初中美术《真情传递》优质教案、教学设计

教学设计

教材分析：这课是江西美术出版社出版的七年级下册教材“设计、应用”这一学习领域的一堂设计课，学习如何制作贺卡。通过自己制作的贺卡，增进与同学，父母，老师之间的情谊，让学生明白情感是可以传递的。学生通过本课设计制作能力的培养、锻炼，更有助于以后学习设计制作能力与审美能力的提高。

教学目标：1、了解贺卡的意义、用途和贺卡的不同结构形式。

2、使学生掌握贺卡的设计及制作的一般方法和步骤。

3、通过贺卡的制作，培养学生分工合作意识，激发学生关爱身边的朋友，懂得交流感情。

教学重点:贺卡的不同结构形式以及贺卡的制作方法。

教学难点:运用学到的贺卡制作方法去制作一张有创意的贺卡来传递自己的情感。

教法运用：讲授法、引导与启发法、演示法、讨论法和探究法

教学过程：

一、图片导入：

师：上课！同学们好，我们先来欣赏一些图片。（放映有关母爱的图片及音乐）问：在这些图片中你感受到了什么？

生：亲情、母爱

师：每年五月的第二个星期日是母亲节，母亲节是一个感谢母亲的节日。下面，就让我们看一下其他同学是如何感恩母亲的吧。（播放幻灯片）

师：一张小小的贺卡却传递着浓浓的真情，今天就让我们一起走进第五课《真情传递》（多媒体出示课题并板书）去了解一下有关贺卡的知识。

二、贺卡的意义及种类

师：贺卡：是人们在遇到喜庆的节日或事件的时候互相表示问候的一种卡片，贺卡上一

般有一些祝福的话语，能表达人们美好的祝愿。贺卡是传递亲情、友情的桥梁。

问：你都知道哪些种类的贺卡呢？

生：邀请卡、圣诞贺卡、新年卡、明信片、生日卡、节日卡、母亲卡、感谢卡、思念卡等。

师：贺卡的种类有很多，但是大部分都和节日有关系，比如母亲节我们送母亲卡，生日送生日卡，新年送新年卡等等

三、贺卡的内容及结构

师：一张贺卡由三部分部分组成，文字、色彩、图案。在设计制作贺卡时，文字要简洁明了，合

理编排；色彩要搭配合理，符合主题；图案要符合主题，创意美观。

这些贺卡由于结构的不同分为四种形式：平面式、折页式、立体式、异形式。这几种形式的贺卡你最喜欢哪一类呢？简单说说你喜欢它的理由？

四、贺卡的制作方法

1、探究贺卡的制作方法

师：同学们，这些贺卡分别运用了哪些制作方法？又是如何书写的呢？小组合作探究，讨论时间三分钟。

师：哪位同学来说一下这些贺卡分别运用了什么样的制作方法哪？要如何书写贺卡呢？

生：

师：经过探究我们发现这些贺卡分别运用了手绘、镂空、折叠、粘贴的制作方法。简单、平淡的贺卡加上这些形式各异的制作方法，变得创意十足。贺卡的书写方式和书信的格式基本是相同的，收信人的称谓顶格写，内容及祝福语另起一行。右下角署上自己的名字。接下来，由老师来示范一下贺卡具体的制作方法。

2、示范贺卡制作：

（1）构思贺卡种类及形式。

（2）准备所需要的卡纸及其他材料按所需形状剪裁。

（3）剪贴；剪取合适的图形，按设计依次贴到纸上合适的位置。

（4）书写赠言。

如：妈妈，您辛苦了等。

（5）整理画面：看看什么地方需调整，什么地方空了需添画。

五、动动手回报爱

看过老师制作的贺卡和我们欣赏的这些贺卡，很多同学已经跃跃欲试了，在我们的生活中充满着人间真情，有父子情、母子情、师生情、同学请等等，接下来就请同学们同桌之间以合作的方式制作一张贺卡，自选贺卡种类及制作方法。

要求：1、主题突出，构思巧妙；

2、图案设计新颖、装饰性强；

六、展示评价

1、自评

说出你们做的贺卡种类？

采用了什么样的结构形式？

运用了什么样的制作方法？

可以简单的说一下你们贺卡的内容。

2、师评：根据创作要求进行评价。

七、课堂小结

这节课，我们了解了贺卡的意义、种类及内容。重点学习了贺卡的结构形式、制作方法，并利用学到的知识制作了一张精美的贺卡，见字如面人心暖，一笔一画寄深情，小小的贺卡，承载着我们的友谊，连接着我们的心灵，传递着我们的真情，我相信，收到贺卡的人一定能感到浓浓的暖意。