《双手胸前传球》教案
双手胸前传接球教案(精选(1)
双手胸前传接球教案(精选一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材第四章“球类运动”第二节“双手胸前传接球技术”。
详细内容包括：双手胸前传接球的基本动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的正确动作要领，提高传接球技巧。
2. 培养学生团结协作、积极进取的体育精神。
3. 增强学生上肢力量，提高身体协调性。
三、教学难点与重点难点：传接球时的力量、方向和角度控制，以及与队友的默契配合。
重点：双手胸前传接球的动作要领，包括站位、手臂动作和眼神交流。
四、教具与学具准备篮球、篮球场、口哨、记分牌、标志盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“穿越烽火线”游戏，培养学生的团队合作意识，激发学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）讲解双手胸前传接球的动作要领，强调重点和难点。
（2）示范动作，让学生跟随示范进行模仿练习。
3. 练习与指导（20分钟）（1）分组练习，每组两人，面对面站立，进行双手胸前传接球练习。
（2）巡回指导，纠正错误动作，强调动作要领。
4. 例题讲解（10分钟）（1）讲解双手胸前传接球在比赛中的实际应用。
（2）分析比赛中可能遇到的问题，并提出解决方案。
5. 随堂练习（10分钟）组织学生进行“传接球接力”比赛，提高学生传接球技巧。
对学生在练习中的表现进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 双手胸前传接球动作要领站位：双脚与肩同宽，膝盖微弯，身体稍向前倾。
手臂：双手张开，掌心向上，手腕外翻，用手指尖触球。
眼神：传接球时，与队友保持眼神交流。
2. 传接球技巧力量：适中，避免过轻或过重。
方向：传向队友的胸部或头部。
角度：传接球时，手臂与地面成45度角。
七、作业设计1. 作业题目分析比赛中双手胸前传接球的应用，举例说明。
2. 答案双手胸前传接球的动作要领：站位、手臂动作、眼神交流。
比赛中双手胸前传接球的应用：快速反击、突破分球等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思思考如何针对不同水平的学生进行分层教学。
篮球双手胸前传接球公开课教案（精选11篇）
篮球双手胸前传接球公开课教案篮球双手胸前传接球公开课教案（精选11篇）篮球双手胸前传接球公开课教案篇1一、教材分析篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的锻炼学生的身体。
通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能，初步掌握原地传接球的基本动作，发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力，激发学生对篮球的兴趣。
二、学情分析本次课的授课对象是水平二四年级的学生，虽然大部分学生在二、三年级都接触过篮球，但所掌握的程度参差不齐。
为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到成功的体验。
三、教学目标及重难点根据以上的教材与学情分析，我确立了本节课的教学目标为：1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。
2、技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。
3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。
本节课教学重难点是：重点：传球：伸臂、翻腕、拨指；接球：伸臂迎球，接球后引难点：全身用力协调连贯，食、中拨球。
篮球双手胸前传接球公开课教案篇2一、指导思想贯彻“健康第一”的指导思想，本着以学生发展为主的宗旨，从教材的选择，到教法与学法的处理上，都遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。
根据初中学生的心理和生理特点，以学生发展为中心，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。
通过选择篮球技术教材课, 并且学生观看示范,师生演示讲解，基本掌握“双手传接球”技术动作。
同时创设一种轻松、愉快的学习环境。
使学生不仅学到了知识与技能，同时发展了学生的协调配合能力。
二、教材选择分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“双手传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作。
只有学习好传接球技术，才能把篮球其他技术很好的连接到一起。
篮球双手胸前传接球说课稿（精选12篇）
篮球双手胸前传接球说课稿篮球双手胸前传接球说课稿（精选12篇）作为一名人民教师，时常要开展说课稿准备工作，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。
我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编整理的篮球双手胸前传接球说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
篮球双手胸前传接球说课稿篇1教材内容：篮球：1）双手胸前传接球2）复习体前变向换手运球教材浅析本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球和复习体前变向换手运球。
运球和传球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，是更好地学习各种技术和战术的基础。
传接球的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要同其它技术动作衔接、转换，就比较困难。
因此，本课重要解决在各种情况下学生控制并传接球的能力，为以后更好地学习篮球技术做好准备。
教学目标认知目标：学习与了解胸前双手传接球的动作方法及进一步建立运球的动作概念。
技能目标：让学生学好传接球技术动作，巩固和提高运球技术。
情感目标：培养学生密切配合，团结协作的集体主义精神。
教学重点、难点重点：双手胸前传接球—准确的手型及接球的缓冲和传球的翻腕动作。
难点：双手胸前传接球—上下肢协调用力和手对球的控制能力。
教学准备呼啦圈4个、篮球：两人一个球、球场2个、录音机、磁带各1个，实心球12个教法和学法常规部分和热身部分：教师主要采用示范法。
学生主要采用观察法、模仿练习法。
学习和活动部分：教师主要采用讲解示范法、分解练习法、游戏与比赛法、预防和纠正错误法、积极性评价法。
学生主要采用观察法、模仿练习法、自我评价法、团体评价法。
放松和结束部分：教师主要采用讲解示范法、积极性评价法，学生主要采用观察法、模仿练习法。
预计教学效果预计平均心率为130-135次/分最高心率为180次/分，出现在40分钟运动密度为45%，运动负荷为中等教学实践部分本课结构安排分四个部分：常规部分、热身部分、学习和活动部分、放松与结束部分常规部分体育委员整队；报告上课人数；师生问好；考勤；宣布本课内容、任务，提出要求及处理见习生。
双手胸前传接球教案5篇
双手胸前传接球教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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双手胸前传球教案
双手胸前传球教案一、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体协调性和灵活性。
二、教学重点与难点1. 教学重点：双手胸前传球的动作要领。
2. 教学难点：传球时的手腕灵活运用和传球力度控制。
三、教学资源1. 篮球场地一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志桶两个。
四、教学步骤1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、手腕、脚踝等，以充分准备活动身体。
2. 技能讲解与示范（10分钟）：（1）讲解双手胸前传球的动作要领：双手握球，手指自然分开，掌心空出，传球时手腕灵活，用力均匀。
（2）示范动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 分组练习（10分钟）：（1）将学生分成若干组，每组四人，两人一对。
（2）每组学生按照动作要领进行双手胸前传球练习，教师巡回指导。
（3）设置标志桶，让学生在一定范围内进行传球，提高传球的准确性。
4. 游戏环节（10分钟）：（1）组织学生进行“传球接力”游戏，增强学生的团队合作精神。
（2）游戏过程中，教师观察学生的传球动作，及时给予指导和纠正。
五、教学评价1. 学生能够熟练掌握双手胸前传球的基本技巧。
3. 学生的身体协调性和灵活性得到提高。
六、教学扩展1. 增加传球难度：让学生在传球过程中增加速度和力度，提高传球的挑战性。
2. 变化传球路线：让学生尝试改变传球路线，如低传、高传、斜传等，提高传球的灵活性。
2. 鼓励学生在课后积极参与篮球练习，提高自己的技能水平。
八、作业布置1. 让学生回家后观看篮球教学视频，加深对双手胸前传球技巧的理解。
2. 写一篇关于今天学习的双手胸前传球的心得体会。
九、教学反馈1. 在下一节课开始时，收集学生的作业，了解他们对双手胸前传球的理解和掌握程度。
2. 通过课堂练习和游戏，观察学生的传球技巧是否有所提高，及时给予指导和鼓励。
十、教学改进1. 根据学生的反馈和表现，调整教学计划，提高教学效果。
双手胸前传球-人教版七年级教案
双手胸前传球-人教版七年级教案一、教学目标：1.学生能够正确掌握双手胸前传球的技术要诀和基本动作；2.学生能够独立地进行双手胸前传球的训练，并在比赛中灵活地运用；3.培养学生的协作能力和团队精神，提高学生的身体素质和自信心。
二、教学重难点：1.教学重点：学生能够正确掌握双手胸前传球的技术要诀和基本动作；2.教学难点：学生能够在比赛中灵活地运用双手胸前传球。
三、教学过程：1. 热身活动通过轻松愉快的热身活动，起到活动关节，拉伸肌肉和放松心情的作用。
可以选择一些舒展身体的活动，如简单的慢跑、摆臂、扭腰等。
2.技术讲解1.双手胸前传球的基本动作：先双手向前伸直，两手拢成圆形，将球放在双手圆球内，两脚分开与肩同宽或更宽，重心保持在脚掌前部，目光注视前方，双手变成箭形向前推出球，注意手臂不能抖动；2.球的落点：球应该落在一个站立的学生前面的地点，学生应该尽可能地准确地将球传给对方；3.动作注意事项：要注意身体平衡，操作流畅，动作规范，动作幅度，节奏统一。
3.练习环节1.分层练习：将学生分为小组，每组3-4人，分别进行练习。
每位学生都应当执行每种技术动作；2.模拟游戏练习：在动态环境中进行技术传球训练，例如在场上逐渐增加人数，逐渐增加球的数目，逐渐增加传球难度和时间，让学生在紧张的传球环境中训练传球技巧。
4.总结复盘在练习完成后，需要进行总结和复盘。
让学生总结今天学习到的一些技术点，在学习的过程中发现问题并进行讨论，并帮助有问题的学生一起解决。
同时，团队合作和鼓励也是必不可少的。
四、教学注意事项1.身体健康状况检查，避免因为运动不适感影响教学；2.注意安全，为学生提供安全保障，防止因运动意外出现伤害；3.学生要按照教学要求进行动作规范训练，注意动作幅度和节奏统一。
五、教学评估方式1.教师进行课堂观察，评估学生的动作技术以及对整个课程学习过程的掌握度；2.比赛训练后进行评估；六、教学延伸1.学生可以通过反复练习和不断训练，不断提高双手胸前传球的掌握程度；2.学生可以考虑添加其他技巧，并尝试在比赛中灵活运用。
《原地双手胸前传接球》教学设计(精选10篇)
《原地双手胸前传接球》教学设计（精选10篇）《原地双手胸前传接球》教学设计 1一、教学目标：1.通过学习和练习，培养学生对篮球与游戏的兴趣，吸引学生主动、积极地参与到篮球活动中去，提高学生参与体育活动的积极性和主动性。
2.在传球游戏练习中，培养学生去体验篮球运动的魅力，基本学会双手胸前传球动作，并能与运球、投篮结合，增强球感。
3.在篮球的传球活动中通过自我目标设立和自我超越，获得成功感受，努力展示自我，发展学生自尊与自信，形成克服困难团结的坚强意志品质。
二、教学重点、难点：传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、引。
传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，动作连贯、协调用力。
三、教学用具：篮球。
四、教学流程：①开始部分：体委整队，报告人数，体委归队。
师：同学们好。
生：老师好。
师：再上课之前，老师问有没有同学身体不舒服，不能上课，请出来见习。
生：没有。
师：很好，现在进行课堂常规部分。
师：稍息。
生：……师：立正。
生：……师：全体都有向右看齐。
生：……师：先前看。
师：第一行1.2报数。
生：1.2 1.2 1.2师：第二行1.2报数。
生：1.2 1.2 1.2师：由二列横队变四列横队走。
生：123.师：由二列横队变四列纵队走。
生：1234.师：下面进行原地三转法。
向右转、向左转、向后转、向后转。
生：……师：下面进行原地踏步走。
全体都有原地踏步走，1.2.1 1.2.1 1.2.3.4 1234 1.2.1 立定。
生： 1.2.3.4 1234 12.②准备部分：环节一：准备部分师：同学们刚刚的表现非常好掌声鼓励3次。
成一倍距离向前看齐，下面进行篮球专项拉伸运动…生：……师：全体成密集队形齐步走，稍息。
生：……环节二、游戏部分：师：下面进行传球接龙游戏师：规则：分为4组，站成一列。
每列发一颗篮球。
站在每列的第一名同学持球，等裁判吹哨后比赛开始，第一名同学从胯下向后滚球传球，从前向后依次滚到最后一名一名同学手里，该同学跑到每列第一位，然后依次再传球，按规则进行，直到最后一名同学跑到第一位的同学双手举球，此时裁判掐表，比赛结束。
双手胸前传接球教案模板(5篇
双手胸前传接球教案模板(5篇一、教学内容本节课我们将学习双手胸前传接球的技术，该内容属于体育与健康课程中的球类运动章节。
具体内容包括：双手胸前传接球的基本动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的基本动作要领，提高动作质量。
2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。
3. 提高学生的运动技能和体能水平。
三、教学难点与重点重点：双手胸前传接球的基本动作要领。
难点：动作的连贯性、准确性以及与队友的配合。
四、教具与学具准备1. 篮球若干个。
2. 训练场地一块。
3. 口哨、记分牌等教学辅助工具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球比赛，让学生在实践中感受双手胸前传接球的重要性。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解双手胸前传接球的动作要领。
（2）教师示范动作，并强调动作细节。
3. 学生练习（10分钟）（1）学生分组进行原地双手胸前传接球练习。
（2）学生分组进行行进间双手胸前传接球练习。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一道具有代表性的篮球比赛实例，讲解双手胸前传接球在比赛中的应用。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行篮球比赛，教师观察并指导学生在比赛中的动作。
六、板书设计1. 双手胸前传接球动作要领：（1）站立姿势：两脚前后开立，距离与肩同宽。
（2）手臂动作：双手张开，掌心向上，手腕后翻。
（3）传球动作：用腕部力量将球传出，手腕迅速内翻。
（4）接球动作：双手接球，手指张开，手腕外翻。
2. 双手胸前传接球练习方法。
七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一段篮球比赛中的双手胸前传接球战术。
2. 答案示例：战术名称：快速突破双手胸前传接球战术。
战术步骤：（1）进攻方快速突破，吸引防守方注意力。
（2）进攻方在突破过程中，及时将球传给队友。
（3）队友接球后，迅速进行双手胸前传接球，寻找得分机会。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的动作掌握程度如何？教学中是否存在问题？如何改进？2. 拓展延伸：结合双手胸前传接球技术，引导学生学习其他篮球传球技巧，提高学生的篮球水平。
双手胸前传球的教案
双手胸前传球教案一、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
二、教学内容1. 双手胸前传球技术动作要领讲解与实践。
2. 双手胸前传球的基本战术训练。
3. 团队配合练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：双手胸前传球的基本技术要领。
2. 教学难点：双手胸前传球的力度控制和接球者的提前判断。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生展示双手胸前传球技术。
2. 实践法：学生分组练习，教师个别指导。
3. 比赛法：组织学生进行传球比赛，提高学生的实践能力。
五、教学步骤1. 准备活动：组织学生进行热身运动，如慢跑、拉伸等，确保学生身体处于活跃状态。
2. 技术讲解与示范：教师讲解双手胸前传球的动作要领，并进行示范。
3. 实践练习：学生分组进行双手胸前传球练习，教师个别指导。
4. 基本战术训练：引导学生掌握双手胸前传球的基本战术。
5. 团队配合练习：组织学生进行团队配合练习，提高传球效果。
6. 教学比赛：组织学生进行双手胸前传球比赛，检验学习效果。
7. 总结与反思：教师引导学生总结本次课程的收获，并提出改进意见。
六、教学评价1. 评价学生双手胸前传球技术的掌握程度。
2. 考察学生在团队配合中的表现。
3. 分析学生在比赛中的运用能力和竞技水平。
七、教学建议1. 针对不同水平的学生，给予个性化的技术指导。
2. 增加团队配合练习，提高学生的协作能力。
3. 鼓励学生在比赛中发挥创意，提高竞技水平。
八、教学资源1. 篮球场地一座。
2. 篮球若干个。
3. 教学视频或图片资料。
4. 计时器或比分牌。
九、教学安全1. 检查篮球场地设施是否完好，排除安全隐患。
2. 提醒学生注意运动损伤，如摔倒、碰撞等。
3. 教师监督学生佩戴合适的运动装备，如篮球鞋、运动服等。
十、教学延伸1. 组织学生进行双手胸前传球比赛，邀请家长观看，增进家校互动。
2. 开展篮球社团活动，提高学生的专项技能。
2023最新-小学体育篮球双手胸前传接球教案(优秀5篇)
小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇）作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么应当如何写教案呢？下面是漂亮的小编为大家收集整理的小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇），希望对大家有一些参考价值。
小学体育篮球双手胸前传接球教案篇一一、教学目标1、学生能够说出双手胸前传接球的动作要领，85%的学生能做的自然、协调。
2、通过分组练习，学练结合，发展速度、协调、灵敏等身体素质。
3、在练习过程中形成团结合作的意识，培养勇于克服困难的优良品质。
二、教学重难点重点传、接球的手型和用力顺序，接球后的'缓冲动作。
难点传、接球时身体的协调配合。
三、教学过程(一)开始部分1、课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，在上课之前来看一则视频，看完之后老师找同学告诉老师视频里播放的是谁，在进行什么运动项目？好，视频播放结束了，那位同学来回答一下，对，篮球运动员在不断的转移球。
那他们转移球的这种技术是什么呢？这就是我们今天要学习的内容——双手胸前传接球。
(二)准备部分1、游戏“拉网捕鱼”方法：把(男生和女生)分成人数相等的两个队，一队扮演拉渔网(渔民)，一对扮演鱼，双方方角色通过剪子包袱锤确定。
鱼在圈内(鱼塘)自由跑动，可以从渔网缝隙穿过，躲避渔网捕捉。
不要跑出圈(鱼塘)，万不得已跑出圈外，马上回去，以免被捉。
但是不能跑出防护网，跑出防护网视为被捉，继续跑动者，取消游戏资格。
渔民三人以上拉手结网捕鱼，单人、两人不能捕鱼，被鱼撞散的单人，两人快速结网，否则出局。
2、配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。
3、复习燕式平衡组织教学：学生两人一组，自由练习，教师巡视指导(三)基本部分1、示范提问：刚刚老师在示范的时候手型是怎样的？接球后身体怎样运动的？学生回答：五指张开，用指根以上部位触球，大拇指成“八字形”;接球后身体向后缓冲。
双手胸前传接球教学设计
双手胸前传接球教学设计双手胸前传接球教学设计（精选12篇）作为一名教学工作者，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。
你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是店铺为大家整理的双手胸前传接球教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。
双手胸前传接球教学设计篇1一、教学目标【知识与技能】了解和掌握传接球技术动作以及在篮球比赛当中的运用。
【过程与方法】通过徒手练习、分组练习等方式，提高传接球技术的能力，发展协调性、力量等身体素质。
【情感态度与价值观】增强团队意识与合作能力。
二、教学重难点【重点】传接球的手型和用力顺序以及接球后的缓冲动作【难点】传接球时身体的协调用力三、教学过程(一)开始部分课堂常规：集合整队，报告人数，师生问好，宣布课的内容，检查着装，强调安全，安排见习生。
导入：各位同学大家好，在上课之前老师要问大家一个问题，大家有看NBA总决赛么?勇士队今年为什么会夺得冠军呢?主要是依靠流畅的团队配合，那么流畅的进攻离不开传球，本节课我们就一起来学习篮球的一种传接球技术，双手胸前传接球。
组织教学：四列横队。
要求：快、静、齐。
(二)准备部分1.慢跑热身方法：学生成两路纵队围绕篮球场，进行三圈的慢跑热身要求：按照队形有序慢跑2.徒手操：头部运动、扩胸运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、踝腕关节运动。
组织教学：四列横队体操队形，体委做示范，教师提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：动作到位(三)基本部分1.示范请体委出列，示范前同学们要带着两个问题去看示范。
第一在老师示范中看老师是怎么样发力将球传出?第二接球时手臂有什么变化?组织教学：双轨式2.讲解传球的动作要领：蹬腿、伸臂、翻腕、拨指，动作连贯用力协调。
胸前接球动作要领：伸臂迎球、触球引臂、后引缓冲、握于胸腹。
3.练习(1)原地两人一组传接球练习组织教学：呈两臂距离散开，前后两人为一组两人一组后退传接球练习组织教学：自由选择场地三人一组快速轮转传球练习组织教学：自由选择场地，三人为三角形站位，间距不得少于三米纠错：在练习过程中容易出现抬肘、蹬地不协调的动作，强调肘关节放松，膝关节要轻微下蹲4.检验—优生展示(1)游戏：学生自主上前，以练习时三人一组的方式进行展示(2)评价：进行表扬鼓励，对不足之处，帮助其改正。
双手胸前传球的教案
双手胸前传球的教学教案一、教学目标1. 学生能够理解双手胸前传球的基本概念和动作要领。
2. 学生能够正确地做出双手胸前传球的姿势和动作。
3. 学生能够在实践中运用双手胸前传球技巧，提高传球准确性。
二、教学重点与难点1. 教学重点：双手胸前传球的动作要领和技巧。
2. 教学难点：双手胸前传球的准确性和灵活运用。
三、教学准备1. 球场或空地一片。
2. 篮球若干个。
3. 标志杆或绳子用于标记传球线路。
四、教学过程1. 讲解双手胸前传球的基本概念和动作要领。
2. 分组练习，每人持一个篮球，按照动作要领进行双手胸前传球练习。
3. 教练示范正确的双手胸前传球动作，并指导学生进行模仿练习。
4. 设置传球线路，让学生沿着线路进行双手胸前传球练习，提高传球的准确性和连续性。
5. 进行团队对抗练习，让学生在实际比赛中运用双手胸前传球技巧。
五、教学评价1. 学生能够准确地完成双手胸前传球动作。
2. 学生能够在实践中灵活运用双手胸前传球技巧。
3. 学生能够在团队对抗中表现出较高的传球准确性和配合度。
六、教学延伸1. 进行双手胸前传球的花式训练，提高学生的技巧和灵活性。
2. 开展双手胸前传球对抗赛，增加学生的竞技意识和团队合作能力。
3. 引导学生进行双手胸前传球的创新练习，培养学生的创造力和独立思考能力。
七、教学反馈1. 通过观察学生的练习和比赛，了解他们对手套胸前传球的掌握程度。
2. 收集学生的反馈意见，了解他们在学习过程中的困难和问题。
3. 根据学生的表现和反馈，及时调整教学内容和教学方法，以提高教学效果。
八、教学总结1. 回顾本节课的教学目标和教学内容，总结学生的掌握情况。
2. 分析教学过程中的优点和不足，提出改进措施。
3. 强调双手胸前传球在篮球运动中的重要性，鼓励学生继续练习和提高。
九、课后作业1. 学生回家后，观看篮球比赛视频，观察专业球员的手套胸前传球技巧。
2. 学生进行家庭练习，每天进行一定数量的双手胸前传球练习。
双手胸前传球的教案
双手胸前传球教案一、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
二、教学内容1. 双手胸前传球技术动作讲解与实践。
2. 双手胸前传球的基本战术训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：双手胸前传球的动作要领。
2. 教学难点：双手胸前传球的准确性和力量控制。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。
2. 练习法：分组练习，分组对抗，提高技能。
3. 比赛法：设置教学比赛，检验学习效果。
五、教学过程1. 准备活动：跑步、拉伸运动，让学生充分活动身体。
2. 技术讲解与示范：讲解双手胸前传球的动作要领，示范动作。
3. 实践练习：学生分组练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。
4. 基本战术训练：讲解并实践双手胸前传球的基本战术。
5. 教学比赛：设置比赛规则，进行教学比赛，检验学习效果。
6. 总结讲评：总结本次课程的收获，指出不足之处，鼓励学生继续努力。
六、教学评价1. 评价学生双手胸前传球的准确性、力量和节奏感。
2. 观察学生在比赛中的运用能力和团队配合情况。
3. 搜集学生和同行的意见和建议，不断改进教学方法。
七、教学拓展1. 组织学生进行双手胸前传球的技术竞赛，提高学生的竞技水平。
2. 结合其他篮球基本技术，如运球、投篮等，进行综合训练。
3. 邀请篮球专业人士进行讲座或指导，拓宽学生的篮球知识。
八、教学资源1. 篮球场地和篮球。
2. 教学视频或图片。
3. 教学课件和教案。
九、教学安全1. 检查篮球场地是否安全，排除安全隐患。
2. 提醒学生穿着合适的运动服装和鞋子。
3. 注意学生在练习过程中的动作是否规范，防止运动损伤。
十、教学反思1. 反思本节课的教学目标是否达到，学生掌握技术的情况。
2. 反思教学方法是否适合学生，是否需要调整。
3. 总结教学过程中的亮点和不足，为下一节课做好准备。
重点和难点解析一、教学目标补充和说明：教学目标应全面体现学生的技能提升、团队协作、竞技能力和身体素质的提高。
小学体育《双手胸前传接球》教案
小学体育《双手胸前传接球》教案•相关推荐小学体育《双手胸前传接球》教案（通用7篇）作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的小学体育《双手胸前传接球》教案，欢迎大家分享。
小学体育《双手胸前传接球》教案篇1一、教学内容《双手胸前传接球》二、教材分析本课是在整合三、四年级小篮球教学内容的基础上提取出来的一堂以提高学生篮球能力，培养篮球兴趣为主的技术教学课。
小篮球的原地胸前传接球是小学阶段需要掌握的最重要的篮球技术之一，此前学生只是初步学习了小篮球的运球技术。
这是学生第一次接触传接球技术。
三、指导思想在设计本课时，我以新《课程标准》为依据，切实贯彻“康第一”指导思想，以培养学生初步掌握“地胸前传接球”动作，培养和激发学生的篮球兴趣目的。
遵循技术教学的规律，进行由易到难，由浅入深的练习，力求使每个学生都能在本堂课上体验到成功的乐趣。
提高学生在探究学习和合作学习活动中解决练习中遇到的困难的能力。
四、学情分析三年级学生身心的发展正处在由幼稚趋向自觉，由依赖趋向独立的过渡时期。
求知的欲望和能力，好奇心都有所增强，对新鲜事物开始思考、追求、探索。
学习的兴趣更为广泛。
同学间开始进行个人简单交往，往往偏重于情感而分不清是非。
自我意识有所发展，自主性要求日趋强烈，但仍然缺乏自我约束的能力。
男女生出现生理差异，女生上肢力量较差，也许会出现传球不到位的情况。
篮球教学在低年级已经在游戏中出现，三年级学生已经学习过原地运球、行进间运球，有个别学生篮球运球技术较好，但大多数学生不会进行正确的双手传接球。
五、教学目标（一）认知目标：使学生初步了解双手胸前传接球动作概念，初步掌握“原地胸前传接球”的动作。
（二）技能目标：通过视频教学、教师引导、师生合作探究，使70%的学生在传球时能做出“胸前翻腕”的动作,并蹬腿伸臂向前上方发力；接球时能做到紧盯来球主动伸臂迎球。
双手胸前传球-人教版七年级教案
双手胸前传球-人教版七年级教案
一、教学目标
1.掌握双手胸前传球的基本动作要领。
2.熟练运用双手胸前传球技巧，进行组合和比赛实战练习。
3.培养学生的合作精神、团队意识和体育兴趣。
二、教学重难点
1.教学重点：双手胸前传球基本动作。
2.教学难点：发球手部位、手臂的夹角、力度控制等方面的细节要领。
三、教学过程
1.热身活动
进行适当的身体热身，如慢跑、拉伸、跳绳等。
2.技术讲解
•示范传球动作，注意手部位、手臂的夹角和力度控制。
•分步骤详细解释双手胸前传球的动作要领。
•强调细节和注意事项，如击球点、眼睛注视的方向等。
3.练习方法
•两人一组进行练习，侧身站立，要求距离适宜，面向对方传球。
•先进行交换，对方接住传来的球后再回传。
•注意传球时双手要合拢，力度适中。
•练习之初需加强控制力度，逐渐提高速度。
4.实战演练
•进行队形演练，分成两个队进行实战比拼。
•队员之间配合默契，不断使用双手胸前传球技术进行传接球。
•比赛结束后进行总结，分析优缺点并进行改进。
四、教学评估
1.观察学生动作规范度、合作配合度、技术细节掌握程度等设定评估标准。
2.进行小组内部进行互相评估，评选出最佳表现的组别，并向其颁发荣誉奖项。
五、教学延伸
1.学习其他传球技巧，如单手传球、反手传球等。
2.通过综合运用不同传球技巧，进行实战比赛，提高学生体育技能和比赛意识。
双手胸前传接球教案（精选13篇）
双手胸前传接球教案（精选13篇）双手胸前传接球教案（精选13篇）作为一名老师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的双手胸前传接球教案，希望对大家有所帮助。
双手胸前传接球教案篇1一、指导思想在当前体育课中，培养学生自主练习能力是教学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。
本课以“健康第一”为指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身体体能、心理健康等方面得到全面的锻炼与发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分体现学生的主体作用，通过学生的自学、讨论、合作与交流方式，学会正面双手传接球。
培养学生的体育意识，让学生在愉快的合作、竞争中完成教学任务。
二、教材分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“正面双手胸前传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作，也是比赛中队员之间最基本传球方法。
本课以学生对篮球的兴趣为切入点，安排了练习内容和学习方法，传球主要靠蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、拨（指）动作协调连贯。
接球时要伸（臂）、收（臂）、屈（肘）缓冲动作连贯。
提高学生的传球能力，为学好篮球打下基础。
三、学情分析中学生正处于生长发育关键时期，乐于参与体育活动，喜欢向同伴展示自己的动作，而且绝大多数学生已经学会多种技能，并且逐渐形成了自己的兴趣爱好，有所专长，他们模仿能力强、好奇心强，而且大部分同学已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中和他人团结合作，完成活动任务。
四、教学目标及重难点1、学习篮球胸前传接球技术，熟练掌握正面双手胸前传球的动作。
2、通过学习篮球胸前传接球技术，发展学生上下肢力量和柔韧、协调等素质。
3、学生能愉快的接受教师的指导，在学练中培养勇敢顽强、团结协作的精神。
重点：正确掌握手型1、传球：伸臂、翻腕、抖拨指2、接球：伸臂迎球指外展、接球后引。
传接球动作协调连贯（传得准、接得稳）五、教法与学法（1）教法：根据本课的特点，本人引用篮球大明星王治郅导入激发学生学习兴趣，使学生想争当篮球明星主动投入学习，学习过程中以讲解示范法、分解教学法、游戏法、比赛法等教学方法为主，辅以多种教学方式手段，促进效果提高。
双手胸前传球教案
双手胸前传球教案教案名称：双手胸前传球教案教学目标：1. 学会正确的双手胸前传球动作；2. 提高传球准确性和力量；3. 培养团队合作意识和沟通能力。
教学准备：1. 篮球；2. 篮球场地。
教学内容和步骤：1. 热身运动（5分钟）：- 活动关节和拉伸肌肉；- 进行一些简单的篮球传接练习，预热身体。
2. 示范和讲解（10分钟）：- 示范正确的双手胸前传球动作；- 重点强调手指张开、手臂用力、身体微微倾斜、传球节奏等要点； - 讲解传球目标、传球路线和传球力量的重要性。
3. 练习步骤（20分钟）：步骤1：成对练习- 学生分成两人一组，面对面站立；- 一个人持球，另一个人站在适当的距离等待传球；- 按照教练的口令，进行双手胸前传球练习。
步骤2：三人传球- 两名学生站在适当的距离，面对面排列；- 中间的学生站在两人中间，接受和传球；- 按照教练的口令，进行双手胸前传球练习。
4. 游戏练习（15分钟）：- 将学生分成两个队，站在两侧；- 通过双手胸前传球的方式将球传给对方队伍；- 在规定时间内，传球次数越多的队伍获胜。
5. 总结和复习（5分钟）：- 总结双手胸前传球的要点和技巧；- 让学生回顾和复习整个传球练习过程；- 鼓励学生继续练习，提高传球的准确性和力量。
教学延伸：1. 配合传球动作，学生可以进行移动传球练习，加强传球的适应性和灵活性。
2. 添加一些障碍物，让学生在双手胸前传球时面对一些压力和阻碍，提高他们的应对能力和传球技巧。
教学评估：1. 观察学生的双手胸前传球动作是否正确；2. 对学生在游戏练习中的传球准确性和力量进行评估；3. 听取学生对传球练习的反馈和总结。
注意事项：1. 确保学生的身体状况适合进行篮球训练，避免受伤；2. 提醒学生注意安全，避免与其他学生碰撞；3. 根据学生的实际情况，适当调整练习难度和时间分配。
小学篮球双手胸前传球的教学设计(通用9篇)
小学篮球双手胸前传球的教学设计（通用9篇）小学篮球双手胸前传球的教学设计（通用9篇）作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。
如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编精心整理的小学篮球双手胸前传球的教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学篮球双手胸前传球的教学设计篇1一、指导思想:根据“以健康第一，学生发展为本”的教育理念，面向全体学生，营造自主体验，愉快合作的学习气氛;通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性、增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、教材分析:本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球。
双手胸前传接球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队配合的重要桥梁作用，是篮球教学的重要组成部分，是更好的学习各种技术的基础，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术三、学情分析:本次课的授课为;六年级3班，学生40，男21人，女19人。
本次课为第二次课，本课根据六年级学生能力、心理特点和认知水平，选用了从熟悉球性练习--传递球练习--原地双手胸前传接球技术动作练习--合作探究--传接球等游戏比赛内容，按照掌握篮球技术技能和发展的规律层层递进，创设篮球学习和有效学习情景充分挖掘每个学生的潜在能力，培养学生的篮球意识。
结合教学评价，培养学生遵守规则的习惯，体验到了成功的喜悦，培养了学生团队凝聚力和竞争意识。
运用“尝试--讨论--合作练习--评价--巩固”的学练流程，充分发挥教学双主体作用，体现了玩中学、学中乐、乐中练的特点。
四、教学目标1.认知目标:明确原地胸前传接球的动作要领，尝试体验技术在游戏和比赛中的运用。
2.技能目标:通过多种方法的练习，激发学生学习篮球运动的兴趣，引导学生用正确的方法打篮球。
双手胸前传球教案
双手胸前传球教案教案内容：双手胸前传球教学目标：1.学生能够正确掌握双手胸前传球的基本动作和技巧。
2.学生能够在比赛中灵活运用双手胸前传球，提高球队整体配合能力。
3.提高学生的身体协调性、反应能力和集体协作能力。
教学步骤：一、热身活动（10分钟）1.跑步热身：学生在场地内跑动，通过跑步来增加身体温度，并帮助肌肉准备好运动。
2.球感热身：学生进行简单的篮球控球练习，如变速运球、过桩运球等，以提高学生的球感和手部灵活性。
二、技术讲解和示范（10分钟）1.介绍双手胸前传球的基本动作和技巧：站立直立，双手心打开，将球收回胸前。
然后用手臂的力量将球向前推出，以正确的姿势接住球。
2.示范动作：老师进行正确的双手胸前传球动作示范。
三、练习与实践（40分钟）1.分组练习：将学生分为若干小组，每个小组内进行双手胸前传球练习。
每名学生按照正确的姿势进行传球，其他组员接住球并传回。
每组进行5-10分钟。
2.练习技巧要点：a.双手心打开，保持撑开手掌，以便接球或传球更准确。
b.用整个上身的力量去推球，保持上半身稳定，只运用前臂力量。
c.传球时，目标要准确，将球传给队友的胸前。
3.比赛实践：每个小组进行比赛，看哪个小组能够进行更多数量的连续双手胸前传球。
比赛时间为5分钟。
比赛结束后，老师给予一些建议和点评。
四、总结与反思（10分钟）师生共同总结双手胸前传球的技巧要点，复习正确的动作姿势，并让学生反思今天的学习收获和不足之处。
教学辅助工具：1.篮球：每个学生都需要准备一个篮球。
2.场地：一个宽敞的运动场地。
教学扩展活动：1.进行障碍传球练习，增加学生的动作灵活性和反应能力。
2.进行角度传球练习，让学生学会在不同的角度下进行双手胸前传球。
3.进行比赛，让学生在比赛中运用双手胸前传球技巧，提高整体配合能力。
注意事项：1.教师在示范动作时要保持正确的姿势，并且简明扼要地讲解动作要领。
2.学生在练习时要注意自身安全，避免发生碰撞或其他意外。
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1、讲解要求
2、安排小组
练习
3、在近距离
完成的基础上,提出较高要求。组织学生练习。
4、教师巡视点
拨。
5、分组评定练
习效果。
要求：积极参与，
遵守规则。
顺序
教学内容
学生活动
次数
时间
教师活动
组织形式及要求
六
技能拓展（一）：以不同高度藤圈促进胸前，高低，反弹等传球方法。
1、听取教师讲解练习方法。
2、分小组练习。
三
徒手操及引导练习：
1、徒手操练习。
2、持球角力。
1、听口令做操
2、按要求做角力练习。
3、体会正确的上下肢配合持球发力。
4×8拍
3-4次
2—3分钟
1、带领学生做
活动操。
2、讲解法，增强学生的练习兴趣。
2、示范法，使学生明确练习方法。
要求：认真练习。
四
双手胸前传球：
1、讲解,提问。
2、练习,归纳。
1、听取教师讲解，观
摩示范动作。
2、小组讨论，尝试练
习。
3、分组尝试练习。
2—3次
5—8次
5—7分钟
1、引入“双手胸前传球”课题。
2、讲解示范。
3、分组练习
4、巡视指导。
要求：认真听讲、积极练习。
五
技能强化练习：
以传球过藤圈为练习手段，强化注意力及传球直线性。
1、听取讲解。
2、分组尝试练习方法。
3、分组练习。
5-10次
分别5—8次
6—8分钟
1、讲解，示范。
2、分小组进
行练习。
3、观察，参
与，指导。
要求：积极练习，注意安全。
七
技能拓展（二）：
以接力跑形式进行传球练习，全面促进学生身心发展。
1、听取讲解。
2、分组练习。
3、分组比赛。
2循环
5—7分钟
1、讲解练习规则与要求。
2、提出游戏规则。
3、巡回指导。
要求：气氛活跃，积极主动。
3、宣布课的内
容。
4、安排见习生。
组织：四列横队
要求：队列整齐，精神饱满，动作步伐一致。
二
游戏：合作寻球
1、学生分两组，每组两人合作。
2、一人蒙住眼睛，一人指引取球。
1循环
2-4
分钟
1、教师布置队
形。
2、学生分组游戏。
要求：两人配合，指示明确，返回迅速。
顺序
教学内容
学生活动
次数
时间
教师活动
组织形式及要求
八
稳定情绪，恢复身心。
1、集合队伍，总结练习情况。
2、随老师做放松练习。
3、听取教师讲评并自评，互评。
4、师生再见！
4×8拍
2—3分钟
1、领做放松练习。
2、课堂评价，组织自评。
3、送还器材。
4、师生再见。
要求：放松充分，认真听讲。
场地器材
篮球场，长绳一根，藤圈数个，篮球数个，遮眼罩两个。
负荷
1、密度：30%左右
3、情感目标:通过体育游戏激发学生锻炼的积极性,培养互帮互助、团队协作、不怕困难的思想品质。
顺序
教学内容
学生活动
次数
时间
教师活动
组织形式及要求
一
1、课堂常规。
2、集中注意力。
3、明确内容、目标。
1、整队集合。
2、师生问好。
3、见习生随堂听课。
4、队列队形练习。
4拍
1—2分钟
1、教师宣布上课。
2、师生问好
《体育与健康》教案
水平四滨城区第三中学于梁
班级
初中年级
学生数
32人
课的类型
实践
教
学
内
容
1:双手胸前传球。
2:体育游戏
重点
双手胸前传球技术动作，上下肢协调用力。
难点
应用和拓展技能
教
学
目
标
1、技能目标:通过教学使95%以上同学掌握双手胸前传球基本技术。
2、认知目标:通过体育游戏开发学生学生智力,培养学生对体育运动的参与意识,激发学生的学习自觉性和积极性。
2、平均心率：110—120次/分
课后作业
1、制定锻炼计划.
2、不同距离双手胸前传接球练习.
课后札记