国庆作业
国庆节数学作业
三年级数学(试题总分100分考试时间80分钟)一、选择题,选择最佳答案写在括号内(每题2分,共16分)1、小红从家走路上学大约要用15()到学校A、天B、时C、分D、秒2.一只大象重5吨,也就是()。
A、5000千克B、500千克C、50千克D、5千克3、一袋大米重50()。
A、克B、千克C、吨D、米4、一个同学的体重是25千克,要()个同学的体重刚好是1吨。
A、3B、30C、4D、40 5.长江的长度大约是6300()。
A、千米B、分米C、厘米D、豪米6.1千克铁和1千克棉花比()重。
A、铁B、棉花C、一样D、无法比较7.下面哪两个数相加得1000()A、256+644B、21+987C、536+463D、19+9818.验算965-252=713正确的算式是()A、965+252B、713-252C、713+252D、965+713二、判断题(正确的写“√”,错误的写“×”,每题1分,共4分)9.1小时15分是105分钟。
()10.一支铅笔原长18厘米6毫米,用去8毫米,还剩10厘米6毫米。
()11.1千克比1千米大。
()12.在加法中,和一定比两个加数大。
()三、填空题(每空1分,共20分)13.小青家离公园6000米,也就是()千米。
14.单位换算60毫米=()厘米8米= ()分米4000千克=()吨3吨= ()千克15、在括号里填上合适的单位。
爸爸每天工作8()。
一支铅笔长15()。
一节数学课40()。
出租车每天大约行驶300()。
16、根据207+124=331可以写出两道减法算式是:()()17里填上“>”、“<”或“=”。
5060厘米19厘米1分3090秒18、医院医生上班时间是8:00-11:20,这个医院的医生上午工作了( )时()分。
19、一头大象重996千克,可以说大约是()吨,一台电脑的价钱是4988元,可以说大约是()元。
20、()比645多135。
四、计算题(共32分)21.直接写出得数。
国庆节实践作业
竭诚为您提供优质文档/双击可除国庆节实践作业篇一:国庆节动手实践作业动手实践作业一、动手体验观察:1、用卷尺测量自己的身高:第一次结果:m第二次结果:m第三次结果:m三次测量后的结果为m2、若出门坐车,注意观察不同参照物的感觉。
若以树木为参照物,自己感觉是。
若以汽车为参照物,自己感觉是。
3、桌子上放一些豆或是花生米,轻轻敲一下桌面,看到了什么?再用力敲一下桌子,有什么变化?。
有什么相关物理知识:4、找一个矿泉水瓶,往里装凉水。
注意听装水过程中声音的变化相关物理知识:5、找一把梳子,用一硬物在塑料梳子上划,先慢后快,注意听声音的变化。
注意不要太用力,防止损坏梳子。
相关物理知识:6、用七八个啤酒瓶(或是相同其他瓶子但不能用塑料瓶),装上不同多少的水,如图。
先用小棒撬,听听各个酒瓶发出的不同声音,并改变水的多少调出不同的音调。
再往瓶中吹气,辨别与刚才敲瓶发声的不同之处。
试一试能不能用自己调好的音调演奏一曲呢?7、观察自身周围的噪声,若是遇到时,你采用的什么途径来减弱噪声?8、做一下手影游戏,看谁的表演最有吸引力。
相关物理知识:9、动手体现观察小孔成像,晚上关灯做实验,没有蜡烛可用火机(注意安全不要引燃其他易燃物),硬纸板上的小孔用针扎,大小要根据实验效果随时调整。
调整蜡烛与小孔之间的距离,你观察到的现象有什么:二、动手小制作、小改进:1、制作音调可变的哨子在筷子或硬棒上捆一些棉花(或碎布),做一个活塞。
用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管或竹管中。
用嘴吹管的上端,上下推拉“活塞”,音调就会变化。
2、制作简易弦琴教材52页“做中学”。
初三物理第一单元巩固练习一、选择题:1、一辆汽车在马路上向东快速行使,一个人在便道上向东行走,如果以车为参照物,关于人的运动下列回答正确的是()A、向西运动b、向东运动c、静止D、无法确定2、20XX年10月5日“神州5号”飞船发射成功,中国第一航天人杨利伟在运动的飞船内相对于哪一个参照物是静止的()A、太阳b、地球c、月亮D、工作舱3、要测量一条弯曲跑道的长度,采用下面哪一种测量方法最合适()A、用步量,记录步数,然后乘以步的长度,求出跑道长。
庆祝国庆二年级特色作业
庆祝国庆二年级特色作业
一、国庆主题绘画
1. 要求学生用自己的想象力,利用颜料,创作一幅国庆的主题绘画。
2. 绘画内容要求丰富具有国庆的元素,如:国旗、国徽、神州大地、抗疫战士及其他相关的图案。
3. 同时要求学生把绘画的内容简要地进行文字描述,以表达自己的国庆欢庆之情。
二、家庭国庆会
1. 要求学生认真准备家庭国庆会,包括准备活动地点、筹划主题、准备礼物及活动内容等等,要求学生自主组织,结合自己的兴趣爱好,进行创新设计。
2. 要求学生在活动中展示自己的才艺,说出有关庆祝国庆的诗歌或歌曲,传达爱国和庆祝国庆的精神。
三、国庆节自制作品
1. 要求学生利用纸、纸板、棉签、金属等材料,制作与国庆主题相关的节日作品,如:国旗、国徽以及节日寓意的其他图案。
2. 鼓励学生发挥自己的想象力,在作品中融入丰富的国庆元素,让制作的作品更具有仪式感及纪念意义。
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国庆作业
国庆作业2(2009-09-27)姓名班级一、选择题1.下面各个量,接近4厘米的是() A 科学课本的长度 B 铅笔芯的粗细C 乒乓球的直径D 课桌的高度2.甲、乙两位同学用最小刻度为毫米的直尺分别测量同一物体的长度。
甲记录是23.06厘米,乙的记录是23.0633厘米。
你认为正确的是()A、甲B、乙C、都符合D、都不符合3.某同学测木块长度,读数为23.51cm,则该读数正确值和估计值各为()A 23cm和0.51cmB 23cm和0.01cmC 23.5cm和0.01cmD 23.5cm和0.1cm4.下列单位换算中。
正确的是()A、0.016千克=0.016千克×1000克=16克B、0.6米=0.6×1000=600毫米C、1小时=1小时×60分×60秒=3600秒D、0.5平方米=0.5×100平方分米=50平方分米5.古代的“记里鼓车”利用齿轮的传动装置,每当车轮转动150圈时,车向前走了一里,车上小机械人敲鼓一次(一里=500m),可见车轮的直径大约为()A、1.06m B、3.33m C、10.6m D、都不对6.准确量取45毫升高锰酸钾溶液,所选用的量筒的量程是()A.50mL B.10mL C.100mL D.20mL7.如图所示,使用温度计测量液体温度的方法,正确的是()8.体温计之所以可以离开人体读数,是因为()A.体温计的测量范围比普通温度计小B.体温计的玻璃泡容积比普通温度计大C.体温计内管径比普通温度计细D.体温计玻璃泡上方有一段特别细的弯管9.下列说法正确的是()A.将一块冰熔化成水后,水的质量减少B.将一铜块拉成丝后,铜丝的质量减少C.把一块铁带到月球上,铁块的质量减少D.把一根铁棒磨成铁钉后,铁钉质量减少10.一只质量为5千克的铅球从空气中落入水中,正在下沉。
这时,铅球的质量()A.小于5千克 B.大于5千克 C.等于5千克 D.运动速度未知,无法确定11.一个已经调节好的托盘天平拿到别一个地方使用,那么()A、不需要重新调节,就可以直接使用B、只要桌面水平就可以C、需要调节天平的横梁平衡方可使用D、只要小心移动,不必重新调整12.某同学在调节天平横梁时,发现指针偏在分度盘的右边,则应该()A.将横梁左边的螺母向左调B.将横梁右边的螺母向右调C.将游码的位置向右移D.将天平左边的脚垫高一些13.用调节好的托盘天平在称量小石块的质量时发现指针向右偏,下列措施正确的是()A.游码向右移动一点B.游码向左移动一点C.右边的平衡螺母向左动一点D.左边的平衡螺母向右动一点14.在用天平测盐水质量的步骤中,正确序号排列为()①将盐水倒入空烧杯中②计算盐水质量为m=m1—m2③称出空烧杯质量m2④称出烧杯和盐水的总质量m1A.①②③④B.④②③①C.③①④②D.③④①②15.用托盘天平称取一物体的质量,若右盘上放有50克的砝码1个,20克砝码2个,5克砝码1个,游码位置如下图所示,天平的指针在刻度盘的中间。
国庆节安全作业大全
国庆节安全作业大全国庆节安全作业大全一、出行安全1. 提前规划行程:国庆节期间是旅游高峰期,交通拥堵严重。
在出行前应提前规划好行程,选择较少人流量的景点或合理分散游玩时间,避免拥堵。
2. 选择安全交通工具:避免乘坐老旧破损的交通工具,选择正规的大巴或火车等交通工具,确保安全。
3. 认真核对车船票和身份证:出行时应仔细检查车船票和身份证,确保无误,避免在车、船上遇到问题。
4. 注意自己的行李:出行时应保管好自己的行李,尤其是重要证件和贵重物品,避免被偷盗。
5. 遵守交通规则:在出行过程中要严格遵守交通规则,不超速、不闯红灯、不酒驾,确保自身和他人的安全。
6. 在交通工具上要保持警惕:在车、船上要注意周围情况,防止被他人偷盗或意外伤害。
7. 注意自我防护:出行时要注意防晒、避暑,补充水分,避免中暑或日晒引起的皮肤问题。
二、旅游安全1. 选择正规旅游机构:国庆节期间,很多人选择参加旅游团进行旅游,这样能够减少很多不必要的麻烦和风险。
选择有资质、有信誉的旅游机构,避免上当受骗。
2. 注意旅游安全提示:在旅游过程中要注意旅游景点发布的安全提示,如有山体滑坡、暴雨等灾害警告,要及时调整行程或回避危险地点。
3. 注意个人安全防护:在旅游过程中要密切关注周围环境,避免走偏僻的地方或招惹不良分子,保护好自己的财物,防止被抢劫。
4. 拍照注意安全:在旅游过程中拍照时要注意安全,不要站在危险的地方,遵循景区的规定,防止发生意外。
5. 注意食品安全:在旅游过程中应选择干净卫生的餐饮场所,不吃不洁食品,避免食物中毒。
6. 注意交通安全:在旅游过程中要注意遵守交通规则,不乱穿马路,不在禁止通行区域内停车,不酒驾。
三、居家安全1. 防火安全:国庆期间,很多家庭会举办聚会,需注意火源安全。
烹饪时要小心使用燃气、火柴等易燃易爆物品,用火完毕后要及时关闭燃气阀门,并确保插座不过载,以免引发火灾。
2. 防盗安全:在国庆期间,很多家庭会外出旅游,应注意家庭的防盗安全。
国庆作业
综合题练习1、读中国疆域图,完成下题。
(1)我国濒临的海洋:a b c d(2)与我国相邻的国家: 1 2 3 4(3)与我国隔海相望的国家:5 6 7 8(4)图中纬度最低的省级行政区域是_____,纬度最高的省级行政区域是______(填大写字母)(5)E 为_______自治区,简称_________,行政中心__________。
F 为_______自治区,简称_________,行政中心__________。
G 为_______自治区,简称_________,行政中心__________。
H 为_______自治区,简称_________,行政中心__________。
J 为_______自治区,简称_________,行政中心__________。
K 为_______自治区,简称_________,行政中心__________。
(6)我国的人口密度分界线为________--________一线 。
2、读中国主要山脉分布示意图,回答下列问题。
ab c d 1234567EF GHJ K 。
(1)写出图中字母所代表的地形区名称。
A 高原B 盆地C 盆地(2)我国地势第一级阶梯与第二阶梯的分界线是:__________、___________、___________ (3)我国“大兴安岭————巫山——雪峰山”一线以东地区,地形基本上以低山丘陵和平原为主,我们德州所在的地形区是:(4)位于大兴安岭东西两侧的地形区分别是:东侧,西侧太行山东西两侧的地形区分别是:东侧,西侧天山南北两侧的地形区:南侧_____________,北侧_____________四大盆地中海拔最高的是_______________(5)我国最高大的山脉也是世界上最高大的山脉是:(6)我国的地势特点:我国的地形特点:____________________________________________________。
国庆节作业
竭诚为您提供优质文档/双击可除国庆节作业篇一:国庆节作业参考答案国庆节作业参考答案一、锻炼距离堡垒垃圾鞭策激励否则滋润殿堂协调二、引人入胜专心致志身临其境凶相毕露鸟栖虫居名副其实三、正确的字为:棵娇躯端的挺境实四、AAbc、津津有味井井有条恋恋不舍息息相关AAbb、高高兴兴干干净净平平安安五、袁枚活泼机灵、天真可爱意欲捕鸣蝉,忽然闭口立把大自然说成绿色的课本的原因是:因为大自然里蕴藏着丰富的知识,绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩,同时绿色象征着生命,象征着活力,所以把大自然说成绿色的课本。
5、(1)法布尔终于找到了"歌唱家"纺织娘;(2)法布尔放鸭子后经常去观察昆虫,虽遭父母责骂,依然痴迷于昆虫。
坚持不懈持之以恒细心观察热爱科学追赶风筝的孩子参考答案精心原理飘荡1、莱特兄弟2、两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝。
3、人们能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔4、从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具。
他俩长大后,仍然继续研究飞翔的原理。
5、我们只要有梦想和目标,想着目标坚持不懈地去努力就一定可以取得成功,实现梦想.伞花参考答案1、去掉:装扮津津有味飘动2、左右R饣6画竖提①丰富;多3、川流不息五彩缤纷4、姑娘,三位女学生,小朋友,老人们姑娘,5、我沉思了:是谁绘就这雨中奇景?是谁引来这独特的花朵?哦,是滋润人们心田的春雨,是这造就色彩的时代。
6、这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。
第5页参考答案1、云锦敞开垃圾殿堂抽搐判断介绍搜索协调闪烁2、liànjīnqīzhanrúqiào二、津津有味井井有条息息相关生机勃勃金光闪闪喜气洋洋自由自在无忧无虑一心一意高高兴兴开开心心干干净净2、画缤聚副繁茂三、各显神通一个愿打一个愿挨愿者上钩功到自然成摸不着头脑(1)(5)(4)2、尽管。
还不但。
国庆假期语文作业
•国庆假期语文作业(一)•第1课《窃读记》,第2页,第4页最后一段。
•急忙打开书,一页,两页,我像_____________,________地读者。
我很快乐,也很______——这种____________________。
……•我低着头走出书店,脚站得有些________,我却________________。
这时,我总会想起国文老师_______我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”国文老师鼓励我们的这句话的意思是:____________________________•第3课《走遍天下书为侣》,第10页,第7自然段。
•所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。
首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。
然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片断,并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。
最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
•第4课*《我的“长生果”》•这小小的,使我悟得一点:作文,首先构思要,落笔也要有点的“鲜味”才好。
这些自然是的馈赠。
•于是,我又了一点道理:作文,要写;作文练习,开始离不开和,但是真正的东西,应该是自己的创造。
•日积月累一:关于爱读书的名言警句•1一日无书,百事荒芜•读书要持之以恒,一日不可间断。
(《三国志》陈寿)•2读书破万卷,下笔如有神•大量阅读,写作时就会如有神助。
(杜甫《奉赠韦左丞二十二韵》)•3书犹药也,善读之可以医愚•是对会读书重要性的比喻说法。
(刘向)•4黑发不知勤学早,白首方悔读书迟•在少年时不知道发愤苦读,等老了后悔再想要读书就迟了,应该珍惜时光。
(颜真卿《劝学》•5读书有三到,谓心到、眼到、口到•谓,叫做。
读书要精神专一,全神贯注口惟心诵,才能有所得。
(朱熹的《训学斋规》) •6关于读书的其它格言•书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
人教版七年级下册数学国庆假期作业
七年级数学国庆假期作业十月二日1.计算题(1)+(﹣)+(﹣)+(+)(2)83+(﹣26)+17+26+(﹣15)(3)(﹣24)×(4)8+(﹣15)+(﹣9)+(+12)(5)﹣14﹣×[2﹣(﹣3)2](6)0﹣(﹣6)﹣(﹣13)﹣(+8)(7)(﹣2+)×(﹣24)(8)(9)(10)(+11)+(﹣12)﹣(+18)(11)﹣5+(1﹣0.2×)÷(﹣2)(12)(﹣49)÷(﹣2)×÷(﹣3)(13)﹣32﹣(﹣3)3+(﹣2)2﹣23 (14)(15)(16)(17)(﹣9)﹣(﹣7)+(﹣6)﹣|﹣4| (18)(﹣)×(﹣1)÷(﹣2)(19)(﹣340)×﹣×340﹣(﹣19)×18 (20)﹣42+(﹣1)2021×[﹣18÷(﹣3)2﹣](21)18×(﹣)+13×﹣4×﹣32﹣(﹣2)2 (22)(﹣48)÷(﹣2)3﹣(﹣25)×(﹣4)+(﹣2)2(23)7﹣(+9)+3﹣(﹣1.25)﹣(+2)(24)2.已知y=|2x+6|+|x﹣1|+4|x+1|,求y的最小值.3.解答下列各题.(1)已知a、b互为倒数,c、d互为相反数,|x|=|﹣2|,求2x2﹣(ab﹣3c﹣3d)+|ab+3|的值.(2)已知当x=﹣3时,代数式ax3+bx+1的值为8,求当x=3时,代数式ax3+bx+1的值.4.规定运算△为:若a>b,则a△b=a+b若a<b,则a△b=a×b若a=b,则a△b=a﹣b+1.(1)计算6△(﹣4)的值(2)计算[(﹣2)△3]+(4△4)+(7△5)的值.5.已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,|m|=6,求﹣5cd+m的值.6.出租车司机小李某天上午营运是在儿童公园门口出发,沿南北走向的人民大街上进行的,如果规定向北为正,向南为负,他这天上午所接送八位乘客的行车里程(单位:km)如下:﹣3,+6,﹣2.8,﹣5,﹣2,+9,﹣6(1)将最后一位乘客送到目的地时,小李在儿童公园的哪个方向?距离是多少?(2)若出租车消耗天然气量为0.2m2/km,小李接送八位乘客,出租车共消耗天然气多少立方米?(3)若出租车起步价为8元,起步里程为3km(包括3km),超过3km的部分每千米2.2元,接送完第四个乘客后,小李得车费元.十月三日1.计算:(1)(﹣64)÷(﹣)+(﹣64)×3(2)11﹣(﹣5)+(﹣4)﹣3 (3)﹣14+(﹣2)3+|1﹣32|(4)(﹣﹣)×(﹣60)(5)(﹣)×(﹣24)(6)9﹣(﹣8)+(﹣18)(7)(﹣)×36 (8)(9)(10)(11)﹣32+(5﹣0.52×42)+(﹣1.5)(12)(﹣)×(﹣)2+(﹣)÷[(﹣)3﹣] (13)(﹣3)2﹣(1)2×﹣6÷|﹣|(14)(﹣2)3+(﹣4)×()2﹣(﹣1)2 (15)(﹣3)2×6÷[(﹣2)2+2×(﹣5)](16)﹣14﹣(1﹣0.5)××[1﹣(﹣2)2] (17)5×(﹣12)÷(﹣4)×(﹣1)(18)4+(﹣2)2×2﹣(﹣36)÷(﹣2)(19)[(﹣1)2019﹣()×18]÷|﹣22|(20)﹣7×(﹣)+13×(﹣)﹣8×(﹣)(21)﹣42×(﹣2)+[(﹣2)3﹣(﹣4)]2.小明学习了《有理数》后,对运算非常感兴趣,于是定义了一种新运算“△”规则如下:对于两个有理数m,n,m△n=.(1)计算:1△(﹣2)=;(2)这个运算中,交换m、n两数的位置,计算结果是否会受到影响,请结合整式的计算,说明理由.(3)若a1=|x|,a2=|x﹣1|,若a1△a2=3,直接写出x的值.2.已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,|m|=6,求﹣5cd+m的值.3.有理数a、b、c在数轴上的位置如图.(1)化简:|b﹣c|+2|a+b|﹣|c﹣a|的值.(2)若|a|=5,|b|=2,c2=36,求的值.4.出租车司机小李某天上午营运是在儿童公园门口出发,沿南北走向的人民大街上进行的,如果规定向北为正,向南为负,他这天上午所接送八位乘客的行车里程(单位:km)如下:﹣3,+6,﹣2.8,﹣5,﹣2,+9,﹣6(1)将最后一位乘客送到目的地时,小李在儿童公园的哪个方向?距离是多少?(2)若出租车消耗天然气量为0.2m2/km,小李接送八位乘客,出租车共消耗天然气多少立方米?(3)若出租车起步价为8元,起步里程为3km(包括3km),超过3km的部分每千米2.2元,接送完第四个乘客后,小李得车费元.十月四日(1)﹣20+(﹣14)﹣(﹣18)﹣13(2)(﹣2)3+(﹣4)×()2﹣(﹣1)2(3)(﹣﹣++)×(﹣6)2(4)﹣14﹣(1﹣)×[4﹣(﹣4)2](5)﹣24+(﹣14)﹣(﹣19)﹣12(6)﹣12018﹣(﹣2)3﹣32+2÷(7)(8)(9)(10)(11)(12)(﹣12)﹣5+(﹣14)﹣(﹣39)(13)﹣15﹣(﹣5)﹣(+8)+(﹣34)(14)﹣12+3÷×2﹣(﹣3)2﹣(﹣2)2020×(15)﹣22÷(﹣)﹣(3﹣1﹣2)÷(﹣)(16)(17)﹣14+×[|﹣2|﹣(﹣3)3﹣(﹣2)2]÷()2 (18)(19)(20)(﹣20)+(+3)﹣(﹣5)﹣(+7)(21)﹣1××(﹣1)(22)(23)(24)(25)﹣1100﹣[(﹣4)2+(1﹣32)×(﹣2)] (26)[1+(1)÷(﹣)]×(﹣3)(27)﹣32××[(﹣5)2×(﹣)﹣240÷(﹣4)×] (28)﹣8﹣(﹣4)+6(29)﹣5+(﹣9)+17+(﹣3)(30)(﹣1)2016﹣(0.5﹣)÷×[﹣2﹣(﹣3)2](31)(﹣12)﹣5+(﹣14)﹣(﹣39)(32)51.若a与b互为相反数,c与d互为倒数,正数x的平方等于4,y是最大的负整数.求:2x﹣cd+6(a+b)﹣y2020的值.十月五日(1)(2)(3)42÷(﹣18)×(4)×(﹣)÷(5)(﹣7)×÷(﹣)×7﹣×(﹣3)3 (6)10﹣(﹣5)+(﹣8)(7)6﹣(﹣)×12 (8)﹣14﹣(1﹣0.5)××[2﹣(﹣3)2](9)(10)+10﹣1.5(11)(12)×[2+(﹣4)2]+|﹣3|(13)4×3+8×12﹣4×12.(14)(﹣36)×99(15)﹣32﹣×[(﹣5)2×(﹣)+60÷(﹣4)] (16)(﹣﹣)×24(17)(﹣2)3﹣|2﹣5|﹣(﹣15)(18)﹣4﹣(+5)+(﹣5)﹣(﹣)(19)(20)(21)(22)(+﹣)×(﹣12)(23)3×(﹣2)3﹣90÷(﹣15)(24)﹣14﹣(1+0.5)××[1﹣(﹣2)2](25)(﹣48)÷6+(﹣21)×(﹣)(26)(﹣+)×(﹣24)(27)(28)(﹣)÷(﹣+﹣)﹣(﹣1)2021(29)[3﹣4×2]÷(﹣4)(30)(﹣12)×(1+﹣)(31)8÷(﹣2)+(﹣1)×(﹣3)(32)2.字母a、b表示两个正整数,规定a⊕b=[a,b]+(a,b),其中[a,b]表示a与b的最小公倍数,(a,b)表示a与b的最大公因数.(1)求9⊕12;(2)已知15⊕x=63,求x.十月六日1.计算:(1)(2)﹣1+5÷(﹣)×(﹣4)(3)﹣8×(﹣+﹣)÷(4)﹣43÷(﹣32)﹣[(﹣)3×(﹣3)2+(﹣)](5)(﹣4)﹣(+13)+(﹣5)﹣(﹣9)+7 (6)(+11)+(﹣12)﹣(+18)(7)×(﹣﹣)×÷(8)(﹣)×(﹣24)(9)(﹣2)3+(﹣3)×[(﹣4)2+2]﹣(﹣3)2÷(﹣2)(10)(+﹣)×(﹣36)(11)2÷(﹣9+19)(12)(﹣+﹣)×(﹣24)(13)7+(﹣28)﹣(﹣9)(14)﹣14﹣(1﹣0.5)××[2﹣(﹣3)2](15)(﹣2)3÷8﹣2×(﹣3)﹣(﹣1)2020 (16)﹣12020﹣|﹣6|××(﹣2)2(17)(﹣)﹣(﹣3)+2.75﹣|﹣5|(18)﹣53﹣(﹣5)3﹣0.22÷(﹣0.4)(19)(﹣﹣)×(﹣48)﹣(﹣2)3÷(20)(﹣7)﹣(﹣10)+(﹣8)﹣(+2)(21)|8﹣35|﹣(+﹣)÷(﹣)2(22)(﹣1)5×(3﹣5)2﹣×[1﹣(﹣3)3](23)﹣14×[|﹣2|﹣(﹣3)3﹣(﹣2)2]÷(﹣)2 (24)﹣32﹣(﹣1)3×﹣|﹣|(25)(26)18×(27)(28)(1﹣+)×(﹣24)(29)(﹣12)﹣5+(﹣17)﹣(﹣13)(30)﹣42﹣(﹣1)2019÷5×+|﹣17+21|(31)(﹣6)﹣(﹣3)﹣(+5)+(+2)(32)(﹣+)×(﹣24)(33)﹣3﹣2+(﹣4)﹣(﹣1)(34)﹣12018÷(﹣5)2×()﹣|0.8﹣1|(35)22+(﹣4)+(﹣2)+4 (36)(﹣7)+(﹣4)﹣(﹣10)2.规定一种新运算※的意义:当a≥b时,a※b=a+b;当a<b时,a※b=a﹣b.请计算:(1)3※(﹣5)=;(2)(﹣2.5)※(﹣0.5)=;(3)[3※(﹣2)]※[(﹣4.6)※(﹣0.6)].。
国庆作业答案
• 诗两首
• 6.丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳的美丽;丁香 一样的忧愁,哀怨,仿徨又惆怅。是美丽、高洁、 愁怨三位一体。这首诗里就是用雨中丁香结作为人 们愁心象征的,很显然,戴望舒从这些诗词中吸取 了描写愁情的意境和方法,用来构成《雨巷》的意 境和形象。但是,戴望舒笔下的丁香姑娘又不雷同 于古人,她是诗人理想和追求的化身。 • 7.先写“我”所期待的“丁香姑娘”的特征,然后写寻找 她的情况,在“我”的长久的期待中,姑娘终于来了: “她默默地走近”,“像我一样”——看来两颗心灵已 经接近于互相理解了,然而又终于从身边飘然而过, 令“我”失望,“又投出太息一般的眼光”,两人的距 离又重新拉开。他们就是这样既彷徨,又在彷徨中 追求着,追求着……但最后还是未能相逢。
• 诗两首 • 1.青荇 沉淀 漫溯 长篙 寂寥 凄婉 悠长 太息 • 2.(1)丁香 美好的理想 (2)西天的云彩 清 新 轻轻 悄悄 沉默 飘逸(3)回环照应 挥一挥 衣袖 • 3.略 • 4. A项中“欣喜”“礼赞”错。这里主要写久违的学 子作别母校时的万千离愁。连用三个“轻轻的”, 显得节奏轻快,旋律柔和优美,既抒发了依依不 舍的淡淡的忧愁,又为全诗定下了哀而不伤的感 情基调。 • 5. D项中的“惟美主义也在一定程度上妨害作品思 想内容的表达”错了。
国庆作业答案
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沁园春· 长沙 1.C【A苍B竞D遏è】 2.C 3.D 4.D【近代诗】 5.略 6.B【透没有体现溢满之状】 7.C【缺少实践经验,错】
• 沁园春· 长沙
• 8. 上阕中,使用的意象主要有群山,树林,碧江; 百舸,飞鹰,翔鱼。相应的句子有“看万山红遍”“层 林尽染”“漫江碧透”“百舸争流”“鹰击长空”“鱼翔浅底 ”等等。它们都是围绕“万类霜天竞自由”这句话来写, 从而体现大自然生机勃勃。 • 9.诗人从山上、江面、天空、水底选择了多种景物 进行描写,远近相间,动静结合,形成了鲜明的对 比。通过这些对比,体现出诗人观察的角度和写景 的层次,同时,也把所写景物写活了,避免了呆板。 山上选取了“林”,江面选取了“舸”,天空选取了“鹰 ”,水底选取了“鱼”来进行描写。其中“林”是静景, “舸”“鹰”“鱼”是动景;“层林”所处的“万山”是远景, “翔浅底”的“鱼”是近景;此外,作者又由上到下组 合,从而显得层次分明。
中小学国庆假期德育作业汇总
中小学国庆假期德育实践作业
1.我是快乐的朗读者,朗读与国庆有关的诗歌。
每班最少出1名(精品),录制小视频,发班级群。
2.我是小小歌唱家,唱与国庆有关的歌曲。
每班最少出1名(精品),录制小视频,发班级群。
3.动动手指,做一个手指操,与国庆有关。
每班最少出1名(精品),录制小视频,发班级群
4.做一个有创意的“手工小能手”。
走到户外,亲近大自然,收集树叶,果实等,创作出属于你的艺术品。
(不限人数)
5..我与国旗合个影。
(或手拿小国旗,或户外大国旗,或脸上贴国旗,或自制小国旗等均可合影。
(不限人数)
6.做一个快乐的“美容师”。
主动分担家务,在家做好拖地、洗衣、洗碗等家务。
7.做一个爱运动的“强国少年”。
国庆期间不要忘记每天运动,让运动成为习惯,强健体魄,做强国少年。
所有视频,图片,班主任要求学生穿校服,戴红领巾。
国庆节手工作业
国庆节手工作业
以下是几个国庆节的手工作业项目:
1. 制作国旗:使用红色和黄色的纸张,剪成国旗形状,然后用黑色的纸张剪出国旗上的五角星,粘贴在国旗上。
2. 制作国庆卡片:用彩色的卡纸剪出国旗的形状,并在前面写上祝福的话语,可以加入一些图案和贴纸来装饰。
3. 挂国旗饰品:使用红、黄、红三块纸张,依次叠起来,然后将其折成纸风车的形状。
用一根细竹签插入纸风车底部,然后用胶水固定。
最后,用一根线将纸风车挂起来。
4. 做国庆手链:用红、黄、红三种颜色的珠子和线,依次穿线,制作成国旗图案的手链。
可以穿插一些珠子或者其他装饰物来增加手链的美观。
5. 制作纸板国庆花雕像:使用纸板剪出国庆花的形状,并用彩色的纸张把它们装饰一下。
然后,将花朵用漂亮的丝带捆绑在一起,使其形成一个花束的图案。
这些国庆节的手工作业项目可以让孩子们在国庆节期间尽情发挥想象力和创造力,同时加深他们对国庆节的认识和热爱。
高一数学国庆假期作业(一)
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页高一数学国庆假期作业(一)一、单选题1.已知集合{}{}21,0,1,21A B x x ,=−=≤,则A B =A .{}1,0,1−B .{}0,1C .{}1,1−D .{}0,1,22.已知14a ≤≤,12b −≤≤,则3a b −的取值范围是( ) A .1331a b −≤−≤ B .138a b −≤−≤ C .1313a b −≤−≤D .1313a b ≤−≤3.定义集合{}*,,A B z z xy x A y B ==∈∈∣,设集合{}1,0,1A =−,{}1,1,3B =−,则*A B 中元素的个数为( )A .4B .5C .6D .74.已知命题“R x ∃∈,使212(1)02x a x +−+≤”是假命题,则实数a 的取值范围是( )A .(,1)∞−−B .(1,3)−C .(3,)−+∞D .(3,1)−5.已知当0x >时,不等式2160x mx −+>恒成立,则实数m 的取值范围是( ) A .(),8−∞B .(],8−∞C .[)8,+∞D .()6,+∞6.已知0,0x y >>,且11223x y +=+,若23x y m m +>+恒成立,则实数m 的取值范围是 ( ) A .()4,6−B .()3,0−C .()4,1−D .()1,37.已知不等式11m x m −<<+成立的充分条件是1132x <<,则实数m 的取值范围是( )A .12mm ⎧<−⎨⎩∣或43m ⎫>⎬⎭ B .12mm ⎧<−⎨⎩∣或43m ⎫≥⎬⎭C .1423m m ⎧⎫−<<⎨⎬⎩⎭ D .1423m m ⎧⎫−≤≤⎨⎬⎩⎭8.已知1,0,0x y y x +=>>,则121xx y ++的最小值为( ) A .54B .0C .1D二、多选题9.已知不等式20ax bx c ++>的解集为1,22⎛⎫− ⎪⎝⎭,则下列结论正确的是( )A .0a >B .0b >C .0c >D .0a b c ++>10.下列说法正确的是( )A .命题“2R 10,x x "?<”的否定是“R x ∃∈,使得210x +<”B .若集合{}210A x ax x =++=中只有一个元素,则14a =C .关于x 的不等式20ax bx c ++>的解集()2,3−,则不等式20cx bx a −+<的解集为11,32⎛⎫− ⎪⎝⎭D .“2,2a b >>”是“4ab >”的充分不必要条件 11.若x ,y 满足221+−=x y xy ,则( )A .1x y +≤B .2x y +≥−C .222x y +≤D .221x y +≥三、填空题12.已知集合{}{}22,1,3,3,21,1M a a P a a a =+−=−−+,{}3M P ⋂=−,则a = .13.设0,0,25x y x y >>+=的最小值为 .14.若一元二次不等式2420ax x ++>的解集是113xx ⎧⎫−<<⎨⎬⎩⎭∣,则实数a 的值为 .四、解答题15.求解下列不等式: (1)23520x x +−< (2)(5)(4)18x x −+≥第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页16.已知集合{|3217}A x x =−<+<,4|02x B x x +⎧⎫=⎨⎬−⎩⎭>,{|321}C x a x a =−≤≤+. (1)求()RAB ð;(2)若“()R :p x C A B ∈”是“:q x C ∈”的充分不必要条件,求实数a 的取值范围.17.已知二次函数()()20f x ax bx c a =++≠.(1)若不等式()0f x >的解集为{}03x x <<,解关于x 的不等式()2320bx ax c b +−+<.(2)若0a >且1b a =−−,1c =,解关于x 的不等式()0f x <.18.解答下列各题. (1)若3x >,求43x x +−的最小值. (2)若正数,x y 满足9x y xy +=, ①求xy 的最小值. ②求23x y +的最小值.19.设()212y mx m x m =+−+−.(1)若不等式2y ≥−对一切实数x 恒成立,求实数m 的取值范围;(2)解关于x 的不等式()()2121R +−+−<−∈mx m x m m m .参考答案:1.A【解析】先求出集合B 再求出交集. 【详解】21,x ≤∴11x −≤≤,∴{}11B x x =−≤≤,则{}1,0,1A B ⋂=−, 故选A .【点睛】本题考查了集合交集的求法,是基础题. 2.D【分析】由不等式的性质求出b −,3a 的范围,两式相加即可得出答案.【详解】因为14a ≤≤,12b −≤≤,所以21b −≤−≤,3312a ≤≤,所以1313a b ≤−≤. 故选:D. 3.B【分析】根据集合的新定义求得*A B ,从而确定正确答案. 【详解】因为{}1,0,1A =−,{}1,1,3B =−, 所以{}*3,1,0,1,3A B =−−, 故*A B 中元素的个数为5. 故选:B. 4.B【分析】由题可得212(1)02x a x +−+>恒成立,由Δ0<即可求出. 【详解】因为命题“R x ∃∈,使212(1)02x a x +−+≤”是假命题, 所以212(1)02x a x +−+>恒成立,所以21Δ(1)4202a =−−⨯⨯<,解得13a −<<, 故实数a 的取值范围是(1,3)−. 故选:B . 5.A【分析】将参数m 与自变量分离,利用基本不等式求得最值即可得出实数m 的取值范围. 【详解】根据题意当0x >时,不等式2160x mx −+>恒成立, 则2,01616m x x x xx +=+<>恒成立,只需min 16m x x ⎛⎫+ ⎪⎝⎭<即可;易知当0x >时,由基本不等式可得168x x +≥,当且仅当4x =时取等号; 所以min 816x x ⎛⎫+= ⎪⎝⎭,即8m <,所以实数m 的取值范围是(),8−∞. 故选:A 6.C【分析】利用基本不等式求出2x y ++的最小值,即可得到4x y +≥,从而得到234m m +<,解得即可.【详解】因为0x >,0y >,且11223x y +=+, 所以()3113222112222y x x y x y x y x y ⎛⎫⎛⎫+++=+++=+++⎪ ⎪++⎝⎭⎝⎭3262⎛≥+= ⎝, 当且仅当22y x x y+=+,即3y =,1x =时取等号, 所以4x y +≥,因为23x y m m +>+恒成立,所以234m m +<, 即()()140m m −+<,解得41m −<<,所以实数m 的取值范围是()4,1−. 故选:C 7.D【分析】由题意知()11,1,132m m ⎛⎫⊆−+ ⎪⎝⎭,根据子集关系列式解得参数范围即可.【详解】由题意得()11,1,132m m ⎛⎫⊆−+ ⎪⎝⎭,所以113112m m ⎧−≤⎪⎪⎨⎪+≥⎪⎩,且等号不能同时成立,解得1423m −≤≤.故选:D. 8.A【分析】根据“1”技巧,利用均值不等式求解. 【详解】1x y +=,12x y ∴++=,1(1)11221441x y x y x x y x y +++∴+=++++,0,0y x >>, 10,041y x x y +∴>>+,111152144144x y x x y x y +∴+=++≥+=++, 当且仅当141y x x y +=+,即23x =,13y =时等号成立, 故选:A 9.BCD【分析】由二次不等式的解集可知,相应的二次函数图像开口向下,由相应的一元二次方程的两根结合起韦达定理可求,,a b c 的符号,将1x =代入a b c ++即可得解. 【详解】因为不等式20ax bx c ++>的解集为1,22⎛⎫− ⎪⎝⎭,故相应的二次函数2y ax bx c =++的图像开口向下,所以a<0,故A 错误; 易知2和12−是方程20ax bx c ++=的两个根,则有10ca =−<,302b a −=>,又a<0,故0b >,0c >,故BC 正确;因为11,22x ⎛⎫=∈− ⎪⎝⎭,所以0a b c ++>,故D 正确.故选:BCD 10.CD【分析】因为命题的否定一定要否定结论,故A 错误;B 中方程应该对a 是否为0进行讨论,有两个结果,故B 错误;根据一元二次不等式的解法确定C 的真假;根据充要条件的判定对D 进行判断.【详解】对A :命题“2R,10x x ∀∈+<”的否定是“R x ∃∈,使得210x +≥”,故A 错误; 对B :当0a =时,集合A 中也只有一个元素1−,故B 错误;对C :因为关于x 的不等式20ax bx c ++>的解集为()2,3−,故0a <,不妨设a =−1,则由韦达定理可得1b =,6c =,所以不等式2610x x −−<⇒()()21310x x −+<⇒1132x −<<,故C 正确;对D :由“2a >,2b >”可得“4ab >”,但“4ab >”,比如3a b ==−时,“2a >,2b >”就不成立,故D 成立. 故选:CD 11.BC【分析】根据基本不等式或者取特值即可判断各选项的真假.【详解】因为22222a b a b ab ++⎛⎫≤≤⎪⎝⎭(,a b ÎR ),由221+−=x y xy 可变形为,()221332x y x y xy +⎛⎫+−=≤ ⎪⎝⎭,解得22x y −≤+≤,当且仅当1x y ==−时,2x y +=−,当且仅当1x y ==时,2x y +=,所以A 错误,B 正确;由221+−=x y xy 可变形为()222212x y x y xy ++−=≤,解得222x y +≤,当且仅当1x y ==±时取等号,所以C 正确;因为221+−=x y xy 变形可得223124y x y ⎛⎫−+= ⎪⎝⎭,设cos sin 2y x y θθ−==,所以cos ,x y θθθ==,因此2222511cos sin cos 12cos 2333x y θθθθ=θ−θ+=++42π2sin 2,23363θ⎛⎫⎡⎤=+−∈ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦,所以当x y ==221x y +≥不成立,所以D 错误. 故选:BC . 12.1−【分析】根据集合元素的互异性以及交集性质进行分类讨论即可得出1a =−符合题意. 【详解】因为{}3M P ⋂=−,所以3P −∈,易知213a +≠−,当33a −=−时,0a =,此时{}0,1,3M =−,{}3,1,1P =−−,不合题意舍去; 当213a −=−时,1a =−,此时{}1,0,3M =−,{}4,3,2P =−−,满足题意,所以1a =−. 故答案为:1− 13.【分析】把分子展开化为26xy +,再利用基本不等式求最值.【详解】(1)(2x xy += 0,0,25,0,x y x y xy >>+=>∴= 当且仅当3xy =,即3,1x y ==时成立, 故所求的最小值为【点睛】使用基本不等式求最值时一定要验证等号是否能够成立. 14.6−【分析】根据题意,利用韦达定理,列出方程,计算可得a .【详解】根据题意,易知,0a <,令2420ax x ++=,由韦达定理,可得141312()13a a ⎧−+=−⎪⎪⎨⎪−⨯=⎪⎩,解得6a =−. 故答案为:6− 15.(1)123x −<<(2)12x −≤≤【分析】借助一元二次不等式的解法计算即可得.【详解】(1)因为23520x x +−<,所以(31)(2)0x x -+<,解得123x −<<;(2)因为(5)(4)18x x −+≥,所以220x x −++≥,即220x x −−≤, 此时有(2)(1)0x x −+≤,解得12x −≤≤. 16.(1)(){}R|22AB x x =-<?ð(2)23,3⎡⎤−−⎢⎥⎣⎦【分析】(1)解不等式,得到,A B ,根据交集和补集的概念进行求解;(2)求出()R A B ⋃ð,根据“()R :p x A B ∈⋃ð”是“:q x C ∈”的充分不必要条件,得到()R A B ⋃ðC , 分两种情况,得到不等式,求出的取值范围.【详解】(1)3217x −<+<,解得23x −<<,故{}|23A x x =−<<, ()()404202x x x x +>⇔+−>−,解得2x >或<4x −, 故{}R |42B x x =−≤≤ð, 所以(){}|22R A B x x ⋂=−<≤ð(2){4A B x x ⋃=<−或}2x >−,所以(){}R |42A B x x ⋃=−≤≤−ð, 因为“()R :p x A B ∈⋃ð”是“:q x C ∈”的充分不必要条件,则()R A B ⋃ðC ,又{}|321C x a x a =−≤≤+,所以32123243321a a a a a −<+⎧⎪−<−⇒−≤<−⎨⎪−≤+⎩,或32123243321a a a a a −<+⎧⎪−≤−⇒−<≤−⎨⎪−<+⎩,综上所述,a 的取值范围为23,3⎡⎤−−⎢⎥⎣⎦.17.(1){}12x x −<<(2)当01a <<时,不等式的解集为11x x a ⎧⎫<<⎨⎬⎩⎭;当1a =时,不等式的解集为∅;当1a >时,不等式的解集为11x x a ⎧⎫<<⎨⎬⎩⎭.【分析】(1)由已知得3,0,0=−=<b a c a ,代入所求不等式得23360(0)−++<<ax ax a a 从而求得解集;(2)由已知()0f x <转化为()2110ax a x −++<,又0a >,再解含参的一元二次不等式可得答案.【详解】(1)20ax bx c ++>的解集为{}03x x <<, 0,03,03b c a a a∴<+=−⨯=,3,0,0b a c a ∴=−=<,223(2)03360(0)bx ax c b ax ax a a ∴+−+<⇔−++<<, 则220x x −−<,即(1)(2)0x x +−<, ∴所求不等式的解集为{}12x x −<<.(2)由1b a =−−,1c =,得()2()11f x ax a x =+−−+,则()0f x <,即()2110ax a x −++<,又0a >,则不等式可化为()110x x a ⎛⎫−−< ⎪⎝⎭,当01a <<时,不等式的解集为11x x a ⎧⎫<<⎨⎬⎩⎭;当1a =时,不等式的解集为∅; 当1a >时,不等式的解集为11x x a ⎧⎫<<⎨⎬⎩⎭.18.(1)7;(2)①36;②29+【分析】(1)将43x x +−变形为4333x x −++−,后由基本不等式可得答案; (2)①由基本不等式结合9x y xy +=可得答案;②由9x y xy +=可得911y x+=,后由基本不等式可得答案.【详解】(1)由题43x x +=−433373x x −++≥=−. 当且仅当433x x −=−,即5x =时取等号; (2)①由9x y xy +=结合基本不等式可得: )960xy x y =+≥=≥,又,x y 为正数,636xy ≥⇒≥,当且仅当9x y =,即2,18x y ==时取等号;②由9x y xy +=可得911y x+=,则()911832323292929x y x y x y y x y x ⎛⎫+=++=++≥+=+ ⎪⎝⎭当且仅当22183183x y x y y y x=⇒==,又9x y xy +=,即19,x y =+=+时取等号.19.(1)13m ≥;(2)答案见解析.【分析】(1)由题设()210mx m x m +−+≥对一切实数x 恒成立,讨论参数m ,结合一元二次不等式在实数集上恒成立列不等式组求范围即可.(2)讨论0m =、0m ≠,结合一元二次不等式的解法求解集.【详解】(1)由题设()2122mx m x m +−+−≥−,即()210mx m x m +−+≥对一切实数x 恒成立,当0m =时,()210mx m x m x +−+=≥不恒成立;当0m ≠时,只需()22Δ140m m m >⎧⎪⎨=−−≤⎪⎩,可得13m ≥; 综上,13m ≥.(2)当0m =时,()2121mx m x m m +−+−<−,即21x −<−,可得1x <;解集为(,1)−∞;当0m ≠时,()2111()(1)0mx m x m x x m+−−=+−<, 若0m <,则1()(1)0x x m+−>, 若11m −>,即10m −<<时,可得1x m >−或1x <,解集为1(,1)(,)m −∞−+∞; 若11m−=,即1m =−时,可得1x ≠,解集为(,1)(1,)−∞⋃+∞; 若11m −<,即1m <−时,可得1x >或1x m <−,解集为1(,)(1,)m−∞−+∞; 若0m >,则1()(1)0x x m +−<,可得11x m −<<,解集为1(,1)m−.。
国庆小长假作业 -完整获奖版
一.填空 1.32m 的32是( )m ;比10kg 多51是( )kg;( )t 的41是3t ; 5km 比( )km 少61。
2. 一根铁丝长24m ,用去32后,又用去32m ,此时还剩( )m 。
3. 把一根长54m 长的绳子对折两次,平均每段长( )m ,每段占全长的( )。
4. 一本故事书有300页,第一天看了它的41,第二天看了它的51,第三天应从第 ( )页开始看起。
5. 最小质数的倒数是( ),0.25的倒数是( ),321的倒数是( ), ( )的倒数是6。
6. 学校食堂有一批大米,重167t ,每周用去161,能用( )周;每周用去161t ,能 用( )周。
7. 一项工程,甲工程队单独完成需要60天,乙工程队单独完成需要40天。
两队合作完成,一共需要( )天。
8. 在( )里填上“>”或“<”。
4373⨯( )73 2132⨯( )2132+ 3243÷ ( ) 5443÷1694÷( )94 161515÷( )15 534132⨯÷( )534132÷⨯ 二.判断 1. 如果b a =÷31,那么3a=b 。
( ) 2. 两个分数相除,商一定大于被除数。
( )3. 真分数的倒数大于1,假分数的倒数小于1。
( )4. 苹果的质量比橘子多52,就是橘子的质量比苹果少52。
( ) 5. 已知3232÷=⨯b a (a 、b 不为0),则a>b 。
( ) 6. 一项工程,4天完成了41,完成全部工程要用16414=÷(天)。
( ) 7. 松树比柏树的棵数多51,那么柏树比松树的棵数少61。
( ) 三.选择1. 下面算式( )的积在41和32之间。
A.14341⨯ B. 2132⨯ C. 232⨯ 2. 一个班的人数增加41后,又减少41,这个班的人数( )。
庆祝国庆二年级特色作业
庆祝国庆二年级特色作业
庆祝国庆是一项很有意义的活动,这代表着我们国家的强大和发展历程,也是每一个国民爱国主义感情的考验。
为了让孩子们更好地了解我国的历史、文化和发展,让他们认识国庆节的重要性,也能够深刻地感受爱国精神,二年级学校为此专门安排了“庆祝国庆”的特色作业。
一、传播中国传统文化知识
在“庆祝国庆”的特色作业中,学生要学习中国古老的文化,包括中国历史上的英雄传奇、中国传统的民俗文化、以及其他文化知识。
这要求学生要广泛搜索、学习相关知识,至少要学习十条以上,以便更深入地了解国庆节这一重要节日的意义。
二、自创国庆歌曲
“庆祝国庆”的特色作业还要求学生创作一首属于自己的国庆歌曲,以表达对祖国的热爱。
这首歌要有凝聚力,能够传达孩子们对祖国的尊敬与爱戴,并表达出普及的热情,激励孩子们珍惜节日,生活得更加美好。
三、关注现代发展
“庆祝国庆”的特色作业还要求学生要收集有关我国最近七十年历史发展的新闻图片、文章等资料,比如我国经济发展、实现百年伟业的蓝图,以及社会发展模式的改革,还有国家一系列的发展政策,都可以成为学生搜集这些资料的重点。
学生要认真阅读,总结、整理,继而把自己的观点融入到习作中去,以表达自己对我国发展历程的赞
叹和激励。
四、参与其他文化活动
“庆祝国庆”的特色作业还要求学生要准备一份关于我国传统文化的书籍,比如我们有关国学、技艺、历史、传统礼仪等,并让学生在课余时间参与到各类文化活动中去,以便提高孩子们对祖国文化的认识。
通过“庆祝国庆”的特色作业,使孩子们更深入了解祖国的历史以及社会发展,让孩子们在实践中传承和发扬传统文化,并且挖掘出国庆节的精神内涵,以传承祖国的美好未来。
国庆节放假作业表
国庆节放假作业表国庆节即将来临,为了让同学们在享受假期的同时,也能保持学习的状态,巩固所学知识,特此制定了本份国庆节放假作业表。
希望同学们能够认真完成,度过一个充实而有意义的假期。
一、语文作业1、阅读一本经典文学作品,并撰写一篇不少于 800 字的读后感。
可以选择《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》等。
2、背诵并默写课本中要求背诵的古诗词及文言文。
3、完成 5 篇日记,记录假期中的所见所闻、所思所感,每篇不少于 300 字。
二、数学作业1、完成课本上的课后习题,从第 X 章到第 X 章,要求书写工整,步骤清晰。
2、制作一份数学知识思维导图,涵盖本学期已学的重点知识点。
3、每天完成 20 道数学计算题,包括四则运算、小数、分数等。
三、英语作业1、背诵并默写课本上的单词,从第 X 单元到第 X 单元。
2、模仿英语原声电影或动画片,进行一段不少于 3 分钟的英语配音,并录制下来。
3、用英语写一篇介绍自己家乡的短文,不少于 500 个单词。
四、物理作业1、完成实验报告:选择一个简单的物理实验,如“探究凸透镜成像规律”,并撰写实验报告,包括实验目的、实验器材、实验步骤、实验数据及分析、实验结论等。
2、整理物理错题本,将之前做错的题目重新做一遍,并总结错误原因。
3、阅读一本物理科普书籍,如《时间简史》,并写一篇 300 字左右的读书笔记。
五、化学作业1、完成化学课本上的实验探究题,认真思考,写出详细的实验步骤和结论。
2、制作一份化学元素周期表手抄报,要求内容丰富,设计美观。
3、写一篇关于“化学与生活”的小论文,不少于 600 字。
六、生物作业1、观察一种植物或动物的生长过程,并记录下来,形成一篇观察报告。
2、绘制生物细胞结构示意图,并标注各部分的名称和功能。
3、复习课本知识,完成一套生物模拟试卷。
七、政治作业1、关注国庆节期间的国内外时事新闻,并选择一件感兴趣的事件,发表自己的看法,不少于 500 字。
2、复习课本知识点,整理成知识框架。
国庆节放假作业表
国庆节放假作业表国庆节即将来临,为了让同学们在享受假期的同时,也能保持学习的状态,巩固所学知识,以下是为大家精心制定的国庆节放假作业表。
一、语文作业1、阅读一本经典文学作品,并撰写一篇不少于 800 字的读后感。
可以选择《红楼梦》《三国演义》《老人与海》等经典之作,通过阅读深入理解作品的内涵和艺术价值,然后将自己的感受和思考用文字表达出来。
2、背诵并默写古诗词 10 首。
包括李白的《静夜思》、王维的《山居秋暝》、王之涣的《登鹳雀楼》等,通过背诵和默写,加深对古诗词的理解和记忆,提高文学素养。
3、完成两篇作文,题目分别为《我的国庆节》和《我心中的祖国》。
要求字数不少于 600 字,内容真实,情感真挚,能够表达出对国庆节的感受和对祖国的热爱之情。
二、数学作业1、完成课本上的习题 30 道。
涵盖了函数、几何、代数等各个知识点,通过练习巩固所学的数学知识,提高解题能力。
2、制作一份数学知识思维导图。
选择一个数学单元,如三角函数、数列等,将相关的概念、公式、定理等整理成思维导图,以便更好地理解和记忆数学知识。
3、进行一次数学实践活动。
可以测量家中家具的尺寸,计算其面积和体积;或者调查市场上商品的价格,计算折扣后的价格等,将数学知识应用到实际生活中。
三、英语作业1、背诵并默写英语单词 50 个。
包括常用的动词、名词、形容词等,通过背诵和默写,扩大词汇量,为英语学习打下坚实的基础。
2、完成 5 篇英语阅读理解。
可以选择历年的中考或高考真题,或者英语杂志上的文章,通过阅读提高阅读理解能力和英语语感。
3、观看一部英语电影,并撰写一篇英语观后感。
可以选择《阿甘正传》《泰坦尼克号》《肖申克的救赎》等经典电影,观看后用英语写下自己的感受和体会,提高英语写作能力。
四、物理作业1、完成实验报告一份。
选择一个物理实验,如测量物体的密度、探究电阻与电流的关系等,按照实验步骤进行实验,并撰写实验报告,包括实验目的、实验器材、实验步骤、实验数据、实验结论等。
国庆假期作业及答案
考虑到由近及远,可判断①在④之前。
3.答案:
(1)“飞之艰难”与“痛苦着”
C解析:
相连,“艰难地飞着”与“欢乐着”相
连。(2)中三句都是两两相对,有轻微的
“柔而有韧”与“无松坚”相对。
转折。“清新怡人”与“无梅香”相对,
4.答案: C 解析: 这一段文字叙述了月亮的变化(时间)以及
眼前所见景色(空间),从“还见不到月亮”之时所
见的“远景”到“近景”再到“地上”,视角从
上到下;从“暮色苍茫”到月亮升空,时间在向
前推移,因此答案为C。
5.答案: C
解析:
第1、2空,应从“画怎样的画”
和内容递进的角度思考,可确定为⑤②, 角度思考,可确定为③①。
第3、4空,要从“人”与“道”对应的
6.答案: C 解析: 从“也不存在”中的“也”可推知②在
心再到大湖之内的顺序,描写合乎观察逻辑。②
的顺序则不合观察逻辑。第二段文字是一个议论
性语段,议论的中心是“育莲藕”的原因。③对 莲藕的描写顺序不当。④的描写顺序合理。
10.答案: B
解析: 本语段讲的是色彩的和谐,注 意形象”相连。
11.答案: C
8.答案: B 解析: ①②句意思相同,②句倒装,意在
强调,与前文“不禁为之震颤”相呼应,故
选②;③句“望它们”与下句顶真相连,更 为连贯;根据语境“它们于无声处悄然散
发”“寂寞”等,故应选⑤与之对照呼应。
9.答案: D 解析: 第一段文字是一个描写性语段,描写的
对象是白云湖,在所填文字中,①按从大堤到湖
解析: ⑤为本段分论点;③④①分别 照应分论点中“知耻”和“守信”;②
既照应前文的“气节”,又与后面的
国庆实践作业内容
《国庆实践作业内容》
同学们,国庆节就要来啦!这个长长的假期,除了玩耍,咱们还有有趣的实践作业要完成哟。
那国庆实践作业都有啥内容呢?
第一个作业呀,是让大家去参观一个爱国主义教育基地。
比如说,当地的博物馆、纪念馆之类的地方。
在那里,你们能看到好多珍贵的展品,听到很多动人的故事。
就像有个同学去了博物馆,看到了革命先辈们用过的东西,听讲解员讲了那些艰苦奋斗的岁月,心里特别有感触,回来还写了一篇很感人的感想呢。
第二个作业,是做一份国庆主题的手抄报。
大家可以在纸上画出漂亮的图案,写上对祖国的祝福。
可以画五星红旗、天安门,把对祖国的爱都画出来、写出来。
我记得有个同学,他的手抄报色彩鲜艳,文字也充满了感情,在班级里展示的时候,大家都特别喜欢。
还有一个作业,是参加一次社区的志愿活动。
比如帮助打扫社区卫生,或者陪伴孤寡老人。
有个小姐姐在志愿活动中,给一位老奶奶讲故事,陪她聊天,老奶奶可开心了,小姐姐自己也觉得特别有意义。
另外,咱们还可以拍一段小视频,记录下国庆节期间身边的美好瞬间。
可以是热闹的街头,也可以是家人欢乐的笑脸。
再就是,写一篇关于国庆节的作文。
把自己在假期里的所见所闻、所思所感都写下来。
同学们,这些实践作业是不是听起来挺有意思的?完成这些作业,不仅能让我们的假期更充实,还能让我们更了解我们的祖国,学会关爱他人,增长好多本领呢。
想象一下,当我们完成这些作业,带着满满的收获回到学校,和小伙伴们分
享自己的经历,那该多棒呀!
所以,大家一定要认真完成这些作业,过一个快乐又有意义的国庆节!。
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计算机应用基础【填空题】姓名________ 学号_________1、CPU由____________和______________组成。
2、存储器可分为_______、_______两类。
3、内存储器用于存放__________________,可与_________直接交换信息。
4、微型计算机硬件系统一般应包括主机、键盘、鼠标器和__________。
5、通常人们所说的计算机系统由_________、__________两部分组成。
6、当前微机最常用的输入设备有__________和__________两种。
7、CPU不能直接访问的存储器是__________________。
8、主板上有__________和内存储器。
9、在微型计算机中,ROM是____________,RAM是。
10、计算机软件可分__________和_________二大类。
11、计算机中存储数据的最小单位是________;存储容量的基本单位是________。
12、CAI和CAD的含义分别是____ ___和______ _______。
13、计算机硬件的电子器件的发展由电子管、___________、集成电路到大规模集成电路。
14、显示器一般可分为__________和__________两类。
15、鼠标器的按钮至少有________个。
16、__________是计算机的记忆部件,用来存放计算机进行信息处理所必须的原始材料、中间数据及最后结果。
17、计算机的发展的各个阶段是以___________为标志的。
18、在计算机的内部,数据或指令的传递、存储、加工处理都是以______进制形式进行的。
19、检查和清除病毒可使用______________。
20、电子计算机的工作原理即设计思想为_______________理论,该理论由美籍匈牙利科学家__________提出的。
21、计算机病毒的主要特征有_________、________、_________、________和__________。
22、利用计算机模拟给病人诊断是属于计算机在____________ 方面的应用。
23、目前计算机病毒的主要传播途径有可移动存储介质和_____________。
【选择题】1、一个完整的计算机系统应该包括________:A、系统硬件和系统软件B、硬件系统和软件系统C、主机和外部设备D、键盘和显示器2、计算机最主要的工作特点是________:A、高速度B、高精度C、记忆能力D、存储程序与自动控制3、微处理器处理的数据基本单位为字。
一个字的长度通常是________:A、32个二进制位B、64个二进制位节C、与微处理器芯片的型号有关D、8个二进制位4、“Pentium II/350”和“Pentium II/450”中的“350”和“450”的含义是________:A、最大内存容量B、最大运算速度C、最大运算精度D、CPU的时钟频率5、微型计算机中,运算器的主要功能是进行________:A、逻辑运算B、算术运算C、几何运算D、算术运算和逻辑运算6、下列存储器中,存储速度最快的是________:A、软磁盘存储器B、硬磁盘存储器C、光盘存储器D、内存储器7、下列因素中,对微型计算机工作影响最小的是________:A、温度B、湿度C、磁场D、噪声8、CPU不能直接访问的存储器是________:A、ROMB、RAMC、CD-ROM9、微型计算机中,控制器的基本功能是________:A、存储各种控制信息B、传输各种控制信号C、控制系统各部件正确地执行程序D、以上说法均有错误10、下列四条叙述中,属RAM特点的是________:A、可随机读写数据,且断电后数据不会丢失。
B、可随机读写数据,断电后数据将全部丢失。
C、只能顺序读写数据,且断电后数据将丢失。
D、只能顺序读写数据,且断电后数据全部丢失。
11、在微型计算机中,运算器和控制器合称为________:A、微处理器B、算术运算部件C、逻辑部件D、机械部件12、在微型计算机中,ROM是________:A、顺序读写存储器B、只读存储器C、随机读写存储器D、可写存储器13、目前微型计算机中采用的逻辑元件是________:A、大规模和超大规模集成电路B、中规模集成电路C、小规模集成电路D、中小型集成电路14、下列设备中,属于输出设备的是________:A、扫描仪B、显示器C、鼠标器D、键盘15、下列打印机中属击打式打印机的是________:A、点阵打印机B、激光打印机C、喷墨打印机D、以上都不是16、显示器是微型计算机必须配置的一种________:A、输出设备B、输入设备C、存储设备D、机械设备17、CPU能直接访问的存储器是________:A、内存储器B、软磁盘存储器C、硬磁盘存储器D、光盘存储器18、下列存储器中,断电后信息将会丢失的是________:A、ROMB、RAMC、CD-ROMD、以上都是19、具有多媒体功能的微型计算机系统中使用的CD-ROM是一种________:A、半导体存储器B、只读型硬磁盘C、只读型光盘D、只读型软盘20、计算机中的信息用二进制表示的主要理由是________:A、运算规则简单B、可以节约元器件C、可以加快运算速度D、元器件性能所致21、在微型计算机内部,加工处理、存储、传运的数据和指令都采用________:A、十六进制码B、十进制码C、八进制码D、二进制码22、计算机中常用的英文词Byte。
其中文意思是________:A、位B、字C、字长D、字节23、计算机中最小的数据单位是________:A、位B、字节C、字长D、字24、计算机中用于表示存储空间大小的最基本单位是________:A、字长B、字节C、千字节D、兆字节25、微型计算机中常用的英文词bit的中文词意思是________:A、计算机字B、字节C、二进制位D、字长26、下列描述中,正确的是________:A、1MB=1000BB、1MB=1000KBC、1MB=1024BD、1MB=1024KB27、计算机病毒是一种________:A、特殊的计算机部件B、特殊的生物病毒C、游戏软件D、人为编制的特殊的计算机程序28、对计算机病毒出现的原因,以下说法正确的是__________:A、程序执行过程中出错造成的B、程序编写过程中出错造成的C、程序设计过程中出错造成的D、某些人为达到蓄意破坏目的而编写的29、下面列出4项中,不属于计算机病毒特征的是_________:A、潜伏性B、激发性C、传染性D、免疫性30、以下几种关于消除计算机病毒的说法中,正确的是________:A、安装发病毒软件后,就能查杀所有病毒B、安装防病毒卡后,就能使计算机不再感染上病毒C、删除所有带病毒的文件能消除病毒D、对感染上病毒的软盘,格式化是最彻底的杀毒方法之一31、在计算机中看得见摸得着的电子的或机械的部件称为:A、硬件B、软件C、以上两种都不是D、以上两种都是32、一个字节由几位二进制数组成:A、6B、7C、8D、9 33、将计算机的内存储器与外存储器相比,内存储器的主要特点之一是:A、价格更便宜B、内存容量大C、存取速度快D、以上都是34、下列设备中,属于输入设备的是________:A、鼠标器B、显示器C、打印机D、绘图仪35、在微型计算机中,RAM是________:A、顺序读写存储器B、只读存储器C、随机读写存储器D、可写存储器36、CPU能直接访问的存储器是________:A、硬盘B、软盘C、外存D、内存37、CPU是由组成的A、运算器和控制器B、内存和运算器C、外存和控制器D、内存和外存38、你认为计算机可能的发展趋势___________:A、巨型计算机进入千家万户B、替代人类的绝大部分脑力劳动C、与家用电器的无缝结合D、为加强计算机安全而单机化39、世界上第一台计算机是在诞生的。
A、英国B、德国C、法国D、美国40、可与CPU直接交换信息的是________:A、内存储器B、外存储器C、CD-ROMD、软盘41、计算机的核心部件是________:A、硬件B、CPU(中央处理器)C、软件D、显示器42、操作系统属于_____________软件A、系统软件B、应用软件C、支撑软件D、图片软件43、下列属于辅助教学含义的是________:A、CADB、CASC、CAID、PHO44、用于存放存正在执行的程序和数据的是________:A、硬盘B、软盘C、外存D、内存45、机器指令用一串__________的二进制编码表示A、0和1B、1和2C、0、1和2D、0和246、只读存储器是__________:A、ROMB、RAMC、AOMD、ARM47、计算机的发展的各个阶段是以________作为标志的A、显示器B、软件C、电子器件D、内存48、鼠标器的按钮至少有_________个A、3B、2C、1D、0【判断题】1、运算器是完成算术和逻辑操作的核心处理部件,通常称为CPU。
( )2、计算机存储器的基本存储单位是比特(bit)。
( )3、在描述计算机硬盘的存储容量时,1KB表示为1000个字节。
( )4、有4MB的主存储器容量,准确地说也就表示有4000个字节的存储容量。
( )5、内存储器属于外部设备,不能与CPU直接交换信息。
( )6、软盘驱动器和硬盘驱动器都是内存储器。
( )7、微型计算机中,打印机是标准输出设备。
( )8、分辨率越高的显示器,越容易引起眼睛的疲劳。
( )9、和外存储器相比,内存的速度更快、容量更大。
( )10、对于任何计算机来说,一个字等于两个字节。
( )11、计算机软件可分为操作系统和应用软件。
( )12、根据打印机字符或图案的输出方式,可以将打印机分为击打式打印机和非击打式印机。
( )13、一个完整的计算机系统由系统硬件和系统软件组成。
( )14、在计算机中采用二进制数来存储,是因为二进制数计算简单的缘故。
( )15、不要把干净的软盘和来历不明的软盘放在一起,否则会感染病毒。
( )16、开机时应先开主机,然后开各外部设备。
( )17、激光打印机是非击打式打印机。
( )18、计算机病毒具有隐蔽性,可以很长时间地隐藏在合法的文件中,对系统进行感染。
( )19、计算机病毒的破坏能力主要取决于病毒程序的长短。
( )20、操作系统是一个系统软件。
( )21、从理论上讲,显示器的像素分辨率是越高越好。
( )22、在计算机术语中,常用ROM表示只读存储器。
( )23、个人计算机是微型机。
( )24、打印机是计算机的输出设备,提供可永久保留的可阅读的信息。
( )25、检查和清除病毒可使用杀毒软件( )【问答题】:1、电子计算机的组成结构是哪位科学家提出的?其基本思想是什么?2、计算机的发展经过哪几代?3、计算机主要应用在哪几个方面?4、电子计算机的工作特点主要有哪些?5、什么叫计算机病毒?计算机病毒有哪些特征?6、组装一台多媒体计算机,需要哪些部件?7、将十进制数53.375转换成二进制数,并写出过程。