计算大学成本
大学食堂利润率计算公式
大学食堂利润率计算公式一、成本=售价×(1-毛利率)例:已知毛利率为36%,售价为126.36元,成本应是多少? 解:成本=126.36×(1-36%)=80.85(元)计算毛利率的公式是:毛利率=(售价-成本)÷售价×100%例:已知成本为2.67元,售价为3.93元,毛利率应为多少? 解:毛利率=(3.93-2.67)÷3.93×100%=32%计算售价的公式是:售价=成本÷(1-毛利率)例:已知毛利率为41%,成本金额为24.39元,其售价应为多少? 解:售价=24.39÷(1-41%)=41.35元。
二、相关经营数据与计算公式1.食堂定员=座位数×餐次×计划期天数含义:反映食堂接待能力2.职工人数=(期初人数+期末人数)/2含义:反映计划期人员数量3.季节指数=月(季)完成数/全年完成数×100%含义:反映季节经营程度4.座位利用率=日就餐人次/餐厅座位数×100%含义:反映日均座位周转次数5.食堂上座率=计划期接待人次/同期餐厅定员×100%含义:反映接待能力每餐利用程度6.食品人均消费=食品销售收入/接待人次含义:学生食品消费水平7.饮料比率=饮料销售额/食品销售额×100%含义:饮料经营程度8.饮料计划收入=食物收入×饮料比率+服务费含义:反映饮料营业水平9.餐饮计划收入=接待人次×食物人均消费+饮料收入+服务费含义:反映食堂营业水平10.日均营业额=计划期销售收入/营业天数含义:反映每日营业量大小11.座位日均销售额=计划期销售收入/(餐厅座位数×营业天)含义:食堂座位日营业水平12.月度分解指标=全年计划数×季节指数含义:反映月度计划水平13.餐饮毛利率=(营业收入-原材料成本)/营业收入×100%含义:反映价格水平14.餐饮成本率=原材料成本额/营业收入×100%含义:反映餐饮成本水平15.食堂销售份额=某餐厅销售额/各餐厅销售总额×100%含义:食堂经营程度16.销售利润率=销售利润额/销售收入×100%含义:反映食堂销售利润水平17.餐饮流通费用=∑各项费用额含义:反映餐饮费用大小18.餐饮费用率=计划期流通费用额/营业收入×100%含义:餐饮流通费用水平19.餐饮利润额=营业收入-成本-费用-营业税金含义:反映营业利润大小=营业收入×(1-成本率-费用率-营业税率)20.餐饮利润率=计划期利润额/营业收入×100%含义:餐饮利润水平21.职工接客量=客人就餐人次/餐厅(厨房)职工人数含义:职工劳动程度22.职工劳效=计划期收入(创汇、利润)/职工平均人数含义:职工贡献大小23.职工出勤率=出勤工时数/定额工时数×100% 含义:工时利用程度24.工资总额=平均工资×职工人数含义:人事成本大小25.计划期库存量=期初库存+本期进货-本期出库含义:反映库存水26.平均库存=(期初库存+期末库存)/2含义:月度在库规模27.期初库存=年预计销售额/资金周转次数×0.5×(1+月度销售额/各月平均销售额)含义:计划期初库存安排。
高校成本核算与分担
高校成本核算与分担作者:赵凤萍来源:《现代经济信息》 2017年第24期高校成本核算与分担赵凤萍宁夏大学摘要:本文主要概述了高等学校内部成本核算的重要意义,客观分析了其内部成本分担机制现状,并结合实践经验提出了相关完善建议,以期为高等学校最大限度减少教育资源耗费,争取最佳办学效益提供有益参考。
关键词:高等学校;成本核算;成本分担;教育资源中图分类号:G647???文献识别码:A???文章编号:1001-828X(2017)036-0-01一、高等学校内部成本核算的重要意义(一)与教育特点及运行规律高度契合。
教育作为社会生产活动中的重要环节,从整体上看,其不仅是劳动力生产的产物,也是智力活动的结晶,所以其特点及运行规律同样包括了产业模式下的有价性和生产性。
其中,有价性是指在经高等教育培训后,大量学生毕业进入社会从事生产活动,并在不同领域创造财富,由此体现出教育的实体价值;而生产性则是指在教学实践中,教师通过各种教学形式,运用教学资源资源完成专业教育和训练,由此体现出的教育的产出价值。
高等学校内部成本核算作为高等学校会计核算体系的重要组成部分,是保障财务管理有效性的基础条件,不仅能够检验教育资源有否得到合理配置和利用,也能够为高等学校教育实现有价性和生产性提供有力支撑。
(二)是保障高等教育持续发展的前提。
建设“节约型”社会是当前国家战略布局中的主要目标之一,教育资源作为庞大社会资源体系中的核心组成,同样不容忽视。
因此,科学、合理的利用和调配教育资源,打造“节约型”校园成为时下高等教育实现持续发展的应有之意。
内部成本核算既是对教育耗费进行归集、分配及其对象化的过程,又是对教育活动中各种耗费进行信息反馈和控制的过程,能够最大限度保障教育资源的合理利用,预防资产流失。
因此可以说,加大对教育成本控制体系建设,严格把控高等学校财政收支,是实现高等学校教育持续发展的前提,也是提高教学管理水平和提升办学效益的有力之举。
微观经济学案例分析——上大学成本分析(唐洪松)
西方经济学家认为,经济学是研究一个经济社会如何对稀缺的经济资源进行合理配置的问题。
由于经济资源的稀缺性,从而产生了机会成本的概念。
在衡量东西的机会成本时,必须要记住的经济学原理之一,某种东西的成本是你为了得到它所放弃的东西。
人的时间是有限的,如果上大学,你就无法参加工作得到相应的收入,而且还要缴纳各种大学费用。
当然,上完大学后,可能让你找到更好的工作,从而给你带来更多的收入噢!比较:假如不上大学:18~60岁工作,共42年,平均每年收入1万元,共42万元;假如上大学:22~60岁工作,共38年,平均每年收入2万元,共76万元。
扣除上大学的经济学成本(如4+4=8万元?),剩下68万元,比不上大学多得到26万元。
微观经济学案例分析——上大学的成本分析摘要:选择上大学与否这一普通的社会现象却蕴含着一个深刻的经济学原理——机会成本原理,本文从上大学机会成本的视角出发,分别评述了专家学者、新闻媒体以及笔者对这一经济学原理的理解,最后根据上大学决策模型分析得出结论并提出相关建议。
关键词:案例分析;机会成本;经济学原理0 引言所谓机会成本是指生产者所放弃的使用相同生产要素在其他生产用途中所能得到的最高收益,即做出一种选择时所放弃的其他若干种可能的选择中最好的一种。
我们在理解机会成本这一概念时要注意,机会成本不同于实际成本,机会成本并不是生产活动中的实际货币支出,它是一种观念上的成本或损失。
在经济分析中,可以采用机会成本来判断一种生产资源的使用是否经济合理,如果它的实际收益大于或等于机会成本时,资源的配置才达到最优状态。
中国高等院校从2003年开始逐年扩招,每年增幅达到22%,而国民生产总值每年增长约3%,每年从高校毕业的应届毕业生的数量远远大于社会工作岗位的需求量,从而导致就业竞争压力越来越大,很多的大学生刚毕业就面临失业。
即使找到了工作,获得的相对收益也远远低于人们的预期。
由于国民生产总值的增长速度与扩招的增长速度不对等,因此伴随着大学生失业率的上升至2010年高等院校不再扩招,社会与个人对高等教育的投入没能达到预期收益,教育投资同时面临着机会成本问题,所以现在社会上流行着“上大学无用论”,因此很多勉强供得起大学生或者供不起大学生的家庭就选择让孩子放弃上学而直接就业。
大学成本计算公式
大学成本计算公式:1天不上课亏324元全国高校陆续开学,近日一个读大学成本计算公式在网上热传,用经济账算算荒废一日要亏多少钱,结果让大家都觉得肉疼。
南京师范大学数科院团委书记喻华杰为大学新生算账,大学开销分为5部分,囊括学习和衣食住行的方方面面,每人每天上课期间的纯消费为132元。
读大学还等于放弃了工作收入。
一进一出,合计共支出18.03万,除以640天,每天是282元。
记者估算一下,如果用湖南高校学子平均消耗算来,每天损失费用超过300元。
你的父母一天辛勤下来能挣到300元吗?你有什么理由浪费你的校园里的每一天?A湖南大学生平均一天纯支出95元记者调查,中南大学每学年学费为5000元至8000元,湖南大学4500元至13000元,长沙理工大学4200元至8000元……综合来看,湖南高校一本和二本每学年学费平均约为5300元。
另外,湖南高校的住宿费每年为600至1200元,平均为900元。
湖南高校学子生活费中位数在每月1000元左右。
按照南师大的计算公式,单算学费、住宿费和生活费,以去除寒暑假的9个月计算,一个湖南大学生在校园里每学年的平均费用在15200元左右。
以每学年学校实际上课160天算,平均一天最低花费95元。
其实,湖南高校还有相当一部分学校和专业学费远超5300元。
比如在三本院校中,每年的学费一般在1.2万元左右。
艺术院校每年的学费大多为1万元左右。
这些学生每天的“账单”更加可观。
此外还有添置电脑、外出求职实习、跟同学聚餐、旅游等,这些都是要钱的。
比如有的新生一进大学要就要配齐“苹果三件套”,花费将近2万元。
可以说,大学生活开销将远远超过记者算的95元这个数字。
B浪费一天还相当于损失229元工作收入由麦可思研究院发布的《2012年中国大学生就业报告》对2011届大学生毕业半年后的调查显示全国本科平均月工资为3051元。
按这个数据计算,4年求学期间你将损失至少146448元,平均到每天也就意味着,如果你一天没有努力,你不仅要为消费买单,还因碌碌无为而失去229元每天的工作收入。
上大学的机会成本
上大学的机会成本一、对上大学的机会成本的理解大学生教育必然会涉及到投资价值与成本的问题。
上大学的机会成本,则是指大学教育资源在用于提供教育服务、培养学生时,所放弃的用于生产另一种产品的产量的价值。
它是与教育实际成本相对应的一个概念。
上大学的机会成本可分为公共或学校的机会成本和个人机会成本。
前者指教育资源因投入教育而损失的利益,包括房屋、建筑、土地等资源资产的租金,非资本投入的资金收益(利息、投资收益)等;后者指个人因上学而放弃的收入、个人为接受教育而投入的资金及所损失的其他收益。
二、大学生教育的非机会成本(一)个人前期成本个人前期成本即个人为了取得大学生教育资格而支付的费用,由于教育资源短缺造成了教育市场的供给不足,从国家教育的角度来看,把有限的教育资源分配给学习能力最佳的学生,只有依靠考试来检验。
下面我们就最基本的教育程度分析个人前期成本:时期小学初中高中费用0 0 3600元总费用3600元此表是建立在义务教育和没有课余补习的基础上。
(二)个人直接成本个人的直接成本即个人为接受大学生教育而直接支付的费用,包括学费(在以下的分析中假设大学生教育全面实行收费制,没有公费和自费的区别)、书费、住宿费、交通费及其他不投资高出的任何费用(日常生活费不应该记入成本,因为这部分费用不会因为接受研究生教育而发生变化)。
学费(元)住宿费(元)每年的费用4180 15004年的费用16720 6000总费用22720 此表是以广东金融学院保险系的收费为标准二、大学生教育的机会成本分析(一)收益成本收益成本是指所放弃的用于其他用途能够获得的最大收益。
对于本文而言,则指一名应届生四年读大学期间所放弃收益的最大收入,其中包括投资收益和就业收益。
1、投资收益如果大学生学费不投资于教育,而用于其他投资所得的回报或存入银行所得的收入皆构成大学生的机会成本。
若以一名大学生四年的学费16720元作为主要资本进行投资,其投资收益的计算要依靠行业来定。
上大学的成本
上大学的成本--效益分析班级15会计一班学号21503061044 姓名吴祥随着国家高等教育的普及和高等教育招生数量的不断增加,更多的学生会选择走进了大学校园,因此对于读大学的机会成本收益分析对于给予当今高中毕业生何去何从有重要意义,所以我从经济学理论进行了深刻和系统的分析。
考虑是否上大学的决策可能是我们人生面临的第一个重大选择。
我们上大学的收益是使知识丰富和一生拥有更好的工作机会,因为你比没有上过大学的人拥有更多的人力资本。
但是,上大学的成本是什么呢?可能你会想到你的学费、书本费、住宿费、伙食费,还有上网费、看电影、谈恋爱等各项杂费加起来的总和,但这种加总的成本并不能代表上大学所放弃的东西,或者说这些并不是上大学的真正成本。
那么上大学的真正成本是什么------- “时间”。
当把一年的时间用于听课、读书、写作业的时候,就不能把这些时间用于工作和挣钱。
上学所放弃的工资收入才是受教育的最大成本。
人人都想上大学是因为可以积累自己的人力资本,当然,不上大学的人也能生存,譬如倒票,虽然有人认为它不合法,乘人之危,缺德,但是从经济学角度上分析,这种行为确实是有利于经济资源的优化配置的。
上大学从经济学来说,上大学的竞争实际上是劳动市场的供给竞争。
虽然上大学的成本是很高的,但是为了将来有一个好工作,个人和家庭还都愿意为此付出。
虽然从人力资本积累和社会可持续发展的角度,接受高等教育的人口比例是社会发展的一个重要指标,而且从家庭的角度来看,让孩子上大学几乎是义不容辞的责任和义务。
中学生和大学生实际上是不同劳动市场的竞争。
前者是劳动量市场的竞争,后者是人才市场的竞争。
那些受过大学教育的人,收入要比没有读完高中的人要高得多。
两个不同市场工资价格差别的扩大引起劳动供给的转移,在中国要真正提高自己的市场工资价格,一般还是要经过各类高等教育。
当然,大学生在学校里学习的东西确实为提高生产率起到了不可替代的作用,他们不仅学到了更加专业的知识,而且学到了思考问题的方法和解决问题的途径。
大学生成本核算
大学生成本核算第一部分学杂费(25600元人民币)(1)大学一年级●培养费4600●住宿费1200●书籍资料费500●被褥等一系列用品:320●军训服装/子弹/医疗保险/收音机等费用:若干●总计:7300元左右(2)大二、大三、大四,三年上交数额基本一样:●培养费:4600●住宿费:1200●书籍费:300●总计:6100(3)总计:25600元人民币第二部分伙食费用(21900元人民币)(1)每餐平均5元每天约15元15*365*4=21900(2)总计:21900元人民币第三部分交通费(2530元人民币)(1)火车票花费●寒暑假一年来回4次 4年总计16次坐车●车票价钱:学生价约120●总计16*120=1920(2)公交车花费●平均一学期坐20次公交一次2元●10*2*4*2=160●总计:160元(3)自行车●一辆自行车350●修理费100元●总计450元(4)总计:2530元人民币第四部分穿的衣服裤子鞋的费用(5600元人民币)(1)衣服平均每年添置5件约600元(2)裤子平均每年添置4条约500元(3)鞋平均每年添置2双约300元(4)(600+500+300)*4=5600(5)总计:5600元第五部分生活用品(837元人民币)●牙刷(半年1个,四年总共8个,一个2元,四年计16元)●牙膏(一年3瓶,一瓶3.5元,四年总计10.5元)●水杯(一个提水的,15元,1个瓷的,2元,一个刷牙水杯,3元,四年20元)●枕头、枕帕(四年算20元)●洗脸帕(每半年算2条,一条洗脸,一条洗澡,每条3元,一年计12元,四年48元)●洗衣盆(不用了,学校发了一套,用到4年,带回家了作文物珍藏:))●洗发水(由于暑假也在学校,一年需要3瓶,一瓶15计算,四年计180元)、●香皂(一个学期一块,一块3.5元,一年7元,四年28元)●温水瓶(由于经常被同学弄破,2年算一个,10元/个,四年共20元)●台灯(10元一个,由于质量不好,2年需要一个,四年20元)●手纸(1年学期买2袋到4袋,算15元吧,四年60元)●定型水(成年男士总难免整理一下发型,一年用一瓶,算15元,4年60元)●镜子/梳子(爱美之心人皆有之,虽穷,形象还是需要的,对别人的尊重,四年20元)●衣架,用来晾衣服(一年算5元,四年20元)●饭碗/筷子(算5元,四年20元)●夏天风扇,最便宜的20元一个,四年买了2个,四年40元●剪头发,一个半月一次,一次5元,一年算10次,四年200元●护肤品4年1040元●总计是:(16+10.5+15+20+20+48+180+28+20+20+60+60+20+20+20+1040+200)=1837元第六部分学习/工作用品(3798元人民币)(1)办公用品●书包100●笔记本100●信纸32元●信封40元●钢笔:40元●铅笔:16元●橡皮插,4元●文件夹:48元●墨水:28元●总计408(2)课外书籍 300元(3)考试用的书籍●计算机2级150元●英语200元●词汇书:200●听力磁带:200元●考研500元●期刊,40元半年●总计:1090(4)眼镜400(5)电话每学期200元四年800元(6)娱乐 1200元(7)电脑4000元手机2000元总计:9798元第七部分考研/保研/考证费用(1500元人民币)第八部分求职费用(1000元人民币)第九部分医药费用(600元人民币)总结:大学四年大约共花费70365元。
大学生旅游成本计算公式
旅游成本计算公式
一日游成本计算
门票(大学生)+车费(比如600元车费,就是600/人数)+保险(1元每人)+导服(一般100元)+有烧烤加烧烤(100元一个炉子,有时5元一个人)+CS(成本价)
一般一日游在成本基础上加上15-30元,远一点景点,没有竞争或者不透明可以加上30以上,这要看谈判技巧
一日一夜游成本计算
门票+篝火(150-200元一场)+住宿(15元帐篷或者农家15,标间有60的,有80的,有100的)+车费+烧烤+CS+吃饭(一般20元,也有15元)+导服(150)
利润一般在成本基础上加上20-50元
二日游成本计算
景点门票+住宿(苏州南京都是标间,一般在70-100元左右,其他地方也都差不多,尽量推2人一个房间,四人一个房间很多老板不高兴接待,学生住宿也舒服)+吃饭+车费+导服(300)利润一般在成本基础上加上30-100元
烧烤食物可以旅行社提供,同样也有提成拿。
CS:
风水洞CS37溶洞+CS联票50灵山CS25农夫乐园CS30
半天大场50元红石湾门票+CS36元
住宿:
桐庐、富阳是20元一个床位
临安安吉60元一个房间一个床位25元
苏州二星三星70元一个房间
南京乌镇西塘象山舟山100元一个标间
烧烤:
12年有些景区涨价,就按100元一个炉子核算,到时候按实际情况算提成。
计算自己的大学成本
计算自己的大学成本计算自己的大学成本前言大学是我们一生之中的一个新的开始,一个转折点,大学的生活的开支就不再是初高中时的家长控制时代。
计算自己的大学成本一是大学生活中物质上的,二是精神生活上的。
计算自己的成本实际上是对自己善意的提醒,提醒我们在大学的学习生涯上如何合理的规划自己的生活,免得自己荒废大学四年的宝贵光阴。
规划好大学生活,不仅是对父母负责,更是对自己负责。
下面我来说说我自己的大学成本的计算:在学习上的成本;以太原科技大学为例数据统计. 学习成本统计表(大约)大学成本统计表(单位:元)学期学杂费和住宿费在校日常消费平均值成本合计上3000 1000*5 8000 下 3000 1000*5 8000 总计 6000 100000 12000 生活统计一年的额外消费,如医药费,聚餐费,衣物费,电子产品等消费,大约每年平均6000~8000左右。
所以一年的花费大约20000元左右。
但这其中不乏国家补贴的高额费用。
如果我们逃课我们将损失这些;一名普通本科大学生,4年学费(按每年4500元算):18000元,4年住宿费(按每年1000元算):4000元,伙食费(按每月800元算,去除寒暑假共计36个月):28800元,购买基本生活用品:3000元,上网费:800元,手机话费:2000元,购买衣服及学习辅导资料:4000元,交通费:3200元,其它费用:3000元,大学生平均每天纯花费:66800元÷1080天=61.9元/天。
(来自一名记者的统计)。
当然60元这个数字只能是一个大约值,不同地域、不同学校、不同专业的学生每天的花费自然不同。
西安电子科技大学的同学也晒出了本校的校园账单,学费:一年平均5200元(最低3850元,最高10000元),四年20800元。
住宿费:(包含水电费)一年1300元,四年5200元。
伙食费:一个月450元,一年4050元,四年16200元。
服装费:一年1200元,四年4800元。
读大学的成本分析完整版
读大学的成本分析标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]读大学的成本分析随着高等教育招生数量的不断增加,越来越多的学生选择走进大学的校园。
大学不仅能使我们收益丰富的知识、实用的技能、人力资本,更是我们从学校走向工作岗位的黄金过渡。
但是,做任何事都要付出成本,上大学的成本是什么呢?也许会想到你的学费、住宿费、伙食费,还有各种娱乐享受的费用加起来的总和,但这仅仅是上大学的经济成本,大学四年你放弃的东西远远比这多。
那上大学真正所需要的成本是那些?一是上诉提到的上大学的各种费用,也就是经济成本。
二是一般情况上大学最少要四年,这四年所花费的时间成本。
三是如果我用上大学的时间来工作所赚的钱,所获得的工作经验,参加社会实践所获得的人脉,这些是机会成本。
下面就来分析一下我上大学的成本。
一、经济成本我上大学一年学费加住宿费7000元左右,四年就是28000元左右;一个月生活费1200元,除去假期一年就是10800元,四年是43200元;合计71200元,再加上各种旅游的费用、手机、电脑、学驾驶等估计100000元。
二、时间成本读大学时间四年,上课、见习和实习。
从18周岁到22周岁,人的一生有多少四年的时间。
三、机会成本我觉得这是上大学放弃的最重要的成本。
首先,如果你从高中毕业开始找工作,前两年估计工资比较低,考虑到地域的发展,大概每个月2500元左右,工作一年24000元,两年有48000元,加上其他的补贴大概有50000元。
以后两年可能发展的比较好,工资可能达到每个月4500元,一年是54000元,两年有108000元,加上其他的补贴大概有110000元。
所以四年的总计有160000元。
其次,积累了四年的工作经验,比刚从大学毕业找工作可能更加的容易,以后的工资是5500以上,而刚大学毕业可能工资3000元左右。
就从未来的五年说起,大学刚毕业前两年每月工资3000元,一年36000元,两年72000元。
高校生均培养成本测算及研究
高校生均培养成本测算及研究○哈尔滨工业大学计划财务处 张 扬 鲁 丹摘要:2019年我国全面实施政府会计准则,高等学校处理日常核算业务的记账依据由收付实现制转变为权责发生制。
政府会计制度的实施对高校财务部门的会计核算提出了严峻的考验。
如何将高校有限可动用的办学资源进行合理的校内预算分配,如何确定教育教学培养成本的衡量指标,如何确定生均成本以提升办学资金的使用效益,推动学校长远发展,扩大高校社会影响力,本文对这些问题进行了探讨,并提出了建议。
关键词:高等学校 教学成本 生均成本一、高等学校成本核算现状近年来随着财务制度和会计制度的改革,到现在的政府会计制度的实施,高校如何既重视社会效益又重视经济效益,成为一个迫切需要解决的重要问题,生均成本指标就突显出其重要性。
目前在没有统一指导文件和核算方法的前提下,该指标的核算程序和范围可借鉴企业会计核算中的成本核算方法,先构建一套适合目前高校实际需要的办学成本核算框架,并将高等学校成本核算框架向合理的方向进一步改进。
二、高等院校推行教学培养成本核算的必要性(一)为学校领导者及政府有关部门提供生均培养成本信息高等院校根据自身的实际情况,采用适当的成本测算方法测算出高等院校教学培养成本及生均培养成本,向学校领导者及政府有关部门提供有价值的生均培养成本信息,将有利于拟定实施合理的学费收缴标准。
同时根据“有收益有分担”的原则,将学费按合理的分摊比例在政府部门、高等学校和学生间进行共同分摊,有助于社会信服学费收取标准,提高政府和高等院校办学的社会效益,以此标准来进行学费的合理调整。
(二)促进高等院校将有限的可动用资源进行有效分配随着高等教育招生规模不断扩大化,如何将有限的教学资源进行有效的分配,平衡各省市地区之间教育资源的差距,需要从国家层面的教育资源与高等院校的自身资源整体综合规划进行考虑。
将高等院校教育成本的管理制度进行合理优化,将院校可动用资源进行综合分配,以避免院校在教育资源分配中出现不合理现象。
微观经济学案例 微观-成本理论
还没考虑学历高所带来的名誉、地位等其它效应
案例 1:上大学值吗?
但对一些特殊的人,情况就不是这样了 比如,一个有足球天才的青年,如果在高中毕业
大学生上大学经济学概念的成本是11万
PS:这还没算上在未进大学校门前,家长为了让
孩子接受最好的教育从小学到中学的择校费用。
案例 1:上大学值吗?
上大学成本如此之高,为什么家长还选择让孩子
上大学?因为这种选择符合经济学理论,收益的 最大化原则
算一下上大学与不上大学一生的成本与收益
不上大学 18 岁工作,工作到 60 岁,共 42 年, 平均每年收入是 4万,共 168 万
我买走了这双鞋。
案例 2:让顾客自行定价的鞋城老板
鞋的实际成本包括鞋的进价,租用鞋城的场地租
金,水电费,税收及雇佣店员等销售费用
假定实际成本支出是 15 万
机会成本是当把资源用于选择以外的其他用途时
,可能得到的收入
鞋的机会成本包括,开鞋城需要投资20万元,如 果不用来开鞋城这20万元放在银行的利息1万
如果顾客一分钱不加,鞋城老板把该赚的钱都赚 到手了
如果顾客高于公开的成本价买鞋,假如一年顾客 高于成本价累加起来是5万,对鞋城老板来说,这 5万是超额利润
案例 2:让顾客自行定价的鞋城老板
鞋城老板为什么放弃原来稳定的工作而开鞋城?
我们还是用机会成本来判断
鞋城老板作为一个人力资源,他不开鞋城一年工 资收入是3万,开鞋城获利是5万。不开鞋城的机 会成本是5万,开鞋城的机会成本是3万。
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计算自己读大学的成本之后
一、四年花费与感想
我所在的河南工业大学,在河南省省会郑州市,这个城市消费水平不是特别高,也不是特别低。
学费、住宿费、书本费等:每年5500元,四年一共22000元。
生活费:每月800元,每年在校9个月,四年一共28800元。
朋友、同学、老乡往来费:(以一个月一次计算)四年5000元。
添置数码产品(手机、笔记本等)费用:10000元
再加上上网费、谈恋爱花费、路费等等各种杂费,四年下来最少也要80000元。
八万元是什么概念?在我看来是非常高的一笔花费。
我的父母一年的工资,除了供我上学之外,还有不到40000元,还要负担每月的生活费,水电燃气费等等花费,还要照顾爷爷奶奶的健康,如果家中再有人生病那花费更是巨大。
我读食品专业,即使毕业后顺利就业,估计薪酬也不会很高。
我估计需要不吃不喝工作四五年才能还上自己欠父母的这一笔成长资金。
这样计算完,我的心情久久不能平静,心里有了很多压力,这样的压力来自就业的紧迫感。
于是我开始考虑以前没有考虑过的一些问题,比如大学四年应当怎样度过,比如我的奋斗目标,等等。
二、大学四年生活规划
(1)自我分析:俗话说当局者迷,旁观者清,所以能够全面的审视自身才是成功的。
对于自身,我觉得自己是一个中性性格的人,时而开朗,时而内敛,但是多数以内向为主,因此在与生人交流时不太放得开,且心理素质不是很好,特别是在公共场合发言时会特别拘束,但是我的脾气很好,不会轻易与同学翻脸闹矛盾等,且做事认真负责,虽然有的时候会有一些懒惰情绪,但总体来讲是属于做事实干型的人。
对于我的兴趣,说实话自己一直苦恼了很久,因为我没有很感兴趣的一方面,属于喜欢的方面很多,但又没有一个比较专一的类型,别人都说,每个人最好有自己比较拿手的一方面好,所以目前一直都在努力地寻找自己的兴趣点,希望会有一个激发起我兴趣点的事情。
对于一个刚上大一的学生来能力方面毫无疑问的是十分欠缺的,目前来讲,我在各个方面都并不是很突出,但是我认为经过通过大学4年的学习与锻炼首先一定会掌握运用本专业知识的能力,其次,通过各种社会实践活动也会培养较好的与人交流沟通及组织策划的能力,最后,通过实习等可以具备相关的工作经验。
(2)奋斗目标:考取**大学研究生(或进入**公司)
(3)阶段目标及路径:
大一:打牢地基。
观念上将“要我学”变为“我要学”,脚踏实地学好基础课程,特别是英语和计算机。
在大规划下要做小计划,坚持每天记英语单词、练习口语,并从大一开始就坚定不移地学下去。
大二:承前启后。
在这一年里,既要稳抓基础,又要做好由基础课向专业课过渡的准备,并要把一些重要的高年级课程逐一浏览,以便向大三平稳过渡。
这一年,手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了,并适当选读其它专业的课程,使自己知识多元化。
可参加有益的社会实践,如下乡、义工活动,也可尝试到与自己专业相关的单位兼职,多体验不同层次的生活,培养自己的吃苦精神和社会责任感。
大三:奋起直追。
主动加深专业课程的学习,并把大四的课程尽量挤入大三这一学期,以便大四有相对宽松的时间求职或考研。
大四:扬帆千里。
目标既已锁定,该出手时就出手了。
求职的,编写好个人求职材料,进军招聘活动,多到求职网站和论坛转一转,你自然会享受到勤劳的果实。
考研和出国的,现在就是冲刺期,落足功夫,争取把目标拿下。
生活上,在大学四年间应当养成良好的生活习惯,良好的生活习惯有利于我们的学习和生活,能使我们的学习起到事半功倍的作用。
我要合理地安排作息时间,形成良好的作息制度;还要进行适当的体育锻炼和文娱活动;要保证合理的营养供应,养成良好的饮食习惯;不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯;并且在课堂上要认真详细的记笔记。
曾经读到了这样一句话“青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否,都不后悔。
我希望通过4年的大学生活,深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。
不仅要努力学习专业知识,同时还应该培养自己的竞争意识,创新意识和团队合作意识。
在经历4年的历练之后,我希望自己能够更加勇敢、坚强,并且积极向上。
”我觉得,这正是我对大学生活的期望。