毛邓三概论-第5章

八是广大人民牢固树立建立有中国特色社 会主义共同理想，自强不息，锐意进取， 艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的 同时努力建设精神文明的历史阶段；（从 精神文明建设看）
九是逐步缩小同世界先进水平的差距，在 社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的 历史阶段。（从实现目标看）
这九个方面体现了社会主义初级阶段是一 个发展过程，是一个从不发达的社会主义 国家到富强民主文明和谐的社会主义现代 化国家的转变过程。
②列宁
– 列宁从俄国的国情出发， 提出经济文化落后的俄国 要经历一系列阶段才能过 渡到社会主义。他还正式 把共产主义第一阶段称为 社会主义社会。
③斯大林
– 斯大林在领导苏联人民建立起社 会主义制度以后，没有深入分析 本国的具体国情，错误地认为社 会主义建成之日，就是向共产主 义过渡开始之时，在生产力不够 发达的基础上急于向共产主义高 级阶段过渡。这种超越阶段的毛 巾，严重阻碍了社会生产力的发 展。 – 1936年宣布建成社会主义，1952 年宣布过渡到共产主义。
初级阶段的长期性
进入社会主义的历史条件 （起点低）
建成社会主义所需要 的物质基础（基础差）
第一，要用相当长的时间发展社会生产力 ，去实现别的许多国家在资本主义条件下 实现的工业化、信息化、城镇化、市场化 和国际化，建立社会主义的物质技术基础 。
– 这样才能显示社会主义制度的优越性，才能巩 固社会主义制度，才能发展成为比较成熟的社 会主义社会。
②对社会主义所处阶段进行再认识
– 党的十一届三中全会重新确立了实事求是的思想路线 ，划清了社会主义时期同“过渡时期”的界限，坚决 抛弃了“以阶级斗争为纲”的方针，把工作重点转移 到以经济建设为中心的正确轨道，进而对我国社会主 义所处阶段进行了再认识。
3.社会主义初级阶段理论的形成 新时期党对社会主义发展阶段的认识经历 了一个过程。
党的十一届三中全 会以后不久，邓小 平就提出，底子薄 、人口多、生产力 落后，这是中国的 现实国情。
1979年建国30周年大 会讲话中叶剑英指出 ：我国社会主义制度 还处在幼年时期，还 不成熟、不完善，在 我国实现现代化，必 然要有一个初级到高 级的过程。
（1）1981年，《 关于建国以来党 的若干历史问题 的决议》（十一 届六中全会）使 用了“初级的阶 段”这一概念。
认清中国的国情，最重要的 是认清中国社会的性质和所 处的发展阶段。
– 新民主主义时期，毛泽东就指 出，认清中国的国情，乃是认 清一切革命问题的基本的依据 。 – 民主革命如此，社会主义建设 也必须如此。搞好社会主义建 设，必须深刻地认识和掌握中 国的国情。
2.社会主义初级阶段认识过程的曲折性 （1）马克思主义者对社会主义发展阶段的 认识
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赫鲁晓夫：共产主义是最近的明天，59年苏共21 大提出用20年建成共产主义。 勃日列涅夫：发达社会主义建成 安德罗波夫：发达社会主义起点 戈尔巴乔夫：完全放弃了社会主义，导致了苏联 的解体
– 苏联共产党对社会主义发展阶段的过高估计，对其它 社会主义国家及其政党产生了不良影响，致使急于向 共产主义过渡成为许多社会主义国家的通病。
党的十三大明确指出：社会主义初级阶段包括两 层含义： – 第一，我国社会已经是社会主义社会，我们必 须坚持而不能离开社会主义。（社会性质） – 第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段， 我国必须从这个实际出发，而不能超越这个阶 段。（发展程度）
（2）全面把握社会主义初级阶段的含义
社会主义和初级阶段这两层含义，必须统一起来 认识和把握。 社会主义初级阶段
– 科学认识和正确把握本国社会主义所处的发展 阶段，是社会主义实践提出的新课题。 – 马克思主义的创始人，对于未来社会主义的发 展问题，只有极其原则的设想。
①马克思、恩格斯
– 马克思、恩格斯只提出，在资本主 义社会和共产主义社会之间，有一 个过渡时期，共产主义社会将分为 第一阶段（即初级阶段）和高级阶 段，并且指出，社会主义社会不是 固定不变的，而是经常变化和改革 的社会。
这个时期对社会主义发展阶段的划分，为 后来的探索提供了有益的启示。 但是后来毛泽东把社会主义社会同“过渡 时期”相混淆。毛泽东认为，在进入共产 主义社会的高级阶段以前，都属于资本主 义到共产主义的过渡时期。
– 在这一错误观念的支配下，毛泽东提出无产阶级同资 产阶级的矛盾始终是社会主义社会的主要矛盾，阶级 斗争要年年讲、月月讲、天天讲，要实行无产阶级专 政下继续革命，并且发动了“文化大革命”。
社会主义
初级阶段
①首先，我国已经进入社会主义社会 公有制和按劳分配为主体的社会主义基本 经济制度；共产党领导；人民民主专政的 基本政治制度；马克思主义的指导等已确 立。 坚持社会主义、决不能倒退，决不能走回 头路。
②我国的社会主义社会还处在初级阶段 未从根本上摆脱不发达状态，社会主义经 济、政治、思想文化和社会生活等领域尚 待成熟。
3.社会主义初级阶段与新民主主义社会的区别 （1）社会性质不同是根本区别：
– 前者是社会主义社会，而后者不属于社会主义 社会。
（2）具体表现： ①首先，最根本的是经济基础不同。
– 社会主义公有经济已经成为主体，是建立在社 会主义的经济基础之上的；后者社会主义公有 制经济还不是社会经济的主体。
第三，当前的时代特点和国际环境，也使 我国社会主义初级阶段需要经历很长的时 期。
– 社会主义初级阶段要基本上实现现代化，达到 中等发达国家水平。当今世界正处在新技术革 命的浪潮之中，现代化的含义在变化，各国经 济技术水平在不断提高。这就要求我们以更快 的发展速度，付出更大的代价，花费更长的时 间来基本实现社会主义现代化，达到中等发达 国家水平，缩小同世界先进水平的差距。
第二，要用相当长的时期来完善社会主义生产关 系和上层建筑。
– 成熟的社会主义社会必须建立在高度发达的物质技术 基础之上，而我国由于生产力发展水平，经济社会化 程度还不高，所以在很长时期内不可能全面建立社会 主义公有制和全面实行按劳分配原则，不可能彻底消 除封建残余和资本主义影响，从而进入比较成熟的社 会主义社会。 – 正因为我们逾越了资本主义充分发展的历史阶段，就 不可避免地要经历一个不可逾越的社会主义初级阶段 。
– 党的十七大报告概括的当前我国发展中的八个 方面的阶段性特征，就是社会主义初级阶段基 本国情在新世纪新阶段的具体表现。
2.正确认识社会主义初级阶段长期性的重要意义
第一，明确社会主义初级阶段的长期性， 有助于我们克服急躁情绪。 第二，明确社会主义初级阶段的长期性， 就要求我们埋头苦干。 第三，明确社会主义初级阶段的长期性， 有助于我们树立信心。
（2）我国对社会主义发展阶段的认识 社会主义制度基本确立以后，我国对社会 主义的发展阶段虽然作过有益的探索，但 是总的来说，一直处在不完全清醒的状态 ，存在不少错误观念。
①毛泽东对社会主义发展阶段的认识
– 20世纪50年代末60年代初，毛泽东在读苏联《 政治经济学》教科书时指出：“社会主义这个 阶段又可分为两个阶段，第一阶段是不发达的 社会主义，第二阶段是比较发达的社会主义。 后一个阶段比前一个阶段需要更长的时间。 ”“在我们这样的国家，完成社会主义建设是 一个艰巨任务，建成社会主义不要讲得过早了 。”
二是由农业人口占很大比重、主要依靠手 工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口 占多数、包含现代农业和现代服务业的工 业化国家的历史阶段；（从产业结构状况 看）
三是由自然经济半自然经济占很大比重， 逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶 段；（经济运行方向）
四是由文盲半文盲占很大比重、科技教育 文化落后，逐步转变为科技教育文化比较 发达的历史阶段；（从文化教育发展水平 看）
五是由贫困人口占很大比重、人民生活水 平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕 的历史阶段；（从人民富裕程度看）
六是由地区经济文化很不平衡，通过有先 有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段； （从地区差别状况看）
七是通过改革和探索，建立和完善比较成 熟的充满活力的社会主义市场经济体制、 社会主义民主政治体制和其他方面体制的 历史阶段；（从经济政治和其他体制改革 看）
– 可见，中国的历史与现实，决定了我国社会主义的发 展，必然要经历一个相当长的初级阶段。 – 这样的历史进程，至少需要一百年的时间。
社会主义改造完成
100年 2056
基本实现现代化
1956
党的十七大提出两个“没有变”：“我国 仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的 基本国情没有变，人民日益增长的物质文 化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一 社会主要矛盾没有变”。
（2）l982年党的十二大报告正式提出 “我国的社会主义社会现在还处在初 级发展阶段”。
（3）1986年，《中共中央关于社会主义精神文明 建设指导方针的决议》进一步明确指出，我国还 处在社会主义的初级阶段。
（4）l987年党的十三 大报告全面阐述了社 会主义初级阶段的基 本含义、历史地位、 基本特征和基本任务 ，形成了比较完整的 社会主义初级阶段理 论，并且明确概括了 党在社会主义初级阶 段的基本路线。
必须从这个实际出发，而决不能超越这个 阶段，不能急于求成。
2.社会主义初级阶段的基本特征
国际比较 精神文明建设 现代化发展水平
体制改革 社会主义 初级阶段
产业结构状况
地区发展状况 文化教育 发展水平
经济运行方式
人民富裕程度
党的十五大报告概括为九个方面： 一是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会 主义现代化的历史阶段；（从现代化发展 水平看）
（5）党的十五大再次强调社会主义初级阶 段问题，同时确定了党在社会主义初级阶 段的基本纲领，进一步统一了全党全国人 民的思想。
二、社会主义初级阶段的含义和基本特征
Hale Waihona Puke Baidu
1.社会主义初级阶段的含义
（1）什么是社会主义初级阶段
– 社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会 主义都会经历的起始阶段，而是特指我国在生 产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主 义必须经历的阶段，即我国进入社会主义社会 到基本实现社会主义现代化的整个历史阶段， 也就是社会主义的不发达阶段。
②其次，主要矛盾不同。
– 前者的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文 化需要落后的社会生产之间的矛盾，后者的主 要矛盾是无产阶级同资产阶级的矛盾，社会主 义同资本主义的矛盾。
③最后，根本任务不同。
– 前者的根本任务是发展社会生产力，而后者的 根本任务除了发展生产力外，还要抓阶级斗争 ，解决社会主义战胜资本主义问题。
党的十三大之所以能够把初级阶段问题提 到全局高度加以论述：
– 一是因为我们在改革开放中已经积累了一些进 行社会主义现代化建设的经验； – 二是因为要继续推进改革开放和现代化建设， 必须破除各种思想障碍，从根本上解决对我国 社会主义建设出发点问题的认识。
党的十三大对社会主义初级阶段和党的基 本路线的系统阐述，表明了党对社会主义 和中国国情认识上的一次飞跃。
毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想概论
蔡正敏 主讲 乐清市雁荡山旅游学校
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概 论
第五章
社会主义初级阶段 及其基本路线和基本纲领
第一节 社会主义初级阶段理论
共产主义高级阶段
共产主义第一阶段
一、社会主义初级阶段理论的形成
1.认清中国社会所处发展阶段的重要性
三、我国社会主义初级阶段的长期性
– “巩固和发展社会 主义制度，还需要 我们几代人、十几 代人，甚至几十代 人坚持不懈地努力 奋斗，决不能掉以 轻心。”——邓小 平
1.我国将长期处于社会主义初级阶段的主要原因 初级阶段的长期性，从根本上说是由中国进入社 会主义的历史条件和建成社会主义所需要的物质 基础决定的。
四、一切从社会主义初级阶段的实际出发 1.社会主义初级阶段理论丰富了马克思主义 的科学社会主义
– 邓小平在谈到建设初级阶段的社会主义时特别强调： “我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没有讲 过，我们的前人没有做过，其他社会主义国家也没有 干过，所以，没有现成的经验可学。我们只能在干中 学，在实现中摸索。” – 这就是说，在中国，真要建设社会主义，那就只能一 切从社会主义初级阶段的实际出发。