一年级看图写话示例
部编版一年级语文上册看图写话(15道)
部编版一年级语文上册看图写话（15道）一、写话百花园。
（不会写的字用拼音代替）图画中都有谁？他们在干什么？想一想，写一写。
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看图写话，什么时候，小云在什么地方干什么？妈妈说她是个怎样的孩子？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、看图写话。
一年级看图写话小红和小明去野餐的作文
一年级看图写话小红和小明去野餐的作文全文共5篇示例，供读者参考一年级看图写话小红和小明去野餐的作文篇1一天上午，天气晴朗，鸟儿欢叫。
托尼、詹妮兄妹和小怪物苟苟决定去郊外野餐。
来到草原上，苟苟看见了一头奶牛，那头奶牛正在吃草。
苟苟问詹妮：那是什么?一头奶牛。
詹妮回答。
哞……哞……托尼学奶牛叫。
奶牛听见了，扭头看看，尾巴一摇，停下不吃草了。
苟苟也学着奶牛叫：哞&托尼和詹妮都笑了起来。
草原上花儿朵朵，绿草茵茵，一条小河流过，河面闪闪发光。
托尼、詹妮对苟苟说：这儿的景色太美了，把毯子铺在这儿，好吗?苟苟说：好!苟苟把毯子铺好了，托尼把装野餐的篮子放在毯子上，拿出一串香肠，对苟苟说：香肠，你喜欢吗?苟苟拔下一根，咬了一口，说：味道不错，我喜欢。
詹妮把面包圈递给苟苟，苟苟问：这是什么?詹妮回答：是面包圈，你喜欢吗?苟苟用鼻子闻了闻，说：我也喜欢。
这时，苟苟看见了篮子里的三明治。
托尼看着苟苟眼睛死死盯着三明治，就问苟苟：你知道那是什么吗?苟苟说：不知道。
那些是三明治，你喜欢吗?苟苟拿出三明治，剥开一看，里面是黑色的，就说：不大喜欢，谢谢。
忽然，几只蚂蚁爬到毯子上，又爬到了苟苟的尾巴上，正好被托尼发现，对苟苟喊：苟苟，蚂蚁!蚂蚁在苟苟尾巴弯钩的地方狠狠咬了一下，把苟苟咬疼了。
苟苟抖掉蚂蚁，赶紧跑。
由于太恐慌，不小心掉进河里了。
托尼和詹妮跑过去，把苟苟拉上岸。
苟苟看见奶牛在撕咬毯子，叫了起来：快看!托尼和詹妮去赶奶牛，边跑边吆喝：嘘，嘘，嘘!奶牛被赶走了，可是，野餐被搞得一团糟。
苟苟想出个好办法，他用魔法变出一个男厨，男厨给他们做了热狗和汉堡包，便消失了。
托尼、詹妮和苟苟高高兴兴吃起野餐来。
一年级看图写话小红和小明去野餐的作文篇2一大早，便接到好友得电话，催我起床，清醒过来后便记起，今天是春游得日子。
大巴到达目得地了。
今天得春游内容就是先爬山，然后下山野炊。
爬到山顶，清风阵阵，十分凉快;而山下，无树木遮蔽，大家只好在烈日下开始野炊。
人教版一年级下学期语文看图写话专项精选练习含答案
人教版一年级下学期语文看图写话专项精选练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、看图写话。
提示：小朋友们，仔细观察下边的图画，看看图上有哪些人？他们在什么地方？他们在干什么？心情怎样？不会写的字可以用拼音代替。
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熊猫邀（yāo）请小猫来家里做客时，发生了一件什么事呢？请你仔细观察图画，展开想象，用几句话写下来。
注意语句要通顺，正确使用标点符号。
不会写的字可以用拼音代替。
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熊猫小老鼠小兔子再看书的看图写话范文
熊猫小老鼠小兔子再看书的看图写话范文示例文章篇一：《熊猫、小老鼠和小兔子在看书》在一片绿油油的草地上，有一座小小的蘑菇房子。
房子里呀，住着可爱的小动物们，有憨厚的熊猫，机灵的小老鼠，还有活泼的小兔子。
今天呀，阳光正好，透过树叶的缝隙洒在地上，就像一片片金色的小碎片。
熊猫呢，早早地就找了个舒服的地方坐下，他那黑白相间的身子，就像一个大大的绒球。
他手里捧着一本厚厚的书，那书看起来都快有他的身子那么大啦。
他的眼睛紧紧盯着书，时不时还推一推自己那副黑框眼镜，嘴里嘟囔着：“这书可真有趣，我可得好好看。
”这时候，小老鼠也蹦蹦跳跳地过来了。
小老鼠的尾巴细细长长的，就像一根小绳子。
他看到熊猫在看书，眼睛一下子就亮了起来，他凑到熊猫跟前说：“熊猫大哥，你看啥书呢？这么入迷。
”熊猫抬了抬头，慢悠悠地说：“我在看一本关于森林历史的书呢，可有意思啦。
”小老鼠听了，眼睛滴溜溜一转，说：“那里面有没有讲我们老鼠家族的事儿呀？”熊猫笑了笑说：“这我还没看到呢，你要想知道，自己也找本书看看呗。
”小老鼠一听，觉得有道理，就开始在书架上翻找起来。
他的小爪子在书架上不停地扒拉着，那模样就像在挖宝藏一样。
找了半天，小老鼠终于找到了一本小小的书，那书的大小正适合他的小爪子拿着。
小老鼠高兴得吱吱叫，然后找了个角落，也津津有味地看了起来。
过了一会儿，小兔子也一蹦一跳地来到了这个小书房。
小兔子的耳朵长长的，就像两根天线。
她看到熊猫和小老鼠都在看书，好奇地问：“你们怎么都在看书呀？”熊猫说：“看书能知道好多有趣的事儿呢。
”小兔子听了，也想加入他们。
她在书架上挑来挑去，最后选了一本画满了各种漂亮花朵的书。
小兔子坐到小老鼠旁边，小老鼠还不满地嘀咕了一句：“你可别挤着我呀。
”小兔子吐了吐舌头说：“知道啦。
”然后小兔子就开始看起书来。
她看着书上那些美丽的花朵，眼睛里满是惊喜，还不停地小声说：“哇，这花好漂亮啊。
”熊猫看了看他们两个，笑着说：“咱们这样一起看书，多好呀。
部编版一年级下册语文看图写话图文范文讲解
看图写话图文讲解15篇01 小练习：做操（技法讲解）参考答案第一步，左边：明明；右边：刚升起的太阳；后面：绿树。
第二步，主角：明明；地点：操场；景物：绿树、太阳；时间：早晨；动作：做早操；句式：在……上；写一句话示例：早晨，明明在操场上认认真真地做早操。
第三步，写几句话示例：早晨，明明来到操场上做广播体操。
随着音乐的节奏，他认真地做早操。
瞧，他的胳膊举起来了，向上伸展着；瞧，他的腿踢得多么高，就像一棵小树长出了新的枝条。
他的每一个动作都是那么有力，太阳公公看了直点头，好像在夸奖明明：“做得真好！”02 小练习：整理书桌参考答案第一步，书桌上：笔、书、直尺、橡皮；书架上：各种各样的书；主角：红红。
第二步，时间：星期六；主角：红红（也可以想象是自己）；景物：书桌、书架、文具盒、书、书包；地点：书房；动作：擦文具盒；句式：什么时候，谁在干什么；写一句话示例：星期六，红红系好围裙，找来抹布，把书架上的书摆放整齐，把一些学习用品擦得干干净净。
第三步，写几句话示例：星期六，红红要自己动手整理书桌。
她系好围裙，找来抹布就开始行动了。
她先用抹布把书桌擦得干干净净。
接着，她把书分门别类地放在书架上，摆放得整整齐齐。
之后，她把铅笔、橡皮放在笔盒里，还有其他的一些小玩意，她都细心地把它们放在抽屉里。
妈妈看见了直夸红红，红红的心里也美滋滋的。
03.小练习：大扫除参考答案第一步，左边：擦课桌；中间：扫地；右边：洒水；上边：擦黑板。
第二步，时间：星期五下午；地点：教室；心情：快乐；主角：同学们；动作：擦课桌、擦黑板、扫地、洒水；句式：有的……有的……有的……；写一句话示例：星期五的下午，班上的大扫除开始了，有的同学擦桌子，有的同学洒水，有的同学扫地……他们真是好样的！第三步，写几句话示例：星期五的下午，班上大扫除了。
同学们各有分工，小红洒水，丽丽擦桌子，小华抢着擦黑板，东东和青青合作扫地、处理垃圾。
没过一会儿，丽丽头上的汗珠就像断了线的珠子似的直往下掉，可她还是使劲地擦着、擦着，把每一张桌子都擦得干干净净。
一年级看图写话示例上课讲义
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一年级看图写话示例
一天，在放学的路上，小明边走边吃 饼干，随手把装饼干的小袋子扔在地上。 小红看见了，连忙走上去把小袋子捡起来。 小明不好意思地摸了摸头。
一天晚上，小红和妈妈在家里吃 饭。吃完饭了，小红帮妈妈收拾碗筷。 妈妈说：“小红真乖！”小红笑了。
一天，奶奶在厨房里坐在凳子 上摘菜。小明看见了就去给奶奶捶 捶背。奶奶笑了。小明也笑了。
一天，妈妈在家里洗衣服。小明给 妈妈倒了一杯热茶。妈妈笑了。小明 也笑了。
一天，小红在公园里玩风车。 她拿着风车跑起来，风车越转越快。 小红开心极了。
一天，下雪了。小朋友们在雪地上玩。 小明在滚雪球。小红在堆雪人。小云和小 东在打雪仗。他们玩得真开心！
一天，小明走在放学的路上，看 见一位老奶奶跌倒了。小明连忙跑过 去扶起老奶奶。老奶奶说：“谢谢你， 小朋友。”小明说：“不用谢！”
一天，小红坐公共汽车回家。她 看到一位老奶奶没座位，就把自己的 座位让给老奶奶。大家都夸她是个好 孩子。
一天，放学了，下起了大雨。小 明没带伞。小红看见了说：“小明， 我送你回家吧！”小明说：“谢谢 你。”小红用伞遮着小明一起回家了。
一天，小红、小云、小明在课 室里打扫卫生。小红在拿铲子装垃 圾。小红在抹窗户。小明在扫地。 他们把课室扫得很干净，开心极了。
大象和长颈鹿搭桥兔子过河看图写话范文
大象和长颈鹿搭桥兔子过河看图写话范文示例文章篇一：《大象和长颈鹿搭桥，兔子过河》在一片美丽的大森林里，住着好多好多可爱的小动物呢。
有高大的大象，长长的脖子能伸到云彩里的长颈鹿，还有那蹦蹦跳跳超级可爱的小兔子。
我呀，今天就给大家讲一讲发生在它们之间超级有趣又超级暖心的故事。
森林里有一条小河，河水哗啦啦地流着，就像在唱着一首永远也唱不完的歌。
河这边呢，住着小兔子一家。
小兔子可喜欢河对岸那片绿油油的草地啦，那里的草又嫩又绿，就像给大地铺上了一层最柔软的绿色毯子。
每次小兔子看到河对岸的草地，眼睛里就闪着小星星，心里想着，要是能去那边吃个够就好了。
可是，这条河呀，对小兔子来说就像一个超级大的难题。
小兔子那么小，它可不会游泳呢。
每次它来到河边，看着河水哗哗地流，就只能叹着气，耷拉着耳朵，心里别提多难过了。
它想啊想啊，想怎么才能到河对岸去呢，难道就只能这样眼巴巴地看着吗？这时候的小兔子就像一个丢了最心爱的玩具的小朋友，特别沮丧。
有一天，小兔子又来到了河边。
它正难过着呢，突然看到了大象哥哥。
大象哥哥的身体就像一堵超级大的墙，腿呢，就像四根粗壮的柱子。
大象哥哥也看到了小兔子那垂头丧气的样子，就用它那像大喇叭一样的声音问：“小兔子，你怎么啦？怎么看起来这么不开心呀？”小兔子抬起头，眼睛里带着一丝希望，对大象哥哥说：“大象哥哥，我想去河对岸吃青草，可是我过不去呀。
”大象哥哥看了看小河，又看了看小兔子，心里想，这可怎么办呢？这时候，长颈鹿姐姐也走过来了。
长颈鹿姐姐的脖子长长的，就像一个超级长的滑梯。
长颈鹿姐姐看到大象哥哥和小兔子在河边，就好奇地问：“你们在这儿干嘛呢？”小兔子又把自己的苦恼说了一遍。
长颈鹿姐姐听了之后，歪着头想了想。
突然，长颈鹿姐姐灵机一动，对大象哥哥说：“大象哥哥，我们俩可以搭一座桥呀。
你把你的长鼻子伸到河对岸，我把我的长脖子伸过来，这样不就可以搭成一座桥了吗？”大象哥哥听了，眼睛一亮，说：“哎呀，这个主意太棒了！”小兔子听了，也兴奋得跳了起来，它的耳朵一下子就竖得高高的，就像两根天线。
小学一年级上学期看图写话练习大全
小学一年级上学期看图写话练习大全小学一年级上学期是孩子们踏入小学的第一步，老师们会将注意力放在孩子们的语言和写作能力上。
因此，看图写话练习显得尤为重要，它能够培养孩子们观察力、想象力、思维敏捷，同时还能提高他们的语言表达能力。
下面将为大家提供一些小学一年级上学期看图写话练习大全，供孩子们参考。
1、枝头小鸟图画描述：一张枝头上有一只小鸟的图画。
写作练习：请用自己的语言描述这张图画。
你可以写出小鸟的颜色，周围的环境，小鸟正在做什么，你觉得小鸟是怎么想的等等。
示例答案：我看到了一只红色的小鸟，它正跳着站在一根树枝上面。
周围有很多绿色的叶子。
小鸟好像在看着前面不知道在想些什么。
2、熟睡的宝宝图画描述：一张睡觉的宝宝的图画。
写作练习：请根据图画描述一个小故事。
你可以写出宝宝的名字，宝宝睡觉了多久，宝宝的妈妈在干什么等等。
示例答案：小明是一个小宝宝，今天他已经睡了好几个小时了，他的妈妈看着他一边扶正他的被子，一边抚摸他的头发，十分的爱他。
小明慢慢地睁开了眼睛，他看到了妈妈，笑了起来，接着又渐渐睡了过去。
3、糖果盒子图画描述：一张糖果盒子的图画。
写作练习：请写出一个小故事，内容是与糖果盒子有关的。
你可以写出：糖果盒子里有什么样的糖果，这个糖果盒子是谁送给你的，你会如何分配这些糖果等等。
示例答案：小美最喜欢吃糖果，今天她收到了一个很漂亮的糖果盒子。
这个盒子里有非常多种不同颜色的糖果，有红色的，黄色的，蓝色的……小美非常兴奋，她决定把这些糖果分给她的小伙伴们，让大家一起分享美味。
4、漂浮的气球图画描述：一张漂浮在天空中的气球的图画。
写作练习：请描述这张图画背景。
你可以写出气球在哪里，气球的颜色，气球飞行的方向，空气中有什么等等。
示例答案：在这个美好的早晨，一只红色的气球漂浮在天空中，飞往南边。
它下面是一片田野，风吹着田野上的小草，似乎呼吸着气球上的空气，都变得更加欢乐了。
5、过山车之旅图画描述：一张坐在过山车上的人的图画。
小学一、二年级看图写话示例
1、不要摘花一天上午，小红和妈妈一起去公园玩。
走着走着，小红突然看见路边有一簇菊花很美。
于是，她就对妈妈说：“妈妈，我最喜欢菊花了，让我摘一朵带回家，可以吗？”妈妈温柔地对小红说：“不行，你摘一朵，他摘一朵，那公园就不美了，你说呢？”小红听了点点头。
从此，她再来公园玩时都不摘花了，而是仔细地观看，妈妈夸小红越来越乖了。
2、洗手帕2、洗手帕星期六，明媚，万里无云。
小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶……回到家里，小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。
最后用清水冲洗干净。
她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。
这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”3、送伞3、送伞星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。
过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。
小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。
小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。
外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。
忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。
小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。
4、粗心的小猫4、粗心的小猫吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。
小熊闲着没事，就来找小猫：“小猫，我们一起去踢球吧！”小猫爽快地答应了。
看图说话写话及范文(通用6篇)
看图说话写话及范文(通用6篇)一杯“孝心水”一天，阳光明媚。
妈妈下班回到家，没有休息一下，就坐在阳台上洗衣服，只见妈妈大汗淋漓，衣服都湿了。
我看见妈妈很累，连忙倒了一杯谁送到妈妈面前说：“妈妈，您辛苦了，喝杯水吧!”妈妈接过送手中的水杯，笑着对我说：“真是个懂事的好孩子，这是一杯孝心水啊!”于是，我和妈妈都开心地笑了。
▼看图写话范文20植树节到了，小明、小君和小丽一起来到公园的小山坡上种树。
小明用铲子在地上挖了树坑，小君把树放进去，然后小明给它填土，等到快种好了，小丽提着桶说：“我来给小树浇水。
”看图说话写话及范文第2篇郭老师的眼睛郭老师的眼睛看起来没什么特别的，可郭老师的眼睛会说话。
一次上课，我看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作?”我一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。
一次，老师在门口与家长谈话，同学们吵了起来，郭老师转过身，用眼睛看看我们，那眼睛好像在说：“你们怎么说话了?”教室里马上变得鸦雀无声。
每次见到郭老师，我都要先看看她的眼睛，看它又要告诉我什么。
看图说话写话及范文第3篇一天天气晴朗，小兔子和小刺猬出去玩，但是一条大河挡住了它们中间。
这时大象伯伯刚好经过，看见了问：“你们怎么了”？“我们想过河，可是没有桥。
怎么办”？小白兔和小刺猬说。
这时长颈鹿姐姐也走了过来说：“需要我的帮忙吗”？“太好了非常需要”。
小兔子和小刺猬高兴地拍手说。
大象伯伯想出了一个好办法，它伸出长长的鼻子，长颈鹿姐姐站在小河另一边，把脖子弯过来和大象伯伯的鼻子连在一起搭了一座小桥。
小兔子和小刺猬们蹦蹦跳跳欢快地过了这座爱心小桥，心里充满了无限感激！看图说话写话及范文第4篇“看图写话”是作文的入门阶段。
很多孩子在接触“看图写话”时，往往不知道从哪里开始入手，也有的孩子面对“看图写话”，语言干巴巴的，没有“营养”。
那么，该怎么提高孩子看图写话的能力?看图写话又有什么技巧?“看图写话”，画面是静止的，要想出好内容，首先要认真观察的图画内容;然后想一想图上都有谁、在做什么;再根据画面上人物的动作、表情，构勒整个事件的大致脉络;最后“寻找关键词”，把这些词语有条理地结合到一起，写出来。
新部编版一年级上册语文看图写话基础练习(15道)
新部编版一年级上册语文看图写话基础练习（15道）一、观察图片，这是什么时候？在哪里？谁在做什么？他们会说些什么？发挥想象，写几句完整的话，不会写的字用拼音代替。
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仔细观察图画，看看有谁、在哪里、干什么。
用一两句话写下来，不会写的字用拼音代替。
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不会写的字用拼音代替_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、写作图上有谁？他们在哪里？他们在做什么？他们的心情怎么样？想一想，用几句简单的话写下来。
新人教版一年级语文上册看图写话(通用)
新人教版一年级语文上册看图写话（通用）一、看图写话。
开动你的脑筋，想一想图上画的是谁，在干什么呢？请你写几句连贯的话（不会的自用拼音代替）。
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仔细观察，这幅图讲述了一个什么故事？他们在干什么，心情如何？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________三、看图写话。
（不会写的字用拼音代替）提示：老奶奶摔倒了，小朋友是怎样做的？他们会说些什么？想一想，写下来。
一年级看图写话四个小朋友踢足球的作文
一年级看图写话四个小朋友踢足球的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1【一年级看图写话四个小朋友踢足球】太阳公公挂在天空中,笑脸迎着我们。
我和几个好朋友在操场上踢足球玩耍。
木木是我最要好的朋友,他个子很高,脸上常常带着爽朗的笑容。
阿土是个皮猴,一天到晚爱闹着玩。
小明身体有点胖,但是他最能踢足球了,从来不会输。
我叫小新,最喜欢踢足球了!我们开始踢足球,大家都超级兴奋!木木先把球给阿土,阿土就开始到处乱跑。
阿土突然把球传给小明,小明稳稳地停住球。
小明一个猛射,可惜球被守门员给挡了回来。
球滚到我脚下,我立马就向前猛冲。
其他人一下子就把我包围了,大家伸出小短腿拼命去追我脚下的那个球。
球就这样在我们脚下滚啊滚,时不时就脱离包围圈。
大家都气喘吁吁,汗如雨下。
阿土的鼻子上都挂着汗珠子,小明的头上满是头发。
木木吆喝着大家继续加油。
守门员也开始紧张了,时刻准备着接应皮球。
终于我看到一个空门机会,就用力一脚猛踢!球腾空飞出,可惜还是被守门员滑铲挡了下来,差一点就进球了。
我撅着小嘴有点沮丧。
"小新加油,没关系的,咱们继续踢!"木木在一旁鼓励道,大伙儿都掌声鼓励我。
阿土过来拍拍我的肩膀,小明则帮我擦了擦脸上的汗。
"多亏大伙儿鼓励,我重新燃起了斗志!"我心里想着。
大家重新开始踢球,这一次阵型更加紧凑,传球也更加出色。
木木突然晃过一个人就把球直塞给了我,我稳稳接住后猛地一射!"哇,进球了!"守门员有些无奈地看着滚进球门的足球。
我和大伙儿都高兴坏了,跳着欢呼雀跃。
阿土还使劲拥抱了我一下,把我差点扑倒在地!就在我们喜气洋洋的时候,校园广播突然响了起来,提醒我们快到上课时间了。
大伙儿只好一起收拾东西,有说有笑地回教室去了。
虽然很不舍,但幸好我们放学后还可以继续踢球!我已经迫不及待想和朋友们再场精彩的足球赛了。
这就是我和朋友们一起踢足球的快乐经历。
虽然只是一场普通的小球赛,但却让我感受到了友谊的温暖,运动的乐趣。
一年级上册语文看图写话附答案
一年级上册语文看图写话附答案一、看图写话。
（不会写的字用拼音代替）提示：观察图画，图上的小朋友在干什么？他们之间会说些什么呢？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、同学们，快放寒假了，寒假里你们都准备做什么呢？写一写_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________三、写话我最棒。
（不会写的字可以用拼音代替）仔细观察图画，图上画的是什么节日，都有谁，他们在干什么？他们是怎么做的，他们的心情怎么样呢？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、看图写话。
一年级看图说话,给爷爷捶背,前面有只鹦鹉
一年级看图说话,给爷爷捶背,前面有只鹦鹉
【题目】看图写话。
【答案】
示例一：阳光明媚的早晨，小红和爷爷提着小鸟来到后园晨练。
不一会儿，爷爷累了，就坐在石凳上休息。
小红看见了马上跑到爷爷身边，举起小手帮爷爷捶背。
爷爷开心地笑了，小鸟也叽叽喳喳叫着，好像在夸她:“是个好孩子!"
示例二：今天天气晴朗，妞妞跟爷爷去公园遛鸟。
爷爷走累了，妞妞给爷爷捶捶背。
妞妞真是个孝顺的好孩子。
示例三：爷爷养了一只鸟，爷爷每天都要带小鸟散步，回到家，爷爷坐在院子里的石头凳子上休息，亮亮看见了，到院子里给爷爷捶背。
爷爷说:"你已经很懂事了。
"
示例四：周六一大早，爷爷带着自己心爱的鸟儿到公园遛弯了。
遛了一会儿，他感觉有点累，喘着气，捶着胸，他找了一个位子坐下休息，正好被锻炼的红领巾小红看见了，小红连忙跑上去，为老爷爷捶背，老爷爷连声夸她是个好孩子。
示例五：星期六，小花和爷爷提着小鸟一起去公园玩。
爷爷年纪大了，他就坐在石头凳子上休息，小花给爷爷捶背，爷爷和小花都很开心。
示例六：今天，天气很好，林林和小鸟想去公园玩。
爷爷看见她们想去公园玩，就对她们说:“我们去公园吧。
"听爷爷说要去公园，她们都很开心。
到了公园，她们很多游戏，也累了，要找一个地方休息一下，他们看见不远处有一个石凳子，就去那里休息了，林林看见爷爷这么累，就给爷爷敲背。
爷爷很开心，笑得合不拢嘴。
新部编人教版一年级语文上册看图写话(15道)
新部编人教版一年级语文上册看图写话（15道）一、我会看图写话。
提示：图上画的是谁？在什么地方？遇到了什么困难？后来是怎么解决的？请仔细观察，发挥想象，写几句话。
（不会写的字可以用拼音代替）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、看图写句子。
仔细观察下图，想一想，小朋友们在什么地方做什么呢？猜猜他们的心情怎么样？用几句话写下来。
（不会写的字可以用拼音代替。
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一年级看图写话狗和人物
一年级看图写话狗和人物
【示例范文仅供参考】
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主人和狗一起到了天堂门前。
主人看着狗，他想:我终于用自己的'眼睛看到了它，我想跟他长时间的在一起，我要看着它，慢慢地走向天堂。
主人一点也不忙，慢吞吞地往前走着。
它配合着主人的步调在旁边慢慢跟着，一步都不肯离开主人。
离终点还有几步的时候，主人发出一声口令，狗听话地坐下了。
主人留恋地看着自己的狗，自言自语的说:“我让它往前走几步，它就可以上天堂了。
不过它陪伴了我那么多年，这是我第一次可以用自己的眼睛看着它，如果可以的话，我真希望永远看着它走下去。
不过天堂到了，那才是它该去的地方。
”
主人向狗发出了前进的命令，就在狗到达终点的一刹那，主人像一片羽毛似的落向了地狱的方向。
他的狗见了，急忙掉转头，追着主人狂奔。
所以导盲犬又跟主人在一起了，即使是在地狱，导盲犬也永远守护着它的主人。
一年级语文上册《看图写话》附范文15篇,孩子写作可参考!
一年级语文上册《看图写话》附范文15篇，孩子写作可参考！一年级语文上册《看图写话》范文一、看图写话。
观察图片，图中是什么地方？小朋友们在做什么？他们是怎么做的？把你看到的、想到的用通顺的话写一写。
二、看图写话。
熊猫邀（yāo）请小猫来家里做客时，发生了一件什么事呢？请你仔细观察图画，展开想象，用几句话写下来。
注意语句要通顺，正确使用标点符号。
不会写的字可以用拼音代替。
图上都有谁？他们在干什么？心情怎么样？用几句话写下来。
四、看图写话。
提示：什么地方？谁在干什么？春天来了，____钻出了地面，嫩嫩的，绿绿的。
河那边，柳树的枝条又___又___，枝条上长出的嫩嫩的叶子。
柳树旁，一头___正在低着头吃草。
小河里，冰雪融化了，河水暖和起来。
几只小鸭子在水面上游___游___，它们玩得真开心！河这边，桃花已经___了，花朵可真漂亮！春天真___啊！它就像一幅五彩缤纷的画。
我___春天！六、看图写话。
图上画的是谁？他们在哪里？他们在干什么？他们可能会说些什么？想一想，用几句简单的话写下来。
不会写的字可以用拼音代替。
七、看图写话。
小朋友，图上有谁？他们在什么地方干什么？请写一句完整的话吧，不会写的字可以用拼音代替。
可以用上这些词语：下雪兔子堆雪人八、看图写话。
看看下图，图中画的是什么季节？有什么人？他们在干什么？用几句话写下来。
九、写话图上都有谁?他们在干什么?会说些什么……发挥想象写一写。
十、看图写话。
图上都有谁？他们在哪里？他们在干什么？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。
十一、看图写话。
仔细看看图画，图中发生了什么事？他们又是怎样做的呢？发挥（huī）你的想象（xiànɡ），编（biān）个小故事吧。
你可以用上：小蚂蚁、草丛（cónɡ）、寻（xún）找食（shí）物、团（tuán）结、帮忙等词语。
十二、看图写话。
提示：图上是什么季节？在什么地方？谁在干什么？他们玩得怎样？十三、作文。
一年级看图写话20字左右范文
一年级看图说话范文示例1、植树节植树节到了，小明、茵苗和小敏一起到郊外植树。
小青先用铁锹挖了树坑，然后茵苗把树放进坑里，最后小青用铁锹把土填回去，茵苗给小树苗浇了一壶水。
一棵树种好了，小敏又扛来了一棵树，小明和茵苗又热火朝天地干了起来。
2、春天来了春天来了，花儿开了，草儿绿了，燕子从南方飞回来了，柳树在微风梳理着长长的头发。
小朋友们来到公园里，高兴地做着游戏！啊！春天真美！3、爱旅游的孩子小明是个喜欢旅行的孩子。
他曾到过美丽的花园，看到五彩缤纷的花朵，勤劳的蜜蜂在花园里采蜜；他曾到过美丽的小河，看到清澈见底的河水，大大小小的小鱼在河里玩耍；他曾到过茂密的森林，看到直插云霄的大树，可爱的鸟儿在树上安家。
东东真是见多识广啊！4、给妈妈端茶一天，妈妈正在院子里洗衣服。
小明看见了，就给妈妈倒了一杯茶。
小明走到妈妈跟前，说：“妈妈，喝杯茶，休息一下吧！”妈妈洗了洗手，接过茶，笑着说：“小明，你懂事了！”5、不要在马路上玩放学后，小明一边走一边踢球，一不小心，球滚到了马路中间。
小明连忙冲到马路中间捡球，这时候，一辆车开了过来。
茵苗看见了，马上抓住了小明的衣服，说：“有车，小心！”小明马上收住了脚步，回过头对茵苗说：“谢谢你!”茵苗说：“不用写，下次不能在马路上踢球了。
”小明点点头，等车开过了，才到马路对面捡球。
6、擦桌子今天是星期天，妈妈正在家里大扫除。
她拿着扫把里里外外都扫得干干净净。
小明看见了，拿出一块抹布，说：“妈妈，让我帮你擦桌子吧！”说干就干，小明把家里的茶几、餐桌都擦得干净得能照出人影了。
妈妈看见了，欣慰地笑了。
7、一起玩幼儿园里，小明和茵苗正在玩积木。
小明用积木做了一架小飞机，高兴地玩了起来。
茵苗看了，羡慕极了！她对小明说:”能不能借我玩一下？”小明想了想说:”我教你你做一个吧!”就这样，小明的帮助下，茵苗也做出了一架漂亮的小飞机，他们一起高高兴兴地玩了起来。
8、保护环境放学了，同学们到操场上做运动，有的跑步，有的打篮球。
一年级上册看图写话及答案
一、看图写话。
图中有谁？他们在干什么？提起你的笔写一写吧！示例：冬天到了，天下了一场大雪，到处是白茫茫的一片，小朋友们可高兴了，他们冲向操场，有的打雪战，有的在滚雪球，有的滑雪橇，还有的在堆雪人，你瞧，胡萝卜成了雪人的鼻子，辣椒成了小嘴巴，连水桶也成了它的帽子。
雪人乐呵呵地笑着，仿佛在叫我过去和他们一起玩。
二、妙笔生花。
请你仔细观察画面,想一想:画面上都有谁?他们在干什么?用几句话写一写吧。
示例：星期一的下午放学后,李明、王玲、刘东三位同学做值日。
王玲认认真真地用抹布擦课桌。
李明正在洒水,刘东正拿着笤帚仔细清扫着教室里的各个角落。
三个人很快就把教室打扫干净了。
三、看图写话。
提示：仔细看图，请你写几句话。
想想图上画的是谁？在什么地方？干什么？（不会写的字用拼音来代替）示例：今天是星期三，第三组打扫卫生。
小松负责扫地。
他低着头，弯着腰，弓着背，伸着右手，像将军在清理战场一般“刷刷”地扫了起来，不一会垃圾就堆成了一座小山。
小波负责擦黑板，他举起右手，昂着头踮起脚尖三两下就把黑板擦干净了。
小依负责擦桌子，她从通里拿起来抹布走到了水龙头，把水拧开，水像小瀑布一样流了下来。
小依来到了教室，展开了抹布，叠了起来，铺平，擦了起来，不一会儿桌子上就溢出了小依的笑脸。
他们把教室打扫得干干净净，教室焕然一新。
四、看图写话。
同学们在教室里干什么？都是怎样干的？结果如何？想一想，用几句简单的话写下来。
范文：大扫除开始了。
丽丽在擦玻璃，刚刚在擦黑板，明明在洒水，红红和军军在扫地，娜娜在擦桌子，他们干得多认真啊！教室也被他们打扫得干干净净。
五、看图写话。
图上画的是谁？她在干什么？花儿会对她说些什么？想一想，写几句连贯的话。
示例：我家后院有橡皮树、茶花、仙人掌。
今天，我拿出喷壶去给花浇水。
开始浇花了，我先给橡皮树浇水，它的叶子碧绿碧绿的。
然后我又给茶花浇水，它的花瓣非常好看。
最后我又给仙人掌浇水，我非常小心地给仙人掌浇了水，因为它浑身长满刺。
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一天晚上，小红和妈妈在家里吃 饭。吃完饭了，小红帮妈妈收拾碗筷。 妈妈说：“小红真乖！”小红笑了。
一天，奶奶在厨房里坐在凳子 上摘菜。小明看见了就去给奶奶捶 捶背。奶奶笑了。小明也笑了。
一天，妈妈在家里洗衣服。小明给 妈妈倒了一杯热茶。妈妈笑了。小明 也笑了。
一天，小红在公园里玩风车。 她拿着风车跑起来，风车越转越快。 小红开心极了。
一天，小红和 妈妈一起去公园玩。 小红看到公园里的 花很美丽，就想把 花摘下来。妈妈看 见了，连忙摆手说： “公园里的花是给 大家看的，不能 摘！”小红听了就 不摘了。
Hale Waihona Puke 一天，奶奶坐在院子里的椅子 上看报纸。小明拿了一个苹果给奶 奶吃，奶奶开心得笑了，小明也笑 了。
一天，在放学的路上，小明边走边吃 饼干，随手把装饼干的小袋子扔在地上。 小红看见了，连忙走上去把小袋子捡起来。 小明不好意思地摸了摸头。
一天，下雪了。小朋友们在雪地上玩。 小明在滚雪球。小红在堆雪人。小云和小 东在打雪仗。他们玩得真开心！
一天，小明走在放学的路上，看 见一位老奶奶跌倒了。小明连忙跑过 去扶起老奶奶。老奶奶说：“谢谢你， 小朋友。”小明说：“不用谢！”
一天，小红坐公共汽车回家。她 看到一位老奶奶没座位，就把自己的 座位让给老奶奶。大家都夸她是个好 孩子。