【人教版】生物第二单元《生物体的结构层次》知识点归纳
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口腔上皮细胞无细胞壁，洋葱表皮细胞、番茄果肉细胞和叶的下表皮都有细胞壁，C正确。
丁图中的保卫细胞有叶绿体，表皮细胞无叶绿体，D错误。
【点睛】
掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。
6．某科学家进行了如图所示的变形虫切割实验，下列分析错误的是（ ）
A．甲不能继续生长发育并繁殖后代
B．乙能继续生长发育并繁殖后代
【解析】
【分析】
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：
【详解】
细胞核中含有染色体，甲图是洋葱表皮细胞，细胞经碘液染色后，细胞核着色最深，A错误。
乙图是番茄果肉细胞、丙图是口腔上皮细胞，番茄果肉细胞有细胞壁，液泡，而口腔上皮细胞没有细胞壁和液泡，B错误。
故选：B。
【点睛】
解此题的关键是理解掌握制作洋葱鳞片叶细胞临时装片操作步骤，正确使用显微镜。
15．动、植物细胞都具有的能量转换器是（）
A．线粒体B．叶绿体
C．细胞核D．线粒体和叶绿体
【答案】A
【解析】
【分析】
细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。
B．乙具有细胞核，能继续生长发育并繁殖后代，B正确。
C．细胞核控制细胞的生长和发育，若取出乙中细胞核，只有细胞核不能继续发育成完整的个体，C错误。
D．细胞核是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心，所以该实验证明了细胞核能控制细胞的生长发育等生命活动，D正确。
【点睛】
理解掌握细胞核的重要作用是解题的关键。
【人教版】生物第二单元《生物体的结构层次》知识点归纳
一、选择题
1．生物体的不断长大，要靠细胞数目的增加，即细胞分裂。下列各项，不发生在植物体细胞分裂过程中的是（ ）
A．遗传物质的复制
B．形成新的细胞壁
C．两个子细胞的染色体数目为母细胞的一半
D．细胞质被分成两份，每份各含一个细胞核
【答案】C
【解析】
【分析】
A．物镜安装在转换器上的，因此转动转换器更换的是物镜，A不符合题意。
BC．转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，转动细准焦螺旋能调节物像的清晰度，BC不符合题意。
D．的平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此转动反光镜能调节光圈，D符合题意。
故选：D。
【点睛】
显微镜的使用是中考的热点，注意熟练掌握，并勤于练习。
A．保护组织B．分生组织C．输导组织D．机械组织
【答案】D
【解析】
【分析】
植物的五大基本组织分别为：保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织。它们的特点，作用各不相同。
【详解】
保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，A不符合题意；
植物的分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，B不符合题意；
本题考查的是细胞分裂，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
【详解】
A.在细胞的分裂过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制数量倍增，然后平均分配到两个新的细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致，A不符合题意。
B.植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，B不符合题意。
【答案】A
【解析】
【分析】
植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能。
【详解】
番茄果实的表皮是由形态相似，结构、功能相同的表皮细胞联合在一起形成的细胞群，具有保护作用，属于保护组织，A错误。
表皮以内的果肉储存有大量的营养物质，属于营养组织，B正确。
番茄内有一丝丝的白色“筋络”，这些“筋络”是由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，属于输导组织，C正确。
7．关于人体结构和向日葵结构层次的描述不正确的是（）
A．人体结构层次是细胞→组织→系统→人体
B．人和向日葵的个体发育都始于受精卵
C．向日葵的结构没有系统这一层次
D．人体基本组织有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织；向日葵的基本组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。在使用显微镜练习观察字母“e”的装片时，看到的物像是“e”旋转180度后得到的是“ə”。
故选：D。
【点睛】
解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像。
5．甲乙丙丁分别为显微镜下观察到的洋葱表皮细胞、番茄果肉细胞、口腔上皮细胞和叶的下表皮结构示意图，分析下列关于细胞的说法，正确的是（ ）
A．甲图中细胞经碘液染色后，液泡着色最深
B．乙图中细胞和丙图中细胞的基本结构完全相同
C．除丙图细胞外，其他三图中的细胞都具有细胞壁
D．丁图中的两种细胞都含有叶绿体
【答案】C
机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用。白色“筋络”中也含有机械组织，D正确。
【点睛】
把握植物组织的类型和特点是解答的关键。
4．在使用显微镜练习观察字母“e”的装片时，看到的物像应该是（）
A．eB． C． D．
【答案】D
【解析】
【分析】
显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。
【详解】
制作制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤是：擦片→滴液→撕取材料→展平表皮→盖片→染色。即用纱布擦净载玻片和盖玻片、用滴管在载玻片的中央滴一滴清水、用镊子撕一块洋葱表皮、用解剖针展平、用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡、用滴管吸碘液一滴在盖玻片一端染色用吸水纸在另一端用吸水纸在另一端吸，是染色均匀。图示①将材料放到载玻片上的液滴中并展平、②擦载玻片、③撕取材料、④滴一滴清水、⑤盖盖玻片、⑥用吸水纸吸碘液染色、⑦滴一滴碘液。综上所述：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作的正确步骤是②④③①⑤⑦⑥。
输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，C不符合题意；
芹菜的纤维状结构是分散排布在薄壁细胞中的维管束，每条维管束都包括韧皮部和木质部，而韧皮部又包括韧皮纤维和筛管、木质部包括木纤维和导管，由于韧皮纤维和木纤维起支持作用，因此它们属于机械组织，D符合题意。
【点睛】
植物组织类型的特点及作用。
【详解】
在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都是来自中胚层。但是，后来红细胞能够合成血红蛋白，而心肌细胞则能够合成肌动蛋白和肌球蛋白。这两种细胞的稳定性变异是不可逆转的。胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞，是利用细胞分化形成不同的组织，使胚胎干细胞在特定的条件下分化出人类需要的心肌细胞。选项D符合题意。
C．转动细准焦螺旋——使物像更清晰D．转动反光镜——调节光圈
【答案】D
【解析】
【分析】
遮光器上有大小不同的光圈，调节光线进入镜筒的多少；转换器是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜；细准焦螺旋可以小范围的升降镜筒，可以调节物像的清晰；反光镜有平面镜和凹面镜之分，能够调节光线，据此解答。
【详解】
D．人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织；植物的组织主要有：分生（基本）组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，D正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟练掌握基础知识，只有基础知识扎实，才能灵活答题。
8．芹菜富含水分、维生素C和膳食纤维，是人们喜欢的一种蔬菜。芹菜茎杆中的纤维状结构属于
9．取镜和安放
①手握住镜臂，左手托住镜座。
②显微镜放在实验台上，略偏左。安装好目镜和物镜。
10．下列植物中，被我们食用的主要部分与甘薯属于同一器官的是（ ）
A．马铃薯B．花生C．萝卜D．白菜
【答案】C
【解析】
【分析】
绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
【详解】
器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
马铃薯的食用部分是茎；花生的食用部分是种子；萝卜食用部分属于根。白菜的食用部分是叶。甘薯的食用部分是它的根。故C符合题意。
【点睛】
解此题的关键是理解掌握绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
11．在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是（）
A．转动转换器——更换物镜B．转动粗准焦螺旋——较大幅度升降镜筒
【详解】
光学显微镜的使用步骤：
3．取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，然后依次进行观察，首先撕下最外面的一层表皮，然后看到里面肥厚多汁的果肉，若仔细观察会发现里面还有一丝丝白色的“筋络”。下列相关描述错误的是（ ）
A．撕下的表皮属于上皮组织
B．肥厚多汁的果肉属于营养组织
C．白色“筋络”中有输导组织
D．白色“筋络”中有机械组织
2．使用显微镜的正确步骤是（）
①对光，看到明亮的圆形视野
②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降
③放置玻片标本，用压片夹压住
④取出显微镜放在实验台上，安装镜头
⑤转动粗、细准焦螺旋，看清物像
A．①②③④⑤B．④①③②⑤C．④①②③⑤D．④③①②⑤
【答案】B
【解析】
【分析】
使用显微镜的正确步骤是取镜→安放→对光→观察→清洁→收镜。
细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，由不同的组织构成器官，由器官构成系统，再由八大系统构成一个完整的人体。
【详解】
A．人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体，A错误。
B．所有多细胞生物的胚胎发育都是从一个受精卵开始的，B正确。
C．向日葵的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，向日葵结构没有系统这一层次，C正确。
C.细胞分裂后，新形成的细胞和原细胞的遗传物质是一样的。遗传物质是DNA，DNA和蛋白质组成染色体，因此新细胞和原细胞的染色体也是一样的，C符合题意。
D.细胞分裂的过称为：先是细胞核一分为二，接着细胞质一分为二，最后在两个细胞中央形成新的细胞膜，D不符合题意。
故选C。
【点睛】
掌握细胞的分裂过程是本题解题关键。
12．结构层次上，永春芦柑的果实于（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
【答案】C
【解析】
【分析】
细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体
【详解】ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构。永春芦柑的最外面是果皮，属于保护组织，里面的果肉等部分含丰富的营养物质，属于营养组织，可见芦桔是由不同组织构成的一个器官。C正确。
故选：C。
【点睛】
掌握细胞、组织、器官、植物体的概念是解题的关键。
13．以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞。依据的原理主要是
C．若取出乙中细胞核，该细胞核也能继续发育成完整的个体
D．该实验证明了细胞核能控制细胞的生长发育等生命活动
【答案】C
【解析】
【分析】
细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心，在细胞中起决定性作用。
【详解】
A．细胞核是控制中心，甲没有细胞核，不能继续生长发育并繁殖后代，A正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解细胞分化形成组织。
14．下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图，正确的实验操作顺序是( )
A．②④①③⑤⑥⑦B．②④③①⑤⑦⑥
C．②④①③⑤⑦⑥D．②④⑤①③⑥⑦
【答案】B
【解析】
【分析】
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
A．细胞生长的结果B．细胞衰老的结果
C．细胞分裂的结果D．细胞分化的结果
【答案】D
【解析】
【分析】
细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织。
丁图中的保卫细胞有叶绿体，表皮细胞无叶绿体，D错误。
【点睛】
掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。
6．某科学家进行了如图所示的变形虫切割实验，下列分析错误的是（ ）
A．甲不能继续生长发育并繁殖后代
B．乙能继续生长发育并繁殖后代
【解析】
【分析】
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：
【详解】
细胞核中含有染色体，甲图是洋葱表皮细胞，细胞经碘液染色后，细胞核着色最深，A错误。
乙图是番茄果肉细胞、丙图是口腔上皮细胞，番茄果肉细胞有细胞壁，液泡，而口腔上皮细胞没有细胞壁和液泡，B错误。
故选：B。
【点睛】
解此题的关键是理解掌握制作洋葱鳞片叶细胞临时装片操作步骤，正确使用显微镜。
15．动、植物细胞都具有的能量转换器是（）
A．线粒体B．叶绿体
C．细胞核D．线粒体和叶绿体
【答案】A
【解析】
【分析】
细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。
B．乙具有细胞核，能继续生长发育并繁殖后代，B正确。
C．细胞核控制细胞的生长和发育，若取出乙中细胞核，只有细胞核不能继续发育成完整的个体，C错误。
D．细胞核是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心，所以该实验证明了细胞核能控制细胞的生长发育等生命活动，D正确。
【点睛】
理解掌握细胞核的重要作用是解题的关键。
【人教版】生物第二单元《生物体的结构层次》知识点归纳
一、选择题
1．生物体的不断长大，要靠细胞数目的增加，即细胞分裂。下列各项，不发生在植物体细胞分裂过程中的是（ ）
A．遗传物质的复制
B．形成新的细胞壁
C．两个子细胞的染色体数目为母细胞的一半
D．细胞质被分成两份，每份各含一个细胞核
【答案】C
【解析】
【分析】
A．物镜安装在转换器上的，因此转动转换器更换的是物镜，A不符合题意。
BC．转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，转动细准焦螺旋能调节物像的清晰度，BC不符合题意。
D．的平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此转动反光镜能调节光圈，D符合题意。
故选：D。
【点睛】
显微镜的使用是中考的热点，注意熟练掌握，并勤于练习。
A．保护组织B．分生组织C．输导组织D．机械组织
【答案】D
【解析】
【分析】
植物的五大基本组织分别为：保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织。它们的特点，作用各不相同。
【详解】
保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，A不符合题意；
植物的分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，B不符合题意；
本题考查的是细胞分裂，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
【详解】
A.在细胞的分裂过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制数量倍增，然后平均分配到两个新的细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致，A不符合题意。
B.植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，B不符合题意。
【答案】A
【解析】
【分析】
植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能。
【详解】
番茄果实的表皮是由形态相似，结构、功能相同的表皮细胞联合在一起形成的细胞群，具有保护作用，属于保护组织，A错误。
表皮以内的果肉储存有大量的营养物质，属于营养组织，B正确。
番茄内有一丝丝的白色“筋络”，这些“筋络”是由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，属于输导组织，C正确。
7．关于人体结构和向日葵结构层次的描述不正确的是（）
A．人体结构层次是细胞→组织→系统→人体
B．人和向日葵的个体发育都始于受精卵
C．向日葵的结构没有系统这一层次
D．人体基本组织有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织；向日葵的基本组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。在使用显微镜练习观察字母“e”的装片时，看到的物像是“e”旋转180度后得到的是“ə”。
故选：D。
【点睛】
解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像。
5．甲乙丙丁分别为显微镜下观察到的洋葱表皮细胞、番茄果肉细胞、口腔上皮细胞和叶的下表皮结构示意图，分析下列关于细胞的说法，正确的是（ ）
A．甲图中细胞经碘液染色后，液泡着色最深
B．乙图中细胞和丙图中细胞的基本结构完全相同
C．除丙图细胞外，其他三图中的细胞都具有细胞壁
D．丁图中的两种细胞都含有叶绿体
【答案】C
机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用。白色“筋络”中也含有机械组织，D正确。
【点睛】
把握植物组织的类型和特点是解答的关键。
4．在使用显微镜练习观察字母“e”的装片时，看到的物像应该是（）
A．eB． C． D．
【答案】D
【解析】
【分析】
显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。
【详解】
制作制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤是：擦片→滴液→撕取材料→展平表皮→盖片→染色。即用纱布擦净载玻片和盖玻片、用滴管在载玻片的中央滴一滴清水、用镊子撕一块洋葱表皮、用解剖针展平、用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡、用滴管吸碘液一滴在盖玻片一端染色用吸水纸在另一端用吸水纸在另一端吸，是染色均匀。图示①将材料放到载玻片上的液滴中并展平、②擦载玻片、③撕取材料、④滴一滴清水、⑤盖盖玻片、⑥用吸水纸吸碘液染色、⑦滴一滴碘液。综上所述：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作的正确步骤是②④③①⑤⑦⑥。
输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，C不符合题意；
芹菜的纤维状结构是分散排布在薄壁细胞中的维管束，每条维管束都包括韧皮部和木质部，而韧皮部又包括韧皮纤维和筛管、木质部包括木纤维和导管，由于韧皮纤维和木纤维起支持作用，因此它们属于机械组织，D符合题意。
【点睛】
植物组织类型的特点及作用。
【详解】
在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都是来自中胚层。但是，后来红细胞能够合成血红蛋白，而心肌细胞则能够合成肌动蛋白和肌球蛋白。这两种细胞的稳定性变异是不可逆转的。胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞，是利用细胞分化形成不同的组织，使胚胎干细胞在特定的条件下分化出人类需要的心肌细胞。选项D符合题意。
C．转动细准焦螺旋——使物像更清晰D．转动反光镜——调节光圈
【答案】D
【解析】
【分析】
遮光器上有大小不同的光圈，调节光线进入镜筒的多少；转换器是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜；细准焦螺旋可以小范围的升降镜筒，可以调节物像的清晰；反光镜有平面镜和凹面镜之分，能够调节光线，据此解答。
【详解】
D．人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织；植物的组织主要有：分生（基本）组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，D正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟练掌握基础知识，只有基础知识扎实，才能灵活答题。
8．芹菜富含水分、维生素C和膳食纤维，是人们喜欢的一种蔬菜。芹菜茎杆中的纤维状结构属于
9．取镜和安放
①手握住镜臂，左手托住镜座。
②显微镜放在实验台上，略偏左。安装好目镜和物镜。
10．下列植物中，被我们食用的主要部分与甘薯属于同一器官的是（ ）
A．马铃薯B．花生C．萝卜D．白菜
【答案】C
【解析】
【分析】
绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
【详解】
器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
马铃薯的食用部分是茎；花生的食用部分是种子；萝卜食用部分属于根。白菜的食用部分是叶。甘薯的食用部分是它的根。故C符合题意。
【点睛】
解此题的关键是理解掌握绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
11．在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是（）
A．转动转换器——更换物镜B．转动粗准焦螺旋——较大幅度升降镜筒
【详解】
光学显微镜的使用步骤：
3．取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，然后依次进行观察，首先撕下最外面的一层表皮，然后看到里面肥厚多汁的果肉，若仔细观察会发现里面还有一丝丝白色的“筋络”。下列相关描述错误的是（ ）
A．撕下的表皮属于上皮组织
B．肥厚多汁的果肉属于营养组织
C．白色“筋络”中有输导组织
D．白色“筋络”中有机械组织
2．使用显微镜的正确步骤是（）
①对光，看到明亮的圆形视野
②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降
③放置玻片标本，用压片夹压住
④取出显微镜放在实验台上，安装镜头
⑤转动粗、细准焦螺旋，看清物像
A．①②③④⑤B．④①③②⑤C．④①②③⑤D．④③①②⑤
【答案】B
【解析】
【分析】
使用显微镜的正确步骤是取镜→安放→对光→观察→清洁→收镜。
细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，由不同的组织构成器官，由器官构成系统，再由八大系统构成一个完整的人体。
【详解】
A．人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体，A错误。
B．所有多细胞生物的胚胎发育都是从一个受精卵开始的，B正确。
C．向日葵的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，向日葵结构没有系统这一层次，C正确。
C.细胞分裂后，新形成的细胞和原细胞的遗传物质是一样的。遗传物质是DNA，DNA和蛋白质组成染色体，因此新细胞和原细胞的染色体也是一样的，C符合题意。
D.细胞分裂的过称为：先是细胞核一分为二，接着细胞质一分为二，最后在两个细胞中央形成新的细胞膜，D不符合题意。
故选C。
【点睛】
掌握细胞的分裂过程是本题解题关键。
12．结构层次上，永春芦柑的果实于（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
【答案】C
【解析】
【分析】
细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体
【详解】ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构。永春芦柑的最外面是果皮，属于保护组织，里面的果肉等部分含丰富的营养物质，属于营养组织，可见芦桔是由不同组织构成的一个器官。C正确。
故选：C。
【点睛】
掌握细胞、组织、器官、植物体的概念是解题的关键。
13．以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞。依据的原理主要是
C．若取出乙中细胞核，该细胞核也能继续发育成完整的个体
D．该实验证明了细胞核能控制细胞的生长发育等生命活动
【答案】C
【解析】
【分析】
细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心，在细胞中起决定性作用。
【详解】
A．细胞核是控制中心，甲没有细胞核，不能继续生长发育并繁殖后代，A正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解细胞分化形成组织。
14．下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图，正确的实验操作顺序是( )
A．②④①③⑤⑥⑦B．②④③①⑤⑦⑥
C．②④①③⑤⑦⑥D．②④⑤①③⑥⑦
【答案】B
【解析】
【分析】
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
A．细胞生长的结果B．细胞衰老的结果
C．细胞分裂的结果D．细胞分化的结果
【答案】D
【解析】
【分析】
细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织。