太平中心小学班务日志记录表

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中小学班主任班级日常管理记录表学生值日表每日总结记录

中小学班主任班级日常管理记录表学生值日表每日总结记录








班级:XXXX班
班级值日表
一、值日生
按学号由每位同学每天轮流担任,负责管理,记录。

1、负责记载当天的出缺席情况,及时向老师汇报,对迟到的同学问明原因。

2、维护好当天班级纪律,尤其是没有老师的情况下需要及时上台管理,有异常情况及时汇报;
3、每节课之前擦好黑板,整理好讲台,并在讲台上提醒同学做好课前准备和候课。

4、维护课间纪律,及时发现并制止课间大声喧哗以及在走廊上打闹的行为,绝对不能有打闹和追逐现象。

5、管理好班级卫生,监督好班级岗位责任制执行情况。

6、对当天的情况在值日班长记录表上作详细的记录,不得徇私枉法。

作好一日小结,总结一日成绩和一日问题。

二、值日班长
注:值日班长需协助值日生管理班级。

年月日星期值日生:值日班长:
年月日星期值日生:值日班长:
年月日星期值日生:值日班长:
年月日星期值日生:值日班长:
年月日星期值日生:值日班长:
年月日星期值日生:值日班长:
年月日星期值日生:值日班长:
年月日星期值日生:值日班长:
年月日星期值日生:值日班长:
年月日星期值日生:值日班长:
年月日星期值日生:值日班长:。

小学班级日志(值日班长登记表)

小学班级日志(值日班长登记表)

LOGO
学校:
班级:四(6)班
班主任:
值日班长职责
1.每天早上7:50到校,开窗,开灯,管理晨间纪律。

带领班级同
学认真早读,一边指导后面到校的同学完成“两步曲”:交作业、有序早读。

对不遵守晨读纪律的同学给予提醒,若提醒三次仍不改正可记录下这位同学的名字。

2.负责登记当天班级的缺勤和迟到同学的情况。

(早上8点15分之
后则视为迟到)
3.负责当天的领操带队,包括晨间活动、下午放学等情况。

提醒同
学们排队快、静、齐,上下楼梯靠右行。

4.课间休息时间,监督并制止课间在走廊打闹、快跑追逐等危险行
为。

5.督促同学们做好眼保健操,对不认真做眼操的同学做出提醒,若
三次提醒仍不改正可记录其名字。

6.带领全班同学做好课前诵读工作,等待老师开始上课。

7.午间休息时间,维护教室的纪律,提醒同学们安静看书、写作业
或休息。

8.除以上规定的职责外,若值日班长发现班级当天存在的亮点与问
题请及时做好登记。

9.每天下午放学后和下一组值日班长进行交接,做好总结。

本职责即日起实行,根据具体情况可做适当调整。

第周月日星期值日班长
第周月日星期值日班长
把每一件简单的事情做好就是不简单,把每一件平凡的事情做好就是不平凡!
第周月日星期值日班长
第周月日星期值日班长
一年之计在于春,一日之计在于晨!
第周月日星期值日班长
注:纪律情况、眼操情况分“好、中、差”三个等第,可分别用“☆△×”表示。

班务日志记载表

班务日志记载表
晚就寝
好人好事气值日生
出勤
情况
早自习
上 午
下午
晚自习
卫生
情况
教 室

卫生区

寝室







上午
纪律
情况
节 次
科 目
教 师
课堂纪律
违纪记录



早自习
第1节
早 操
第2节
课间操
第3节
第4节
下午
纪律
情况
午休
情况
第5节
眼保
健操
第6节
第7节
晚上
纪律
情况
晚自习1
晚自习2
晚自习3
晚自习4
晚就寝
好人好事
班主任
签名
班 级 日 志 记 载 表
月日星期天气值日生
出勤
情况
早自习
上 午
下午
晚自习
卫生
情况
教 室

卫生区

寝室







上午
纪律
情况
节 次
科 目
教 师
课堂纪律
违纪记录



早自习
第1节
早 操
第2节
课间操
第3节
第4节
下午
纪律
情况
午休
情况
第5节
眼保
健操
第6节
第7节
晚上
纪律
情况
晚自习1
晚自习2
晚自习3
晚自习4

小学班务日志记录表

小学班务日志记录表

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太平中心小学班务日志记录表
班级:年班日期:年月日星期:记录人:
迟到:人数()姓名及原因:
出勤情况早退:人数()姓名及原因:
缺勤:人数()姓名及原因:
纪律情况卫生情况安全情况班级小结
记录有无课堂违反纪律、不按时完成作业、课
间追逐打闹、高声尖叫等不文明行为。

记录全班个人卫生和值日生有无迟扫、缺扫、
拒扫、擦黑板不及时、打扫个人包干区卫生、
班级分担区卫生未按要求等现象。

记录当日有无不安全事故发生,课间有无做危
险性游戏现象;本班学生间,本班学生与外班
学生有无矛盾发生。

是否存在其它安全隐患。

对班级内一天发生的重要事件进行记录或对
一天班级运行情况进行点评和总结。

太平中心小学班务日志记录表
班级:年班日期:年月日星期:记录人:迟到:人数()姓名及原因:
出勤情况早退:人数()姓名及原因:
缺勤:人数()姓名及原因:
纪律情况卫生情况安全情况班级小结记录有无课堂违反纪律、不按时完成作业、课间追逐打闹、高声尖叫等不文明行为。

记录全班个人卫生和值日生有无迟扫、缺扫、拒扫、擦黑板不及时、打扫个人包干区卫生、班级分担区卫生未按要求等现象。

记录当日有无不安全事故发生,课间有无做危险性游戏现象;本班学生间,本班学生与外班学生有无矛盾发生。

是否存在其它安全隐患。

对班级内一天发生的重要事件进行记录或对一天班级运行情况进行点评和总结。

.。

班级日志记录表

班级日志记录表
班级日志记录表
月日星期三值日生
出勤
情况
迟到
旷课
事假
病假


纪律
情况
节次
科目
课堂纪律
备注



早自习
语文
第1节
政治
第2节
英语
第3节
语文
第4节
物理
午休情况
第5节
化学
第6节
音乐
第7节
数学
第8节
数学
第9节
晚自习1
化学
晚自习2
班级
大事记
作业
情况
卫生
情况
教室
清洁区
班级安全隐患
措施
表扬
批评
在好、中、差(课堂纪律)栏上打“”;在备注栏上记录具体情况或其他情况。
班级日志记录表
月日星期四值日生
出勤
情况
迟到
旷课
事假
病假
早Байду номын сангаас

纪律
情况
节次
科目
课堂纪律
备注



早自习
英语
第1节
英语
第2节
数学
第3节
语文
第4节
化学
午休情况
第5节
历史
第6节
物理
第7节
生物
第8节
体育
第9节
晚自习1
英语
晚自习2
英语
班级
大事记
作业
情况
卫生
情况
教室
清洁区
班级安全隐患
措施
表扬
批评
在好、中、差(课堂纪律)栏上打“”;在备注栏上记录具体情况或其他情况。

中小学班主任班级日常管理记录表学生值日表每日总结记录

中小学班主任班级日常管理记录表学生值日表每日总结记录








班级:XXXX班
班级值日表
一、值日生
按学号由每位同学每天轮流担任,负责管理,记录。

1、负责记载当天的出缺席情况,及时向老师汇报,对迟到的同学问明原因。

2、维护好当天班级纪律,尤其是没有老师的情况下需要及时上台管理,有异常情况及时汇报;
3、每节课之前擦好黑板,整理好讲台,并在讲台上提醒同学做好课前准备和候课。

4、维护课间纪律,及时发现并制止课间大声喧哗以及在走廊上打闹的行为,绝对不能有打闹和追逐现象。

5、管理好班级卫生,监督好班级岗位责任制执行情况。

6、对当天的情况在值日班长记录表上作详细的记录,不得徇私枉法。

作好一日小结,总结一日成绩和一日问题。

二、值日班长
注:值日班长需协助值日生管理班级。

年月日星期值日生:值日班长:。

中小学班主任班级日常管理记录表学生值日表每日总结记录

中小学班主任班级日常管理记录表学生值日表每日总结记录








班级:XXXX班
班级值日表
一、值日生
按学号由每位同学每天轮流担任,负责管理,记录。

1、负责记载当天的出缺席情况,及时向老师汇报,对迟到的同学问明原因。

2、维护好当天班级纪律,尤其是没有老师的情况下需要及时上台管理,有异常情况及时汇报;
3、每节课之前擦好黑板,整理好讲台,并在讲台上提醒同学做好课前准备和候课。

4、维护课间纪律,及时发现并制止课间大声喧哗以及在走廊上打闹的行为,绝对不能有打闹和追逐现象。

5、管理好班级卫生,监督好班级岗位责任制执行情况。

6、对当天的情况在值日班长记录表上作详细的记录,不得徇私枉法。

作好一日小结,总结一日成绩和一日问题。

二、值日班长
注:值日班长需协助值日生管理班级。

年月日星期值日生:值日班长:
年月日星期值日生:值日班长:
年月日星期值日生:值日班长:
年月日星期值日生:值日班长:
年月日星期值日生:值日班长:
年月日星期值日生:值日班长:
年月日星期值日生:值日班长:
年月日星期值日生:值日班长:
年月日星期值日生:值日班长:
年月日星期值日生:值日班长:
年月日星期值日生:值日班长:。

班级日常管理班级日志表格

班级日常管理班级日志表格

高班班级日志
把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件不平凡的事做好就是不平凡。

班长签字:班主任签字:
班委职责
1、班长是班级管理第一负责人,要协助值周班委和值日班委管理班级,
2、每天一个值日班委,值日班委必须在上午7:40,下午13:20,晚上18:50前到教室,登记迟到,空位等
情况。

3、维护晨读和自习及课堂纪律,对自习课说话的同学进行登记。

4、早自习和晚自习前如果老师没跟班,必须上讲台,维护班级学习纪律,其间可巡视班级。

5、督促学习委员和科代表上交作业情况的统计及同学测验成绩的统计。

6、维护课间纪律,及时发现并制止课间大声喧哗以及在走廊上打闹的行为,绝对不能有打闹和追逐,并作好记录,记录违反纪律的次数并给予扣分。

7、管理好班级卫生,监督班级值日执行情况,每天晚自习放学后,检查门窗、电器是否关好。

8、协助体育委员与两操监督员,督促同学们认真做好早操和课间操,发现不认真的同学给予批评。

9、对当天的情况在班级日记上作详细的记录,不得徇私枉法。

若值日班委有办事不公现象,将加倍处理教育,作好一日小结。

10、把当天的情况向班主任汇报,并提醒下一个值日班委,向下一个值日班委提出建议。

班主任寄语:
你们的工作微小而且琐碎,但你们的工作意义又是伟大的。

你们是忠实的执法者。

你们带着全体师生的嘱托和信任,你们应为此而“尽职尽责,班级荣辱与个人荣辱共存”。

校务日志记录表

校务日志记录表

校务日志记录表1. 引言校务日志记录表是用于记录学校管理层、教学人员以及行政人员在日常工作中所进行的各种校务活动的工具。

通过记录校务日志可以方便地追踪和监控校务活动的进展情况,及时发现和解决问题,提高学校管理的效率和水平。

2. 校务日志记录表的结构校务日志记录表主要包括以下几个部分:2.1 日期校务日志记录表中需要记录每一项校务活动的日期。

日期的记录可以帮助我们更加清晰地了解校务活动的发生时间,更好地进行查找和分析。

2.2 项目校务日志记录表中的项目部分是用来记录每一项校务活动的具体内容。

项目可以包括但不限于教学活动、课程安排、学生事务、学校行政工作等等。

2.3 负责人在校务日志记录表中,负责人部分用来记录每一项校务活动的负责人。

负责人可以是学校管理层、教学人员或者行政人员,负责人的明确可以帮助我们更好地分工和协作。

2.4 进展情况进展情况部分是用来记录每一项校务活动的进展情况。

包括进展的具体内容、进展的时间、存在的问题以及解决方案等等。

2.5 备注备注是校务日志记录表中用来记录其他需要补充说明的信息。

可以用来补充解释某一项校务活动的具体细节,或者记录其他与校务活动相关的信息。

3. 使用校务日志记录表的好处使用校务日志记录表可以带来以下几个好处:3.1 提高工作效率通过使用校务日志记录表,校务活动得以系统化地记录和跟踪,可以帮助管理者更好地安排和协调各项工作,从而提高整个学校的管理效率。

3.2 问题发现与解决校务日志记录表的使用可以帮助我们及时发现存在的问题,并且记录解决问题的过程和结果。

这样可以更好地总结经验,避免类似问题的再次发生。

3.3 信息共享与传递校务日志记录表可以作为信息共享和传递的工具,不同岗位的人员可以通过查看校务日志记录表了解整个学校的运作情况,促进沟通和合作。

4. 校务日志记录表的使用方法校务日志记录表的使用方法如下:4.1 确定记录频率可以根据实际情况,确定校务日志的记录频率。

班级日志记录表(4-6年级用)

班级日志记录表(4-6年级用)

班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:班级日志记录表月日星期值日班干部:。

中小学校务日志

中小学校务日志
中小学校务日志(表一)
年月日 第周 星期气候:值周领导:值日教师:
班 级
应到 人数
上 午
下午
实到 人数
事假 人数
病假 人数
缺课 人数
就餐 检查
实到 人数
事假 人数
病假 人数
缺课 人数
合计
中小学校务日志(表二)
课间操
是 否
开 展
不正常的班级
眼保健操
不正常的班级
上 午
下 午
环境卫生
不清洁的班级
欠清洁的班级
教职工出勤情况源自全校教职工总
数:
有无无故缺旷的教职工
姓名
有无擅自调课的教师
姓名
有无不带教案上课的教师
姓名
有无请事假的教职工
姓名
有无请病假的教职工
姓名
教研
活动
开展
活动
的教
研组
开展的情况
安全
工作
有无
安全
隐患
处理
情况
课外活
动情况
学 校
大事记
说明:1、缺课人数指的是没有请假,无故不来上课的学生数:2、学生实到人数分别以上、下午第一节课到校的学生数为准;3、教师缺旷指的是学校没有安排其他工作也没有请假而有课没有上的教师;4、擅自调课是指未经过学校而私自调改自己教学的不同课程(如既上地理课又上数学课,而把地理课改上数学课)或私自与其他教师调课;5、升旗仪式作为学校大事记填写;6、如果栏目没有内容填写,就写“无”或画斜线。

班级日志记载表

班级日志记载表
早锻、早读
上午
下午
晚自习
值日
教室
小教室
晨检
卫生
室内地面、窗台、门、(要求黑板干净,桌凳整齐有序,无任何垃圾)
宿舍
卫生
存在
问题
男寝室女Βιβλιοθήκη 室纪律情况晚自习1
晚自习2
晚自习3
存在
问题
把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件不平凡的事做好就是不平凡。
月日星期值日生:
寄语:
出勤
情况
早锻、早读
上午
下午
晚自习
值日
教室
小教室
晨检
卫生
室内地面、窗台、门(要求黑板干净,桌凳整齐有序,无任何垃圾)
宿舍卫生
存在问题
男寝室
女寝室
纪律
情况
晚自习1
晚自习2
晚自习3
存在
问题
把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件不平凡的事做好就是不平凡。
月日星期值日生:
寄语:
出勤
情况

班务日志(每天)

班务日志(每天)
班务日志
时间
考勤 应到
值日班长
记录 实到
检查记录
卫生
(完成打“√”, 未完成或检查 不过关打“×”)
早上 中午 晚上
地面
迟到人数
人 与名单
病假人数
人 与名单
桌椅
事假人数 与名单
黑板与讲台
教室前后
语文
数学
英语
其他
作业
说明:记录未按 时完成或未交 作业人员名单
回家作业 课堂作业
(包括订正)
晨读
晨读内
容记录
晨读情
况记录
两操 课间操
情况
记录做操 不认真或 未做操人 员名单
用餐记录
用餐时间、 纪律等
午休记录
午休时间、 纪律等
眼保健操(上午)
午休 眼保健操(下午)
课堂 情况
好人 好事
学科 课堂记录(表现优秀或重大违纪)
表现评价 任课老师
第一节
Aቤተ መጻሕፍቲ ባይዱCD
第二节
ABCD
第三节
ABCD
第四节
ABCD
第五节
ABCD
第六节
ABCD
第七节
ABCD
第八节
ABCD
第九节
ABCD
补充材料(请假单、情况说明、反思等)
违纪 记录
一日 总结

班务日志表

班务日志表

班级:日期:班长值日员卫生值日上午上学
下午上学晚上上学上午放学下午放学晚上放学
旷课人数旷课人请假人数
请假人
上午情况中午情况下午情况晚上情况上午情况
异常人员下午情况异常人员晚上情况
异常人员学科
教师课堂纪律
被表扬人
被批评人
早自习第一节第二节
第三节第四节第五节第六节第七节第八节晚自习语文
数学英语生物化学物理地理
历史
政治
其它
情况备注
班主任人数课堂情况
作业情况
班级情况
出勤情况
卫生情况
健康情况
年级主任班务日志表。

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太平中心小学班务日志记录表
班级: 年 班日期: 年 月 日 星期: 记录人:
出勤情况
迟到:人数( )姓名及原因:
早退:人数( )姓名及原因:
、不按时完成作业、课间追逐打闹、高声尖叫等不文明行为。
卫生情况
记录全班个人卫生和值日生有无迟扫、缺扫、拒扫、擦黑板不及时、打扫个人包干区卫生、班级分担区卫生未按要求等现象。
班级小结
对班级内一天发生的重要事件进行记录或对一天班级运行情况进行点评和总结。
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早退:人数( )姓名及原因:
缺勤:人数( )姓名及原因:
纪律情况
记录有无课堂违反纪律、不按时完成作业、课间追逐打闹、高声尖叫等不文明行为。
卫生情况
记录全班个人卫生和值日生有无迟扫、缺扫、拒扫、擦黑板不及时、打扫个人包干区卫生、班级分担区卫生未按要求等现象。
安全情况
记录当日有无不安全事故发生,课间有无做危险性游戏现象;本班学生间,本班学生与外班学生有无矛盾发生。是否存在其它安全隐患。
安全情况
记录当日有无不安全事故发生,课间有无做危险性游戏现象;本班学生间,本班学生与外班学生有无矛盾发生。是否存在其它安全隐患。
班级小结
对班级内一天发生的重要事件进行记录或对一天班级运行情况进行点评和总结。
太平中心小学班务日志记录表
班级: 年 班日期: 年 月 日 星期: 记录人:
出勤情况
迟到:人数( )姓名及原因:
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