中国各省级行政区形象记忆

形象模拟法巧记我国行政区轮廓

巧用形象模拟法记我国行政区轮廓河北省唐山市第75中学钟万书中国地理的学习，以政区为基础，在考试和日常生活中，省级行政区的知识往往从轮廓入手，而34个省级行政区的名称、位置、简称、省会和轮廓是新课标要求学生必须记忆的知识点，但要记住34个省级行政区，学生们普遍感到困难和枯燥，论坛也常有学生提出有关问题。

怎样才能让行政区的记忆既有趣又牢固呢？笔者通过多年的学习和教学实践，发现形象模拟法是掌握这项基本技能的有效方法。

所谓形象模拟法，就是将行政区与某一种形象结合起来记忆的方法。

很多行政区的轮廓都可以联想成某一种事物，比如黑龙江像天鹅，云南像孔雀……这样的行政区学生往往掌握最快。

问题是，不是每个人都做到要联想出每一个省区，而且每个人联想的又有所不同，不同时间联想的也不一样，很不便于记忆。

在此，笔者借用高人想象出来的模拟形象提供给大家，虽有禁锢读者想象能力之嫌，但确实能够达到认识政区轮廓，进而掌握全部行政区知识点的目的。

一、整体形象模拟及意义联想，请对照地图联想记忆火炬母鸡天鹅老鹰平行四边形马头骆驼小鱼花朵武士儿子黄狗母亲父亲长方形香蕉象头菠萝猫头孔雀蝴蝶菜叶大鱼兵马俑十字架哑铃戴花小姑娘牛头这两种方法各有利弊，前者除了使用模拟形象外，还赋予了一定的意义，学习起来便于联想且不枯燥，缺点是轮廓印象不够深，建议建议：学习的时候对照行政区图用细线彩笔将各省界线区别开来，那样更有助于记忆；后者则单纯强调形象模拟，便于直接达到目的，但少了一些意味，读者可以自己赋予意义以补充不足。

笔者是通过第二种掌握行政区轮廓，进而完全的行政区知识的。

总之，希望笔者的努力能够真正帮助老师和同学们更好地教学和学习，那是笔者的初衷！说明：地图和部分文字来自网络和幻灯片，经笔者改动处理。

初中地理知识我国34个省级行政单位趣味记忆教学

初中地理知识我国34个省级行政单位趣味记忆教学“在我国政区图上，准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。

”这是课标对我国34个省级行政区的要求，是课标中惟一要求如此明确的知识点。

34个省级行政区的知识点包括了名称、简称、位置、轮廓形状、行政中心等众多知识，知识点多量大，而且大多又需要机械经历，学生在学习这一部分知识时感到困难专门大，需要教师在日常的教学中注意总结归纳一些有味的经历诀窍，激发小孩的学习爱好，引导小孩无意经历，提升其学习效率。

现将自己多年来搜集的一些经历方法，简介如下，供大伙儿参考：一、口诀经历口诀合辙押韵，朗朗上口，不仅激发学生爱好、活跃课堂气氛，而且利于学生对知识的强化经历，增进对知识的懂得。

第一种：“两湖两广两河山，四市四江福吉安；云贵川蒙青藏新，陕甘两宁加海南；港澳是我好河山，台归之日盼团圆。

”或“两湖两广两河山，五江二宁青甘陕；云贵西四北上天，内蒙台海福吉安；还有重庆和港澳，行政区域要记全。

”第二种：“东北三省黑吉辽，北部内蒙新疆好；两河两山舞黄河，安徽直往中间跑；三江二湖颂扬子，桂粤闽台琼港澳；陕甘宁青居中间，云贵川藏西南绕；北京天津守华北，江穿渝沪好自豪。

”第三种：“东北三省纬度高，自北向南黑吉辽；华北山西内蒙古，京津两市河北抱；华东七省有沪市，三江鲁皖闽台岛；中南五省又一区，海南粤桂湘鄂豫；西南三省加一区，云贵川藏是高地；西北两省和三区，陕甘青宁新疆区。

”第四种：“京津沪，黑吉辽；内蒙古，晋陕甘；青新宁，苏浙皖；冀鲁豫，湘鄂赣；桂粤闽，川滇黔；藏琼渝，台港澳；我祖国，好河山。

”二、猜车牌，记简称我国的机动车辆牌照是以省级行政单位为基础编制的，如鲁Q35798，车牌上的汉字是各省级行政区的简称。

因此，利用车牌，模拟交通警察，进行游戏活动，让学生在愉悦的环境中学习，突破难点，而且让学生意识到过去认为没有有的知识实际在生活中处处有用，培养了学生的观看意识，把握了学习方法，获得了地理知识。

形象模拟法巧记我国行政区轮廓

巧用形象模拟法记我国行政区轮廓中国地理的学习，以政区为基础，在考试和日常生活中，省级行政区的知识往往从轮廓入手，而34个省级行政区的名称、位置、简称、省会和轮廓是新课标要求学生必须记忆的知识点，但要记住34个省级行政区，学生们普遍感到困难和枯燥，论坛也常有学生提出有关问题。

怎样才能让行政区的记忆既有趣又牢固呢？笔者通过多年的学习和教学实践，发现形象模拟法是掌握这项基本技能的有效方法。

所谓形象模拟法，就是将行政区与某一种形象结合起来记忆的方法。

很多行政区的轮廓都可以联想成某一种事物，比如黑龙江像天鹅，云南像孔雀……这样的行政区学生往往掌握最快。

问题是，不是每个人都做到要联想出每一个省区，而且每个人联想的又有所不同，不同时间联想的也不一样，很不便于记忆。

在此，笔者借用高人想象出来的模拟形象提供给大家，虽有禁锢读者想象能力之嫌，但确实能够达到认识政区轮廓，进而掌握全部行政区知识点的目的。

一、整体形象模拟及意义联想，请对照地图联想记忆火炬鸡天鹅老鹰平行四边形马头骆驼小鱼花朵武士人头黄狗母亲父亲长方形香蕉象头菠萝猫头孔雀蝴蝶菜叶大鱼兵马俑十字架哑铃戴花小女孩牛头这两种方法各有利弊，前者除了使用模拟形象外，还赋予了一定的意义，学习起来便于联想且不枯燥，缺点是轮廓印象不够深，建议建议：学习的时候对照行政区图用细线彩笔将各省界线区别开来，那样更有助于记忆；后者则单纯强调形象模拟，便于直接达到目的，但少了一些意味，读者可以自己赋予意义以补充不足。

笔者是通过第二种掌握行政区轮廓，进而完全的行政区知识的。

34个省名记忆口决

中国34个省级行政区名称记忆中国34个行政区是中学地理的重点和难点，要记住34个行政区的名称、简称、行政中心学生普遍感到困难和枯燥。

但这部分知识对拓展学生的知识面，了解祖国的大好河山有很大帮助，对未来的学习和生活也很有用。

所以在学习中尝试、以下几种方法，效果很好。

第一：通过旅游的形式强化记忆省级行政区的名称：了解祖国图上行，34个省区要记牢，黑吉辽进内蒙，建设新疆向西行，开发西藏往南转，西藏往东是四川，说四川，道四川，四川往南是云南，从云南往正东，过了广西到广东，从广东往南看，南海上面有海南，还有港澳已归还，广东以北是福建，福建对面是台湾，福建往北是浙江、还有上海、安徽、江苏到山东。

渤海之滨天津市，中国首都北京城，大部分都临河北省，河北往西是山西，过了黄河是陕西，甘肃省狭又长，小不点儿是宁夏（宁夏不是面积最小，与周围的临省相比面积较小而已，这样记忆效果好）河北往南是河南，过了湖北是湖南，湖南挨着贵州省，34个省区要说到，还有重庆别忘了。

第二：通过地理歌谣记忆34个省级行政区：两湖两广两河山，五江二宁青陕甘；云贵西四北上天，内蒙台海福吉安。

还有香港和澳门，一国两制已实现注：“两湖”：指湖南省、湖北省。

“湖”指洞庭湖“两河山”：指河南省，河北省，山东省，山西省。

“河”：指黄河，“山” 指太行山“五江”：指江苏省、浙江省、江西省、黑龙江省、新疆维吾尔自治区。

“疆同江”音同字不同。

“二宁”：指辽宁、宁夏回族自治区。

第三：巧用政区轮廓形象记忆法记我国行政区：山西省——平行四边形，陕西省——钥匙，湖南省和江西省在一起像一对亲密无间的伴侣。

黑龙江省——天鹅，云南—孔雀，广东省——大像，台湾省——纺锤，海南——菠萝，内蒙古自治区——雄鹰，河北省——火炬，吉林省——人参，天津市——樱桃，山东省——趴着的骆驼，河南省——鸽子第四：对行政中心的记忆。

1、通过猜谜的形式加深印象提高兴趣：“船出长江口”（上海）；“用圆规画圆”（太原）；“大言不惭”（海口）；“银河渡口”（天津）；“蓝色之洋”（青海）；“双喜临门”（重庆）；“夸夸其谈”（海口）；“莹火虫”（昆明）；“千里荒漠”（长沙）；“久雨初晴”（贵阳）；“当兵三年不知立正稍息”（哈尔滨）；“两个胖子”（合肥）；“风水宝地”（福州）；碧波万顷（青海）；欧洲无战争（西安或西宁），大力士（武汉）；带枪的人（武汉）；没有夏秋冬（长春），急来抱佛脚（拉萨），四季温暖（长春），闰三月（长春）2、记忆特殊的行政中心，“五州二宁”：“五州”指带“州”字的行政中心有，广东——广州甘肃——兰州福建——福州河南——郑州浙江——杭州（除湖南的株洲外，我国其它的城市名中带州字的都没有“氵”，要特别记忆）。

利用联想法记忆中国省级行政区

故事法
原理：将需要记忆的信息与生动有趣的故事情节相结合，通过联想帮助记忆适用场景：记忆大量信息或复杂知识，如中国省级行政区划记忆效果：提高记忆效率，增强记忆持久性操作方法：将每个行政区的主要特征或地名与一个有趣的故事相联系，通过想象场景来回忆信息
地点法
原理：将需要记忆的信息与熟悉的地点关联起来，通过空间位置来辅助记忆
联想记忆：将省份的名称、简称、历史背景等与一些有趣的事物或场景联系起来，形成独特的记忆点。
重复记忆：多次重复记忆同一组省份，可以加深记忆效果，提高记忆的准确性。
实践应用：将记忆方法应用到实际生活中，例如在地图上标注省份名称，或者在游戏中使用省份名称等，有助于巩固记忆。
注意记忆方法的科学性
选择合适的联想方式：根据个人记忆特点和知识背景，选择适合自己的联想方式，如形象联想、语义联想等。
xx
PART FIVE
联想法记忆中国省级行政区的注意事项
注意联想的合理性
确保联想与记忆对象相关
保持联想的连贯性和逻辑性
添加标题
添加标题
避免过于复杂或抽象的联想
添加标题
添加标题
尽量使用生动的形象和场景
注意记忆方法的多样性
分类记忆：将省份按照地理位置、人口数量、经济发展水平等因素进行分类，有助于加深记忆。
联想法记忆中国省级行政区有助于培养创新思维，因为需要想象不同省份的特色和关联，激发创造力。
通过联想法记忆中国省级行政区，可以锻炼大脑的联想能力，促进思维的灵活性和开放性。
使用联想法记忆中国省级行政区的过程中，需要不断探索和创新记忆方法，有助于培养创新意识和创造力。
联想法记忆中国省级行政区可以激发人们的想象力，拓展思维空间，为解决问题和创新提供更多思路和方法。

形象模拟法巧记我国行政区轮廓

巧用形象模拟法记我国行政区轮廓中国地理的学习，以政区为基础，在考试和日常生活中，省级行政区的知识往往从轮廓入手，而34个省级行政区的名称、位置、简称、省会和轮廓是新课标要求学生必须记忆的知识点，但要记住34个省级行政区，学生们普遍感到困难和枯燥，论坛也常有学生提出有关问题。

怎样才能让行政区的记忆既有趣又牢固呢？笔者通过多年的学习和教学实践，发现形象模拟法是掌握这项基本技能的有效方法。

所谓形象模拟法，就是将行政区与某一种形象结合起来记忆的方法。

很多行政区的轮廓都可以联想成某一种事物，比如黑龙江像天鹅，云南像孔雀……这样的行政区学生往往掌握最快。

问题是，不是每个人都做到要联想出每一个省区，而且每个人联想的又有所不同，不同时间联想的也不一样，很不便于记忆。

在此，笔者借用高人想象出来的模拟形象提供给大家，虽有禁锢读者想象能力之嫌，但确实能够达到认识政区轮廓，进而掌握全部行政区知识点的目的。

一、整体形象模拟及意义联想，请对照地图联想记忆火炬母鸡天鹅老鹰平行四边形马头骆驼小鱼花朵武士儿子黄狗母亲父亲长方形香蕉象头菠萝猫头孔雀蝴蝶菜叶大鱼兵马俑十字架哑铃戴花小姑娘牛头这两种方法各有利弊，前者除了使用模拟形象外，还赋予了一定的意义，学习起来便于联想且不枯燥，缺点是轮廓印象不够深，建议建议：学习的时候对照行政区图用细线彩笔将各省界线区别开来，那样更有助于记忆；后者则单纯强调形象模拟，便于直接达到目的，但少了一些意味，读者可以自己赋予意义以补充不足。

笔者是通过第二种掌握行政区轮廓，进而完全的行政区知识的。

总之，希望笔者的努力能够真正帮助老师和同学们更好地教学和学习，那是笔者的初衷！。

中国行政区划形象记忆法

中国行政区划形象记忆法一、为什么要找形象记忆法呢？咱都知道中国行政区划又多又复杂，要是死记硬背那可太痛苦啦。

比如说那些省份、自治区、直辖市、特别行政区啥的，名字就一大堆，还得记住它们的地理位置、相邻关系等等。

所以啊，找个有趣的形象记忆法就特别重要啦，就像给这些枯燥的知识穿上一件好玩的外衣，这样咱们记起来就轻松多了。

二、按地理位置的形象记忆法咱们可以把中国想象成一只大公鸡。

那鸡头部分就是东北三省啦，黑龙江、吉林和辽宁。

黑龙江就像鸡冠子上那最黑的一块，吉林呢，就像鸡冠旁边稍微窄一点的地方，辽宁就像是鸡冠子下面连接脖子的部分。

然后鸡脖子那块可以想象成是内蒙古自治区，长长的一条。

鸡胸脯那一大块呢，就有河北、河南这些省份。

河北在上面靠着心脏的位置，就像保护心脏的盾牌一样，河南就在下面一点，像是在胸脯中间的位置。

再往南的话，鸡肚子那一块有湖北和湖南，湖北就像肚子上面的一块，湖南就是下面的部分，中间隔着一条长江呢，就像肚子上的一条分界线。

鸡屁股那一块有西藏自治区，高高地在西南方向。

鸡脚的话，一个脚可以想象成是台湾省，就像鸡脚踩在海上的一块小陆地，另一个脚可以是海南岛所在的海南省。

至于东部沿海地区，像山东半岛就像鸡嘴下面突出来的一块肉，江苏、浙江就像鸡胸脯下面的软软的肉，福建呢就像鸡翅膀下面的一块。

广东就像是鸡大腿附近的一块肉啦，广西就挨着广东，像旁边的一块小肉。

三、按特色物产或文化的形象记忆法比如说新疆维吾尔自治区，那里有好多的葡萄、哈密瓜，我们就可以想象成一个装满了水果的大篮子，到处都是甜蜜的味道。

云南有很多少数民族，就像一个民族文化的大花园，各种各样的花朵（少数民族文化）盛开在那里。

山西有煤矿，那就把山西想象成一个大煤窑，到处都是黑乎乎的煤炭。

陕西有兵马俑，就想象成一个到处都是古代士兵的大战场。

再比如四川，有可爱的大熊猫，那四川就像是一个超级大的熊猫乐园，到处都能看到胖嘟嘟的大熊猫在吃竹子。

四、按名字谐音或联想的形象记忆法河北可以联想成“河被”，想象有一条大河被这个省份包围着。

形象记忆我国行政区地图

形象记忆我国行政区轮廓中国地理的学习，以政区为基础，在考试和日常生活中，省级行政区的知识往往从轮廓入手，而34个省级行政区的名称、位置、简称、省会和轮廓是新课标要求学生必须记忆的知识点，但要记住34个省级行政区，学生们普遍感到困难和枯燥，论坛也常有学生提出有关问题。

怎样才能让行政区的记忆既有趣又牢固呢？笔者（郭建军）通过多年的实践，发现形象模拟法是掌握这项基本技能的有效方法。

所谓形象模拟法，就是将行政区与某一种形象结合起来记忆的方法。

很多行政区的轮廓都可以联想成某一种事物，比如黑龙江像天鹅，云南像孔雀……这样的行政区学生往往掌握最快。

问题是，不是每个人都做到要联想出每一个省区，而且每个人联想的又有所不同，不同时间联想的也不一样，很不便于记忆。

在此，笔者借用高人想象出来的模拟形象提供给大家，虽有禁锢读者想象能力之嫌，但确实能够达到认识政区轮廓，进而掌握全部行政区知识点的目的。

一、整体形象模拟及意义联想，请对照地图联想记忆位置省区简称省会模拟事物及趣解贵州贵或黔贵阳像小狗，忠实地守护着我们的祖国西藏藏拉萨像绵羊，是藏绵羊的休养生息之地，羊角向南，警惕地注视着觊觎我国的敌人，坚守着西南边陲西北地区陕西陕或秦西安像兵马俑，展示着中华5000年的文明史宁夏宁银川像彩蝶，飞舞在母亲河畔，歌颂祖国大好河山的美好甘肃甘兰州像巨龙，盘旋在我国北方的丛山竣岭之间，象征着祖国的腾飞青海青西宁像兔子，面积广大的草原是养兔子的好地方新疆新乌鲁木齐像牛头，是亚欧大陆桥的理想桥头堡，牛头像西喜迎佳宾，金牛奋蹄，振祖国西部之雄风二、单独形象模拟（图象大小与面积无关）位置省区省会简称省区形状及模拟物东北地区辽宁沈阳辽火炬吉林长春吉母鸡黑龙江哈尔滨黑天鹅北部边疆内蒙古呼和浩特内蒙古老鹰黄河中下游山西太原晋平行四边形河北北京天津石家庄北京天津冀京津马头山东济南鲁骆驼河南郑州豫小鱼长江中下游安徽合肥皖花朵江苏上海南京上海苏沪或申武士浙江杭州浙儿子湖北武汉鄂黄狗湖南长沙湘母亲江西南昌赣父亲南部沿海福建福州闽长方形台湾台北台香蕉广东香港澳门广州香港澳门粤港澳象头海南海口琼菠萝广西南宁桂猫头西南地区云南昆明云或滇孔雀四川成都川或蜀蝴蝶重庆重庆渝贵州贵阳贵或黔菜叶西藏拉萨藏大鱼西北地区陕西西安陕或秦兵马俑宁夏银川宁十字架甘肃兰州甘或陇哑铃青海西宁青戴花小姑娘新疆乌鲁木齐新牛头这两种方法各有利弊，前者除了使用模拟形象外，还赋予了一定的意义，学习起来便于联想且不枯燥，缺点是轮廓印象不够深，建议建议：学习的时候对照行政区图用细线彩笔将各省界线区别开来，那样更有助于记忆；后者则单纯强调形象模拟，便于直接达到目的，但少了一些意味，读者可以自己赋予意义以补充不足。

中国31个省级行政区

部分省级行政区的由来（三）
省名
简称简称的由来因秦朝置桂林郡于此而得名广西壮族桂自治区云南省滇境内东北战国时为滇国故地而得名海南省琼明初设琼州府，辖境包括整个海南岛，故得名重庆市渝隋文帝时，因重庆位于嘉陵江畔，嘉陵江古称渝水，重庆名为渝州，故得名
活动四：利用形象启发联想
中国行政区域图
特殊省区
面积最大、邻国最多、位置最西跨经度最广
位置最东、最北、纬度位置最高
人口最多
少数民族最多北回归线
我国著名的侨乡
位置最南、跨纬度最广、全部位于热带
面积最小、人口密度最大
部分省级行政区的由来（一）
省名
山西省河北省河南省山东省湖北省安徽省
简称简称的由来
晋冀豫鲁鄂皖春秋时代大部分地方为晋国领地因古为冀州之地而得名因古为豫州之地而得名春秋时代部分地方为鲁国领地隋以后为鄂州辖地而得名省内的霍山，又名皖山，故简称皖
（A）、分区域编顺口溜记忆法
1、东北三省黑吉辽 2、黄河中下游: 两河山京津二市 3、长江中下游: 两湖三江（江苏、浙江、江西）兼皖沪 4、南部沿海:闽粤桂琼港澳台 5、北部边疆内蒙古 6、西南地区渝川云贵藏 7、西北地区陕甘宁青新
下一张
中国行政区域图
1）东北
3
1
2）北部边疆
3）黄河中下游
4）长江中下游 7 5）南部沿海 7
中国行政区域图
两湖两广两河山
五江云贵福吉安
川辽藏宁青甘陕四辖内海港澳台
活动二：熟记歌决强化记忆
东北三省黑吉辽
北部边疆内蒙古黑两河两山连京津两湖三江接皖沪吉辽新南部琼台闽粤桂甘川黔云藏加重庆京冀津宁晋青鲁西北陕甘宁青新港澳特别行政区陕豫藏皖鄂沪川两湖两广两河山四江三海两宁甘渝浙湘赣贵闽云贵川藏福吉安京津渝蒙新陕台云台桂粤香港澳门回祖国新建特别行政区澳港琼

初中地理-各省地图-形象模拟法巧记我国行政区轮廓-四种汇集

一、整体形象模拟及意义联想，请对照地图联想记忆位置省区简称省会模拟事物及趣解东北地区辽宁辽沈阳像虎头，是我国重工业基地，雄风不减当年吉林吉长春像人参，名贵滋补的药材，滋养着祖国儿女，健全我们的体魄黑龙江黑哈尔滨像天鹅，从祖国的东北部飞向长空北部边疆内蒙古内蒙古呼和浩特像雄鹰，展翅翱翔于祖国的北方大地黄河中下游山西晋太原像海豚，活泼有礼，展示我国作为礼仪之邦的风采河北冀石家庄像火炬，以北京为火芯，熊熊燃烧的火炬，光芒四射，照耀着华夏大地。

北京京北京像心脏，是祖国的政治和文化中心天津津天津像樱桃，镶嵌在渤海之滨，奕奕闪光山东鲁济南像卧驼，驼头向东伸进浩瀚的大海，静观世界风云变幻，适时调整前进的步伐河南豫郑州像鸽子，呼唤祖国和平统一那一天的到来长江中下游安徽皖合肥像小猫：不怀好意，正伺机偷袭热带鱼江苏苏南京像鳄鱼头，是我国特有珍稀动物扬子鳄盛产地的代表上海沪上海像宝石，是我国经济中心，像闪闪发光的的宝石，鳄鱼和带鱼双口相向，似乎在争夺这颗宝珠浙江浙杭州像带鱼头，舟山群岛有我国最大的渔场湖北鄂武汉像金丝猴，是我国特有的金丝猴的重要产地湖南湘长沙湖南像男人头，江西像女子头，我们的祖国家庭就由男人和女人组成的江西赣南昌南部沿海福建闽福州像相思鸟，祈盼着台湾早日回归祖国怀抱台湾台台北像纺锤，纺呀纺呀，纺不尽的相思线……广东粤广州像大象头，向着海南伸出她的长长的鼻子，珠江三角洲是象牙，香港和澳门是牙冠，闪耀着东方之珠的迷人风采香港港香港澳门澳澳门海南琼海口像菠萝，是我国著名的菠萝产地广西桂南宁像狮子头，镇守着祖国的南大门西南地区云南云或滇昆明云南像孔雀，是孔雀的故乡，开放着展示祖国迷人的热带风光四川川或蜀成都像牦牛，能够吃苦耐劳，象征中华儿女的本质重庆渝重庆像蝙蝠，在雄、奇、秀、险的三峡飞行，祝愿祖国繁荣富强贵州贵或黔贵阳像小狗，忠实地守护着我们的祖国西藏藏拉萨像绵羊，是藏绵羊的休养生息之地，羊角向南，警惕地注视着觊觎我国的敌人，坚守着西南边陲西北地区陕西陕或秦西安像兵马俑，展示着中华5000年的文明史宁夏宁银川像彩蝶，飞舞在母亲河畔，歌颂祖国大好河山的美好甘肃甘兰州像巨龙，盘旋在我国北方的丛山竣岭之间，象征着祖国的腾飞青海青西宁像兔子，面积广大的草原是养兔子的好地方新疆新乌鲁木齐像牛头，是亚欧大陆桥的理想桥头堡，牛头像西喜迎佳宾，金牛奋蹄，振祖国西部之雄风二、单独形象模拟（图象大小与面积无关）位置省区省会简称省区形状及模拟物东北地区辽宁沈阳辽火炬吉林长春吉母鸡黑龙江哈尔滨黑天鹅北部边疆内蒙古呼和浩特内蒙古老鹰黄河中下游山西太原晋平行四边形河北北京天津石家庄北京天津冀京津马头山东济南鲁骆驼河南郑州豫小鱼长江中下游安徽合肥皖花朵江苏上海南京上海苏沪或申武士浙江杭州浙儿子湖北武汉鄂黄狗湖南长沙湘母亲江西南昌赣父亲南部沿海福建福州闽长方形台湾台北台香蕉广东香港澳门广州香港澳门粤港澳象头海南海口琼菠萝广西南宁桂猫头西南地区云南昆明云或滇孔雀四川成都川或蜀蝴蝶重庆重庆渝贵州贵阳贵或黔菜叶西藏拉萨藏大鱼西北地区陕西西安陕或秦兵马俑宁夏银川宁十字架甘肃兰州甘或陇哑铃青海西宁青戴花小姑娘新疆乌鲁木齐新牛头记法一1、黑龙江——白天鹅常在沼泽地带游弋，黑龙江像个白天鹅。

中国地图像雄鸡

中国地图像雄鸡，金鸡独立喔喔啼。

新疆西藏是鸡尾，青甘宁川①重庆依。

内蒙伏在鸡背上，碧草蓝天风光美。

黑吉辽宁是鸡头，鸡脖山东连安徽。

安徽财源达三江②，河湖③连着上海水。

雄鸡心脏是北京，河北天津山陕西。

雄鸡腹内有湖南，贵州广东和广西。

福建云海④是边陲，港台澳门是特区。

行政区划三十四，地广物博景致奇。

注释：①青甘宁川：青海、甘肃、宁夏、四川。

②三江：江西、江苏、浙江。

③河湖：河南、湖北。

④云海：云南、海南。

在中学地理教学过程中，有大量的地理名称、地理数据、地理事物和地理现象要求学生了解或掌握，教材中需要识记的份量很大，根据学科特点和学生的年龄、心理特征，运用识记规律，探究识记方法，才能提高识记效果。

其基本指导原则如下：一是：变机械识记为意义识记。

识记的效果对理解材料的程度有很强的依存性。

教师可以在若干个机械识记的材料中，寻找出它们的内在联系，成为有某种意义的识记的材料。

以有关长江的几组地理数据为例：长江干流流程是6300千米。

在学东非裂谷带和世界另外三大河流时，它们的长度和长江的长度组成一个数字组：6000千米（亚马孙河）、 6600千米（东非裂谷带），6200千米（密西西比河）、6400千米（尼罗河）。

这几个数字中百位数可组成类似等差数列的顺序，而其它各位数字均相同。

欧洲最长的河流、世界最长的内流河——伏尔加河流程是3600千米，其前两位数正好与长江的相反。

二是：变抽象识记为形象识记。

在中学地理教学中，地图是运用最多的模象直观形式。

地图具有方位准确、数据直观、表现鲜明、地理要素内在联系外显等特点，是学习地理的第二语言和不可缺少的工具，读图、填图、分析图，不仅可以“索象于图”，还可以“索理于图”，以至“规划于图”。

地图是获取知识的信息源，又是储存知识的信息库，是识记、分析、综合、运用地理知识的蓝图。

三是：从部分识记到综合识记。

综合识记具有部分识记的分散材料的优势，在区域地理教学中，把知识结构概括为：“位地气水生，资农工交城”十大要素组成的系统，在新课进行前就对区域地理知识结构有了整体的认识，再把整体教材分解成各部分要素，随着教师把各地理要素的具体内容逐次分析，并展绘在底图上，最后画出一张本地域的综合性的地图，再配以必要的文字材料，这不仅对各地理要素的有关名称、特点和分布规律有具体了解，又能从各要素的相互依存、相互制约的整体上，在地图点、线、面符号组成的知识网络上，识记所学材料，进而挖掘知识内在联系和规律性，也便于用“变式”和比较的方法，使知识得到迁移，从而提高学生解题能力。

中国省级行政区域如何背诵

中国省级行政区域如何背诵篇一：中国34个省级行政区的简称记忆口诀课题内容：中国行政区划教学重点：熟悉34个省级行政区的名称及分布。

教学难点：记住34个省级行政区的名称、简称和行政中心，熟记各省份轮廓图。

教学方法：识记法、拼图法、1、先让学生从方位上来熟悉34个省级行政区的分布，比如东北、西北、西南、东南各有哪些省等等。

2、通过诗歌，帮助学生快速记忆34个省级行政区。

展示：两江两湖两河山，五区四市青陕甘。

广安福浙东三省，港澳台海云贵川。

3、采用联想记忆法帮助学生记住一些轮廓有特点的省区。

让学生展开联想，观察各省级行政区的特点，从而帮助记忆。

比如：黑龙江省像天鹅、青海省像兔子、山西省像平行四边形，陕西省像一把钥匙等。

4、拼图游戏。

有条件的话可以向每位同学分发中国行政区轮廓拼图学具，要求学生先对照中国政区图进行拼图游戏，目的是记住每个省级行政区名称、轮廓及位置。

然后进行拼图比赛，看谁拼得又快又好。

当然，也可以让学生自己制作拼图，这样还可以锻炼学生的动手能力。

5、在记忆简称时让学生分类记忆。

先引导学生归纳出省级行政区简称取名的几种情况，如取全名中的一个字的，用本省区历史名称的，用本省的河流或山名的，分别对号入座。

这样有助于学生记忆。

6、通过猜谜语的方式记忆。

这个活动符合学生的心理特点，容易调动学生的学习积极性，强化学生的形象记忆。

例如，船出长江口（打一省级行政区名称）、一对胖夫妻（）、四级花开（）、银河渡口（）等等。

学生讨论回答后，可让学生自己编一些类似的谜语，学生可能会编出如：球——太原等等。

对于学生来说，一节课了解34个省级行政区，并要记住她们的名称和分布有较大难度。

可能对于极个别比较有天赋的同学能做到，大部分学生是不行的，但通过以上活动可以让学生动手、动脑、动口，调动各种感官参与课堂活动，使学生在愉悦的氛围中完成教学目标，达到较好的效果。

当然在以后的教学中，凡是涉及到省级行政区的地方，教师要引导学生记忆、回忆、复习，从而较好的掌握34个省级行政区相关知识。

中国的省区的位置记忆法和形象记忆法

中国的省区一、位置记忆法背诵省级行政区的全称，简称和省会。

可以按这个顺序背：山东—鲁—济南全称简称省会全称简称省会青藏地区（2个）1、西藏自治区藏拉萨南方地区（18个）15、江苏省苏南京2、青海省青西宁16、浙江省浙杭州西北地区（4个）3、新疆维吾尔自治区新乌鲁木齐17、湖北省鄂武汉4、甘肃省甘/陇兰州18、湖南省湘长沙5、宁夏回族自治区宁银川19、广东省粤广州6、内蒙古自治区内蒙古呼和浩特20、四川省川/蜀成都北方地区（10个）7、黑龙江省黑哈尔滨21、云南省云/滇昆明8、吉林省吉长春22、海南省琼海口9、辽宁省辽沈阳23、福建省闽福州10、河北省冀石家庄24、台湾省台台北11、山东省鲁济南C上海市沪12、山西省晋太原D香港特别行政区港13、陕西省陕/秦西安E澳门特别行政区澳14、河南省豫郑州F广西壮族自治区桂南宁A北京市京G贵州省贵/黔贵阳B天津市津H重庆市渝I江西省赣南昌J安徽省皖合肥9中国的省区方法一：位置记忆法全称简称省会全称简称省会青藏地区（2个）1、自治区南方地区（18个）15、省2、省16、省西北地区（4个）3、自治区17、省4、省18、省5、自治区19、省6、自治区20、省北方地区（10个）7、省21、省8、省22、省9、省23、省10、省24、省11、省C、市12、省D、特别行政区13、省E、特别行政区14、省F、族自治区A、市G、省B、市H、市I、省J、省9方法二：形象记忆法我们既要知道每个省区的位置，也要知道它们的形状特点全称简称省会全称简称省会青藏地区（2个）1、自治区南方地区（18个）15、省2、省16、省西北地区（4个）3、自治区17、省4、省18、省5、自治区19、省6、自治区20、省北方地区（10个）7、省21、省8、省22、省9、省23、省10、省24、省11、省C、市12、省D、特别行政区13、省E、特别行政区14、省F、族自治区A、市G、省B、市H、市II、省J、省。

34个省级行政区

省区简称记忆法
◆取省区名字中的一个字的
◆有两个简称的
◆特殊的
简称及省区位置记忆诗歌
• • • • • 京津沪渝直辖市，蒙宁新藏桂自治，东北三省黑吉辽，晋冀鲁，归华北，陕甘青，归西北，苏浙皖赣在华东，湘鄂豫，归华中，川滇黔，归西南，华南还有粤闽琼。
行政中心
州
三、34个省级行政区
1.三级行政区划
自治州省
(23)
乡
省级
自治区 (5) 直辖市 (4) 特别行政区(2)
县级
县自治县市
乡级
民族乡
镇
2.
34个省级行政区
◆东北三省
◆边疆省区及某些省区形象记忆 ◆成对
◆东部沿海
巩固练习
1.请写出省区名称中包含东、南、西、北字眼的省区 2.请写出省区名称中包含“江”字的省区 3.请写出五个自治区、四个直辖市

巧用形状记住34个省级行政区域,你的家乡像什么形状呢？欢迎留言

1、黑龙江——白天鹅常在沼泽地带游弋，黑龙江像个白天鹅。

2、辽宁——滨海产菱角，辽宁像个菱角。

3、内蒙古——内蒙古有一望无际大草原，雄鹰在展翅飞翔。

内蒙古像个翱翔的雄鹰。

4、河北——河北海岸码头，集装箱忙着搬运。

河北像个挂集装箱的大吊钩。

5、山西——发展煤炭工业和环境治理平行并重，山西像个平行四边形。

6、陕西——陕西有秦皇兵马俑。

陕西像个跪着的兵马俑。

7、甘肃——甘肃在西北的地位举重若轻。

甘肃像个举起来的巨大的哑铃。

8、山东——山东是守卫首都北京的大门，谁敢侵犯，就用拳头揍他。

山东像个握紧的拳头。

9、河南——河南处于祖国中部，正在崛起，如鸟儿冲刺蓝天。

河南像个鸟儿展翅翱翔。

10、湖北——湖北的神农架在全国盖了帽了（好极了），湖北像个大盖帽。

11、湖南——湖南号称“芙蓉国”，湖南轮廓像个芙蓉女儿的头像。

12、江西——湖南这个芙蓉女儿长得太美了，江西这个男子汉在目不转睛地注视着她。

江西像个男人头部的侧面。

13、广东——广东一部分在热带，丛林里有大象。

广东像个大象头。

14、台湾——台湾产香蕉，轮廓像个香蕉。

15、海南——海南产菠萝，轮廓像个菠萝。

16、青海——青海有草原，草原上有野兔。

青海像个玉兔在俯首吃草。

17、云南——西双版纳原始森林里有孔雀，云南像个开屏的孔雀。

形象记忆我国行政区地图

形象记忆我国行政区轮廓中国地理的学习，以政区为基础，在考试和日常生活中，省级行政区的知识往往从轮廓入手，而34个省级行政区的名称、位置、简称、省会和轮廓是新课标要求学生必须记忆的知识点，但要记住34个省级行政区，学生们普遍感到困难和枯燥，论坛也常有学生提出有关问题。

怎样才能让行政区的记忆既有趣又牢固呢？笔者（郭建军）通过多年的实践，发现形象模拟法是掌握这项基本技能的有效方法。

所谓形象模拟法，就是将行政区与某一种形象结合起来记忆的方法。

很多行政区的轮廓都可以联想成某一种事物，比如黑龙江像天鹅，云南像孔雀……这样的行政区学生往往掌握最快。

问题是，不是每个人都做到要联想出每一个省区，而且每个人联想的又有所不同，不同时间联想的也不一样，很不便于记忆。

在此，笔者借用高人想象出来的模拟形象提供给大家，虽有禁锢读者想象能力之嫌，但确实能够达到认识政区轮廓，进而掌握全部行政区知识点的目的。

一、整体形象模拟及意义联想，请对照地图联想记忆火炬母鸡天鹅老鹰平行四边形马头骆驼小鱼花朵武士儿子黄狗母亲父亲长方形香蕉象头菠萝猫头孔雀蝴蝶菜叶大鱼兵马俑十字架哑铃戴花小姑娘牛头这两种方法各有利弊，前者除了使用模拟形象外，还赋予了一定的意义，学习起来便于联想且不枯燥，缺点是轮廓印象不够深，建议建议：学习的时候对照行政区图用细线彩笔将各省界线区别开来，那样更有助于记忆；后者则单纯强调形象模拟，便于直接达到目的，但少了一些意味，读者可以自己赋予意义以补充不足。

笔者是通过第二种掌握行政区轮廓，进而完全的行政区知识的。

总之，希望笔者的努力能够真正帮助老师和同学们更好地教学和学习，那是笔者的初衷！。

形象模拟法巧记我国行政区轮廓

巧用形象模拟法记我国行政区轮廓中国地理的学习，以政区为基础，在考试和日常生活中，省级行政区的知识往往从轮廓入手，而34个省级行政区的名称、位置、简称、省会和轮廓是新课标要求学生必须记忆的知识点，但要记住34个省级行政区，学生们普遍感到困难和枯燥，论坛也常有学生提出有关问题。

怎样才能让行政区的记忆既有趣又牢固呢？笔者通过多年的学习和教学实践，发现形象模拟法是掌握这项基本技能的有效方法。

所谓形象模拟法，就是将行政区与某一种形象结合起来记忆的方法。

很多行政区的轮廓都可以联想成某一种事物，比如黑龙江像天鹅，云南像孔雀……这样的行政区学生往往掌握最快。

问题是，不是每个人都做到要联想出每一个省区，而且每个人联想的又有所不同，不同时间联想的也不一样，很不便于记忆。

在此，笔者借用高人想象出来的模拟形象提供给大家，虽有禁锢读者想象能力之嫌，但确实能够达到认识政区轮廓，进而掌握全部行政区知识点的目的。

一、整体形象模拟及意义联想，请对照地图联想记忆位置省区简称省会模拟事物及趣解东北地区辽宁辽沈阳像虎头，是我国重工业基地，雄风不减当年吉林吉长春像人参，名贵滋补的药材，滋养着祖国儿女，健全我们的体魄黑龙江黑哈尔滨像天鹅，从祖国的东北部飞向长空北部边疆内蒙古内蒙古呼和浩特像雄鹰，展翅翱翔于祖国的北方大地黄河中下游山西晋太原像海豚，活泼有礼，展示我国作为礼仪之邦的风采河北冀石家庄像火炬，以北京为火芯，熊熊燃烧的火炬，光芒四射，照耀着华夏大地。

北京京北京像心脏，是祖国的政治和文化中心天津津天津像樱桃，镶嵌在渤海之滨，奕奕闪光山东鲁济南像卧驼，驼头向东伸进浩瀚的大海，静观世界风云变幻，适时调整前进的步伐河南豫郑州像鸽子，呼唤祖国和平统一那一天的到来长江中下游安徽皖合肥像小猫：不怀好意，正伺机偷袭热带鱼江苏苏南京像鳄鱼头，是我国特有珍稀动物扬子鳄盛产地的代表上海沪上海像宝石，是我国经济中心，像闪闪发光的的宝石，鳄鱼和带鱼双口相向，似乎在争夺这颗宝珠浙江浙杭州像带鱼头，舟山群岛有我国最大的渔场湖北鄂武汉像金丝猴，是我国特有的金丝猴的重要产地湖南湘长沙湖南像男人头，江西像女子头，我们的祖国家庭就由男人和女人组成的江西赣南昌南部福建闽福州像相思鸟，祈盼着台湾早日回归祖国怀抱沿海台湾台台北像纺锤，纺呀纺呀，纺不尽的相思线…… 广东粤广州像大象头，向着海南伸出她的长长的鼻子，珠江三角洲是象牙，香港和澳门是牙冠，闪耀着东方之珠的迷人风采香港港香港澳门澳澳门海南琼海口像菠萝，是我国著名的菠萝产地广西桂南宁像狮子头，镇守着祖国的南大门西南地区云南云或滇昆明云南像孔雀，是孔雀的故乡，开放着展示祖国迷人的热带风光四川川或蜀成都像牦牛，能够吃苦耐劳，象征中华儿女的本质重庆渝重庆像蝙蝠，在雄、奇、秀、险的三峡飞行，祝愿祖国繁荣富强贵州贵或黔贵阳像小狗，忠实地守护着我们的祖国西藏藏拉萨像绵羊，是藏绵羊的休养生息之地，羊角向南，警惕地注视着觊觎我国的敌人，坚守着西南边陲西北地区陕西陕或秦西安像兵马俑，展示着中华5000年的文明史宁夏宁银川像彩蝶，飞舞在母亲河畔，歌颂祖国大好河山的美好甘肃甘兰州像巨龙，盘旋在我国北方的丛山竣岭之间，象征着祖国的腾飞青海青西宁像兔子，面积广大的草原是养兔子的好地方新疆新乌鲁木齐像牛头，是亚欧大陆桥的理想桥头堡，牛头像西喜迎佳宾，金牛奋蹄，振祖国西部之雄风二、单独形象模拟（图象大小与面积无关）位置省区省会简称省区形状及模拟物东北地区辽宁沈阳辽火炬吉林长春吉母鸡黑龙江哈尔滨黑天鹅北部边疆内蒙古呼和浩特内蒙古老鹰黄河中下游山西太原晋平行四边形河北北京天津石家庄北京天津冀京津马头山东济南鲁骆驼河南郑州豫小鱼长江中下游安徽合肥皖花朵江苏上海南京上海苏沪或申武士浙江杭州浙儿子湖北武汉鄂黄狗湖南长沙湘母亲江西南昌赣父亲南部沿海福建福州闽长方形台湾台北台香蕉广东香港澳门广州香港澳门粤港澳象头海南海口琼菠萝广西南宁桂猫头西南地云南昆明云或滇孔雀区四川成都川或蜀蝴蝶重庆重庆渝贵州贵阳贵或黔菜叶西藏拉萨藏大鱼西北地区陕西西安陕或秦兵马俑宁夏银川宁十字架甘肃兰州甘或陇哑铃青海西宁青戴花小姑娘新疆乌鲁木齐新牛头这两种方法各有利弊，前者除了使用模拟形象外，还赋予了一定的意义，学习起来便于联想且不枯燥，缺点是轮廓印象不够深，建议建议：学习的时候对照行政区图用细线彩笔将各省界线区别开来，那样更有助于记忆；后者则单纯强调形象模拟，便于直接达到目的，但少了一些意味，读者可以自己赋予意义以补充不足。

中国 各省级行政区形象记忆

形象模拟法巧记我国行政区轮廓

初中地理知识我国34个省级行政单位趣味记忆教学

形象模拟法巧记我国行政区轮廓

34个省名记忆口决

利用联想法记忆中国省级行政区

形象模拟法巧记我国行政区轮廓

中国行政区划形象记忆法

形象记忆我国行政区地图

中国31个省级行政区

初中地理-各省地图-形象模拟法巧记我国行政区轮廓-四种汇集

中国地图像雄鸡

中国省级行政区域如何背诵

中国的省区的位置记忆法和形象记忆法

34个省级行政区

巧用形状记住34个省级行政区域,你的家乡像什么形状呢？欢迎留言

形象记忆我国行政区地图

形象模拟法巧记我国行政区轮廓

中国各省级行政区形象记忆