让梦想起航启航中心主题班会
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让理想起航启航——主题班会课件
闲思
54
2、如何控制“三闲” 首先要明确地将无用、有害的言、行、思和有
用的言、行、思区分开来，一旦有了区别，下意识 和潜意识就会起作用，不知不觉加以限制。然后要 采取控制“三闲”的办法，控制“三闲”的办法应当有 几十种、上百种，每位同学都应根据自己的实际选 择不同的方法，较为最有效的方法之一，就是常说 是尽可能多的做实事，心情不好时，做喜欢做的、 难度小的事。实事做多了，形成较牢固持久的兴奋 中心了，“三闲”便不容易侵犯。
73
也许我们年少轻狂 也许我们曾经失败 也许我们偶尔彷徨迷茫 但是我们还是要 大声说出我们的理想：
74
我以青春的名义宣誓：
即使成功远在天边， 我也要勇往直前，不畏艰险；
即使失败就在眼前，
我保证
我也要坚守信念，挑战极限；
为了父母的微笑，努力拼搏每一天；
我保证
为了理想的实现，再苦再累我也无怨；
75
126
657
120
63
648
100
106
683
120
304
666
最低分 698 672 695 598 589 674 660 633 602 627 602 657 582 79
80
陈景润
7
通过这些名人的实例我们可以看出， 理想与我们人生的成功有着密切的关系；
我们应该尽早确定自己的理想！
下面让我们来看一个故事
8
比塞尔人的迷茫
有一个流传很广的真实故事，在非洲西撒哈拉沙漠 里，有一个名叫比塞尔的小村落，不为人知，与世隔绝。当 地的人没有一个走出过村庄。
不是他们不愿意离开这块风景秀丽但贫瘠落后的土地，比 塞尔人曾多次试图走出沙漠，都没有成功。
54
2、如何控制“三闲” 首先要明确地将无用、有害的言、行、思和有
用的言、行、思区分开来，一旦有了区别，下意识 和潜意识就会起作用，不知不觉加以限制。然后要 采取控制“三闲”的办法，控制“三闲”的办法应当有 几十种、上百种，每位同学都应根据自己的实际选 择不同的方法，较为最有效的方法之一，就是常说 是尽可能多的做实事，心情不好时，做喜欢做的、 难度小的事。实事做多了，形成较牢固持久的兴奋 中心了，“三闲”便不容易侵犯。
73
也许我们年少轻狂 也许我们曾经失败 也许我们偶尔彷徨迷茫 但是我们还是要 大声说出我们的理想：
74
我以青春的名义宣誓：
即使成功远在天边， 我也要勇往直前，不畏艰险；
即使失败就在眼前，
我保证
我也要坚守信念，挑战极限；
为了父母的微笑，努力拼搏每一天；
我保证
为了理想的实现，再苦再累我也无怨；
75
126
657
120
63
648
100
106
683
120
304
666
最低分 698 672 695 598 589 674 660 633 602 627 602 657 582 79
80
陈景润
7
通过这些名人的实例我们可以看出， 理想与我们人生的成功有着密切的关系；
我们应该尽早确定自己的理想！
下面让我们来看一个故事
8
比塞尔人的迷茫
有一个流传很广的真实故事，在非洲西撒哈拉沙漠 里，有一个名叫比塞尔的小村落，不为人知，与世隔绝。当 地的人没有一个走出过村庄。
不是他们不愿意离开这块风景秀丽但贫瘠落后的土地，比 塞尔人曾多次试图走出沙漠，都没有成功。
让理想启航 主题班会教案
让理想启航主题班会教案一、教案背景班会主题：让理想启航课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解理想的含义，明确理想的重要性。
2. 引导学生树立正确的理想观念，激发学生追求理想的动力。
3. 培养学生为实现理想而努力奋斗的精神风貌。
教学内容：1. 理想的含义与重要性2. 树立正确的理想观念3. 追求理想的动力与方法4. 努力奋斗的精神风貌5. 班级行动计划二、教学过程1. 导入：教师通过向学生提问：“你们有什么理想？你们为理想付出了哪些努力？”引导学生思考理想的重要性。
2. 讲解：教师详细讲解理想的含义、重要性以及如何树立正确的理想观念。
3. 案例分享：教师分享一些成功人士为实现理想而努力奋斗的故事，激发学生追求理想的动力。
4. 小组讨论：学生分成小组，讨论如何为实现理想而努力奋斗，以及班级行动计划。
5. 总结与反思：教师引导学生总结本次班会的收获，并鼓励学生在日常生活中积极追求理想。
三、教学评价1. 学生对理想的认知程度。
2. 学生对正确理想观念的认同度。
3. 学生追求理想的动力是否增强。
4. 班级行动计划的具体性和可行性。
四、教学资源1. 成功人士为实现理想而努力奋斗的案例。
2. 相关书籍、文章、视频等资料。
五、教学建议1. 教师在讲解理想的重要性时，要注重理论与实际相结合，让学生深刻体会到理想对个人成长的重要性。
2. 在分享成功案例时，要选择具有启发性和感染力的故事，激发学生的奋斗精神。
3. 在小组讨论环节，教师要关注每个小组的讨论进程，适时给予指导和鼓励，确保班级行动计划的质量。
4. 教师要关注学生的个性化需求，针对不同学生的理想，给予有针对性的指导和建议。
5. 教师在教学过程中要注重情感共鸣，让学生感受到教师对他们的关心和支持，从而增强学生追求理想的信心。
六、教学延伸1. 邀请成功人士或有理想实现的典型案例的同学来分享他们的经验和心得。
2. 组织一次以“我的理想”为主题的演讲比赛，让学生更深入地思考和表达自己的理想。
让理想起航启航——主题班会
陈景润
《王羲之吃墨》
被后人称为“书圣”的王羲 之，小的时候是一个呆头呆脑的 孩子，每天都带着自己心爱的小 鹅悠悠逛逛。王羲之每天刻苦练 字，却被老师卫夫人称作是死字， 王羲之很是苦恼，在小鹅的启发 下，王羲之在书房写成了金光灿 灿的“之”字，但却误将馒头沾 墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之 吃墨故事。
理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的 方向；没有方向，就没有生活。
——托尔斯泰
有志者事竟成。 ——范晔
《热爱生命》
•
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我不去想， 是否能够成功， 既然选择了远方， 便只顾风雨兼程。 我不去想， 能否赢得爱情， 既然钟情于玫瑰， 就勇敢地吐露真诚。 我不去想， 身后会不会袭来寒风冷雨， 既然目标是地平线， 留给世界的只能是背影。 我不去想， 未来是平坦还是泥泞， 只要热爱生命， 一切，都在意料之中。
（1）人家在自习、看书，他在那说笑话、说大话、 说课外的话等. 闲话
（2）把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数 学他在发呆、上自习在聊天、抄别人的作业、 教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。 闲事 （3）正听着课，思路不知不觉地到了其他无用 的事上；学习上遇到不顺心的事情或考试成绩 不理想，就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父 母怎样批评自己，结果越想，烦恼越深，越不能 平心静气的分析失误的原因，形成：考试失误 情绪低落 成绩更低 、、、、、、 无心纠正 等等
畅谈理想
为了梦想，我拼搏…… 那么，我们的梦想是什么……
北京大学
未名湖
清华大学
荷塘
“博学而笃志，切问而近思”
南开大学
武汉大学
武大樱园
哈尔滨工业大学
北京理工大学
四川大学
南京大学
让理想起航启航——主题班会共51页文档
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成பைடு நூலகம்障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
让理想起航启航——主题班 会
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
让梦想起航启航——主题班会
闲话
（2）把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数 学他在发呆、上自习在聊天、抄别人的作业、 教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。
闲事
（3）正听着课，思路不知不觉地到了其他无用 的事上；学习上遇到不顺心的事情或考试成绩 不理想，就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父 母怎样批评自己，结果越想，烦恼越深，越不能 平心静气的分析失误的原因，形成：考试失误 情绪低落 无心纠正 成绩更低 、、、、、、
-- 精品--
3、制定周详的学习计划 学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天
4、多利用空余时间
比如早读之前的时间，中午午休前的时间，晚修 前的时间，如果我们坚持，利用我们的收益是非 常可观的。
二、怎样减少无效劳动
1、何为无效劳动：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（1）人家在自习、看书，他在那说笑话、说大话、
说课外的话等.
-- 精品--
我们如何才能实现我们的 梦想呢？
-- 精品--
成功没有捷径 唯有依赖奋斗
-- 精品--
当辛劳成为一种习惯， 当勤奋成为一种充实， 无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
-- 精品--
-- 精品--
鲁迅说过：“节省时间，也就是使 一个人的有限生命更加有效，即等于 延长了生命。”
劳动量－无效劳动量 效率＝
天津大学
-- 精品--
-- 精品--
浙江大学
-- 精品--
-- 精品--
小站有美丽的风景
一
列
没
有
返
程
你选择下车追寻风景而暂时留下
的
还是继续留在车上？
列
车
-- 精品--
你的人生目标
手机，网络
你
不健康的漫画、小说 青春旅途中的 一个诱惑
展翅高飞,梦之航程主题班会
班主任介绍班会主题和目的
班主任阐述展翅高飞、梦之航程的主题，解释其含义和价值，引导同学们思考自 己的梦想和未来。
班主任明确班会的目的，即通过此次活动，希望同学们能够树立正确的人生观和 价值观，勇敢追求自己的梦想，努力成为有理想、有担当、有作为的新时代青年 。
02 梦想启航
分享个人梦想
总结词：畅所欲言
04 乘风破浪
学习方法和技巧的分享
学习方法
介绍不同的学习方法，如主动学 习、分散学习、深度学习等，帮 助同学们找到适合自己的学习方
式。
时间管理
分享有效的时间管理技巧，如制 定学习计划、合理分配时间、避
免拖延等，以提高学习效率。
笔记技巧
教授有效的笔记技巧，如康奈尔 笔记法、思维导图等，帮助同学
们更好地整理和巩固知识。
建立良好的人际关系
尊重与理解
学会尊重他人的观点和感受，理解 他人的需求和立场，建立良好的人际 关系。
团队合作与交流
积极参与团队活动，发挥自己的优势 ，与他人协作完成任务，增强团队凝 聚力。
应对挫折和失败的策略
面对挫折的态度
培养坚韧的意志和毅力，勇敢面对挫折和失败，从中汲取经验和教训。
寻求帮助和支持
时间管理
合理安排时间，将实现梦 想的计划分解为短期和长 期目标，并制定时间表。
行动计划
制定详细的行动计划，包 括需要采取的步骤和措施 ，以及预期的成果和时间 节点。
培养积极心态和行动力
保持乐观
积极面对困难和挑战，相 信自己有能力实现梦想。
主动出击
采取主动的态度，勇敢地 追求自己的梦想，不等待 机会的降临。
详细描述：在主题班会上，邀请学生们分享自己的梦想，鼓励他们大胆说出自己的想法，不要害怕被嘲笑或批评。通过分享 ，可以让学生们了解彼此的梦想，相互启发和激励。
让梦想起航主题班会
开场致辞
简短介绍班会的目的和意义，激 发同学们参与班会的热情。
班会主题介绍
主题阐述
详细介绍本次班会的主题“让梦想起航”，强调梦想的重要 性。
梦想分享
邀请几位同学分享自己的梦想，激发其他同学的梦想和追求 。
班级近期回顾
01
02
03
学习成果展示
展示班级近期的学习成果 ，如优秀作业、考试进步 等。
班级活动回顾
06
梦想启航：班会总结与展望
总结本次班会内容
精彩瞬间回顾
01
班会中，同学们通过演讲、歌唱、舞蹈等多种形式，共同表达
了对梦想的追求和决心，现场氛围热烈，令人印象深刻。
分享感悟
02
同学们纷纷讲述了自己在实现梦想道路上的经历和收获，彼此
鼓励，互相学习，增进了班级凝聚力和向心力。
表彰优秀
03
班会对在学业、文艺、体育等方面表现突出的同学进行了表彰
每组选派代表进行全班 交流，分享优秀行动计 划。
确定时间节点与责任人
时间节点
为每个行动计划设定关键时间节点，确保按计划推进。
责任人明确
明确每项任务的责任人，确保计划的顺利执行。
进度跟踪
定期对行动计划进度进行跟踪与反馈，及时调整计划。
05
梦想路上的挑战：应对与克 服
分享挑战与困难
01
02
03
04
讨论应对策略
学习方法
探讨高效的学习方法和时间管 理技巧，如制定学习计划、分 解目标、寻求老师或同学帮助
等。
沟通技巧
分享处理人际关系问题的有效 方法，如主动沟通、倾听对方 、换位思考等。
情绪管理
讨论如何调节和应对焦虑、压 力等负面情绪，如进行心理咨 询、参加放松训练等。
简短介绍班会的目的和意义，激 发同学们参与班会的热情。
班会主题介绍
主题阐述
详细介绍本次班会的主题“让梦想起航”，强调梦想的重要 性。
梦想分享
邀请几位同学分享自己的梦想，激发其他同学的梦想和追求 。
班级近期回顾
01
02
03
学习成果展示
展示班级近期的学习成果 ，如优秀作业、考试进步 等。
班级活动回顾
06
梦想启航：班会总结与展望
总结本次班会内容
精彩瞬间回顾
01
班会中，同学们通过演讲、歌唱、舞蹈等多种形式，共同表达
了对梦想的追求和决心，现场氛围热烈，令人印象深刻。
分享感悟
02
同学们纷纷讲述了自己在实现梦想道路上的经历和收获，彼此
鼓励，互相学习，增进了班级凝聚力和向心力。
表彰优秀
03
班会对在学业、文艺、体育等方面表现突出的同学进行了表彰
每组选派代表进行全班 交流，分享优秀行动计 划。
确定时间节点与责任人
时间节点
为每个行动计划设定关键时间节点，确保按计划推进。
责任人明确
明确每项任务的责任人，确保计划的顺利执行。
进度跟踪
定期对行动计划进度进行跟踪与反馈，及时调整计划。
05
梦想路上的挑战：应对与克 服
分享挑战与困难
01
02
03
04
讨论应对策略
学习方法
探讨高效的学习方法和时间管 理技巧，如制定学习计划、分 解目标、寻求老师或同学帮助
等。
沟通技巧
分享处理人际关系问题的有效 方法，如主动沟通、倾听对方 、换位思考等。
情绪管理
讨论如何调节和应对焦虑、压 力等负面情绪，如进行心理咨 询、参加放松训练等。
让梦想起航主题班会
时间规划
02
合理安排学习时间，确保高效利用资源和工具。
主动探索
03
积极寻找和尝试新的学习资源与工具，拓宽学习途径。
05
梦想挑战：面对困难与挫 折
分享面对困难的经历
经历描述
讲述自己在学习过程中遇到的困难，如成绩下滑、学习压力大等 。
感受分享
表达在面对困难时的挫败感、焦虑和无助等情绪。
影响分析
探讨困难对自己学习、生活和心态等方面产生的影响。
交流学习方法、时间管理和心态调整等方面的经验，促进共同进步 。
目标设定
设定明确、可实现的目标，激发内在动力，努力追求梦想。
06
梦想启航：班会总结与展 望
总结班会内容
分享梦想故事
同学们在班会上积极分享自己的梦想故事，包括成为科学家、艺术家、运动员等，激发了 彼此对梦想的追求。
讨论实现梦想的方法
大家一起探讨了实现梦想的方法和途径，包括努力学习、培养兴趣、拓展视野等。
自我介绍
简要介绍自己的身份和角 色，增强师生间的互动与 信任。
同学互动
邀请同学们进行自我介绍 ，促进彼此了解，拉近距 离。
班会主题介绍
主题揭示
阐述本次班会的主题“让 梦想起航”的内涵和意义 。
目的说明
明确班会旨在激发同学们 的梦想，为未来的奋斗奠 定坚实基础。
内容预告
预告班会后续环节，让同 学们对活动充满期待。
03
梦想实践：经验与方法
邀请嘉宾分享经验
嘉宾背景介绍
邀请不同行业的嘉宾，介绍他们的职业背景、成长经历和实现梦 想的过程。
分享实践经验
嘉宾分享在实现梦想过程中的实际经验，包括如何克服困难、培养 技能、拓展人脉等。
2024版梦想起航主题班会教案通用
03
激发学生的学习动力和 自信心，培养学生的自 主学习和自我管理能力。
5
04
促进班级凝聚力和团队 合作精神，营造良好的 班级氛围。
班会主题
认识自我，探索未来。
激发动力，自信前行。
2024/1/27
树立梦想，扬帆起航。
6
02
梦想起航的内涵与意义
2024/1/27
7
梦想的定义和内涵
梦想是个人的理想追求
教师角色与责任
2024/1/27
23
教师在班会中的角色定位
2024/1/27
引导者
教师需要引导学生积极参与班会，鼓励学生表达自己的想法和感 受，帮助学生理解班会主题。
组织者
教师需要制定班会计划和流程，安排班会时间和地点，确保班会的 顺利进行。
参与者
教师作为班级一员，需要积极参与班会，与学生共同交流和分享， 增进师生之间的感情。
梦想起航主题班会教案通用
2024/1/27
1
contents
目录
2024/1/27
• 班会背景与目的 • 梦想起航的内涵与意义 • 班会内容与安排 • 教学方法与手段 • 学生参与与表现 • 教师角色与责任
2
01
班会背景与目的
2024/1/27
3
背景介绍
学生处于成长关键期，对未来 充满憧憬和期待。
总结经验和教训
教师需要对班会的经验和教训进行总结，为今后的班会提供有益的参考
和借鉴。同时，教师也可以将班会的经验和教训与其他教师分享，促进
教师之间的交流和合作。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/27
27
2024/1/27
让理想起航启航主题班会课件
坚定信念
在实现理想的过程中，可能会遇到各种困难和挑 战，需要坚定信念，保持信心和勇气。
积极面对困难
遇到困难时，不要逃避和退缩，要积极面对，寻 找解决问题的方法和途径。
寻求帮助
在遇到自己无法解决的问题时，可以寻求他人的 帮助和支持，共同克服困难。
03
启航的准备
确定启航的目标
总结词：明确目标
详细描述：在启航前，首先要明确自己的目标，知道自己想要什么，以及如何实 现它。目标可以是长期的，也可以是短期的，但必须具体、明确、可衡量和可实 现。
增强实践能力
启航主题班会鼓励学生参与实践活动，提高解决 问题的能力、沟通协作的能力和创新能力。
对社会的贡献和影响
培养社会责任感
通过启航主题班会，学生可以了解社会发展的需要和自己的社会责 任，从而树立为社会做贡献的意识。
促进社会进步
启航主题班会鼓励学生追求自己的理想，通过个人的努力和奋斗推 动社会的进步和发展。
不断寻求改进和创新的机会，提升计划的执行效果和竞争力。
05
启航的收获
实现个人价值的收获
1 2 3
提升自我认知
通过启航主题班会，学生可以更深入地了解自己 的兴趣、优势和潜力，从而明确个人发展方向和 目标。
培养积极心态
启航主题班会强调积极向上的心态和乐观的人生 态度，有助于学生在面对挑战和困难时保持信心 和勇气。
提升自我认知
理想能够帮助人们更好地 认识自己，了解自己的优 点和不足，从而不断完善 自己。
理想对未来发展的影响
规划人生方向
理想为个人未来的发展提 供了明确的方向和目标， 使人们能够更好地规划自 己的人生。
增强竞争力
拥有理想的人往往更有竞 争力，因为他们知道自己 要什么，并为此付出努力。
在实现理想的过程中，可能会遇到各种困难和挑 战，需要坚定信念，保持信心和勇气。
积极面对困难
遇到困难时，不要逃避和退缩，要积极面对，寻 找解决问题的方法和途径。
寻求帮助
在遇到自己无法解决的问题时，可以寻求他人的 帮助和支持，共同克服困难。
03
启航的准备
确定启航的目标
总结词：明确目标
详细描述：在启航前，首先要明确自己的目标，知道自己想要什么，以及如何实 现它。目标可以是长期的，也可以是短期的，但必须具体、明确、可衡量和可实 现。
增强实践能力
启航主题班会鼓励学生参与实践活动，提高解决 问题的能力、沟通协作的能力和创新能力。
对社会的贡献和影响
培养社会责任感
通过启航主题班会，学生可以了解社会发展的需要和自己的社会责 任，从而树立为社会做贡献的意识。
促进社会进步
启航主题班会鼓励学生追求自己的理想，通过个人的努力和奋斗推 动社会的进步和发展。
不断寻求改进和创新的机会，提升计划的执行效果和竞争力。
05
启航的收获
实现个人价值的收获
1 2 3
提升自我认知
通过启航主题班会，学生可以更深入地了解自己 的兴趣、优势和潜力，从而明确个人发展方向和 目标。
培养积极心态
启航主题班会强调积极向上的心态和乐观的人生 态度，有助于学生在面对挑战和困难时保持信心 和勇气。
提升自我认知
理想能够帮助人们更好地 认识自己，了解自己的优 点和不足，从而不断完善 自己。
理想对未来发展的影响
规划人生方向
理想为个人未来的发展提 供了明确的方向和目标， 使人们能够更好地规划自 己的人生。
增强竞争力
拥有理想的人往往更有竞 争力，因为他们知道自己 要什么，并为此付出努力。
让理想起航启航——主题班会
周恩来
为了梦想，我拼搏…… 那么，我们的梦想是什么……
大学
梦想的憩息地
北京大学
未名湖
清华大学
荷塘
“博学而笃志，切问而近思”
南开大学
武汉大学
武大樱园
哈尔滨工业大学
北京理工大学
四川大学
南京大学
北京航天航空大学
上海交通大学
上海大学
天津大学
浙江大学
（1）人家在自习、看书，他在那说笑话、说大话、 说课外的话等. 闲话
（2）把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数 学他在发呆、上自习在聊天、抄别人的作业、 教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。 闲事
（3）正听着课，思路不知不觉地到了其他无用 的事上；学习上遇到不顺心的事情或考试成绩 不理想，就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父 母怎样批评自己，结果越想，烦恼越深，越不能 平心静气的分析失误的原因，形成：考试失误 情绪低落 成绩更低 、、、、、、 无心纠正 等等
当辛劳成为一种习惯，
Hale Waihona Puke 当勤奋成为一种充实， 无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
鲁迅说过：“节省时间，也就是使 一个人的有限生命更加有效，即等于 延长了生命。” 劳动量－无效劳动量 效率＝
时间
一、增大单位时间内劳动量的方法 1、减少犹豫的时间，明确任务 治疗犹豫的措施：在自己支配的时间里，拿出百 分之二、三的时间，想清楚这段时间的任务共 几项，哪个为主，哪个为次，然后排上队，任务 明确了，马上动手。 2、持之以恒，形成习惯
授课班级：259班
各位老师，同学们大家好：
我感冒上火，嗓子沙哑，说不高话。很抱歉 ！ 请原谅！ 学生的每一次升学都会带来心灵上的一次成 长，特别是从初中升上高中的学生们，由于青春 期的特殊心理特点，同学们对未来充满希望与期 待，对未来有许许多多的诱人梦想。然而，现实 生活的种种挑战与挫折时常让大家产生不安、迷 茫与困惑。如何帮助大家规划高中生活，如何帮 助大家确定适合自己的梦想，实现自己的梦想需 要哪些品质作为基石，需要哪些行动作为保障？ 为此，我们今天特别召开”触摸梦想，扬帆起航” 主题班会，下面让我们用热烈的掌声请出这次班 会的主持人许伟，李慧英同学。
让理想起航启航——主题班会
周恩来
歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。 200多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费 了巨大的精力，却都没有成功。有位中国少年上中学 就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和 理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装了 一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合 力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的 明珠，发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁？
• 它们谁都是没命的跑，前边的羚羊看到身后有狮子， 所以跑的飞快;后边的狮子看到前边有食物，没命的跑。 • 谁快谁就蠃，谁快谁生存。一个是自然界兽中之王， 一个是食草的羚羊，等级差异，实力悬殊，但生存却 面临同一个问题--如果羚羊快，狮子就饿死;如果狮子 快，羚羊就被吃掉。偶尔想想这个故事还是能激起已 经有些迟钝的神经，也许很多时候我们对明天都有许 多惶惶的期待，无论是处于狮子还是羚羊的地位，不 想太多，往前跑就是了。千万不能停下来，因为它意 味着死亡和失去。这是一则有关物竞天择、适者生存 的自然法则，其中包含的智慧可以应用在人生的方方 面面。对待时间，你永远都不能轻视。只有不断向前 奔跑的人，才不会被“吃掉”，才不会被社会淘汰。 其实我们人出生时也都是一样的，长大以后，随着环 境的变化，有的会变成“狮子”，有的会变成“羚 羊”。然而，在这个世界上，每个人所面对的竞争和 求生的挑战都是一样的。 因此，你一定要有跑赢别人 的智慧和勇气，否则不是饿死，就是被吃掉
闲思
2、如何控制“三闲” 首先要明确地将无用、有害的言、行、思和有 用的言、行、思区分开来，一旦有了区别，下意识 和潜意识就会起作用，不知不觉加以限制。然后要 采取控制“三闲”的办法，控制“三闲”的办法应 几十种、上百种，每位同学都应根据自己的实际选 择不同的方法，较为最有效的方法之一，就是常说 是尽可能多的做实事，心情不好时，做喜欢做的、 难度小的事。实事做多了，形成较牢固持久的兴奋 中心了，“三闲”便不容易侵犯。
“梦想起航”主题班会活动设计
“梦想起航”主题班会活动设计第一篇：“梦想起航”主题班会活动设计“梦想起航”主题班会活动设计初二邓过房策划组织：初二1班时间：2011年12月12日地点：初二1班教室活动准备：1、学生准备歌曲《放飞梦想》2、排练小品:3、制做幻灯片内容摘要：树立学生的远大梦想，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。
班会过程：第一篇营造情境，播放歌曲《放飞梦想》{播放歌曲《放飞梦想》，营造气氛，主持人提出梦想含义。
}主持人（男）：尊敬的老师们！主持人（女）：亲爱的同学们！主持人（合）：大家好！主持人（男）：伴随着这首激动人心的《放飞梦想》拉开了我们“梦想”主题班会的序幕。
主持人（女）：梦想是个诱人的字眼。
主持人（男）：梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人（女）：一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
主持人（男）：没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；主持人（女）：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人（女）：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星－－梦想。
那么，什么是梦想？（同学们答：梦想就是对未来的向往和憧憬。
）引出梦想的含义：梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望，有时梦想是不切实际，但毫无疑问，梦想是人类最天真最无邪最美丽最可爱的愿望。
二、第二篇：打开心窗，说说心理话主持人（男）：时光荏苒，光阴似箭，同学们带着梦想，到纪中追求知识，这已经是第二年了。
主持人（女）：初二了，大家面临的科目越来越多，面临的困惑也越来越多，同时也面临着即将中考的两个科目，压力可想而知。
主持人（合）：那么，面对初二，你有哪些深圳感受呢，让我们一下分享，交流，好吗？下面请同学们说说自己上初二以来的感受。
（同学们畅所欲言……）三、第三篇：听故事，明道理主持人（女）：同学们韩剧《大长今》中，长今为了实现自己的心中的梦想不怕 1辛劳,历尽千辛万苦,克服种种困难。
梦想起航(主题班会)
05
班会总结与展望
对梦想的反思与总结
梦想的起源
回顾自己的梦想是如何产生的，是受到何种启发 或影响。
实现过程
分析在追求梦想的过程中，遇到的困难、挑战以 及如何克服的过程。
收获与成长
总结在追求梦想的过程中，个人在知识、技能、 心态等方面的收获和成长。
对未来的展望与期待
明确目标
设定未来一段时间内的具体、可实现的目标，包括学业、职业等 方面的目标。
利用网络资源
通过网络平台获取更多的学习资源和信息，拓宽视野，提高自己的 综合素质。
04
分享成功案例
成功人士的梦想与追求
追求梦想
成功人士通常有一个明确的梦想 和目标，他们知道自己想要什么，
并为之努力奋斗。
坚定信念
成功人士对自己的梦想和目标充满 信心，他们相信自己的能力和价值， 不轻易放弃。
勇于创新
通过互相激励和鼓励，激发班级成员的积极性和创造力，共同追求 更好的未来。
THANK YOU
感谢聆听
培养良好的习惯
建立良好的学习习惯
培养定时复习、主动学习、多读书、 勤思考等习惯，提高学习效率。
培养高效的做事习惯
养成做事有条理、分清轻重缓急、注 重细节等习惯，提高工作效率。
培养健康的生活习惯
保持规律的作息时间、合理饮食、适 当运动等，有助于身体健康和精力充 沛。
保持积极心态
保持乐观态度
面对挫折和困难时，要保 持乐观的心态，相信自己 能够克服困难。
梦想是价值的体现
梦想是我们个人价值的体现，我们通过实现梦想来 证明自己的价值和意义。
梦想的重要性
80%
激发潜能
梦想能激发我们的内在潜能，促 使我们不断挑战自我，超越自我 。
激扬青春,让梦想启航主题班会
男：感谢费老师。下面，请同学们全体起立，跟着我宣誓，吐出我们内心的
强烈愿望吧！（领诵《青春的誓言》）
环节六：（主持人结束语）（5分钟）
男：今天的主题班会已经接近了尾声。现在。让我们怀揣着一颗真诚的心唱出我们的班歌《梦想九班》（改编自《北京欢迎你》）（同学们合唱《梦想九班》，播放伴奏音乐）
女：同学们，江中是个美丽的地方，这里有我们施展才干的空间。
二、活动目的
1、引导学生合理规划自己的初中生活，培养克服困难的勇者精神，信心百倍的为自己的梦想打好基础。
2、帮助学生更好的找准自己的位置，树立适合自己的梦想。
3、通过同学们的互相交流，提高彼此之间的了解与信任，从而提高班集体的凝聚力与荣誉感。增强全班同学的斗志，全力以赴，迎接未来的挑战。
三、活动时间
X：祺祺说得对，周鸿钦“我知道你很难过，努力的付出，不是真心就会有结果《我知道你很难过》”可是你应该相信“你可以改变世界，改变自己，改变失落，改变伤心，要一直努力努力，永不放弃，才可以
X：我真的可以吗？
X：当然了，祺祺，你也要有信心啊，包括我。我们有梦想！
X：XX别哭呀，一次考试没考好没什么的，“心若在梦就在，天地之间还有真爱，看成败人生豪迈，只不过是从头再来《从头再来》
X：可….“心若死了，泪也干了，梦想也会随梦飘渺，曾经想过坚持到老，”可…“怎么面对一切我不知道”《新不了情》
X：（转身）哭什么，浪费时间！“我说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦”。《水手》
X：周鸿钦，对不起。
X：算了，“无所谓，没有错与对，无所谓，无所谓……”其实你说的也是事实。《无所谓》
X：别这样，大家别这么悲伤好不好!
X：嗯，其实以前我也有梦想，我为之奋斗，为之努力，我快乐，我充实，“还记得年少时的梦吗，想朵永远不凋零的花，陪我经过风吹雨打，看世事无常，看沧桑变化，《爱的代价》”
强烈愿望吧！（领诵《青春的誓言》）
环节六：（主持人结束语）（5分钟）
男：今天的主题班会已经接近了尾声。现在。让我们怀揣着一颗真诚的心唱出我们的班歌《梦想九班》（改编自《北京欢迎你》）（同学们合唱《梦想九班》，播放伴奏音乐）
女：同学们，江中是个美丽的地方，这里有我们施展才干的空间。
二、活动目的
1、引导学生合理规划自己的初中生活，培养克服困难的勇者精神，信心百倍的为自己的梦想打好基础。
2、帮助学生更好的找准自己的位置，树立适合自己的梦想。
3、通过同学们的互相交流，提高彼此之间的了解与信任，从而提高班集体的凝聚力与荣誉感。增强全班同学的斗志，全力以赴，迎接未来的挑战。
三、活动时间
X：祺祺说得对，周鸿钦“我知道你很难过，努力的付出，不是真心就会有结果《我知道你很难过》”可是你应该相信“你可以改变世界，改变自己，改变失落，改变伤心，要一直努力努力，永不放弃，才可以
X：我真的可以吗？
X：当然了，祺祺，你也要有信心啊，包括我。我们有梦想！
X：XX别哭呀，一次考试没考好没什么的，“心若在梦就在，天地之间还有真爱，看成败人生豪迈，只不过是从头再来《从头再来》
X：可….“心若死了，泪也干了，梦想也会随梦飘渺，曾经想过坚持到老，”可…“怎么面对一切我不知道”《新不了情》
X：（转身）哭什么，浪费时间！“我说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦”。《水手》
X：周鸿钦，对不起。
X：算了，“无所谓，没有错与对，无所谓，无所谓……”其实你说的也是事实。《无所谓》
X：别这样，大家别这么悲伤好不好!
X：嗯，其实以前我也有梦想，我为之奋斗，为之努力，我快乐，我充实，“还记得年少时的梦吗，想朵永远不凋零的花，陪我经过风吹雨打，看世事无常，看沧桑变化，《爱的代价》”
让理想起航启航——主题班会
Байду номын сангаас
11、整理错题集的习惯
平时要把有什么疑问或是弄错的地 方随手拿张纸记下，经常看看，看 会了、记住了才扔掉。有价值的就 用专门的本子记下，并找些可以接 受的类型题、同等程度的相关知识 点研究一下它们的异同，解题的技 巧和办法。
12、客观评价的习惯 学生应养成正确对待自己和 他人，正确对待成功与挫折 ，正确对待考试分数的好习 惯。若学生能客观地评价自 己和同学在学习活动中的表 现，
有的学生好高骛远，简单的是会 而不对，复杂的对而不全，这些 不良习惯严重的影响了学习效果 。所以我们要重视做作业，在做 习题时要认真思考，总结概念、 原理的运用方法、解题的思路、 并且尽量多记忆一些有用的中间 结论。
8、仔细审题的习惯
审题能力是学生多种能力的综 合表现。要求学生仔细阅读材料 内容，学会抓字眼，抓关键詞， 正确理解内容，对提示语、公式 、法则、定律、图示等关键内容 ，更要认真推敲，反复琢磨，准 确把握每个知识点上的内涵与外 延。
“观察”这两个字有两层意思，“观 ”是看的意思，“察”是想的意思 ，看了不想，不是真正的观察，对 认识客观事物毫无意义。要做到观 察和思考有机结合，要善于提出问 题，要积极思考在学习过程中碰到 的问题，积极思考教师和同学提出 的问题，通过大脑进行信息加工， 总结得出事物的一般规律和特征。
我们观察事物，提出问题 ，思考问题，回答问题， 一般要求达到：有根据、 有条理、符合逻辑。
哈尔滨工业大学
北京理工大学
四川大学
南京大学
北京航天航空大学
上海交通大学
上海大学
天津大学
浙江大学
小站有美丽的风景
你选择下车追寻风景而暂时留下 还是继续留在车上？
一 列 没 有 返 程 的 列 车
11、整理错题集的习惯
平时要把有什么疑问或是弄错的地 方随手拿张纸记下，经常看看，看 会了、记住了才扔掉。有价值的就 用专门的本子记下，并找些可以接 受的类型题、同等程度的相关知识 点研究一下它们的异同，解题的技 巧和办法。
12、客观评价的习惯 学生应养成正确对待自己和 他人，正确对待成功与挫折 ，正确对待考试分数的好习 惯。若学生能客观地评价自 己和同学在学习活动中的表 现，
有的学生好高骛远，简单的是会 而不对，复杂的对而不全，这些 不良习惯严重的影响了学习效果 。所以我们要重视做作业，在做 习题时要认真思考，总结概念、 原理的运用方法、解题的思路、 并且尽量多记忆一些有用的中间 结论。
8、仔细审题的习惯
审题能力是学生多种能力的综 合表现。要求学生仔细阅读材料 内容，学会抓字眼，抓关键詞， 正确理解内容，对提示语、公式 、法则、定律、图示等关键内容 ，更要认真推敲，反复琢磨，准 确把握每个知识点上的内涵与外 延。
“观察”这两个字有两层意思，“观 ”是看的意思，“察”是想的意思 ，看了不想，不是真正的观察，对 认识客观事物毫无意义。要做到观 察和思考有机结合，要善于提出问 题，要积极思考在学习过程中碰到 的问题，积极思考教师和同学提出 的问题，通过大脑进行信息加工， 总结得出事物的一般规律和特征。
我们观察事物，提出问题 ，思考问题，回答问题， 一般要求达到：有根据、 有条理、符合逻辑。
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让理想起航启航—主题班会(励志教育)
决战
2019年高考
考出理想的成绩
同样的梦想 同样的竞争 同样的环境 同样的起点 同样的知识 同样的老师
我们该怎么做？？？？
我的生活会怎样？
这就是我的生活，我的家……
后悔啊！只怪当初的选择！
莱芜市莱商银行招聘公告 一、应聘条件 １．具有良好的思想道德修养和强烈的事业心、责 任心； ２．身体健康，能胜任正常工作； ３．品行端正，无不良行为记录； ４．服从工作分配； ５．具备以下条件中的任意一条： （１）全国“２１１工程”学校２０09年全日制应 届本科及以上毕业生，专业不限； （２）山东财政学院、山东经济学院、山东师范大 学、青岛大学、济南大学、曲阜师范大学、山东农业大 学、山东科技大学八所院校的２０09年全日制应届本科 及以上毕业生 备注：上述院校的毕业生必须是本科 二批（含）及以上的录取批次，不包括专升本毕业生。 二、报名时间 报名日期截止２０09年８月１６日，以邮寄当地邮 戳日期为准。
2、如何控制“三闲”
首先要明确地将无用、有害的言、行、思和有 用的言、行、思区分开来，一旦有了区别，下意识 和潜意识就会起作用，不知不觉加以限制。然后要 采取控制“三闲”的办法，控制“三闲”的办法应 当有 几十种、上百种，每位同学都应根据自己的实际选 择不同的方法，较为最有效的方法之一，就是常说 是尽可能多的做实事，心情不好时，做喜欢做的、 难度小的事。实事做多了，形成较牢固持久的兴奋 中心了，“三闲”便不容易侵犯。
我们今天是小苗，但我们有伟大的 理想。不久的将来我们一定会成为一棵 大树，他会给大地带来一片荫凉；他的 枝叶即使化作泥土，也会为小树提供营 养；他的生命即便终止，挺拔的躯干依 然成为支撑大厦的栋梁！
同学们，让我们把生命怒放 曾经多少次跌倒在路上
让理想起航启航——主题班会
让理想起航启航——主题班会主题班会一：让理想起航大家好！欢迎来到本次班会！今天我们的主题是“让理想起航”。
每个人都有自己的理想。
或许你想成为一名医生，或者想成为一名老师。
或者你想拥有自己的企业，或者想成为一个艺术家。
不管你的理想是什么，只要你付出努力，它一定会成为现实。
但是，起飞的过程并不是容易的。
它需要你不断地克服困难，不断地坚持和努力。
更重要的是，你需要有一个清晰的目标，并且知道如何达到它。
首先，你需要找到自己的理想，并且明确自己想要什么。
接下来，你需要列出一份具体的计划，包括过程和时间。
还要为自己设定一些小目标，并在实现这些目标的过程中积累经验和信心。
除了计划，你还需要付出努力。
成功是需要付出代价的，你需要不断地学习和成长，进而提高自己的能力和素质。
同时，你还需要克服各种困难和挑战，这样才能在最后实现自己的梦想。
最后，你需要坚持自己的信念和目标。
当你面临困难和逆境的时候，不要轻易放弃。
相信自己，坚信自己的理想。
只有这样，你才能让自己的理想起航，成为一个实现梦想的人。
班会就要结束了，希望大家能够认真思考自己的理想，并付出努力去实现它。
相信自己，相信梦想的力量，让我们一起让理想起航吧！主题班会二：让理想启航尊敬的老师和同学们：大家好！欢迎来到本次主题班会。
今天的主题是“让理想启航”。
每个人都有自己的理想，或许你想成为一名医生，或者想成为一名画家。
或者你想拥有自己的企业，或者想成为一个老师。
无论你有什么样的理想，只要你付出努力，它终将实现。
但是，启航的过程往往不容易。
你需要克服各种各样的困难，还需要坚持自己的信念和目标。
如果你想让自己的理想启航，你需要做好以下几方面的准备：第一，找到自己想做的事情。
只有找到自己真正热爱的事情，才会让自己有充分的动力去迎接挑战。
同时，你还需要明确自己的目标，并为此制定实际可行的计划。
第二，付出努力和时间。
要想让理想启航，你需要不断地学习和成长，克服各种挑战和困难。
让梦想起航启航——主题班会 ppt课件
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等等
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2、如何控制“三闲” 首先要明确地将无用、有害的言、行、思和有
用的言、行、思区分开来，一旦有了区别，下意识 和潜意识就会起作用，不知不觉加以限制。然后要 采取控制“三闲”的办法，控制“三闲”的办法应 几十种、上百种，每位同学都应根据自己的实际选 择不同的方法，较为最有效的方法之一，就是常说 是尽可能多的做实事，心情不好时，做喜欢做的、 难度小的事。实事做多了，形成较牢固持久的兴奋 中心了，“三闲”便不容易侵犯。
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为了梦想，我拼搏…… 那么，我们的梦想是什么……
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2、持之以恒，形成习惯
一个人，经常在固定的时间内做同类的事， 做的多了，便形成习惯。习惯了的事情，常常不 由自主的去做，想停止都难。
3、制定周详的学习计划 学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天
4、多利用空余时间
比如早读之前的时间，中午午休前的时间，晚修 前的时间，如果我们坚持，利用我们的收益是非 常可观的。
等等
闲思
2、如何控制“三闲” 首先要明确地将无用、有害的言、行、思和有
用的言、行、思区分开来，一旦有了区别，下意识 和潜意识就会起作用，不知不觉加以限制。然后要 采取控制“三闲”的办法，控制“三闲”的办法应 几十种、上百种，每位同学都应根据自己的实际选 择不同的方法，较为最有效的方法之一，就是常说 是尽可能多的做实事，心情不好时，做喜欢做的、 难度小的事。实事做多了，形成较牢固持久的兴奋 中心了，“三闲”便不容易侵犯。
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我们如何 唯有依赖奋斗
当辛劳成为一种习惯， 当勤奋成为一种充实， 无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
鲁迅说过：“节省时间，也就是使 一个人的有限生命更加有效，即等于 延长了生命。”
劳动量－无效劳动量 效率＝
时间
一、增大单位时间内劳动量的方法
1、减少犹豫的时间，明确任务 治疗犹豫的措施：在自己支配的时间里，拿出百 分之二、三的时间，想清楚这段时间的任务共 几项，哪个为主，哪个为次，然后排上队，任务 明确了，马上动手。
二、怎样减少无效劳动
1、何为无效劳动：
（1）人家在自习、看书，他在那说笑话、说大话、 说课外的话等. 闲话
（2）把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数 学他在发呆、上自习在聊天、抄别人的作业、 教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。
闲事
（3）正听着课，思路不知不觉地到了其他无用 的事上；学习上遇到不顺心的事情或考试成绩 不理想，就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父 母怎样批评自己，结果越想，烦恼越深，越不能 平心静气的分析失误的原因，形成：考试失误 情绪低落 无心纠正 成绩更低 、、、、、、