前言就业指导教材
就业计划书前言300字
就业计划书前言300字就业问题一直是社会关注的焦点之一。
在当前社会背景下，我校为了更好地贯彻落实国家就业政策，帮助学生顺利实现就业，特编写了本就业计划书。
本计划书旨在引导学生正确就业观念，提供详细的就业指导和资源，为学生提供切实可行的参考。
首先，作为一所高等院校，我们坚持以学生为本，以提高学生就业竞争力为主要目标。
我们将从多个方面进行全方位的服务。
在学业上，我们将建立强化核心专业知识和实践能力培养的体系，努力提高学生的综合素质和专业能力。
在择业上，我们将针对不同学生的需求，提供个性化的就业指导，制定个人就业规划，为学生提供更多的选择机会。
在人才培养上，我们将积极引导学生关注社会热点、学习新知识、发展新技能，增强学生的综合素质和竞争力。
其次，本就业计划书将为学生提供详细的就业指导和资源。
指导主要涵盖就业前的自我认知、就业准备、就业途径以及就业后的职业发展等方面。
我们将为学生提供有效的求职技巧和经验，为学生提供实践机会和校外实习资源，帮助学生了解社会需求，提前了解职场环境。
同时，我们将与社会各界建立良好的合作关系，为毕业生提供更多的就业机会和渠道。
通过与企业、政府、社会组织等多渠道对接，将优质的实习和就业资源引入校园，帮助学生顺利实现转变。
最后，本就业计划书将为学生提供切实可行的参考。
我们将通过调查研究、数据分析和案例分析来制定就业指导方案和战略规划。
我们将从学生就业动态、社会需求、行业发展等多个角度出发，制定相应的就业政策和措施。
同时，我们还将做好就业信息公开工作，为学生提供最新的就业动态和新闻，以帮助学生及时调整就业策略和方向。
本就业计划书是我校为学生就业问题所编写的指导性文件，旨在帮助学生制定明确的就业目标，提供全面的就业指导和资源，促进学生的就业发展。
我们期待这份计划书能够为学生提供有益的帮助，引导学生顺利走上人生的新征程。
同时，我们也希望学生能够积极参与其中，主动与我们合作，共同努力，实现个人的价值与社会的需要的良好结合。
大学生就业指导课教案(yuan)
大学生就业指导课教案（yuan）第一章：职业生涯规划1.1 教学目标让学生了解职业生涯规划的重要性引导学生掌握职业生涯规划的方法和步骤帮助学生明确自己的职业目标和职业发展方向1.2 教学内容职业生涯规划的定义和重要性职业生涯规划的方法和步骤职业目标和职业发展方向的确定1.3 教学活动讲座：邀请职业规划专家进行讲座，分享职业生涯规划的经验和方法小组讨论：学生分组讨论自己的职业目标和职业发展方向，分享彼此的想法和经验个人作业：学生完成一份职业生涯规划的作业，包括自我评估、职业目标和规划步骤等1.4 教学评价学生参与讲座和小组讨论的表现学生完成个人作业的质量和对职业生涯规划的理解程度第二章：就业市场分析2.1 教学目标让学生了解就业市场的现状和发展趋势引导学生掌握就业市场的调查和研究方法帮助学生了解自己的竞争优势和就业前景2.2 教学内容就业市场的现状和发展趋势就业市场的调查和研究方法竞争优势和就业前景的分析2.3 教学活动讲座：邀请就业市场的专家进行讲座，分享就业市场的现状和发展趋势小组讨论：学生分组进行就业市场调查和研究，分析自己的竞争优势和就业前景个人作业：学生完成一份就业市场分析的作业，包括市场调查、竞争优势分析和就业前景预测等2.4 教学评价学生参与讲座和小组讨论的表现学生完成个人作业的质量和对就业市场的理解程度第三章：求职技巧与策略3.1 教学目标让学生掌握求职的基本技巧和策略帮助学生提高面试的技巧和应对能力3.2 教学内容求职信和简历的制作技巧面试的准备和应对策略个人形象的塑造和沟通技巧的提高3.3 教学活动讲座：邀请职业规划和求职专家进行讲座，分享求职技巧和策略小组讨论：学生分组进行求职信和简历的制作，互相评价和提供建议角色扮演：学生进行模拟面试，提高面试的技巧和应对能力3.4 教学评价学生参与讲座和小组讨论的表现学生完成求职信、简历和模拟面试的质量和对求职技巧的掌握程度第四章：创业指导与实践4.1 教学目标让学生了解创业的基本概念和流程帮助学生了解创业的风险和机遇4.2 教学内容创业的基本概念和流程创业的风险和机遇的认识4.3 教学活动讲座：邀请创业者和专家进行讲座，分享创业经验和指导创业实践：学生参加创业竞赛或创业活动，将理论知识应用于实践中4.4 教学评价学生参与讲座和小组讨论的表现学生完成创业计划书和商业模式的质量和对创业的理解程度第五章：就业法律法规与权益保护5.1 教学目标让学生了解就业相关的法律法规和政策引导学生掌握劳动者的权益和保护方法帮助学生了解合同签订和劳动争议的处理5.2 教学内容就业相关的法律法规和政策劳动者的权益和保护方法合同签订和劳动争议的处理5.3 教学活动讲座：邀请法律专家进行讲座，分享就业法律法规和劳动者权益保护的知识小组讨论：学生分组研究合同签订和劳动争议的处理案例个人作业：学生完成一份就业法律法规和劳动者权益保护的调研报告5.4 教学评价学生参与讲座和小组讨论的表现学生完成个人作业的质量和对就业法律法规的理解程度第六章：行业动态与职业发展趋势6.1 教学目标让学生了解不同行业的最新动态和发展趋势引导学生分析行业变化对职业生涯的影响帮助学生把握职业发展的机遇和挑战6.2 教学内容不同行业的最新动态和发展趋势行业变化对职业生涯的影响职业发展的机遇和挑战6.3 教学活动讲座：邀请行业专家进行讲座，分享不同行业的最新动态和发展趋势小组讨论：学生分组研究行业变化对职业生涯的影响，分享彼此的观点和经验个人作业：学生完成一份关于职业发展趋势的研究报告，包括行业分析和个人发展规划6.4 教学评价学生参与讲座和小组讨论的表现学生完成个人作业的质量和对行业动态的理解程度第七章：人际沟通与职场关系7.1 教学目标让学生掌握有效的人际沟通技巧引导学生了解职场关系的建立和维护帮助学生提高职场沟通的能力和职场适应性7.2 教学内容人际沟通技巧的掌握职场关系的建立和维护职场沟通的能力和职场适应性的提高7.3 教学活动讲座：邀请职场沟通专家进行讲座，分享职场沟通技巧和职场关系的建立小组讨论：学生分组进行角色扮演，模拟职场沟通场景，提高沟通技巧个人作业：学生完成一份关于职场关系的案例分析，包括沟通策略和关系建立的要点7.4 教学评价学生参与讲座和小组讨论的表现学生完成个人作业的质量和对职场沟通的理解程度第八章：职业素养与职场生存8.1 教学目标让学生了解职业素养的重要性和内涵引导学生掌握提升职业素养的方法帮助学生提高职场生存能力和职业发展潜力8.2 教学内容职业素养的重要性和内涵提升职业素养的方法职场生存能力和职业发展潜力的提高8.3 教学活动讲座：邀请职场专家进行讲座，分享职业素养的重要性和提升方法小组讨论：学生分组研究职场生存技巧，分享彼此的经验和教训个人作业：学生完成一份关于职业素养提升的计划，包括自我评估和提升策略8.4 教学评价学生参与讲座和小组讨论的表现学生完成个人作业的质量和对职业素养的理解程度第九章：职场心理健康与自我调适9.1 教学目标让学生了解职场心理健康的内涵和重要性引导学生掌握职场心理压力的识别和应对方法帮助学生提高职场心理健康水平和自我调适能力9.2 教学内容职场心理健康的内涵和重要性职场心理压力的识别和应对方法职场心理健康水平和自我调适能力的提高9.3 教学活动讲座：邀请心理专家进行讲座，分享职场心理健康的知识和应对策略小组讨论：学生分组进行职场心理压力的案例分析，分享彼此的感受和应对方法个人作业：学生完成一份关于职场心理健康自我调适的计划，包括压力管理和情绪调节的策略9.4 教学评价学生参与讲座和小组讨论的表现学生完成个人作业的质量和对职场心理健康的理解程度第十章：职业规划的实施与评估10.1 教学目标让学生了解职业规划实施的重要性和方法引导学生掌握职业规划评估的技巧和工具帮助学生提高职业规划实施和评估的能力10.2 教学内容职业规划实施的重要性和方法职业规划评估的技巧和工具职业规划实施和评估的能力的提高10.3 教学活动讲座：邀请职业规划专家进行讲座，分享职业规划实施和评估的经验和方法小组讨论：学生分组进行职业规划的实施和评估，分享彼此的计划和成果个人作业：学生完成一份关于职业规划实施和评估的报告，包括实施过程和评估结果的分析10.4 教学评价学生参与讲座和小组讨论的表现学生完成个人作业的质量和对职业规划实施与评估的理解程度第十一章：创业准备与风险管理11.1 教学目标让学生了解创业准备的基本要素引导学生掌握创业风险的识别和管理方法帮助学生提高创业成功的机会11.2 教学内容创业风险的识别和管理方法，包括市场风险、财务风险、法律风险等提高创业成功机会的策略和经验分享11.3 教学活动讲座：邀请成功的创业者或风险投资专家进行讲座，分享创业经验和风险管理策略小组讨论：学生分组进行创业项目的策划和风险分析，讨论如何应对和管理风险创业模拟：学生参与创业模拟活动，通过实践了解创业准备和风险管理的重要性11.4 教学评价学生参与讲座和小组讨论的表现学生完成创业项目策划和风险分析的质量和对创业准备与风险管理的理解程度第十二章：求职面试技巧与模拟12.1 教学目标让学生掌握求职面试的基本技巧和策略引导学生了解面试官的提问方式和评估标准帮助学生提高面试的表现和成功率12.2 教学内容求职面试的基本技巧和策略，包括自我介绍、回答问题、形象塑造等面试官的提问方式和评估标准，包括行为面试法、压力面试法等面试模拟：模拟面试场景，提供实际操作和反馈的机会12.3 教学活动讲座：邀请人力资源专家进行讲座，分享求职面试经验和技巧小组讨论：学生分组进行面试模拟，互相扮演面试官和面试者的角色，提供反馈和建议个人作业：学生完成一份关于求职面试技巧的研究报告，包括面试准备和应对策略12.4 教学评价学生参与讲座和小组讨论的表现学生完成面试模拟和作业的质量和对求职面试技巧的理解程度第十三章：职场伦理与职业责任13.1 教学目标让学生了解职场伦理的重要性和内涵引导学生掌握职场伦理的实践方法和原则帮助学生提高职业责任感和职业道德13.2 教学内容职场伦理的重要性和内涵，包括诚实、公正、尊重、负责任等职场伦理的实践方法和原则，包括沟通、团队合作、冲突解决等职业责任感和职业道德的培养和实践13.3 教学活动讲座：邀请职业道德专家进行讲座，分享职场伦理的知识和实践经验小组讨论：学生分组研究职场伦理案例，讨论如何应用伦理原则和解决伦理冲突角色扮演：学生进行角色扮演，模拟职场场景，实践职场伦理和职业责任13.4 教学评价学生参与讲座和小组讨论的表现学生完成角色扮演和作业的质量和对职场伦理与职业责任的理解程度第十四章：终身学习与职业发展14.1 教学目标让学生了解终身学习的重要性和意义引导学生掌握终身学习的方法和技巧帮助学生规划终身学习路径和职业发展14.2 教学内容终身学习的重要性和意义，包括适应变化、提升能力、持续成长等终身学习的方法和技巧，包括时间管理、学习策略、网络学习等规划终身学习路径和职业发展的策略和实践14.3 教学活动讲座：邀请终身学习专家进行讲座，分享终身学习的经验和方法小组讨论：学生分组研究终身学习案例，讨论如何应用学习方法和技巧个人作业：学生完成一份关于终身学习和职业发展的规划报告，包括学习目标和路径设计14.4 教学评价学生参与讲座和小组讨论的表现学生完成个人作业的质量和对终身学习与职业发展的理解程度第十五章：总结与展望15.1 教学目标让学生回顾整个课程的学习内容和收获引导学生思考如何将所学应用到实际生活和工作中帮助学生展望未来的职业发展和个人成长15.2 教学内容回顾整个课程的学习内容和收获，包括职业规划、求职技巧、创业指导等思考如何将所学应用到实际生活和工作中，包括自我提升、职场适应、职业发展等展望未来的职业发展和个人成长，包括目标设定、规划实施、持续学习等15.3 教学活动讲座：邀请课程专家进行讲座，总结课程要点和分享应用经验小组讨论：学生分组进行重点和难点解析本文主要介绍了大学生就业指导课的十五个章节内容，涵盖了职业生涯规划、就业市场分析、求职技巧与策略、创业指导与实践、就业法律法规与权益保护、行业动态与职业发展趋势、人际沟通与职场关系、职业素养与职场生存、职场心理健康与自我调适、职业规划的实施与评估、创业准备与风险管理、求职面试技巧与模拟、职场伦理与职业责任、终身学习与职业发展、总结与展望等方面。
写就业指导与职业规划作业前言
写就业指导与职业规划作业前言
每一位大学生应该在今天规划好自己的明天，我们必须告诫自己：我不能被别人淘汰。
而有一份长期稳定的规划是有必要的。
首先，职业生涯规划是帮助柔弱个体对抗变幻莫测的世界的一种不变的工具。
中国人讲究以“不变应万变”，因此需要有一份稳定的职业生涯规划了。
那么对于在校大学生该怎样规划自己的职业生涯呢？对于在校大学生，首先要对自己有一个清醒的认识，知晓自己的优点、缺点等等。
另外在对自己有一个比较完备的认识的时候要明确自己的兴趣，明确自己的目标，通过目标的明确要找准自己日后的社会地位定位，履行好自己的社会角色。
我会一步一个脚印改变我自己。
《就业指导课教案》课件
《就业指导课教案》PPT课件第一章：职业规划与自我认知1.1 教学目标让学生了解职业规划的重要性帮助学生认识自身的优势和兴趣引导学生明确职业目标1.2 教学内容职业规划的概念与意义自我认知的方法与技巧职业目标的设定与实现1.3 教学方法讲座式教学小组讨论个人反思与分享1.4 教学资源相关书籍和文章自我认知测试工具成功案例分享第二章：职场信息的收集与分析2.1 教学目标让学生掌握职场信息的收集方法培养学生分析职场信息的能力帮助学生了解行业动态和职业发展趋势2.2 教学内容职场信息的来源与分类信息收集的方法与技巧职场信息的分析与运用2.3 教学方法讲座式教学案例分析小组讨论2.4 教学资源行业报告和市场调研数据职业网站和招聘平台成功案例分享第三章：求职技巧与策略3.1 教学目标让学生掌握求职的基本技巧培养学生制定求职策略的能力帮助学生提高求职成功率3.2 教学内容面试技巧与模拟训练求职策略与行动计划3.3 教学方法讲座式教学小组讨论角色扮演与模拟面试3.4 教学资源简历模板与案例分析面试题目与答题技巧行业招聘信息与成功案例分享第四章：职场沟通与团队协作4.1 教学目标让学生了解职场沟通的重要性培养学生有效的沟通技巧帮助学生提高团队协作能力4.2 教学内容职场沟通的原则与技巧有效倾听与表达团队协作与冲突管理4.3 教学方法讲座式教学小组讨论角色扮演与模拟训练4.4 教学资源职场沟通技巧相关书籍和文章团队协作工具与方法成功案例分享第五章：职场心理素质与自我提升5.1 教学目标让学生了解职场心理素质的重要性培养学生应对职场压力的能力帮助学生实现自我提升5.2 教学内容职场心理素质的内涵与作用应对职场压力的方法与技巧自我提升的策略与方法5.3 教学方法讲座式教学小组讨论个人反思与分享5.4 教学资源职场心理素质相关书籍和文章压力管理工具与方法成功案例分享《就业指导课教案》PPT课件第六章：求职渠道与网络招聘6.1 教学目标让学生了解求职的不同渠道培养学生利用网络招聘平台的能力帮助学生提高求职效率6.2 教学内容求职渠道的分类与特点网络招聘平台的应用与技巧社交媒体在求职中的作用6.3 教学方法讲座式教学案例分析小组讨论6.4 教学资源主流招聘网站介绍社交媒体求职技巧成功案例分享第七章：职业形象与职场礼仪7.1 教学目标让学生了解职业形象的重要性培养学生塑造良好职业形象的能力帮助学生掌握职场礼仪的基本原则7.2 教学内容职业形象的内涵与要素职场礼仪的规范与实践职业形象与礼仪在面试中的应用7.3 教学方法讲座式教学角色扮演与模拟训练小组讨论7.4 教学资源职业形象与职场礼仪相关书籍和文章面试着装与仪态指导成功案例分享第八章：职业发展与晋升策略8.1 教学目标让学生了解职业发展的阶段与路径培养学生制定晋升策略的能力帮助学生实现职业目标的持续发展8.2 教学内容职业发展的阶段与关键点晋升策略的制定与实施职业规划与个人品牌的建立8.3 教学方法讲座式教学小组讨论个人反思与分享8.4 教学资源职业发展相关书籍和文章晋升案例与经验分享职业规划与个人品牌建设的工具与方法第九章：创业指导与风险管理9.1 教学目标让学生了解创业的基本流程培养学生创业风险管理的能力帮助学生实现创业梦想9.2 教学内容创业风险的识别与应对创业资金与团队建设9.3 教学方法讲座式教学案例分析小组讨论9.4 教学资源创业指导相关书籍和文章创业风险管理工具与方法成功创业案例分享第十章：总结与展望10.1 教学目标让学生回顾学习收获培养学生对未来职业发展的信心帮助学生制定长期职业规划10.2 教学内容课程回顾与总结个人职业发展目标的调整与更新长期职业规划的制定与实施10.3 教学方法讲座式教学小组讨论个人反思与分享10.4 教学资源学生作品展示与分享职业发展规划相关书籍和文章成功案例分享重点和难点解析重点环节1：职业规划与自我认知学生需要理解职业规划的重要性，并能够通过自我认知确定自己的职业方向。
关于就业指导的书籍
千里之行，始于足下。
关于就业指导的书籍《就业指导》是一本权威的指导就业的书籍。
它是由国内外专家和学者共同参与编写的，内容全面、深入，对于帮助大学生和求职者顺利找到理想的工作具有重要的指导作用。
本书共分为五个部分，包括就业前准备、求职技巧、职业规划、面试技巧和职场管理。
下面我将对每个部分的内容进行详细介绍。
第一部分“就业前准备”主要介绍了大学生毕业后的就业现状和趋势，以及如何进行自我评估和职业测试，确定自己的职业方向。
此外，本部分还包括如何撰写个人简历和求职信，以及如何利用网络和社交媒体进行求职活动。
这些知识和技巧对大学生来说非常有用，可以帮助他们在就业市场中脱颖而出。
第二部分“求职技巧”主要介绍了如何有效地找到合适的职位和公司，并进行自我推销。
本部分主要包括职位搜索的方法和技巧、网络招聘的注意事项、面试前的准备和面试技巧等。
同时，本部分还提供了一些成功就业者的故事和经验，让读者从中学习和借鉴。
第三部分“职业规划”主要介绍了职业发展的重要性和方法。
本部分主要包括职业规划的原则和步骤、如何制定职业目标和实现职业发展等内容。
此外，本部分还介绍了一些常见的职业发展路径和发展策略，帮助读者更好地规划自己的职业生涯。
第四部分“面试技巧”主要介绍了成功的面试技巧和策略。
本部分主要包括面试前的准备、面试中的表现技巧和面试后的自我评估等内容。
此外，本部分还介绍了一些常见的面试题和答题技巧，以及如何处理各种面试情境，使读者能够在面试中展现自己的优势。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
第五部分“职场管理”主要介绍了如何在职场中取得成功和发展。
本部分主要包括如何与同事和上司建立良好的关系、如何解决职场问题和冲突、如何提升自己的职业能力和领导力等内容。
此外，本部分还介绍了一些职业生涯规划和职业生活的注意事项，帮助读者在职场中取得长远的发展。
总之，《就业指导》是一本非常实用和全面的就业指导书籍。
它涵盖了就业前准备、求职技巧、职业规划、面试技巧和职场管理等方面的内容，为大学生和求职者提供了丰富的知识和实用的技巧。
就业类策划书前言3篇
就业类策划书前言3篇篇一就业类策划书前言一、引言在当今竞争激烈的就业市场中，大学生面临着前所未有的挑战。
为了帮助大学生更好地应对就业压力，提高就业竞争力，我们特制定本就业策划书。
本策划书旨在为大学生提供全面的就业指导和支持，帮助他们了解就业市场，掌握求职技巧，提高自身素质，从而实现顺利就业。
二、背景随着高校毕业生数量的逐年增加，就业市场竞争日益激烈。
大学生在求职过程中面临着诸多困难和挑战，如就业信息不对称、求职技巧不足、自身素质不高等。
这些问题严重影响了大学生的就业质量和就业满意度。
因此，加强大学生就业指导和服务，提高大学生的就业竞争力，已经成为当前高校就业工作的重要任务。
三、目的本就业策划书的目的是为了帮助大学生更好地了解就业市场，掌握求职技巧，提高自身素质，从而实现顺利就业。
具体目标如下：1. 帮助大学生了解就业市场的形势和需求，明确自己的职业定位和发展方向。
2. 为大学生提供全面的求职技巧培训，包括简历制作、面试技巧、职业礼仪等方面的内容。
3. 帮助大学生提高自身素质，包括专业技能、综合素质、职业素养等方面的内容。
4. 为大学生提供就业信息服务，包括就业政策、招聘信息、职业指导等方面的内容。
5. 建立大学生就业跟踪服务机制，及时了解大学生的就业情况，为他们提供必要的帮助和支持。
四、对象本就业策划书的对象是全体在校大学生，特别是即将毕业的大学生。
五、时间本就业策划书的实施时间为[具体时间]至[具体时间]。
六、地点本就业策划书的实施地点为[具体地点]。
七、内容1. 就业市场调研通过对就业市场的调研，了解就业市场的形势和需求，为大学生提供准确的就业信息和指导。
2. 求职技巧培训为大学生提供全面的求职技巧培训，包括简历制作、面试技巧、职业礼仪等方面的内容。
3. 自身素质提升帮助大学生提高自身素质，包括专业技能、综合素质、职业素养等方面的内容。
4. 就业信息服务为大学生提供就业信息服务，包括就业政策、招聘信息、职业指导等方面的内容。
就业指导说课稿
就业指导说课稿一、说教材本文《就业指导》在课文中的作用主要是为学生提供实用的就业指导和建议，帮助他们更好地认识自我，明确职业目标，提高就业竞争力。
本文在教材中具有重要地位，既是学生学习的重点内容，也是实现素质教育、培养学生全面发展的重要环节。
本文主要内容分为以下几个部分：1. 自我认知：引导学生正确认识自己的兴趣、特长、价值观等，为职业选择提供依据。
2. 职业规划：介绍职业规划的基本概念、方法，帮助学生明确职业目标，制定合理的职业发展路径。
3. 求职技巧：从简历制作、面试准备、求职信撰写等方面，为学生提供实用的求职技巧。
4. 职场素养：强调诚信、团队合作、沟通能力等职场素养的重要性，培养学生的职业精神。
5. 就业政策与法规：介绍我国就业政策、劳动法律法规，提高学生的法律意识，维护自身合法权益。
二、说教学目标学习本课需要达到以下教学目标：1. 知识与技能：（1）了解自我认知的重要性，掌握自我分析的方法。
（2）掌握职业规划的基本方法，能制定适合自己的职业发展路径。
（3）掌握求职技巧，提高求职成功率。
（4）了解职场素养的重要性，培养良好的职业习惯。
（5）了解我国就业政策、劳动法律法规，维护自身合法权益。
2. 过程与方法：（1）通过小组讨论、案例分析等方式，提高学生分析问题、解决问题的能力。
（2）运用阅读、写作、演讲等学习方法，提升学生的表达能力。
（3）通过实践操作，培养学生的实际操作能力和创新能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生积极向上的就业心态，树立正确的就业观。
（2）提高学生的职业素养，为未来职业生涯奠定基础。
（3）增强学生的法律意识，遵守国家法律法规。
三、说教学重难点1. 教学重点：（1）自我认知的方法与技巧。
（2）职业规划的基本方法与步骤。
（3）求职技巧的实际应用。
（4）职场素养的培养。
（5）就业政策与法规的了解。
2. 教学难点：（1）如何引导学生正确认识自己，找到适合自己的职业方向。
《就业指导》教学设计5篇
我是一个当代专科生，(平时)是家里的希望--成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是"三天打渔，两天晒网"，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。但身高上缺乏自信心，且害怕别人在背后评论自己。
社会实践与志愿服务方面：适时参加社会调查活动。适时参加安全义务献血、植树活动、青年志愿服务活动等公益事业。
科技学术创新创业方面：扎实学习专业技能，同时，充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息，开拓视野，扩展知识范围，以此，激发、开拓思路，尝试设计开展学术创新、科技创新。
文体艺术、社团活动与身心发展方面：积极参加校内外文体艺术活动、校内社团活动、演讲赛、辩论赛、书画比赛等，以此充分锻炼胆量、能力，展示个人风采。积极参加体育锻炼。
职业个性特征：
关心社会的公正和正义，责任感强，具有较强的人道主义倾向，社会适应能力强，通常善于表达，善于与周围的人相处，喜欢处于集体的中心地位，喜欢通过与他人讨论来解决存在的难题。不喜欢需要剧烈身体运动的工作，不喜欢与机器打交道。
五、求职能力分析
大学的教育使我具备了从事会计这一方面的能力，但并不意味得到了一份好的工作。在人才流动频繁的今天，个人求职技能显得更为重要。求职的过程也是个人的能力只有充分展示的过程，只有能力与实践相结合才能实现人生的自我价值。虽然已有胜任工作的能力和准确的自我定位，但求职理念不足与缺乏对企业流程运作和对应聘公司的了解程度，在一定的程度是成为阻碍了我成功求职的因素，在求职准备阶段这是重点要加强的方面。面试是应聘者进入企业工作不可缺少的一个环节，也是求职者充分向企业展示自己对企业的价值，面试的效果在整个求职的起了关键性的作用。充分的沟通理解，展示自己的才能增强求职理念，增加对应聘单位的了解程度使得面试更有效率。
大学就业指导前言300字
大学就业指导前言300字
案例一：
一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。
而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。
生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。
而如今，一直就存在的就业压力似乎更加突出而如今，经济因素也将对就业产生影响。
“大学生就业冬天”已经在社会上喊了很多年，更可怕的是这个“冬天”每年都在过。
表面上看是与扩招有关，但问题是大学生就业思路有根本性问题。
就业已经不再是大四才考虑的问题，大一就应该对职业有一些规划了。
我希望通过这篇职业规划能够更好的认识自己，找到自己的职业发展方向，然后有针对性地加强自己的职业能力培训，化“被动就业”为“主动择业”，让自己一开始就赢在职场起跑线，成为抢手的职场新人。
案例二：
对于就业定位，很多人会感到迷茫，不清楚自己未来的发展方向，没有明确的职业规划。
我们因为缺乏实际技能与经验，职业目标的制定是需要从大学生个人价值观进行分析考虑的问题。
在当前大学生就业形势严峻
的非常时期，往往会有部分大学生一毕业就面临失业。
因此进行合理的大学生职业生涯规划将直接影响大学生对毕业后的计划，在很大程度上影响未来的前程，避免大学毕业生在盲目求职过程中造成人力资源不必要的浪费。
对于第一份职业的期待，做事眼高手低，理论知识与实际工作脱节，这些选择仅仅局限在个人理想职业目标，缺乏对现实就业情况的了解，存在理想发展方向和现实形势不相符的问题，导致在实际选择中的盲目、犹豫不决，不利于就业目标的实现。
就业指导规划模板8篇
以下是八篇关于就业指导规划的范文模板：范文一：个人职业规划1. 前言：介绍个人职业规划的重要性和目的。
2. 自我评估：分析自己的兴趣、技能、优势和价值观。
3. 职业目标设定：明确短期和长期的职业目标，并说明达成目标的步骤和时间计划氢氧化铝湿粉化学特性以及相关应用。
4. 职业发展路径：研究所选择行业或领域的就业趋势和发展前景，了解所需的学历、技能和经验。
5. 学习与提升：制定学习计划，包括继续教育、技能培训和实习经验的获取土工膜是什么材料？土工膜有什么作用。
6. 实践经验积累：寻找实习、兼职或志愿工作的机会，以积累实际工作经验和拓展人际关系网。
7. 职业准备：完善个人简历、求职信和面试技巧，提前做好职业准备工作全面解析磷酸铁锂及其在能源领域的重要地位。
8. 目标实现与调整：定期评估职业规划的进展情况，根据实际情况进行调整和优化。
范文二：职业目标设定与规划1. 引言：强调个人职业目标设定和规划对于实现成功就业的重要性。
2. 确定职业兴趣：通过自我评估、咨询和实践经验的积累，确定个人的职业兴趣和激情所在磷酸铁锂圆柱电芯特点以及应用领域。
3. 目标设定：明确短期和长期的职业目标，并将其分解为可行的步骤和时间计划。
4. 职业发展路径：研究所选行业或领域的就业趋势和发展前景，了解所需的学历、技能和经验。
5. 学习与提升：制定学习计划，包括继续教育、技能培训和实习经验的获取。
6. 实践经验积累：寻找实习、兼职或志愿工作的机会，以积累实际工作经验和拓展人际关系网。
7. 求职准备：完善个人简历和求职信，提高面试技巧，寻求职业指导和辅导。
8. 目标实现与调整：评估职业规划的进展情况，根据实际情况进行调整和优化。
范文三：就业市场调研与分析1. 引言：介绍就业市场调研和分析的重要性，为个人职业规划提供有力支持。
2. 就业市场概况：收集并整理就业市场的相关数据，包括行业发展趋势、就业率和薪资水平等。
3. 行业选择：研究不同行业的就业前景和发展空间，了解所需的技能和经验要求。
大学生就业指导课讲义
《大学生就业指导》教案前言：《大学生就业指导》开课说明（1学时）一、《大学生就业指导》课的性质与开设情况1、性质：科类基础课中的必选课，1个学分，17个学时，考试。
2、开课背景：（1）高等教育从精英化走向了大众化，大学生就业形势不容乐观；（2）对大学生就业实行‚全程化、全员化、专业化、信息化‛。
3、开课意义（1）帮助大学生科学规划自己的职业目标；（2）帮助大学生认清就业形势，转变就业观念，增强主动择业意识；（3）帮助大学生把个人理想与社会需要有机结合起来。
4、开课情况二、《大学生就业指导》课的上课要求三、《大学生就业指导》课程内容及学时大致分配情况四、考试题型与考核办法第一单元设计篇：绪论、职业、职业生涯设计（第9、10、11章）（3学时）一、绪论1、就业概念2、就业特征二、职业的涵义三、大学生就业形势从1978年到1997年，大学生从89.16万增加到590万。
1999年，高校招生规模进一步扩大；2001年，全国普通高校毕业生115万多人；2002年毕业生145万人；2003年212.2万人；2004年280万人；2005年达到338万人。
在2001—2005四年的时间内,毕业生的总人数比2001年之前增长117%。
大学生的存量资源正迅速扩大,稀缺程度正在下降，而且，每年的增量也不断创出新高→→大学生这种人力资源由‚卖方市场‛过渡到‚买方市场‛。
长期以来,政府机关和国有企事业单位是接收大学毕业生的主渠道。
但近年来,政府机构大幅度精简,不可能大量吸收大学毕业生,而且从中央到地方的历次机构调整中,分流人员基本上是在事业单位中找出路,而事业单位由于经费紧张等原因本身也面临着精简问题。
大学生就业困难是地区性和结构性的：西部偏远地区人才稀缺,沿海发达地区毕业生相对过剩;传统行业毕业生不足,热门专业毕业生过剩。
造成这种状况的原因，一是我国高等教育的思想和观念不适应现代化建设对人才的需求,专业区分过细,教材内容陈旧,教学方法落后,重知识传授,轻能力培养,忽视学生全面素质教育；二是高等教育本身具有滞后性和周期长的特点,高校招生与社会需求结合不够紧密,使学校的人才培养与社会需求不相吻合；三是部分大学毕业生人才感太强,就业期望值居高不下,他们在择业时过于倾向大城市、高收入,从而很难就业。
就业指导教材写作格式201204
请各位老师下载看看哦（一）就业指导教材写作格式［每讲共分四层：一、（一）、1．（1）］第几讲1．名言简句………………2．（阅读提示，约300字）正文………………一、………………（文字加粗）正文………………前言：要求200字左右（一）………………（文字加粗）正文………………前言：要求100字左右1．………………正文………………（1）………………正文………………（二）写作具体要求第讲1．前言写作要求：（1）摘录与本部分内容大概相一致的名言简句一个，并注明是谁的（哪个国家的）名言简句，尽力要求中英文结合。
（2）阅读提示：简要概括本部分内容，并以提问式、引导式提出。
要求字数在300左右。
2．正文写作要求：（1）每级标题要求字体加粗；（2）每一级要求有一前言，字数大约200字左右；（3）正文中直接引用别人内容的，统一要用脚注标明出处，参考文献统一在每部分结束后注明，参考文献的格式，按照高校学报编辑要求格式进行；（4）写作要求结合高校实际，特别是新建本科院校的实际，同时特别要求结合我院实际；（5）要求理论与实例结合，并且尽可能以实例、案例说明；（6）每部分写作结束后，要求有结束语，字数大约200左右。
（7）每一讲的字数控制在2－3万字，最少不能少于2万字。
（三）提纲修改注意事项：1．一定要结合学校以及学生实际，请抓紧时间修改提纲；2．写作过程中引用的名言警句不要把名言警句的作者弄错，请认真检查，不要范常识性错误，以免影响作者形象和写作的质量；3．文章中使用的原文引文一定要标明出处，显示写作的严谨和尊重原作者、尊重著作权。
大学生就业指导教案
大学生就业指导教案一、前言在当前竞争激烈的就业环境下，大学生面临着诸多就业压力和困惑。
为了帮助大学生顺利就业，提供全方位的就业指导和帮助，本教案将从多个角度提供实用的就业技巧和资源。
二、就业前准备1. 自我认知与定位在开始求职之前，大学生需要对自己进行全面的认知和定位，明确自己的优势和劣势，理解自己的兴趣、价值观和职业目标。
这有助于大学生在求职过程中更好地选择适合自己的岗位，并提高求职的自信心和成功率。
2. 建立个人品牌在竞争激烈的就业市场中，建立个人品牌是吸引用人单位的关键。
大学生需要通过精心设计的简历、个人网站、社交媒体等途径，展现自己的专业知识、实践经验和个人特点，树立良好的形象，增加求职成功的机会。
3. 增强职业技能大学生在准备就业时，要不断提升自己的职业技能，增加在工作中的竞争力。
可以通过参加实习、培训、自学等方式，提升自己的专业能力和实践经验，同时培养良好的沟通、团队合作和问题解决能力。
三、就业信息获取1. 就业市场调研了解当前的就业市场状况对大学生的就业选择至关重要。
大学生可以通过调查相关行业的需求、薪资水平、发展前景等信息，选择适合自己的就业方向。
2. 就业咨询与指导为了帮助大学生更好地了解就业市场和行业动态，学校可以组织就业咨询与指导活动。
这可以包括邀请行业专家、校友分享经验，提供求职技巧培训等，以帮助学生解答疑问并制定明确的求职计划。
3. 职业导师制度学校可以建立职业导师制度，每位学生配备一位具有相关行业经验的导师。
导师可以提供个性化的指导和建议，帮助学生明确目标、规划职业发展路径，并提供就业信息和内推机会。
四、就业技巧与实践1. 求职技巧培训为了提高大学生的求职技能和面试表现，学校可以开展求职技巧培训，包括简历撰写、面试技巧、职场礼仪等内容。
通过实际案例分析和角色扮演，帮助学生熟悉求职过程中的各个环节，提升求职的成功率。
2. 实习与实践机会通过与企业合作建立实习与实践机会，大学生可以提前接触职场并积累工作经验。
就业策划书的前言3篇
就业策划书的前言3篇篇一就业策划书的前言在这个竞争激烈的就业市场中，如何脱颖而出并找到一份满意的工作是每位毕业生都面临的挑战。
为了帮助自己更好地规划未来，明确职业目标，并提高就业竞争力，我制定了这份就业策划书。
本策划书旨在为我提供一个系统的、全面的就业准备计划。
通过对自身优势和劣势的评估，了解市场需求和行业趋势，我将制定出具体的行动计划，包括学习、实践、实习、求职技巧等方面。
同时，我也将积极寻求各种资源和机会，拓宽就业渠道，提高自己的综合素质和能力。
我深知，成功的就业不仅仅取决于学历和成绩，更重要的是个人的能力、经验和综合素质。
因此，我将注重自身的全面发展，不断提升自己的沟通能力、团队协作能力、领导力等软技能。
同时，我也将积极参与各种实践活动和社团组织，积累社会经验，提高自己的综合素质。
我还将关注行业动态和市场需求，及时调整自己的职业规划和求职策略。
我将利用网络、招聘会、人际关系等多种渠道，了解最新的就业信息和企业需求，并针对性地进行自我提升和求职准备。
我要感谢所有关心和支持我的人，是你们的鼓励和帮助让我有信心和勇气面对未来的挑战。
我相信，通过这份就业策划书的实施，我将能够更好地实现自己的职业目标，为自己的未来打下坚实的基础。
篇二就业策划书的前言在这个竞争激烈的就业市场中，如何脱颖而出并找到一份满意的工作是每位毕业生都面临的挑战。
为了帮助自己更好地规划未来，明确职业目标，并提高就业竞争力，我制定了这份就业策划书。
通过对自身优势和劣势的全面分析，我了解了自己的专业技能和兴趣爱好，明确了自己的职业发展方向。
同时，我还对目标行业和企业进行了深入研究，了解了行业的发展趋势和企业的用人需求，以便更好地调整自己的职业规划。
在制定就业策略方面，我将采取多种措施提高自己的竞争力。
我会积极参加各种招聘会和校园宣讲会，了解市场需求和企业招聘信息。
我会利用网络平台和人际关系网络，拓展自己的职业渠道。
我还将不断提升自己的综合素质，包括语言表达能力、沟通能力、团队协作能力等，以适应市场需求。
就业指导 教材
概述一、树立新的就业观念1.什么是就业？就业，即在法律规定的劳动年龄之内，具有劳动能力的人在一定职业岗位上从事有报酬或有收入社会劳动。
简而言之，就是求职参加工作。
2.什么是就业观？就业观，即人们对求职的根本看法和基本态度。
人们对就业的认识，选择，评价以及对其所持的看法和态度，就是常说的就业观念，它主要是回答求职就业的目的，意义，价值。
3.怎样树立新的就业观念？①勇于面对竞争的观念②正确对待待业的观念③树立先就业后择业的观念④树立自主创业和终身学习的观念⑤树立到基层，农村去的观念⑥树立发挥专业所长，但也注重综合素质的观念二、中职生求职途径有那些？⒈通过学校就业指导机构求职。
⒉通过政府就业指导服务部门求职。
⒊通过社会各级人才市场求职。
⒋通过社会实践或实习求职。
⒌通过大众传媒求职。
⒍通过各种社会关系求职。
三、就业学生如何获取需求信息？1、就业学生可以从学校、老师、亲友、报纸、网络等各种渠道获得就业信息。
2、校就业指导办公室和各部门收集的需求信息是就业学生就业信息的主要来源。
每年毕业生收集就业岗位，而且真实可靠，针对性强，有80%～90%的毕业生是从学校公布的就业信息中找到就业单位的。
我校毕业生一定要充分利用这一资源，不要错过机遇。
本着公平竞争的原则，所有信息均由校就业指导办公室向全体就业班学生及时发布，学生应主动关心用人单位的需求信息，同时注意信息的时效性。
3、就业信息发布的主要场所为：①校就业指导办公室发布的各类通知，招聘专场安排和所有就业信息；②校就业指导办公室宣传橱窗：发布最新的需求信息；③班主任或辅导员办公室：发布各类信息四、什么是“供需见面”和“双向选择”“供需见面”是高等学校和用人单位为落实毕业生就业方案而进行的一系列相互够沟通信息的活动。
通过这项活动，学校向用人单位介绍本校的专业设置，培养目标，使用方法和毕业生的具体情况。
用人单位则向学校介绍单位的概况，对毕业生的需求计划及具体使用要求。
职业指导课程前言
职业指导课程前言第一篇：职业指导课程前言前言本教材是一部适应应用型本科院校和高职高专院校“工学结合”人才培养模式改革的新趋势，力图充分体现行动导向、任务驱动、基于工作过程等课程改革朝流和设计理念，满足国家对高等学校开设职业发展与就业指导课程教材需求的实训式教材。
也是2007年教育部、财政部国家示范性立项建设院校漳州职业技术学院“职业指导体系建设”的项目成果之一。
本教材在吸收国内同类教材合理因素的基础上，进行了全面的结构创新、体例创新和教法创新，力图充分体现以下鲜明的特色：1、教材采取“教案”和“学案”组合式结构本教材由《大学生职业指导教程》（以下简称《指导教程》）和《大学生职业指导训练手册》（以下简称《实训手册》）两部分组合而成。
《指导教程》类似传统教学中教师使用的“教案”，《实训手册》则是供教学中学生使用的“学案”。
本教材为高等学校教学模式的彻底改革，为实现“教师中心”向“学生中心”的转变，提供了可行性范本。
2、教材采用“基于工作过程”的课程设计理念本教材依据国家示范性高职院校建设倡导的“基于工作过程”的课程设计理念，以职业指导的工作过程为载体，将大学生职业指导的整个工作流程，分为择业、就业、从业、乐业、创业、毕业六个指导环节，具体包括：职业目标选择、从业迷你训练、敬业素质提升、就业个性指导、创业白手起家和毕业程序顾问的基本教程和实训内容。
旨在为大学生在大学阶段的职业素质教育，提供系统的解惑答疑和行为能力训练。
建立环环相扣的职业指导工作流程与教学流程一体化课程体系。
3、教材一改“就”业指导为“职”业指导目前我国高校大多数选用的“就业”指导教材，内容上主要是针对毕业生就业问题，重点进行就业、创业技巧和毕业生政策指导，素质教育思想不够突出。
而培养和训练学生的职业技能和素养的养成是一个过程，不是毕业前一蹴而就的事情，它恰恰是职业指导课的中心任务。
因此，本教材打破了传统的“就业”指导思路，从“职业”指导角度出发，在原有就业技能训练的教材框架基础上，进一步突出了职业素质养成的学习和训练内容，努力弥补国内现有教材职业指导内容和素质教育不够完整的缺陷。
就业指导教材第一册定稿
致同学们同学们，你们好，从今天开始，你就是一名济南特殊教育中心职业中专的一名学生了，欢迎你走进我校的大门。
希望在这三年的学习生活中，你们能意识到肩负的责任，刻苦学习各种技能，培养适应社会的能力，为国家的发展尽一份力。
21世纪是中华民族伟大复兴的世纪。
从现在起到2020年，是我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键时期。
世界格局深刻变化，科技进步日新月异，人才竞争日趋激烈。
要在竞争中胜出，就要大力发展教育。
国家历来重视教育，特别是出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》，更把职业教育放到改善民生的高度。
发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节。
职业教育要面向人人、面向社会、面向未来，要着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。
到2020年，形成适应发展方式转变和经济结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。
本教材根据中等职业学校《就业指导》教学大纲的规定和中等职业学校的培养目标，按照能力本位、就业导向等职业教育新理念，从他们知识基础、社会基础出发，针对未来就业和创业的需要，符合他们身心发展规律和发展需求编写而成。
系统地介绍了职业发展与规划、影响职业规划的因素、了解职业道德以及职业道德行为养成的因素、认识自我及认识职业个性、了解职业环境、充分认识就业、提高就业能力、搜集就业信息与撰写简历和面试技巧、从学生到职业人的过渡、职业选择、社交礼仪、就业心理适应、就业权益保护、快速融到新单位、创业教育等内容。
其中包括了我国就业形势与就业途径、职业选择与求职技巧、职业道德与劳动法规等热门内容。
本教材紧密结合当前社会经济发展对中等职业技术教育的要求，以提升学生学习内动力和职业能力为出发点，力求朴实无华、深入浅出，讲求实效，既注重基本理论知识，又注重实际就业指导，融理论、知识、实践于一体。
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前言
职业发展与就业指导课程建设是高校人才培养工作和毕业生就业工作的重要组成部分，根据国办发［2007］26号文件关于“将就业指导课程纳入教学计划”的文件精神，要求从2008年起，提倡所有普通高校开设职业发展与就业指导课程，并作为公共课纳入教学计划，经过3-5年的完善后全部过渡到必修课。
各高校要依据自身情况制订具体教学计划，分年级设立相应学分，建议本课程安排学时不少于38学时。
大学生就业指导课现阶段作为公共课，主要是通过课堂教学和相应的实践活动，使学生了解就业形势，熟悉就业政策，提高就业竞争意识和依法维权意识；帮助学生培养职业发展意识，树立科学就业观；提升学生就业技能和综合素质；引领学生主动思考、积极探索，加快学生角色转变，提早做出职业定位，提高社会适应能力。
根据教育部有关“大学生职业发展与就业指导”课程的教学要求，我们在参阅大量同类教材和总结多年“就业指导”课教学经验的基础上，结合当前我国大学生就业指导发展需求，编写的这本集理论梳理、案例分析、实践训练于一体“大学生就业指导”课教材。
为了便于广大读者更为有效地使用本教材，现将教材的基本情况作一简要介绍。
本书的框架
全书共分七个单元，十八个模块。
单元和模块的划分，完全与教育部颁发的“大学生职业发展与就业指导”课教学大纲规定的教学要点相对应。
第一单元：就业形势与就业政策。
通过本单元的学习，应使学生了解我国大学生当前就业形势和就业状况，了解我国当前大学生就业的相关法规和政策，认清就业形势，不断提升个人的就业竞争力。
本单元包括以下三个模块：大学生就业形势、大学生就业政策、大学生就业竞争力。
第二单元：就业观念与职业道德。
通过本单元的学习，应使学生掌握正确的就业观，懂得如何树立正确的就业观，了解职业道德的特征和基本原则，遵守职业道德的基本规范。
本单元包括以下两个模块：大学生就业观念、职业道德规范。
第三单元：求职资料的准备。
通过本单元的学习，应使学生认识到求职材料
准备的重要性，掌握个人简历、自荐信等求职材料的制作技巧以及了解求职信息的收集和应用的途径及方法，并学会有效利用求职信息。
本单元包括以下三个模块：个人简历的制作、求职信的撰写、就业信息的收集和应用。
第四单元：面试策略与礼仪。
通过本单元的学习，应使学生了解面试前后以及面试过程中应做好的相关准备，明确面试的基本类型及内容，掌握面试策略，理解面试的基本礼仪要求，学会塑造自己的职业形象。
本单元包括以下三个模块：关于面试、面试策略、面试礼仪。
第五单元：就业心理准备。
通过本单元的学习，应使学生认知大学生就业心理的内涵及特点，了解大学生就业心理的现状，理解影响大学生就业心理的主要因素，学会求职择业中心理问题的自我调试方法。
本单元包括以下两个模块：大学生就业心理概述、大学生就业心理的自我调适。
第六单元：大学生就业权益保护。
通过本单元的学习，应使学生理解大学生就业权利的基本内涵和就业义务，掌握就业协议书与劳动合同的关系以及签订劳动合同的基本内容、流程、注意事项，了解现实中常见的侵权行为，掌握权益保护的方法与途径，维护自身合法权益。
本单元包括以下三个模块：大学生就业权利与义务、就业协议与劳动合同签订、就业陷阱及其防范。
第七单元：毕业生职业适应与职业发展。
通过本单元的学习，应使学生理解从学生角色向职业角色转变的重要性，了解客观职业环境，并建立对工作环境客观合理的期待，掌握如何适应并发展职业生涯。
本单元包括以下两个模块：顺利完成角色转换、主动适应职业生活。
本书的特色
职业发展与就业指导课程既有知识的传授，也有技能的培养，还有态度、观念的转变，是集理论课、实务课和经验课为一体的综合课程。
大就生就业指导课程应采用理论与实践相结合、讲授与训练相结合的方式进行，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
为体现教育部对本门课程的教学要求，我们在教材的体例设计上，增加了许多有助于学生自主学习和实践体验的新元素，形成了有别于传统教材的鲜明特色。
【学习目标】
本书在学习每一单元之前，首先通过“学习目标”，使学生了解本单元的学
习要求，增强学生学习的目的性和有效性。
本书学习目标的制定，充分体现了教育部颁发的教学大纲的要求和教学内容内在的逻辑结构。
【导入案例】
本书的每一单元，都是由一个“导入案例”开始的。
“导入案例”选用的都是本土的案例，既有典型性，又有真实性。
设置“导入案例”的目的，在于引出单元主题，带出关键知识点，每个“导入案例”之后配有思考题，启发和引导学生积极思维，从而更好理解本单元所要探讨的主要问题。
【理论梳理】
“大学生就业指导”课程相关知识点内容丰富，为帮助广大读者理解这些知识，我们根据教育部颁发的教学大纲中的规定内容进行了系统的梳理，这部分的表述我们采取理实结合的方式，避免空洞的说教和过多的理论阐述，并灵活运用图、表和资料、故事链接等方式提升可读性，让读者能在短时间内更好地掌握相关的理论知识。
【案例分析】
在本单元的十八个模块中，每个模块的“理论梳理”之后，都配合三个与本模块关键知识点相吻合的“案例分析”，从“背景”、“案例”、“分析”三个方面，帮助学生理解所学知识。
案例分析的编写方式，打破了以往此类教材重说教轻指导的传统，所选案例通俗易懂、贴近实际、可读性强，这样既可提高学生的学习兴趣，又能帮助学生更好地掌握所学的知识，对于培养学生素质，提高学生的能力有着重要意义。
【实践训练】
在每个“案例分析”之后，都结合本模块教学内容精心设计了“实践训练”项目。
这部分内容主要是紧密结合理论学习的重点、难点和学生的实际情况进行选择。
实践的主要方式包括项目学习、参与或体验校内外实践活动等。
为了保证“实践训练”项目的实施，我们还设置了“实训导航”和“方法策略”，对学生的实践训练给予具体指导。
学生通过“实践训练”项目的参与、体验和训练帮助消化知识，提升就业能力。
【单元·小结】
在各模块“理论梳理”、“案例分析”、“实践训练”基础上，本书还通过“单
元小结”对整个单元的学习进行总结。
具体包括：学习内容回顾，重难点分析，知识系统化。
【单元·思考题】
在“单元小结”之后，本书将通过“单元思考题”检查学生的学习成果，引导学生对所学内容进行更深入的思考。
【单元·推荐阅读】
在“单元思考题”后面，我们设置“单元推荐阅读”，主要是引导学生充分利用相关资源进行学习，推荐内容在以下四个方面进行选择：一是文献；二是书籍；三是视频；四是网络资源等，并配300字左右的内容简介。
本书的创新之处
1．教材内容针对性强，就业导向明确
在充分尊重教育部颁布的“职业发展与就业指导”教学大纲要求和完整反映大纲关键知识点的基础上，我们根据多年的教学效果，对本书的内容选择与编排进行了适度的创新。
具体表现在：本书从求职过程出发，覆盖了在求职中同学们将遇到的各个阶段的关键问题，突出学生目前非常需要，非常有用的内容，并对求职者在实践中会遇到的具体问题给出了意见和处理方法，提高本书读者在求职实践中处理问题的能力。
2．教材理论知识与典型案例相结合，体现应用型人才培养特色
在理论取舍上，本书以应用型人才培养为标准，对就业的相关理论进行大幅度的精减，在理清基本概念及意义的基础上，与大量的案例有机结合，并以“案例+分析”的方式进行内容构建，给读者以启迪，增强了本书的趣味性和可操作性。
本书精选的典型案例，有助于教师的案例教学，让学生通过对案例的学习和思考来提高在就业过程中分析问题和解决问题的能力。
3．课内教学与课外训练结合紧密，便于自主学习
目前国内出版的就业指导方面的教材，大多数采用的是以知识传授为主的体例，使用这种教材进行教学，学生很难解决实际问题。
我们编写的这本名为《大学生就业指导——理论、案例与实训》的公共课教材，精心挑选实践训练项目，教师可以根据这些项目，自行设计出一堂富有个性的课程；学生可以通过课后的自我训练，不断提升就业能力。
这样既方便教师的教，又有利于学生的学，效果
相得益彰。
教材使用
本书集理论、案例与实训为一体，在课时与教学内容的选择上可以灵活处理，课时充足的学校，可以在课堂教学中将理论、案例和实训结合起来，以提高教学的吸引力和有效性；课时不足的学校，可以将“就业指导”课分为课堂教学和实践训练两部分，在课堂教学部分突出理论、案例，在课外时间进行实践训练，这样在总学时上也能达到教育部的要求。
本书既可以作为课堂教学的教材使用，也可以作为学生的课外读物以及求职者们的参考书籍。
编者
2014年9月6日。