分式及分式的加减乘除运算
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第一部分:从整式到分式
知识汇总
1、分式的定义:
2、分式有意义的条件:
3、分式的值:
4、因式分解:
5、分式的约分:
典型例题
例1.下列各式,哪些是整式,哪些是分式?
x 1,3a ,y x x - ,a ab ,22-+x x ,π
1+x ,41(x -y ),y 1(a+b ),b a b ab a +++222. 整式____________________________________________________________
分式____________________________________________________________
例2、当x 为何值时,下列分式有意义:
(1)1
1-x ;(2)2||1x -;(3)15622++-x x x 例3、x 为何值时,下列分式的值为0?
(1)
11+-x x ;(2)9
)3)(2(2---x x x 例4、如果分式31--x x 的值是负数,那么x 的值是( ) A.x <1
B.x <3
C.1<x <3
D.x <1或x >3
例5、判断题: (1)如果M 、N 都是整式,则
N
M 是分式. (2)如果N 中不含字母,则N
M 一定不是分式. (3)当x=2时,422--x x 的值为零. (4)32)()(b a a b --=b
a -1. (5)32)()(a
b b a --=b
a -1.
例6、把分式y
x x +中的x 和y 都扩大5倍,即分式的值( ) A.扩大5倍 B.不变
C.缩小5倍
D.缩小10倍
例7、下列约分的四式中,正确的是( ) A.22x
y =x y B.b a c b c a =++22 C.12a b ma mb m
+=+ D.1-=--a b b a
例8、若)1)(3()3(---x a x a =x
x -1成立,a 应取何值? 课堂练习
1.当x=__________时,分式32+x x 无意义.
2.当x__________时,分式5
21-+x x 有意义. 3.当a__________时,分式5
||-a a 有意义. 4.下列各式中,对任意x 都有意义的是 A.22x
x + B.22)2(4++x x C.22+x x D.122-x x 5.使分式)
2)(2(2-+-y y y 无意义的y 的值是 A.y=-2
B.y=2
C.y ≠2且y ≠-2
D.y=2或y=-2 6.要使分式)
1)(1()1(-++x x x x 的值为零,则x=____________. 7.下列各式中与y
x y x +-相等的是 A.5)(5)(+++-y x y x B.y x y x +-22 C.222)(y x y x --(x ≠y ) D.2
222y x y x +- 8.有一大捆粗细均匀的电线,现要确定其长度的值.从中先取出1米长的电线,称出它的质量为a ,再称其余电线的总质量为b ,则这捆电线的总长度是____________米.
9、下列说法正确的是( )
A.分母中含有字母的式子是分式
B.若A 、B 为整式,则
B A 叫分式 C.分式1
12+x 的值可以为零 D.当分子为零时,分式的值为零 10、分式3
23||2---x x x 的值为零,则x 的值为( ) A. 3 B.-3
C.±3
D.以上结论都有可能
11、当a=93,b=-1861时,求代数式2
222))((b a a ab b ab -+-的值.
12、若代数式21+x +2
1-x 有意义,则x 必须满足什么条件?
13、若a 、b 为实数,且4
|16|)2(22+-+-b b a =0,求3a -b 的值.
14、 不改变分式的值,把下列各式的分子与分母中各项系数都化为整数:
(1)y x y x 2.01.005.002.0+-; (2)y x y x 4.0311034.0+-
. 15、 不改变分式的值,使下列分式的分子、分母的最高次项的系数为正数:
(1)x
x +-53; (2)4212----a a a . 巩固训练
16、在x 1,21,212+x ,πxy 3,a+m
1中,分式有_________ 17、式1
2--a a a 有意义的a 取值应是_________ 18、化简下列分式
(1)232312a b ab =- (2)232
321m n m n -= (3)223(1)9(1)a b m ab m --=- (4)22
22()12()
x y x y xy y x -=-
(5)22211m m m -+=- (6)222963a
ab b ab a +--
19、化简求值: 2
22
222484y x y xy x -+- 其中x=2,y=3.
20、已知y
x =2,求222263y xy x y xy x +++-的值.
21、已知
311=-y x ,求y
xy x y xy x ---+55的值.
第二部分:分式的运算
分式的乘除 例9(1)2
243n m -÷6mn 4; (2)2222b ab b ab a -++÷2222b ab a b ab +-+
(3)y x y xy x -+-2442
2÷(4x 2-y 2); (4)222x ax a ax +-÷22x a ab -÷2
2x a bx -;