走向整体的世界

合集下载

高中历史《走向整体的世界》知识梳理

高中历史《走向整体的世界》知识梳理

高中历史《走向整体的世界》知识梳理一、电气时代的来临1.前提和条件(1政治前提:19世纪下半叶,资本主义生产方式在欧美主要国家最终确立。

(2条件:①科学的突破,技术的创新,新发明的涌现,直接推动了第二次工业革命的兴起。

②第一次工业革命后,欧美国家实现了初步的工业化,促进了世界市场的基本形成和国际货币的出现,大量积累的资本为新工业部门的创建和崛起提供了资本。

2.中心:美国和德国是第二次工业革命的两个发源地和“中心”。

3.进程:1866年,德国科学家兼工程师西门子发明了世界上第一台大功率发电机,标志着第二次工业革命的开始。

19世纪末20世纪初,各主要资本主义国家基本完成。

4.主要成就及影响(1电的发明与应用:德国西门子发明发电机,美国科学家爱迪生完成钨丝灯泡等一千多项发明。

电作为新能源逐步应用于工业、照明及城市公用事业等部门。

影响:开辟了“电力时代”。

(2钢铁工业的发展:钢的产量和质量大幅度提高。

影响:钢铁工业的发展导致重工业在工业中的比重直线上升,史称“钢铁时代”。

(3新兴产业的兴起:汽车工业、石油工业、近代化工技术和化学工业发展起来,塑料、绝缘材料、人造纤维开始投入生产和实际使用。

(4传统产业的发展:新兴产业的兴起,带动了传统产业部门的技术改造,为传统农业向现代农业转化准备了物质技术条件。

(5垄断组织的产生:生产和资本高度集中,产生了垄断组织,现代意义上的公司日渐成为工商业组织的支配形式。

1863年,纽约股票交易所建立。

股票交易市场的形成,为企业兼并创造了条件。

二、瓜分世界的狂潮1.原因(1垄断组织的形成,主要资本主义国家进入帝国主义阶段。

(2列强的经济实力上升到一个新的水平,与亚非拉落后国家和地区的差距增大。

(3垄断加剧了对市场的争夺,西方大国的垄断资本集团大规模向海外扩张,掀起了瓜分世界的狂潮。

2.欧洲殖民主义者的活动(1到1900年,世界殖民地面积共计7300万平方千米,人口达5.3亿。

(2到19世纪末,德、美、日等后起的帝国主义国家成为英、法、俄的强大竞争对手。

第03讲 走向整体的世界(解析版)

第03讲  走向整体的世界(解析版)

第03讲走向整体的世界核心考点01 全球航路的开辟1.(2022·广东学业水平·16)图1是古巴比伦世界地图;图2是古希腊地理学家赫卡泰厄斯世界地图;图3是古罗马地理学家梅拉的世界地图,大约产生于公元前7世纪,以赫卡泰厄斯的世界地图为基础,是约公元1世纪复原版,以幼发拉底河为中心,周边为前6世纪复原版。

图1—图3所示说明()A.人类认识世界的视野不断扩大B.梅拉准确描绘了罗马共和国疆域C.古希腊建立了横跨亚非欧的帝国D.公元1世纪前全球建立了全球联系【答案】A【解析】略2.(2022·安徽六校高二下期末·16)1497年,英王亨利七世颁发给威尼斯人卡伯特航海特许权,准许他将新发现的地区打造成英国的殖民地。

亨利七世还派遣“马修”号载着卡伯特及英、法两国的船员向西航行,使北美纽芬兰岛得以被发现。

这说明()A.欧洲国家间的航海竞争激烈B.私人商业活动受到政府严格限制C.国家力量推动航海事业发展D.新航路开辟源于国家力量的推动【答案】C【解析】据材料“英王亨利七世颁发给威尼斯人卡伯特航海特许权”“亨利七世还派遣‘马修’号载着卡伯特及英、法两国的船员向西航行,使北美纽芬兰岛得以被发现”,可知英国国王的支持在早期航海探险事业的发展过程中起到了重要的作用,故选C项;材料主要强调英国对航海事业的支持,并未说明英国与其他国家之间的竞争关系,排除A项;“英王亨利七世颁发给威尼斯人卡伯特航海特许权”说明当时政府鼓励私人商业活动,排除B项;新航路的开辟主要源于社会经济的发展,排除D 项。

3.(2022·湖北省新高考联考协作体高二下期中·5)葡萄牙人和西班牙人所开辟的新航线,将“海上丝绸之路”从区域性的海上航线延伸为全球性的交通网络。

此后,欧洲人逐渐掌握了海上航线的主导权,改变了传统海上丝绸之路以和平贸易为基调的特性。

这反映出()A.统一的世界市场最终形成B.新航路开辟推动了资本主义扩张C.世界各地之间的联系加强D.中国丧失了在对外贸易上的优势【答案】B【解析】“此后,欧洲人逐渐掌握了海上航线的主导权,改变了传统海上丝绸之路以和平贸易为基调的特性”中,“改变传统”即改变了过去和平贸易的格局,这与新航路的开辟相关,体现了资本主义的扩张,故选B项;“此后,欧洲人逐渐掌握了海上航线的主导权”虽然世界开始联系在一起,但真正的世界市场却是在第二次工业革命后才正式形成,排除A项;“此后,欧洲人逐渐掌握了海上航线的主导权,改变了传统海上丝绸之路以和平贸易为基调的特性”这里强调的不是世界联系的强化,而是强调西欧资本主义在这一世界市场中的主导地位,排除C项;“将‘海上丝绸之路’从区域性的海上航线延伸为全球性的交通网络”只能说明丝绸之路和范围更加广阔,但无法证明中国由此贸易下降,事实中国的贸易优势更加明显,排除D项。

第3讲走向整体的世界课件2023届高考统编版历史二轮复习

第3讲走向整体的世界课件2023届高考统编版历史二轮复习

3.影响:白银大量流入中国,进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发 展;一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成。
(三)早期殖民扩张 1.表现 ①葡萄牙:16世纪,将巴西变成殖民地,并在非洲沿岸、印度果阿、 马六甲和中国澳门等地建立殖民据点和商站。 ②西班牙:以美洲为主,除巴西之外的中、南美洲广大地区,以及亚洲 的菲律宾逐渐沦为西班牙的殖民地。
荷—巴伦支 1594-1597 哈得逊1610
英—卡伯特 1497
法—卡蒂埃 1534
荷:塔斯曼1642——1643
3.巴伦支→北冰洋 4.哈德逊:北冰洋→亚
1洲.卡伯特→纽芬兰岛
2.卡蒂埃→拉布拉多半岛
5.俄罗斯人: 北太平洋→北冰洋
6.德雷克→合恩角
7.塔斯曼:环航澳大利 亚
南半球
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
英国
1578年
业的发展
③推进了当 地经济和贸 易发展
①在北美,水稻除供应本地消费外,大量用于出口, 促进了对外贸易的发展 ②在中国,玉米等外来农作物增加了粮食供应总量, 促进了商品经济的发展
(2)消极影响 ①马、牛、羊来到美洲,繁殖的数量远远超出了土地承载能力。 ②殖民者大量种植农作物,导致原始森林被滥伐,美洲地表植被遭到破坏。 ③中国引入玉米、甘薯扩大了耕地面积,也导致了水土流失。
一、全球航路的开辟 (一).新航路的开辟 1.新航路开辟的动因和条件 ①经济根源:14—15世纪资本主义萌芽的产生和商品经济的发展。 ②社会根源:《马可·波罗行纪》在欧洲广泛流传,激起欧洲“寻金热” ③精神动力:人文主义鼓励冒险精神;传播基督教的狂热。 ④政治根源:西班牙和葡萄牙王室的积极支持。 ⑤直接原因:奥斯曼帝国威胁东西方陆路贸易通道的安全,商品因加价而奇贵。 ⑥技术条件:造船和航海技术进步很大;地理知识日益丰富(“地圆学说”的 提出);中国指南针的传入。

高中历史第三单元走向整体的世界第6课全球航路的开辟课件部编版必修中外历史纲要下

高中历史第三单元走向整体的世界第6课全球航路的开辟课件部编版必修中外历史纲要下

2.历史学家巴若斯在描写一位葡萄牙航海家的航海发现时写道: “船员们惊异地凝望着这个隐藏了多少世纪的壮美的岬角。他们不仅发 现了一个突兀的海角,而且发现了一个新的世界。”下列有关此次航海 叙述正确的是( )
A.这位航海家是迪亚士 B.此次航海路线是向东横渡太平洋 C.此次航海抵达了印度 D.此次航海完成了环球航行 【答案】A 【解析】根据“葡萄牙航海家”“壮美的岬角”“一个新的世界” 等关键信息判断,材料描述的是葡萄牙航海家迪亚士到达非洲西南端的 好望角,故选A项。
第三单元 走向整体的世界
走向整体的世界——世界市场开始形成 1.新航路的开辟:16世纪前后,葡萄牙、西班牙首先开辟了通向 东西方的新航路。 2.人口与物种的流动:新航路的开辟促进了世界各地人们的往来, 推动了人口的迁移和世界物种的大交流。
3.商品的全球流动:通过海上的航路,商品流通开始形成全球规 模。
达·伽马东行的目的是开拓新的商品市场,以追求丰厚的商业利益,故
选C项。
4.有人这样描述一位航海家:“他把欧洲强盗带到了美洲,掠夺 了美洲财富,他是一个恶魔。但他‘发现’了新大陆,使落后的美洲走 向文明,他同时也是一个功臣。” 这里的“他”( )
【要点总结】 新航路开辟的原因与条件 (1)原因。 ①西欧国家商品经济的发展与资本主义的萌芽。 ②欧洲人对黄金和香料的需求。 ③奥斯曼帝国使东西方之间的商路受阻。 ④教会鼓励传播天主教。 (2)条件:西欧生产力的发展、航海技术的提高、造船技术的发展、 西班牙和葡萄牙王室的支持。
课堂小结 | 史论提升
(4)两国所处的伊比利亚半岛位于意大利通往尼德兰的海上商路上, 造船业和航海业已有相当的基础。
(5)东面是意大利商人的势力范围,北面是英、法和尼德兰等国商人 的活动地盘,这两个国家只能挺进大西洋,向西面、南面这两个方向发 展,寻找新航路。

复习课—第三单元 走向整体的世界

复习课—第三单元 走向整体的世界

卡伯特父子 卡蒂埃 巴伦支 哈得逊 / 德雷克 塔斯曼
航海活动
发现了纽芬兰岛 到达拉布拉多半岛 航行至北冰洋地区 经北冰洋通向亚洲航路 北太平洋到北冰洋航线 到达美洲南端合恩角 到达新西兰和塔斯马尼亚岛
中西航海活动比较
前2世纪 1405-1433年
丝绸之路(中国-中亚、西亚、北非,红海、地中海-欧洲) 郑和下西洋,最远到达非洲东海岸和红海沿岸
第三单元 走向整体的世界
临沂一中 李辉 2020.05.14
1.新航路开辟的背景(动因和条件)、过 程、影响(第7课)。 2.新航路开辟后对人口迁移和物种交换带 来的影响(积极、消极)。 3.新航路开辟后,商品的世界性流动的表 现(印度洋贸易、大西洋贸易、太平洋贸 易)。 4.早期殖民扩张的表现、影响。
大西洋贸易(三角贸易、黑奴贸易)
印度洋贸易(以葡萄牙为主) + 太平洋贸易(以西班牙为主)
欧洲
白银
白银
中中国国
丝.瓷 果阿 丝.瓷澳门(中) 丝.瓷
丝.瓷.棉
白银
马尼拉
丝.瓷.棉
美洲
生丝
白银
生丝
白银
日本
围绕白银输入中国的贸易网络
主题三、世界格局的演变
新航路开辟及早期殖民扩张对世界格局演变的影响
线路1:生丝、瓷器等(中国澳门)至印度果阿中转↔
中转站的海上贸易 葡萄牙 白银(欧洲)→中国
网络
线路2:生丝(中国)→澳门→白银(日本)→中国
(4)太平洋贸易
西班牙
生丝、丝绸、棉布和瓷器等(中国)→菲律宾马尼拉 →白银(墨西哥)→菲律宾马尼拉→中国
世界市场,是世界范围的商品交换和商品流通,是通过商品交换把各国市场紧密联系起来的总体

高考历史第十二单元走向整体的世界和资本主义制度的确立课题34走向整体的世界

高考历史第十二单元走向整体的世界和资本主义制度的确立课题34走向整体的世界
③荷兰、英国和法国:17世纪,荷兰、英国、法国也在亚洲、非洲、 北美洲建立了多个殖民地。
(2)影响
对非洲 中断了美洲和非洲原有的社会发展进程,给当地人民
和美洲 带来了巨大灾难
对亚洲 亚洲的古老帝国也受到冲击
引发_商__业__革_命__和价格革命。欧洲从殖民掠夺、商业贸
对欧洲 易和奴隶贸易中获得的财——新航路开辟的原因 恩格斯说:葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄 金……黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。 思考:据材料判断,欧洲人对黄金的贪婪追求是新航路开辟的根本 原因,对吗?
提示:不对。欧洲人对黄金的贪婪追求,从本质上反映的是资本主义生产关系 对于掠夺财富和加速资本原始积累的迫切需求。商品经济发展、资本主义萌芽的 产生是新航路开辟的根本原因。
时间具有长期性 交流。时至今日,两半球之间的动植物交换并
未停止,依然在进行
03 探究论证——商品的全球性流动与世界市场的雏形 史料 在哥伦布发现新大陆后,中南美洲成为全世界的蔗糖生产中 心。起先是在西班牙殖民地牙买加等岛屿,然后转移到葡萄牙人的殖 民地巴西。17世纪后,欧洲人在加勒比海地区大量建立种植园,成千 上万的非洲黑奴被贩运到此。也是从这个时候开始,蔗糖成为真正意 义上的世界商品,在美洲生产、在欧洲销售。18世纪之后,在英国, 糖已经从一种奢侈品和稀有品变成一种日用品和必需品。
——摘编自[日]北川稔《一粒砂糖里的世界史》等 【史料导读】 史料以哥伦布发现新大陆后,美洲大种植园的盛行,
说明美洲甘蔗种植业的特点及影响。随着海上航路的扩展和商品的世
界性流动,世界各地区之间的经济联系不断加强。
【探究】 根据史料及所学知识,多角度说明17、18世纪中南美洲甘蔗种植业 的特点及其影响。

走向整体的世界-(完整)资料

走向整体的世界-(完整)资料
面去思考问题。
预测和解决问题
整体性思维有助于我们预测事物 的发展趋势和潜在问题,从而更 好地制定解决方案和应对措施。
创新和变革
整体性思维鼓励我们跳出传统的 思维框架和方法,寻求新的解决 方案和创新路径,推动变革和发
展。
整体性思维的应用领域
生态保护
在生态保护领域,整体性思维强调生态系统各组成部分之 间的相互依存和相互作用,需要综合考虑生物多样性、气 候变化、土壤质量等多个方面。
应对全球性问题
整体的世界观有助于我们更好地 理解和应对全球性问题,如气候 变化、资源短缺、生态破坏等。
促进跨学科交流与合作
走向整体的世界需要不同学科领域 的专家学者进行交流与合作,有助 于推动跨学科的研究与发展。
Part
02
整体世界的概念
整体性的定义
整体性是指事物之间相互关联、相互影响的 特性。在整体的世界观中,事物不再被孤立 地看待,而是被视为相互依存、相互作用的 系统。
变革社会与产业
利用整体性思维解决现实问题,推动社会和产业的变革与发展,提 高人类社会的整体福祉。
促进国际合作与交流
加强国际间的合作与交流,共同应对全球性挑战,推动全球整体性 发展。
走向整体世界的未来展望
跨学科研究领域的繁荣
01
随着跨学科研究的深入发展,未来将涌现出更多创新性的思想
和成果,推动人类社会的进步。
整体性思维强调从全局和整体的角度去思 考问题,关注事物之间的联系和协同作用 ,而不是仅仅从局部和个体角度出发。
整体性强调事物之间的关联和互动,认 为各个组成部分之间存在着复杂的相互 作用和影响,而不是简单的因果关系。
整体性思维的重要性
全面认识问题
整体性思维能够帮助我们全面地 认识问题,不再局限于单一的视 角或领域,而是从多个角度和层

高考历史(必修二专题五)4走向整体的世界

高考历史(必修二专题五)4走向整体的世界

必修二专题五:4、走向整体的世界一、选择题1.(2011年11月潍坊青州市期中11题)资本主义经济的鼻祖亚当·斯密无论如何也不曾想到,在经过了几百年风霜雪雨的洗礼后,他理想中的经济自由化竟然在现实中会遭遇如此的“异化”。

这种异化在十九世纪晚期表现为A.资本主义经济完全实现自由竞争B.资本主义经济出现垄断现象C.资本主义国家大力干预经济D.资本主义国家大规模推行福利政策【答案】B【点拨】此题考查的是资本主义经济政策的变化。

亚当斯密主张实行自由贸易,自由竞争。

出现异化的意思是指与此不同,联系时间九世纪晚期,可以判断。

2.(2012年1月乌鲁木齐市一模16题)“有人说工业革命从本质上就是人类在新能源、新材料、新技术方面的广泛应用过程”,随着第二次工业革命的进行,主要资本主义国家工业生产结构发生的最大变化是A.重工业开始占据主导地位 B.轻工业的地位在逐步下降C.交通运输业获得巨大发展 D.电力工业的发展最为突出【答案】A【点拨】本题考查了第二次工业革命后主要资本主义国家工业生产结构发生的最大变化。

根据所学,第二次科技革命产生了新兴行业电力工业、钢铁工业等,工业布局进一步趋向集中,重工业突飞猛进。

本题选A项,BCD三项说法与史实不符,可排除。

3.(2011年9月湖南雅礼中学入学考18题)马克思说:“创造资本关系的过程,一方面使社会的生产资料和生活资料转化为资本,另一方面使直接生产者转化为雇佣工人。

因此,所谓资本原始积累只不过是生产者和生产资料分离的历史过程。

”以下对“资本原始积累”的表述不恰当的是()A.资本原始积累是资本主义生产方式产生以前的一个准备过程B.资本原始积累是资本主义生产方式的起点C.资本原始积累包含于资本主义生产方式之内D.资本原始积累具有相对的过程性、渐进性【答案】A【点拨】据材料“资本原始积累只不过是生产者和生产资料分离的历史过程”判断资本原始积累并非资本主义生产方式产生以前的一个准备过程,而应该是资本主义生产方式逐渐产生的过程,故正确的选项为A。

必修二专题五、4走向整体的世界(第二次工业革命)(复习)

必修二专题五、4走向整体的世界(第二次工业革命)(复习)
⑴中心发源地:美国、德国 发电机(西)、电动机(格); ⑵主要发明: 电报、电话、电灯、电车、电影 机;内燃机、汽车、飞机等 电力、钢、汽、石、 ⑶新兴产业群出现: 化——重工业为主 ⑷农业的变革 传统——现代
耕作改进;粮食储运条件改善;新型 肥料(化肥)使用;加快农牧产品在 世界的流通。 工业化对世界农业的影响?
A. 对自然的无限向往与想象
B. 对工业文明的向往、赞美和担忧 C. 对科技革命的期盼与幻想 色 D. 具有浪漫主义特
3、第二次工业革命的影响
瓜分世界、世界连成一体:表现
帝国主义列强
开放 扩张 (瓜分)
19、20世纪之交整个 世界已连成一体 几乎整个非洲 亚洲大部分 整个拉美
★②以欧美为中心的世界市场最终形成

形 根源 资本主义的开放性和扩张性 界 成 根本动力 第二次工业革命 市 因 主途径 资本输出、国际贸易和武力逼迫等 素 场 具体原因 垄断公司为主的世界贸易、 人口和资本的流动、交通和 最 过 通讯工具的进步 终 程 开始、拓展、初步、最终、深化 形 评 积极:经济、分工、文化。 价 消极:2不平衡、2矛盾冲突—导致了 成 国际关系紧张。
A.它是18世纪以前的轮船 B.它是第一次工业革命的成果 C.它是第一次工业革命和第二次工业革命 结合的成果 D.它是第三次科技革命的成果
3.《全球通史》中有这样一段记述:“(1870 年以后)工业研究的实验室,装备着昂贵的仪器, 配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科 学家,它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。” 这段材料反映了第二次工业革命的主要特点是 A.兴起于重工业 B.欧美国家同时发生 C.科学和技术紧密结合 D.电力的广泛使用
5、1789~1900年美国专利技术增长情况表

2025届高考历史一轮总复习第10单元第29讲走向整体的世界

2025届高考历史一轮总复习第10单元第29讲走向整体的世界
——摘编自[英]杰弗里·巴勒克拉夫《处于变动世界中的历史》 读史 ① 指欧洲商品经济发展和资本主义萌芽的推动 ② 代表欧洲先进科学技术的广泛传播
【思考】 根据材料,归纳新航路开辟的原因和条件。 答案 商品经济发展,对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切; 欧洲人希望通过向海外扩张来传播基督教;西班牙、萄牙建立中央集权 制国家;地理知识、航海技术的进步。
01 强基础 学考回归教材

容 索
02 研考点 主题精准突破

03 练经典 素养强化提升
课程标准
凝练要点
通过了解新航路开辟所引 发的全球性流动、人类认 识世界的视野和能力的改 变,以及对世界各区域文明 的不同影响,理解新航路开 辟是人类历史从分散走向 整体过程中的重要节点
1强基础 学考回归教材
后,至少在英国,两个指数开始朝相反的方向移动。下列项中,促使这一时
期指数“朝相反的方向移动”的主要因素是( C )
A.黄热病的肆虐
B.工业企业的增加
C.土豆等新物种种植的普及 D.优质高效化肥的广泛应用
一语点拨:1750年距离新航路开辟已经二百五十多年,很多考生不知道农作
物物种的传播需要一个漫长的过程,认为是一蹴而就的,从而否定新航路的
政治 王权加强 王室成为支持新航路开辟的主要力量
经济 资本主义发展 商品经济的发展是推动新航路开辟的根本原因
思想 人文主义 文艺复兴倡导的人文主义是新航路开辟的精神动力之一
二、新航路开辟的过程 1.西葡开辟新航路的活动
国家 方向 代表 活动
意义
向 葡萄牙
东①
迪亚士
1487年,带领船队沿非洲西海岸南下, 在第二年到达非洲的 好望角
义 的 兴

人民版 必修二5.4走向整体的世界

人民版   必修二5.4走向整体的世界
的变化:
政治经济发展不平衡,导致国际关系 的紧张 ②列强掀起瓜分世界的狂潮 (p102)
资本主义世界市场最终形成,资本主义世 世界市场:
界体系最终形成(世界连接为一个整体) (p104)
垄 断 组 织 的 产 生
生产和资本高度的集中 公司日渐成为工商业组织的支配形式; 概况: 股票交易市场的形成. 方式: 兼并、相互联合 表现: 控制生产、价格、市场 形式: 卡特尔、辛迪加、(流通领域);托 拉斯(生产领域) 目的: 追求利润 实质: 资本主义生产关系的局部调整 ①在一定程度上促进了生产力的发展 ②19世纪末20世纪初,主要资本主义国家 影响 相 继进入帝国主义阶段 ③垄断资本家控制着国家的政治和经济命 脉,加剧了列强的对外扩张
提 问
1、工业革命首先发生在英国的原因: (资金、劳动力、市场、技术) (1)政治保障:资产阶级代议制度的确立 (2)经济条件: ①殖民活动-----提供资金、扩大国际市场 ②圈地运动-----提供劳动力、扩大国内市场 ③手工工场发展-----奠定技术基础
3、工业革命的主要影响:
(1)极大地提高了社会生产力,使英国从农业国变为工业国 (2)改变了英国的经济地理状况和人口结构: ①城市化进程加快; ②农业人口减少,工业人口和第三产业人口增加
原因:
木牌上写着: “这是一个 为垄断者所 有、为垄断 者服务的参 议院”
形如钱袋的肚 皮上写着钢材、 铜业、食糖、 石油等托拉斯
漫画中描述了参议院议员正在辩论反托拉斯法
1、垄断组织的形成,主要资本主义国家进入 了帝国主义阶段 2、经济实力上升与亚非拉落后国家和地区的 瓜 原因 差距增大。 3、垄断资本集团大规模向海外扩张,寻求 分 和扩大投资场所 1、到1900年为止,世界殖民地面积共计7300 万平方公里,人口达5.3亿 2、到19世纪末,德、美、日等后起的帝国主义 国家要求重新瓜分世界 2、帝国主义国家之间的矛盾加剧—— 一战

2024届全国新高考历史精准复习走向整体的世界

2024届全国新高考历史精准复习走向整体的世界

2024届全国新高考历史精准复习 走向整体的世界
课程标准
核心概念词提示
1.全球航路的开辟:《马可·波罗行记》、 1.了解新航路开辟所引发的全球
地圆学说、迪亚士、哥伦布、麦哲伦、卡 性流动、人类认识世界的视野和
伯特父子 能力的改变,以及对世界各区域
2.全球联系的初步建立与世界格局的演变: 文明的不同影响。
——[美]艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》
思考 史料中“哥伦布大交换”有何特点? 提示 特点:欧洲具有主导性;内容具有丰富性;范围具有全球性;结果具有两重性 (积极和消极);时间具有长期性。
1.历史解释——新航路开辟后食物物种交流的特点 (1)欧洲具有主导性:伴随欧洲的殖民扩张进行。 (2)内容具有丰富性:包括粮食作物、蔬菜、水果、家畜家禽等。 (3)范围具有全球性:美洲的物种陆续传播到欧洲、亚洲和非洲等地。 (4)结果具有两重性:不仅改变了人们的社会生活,也对当地生态环境产生 了影响。 (5)时间具有长期性:新航路开辟后,伴随着殖民扩张开始了物种大交流。 时至今日,两半球之间的动植物交换并未停止,依然在进行。
视角2 早期殖民扩张
史料 在欧洲历史未入海洋时期以前,西方没有一个国家把提倡海外发展当作政府的 大事业。西方人来中国者多半为个人的好奇心、利禄心所驱使①。他们的事业与欧洲 国家或民族的国计民生都没有关系。到葡萄牙人发现好望角的时候,欧洲的局势就不 同了。这些国家的国王无不以提倡海外发展为政府及民族的大事业②。那帮在海外掠 财夺土的半海盗半官商居然成了民族的英雄。……值得注意的是,当欧洲在赢得对亚 洲海上贸易的控制时,中国统治集团正在积极地反对海外事业③。
4.阅读必修教材P40“思考点”:全球物种大交换人类对人类历史的发展带来了怎样 的影响? 提示 物种的交流,特别是人种的重新分布,逐渐改变了世界的人文地理格局和 自然环境状态;同时传染病大流行也给原住民带来了灾难;推动了全球联系的建 立。

走向整体的世界

走向整体的世界

消极
①扩大了世界各国经济发展的不平衡性 ②亚非拉人民反帝反封建的民族民主运动的发展 ③导致了资本主义列强之间矛盾和冲突 ★资本主义世界体系的内容和形成过程: 资本主义世界体系的内容和形成过程: 内容: 资本主义制度在世界范围确立; ●内容:①资本主义制度在世界范围确立; 资本主义世界市场; ②资本主义世界市场; 资本主义世界殖民体系。 ③资本主义世界殖民体系。 形成过程: 导语” ●形成过程:(见“导语”)
【小结与升华】 小结与升华】
★试比较两次工业革命主要特点。 试比较两次工业革命主要特点。
(1)从发源地和进程看: (1)从发源地和进程看: 进程看 (2)从发明基础看: (2)从发明基础看: 从发明基础看 (3)从代表性成就看: (3)从代表性成就看: 从代表性成就看 (4)从产业结构看: (4)从产业结构看: 从产业结构看
(根本原因?特点?实质?) 根本原因?特点?实质? (4)对国际格局产生重大影响: (4)对国际格局产生重大影响: 对国际格局产生重大影响 帝国主义列强掀起瓜分世界的狂潮, ①帝国主义列强掀起瓜分世界的狂潮,…… ②资本主义世界市场最终形成
二、列强瓜分世界的狂潮(自主阅读) 自主阅读)
1、历史背景: 历史背景:
(2)交通:(电车、汽车、飞机) (2)交通: 电车、汽车、飞机) 交通
本茨----汽车;莱特亲兄弟---本茨----汽车;莱特亲兄弟----飞机 ----汽车 --)电信: 电话、电报) 电信 (4)石油化工 (4)石油化工
贝尔----1876,电话; 贝尔----1876,电话; ----1876
根本原因: 根本原因:主要资本主义国家进入 帝国主义阶段
(①列强经济实力上升;②垄断加剧对市场的竞争) 列强经济实力上升; 垄断加剧对市场的竞争)

第18讲走向整体的世界-备战2025年高考历史一轮复习(新教材新高考)

第18讲走向整体的世界-备战2025年高考历史一轮复习(新教材新高考)

第18讲 走向整体的世界
1
抓主干
史学新论——地理大发现对全球性人口迁移的意义
2
研高考
世界的人口格局由此得以调整和重组,在新旧大陆之间益趋均衡。 世界范围的人口移徙,有助于形成广泛的物质和人文交流,缩短不同 地区人类集团间的发展差距,也有利于新的民族和文化融合。尤其是 深刻地改变了美洲及澳洲的面貌,重塑了当地人口的民族与文化构成, 从而对整个世界近现代建设的发展产生了毋庸置疑的影响。
第18讲 走向整体的世界
3.其他航路的开辟
1
抓主干
2
研高考
区域
时间 1497年
支持国 英国
航海家 卡伯特父子
开辟航线、成就 发现纽芬兰岛
北大西洋 高纬度
地区
16世纪 17世纪初
太平洋区 域
18世纪
法国 荷兰
俄罗斯 英国
卡蒂埃
到达拉布拉多半岛
巴伦支
三次航行北冰洋地区,留下详细的航海记录和准确的 航海图
第18讲
走向整体的世界
第18讲 走向整体的世界
目录
1
抓主干
2
研高考
1 课程标准 2 考情分析 3 时空定位 4 考点梳理 5 考题预测 6 本讲涉及的选必知识
第18讲 走向整体的世界
1 课程标准
1
抓主干
2
研高考
1.了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的 视野和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响。 2.理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重 要节点。
——徐蓝《世界近现代史(1500—2007)》
第18讲 走向整体的世界
1
抓主干
2
研高考
(1)对殖民地:中断了美洲和非洲原有的社会发展进程,给当地人民带来 了巨大灾难。 (2)对欧洲:给新兴资产阶级提供了新的活动场所。①引发商业革命:商 品种类与流通量成倍增长,股份公司与证券交易所纷纷出现;贸易中心逐 渐从地中海转移到大西洋沿岸,英国、法国、荷兰等新的商业强国崛起。 ②引发价格革命:货币贬值、物价上涨、投机活跃。资本主义加速发展, 封建制度濒于解体。③资本主义发展:欧洲从殖民掠夺、商业贸易和奴隶 贸易中获得的财富最终转化为资本,推动了欧洲资本主义的发展。

走向整体的世界(课件)

走向整体的世界(课件)
走向整体的世界(课件)
目 录
• 整体世界的概念 • 走向整体世界的路径 • 走向整体世界的挑战与机遇 • 走向整体世界的实践案例 • 走向整体世界的未来展望
01
整体世界的概念
整体世界的定义
整体世界是指各个国家和地区之间相互联系、相互依存、相互影响的全球性世界。
在整体世界中,各个国家和地区之间的政治、经济、文化等领域的交流与合作日益 频繁和密切,形成了一个相互依存、相互关联的全球性网络。
作与交流。
文化差异
不同国家和地区有着不同的文化传 统和价值观,需要尊重和包容不同 文化,促进文化交流与融合。
地域隔阂
地理距离和政治经济差异可能导致 地区间的隔阂和矛盾,需要加强国 际合作,推动地区间的和平与发展 。
机遇
01
02
03
科技驱动
利用科技创新推动产业升 级和经济发展,提高生产 效率和资源利用效率。
跨文化交流的方式包括旅游、留学、艺 术交流、学术研究等,这些方式有助于 拓宽人们的视野,增强文化自信心和包
容心。
科技与人文的融合
科技与人文的融合是现代社会发展的重要趋势。科技的发展推动了社会的进步,同时也带来 了一些负面影响,如技术异化、人文精神缺失等问题。因此,需要将科技与人文相结合,以 实现科技的可持续发展。
跨学科研究的成功案例包括环境保护 、可持续发展、人工智能等领域,这 些领域需要多学科的知识和方法来解 决。
跨文化交流
跨文化交流是促进全球文化多样性和相 互理解的重要途径。通过跨文化交流, 可以了解不同文化的价值观、思维方式 和生活方式,增进相互之间的理解和尊
重。
在跨文化交流中,需要尊重文化差异, 避免文化冲突,促进文化交融。同时, 需要积极推广文化多样性,保护非物质 文化遗产,促进世界文化的繁荣发展。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第二次工业革命
资本主义世界市场最终形成
20世纪80、90年代 经济全球化
联系中国近代史
影响分析:往往从对社 会的政治、经济、思想 文化等方面入手
概括两次工业革命对近代 中国的影响。
工业革命对中国的影响:
⒈英国为首的资本主义国家为扩大海外市场和 原料产地,发动鸦片战争,使中国开始沦为半 殖民地半封建社会。
(18世纪60年代~ (19世纪70年代~
19世纪中期)
20世纪初)
成 就
生产 组织 形式
工厂制度
垄断组织
四 走向整体的世界
一、第二次工业革命的原因 二、过程 三、影响
三、第二次工业革命的影响
材料一、
第二次工业革命前后英国铁产量
第二次工业革命前后英国煤产量
1、生产力
推动了生产力的巨大发展,人类 进入电气时代。
纪 末
20
主世
义 产
纪 初 )

影 响
直接原因
形式:卡特尔、辛 迪加;托拉斯
首先产生 于新兴工 业和钢铁 工业
材料三 发展成为垄断组织后,使企业的规模进 一步扩大,这自然会有利于劳动生产率的进一步提高。 同时,资金雄厚的垄断组织能够使科学技术的研究更 大规模和更有组织有计划地进行,从而取得新的成果, 运用于生产之中,这一切都为生产力的进一步发展创 造了有利条件。其次,由于工业产品的增长幅度暂时 超过了市场需求的增长幅度,结果导致价格、利润的 普遍下降以及经济危机的更加频繁、深刻和持久。各 种形式的垄断组织,都是为了调节生产而建立的。最 后,托拉斯和康采恩等高级形式的垄断组织,对于改 善企业经营管理,降低成本,提高产品质量也更为有 利。
几乎整个非洲 亚洲大部分 整个拉美
四 走向整体的世界
一、第二次工业革命的原因 二、过程 三、影响
1推动了生产力的发展。 2生产关系(生产组织形式):垄断组织 3国际关系:瓜分世界的狂潮 4世界市场最终形成
新航路开辟
世界市场出现
荷兰、英国等殖 民扩张和掠夺
世界市场进一步拓展
第一次工业革命
世界市场初步形成
⒈发源地、中心:美、德 ⒉开始标志:西门子发明发电机(1866年) ⒊成就
爱迪生和他改 进的留声机。 为了改进这架 留声机,爱迪 生一连五天没 有睡觉。(摄 于1888年)
这是一张作于巴黎一次展览会上 的速描。从小孩到老太太都在排 队听爱迪生新发明的留声机。
“Genius is one percent inspiration and 99 percent perspiration.”
两次工业革命
第一次工业革命 第二次工业革命
(18世纪60年代~ (19世纪70年代~
19世纪中期)
20世纪初)
政治 资本主义制度在英
前 前提
国确立
提 资金
殖民掠夺
条 技术
手工工场发展

市场
殖民掠夺(海外) 圈地运动(英国内)
两次工业革命
第一次工业革命 第二次工业革命
(18世纪60年代~ (19世纪70年代~
材料一 垄断组织都是以生产集中,个别 企业规模越来越大为前提而形成的。
材料二 垄断组织在形成的过程中,自然 免不了兼并。兼并一般都是设备先进、经营有 方的企业吃掉和收买效益差的企业,兼并以后 又以先进的那一套去改掉落后的部分。就是自 愿的联合与合并,在结成一体统一经营后,也 要采取先进的方式经营。
生产 组织
工厂制
标志
改良蒸汽机的发明和使用
重点
以纺织工业为代表的轻工业
规模 新时代
局限于少数国家,时间长、进 展慢。
开辟“纺织时代”和“蒸汽时代”
扩展
首发英国,向欧美扩展。
第一次工业革命
自然科学的新发展迅速应用于 生产,科学和技术紧密结合。
公司制、垄断制
电力、内燃机的广泛应用
以新兴工业和钢铁工业为代表的 重工业
——斯塔夫里阿诺斯:《全球通史》
找一找:材料中哪些科技成果是属于“今天” 的(第二次工业革命)?
爱迪生 1877 留声机 1879 电 灯 1889 电影机


戴姆勒 1883 汽油内燃机
狄塞尔 1897 柴油内燃机

典 标志第二次 工业革命开 始
德国
四 走向整体的世界
一、第二次工业革命的原因 二、过程
②资本主义列强与亚非拉之间不平衡 民族民主运动
【专题总结】
进程 开始形成 初步形成 最终形成
资本主义世界市场形成过程
时间
推动因素
新航路开辟后
19世纪中期
19世纪末20世纪初
【专题总结】
进程 开始形成 初步形成 最终形成
资本主义世界市场形成过程
时间
推动因素
新航路开辟后
新航路开辟
19世纪中期
第一次工业革命
两次工业革命
第一次工业革命 第二次工业革命
(18世纪60年代~ (19世纪70年代~
19世纪中期)
20世纪初)
成 就
生产 组织 形式
两次工业革命
第一次工业革命 第二次工业革命
(18世纪60年代~ (19世纪70年代~
19世纪中期)
20世纪初)
成 就
生产 组织 形式
工厂制度
两次工业革命
第一次工业革命 第二次工业革命
(2)客观条件:交通运输工具的变革和电信工具的创新
2、世界一体化的表现:
(1)基础(框架): 资本主义市场
(2)手段(途径): (3)主要内容:
国际贸易、殖民主义
物资交流、人口迁徙、文化交流、 社会形态的冲突
(4)形成时间:
19世纪末20世纪初
下列材料反映了世界一体化过程中的哪些现象? 材料一
⒈促进了人口的大规模流动和物种的广泛交流
3.都带来了生产关系的深刻变化,第一次工业 革命确立了现代工厂制度,第二次工业革命确立 了公司制、垄断制。
4.都促进了资本主义经济的迅速发展,对世界 市场的形成和发展起到了重要作用。
两次工业革命特点之比较(不同点)
项目 第一次工业革命
发 明 发明来源于工匠的实践经验,科
来 源 学和技术尚未真正结合。
两次工业革命后的世界市场
⒊促进了全球性文化交流



褂Hale Waihona Puke 西装(外来)中 山 装
4、如何评价近代世界一体化?
(1)实质: 资本主义世界市场(或世界体系)的形成 (2)积极性: 客观上是历史的进步,推动世界发展 (3)消极性: 扩大了世界各国经济发展的不平衡性,导
致国际关系日趋复杂:
①资本主义国家之间不平衡 列强之间矛盾加剧
──刘宗绪主编《世界近代史》
请根据材料一和材料二分析垄断组织是如 何形成的?
垄断组织的形成过程
根本原因
实质:资本主义生产关系的局部调整
第 二 次 工 业 革 命 的 推 动
生 产 社 会 化 趋 势 加 强


企和
垄(
19
业 间 竞 争 加 剧
资 本 的
到一定 程度
垄 断








断世
资 本
木牌上写着: 这是一个为 垄断者所有、 为垄断者服 务的参议院
形如钱袋的 肚皮上写着 钢材、铜业、 食糖、石油 等托拉斯
漫画中描述了参议院议员正在辩论反托拉斯法
经济 在一定程度上促进了生产的发展
对 内
资本主义国家成为垄断组织的利益代表者
政治
19世纪末20世纪初,各主要资本主义国家 相继进入帝国主义阶段。
19世纪中期)
20世纪初)
政治 资本主义制度在英 欧美主要国家确立
前提
国确立
资本主义生产方式
前 资金 提
殖民掠夺
工业革命促进殖民 扩张,资本积累
条 技术
手工工场发展 科学技术突破创新

市场
殖民掠夺(海外) 圈地运动(英国内)
第一次工业革命促 进世界市场初步形

18世纪时,人类的生活方式实质上与古代的 埃及人和美索不达米亚人的生活方式相同。人类 仍在用同样的材料建造房屋,用同样的牲畜驮运 自己和行李,用同样的帆和桨推动船,用同样的 纺织品制作衣服,用同样的蜡烛和火炬照明。然 而今天,金属补充了石块和木头;铁路、汽车和 飞机取代了牛、马和驴;……大量合成纤维织物 与传统的棉布、毛织品和亚麻织物竞争;电使蜡 烛黯然失色,并已成为只要按一下开关,便可做 大量功的动力之源。
1906年每一艘驶向美国的船都挤得满满的
下列材料反映了世界一体化过程中的哪些现象? 材料二
⒉国际劳动分工和生产社会化进一步提高
材料三 (课本P.105)粮食和原料的生产越来越 集中于发展相对滞后的亚非拉第三世界国家,工业生 产则集中于工业化程度高、科技先进的欧美诸国和日 本。资本主义国家成为世界贸易和国际分工的最大受 益者。
──吴于廑等主编《世界史·近代史编》(下卷)
请根据材料三分析垄断组织对于社会生产的作用。
恩格斯说:“如果我们从股份公 司进而来看那支配着和垄断着整个工 业部门的托拉斯,那么那里不仅私人 生产停止了,而且无计划性也停止 了。”
马克思说:“垄断是好东西,因 为它是经济范畴,……竞争是好东西, 因为它也是经济范畴。但是,不好的 是垄断的现实和竞争的现实。”
影 响
对 外
殖民 扩张
国际 格局
形成国际垄断集团,要求从经济上 瓜分世界,加紧对外侵略扩张,资 本主义主义世界体系最终形成
经济政治发展的不平衡,使世界政 治格局发生巨大变化,重新瓜分世 界的矛盾加剧
四 走向整体的世界
一、第二次工业革命的原因 二、过程 三、影响
相关文档
最新文档