苏教版五年级上册语文知识点汇总

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苏教版小学语文五年级上册课文知识点归纳

苏教版小学语文五年级上册课文知识点归纳

苏教版小学语文五年级上册课文知识点归纳一、《草船借箭》知识点:1.成语:百姓疾苦、逆水行舟、临危不惧、水泄不通、不自量力、精忠报国等。

2.词语:处心积虑、浑水摸鱼、治病救人、出奇制胜、暗度陈仓等。

3.修辞手法:排比句、对仗句、比喻等。

4.文学常识:《史记》、诗歌等。

知识复习:1.排比句:用相同或类似的语句表达事物,起到强调和修辞的作用。

例如:“高干神武、厚德载物、降妖伏魔”。

2.草船借箭的故事背景:楚汉相争时期,刘邦身处劣势,但通过谋略化解战争危机。

3.出奇制胜的意义:意味着要在军事、政治、经济等方面采取新的策略,打破僵局,赢得战争。

二、《日本之行》知识点:1.词语:别具匠心、金碧辉煌、金戈铁马、山水相依、风景如画等。

2.地理常识:日本横跨四个经度带,自然环境多样化。

交通工具有地铁、巴士、自行车等。

3.文学常识:《万叶集》、俳句等。

4.阅读技巧:段落大意、句子理解等。

知识复习:1.日本的“银座”:日本东京的一个购物中心,拥有世界顶级的服装、珠宝、钟表等奢侈品品牌。

2.《万叶集》:一部收集了从公元前700年到公元10世纪的日本古代诗歌和歌曲的书籍,是日本文学的瑰宝。

3.俳句:一种源自日本的短诗,通常由三行构成,每行分别为5、7、5个音节,诗歌简洁、富有意境。

三、《贝贝玛特》知识点:1.词语:线条简洁、流畅、利落,借鉴自然、自由、生动。

创意插图、图像表达的方法等。

2.形式特点:图像小说,含有对环境保护和文化多样性的探讨与表达,也融入了小学生喜欢的冒险元素。

3.人物描述:贝贝、玛特等角色。

贝贝是一只很有爱心的小熊,玛特则是一个很聪明、很机智的小女孩。

4.阅读技巧:连贯故事情节,揣摩人物性格,从图表中寻找信息等。

知识复习:1.形象化的图像:贝贝、玛特等角色的形象生动可爱,在读者心中构建了一个美好的世界。

2.茁壮成长的小读者:《贝贝玛特》可以培养学生的观察力、探究精神、审美水平和心灵成长等能力。

3.环保与文化多样性:通过对砂漠、雕塑、遗址、自然景观等的描绘,让小读者自然地了解到保护环境的重要性,了解多样的文化。

苏教版语文五年级上册知识点汇总(第三单元)

苏教版语文五年级上册知识点汇总(第三单元)

苏教版语文五年级上册知识点汇总第三单元复习8成语故事1、来自寓言故事的成语:守株待兔狐假虎威拔苗助长杯弓蛇影来自历史故事的成语:望梅止渴背水一战四面楚歌纸上谈兵来自神话故事的成语:大闹天宫火眼金睛精卫填海开天辟地2、解释带点的字:张口结舌:舌头不能转动。

滥竽充数:不加选择,不加节制。

画龙点睛:眼珠子,这里指眼睛。

惊叹不已:已,停。

2、近义词。

张口结舌——哑口无言滥竽充数——鱼目混珠9推敲1、贾岛的《题李凝幽居》中诗句“鸟宿池边树,僧敲月下门。

”的“敲”原先是“推”,因此,后人把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。

2、韩愈说用“敲”好的理由:(1)月夜访友,即使友人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门表明你是一个懂得礼貌的人。

(2)用“敲”更能衬托出月夜的宁静。

(3)读起来也响亮些。

10嫦娥奔月1、本文是一篇神话故事。

描写了三个个性色彩很浓的人物,分别是美丽善良、舍己为人的嫦娥,力大无比、为民造福的后羿,奸诈贪婪、包藏祸心的逢蒙。

2、照样子写词语。

飘飘悠悠:支支吾吾浩浩荡荡恭恭敬敬兢兢业业吞吞吐吐碧蓝碧蓝:雪白雪白金黄金黄乌黑乌黑火红火红瓦蓝瓦蓝11读书莫放“拦路虎”1、读书时遇到的“拦路虎”指的是生字。

2、要扫除“拦路虎”,勤查字典是一个有效的办法。

3、“拦路虎”的引号表示特殊含义。

4、“字典是无声的老师。

”是比喻句,把字典比作无声的老师。

12《伊索寓言》1、出自《伊索寓言》的故事还有《狐狸与乌鸦》、《农夫与蛇》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《谁的本领大》等。

2、《狐狸和葡萄》中狐狸吃不到葡萄说葡萄酸,后来人们称有些人无能为力,做不成事,却偏偏说时机还没有成熟。

叫“酸葡萄”心理。

3、“白费劲”中“白”的意思是没有效果。

“其中有诈”中“诈”的意思是欺骗。

“惊慌失措”中“措”的意思是安排、处置。

4、近义词:一贯(一向)圈套(陷阱)吸取(汲取)掺杂(掺和)练习31、《红灯记》是京剧,讲了抗日战争的事,剧中主要人物有李玉和、李奶奶、铁梅。

苏教版语文五年级上册1-4单元复习重点

苏教版语文五年级上册1-4单元复习重点

第一单元复习词语:姥姥炊烟歇脚唠叨恍然大悟惊醒滋润拐杖教诲身临其境(来到)戛然而止引人入胜(美妙的境地)娓娓动听十年树木百年树人否则锻炼堡垒道德需要激励鞭策承担值勤源泉专心致志坚韧不拔骑牛振动鸣蝉课文 1.《师恩难忘》一、本学期我们要养成读书做笔记、随时使用工具书的习惯。

读书做笔记有三种形式:摘抄、编写提纲、写读后感。

二、《师恩难忘》是一篇深情而朴实的记叙文。

作者是著名作家刘绍棠,他通过对小学一年级一位教导有方的田老师的回忆,抒发了对老师的尊敬和感激之情。

我对文中“谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。

”这句话的理解是:这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情。

也比喻老师讲了上千个故事,有如春雨点点,激起作者对文学的热爱与向往,最终使作者走上了文学之路。

三、赞美老师的名言:1.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

2.随风潜入夜,润物细无声。

3.教师是人类灵魂的工程师。

4.教师是太阳底下最光辉的职业。

5.教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。

四、根据提示写成语。

1、形容口才好的成语有:口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座2、形容人才学出众的成语:才高八斗、学富五车、才华横溢、满腹经纶、博古通今3、八字成语:十年树木,百年树人、生于忧患,死于安乐、螳螂捕蝉,黄雀在后、不经一事,不长一智、千里之行,始于足下、攻无不克,战无不胜、道高一尺,魔高一丈、当局者迷,旁观者清、精诚所至,金石为开五、词语解释:1.娓娓动听:形容说话婉转生动,使人爱听。

2.身临其境:亲身来到某种境地(体验感受)。

3.戛然而止:形容声音突然停止。

4.引人入胜:胜,胜境,美好的境地。

文中指田老师讲的故事很有吸引力,把人带到了美妙的境地。

5.十年树木,百年树人:培植树木需要十年,培养人才需要百年。

比喻培养人才是长久之计,也形容培养人才很不容易。

六、关于读书的名人名言(1)读书破万卷,下笔如有神。

--唐杜甫《奉赠书左丞丈二十二韵》(2)书犹药也,善读之可以医愚。

苏教版丨五年级语文上册重点知识清单

苏教版丨五年级语文上册重点知识清单

苏教版丨五年级语文上册重点知识清单第一单元知识梳理一、生字姥姥(lǎo) 念叨(dāo) 滋补(zī)炊烟(chuī) 歇脚(xiē) 恍如隔世(huǎng) 唤醒(xǐng) 拐杖(zhàng)正月(zhēng) 教诲(huì) 炼铁(liàn) 需求(xū) 捅马蜂窝(tǒng) 拄着(zhǔ) 否则(fǒu) 锻铁(duàn) 品德(dé) 鞭策(biān) 奇特(qí)堡垒(lěi) 激励(lì) 堡垒(bǎo) 蝉衣(chán) 鞭策(cè) 共振(zhèn)二、多音字正(zh ēng zhèng) 折(zhéshé)钻(zuān 处(chǔ zuàn) chù)觉(jué jiào)三、近义词茂盛——旺盛(茂密) 恍如——恍若教诲——教导(教育) 滋润——滋养娓娓动听——绘声绘色(有声有色) 鞭策——督促(鼓励) 锻炼——磨炼(锤炼)承担—— 担当 激励——激发专心致志——聚精会神(全神贯注) 言——说 立——站 鸣——叫问——询 忽然——突然 四、反义词滋润——干枯娓娓动听——枯燥无味 邻近——远离专心致志——三心二意 崇高——卑鄙 科学——愚昧 问——答 恭恭敬敬——傲慢无礼 引人入胜——平淡无奇 坚韧不拔——知难而退 持久——短暂 深——浅 闭——开 去——回五、词语积累【与老师有关的成语】为人师表 诲人不倦 谆谆教导 良师益友 师恩似海 教无常师 有教无类【形容注意力集中的词语】 专心致志 一心一意 全神贯注 目不转睛 聚精会神 【形容意志坚定的词语】 坚韧不拔 锲而不舍 九死不悔木人石心百折不挠坚定不移【AABC式词语】娓娓动听姗姗来迟欣欣向荣窃窃私语滔滔不绝恋恋不舍振振有词六、词语搭配(滋润)着我(娓娓动听地)讲(编)一个故事(慢慢地)讲(引人入胜的)故事(精彩的)故事(筑起)堡垒(崇高的)理想(胜利的)彼岸寻(隐者) (造福)社会(伟大的)理想(成功的)彼岸寻(方法)问(童子) 问(老师)采(药) 采(花)骑(黄牛) 骑(马)捕(鸣蝉) 捕(昆虫)七、积累句型第1课师恩难忘比喻句:我在田老师那里学习四年,听了上千个故事,这些故事有如春雨点点,滋润着我。

苏教版语文五年级上册课文知识复习资料

苏教版语文五年级上册课文知识复习资料

苏教版语文五年级上册课文知识复习资料五年级已经结束了语文的授课了,那么在接下来的复习阶段,孩子们应该怎样进行有效的复习呢?教师又应该为同学们准备怎样的复习资料呢?下面小编整理的苏教版语文五年级上册课文知识复习资料,仅供参考。

苏教版语文五年级上册课文知识复习资料第一部分第14课《秦兵马俑》一、生字词。

拱形队伍军吏战靴铜戈擎着或立或跪模拟举世无双所向披靡南征北战神态自若跃跃欲试若有所思惟妙惟肖绝无仅有二、这篇课文是从规模宏大和类型众多两个方面来介绍兵马俑的。

课文是用“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。

”这句话把两部分内容连接起来的,这句话起到承上启下的作用。

第15课《埃及的金字塔》一、生字词。

1/ 6埃及轮廓摩天大厦砌成吨宏伟二、照样子,写词语。

例:“金”字塔“国”字脸“八”字胡“一”字长蛇阵例:丹凤眼柳叶眉鹰钩鼻樱桃嘴三、世界四大文明古国:古代中国、古代埃及、古代巴比伦、古代印度。

四、“巍然屹立、傲对碧空”等词表现了金字塔的高大。

你还知道哪些描写建筑物的四字词语?请写出几个来。

美轮美奂、金碧辉煌、高耸入云、空中楼阁、精雕细刻等。

第16课《音乐之都维也纳》一、生字词。

阿尔卑斯山欧洲音乐生涯博物馆装饰草坪优雅轻快街头巷尾金碧辉煌二、把词语补充完整。

山(清)水秀街头(巷)尾星(罗)棋布金碧辉(煌)三、你知道哪些世界著名的音乐家?请写出三位以上。

肖邦、2/ 6柴可夫斯基、罗伯特.舒曼、韦伯等。

苏教版语文五年级上册课文知识复习资料第二部分第17课《爱如茉莉》一、生字词。

茉莉掏不出打哈欠揉揉胳膊缕缕幽香第18课《月光启蒙》一、生字词。

篱笆时辰洗完澡搂着我凤凰割荆草筛大米花轿红帐子二、根据课文内容填空。

本文作者在文中主要回忆了自己童年时期,在美妙的夏夜,母亲给自己唱歌谣、讲故事、猜谜语的情景,表达了作者对母亲的深深感激和怀念的感情。

三、照样子,写词语。

例:豁然开朗、茫然若失、恍然大悟、浑然一体、蔚然成风、庞然大物等。

苏教版小学语文五年级上册课文知识点归纳

苏教版小学语文五年级上册课文知识点归纳

五年级上册知识点汇总第一单元知识点1、《师恩难忘》是作家刘绍棠对自己一年级时一位教学有方的田老师的回忆,抒发了对老师的尊敬和感激之情。

(1) 娓娓动听:形容说话婉转生动,使人爱听。

身临其境:亲身来到了某种境地。

临(lín):来到。

部首为∣引人入胜:胜,胜境,美妙的境地。

把人带到美妙的境界。

本课指田老师讲的故事很有吸引力。

十年树木,百年树人:从一棵小树长成参天大树需要十年时间,培养一个人才需要百年时间。

比喻培养人才是长久大计,也说明培养人才不容易。

(2)形容老师的成语:循循善诱、和蔼可亲、诲人不倦、孜孜不倦、呕心沥血;(4)形容老师的诗句:①春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;②捧着一颗心来,不带半根草去。

(5)“谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。

”谈谈你对这句话的理解。

四年来,田老师讲了许许多多的故事,如点点春雨,滋润着孩子的心田,激起了作者对文学的热爱与向往。

这颗文学的种子后来生根、长叶、开花,并已结出累累硕果。

2、《陶校长的演讲》是教育学家陶行知的一篇演讲稿,要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问问自己有没有进步,体现了老一辈教育家对学生的关心和爱护。

(1) 根本一坏,即使..你有一些学问和本领,也.不会成为对社会有用的人。

(2) 每个人既要..讲究“私德”,要“建筑人格长城”。

..讲究“公德”,也要3、《寻隐者不遇》作者是唐代诗人贾岛,记叙了诗人前往山中寻访隐者而没有遇到这件事。

主要写了诗人与童子的问答,体现了隐者高洁的性格以及诗人对他的仰慕。

(1) 寻:寻访。

隐者:古代隐居山林的人。

言:说。

此:这。

不知处:不知道在何处。

(2)全诗解释为:寻访隐居的人却没有遇见贾岛在松树下问童子,童子说他的师父采药去了。

就在这座山中,云雾浓重不知道在什么地方。

《所见》作者是清代袁枚,诗人展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图,动静结合,抒发了对乡村田园风光的喜爱之情。

(1) 振:震荡。

苏教版五年级上册知识点汇总

苏教版五年级上册知识点汇总

第一章负数的初步认识1. 0既不是正数,也不是负数。

正数都大于0,负数都小于0。

2. 在数轴上,以“0”为分界点,越往左边的负数越小,左边的数都比右边的数小。

3. 在生活中,0作为正、负数的分界点,常常用来表示具有相反关系的量。

如零上温度(+)、零下温度(—);海平面以上(+)、海平面以下(—);盈利(+)、亏损(—);收入(+)、支出(—);南(+)、北(—);上升(+)、下降(—)……4.水沸腾时的温度是100℃,水结冰时的温度是0℃;-10℃比-5℃低5℃,6℃比-6 ℃高12℃。

第二章多边形的面积1.一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形;两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形。

2.一个平行四边形可以分割成两个完全相同的梯形;两个不同的梯形也可能拼成一个平行四边形。

如图:3.等底等高的平行四边形的面积相等,周长不等;等底等高的三角形的面积相等,周长不等;一个三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。

如下图:△ADE、△BDE、△BCE面积相等,都是平行四边形BDEC的一半;△AOD与△BOE的面积相等。

想想为什么?4.把一个长方形框拉成平行四边形,周长不变,高变小,面积也变小;同理,把平行四边形框拉成长方形,周长不变,高变大了,面积也变大。

5.把一个平行四边形拼成长方形,面积不变,宽变小了,周长也变小。

6.要从梯形中剪去一个最大的平行四边形,那么应把梯形的上底作为平行四边形的底,这样剪去才能最大。

7.平行四边形的面积公式的推导(转化法:等积变形):沿平行四边形的任意一条高剪开,移动拼成长方形。

长方形的长等于平行四边形的底,长方形的宽等于平行四边形的高。

8.三角形的面积公式的推导:将两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底等于三角形的底,高等于三角形的高,拼成的平行四边形的面积是每个三角形面积的2倍,每个三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。

9.梯形的面积公式的推导:将两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底等于梯形的上底与下底的和,平行四边形的高等于梯形的高,拼成的平行四边形的面积是每个梯形面积的2倍,每个梯形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。

苏教版五年级语文上册各单元知识点总结

苏教版五年级语文上册各单元知识点总结

苏教版五年级语文上册各单元知识点总结第一单元:积极向上- 课文主题:明亮、积极、向上的人生态度- 重点词汇:明亮、积极、向上、人生态度。

- 重点句子:哪有什么困难是逃不过的呢?只有做不到的事情,没有过不去的坎儿。

- 拓展阅读推荐:《傅雷家书》第二单元:华夏文明- 课文主题:简述中国文化的相关知识。

- 重点词汇:武侠、诗词、道德、历史。

- 重点句子:中国自古以来,就有孔子讲道德、有唐诗宋词。

- 拓展阅读推荐:《三字经》第三单元:鲁迅散文- 课文主题:介绍鲁迅散文创作和思想。

- 重点词汇:祖国、思想家、散文。

- 重点句子:散文的本质是人的思想活动在语言中的表现。

- 拓展阅读推荐:《呐喊》第四单元:小说《小兔子乖乖》- 课文主题:小说《小兔子乖乖》故事的主要内容。

- 重点词汇:信念、公正、勇气。

- 重点句子:有时候,一只小兔子的大勇气,能引起整个动物王国的共鸣。

- 拓展阅读推荐:《安徒生童话》第五单元:写人作文- 课文主题:写人的作文的主要特点。

- 重点词汇:描写、特点、头脑、文采。

- 重点句子:个性与特点是一篇好文章的标志,才思敏捷的头脑和文采斐然都需要不懈的努力。

- 拓展阅读推荐:《钢铁是怎样炼成的》第六单元:古诗词欣赏- 课文主题:介绍古诗词文化并欣赏经典古诗词。

- 重点词汇:五言绝句、唐诗宋词、古诗源流、文化积淀。

- 重点句子:古诗词是中华文化的瑰宝,传承了上千年源流,蕴含着极为丰富的文化积淀。

- 拓展阅读推荐:《唐诗三百首》以上是完整版苏教版五年级语文上册的各单元知识点的总结。

苏教版语文五年级上册知识点汇总(第四单元)

苏教版语文五年级上册知识点汇总(第四单元)

苏教版语文五年级上册知识点汇总第四单元复习13《在大海中永生》1、同音字:①震撼、遗憾、捍卫、汗水、汉族、干旱、浩瀚②船舷、弦外之音、嫌弃、圣贤、咸肉、休闲、衔接、馋涎欲滴2、多音字:yè呜咽、哽咽; yàn 咽喉、吞咽3、“鲜花伴骨灰”“伴”字含有“陪伴”的意思,鲜花寄托了人们对邓小平的尊敬与怀念,让鲜花与他作伴。

14《高尔基和他的儿子》1、《高尔基和他的儿子》一课通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件生活小事,反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。

2、“我的儿子在岛上留下了美好的东西----鲜花”一句中“美好的东西”指鲜花,破折号起解释说明的作用。

3、“要是你无论在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,那你的生活该会多么愉快呀!”一句中“美好的东西”指对人有益的、能给人带来快乐的东西。

如真诚的关心,热情的帮助。

4高尔基的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》,长篇小说《母亲》。

高尔基在散文诗《海燕之歌》中,把革命者比作与暴风雨搏击的海燕,其实自己也是勇敢的“海燕”。

15《艾滋病小斗士》1、轩然大波、庞然大物、恍然大悟、勃然大怒、浑然一体、荡然无存、井然有序、泰然处之2、文章先写恩科西的去世,再从他的出生写起,回顾他短暂的一生。

这种叙述方法叫做“倒叙”。

3、“红丝带”表示的是关心,要关心艾滋病人。

练习四1、刻舟求剑:求,寻找。

守株待兔:株,树桩。

螳臂当车:当,挡住。

滥竽充数:滥,不好、不合格(指不会吹竽)掩耳盗铃:掩,遮盖、捂住。

买椟还珠:椟,匣子。

东施效颦:颦:皱眉。

邯郸学步:步,走路。

苏教版语文五年级上册知识点汇总(第五单元)

苏教版语文五年级上册知识点汇总(第五单元)

苏教版语文五年级上册知识点汇总第五单元复习16《黄山奇松》1、黄山被誉为“天下第一奇山”。

黄山四绝:奇松、怪石、云海、温泉2、赞美黄山的诗句:五岳归来不看山,黄山归来不看岳。

(徐霞客)3、情有独钟:钟,集中、专一。

饱经风霜:饱,充分。

誉为:誉,称赞。

闻名:闻,出名。

“四绝”:绝,独一无二,没有能赶上的。

“黄山绝胜处”:绝,最。

胜,优美的景物。

4、形容名声大的词语:闻名于世、驰名中外、大名鼎鼎、久负盛名、名震天下、远近闻名。

17《黄果树瀑布》1、形容声音大的词语:訇然作响、人喧马嘶、震耳欲聋、如雷贯耳。

2、形容庐山瀑布的古诗:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

形容壶口瀑布的古诗:山吞残日暮;水夹断云流。

形容梅雨潭瀑布的古诗:飞瀑半天晴亦雨,寒潭终古夏如秋。

3、徐霞客,明代旅行家,地理学家,著作《徐霞客游记》18《莫高窟》1、为莫高窟设计一条广告语:甘肃敦煌莫高窟,祖国西北一明珠!2、“莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。

”是过渡句,起到了承上启下的作用。

3、“飞天”佛教中天空中飞舞的乐神。

敦煌飞天是敦煌莫高窟的名片,是敦煌艺术的标志。

只要看到优美的飞天,人们就会想到敦煌莫高窟艺术。

敦煌莫高窟492个洞窟中,几乎窟窟画有飞天。

我知道的佛教人物还有:菩萨、天王、佛。

练习5公益用语:小脚绕一绕,小草笑一笑。

司机一杯酒,亲人两行泪。

树木拥有绿色,地球才有脉搏。

除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。

地球是我家,绿化靠大家。

一花一草皆生命,一枝一叶总关情。

来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净。

小草有生命,足下多留“青”。

小草对您微微笑,请您把路绕一绕。

苏教版五年级上册语文1~4复习知识点

苏教版五年级上册语文1~4复习知识点

五上知识点第一单元1、《师恩难忘》一、本学期我们要养成读书做笔记、随时使用工具书的习惯。

读书做笔记有三种形式:摘抄、编写提纲、写读后感。

二、赞美老师的名言:1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

2、随风潜入夜,润物细无声。

三、根据提示写成语。

1、形容口才好的成语有:口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座2、形容人才学出众的成语:才高八斗、学富五车、才华横溢、满腹经纶、博古通今3、八字成语:十年树木,百年树人。

生于忧患,死于安乐。

螳螂捕蝉,黄雀在后。

不经一事,不长一智。

千里之行,始于足下。

攻无不克,战无不胜。

道高一尺,魔高一丈。

当局者迷,旁观者清。

精诚所至,金石为开。

四、关于读书的名人名言1、读书破万卷,下笔如有神。

——唐杜甫《奉赠书左丞丈二十二韵》2、书犹药也,善读之可以医愚。

——西汉刘向3、问渠那得清如许,为有源头活水来。

——宋朱熹《观书有感》2、《陶校长的演讲》一、填字:Liàn 锻(炼)精(练)(连)接简(练)(炼)钢Jí立(即)(即)使(既)然(及)时奋笔(疾)书lì(历)史日(历)鼓(励)(厉)害激(励)再接再(厉)二、根据课文内容填空。

1、“陶校长”是陶行知,他被毛主席称为“伟大的人民教育家”。

2、他要求学生每天从身体、学问、工作、道德四方面问一问自己,以此激励和鞭策自己。

健康是生命之本;学问是一切前进活力的源泉;工作能培养我们的责任心,锻炼我们的办事能力;道德是做人的根本。

充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。

3、这是一篇演讲稿。

演讲是指:在群众集会上或重大会议上就某个问题说明道理、发表见解的说话方式。

演讲的主要特点:真实性、鼓动性。

三、在括号里填上合适的关联间语,并用所填的词语写一句话。

l、根本一坏,(即使)你有一些学问和本领,(也)不会成为对社会有用的人。

即使困难再大,我们也要想办法解决,决不能向困难低头。

2、每个人(既要)讲究“公德”,(也要)讲究“私德”。

苏教版五年级上册语文期末复习知识点归纳总结

苏教版五年级上册语文期末复习知识点归纳总结

苏教版五年级上册语文期末复习知识点归
纳总结
本文档旨在为五年级上册语文期末复提供知识点归纳总结。


下是该学期的重点内容:
一、课文复
1. 《刺猬和小树》:讲述刺猬和小树的友谊故事。

2. 《拉普图和小兔子》:描写拉普图和小兔子的冰雪奇遇。

3. 《秧秧种豆》:讲述秧秧孵化成豆芽的成长过程。

4. 《小卖部》:描述小卖部的生意和小主人的善良。

5. 《天鹅湖》:描绘了天鹅湖的美丽风景和悲壮故事。

二、词语梳理
1. 熟词僻义:列举了一些在句子中使用的具有熟词僻义的词语。

2. 成语短语:整理了一些常用的成语短语和常见的拼音。

三、语法要点
1. 句子成分:分析了主语、谓语、宾语、状语等句子成分的基本概念和用法。

2. 词语变形:总结了一些常见的词语变形形式,如名词的复数形式、动词的时态变化等。

四、阅读理解
1. 短文阅读:总结了一些短文阅读理解题的解题技巧和注意事项。

2. 图表阅读:介绍了一些图表阅读的基本方法和常见题型。

五、写作训练
1. 故事写作:提供了一些写作故事时的开头、发展和结尾的技巧。

2. 日记写作:介绍了一些写作日记时的常用句型和表达方式。

六、课外拓展
1. 名人故事:概括了一些中华名人的故事和事迹。

2. 文化传统:介绍了一些中国传统文化和民俗风情。

以上是苏教版五年级上册语文期末复习的知识点归纳总结。

希望能帮助同学们复习备考,取得好成绩!。

苏教版五年级语文上册全册知识点归类复习

苏教版五年级语文上册全册知识点归类复习

苏教版五年级语文上册苏教版五年级语文上册全册知识点全册知识点全册知识点归类复习归类复习归类复习一、文中成语文中成语娓娓动听娓娓动听 专心致志专心致志专心致志 五彩缤纷五彩缤纷五彩缤纷 兴致勃勃兴致勃勃兴致勃勃 怒气冲冲怒气冲冲怒气冲冲 身临其境身临其境 戛然而止戛然而止戛然而止 引人入胜引人入胜引人入胜 坚韧不拔坚韧不拔坚韧不拔 绘声绘色绘声绘色绘声绘色 迅雷不及掩耳迅雷不及掩耳 聚精会神聚精会神 依依不舍依依不舍 十年树木十年树木十年树木,,百年树人百年树人 鸟栖虫居鸟栖虫居 枝繁叶茂枝繁叶茂枝繁叶茂 奸诈贪婪奸诈贪婪奸诈贪婪 波翻浪涌波翻浪涌波翻浪涌 奔腾不息奔腾不息奔腾不息 满载而归满载而归 凶相毕露凶相毕露凶相毕露 名副其实名副其实名副其实 金蝉脱壳金蝉脱壳金蝉脱壳 张口结舌张口结舌张口结舌 张牙舞爪张牙舞爪 乌云密布乌云密布乌云密布 犹豫不决犹豫不决犹豫不决 翻箱倒柜翻箱倒柜翻箱倒柜 惊慌失措惊慌失措惊慌失措 迫不及待迫不及待 皓月当空皓月当空皓月当空 树影婆娑树影婆娑树影婆娑 无能为力无能为力无能为力 惊慌失措惊慌失措惊慌失措 惊叹不已惊叹不已 画龙点睛画龙点睛画龙点睛 滥竽充数滥竽充数滥竽充数 鼓鼓囊囊鼓鼓囊囊鼓鼓囊囊 夜深人夜深人夜深人静静 自相矛盾自相矛盾 电闪雷鸣电闪雷鸣电闪雷鸣 姹紫嫣红姹紫嫣红姹紫嫣红 轩然大波轩然大波轩然大波 刻舟求剑刻舟求剑刻舟求剑 守株待兔守株待兔 螳臂当车螳臂当车螳臂当车 滥竽充数滥竽充数滥竽充数 掩耳盗铃掩耳盗铃掩耳盗铃 买椟还珠买椟还珠买椟还珠 东施效颦东施效颦 邯郸学步邯郸学步邯郸学步 金碧辉煌金碧辉煌金碧辉煌 卧薪尝胆卧薪尝胆卧薪尝胆 首屈一指首屈一指首屈一指 川流不息川流不息 闻名于世闻名于世闻名于世 情有独钟情有独钟情有独钟 饱经风霜饱经风霜饱经风霜 气势非凡气势非凡气势非凡断崖绝壁断崖绝壁 宏伟瑰丽宏伟瑰丽宏伟瑰丽 漫天遨游漫天遨游漫天遨游 举世闻名举世闻名举世闻名 奋笔疾书奋笔疾书奋笔疾书 訇然作响訇然作响 慈眉善目慈眉善目慈眉善目 威风凛凛威风凛凛威风凛凛 惟妙惟肖惟妙惟肖惟妙惟肖 啧啧赞叹啧啧赞叹啧啧赞叹 精妙绝伦精妙绝伦 丰富多彩丰富多彩丰富多彩 引人注目引人注目引人注目 翩翩起舞翩翩起舞翩翩起舞 举世闻名举世闻名举世闻名 腐败无能腐败无能 不足为奇不足为奇不足为奇 冷嘲热讽冷嘲热讽冷嘲热讽 乌云密布乌云密布乌云密布 怒发冲冠怒发冲冠怒发冲冠 欣喜若狂欣喜若狂 无稽之谈无稽之谈无稽之谈 安然无恙安然无恙安然无恙 混为一谈混为一谈混为一谈 雷电交加雷电交加雷电交加 鸿篇巨制鸿篇巨制 化为乌有化为乌有化为乌有 名垂青史名垂青史名垂青史 家徒四壁家徒四壁家徒四壁 荒山野岭荒山野岭荒山野岭 化为灰烬化为灰烬 锲而不舍锲而不舍锲而不舍 日雕月琢日雕月琢日雕月琢 微不足道微不足道微不足道 翻山越岭翻山越岭翻山越岭 孜孜不倦孜孜不倦 坚持不懈坚持不懈坚持不懈 炉火纯青炉火纯青炉火纯青 滴水穿石滴水穿石滴水穿石 三心二意三心二意三心二意 持之以恒持之以恒 半途而废半途而废半途而废 措手不及措手不及措手不及 气势汹汹气势汹汹气势汹汹 不知不觉不知不觉不知不觉 争先恐后争先恐后 按捺不住按捺不住按捺不住 脍炙人口脍炙人口脍炙人口 烟雾迷蒙烟雾迷蒙烟雾迷蒙 依依惜别依依惜别依依惜别 永世不绝永世不绝 誉满天下誉满天下誉满天下二、词语归类词语归类::刹那间刹那间:: 一刹那一刹那一刹那 一瞬间一瞬间一瞬间 霎时间霎时间霎时间 顷刻间顷刻间顷刻间 冷冰冰冷冰冰:: 绿油油绿油油绿油油 金灿灿金灿灿金灿灿 白花花白花花白花花娓娓..动听动听::依依不舍依依不舍 井井有条井井有条井井有条 滔滔不绝滔滔不绝滔滔不绝 恭恭敬敬恭恭敬敬::兢兢业业兢兢业业 支支吾吾支支吾吾支支吾吾 吞吞吐吐吞吞吐吐吞吞吐吐绘.声绘.色:一心一意一心一意 自由自在自由自在自由自在 惟妙惟肖惟妙惟肖惟妙惟肖 怒气怒气冲冲冲冲..:神采奕奕神采奕奕 气喘吁吁气喘吁吁气喘吁吁 风度翩翩风度翩翩风度翩翩 碧蓝碧蓝碧蓝碧蓝::雪白雪白雪白雪白 金黄金黄金黄金黄金黄金黄 研究研究研究研究研究研究 商量商量商量商量商量商量 枝繁.叶茂.:南征北战南征北战 东张西望东张西望东张西望 志同道合志同道合志同道合 虚情假意虚情假意虚情假意 指口才好的指口才好的::出口成章出口成章 口若悬河口若悬河口若悬河 妙语连珠妙语连珠妙语连珠 滔滔不绝滔滔不绝滔滔不绝 指文笔好的指文笔好的::下笔成文下笔成文 文思如泉文思如泉文思如泉赞美老师的赞美老师的::诲人不倦诲人不倦 循循善诱循循善诱循循善诱 兢兢业业兢兢业业兢兢业业指精神集中指精神集中::聚精会神聚精会神 全神贯注全神贯注全神贯注 目不转睛目不转睛目不转睛 专心致志专心致志专心致志指色彩多的指色彩多的::五彩缤纷五彩缤纷 色彩斑斓色彩斑斓色彩斑斓 五颜六色五颜六色五颜六色 姹紫嫣红姹紫嫣红姹紫嫣红 含数含数字的字的字的:: 四面八方四面八方四面八方 七上八下七上八下七上八下 十全十美十全十美十全十美 五光十色五光十色五光十色 含身体部位含身体部位::指手画脚指手画脚 满面春风满面春风满面春风 七嘴八舌七嘴八舌七嘴八舌 手舞足蹈手舞足蹈手舞足蹈 描写自然景色描写自然景色::湖光山色湖光山色 山清水秀山清水秀山清水秀 崇山峻岭崇山峻岭崇山峻岭赞美邓小平的赞美邓小平的::赤胆忠心赤胆忠心 顶天立地顶天立地顶天立地 永垂不朽永垂不朽永垂不朽形容气势大的形容气势大的::排山倒海排山倒海 浩浩荡荡浩浩荡荡浩浩荡荡 一泻千里一泻千里一泻千里寓言故事寓言故事:: 画蛇添足画蛇添足画蛇添足 守株待兔守株待兔守株待兔 拔苗助长拔苗助长拔苗助长 刻舟求剑刻舟求剑刻舟求剑 历史故事历史故事:: 卧薪尝胆卧薪尝胆卧薪尝胆 背水一战背水一战背水一战 指鹿为马指鹿为马指鹿为马 四面楚歌四面楚歌四面楚歌 神话故事神话故事:: 精卫填海精卫填海精卫填海 火眼金睛火眼金睛火眼金睛 八仙过海八仙过海八仙过海 夸父追日夸父追日夸父追日 指很有名的指很有名的::闻名于世闻名于世 举世闻名举世闻名举世闻名 誉满天下誉满天下誉满天下指勤奋的指勤奋的::锲而不舍锲而不舍 日雕月琢日雕月琢 孜孜不倦孜孜不倦孜孜不倦 坚持不懈坚持不懈 滴水穿石滴水穿石 持之以恒持之以恒指技艺高超的指技艺高超的::炉火纯青炉火纯青 出神入化出神入化出神入化 登峰造极登峰造极登峰造极指作品精妙的指作品精妙的::惟妙惟肖惟妙惟肖 精妙绝伦精妙绝伦精妙绝伦 巧夺天工巧夺天工巧夺天工指情意深厚的指情意深厚的::情同手足情同手足 形影不离形影不离形影不离 风雨同舟风雨同舟风雨同舟五语复习资料五语复习资料((二)一、人物性格人物性格(教学有方教学有方))的田老师的田老师 ((关心学生关心学生))的陶校长的陶校长(迷恋昆虫迷恋昆虫))的法布尔的法布尔 ((爱护动物爱护动物))的朋加沙的朋加沙(滥竽充数滥竽充数))的南郭先生的南郭先生 ((严肃认真严肃认真))的贾岛的贾岛(力大无比力大无比))的后羿的后羿 ((美丽善良美丽善良))的嫦娥的嫦娥(奸诈贪婪奸诈贪婪))的逄蒙的逄蒙 ((英勇无畏英勇无畏))的李玉和的李玉和 (永垂不朽永垂不朽))的邓小平的邓小平 ((乐于乐于奉献奉献奉献))的高尔基的高尔基(勇敢顽强勇敢顽强))的恩科西的恩科西 ((勇于探索勇于探索、、敢于实验敢于实验))的富兰克林的富兰克林 (不屈不挠不屈不挠))的谈迁的谈迁 ((热爱科学热爱科学、、无私奉献无私奉献))的诺贝尔的诺贝尔 (持之以恒持之以恒))的李时珍的李时珍、、(孜孜不倦孜孜不倦))爱迪生爱迪生、、 ((坚持不懈坚持不懈))齐白石白石(武艺高强武艺高强))的林冲的林冲 ((目中无人目中无人))的洪教头的洪教头(勤奋刻苦勤奋刻苦、、孝敬母亲孝敬母亲))的王冕的王冕二、景物特点景物特点(神奇美丽神奇美丽))的大自然的大自然 ((外形奇特外形奇特))的变色龙的变色龙(千姿百态千姿百态))的黄山奇松的黄山奇松 ((雄伟壮观雄伟壮观))的黄果树瀑布的黄果树瀑布 (精妙绝伦精妙绝伦))的彩塑的彩塑 ((宏伟瑰丽宏伟瑰丽))的壁画的壁画 ((绚丽多姿绚丽多姿))的飞天飞天(举世闻名举世闻名))的莫高窟的莫高窟三、蕴含哲蕴含哲理理第二单元第二单元::只要善于观察只要善于观察,,就能发现大自然的无穷奥秘就能发现大自然的无穷奥秘。

苏教版语文五年级上册课文知识点归纳

苏教版语文五年级上册课文知识点归纳

苏教版语文五年级上册课文知识点归纳本文旨在对苏教版语文五年级上册各个课文的知识点进行归纳,以便同学们能够更好地复习和学习课文内容。

第一单元课文主要内容本单元主要讲述了小文在秀水河边放风筝时遇到的故事。

重点词语和短语•秀水河畔•鸟语花香•微风拂面•夕阳美景•飘逸轻盈•呼啸而过学习重点1.掌握文章的主旨思想2.熟练掌握文章中所出现的词汇和短语,学会运用3.学习表达小文对河边美景的感受,提高语感和表达能力第二单元课文主要内容本单元主要讲述了小麦和小兰在荞麦山上玩耍时发生的故事。

重点词语和短语•荞麦山•翻山越岭•游戏•童稚学习重点1.熟悉词汇和短语,提高词汇理解和运用能力2.学习形容词和动词的表达方式,增强语感和表达能力3.学习小麦和小兰友谊的表现,感受友情的重要性第三单元课文主要内容本单元主要讲述了小枫和小松在深秋的天空里玩耍时发生的故事。

重点词语和短语•状态•年轮•飞翔•金秋学习重点1.熟练掌握本单元的生词、词汇和短语,通过学习加深对记忆和理解2.学习环境和情感的表达方式,增强语感和表达能力3.学习小枫和小松之间的友情,感受友情的重要性第四单元课文主要内容本单元主要讲述了小伟和小娟在月光下去往凤凰山寻找红花的故事。

重点词语和短语•月光•凤凰山•红花•吵架•开心学习重点1.熟练掌握前面三单元中出现过的生词、词汇和短语,融会贯通2.学习人物之间的情感交流,帮助理解和表达文本内容3.学习小伟和小娟的友情故事,感受友情的重要性第五单元课文主要内容本单元主要讲述了李白晚上抬头看到的明月和星辰,以及在此情境下所创作的《静夜思》。

重点词语和短语•明月•星辰•寥寥•衣带渐宽•天气凉学习重点1.了解古代诗人的文化底蕴,增加文化素养2.学习李白的诗歌创作方法和思路,提高语感和表达能力3.学习《静夜思》的创作背景和意义,升华对诗歌的理解和欣赏能力第六单元课文主要内容本单元主要讲述了作者家中的小池塘里的荷花的成长变化,以及对荷花的人文关怀。

(完整版)苏教版五年级语文上册各单元知识点总结

(完整版)苏教版五年级语文上册各单元知识点总结

(完整版)苏教版五年级语文上册各单元知
识点总结
苏教版五年级语文上册各单元知识点总结
单元一:研究《进入苏教版语文》
- 研究目标:了解苏教版五年级语文教材内容和研究要求。

单元二:爷爷和儿子
- 研究目标:了解爷爷和儿子之间的关系和互动,掌握简单句的基本结构。

单元三:守卫祖国的战士
- 研究目标:了解战士的英勇事迹,培养爱国情怀。

单元四:蓬勃的大自然
- 研究目标:了解大自然的神奇和美丽,培养保护环境的意识。

单元五:行云流水的诗
- 研究目标:研究赏析古代诗词,培养审美能力。

单元六:小说《撒哈拉的故事》
- 研究目标:了解《撒哈拉的故事》的内容,培养阅读理解能力。

单元七:闪光的黄金
- 研究目标:了解金子的来源和价值,培养珍惜财富的观念。

单元八:流动的珠穆朗玛峰
- 研究目标:了解珠穆朗玛峰的特点和意义,培养尊重自然的
态度。

单元九:神奇的海洋生物
- 研究目标:了解海洋生物的多样性和生态环境,培养保护海洋的意识。

单元十:感恩的心
- 研究目标:培养感恩的品质和惯,珍惜身边的人和事物。

以上是苏教版五年级语文上册各单元的知识点总结,希望对你有帮助。

苏教版五年级上册语文知识点整理详细

苏教版五年级上册语文知识点整理详细

苏教版五年级上册语文知识点整理详细第一单元:九九乘法表九九乘法表是数学中的基础知识,它有助于培养孩子的计算能力和数学思维。

在这一单元中,学生需要掌握乘法表的前9行,同时还需要了解乘法的交换律和乘法口诀。

第二单元:寓言故事寓言故事以动物为主角,通过讲述一些小故事来传达深层次的寓意和道德教育。

在这一单元中,学生将接触到不同的寓言故事,如《写作的老鼠》和《夜蒲公的长耳朵》。

通过阅读寓言故事,学生能够培养自己的阅读理解能力和道德观念。

第三单元:诗歌欣赏诗歌是中华文化的瑰宝之一,也是语文教育中不可或缺的一部分。

在这一单元中,学生将学习一些经典的儿童诗歌,如《满江红》和《小黑蚂蚁》。

通过朗读和欣赏诗歌,学生能够提高自己的语感和表达能力,培养对美的感知和欣赏能力。

第四单元:人物评价在这一单元中,学生将学习如何对人物进行评价和描写。

通过了解人物的特点和行为,学生可以理解不同人物的个性和思想。

在这个过程中,学生需要学会提出自己的观点并用恰当的语言进行表达。

第五单元:修辞方法修辞方法是语文中的一种修辞手法,用于增加文学作品的艺术效果。

在这一单元中,学生将接触到一些常见的修辞方法,如比喻、拟人、夸张等。

通过学习修辞方法,学生能够提高自己的表达能力,使自己的文章更加生动和有趣。

第六单元:记叙文阅读与写作记叙文是一种以叙述事实为主的文体,它通过叙述事件的经过和发展来表达情感和思想。

在这一单元中,学生将学习如何阅读和理解记叙文,并通过写作来表达自己的观点和感受。

通过学习记叙文的阅读和写作,学生能够提高自己的语言表达能力和思维逻辑能力。

第七单元:论说文阅读与写作论说文是一种以陈述观点和论证论点为主的文体,它通过论述和分析来表达作者对某个问题的看法。

在这一单元中,学生将学习如何阅读和理解论说文,并通过写作来表达自己的观点和看法。

通过学习论说文的阅读和写作,学生能够提高自己的逻辑思维能力和说理能力。

第八单元:词语辨析词语辨析是语文中的一个重要知识点,它帮助学生准确理解和运用词语。

苏教版小学语文五年级上册知识点集锦

苏教版小学语文五年级上册知识点集锦

苏教版小学语文五年级上册知识点集锦一、字词音形义。

1、看拼音写词语。

(1)写词语。

炊烟锻炼堡垒鼓励芬芳黄昏责骂垃圾殿堂判断介绍恢复矛盾锐利逼真神韵妥帖贪婪期盼戒心海疆呜咽脸庞灾难病魔悼念戒心殿堂鞭策锻炼凝望威逼粪便周旋隐者教诲连续金碧辉煌奔腾不息名副其实(2)写词语。

劳动技能课上,mǎng zhuàng ()的壮壮把小玲的手chuō()了一个洞,jīng huāng shīcuò()的壮壮把事情告诉了妈妈。

第二天,妈妈带壮壮到小玲家请求kuān shù( ),妈妈zhēn zhuó()着寻找tuǒtiē()的话,请小玲原谅壮壮,小玲却鼓着sāi()帮子拒绝了,这下,妈妈zhāng kǒu jiésh é()了。

2、同音词jì(既)然(记)忆(计)算杂(技)mù(牧)童(沐)浴(目)光羡(慕)lì(厉)害经(历)鼓(励)3、多音字组词。

(1)恶:è(恶习)、(恶劣)、(恶毒);wù(可恶)、(厌恶)(2)壳:qiào(薄壳);ké(外壳)(3)背:bēi(背着);bèi(背书)(4)咽:yān(咽喉);yàn(咽气)yè(呜咽)4、选择正确的读音。

正(zhēng)月衣襟(jīn)进(jìn)步戛(jiá)然而止宽恕(shù)崇(chóng)高值勤(qín)教诲(huì)亲娘(niáng)船舷(xián)蒙(méng)骗扫兴(xìng)即(jí)兴嫦娥奔(bèn)月鸟栖(qī)虫居霎(shà)时间结束(shù)接济(jì)张牙舞爪(zhǎo)搜(sōu)索崭(zhǎn)新携(xié)带婴(yīng)儿纤(xiān)弱蠕(rú)虫贪婪(lán)狡诈5、给加点字选择正确的解释。

苏教版小学语文五年级上册复习提纲

苏教版小学语文五年级上册复习提纲

苏教版小学语文五年级上册复习提纲
一、课文复习
1.《望月怀远》
2.《朝花夕拾》
3.《户外练习曲》
4.《青蛙的“自述”》
5.《小兵张嘎》
6.《小画家》
7.《雪》
8.《细菌喝水》 9.《稻田中出现的一台拖拉机》 10.《公主的抉择》
二、知识重点回顾
1.识字技能
a.认读常用字,学习一些生僻字
b.掌握字的读音、笔画顺序和写法
2.文史知识
a.了解文学经典作品及作家
b.了解中国古代史和文化
3.句子知识
a.掌握常用句型的构成和使用
b.理解句子的意思和结构
4.篇章阅读
a.学习提取信息、理解作者意图、归纳总结等阅读技巧
b.了解不同文体和文化背景引发的理解困难
5.写作技能
a.掌握记叙文和说明文的写作方法
b.培养观察、分析和表达能力
三、重点难点回顾
1.掌握生僻字的读音和写法
2.理解句子结构和意思
3.提取文章要点和主旨
4.运用所学知识进行写作练习
5.通过阅读培养语感和审美能力
四、学习方法
1.多读、多背、多写,加强对语文知识的掌握和运用
2.积极参与课堂讨论,提高表达和理解能力
3.勤于思考,善于总结和归纳
4.利用课外时间进行阅读和写作练习,培养语文兴趣。

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第一单元知识点1.《师恩难忘》是一篇深情而又朴实的记叙文,作者是著名作家刘绍棠。

作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆,抒发了对老师的尊敬和感激之情。

2.“谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。

”这句话的意思是田老师善于用讲故事的形式给我上语文课,使我从小对文学产生了兴趣,受得了文学的启蒙。

3.关于感谢师恩的名句:老师,人类灵魂的工程师。

一日为师,终身为父。

假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!4.八字成语列举:十年树木,百年树人。

前人栽树,后人乘凉。

八仙过海,各显神通。

宁为玉碎,不为瓦全。

一夫当关,万夫莫开。

千里之行,始于足下。

5.《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知的一篇演讲稿,要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己,以此激励和鞭策自己不断进步。

演讲稿情真意切,充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。

6.本课每一问结构类似,都是以“问的什么——为什么要问——希望怎么办”的形式呈现的。

7.“建筑人格长城”指健全个人的人格。

“真人”指真诚、不虚伪的人。

“科学的健康堡垒”指通过科学合理的生活作息而塑造成的健康、强壮的身体。

8.陶行知的名言:捧着一颗心来,不带半根草去。

千教万教教人求真,千学万学学做真人。

我是中国人,我爱中华国。

中国现在不得了,将来一定了不得。

9. 《古诗两首》中《寻隐者不遇》的作者是唐代诗人贾岛。

课文主要写了诗人与童子的问答,体现了隐者高洁的性格以及诗人对他的仰慕。

诗人在问答中的情绪变化是满怀希望——失望——一线希望——彻底失望。

《所见》是清代诗人袁枚的作品。

诗人向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图。

作者在对乡村自然的描摹过程中,抒发了自己对乡村田园风光的喜爱之情。

10. 《题秋江独钓图》是清代诗人王士禛的一首题画诗。

全诗通过九个“一”写出了秋江边渔人独钓的逍遥。

同时也让我们感受到诗人逍遥自在、怡然自得又难免孤独寂寞的心情。

第二单元知识点一、《去打开大自然绿色的课本》1.《去打开大自然绿色的课本》是一首清新明快的诗歌,作者是著名作家孙友田。

文题蕴含丰富,以“绿色的课本”喻“大自然”,形象贴切且引人遐思。

2.把“大自然”说成是“绿色的课本”是因为大自然里蕴藏着丰富的知识,绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩。

亲近自然可以陶冶我们的情操,开阔我们的视野,让我们健康成长。

二、《装满昆虫的衣袋》1.《装满昆虫的衣袋》课文记叙了法国著名的昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事,赞扬了法布尔孜孜以求、锲而不舍的探索和钻研精神。

《昆虫记》是他的代表作。

2.之所以用“装满昆虫的衣袋”为题,是因为这个题目最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱。

同时,也让我们知道,一个人只有执著地追求,才能在他所从事的事业中取得辉煌成就。

三、《变色龙》1.《变色龙》一课,记叙了作者发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程,从变色龙的外形、捕食、变色三个方面描述了变色龙的特征。

提醒人们要保护动物。

2.“变色龙”比喻没有原则见风使舵的人。

类似的三字俗语有:纸老虎(外强中干的人)井底蛙(孤陋寡闻见识不广的人)千里马(德才兼备大有作为的人)哈巴狗(趋炎附势百依百顺的人)四、《金蝉脱壳》1.《金蝉脱壳》从脱壳前、脱壳中、脱壳后介绍了蝉脱壳的过程,脱壳时身体各部分出来的顺序是背→头→脚→尾。

脱壳后变化最大的是翅膀与颜色。

2.“金蝉脱壳”还是三十六计中的一计,比喻用计脱逃而使对方不能及时发现。

“三十六计”还有:调虎离山、声东击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉计、空城计等。

3.歇后语列举:韩信点兵——多多益善扁担挑水——心挂两头西施脸上出天花——美中不足孙悟空闹天宫——打上前去猪八戒照镜子——里外不是人八股文的格式——千篇一律张飞穿针——大眼瞪小眼玻璃杯沏茶——看到底第三单元知识点一、《成语故事》《成语故事》中的三则寓言故事流传久远,并浓缩成三个成语。

成语是指人们长期以来学习用的、简洁精辟的定型词组或短语,大多由4个字组成,一般都有出处。

自相矛盾:比喻一个人的言语或行为前后抵触。

滥竽充数:比喻没有真才实学的人混在行家里面充数,或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。

画龙点睛:比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句,使内容更加生动传神。

张口结舌:因离去而张着嘴说不出话来。

二、《推敲》1、《推敲》讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事,表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。

他与孟郊、李贺等都被称为“苦吟诗人”。

2、韩愈主张用“敲”字有三条理由:①表明作者是一个有礼貌的人;②用“敲”字更能衬托出月夜的宁静;③读起来也响亮些。

题李凝幽居闲居少邻并,草径入荒园。

鸟宿池边树,僧敲月下门。

过桥分野色,移石动云根。

暂去还来此,幽期不负言。

三、《嫦娥奔月》《嫦娥奔月》是一篇神话故事,主要是讲美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害,吞下仙药升天成仙的故事。

人物的性格特征是:后羿:力大神勇、为民造福;嫦娥:美丽善良、机智勇敢,一心为民;逢蒙:奸诈贪婪。

四、《读书莫放“拦路虎”》《读书莫放“拦路虎”》主要讲读书时遇到“拦路虎”不能绕着走,要养成勤查字典的好习惯。

读书时遇到生字,最好的方法就是查字典,查字典要做到两点:一是要有耐心,二是要有恒心。

五、《伊索寓言》寓言,是通过一个小故事,用比喻、拟人等手法,来说明某个道理或者教训的文学作品,往往带有讽刺和劝诫的性质。

古希腊的《伊索寓言》脍炙人口,内容丰富,题材广泛,说理深邃,诙谐有趣,在全世界享有盛誉。

出自《伊索寓言》的故事还有《狐狸与乌鸦》、《农夫与蛇》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《谁的本领大》等。

六、练习三1、京剧《红灯记》选段中的唱词表现了李玉和被捕时的英勇无畏和机智敏捷。

“浑身是胆雄赳赳”。

“千杯万盏会应酬”,意思是不管敌人如何凶残狡猾,诡计多端,他都会冷静对付。

“时令不好风雪来的骤”,比喻形势险恶,敌人越来越疯狂;“把冷暖时刻记心头”,提醒母亲要时刻提高警惕,不可大意;“出门卖货看气候”、“来往帐目要记熟”,提示铁梅在与地下党同志联络时一定要谨慎小心,切记对准暗号,不可稍有疏忽;平时还要“防野狗”,即警惕敌人特务爪牙耍花招;面对白色恐怖,要学会斗争,还要充满胜利信心,相信一定会有“喜鹊唱枝头”的一天。

最后特别叮嘱小铁梅,“家中的事儿你奔走,要与奶奶分忧愁”。

2、戏曲的剧种除了京剧还有淮剧、越剧、秦腔、昆曲、评剧、黄梅戏等等。

七、综合1、出自寓言故事的成语有:掩耳盗铃、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢等。

2、出自神话故事的成语有:火眼金睛、精卫填海、天衣无缝、开天辟地等。

3、出自历史故事的成语有:一鸣惊人、入木三分、三顾茅庐、胸有成竹等。

4、含有“月”的成语有:月下老人、水中捞月、披星戴月、日新月异等。

5、描写“月亮”的诗句有:①举杯邀明月,对影成三人。

唐李白《月下独酌》②月儿弯弯照九州,几家欢乐几家愁。

宋杨万里《竹枝词》③江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。

唐张若虚《春江花月夜》第四单元知识点13、《在大海中永生》1、《在大海中永生》是一篇事件通讯,记叙了历史伟人邓小平的骨灰撒放大海的动人情景,讴歌了伟人的不朽功绩,表达了人民对伟人的深深怀念之情。

本文按照“飞向大海——撒向大海——告别大海”的线索组织材料。

为了充分表达人民对小平同志深深的怀念,作者展开联想的翅膀,运用了拟人、排比、对偶等手法,以生动的语言使读者深受感染。

2、全文围绕一个“情”字,因伟人的离去而悲痛,语速要徐缓、沉稳。

3、万里海疆、澳门香港、宝岛台湾、三大洋,地域渐次增大,暗含他制定的“改革开放”、“一国两制”方针影响深远,“一国两制”中“一国”指一个中国;“两制”指资本主义制度和社会主义制度。

“超越时代”、“超越国界”从时空两个方面说明小平同志影响的深远。

14《高尔基和他的儿子》1、《高尔基和他的儿子》一课通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件生活小事,反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。

2、“我的儿子在岛上留下了美好的东西------鲜花”一句中“美好的东西”指鲜花,破折号起解释说明的作用。

3、“要是你无论在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,那你的生活该会多么愉快呀!”一句中“美好的东西”指对人有益的、能给人带来快乐的东西。

4、“你要知道,‘给’,永远比‘拿’愉快……”一句是全文的点睛之笔。

“给”,给予;“拿”,索取。

高尔基希望他的儿子明白人生的快乐在于付出,而不在于索取,希望他的儿子做一个有益于社会的人,一个“让所有的人都需要”的人,这是一种超脱了人间亲情之上的崇高的爱。

5、高尔基的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》,长篇小说《母亲》。

15《艾滋病小斗士》1、《艾滋病小斗士》一课写的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面对生活、面对可怕的艾滋病,一边顽强地与病魔作斗争,一边关心和他一样患病的儿童的动人故事。

2、称恩科西为“艾滋病小斗士”是因为他不但能坦然面对艾滋病,不悲观,不消沉,还能关心和他一样患病的儿童。

轩然大波庞然大物恍然大悟勃然大怒浑然一体荡然无存井然有序泰然处之练习四1、读读下面的名言①给予是快乐的。

②人生的快乐在于付出,不在于索取。

③送人玫瑰,手留余香。

第五单元知识点1、黄山四绝:奇松、怪石、云海、温泉2、造句。

屹立:中国像一条巨龙屹立在世界的东方。

郁郁苍苍:雪松长得郁郁苍苍,充满生机。

饱经风霜:老红军那饱经风霜的脸上写满了岁月的沧桑。

3、描写山的成语:崇山峻岭山明水秀悬崖峭壁锦绣山河江山如画4、赞美黄山的诗句:五岳归来不看山,黄山归来不看岳。

(徐霞客)5、《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文,写作者在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感,描绘了黄果树瀑布雄伟的景观,表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。

本文写作特色鲜明:一是采用移步换景的方法,将黄果树瀑布做了全方位、多角度的描绘;二是善用、巧用比喻,使文章的语言生动形象,如诗如画。

黄果树瀑布的形态宽,声音响。

它位于我国贵州省,是亚洲最大的瀑布。

6、形容气势大的成语:浩浩荡荡排山倒海气贯长虹一泻千里千军万马气吞山河。

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