2018年八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任复习课件新人教版
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部编人教版八年级上册道德与法治第三单元 勇担社会责任 期末复习课件
专题二 关爱他人、服务社会 1．关爱他人的原因、做法
(1)关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 原 (2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围，促进 因 社会文明进步。 (3)关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己
(1)关爱他人，要心怀善意。我们应学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困 难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 做 (2)关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。 法 (3)关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人 的自尊心；面对复杂的形势，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自 我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动
2．服务社会的原因及做法
(1)服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重 和认可，实现我们自身的价值。 原因 (2)服务社会能促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断 拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断 提升，道德境界不断提高 (1)服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服 务等都是社会公益活动具体形式。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们 都要从实际出发，讲求实际效果。 做法 (2)服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增 强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来 成为合格的社会主义建设者做好准备
中 考 典 例
例1 【2017·山东青岛】 【心向阳光积极传递正能量】 大爱无声，薪火相传。在我 们身边，有许许多多的普通 人，他们手捧玫瑰，散播芬 芳，以自己的奉献和坚守， 传播正能量，温暖众人心。
八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任复习课件新人教版
单元总结提升
5．【2017· 南充】“相约公益 与爱同行”——南充市首届公益慈
善交流会于2016年12月17日在顺庆区举行。下列关于公益活动的
认识正确的是(
B
)
①热心公益、服务社会是有责任感的表现 ②公益活动能使自身
的价值在奉献中得以提升 ③积极参与公益活动，能激活社会正 能量 ④参加公益活动没有工资和报酬，无意义 ⑤公益活动有助 于创建一个互帮互助、相互关爱的社会 A．①②③④ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．②③⑤
单元总结提升
2．【2017· 广州】共享单车带来便利的同时，也引发公众对部分
使用者不遵守交通规则、乱停乱放、恶意损毁等行为的诟病。从
责任的角度看，这些使用者( C )
①割裂了承担责任的代价与回报 ②没有正确处理好利己与利他的
关系 ③没有随环境改变坚持角色不变 ④没能在法律监管缺失时
自觉①②④
D．②③④
单元总结提升
[解析] 本题考查责任的相关知识。题干中这些使用者的行为是错误的， 是缺乏责任感的表现，割裂了承担责任的代价与回报，没能在法律监 管缺失时自觉承担责任，因此①②④正确；③不符合题意。故选C。
单元总结提升
3．【2016· 郴州】对右面漫画《伸出你的手，奉献爱心》理解正确 的是( C )
①传递爱心，播种快乐，关心别人，幸福自己 ②关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德 ③关爱他人要 从日常生活中的小事做起，从关爱老人和孩子开始 ④真诚的关爱 比金子还要宝贵 A．①②③ B．②③④
故选C。
C．①②④ D．①②③④
[解析] 本题考查关爱他人。①②④都表述正确且符合题意。
单元总结提升
环保志愿者。 (3)①在参与社会公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人。②在奉献 中提升自身的价值。③有利于培养学生热心公益，服务社会的意识。④有利于学 生获得新的知识或技能等。
人教版道德与法治八年级上册 第三单元 承担社会责任 复习课件
阅读材料，回答问题： 汪晗从“崇敬英雄”到“成为英雄”的故事，对我们 做一个负责任的公民有什么启示？
① 随着年龄的增长，我们需要承担越来越多的责任；
②我们应该学会感恩，主动帮助、服务他人。
（评分说明：如果从“责任来源、角色、自觉担当、提升自我、 奉献社会、实现人生价值”等角度谈启示均可）
2. 近日一张麻醉医生半跪在地上像父亲一样安抚术后患儿的暖心照片传遍网络， 当事医生张华军短短几小时成为一名“网红医生”。
善人物”。 2017年4月，惠若琪个人出资50万元设立“惠若琪女排发展基金”；
6月，启动“勿忘我”资助计划，为退役运动员送去保障；10月，发起青海支教
公益活动，亲身赴藏，用体育带给孩子们希望。向惠若琪学习，我们应该（ ）
①热心公益、服务社会
A
②积极承担责任，不言代价与回报
③具有高度的社会责任感
④从身边小事做起，只对自己负责
“您既然什么都看不见，费那么大劲拿着灯干什么？”盲人回答道：“正是因
为我看不见，才拿着灯呀，免得别人撞到我！”这个故事告诉我们（ ）
A.关爱他人有利于形成良好的人际氛围
B.关爱他人是维系友好关系的桥梁
C.关爱他人就是关爱和善待自己
C
D.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
堂上达标
8.2018年9月5日，前国家队女排队长、奥运冠军惠若琪入选2018年“CCTV年度慈
2.怎样关爱他人？
①要心怀善意。当他人遇到困难时，在道义上给予支持。物质上给予 帮助，精神上给予关怀。 ②要尽己所能。 ③要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的 自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识 和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行 动。
人教部编版八级上册道德与法治第三单元勇担社会责任教学辅导课件共22张PPT(共21张PPT)
✓2 合理使用深教入材研构究成，要明素立意
把握教材活动设计
《我对谁负责 谁对我负责》教学设计 人大附中朝阳学校 米安然老师
✓2 合理使用深教入材研构究成，要明素立意
把教材活动设计
情境的背景资源形式多样，如文 情 本，图片，图文、观点交锋等， 境 承载着引导学生了解、关注研究
内容的作用。
✓ 关注情境素材的普适性及问题思考的价值；
她给今天的日记取了一个题目：和谐的公交车，猜一猜她会记录下什么呢？ 绘制类 P6（社会关系网络图） 基于对社会生活由感性到理性的全面认识与思考，为“遵守规则、承担责任、维护国家利益”的学习提供逻辑起点和认识的依据。 绘制类 P6（社会关系网络图） 注重情境教学，坚持问题导向 调查类 P20（使用网络调查问卷） 回到家中的李华思绪却没有停下来。 调查类 P20（使用网络调查问卷） 辨析类 P29（图书馆进入辨析） 三个人的行为有什么样的共性？有什么样的不同？ 学习教材，教师用书等，了解思路 展示类 P40（文明有礼板报设计） 展示类 P40（文明有礼板报设计） 评价类 P27（评价打手机“自由”） 情境的背景资源形式多样，如文本，图片，图文、观点交锋等，承载着引导学生了解、关注研究内容的作用。
✓ 在坚持活动设计立意的前提下，对有些活动 情境素材可做适当的调整，以助于学生的学 习。
✓ 关注活动情境中的问题梯度、层次与方式，发 挥问题对学生思维的启发引导作用。
问 题
问题是建立情境与观点的路径，是 对学生思考的方向，分析的重点和 思路的引导。
✓2 合理使深用入教研材究构，成明要立素意
把握教材活动设计
情境资源
2
深入研究，明立意
2
深入研究，明立意
关注教材逻辑思路
八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任复习课件新人教版
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[解析] 本题考查服务社会的相关知识。分析题干内容可知，青年志愿 者们的行为启示我们要增强社会责任感，亲近社会，积极承担社会责 任，所以A正确；B、C不是问题的实质；D说法错误，排除。故选A。
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5．【2017·南充】“相约公益 与爱同行”——南充市首届公益慈 善交流会于2016年12月17日在顺庆区举行。下列关于公益活动的 认识正确的是( B ) ①热心公益、服务社会是有责任感的表现 ②公益活动能使自身 的价值在奉献中得以提升 ③积极参与公益活动，能激活社会正 能量 ④参加公益活动没有工资和报酬，无意义 ⑤公益活动有助 于创建一个互帮互助、相互关爱的社会 A．①②③④ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．②③⑤
单元总结提升
[解析] 本题考查责任的相关知识。组合型选择题可采用排除法，一个人 要承担的责任是多方面的，但并不是只能选择其一，①观点错误，排除 含①的选项，故选D。
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2．【2017·广州】共享单车带来放、恶意损毁等行为的诟病。从
责任的角度看，这些使用者( C )
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
[解析] 本题考查关爱他人。①②④都表述正确且符合题意。 故选C。
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4．【2017·苏州】从G20杭州峰会的“小青荷”到江苏发展大 会的“小流苏”，青年志愿者们积极传递文明礼仪，制止不 文明的行为。该举动告诉我们要A( ) A．学会亲近社会，自觉服务社会 B．体验生活变化，领略现代文明 C．提高文化素养，突出个人发展 D．强调服务社会，不应获取回报
部编人教版八年级上册道德与法治 第三单元 勇担社会责任 考点复习课件(共39张PPT)
④是为了获得更多的物质回报
Ａ.①②③
Ｂ.①②④
Ｃ.①③④
Ｄ.②③④
4.（2020宁夏）从2003年抗击“非典”到2020年抗击“新冠肺炎”，
84岁的钟南山冲锋在前，争分夺秒与病魔较量，守护人民的安全，人们
对他的感情已深深沉淀到“国士无双”这四个字中。这告诉我们 B
（
）
①一个对自己负责的人，才能承担起时代和国家所赋予的使命
①责任是一个人分内应该做的事 ②不同的社会角色承担着不同的责任 ③社会角色不同，责任完全相同 ④承担责任就必须获得个人回报 Ａ.①② Ｂ.①③ Ｃ.③④ Ｄ.②④
பைடு நூலகம்
3.（2018曲靖卷10）在家里，孝敬父母是我的责任； 在学校里，尊敬师长、努力学习是我的责任；上学路 上，遵守规则、爱护环境是我的责任。这说明（ Ａ ） Ａ.不同的场合有不同的责任 Ｂ.责任来源于道德和法律的要求 Ｃ.对自己负责是有责任感的表现 Ｄ.不同的社会角色，承担着不同的责任
第7课 积极奉献社会 一、关爱他人 ★1.关爱的作用有哪些？（P76~P77） （1）对他人：关爱传递着美好感情，给人带来温暖 和希望，是维系友好关系的桥梁。
（2）对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能 量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬， 与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围， 促进社会文明进步。
2.（2018曲靖卷８）斑马线前，机动车礼让行人；乘 车时，让老、弱、孕、残者优先……生活中的“让”体 现的品质是（ B ）
①文明礼貌
②宽容待人
③平等待人
④乐于助人
Ａ.①②③
Ｂ.①②④
Ｃ.①③④
Ｄ.①②③④
3.（2019昆明卷７）我市某中学开展了“走进敬老院，关
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[解析] 本题考查服务社会的相关知识。分析题干内容可知，青年志愿 者们的行为启示我们要增强社会责任感，亲近社会，积极承担社会责 任，所以A正确；B、C不是问题的实质；D说法错误，排除。故选A。
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5．【2017·南充】“相约公益 与爱同行”——南充市首届公益慈 善交流会于2016年12月17日在顺庆区举行。下列关于公益活动的 认识正确的是( B ) ①热心公益、服务社会是有责任感的表现 ②公益活动能使自身 的价值在奉献中得以提升 ③积极参与公益活动，能激活社会正 能量 ④参加公益活动没有工资和报酬，无意义 ⑤公益活动有助 于创建一个互帮互助、相互关爱的社会 A．①②③④ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．②③⑤
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[解析] 本题考查责任的相关知识。组合型选择题可采用排除法，一个人 要承担的责任是多方面的，但并不是只能选择其一，①观点错误，排除 含①的选项，故选D。
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2．【2017·广州】共享单车带来便利的同时，也引发公众对部分
使用者不遵守交通规则、乱停乱放、恶意损毁等行为的诟病。从
责任的角度看，这些使用者( C )
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3．【2016·郴州】对右面漫画《伸出你的手，奉献爱心》理解正确 的是( C ) ①传递爱心，播种快乐，关心别人，幸福自己 ②关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德 ③关爱他人要 从日常生活中的小事做起，从关爱老人和孩子开始 ④真诚的关爱 比金子还要宝贵 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
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[解析] 本题考查服务社会的相关知识。可以用排除法来解答。④的说 法是错误的，排除含有④的选项，故选B。
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6．【 2017·绥化】材料 小石是一名环保志愿者。几年来，他坚 持做环保志愿者的理由是：“没有人不喜欢蔚蓝的天、碧绿的草 和优美的环境。”虽然志愿者的工作很辛苦，但小石认为付出了 就会有收获。 根据材料，回答下列问题。 (1)志愿者小石身上体现了怎样的优秀品质？ (2)你参加过哪些公益活动？(两例即可) (3)参加公益活动，你的体会是什么？
[解析] 本题考查关爱他人。①②④都表述正确且符合题意。 故选C。
单元总结提升
4．【2017·苏州】从G20杭州峰会的“小青荷”到江苏发展大 会的“小流苏”，青年志愿者们积极传递文明礼仪，制止不 文明的行为。该举动告诉我们要A( ) A．学会亲近社会，自觉服务社会 B．体验生活变化，领略现代文明 C．提高文化素养，突出个人发展 D．强调服务社会，不应获取回报
第三单元 承担社会责任
第三单元 承担社会责任
单元总结提升
单元知识框架 中考真题触碰
单元总结提升
单元知识框架
责任与角 勇 色同在 担 社 会 责 任
积极奉 献社会
我对谁负责任 谁对我负责任
责任的含义及来源 责任与角色的关系
首先要对自己负责 人人都应具有责任心
做负责任的人
承担责任的代价与回报 我承担 我无悔 为什么要积极履行社会责任 青少年应怎样做
单元总结提升
责任与角 勇 色同在
担
社
会
关爱他人的重要意义
责
关爱他人
任
积极奉
关爱他人的艺术
献社会
服务社会
服务社会、奉献社会的重要意义
怎样服务和奉献社17·泰安】江苏快递小哥吕凤军在送餐过程中，突遇一名 男子当街持刀行凶，他随即上前夺刀并将行凶男子制伏。民警赶 到后，吕凤军已赶路去送餐了。对此，下列认识你认同的有( D ) ①一个人要承担的责任是多方面的，只能选择其一 ②吕凤军制伏 歹徒的行为属于正当防卫 ③积极承担责任是做人的基本要求 ④身 份不同，责任不同 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
①割裂了承担责任的代价与回报 ②没有正确处理好利己与利他的
关系 ③没有随环境改变坚持角色不变 ④没能在法律监管缺失时
自觉承担责任
A．①②③
B．①③④ C．①②④ D．②③④
单元总结提升
[解析] 本题考查责任的相关知识。题干中这些使用者的行为是错误的， 是缺乏责任感的表现，割裂了承担责任的代价与回报，没能在法律监 管缺失时自觉承担责任，因此①②④正确；③不符合题意。故选C。
单元总结提升
【答案】(1)奉献精神；热心公益、服务社会；高度的社会责任感；等等。 (2)示例：①义务植树；②宣传防火知识；③利用双休日去敬老院看望老人；④做 环保志愿者。 (3)①在参与社会公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人。②在奉献 中提升自身的价值。③有利于培养学生热心公益，服务社会的意识。④有利于学 生获得新的知识或技能等。