高中物理高分必备二级结论
高中物理重要二级结论(全)汇总
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高中物理重要二级结论(全)汇总物理重要二级结论(全)一、静力学1.几个力平衡,则任一力是与其他所有力的合力平衡的力。
三个共点力平衡,任意两个力的合力与第三个力大小相等,方向相反。
2.两个力的合力:2121F F F FF +≤≤- 方向与大力相同3.拉密定理:三个力作用于物体上达到平衡时,则三个力应在同一平面内,其作用线必交于一点,且每一个力必和其它两力间夹角之正弦成正比,即γβαsin sin sin 321F FF ==4.两个分力F 1和F 2的合力为F ,若已知合力(或一个分力)的大小和方向,又知另一个分力(或合力)的方向,则第三个力与已知方向不知大小的那个力垂直时有最小值。
5.物体沿倾角为α的斜面匀速下滑时, μ= tan α 6.“二力杆”(轻质硬杆)平衡时二力必沿杆方向。
7.绳上的张力一定沿着绳子指向绳子收缩的方向。
8.支持力(压力)一定垂直支持面指向被支持(被F1已知F 2的最mF 2的最F 2的最压)的物体,压力N 不一定等于重力G 。
9.已知合力不变,其中一分力F 1大小不变,分析其大小,以及另一分力F 2。
二、运动学 1匀减速直线运动)时间等分(T ): ① 1T 内、2T 内、3T 内······位移比:S 1:S 2:S 3=12:22:32② 1T 末、2T 末、3T 末······速度比:V 1:V 2:V 3=1:2:3③ 第一个T 内、第二个T 内、第三个T 内···的位移之比:S Ⅰ:S Ⅱ:S Ⅲ=1:3:5④ΔS=aT 2 S n -S n-k = k aT 2a=ΔS/T 2 a =( S n -S n-k )/k T 2位移等分(S 0): ① 1S 0处、2 S 0处、3 S 0处···速度比:V 1:V 2:V 3:···V n =② 经过1S 0时、2 S 0时、3 S 0时···时间比:③ 经过第一个1S 0、第二个2)1(::)23(:)12(:1::::321----=n nt t t t n ΛΛ)::3:2:1n Λn ::3:2:1ΛFS 0、第三个3 S 0···时间比2.匀变速直线运动中的平均速度3.匀变速直线运动中的中间时刻的速度中间位置的速度4.变速直线运动中的平均速度 前一半时间v 1,后一半时间v 2。
[全]高中高考物理必考“二级结论”总结
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[全]高中高考物理必考“二级结论”总结
一、力学
1. 平衡定律:物体在平面上平衡,则由一组互斥且合力为零的作用在物体身上。
2. 动量守恒定律:物体在受力过程中,它的动量总和保持不变(动量守恒定律)。
3. 能量守恒定律:物体在受力过程中,它的总能量总和保持不变(能量守恒定律)。
4. 运动定律:牛顿定律,重力作用时,物体受到的力与它的质量成正比,而且方向
和物体运动方向相反。
阻力守恒定律,只要恒定速度直线运动,则运动阻力与小量球的
质量} 运动量成正比,而且方向与小量球运动方向相同。
二、电学
1. 电荷守恒定律:任何系统中的电荷总和不变。
2. 欧拉定律:任何电路中,电位差的积分是电功的积分,而且绕线把开关改变电势
的变化,则欧拉定律的等号成立。
3. 高斯定律:当物体由完全不导体到完全导体时,电场强度在分隔处有跳变;当电
荷分布较为集中时,电场强度满足高斯定律。
三、热学
1. 热力学定律:能量守恒(热力学定律),任何物理系统的总的能量只是发生转换
不可消失。
2. 热放大定律:正温差扩大效应(热放大效应),表明热物质力学运动的正温差它
在高温处存在更强的力学运动速度。
3. 定压定容放热定律:恒定容狭放出的热量与容积有关,与压强无关。
4. 根-思定律:恒定压强放出的热量与压强有关,与容积无关。
高考物理超实用的18条二级结论,学会快速解题!
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18条超实用二级结论1. 匀变速直线运动的4个推论
2. 初速度为零的匀变速直线运动的6个比例关系
【活学巧用】
末速度为零的匀减速直线运动,可采用逆向思维法看成反方向的初速度为零、加速度等大的匀加速直线运动。
3. 0→v→0模型
4. 拉密定理
【临考必记】
如图所示,当θ1=θ2=θ3=120°时,则F1=F2=F3。
5. 等时圆模型
6. 内力公式秒解连接体的问题
【临考必记】
①两物体在光滑平面、光滑斜面、竖直方向上运动时均满足此公式;
②若接触面粗糙,两物体与接触面间的摩擦因数相同时也满足此公式。
7. 平抛运动速度的改变量
8. 平抛运动的2个推论
9. 开口法定性判断平抛运动的时间与速度大小
10. 竖直圆周运动的拉力差
11. 天体运动口诀
同一天体中心,“高轨、低速、大周期”。
12. “一动碰一静”弹性碰撞模型
13. 人船模型
【临考必记】类似人船模型
14. 口诀秒杀带电粒子在电场中的轨迹问题
15. 带电粒子在电场中偏转的2个推论
16. 闭合电路的动态分析口诀
17. 理想变压器中的2个“等效”
18. 楞次定律的3个推论。
高中物理重要二级结论(全)
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六、静电场:
1.粒子沿中心线垂直电场线飞入匀强电场,飞出时速度的反向延长线通过电场中心。 2.
a bc
+q
E
-q
Eb=0;Ea>Eb;Ec>Ed;方向如图示;abc 比较 b 点电势最低, 由 b 到∞,场强先增大,后减小,电势减小。
+4q
a -q
bc E
Eb=0,a,c 两点场强方向如图所示
a bc
SⅠ:SⅡ:SⅢ=1:3:5
④ΔS=aT2
Sn-Sn-k= k aT2 a=ΔS/T2
a =( Sn-Sn-k)/k T2
位移等分(S0): ① 1S0 处、2 S0 处、3 S0 处···速度比:
V1:V2:V3:···Vn=1 : 2 : 3 : : n
第1页(共 14 页)
② 经过 1S0 时、2 S0 时、3 S0 时···时间比: 1 : 2 : 3 : : n )
要通过最高点,小球最小下滑高度为 2.5R 。 H
3)竖直轨道圆运动的两种基本模型
R
绳端系小球,从水平位置无初速度释放下摆到最低点:
T=3mg,a=2g,与绳长无关。
“杆”最高点 vmin=0,v 临 = gR ,
v > v 临,杆对小球为拉力
v = v 临,杆对小球的作用力为零
v < v 临,杆对小球为支持力 4)重力加速度, 某星球表面处(即距球心 R):g=GM/R2
S
S
动摩擦因数处处相同,克服摩擦力做功 W = µmg S
四、动量
1.反弹:△p = m(v1+v2)
2.弹开:速度,动能都与质量成反比。
3.一维弹性碰撞: V1'= [(m1—m2)V1 + 2 m2V2]/(m1 + m2) V2'= [(m2—m1)V2 + 2 m1V1]/(m1 + m2)
高考物理:40个二级结论,超实用!
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高考物理:40个二级结论,超实用!▼4.在变速直线运动的速度—时间图像中,图像上各点切线的斜率表示加速度;某段图线下的“面积”数值上与该段位移相等。
5.竖直上抛运动:上升过程是匀减速直线运动,下落过程是匀加速直线运7.匀加速运动的物体追匀速运动的物体,当两者速度相等时,距离最远;匀减速运动的物体追匀速运动的物体,当两者速度相等时,距离最近,若这时仍未追上,则不会追上。
8.质点做简谐运动时,靠近平衡位置时加速度减小而速度增加;离开平衡位置时,加速度增加而速度减小。
9.若三个非平行的力作用在一个物体上并使该物体保持平衡,则这三个力必相交于一点。
它们可平移为一个封闭的矢量三角形。
18.双星系统由于万有引力而绕连线上一点做圆周运动,其轨道半径与质量成反比、环绕速度与质量成反比。
25.若一条直线上有三个点电荷因相互作用均平衡,则这三个点电荷的相邻电性相反,即两同夹一异,两大夹一小。
26.电容器充电后和电源断开,仅改变板间的距离时,场强不变;若始终与电源相连,仅改变正对面积时,场强不变。
27.电场强度方向是电势降低最快的方向,在等差等势面分布图中,等势面密集的地方电场强度大。
28.在闭合电路里,某一支路的电阻增大(或减小),一定会导致总电阻的增大(或减小),总电流的减小(或增大),路端电压的增大(或减小)。
32.多用电表欧姆表的指针越接近中值电阻,误差越小。
33.内接法和外接法的选择:内大大,外小小34.滑动变阻器分压接法的确定:从零开始调节,调节范围大;变阻器阻值较小,不能保证用电器安全。
37.在各种电磁感应现象中,电磁感应的效果总是阻碍引起电磁感应的原因,若是由相对运动引起的,则阻碍相对运动;若是由电流变化引起的,则阻碍电流变化的趋势。
高中物理常用二级结论
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高中物理常用二级结论
1.牛顿第二定律:物体的加速度与作用力成正比,与物体质量成反比。
其中,F=ma,F为作用力,m为物体质量,a为加速度。
2.功与能:物体的功等于物体受到的力与位移的乘积。
能量可以转化,但总能量守恒。
3.万有引力定律:任何两个物体之间都存在引力,大小与物体质量成正比,与物体之间距离的平方成反比。
4.热力学第一定律:能量守恒,能量不能被创造或者消灭,只能从一种形式转化为另一种形式。
5.电流和电势差:电流是电荷在导体中的流动,电势差是电荷在电场中移动的能量变化。
6.磁感应强度和磁通量:磁感应强度是单位面积垂直于磁场方向的磁通量,磁通量是磁场穿过一个平面的总磁通量。
7.光的折射和反射:光线在光学介质之间传播时会发生折射,反射则是光线遇到光滑表面时的反弹现象。
8.波动理论:波是一种能量传递的形式,具有波长和频率的特性,可以是机械波或者电磁波。
- 1 -。
高考物理常用的“二级结论”
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高考物理常用的 “二级结论”一、静力学:1.几个力平衡,则一个力是与其它力合力平衡的力。
2.两个力的合力:F 大小≥F 合≥F 大-F 小。
三个大小相等的共点力平衡,力之间的夹角为1200。
3.力的合成和分解是一种等效代换,分力与合力都不是真实的力,求合力和分力是处理力学问题时的一种方法、手段。
4.三力共点且平衡,则312123sin sin sin F F F ααα==(拉密定理)。
5.物体沿斜面匀速下滑,则tan μα=。
6.两个一起运动的物体“刚好脱离”时:貌合神离,弹力为零。
此时速度、加速度相等,此后不等。
7.轻绳不可伸长,其两端拉力大小相等,线上各点张力大小相等。
因其形变被忽略,其拉力可以发生突变,“没有记忆力”。
8.轻弹簧两端弹力大小相等,弹簧的弹力不能发生突变。
9.轻杆能承受纵向拉力、压力,还能承受横向力。
力可以发生突变,“没有记忆力”。
二、运动学:1.在描述运动时,在纯运动学问题中,可以任意选取参照物;在处理动力学问题时,只能以地为参照物。
2.匀变速直线运动:用平均速度思考匀变速直线运动问题,总是带来方便: T S S V V V V t 2221212+=+== 3.匀变速直线运动:时间等分时, S S aT n n -=-12 ,位移中点的即时速度V V V S212222=+, V V S t 22> 纸带点痕求速度、加速度:T S S V t2212+= ,212T S S a -=,()a S S n T n =--121 4.匀变速直线运动,v 0 = 0时:时间等分点:各时刻速度比:1:2:3:4:5各时刻总位移比:1:4:9:16:25各段时间内位移比:1:3:5:7:9位移等分点:各时刻速度比:1∶2∶3∶……到达各分点时间比1∶2∶3∶……通过各段时间比1∶()12-∶(23-)∶…… 5.自由落体:n 秒末速度(): 10,20,30,40,50n 秒末下落高度(m):5、20、45、80、125第n 秒内下落高度(m):5、15、25、35、456.上抛运动:对称性:t t 下上=,v v =下上, 22m v h g= 7.相对运动:共同的分运动不产生相对位移。
高中物理二级结论汇总
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高中物理二级结论汇总
高中物理二级结论汇总如下:
1. 竖直上抛运动:
1. 上升阶段:只受重力,加速度为g,做匀减速运动。
2. 下降阶段:只受重力,做加速运动,加速度仍为g。
3. 整个过程(往返运动):先减速后加速,整个过程时间比为1:1,
位移大小比为1:3。
2. 平抛运动:
1. 水平方向:匀速直线运动。
2. 竖直方向:自由落体运动,或初速度为零的匀加速直线运动(只考
虑重力的话)。
3. 合速度方向:抛出点正上方时,与水平方向成45度角;不断下落,角度越来越小,速度分解后,平行水平分量不变。
3. 万有引力:
1. 所有物体间引力大小与它们质量的乘积成正比,与它们距离的平方
成反比。
2. 在同一星球上不同高度(或不同纬度)的地方重力加速度不同(向
心加速度与半径成反比)。
3. 物体随倾斜轨道做匀速圆周运动时,受到的万有引力可以分为沿轨
道切线方向的分量和径向分量的力(也叫向心力)。
只有径向的力才
能使物体做匀速圆周运动。
这些只是一部分二级结论,详细的物理二级结论建议您查阅物理教辅
资料或咨询物理老师。
(完整版)高中物理二级结论小结
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高考物理 “二级结论”集一、静力学:1.几个力平衡,则一个力是与其它力合力平衡的力。
2.两个力的合力:F 大+F 小≥F 合≥F 大-F 小。
三个大小相等的共点力平衡,力之间的夹角为1200。
3.力的合成和分解是一种等效代换,分力与合力都不是真实的力,求合力和分力是处理力学问题时的一种方法、手段。
4.三力共点且平衡,则312123sin sin sin F F F ααα==(拉密定理)。
5.物体沿斜面匀速下滑,则tan μα=。
6.两个一起运动的物体“刚好脱离”时:貌合神离,弹力为零。
此时速度、加速度相等,此后不等。
7.轻绳不可伸长,其两端拉力大小相等,线上各点张力大小相等。
因其形变被忽略,其拉力可以发生突变,“没有记忆力”。
8.轻弹簧两端弹力大小相等,弹簧的弹力不能发生突变。
9.轻杆能承受纵向拉力、压力,还能承受横向力。
力可以发生突变,“没有记忆力”。
二、运动学:1.在描述运动时,在纯运动学问题中,可以任意选取参照物; 在处理动力学问题时,只能以地为参照物。
2.匀变速直线运动:用平均速度思考匀变速直线运动问题,总是带来方便:T S S V V V V t 2221212+=+==3.匀变速直线运动:时间等分时, S S aT n n -=-12,位移中点的即时速度V V V S 212222=+,V V S t22>纸带点痕求速度、加速度:TS S V t 2212+=,212T S S a -=,()a S S n T n =--121 4.匀变速直线运动,v0 = 0时:时间等分点:各时刻速度比:1:2:3:4:5 各时刻总位移比:1:4:9:16:25 各段时间内位移比:1:3:5:7:9 位移等分点:各时刻速度比:1∶2∶3∶…… 到达各分点时间比1∶2∶3∶…… 通过各段时间比1∶()12-∶(23-)∶……5.自由落体:n秒末速度(m/s):10,20,30,40,50n秒末下落高度(m):5、20、45、80、125第n秒内下落高度(m):5、15、25、35、456.上抛运动:对称性:t t下上=,v v=下上,22mvhg=7.相对运动:共同的分运动不产生相对位移。
物理重要二级结论(全)
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物理重要二级结论(全)一.力物体的平衡:1.几个力平衡,则一个力是与其它力合力平衡的力。
2.两个力的合力:F大+F小≥F合≥F大-F小。
三个大小相等的力平衡,力之间的夹角为1200。
3.物体沿斜面匀速下滑,则μa=tg。
4.两个一起运动的物体“刚好脱离”时:貌合神离,弹力为零。
此时速度、加速度相等,此后不等。
5.同一根绳上的张力处处相等,大小相等的两个力其合力在其角平分线上。
6.物体受三个力而处于平衡状态,则这三个力必交于一点(三力汇交原理)。
7.动态平衡中,如果一个力大小方向都不变,另一个力方向不变,判断第三个力的变化,要用矢量三角形来判断,求最小力时也用此法。
二.直线运动:1.匀变速直线运动:平均速度:TSSVVVVt2221212时间等分时:SSaTnn-=-12,中间位置的速度:VVVS纸带处理求速度、加速度:TSSVt2212+=,212TSSa-=,(aSSnTn=--12。
2.初速度为零的匀变速直线运动的比例关系:等分时间:相等时间内的位移之比1:3:5:……等分位移:相等位移所用的时间之比。
3.竖直上抛运动的对称性:t上=t下,V上=-V下。
4.“刹车陷阱”:给出的时间大于滑行时间,则不能用公式算。
先求滑行时间,确定了滑行时间小于给出的时间时,用V2=2aS求滑行距离。
5.“S=3t+2t2”:a=4m/s2,V0=3m/s。
6.在追击中的最小距离、最大距离、恰好追上、恰好追不上、避碰等中的临界条件都为速度相等。
7.运动的合成与分解中:船头垂直河岸过河时,过河时间最短。
船的合运动方向垂直河岸时,过河的位移最短。
8.绳端物体速度分解:对地速度是合速度,分解时沿绳子的方向分解和垂直绳子的方向分解。
三.牛顿运动定律:1.超重、失重(选择题可直接应用,不是重力发生变化)超重:物体向上的加速度时,处于超重状态,此时物体对支持物(或悬挂物)的压力(或拉力)大于它的重力。
失重:物体有向下的加速度时,处于失重状态,此时物体对支持物(或悬挂物)的压力(或拉力)小于它的重力。
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一、静力学:1.几个力平衡,则一个力是与其它力合力平衡的力。
2.两个力的合力:三个大小相等的共点力平衡,力之间的夹角为120°。
3.力的合成和分解是一种等效代换,分力与合力都不是真实的力,求合力和分力是处理力学问题时的一种方法、手段。
4.三力共点且平衡,则有5.物体沿斜面匀速下滑,则6.两个一起运动的物体“刚好脱离”时:貌合神离,弹力为零。
此时速度、加速度相等,此后不等。
7.轻绳不可伸长,其两端拉力大小相等,线上各点张力大小相等。
因其形变被忽略,其拉力可以发生突变,“没有记忆力”。
8.轻弹簧两端弹力大小相等,弹簧的弹力不能发生突变。
9.轻杆能承受纵向拉力、压力,还能承受横向力。
力可以发生突变,“没有记忆力”。
二、运动学:1.在描述运动时,在纯运动学问题中,可以任意选取参照物;在处理动力学问题时,只能以地为参照物。
2.匀变速直线运动:用平均速度思考匀变速直线运动问题,总是带来方便:3.匀变速直线运动:4.匀变速直线运动,v0 = 0时:时间等分点:各时刻速度比:1:2:3:4:5各时刻总位移比:1:4:9:16:25各段时间内位移比:1:3:5:7:95.自由落体:n秒末速度(m/s):10,20,30,40,50n秒末下落高度(m):5、20、45、80、125第n秒内下落高度(m):5、15、25、35、456.上抛运动:有对称性:7.相对运动:共同的分运动不产生相对位移。
8.“刹车陷阱”:给出的时间大于滑行时间,则不能用公式算。
先求滑行时间,确定了滑行时间小于给出的时间时,用求滑行距离。
9.绳端物体速度分解:对地速度是合速度,分解为沿绳的分速度和垂直绳的分速度。
10.两个物体刚好不相撞的临界条件是:接触时速度相等或者匀速运动的速度相等。
11.物体刚好滑到小车(木板)一端的临界条件是:物体滑到小车(木板)一端时与小车速度相等。
12.在同一直线上运动的两个物体距离最大(小)的临界条件是:速度相等。
高中物理必背二级结论精编60条
![高中物理必背二级结论精编60条](https://img.taocdn.com/s3/m/d2667e451ed9ad51f01df271.png)
高中物理应知应会二级结论精编60条1.在单向的直线运动中,位移的大小等于路程。
但不能说位移就是路程。
2.平均速度不是速度的平均值,要用公式==x v t ∆∆位移时间计算平均速度。
在匀变速直线运动中,平均速度用02v v v +=计算。
3.平均速率:=s v t =路程时间,是标量。
它不是平均速度的大小。
4.力的合成与分解推论:⑴若三个力大小相等方向互成120°,则其合力为零。
⑵若两个力大小相等方向互成120°,则其合力与这两个分力大小相等。
⑶合力取值范围:1212F F F FF -≤≤+合 ⑷两个分力大小一定时,夹角越大,合力越小。
⑸合力一定时,两等大分力间的夹角越大,两分力越大。
5.共点力的平衡:⑴若物体在三个互不平行的共点力作用下处于平衡状态,则①表示这三个力的有向线段必能首尾相连构成一个封闭的三角形,且每个力与所对角的正弦值成正比(即满足“正弦定理”)。
②其中任意一个力必与其余两个力的合力等大反向。
(可推广至n 个力) ⑵多个共点力平衡问题宜用正交分解法:①受力分析。
②建xoy 坐标系。
③分解力。
④列平衡方程求解。
6.匀变速直线运动的推论:⑴在匀变速直线运动中,任意两个连续相等的时间内的位移之差都相等,即Δx =aT 2(可判断物体是否做匀变速直线运动),推广:x m -x n =(m-n) aT 2。
⑵在匀变速直线运动中,某过程的平均速度等于该过程中间时刻的瞬时速度:02=2t v v x v v t +==平均。
⑶对于初速度为零的匀加速直线运动,第一个T 内、第二个T 内、第三个T 内、…的位移之比为:x Ⅰ:x Ⅱ:x Ⅲ:…:x n =1:3:5:…:(2n-1)。
⑷逆向法:物体做匀减速直线运动,末速度为零时,可以等效为初速度为零的反向的匀加速直线运动。
⑸刹车“陷阱”:刹车问题要先计算车停下所用时间 0v t a=,再做其他计算。
⑹追击相遇问题分析的关键点:一个条件:速度相等,往往是物体间能否追上,或两者距离最大、最小的临界条件,是分析判断的切入点;两个关系:时间关系和位移关系(画图找)。
(完整版)高中物理二级结论(最新整理)
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高三物理——结论性语句及二级结论一、力和牛顿运动定律1.静力学(1)绳上的张力一定沿着绳指向绳收缩的方向.(2)支持力(压力)一定垂直支持面指向被支持(被压)的物体,压力N 不一定等于重力G 。
(3)两个力的合力的大小范围:|F 1-F 2|≤F ≤F 1+F 2。
(4)三个共点力平衡,则任意两个力的合力与第三个力大小相等,方向相反,多个共点力平衡时也有这样的特点.(5)两个分力F 1和F 2的合力为F ,若已知合力(或一个分力)的大小和方向,又知另一个分力(或合力)的方向,则第三个力与已知方向不知大小的那个力垂直时有最小值.图1(6)物体沿斜面匀速下滑,则tan μα=.2.运动和力(1)沿粗糙水平面滑行的物体:a =μg (2)沿光滑斜面下滑的物体:a =g sin α(3)沿粗糙斜面下滑的物体:a =g (sin α-μcos α) (4)沿如图2所示光滑斜面下滑的物体:(5)一起加速运动的物体系,若力是作用于m 1上,则m 1和m 2的相互作用力为N =错误!,与有无摩擦无关,平面、斜面、竖直方向都一样.(6)下面几种物理模型,在临界情况下,a =g tan α.(7)如图5所示物理模型,刚好脱离时,弹力为零,此时速度相等,加速度相等,之前整体分析,之后隔离分析.(8)下列各模型中,速度最大时合力为零,速度为零时,加速度最大.(9)超重:a 方向竖直向上(匀加速上升,匀减速下降). 失重:a 方向竖直向下(匀减速上升,匀加速下降). (10)系统的牛顿第二定律 x x x x a m a m a m F 332211++=∑(整体法——求系统外力) y y y y a m a m a m F 332211++=∑二、直线运动和曲线运动一、直线运动1.初速度为零的匀加速直线运动(或末速度为零的匀减速直线运动)的常用比例时间等分(T ):①1T 末、2T 末、3T 末、…、nT 末的速度比:v 1∶v 2∶v 3∶…∶v n =1∶2∶3∶…∶n . ②第1个T 内、第2个T 内、第3个T 内、…、第n 个T 内的位移之比:x 1∶x 2∶x 3∶…∶x n =1∶3∶5∶…∶(2n -1).③连续相等时间内的位移差Δx =aT 2,进一步有x m -x n =(m -n )aT 2,此结论常用于求加速度a =错误!=错误!.位移等分(x ):通过第1个x 、第2个x 、第3个x 、…、第n 个x 所用时间比:t 1∶t 2∶t 3∶…∶t n =1∶(错误!-1)∶(错误!-错误!)∶…∶(错误!-错误!).2.匀变速直线运动的平均速度①v =v 错误!=错误!=错误!。
高中物理二级结论汇总
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高中物理二级结论汇总1. 质量守恒定律:在任何条件下,一个系统的质量总是保持不变的。
即在任何物理或化学现象中,物体的质量总是保持不变的。
3. 动量守恒定律:在任何条件下,一个系统的总动量总是保持不变的。
当一个物体受到某种力的作用,外力对其施加的动量大小等于物体自身产生的反向动量大小。
4. 弹性碰撞中动量守恒定律:在完全弹性碰撞中,两个物体的总动量在碰撞前后保持不变。
6. 牛顿第一定律:一个物体的状态不会改变,直到另一个物体对其施加了一个力。
7. 牛顿第二定律:一个物体受到的加速度与作用在它上面的力成正比,与物体的质量成反比。
8. 牛顿第三定律:对于每一个力的作用,总有一个相等并相反的力作用于不同的物体上。
即,每一件物品都会受到相等的反向力。
9. 引力定律:两个物体之间的引力与它们的质量和距离的平方成正比。
当两个物体的质量增加或距离减少时,它们之间的引力会增大。
10. 静电定律:物体之间的静电力与它们之间的电荷大小成正比,与它们之间的距离的平方成反比。
11. 磁力定律:磁场对物体施加的力与磁场的强度、电荷、速度和物体的方向有关。
当物体的方向与磁场方向垂直时,磁场力最大。
12. 焓变定律:焓变是一个系统能量变化的度量,等于系统内部能量与系统周围能量的差异。
13. 周期运动定律:当一个物体在引力或弹性力的作用下运动时,它的周期与其轨道形状和质量有关。
周期是指物体从一个位置再返回该位置所需的时间。
14. 波速公式:波速等于波长乘以频率。
15. 阻力公式:阻力与物体速度的平方成正比。
16. 物体受力平衡定律:如果一个物体处于力的平衡状态,那么它所受到的所有合力应该等于零。
高中物理高分必备二级结论[实用]
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高中物理高分必备二级结论[实用]
一、关于物理
1、熟悉物理学习的基础知识和定律:无论是量子力学、电磁学、力学和热学,或者是电动力学、光学和声学等,都必须熟悉其基础理论和定律。
物理学这门学科涉及的内容极为广泛,特别是包括物质的本质和结构。
熟悉了物理学的基础知识,才能熟练地运用物理学的相关定律来解决实际问题。
2、熟悉物理学的实验方法:掌握物理学的实验方法,就好比把手上的木刀要会磨成一把斧头一样,才能切花长株出美丽的花朵,只有正确有效地应用起来才能准确地解决问题。
实验方法能够更好地帮助我们了解物理学,特别是在进行实验之前要观察、探究、思考问题,以此来检验、验证理论以及拓展新的理论。
3、培养解决问题的能力:物理解决问题的能力是物理学高分者必不可少的素质。
首先,要能够准确地把握问题的实质,分析问题的关键要素,依据解题思路进行顺序推理,而不是胡乱猜测和急于求成。
其次,还要细心,力求确保仔细检验和查验每一步的计算和准确性,以确保这一路走来没有脱离正轨。
最后,在完成背景知识学习和实践运用的基础上,还要具备一定的创新能力,用新的分析方法来深入到抽象的概念中去,在未知的领域追寻和发现更多的新的物理知识。
二、总结
1、物理学是一门十分繁杂的学科,无论是力学、热学还是电磁学等等,都需要深刻理解基本定律和知识,并熟练掌握实验方法。
2、在解决理论问题时,需要针对性地把握问题实质、紧贴解题思路及实践经验,具备解决问题的能力和创新思维。
3、高分者不仅要依靠注重实验来加深对物理学的理解,而且要培养正确有效的学习思路、积极主动地发掘新的物理学知识。
高中物理高分必备二级结论(总20页)
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高中物理高分必备二级结论(总20页)一、基本物理量和单位1. 物理量是对物理现象的描述,物理量的种类有很多,但必须由“数值”和“单位”两个部分组成。
2. 国际单位制(SI)是国际通用的物理量单位的体系,它规定了物理量的基本单位以及由基本单位导出的各个单位。
基本单位有7个:米、千克、秒、安培、开尔文、摩尔和坎德拉。
3. 物理量可分为标量和矢量两种。
标量(只有大小)如温度、密度、电阻等;矢量(有大小和方向)如位移、速度、加速度等。
4. 矢量的加法有顺序可变、交换律和结合律等三个特征。
二、力1. 力是物体作用于物体的相互作用,这个过程始终遵循牛顿第三定律:作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在不同的物体上。
2. 牛顿第一定律,也称作惯性原理,指物体在没有外力作用下,会保持自身的匀速直线运动状态或静止状态。
3. 牛顿第二定律,指物体在受到一个外力作用下,产生加速度,且加速度大小与作用力成正比,与物体质量成反比。
5. 弹力是一种常见的力,它是指当物体被压缩或拉伸时,产生的一种恢复力。
弹簧是一个典型的例子。
三、运动规律3. 牛顿第三定律,指任何两个物体之间都有一对大小相等、方向相反的相互作用力。
4. 等速直线运动是物体在相等时间内经过相等位移的运动。
加速度为零。
5. 运动状态变化的快慢程度称为变化率,变化率最常见的两种是速度和加速度。
6. 加速度的大小等于(speed2-speed1)/t,方向为速度变化的方向。
7. 特殊相对运动包括在匀速直线运动中观察的运动仍然是匀速直线运动,而在匀速直线运动中相互追赶的两个物体的相对运动是匀速直线且速度大小相等的物体之间距离的变化。
四、机械能1. 动能是物体由于运动而具有的能量,E_k = (1/2)mv^2。
3. 力学能守恒定律是指在孤立系统中,力学能的总和在运动过程中保持不变。
在不同的形式间互相转化,但总和始终等于初始时的总和。
初始能的总和,包括动能和重力势能。
高中物理二级结论总结
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高中物理二级结论总结
1. 速度和加速度结论:
- 加速度为常数时,速度随时间线性增加。
- 当速度为常数时,加速度为零。
2. 运动物体的作用力和反作用力结论:
- 作用力和反作用力大小相等,方向相反,且作用于不同的物体上。
- 作用力和反作用力不会互相抵消,因为它们作用在不同的物体上。
3. 牛顿第一定律结论:
- 物体静止或匀速直线运动时,其速度不会改变,除非有外力作用。
- 外力的存在才能改变物体的运动状态。
4. 牛顿第二定律结论:
- 物体受到的加速度与施加在物体上的力成正比,与物体的质量成反比。
- F = m * a,其中 F 是作用在物体上的合力,m 是物体的质量,a 是物体的加速度。
5. 牛顿第三定律结论:
- 对于任何作用力,都会存在一个大小相等、方向相反的反作
用力。
- 作用力和反作用力作用在不同的物体上。
6. 动能和功结论:
- 动能是物体因运动而具有的能量,可分为动能和势能。
- 动能的大小取决于物体的质量和速度,可用公式 K = 1/2 * m
* v^2 计算。
- 功是力对物体做的功,可用公式 W = F * d * cosθ 计算,其中
F 是力,d 是力的作用距离,θ 是力和位移之间的夹角。
以上是高中物理二级的结论总结。
这些结论是物理学的基础,
可以帮助理解物体运动的特性和力的作用原理。
高中物理重要二级结论(全)
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高中物理重要二级结论(全)1.力学原理:(1) 首先,运动定律,它指出了物体的外力关于物体的运动的总的反作用关系,既包括平衡态及非平衡态下物体的做功量,其中,动量定理、速率定理和能量定理是非常重要的原理;(2) 其次,万有引力定律,它指出了物体之间引力的规律,其中,万有引力定律由施特劳斯提出,随后被贝瑟尔用数学公式描述出来;(3) 最后,粒子的相对论,它指出了物体所产生的力是由粒子之间的相互作用来决定的,它为物理学提供了一种新的、深刻的思路。
2.物质质量与能量关系:(1) 物质质量与能量关系,它可以用泰勒-弗拉克定律来描述,即E=mc2,其中E表示能量,m表示物质的质量,c表示光速;(2) 此外,物质质量与能量关系还可以通过伦理考证电磁力学思想来解释,即物质能够从一种形式转换到另一种形式,物质的质量可以转换成能量,能量可以转化成物质;(3) 最后,物质与能量关系也可以从热力学角度理解,比如热能可以转化成动能,电能可以转换为化学能,而化学能又可以转换成电能,这就是典型的物质与能量的相互转换。
3.光的电磁理论:(1) 在光的电磁理论方面,先由Maxwell提出电磁场的旋转性质,即无穷小的电磁场可以相互展开,变换,并以一个正弦波的方式传播,这就是光的电磁理论;(2) 其次,光的电磁理论还包括光的真空中传播及物质间的传播,其中真空中传播通过电場、场强及波长等概念来描述,而物质间传播则包含反射、折射、衍射等性质;(3) 最后,光的传播可以经由干涉和衍射来描述,其中衍射是一种特殊的干涉效应,它的特征在于小的粒子可以产生明显的衍射现象。
4.电磁场原理:(1) 首先,山斯坦·佩尔定律,它指出了电场与磁场之间存在着对应关系,即当电场发生变化,就会对磁场产生影响,反之,当磁场发生变化,就会对电场产生影响;(2) 其次,电场电位定律,又称梅森·纳什现象,它指出了电位与电场之间存在着对应关系,即当电场发生变化时,电位也会发生变化;(3) 最后,电位及电场的相互作用,指的是在电位的剧烈变化处,极对对应的电场也会发生巨大的集中。
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物理重要二级结论(全)熟记 “二级结论”,在做填空题或选择题时,就可直接使用。
在做计算题时,虽必须一步步列方程,一般不能直接引用“二级结论”,但只要记得“二级结论”,就能预知结果,可以简化计算和提高思维起点,也是有用的。
细心的学生,只要做的题多了,并注意总结和整理,就能熟悉和记住某些“二级结论”,做到“心中有数”,提高做题的效率和准确度。
运用“二级结论”,谨防“张冠李戴”,因此要特别注意熟悉每个“二级结论”的推导过程,记清楚它的适用条件,避免由于错用而造成不应有的损失。
下面列出一些“二级结论”,供做题时参考,并在自己做题的实践中,注意补充和修正。
一、电磁感应1.楞次定律:(阻碍原因)内外环电流方向:“增反减同”自感电流的方向:“增反减同” 磁铁相对线圈运动:“你追我退,你退我追”通电导线或线圈旁的线框:线框运动时:“你来我推,你走我拉” 电流变化时:“你增我远离,你减我靠近” 2.i 最大时(0=∆∆t I ,0=框I )或i 为零时(最大tI∆∆最大框I )框均不受力。
3.楞次定律的逆命题:双解,加速向左=减速向右4.两次感应问题:先因后果,或先果后因,结合安培定则和楞次定律依次判定。
5.平动直杆所受的安培力:总R VL B F 22=,热功率:总热R V L B P 222=。
6.转杆(轮)发电机:ωε221BL = 7.感生电量:总R n Q φ∆=。
图1线框在恒力作用下穿过磁场:进入时产生的焦耳热小于穿出时产生的焦耳热。
图2中:两线框下落过程:重力做功相等甲落地时的速度大于乙落地时的速度。
二、运动学1.初速度为零的匀加速直线运动(或末速度为零的匀减速直线运动) 时间等分(T ): ① 1T 内、2T 内、3T 内······位移比:S 1:S 2:S 3=12:22:32② 1T 末、2T 末、3T 末······速度比:V 1:V 2:V 3=1:2:3 ③ 第一个T 内、第二个T 内、第三个T 内···的位移之比:S Ⅰ:S Ⅱ:S Ⅲ=1:3:5④ΔS=aT 2 S n -S n-k = k aT 2 a=ΔS/T 2 a =( S n -S n-k )/k T 2位移等分(S 0): ① 1S 0处、2 S 0处、3 S 0处···速度比:V 1:V 2:V 3:···V n =② 经过1S 0时、2 S 0时、3 S 0时···时间比: ③ 经过第一个1S 0、第二个2 S 0、第三个3 S 0···时间比)1(::)23(:)12(:1::::321----=n n t t t t n )::3:2:1n n::3:2:12.匀变速直线运动中的平均速度3.匀变速直线运动中的中间时刻的速度中间位置的速度4.变速直线运动中的平均速度前一半时间v 1,后一半时间v 2。
则全程的平均速度:前一半路程v 1,后一半路程v 2。
则全程的平均速度:5.自由落体6.竖直上抛运动同一位置 v 上=v 下 7.绳端物体速度分解TS S v v v v t t 222102/+=+==-202/tt v v v v +==-22202/t t v v v +=221v v v +=-21212v v v v v +=-g h t 2=gH gv t t o2===下上vvθ2θω平面镜 点光源8.“刹车陷阱”,应先求滑行至速度为零即停止的时间t 0 ,确定了滑行时间t 大于t 0时,用as v t 22= 或S=v o t/2,求滑行距离;若t 小于t 0时2021at t v s += 9.匀加速直线运动位移公式:S = A t + B t 2 式中a=2B (m/s 2) V 0=A (m/s ) 10.追赶、相遇问题匀减速追匀速:恰能追上或恰好追不上 V 匀=V 匀减V 0=0的匀加速追匀速:V 匀=V 匀加 时,两物体的间距最大S max = 同时同地出发两物体相遇:位移相等,时间相等。
A 与B 相距 △S ,A 追上B :S A =S B +△S ,相向运动相遇时:S A =S B +△S 。
11.小船过河:⑴ 当船速大于水速时 ①船头的方向垂直于水流的方向时,所用时间最短,船v d t /= ②合速度垂直于河岸时,航程s 最短 s=d d 为河宽 ⑵当船速小于水速时 ①船头的方向垂直于水流的方向时,所用时间最短,船v d t /= ②合速度不可能垂直于河岸,最短航程船水v v d s ⨯=三、运动和力1.沿粗糙水平面滑行的物体: a=μg 2.沿光滑斜面下滑的物体: a=gs inα3.沿粗糙斜面下滑的物体 a =g(sinα-μcosα) 4.沿如图光滑斜面下滑的物体:dVVV5. 一起加速运动的物体系,若力是作用于1m 上,则1m 和2m 的相互作用力为212m m Fm N +⋅=与有无摩擦无关,平面,斜面,竖直方向都一样6.下面几种物理模型,在临界情况下,a =gtgαaaαaa aaaα增大, 时间变短当α=45°时所用时间最短 沿角平分线滑下最快小球下落时间相等小球下落时间相等2m αF1m 2m αFm 1α1m 2m F1m 2m αF光滑,相对静止 弹力为零 相对静止 光滑,弹力为零7.如图示物理模型,刚好脱离时。
弹力为零,此时速度相等,加速度相等,之前整体分析,之后隔离分析简谐振动至最高点 在力F 作用下匀加速运动 在力 F 作用下匀加速运动 8.下列各模型中,速度最大时合力为零,速度为零时,加速度最大9.超重:a 方向竖直向上;(匀加速上升,匀减速下降) 失重:a 方向竖直向下;(匀减速上升,匀加速下降)gaFFaFFBB四、圆周运动,万有引力:1.水平面内的圆周运动:F=mg tg α方向水平,指向圆心2.飞机在水平面内做匀速圆周盘旋 飞车走壁3.竖直面内的圆周运动:NmgmgNθmgT火车R、V、mθv绳L.om vmv L.om1) 绳,内轨,水流星最高点最小速度gR ,最低点最小速度gR 5,上下两点拉压力之差6mg 2)离心轨道,小球在圆轨道过最高点 v min=要通过最高点,小球最小下滑高度为2.5R 。
3)竖直轨道圆运动的两种基本模型绳端系小球,从水平位置无初速度释放下摆到最低点:T=3mg ,a =2g ,与绳长无关。
“杆”最高点v min =0,v 临 = ,v > v 临,杆对小球为拉力 v = v 临,杆对小球的作用力为零 v < v 临,杆对小球为支持力4)重力加速度, 某星球表面处(即距球心R ):g=GM/R 2距离该星球表面h 处(即距球心R+h 处) :22)('h R GMr GM g +==5)人造卫星:'422222mg ma r Tm r m r v m r Mm G =====πω 推导卫星的线速度 ;卫星的运行周期 。
卫星由近地点到远地点,万有引力做负功。
第一宇宙速度 V Ⅰ= = =地表附近的人造卫星:r = R = m,V 运 = V Ⅰ ,T= =84.6分钟 6)同步卫星T=24小时,h=5.6R=36000km ,v = 3.1km/sgRHRgR61046⨯⋅gR RGM /s km /97⋅gR /2πrGMv =GM r T 324π=7)重要变换式:GM = GR 2 (R 为地球半径)8)行星密度:ρ = 3 /GT 2 式中T 为绕行星运转的卫星的周期,即可测。
三、机械能1.判断某力是否作功,做正功还是负功 ① F 与S 的夹角(恒力)② F 与V 的夹角(曲线运动的情况)③ 能量变化(两个相联系的物体作曲线运动的情况) 2.求功的六种方法① W = F S cosa (恒力) 定义式 ② W = P t (变力,恒力) ③ W = △E K (变力,恒力)④ W = △E (除重力做功的变力,恒力) 功能原理 ⑤ 图象法 (变力,恒力)⑥ 气体做功: W = P △V (P ——气体的压强;△V ——气体的体积变化) 3.恒力做功的大小与路面粗糙程度无关,与物体的运动状态无关。
4.摩擦生热:Q = f ·S 相对 。
Q 常不等于功的大小(功能关系)动摩擦因数处处相同,克服摩擦力做功 W = µ mg S四、动量SS1.反弹:△p = m(v1+v2)2.弹开:速度,动能都与质量成反比。
3.一维弹性碰撞:V1'= [(m1—m2)V1 + 2 m2V2]/(m1 + m2)V2'= [(m2—m1)V2 + 2 m1V2]/(m1 + m2)当V2 = 0时,V1'= (m1—m2)V1 /(m1 + m2)V2'= 2 m1V1/(m1 + m2)特点:大碰小,一起跑;小碰大,向后转;质量相等,速度交换。
4.1球(V1)追2球(V2)相碰,可能发生的情况:①P1 + P2= P'1 + P'2 ;m1V1'+ m2 V2'= m1V1 + m2V2动量守恒。
②E'K1 +E'K2≤ E K1 +E K2动能不增加③V1'≤ V2'1球不穿过2球④当V2 = 0时,(m1V1)2/ 2(m1 + m2)≤ E'K ≤(m1V1)2/ 2m1E K=(mV)2/ 2m= P2 / 2m = I2 / 2m5.三把力学金钥匙研究对象研究角度物理概念物理规律适用条件质点力的瞬时作用效果F、m、a F=m·a 低速运动的宏观物体质点力作用一段位移(空间累积)的效果W = F S cosaP = W/ tP =FV cosaE K = mv2/2E P = mghW =E K2— E K1低速运动的宏观物体系统E1 = E2低速运动的宏观物体,只有重力和弹力做功质点力作用一段时间(时间累积)的P = mvI = F tFt = mV2—mV1低速运动的宏观物体,普遍适用系统 效果 m 1V 1'+ m 2 V 2'= m 1V 1 + m 2V 2∑F 外=0 ∑F 外>>∑F 内 某一方向∑F 外=0△p x =0五、振动和波1.平衡位置:振动物体静止时,∑F 外=0 ;振动过程中沿振动方向∑F=0。
2.由波的图象讨论波的传播距离、时间和波速:注意“双向”和“多解”。
3.振动图上,振动质点的运动方向:看下一时刻,“上坡上”,“下坡下”。
4.振动图上,介质质点的运动方向:看前一质点,“在上则上”,“在下则下”。