岗位大练兵活动方案
2024年公路养护岗位大练兵活动实施方案
2024年公路养护岗位大练兵活动实施方案如下：一、活动目的和意义本次大练兵活动旨在提高公路养护岗位人员的专业技能水平，增强团队协作能力，促进公路养护工作效率和质量的提升，进一步保障道路交通安全畅通，服务社会经济发展。
二、活动时间和地点活动时间为2024年5月1日至5月7日，地点为各省市县公路养护工区。
三、活动内容1. 组织开展理论知识培训：通过专业讲座、案例分析等形式，提高岗位人员的理论知识水平，加强养护技能培训。
2. 实地演练技能：组织实地演练养护作业技能，包括路面修复、路基加固、排水清淤等工作内容，提升操作技能和应急处理能力。
3. 进行模拟演练：组织模拟应急事件演练，检验岗位人员的配合和协作能力，提高应对突发事件的能力。
4. 举行技能竞赛：组织技能竞赛，激发岗位人员的学习积极性和团队合作意识，提高工作效率和质量。
5. 开展安全教育：加强安全知识培训，提高岗位人员的安全意识和防护能力，确保人员安全和施工安全。
四、活动组织1. 设立活动组织领导小组，负责活动的具体组织和实施工作。
2. 分设活动执行小组，分工明确，保障活动的顺利进行。
3. 配备必要的活动物资和设备，确保活动的顺利开展。
4. 加强与各省市县公路管理部门的沟通协调，确保活动的顺利推进。
五、活动评估1. 设立评估组，对活动的组织、实施、效果进行全面评估。
2. 根据评估结果，制定改进建议，为今后类似活动提供参考和借鉴。
六、活动总结通过本次大练兵活动，将能有效提高公路养护岗位人员的技能水平和工作效率，为公路交通安全和畅通做出更大贡献。
希望各地公路养护部门积极组织和开展此次活动，取得良好效果。
岗位大练兵实施方案(共6篇)
岗位大练兵实施方案(共6篇)为了贯彻集团公司发展提升年活动精神，提高收费业务技能和文明服务水平，以及营造良好的工作氛围，___决定在全处围开展一场岗位大练兵活动。
该活动旨在通过比技能、树标兵、强素质、塑形象的大比武活动，提高各岗位人员的业务技能，激发工作激情，培育全处职工爱岗敬业、立足岗位作贡献的职业理念，营造比、学、赶、超的良好氛围，打造一支能吃苦耐劳、技术精湛、服务规范的收费队伍，推动公司收费事业持续发展，塑造梨温高速公路良好的社会形象。
为了推进该活动，公司成立了收费岗位大练兵活动指导及评审工作领导小组，下设办公室，联系方式为xxxxx。
在活动实施过程中，各站负责人要高度重视，认真落实，积极营造活动氛围。
同时，各站要广泛动员，搞活创新，努力提升活动水平，将活动效能最大化。
此外，各站要以本次活动为契机，不断总结经验，抓住典型，搞好宣传，促使本处管理规范化、活动组织化再上新台阶。
活动容及形式主要包括收费员、监控员、稽核员、票卡员、系管员等五大员岗位技能要求组织安排大练兵。
收费员和监控员要进行业务研究，强化技能操作演练；稽核员、票卡员和系管员则以自学为主，处组织集中培训、观摩研究为辅。
通过这些措施，公司旨在切实提高收费人员的业务水平，提高收费队伍的整体素质。
三、活动内容和安排一）研究交流各部门结合自身特点，制定研究计划，开展研究交流活动，通过集中研究、小组讨论、个人自学等方式，深入研究业务知识和相关法规，提高业务水平和服务能力。
二）专题讲座邀请专家学者和行业领导进行专题讲座，介绍行业动态和最新政策，分享经验和案例，帮助干部职工深入了解行业发展趋势和工作要求，提升综合素质和服务水平。
三）考试竞赛通过理论考试和实际操作竞赛，检验干部职工的业务水平和服务能力，激发工作热情和创新意识，提高工作效率和服务质量。
四、活动组织和实施一）活动组织管理处成立练兵活动领导小组，负责活动的组织和实施。
各部门成立练兵活动小组，制定研究计划和活动方案，组织实施活动。
岗位大练兵实施方案
篇一：xxxxx岗位大练兵活动实施方案xxxx收费岗位大练兵活动实施方案根据公司部署和要求，为贯彻落实好集团公司深入开展发展提升年活动精神，促进收费业务技能和文明服务的提升，营造爱岗敬业的良好氛围，结合“爱我高速”主题教育活动，进一步提高我处全体员工的业务素质和工作水平，经研究决定在全处范围内开展一场岗位大练兵活动。
现拟定实施方案如下：一、活动指导思想通过在全处五大员岗位开展“比技能、树标兵、强素质、塑形象”的大练兵、大比武活动，提高各岗位人员的业务技能，激发工作激情，培育全处职工爱岗敬业、立足岗位作贡献的职业理念，营造比、学、赶、超的良好氛围，打造一支能吃苦耐劳、技术精湛、服务规范的收费队伍，推动我处收费事业持续发展，塑造梨温高速公路良好的社会形象。
二、组织机构xxx成立收费岗位大练兵活动指导及评审工作领导小组。
组长：xxx副组长：xxx成员：xxx、xxx、xxx、xxx。
指导及评审工作领导小组下设办公室，办公室设在处收费监控部，联系电话：xxxxx。
三、活动要求1、高度重视，认真落实，积极营造活动氛围。
各站负责人要在活动小组的领导下，以高度的政治责任感、重视对待此次活动，要切实做到统一思想、精心组织、努力营造我处全体员工“比、学、赶、超”的氛围，努力促成我处全体员工爱岗敬业、争先创优的环境，形成为管理处的创新与发展勇做贡献的工作局面。
2、广泛动员，搞活创新。
管理处“岗位大练兵”活动总动员后，各站要相继召开动员大会，认真贯彻落实活动精神，落实活动内容。
在具体活动中，不仅要促成本次活动面的广泛性，还要针对本单位劳动竞赛活动，搞活创新，努力提升活动水平，将活动效能最大化。
3、各站要以本次活动为契机，不断总结经验，抓住典型，搞好宣传。
站长们要以本次活动为契机，在活动中锻炼队伍，发现人才和储备人才，以提升队伍综合素质为目的，摸索长效管理机制，促使本处管理规范化、活动组织化再上新台阶。
四、活动内容及形式管理处根据收费员、监控员、稽核员、票卡员、系管员等“五大员”岗位技能要求组织安排大练兵。
幼儿园岗位大练兵活动实施方案
幼儿园岗位大练兵活动实施方案一、活动目标1.提升教职工的业务素养，增强教育教学能力。
2.增进教职工之间的沟通与协作，提高团队凝聚力。
3.培养教职工的创新意识，激发教育教学活力。
二、活动时间本次岗位大练兵活动将从即日起至2023年6月30日结束，为期三个月。
三、活动内容1.教师组（1）教学技能比武：每位教师需准备一节公开课，内容不限，要求创新、生动、有趣。
（2）教育案例分析：每位教师需提交一篇教育案例分析报告，分析自己在教育教学中的成功案例或遇到的问题，并提出解决方案。
2.保育员组（1）保育技能比赛：每位保育员需展示一项保育技能，如烹饪、手工制作、舞蹈等。
（2）保育知识竞赛：组织保育员进行保育知识竞赛，检验其对保育工作的掌握程度。
3.行政人员组（1）行政管理能力测试：对行政人员进行行政管理能力测试，包括协调沟通、组织策划等方面。
（2）优质服务展示：每位行政人员需展示一项优质服务，如礼仪培训、家长沟通技巧等。
四、活动流程1.启动阶段：组织全体教职工进行动员大会，明确活动目标、内容和要求。
2.实施阶段：按照活动内容分组进行，每组设立负责人，确保活动顺利进行。
3.评审阶段：设立评审小组，对各组参赛人员进行评审，评选出优秀个人和团队。
五、活动奖励1.优秀个人奖：设立一等奖、二等奖、三等奖，分别给予奖金、荣誉证书等。
2.优秀团队奖：设立一等奖、二等奖、三等奖，分别给予奖金、荣誉证书等。
3.参与奖：所有参与活动的教职工均可获得参与奖，以表彰其积极参与的精神。
六、注意事项1.活动期间，全体教职工需积极参与，认真对待，确保活动取得实效。
2.各组负责人要切实负起责任，确保活动顺利进行。
3.评审小组要公平公正，严格按照评审标准进行评审。
注意事项：1.活动通知传达不畅可能导致部分教职工不知情或准备不足。
解决办法：提前一周通过群、公告栏等方式广泛宣传活动信息，确保每位教职工都能收到通知，并及时提醒大家做好准备工作。
2.教职工参与度不高，可能因为对活动意义理解不深或个人时间安排冲突。
岗位大练兵活动方案(汇总5篇)
岗位大练兵活动方案(汇总5篇)岗位练兵活动方案。
哈佛校训：机会永远都是留给有准备的人，听从上级领导的任务安排。
我们不妨提前制定相关的工作方案，方案是实施某项具体工作的文件。
这篇“岗位大练兵活动方案”一看就知道质量高值得一读，请将这篇文章添加到你的书签夹中以便随时查看！岗位大练兵活动方案【篇1】一、指导思想以ｘｘ小学教学工作计划为指导，以发挥学校骨干教师团队的辐射作用和提高全体教师的课堂教学水平为目标，本篇文章来自资料管理__。
以岗位练兵评比为手段，以赛带训，促进教师研究意识和业务能力的提升，促进教学质量的全面提高。
二、活动时间201_、_201_、_三、参加对象全体教师（授课内容随教学进度、不得提前后拖后）四、报名办法1于201_年_月__日前填报上课日期、科目、主题和班级。
2每个年级组至少报告一节数学和一节语文。
（语文和数字教师，组长除外）3、各学科活动评比时间：第一组：语文三月份第二组：数学四月份第三组：其它学科五月份五、评比办法1、评委语文数学其它学科2、评比标准要点评价项目评价标准分值得分教学理念面向全体学生，体现主体意识，尊重学生。
20教学方法目标意识强，方法与重点内容有机结合，形式灵活得体，（教学方法与应用方法）40教育技术可以恰当地利用信息技术辅助课堂教学，其有效性高。
15教学组织注重学生良好习惯的培养，具有较强的课堂调控能力。
10教学效果达到课堂教学目标的高度。
15六、奖励办法岗位大练兵活动方案【篇2】为全面提高民警的业务素质和岗位技能，根据公司有关文件精神，结合我项目部实际情况，制定本方案。
一、指导思想以“____”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高生产能力为核心，立足岗位职责，突出实务技能，有计划、多层次、多渠道、多形式地开展全员岗位练兵活动，不断完善岗位练兵长效机制，推动岗位练兵活动的制度化、经常化、科学化和规范化，在项目部营造出比学习、强技能、创佳绩的良好氛围，项目部施工规范化水平和能力，不断推进项目部工作全面、持续、协调发展。
岗位大练兵活动实施方案(二篇)
岗位大练兵活动实施方案为了进一步提高全体员工理论水平和专业岗位技能，激励员工比学赶超，不断提高自身素质。
按照公司统一部署，决定在我部门内开展岗位大练兵活动。
为确保岗位大练兵活动的顺利开展，特制定本实施方案。
一、活动目的以公司办公室为指导，按照“全员参与、立足岗位、切合实际，因岗施教、注重实效”的要求，通过个人自学、集中培训、经验交流等多种方式，大力抓好本部门各岗位的安全意识和服务技能训练，从而进一步增强全体员工的工作能力，实现“做中国旅___业风向标”的总体目标，推动全体员工服务质量再上新水平。
二、活动时间及地点：时间：___年___月___日---___月___日地点：扶梯运营部三、岗位大练兵的___形式根据本部门岗位服务流程及岗位安全操作的要求，一线操作人员为练兵重点对象，重点提高服务和安全操作技能，内容包括岗位应知应会及景区相关知识。
岗位练兵内容分为理论知识学习和电梯安全操作技能训练，考核分为理论考试、岗位实操比赛两种形式。
岗位练兵具体内容根据办公室制定的练兵方案确定。
三、___领导组长：王冰副组长：李天丽组员：孙尚华童晓丽李娟李院青邵新芳丁佳___四、实施步骤（一）安排部署岗位大练兵活动实施方案（二）如下：大练兵活动目的在于提升员工技能水平，增强团队凝聚力，实现组织目标。
通过此活动，可以为员工创造更多的学习机会和成长空间，提高员工对工作的贡献度和满意度。
1. 活动主题确定：首先确定活动主题，明确活动的目的和意义。
活动主题需能够激发员工的学习热情和参与度，在实施过程中能够切实推动员工的学习和提升。
2. 活动形式安排：活动形式包括培训班、学习讲座、团队合作游戏等多种形式。
活动形式的选择需根据不同岗位的员工特点和需求进行灵活安排，确保活动的多样性和互动性。
3. 活动内容规划：活动内容规划需要围绕岗位技能提升展开，具体内容包括岗位技能培训、专业知识学习、团队协作能力培养等多个方面。
活动内容的规划要科学合理，满足员工的学习需求和组织的发展需求。
岗位大练兵活动实施方案（5篇）
岗位大练兵活动实施方案为贯彻落实连城县教师进修学校“立足教师基本功，凸显岗位大练兵，促进教师大发展”的工作主题，根据上级的精神，结合校情，扎实推进全员教师岗位练兵活动，进一步提高教师实施新课程的专业能力与水平，促进我校教育事业又好又快发展，特制定本实施方案。
一、指导思想以提高教师专业能力为主线，以教研组为基本单位，开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。
二、活动目标1、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。
2、通过开展教师岗位大练兵活动，构建信息技术环境下，有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。
3、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教育教学质量。
三、基本原则1、以校为本全员参与教师岗位大练兵活动是教育改革与发展的客观需求，是进一步推进继续教育和校本教研，有效促进教师专业化成长，全面提升教师整体素质的重要内容。
我校要求教师人人参加，人人练兵，通过岗位练兵，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延。
2、注重过程强化实效教师岗位大练兵活动必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。
立足教师岗位确定练兵的内容，真正提高教师教学的有效性。
使练兵的成效体现在课堂教学中，落实到每位学生的身上。
四、途径与内容我校依据《连城县姑田中小教师岗位大练兵活动实施方案》，结合我校实际，制定练兵的内容，采取分步实施，分模块达标的原则。
大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开教研组，我校要充分利用有效的研修方式开展练兵活动。
1、同伴互助开展有效的听课、说课、评课活动，对课堂教学进行深度研究。
以教学课例为载体，以课标研读、教材分析为重点，加强同伴交流，促进教师的专业成长。
2、师徒结对在专家的引领下，充分发挥学校各级骨干教师的辐射作用，加强对新教师、青年教师的引领，强弱整合，优势互补，共同提高。
岗位练兵活动实施方案(共7篇)
篇一：岗位练兵活动方案2011年岗位练兵活动方案为切实提高全体干部职工的综合素质和服务水平，结合“创先争优”第三阶段活动，广泛开展“我为广州转型升级作贡献”主题实践活动，管理处决定在全体干部职工中开展岗位练兵活动。
为确保练兵活动的顺利开展，特制定本方案。
一、活动目标坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，结合“创先争优”第三阶段活动，广泛开展“我为广州转型升级作贡献”主题实践活动，以提高业务素质和职业道德为目标，通过组织学习、专题讲座、考试竞赛等形式，树立爱岗敬业、便民高效的服务意识，营造学知识、学业务、比技能、比敬业的良好氛围，全面提升全体干部职工的业务能力和服务水平，为单位科学发展提供有力支持。
二、活动原则（一）全员参与的原则。
全体干部职工参加岗位练兵活动。
（二）立足岗位的原则。
以岗位为平台，结合岗位特点，创优秀、补不足，将练兵内容与履行岗位职责所需的能力结合起来。
（三）自主学习的原则。
以各部门结合自身特点开展学习交流为主，立足本职，自学自练，互帮互学，不断提高综合素质。
（四）讲求实效的原则。
根据岗位特点，有针对性地采取灵活多样的练兵形式，努力在提升业务能力、解决实际问题、提高服务水平上下功夫。
三、组织领导为确保岗位练兵活动的有效开展，成立管理处岗位练兵活动领导小组，负责岗位练兵活动的组织、协调、领导和考核工作。
成员如下：组长：xxx（党支部书记）副组长：xxx（主任）xxx（副主任）组员：xxx（政工科科长）xxx（办公室主任）xxx（财务科科长）领导小组下设活动办公室，活动办公室设在政工科，负责开展岗位练兵活动的各项工作。
各部门负责人负责本部门岗位练兵工作的组织领导和具体落实。
四、活动内容（一）各部门按照练兵任务分解表要求，制定切实可行的练兵计划，明确学习内容、业务标准和具体要求，定期安排时间集中学习、研讨和练兵，并做好学习记录和练兵情况登记。
（二）深入开展读书活动，要求各部门工作人员多读书、读好书，并熟读本岗位的业务书籍，努力成为业务精、知识全的全方位人才。
岗位大练兵活动方案(共5篇)
岗位大练兵活动方案〔共5篇〕第1篇：岗位大练兵活动方案白云一小2022年“聚焦课堂〞教师一、指导思想以提高教师专业能力和课堂教学能力为主线，以教研组、学科组为根本单位，开展基于岗位、基于问题、基于教师开展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革效劳，为促进学生的全面开展效劳，为办人民满意的教育提供优质的师资保障。
二、活动目标1．通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业能力，掌握教学设计、课堂教学、说课及反思、听课议课、课件制作、班级管理等岗位技能。
2．通过开展教师岗位大练兵活动，全面提高教师对细化课程标准、优化课堂教学、优化课内外练习等方面的设计能力，切实提高课堂教学的有效性。
3．通过开展教师岗位大练兵活动，立足校本研修，依据《贵阳市中小学教师综合素质提升实施细那么》中“贵阳市教师课堂教育教学能力评定标准〞开展系列活动和特色活动，进一步提高教育教学质量。
三、岗位大练兵活动对象、时间、内容和措施〔一〕对象全校所有在岗的任课教师。
〔二〕时间2022年3月-2022年12月。
〔三〕内容 1．教研组：〔1〕拟定练兵方案结合贵阳市2022年中小学教师岗位大练兵活动指导意见、区教育局的教研工作方案及学校本年度的教研、继续教育工作之重心，科学、合理拟定学科教研组的练兵方案。
〔2〕课标及教材的深度研读细化课程标准，深刻把握教材内容，理清知识间的内在联系，科学合理的处理教材，明确教学重点、难点，分析学段内教学内容和目标。
落实措施：各年级、学科组通过教培中心组织的培训活动、假期自学研修，每位教师学期初撰写出课标研读体会及教材分析，于每学期的第一个月召开学段或学科的反响交流会，并上交一份课标研读心得到教研组备案。
〔3〕优化课内外练习每学期组织各年级组、学科组教师分别对任教课程的1-2个章节设计针对本班学生使用的课堂练习和课后练习，年级学科组设计1份半期考试试卷，经组内讨论修订后，供本学期半期考试使用并充实教学资源库。
岗位大练兵实施方案(共6篇)
篇一：xxxxx岗位大练兵活动实施案xxxx收费岗位大练兵活动实施案根据公司部署和要求，为贯彻落实好集团公司深入开展发展提升年活动精神，促进收费业务技能和文明服务的提升，营造爱岗敬业的良好氛围，结合"爱我高速"主题教育活动，进一步提高我处全体员工的业务素质和工作水平，经研究决定在全处围开展一场岗位大练兵活动。
现拟定实施案如下：一、活动指导思想通过在全处五大员岗位开展"比技能、树标兵、强素质、塑形象"的大练兵、大比武活动，提高各岗位人员的业务技能，激发工作激情，培育全处职工爱岗敬业、立足岗位作贡献的职业理念，营造比、学、赶、超的良好氛围，打造一支能吃苦耐劳、技术精湛、服务规的收费队伍，推动我处收费事业持续发展，塑造梨温高速公路良好的社会形象。
二、组织机构xxx成立收费岗位大练兵活动指导及评审工作领导小组。
组长：xxx副组长：xxx成员：xxx、xxx、xxx、xxx。
指导及评审工作领导小组下设办公室，办公室设在处收费监控部，联系：xxxxx。
三、活动要求1、高度重视，认真落实，积极营造活动氛围。
各站负责人要在活动小组的领导下，以高度的政治责任感、重视对待此次活动，要切实做到统一思想、精心组织、努力营造我处全体员工"比、学、赶、超"的氛围，努力促成我处全体员工爱岗敬业、争先创优的环境，形成为管理处的创新与发展勇做贡献的工作局面。
2、广泛动员，搞活创新。
管理处"岗位大练兵"活动总动员后，各站要相继召开动员大会，认真贯彻落实活动精神，落实活动容。
在具体活动中，不仅要促成本次活动面的广泛性，还要针对本单位劳动竞赛活动，搞活创新，努力提升活动水平，将活动效能最大化。
3、各站要以本次活动为契机，不断总结经验，抓住典型，搞好宣传。
站长们要以本次活动为契机，在活动中锻炼队伍，发现人才和储备人才，以提升队伍综合素质为目的，摸索长效管理机制，促使本处管理规化、活动组织化再上新台阶。
2024年岗位大练兵活动实施方案
2024年岗位大练兵活动实施方案____年岗位大练兵活动实施方案一、活动背景和目的____年是国家发展的重要时期，各行各业的岗位职责也更加繁重与复杂。
为了更好地推进各领域的发展，提升各岗位人员的工作能力和素质，我部决定在____年组织开展岗位大练兵活动。
本次活动的目的是：通过集中练兵，加强员工的业务技能，提高专业素质，增强工作能力，推动实施岗位能力提升计划，为实现全面建设社会主义现代化国家目标提供有力的人才支持。
二、活动内容和形式1.活动内容：（1）根据各岗位特点和工作需求，制定专业知识和技能培训计划，包括理论培训以及实践操作等环节；（2）开展业务案例研讨，促进知识分享和经验交流；（3）组织模拟实战演练，提高员工的应变能力和处理问题的能力；（4）评选岗位大练兵活动的优秀个人和团队，给予表彰和奖励。
2.活动形式：（1）集中培训：组织全员进行集中培训，分为专业知识培训和技能操作培训等不同阶段；（2）业务案例研讨：通过小组讨论、分享会等形式，让员工参与到业务案例的研讨中，充分发挥员工的主动性和创造性；（3）模拟实战演练：根据各岗位的工作特点组织实际操作演练，模拟真实工作场景，让员工在实践中提高工作能力；（4）评选表彰：设立优秀个人和团队奖项，在活动结束后进行评选和表彰。
三、活动组织和计划1.活动组织：（1）成立岗位大练兵活动组织委员会，由人力资源部门、业务部门和培训部门组成，负责活动的组织和协调工作；（2）各部门派出专人组成岗位大练兵活动工作小组，负责实施计划的编制和具体执行。
2.活动计划：（1）制定活动实施计划，明确各项工作任务和时间节点；（2）确定活动的培训课程和内容，结合不同岗位的特点进行有针对性的培训；（3）组织活动前的宣传工作，提高员工的参与度和积极性；（4）按计划进行集中培训、业务案例研讨和模拟实战演练等环节；（5）开展活动后的总结评估工作，总结经验和收获，为下一阶段的工作提供参考。
四、保障措施和预期效果1.保障措施：（1）充足的培训资源：合理安排培训师资，确保培训的质量和效果；（2）优质的教学环境：提供适合各岗位培训的培训场所和设备，保障培训的顺利进行；（3）严格的考核标准：制定科学合理的考核标准和评价体系，确保活动的公平公正。
岗位大练兵和技术比武活动实施方案五篇
岗位大练兵和技术比武活动实施方案五篇岗位大练兵和技术比武活动实施方案（一）为了进一步提高职工理论水平和专业岗位技能，激励员工比学赶超，不断提高自身素质。
决定在全所开展岗位大练兵活动。
为确保岗位大练兵活动的顺利开展，特制定本实施方案。
一、指导思想以《__市基层财政规章制度汇编》为指导，坚持“缺什么、补什么、干什么、练什么、强项比强项”的原则，按照“全员参与、重在基层，立足岗位、切合实际，因岗施教、注重实效”的要求，通过个人自学、集中培训、专题研讨、经验交流等多种方式，大力抓好各岗位的学习和各项专业技能训练，从而进一步增强广大职工的适岗能力，实现“做标准事、干标准活”的总体目标，推动全所各项工作再上新水平。
二、岗位练兵和技术比武的主要内容根据《__市基层财政规章制度汇编》的要求，重点提高专业技能，内容包括岗位应知应会及相关专业知识。
岗位练兵分为理论知识学习和操作技能训练，技术比武分为理论考试和操作比赛两种形式。
三、组织领导组长：组员：四、实施步骤(一)安排部署1.制定方案。
结合本所岗位实际情况，制定出本所的具体练兵方案，明确内容、时间、规则、激励办法等。
2.思想动员。
召开动员大会，进一步统一思想，提高认识，营造氛围，使广大职工充分认识到岗位练兵的重要性，进一步增强责任感和紧迫感，激发他们的自觉性和主动性，积极投身到岗位练兵和技术比武的活动中来。
(二)组织实施1.时间间隔。
每半年举行一次岗位练兵和技术比武。
2.练兵原则。
岗位大练兵关键是练兵，重点在业务规范。
岗位练兵和技术比武必须坚持常态化、规范化，增强针对性和实效性，有力推动职工技能水平稳步提升。
(三)检查评比根据岗位练兵和技术比武开展情况，在组织岗位练兵活动检查验收的基础上，对岗位练兵和技术比武积极主动、富有成效的给予重奖，对消极应付、收效甚微的给予重罚。
五、几点要求(一)提高认识，高度重视组织所内全体人员，认真学习领会岗位练兵和技术比武的有关精神，引导大家不断提高对开展大练兵活动重要意义的认识，明确大练兵活动的内容、目标和要求，不断增强参与的自觉性、积极性和主动性。
岗位练兵工作计划4篇
岗位练兵工作计划4篇岗位练兵工作方案1语言是直接与思想相联系的，它把人们的思维活跃的结果，把熟识活动的成果，用语句记载下来，用口头语言表达出来，这就是社会中的思想相互沟通成为可能。
而现在我们的老师队伍中照旧有的人念错字写错字，或是犯语无伦次、词不达意的语病，有的人说话或朗读时语调呆板，方音严峻。
现结合我校实际状况制定我校语言文字工作方案如下：1、要求每位老师只要进到校内，无论是课上还是课下，无论是跟同学交谈还是老师之间的谈话，必需使用一般话，并把是否使用一般话做为评优课和年综考核的标准之一。
2、每位老师在备课写教案时，必需使用规范的语言文字，不得写简化字，学校每学期开学初、中、末检查教案时，其中的一条看是否使用规范的语言文字，对此方面做的好的老师的教案给大家观摩，并给老师以嘉奖。
3、切实提高老师的一般话水平，本年度将连续对老师进行一般话培训和使用规范语言文字的培训。
4、定期对老师进行语言文字测试，以检测老师使用规范语言文字的状况。
5、在老师中进行如朗读角逐、演讲、抽读课文等多种形式的一般一般话实践活动，以提高每位老师的一般话水平。
6、老师自己要坚持自学，如自学《国家通用语言文字法》，自己跟电视播音员学，听广播学，自练规范字等，并要留好学习笔记。
7、邀请有关语言文字的专家到校对老师进行语言文字培训，以切实提高老师的语言文字水平。
8、组织学校生进行朗诵角逐、讲故事角逐等活动。
9、搞好一般话宣布传达周宣布传达活动。
岗位练兵工作方案2岗位大练兵是继老师在校本研修的基础上进行的岗位技能的训练。
是一次只有起点没有终点的训练活动，更是为了全面提高老师的综合素养和专业力气的强化训练。
为了提高自身的教学基本功和专业技能，以我区的老师岗位大练兵活动为契机，经过强化训练，努力提高自己的专业力气和基本素养因此，我结合学校对老师提出的希望和要求，针对自身的状况，制定如下个人岗位练兵方案：一、认真学习新课标，钻研教材，提升自身的理论水平新《课程标准》对于我们每一个训练工来说，都是最好的理论学习材料。
2023年教师岗位大练兵工作计划 教师岗位大练兵活动实施方案
2023年教师岗位大练兵工作计划教师岗位大练兵活动实施方案教师岗位大练兵工作计划教师岗位大练兵活动实施方案篇一一。
思想政治方面1.加强政治理论学习，提高自身素质认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。
关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。
热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，把老师看成妈妈一样。
对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。
2.加强学习交流，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。
在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。
时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。
二、教育教学方面1.认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。
教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。
在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。
认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。
以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。
2.努力提高学生成绩要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。
3.充分发挥家长的作用多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。
充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。
建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利于对学生进行及时教育。
生产中心岗位大练兵实施方案
生产中心岗位大练兵实施方案一、背景分析近年来，我国生产中心在快速发展中遇到了一些瓶颈，员工技能水平参差不齐，影响了生产效率和产品质量。
为了提升整体竞争力，我们决定开展生产中心岗位大练兵活动，旨在提高员工技能，优化生产流程。
二、活动目标1.提升员工技能水平，确保岗位技能达标率100%。
2.优化生产流程，提高生产效率，降低生产成本。
3.增强团队凝聚力，提升员工归属感。
三、活动内容1.岗位技能培训针对不同岗位，制定专门的培训计划，包括理论课程和实践操作。
邀请行业专家和优秀员工担任讲师，分享经验和技巧。
2.技能竞赛举办各类技能竞赛，如操作技能、创新创意等，激发员工学习热情，提升技能水平。
3.优秀员工选拔设立优秀员工评选机制，对表现突出的员工给予表彰和奖励，激发团队活力。
4.师徒制推行师徒制，让优秀员工带领新员工，传承经验和技能，促进人才梯队建设。
四、活动安排1.第一阶段：筹备阶段成立活动筹备小组，制定活动方案，明确责任分工。
2.第二阶段：培训阶段开展岗位技能培训，确保员工掌握所需技能。
3.第三阶段：竞赛阶段举办各类技能竞赛，检验员工培训成果。
五、实施保障1.人力资源保障确保活动期间，人力资源充足，满足培训、竞赛等需求。
2.物资保障提前准备所需物资，确保活动顺利进行。
3.资金保障设立活动专项经费，保障活动顺利进行。
4.宣传保障加强活动宣传，提高员工参与度。
六、预期效果1.提升员工技能水平，提高生产效率。
2.优化生产流程，降低生产成本。
3.增强团队凝聚力，提升员工归属感。
4.培养一批优秀员工，为生产中心发展储备人才。
注意事项：1.培训内容要与实际岗位需求紧密结合，不能脱离实际空谈理论。
解决办法：在培训前期，要对各岗位的具体需求进行调研，确保培训内容的实用性和针对性。
2.培训讲师的选择要慎重，要确保他们既有深厚的理论知识，又有丰富的实践经验。
解决办法：可以从内部选拔优秀员工担任讲师，也可以邀请行业专家进行授课，确保培训质量。
“岗位大练兵技能大比武”活动实施方案
“岗位大练兵技能大比武”活动实施方案实施方案：岗位大练兵、技能大比武一、活动背景和目的近年来，社会发展迅速，各行各业都面临着新的挑战和机遇。
为了适应这种发展趋势，提高员工的专业技能和岗位实践能力变得尤为重要。
岗位大练兵、技能大比武活动旨在通过组织各岗位之间的技能竞赛，促进员工之间的学习互动，加强团队合作精神，提高业务能力和企业竞争力。
二、活动内容和方式1.内容（1）技能比武：根据各个岗位的工作特点和技能要求，设置相应的技能考核项目，如技能操作、产品知识、解决问题的能力等。
（2）岗位练兵：针对各个岗位需求和实际情况，组织相应的培训课程或工作坊，对员工进行系统的专业知识培训，提高岗位素质。
2.方式（1）组织内部竞赛：在公司内部组织技能竞赛，各岗位之间进行PK，以提高员工的竞争意识和技能水平。
（2）团队协作：通过团队比赛的方式，让员工在团队合作中相互学习、共同进步，提高团队协作能力。
（3）外部对抗：参加外部比赛和技能交流活动，与其他企业进行技能对比和交流，从中汲取经验和不足，提高自身竞争力。
三、活动流程1.筹备阶段（1）确定活动目标和规模。
（2）组建组织策划小组，负责制定活动方案、策划活动内容和流程。
（3）确定活动时间和地点。
（4）预算活动费用，并编制活动预算表。
2.活动准备阶段（1）宣传推广：通过公司内部通知、海报、宣传册等形式，向员工宣传活动的目的、意义、方式和奖励。
（2）报名制：设立报名通道，鼓励员工积极报名参加。
（3）技能培训：根据不同岗位的特点，组织相关的技能培训课程，提供学习和进修机会。
3.活动实施阶段（1）技能比武：按照设定的岗位技能项目，进行技能考核和比赛。
根据评分规则，评选出各岗位的优胜者和优秀团队。
（2）岗位练兵：开展岗位技能培训课程，包括专业知识、操作技能和问题解决能力培养等。
4.活动总结评估阶段（1）评估活动效果：对活动进行全面评估，收集员工的反馈意见和建议，总结活动的成功经验和不足之处。
关于开展岗位大练兵活动的实施方案1
关于开展岗位大练兵活动的实施方案1实施方案：一、活动目的岗位大练兵是为了提高员工的综合素质，增强员工的岗位意识和责任感，促进部门协同，提升企业的整体效益。
二、活动计划1、活动时间岗位大练兵活动在公司内部每年组织一次，通常在年末进行，历时2周。
2、活动形式本次活动分为专业知识、技能技巧、团队协作、工作效率、安全生产五个方面，员工可以根据自己的岗位特点选择1-3个方面进行练习，形成“一花一叶总关情”的练习共同体，实现跨专业交流。
3、岗位选择公司会向全体员工公布各岗位的任务要求，并结合员工个人发展意愿、岗位实际情况，让员工自主选择练习的岗位，每个岗位练习人数不超过5人，不少于3人。
4、岗位练习时间安排每个岗位练习时间为4天，每天2小时。
公司制定的日程表必须被所有员工遵守，并严格按时开展练习。
活动期间，不得影响正常生产工作。
5、岗位练习计划（1）专业知识：由公司的高级技术人员按实际岗位内部进行培训。
员工必须参加培训，课程完成后进行测试，满分100分，分值评定结果纳入公司绩效管理的考核体系中。
（2）技能技巧：针对实际岗位需求，员工可自主选择相关技能的培训，每个岗位需完成不低于2项培训，包括多项技能培训可选择。
（3）团队协作：由公司招聘岗位的联合体进行协作能力提升培训。
要求全岗位员工参加或成为观察党，岗位招聘小组制定团队协作练习内容，平等分工实现岗位招聘小组练习，小组之间加强沟通。
（4）工作效率：由岗位内部培训师进行培训，将岗位管理的方式、知识、技巧和工具等交给员工。
员工需参加培训学习，了解和学习效率工具及方法，形成高效能的工作能力。
（5）安全生产：政策、规定制定方和生产设备安全制定方对全体参与人员进行安全会议和生产事故会议，对非技术岗位员工进行安全培训，强化员工的安全意识。
三、活动评价1、考核与奖励这应该是员工参加练习前最关心的问题，公司应该明确的告诉员工参加岗位练习的考核标准和奖励机制。
考核时按照练习方向的要求、培训的实施情况、培训成效和练习时的表现进行综合评分。
教师岗位大练兵活动方案8篇
老师岗位大练兵活动方案8篇老师岗位大练兵活动方案篇1为了进一步提高我校老师队伍的整体素养，促进我校老师更好地适应教育教学改革和发展的需要，依据县教育局《关于开展老师岗位大练兵活动的通知》的要求，结合我校实际，特订立本实施方案。
一、引导思想与目标任务以教育局关于开展老师岗位大练兵活动的通知为引导，调动广阔老师的乐观性，使他们真正成为专业素养本领强、基本功过硬的综合型人才，尽快提高老师的专业素养，以适应新时期基础教育改革和发展的需要。
二、参加训练人员全校老师全员参加。
三、活动内容：1、普通话诵读活动说好普通话是素养教育的紧要内容。
老师的普通话水平对学生的普通话水平有直接影响，提高广阔老师普通话水平势在必行。
因此在全体老师中开展说普通话用普通话活动。
优胜者将介绍参加上级组织的竞赛。
2、三笔字书写活动规范汉字书写仍然是老师目前需要提倡的基本功，老师精心设计的板书、精美的规范字书写对学生是一种激励和模范。
在全学校老师中开展粉笔字、钢笔字、毛笔字书写活动。
规范汉字书写活动的优胜作品将参加上级组织的竞赛呈现活动。
3、简笔画能按本学科教学要求，突出教学重点，用简练的线条较快地勾画失事物的重要特征，设计、绘制简笔画。
所以练好简笔画对提高老师的教学水平很有帮忙。
4、体育队列口令广播体操镜面示范掌握基本要领，正确下达口令，能够镜面做广播操。
动作规范。
5、舞蹈利用业余时间，有舞蹈特长的老师率领大家培训，苦练基本功，共同提高舞蹈水平。
旨在让每位老师都能够从培训中得到舞蹈技巧的提升。
每位老师都感受到舞蹈带给她们的欢乐。
提高自身业务水平的乐观性，对老师的专业化成长起到促进作用。
四、活动原则老师岗位大练兵是教育改革与发展的客观要求，必需人人参加。
也是提升全老师校本研修的质量与水平。
通过培训，激励先进，带动全员。
学使每一位老师的岗位技能都有提高。
五、老师岗位大练兵活动领导小构成员名单组长：xxx副组长：xxx成员：xxx（简笔画规范汉字书写）xxx（普通话）xxx（体育队列口令广播体操镜面示范）xxx（舞蹈）老师岗位大练兵活动方案篇2为贯彻落实《省教育厅关于开展中学校老师岗位大练兵活动的通知》和《关于开展20xx年全市中学校老师岗位大练兵活动的通知》文件精神，进一步提升老师教育教学本领，建设一支教学基本功坚固结实、专业化水平高的老师队伍，特订立区老师岗位大练兵活动实施方案。
岗位大练兵实施方案(共6篇)
篇一：xxxxx 岗位大练兵活动实施方案xxxx 收费岗位大练兵活动实施方案根据公司部署和要求，为贯彻落实好集团公司深入开展发展提升年活动精神，促进收费业务技能和文明服务的提升，营造爱岗敬业的良好氛围，结合“爱我高速”主题教育活动，进一步提高我处全体员工的业务素质和工作水平，经研究决定在全处范围内开展一场岗位大练兵活动。
现拟定实施方案如下：一、活动指导思想通过在全处五大员岗位开展“比技能、树标兵、强素质、塑形象”的大练兵、大比武活动，提高各岗位人员的业务技能，激发工作激情，培育全处职工爱岗敬业、立足岗位作贡献的职业理念，营造比、学、赶、超的良好氛围，打造一支能吃苦耐劳、技术精湛、服务规范的收费队伍，推动我处收费事业持续发展，塑造梨温高速公路良好的社会形象。
二、组织机构xxx 成立收费岗位大练兵活动指导及评审工作领导小组。
组长：xxx 副组长：xxx成员：xxx 、xxx 、xxx、xxx。
指导及评审工作领导小组下设办公室，办公室设在处收费监控部，联系电话：xxxxx 。
三、活动要求1、高度重视，认真落实，积极营造活动氛围。
各站负责人要在活动小组的领导下，以高度的政治责任感、重视对待此次活动，要切实做到统一思想、精心组织、努力营造我处全体员工“比、学、赶、超”的氛围，努力促成我处全体员工爱岗敬业、争先创优的环境，形成为管理处的创新与发展勇做贡献的工作局面。
2、广泛动员，搞活创新。
管理处“岗位大练兵”活动总动员后，各站要相继召开动员大会，认真贯彻落实活动精神，落实活动内容。
在具体活动中，不仅要促成本次活动面的广泛性，还要针对本单位劳动竞赛活动，搞活创新，努力提升活动水平，将活动效能最大化。
3、各站要以本次活动为契机，不断总结经验，抓住典型，搞好宣传。
站长们要以本次活动为契机，在活动中锻炼队伍，发现人才和储备人才，以提升队伍综合素质为目的，摸索长效管理机制，促使本处管理规范化、活动组织化再上新台阶。
四、活动内容及形式管理处根据收费员、监控员、稽核员、票卡员、系管员等“五大员”岗位技能要求组织安排大练兵。
企业岗位练兵实施方案（共6篇）（精简版）
企业岗位练兵实施方案(共6篇)企业岗位练兵实施方案(共6篇)篇一：公司岗位练兵技术比武活动方案……公司岗位练兵技术比武活动方案根据……的要求，为鼓励广大员工立足岗位、学技术、钻业务，积极创先争优，逐渐增强公司的市场竞争力，结合建设公司实际情况，制定岗位练兵技术比武活动方案。
一、指导思想深入贯彻科学发展观，全面实施人才强企战略，以增强公司核心竞争力为目的，突出“干什么学什么，缺什么补什么。
”在实际工作中形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围，营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好工作环境，为促进公司发展提供技能人才支持。
二、活动方式以公司机关部室、基层单位为具体组织单位，将岗位练兵技术比武与开展劳动竞赛结合起来，采取集中培训、在岗培训、脱产培训、业务研修、技能竞赛、技术比武、师带徒等灵活多样的形式，将岗位练兵技术比武活动开展到相关部室和基层单位、深入到每位职工中。
三、主要措施（一）提高认识。
广泛开展岗位练兵技术比武活动，全面提高职工队伍素质，是大力实施科教兴国战略和人才战略的重要途径；是增强公司核心竞争力、推动转型和提升公司创新能力的内在要求；是加快技能人才队伍建设、促进产业结构调整的重要手段。
（二）完善制度，强化激励。
随着社会的发展，公司将进一步修订和完善现有的职工培训及相关激励政策，并保证此项活动开展所需经费。
（三）加大宣传，营造氛围。
各单位（部门）要广泛宣传岗位练兵技术比武活动的重大意义。
大力宣传公司在技能人才培养方面的政策措施，宣传技能成才的人才观。
对发现的先进事迹和典型经验，要加大宣传力度，努力营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围，为技能人才成长和发挥作用创造良好的环境。
四、总体要求（一）广泛动员。
为搞好公司的岗位练兵技术比武活动，各单位、部室要广泛动员和号召广大职工积极参加岗位练兵技术比武活动，在公司掀起学技术、练本领、比技能、创一流的热潮，促进企业岗位练兵技术比武活动的深入开展。
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白云一小2014年“聚焦课堂”教师
一、指导思想
以提高教师专业能力和课堂教学能力为主线，以教研组、学科组为基本单位，开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办人民满意的教育提供优质的师资保障。
二、活动目标
1．通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业能力，掌握教学设计、课堂教学、说课及反思、听课议课、课件制作、班级管理等岗位技能。
2．通过开展教师岗位大练兵活动，全面提高教师对细化课程标准、优化课堂教学、优化课内外练习等方面的设计能力，切实提高课堂教学的有效性。
3．通过开展教师岗位大练兵活动，立足校本研修，依据《贵阳市中小学教师综合素质提升实施细则》中“贵阳市教师课堂教育教学能力评定标准”开展系列活动和特色活动，进一步提高教育教学质量。
三、岗位大练兵活动对象、时间、内容和措施
（一）对象
全校所有在岗的任课教师。
（二）时间
2014年3月-2014年12月。
（三）内容
1．教研组：
（1）拟定练兵计划结合贵阳市2014年中小学教师岗位大练兵活动指导意见、区教育局的教研工作计划及学校本年度的教研、继续教育工作之重心，科学、合理拟定学科教研组的练兵计划。
（2）课标及教材的深度研读细化课程标准，深刻把握教材内容，理清知识间的内在联系，科学合理的处理教材，明确教学重点、难点，分析学段内教学内容和目标。
落实措施：各年级、学科组通过教培中心组织的培训活动、假期自学研修，每位教师学期初撰写出课标研读体会及教材分析，于每学期的第一个月召开学段或学科的反馈交流会，并上交一份课标研读心得到教研组备案。
（3）优化课内外练习每学期组织各年级组、学科组教师分别对任教课程的1-2个章节设计针对本班学生使用的课堂练习和课后练习，年级学科组设计1份半期考试试卷，经组内讨论修订后，供本学期半期考试使用并充实教学资源库。
（4）专题的教学方案设计利用自修及研训的方式在学科组内尝试教材小专题的教学方案设计交流。
期末以学科组为单位上交一份教材专题的教学方案。
教研组、学科组组织本组教师进行贵阳市教师教学设计评价量化细则的深入学习，教师每学期至少选择各自制作最好的5份教学设计(严格按贵阳市教师教学设计评价量化细则规范书写)上交，三月份上交一份，四五月份各上交两位，教研组及时对教学设计的完成情况进行汇总及反馈，便于指导下一阶段的教学设计的书写。
（5）主题教学活动的开展本着每一位教师每一学期完成一节公开课的原则（班主任上班会课、实验教师上实验操作课），本学期的主题课堂教学研究活动以年级研讨课、新教师过关课、骨干教师示范课、“说课”或学科课题专题研训等形式开展，辅以年级学科间的随堂听评课活动（要求至少有一位教研组长或行政参加并填写课堂教学能力评价量表）及“教学开放周”（邀请校内外教师、家长或上级教育行政部门参与）等形式进行落实。
（6）说课及反思活动积极听同学科教师上的课，鼓励教师跨学科听课，严格参照贵阳市教师说课及反思评价量表细则进行课后反思及评价。
（7）好书共读，好书共享每个学期在教研组开展读好书活动，期末向组内教师推荐1本好书，并书面阐述推荐理由。
2．教师：
各位教师在白云一小群中下载个人考评记录表填写相关信息，对照要求开展自身的必练和选练模块的活动，及时对照标准自查、完善。
（1）教师必练模块（100分）
①表达书写与集体备课能力（10分）：钢笔字的书写训练与撰写教育故事结合，要求每一位教师每周用学校下发的专用纸抄写或撰写一篇以上的教育故事，学科组月查；每一位教师要认真思考每一堂课的板书设计，课堂上规范板书，一周至少要上传一次较好的板书照片到学校资源库，室外课的教师到总务处领取小黑板进行日常练习，要求每周有记录，体现练习时间。
毛笔字的练习安排在暑期进行。
教师需按时、认真、积极参加教研组、学科组的集体备课活动，有活动过程的相关印证资料并纳入教师教育科研的绩效考核。
②教学设计能力（20分）：包括教材分析、学情（学生）分析、教学目标的确定、教学重难点和关键点的把握、教学方法选择与应用，以及教学过程的设计，多媒体教学课件的制作和应用等。
③教学实施能力（40分）：包括按照教学设计和教学基本规范，组织实施课堂教学，实现教学目标等。
④教学评价能力（20分）：包括听课说课（从理论和实践层面，阐述教学设计的基本依据和实施过程）；评课议课（运用课堂教学评价的原则、方法和标准，对不同类型的课作出评析，并提出合理化建议等）。
⑤教学研究能力（10分）：包括教学反思，以及结合课改实验和教学实践，发现和提出问题，应用恰当的研究方法，开展教育教学研究，并撰写论文、研究报告或经验总结等。
（2）教师选练模块，每名教师至少选练2项
①课程开发与资源整合能力
②班主任工作能力
③教育信息技术应用、英特尔未来教育应用能力
④心理健康教育能力
⑤考试命题的能力
⑥实验操作的能力（实验学科教师必练）
⑦教玩具制作能力（学前教育教师必练）
⑧专业操作能力和研究能力（职业学校专业课教师必练）
3、专人指导和督促建立资源库，使校本资源实现更大范围的共享。
a.教研组建立学科校本研修资源包（册）；课堂教学录像及说课、反思资源包（册）；优秀的教学设计资源包（册）
b.思教处建立班、团（队）活动视频资源包；
c.学业水平评价资源包（册）；
d. 教师个人练兵资源库: 每学期至少选择各自制作最好的5份教学设计(严格按贵阳市教师教学设计评价量化细则规范书写)；课件资源包（册）；课堂和课后练习资源包；集体备课教案；每周优秀板书照片集；课标学习体会或心得；公开课教案、说课稿、反思；优秀教育故事；自选模块学习资料等。
四、教师岗位练兵的基本原则及方法
（一）以校为本，全员参与
自主反思、同伴互助、专家引领是岗位大练兵的基本方式。
人人参与，人。