长要树立为国教子的观念～提高自身素质～完善自身形象～用自己正确的思想、高尚的人格、良好的言行～事事处处为子女作表率。
2、家长要努力学习教育学、心理学、人才学、生理卫生学等有关知识～运用科学的教育方法～有的放矢～针对不同年龄、不同性别、不同个性的子女施以不同的教育影响。
3、家长要全面、客观、冷静地对待子女的优缺点～了解、尊重并严格要求子女～经常与孩子交流思想～树立教育好子女的信心。
4、培养孩子高尚的情操和良好的品德～耐心进行生活指导和阅读、交友等指导～做孩子的知心朋友。
了解子女的职业观～正确指导子女的升学与就业。
5、树立家长的威信和优良的家风～建立民主、平等、和谐、美满的家庭关系～创造有利于孩子成长的物质和精神环境～重视潜移默化的影响。
6、加强与学校的联系～主动参加学校的活动～参加家长学校的学习～出席家长会～积极配合学校认真做好子女的工作。
7、关心孩子的课余活动～丰富其文化生活～鼓励孩子参加社会实践和有教育意义的兴趣活动。
杜绝赌博、迷信等不良活动～防止子女受社会不良影响的腐蚀。
学员守则1、热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义～坚持四项基本原则～拥护改革开放。
示范家长学校申报材料
示范家长学校申报材料我们的家长学校在上级领导、家长、全体教师以及县、镇家教工作者的支持下，取得了良好的社会信誉。
我们的家庭教育指导工作正在健康有序的方向发展。
一、组织管理有条不紊。
1、领导重视，分工明确，指导者队伍齐全。
家庭是社会的基本单位，而家长是孩子的第一任教师。
因此，家庭教育问题得到了全社会的关注，学校必须将其纳入学校工作中。
我们的校长对不同年级的家长会分别进行有针对性的讲座，深受广大家长欢迎。
德育教导则由年级组长和班主任作为学校家庭教育指导的主要承担者，对全校各年级的家长学校进行统筹安排。
2、制订计划，面向全体，落实工作。
为了加强家庭指导工作的系统性和针对性，我们每学期都制订家庭教育指导工作计划。
我们面向全体家长，制订总体计划目标，并分年级、分阶段提出要求，实施操作。
我们对各年级家庭教育指导的内容落实主题和重点。
3、家长委员会机构健全，充分发挥家长的主体作用。
家庭指导工作的主任是家长，他们有权利、有责任参与学校教育指导的一切活动。
每届新生家长在研究的基础上建立家长委员会。
学校依靠家长委员会，共同做好学校的教育教学工作。
我们邀请家长委员会成员来校参加教学研讨月、德育研讨月、艺术教育等展示活动，通过视导、听课来倾听家长对学校教育、教学工作的要求与希望，从而促进学校工作的有序开展。
4、建立合理的激励机制，确保家庭教育指导工作的长期有效开展。
稳定的家庭教育指导工作者队伍是家庭教育指导工作得以长期有效开展的保证。
为此，我们建立了合理的激励机制，对学校担任家庭教育指导的教师，不仅经济上予以支持保障，同时与职工的评优考核相挂钩，以予优先考虑。
因此，我们的任课老师也积极参与家教指导队伍。
二、指导实践卓有成效：1、家长委员参与，热情参与，积极参与。
自成立家长学校以来，家长接受家庭教育指导的达100%。
家长们踊跃参加，献计献策。
每次上课，我们从一双双专注的眼神中看到了家长的期待。
为了培养孩子全面成长，使希望成为现实，他们迫切需要学校和社会给予家庭教育的专业指导。
教育系统省级示范家长学校自评表
有能保证家长学校正常运转的必要经费。（5分）
三
规
范
管
理
(35分)
11、教学计划规范（6分）
有家长学校年度工作计划；（2分）
开展教学及相关活动的具体实施方案。（4分）
12、工作制度健全
（5分）
制定了家长学校规章制度；（1分）
建立了完善了加强教学常规管理的制度。（4分）
13、考勤测试完备
19、有学生进步的典型（6分）
有由于家长教育水平的提高，学生素质得以提高或转变不良行为的典型。（6分）
20、有家教科研成果（6分）
有学员通过学习教子能力提高，教师教学能力提高的优质课、论文等。（6分）
合计
学校评分人： 县市考评组：市考评组：
湖北省考评组：
教育系统省级示范家长学校评估（复查）细则
受评学校年月日
项 目
评 估 指 标
自评
市评
襄阳
省评
一
加
强
领
导
(10分)
1、办学宗旨明确
（1分）
办家长学校是为了提高家长的科学教子能力，对家长进行较系统的培训，没有以会代训的现象。（1分）
2、学校管理机构健全（3分）
校（园）领导兼任家长学校校长，吸收一定数量退休老同志参加，成立了家长委员会并开展了活动；（1分）。有家教工作常规教学管理机构。（2分）
（10分）
家长学员每学年接受系统培训不少于8学时；（5分）学员平均出勤率大中城市（含县城关）达95%，农村达90%，山区达50%以上。（5分）
四
办
学
效
果
(30分)
17、知识知晓率高
（10分）
大中城市家长掌握80%以上，农村50%以上，山区40%以上。（10分）
优秀家长申报表
湛江市第二十五小学“优秀家长”评选条件家庭是子女的终身学校，教育子女成为新世纪合格的接班人是家长的职责。
我校优秀家长必须具备以下条件：一、高度的责任意识：家长要热爱党，热爱祖国，树立“为国教子”的观念，自觉履行宪法规定的抚养、教育子女的义务，愿为孩子付出自己的心血、汗水和时间。
二、理性的教育观念：家长要培养子女遵守社会公德，增强子女法律意识和社会责任感，提高子女的思想道德水平。
三、科学的教育方式：关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确，避免盲目的横向攀比。
培养和训练子女的良好生活习惯，引导子女参加力所能及的家务劳动及社会公益劳动，培养子女的自理能力和劳动习惯。
关心爱护子女，但不溺爱；严格要求子女，但不打骂，不歧视，尊重子女人格尊严，做孩子的知心朋友。
积极支持孩子参加各项活动，积极配合学校、班主任及其他教师开展工作，自己的子女在校表现好或进步快。
四、综合的教育能力：家长要学习和掌握教育子女的科学知识与方法，针对子女的年龄特征，个性差异实施教育；要保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的家庭环境；家长要诚实守信，不随意许诺；要举止文明，不讲粗话、脏话和家长忌语，率先垂范，工作积极，作风正派，做孩子的表率。
五、对学校各项工作给予极大的热情和支持。
为学校的发展出谋划策，对学校进行正面宣传。
六、出全勤：家长会或相关活动都积极参加，不迟到，不早退，做好简单笔记，能积极撰写家教心得体会。
附1、评比办法：对照条件，一年一评。
由班主任按班内家长总数的10%进行推荐，然后由家长学校校务机构考核，评出优秀家长。
2、奖励办法：在学校橱窗内张榜公布优秀家长名单、家长与孩子的照片，并授予优秀家长证书。
3、请家长认真填写，于2010年12月10日（星期五）上午，交由孩子带回学校交给班主任，再由班主任收齐交到教导处韩爱华主任收。
湛江市第二十五小学“优秀家长”申报表注：近三年已被评为优秀家长的，不再参加本次的评选。
优秀家长申报表填写
优秀家长申报表填写一、基本信息姓名：性别：年龄：职业：联系方式：二、教育理念作为一个优秀的家长，我深知教育的重要性。
我坚信每个孩子都是独一无二的个体，拥有自己的特点和潜能。
因此，我注重培养孩子的个性和创造力，鼓励他们追求自己的兴趣和梦想。
我尊重孩子的选择，同时注重培养他们的品德和价值观，使他们成为有责任感、有担当的社会人才。
三、学习管理我重视孩子的学习管理，注重培养他们的学习能力和学习习惯。
我制定合理的学习计划，帮助孩子分配学习时间，确保他们有足够的时间进行自主学习和课外拓展。
我鼓励孩子主动探索知识，培养他们的学习兴趣和求知欲。
同时，我也关注孩子的学业表现，与老师保持密切联系，及时了解孩子的学习情况，及时调整学习策略，帮助他们克服困难，取得进步。
四、情感关怀作为一个优秀的家长，我注重与孩子建立良好的亲子关系。
我尊重孩子的感受和意见，倾听他们的心声，并与他们保持密切的沟通和交流。
我陪伴孩子度过成长的每一个阶段，关注他们的成长需求，给予他们温暖和支持。
我注重培养孩子的情感表达能力和人际交往能力，使他们能够与他人建立良好的关系。
五、生活习惯我注重培养孩子良好的生活习惯和自理能力。
我教育孩子养成良好的作息习惯，合理安排时间，保证充足的睡眠和营养。
我鼓励孩子积极参与家务劳动，培养他们的独立能力和责任感。
我注重培养孩子的健康意识，鼓励他们积极参加体育锻炼，养成良好的饮食习惯，保持健康的身体和心态。
六、社会参与作为一个优秀的家长，我鼓励孩子积极参与社会活动，拓宽他们的眼界和视野。
我带领孩子参观社会机构和企业，让他们了解社会的多样性和复杂性。
我鼓励孩子参与志愿者活动，培养他们的社会责任感和公益意识。
我注重培养孩子的团队合作能力和领导力，使他们在社会中能够更好地与他人合作和交往。
七、自我提升我注重自身的教育提升，不断学习和提高自己的教育水平。
我参加各种教育培训和学习交流活动，不断更新教育理念和方法，提高自己的教育能力。
示范家长学校申报
单位（盖章）：河口区新户镇太平中学
家长学校名称
河口区新户镇太平中学家长学校
家长
学校
组织
机构
姓名
单位及职务
任何职务
范永军
太平中学校长
家长学校校长
刘洪彬
太平中学副校长
家长学校副校长
王永朋
太平中学政教主任
家长学校专职主任
王文彬
或办学特色
社会教育、学校教育、家庭教育的有机结合是孩子成人成才的必要条件。其中，家庭教育既是孩子智力开发的摇篮、精神文明的窗口，又是学校教育、班级建设的基础。我校高度重视家庭教育的作用，积极协调学校教育与家庭教育的关系，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。
为保证教学效果，我校编辑了家庭教育读物《沟通之道》并在学校的校园网上还专门开辟了家长学校栏目，促进了家长与教师的多渠道沟通，提供了家教经验交流的平台，提高了家长的家教能力。
2、多彩活动样式，家长共享喜悦
（1）创造性的开展“家长驻校”活动，每天有两名家长到校参与学校的管理工作，参观学生从早读到下午放学的学习生活，他们同学生一起生活，一起听课，一起参加课外活动，一起召开主题班会，让家长亲自了解学校的教育工作和体验孩子的在校生活。完后对自己一天的所见所闻写出总结，提出宝贵建议。
1、循序渐进，彰显授课特点
家长来自社会各个方面，从事职业、思想水平、知识层次、道德修养、兴趣爱好等各不相同，为了避免教学的盲目性和随意性,我们在安排教学时，充分考虑到参加对象，本着循序渐进的原则，制定出切实可行的、适合家长特点的计划。每学年授课4—5次，由讲师团成员、学校领导、优秀班主任、优秀学生家长等共同授课，提前确定主题，征求家长委员会的意见，在课堂上解决一两个家庭教育方面的实际问题。
先进家长学校申报材料示范家长学校申报材料
先进家长学校申报材料示范家长学校申报材料“先进家长学校”申报材料×××小学现有在校学生285人，在职教职工17人，我校十分重视家长学校的工作，开展了多种形式的家长培训、教育和参与学校管理的工作。
为了进一步促进家长学校工作，使第一文库网学校教育和家庭教育更好地服务学生，帮助学生健康快乐的成长，我校特提出申报“汝州市先进家长学校”申报理由如下：一、××小学对于开办家长学校的意义和作用有了更高的认识。
家长学校在普及家庭教育知识，提高家长自身的素质，转变教育观念，改善教育方法，促进学校、家庭、社区教育的有效结合等具有不可替代的作用。
为此学校十分重视家长学校的领导工作，成立了专门的领导小组负责这一项工作。
二、努力探索家长学校与学校教育有效结合的新途径和方法。
1、家长学校领导小组成员定期召开会议，对学校教育和家庭教育精心评估、研究现状和对策，对家长学校的工作进行布置和提供指导性意见；定期组织家长学校的教师进行培训，不断提高办学质量和效益。
改进教学方法。
为广大家长喜闻乐见。
2、成立了学校、年级、班级逐级家长委员会。
家长委员会参加学校的相关关会议和活动，了解学校的各项规章制度，督促学校的教育教学工作，从而家长委员会管理卓有成效，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的新动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，向学校进一步提出了合理化的意见和建议。
3、加强家长学校授课内容的针对性，完善灵活多样的教学形式。
结合本校实际，家长学校不仅宣传科学的家庭教育知识，而且强化与之相适应的法律、法规的宣传。
在教学方法上采取了灵活多样的形式：如创建学习型家庭的讲座、教育子女经验交流、如何教育问题学生、问卷调查、致家长的公开信、集中学习等。
4、鼓励和引导家长参与学校德育活动，在活动中与子女一起成长和受教育。
学校举行的德育活动，如开学典礼、艺术节、绿色环保活动、演讲比赛等活动，学校都主动组织学生家长参与。
汝州市教育系统2016年家庭教育工作先进 (示范、卓越)单位申报表
5分
4、每次家长到课率在85%以上(2)，家长听课有记录(1)，家长学员 5分 期末考核合格率在90%以上(2)。 1、家教方法有明显改进(2)，家长素质普遍提高(2)，家庭教育环 10分 境有较大改善(2)，家长对学校的满意度高达80%以上，有案例(4)。 2、有家长学校年级、班级对学校工作的推动、促进和提高教学质 5分 量的具体案例（每案例1分最高5分）。 3、有家长学校促进青少年健康成长的典型案例，有转变家长观念、 5分 转化后进学生或帮扶问题孩子的具体事迹 （每个案例1分最高5分） 。
河南省教育系统 2016 年家庭教育工作先进 （示范、卓越）单位申报表
年 申报单位 申报名称 单位负责人 自查得分 申 报 材 料 可附后面 联系电话 已获家教荣誉 月 日
中心校 审查意见 年 市教育局 审查意见 年 省厅 审批 意见 （盖章） 年 月 日 （盖章） 月 日 （盖章） 月 日
汝州市教育系统家长学校检查评估打分表
5分 5分
5分 3分 9分
3分 2分 5分
办 学 条 三 （30 分）
教 学 管 四 理 （20 分） 教 学 效 五 果 （20 分）
3、在执行家长学校“领导、教师、教材、课时和计划”四落实中， 15分 以省编教材为主（12），校本教材为辅（3）（连续近三年起始年 级学生家长30%的人有教材（2分），每提高10%加2分，满分12分）。 4、参与“书香家庭 亲子共读”活动（1），学校有足够多的省读 5分 书活动指导委员会推荐的图书满足学生阅读（2），有20%的家庭自 愿购买活动用图书供亲子阅读（2）。 5、积极推进家庭教育现代化进程（1）。宣传、学习、关注“河南 3分 省网上家长学校”网站有关家庭教育知识（1），每学期都有活动 稿件刊登在网站或《书香家庭 亲子共读通讯》上（1）。 1、有教学计划（1）。对备课、上课有具体要求（2），有教案（2）。 5分 2、每学期授课3--4次，每次2课时（1.5小时）（3），系统对家长 5分 进行科学育子知识、方法培训(2)。 3、教学形式多样化(1)，针对性强(1)，教学质量高(3)。
示范家长学校申报材料1
和谐管理竞争推进创新教育努力实现家长学校科学发展濮阳市油田第十三中学近年来，濮阳市油田第十三中家长学校在教育中心、濮阳市及油田关工委的正确领导下，深入实践科学发展观，全面贯彻素质教育，有效渗透教育管理新理念，家长学校工作取得了突破性进展，赢得了广大家长的普遍赞誉，树立了良好的社会形象。
油田十三中家长学校逐步走上了规范化、科学化、制度化、有效化、创新型健康发展之路，家长学校已经成为油田十三中办学的一大亮点。
一、认识到位，机构健全，制度完善。
十三中的家长学校是在“节假日不补课”、“不上早读、晚自习”的情况下应运而生的，它的最初目的是：学生在家学习时间增多，希望家长能协助孩子认真完成作业，合理分配学习时间，提高孩子在家的自主学习能力和学习效率。
为此，就必须逐步改变家长的家庭教育理念和方法，不断提高家长的家庭教育水平。
所以，一开始学校领导和全体老师都非常重视。
在办学实践中，先后制定了《家长学校章程》、《家长学校委员会职责》、《家长学校委员会标准》、《家长学校学员考勤制度》、《家长学校优秀学员评选条件》、《家长学校学习记录本》、《学校行为规范》、《社区、家长联系制度》等各种规章制度，制度的建立和完善，使家长学校管理逐步走向系统化、规范化和序列化。
油田十三中家长学校坚持广泛性、规范性、持续性、实效性原则，具有鲜明的办学理念，明确的办学目标规划，严密的管理网络，稳定的教师队伍，规范的规章制度和档案资料，统一的课题和教学计划，统一的教材，固定的教学场所，完善的自我评价机制和标准。
并且在机构、措施、教师、学员、教案、听课笔记、作业、时间地点、评估表彰、经费等几方面有足够的保障。
我校家长学校坚持“两个模式”。
（一）办学模式：行政领导、校长负责、层级管理、关工委参与；（二）组织模式：实行小班化教学模式，全员全程、同步、分班实施教学。
油田十三中十分重视对家庭教育的指导，秉承“优秀家长+优秀学校=优秀学生”的理念，构建了立体化的育人网络。
先进家长学校申报表
滑县产业集聚区锦和小学
主要领导姓名
郑现春
主
要
事
迹(一Biblioteka 、建立健全家长学校网络机制。把家长学校的工作纳入学校的整体工作中进行领导和安排，成立了家长学校领导班子和“学校－年级－班级”三级家长委员会，建立和完善了《家长学校工作制度》、《家长学校教学管理制度》等家长学校各种工作制度，把家长学校的工作纳入学校德育工作目标责任进行考核。
总之，在家长学校的成长过程中，我们做出了一些大胆的尝试，也取得了不少值得欣慰的成绩，在今后的工作中，我们会继续以开办家长为主渠道，以教师授课，专家讲座，家长座谈等多种形式结合为主阵地，全面形成家庭、学校、社会三合力，从而从今素质教育在我校的全面推进。
基
层
单
位
意
见
（盖章）
年月日
县
人
社
局
意
见
（盖章）
年月日
(二)、逐步完善的硬件、软件设备，是办好家长学校的基础。
学校把能容纳300多人并安装有多媒体的报告厅作为家长学校的教学场所，添置了电脑、电视机、幻灯机、投影仪及放像机等设备，购买了光盘、录像带、书籍，学校还给每位班主任订了《关心下一代》报纸作为阅读教材，购买了省编教材，做到了80﹪的家长有教材使用，为家长学校提供了充足的物质保障。
(三)、丰富多彩得教学内容，是办好家长学校的核心。
教师把好“三关”。一是课前准备关。二是讲课关。三是时间关。
（四）、积极开展各类家庭教育工作。
1、系列专题讲座2、家访制。3、请家长进校园。
4、完善考核制度，鼓励家长全参与。
5、及时进行信息反馈，是家长学校逐步完善得必要补充。
6、开展了“书香家庭、亲自共读”活动。
学校创建“示范家长学校”申报材料
学校创建“示范家长学校”申报材料一、示范家长学校简介建校47年来，学校历届领导班子团结协作、科学设计、精细管理、稳扎稳打，不断推进家校联系工作，不断提高家校共育的质量和水平，不断提升“家校社命运共同体”的层次和境界，为XX集团和XX教育的发展做出了应有的贡献。
多年来，我校家长学校规范办学、扎实工作，取得了较好的成绩。
先后为全国各级各类高等院校输送了18000余名合格新生，为国家建设培养了一大批优秀人才。
学校先后荣获“XX 省规范化学校”“XX省教育改革先进集体”“XX省卫生先进单位”“国家级环境教育先进学校”“国家级语言文字规范化学校”、“国家级创新教育实验学校”等荣誉。
（一）加强领导，顶层设计，打造家长学校新平台。
学校立足家长、学生实际，逐渐形成了123工作机制。
1是指一个学校即XX市XX学校家长学校这一教育主体，承担家长的教育、培训、交流、推送等工作。
2是家长学校现实平台和网络平台，实现两个平台的同步、互补、共生、共长。
3是指三个层级的组织机构，校级层面是家长学校领导小组，年级层面是年级家长委员会，班级层面是班级家长委员会。
（二）强化研究，专题引领，夯实家庭教育基础。
家长学校的办学目的就是对家长实行再教育，教学的重点就是普及家庭教育的知识，使家长在了解教育规律的基础上，实施科学教子。
因而家长学校的课程必须切合学校教育的实际，根据学生不同年级特点进行分阶段的家教指导。
紧密配合合学校“五导”教师教书育人承包责任制，我校家长学校确定了五个中心专题：一是注重对家长进行“思想上引导”专题培训；二是加强对家长进行“学习上辅导”专题培训；三是强化对家长进行“生活上指导”专题培训；四是加强对家长进行“心理上疏导”专题培训；五是加强对家长“成长上向导”专题培训。
（三）问题立意，活动开展，营造家庭教育氛围。
通过定期或者不定期的现场家访、电话沟通、问卷调查等方式，分类汇总家庭教育面临的问题和困惑，学校、年级、班级三级家长委员会分别从宏观、中观和微观三个视角，开展有针对性的家校共育活动，包括家长学校领导小组会议、三级家长委员会会议、家长会、家庭教育经验交流会、专家报告会、网上视频课等多种形式的活动，营造了浓厚的、积极的、有效的家校共育氛围。
示范家长学校申报材料 普通高等学校实验教学示范中心申报材料
示范家长学校申报材料普通高等学校实验教学示范中心申报材料<P>1、实验教学中心总体情况</P><P>中心建设发展历程</P><P>山东交通学院始建于1956年，是一所以工学学科为主，以交通类专业为骨干，培养应用型高级人才的多学科普通高等学校。
学校“机械加工实验中心”成立于1957年2月，于2002年6月26日改名为“山东交通学院工程训练中心”（以下简称“中心”）。
经过52年的发展历程，现有实验室面积4800m2，教学设备621台套，设备总值1147万元，职工47人, 承担学校车辆工程、交通运输、汽车服务工程、交通工程、物流工程、交通建设与装备、船舶与海洋工程、轮机工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、材料科学与工程、电气工程及其自动化等专业的工程训练实践教学任务，同时依托现有设备、人员进行科研开发和成果转化，形成了产、学、研有机结合的鲜明特色。
2019年10月财政部批准立项建设中央地方共建“现代制造技术实验室”。
该实验室已初具规模，极大地改善了中心的教学条件，使中心发展进入了一个崭新的阶段。
</P><P>主要职责</P><P>1．制定中心中长期发展规划，针对教学、科研、生产相结合的综合发展目标，实现资源共享、成果转化、开放服务，实现中心可持续发展。
2．探索工程实践教学的新理念、新模式，包括中心建设、课程改革与建设、实践教学模式创新、实验技术、设备研发，组织申报和实施教改项目等。
3．负责中心的师资队伍建设工作，包括岗位设定、聘任、考核、业务进修培训等。
4．负责构建高效运行的中心管理机制和运行模式，包括通过制度化、规范化构建适合本中心特点的约束机制、激励机制及监控机制，积极推进教学、科研、生产和管理工作的信息化建设。
5．负责中心建设经费的筹措与管理工作，制定高效的实验设备运行保障措施。
贞丰三小示范家长学校申报材料
贞丰县示范家长学校申报材料贞丰县第三小学教育是一个系统工程，包括学校教育、家庭教育和社会教育三个方面。
要不断提高教育质量和教育水平，我们不仅要教给学生知识,培养他们的能力，而且要切实加强思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育等；不仅要高度重视学校教育，也要高度重视家庭教育。
孩子大部分时间生活在家庭，孩子与父母朝夕相处，家长的一言一行对孩子都起着引导、熏陶、影响、矫正等作用。
家庭教育是现代教育中一个不可缺少的重要支柱，要想提高学生的综合素质，培养能接受二十一世纪挑战的全面发展的人才,我们必须加强家庭教育，使学校、社会、家庭三大教育形成合力。
多年来，我校一直把家庭教育工作放在一个重要位置上。
现将我校家庭教育工作汇报如下：一、指导思想明确.我们认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，明确家庭教育在实施和推进素质教育中的重要作用,做好家庭教育工作,不断提高家教水平.认真实施家庭教育工作计划,通过家长学校，不断提高家长的自身素质，不断树立正确的成材观、人才观、并掌握科学的教育方法。
家长学校坚持“两个注重”，即注重把家长学校当作向家长系统地全面地长期地传授教育儿童知识方法的组成部分，注重把家长学校当作沟通学校教育与家庭教育的桥梁。
二、领导重视，组织落实家长学校办学近以来,学校领导始终把办好家长学校作为学校的一项重要工作来抓，家长学校工作计划与学校教育教学工作计划同步纳入学校工作一起考虑。
为确保家长学校每项工作落到实处，学校成立了以校长为组长，两村主任为副组长,授课教师为组员的家教领导小组。
成立了家长委员会，实行“一年一调整”制度.领导小组协同学校家长委员会结合每年学校工作实际，制定每学年家长学校教学工作计划。
计划针对办班地点、办学形式、培训对象、教学内容、教学方法、师资确定作了系统规划，保证了每一期家长学校工作有条不紊、有质有量地开展.三、家庭教育管理制度化。
家长学校工作,在很大程度上依赖于有效的管理制度的保证.我们先后制定了《家长教育规范》、《家长的责任与义务》、《学校对家庭教育的基本要求》，建立健全了家长学校计划、总结制度，每学年初，我们制定家长学校工作计划，期末认真做好总结；制定家长委员会例会制度，每学期至少二次，学校行政部门与家长委员会定期协商，接待家长来访听取意见；建立学生家校联系卡制度，每学期至少联系二次，定期按年级召开家长会，每学期不少于一次.家访来访每学期要求班主任做到人均一次，对困难生进行跟踪调查，重点家访，并在班主任实录中留有记录;每学年的4月中旬，作为我校的“素质教育开放周"，保证每一位家长走进教育教学的第一线，让家长都来了解、支持、参与和监督学校，以不断深化素质教育.四、家长学校教学管理规范化要办好家长学校，使每一位家长学有所获，学以致用，关键在教师.自开办家长学校以来，我们始终坚持在本校选拔综合素质强既有一定理论水平,又有实践能力的骨干教师作为主讲教师,同时结合内容特点，聘请教培中心教师及教子有方的家长代表参与授课。
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1、端正办学思想，明确办学方向。充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。因此，我园积极组织教师和家长认真学习，并结合我园幼儿教育现状，分析讨论。
2、我园成立了园长任家长学校校长、家委会主任任副校长，教师、家委会成员任家长学校的工作人员，大家能明确任务、各负其责，认真开展各项工作。
我园的家长学校，受到了家长的欢迎和赞许，幼儿园通过多样的形式和丰富的内容，使家长逐渐了解和明确了幼儿教育的特点、要求，做合格公民要从自身做起，积极参与幼儿园的各项教育工作，参与创建文明社区的工作，幼儿园的家长学校工作得到了家长的大力支持和社会的肯定。总之、幼儿园的工作，需要家长的理解与支持，只有敞开心扉，将那些热心的家长请进来，通过脚踏实地面对面的交流，才能够和家长真正成为事业中的朋友、合作中的伙伴
示范家长学校申报表
学校名称
xxx幼儿园
建校时间
96.7
校长姓名
***
联系电话
通讯地址
***中心幼儿园
主
要
事
迹
***中心幼儿园是一所建校12年的幼儿园；是一个充满着青春、活力、与时俱进的新型幼儿园。全园教职工以幼儿园工作规程为指针、注重家庭教育，创造性的开展了“家长学校”；树立了新的形象，养一支热爱家长工作的队伍。
家长学校的成员来自一线教师和家委会成员，他们的任务是不但自己理解教育方针，并向家长和社会进行宣传，热情支持学校和社区的精神文明建设，为提高整个城市市民的素质、学校教育质量献计策。
二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的健康发展
在家长学校的教育内容上，我们既有每学期的重点专题内容，又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践。