经济学期末论文
大一经济学基础期末论文范文
大一经济学基础期末论文范文这个学期,我们学习了经济学基础这门学科,一个学期下来,对经济学有了基本的了解。
经济学是人类关于各种经济活动和各种经济关系进行研究的学科，当今世界经济全国化，国家经济发展快速，我们要学好经济学知识和智慧运用到生活和中去，让我们生活更加美好，在这里，我对生活中一些经济现象进行分析。
一、消费者的购买能力分析11月11日，阿里巴巴公司旗下的淘宝店，天猫店交易额为571亿元，在双11这天购物节，大部分剁手党将前些天收在购物车的宝贝进行下单，这一天内，大部分人通过手机，电脑进行购物，在进入双11这天时，一份十一秒之内交易额突破一亿，三分钟便突破10亿元，五分十七秒时突破二十亿，十四分零二秒突破五十亿元，三十八分二十八秒的时候突破了一百亿。
这一天内，快件达五亿多件，14家快递125万快递员进行收件，打包，运输，派送。
五亿多件可以看出来我国国民的需求量大，消费能力，购买能力强，消费金额高。
购买力促进的电子商务的快速发展。
分析：调查显示，65%的消费者认为价格较低，吸引其购买。
44%的消费者确实有需要购买的物品，等待双11优惠的到来。
62.5%的消费者认为双11的价格可以接受。
其次，有抽奖活动，吸引购物者抽奖消费。
高消费额是因为需求量大，国民消费购买力强。
购物街的趋势让商品畅销，购买者心情愉悦。
二、产品价格影响因素分析产品价格决定性因素有获取利润收益，占领市场，国家调控。
商品的定价因素是以下几点，一是商品价值，商品价值量的大小决定着商品价格高低，二是商品的成本，成本是商品价格构成中最基本，最重要的因素。
成本包括生产成本，销售成本，贮存运成本，机会成本。
商品的市场因素也影响定价售价，商品的市场供求状况，市场竞争，还有就是消费者行为心理因素，在消费过程中，必然会产生种种复杂的心理活动，并支配消费者的消费过程，所以，产品价格定价要从多方面进行分析制定。
三、宏观经济政策宏观经济政策是指国家或政府为了增进整个社会经济福利，改进国民的运行状况，达到一定的政策目标而有意思和有计划地运用一定的政策工具而制定的解决经济问题的指导原则和措施。
经济学百年期末论文
"经济学百年"读书笔记本学期学习了经济学百年这门选修课，经过一学期的网上学习虽说没有学懂这门课程的精华，但是对于经济学的产生、开展以及一些名人的经济思想也是略有了解。
作为本门课程的期末考核，我将从下面几个方面讲述我从"经济学百年"这门课中所学习到的一些知识。
一、西方经济学及其思想的历史演变西方经济学经历了前经济学、古典经济学和现代经济学三大历史时期。
前经济学时期又称为经济学知识的原始积累时期，这一时期的经济思想主要源自经济学家们在生活上的经历和直觉以及对各种经济问题的一些看法和意见，并逐步形成观念，但大多比拟零散，缺乏统一的*式，系统性和理论性不强，不过，这一时期的经济观念已经触及了经济学的一些根本问题。
经济学开场于古希腊。
第一次对经济问题，如分工、价值效用作出专门分析的是哲学家苏格拉底的学生柏拉图和色诺芬，他们的工作对后世产生了明显的影响。
即使在黑暗的中世纪，自由科学丧失了研究资源与时机，但经院哲学家阿奎那同样在价格、私人产权、慈善业的经济效应、管制等问题上表现出了高超的智慧。
古典经济学的产生距今不过三百多年，这一时期包括重农学派、斯密和李嘉图的经济学、穆勒的经济学三个开展阶段。
古典经济学侧重对价值论的分析和研究:重农学派认为只有农业才可以创造财富，其他经济部门或经济活动都不会创造财富或者价值;斯密则认为重农学派的这种观点在日益重要的工业生产中已不适宜，他提出经济价值的形成在于劳动，因而就产生了劳动价值论的雏形。
斯密之后，萨伊和李嘉图进一步稳固了劳动价值论。
古典经济学的*式逻辑根本内容有:萨伊定律、供应分析、实物经济与货币经济的两分法以及货币数量论等。
到了穆勒时期，古典经济学就走到了尽头。
1870年的"边际革命〞是现代经济学的开端，经济学方法论的革命也使得经济学研究*式由古典*式向现代经济学研究*式转化。
这次革命的核心内容是用主观心理分析的价值论取代古典经济学的客观价值论，强调增量分析。
安徽大学经济学学科导论期末论文
经济学学科导论小结年级：****级专业：经济学类班级：经济*班姓名：***学号：********我在今年的高考中以文科***分的成绩考入了安徽大学经济学类专业，本专业包含金融学，经济学，财政学，国际经济与贸易四个专业，实行大类招生。
在大学本科阶段一年级统一学习相关专业。
在经过一年的学习之后，在大二上学期再根据学生的学习情况和自主意向细分专业。
学院在大学一年级上学期开设了为期五周的“经济学学科导论”的启航工程课程以帮助学生更好的了解本专业和选择专业。
通过这门课程的学习，我对本专业的了解有很大的提高，对一年之后的专业选择有了比较明确的目标，也使得我对安徽大学经济学院有了比较深的了解。
一：对本专业的认识安徽大学经济学院前身为安徽大学经济系。
1988年成立经济学院。
目前学院下设五个系即经济学系、国际经济与贸易系、金融学系、财政学系和统计学系，有6个本科专业即经济学、国际经济与贸易、金融学、财政学、统计学和税务。
其中国际经济与贸易专业为省级教改示范专业，有理论经济学、应用经济学两个一级学科硕士学位授权点，拥有金融、应用统计、国际商务和经济学类高校教师四个专业硕士授权点，拥有政治经济学博士学位授予权点和统计学一级学科博士学位授权点。
其中政治经济学、金融学为省级重点学科。
学院拥有中国三农问题研究中心、泛长三角经济社会发展研究中心、世界经济与贸易研究中心、财政税收与公共政策研究中心、现代金融研究中心、新徽商成长研究中心和兴泰金融租赁研究中心等七个学术研究机构和科研平台。
学院目前拥有教育部经济管理实验教学示范中心、财政管理实验室、税务仿真实验室、金融实验室、现代财经创新实验室等五个教学平台。
学院还拥有企业制度创新团队、农村改革与制度演化创新团队、资本市场、资产价格与货币政策创新团队等五个校级创新团队。
学院目前拥有教职工100人，专业教师81人，行政人员19人。
其中教授18人，副教授34人，博士生导师18名。
具有博士学位20人，在职攻读博士学位12人。
有关经济学的论文
有关经济学的论文经济学术语是经济学理论和概念的载体,是其学科知识的结晶,是其学科展开深入研究的基础。
下面是查字典范文网小编为大家整理的有关经济学的论文，供大家参考。
有关经济学的论文范文一：发展经济学与西部民族地区经济发展探析【内容摘要】发展经济学是诠释发展中国家如何由贫穷落后走向繁荣发达的经济学，经济的发展和进步是发展中国家的发展主题，发展经济学对发展中国家的经济发展具有指导意义，对我国后发展西部民族地区的经济发展更是具有普适性。
【关键词】发展经济学;西部民族地区;经济发展一、发展经济学的产生1776年亚当斯密在《国富论》中谈到一个国家如何由穷变富的问题，实质上已涉及到发展经济学的研究主题。
亚当斯密关于经济发展的构想是:经济发展与经济增长是一个宏观经济问题，是国民财富和社会财富的集聚与增长。
劳动生产率的高低和劳动力人数的多少决定了国民财富的增长。
这是发展经济学的雏形。
但是，发展经济学作为一门学科则产生于二战后。
当时一些国家为摆脱殖民压迫，纷纷独立，迫切需要发展经济。
当时在实践上和理论上遇到的问题主要是:在实践上，一是发展中国家的发展问题，二是当时战败国的经济复苏问题;要么对原有理论加以改造，这比较容易，要么建立新的理论，这相对困难。
一些学者深入研究各发展中国家之后发现，其环境与发达国家最初完全不一样，传统理论无法复制和拷贝到发展中国家。
西方国家的经济增长理论由于条件不同、问题很多、相去甚远，也无法照搬到发展中国家。
所以当时在实践上和理论上都迫切需要一门新理论，由此发展经济学诞生了。
早在1939年，克拉克(Clark，C.G.，1939)就出版了《经济进步的状况》一书，对后来经济发展思想产生了重要影响。
20世纪40年代出版的《落后地区的工业化》和《东欧与东南欧工业化问题》是发展经济学的开山之作，在发展经济学的发展中具有引领性和开创性的历史地位，是发展经济学的标志性文献。
二、发展经济学的发展历程发展经济学在其发展的过程中，根据其政策演化和发展思路的差异性，发展经济学家将发展经济学的发展分为三个阶段。
经济学论文范文3篇
经济学论文范文3篇关于经济学的论文你知道要如何来写吗?以下是的小编为大家整理的“经济学论文范文3篇”，仅供参考，欢迎大家阅读!查阅更多内容请关注!篇一：微观经济学课程案例教学法摘要：在微观经济学教学过程中，案例教学法发挥着重要的作用。
论文对微观经济学教学过程中案例式教学进行了分类，认为案例教学实践中现存的问题有案例教学法应用不当、案例质量不高、本土化的案例少、缺少师生互动等，上述问题的原因包括：学校对案例教学的重要性认识不够、经济学案例教学团队经验不足、微观经济理论与现实案例的结合度不强等，提出可以从案例教学方式的选择和案例的编排这两方面入手提高微观经济学案例教学效果，最后探讨了发挥案例教学法在微观经济学教学中的作用应注意的问题。
关键词：案例教学；微观经济学；探讨一、问题的提出对于经济管理类学科的学生来说，微观经济学是学习其他各门课程的基础，在经济学的学习中具有举足轻重的作用。
因此，在教学过程中，老师非常重视这门课程的讲授，需要运用行之有效的方法，使学生能够融会贯通，为后续课程的学习夯实基础。
由于微观经济学本身的抽象性，在教学过程中要不断探索使学生更容易理解和接受的教学方法，而案例教学法就是一种行之有效的方法，这种教学手段具有很强的实践性，有利于激发学生的学习兴趣，使学生主动参与到课堂中来，有利于知识的理解和吸收。
案例教学法是指把现实生活中发生的事例或历史事件带到课堂之中，并利用与本课程相关的原理分析生活事例和历史事件，从而激发学生的学习兴趣。
除此之外，也可以通过讲故事的形式将某一问题抛给学生，通过课堂讨论的形式达到教学目的，从而把枯燥单调的理论章节，变成解决真实问题的公开讨论。
案例教学一般分为三种类型：一是案例评审型，就是给出案例中的问题及问题评审的方案，让学生自己进行评价分析；二是讨论分析型，就是只提出问题而没有给出解决方案，需要学生进行分析讨论；三是发展理论型，就是通过案例发现新的理论生长点，发展并不断完善理论体系。
经济学期末论文
微观部分：当我们做任何一件事情的时候，有两个成本。
一个是会计学上的普通成本，另一个则是经济学家口中的机会成本。
当我们在决定要不要做某件事情的时候，很显然根据机会成本来判断是更明智的选择。
什么是机会成本？机会成本对商业公司来说，可以是利用一定的时间或资源生产一种商品时，而失去的利用这些资源生产其他最佳替代品的机会就是机会成本。
通俗的说机会成本泛指一切在作出选择后其中一个最大的损失。
例如：我现在有一个小时的空闲时间，正打算用它来干嘛。
有一下几种方案：A、玩游戏 B、看电影 C、写作业。
三个方案中，我只可以选择其中一种，不能同时选择两种或三种方案。
当我选择A、玩游戏的时候，就必须放弃B和C方案。
我用这一小时玩游戏所产生的机会成本就是要放弃B、看电影和C、写作业。
当我选择C、写作业的时候产生的机会成本就是放弃A和B。
很显然，从这个例子中我们可以看出会计成本是无法帮我们作出判断的，因为这个成本无法用货币价值来衡量。
但机会成本可以帮我们作出判断。
在刚刚那个例子中，我们只是定性的判断了机会成本，怎样定量的判断机会成本呢？继续回到我们刚刚那个例子中，假设我现在是有一个小时的空闲时间，但我明天有一堂考试，还没复习好呢。
如果我把这一小时用来A、玩游戏给我带来满足感为50。
如果我用这一小时来B、看电影给我带来的满足感为65。
如果我用这一小时来C、写作业给我带来的满足感为90。
很显然，如果我选择A，我将放弃B和C，但我的机会成本是多少呢？在现在这个例子中我们可以用具体的数字来衡量。
选择A，给我们带来的满足感，也就是我们这一小时的收益为50。
但我们必须放弃B、看电影和C、写作也带来的满足感65和90。
但机会成本只是我们放弃中最大的一个，所以选择A方案，我们的机会成本是90。
所以在这个情景中最佳的选择就是C、写作业啦。
机会成本的概念可以比较准确地反映从社会观点看把有限的资源用于某项经济活动的代价，从而促使人们比较合理地分配和使用资源。
生活中的经济学 期末论文
公共选修课生活中的经济学结业报告书学生姓名：***学号：*********专业班级：****任课老师：***序号：2011年10 月第一部分（40分）：从以下4题中任选2题作答。
2.许多东西都可以用金钱买到，但有些东西不行，比如胃口、睡眠以及和亲人在一起的时间。
金钱的边际效用会递减，比如富人花100元就比不上穷人花100元那么开心。
谈谈你对边际效用会递减规律的认识。
答：曾看到这样一个新闻：2002年3月4日，贵州松桃自治县乌罗镇一名四岁的儿童因食物过量死亡。
当天是李某的生日，他妻子特意炖了两只猪蹄准备庆祝。
炖熟之后，4岁的儿子嚷嚷着要吃，李妻就盛了一碗给他。
随后，李某夫妇外出，回家后发现儿子死在高压锅旁，锅内七八斤重的猪脚全被儿子吃完，只剩下一锅汤。
同样的还有一个新闻，加拿大一家酒馆举行的一年一度吃鸡翅有奖比赛中，一名36岁男子因吃鸡翅过量而死亡。
不用怀疑，类似的感受你也有过。
在一个炎热的日子里，喝一杯冰啤酒会让你感到神清气爽。
喝第二杯，感觉也不错，但如果喝到第三杯、第四杯，甚至更多，感觉会怎样？如果说第二杯啤酒带给你的感觉跟第一杯一样的话，那第三杯、第四杯甚至第十杯呢，还会跟第一杯一样吗？通俗地讲，当你极度口渴的时候十分需要喝水，你喝下的第一杯是最解燃眉之急、最畅快的，但随着口渴程度降低，你对下一杯的渴望值也不断减少，当你喝到完全不渴的时候即是边际，这时候再喝下去甚至会感到不适，再继续喝下去会越来越感到不适，这就是所谓的边际效用递减规律。
以此类推，消费者购买物品，是为了从消费这些物品中得到效用，这样，消费者为了购买一定数量物品所愿意付出的价格就取决于他从这一定数量物品中所得到的效用。
效用大，愿付出的价格高；效用小，愿付出的价格低。
随着消费者购买某物品的数量增加，该物品给消费者带来的边际效用是递减的，这样，消费者所愿付出的价格也在下降，所以，需求量与价格成反方向变动。
人们常说“万事开头难”，就是说对于每一件事情，开头就是第一次，它的地位是举足轻重的，作用也是最大的。
宏观经济学期末论文
宏观经济学应用-失业问题一宏观经济内容摘要：第一章经济学导论西方经济学从产生至今，大致经历了重商主义、古典经济学、新古典经济学、当代西方经济学四个主要阶段.经济学是关于稀缺资源配置与利用的科学，又被称为选择的学问. 在解决资源配置与利用问题时形成了三种体制,现代社会主要采取市场经济体制.第二章需求、供给与价格平衡价格影响需求，价格影响供给。
经济学把价格引起的需求量变动称为需求量的变动,非价格因素引起的变动称为需求变动。
市场分析主要是均衡分析，包括均衡稳定分析和均衡移动分析。
生产要素的供给来自要素所有者.第三章消费者行为分析购买一种商品的均衡原则边际效用要大于或等于价格。
购买多种商品的均衡原则:收入和价格既定时，要是每一种商品的边际效用与价格之比同其他商品相同。
边际效益递减规律和边际替代率递减规律实际消费者均衡的关键。
第四章厂商理论生产函数式反应投入产出关系的一个概念。
经济学通过产量线和等成本线组合模型，来表现要素的最优投入组合。
一定技术条件下，一定的要素同时同比例投入会有一定的规模和效益。
规模经济反应产量规模扩大与“投入的成本"变化的关系。
第五章市场理论：竞争与垄断厂商根据实现利润的最大化即四种类型厂商根据均衡条件MR=MC来确定产量。
厂商数量、产品差别程度、替代程度、进出行业难易度、对价格控制的程度是决定厂商的市场均衡条件是厂商上目标选择的关键点。
不同类型市场经济效益不同。
第六章外部性、公共物品与政府经济运行中存在“市场失灵”，影响最优资源配置。
外部问题可通过一定手段予以克服。
完全满足非竞争性和排他性特征的物品叫纯公共物品。
两个特征只居其一的叫非纯公共物品.针对市场失灵而采取的政策叫微观经济政策。
第七章国内生产总值、总需求和总供给GDP是非常重要的宏观经济变量，它的变化将引起失业率和价格水平的变化。
总供给模型是指用总供给曲线与总需求曲线模型来说明国内生产总值、价格水平乃至整个经济的波动。
经济学类论文(5篇)
经济学类论文(5篇)经济学类论文(5篇)经济学类论文范文第1篇依据笔者多年的微积分课程教学体会，目前微积分教学的实际状况不容乐观。
课时少，内容多，老师受教学方案和教学大纲的制约，往往忙于赶进度，不易照看到同学的感受。
课堂教学仍旧是老师讲、同学听的模式，同学没能成为教学过程中的主体，没有真正融入教学过程，同学与老师主客体倒置，这在相当大的程度上降低了同学学学数学的爱好，肯定程度上挫伤了同学的学习乐观性。
教学内容抽象，理论性强，教材偏向于纯数学的理论和计算，同学得到的是一大堆的数学定理、公式，缺乏直观的演示，导致同学对微积分这门课程产生畏难心情。
缺乏数学与经济之间的相互渗透，使同学学习微积分的目的不明确，为学微积分而学微积分，很多同学学完微积分后不会详细应用，从而造成同学的学习爱好不高，教学效果不好，微积分学习形成了一种不良循环。
尤其是新形势下市场经济的快速进展对高校毕业生技能素养提出了更高的要求，经济数学的教学工作必需跟上时展的步伐。
微积分的教学改革势在必行。
2存在问题的缘由分析笔者认为，造成上述状况的缘由是多方面的，大体上可以分为教学内容、教学方法和教学手段等三个方面的缘由。
2．1从教学内容方面看目前的微积分教材非常注意理论的严谨性。
微积分的教学内容和体系长期以来基本沿用过去已形成的相对稳定的固有模式，以传授基本概念、基本理论和基本方法为主要目的。
从内容绽开的层次看，大多仍沿用传统的"概念（定义）定理（结论）例题'固定模式，过分强调了形式倾向严格化的东西，如极限的定义等，注意严密的规律推理和解题技巧，而忽视了微积分教育最本质的东西应是直观化和形象化。
理论介绍缺少实际背景的铺垫。
课堂上同学的思维总是被按部就班地朝着固定的方向引导，往往重视理论学问而忽视了其实际背景和应用价值。
这使同学感到微积分课程特别抽象，特别难学，特别神奇。
2．2从教学方法方面看目前大多数微积分的教学，出于对理论性和学问体系的严谨性考虑，教学方法仍显得抽象而陈旧，讲课中往往过于注意学问的系统传授而忽视了学问的产生和应用背景；偏重符号演算和解题技巧的训练，忽视从直观（主要来自应用和美感）和问题背景方面的引导。
经济学毕业论文范文三篇
经济学毕业论文范文三篇经济学毕业论文范文三篇篇一摘要:文章分析了新经济时代企业所需人才的类型及素质,提出了新经济时代企业人力资源管理的创新方法。
关键词：新经济时代人力资源创新管理一、引言20世纪90年代以来，美国经济发展出现了与以往大工业不同的发展趋势，即商业的全球化和信息技术革命,这标志着美国开始进入新经济时期。
此后经济学家及其他理论学者对新经济进行了全面深入的研究，认为新经济有广义和狭义之分。
广义新经济即信息经济、网络经济、数字化经济、生物经济、风险经济等等。
狭义新经济是指美国于上个世纪90年代以后在技术进步和全球化共同作用下所出现的一种新的经济形态，它与传统经济的本质区别是在实现低通涨和低失业率较长期并存的情况下的经济持续增长。
新经济是相对于“传统经济”或“旧经济”而言的，在全球化资源配置和市场开发基础上，以信息和网络技术为支撑，由高新科技产业驱动，以创新为核心，可持续发展的经济，是经济社会发展的一次大调整。
它具备了知识化、创新化、全球化、网络化、科技化和可持续化几大特征.二、新经济时代企业所需人才的类型及素质作为一种全新的经济形态，人才资源成为新经济的主体。
新经济时代所需人才，不同于工业经济时代，一般需要如下几个类型：(一)创新型人才创新是新经济时代的主题，新经济是创新化的经济，创新化经济需要的是具有创新性的人才。
首先随着信息技术的发展，计算机的广泛应用，不再要求我们有强的记忆能力，而是要求具有综合的研究、判断、逻辑推理能力，高度的创造意识和创造能力.其次在新经济时代，产品的知识含量增加，逐步形成知识产品.知识产品的生产，最重要的生产资料不是设备和工具，而是人的知识能力,特别是人的创造能力。
另外，商品的价值不再是劳动者体力的简单转化，而是劳动者知识的转化,要求劳动者必须有较强的创造能力。
最后科技是第一生产力,科技的创新对经济的发展具有巨大的推动作用。
据科学家研究,技术对经济增长的贡献率，在20 世纪初为5%——20%,70年代至9o年代为70％_80%信息高速公路联网后,将提高到90%.由此可见，科技创新是发展的关键.唯有全面创新，包括技术创新、制度创新、产品创新市场创新、管理创新等，才能维持经济的竞争力。
有关计量经济学的期末论文
有关计量经济学的期末论文有关计量经济学的期末论文有关计量经济学的期末论文一在知识经济时代发展背景下，企业经济统计工作也迎来了新一轮的发展机遇和挑战。
传统的思维模式不仅无法满足实际经济统计工作的需要，也阻碍着我国社会经济的进一步发展。
所以必须要针对当前的经济统计工作现状，进行不断的改革与创新，从而更好的适应经济时代的发展。
一、企业经济统计创新的重要性。
现代企业制度的确立，为我国企业发展迎来了新一轮发展机遇和挑战，也对企业管理工作提出更高的要求。
企业经济统计作为企业发展与进步的重要辅助手段，不仅为企业管理者提供精准的信息和决策依据，也为企业生产经营活动的顺利进行提供了有利的保障。
企业管理水平的不断提高，也为企业信息化建设带来了一定的难度，而企业经济统计工作包含了丰富的信息化活动内容，这就要求统计人员要不断优化企业经济统计信息网络的功能，促进企业信息化建设得到充分的完善。
企业发展诈略的制定和管理工作的顺利开展，也需要经济统计人员设置出更加科学合理的统计指标体系，从而统计出更加精准、完整的数据内容，同时也为企业生产经营提供更加精准的评估，从而促进企业的全面发展。
因此，经济统计的创新对企业的建设和发展有着至关重要的作用。
二、当前企业经济统计现状。
一是很多企业统计制度不健全。
当前，很多企业都没有建立起一套完整、统一的经济统计工作制度，使得企业工作人员无法得到精准、完整的统一报表，统计台账和原始记录也比较凌乱，企业管理者在制定发展战略和决策时也无法得到高质量的统计数据。
同时，一些新兴的企业也在随着市场经济的发展在不断壮大，在这些企业中，很大一部分都没有建立起标准的企业统计制度，相应的统计部门与人员也没有进行标准的划分和合理的配置，统计报表也没有专业的统计人员进行报送，职员也没有按照相应的统计制度去开展统计工作，进行报表的计算和统计。
二是企业经统计人员缺乏法制理念。
在开展统计工作过程中常常会遇到一些法律方面的问题，但是很多企业的统计人员都没有树立正确的法制观念，在统计中常常会为了自身利益，制造一些虚假数据，甚至还有一部分企业为了逃避税收而瞒报一些重要数据，严重影响了数据的真实性和完整性，这样的数据不仅无法得到人们的认可和接受，也会给统计工作带来一些不良影响。
西方经济学期末论文
西方经济学期济学期济学期末论文济学期题目：石油输出国组织“限油”的经济学分析学院：外国语言文学学院班级：1303班姓名：古古怪怪个学号：辉光放电挺好看石油输出国组织“限油”的经济学分析一运用供求理论分析1 资源的稀缺性相对于人类社会的无穷欲望而言，经济物品，或者说生产这些物品所需的资源总是不足的。
这就是经济学上所说的稀缺性。
石油作为一种不可再生资源，其稀缺程度是显而易见的。
瑞士银行发布的全球石油领域现状的最新报告显示，世界已证实石油储量有1.8 万亿桶。
这意味着，按现有石油消费水平，世界石油还可开采46年。
2 人们对于石油需求的分析消费者的收入水平及嗜好影响石油的需求。
近些年全球经济复苏，人们的收入水平有所上升，随之而来的的私家车购买浪潮很大程度上增加了人们对于是石油的需求。
据统计，美国平均每户人家至少拥有3辆私家车；中国私家车拥有率已达8.2%，及私人购车总量可达29万辆，并且司家车购买量仍呈不断上升的趋势。
除此之外，其他商品的价格影响消费者对于石油的需求。
目前全世界对石油的替代品研究及推广虽有一定成效，但其应用仍存在许多问题。
据统计，当前成熟的将生物质转化为生物燃料的技术并不多，技术上最成熟的就是乙醇和植物油为原料的乙醇汽油油，目前已占世界燃油供应的近3%，但其成本造价远远高于石油的价格。
替代品的高价，自然导致石油需求量的上升。
石油价格在最近几年一直居高不下，但由于石油的需求弹性较小，价变化对需求的影响并不是很大，最近几年全球石油需求增长保持在每天210万桶左右。
总言之，世界石油需求量依然巨大。
根据供给理论可得，石油需求的增加会引起石油均衡价格的增加，使石油出口国获得更大利益。
3 供给对价格的影响石油输出国组织“限油”政策的产生必然会导致全球石油供给的下降。
在需求一定的条件下供给的减少，根据供给理论可得，石油供给的减少会导致石油均衡价格的上升。
据统计2013年因“限油”政策供给减少约每日100万桶，石油价格每桶同比可上涨1美元左右，使石油出口国获得更大利益。
经济类的论文六篇
经济类的论文六篇经济类的论文范文1(一)缺乏课堂争论氛围，同学主体地位不强案例教学强调同学的参加性、主体性、主动性，是一种动态的、开放的交互式教学方式。
在开放教育教学实践中，由于成人同学个体差异较大，部分同学缺乏理论学问储备，学问面较窄，习惯于被动接受学问，接受案例教学有肯定的难度，主动加入案例争论与分析的乐观性不强，导致课堂缺乏争论氛围，案例教学效果不明显。
加之部分老师缺乏对同学主体性的把握，没有打破传统教学模式的惯性阻力，不注意课堂争论与沟通，使同学处于被动地位。
(二)缺乏系统性、有用性经济学案例教材及编写的专业体系经济类课程教学中需要大量的实际案例素材，然而，目前所用的教材和教学案例几乎都是源自美国、欧洲等发达国家，案例的搜集、整理与分析等方面相对滞后，缺乏适合本土化、有用性、有针对性的经济案例教材，有些案例时间跨度长，内容陈旧过时，导致同学在理解上往往缺乏感性熟悉，难以做出科学合理的分析。
经济类课程是一个完整的体系，内部存在必定的联系，同学的学习就是要构建课程的内部联系，形成一个完整的学问体系。
因此，案例教学要遵循理论性与系统性的结合，然而，在案例教学的实际中，经济类课程的案例的编写经常是孤立的，缺乏必要的内在联系。
(三)缺乏对案例教学的组织管理案例教学对老师的综合素养提出了很高的要求，要求老师对案例教学完全掌控，成为有效的指导者和推动者，乐观引导同学，让同学在特定的情境中进行思索分析。
案例的选择和组织尤为重要，从目前电大开放教育的案例教学来看，部分老师对案例教学的把握肤浅，没有对案例进行严格的筛选，案例的选取缺乏时效性和针对性。
老师对案例教学的组织管理不够，案例的导入缺乏设计，课堂教学缺少必要的沟通与沟通，对同学的分析争论没有进行有效的引导、评价和总结，无法达到课堂案例教学的预期效果。
二、案例教学法在开放教育经济类课程教学中的应用开放教育课程引入案例教学，能更好地实现“学导结合教学模式”的基本思想，在经济类课程的实际教学中要发挥案例教学的重要作用，不断提高和完善案例教学应用水平，体现电大开放教育教学的优势和特色。
经济论文范文3篇
经济论⽂范⽂3篇经济师经济论⽂分类⼀、议论⽂的类别经济论⽂是议论⽂中的⼀种。
就议论⽂⽽⾔,除学术论⽂之外,还有多种形式,如党政机关和政治团体的宣⾔、声明,国家或政党领袖的政治性⽂章、报告、讲话,报刊的社论、评论、短评,⼈们常写的读后感、议论性的杂⽂以及各种分析报告等。
⼆、经济论⽂的种类按不同的标志,可将经济论⽂作如下分类。
(⼀)按研究对象的范围分类按研究对象的范围划分,经济论⽂可分为宏观经济论⽂、微观经济论⽂和中观经济论⽂。
1、宏观经济论⽂,是指研究和论及整个国民经济中带有普遍性、全局性问题的论⽂。
如论及经济体制改⾰、宏观经济调控、财政⾦融政策、产业结构调整、所有制结构的变化、劳动分配制度变⾰、经济增长、通货膨胀、对外经济政策等等的论⽂。
2、微观经济论⽂,是指研究和论及基本经济单位(如企业、事业单位、社会团体)经济⾏为和经济关系的论⽂。
⽐如研究企业的供、产、销活动和⼈、财、物组织等⽅⾯的论⽂。
3、中观经济论⽂,是指研究和论及某⼀地区(省、地、县)或部门经济活动和经济关系的论⽂。
⽐如研究中国中西部地区经济的发展、研究某⼀城市的经济增长、研究某⼀⾏业(如钢铁、纺织、邮电等)经济状况等⽅⾯的论⽂。
(⼆)按论⽂的功能分类按论⽂的功能划分,经济论⽂可分为基础理论型、应⽤研究型、学术论争型和调研报告型。
1、基础理论型经济论⽂,是指运⽤科学抽象、实证分析和⾼度概括的⽅法,对经济的基本概念、基本理论进⾏研究的论⽂。
这类论⽂侧重探讨资源配置⽅式、经济运⾏机制、经济利益调整、经济发展规律等经济学的基本理论。
2、应⽤研究型经济论⽂,是指运⽤经济学的基本理论对经济⽣活中的实际问题进⾏分析,指出问题产⽣的原因并提出具体意见和建议的论⽂。
这类论⽂侧重研究某⼀时空条件下某⼀经济现象的具体状况和可操作性的对策。
3、学术论争型经济论⽂,是指就某些经济问题的不同见解和不同观点开展争鸣的论⽂。
这类论⽂往往是针对某⼀篇⽂章中的理论探讨或⼯作研究所提出的观点有不同的看法,提出⾃⼰的意见,进⾏商榷,或展开争论。
经济类的论文(5篇)
经济类的论文(5篇)经济类的论文(5篇)经济类的论文范文第1篇[关键词]经济管理试验教学建设试验教学是培育同学实践力量、创新力量的重要手段,是人才培育的重要组成部分。
石河子高校经济贸易学院经济与管理试验中心是以学院农业经济管理、工商管理、会计学、财务管理学、市场营销学、经济学、国际经济与贸易7个专业为主要依托,面对全校开展综合实践教学活动的平台。
目前下设计算机综合试验室、专业综合试验室、会计模拟试验室、商务试验室和ERP沙盘模拟试验室,试验中心面积1000余平方米,拥有服务器、计算机等试验教学设备420余套,试验软件23套,面对高校开出的专业试验课程21门,试验项目142个,其中综合性、设计型、创新型试验占总试验课程的86%。
一、综合试验教学平台的建设需求高校经济管理类专业传统的教学理念是更多的强调理论教学,对如何将所学理论学问转化为实践运用的力量重视不足,同学毕业实习的方式也比较单一,许多企业对来实习的同学并不欢迎,即使接受同学,也出于保守企业技术隐秘、保障生产平安的需要,不让实习同学真正动手操作,特殊是财务会计方面的业务,更是不让其参加。
因此同学下企业实习住住只看不动手,不能真正实践所学的学问,使经管类专业在学以致用,技能训练,和实际相结合等方面存在很大的不足。
因此,我们盼望通过各种形式的模拟实习,去营造一个能真实反应社会经济生活的模拟环境,为同学制造一个可以动手实践的综合平台,以此来加强同学的动手实践力量。
随着计算机互联网信息技术的不断进展,可以在计算机网络环境中模拟经济、管理活动中的各项内容,让同学进行相关的技能训练,做各种试验,进行反复的实习。
二、综合试验教学平台的建设思路试验中心依据学院培育应用型,技能型、复合型人才的目标定位和重素养、强力量的培育要求,确立了以力量培育为核心的试验教学理念。
手工模拟与计算机模拟相结合,以提高教学质量为目的,以课程建设为核心,以师资队伍建设为重点,以试验教学平台建设为基础,提升老师的试验教学力量和中心的试验教学服务力量。
计量经济学期末论文 (5)
中国进出口贸易影响因素实证分析摘要：改革开放以来，国家经济实力和对外经济贸易都在快速发展，进出口总额由1978年的206亿美元扩大到2007年的21737.3亿美元，占国内生产总值的比重由1978年的9.7%提高到2007年的66.8%，提高了57.1个百分点。
进出口贸易总额跃居世界第3位，仅次于美国与德国，占世界贸易总额的比重也由0.8%提高到7.7%。
这充分说明了中国经济增长的迅速、对外贸易国际竞争力的显著增强以及进出口贸易对经济的贡献度。
中央政府为扩大对外经济贸易，实施了一系列的政策方针，积极促进经济发展。
本文从1990到2007年的中国进出口贸易总额着手，选取了影响进出口贸易的五个最主要因素，即国内生产总值，贸易国国内生产总值，外商直接投资，对外经济合作营业额，以及人民币汇率。
运用Eviews统计软件的逐步回归对数据进行线性拟合，经过各种参数检验以及模型筛选，得到模型。
文章最后给出了实证分析的结论并且提出了相应的政策建议。
关键字：进出口贸易多重共线性自相关性异方差性一．研究意义在经济全球化和加入世贸组织的背景下，研究和提高我国对外贸易的国际竞争力己成为关键。
为了最大限度地获得贸易发展的动态利益，更好地通过贸易发展战略来促进产业结构的良性调整，提高贸易商品的国际竞争力，我国应充分利用WTO 赋予的各种许可的措施，制定并建立我国面向21世纪的对外贸易发展战略，实现我国从贸易大国向贸易强国的转变。
二．进出口贸易影响因素的实证分析（一）影响因素的分析1．国内生产总值GDP国内生产总值是指在一定时期内(一个季度或一年)，一个国家或地区的经济中所生产出的全部最终产品和劳务的价值，常被公认为衡量国家经济状况的最佳指标。
不但可反映一个国家的经济表现，更可以反映一国的国力与财富。
国内生产总值由消费、投资和净出口组成，因此进出口贸易成为拉动国民生产总值的三驾马车之一。
反过来，一国的国力和财富也深深地影响着一国的进出口贸易额。
经济学常识期末论文
经济学常识期末论文Title: The Impact of Technological Innovation on Economic GrowthIntroduction:Technological innovation plays a crucial role in driving economic growth and development in modern societies. In today's fast-paced world, where advancements in technology occur rapidly, it is imperative to understand the impact of technological innovation on the economy. This paper aims to explore how technological innovation influences economic growth, productivity, and overall welfare of a country.The Relationship between Technological Innovation and Economic Growth:Technological innovation leads to increased productivity, which in turn boosts economic growth. When firms invest in new technologies, they can produce goods and services more efficiently, leading to higher output and profits. This increased productivity allows businesses to expand, create more jobs, and generate economic wealth. Additionally, technological innovation can also lead to the creation of entirely new industries, further driving economic growth.Technological innovation also plays a crucial role in improving the quality of goods and services, leading to increased consumer satisfaction. This can result in higher demand for products, further boosting economic growth. Additionally, technologicaladvancements can also lead to cost-saving measures for businesses, allowing them to lower prices and increase market share.Moreover, technological innovation can lead to the creation of entirely new markets and opportunities, as seen in the rise of the digital economy and e-commerce. These new markets can provide a platform for small businesses and entrepreneurs to thrive, further contributing to economic growth.Challenges and Considerations:While technological innovation can have numerous benefits for the economy, there are also challenges that need to be considered. One of the main challenges is the potential for job displacement due to automation and AI. As businesses adopt new technologies, certain jobs may become obsolete, leading to unemployment and income inequality. Policymakers need to address these concerns by implementing training programs and re-skilling initiatives to ensure that workers are prepared for the digital age. Additionally, technological innovation can also have negative externalities, such as environmental degradation and privacy concerns. It is essential for policymakers to consider these factors and implement regulations to mitigate the adverse effects of technological innovation on society.Conclusion:In conclusion, technological innovation plays a vital role in driving economic growth and development. By investing in newtechnologies, businesses can increase productivity, create new markets, and improve consumer satisfaction. However, policymakers need to consider the challenges and externalities associated with technological innovation to ensure that its benefits are shared equitably among all members of society. Overall, technological innovation has the potential to revolutionize the economy and improve the quality of life for individuals around the world.。
微观经济学期末论文
中文摘要及关键词 (I)正文 (1)1、我国近几年房价趋势的历顾 (1)2、从微观经济学的角度对我国房价状况具体分析 (6)2.1供需影响着房价…………………………………………………………………2.1.1住房供给影响房价2.1.2土地的供给影响房价2.1.3经济发展水平影响房价2.2消费者的消费行为影响着房价2.2.1消费者对未来的预期影响着房价2.2.2消费者的投机和投资行为影响着房价2.3房地产市场博弈机制也影响着房价3、结论参考文献近年来，随着土地价格、房屋建筑物价格和劳动价格三者的不断上涨，经济的快速发展或利益驱动下的投机行为增多，住房消费观念的改变或深层次的制度制约……关系着和影响着每个家庭幸福生活的房价也一路飙升。
本文暂且将民间疾苦和老百姓的住房难问题搁置一边，只以客观的心态，结合本学期所学的微观经济学知识，从供需、消费者和博弈机制三个方面来分析影响房价的因素。
关键词：房价供需消费者博弈机制正文1、我国近几年房价趋势的历史回顾从面的图来看，近几年来，短时间内我国房价价格会有所回落，但回落幅度不会太大；从长期看，房价总体上呈现持续升高的态势。
2、从微观经济学的角度对我国房价状况具体分析2.1供需影响着房价商品的价格受供求关系影响而上下波动，波动的轴心是商品价值，当市场价格高于价值时，市场供大于求，供求机制会抑制商品价格，使之下降;当市场价格低于价值时，市场供不应求，供求机制会提升商品价格，使其上升;当市场供给和需求趋向平衡时，则形成均衡价格。
这就是商品市场的供求原理。
房地产市场上也同样存在着供求原理，商品房价格随供求关系变化而上下波动，如本章第一节所述，所不同的是，由于房地产的个别性，房地产供给的弹性很小，因此，房地产的均衡价格主要是由需求曲线的位置和形状决定的。
近年来全国各大城市普遍出现商品房价格快速上涨的现象，究其原因主要是由于商品住房竣工面积小于销售面积，出现供不应求的态势所造成的。
1000字的经济学论文
1000字的经济学论文篇一：经济学论文1000字浙江民营经济的可持续发展浙江的“民营经济”全国皆知，拥有一支全国最多的民营企业。
我国的民营经济与改革开放同步，经过20多年的发展，从限制、取缔到社会主义资本主义市场经济经济的补充作用再到社会主义市场经济的重要组成部分，民营经济逐渐成为我国国民经济增长的非常重要支撑力量，并且日益成为推动改革的主要动力。
民营经济的快速发展，离不开国家的政策广泛支持，国家为经济的发展提供并创造了较为宽松的外部经营环境。
合法经营十六大明确提出了一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，都应该得到保护，这更加促进了民营经济政策的发展。
2021年宪法修改将健康发展非公有制世界经济写入了宪法，国家的政策对其也由“引导、监督和管理”，变为“鼓励、支持和引导”并对其“依法实行监督和管理”，政策给民营经济的快速健康发展拓宽了空间。
十六届三中全会提出“加快推行和完善垄断行业改革”、“深化行政审批制度的改革”、“放宽市场准入”、“享受同等待遇”等一系列经济政策和措施，使非公有制经济的快速发展有产业发展了新的重要政策主要依据。
现阶段，民营经济基本上已正式成为我国各地方政府重点扶持省分和发展的对象。
所以，浙江更应该推进民营经济。
在浙江，对民营经济更流行的世界经济代称是“百姓经济”，政府官员如是说，大小老板如是说，普通民众更是称颂对此津津乐道。
最近，学者又为这一说法换上一个更有理论内涵的概念——“民本经济”。
在“十五”规划中强调发展民营中国经济，在“十一五”规划中更是明确提出“全民创业”、“大力支持和发展民营经济政策”，并制定了具体的配套措施。
在政府机构巢湖市政府积极倡导和支持下，近几年浙江民营经济的快速发展，对浙江的整体经济发展贡献率不断加大，但浙江民营经济能否继续保持过去数年发展的势态，是一个值得探讨的问题。
从对杭州民营经济发展的特点分析中，发现浙江民营经济在快速的发展江苏过程中，尚有诸多不足，比如国际化的不平衡、科技投入低，为后面对浙江民营经济能否可持续发展的分析、论证作下铺垫。
发展经济学期末论文
江西农大南昌商学院课程论文农民工子女教育问题的探析：林晓聪班级：经济081班学号： 08505132时间： 2011年6月目录摘要 (1)1 农民工子女教育问题的现状 (2)2 农民工子女教育困境成因探 (3) (3)2.2 公平性原则的缺失 (4)2.3 义务教育制度的过度分权 (5)3 解决农民工子女教育问题的对策 (5)3.1 政府应高度重视公平的义务教育 (5)3.2 改革义务教育制度的管理方式 (6)3.2.1 提高义务教育投资和管理的重心 (6)3.2.2 合理配置国有公共教育资源，完善社会机制 (6)3.3 学校应给予农民工子女更多重视 (6)3.3.1 学校应给与农民工子女更多的关心与保护 (6)3.3.2 学校应有足够的耐心和爱心来对待农民工子女 (7)3.3.3 促使农民工子女“本土化” (7)注重农民工子女的心理健康教育 (8)结论 (9)参考文献 (10)摘要随着我国工业化、城镇化进程的不断推进，广阔农民纷纷进城务工就业。
随之而来的人口迁移带来了许多社会问题，尤其是农民工子女教育问题日趋突出。
农民工子女教育问题，应当引起各方重视和尽快解决。
本文通过对农民工子女教育问题现状及困境成因的探析，提出了解决农民工子女教育问题的对策。
【关键词】农民工子女教育和谐社会农民工子女教育问题的探析1 农民工子女教育问题的现状在我国城市化发展过程中，农民工为国家的建设和发展做出了巨大的奉献，国家对农民工子女的教育政策转变，是和国家对农民工的政策转变紧密联系在一起的，期间经历了“限制——认可——重视——明朗化——强化”的过程。
2004年2月，中共中央、国务院印发了《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》，要求“高度重视流动人口家庭子女的义务教育问题”。
2006年3月28日，在经历了一年多调研的基础上，中央政府颁布了《国务院关于解决农民工问题的假设干意见》，要求“保障农民工子女平等接受义务教育”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
微观部分：
当我们做任何一件事情的时候，有两个成本。
一个是会计学上的普通成本，另一个则是经济学家口中的机会成本。
当我们在决定要不要做某件事情的时候，很显然根据机会成本来判断是更明智的选择。
什么是机会成本？机会成本对商业公司来说，可以是利用一定的时间或资源生产一种商品时，而失去的利用这些资源生产其他最佳替代品的机会就是机会成本。
通俗的说机会成本泛指一切在作出选择后其中一个最大的损失。
例如：我现在有一个小时的空闲时间，正打算用它来干嘛。
有一下几种方案：A、玩游戏 B、看电影 C、写作业。
三个方案中，我只可以选择其中一种，不能同时选择两种或三种方案。
当我选择A、玩游戏的时候，就必须放弃B和C方案。
我用这一小时玩游戏所产生的机会成本就是要放弃B、看电影和C、写作业。
当我选择C、写作业的时候产生的机会成本就是放弃A和B。
很显然，从这个例子中我们可以看出会计成本是无法帮我们作出判断的，因为这个成本无法用货币价值来衡量。
但机会成本可以帮我们作出判断。
在刚刚那个例子中，我们只是定性的判断了机会成本，怎样定量的判断机会成本呢？
继续回到我们刚刚那个例子中，假设我现在是有一个小时的空闲时间，但我明天有一堂考试，还没复习好呢。
如果我把这一小时用来A、玩游戏给我带来满足感为50。
如果我用这一小时来B、看电影给我带来的满足感为65。
如果我用这一小时来C、写作业给我带来的满足感为90。
很显然，如果我选择A，我将放弃B和C，但我的机会成本是多少呢？在现在这个例子中我们可以用具体的数字来衡量。
选择A，给我们带来的满足感，也就是我们这一小时的收益为50。
但我们必须放弃B、看电影和C、写作也带来的满足感65和90。
但机会成本只是我们放弃中最大的一个，所以选择A方案，我们的机会成本是90。
所以在这个情景中最佳的选择就是C、写作业啦。
机会成本的概念可以比较准确地反映从社会观点看把有限的资源用于某项经济活动的代价，从而促使人们比较合理地分配和使用资源。
宏观部分：
12月23日，随着人民币对美元迅速贬值，香港不少小型零售店铺已经率先下调了收取的人民币对港币汇率。
近日大型连锁便利店7-11全线贴出新告示牌，收人民币对港币按照100：100汇率，比目前官方汇价低近10%。
个人认为会出现这样的现象，和“人民币国际化”战略有关，近10年来，人民币一直在贬值，以便人民币更好的进入市场，实现人民币的国际化。
人民币国际化处在较好时期。
第一，人民币国际化处在美元上升周期，成本相对较小，对国内出口影响较小。
第二，中国经济总量和贸易额占全球的比重已达到日元或德国马克当年进行国际化的水平。
2013年我国的经济规模和对外出口占全球的份额为12%，超过日本和德国国际化的5-10%。
人民币国际化，正在全面提速。
第一，资本账户开放程度达85%以上，人民币在可以自由兑换。
第二，上海自贸区试点人民币国际化，有望积极推广。
第三，鼓励亚投行建立包括人民币在内的一篮子计价方式。
第四，已经加入SDR，截至目前为止，人民币今年以来直接交易货币已新增12个，将有助于降低当地和中国企业的汇兑成本，促进在与这些国家的跨境贸易和投资中人民币的使用。
人民币国际化的影响。
第一，全球大类资产配置会加大人民币资产的需求。
第二，在人民币国际化的背景下，长期的利率下降，会导致居民大类资产配置发生变动，从储蓄到资本市场产品。
第三，人民币国际化会加大资本流动，及可能出现金融风险冲击。
第四，人民币国际化会倒逼利率和汇率市场变化、货币政策框架向价格调节转型、经济结构调整升级。
第五，短期，人民币汇率将保持强势，出口中枢下移，央行基础货币扩张渠道受影响，而且人民币国际化会分流部分流动性，在当前经济形势下，都会加大央行的货币宽松力度。
人民币国际化可能的路线图：结算货币→投资货币→储备货币。
结算货币涉未来及到的工作有：第一，离岸人民币清算中心建设。
第二，人民币跨境支付系统（CIPS）建设。
第三，央行货币互换。
投资货币未来涉及到的工作有：第一，离岸人民币市场建设。
第二，资本账户开放，最终实现人民币的自由流动。
第三，离岸人民币基准利率。
储备货币未来涉及到的工作有：第一，加入SDR。
第二，利率市场化。
第三，推动浮动汇率制度。
人民币国际化是正确的选择，也是历史的必然。