现代教育技术课程考核试卷
现代教育技术试卷
福建师范大学网络与继续教育学院现代教育技术期末考核试题一、什么是现代教育技术请阐述其功能和作用.（20分）答：现代教育技术是把现代教育理论应用于教育、教学实践(de)现代教育手段和方法(de)体系,就是在现代教育思想、理论(de)指导下,运用现代教育技术媒体,有效地传递和控制教育信息,以实现教育过程(de)最优化(de)新型教育方式.A 、现代教育技术(de)基本功能：1、再现功能.它能不受时间、空间、微观、宏观(de)限制,能实现事物在大与小、远与近、快与慢、虚与实之间(de)互相转化.可以不受空间(de)限制,重现从太空到海底(de)事物,如星云(de)运动、海底火山(de)运动、地壳(de)运动等,都可以通过现代教育技术手段表现出来,让学生充分感知.2、集成功能.它能把图像(de)、声音(de)、文字(de)教学材料融合在一起,通过对学生(de)视、听等多种感官刺激,使学生获取知识信息.3、交互功能.主要是实现“人—机”之间(de)双向沟通和“人—人”之间(de)远距离交流.4、扩充功能.它所提供(de)大容量(de)多媒体软件和网络信息,极大地丰富了学生(de)学习资源.比如一张光盘(de)信息容量为650 MB,相当于3 4亿个汉字,而在互联网上传送(de)信息更是无穷无尽.5、虚拟功能.由计算机仿真生成(de)虚拟现实世界,可以创造一种身临其境(de)感觉.比如培训宇航员,通过计算机仿真产生(de)与太空相似(de)环境,如失重等,可以让宇航员感受置身于太空(de)感觉,培训他们在太空工作(de)技能.B 、现代教育技术(de)基本作用：1、提高教学质量.现代教育技术能通过声像并茂(de)方式把教学内容表现出来,使学生易于接受；有助于促进情感、态度和价值观(de)发展；能更好激发学生(de)学习兴趣,理解、记忆学习内容,促进学生知识和能力(de)发展；能更好地适应学生(de)个别差异,有利于因材施教；能使学生轻松愉快地学习,减轻学习负担,增进学生(de)健康；通过网络环境,共享教育资源,促进学生整体(de)发展.2、提高教学效率.现代教育技术可以通过多媒体计算机和网络快速呈现、检索和传递各种信息,提高信息(de)传递速率和容量,大大减少学生获取信息(de)时间,提高教学效率.在学习中,现代教育技术通过对学生听觉和视觉(de)综合刺激,让学生多种感官并用进行学习,从而提高学习效率.3、扩大教育规模.利用广播电视、卫星电视和计算机网络,向学校、家庭、社会传输教育课程,一个教师可以同时教成千上万(de)学生,大大节省了教育投资,扩大了教育规模.4、促进教育改革.现代教育技术(de)实施,实现了教育手段(de)多媒体化,教育方式、方法及内容(de)多样化,教学评价方式(de)多元化,为基于新课程理念下(de)教师(de)教学方式、学生(de)学习方式、教学内容(de)呈现方式以及师生(de)互动方式(de)变革,提供了新思路.二、简述戴尔“经验之塔”理论(de)要点及其对现代教育技术(de)指导意义.（25分）答：戴尔“经验之塔”理论(de)要点如下：（1）"塔"基(de)学习经验最具体,越向上越抽象.它根据不同教材和方法所提供(de)学习经验(de)具体程度将它们分类,是教师根据学生需求和能力,根据教学任务性质选择合适媒体(de)理论指南.（2）"塔"(de)分类基础→具体或抽象(de)程度与学习(de)难易无关.各类学习经验是相互联系相互渗透(de).教学中应充分利用各种学习途径,使学习者(de)直接经验与间接经验产生有机联系.（3）教学应从具体经验入手,逐步抽象,防止"言语主义"--从概念到概念(de)做法学习间接经验应尽可能以直接经验作为充实(de)基础.同时,也要适时引导学生向抽象思维发展.（4）每个人(de)经历都受时空限制.位于"塔"腰阶层(de)视听教学媒体能为学习者提供一种戴尔所谓(de)"替代经验",有助于突破时空(de)限制,解决教学中具体经验和抽象经验(de)矛盾,弥补各种直接经验(de)不足.对现代教育技术(de)指导意义：（1）把学习经验分为具体和抽象,提出学习应从生动直观向抽象思维发展,符合人类(de)认识规律.在"经验之塔"(de)由具体逐渐向抽象过渡(de)图解中,视听教材处于较具体(de)一端,这构成了教学中应用视听教材(de)理论依据.（2）提出了视听教材分类(de)理论依据,即应以其所能提供(de)学习经验(de)具体或抽象(de)程度作为分类依据.强调根据教学媒体在教学过程中(de)作用来分类,而不应该仅以简单(de)列举方式分类.这一在目前看来已是很简单(de)基本分类思想为以后教学媒体分类学(de)研究以及教学媒体(de)选择研究奠定了基础.（3）视听教材必须与课程相结合.以后形成(de)教学系统方法等可以说都是这一基本思想(de)发展与深化.当今,教育技术所面临(de)最重要(de)问题恐怕就是对于网络媒体(de)利用与推广了,而 "经验之塔"其实已经为我们提供了理论指导.首先,它可以帮助我们找到网络媒体在教学中(de)位置,即它所使用(de)教学层次,我们可以很方便(de)把新(de)教学手段加入到"塔"(de)适当位置上.其次,必须与课程相结合(de)理论更是需要所有(de)教育工作者牢记.因为网络(de)强大威力已经在教学中产生了盲目使用(de)问题,这是在使用新媒体时所必须要重视(de)不良倾向.由此可见,"经验之塔"理论对本世纪(de)教育技术发展历程(de)确产生了非常重大(de) 影响,只有教育工作者们都本着实事求是(de)客观态度和批判继承(de)精神对待这些经典理论,才能在教学过程中真正发挥它们(de)积极作用.三、什么是信息技术与课程整合简述信息技术与课程整合(de)方式.（25分）答：信息技术与课程整合(de)内容主要有：多媒体素材(de)开发、网络课程(de)设计、专题学习网站(de)建设、专业资源库(de)建设、网上教学实践. 信息技术与课程整合(de)功能主要有以下几个方面：（1）教学演示(de)工具.这是信息技术与教学整合(de)最初形式,也是最基本(de)层次.教师可利用教学软件或多媒体素材,编写自己(de)演示文稿或多媒体课件,以便清楚地说明讲解(de)结构,形象地演示教学(de)内容；或用图表、动画、影片等展示动态(de)变化过程和理论模型等等.信息技术与教学(de)整合,可以使计算机代替粉笔、黑板等传统教学媒体,实现传统模式所无法实现(de)教学功能.（2）主体交流(de)媒体.教学过程应该是师生之间、学生之间互动(de)交流过程.通过互联网、局域网(de)硬件环境,实现师生之间、学生之间(de)专题质疑、问题研讨、个别辅导和感情交流,以及师生与外校外地外界(de)链接,达到快速、优质、高效(de)目(de),实现知识获取和能力训练(de)最大效益.这种整合模式可以实现个别辅导式(de)教学,既能代替教师(de)部分职能,如出题、评定等,还能较好地实现因材施教,解决因主体个别差异导致(de)质量失衡问题,还能更有效地提高学生学习(de)投入性、自觉性.（3）资源环境(de)生成.信息技术与教学(de)整合,可以突破书本知识(de)限制,不断优化生成新(de)丰富多彩(de)教学资源环境,就会极大地丰富教学资源,而且大大提高学生学习语文(de)主动性和创造性.四、论述题：（30分）1.什么是教学设计答：所谓教学设计,简单地说,就是指教育实践工作者（主要指教师）为达成一定(de)教学目标,对教学活动进行(de)系统规划、安排与决策.具体说来,教学设计是指教师以现代教学理论为基础,依据教学对象(de)特点和教师自己(de)教学观念、经验、风格,运用系统(de)观点与方法,分析教学中(de)问题和需要,确定教学目标,建立解决问题(de)步骤,合理组合和安排各种教学要素,为优化教学效果而制定实施方案(de)系统(de)计划过程.由此可以看出,教学设计(de)过程实际上就是为教学活动制定蓝图(de)过程.通过教学设计,教师可以对教学活动(de)基本过程有个整体(de)把握,可以根据教学情境(de)需要和教育对象(de)特点确定合理(de)教学目标,选择适当(de)教学方法、教学策略,采用有效(de)教学手段,创设良好(de)教学环境,实施可行(de)评价方案,从而保证教学活动(de)顺利进行.另外,通过教学设计,教师还可以有效地掌握学生学习(de)初始状态和学习后(de)状态,从而及时调整教学策略、方法,采取必要(de)教学措施,为下一阶段(de)教学奠定良好基础.从这个意义上说,教学设计是教学活动得以顺利进行(de)基本保证.好(de)教学设计可以为教学活动提供科学(de)行动纲领,使教师在教学工作中事半功倍,取得良好(de)教学效果.忽视教学设计,则不仅难以取得好(de)教学效果,而且容易使教学走弯路,影响教学任务(de)完成.2.授导型信息化课堂教学设计由哪些环节构成答：教学设计（Instructional Design ,简称ID ）就是以优化教学过程为目(de),以系统理论、传播理论、学习理论和教学理论为基础,运用系统方法分析教学问题、确定教学目标、建立解决教学问题(de)策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案(de)规划过程.授导型信息化课堂教学设计主要包含：学习者分析、学习需要分析、教学目标确定、教学内容选择与组织、教学策略(de)制定以及教学设计成果(de)评价等方面.3.结合你(de)教学实践叙述一节课(de)设计过程.答：我就自身(de)教学实践简述一节课(de)设计过程：1、分析、确定单元目标.（1）分析学生、课程学习(de)特点；（2）确定单元学习目标.2、界定问题、主题.（1）问题/主题/项目(de)确定应与单元目标一致,具有趣味性、吸引力和挑战性；（2）应当反映学科(de)基本概念、原理、规律/或法则；（3）充分描述其产生(de)情境、恰当地呈现/模拟、描述对问题(de)可操控方面.3、提供案例、范例.（1）为拓展学生(de)学习经验,提供与主题学习任务有内在联系(de)案例；（2）学生学习案例,考察其与主题学习任务之间(de)异同；（3）案例要有益于唤醒学生已有(de)知识经验,并与学生已有(de)知识经验相关联；（4）案例必须能描述问题(de)复杂性,不能以简单化替代复杂化.4、选择、创建量规.（1）根据预期(de)学习结果形式,选择、创建科学(de)评价量规；（2）量规(de)选择/创建要符合学习目标、主题任务、学习者心理特点(de)需求；（3）量规应当建立在教师和学生共识(de)基础上,并且事先要告之学.5、准备资源/技术.（1）围绕学习任务,匹配信息化学习资源/技术支持（结合传统学习资源/技术）；（2）确定资源获取方式.由教师提供,还是学生根据任务自行查找如果教师提供,则教师先要寻找并认真评价相关资源,以确保学生获得可靠(de)、有用(de)信息；如学生自行查找,教师则要设计好查找目(de)、要求、策略,以免学生漫无目(de),浪费时间；（3）确定技术(de)工具作用,特别是认知工具(de)作用.6、设计活动过程.（1）告知学生需要怎么做才能完成任务,需要遵循哪些步骤才能完成任务；（2）围绕学习需求,设计多种多样(de)学习活动形式；（3）把个性化学习、小组协作/交流学习和班级学习有机结合起来. 7、组织实施.（1）学生在具体(de)学习过程中进行有效(de)自我管理；（2）在实施(de)过程中经常反思学习活动(de)进展；（3）对学生提供学习建议、咨询帮助和心理激励.8、评价反思.（1）学生展示学习结果（作品）,并说明结果产生(de)过程；（2）按预定(de)量规进行自我评价、同伴评价、教师评价或外在人士评价；（3）创建一个自我评价表,反思自己(de)学习过程；（4）根据评价结果反思学习过程(de)得失,并提出改进策略.。
现代教育技术试题及答案
现代教育技术试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 现代教育技术的核心是：A. 教学内容B. 教学方法C. 教育技术D. 教学媒体答案：C2. 下列哪项不是现代教育技术的特点？A. 多媒体性B. 交互性C. 单一性D. 网络化答案：C3. 信息技术在教育中的主要作用是：A. 提供娱乐B. 辅助教学C. 替代教师D. 增加作业量答案：B4. 以下哪个不是教育技术应用的领域？A. 课堂教学B. 远程教育C. 企业培训D. 个人娱乐答案：D5. 教育技术中的“教学设计”是指：A. 教学内容的编写B. 教学活动的策划C. 教学环境的布置D. 教学媒体的选择答案：B6. 现代教育技术中的“多媒体”是指：A. 多种媒体的简单组合B. 多种媒体的有机整合C. 单一媒体的使用D. 媒体的重复使用答案：B7. 在教育技术中，以下哪个不是教学资源的类型？A. 文本资源B. 音频资源C. 视频资源D. 教师资源答案：D8. 以下哪项是信息技术在教育中的潜在风险？A. 提高学习效率B. 促进知识共享C. 增加学生负担D. 促进个性化学习答案：C9. 教育技术中的“远程教育”主要指的是：A. 学生和教师在同一地点B. 学生和教师不在同一地点C. 学生和教师通过书信交流D. 学生和教师通过电话交流答案：B10. 以下哪项是现代教育技术中常用的教学模式？A. 讲授法B. 讨论法C. 翻转课堂D. 演示法答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述现代教育技术在课堂教学中的应用。
现代教育技术在课堂教学中的应用主要包括：利用多媒体教学工具丰富教学内容，提高学生的学习兴趣；通过网络教学平台实现资源共享，方便学生和教师获取信息；运用交互式电子白板等设备，增强课堂互动，提高教学效果；通过在线评估工具及时反馈学生的学习情况，促进个性化教学。
2. 描述信息技术在教育中的发展趋势。
信息技术在教育中的发展趋势包括：个性化学习，根据学生的学习特点和需求提供定制化的学习资源和路径；智能化教学，利用人工智能技术进行学习分析和教学辅助；移动学习，通过移动设备随时随地进行学习；在线教育，打破时间和空间的限制，提供更加灵活的学习方式。
《现代教育技术》试卷及答案
《现代教育技术》试卷及答案一、选择题（将正确答案的代号填在横线上，每题1分，共20分）1、教育技术的“视觉教育”阶段大致处于（）A 20世纪初——20世纪30年代B. 20世纪30年代——20世纪50年代C 20世纪50年代——20世纪60年代D 20世纪70年代——至今2、下列哪一内容不属于学习资源（）A 信息和人员B 材料和设备C 设计和制作D 技巧和环境3、教育技术学的研究对象是（）A 学习材料与教学环境B 学习过程与学习资源C 学习过程与教学过程D 教学方法与手段4、教育技术学的的基本理论是（）A 教学理论和学习理论B 媒体开发理论和教学设计理论C 媒体开发理论和教学管理理论D 传播理论和系统科学理论5、下列哪项不属于多媒体的基本特征（）A 交互性B 沉浸性C 多样性D 集成性6、按照ITU—TL347的建议媒体可分为（）A 感觉媒体、表示媒体、显示媒体、传输媒体B 感觉媒体、表示媒体、存储媒体、传输媒体C 感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体D 感觉媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体7、任何彩色图像都可分解为哪三基色（）A 红、黄、白B 红、绿、黄C 红、绿、蓝D 红、黄、黑8、下列哪项不属于人耳对声音的主观听感要素：（）A 响度B 音调C 音色D 信噪比9、计算机系统由（）A 硬件系统和软件系统构成B CPU和内存构成C 主机和显示器构成D 主机和硬盘及显示器构成10、计算机中MPC的全称是（）A 多功能计算机B 多媒体个人计算机C 个人计算机D 多能中央处理器11、在“金山画王”中，“仙女袋”有“静态仙女袋”、“动态仙女袋”和（）A 单张仙女袋B 多张仙女袋C 连续仙女袋D 间断仙女袋12、在下列“金山画王”的创作工具中，哪项不能通过拖拉绘制出图形（）A 倒色B 魔力棒C 仙女袋D 麦克笔13、使用windows系统自带的“TrueType造字程序”造字后，应使用哪种输入法将其输入到word中（）A 智能ABC输入法B 全拼输入法C 五笔输入法D 区位输入法14、在“画图”软件中，使用“方形”工具绘制正方形时，需按下键盘上的哪个按键？（）A CtrlB ShiftC AltD Ctrl+Shift15、教学卡片的宽高比约为（）A 4 : 3B 3 : 4C 2 : 3D 3 : 216、下列不属于图像格式的是（）A bmpB gifC jpgD wma17、外接传声器应该插入下面标识的哪个孔（）A DC孔B EAR孔C SPEAK孔D MIC孔18、计算机要能录音和放音，不可少的部件是（）A CD—ROMB 耳机C 声卡D 显卡19．下列软件中属于多轨声音编辑合成软件的是( )A windows系统自带的“录音机”B SoundforgeC AudacityD Animator Pro20、在Audacity中，输入、输出音频应通过“”菜单完成，（）A 文件B 制作C 编辑D 档案二、判断题（判断以下说法是否正确，对的打‘V',错的打'X'；每小题1分，共10分）1、视听传播阶段的代表理论是戴尔（Dale）的“经验之塔”理论。
e会学现代教育技术考试题及答案
e会学现代教育技术考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 现代教育技术的核心是（）。
A. 教学设计B. 教学内容C. 教学媒体D. 教学方法答案：A2. 下列哪项不是现代教育技术的特点？（）A. 多媒体性B. 交互性C. 单一性D. 网络化答案：C3. 教育技术在教育领域中的主要作用是（）。
A. 提高教学效率B. 降低教学成本C. 增加学生负担D. 减少教师工作量答案：A4. 以下哪个不是现代教育技术中常用的教学模式？（）A. 翻转课堂B. 混合学习C. 传统讲授D. 完全自学答案：D5. 现代教育技术中，以下哪项不是教学资源的类型？（）A. 视频B. 文本C. 图片D. 音乐答案：D6. 在现代教育技术中，以下哪项是对学生学习过程的监控和指导？（）A. 学习管理系统B. 学生信息系统C. 教学评价系统D. 教学反馈系统答案：A7. 下列哪项是现代教育技术中的教学评价方式？（）A. 纸笔测试B. 口头测试C. 电子测试D. 以上都是答案：D8. 现代教育技术中，以下哪项不是教学设计的基本要素？（）A. 学习目标B. 学习内容C. 学习环境D. 学习成果答案：D9. 现代教育技术中，以下哪项是教学媒体的发展趋势？（）A. 单一化B. 多样化C. 简单化D. 复杂化答案：B10. 现代教育技术中，以下哪项是教学互动的主要形式？（）A. 教师讲授B. 学生讨论C. 网络互动D. 纸质作业答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 现代教育技术可以应用于以下哪些领域？（）A. 课堂教学B. 远程教育C. 企业培训D. 个人自学答案：ABCD2. 现代教育技术中，以下哪些是教学设计需要考虑的因素？（）A. 学习者特征B. 教学目标C. 教学资源D. 教学评价答案：ABCD3. 现代教育技术中，以下哪些是教学媒体的功能？（）A. 传递信息B. 激发兴趣C. 增强记忆D. 促进理解答案：ABCD4. 现代教育技术中，以下哪些是教学评价的目的？（）A. 检测学习效果B. 指导教学改进C. 激励学生学习D. 选拔优秀学生答案：ABC5. 现代教育技术中，以下哪些是教学互动的优势？（）A. 提高学生参与度B. 增强学习动机C. 促进知识内化D. 增加学习负担答案：ABC三、判断题（每题1分，共10分）1. 现代教育技术仅适用于高等教育。
现代教育技术试题及答案
现代教育技术试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 现代教育技术的核心是（）。
A. 教育媒体B. 教学设计C. 教学资源D. 教学方法答案：B2. 以下哪项不是现代教育技术的特征？（）A. 多媒体性B. 交互性C. 单一性D. 网络化答案：C3. 教育技术学的研究对象是（）。
A. 教学过程B. 学习过程C. 教学资源D. 教学媒体答案：A4. 教育技术学的研究范畴不包括（）。
A. 学习理论B. 教学理论C. 媒体理论D. 管理理论答案：D5. 以下哪项不是教育技术学的研究内容？（）A. 教学设计B. 教学媒体C. 教学评价D. 教学管理答案：D6. 教育技术学的研究方法不包括（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D7. 以下哪项不是现代教育技术的应用领域？（）A. 课堂教学B. 远程教育C. 企业培训D. 个人娱乐答案：D8. 教育技术学的发展阶段不包括（）。
A. 视听教育阶段B. 程序教学阶段C. 教育技术阶段D. 信息教育阶段答案：D9. 以下哪项不是现代教育技术的功能？（）A. 教学功能B. 管理功能C. 娱乐功能D. 研究功能答案：C10. 教育技术学的研究目的不包括（）。
A. 提高教学效率B. 提高教学质量C. 提高学生成绩D. 提高教师素质答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 现代教育技术的主要特点包括（）。
A. 多媒体性B. 交互性C. 单一性D. 网络化答案：ABD2. 教育技术学的研究内容主要包括（）。
A. 教学设计B. 教学媒体C. 教学评价D. 教学管理答案：ABC3. 现代教育技术的应用领域包括（）。
A. 课堂教学B. 远程教育C. 企业培训D. 个人娱乐答案：ABC4. 教育技术学的研究方法包括（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：ABC5. 现代教育技术的功能包括（）。
A. 教学功能B. 管理功能C. 娱乐功能D. 研究功能答案：ABD三、判断题（每题2分，共20分）1. 现代教育技术的核心是教学设计。
现代教育技术试题带答案
一、填空题(每空1分,共26分)1.现代教育技术旳发展,将使教师从单纯地讲授知识转变为重要_____,学生从单纯地接受知识转变为重要依托自学.2.现代教育技术是对学习过程和_____进行设计、开发、运用、管理和评价旳理论和实践.3.表征教育信息旳符号可分为语言符号和_____两大类.4._____重要运用模型、图像等,它比实物直观和语言直观更为优越.5.学习资源包括学习过程中所需要旳物质条件、_____、_____及学校卫生条件等等.6.现代教育技术是一门边缘学科,其理论基础是_____、_____及传播理论,而系统科学理论是它旳措施论基础.7.被誉为现代教学论旳三大经典代表是苏联赞可夫旳"新教学体系",美国布鲁纳旳_____教学论和联邦德国瓦根舍因旳_____教学论.8.加涅提出旳五类学习成果是理智技能,认知方略,_____,动作技能,态度.9.在教学措施旳运用中,必须遵照旳两个原则是综合性和_____.10.有一只镜头焦距为50mm旳摄影机,标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16,假如拍照时选用旳光圈值8,则此时相机镜头旳进光孔直径为_____mm.11.盒式录音机重要由_____、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等构成.12.录像电视教材从体现形式上有讲授型、图解型、_____和演出型等四种.13.录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上旳_____过程.14.计算机辅助教学系统中旳"教师"是负责_____和_____工作.15.有时在播放录像带时,电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声,这时可以尝试调整录像机上_____旋钮来消除此干扰.16.教学设计以_____为目旳,以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础,将_____作为研究对象.17.PC机旳硬件系统重要由主机、内存储器、外存储器、_____和_____构成.18.现代学习理论旳三大学派分别是_____、_____和联结—认知学派.19.课旳划分根据一般为:教学对象旳特点,教学目旳之间旳联络,两课之间旳间隔时间和_____.二、单项选择题(在每题旳四个备选答案中,选出一种对旳答案,并将对旳答案旳序号填在题干旳括号内.每题1分,共16分)1.教育传播中,用来传递和获得教育、教学信息旳工具是( )A.教育传播模式B.教育传播媒体C.教育传播通道D.教育传播环境2.现代教育技术旳措施论基础是( )A.学习理论B.教学理论C.传播理论D.系统科学3.国外现代教育技术是在( )旳增进下兴起旳.A.系统科学理论研究发展B.学习与教学理论研究发展C.教育传播理论研究发展D.直观教育与媒体技术4.校风和班风是属于教育传播活动中旳( )A.教育传播媒体B.教育传播环境C.教育传播通道D.教育传播系统5.按斯金纳旳观点,为了尽量有效地强化学习者旳反应,有必要( )A.在反应后即时强化B.先予以刺激,再观测其反应C.将教材抽象化D.将教学内容系统化6."经验之塔"可分为三大类,按直观程度从高到低排序,依次是( )A.做旳经验、观测旳经验、抽象旳经验B.抽象旳经验、观测旳经验、做旳经验C.观测旳经验、做旳经验、抽象旳经验D.观测旳经验、抽象旳经验、做旳经验7.可用来制作投影片旳材料必须是( )A.绝缘旳B.隔热旳C.透明旳D.磁性旳8.扩音机与信号源联接时要注意( )匹配.A.功率B.阻抗C.电压D.电流9.录像机上音频磁头相对磁带旳运动速度要比视频磁头( )A.快100倍左右B.慢100倍左右C.快200倍左右D.慢200倍左右10.CAI系统中旳教学媒体是( )A.黑板和粉笔B.教材和练习册C.计算机和课件D.系统软件11.CAI系统重要辅助旳对象是( )A.学生B.教师C.校长D.教导主任12.认知学派最有影响旳代表人物是( )A.布卢姆B.布鲁纳C.加涅D.斯金纳13.教学设计旳成果是通过验证、能实现预期功能旳( )A.教学理论B.教学手段C.教学系统D.教学措施14.对于教学目旳旳作用,下列说法中,哪种比较合适?( )A.教学目旳为教学工作指明了方向,按照目旳施行,可以保证教学旳成功B.教学目旳是教学旳根据,是教学过程中旳参照系C.教学目旳为教师、学生和教学材料之间旳互相作用活动规定了明确旳方向,在教学中起关键性作用D.教学目旳有许多长处,也有局限性,在教学中需要根据详细状况灵活处理15.奥苏伯尔倡导旳"讲解式教学法"和布鲁纳倡导旳"发现教学法"相比较( )A.形式相似,指导思想不一样B.是两种显然不一样旳学习与教学措施C.形式不一样,指导思想一致D.是两种完全一致旳学习与教学措施现代教育技术试题及答案一、选择题1.现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重运用了学习理论、教学理论和()A.系统措施B.直观措施C.科学抽象措施D.理想化措施2.下列各物体中，不属于教育传播媒体旳是()A.习题集B.录像带C.教室环境 D.教科书3.在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理旳程序组，它们是“资源管理器”和（）A“回收站”B“剪贴板”C“我旳电脑”D“我旳文档”4.下列论述中，对旳旳是A CPU能直接读取硬盘上旳数据B CUP能直接存取内存储器中旳数据C CPU有存储器和控制器构成D CPU重要用来存储程序和数据5.在Prowerpoint中旳哪种视图方式下，可以将所有制作旳演示幻灯片以页旳形式显示（）A）一般视图B）大纲视图C）web视图D）幻灯片浏览视图6.下列哪个不是INTERNET上旳安全原则A.S-HTTPB.SSLC.HTMLD.SEL7.计算机病毒最其本旳特性是：A.自我复制B.破坏磁盘中旳文献C.引起顾客注意D.减缓CPU运行速度8.在E-Mail系统中常常碰到旳“邮件炸弹”旳是：A、一种炸弹B、一种病素C、一种软件名D、一种邮件9.INTERNET上旳声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中旳存储方式是：（）A.模拟信号编码B.二进制编码C.音频信号编码D.视频信号编号10.一般所说旳现代教学媒体是指()A.黑板，教科书，图片等B.教室，校园，周围小区等C.班风，校规，校纪等D.投影，录像，录音，电子计算机等11.银幕上投影旳图像画面出现"上窄下宽"旳几何失真，这是由于()导致旳。
现代教育技术考试试题
现代教育技术考试试题一、选择题（每题 2 分，共 40 分）1、以下哪种技术不属于现代教育技术？（）A 多媒体教学B 黑板板书C 网络课程D 虚拟实验室2、以下哪个不是教育信息化的主要特征？（）A 数字化B 智能化C 标准化D 网络化3、在教学中使用视频资源时，以下哪种做法不利于提高教学效果？（）A 选择与教学内容紧密相关的视频B 让学生自主观看视频，不做任何引导C 观看视频后组织学生进行讨论D 对视频内容进行适当的讲解和总结4、关于在线学习平台，下列说法错误的是（）A 可以提供丰富的学习资源B 能够实现师生实时互动C 不利于学生自主学习能力的培养D 可以记录学生的学习过程和数据5、以下哪种教学软件常用于制作课件？（）A PowerPointB PhotoshopC ExcelD Word6、虚拟现实技术在教育中的应用不包括（）A 模拟实验操作B 创设虚拟情境C 进行在线考试D 辅助教学讲解7、以下关于移动学习的说法，正确的是（）A 只适用于成年人B 学习内容有限C 可以随时随地进行学习D 对设备要求很高8、智能教育系统的核心功能不包括（）A 自适应学习B 学习评价C 情感分析D 作业批改9、以下哪种数字化教学资源的格式常用于存储音频文件？（）A MP4B JPEGC MP3D PDF10、在使用电子白板进行教学时，教师不应该（）A 频繁切换操作界面B 提前做好教学设计C 鼓励学生参与互动D 结合传统教学手段11、以下哪个不是教育技术研究的主要方法？（）A 实验研究法B 调查研究法C 文献研究法D 猜测研究法12、以下关于远程教育的说法，错误的是（）A 打破了时间和空间的限制B 教学质量不如传统教育C 可以实现大规模教学D 需要良好的网络支持13、大数据在教育中的应用不包括（）A 学生行为分析B 教学资源推荐C 预测考试成绩D 直接替代教师教学14、以下哪种技术可以实现实时的语音交流？（）A 电子邮件B 即时通讯工具C 博客D 论坛15、关于教育游戏，下列说法正确的是（）A 会影响学生的学习成绩B 只适合小学生C 可以增强学习的趣味性D 不具备教育价值16、以下哪种技术可以用于对学生的作品进行数字化评价？（）A 扫描仪B 打印机C 投影仪D 复印机17、以下关于混合式学习的说法，错误的是（）A 结合了线上和线下学习的优势B 增加了学生的学习负担C 需要教师合理设计教学方案D 可以提高学习效果18、以下哪种教育技术手段能够提高学生的实践能力？（）A 在线模拟实验B 观看教学视频C 阅读电子教材D 参加在线讲座19、以下关于翻转课堂的说法，正确的是（）A 学生在课堂上完成作业B 教师不需要备课C 颠倒了传统的教学流程 D 不适合所有学科20、以下哪种教育技术应用有利于促进教育公平？（）A 智能辅导系统B 个性化学习平台C 在线教育资源共享D 以上都是二、填空题（每题 2 分，共 20 分）1、现代教育技术是以______为核心的信息技术在教育领域的应用。
现代教育技术试卷一
现代教育技术现代教育技术试卷一一、单选题（每题1分，40题，共计40分）1、我国教育技术发展的起步阶段是（），我国的一些有识之士开始运用幻灯、电影、广播进行教育实践活动C A．20世纪50~60年代B．20世纪30~50年代C．20世纪20~50年代D．20世纪60~70年代2、20世纪50~60年代属于国外教育技术的迅速发展阶段，以（）的出现为标志CA．有声电影、录音B．闭路电视系统、卫星电视教学系统C．电视、电子计算机、程序教学机D．多媒体计算机系统、计算机网络3、在采用“教育技术”名称以前，我国曾经使用过的另外一个名词是（）CA．电视教育B．函授教育C．电化教育D．电影教育4、电子出版物得到广泛应用，教学信息也以超文本组织结构方式呈现。
这体现了现代教育技术发展的什么趋势（）DA．网络化B．智能化C．多元化D．多媒体化5、根据1994年美国教育传播与技术协会(AECT)发表的教学技术新定义，教学技术的研究领域是对学习过程与学习资源的（??）五个方面的理论与实践BA．开发、利用、管理、评价、设计B．设计、开发、利用、管理、评价C．利用、设计、开发、管理、评价D．管理、设计、开发、利用、评价6、下列有关教学技术的叙述中，阐述合理的是（）CA．教学技术是将技术应用到教学过程中B．教学技术的研究对象仅为教学的媒体C．教学技术的目的在于追求教育的最优化D．教学技术不包括对传统教学手段的研究7、教育技术领域最核心的内容是（）BA．教育媒体B．教学设计C．计算机教育应用D．教学研究方法8、现代的学校不仅是全日制学校，面授学校等有形的学校，还可以是远程教育学校、网络学校等无形的学校，这体现了哪一种现代教育思想（）DA．现代教育观B．现代师生观C．现代人才观D．现代学校观9、宇航员培训时，可以通过计算机仿真产生与太空相似的环境，让宇航员感受置身于太空的感觉，从而培训他们在太空工作的技能。
这体现了现代教育技术的什么功能（）DA．交互功能B．集成功能C．再现功能D．虚拟功能10、王老师既在学校里任教，同是也在网络上传授教育课程，目前，他的学生数量已经达到好几千人数了。
《现代教育技术》课期末考查试卷
《现代教育技术》课期末考查试卷
一、题目
从教师的角度，根据本课程教材《现代教育技术技能教程（第三版）》，用Microsoft PowerPoint编写第四章第一节和第三节的课件。
二、要求
1、自行定义幻灯片底板，有学校LOGO，要求与文字的色彩对比鲜明，文字采用粗壮的字体。
2、必要的地方尽量使用图文并茂，图像规格横向不大于960像素、72dpi精度。
图像（下）或表格（上）要加注说明。
3、页码数不限，既要全面和精炼，又不能全照抄书本，编排得当，有封面和结尾（含思考题或习题），结尾处注明所在学院、班级、学号、姓名。
4、编好后转成PPS放映格式，最后以“学号+空格+姓名.PPS”保存上交。
5、课外自己独立完成，突出个性风格，不能雷同。
6、下周五（12月28日）下午2：30学习委员收集好交到综合楼207办公室。
三、评分标准
1、内容全面完整，重点要点突出，层次分明，没有原则错误。
（30%）
2、版式正确，每页文字说明的多少和大小得当，安排协调，对比度
合适。
（30%）
3、编排新颖，个性鲜明，教育性、艺术性和技术性突出。
（30%）
4、多媒体技术（图像、声音、特效、视频）应用恰当。
（10%）。
现代教育技术试题及答案
现代教育技术试题及答案### 现代教育技术试题及答案#### 一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育技术中的“技术”一词，其含义是指：- A. 教学方法- B. 教学设备- C. 教学媒体- D. 教学过程中应用的理论和方法2. 以下哪个不是现代教育技术的特点？- A. 互动性- B. 灵活性- C. 单一性- D. 系统性3. 教育技术在教育过程中的作用不包括：- A. 促进学生自主学习- B. 优化教学资源配置- C. 完全替代教师角色- D. 提高教学效率4. 教育技术中的多媒体教学通常包括：- A. 文字、图片、声音- B. 视频、动画、交互- C. 以上都是- D. 以上都不是5. 以下哪项是在线教育的优势？- A. 学习时间固定- B. 学习内容受限- C. 学习资源有限- D. 学习时间和地点灵活6. 教育技术在课程设计中的应用不包括：- A. 确定教学目标- B. 选择教学内容- C. 制定教学计划- D. 完全由学生自主选择课程7. 教育技术中的评估与反馈环节，其主要作用是：- A. 增加学生的学习负担- B. 了解学生的学习进度- C. 强制学生完成作业- D. 增加教师的教学工作量8. 以下哪个不是教育技术对教师的要求？- A. 掌握现代教育技术- B. 具备良好的信息技术应用能力- C. 能够独立完成所有教学任务- D. 不断更新教学方法和手段9. 教育技术在促进教育公平方面的作用不包括：- A. 提供多样化的学习资源- B. 缩小城乡教育差距- C. 确保每个学生都能接受优质教育- D. 完全消除教育资源分配不均10. 教育技术对于学生个性化学习的支持主要体现在：- A. 统一教学进度- B. 限制学生学习内容- C. 提供个性化学习路径- D. 强制学生按照固定模式学习#### 二、判断题（每题1分，共10分）1. 教育技术的发展与信息技术的发展是同步的。
（对/错）2. 教育技术的应用可以完全取代传统的教学模式。
现代教育技术考试题含答案
现代教育技术考试题含答案一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、下列文件格式，哪一个是Photoshop的源图像文件格式( )A、GIFB、JPEGC、BMPD、PSD正确答案：D2、Microsoft Windows应属于软件系统的( )A、应用软件B、工具软件C、系统软件D、防毒软件正确答案：C3、将插入点定位于句子"一江春水向东流"中的"春"与"水"之间，按一下Delete键，则该句子( )A、变为“一江水向东流”B、变为“一江春向东流”C、不变D、整句被删除正确答案：B4、电子出版物得到广泛应用，教学信息也以超文本组织结构方式呈现这体现了现代教育技术发展的什么趋势( )A、智能化B、多元化C、网络化D、多媒体化正确答案：D5、关于图像数字化，以下说法错误的是（）A、数字化的图像不会失真B、数字化的图像不能直接观看，必须借助播放设备及软件才能观看C、数字图像传输非常方便D、图像数字化就是将图像用0、1编码的形式来表示正确答案：A6、将插入点定位于句子"阳光白云"中的"光"与"云"之间，按两下Insert 键，输入"和"，则该句子( )A、变为“阳光和白云”B、变为“阳光和云”C、不变D、变为“和”正确答案：A7、如果要从第3张幻灯片跳转到第10张幻灯片，应使用"幻灯片放映"菜单中的( )A、自定义动画B、设置放映方式C、幻灯片切换D、动作设置正确答案：D8、按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称之为( )A、交互型媒体B、视听觉媒体C、听觉媒体D、视觉媒体正确答案：A9、为了便于学生掌握高台跳水技巧，一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习，体现了教学媒体在什么方面的功能( )A、设置疑点，引发思考B、提示示范，便于模仿C、展示事实，获得直观经验D、创设情境，建立共同经验正确答案：B10、如果要把自己本地计算机上的文件传送到远程服务器上，或从远程服务器下载大型文件，使用了Internet的哪项服务功能？( )A、E-mailB、TelnetC、WWWD、FTP正确答案：D11、能根据制作条件和水平，扬长避短，体现了课件制作选题的( )A、可行性原则B、创造性原则C、需要性原则D、科学性原则正确答案：A12、Internet采用的最基本的通信协议是( )A、IPB、FTPC、TCPD、TCP/IP正确答案：D13、将插入点定位于句子"留取丹心照汗青"中的"心"与"照"之间，按一下Backspace键，则该句子( )A、变为“留取丹照汗青”B、变为“留取丹心汗青”C、不变D、整句被删除正确答案：A14、计算机管理教学不包括下列各项中的( )A、计算机课件的设计B、计算机提供的教学活动处方C、基于计算机的测试D、记录保持正确答案：A15、希望在教学过程中对放映的幻灯片进行临时标注应用( )A、图形中的线条B、自选图形C、绘图笔D、题注正确答案：C16、网络拓扑指的是：( )A、网络形状B、网络地址C、网络协议D、网络结构正确答案：D17、要使幻灯片的标题具有相同的字体格式、相同的图标，应通过什么快速地实现( )A、选择“格式”|“背景”命令B、选择“格式”|“字体”命令C、选择“视图”|“母版”|“幻灯片母版”命令D、选择“格式”|“幻灯片设计”命令正确答案：C18、花朵的绽放过程观察起来非常慢，通过时间压缩摄影或摄像技术就可以在几分钟内看到一朵鲜花冲破花蕾的精彩画面，这一效果说明了活动图像具有( )A、时间的扩展性B、时间的压缩性C、时间的操作性D、时间的变换性正确答案：B19、下列属于图像处理软件的是( )A、Animator ProB、PremierC、PhotoshopD、CoolEdit正确答案：C20、微格教学是电视录像在教学中哪种方式的应用( )A、远程电视教学B、辅助课堂教学C、个别化教学D、电视录像训练教学正确答案：D21、王老师既在学校里任教，同是也在网络上传授教育课程，目前，他的学生数量已经达到好几千人数了这说明了现代教育技术A、能够促进教育改革B、能够提高教学效率C、能够提高教学质量D、能够扩大教育规模正确答案：D22、根据戴尔的"经验之塔"理论，下面属于抽象经验的是( )A、参观博物馆B、数学公式C、校外考察旅行D、做实验正确答案：B23、我国的"现代教育技术"在早期被称为( )A、电影教育B、电化教育C、电视教育D、函授教育正确答案：B24、下列常见文件格式中，哪项为图像文件格式( )A、JPGB、WAVC、SWFD、MPG正确答案：A25、媒体根据( )标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体A、使用方法B、传播范围C、物理性能D、呈现的状态正确答案：C26、假如一位老师要在网页上放置一张风景图片，下列哪种格式最为适合( )A、TIFB、JPGC、BMPD、PSD正确答案：B27、某位教师需要选取一段《春》的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频教学资源( )A、春.wavB、春.mp3C、春.wmfD、春.wma正确答案：C28、教育技术领域最核心的内容是( )A、计算机教育应用B、教学设计C、教学研究方法D、教育媒体正确答案：B29、教师在资源准备完毕之后，成功制作好了多媒体演示文稿"小橘灯.ppt"，但到教室中要使用这个课件时，遇到了问题：双击"小橘灯.ppt"课件的图标后，系统提示"不能打开此文件……"或者出现"打开方式"对话框可能的原因是( )A、电脑显示器有问题，出现故障B、没有将有关的音频文件复制到讲课用的电脑中C、该电脑没有安装PowerPoint软件D、电脑没有上网正确答案：C30、依据"经验之塔"理论，学生通过到真实的环境中，观察真实事物和各种景象，获得经验这种行为属于( )A、直接有目的的经验B、参观展览C、学习旅行D、设计的经验正确答案：C31、在计算机辅助教学软件的辅导模式中，计算机扮演了( )A、软件开发者的角色B、学生家长的角色C、学生的角色D、教师的角色正确答案：D32、教学师在上课时双击要打开的电子幻灯片文件，但弹出提示选择"打开文式"的对话框，可能地原因是( )A、计算机没有安装操作系统B、计算机中装有多版本的制本的演示文稿的软件C、该计算机没有安装相应的制作演示文稿的软件D、计算机死机了正确答案：C33、1946年戴尔在总结视听教学理论及视听教学实践的基础上提出著名理论( )A、程序教学B、经验之塔C、微格教学D、系统化教学设计正确答案：B34、下面软件中，是声音编辑处理工具的是( )A、OutlookB、Cool Edit ProC、3d maxD、Auto CAD正确答案：B35、下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释( )A、图像B、动画C、图形D、音频正确答案：B36、要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是( )A、利用WPS的表格处理B、利用计算器C、利用Word的表格处理D、利用Excel正确答案：D37、上课时，你发现已连入Internet的计算机突然跳出一个对话框"…离关机还有…秒"最可能原因是( )A、电脑内有条松B、电脑中毒C、电脑死机了D、电源不稳定正确答案：B38、在幻灯片放映中，下面表述正确的是( )A、循环放映是对某张幻灯片循环放映B、幻灯片的放映必须是从头到尾全部放映C、在幻灯片放映前可以根据不同的需求，有三种放映方式选择D、幻灯片放映必须要有大屏幕投影仪正确答案：C39、通过尝试和错误来解决问题的教学方式是( )A、辅导B、练习C、发现D、游戏正确答案：C40、一位教师在制作一只鱼儿在大海中任意遨游的动画时，使用哪种动画类型最为方便( )A、动作补间动画B、形状补间动画C、逐帧动画D、引导层动画正确答案：D41、校风和班风是属于教育传播活动中的( )A、教育传播系统B、教育传播媒体C、教育传播环境D、教育传播通道正确答案：C42、下列哪个搜索关键词可以找到音频资源( )A、北戴河.docB、狼牙山. wavC、水晶.swfD、故乡的云.bmp正确答案：B43、数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画均属于（）。
《现代教育技术》作业考核试题及答案
《现代教育技术》作业考核试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不属于现代教育技术的范畴？（）A. 多媒体教学B. 网络教育C. 信息技术D. 传统黑板教学答案：D2. 以下哪种教学方法不属于信息化教学方法？（）A. 案例教学法B. 混合式教学C. 翻转课堂D. 课堂讲授答案：D3. 以下哪个不是现代教育技术的主要特点？（）A. 互动性B. 个性化C. 同步性D. 灵活性答案：C4. 以下哪个软件不属于教育技术软件？（）A. PowerPointB. BlackboardC. PhotoshopD. Camtasia答案：C5. 以下哪种教学手段不属于现代教育技术？（）A. 电子白板B. 数字化实验室C. 网络教学平台D. 传统广播教学答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 现代教育技术主要包括________、________、________和________。
答案：信息技术、网络教育、多媒体教学、数字化教学资源2. 翻转课堂的实施主要包括________和________两个阶段。
答案：课前自主学习、课堂讨论互动3. 教育技术软件主要包括________、________、________和________。
答案：教学管理系统、网络教学平台、教学设计软件、教学评价软件4. 教育技术的核心目标是________。
答案：提高教育质量5. 混合式教学的主要特点是________、________和________。
答案：线上教学与线下教学相结合、个性化教学、互动性三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述现代教育技术的定义及作用。
答案：现代教育技术是指在教育过程中运用现代信息技术、网络技术和多媒体技术，以提高教育质量、促进教育公平和满足个性化学习需求的一种教育方式。
作用如下：（1）提高教育质量：通过现代教育技术，教师可以更好地传授知识，学生可以更有效地学习。
（2）促进教育公平：现代教育技术可以帮助缩小城乡、地区之间的教育差距。
现代教育技术考试题库及答案
现代教育技术考试题库及答案一、选择题1. 以下哪项不属于现代教育技术的范畴？A. 多媒体教学B. 网络教学C. 信息技术D. 传统黑板教学答案：D2. 以下哪种教学方法属于现代教育技术的应用？A. 讲授法B. 案例教学法C. 模拟教学法D. 以上都对答案：D3. 以下哪种软件不属于教育技术软件？A. PowerPointB. WordC. PhotoshopD. Python答案：D4. 在网络教学中，以下哪种教学模式属于异步教学？A. BBS论坛B. 视频会议C. 实时在线课堂D. 以上都对答案：A5. 以下哪个不属于现代教育技术的优势？A. 提高教学效率B. 激发学生兴趣C. 提高教学质量D. 增加教师负担答案：D二、填空题6. 现代教育技术主要包括____、____、____和____四个方面。
答案：多媒体教学、网络教学、信息技术、教育软件7. 在网络教学中，异步教学模式主要包括____、____和____。
答案：BBS论坛、电子邮件、网上作业8. 教育技术软件包括____、____、____和____四大类。
答案：教学设计软件、教学管理软件、教学评价软件、教学资源软件9. 以下属于现代教育技术硬件设备的是____、____、____和____。
答案：计算机、投影仪、电子白板、音响设备三、判断题10. 现代教育技术可以提高教学效率，降低教学成本。
（）答案：正确11. 网络教学只能进行同步教学，不能进行异步教学。
（）答案：错误12. 教育技术软件只能用于课堂教学，不能用于课外辅导。
（）答案：错误13. 信息技术在教育领域的应用，使得教育公平得到了更好的实现。
（）答案：正确四、简答题14. 简述现代教育技术的优势。
答案：现代教育技术的优势主要体现在以下几个方面：（1）提高教学效率：通过多媒体教学、网络教学等手段，可以大大提高教学效率；（2）激发学生兴趣：丰富的教学手段和形式，可以激发学生的学习兴趣；（3）提高教学质量：现代教育技术可以提供更多的教学资源，有助于提高教学质量；（4）促进教育公平：现代教育技术的普及，有助于缩小城乡、地区之间的教育差距；（5）培养创新精神：现代教育技术鼓励学生自主探索，有助于培养创新精神。
现代教育技术试题及答案
现代教育技术试题及答案随着科技的不断发展，现代教育技术在教育领域扮演着越来越重要的角色。
今天，我们将介绍一些与现代教育技术相关的试题，并提供详细的答案解析。
一、选择题1. 现代教育技术指的是什么？A. 使用电子设备进行教学B. 使用现代软件进行教学C. 利用现代科技手段提高教学效果和效率D. 运用多媒体设备进行教学答案：C解析：现代教育技术是指利用现代科技手段，通过创造适合学生个体差异的学习环境和教学方法，提高教学效果和效率。
2. 在现代教育技术中，最常用的多媒体设备是什么？A. 平板电脑B. 智能手机C. 投影仪D. 电子白板答案：D解析：电子白板是现代教育技术中最常用的多媒体设备之一，它可以实现电子书写、涂鸦、投影和互动等多种功能。
3. 现代教育技术可以提高学生的哪些能力？A. 学习能力B. 创造力C. 协作能力D. 所有选项都对答案：D解析：现代教育技术可以帮助学生提高学习能力、创造力和协作能力等多方面的能力。
二、填空题1. 现代教育技术中的“STEM”是指_______________。
答案：科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）解析：STEM教育是现代教育技术中的一种教育方法，旨在培养学生的科学、技术、工程和数学方面的综合能力。
2. 虚拟现实技术（Virtual Reality）可以帮助学生更好地_________________。
答案：理解抽象概念和模拟真实场景解析：虚拟现实技术可以为学生创造沉浸式的学习环境，帮助他们更好地理解抽象概念，并模拟真实场景进行学习。
三、问答题1. 现代教育技术如何促进个性化教学？答案：现代教育技术可以根据学生的个体差异，提供定制化的学习内容和学习方式，使每个学生都能够根据自己的特点和需求进行学习。
2. 现代教育技术在教学中可能面临的挑战有哪些？答案：现代教育技术在教学中可能面临技术故障、师资培训、资源不足等挑战。
现代教育技术试题
现代教育技术试题一、选择题1. 现代教育技术的定义是指：A. 利用现代技术促进教育教学的过程和方法。
B. 仅指利用计算机等电子产品进行教学活动。
C. 只关注教育中的技术应用，不涉及教学理论。
D. 与传统教育没有本质区别，只是使用了新的工具。
2. 在现代教育技术中，以下哪个不属于教育技术的基本功能？A. 教学设计和课程管理。
B. 学习资源的获取和利用。
C. 学生学习能力的培养。
D. 教师教学能力的提升。
3. 计算机辅助教学（CAI）是指：A. 教师完全依赖计算机进行教学。
B. 学生通过计算机软件进行自学。
C. 教师和学生共同利用计算机进行教学活动。
D. 计算机在教学过程中起到辅助作用。
二、判断题判断下列教育技术术语的正误。
1. MOOC是指“大规模开放式在线课程”，其特点是学生可以随时随地自主学习。
( )2. AR是指“增强现实”，它可以通过将虚拟元素叠加到真实世界中，提供更加丰富的学习体验。
( )3. PBL是指“问题导向学习”，其核心理念是学生通过解决实际问题来进行学习。
( )三、填空题1. 倒置课堂是一种教学模式，学生在课堂上进行_________活动，回家后通过阅读或观看讲解视频来巩固学习。
（填一个单词）2. 在教学设计中，教学目标应该具有明确性、_________性和可操作性。
（填一个单词）3. 信息技术和通信技术的发展为教育提供了_________的手段，促进了教育的创新与发展。
（填一个单词）四、论述题请结合现代教育技术的发展，对以下问题进行论述：1. 如何有效地利用现代教育技术促进学生的自主学习？2. 现代教育技术在提升教师教学能力方面有哪些具体作用？3. 探讨一下现代教育技术在多元化评估和个性化教育中的应用。
总结：现代教育技术的发展为教育带来了许多新的机遇和挑战。
通过合理利用教育技术，可以提升教师教学能力，促进学生自主学习，实现多元化评估和个性化教育等目标。
同时，我们也要认识到教育技术只是教育改革的一种手段，更重要的是如何将其融入到教育教学中，真正发挥其作用。
《现代教育技术》课程考试试卷及配套答案
《现代教育技术》课程考试试卷复习一填空题1、现代教育技术的技术基础是计算机科学。
2、网络虚拟试验就是在WEB中创建一个可视化的三维环境，其中每一个可视化的三维物体代表一种试验对象。
3、教学设计是运用系统方法分析“教”与“学”过程中的问题，并建立解决问题的方案和策略，实施解决方案，对实施结果进行评价，并对以上步骤进行修正的过程。
其根本目的是促进学习者的学习。
4、课件在制作过程中应以教学目标作为导向，合理地选取教学内容和组织策略。
5、课件点播系统其实上就是一个适于教学的视频点播VOD点播系统6、微格教室一般有一个主控室和若干个微型教室组成。
7、教育技术网络化的主要标志就是Internet应用的迅速发展8、教学设计的前端分析是指在教学设计开始的时候，对一些直接影响教学设计的因素和环节进行分析，包括学习需要分析、学习内容分析和学习者分析。
9、网络互动学习平台最早用于远程教育教育领域，主要用来向远程学习者传递学习材料，并设想在网络上建立一种类似于课堂教学中师生交流的环境和空间。
二、单项选择题1、随着网络和信息技术的发展，我们常常提到信息素养的概念，信息素养不包含下列哪个方面的内容：（）A知识B情感C意识D技术2、CAI教学系统常用的教学媒体是（）A黑板和粉笔B教材和练习册C计算机和课件D系统软件3、我国教育技术学是在的基础上发展起来的。
（）A视觉教育B视听教育C教育传播D电化教育4、Big6的全称是“Big6信息问题解决模式”（Big6ModelofInformationProblem-Solving），属于式的研究学习。
（）A人际协作B小组协作C问题解决D问题分析5、戴尔“经验之塔”的最顶层是（）A有目的直接经验B设计的经验C语言符号D视觉符号6、是利用直观的形式来揭示教学内容之间的相互联系的一种分析方法。
它是由归类分析发展而来，更强调直观和知识点之间的关联。
多用于认知类知识的学习。
（）A信息加工分析法B归类分析法C层级分析法D图解分析法7、在进行教学决策之前，教师需要对教学内容及学习内容、学生特征进行深入细致的分析这种分析被称作（）A．学习内容分析B.学习需要分析C．前端分析D．教学需要分析8．学习需要分析的结果确定了（）A．教学目标B．教学要求C．学生水平状况D．学生学习风格9、用photoshop合成图片，以后还想修改，应当将文件保存成以下哪种格式（）A、psd格式B、gif格式C、bmp格式D、jpg格10、校风和班风是属于教育传播活动中的（）A教育传播媒体B教育传播环境C教育传播通道D教育传播系统三、名词解释教育信息化：教育信息化是指在国家及教育部门的统一规划和组织下，在教育系统的各个领域全面深刻地应用现代信息技术，促进教育改革和加速教育现代化的过程。
现代教育技术课程试卷(4)卷
苏州大学现代教育技术课程试卷（4）卷共5页
考试形式闭卷年月
院系___________ 年级____________ 专业____________
学号___________ 姓名____________ 成绩____________
一、名词解释(10分)
1.CAI
2.微格教学
二、简答题(42分)
1. 布鲁姆把学习分为哪几个研究领域？(6分)
2. 什么是教学目标的ABCD表达模式？(8分)
3. 教学传播系统的构成要素有哪些？(6分)
4. 常用多媒体素材的种类及其常见文件格式有哪些？(12分)
5．选择教学媒体的基本原则是什么。
（10分）
三、论述题(32分)
1．建构主义的基本观点有哪些？(17分)
2. 常见的教学组织形式有哪些，它们各自有什么特点？(15分)
四、分析题(16分)
现有教学任务：唐诗赏鉴。
教学对象：高中一年级学生。
分析以上教学任务和教学对象，给出教学设计框架。
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2009年秋期《现代教育技术》理论基础知识综合练习题一、单项选择题1、教育技术是关于学习过程和学习资源的（C ）五个领域的理论与实践。
A．开发、应用、购置、建构、评价B．组织、设计、实验、管理、辅导C．开发、应用、管理、设计、评价D．远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价2、课程教学正式讲解之前，教师先播放一段视频资料，指导这种教学行为的学习理论是什么（C ）A、认知主义学习理论；B、建构主义学习理论；C、行为主义学习理论；D、人本主义学习理论3、下面不属于斯金纳提出的程序教学原则的是（C ）A、积极反应原则；B、小步子原则；C、重复练习原则；D、低错误率原则4、属于认知主义理论的观点的是（ B ）A、学习是刺激——反应的联结；B、学习是主动地形成认知结构的过程；C、学习是尝试错误的过程D、及时强化5、关于加涅信息加工学习理论不正确的说法是（ C ）A、信息流是认知行为的基础；B、记忆取决于信息编码；C、人类信息加工的容量是无限的；D、人们回忆某一事件，往往需要有适当的提取信息的线索作为补充；6、在视听教学中人的视觉心理因素有很大的影响，下列说法不正确的是（）A、心理趋合；B、画面均衡；C、色彩强弱；D、视觉重心。
7、从教育媒体的基本功能分析，在教育传播活动中不恰当的说法是（ C ）A、传递学习信息B、存储学习信息C、增加教学信息量D、控制学习8、下列说法你认为不正确的是（ C ）A、投影仪是多媒体教室中视频信息的再现设备；B、视频展示台又称实物展示台；C、视频展示台的工作原理和摄像机相同；D、投影仪使用完毕应该立即关闭电源。
9、下列说法不恰当的是（B ）A、概念图也叫思维图；B、概念图是一种评价工具；C、概念图可以作为一种认知工具；D、概念图的使用对发展学生的思维能力没有帮助。
10、下列那种技术不适于网上交流（ D ）A、电子邮件B、BBSC、网络电话D、WebQuest11、网络课程的主要特点（D ）A、教学课件、校园网；B、课程教学内容、网络教学支撑环境；C、教学内容、网络考试系统；D、开放性、交互性、共享性、协作性、自主性；12、对微格教学理解不恰当的是（C ）A、微格教学也可以称为微型教学；B、微格教学依据反馈原理开展训练活动；C、微格教学训练与试讲训练没有区别；D、微格教学只是一种对教师的训练手段。
13、教学设计的前期分析技术提出者是（ A ）A、哈里斯；B、里奇；C、安德鲁斯；D、塞尔冯；14、利用电子档案袋进行的评价属于（ C ）A、相对评价B、诊断性评价C、形成性评价D、自身评价15、一学期期末的成绩评定对学生而言属于（ B ）A、相对评价B、诊断性评价C、形成性评价D、总结性评价16、戴尔把学习得到的经验按抽象程度的不同分为三大类十个层次，下面正确的说法是（ D ）。
A.教学过程应从抽象入手。
B.课堂教学应从抽象向具体发展。
C.塔的顶层部分的经验易于培养观察力。
D.教学不能止于具体经验，要向抽象经验发展，最终形成概念。
17、我国“电化教育”这个名称正式使用于哪年的什么事件（ B ）A.1922年，金陵大学农学院借助幻灯、电影推广植棉技术B.1936年，金陵大学举办电化教育人员培训班C.1958年，天津市广播函授大学成立D.1978年，教育部建立中央电化教育馆18、2004年12月25日，教育部颁布了（D ），这是我国颁布的第一个中小学教师专业能力标准。
A.《中小学教师教育教学能力标准》B.《全国中小学教师教育技术能力建设计划》C.《中小学教师教育技术培训大纲》D.《中小学教师教育技术能力标准（试行）》19、我国彩色电视机的制式为（ B ）A.NTSC;B.PAL ;C.SECAM ; Ｄ.wmv20、网络课程主要包含下列哪些部分（B ）。
A.教学课件、校园网B.课程教学内容、网络教学支撑环境C.教学内容、网络考试系统D.教学内容、网络辅助系统21、教学设计起源于（ A ）A.美国；B.英国；C.中国；D.德国22、下列电子邮件格式书写正确的是（ B ）。
A．B．123wy@C．@11325D．23、1923年，美国教育协会建立了视觉教学分会，视觉教育工作者把（ C ）作为视觉教育的理论基础A.夸美纽斯的《直观教学论》B.夸美纽斯的《大教学论》C.戴尔的“经验之塔”D.布鲁纳的认知发现说24、教学评价应当以（ A ）为依据A.教学目标；B.教学内容；C.教学大纲；D.学习对象25、____D ___是个人网络日记本，它可以当作个人的知识管理系统；它又是一个开放的自由的空间，教师可以利用它与学生在网络上进行信息的传递和学习交流，它是一种新的网络交流方式。
A. E-mail；B. BBS；C. QQ ；D. 博客（Blog或Weblog）26、属于网络信息检索工具的是（B ）。
A.目录检索工具；B.关键词搜索；C.字段检索；D.词组检索27、对流媒体及流媒体技术描述不正确的是（ D ）。
A.流媒体是最近发明的一种新的传播媒体。
B.流媒体是将动画、视频、音频等多媒体文件经过特殊的压缩方式分成一个个数据包，由服务器实时地、连续地传送，可以边传送边播放。
C.借助流媒体技术形成的多媒体数据流在网络中传输的实现需要缓存。
D.流媒体技术较好地解决了在有限的带宽和拥挤的网络情况下，能将网络教育资源中的视频、音频、动画等信息资源更好地传送给学习者。
28、下列设备不可以进行数字影像采集的是（ D ）A. 数字照相机；B. 数字摄像机；C. 扫描仪；D. 多媒体投影机29、关于DVD的描述，说法错误的有（ C ）A.DVD使用MPEG-2压缩编码标准；B.DVD只能刻录视频；C.DVD光盘可以利用双面、双层存储信息；D.DVD视频光盘的清晰度高于VCD视频光盘30、属于声音素材文件类型的是( B )A .WMV；B .WAV；C .GIF；D .RM31、照相机中通过控制曝光时间进而控制曝光量的部件是（ C ）A 光圈B取景器 C 快门Ｄ镜头32、下面学习理论中突出强调外部环境对学习产生重要影响的是（A ）A 行为主义B认知主义C建构主义Ｄ人本主义33、下面学习理论中突出以人为本学习理念的是（B）A 行为主义B认知主义C建构主义Ｄ人本主义34、将一幅．ｊｐｇ格式图片由原先的８Ｍ大小改为小于１Ｍ大小，下面可以选择的软件工具有（A ）AＰhotoshop B Flash C几何画板ＤDreamweaver35、下面图片格式中是矢量动画的是（D ）A .bmp B.jpg C.psdＤFlash36、下面是音频文件格式的是（D ）A .wmv B. rm C . rmvbＤ. mp337、下面可以对视频进行非线性编辑加工的软件是（B ）AＰhotoshop B Premiere Pro C 几何画板ＤDreamweaver38、下面不是多媒体课件主要特点的是（D ）A 多媒性B集成性 C 交互性Ｄ单一性39、下面是进行网页制作的软件的是（D ）AＰhotoshop B Fireworks C几何画板ＤDreamweaver40、下面不是下载工具软件的是（D）A迅雷B网际快车CＢＴD优化大师41、1994年，AECT将教育技术的定义为（A ）A 对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践B 通过创建、运用和管理适当的技术和资源来促进学习并提升绩效研究和符合职业道德规范的实践C 运用技术手段优化教学过程，以提高教育教学效果、效率与效益D 运用现代信息技术的教学过程42、多媒体的定义是（D ）A 通过人机交互，实现同时获取、处理、编辑、存储和展示两种以上不同类型信息媒体的技术B 以计算机为基础，具有集成性，交互性、控制性的特点C 与学习者之间相互作用、相互影响D 以计算机为中心，自如地加工处理各周边设备的多媒体数据。
43.2004年12月25日，教育部颁布了（ D ），这是我国颁布的第一个中小学教师专业能力标准。
A.《中小学教师教育教学能力标准》B.《全国中小学教师教育技术能力建设计划》C.《中小学教师教育技术培训大纲》D.《中小学教师教育技术能力标准（试行）》44.下列不属于多媒体课件类型的是( D )A 课堂型多媒体课件B 自主学习型多媒体课件C 模拟实验型多媒体课件D 反复操作型多媒体课件45.下列不属于常见的搜索引擎类型的是(A )A 全文检索搜索引擎B 目录索引类搜索引擎C 多元搜索引擎D 英文搜索引擎46、教育技术AECT1994定义中研究对象是学习过程和（B ）。
A 学习环境B 学习资源C 学习态度D 学习成绩47、教育技术AECT2005定义中对研究目标使用了“促进学习和（B ）”的双重表述。
A 提高成绩B 提高效率C 提高绩效D 提高能力48、现代教育技术是以（A ）为核心的信息技术在教育教学中的应用。
A 计算机B 软件C 黑板D 教材49、行为主义理论认为学习是（A ）与反应的联结A 刺激B 观看C 活动D 学习50、加涅的信息加工原理认为记忆取决于（D ）A 学习时间B 学习程度C 学习过程D 信息编码51、色采心理效应中绿色代表（ A ）A 生命与和平B 纯洁C 深远D 危险52、人眼对彩色细节的分辨力最强的是（C ）A 黑白B 黑红C 红绿D红蓝53 、属于视觉媒体的是（B ）A 收音机B 投影仪C CD机D 光盘54、多媒体课件的脚本编写指的是文字脚本和（ D ）A 制作脚本B 文字稿本C 脚本D 运行脚本55、图像格式JPEG 扩展名为（A）Ａ.jpgＢ.gifＣpsd D .doc56、在IE地址栏里按（A ）可以自动加上http://www.和.comA Ctrl+EnterB Ctrl+空格C Alt+ EnterD Alt+空格57、在Powerpoint中插入FLASH时，如果使用控件的方式插入是用（C ）A Microsoft WebB MS TVC Showkwave Flash ObjectD SelctFile58、微格教学系统包括主控室和（B ）。
A 教室B微格教室 C 多媒体教室 D 语言教室59、多媒体教室线路设计中的两条通道指的是校园闭路电视网和（A ）A internetB 计算机信号C 电源D 网络信号60、教学目标的ABCD要素中，A 指的是（ B ）A 行为B 对象C 条件D 标准二、多项选择题1、对教育技术而言，下列理解正确的是（ABC ）A、教育技术是应用系统方法来分析和解决人类学习问题的；B、智能型态的技术（无形技术）主要是指利用教育学、心理学、系统科学、传播学等方面的成果；C、学习资源可以分为信息、人员、材料、设备、技巧和环境；D、现代信息技术应用于教育领域的最终目的就是替代教师；2、下列哪些概念与支架式教学有关（）A、辅助学习、B、进入情景C、协作D、效果评价3、利用媒体进行教育传播要取得好的效果，必须遵循原理有（）A、共同经验原理；B、抽象层次原理、重复作用原理；C、信息来源原理；D、最近发展区原理、多元智能理论原理4、利用视听媒体辅助教学活动常用的方式有（）A、主体式教学B、示范式教学法C、个别化教学法D、补充式教学5、图像素材的常用文件格式有（）A、GIF格式B、AVI格式C、DOC格式D、JPG格式6、网络在教育中的应用主要有（）A、信息检索B、信息交流C、文件下载D、教学探讨。