小学教师个人工作目标_1
教师个人工作计划及下一步打算
教师个人工作计划及下一步打算新世纪的老师,应具有高尚的师德,扎实的专业学问和良好的心理素养。
下面是为大家收集的关于老师个人工作方案及下一步准备五篇。
盼望可以关心大家。
老师个人工作方案及下一步准备1一、指导思想以学校和班级组的工作方案为指导，以全面提高教学质量为目标，面对全体同学，关注每个同学的全面进展，激发他们的学习热忱和爱好，关心他们建立良好的学习成就感和自信念，培育他们的规律思维力量和算术力量。
二，同学的基本状况这学期我在九班级三个班当物理老师。
依据上一期期末成果和班级状况，每个班的同学成果参差不齐，尖子生少，学困生多。
在课堂上，同学学习乐观性不高，不够敏捷。
这就要求老师在教学方法和同学的学习方法上做进一步的改进，让同学成为学习的仆人，进行探究性学习，从而培育同学的学习爱好，启发同学的思维，提高同学的学习乐观性和培育力量。
另外，大部分同学在高二物理学问把握不好，所以会在高九有一个总评，内容多，时间紧，对他们来说比较难。
当务之急是：第一次月考时间太短，课程太多，肯定要在赶过程的同时兼顾同学的学习热忱，把开头处理好就是胜利的一半!三、教学材料把一些学问埋在教材里只需要“知道为什么”，不需要“知道为什么”;计算问题明显削减，难度也降低;使教材更贴近素养训练的需要，学问体系趋于完备。
同学的学习负担减轻了，但学问拓宽了。
2、强化物理试验的教学功能。
现行大纲要求学校物理教学以观看和试验为基础，教材中的各种试验和试验练习明显增多。
感性学问的积累有利于抽象规律思维力量的培育，有助于同学养成敬重事实、勤于做事、按科学办事的良好习惯。
四、具体措施1、坚持提前一周备课，预备切实可行的教案。
2、坚持同科备课，加强老师之间的联系，取长补短。
3、加强教学方法的研发，供应效率，挖掘潜力。
4、教学上要由浅入深，由易到难，循序渐进，点面结合，逐步拓展，重复记忆，加深印象。
5、加强月考，注意教学成果。
6、加强试题的收集和讨论，了解和把握中考试题和命题的走向。
一年级教师个人教学工作计划范文（通用5篇）
一年级教师个人教学工作计划范文（通用5篇）一年级教师个人教学工作计划范文（通用5篇）光阴如水，我们的教学工作又将续写新的篇章，不如为接下来的教学做个教学计划吧。
相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，下面是小编为大家收集的一年级教师个人教学工作计划范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级教师个人教学工作计划1一、教材体例第四册共16个单元，其中有3个集中识字单元(第3、7、11单元)和一个开放单元(第9单元《体育世界》)。
共28篇主体课文，读背古诗6首，自读课文15篇，听故事3篇。
(一)基础知识与基本技能：1．认字422个，写字310个。
2．基本学会独立识字，能根据实际情况灵活运用有效的方法独立识字。
3．学习音序查字法，逐渐达到能根据读音查到所需汉字。
4．养成揣摩汉字字形的习惯，书写整洁、工整、美观。
(二)阅读方面：1．继续练习默读，提高默读速度。
2．能够读懂课文内容，理解句子表达的意思，能够在阅读中进行联想。
3．在阅读中积累词语，学习不同句式，同时感受阅读的乐趣。
4．养成课外阅读的好习惯，愿意和书交朋友。
(三)表达方面：1．参与小组讨论，学会倾听，并能够在小组内表达清楚自己的意见。
2．敢于在班级中发言，意思清楚明白。
3．继续学习写日记，愿意写出自己对周围事物的认识和感受，养成习惯。
(四)综合性活动：1．关心周围事物，积极参与综合活动，热心并有创造性。
2．能够与同伴交流，学习在讨论中与人合作。
3．树立在生活中学语文的意识。
4．树立查找资料的意识。
5．参与至少4次班级内的综合性活动。
二、从学习习惯和学习能力来说(一)识字1．分类教学：开始培养学生的自学能力，简单的生字由学生自己描红书写，难点生字或重点易错的生字由老师引导学生观察指导后书写。
2．查字典：部首查字法可以在独立阅读中不断巩固运用。
音序查字法主要解决在写话时不会写的字的问题，是本期需要掌握的查字法。
应达到水平：①速度：每个字小于或等于半分钟;②能够在具体的环境中熟练地选择查字法。
2024年小学教师个人期末工作计划范例（二篇）
2024年小学教师个人期末工作计划范例一、复习目标1. 持续强化学生良好学习习惯的养成，确保学生认真完成作业，遇到不懂之处及时提问。
2. 继续加强汉语拼音的掌握，利用汉语拼音辅助识字与阅读。
3. 精确认读生字，进一步提高生字组词和连词能力；确保学生能够默写每课的生字词和成语，并按要求熟练造句及解释字义和词义。
4. 培养学生口语交际能力，使其能够熟练运用口语解决生活中的实际问题。
5. 培养学生良好的朗读和默读习惯，学会理解课文内容，把握中心思想，掌握写作技巧。
6. 深入理解词语和课文内容，学会通过上下文和生活实际来理解句子；掌握不同句式的表达方法，体会句子的感情色彩；识别并理解比喻、拟人、反问、排比、对偶、夸张等修辞手法；学习并运用简单复句，能够修改常见的几种病句。
7. 加强学生习作能力的培养，注重提升其审题、布局谋篇等方面的能力。
二、复习内容（一）基础知识1. 汉字：学生需准确读出字音，认清字形，理解字义，并能正确书写。
2. 词语：学生应正确理解所学词语的含义，并能大部分在口头和书面表达中正确应用。
应学会通过上下文来理解词语的含义。
3. 句子：（1）学生应掌握陈述句、疑问句、感叹句、祈使句四种基本句式。
（2）认识并理解句子中使用的修辞手法，如比喻、拟人、排比、反问等。
（3）能够准确运用关联词语。
4. 标点符号：学生应正确使用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号等，并认识分号和破折号。
（二）阅读学生应能借助词典理解词语在特定语境中的意义，体会作者的思想感情，初步掌握文章的表达方法。
在阅读说明性文章时，能够抓住要点，理解基本的说明方法。
（三）写作写作练习包括记叙文和应用文。
形式上有记实性和想象性写作，如看图作文、续写等。
内容上包括写人、记事（记录一次活动）、写景等。
命题形式主要有全命题、半命题和自由命题。
学生应认真阅读习作题目和所有提示。
三、复习措施1. 依据《新课标》，深入研究教材及复习方法，结合学生过往学习中存在的问题，有针对性地备课并上好每一堂复习课。
小学教师个人职业生涯规划书_1
小学教师个人职业生涯规划书小学教师个人职业生涯规划书1人生路艰难而又漫长，我们要怎样走这漫漫长路。
刚从高中过度到大学，一切都让我很感到很茫然，生活没有规律，学习没有安排，对于未来更是失去了目标和方向，到底我们要怎样过这四年的大学生活，到底我们将来要从事怎样的工作，这一切都让我感到很困惑。
当说到要写职业生涯规划的时候，我觉的很有必要，它能让我明白自己所处的位置，思考自己将来要走什么样路，开辟一条通往未来的大道。
一、自我分析：1、兴趣爱好：我是小学教育专业的一名学生，性格活泼开朗，喜欢与人交流；爱好广泛，喜欢听歌，看书（自己喜欢类型的，比如讲历史上大人物的书或者是后宫的），看电视，和朋友一起出去玩（比如爬大，野炊，郊游等），睡觉等。
2、以往经历：（1）从小在农村长大的我，知道材米油盐的不容易，人们常说“穷人的孩子早当家”，所以从小就培养吃苦耐劳的精神，对于未来我相信一步一个脚印，努力坚定的走下去就一定能够取得一定的。
小学和初中担任班上的班委，当时对这些也不了解，更不用说思考什么职业方面的事了，只觉的当班干部很阳气。
到了高中当了学生会副主席，也只感觉到是一种虚名，在别人看来也许觉的很光荣，但我觉的自己什么都不是，还是一样的平凡。
人们都说大学是一个小社会，而我也到了他和初中和高中的差别，在这里我们不仅要知道怎样学习，怎样玩，更要知道怎么处事，怎样完善自己，以至于在这充满竞争的社会不会被淘汰。
3、优势：（1）性格开朗活泼的我很容易与人交流（2）学习也比较认真，对工作很负责任（3）细心也很有耐心，比较喜欢小孩子（4）能吃苦，对于事情也很积极乐观（1）对于紧急问题应变能力还是比较强的4、劣势：（1）做事情有事会有点懒惰，但只要调整也很快会恢复（2）其次做事情不怎么自信，刚从忙碌的高中生活过度大学，看到每个同学都多才多艺的，自己什么才艺也没有感到很自卑。
感觉自己什么都不行（3）做事情有时优柔寡断，缺乏果断性（4）有时候做事太固执自己的意见，不太想和别人辩论二、大学四年简单的规划:1、短期目标：在大学学习期间掌握老师讲的所有理论和技能的知识，努力完善自己，成为一位品学兼优的大学生2、中期目标：看自己这几年的发展方向，也许会继续深造考研，或者就直接出来工作了，不管是哪方面都希望自己开心愉快的生活3、长期目标：去一个不错的学校当一名的人民教师，然后一步一步地走下去。
一年级语文老师个人工作计划5篇
一年级语文老师个人工作计划5篇一年级语文老师个人工作计划篇1一、学科目标：1、认识424个字，会写286个子，认识7个偏旁部首。
喜欢学习汉字，并有主动识字的愿望，能按笔顺跪着用硬笔写字，注意间架结构。
养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
2、继续复习、巩固汉语拼音，能够借助汉语拼音认读汉字。
会试用音序查字法，学习部首查字法，学习独立识字。
3、喜欢阅读，感受阅读的乐趣，学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，学习默读，做到不出声，不指读，并借助读物中的图画阅读。
4、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累自我喜欢的词语、成语和格言警句。
5、能阅读浅显的课外读物，能展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美，喜爱图书，爱护图书。
6、对写话有兴趣，写自我想说的话，写想象中的事物，并写出自我对周围事物的认识和愿望。
在写话中能运用阅读和生活中学到的词语。
并根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
7、学讲普通话，能认真听别人讲话，了解讲话的资料，能复述所听故事、所看音像作品的大概意思和精彩情节，又表达的自信心。
与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
8、对周围事物有好奇心，能就感兴趣的资料提出问题，共同讨论。
结合语文学习，观察大自然，热心参加学校活动和社会活动，能用口头或图文等方式表达自我的观察所得、见闻和看法。
二、教学资源分析：本册教材仍沿袭前面三册教材的编排特色，采用主题板块的形式。
全册共有12个主题板块，依次为：汉字家园(一)、春天来了、孩子眼里的妈妈、汉字家园(二)、书里的故事、我们爱科学、幽默、劳动、音乐世界、神话、与众不一样、爱在我们中间。
每个板块的内涵都很丰富，拓展了语文学习的空间，为学生构建了开放而有活力的语文学习过程。
教材资料贴近学生现实生活，重视学生自身的经验和愿望，在学习过程中，不但培养学生热爱祖国、热爱生活的思想感情，并且使学生受到高尚情操与情趣的熏陶，有利于促进学生语文综合素养的构成，培养学生的实践本事和创新精神，促进学生的全面发展。
教师个人职业定位规划5篇
教师个人职业定位规划5篇教师个人职业定位规划篇1本人热爱教育事业，有着较强的上进心和责任心。
在工作中，孜孜不倦，乐于学习，并敢于接受新鲜事物，有一定的创新精神。
待人真诚，职业心态平和，比较能与人沟通，有良好的团队合作精神，师生关系及同事关系都比较融洽。
现将教师个人发展计划如下：一、年度总目标1、这一年里，不断加强师德修养，努力培养自己的爱心、耐心、细心，不断锤炼自己的专业水平和业务能力。
做一个有特色的合格的中学教师。
2、刻苦钻研，加强本学科专业理论学习，提高课堂教学实践能力，努力有适应期新教师向发展期教师转变。
3、进一步领会“三要素”课改精神，并付诸于实践，提高课堂教学效率，使自己能灵活驾驭新教材。
4、重反思，坚持写教学札记和教学随笔。
同时要积极撰写教育教学论文，争取在有关的教育教学刊物上发表。
5、积极参与课堂教学改革，更加适应新课改的要求形成有自己特色的、学生喜欢的教学风格。
二、教育教学1、加强政治思想学习坚持进行思想政治学习，严格要求自己，认真学习《教师职业道德规范》等。
2、注重理论提高和教学能力提高(1)以自学为主，每天规定一定的读书时间，学习新课程改革方面的文本知识。
同时认真撰写读书笔记、读书心得。
(2)上课要明确教学目标，把握重、难点进行教学。
课后对每节课进行认真反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经验。
进行教学案例的分析，努力使自己业务水平再上新台阶。
(3)养成听课的好习惯，积极参加各类听课、评课的活动，并坚持每学期至少听五节课，从别人那里学到自己所需要的东西。
(4)积极参加各类教育培训和有关新课程的培训，从而加深理解，使新课程的教育理念落实到教学中来。
(5)学习信息技术，自制课件，在课堂上能熟练运用多媒体教学手段教学。
并积极参与县级课件制作评比活动。
积极为学校网站出力，向学生推荐网站，利用校网站为学生服务，为提高成绩努力。
还要积极地办好校报。
三、教研教改：1、积极参与教研组与学校的课题研究，并能撰写出相关的*。
新教师个人工作规划和目标
新教师个人工作规划和目标作为一名新教师，我深知自己的责任和使命，将全力以赴为学生们提供优质教育。
为了更好地发展我的职业生涯，我制定了以下个人工作规划和目标。
首先，我计划在专业知识和教学技能方面不断提升自己。
我会持续学习和研究最新的教学方法和心理学理论，以便更好地应对学生的不同学习需求。
我还会积极参加教育培训课程和研讨会，与其他教育工作者交流经验和观点，以提高自己的教学水平。
其次，我会努力培养良好的师生关系。
我将尊重每个学生的个性和需求，并为他们提供支持和鼓励。
我将鼓励学生们积极参与课堂活动，提高他们的学习兴趣和动力。
我还会积极与学生家长合作，建立良好的家校合作关系，以促进学生的全面发展。
第三，我将注重评价和反思自己的教学工作。
我会定期进行教学反思和自我评估，找出自己的不足之处，并及时调整教学策略和方法。
我还会主动寻求同事的意见和建议，以提高自己的教学效果。
同时，我也将鼓励学生自我评估和互评，激发他们的学习动力并提高他们的学习能力。
第四，我将积极参与学校的教务管理和校本教研。
我将适应学校的教学目标和理念，与教导主任和同事们共同制定教学计划，并及时完成各项教育教学任务。
我还会积极参与校内教研活动，与同事们交流教学经验和教材资源，共同提高教学质量。
最后，我计划在职业生涯中不断追求进步和成长。
我将参加教育领导力培训课程，提升自己的领导能力和团队合作意识。
我还将不断学习和探索新的教育理念和教育技术，以适应社会和教育的发展需求，并为学生们提供更好的教育服务。
总之，作为一名新教师，我的目标是不断提升自己的教学水平，培养良好的师生关系，注重教学反思和评估，积极参与学校的管理和教研活动，并追求个人的进步和成长。
我将全力以赴为学生们提供优质教育，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
2024年小学教师新学期个人工作计划范文（七篇）
2024年小学教师新学期个人工作计划范文新的学年已然开启，为提升个人专业能力和教学素养，以增强幼儿学习和游戏的积极性，确保以幼儿为中心的教育理念，我制定了以下主要工作计划：一、指导原则本计划将以更新观念、塑造形象、提升质量为关键；以____两个《纲要》为指导核心，强化幼儿园管理，以“培养幼儿全面发展的养成教育”为主轴，着力提高幼教管理水平及教科研团队建设，持续加强“艺术兴趣培养、智慧发展特色教育”，致力于将我园打造为一流的幼儿园。
二、工作目标本学期，我将负责数学和健康领域的教学，并同时承担英语特色课程的教学任务。
（一）健康领域1. 培养幼儿积极参与幼儿园各类集体活动的爱好。
2. 初步形成良好的生活和卫生习惯，具备基本的自我照顾能力。
3. 拥有基本的安全保健知识，学会适当保护自己的身体。
4. 积极参与体育活动，动作协调性逐步提高。
（二）科学领域1. 对周围新奇、有趣的物体和现象表现出浓厚的兴趣和好奇心。
2. 利用多种感官感知环境中的事物和现象，乐于探索和提问。
3. 喜欢与同伴合作，通过多种方式表达和交流探索的过程和发现。
4. 在成人的引导下，学习运用比较、分类、排序等方法，学习生活中的简单数学知识。
5. 培养对周围环境和动植物的关爱，萌发初步的环保意识。
（三）英语学习目标1. 通过多元化的游戏活动，激发幼儿对英语学习的兴趣。
2. 使幼儿掌握正确的英语发音。
（四）保育目标1. 协助生活老师保持班级内外的卫生，教导幼儿正确归类和摆放物品，培养爱护班级环境的意识。
2. 培养幼儿饭前便后洗手的习惯，照顾好幼儿的饮食，教育幼儿不挑食，珍惜粮食，不将饭粒掉落在桌上或地上。
（五）常规教育目标1. 以身作则，对领导、同事、家长都以微笑和礼貌的方式打招呼，树立良好的榜样，同时自我约束言行，培养幼儿成为尊重长辈、友爱同伴、讲礼貌的好孩子。
2. 培养幼儿在课堂上的良好习惯，如正确的坐姿，不随意离开座位，举手发言，尊重他人的发言权。
教师工作规划的个人定位与职业目标
教师工作规划的个人定位与职业目标一、概述随着社会的发展和教育的进步，教师的角色和责任变得越来越重要。
作为一名教师，如何明确自己的个人定位和职业目标，对于实现自我价值和有效地推动学生发展具有极其重要的意义。
二、自我认知在教师工作规划中，首先需要进行自我认知。
教师应该明确自己的优势和不足，了解自己的个人特质和教育理念。
通过分析自己的教学实践和学生反馈，教师可以更好地评估自己的工作表现，了解自身所处的位置，并为个人定位奠定基础。
三、职业目标的设定在确定个人定位的基础上，教师需要设定职业目标。
职业目标应该与自己的教育理念和发展方向相一致，同时具有可操作性和实现性。
教师可以设定短期、中期和长期的目标，以逐步实现自己的职业理想。
四、知识与能力的提升要实现职业目标，教师需要不断提升自己的知识和能力。
在教学过程中，教师应积极参加相关培训和学习，不断更新自己的教育理论和教学方法。
同时，教师还应深化学科知识，提高自己的学科专长，以在教学中更好地指导学生。
五、专业发展与成长除了提升个人知识和能力，教师还应注重专业发展与成长。
这可以通过参与教育研究和课题研究来实现。
教师可以选择一个特定领域或者教育问题，进行深入研究并取得成果。
通过专业发展，教师可以提高自己的学术声誉和专业水平，同时为学生提供更好的教育。
六、教学研究与创新教学研究和创新是教师工作规划中重要的一环。
教师可以通过反思教学实践，总结经验并创新教学方法。
教师还可以参加教学观摩和交流活动，借鉴他人的成功经验。
通过教学研究和创新，教师可以提高自己的教学效果，同时推动教育领域的发展。
七、师德与师魂的培养在教师工作规划中，师德与师魂的培养同样重要。
教师应时刻保持教育教学的责任感和使命感，以学生的全面发展为目标，坚持为学生服务。
教师在工作中应注重自身的职业道德和职业操守，做到严谨、诚信和担当。
八、教师间的合作与交流教师工作规划中还应注重教师间的合作与交流。
通过与他人的交流与合作，教师可以汲取他人的优点和经验，解决教学中的问题以及提高教学质量。
2024年小学教师个人工作计划小学教师工作计划样本（3篇）
2024年小学教师个人工作计划小学教师工作计划样本在过去的一年中，经过不懈的教学工作，本人已顺利步入____年。
面对新的一年，我深感责任重大，任务艰巨。
在深入反思过去一年的工作成果与不足之后，我制定了____年的工作计划，旨在对前一年度的不足之处进行针对性的改进，以促进个人及学校的全面发展。
以下为详细计划：一、指导思想本年度工作将遵循以____、____为核心的教育方针，以新课改启动为契机，致力于提升个人师德修养和教育教学质量，全面履行学校赋予的各项职责。
通过自主学习、深入钻研等途径，全面提升个人综合素质。
二、重点工作1. 通过学习《教师法》、《义务教育法》以及学校规章制度，以自我检查和自我监督的方式，提升师德修养。
2. 努力提升课堂教学质量，提高教学效率。
3. 积极参与基本功训练，提升个人教学技能水平。
4. 认真学习并结合新课改理论，深入研究资源包内容。
5. 抽时间参与校园网建设，争取获得先进称号。
三、奋斗目标1. 力争师德考核达到良好及以上等级。
2. 确保全班学生考试成绩全部合格。
3. 通过基本功验收。
4. 认真完成继续教育任务，结合新课改精神，逐步改进教育教学模式。
5. 努力推进校园网建设，提升个人综合素质，尽快实现校园网绿色环境建设。
四、具体措施1. 利用业务学习等机会，深入学习教学规范，向师德先进教师学习，查找差距，提升师德水平。
2. 严格要求自己，以身作则，为学生树立良好榜样。
3. 课前认真研究教材和学生，准确把握教材深度，合理设计教学方案。
4. 在课堂教学中，大胆创新，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围，充分发挥学生主体作用，提高课堂效率。
5. 坚持使用标准音、规范字教学，加强基本功训练。
6. 参加学习活动时，认真记录，完成相关书面材料。
7. 改进教育教学方法，从心灵上与学生沟通，成为他们的良师益友。
8. 抢抓时间，积极推进校园网建设，实现绿色网络环境。
五、工作展望虽然短时间内实现大幅度的进步不切实际，但我相信，通过日积月累的努力，我将在工作中取得显著进步，实现质的飞跃。
小学教师个人工作目标 (2)
小学教师个人工作目标
1. 提高学生学习成绩：作为小学教师，我的个人工作目标是通过设计和实施高质量的
教学活动来提高学生的学习成绩。
这包括设计激发学生兴趣和积极参与的教学策略，
提供个性化的学习支持，并及时进行学习评估和反馈。
2. 培养学生综合素养：除了学习成绩，我也希望培养学生的综合素养。
这包括培养学
生的创造力、沟通能力、批判性思维和解决问题的能力。
我将通过开展富有挑战性的
课程活动、鼓励合作学习和提供实际应用机会来达到这个目标。
3. 建立积极的学习环境：我希望在我的课堂上建立一个积极、支持和互动的学习环境。
我将通过建立良好的师生关系、鼓励学生参与和分享自己的观点，并赞扬和重视每个
学生的贡献来实现这个目标。
我也将关注学生的情感需求，并提供适当的支持和辅导。
4. 持续专业发展：作为一名小学教师，我意识到教育领域的变化和发展是不断的。
因此，我将定期参加教育培训和专业发展活动，以提高自己的教育水平和教学技能。
我
将积极参与专业社区，并与其他教师分享和交流实践经验和教学资源。
5. 与家长合作：我相信教育是教师、学生和家长共同努力的结果。
因此，我将与家长
建立积极的合作关系，与他们沟通学生的学习和发展情况，并寻求他们的意见和建议。
我将鼓励家长参与学校活动，并提供家庭学习支持的资源和建议。
总之，作为小学教师，我的个人工作目标是提高学生的学习成绩，培养他们的综合素养，创建一个积极的学习环境，实现自己的持续专业发展，并与家长合作促进学生的
全面发展。
2024年下半年小学教师个人工作计划范例（三篇）
2024年下半年小学教师个人工作计划范例中国作为历史悠久的文明古国，素来被誉为礼仪之邦，一直以来都高度重视礼仪教育。
讲文明、重礼仪、守秩序、和善待人的美德，已深深植根于中华民族的文化血脉之中，并代代相传。
为了进一步提升学生的礼仪意识，自觉践行文明礼仪，弘扬传统文化，并养成良好的文明礼仪习惯，我们特制定以下文明礼仪教育活动计划，以增强德育工作的针对性和实效性，全面提升青少年学生的思想道德与文明礼仪修养。
一、工作目标1. 精心策划并实施一系列体验性的文明礼仪教育活动，以增强学生的切身体验，进而促使他们将这些礼仪规范内化为自身的行为准则。
2. 举办丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，旨在通过多样化的形式，引导学生形成良好的文明礼仪习惯。
3. 通过评选“文明礼仪之星”，树立正面典型，以榜样的力量激励学生自觉遵守文明礼仪行为规范。
二、具体措施1. 营造浓厚的文明礼仪教育氛围。
根据每月的工作重点，精心布置相关的文明礼仪黑板报，以营造积极向上的学习环境。
2. 将规范训练融入学生的日常生活管理中。
在常规教育工作中，始终将培养学生文明礼仪行为习惯和行为标准放在首位，密切关注并指导学生的学习生活、人际交往以及日常行为习惯。
通过强化训练，将《文明礼仪行为规范》的要求落实到学生的日常学习和生活中去，让他们在潜移默化中受到影响、得到锻炼并养成良好习惯。
每周一的班会将设立专门的文明礼仪课程，并坚持做好记录工作。
3. 在各领域教育教学活动中渗透文明礼仪教育。
要有目的、有计划地利用教材资源，将《规范》细则巧妙地融入教学过程中。
根据文明礼仪教育的实际需求，创编专门的文明礼仪教育教材，使学生在无意识的学习中强化记忆并受到深刻的教育。
4. 定期开展文明礼仪教育主题活动。
根据每月的主题安排，每周组织一节专门的文明礼仪活动课，通过丰富多彩的形式激发学生的参与热情。
通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做等活动环节的设计，使学生在轻松愉快的氛围中逐步规范自己的文明礼仪行为。
2024年教师个人教学工作计划（三篇）
2024年教师个人教学工作计划回顾过去的____年，我在工作上取得了显著的成就，但期间也经历了诸多变故，相信各位同仁也并非过得风平浪静，毕竟我们共同面对了众多的国家挑战。
在____年，我的教学工作得以顺利且有序地展开。
____年是充满挑战与机遇的一年，教育行业中的我们以坚定的信念准备迎接一切。
以下是我为____年制定的个人教学工作计划，敬请审阅并提出宝贵意见：一、工作目标1、强化培训：立足校本，聚焦骨干，全面提升教师能力。
2、推进课程改革：以理论为支撑，强化实践，提高教学质量。
3、推动科研：优化制度，营造创新氛围，取得实质成果。
4、巩固基础：狠抓落实，严格管理，确保教学规范有序。
二、指导思想以____为动力，以____为指引，全面贯彻____的教育方针，坚持以教育科研为引领，以课程改革为基础，以课堂教学改革为关键，以管理评价改革为保障，进一步提升服务意识、质量意识和科研意识，致力于推动全镇小学教学改革，促进素质教育的深入发展，提高全镇教育教学质量。
三、实施策略(一)强化毕业班质量管理1、加大对薄弱学校和班级的支持力度，深入调研并提供指导，以提升其教学质量。
2、指导教师做好优秀生和后进生的辅导工作，制定有效计划，积累资料，及时总结。
3、加强毕业班学科教研活动，提高复习课和试卷评讲的效率。
4、组织毕业班学生知识竞赛，检验和促进培优工作。
(二)提升个人专业素养1、深入学习____，掌握教育方针，学习相关文件和先进经验，保持在学科教研前沿。
2、持续提升五项基本功，包括教学基本功、指导设计能力、课堂教学能力、现代教育信息技术运用能力。
(三)加强师资队伍建设1、推进“名师工程”，对镇级和校级骨干教师进行分类培训。
2、围绕“六个一”标准，提升骨干教师的教学示范、设计、研究、评价和讲座能力。
以上计划旨在确保教学工作的高效进行，期待在新的一年中实现更大的进步。
2024年教师个人教学工作计划（二）随着新课程理念的持续深化，对教师的理论素养、专业素养及教育教学观念的要求日益提升。
小学教师个人专业发展计划（通用5篇）
小学教师个人专业发展计划（通用5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的小学教师个人专业发展计划，欢迎大家分享。
小学教师个人专业发展计划篇1作为一名青年教师，我们必须注重自我发展，制定个人发展计划，通过学习逐步提高自己、完善自己，在学习中逐步成长起来。
一、自身现状分析：走上教师工作岗位四年，能够认认真真、勤勤恳恳、踏踏实实地耕耘在自己的工作岗位上，能够尽自己最大的努力把工作做好。
师生关系融洽，能引导孩子健康快乐地成长。
由于本人工作经验不是很丰富，所以说在课堂教学中还存在一些不足。
社会在发展，各方面都对教师也提出了更高的要求，如果不继续学习和提高将会被社会所淘汰。
针对以上情况和自己的能力，需不断努力学习提高自己的各方面的能力，特制定本人的个人专业发展计划。
二、近期个人发展目标1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习必要的专业知识，提升自己的语文素养。
2、学习班级管理的知识，提高自己的管理能力，做好班级管理工作。
3、重视对有效课堂的研究、实践，使自己成为一个学习型老师。
在感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力。
4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。
5、积极参加“三名工作室”的各项活动及培训，争取学有所长，学以致用，提升自己的班主任素养。
三、长期发展规划1、不断提高自己的教学水平，扎实学好专业知识，能胜任工作并有所发展。
2、树立终生学习的观念，在不断的综合学习中提升自己的语文素养，成为一名有内涵的教师。
3、关注高效课堂的研究和实践，并能成为学生喜欢、家长放心，领导省心的教师。
4、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。
四、具体措施1、加强基本功训练，让自己成为学生心中的榜样。
努力提高自身的专业素养和理论水平：不断加强自身专业技能，勤练老师的基本功，在基本功方面，我的粉笔字及钢笔字都有待于提高，我会认真注重提高。
2024年小学个人工作计划模版（五篇）
2024年小学个人工作计划模版一、个人基本情况概述我一直怀揣着教育的理想，期望能成为一名杰出的美术教师，深受学生爱戴。
在教学实践中，我积极学习他人的优点，同时，我也意识到自身的不足，需要不断自我反思。
尽管我在工作中始终保持敬业精神，全力以赴，但我认识到，由于自身教育科研能力的局限，以及工作和生活环境的影响，我在多方面都有待提升，特别是在这个充满才智的集体中，我更深刻地感受到自己在教育理论、专业知识、基本技能以及个人文化素养上的不足，需要进一步增强。
二、近期个人发展计划1、确立终身学习的信念，持续提升师德修养。
2、坚持阅读，通过深度思考提升阅读理解能力。
3、重视高效课堂的研究与实践，通过反思和感悟提升教学掌控力。
4、利用现代技术，借鉴网络资源，系统梳理教材，广泛学习名师教学，以他人为师，补足自身短板。
三、未来一年发展蓝图1、建立稳定的阅读习惯，形成个人化的阅读心得或教育随笔。
2、秉持终身学习的理念，通过综合学习提升个人素养，成为内涵丰富的教师。
3、全力以赴，上好每一堂课，成为学生喜爱、家长信赖、领导放心的教师。
4、强化自我，提升专业知识、基本技能，以及个人品质，成为真正的教育引领者。
四、具体执行策略1、建立每日阅读的规律，充分利用学校提供的学习环境，提升自我修养。
2、以课堂为实践舞台，全力以赴，以学生的需求为导向，提升教学效果。
3、坚持撰写教学反思，通过反思提炼经验，提升教育能力。
4、持续锻炼基本功，强化“三字一话一画”的技能，成为学生的楷模。
5、利用现代技术辅助教学，利用多媒体增强美术课的直观性，为学生创造更多学习亮点。
我深知，卓越的教学水平和全面的素养非一朝一夕可得，我不期待一蹴而就的成功，但“心之所在，舞台即在”，我将持续追求心中的教育理想，无畏风雨，坚持不懈，全心全意投入教育事业。
2024年小学个人工作计划模版（二）随着新学期的开始，我作为美术教师，深感有必要对美术教学工作进行周密的规划，以期在提升学生美术素养的同时，也能实现自我成长和提升。
教师个人职业规划及发展目标范文(通用5篇)
教师个人职业规划及发展目标范文(通用5篇)人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,如何才能提升自己职业发展顺利呢。
这也意味着,需要开始写职业规划了。
以下是为大家整理的教师个人职业规划及发展目标范文(通用5篇),欢迎品鉴!第一篇: 教师个人职业规划及发展目标作为一名教师，时代要求我们必须注意个人专业化成长的规划，这不仅是事业追求的需要，也是我们个人价值实现的需要，更是社会发展的需要。
对个人专业成长进行规划，实际也是对人生的规划，每个人都必须高度重视。
从职业情感出发，本人热衷教师职业，成为一位人民教师是我从小就树立起的理想，也正是由于自己从小就树立起的教师梦的激励，我义无返顾的选择了师范类的大学，并且如愿进入了自己一直梦寐的汉语言文学系，大学四年的学习培养了我较强的学习能力，奠定了踏实的专业基础，从去年毕业时进入科外中学的半年多工作时间也让我从走出校园后得到了一个难能可贵的锻炼机会，掌握了一些关于现阶段教育的状况，正因如此，我对于不断更新的教育理念有信心让自己快速适应。
虽然这学期我担任的是品德与社会科目的教学，但作为汉语言文学的毕业生，中文是我的专业，也是我教学生涯的最终归宿，我不能松懈怠慢，要时刻复习巩固自己的专业知识，而且小学阶段的语文教学与初中阶段的教学工作还是存在着一定的差异，自己才正式步入教师岗位，教育教学经验还很不足，教育规范学生水平还有待提高，这几个方面都是我应该提高的方面。
但我相信只要自己不断进取，不断学习，自己今后一定能够胜任小学阶段的语文教学工作。
一、发展目标(一)总体目标1、“多做”、“多想”、“多听”，在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学;改善自身的不良习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。
小学英语骨干教师工作计划一
四、工作时间安排
1. 第一季度（第一至第四周）：
- 完成学生英语水平摸底，制定分层教学计划。
- 设计新学期教学大纲，准备教学资源。
- 参加学校组织的教研活动，分享教学经验，学习新的教学方法。
2. 第二季度（第五至第八周）：
- 实施课堂教学，关注学生反馈，调整教学策略。
- 加强与同事的交流与合作，提升团队整体教学水平。
2. 工作难点：
- 如何针对不同水平的学生进行有效教学，使他们在课堂上都能得到提高。
- 在有限的课时内，平衡语言知识的传授和语言技能的培养。
- 引导学生从传统的学习方式向主动探究式学习方式转变。
- 融合现代教育技术，提升自身信息素养，同时确保技术辅助教学的实际效果。
- 加强期末复习，组织模拟测试，提高学生的应试能力。
- 完成期末评价，对学生进行综合素质评价。
- 总结本学期教学成果，为下学期的教学计划参考。
5. 全学期：
- 持续关注学生的心理健康，营造良好的学习氛围。
- 定期检查和更新教学资源，确保教学内容的时效性和质量。
- 不断探索信息技术与英语教学的融合，提升教学质量。
小学英语骨干教师工作计划一
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一、工作目标
作为小学英语骨干教师，本学期的工作目标如下：提高学生的英语综合素质，强化其语言应用能力，培养学生对英语学习的兴趣和热情，使他们在听、说、读、写四方面取得全面发展。针对不同水平的学生，制定分层教学计划，关注每一位学生的成长与进步。加强课堂教学研究，提高自身教学水平，不断探索创新教学方法。同时，积极参与学校英语教研活动，与同事分享经验，共同提升教学质量，为提高我国小学英语教育水平贡献力量。
小学教师个人工作计划出勤方面
小学教师个人工作计划出勤方面一、出勤目标作为一名小学教师，我将努力实现以下出勤目标：1. 出勤率达到100%，确保每天都准时到校，并按时完成每天的教学任务；2. 保持良好的身体状态，健康体魄是出勤的基础；3. 在出勤期间，积极参与学校的各项活动和会议，提高自己的专业素养，促进学校发展。
二、出勤计划1. 健康保障保持良好的作息习惯，每天保证8小时的睡眠时间，避免熬夜和加班劳累。
定时进行体育锻炼，增强体质。
饮食均衡，多吃蔬菜水果，少吃油腻食物，确保身体健康。
2. 制定合理的作息计划每天早上6:30准时起床，进行晨跑或瑜伽操练，促进身体的血液循环和新陈代谢。
晚上10:00准时休息，尽量避免熬夜，保证充足的睡眠时间。
3. 准时到校每天早上7:30准时到校，做好早晨的准备工作，包括备课、批改作业等。
并且提前安排好每天的上课内容，确保上课活动的有序进行。
4. 备课计划每天利用下班后的时间，认真备课，制定详细的教学计划，结合学生的实际情况，设计合适的教学内容和教学方法，确保每堂课的质量。
5. 课后批改作业每天下班后，批改当天学生的作业，及时了解学生的学习情况，为下一天的教学做好准备。
6. 参与学校活动积极参与学校组织的各项活动和会议，包括家长会、教师培训、班级活动等，增进和家长、同事、学生之间的沟通，提高专业知识和教学水平。
三、执行1. 严格遵守作息计划，保持良好的生活习惯。
2. 按时到校，认真备课，确保上课质量。
3. 积极参与学校各项活动和会议，与同事、家长和学生建立良好的关系，促进学校教育事业的发展。
四、检查与评估1. 每周对自己的出勤情况进行总结和评估，发现并及时纠正出现的问题。
2. 每月对学生的学习情况进行总结和评估，调整教学方法，提高教学效果。
五、调整与改进1. 在工作中及时发现问题，及时调整教学方法和工作计划，不断改进自己的工作方式，提高工作效率。
2. 根据学生的学习情况和家长的反馈，及时调整教学计划，改进教学内容和方法。
教师个人工作目标(精选最新)
教师个人工作目标范例忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊，我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。
我将吸取11年遗憾的教训、收获的经验，脚踏实地，追求卓越。
现根据市、区、学校的工作配档，制定如下20xx年个人工作目标：一、思想政治工作计划始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。
注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。
加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、教师个人业务工作计划作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。
本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。
不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的`自来水。
三、课堂教学工作计划课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。
为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。
我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。
课前认真备课。
作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。
课中全神贯注。
处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。
并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。
愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。
小学教师下一步工作打算和努力方向
小学教师下一步工作打算和努力方向下一步工作的打算：1. 提升教学水平教学是教师工作的重心，我将不断提高自己的教学水平。
我会利用课余时间扩充自己的知识储备，积累更多的教学经验。
通过利用网络资源和参加各种培训课程，我将学习更多的教学技巧和方法，以更好地满足学生的需求。
2. 创造积极的学习环境为了创造一个积极的学习环境，我将使用各种方法来激发学生的学习兴趣。
我的计划包括每周为学生设定目标、鼓励学生参与课堂讨论、设置课堂规则以及提供认可和支持。
这些措施旨在激励学生在学习中全力以赴，增强他们的自信心和自尊心。
3. 积极与家长沟通与家长的沟通是个共同的责任，我将努力与家长保持良好的联系。
我会定期向家长提供学生的进展情况，并邀请家长参加学校活动。
这样可以使家长了解孩子的学习情况和进展，促进家长与教师之间的合作。
4. 改善个人管理能力作为教师，管理能力对于我来说非常重要。
我将努力提高自己的管理能力，包括时间管理和学生管理。
我会将个人学习与教学管理相结合，力求实现自我提高和学生管理的有效齐头并进，提高教学效率。
努力方向：1. 探索教育创新与改革随着时代的变迁，教育方式和内容也随之变化。
作为教育工作者，我需要不断探索教育的创新与改革，并积极地探讨新的教育方法和理念。
例如，让学生参与更多的项目学习和团队合作，借助现代科技的力量来提高学习效果。
2. 拓宽国际教育视野全球化已成为当今世界的趋势，这也影响了我们的教育。
作为教育工作者，我需要拓宽自己的视野，了解更多的国际教育趋势。
通过参加国际教育交流和研究，我将把新的教育理念、方法和技巧带回学校中，让学生获得更广泛的教育资源。
3. 加强教育信息化技术的应用信息化技术的快速发展为教育带来了新的机遇。
我将努力学习和应用信息技术来提高教学质量和效率。
例如，利用教育软件和在线课程来丰富教学资源和内容，为学生提供更多的学习机会和经验。
总之，作为小学教师，我将继续努力提高自己的教育水平，并为学生提供更优质的教育。
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小学教师个人工作目标
导读：本文是关于小学教师个人工作目标，希望能帮助到您！
伴着新年的鞭炮声和吉祥如意的亲朋好友的祝福我们开心地迎来了年。
今年我的教师工作路在何方？我已给了自己明确的方向，以下是我的小学教师个人工作目标：
一、指导思想
以十七大精神为动力，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻党的教育方针，以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，进一步提高服务意识、质量意识、科研意识，致力于推进全镇小学教学改革，推进我镇素质教育的突破性进展，促进全镇教育教学质量的提高。
二、工作目标
1、抓好培训——着眼校本，突出骨干，整体提高。
2、推进课改——理论支撑，加强实践，提高质量。
3、推动科研——完善制度，营造氛围，推出成果。
4、夯实常规——狠抓落实，严格管理，规范教学。
三、实施策略
（一）、加强学习，提高自身素养。
1、加强理论学习。
学习实践“三个代表”重要思想，学习十七大精神，认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。
利用网络媒体
及手中的报刊杂志、业务专著，认真加强学习、研究，及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。
2、练好五项基本功。
一练“三笔一话”基本功，二练驾驭大纲（课程标准）和教材的基本功，三练指导教学设计的基本功，四练指导课堂教学的基本功，五练掌握、运用现代教育信息技术的基本功。
（二）、加强培训，提高师资队伍水平。
1、加强骨干培训，开展“名师工程”。
以人为本，分类培训镇、校“名师”和“学科带头人”。
继续围绕“六个一”来培训镇级骨干教师，即：①上一节校级以上示范课或汇报课；②写一篇围绕“三个体现”和具有自身特色的教学设计；③写一篇不少于3000字的论文或课题、专题总结；④写一篇不少于500字的评课意见；⑤写一篇不少于4000字的校级专题讲座稿；⑥写一本不少于5000字的读书笔记（或摘抄不少于50张的读书卡片）。
2、指导各校加强教师基本功训练。
制订好基本功训练计划，督促教师落实自练方案，认真指导中青年教师练好“三字”（粉笔、毛笔、钢笔），过好“三关”（教材关、教法关、现代教育技术辅助课堂教学关），学会“三课”（说课技能、讲课技能、评课技能）、会用“三机”（投影仪、录音机、计算机）。
3、指导教师做好教学反思。
教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的必由之路，这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省。
本学期，本人计划认真抓好教师的教学反思，要求教师重点做好教学后反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的
重要内容，认真加强检查。
（三）、推进课改，提高课堂教学效率。
1、加强一年级课改研究和实验工作。
经常性地深入课堂进行调研、指导，并收集一年级课改实验教师碰到的疑难和问题，组织教师进行研究解决，及时为实验教师排忧解难，不断总结经验，切实提高实验质量；要求一年级实验教师学期内要完成“三个一”（写一篇自己最满意的教学设计，上一节校内课改研究课，写一篇课改实验学期工作总结）。
2、用先进理念指导课堂教学改革活动。
积极深入课堂听课、评课，引导教师继续实践“一主”“两式”“三维”“四以”“五让”的教育理念。
3、指导开展好“教学质量月”活动。
制订切实可行的计划，继续围绕“学、看、做、写”
来认真指导各校开展好活动。
我的年教师工作计划重点抓好中心小学“教学开放周”活动，发挥教科研龙头作用，搞好包括一年级课改及字理教学等课题实验内容在内的展示课。
指导各校认真积累资料，及时做好活动总结。
（四）、加大科研，推动教育创新。
1、加强宣传，引导教师确立正确的教育科研观。
通过会议、培训、研讨活动和课堂教学观摩，让教师进一步明白：提高教育教学质量，不能只凭“热情+拼搏”，不能仅靠“时间+汗水”，要研究、掌握教育教学规律，运用更好的方法途径抓教育教学，收到事半功倍的效果。
促使学校、教师将科研认识上升到科研为教育决策科学化服务、为学校发展提供目标导向和动力支持服务、
为促进教师综合素质提高服务，让学校领导、教师真正树立起科研兴校的观念。
2、完善制度，营造科研活动的良好氛围。
协助领导修订好《武利镇中心校关于教育科研工作的若干规定》，建立鼓励教师参与科研的制度，引导学校、教师积极开展教育科研研讨与实践活动，营造校校重科研、人人做实验、处处有科研活动的良好氛围。
3、带头参与，抓好课题、专题研究。
认真抓好本人作为课题负责人申报立项的区级子课题《小学语文探究性阅读教学策略的研究》和市级重点课题《农村小学语文探究性阅读教学的研究与实践》的研究、实验工作。
同时，加强各校申报的各级课题管理，指导开展实验研究，整理研究资料，写好阶段总结，保证按时结题，推广科研成果。
加大校本课题研究的力度，指导各校结合教育教学的实际开展专题研究。
（五）、夯实常规，规范教学工作。
1、抓好教学常规检查，加强教学动态管理。
认真抓好教学常规检查，全期普检不少于三次，抽检每月不少于一次，并及时进行总结反馈。
平时深入学校，除了做好调研指导、听课评课外，继续认真抓好“六检查”。
2、抓好听课、评课活动。
经常必性地深入课堂听课、评课，全期听课不少于40节，参与评课、专题研究活动不少于15次。
3、抓好考试质量分析，加强教学质量监控。
认真指导教师做好平时的单元检测，做到严考严改，并认真做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学；抓好学校、班科期中、期末试的质量分析，对教学情况进行全面总结，不断加强教学动态管理。
有计划地对
部分学校、班级、学科的单元检测、期中、期末考试的质量分析进行抽查。
4、抓好教研组、备课组活动。
继续搞好教研组长培训，认真指导教研组开展活动。
教研组、备课组活动要做到“两有”（有组上活动计划，有研究课题或专题），“三学“（学先进教育理论，学先进教学方法，学各地先进老汉经验），“四定”（教研活动或集体备课定时间，定内容，定中心发言人，定记录人），“五研究”（研究课程标准，研究学生、学法和教法，研究教材重点与难点，研究教学目标与分层作业设计，研究考试质量分析）。