二年级、三年级作文《我喜欢的小动物》ppt课件

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我喜欢的小动物作文ppt PPT课件(共33张)

教你拟题
一、直接点明要写的动物。如《小白兔》、《小蜗牛》《可爱的小猫咪》等。
二、动物名称加上动物的昵称，如《小狗 “思思”》《可爱的小鸭子“笨笨”》。三、直接用昵称为题，如《“红袍将军”》，《高傲的“海军上将”》
你想写的动物要围绕什么特点来写？（用一两个词语概括，如：活泼的金鱼，忠实的狗，调皮的猴，美丽的小鸟等）
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹
背上的羽毛像浅绿色的外衣
黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔
观察外形
嘴巴扁扁小小的
身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的
pǔ
橘红色的小脚蹼
• 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 • 他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子）
• 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、给它温暖（眼睛） • 嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀（嘴巴） • 肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（脚） • 身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔软的，摸起来舒服极了。（毛发）
习性特点二：小鸭子游泳
小鸭子吃饱了就要去游泳，小鸭子天生就会游泳，你可别看它个子小，可它一游起泳来速度可快了，“哗啦！哗啦！” 的，几下子它就能够在水盆里转了十几圈了。小鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时候，经常爱把头埋在水里上下左右地看，它身上的羽毛是从来都不会沾水的，那是因为鸭子身上的羽毛有油，所以只要有水沾在它身上就会很快地滑下来。

我喜欢的小动物作文ppt课件

全身：矮小；结实；有力；毛发柔软；黄中带白；
四肢：短小有力；
尾巴：短短
给你最喜欢的动物建立明星小档案，并完成一篇不少于350字的习作，写清楚它的外形特征和生活习性、性格特征。
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10
一.审题
（1）选一种你最喜欢的动物；
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6
粽子头, 梅花脚, 屁股挂把弯镰刀，身穿黑白花皮袄，坐着反比站着高，走起路来画梅花，从早到晚看着家，看见生人汪汪叫。
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7
小狗（柯基犬）
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8
眼睛：椭圆形；棕色；像小琥珀
耳朵：三角形；竖起来；灵敏
鼻子：湿润；一颗小宝石；倒三角形；
嘴巴：大；微笑型；舌头常伸出来；
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18
• ①远远看去像一团棉运用了比喻的修辞
花
手法，表达出喜爱。
• ②嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。
抓住特点，进行合理有趣的联想，表现出动物的可爱。
• ③在动物王国里它还拟人的手法给文章算是个长跑健将呢。增添了不少趣味，
头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。
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1
乌龟
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2
眼睛：小米粒似的；乌黑发亮；小小的
嘴巴：扁扁的，弯弯的；
四肢：短而有力；像船桨一样
纹理：褐色；有黑点；全身都有
尾巴：短短的，细细的，软软的。
硬壳：椭圆形，龟背上的壳是淡绿色的，由好多片多边形拼成的。坚硬牢固。
它浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。它的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。它的尾部有一条又短又小的尾巴，像是安上了个小雪球，可爱极了！

我喜欢的小动物(作文实用)ppt PPT课件(共25张)

我家的“帅鸽”
我最喜欢我家的那只“帅鸽”。乳白色的尖嘴，墨绿色的脖子，深紫色的胸脯，灰色的身子，白色的翅膀和尾巴，搭配的多么协调啊！它不但有一身亮丽的衣服，而且飞行起来姿态优美。帅鸽天天领着一群鸽子练习飞行。它张开翅膀，一眨眼的功夫便飞上了蓝天。它时而低，时而高，时而快，时而慢，尾巴展开着，像一把白色的纸扇。飞累了，便落在对面屋顶上，有时慢慢地踱着山
例文：（1）每当大家谈起动物时，我就会想起我的那只小兔。
（2）星期天，妈妈给我买了一只小狗我可喜欢它了。
2.谜语导入
例文：
“站着没有坐着高，一年四季穿皮袄。看见生人它就叫，看见主人把尾摇。” 大家猜这是什么动物？没错，它就是我喜欢的小动物——小狗。
3.声音引出
例文：
“喵~喵~”一阵叫声在我耳边回荡，原来是我
家的那只馋嘴的小猫来找我喂食了，它可是
我最喜欢的小宠物了，下面就让我来介绍介
绍它吧！
四、自由写作
写一写文章的开头
六、作业
完成习作《我喜爱的小动物》，要求做到语句通顺，书写规范。
• • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言警句
帅鸽天天领着一群鸽子练习飞行。它张开翅膀，一眨眼的功夫便飞上了蓝天。它时而低，时而高，时而快，时而慢，尾巴展开着，像一把白色的纸扇。飞累了，便落在对面屋顶上，有时慢慢地踱着方步，有时站着“咕咕”叫！
写作要点
2.抓动作写习性
可以写它吃东西、睡觉、玩耍时候的样子，比如说小鸭水里游，小狗啃骨头、猴子嬉戏、鸟儿飞翔等。
写作要点
3.写好过渡句,恰当使用排比、比喻、拟人、夸张等修辞方法。
写作要点
4.结尾：抒发自己对小动物的喜爱之情。

小学二年级写人作文《我喜欢的小动物》200字优秀课件PPT

淡灰色,一只,东西,喜欢,汪汪,喜欢 ,小狗,欢欢,欢欢,因为,名字,叫做, 欢欢,喜欢,每天,东西,一个,鼻子, 一双,大大的,耳朵,一双,眼睛。
小学二年级写人作文《我喜欢的小动物》
我看见它，我就跑过去摸它，它
尾巴也摇着
跑过来。它很喜欢我
，我也很喜欢它。它看见家里来了
客人，就摇着尾巴并“汪汪，汪
关键词：希望,见到,总之,可爱,
讨人喜欢。
小学二年级写人作文《我喜欢的小动物》
希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
1、如果你生活在那个时代，你能想出什么好办法解决新中国工业化的问题呢？ 1.依据辐射方向确定“ 辐射源 ”,确定辐射名称和热量传播空间 2、假如由你来主持制定“一五计划 ”，你将优先发展什么？ 3.材料二中“一个国家，两种制度” 的含义是什么，邓小平提出它的根本目的是什么？ 4.根据材料二和所学的知识，说明香港问题能最终解决的主要原因（至少列出2 点），并指出其历史意义。 5.正面战场的抗战是中国抗日战争和世界反法西斯战争的重要组成部分； 6.正面战场的抗战，粉碎了日本三个月灭亡中国的战略计划和“ 速战速决”的方针，消耗了日本的军事和经济实力； 7.正面战场的抗战，有力地支援了中国共产党领导的敌后战场； 8.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包括吸收和反射. 9、含义：荒漠化是一个动态发展过程，其实质是土地退化。
小学二年级写人作文
我喜欢的小动物
200字
我喜欢的小动物
我的小狗的颜色是淡灰
色的，是一只大狗，它吃东西是咬
来咬去的，它很喜欢对我汪汪地叫。我很喜欢这只小狗，我老是叫它“欢

我喜欢的小动物作文PPT课件

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习性特点二：小鸭子游泳
小鸭子吃饱了就要去游泳，小鸭子天生就会游泳，你可别看它个子小，可它一游起泳来速度可快了，“哗啦！哗啦！” 的，几下子它就能够在水盆里转了十几圈了。小鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时候，经常爱把头埋在水里上下左右地看，它身上的羽毛是从来都不会沾水的，那是因为鸭子身上的羽毛有油，所以只要有水沾在它身上就会很快地滑下来。
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引用法。 “耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。”你们猜，这是什么？没错，就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了，我给它取了个名字，叫“雪球”。
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对比法。
有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢可爱的白兔，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢的是我家可爱的小狗。
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着软绵绵的鞋子，走起路来很轻。
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这只猫可挑食了，没有鱼和肉它就不吃饭，总是在你的旁边不停的叫唤，非把肉等吃了不可。另外它还有一个怪毛病，白天整天睡大觉，任凭主人怎么叫，它都不理你，但到了晚上它开始行
动了如果它得不到美餐绝不回家。
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按一定的顺序写句子
❖ 小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
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精神抖擞惊慌失措惹人喜爱炯炯有神聚精会神畏首畏尾徘徊不前自由自在无忧无虑蹦蹦跳跳小心翼翼可怜巴巴细嚼慢咽慢条斯理悠然自得惹人疼爱可怜兮兮洁白无瑕亲密无间形影不离一声不吭目不转睛威风八面威风凛凛不理不睬肥头大耳乌黑油亮忠心耿耿善解人意摇头摆尾尽职尽责晃晃悠悠

我喜欢的小动物习作PPT

中间
习性特点
饮食睡眠喜好
性格
抓特点
写
作
喜爱之情
步
结尾
抒发情感
骤
观察所得
小狗“思思”
“思思”是表姐家养的一只小狗，和它的名字一样，小狗也非常讨人喜欢。（开门见山）
“思思”是白色的，那打着卷的长毛裹在身上，就好像一件厚厚的白袍。它那双又黑又亮的大眼睛在长毛的遮挡中忽闪着，就像有两颗黑宝石镶嵌在那里。我想一定是它不好意思见人吧，所以才总是从长毛的缝隙间偷偷地张望。在“思思”那黑不溜秋的小鼻子下面，隐藏着不易被人发现的小嘴巴。不过，只要它一打哈欠，或是响亮地叫一声，那一排锐利的牙齿就会显露出来。只有这时，人们才记起它还有凶猛的一面。（外形）
它真像一位打了胜仗回来的将军。它们在水里游动的时候又像一团团乌云在滚动。
一对又大又长的耳朵，像是一个“V”字胜利手势，它耳朵可灵敏了，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态
眼睛是红色的，好像两颗闪闪发亮的红宝石，它常常灵活地转动红眼珠，向周围扫视，仔细观察动静
小鸭子吃饭的时候可好笑了，因为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必须得先埋头嚼两三口食物，在高高地仰起头将食物咬碎，然后慢慢地把嘴里的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时候，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像是它的肚子里装了一个大的汤圆似的，有时肚子撑得胀，看起来就要”歪 “倒一边的感觉，走起路来还不平衡呢！
小狗吃东西的时候，总是先在食物的周围闻一闻，如果觉得对自己胃口的时候，便狼吞虎咽。味道好像还不错哦，再伸出粉嫩的舌头轻轻地将盘子周围的碎食舔干净；如果觉得不合自己胃口的时候，便不屑一顾，直接走开了。就好像它是主人似的，好威风哦！

习作我喜欢的小动物 ppt课件

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习性特点二：小鸭子游泳
小鸭子吃饱了就要去游泳，小鸭子天生就会游泳，你可别看它个子小，可它一游起泳来速度可快了，“哗啦！哗啦！” 的，几下子它就能够在水盆里转十几圈了。小鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时候，经常爱把头埋在水里上下左右地看，它身上的羽毛是从来都不会沾水的，那是因为鸭子身上的羽毛有油，所以只要有水沾在它身上就会很快地滑下来。
要抒发一下自己的思想感情，赞美一下所写的动物的特点。如果能通过一个生活细节来表达自己的喜爱之情，就更好了。
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★结尾
要抒发一下自己的思想感情，赞美一下所写的动物的特点。如果能通过一个生活细节来表达自己的喜爱之情，就更好了。
XX是我最好的动物伙伴，它给我的生活带来了欢乐。我会好好爱护它，与它一起快快乐乐地相伴成长。
• 外形特点
• 习性特点
• 这里是文章的重点段落 • 描写动物的习性特点，
了，应该具体描写动物
是指描述动物的吃食、
的外形特点，如大小的
睡觉、玩耍、鸣叫等方
特点，肥瘦的特点，毛
面的特点。在具体描述
色的特点，头、身、尾
的时候，要注意通过具
巴、四肢等方面的特点。体的事例来表现动物的
在描写的时候，要积极
习性。最好要抓住生活
橘红色的小脚蹼
ppt课件
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• 在我五六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 • 他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子） • 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好
似渴望我去抱抱它，给它温暖。（眼睛）
• 嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。（嘴巴）
• 肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（脚） • 身上的羽毛是浅黄色的，柔软柔软，毛茸茸

二年级我喜欢的小动物(课堂PPT)

2021/3/29
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文章结尾
1、XX是我最好的动物伙伴，它给我家的生活带来了欢乐。我希望好好爱护它，和它快快乐乐地在一起，永远不分开。 2、从我家XX的身上，我明白了……，我敬佩它，热爱它。 3、XX真是一种……的动物，我真喜欢它。
2021/3/29
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可爱的小金鱼
2021/3/29
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2021/3/29
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习性特点一：小鸭子吃饭
小鸭子吃饭的时候可好笑了，因
为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必须得先埋头嚼两三口食物，然后再将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里。小鸭子吃饱了之后，必定是要去喝两口水的。不一会儿，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像装了一个大的汤圆似的，有时肚子撑得胀，看起来就要“歪”到一边的感觉，走起路来还不平衡呢！
3、运用恰当的修辞手法，如比喻，拟人等。
4、表达出对小动物的喜爱之情。
2021/3/29
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教你拟题
一、直接点明要写的动物。如《小白兔》、《小蜗牛》《可爱的小猫咪》等。
二、动物名称加上动物的昵称，如《小狗 “汪汪”》《可爱的小鸭子“笨笨”》。
三、直接用昵称为题，如《“红袍将军”》，《高傲的“海军上将”》
2021/3/29
12
2021/3/29
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2021/3/29
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猫咪有什么特点呢？
2021/3/29
15Βιβλιοθήκη 嘴巴：眼睛：耳朵：尾巴：脚掌：
2021/3/29
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小猫的眼睛______，像 _________。耳朵呈___，还会灵活动。鼻子______， ______________。它的尾巴像________________。它的脚掌_____的，像___，常常用来洗脸。一身_____ 毛，胖胖的，十分可爱。

二年级、三年级作文《我喜欢的小动物》 PPT

有一次,我刚把它放在桌子上,它就跳下去,我一瞧,把它放在一个高得地方,可就是,它还能跳下来。我不知道这就是为什么,就去问妈妈,“因为猫有九条命”妈妈说。可就是我还就是不懂,为什么人有一条命,猫有九条命呢？我把妈妈问得一句话也说不出来了。
这只猫真可爱!
写作要求:
1、先说外形特点,再说生活习性。 2、说出发生在您与动物之间得事。 3、表达自己对动物得情感。
小白兔最喜欢吃白菜与胡萝卜了,它得嘴总就是不停地咀嚼。有时,它还用后腿支撑着身体站起来,然后,用两只前爪轻轻地洗脸,多讲卫生呀！
它长着一身黄色得绒毛,四只脚就是白色得。它得眼睛又圆又大,瞳孔能随着光线得强弱而缩小或扩大。在强光下,瞳孔瞧上去成一条窄窄得缝。在黑夜里,它得瞳孔则又放得大大得。这时去瞧它得眼睛,绿荧荧得,像两团磷火, 它得嗅觉灵敏,哪怕有一丁点儿腥味,它都闻得出来。它得脸上,一边长着一簇白胡子,逮老鼠得时候,它得胡子就会翘起来,成为它量洞口大小得一把尺。它得嘴像虎口一样,牙齿非常锋利。它得爪子像小刀一样快,要就是抓在您得手上,会留下几道白印子。它得四只脚底下各有五个小肉垫, 走起路来相当轻。它得尾巴又粗又壮,跑起来翘得老高老高得。
写作举例
它长着一对长长得耳朵。
小白兔得一双红眼睛像一对晶莹得红宝石。
小兔子得“三瓣”嘴很有趣。
小兔子得前腿短后腿长。
它小小得尾巴远瞧像个小绒球。
我们怎样观察小动物？
外形
整体部分
头(耳、眼、鼻子、嘴) 颈身上四肢(前肢、后肢) 尾巴
小白兔浑身毛茸茸得,远远瞧去像一团棉花。小白兔有两只长长得耳朵,我想它得听觉一定很灵敏。它得一双红眼睛被白毛包住了,嵌在眼窝里, 像镶着两颗红宝石。小白兔得鼻子扁扁得,嘴唇分成三瓣,瞧上去很有趣。它前腿又短又小,后腿又长又有力,在动物王国里它还算就是个长跑健将呢。兔子尾部有一条又短又小得尾巴,正如俗话所说得:“兔子尾巴长不了”。

2024版二年级作文我喜欢的小动物ppt课件

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选择几篇优秀范文进行朗读和展示
《忠实的小狗》
《可爱的小猫咪》
《勤劳的小蜜蜂》
2024/1/28
16
分析范文中的写作技巧和亮点
描述动物的外貌特征，如毛色、体型、眼睛等，使读者能够形象地想象出动物的样子。
2024/1/28
通过讲述与动物相关的趣事或经历，展现动物的习性和特点，使文章更生动有趣。
2024/1/28
例如，可以这样描述一只小猫
“它有一身柔软的毛皮，像穿着一件华丽的皮草大衣。它的眼睛像两颗闪闪发光的宝石，透露出无尽的温柔和好奇。它走路时轻盈而优雅，仿佛是一位芭蕾舞者在翩翩起舞。当它发出轻柔的‘喵喵’声时，就像是在诉说着自己的心事。”
14
04 范文欣赏与点评
2024/1/28
2024/1/28
23
邀请部分学生上台朗读自己的作品
选择2-3位学生，让他们分别上台朗读自己的作文，展示他们对小动物的喜爱和描述能力。
每位学生朗读后，可以让其他同学和老师给予掌声鼓励，增强学生的自信心和表达欲望。
2024/1/28
24
其他同学和老师对作品进行点评和建议
针对每位学生的作文，让其他同学和老师发表自己的看法和建议，指出作文中的优点和不足。
01
学生根据写作任务和指导，现场进行写作。
2024/1/28
02
老师巡回指导，及时发现和纠正学生在写作过程中出现的问题和不足。
03
鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，写出具有个性和特色的作文。
22
04
提醒学生注意写作规范和语言运用，如字迹工整、语句通顺、用词准确等。
06 作品展示与评价
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《我喜欢的小动物》课件

03
小动物的习性与特点
小动物的习性
群居习性
一些小动物喜欢群居，如蜜蜂、蚂蚁等，它们通过协作来获取食物、建造巢穴和保护群体。
领地习性
许多小动物都有领地意识，它们会用气味、叫声或标记来标明自己的领地，以防止其他同类的入侵。
夜间活动习性
一些小动物在夜间活动，如猫头鹰、狐狸等，它们利用夜色的掩护来捕食或避免天敌。
小动物的特点
适应性强
形态各异
小动物通常具有很强的适应能力，能够根据环境变化调整自己的生活习性和行为。
小动物的形态各异，有的小巧玲珑，有的奇特怪异，给自然界增添了丰富的色彩和多样性。
繁殖能力强
许多小动物的繁殖能力很强，能够快速地繁衍后代，维持种群的数量和多样性。
小动物的生存环境
森林、草原和沙漠
期望一
希望人们能够更加关注和保护小动物，为它们创造一个安全、和谐的生存环境。
期望二
期待科技的发展能够为小动物的生存和保护提供更多的支持和帮助，让它们在地球上繁衍生息，绽放生命的光彩。
期望三
希望每个人都能从小事做起，关爱小动物、关爱自然，让地球家园更加美好、更加繁荣。
THANKS
感谢观看
为什么选择这个主题
01
02
03
兴趣导向
学生对小动物有浓厚的兴趣，选择这个主题可以激发学生的学习兴趣。
教育意义
通过了解小动物，培养学生的观察力、思考力和爱护动物的品质。
实际应用
了解小动物有助于学生更好地理解生态系统和自然环境，为未来的生活和工作奠定基础。
02
我喜欢的小动物种类
猫
01
猫是一种常见的家养宠物，以其温顺、独立和可爱的性格而受到人们的喜爱。

2024年度小学三年级作文我喜欢的小动物PPT课件

结合小学语文课程标准，着重训练学生的观察、描述和表达能力。

利用PPT课件的互动性和多媒体特性，激发学生的学习兴趣和参与度。

适应小学三年级学生的认知水平，通过图文并茂的方式，引导学生积极表达。

课件背景010204观察小动物的方法和技巧。

描述小动物的外形、动作、声音等特点。

讲述小动物的生活习性和趣闻轶事。

学生作品展示和评价。

03外形特征01020304小巧玲珑毛色鲜艳耳朵竖立眼睛明亮食性居住环境活动习性繁殖方式生活习性喜欢的理由可爱温顺聪明伶俐陪伴解闷有益生态与小动物的互动体验我曾经养过一只小猫，每天我都会花时间和它玩耍，我们会一起玩毛线球，我会用逗猫棒逗它，它则会兴奋地追逐和扑咬。

我还曾经去过动物园，看到各种各样的动物，其中我最喜欢的是猴子。

我会模仿它们的动作和表情，和它们互动，感觉非常有趣。

在农村亲戚家，我接触过鸡、鸭、鹅等家禽。

我会喂它们食物，观察它们的生活习性，感受它们的温顺和亲近。

照顾小动物的过程养小猫时，我会负责它的饮食起居。

每天准备新鲜的食物和水，定期清理它的猫砂盆，保持它生活环境的干净卫生。

我会定期带小猫去宠物医院体检和打疫苗，确保它的健康状况良好。

同时，我也会关注它的情绪变化，给它提供足够的关爱和陪伴。

在动物园里，我了解到动物们的饲养和护理知识。

比如，猴子需要定期洗澡、修剪指甲和梳理毛发，以保持它们的清洁和健康。

从小动物身上学到的品质小猫教会了我耐心和细心。

在照顾它的过程中，我需要耐心等待它成长，细心观察它的需求和情绪变化。

小动物们还教会了我勇敢和坚强。

在面对困难和挑战时，它们会勇敢地面对并努力克服。

比如，小猫在面对新环境时，会努力适应并探索新的生活空间。

此外，小动物们还让我学会了关爱和尊重生命。

每一个生命都是独特的，我们应该珍惜并尊重它们。

通过照顾小动物，我更加懂得了爱与责任的意义。

指导学生仔细观察小动物的外貌特征、动作习性等学习运用生动的词语和形象的比喻来描绘小动物培养学生的观察力和细节描述能力观察和描述能力引导学生表达对小动物的喜爱之情学习运用感叹句、拟人等修辞手法来增强情感表达培养学生的情感表达能力和审美情趣情感表达能力语言组织能力范例一：忠诚的小狗描述小狗的外貌特征：如毛色、体型、眼睛等。

二年级作文我喜欢的小动物课件

二年级作文我喜欢的小动物课件一、导入亲爱的小朋友们，你们好！今天老师要带领你们一起走进一个神奇的小动物世界，来聊聊你们最喜欢的动物伙伴。

每个人都有自己的小宠物或喜欢的小动物吧？它们或许是毛茸茸的狗狗，或许是叽叽喳喳的小鸟，或许是灵活的小猫咪。

今天我们就来一起分享和探讨一下，你们心中那些可爱的小动物们。

让我们带着对它们的喜爱和好奇，一起走进这篇二年级的作文——《我喜欢的小动物》。

大家准备好了吗？咱们这就开始吧！1. 引起学生兴趣，介绍动物世界的奇妙和多样性嘿，同学们！今天我们要来聊聊大家喜欢的小动物啦！动物世界可是个奇妙又多彩的地方哦！你们知道吗，这个世界上有着各种各样的动物，大的、小的、漂亮的、奇特的，简直是数不胜数。

想象一下你们走在森林里，突然看到一只蹦蹦跳跳的小兔子，或者是翱翔在天空的小鸟，是不是觉得这个世界充满了生机和活力呢？从广阔的大草原到茂密的热带雨林，从寒冷的南极到炎热的沙漠，世界各地的动物们都在用自己的方式展示着生活的精彩。

它们不仅给我们带来了快乐，还让我们了解到自然界的多样性和生命的奇妙。

所以今天我们就来一起探索这个充满神秘和魅力的动物世界吧！动物们的生活充满了神奇和趣味，有的可以在天空中飞翔，有的可以在水里游，有的甚至可以伪装成周围的环境来保护自己。

它们的每一个动作、每一个表情都充满了生命的活力。

那么在这众多的动物中，你最喜欢的是哪一种小动物呢？让我们一起在接下来揭晓答案吧！这个段落以亲切、口语化的方式开头，通过描述动物世界的奇妙和多彩来引起学生的兴趣和好奇心。

接着通过描述不同环境和动物的特点，强调了动物世界的多样性和生命的奇妙。

通过提问引导学生参与到接下来的讨论中，这样的写作风格符合二年级学生的阅读习惯，能够很好地吸引他们的注意力。

2. 引导学生回忆自己曾经接触过的动物，激发学生对动物的喜爱之情回忆小时候，我们肯定都见过不少动物朋友们。

有灵活的小猫、可爱的兔子、叽叽喳喳的小鸟，还有忠心的狗狗等等。

我喜欢的动物(完美版)PPT课件

定会有许多自己喜欢的小动物。把你对
小动物的了解和理解，写下来，就是一
篇写动物的文章。
2
3
第四单元作文要求
• 写一写自己喜欢的动物。要具体写出动物的特点，表达自己的真情实感。
4
作为动物，它绝对有自己显著的外形特征和独特的生活习性。那么，我们在描写小动物的过程中，就要紧紧抓住这两点，花大力刻画。在字里行间还要注入自己的感受，如喜爱、启发等等，把自己独特的思想感情鲜明地表达出来。
1．要突出重
点。
可以侧重写动物的外形特点，也可以侧重写动物的习性。无论怎样写，要抓住最典型的特点来具体描写。
2．要细致地描写。准确地使
用形容词、动词，再现出动物外形特点和活动情景
3．要条理清楚。
部分到整体；总分结构。
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文章结尾
1、XX是我最好的动物伙伴，它给我家的生活带来了欢乐。我希望好好爱护它，和它快快乐乐地在一起，永远不分开。 2、从我家XX的身上，我明白了……，我敬佩它，热爱它。 3、XX真是一种……的动物，我真喜欢它。
2、家里养的动物的来历;
3、用抒情的方法直接点题。
19
不要面面俱到，选你最熟悉的一两点来重点写，其他略写。
做到详略得当。
文章内容
从上到下
外貌、声音（按顺序）
从下到上从整体到局部
先分叙后归纳
性格（直接描写或举例说明）
生活习惯（吃食、嬉戏、休息……）
你们之间的故事（选印象最深的）
20
描写动物还应该注意什么？
•
外婆家养了一群小鸭子，它们真惹人喜爱。
小鸭子浑身上下都长着浅黄色的羽毛。圆圆的
头上长着一对又圆又大的眼睛。它们那桔黄色

小学三年级作文——我喜欢的小动物PPT课件

我喜欢的小动物
猜谜语（有什么作用）
1、八字须，翘翘翘，说话好像娃娃叫。只洗脸不梳头，夜行不用灯光照。
2、耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。
3、粽子脸，梅花脚，屁股挂把指挥刀，坐着反比站着高。
4、顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，唤得众人醒。
同桌讨论：
察题文
开头开门见山
（也可讲他们的来历）头部部分
中间
外形特点
四肢
翅膀
抓
毛发
特
身体整体点
饮食
习性特点
睡眠喜好
性格
结尾
抒发情感
喜爱之情观察所得
老师点津一
1、描写小动物的性格特点时，可以恰当地使用中心句，先概括地写一写他们的性格，再在后面的自然段中分别加以叙述，这样的话，的还得属火腿肠和牛奶。我把火腿肠放在地上，它就高兴地吃起来。你看，随着它的小嘴巴一张一合，火腿肠渐渐由长变短，不一会儿就没有了。
汪汪很淘气。一天，表姐和我带汪汪去野餐。吃饭的时候，表姐拿出一个塑料袋放瓜皮果壳。不料，我刚把鸡蛋壳扔进去，汪汪就一头钻进塑料袋里吃起来，结果弄得满脸脏乎乎的。什么爱干净，什么讲卫生，此时好象都被汪汪抛到九霄云外去了。表姐瞧见了，有些生气。乖巧的汪汪一见，赶紧老老实实地趴在地上……
一、外形特点
头部（眼睛、耳朵、嘴巴、牙齿等）、四肢、尾巴、毛发身体等。
老师建议：最好由整体到局部、由局部到整体或者由前到后，由上到下。
二、生活习性特点
喜好、活动规律，饮食，脾气性格，睡眠情况，生活环境等
习性特点一：小鸭子吃饭
小鸭子吃饭的时候可好笑了。因为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必须得先埋头嚼两三口食物，然后再将食物咬碎，接着，高高地仰起脖子，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里。小鸭子吃饱了之后，必定是要去喝两口水的。不一会儿，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像装了一个大的汤圆似的，有时肚子撑得胀，看起来就要“歪”到一边的感觉，走起路来还不平衡呢！