最新精选川教版历史九年级上册第12课 西欧资本主义的产生知识点练习第六十二篇
最新精选历史九年级上册第12课 西欧资本主义的产生川教版习题精选二十五
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最新精选历史九年级上册第12课西欧资本主义的产生川教版习题精选二十五第1题【单选题】14世纪中叶后,推动西欧农村资本主义生产关系出现的原因是( )A、布匿战争的爆发B、土地关系的变化和手工业的发展C、罗马帝国的建立D、亚历山大东征【答案】:【解析】:第2题【单选题】某中学九年级同学在研究“17 世纪40年代—19世纪60年代资产阶级统治确立”这一主题的过程中,总结了以下知识点.其中正确的是( )A、资本主义经济发展受到阻碍是斗争的根木原因B、都具有民族解放斗争的性质C、都是通过自上而下的资产阶级革命形式D、都建汇了资产阶级共和国【答案】:【解析】:第3题【单选题】“当许多熟练工人有机地配合、顺序地完成制造这一商品所需要的各种操作时,劳动时间便大大缩短,而生产效率也就显著提高了。
”这段话的意思是( )A、熟练工人很重要B、先进的生产技术提高了效率C、分工合作提高了效率D、分散的手工工场提高了效率【答案】:【解析】:第4题【单选题】中国的资本主义萌芽只出现在江南地区个别部门,没有深入到农村;而西欧则发展全面,城市和农村都出现了资本主义生产方式,它们是( )A、工厂和乡镇企业B、手工工场和租地农场C、手工工场和工厂D、租地农场和乡镇企业【答案】:【解析】:第5题【单选题】A、西欧经济的发展B、步入近代C、封建时代的西欧D、资本主义制度的初步确立【答案】:【解析】:第6题【单选题】与中世纪晚期出现的促使西欧封建等级制度瓦解的新兴因素无关的是( )A、西欧城市的兴起B、封君与封臣制度的形成C、富裕农民和市民阶层的崛起D、租地农场和手工工场的出现【答案】:【解析】:第7题【单选题】牛顿去世后,英国以隆重的国葬仪式将他安葬在威斯敏斯特大教堂,这里一向是王公贵族的墓地,牛顿成为第一个安息在此的科学家。
牛顿之所以受到如此礼遇,主要是因为他( )A、创立了狭义相对论B、提出了生物进化论C、创立了经典力学体系D、发现了电磁感应现象【答案】:【解析】:第8题【单选题】11世纪以后,欧洲农村发生了一些新的变化,表现在( )①各地纷纷开展了垦殖运动②垦殖者成为新开垦地区的新主人③庄园逐渐衰落④土地集中成为一种趋势A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④【答案】:【解析】:第9题【单选题】13世纪后,最能体现手工工场具有一定资本主义生产关系的是( )A、机器逐渐取代人工B、手工工场内统一劳动C、手工工场面向市场D、手工场内存在雇佣关系【答案】:【解析】:第10题【单选题】“中世纪晚期,西欧少数商人占据着生产资料,他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具,并支付部分工资,最后收回制成的产品,并且投放到市场出售。
2019九年级历史上册第五单元资本主义的兴起第12课《西欧资本主义的产生》提高练习川教版
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西欧资本主义的产生》提高练习1.14 世纪中叶以后,一些富有农民成为新的生产和经营方式的推动者。
下列关于富有农民的活动表述有误的是()A.他们可以承租、购买领主的土地B.他们可以转租、购买其他佃户的地产C.他们建立了租地农场D.他们雇佣少地或者无地的领主耕种2.下列不属于手工工场特点的是()A.出现了雇佣劳动,工场主是生产的组织者和管理者B.工人多分工合作C.与手工作坊相比生产规模大、产量高D.机器大生产3.手工工场的出现被喻为工业文明的“曙光”,这是因为()A.手工工场比手工作坊的规模大B.西欧各国君主大力发展工商业C.随着手工工场的发展,逐渐形成了新的社会阶层D.工人之间分工合作4.中世纪晚期,西欧少数商人占据着生产资料,他们向乡村手工业者提供原料,甚至生产工具,并预付部分工资,最后收回制成的产品,并投放到市场出售。
”材料反映了()A.人文主义的传播B.手工工场的产生C.新航路的开辟D.工厂制度的确立5. 14 世纪,欧洲农村的社会结构发生了改变,有一部分人发展成为农村中富有生气的阶级力量。
这部分人包括()① 贵族② 富有农民③ 骑士④ 乡绅A.①②③B .②③④C .①②④D .①③④6.手工工场出现后,出现了新的阶层。
下列属于新阶层的是()A.地主与农民B.商人与工人C.贵族与农民D.资本家与工人7. 11世纪以后,随着法律的规范,在西欧越来越多的地区,劳役量被不变在一个特定的范围。
农奴不再为领主提供劳役的合法途径是()A.逃离庄园B.用货币购买劳役豁免权C.承租、购买领主的土地D.自发垦殖成为新的领主8.西欧资本主义生产关系萌芽出现的本质特征是()A.生产力水平的提高B.社会分工的扩大C.雇佣关系的形成D.社会经济的发展9.下面是一幅与14一16世纪西欧手工业发展密切相关的图片。
从这幅图中可以得出的最确凿信息是()A.资本主义萌芽必然促进商品经济的发展 B.手工工场推动了资本主义萌芽的产生C商品经济的发展是手工工场产生的前提 D. 动力技术的进步是由于社会分工的扩大10.阅读材料,回答问题。
[精品]2019九年级历史上册 第五单元 资本主义的兴起 第12课《西欧资本主义的产生》培优练习 川教版
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《西欧资本主义的产生》培优练习1.马克思说:“一旦资本主义租地农场主出现在土地所有者和实现从事劳动的农民之间,一切从农村旧的生产方式产生的关系就会解体。
”对这段话理解不正确的是()A.农村中资本主义关系出现标志着封建经济开始解体B.大批破产农民沦为雇农,改变了农村的自然经济C.农业资本家租来土地,雇佣农业工人耕种,并进行资本主义经营,冲击了旧的生产方式D.这种现象的出现是农村货币关系发展的结果,瓦解了农村的封建关系2.11世纪以后,欧洲农村很多地区具有独立司法权和行政自治权。
出现这一现象的根本原因是()A.圈地运动的开展 B.维新运动的开启C.垦殖运动的兴起 D.洋务运动的推动3.近代社会与古代社会相比,其最重要、最本质的区别是()A.商品经济取代自然经济 B.国家权利取代贵族特权C.公民取代臣民 D.科学技术取代迷信愚昧4.假如你是生活在11世纪以后的欧洲农村的农奴,你通过缴纳迁徙税,可以获得()①对自己劳动力的自由支配②离开庄园的机会③摆脱领主人身束缚的机会A.①② B.②③ C.①③ D.①②③5.阅读材料,回答问题。
材料一它(垦殖运动)不仅增加了物质财富,它也大大地增加了人身资本。
而且,在土地的分配与价值上,以及在农村大众的状况上,它也引起了深刻的变化。
——布瓦松纳材料二在950年到1348年之间,西欧的总人口大概增长了1倍还多,从约2000万人增长到了5400万人。
英格兰各郡的人口在1086年为120万,到1340年时为235万。
法兰西居民达到了2000万~2200万。
材料三后来,商人不仅向工人提供原料,而且还提供统一的生产工具,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者。
由于常常需要在同一个地点集中劳动,于是就形成了集中的手工工场。
(1)依据材料一、材料二,你可以得到哪些有用的信息?(2)结合材料三及所学知识回答,劳动者和雇主之间的关系发生了什么变化?这是一种什么样的关系?起到了什么作用?【答案与解析】1.【答案】B【解析】依据所学知识可知,14世纪中叶以后,欧洲社会处于一个转型时期,一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃农的地产等方式将士地集中起来,建立租地农场。
201x秋九年级历史上册第五单元资本主义的兴起第十二课西欧资本主义的产生川教版
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川教版历史九年级上第12课《西欧资本主义的产生》检测试卷(含答案)
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《西欧资本主义的产生》检测试卷1.14世纪中叶以后,一些富裕农民成为新的生产和经营方式的推动者。
下列关于富裕农民的活动表述有误的是()A.他们可以承租、购买领主的土地 B.他们可以转租、购买其他佃户的地产C.他们建立了租地农场 D.他们雇佣少地或者无地的领主耕种2.下列不属于手工工场特点的是()A.出现了雇佣劳动,工场主是生产的组织者和管理者 B.工人多分工合作C.与手工作坊相比生产规模大、产量高 D.机器大生产3.手工工场的出现被喻为工业文明的“曙光”,这是因为()A.手工工场比手工作坊的规模大 B.西欧各国君主大力发展工商业C.随着手工工场的发展,逐渐形成了新的社会阶层 D.工人之间分工合作4.“中世纪晚期,西欧少数商人占据着生产资料,他们向乡村手工业者提供原料,甚至生产工具,并预付部分工资,最后收回制成的产品,并投放到市场出售。
”材料反映了()A.人文主义的传播 B.手工工场的产生C.新航路的开辟 D.工厂制度的确立5.14世纪,欧洲农村的社会结构发生了改变,有一部分人发展成为农村中富有生气的阶级力量。
这部分人包括()①贵族②富裕农民③骑士④乡绅A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④6.手工工场出现后,出现了新的阶层。
下列属于新阶层的是()A.地主与农民 B.商人与工人 C.贵族与农民 D.资本家与工人7.11世纪以后,随着法律的规范,在西欧越来越多的地区,劳役量被固定在一个特定的范围。
农奴不再为领主提供劳役的合法途径是()A.逃离庄园 B.用货币购买劳役豁免权C.承租、购买领主的土地 D.自发垦殖成为新的领主8.西欧资本主义生产关系萌芽出现的本质特征是 ( )A.生产力水平的提高 B.社会分工的扩大C.雇佣关系的形成 D.社会经济的发展9.下面是一幅与14一16世纪西欧手工业发展密切相关的图片。
从这幅图中可以得出的最准确信息是()A.资本主义萌芽必然促进商品经济的发展B.手工工场推动了资本主义萌芽的产生C.商品经济的发展是手工工场产生的前提D.动力技术的进步是由于社会分工的扩大10.阅读材料,回答问题。
精选2019-2020年川教版初中历史九年级上册第一单元 资本主义的兴起第12课 西欧资本主义的产生知识点练习第
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精选2019-2020年川教版初中历史九年级上册第一单元资本主义的兴起第12课西欧资本主义的产生知识点练习第一篇第1题【单选题】中世纪晚期是欧洲社会的转型时期,租地农场和手工工场的出现,体现了哪一新的社会现象( )A、奴隶主加紧剥削奴隶B、封建庄园经济盛行C、奴隶贸易兴盛D、资本主义生产关系出现【答案】:【解析】:第2题【单选题】资本主义的发展大概经历了“萌芽--确立--巩固”阶段。
下列哪一选项与其他三项不属于同一发展阶段的( )A、租地农场的出现B、手工工场的出现C、工厂制度的确立D、市民阶层的产生【答案】:【解析】:第3题【单选题】11世纪以后,欧洲农村自然经济改变的重要原因是( )A、资本主义手工工场的出现B、商品货币关系的发展C、农牧业产品有效显著的增长D、无产者涌入城市,商人转化为包买主【答案】:【解析】:第4题【单选题】“这些企业家绕过行会,自己购买原材料,提供给乡下闲着的、靠计件工资从事劳动的手艺人。
这种“外包”制度的基本原理是利润,而不是“价格公平”,企业家们在支付原材料和人力费用上尽力压低价格,而在出售产品时则尽可能抬高价格,以确保其投资回报的最大化。
”材料反应了( )A、西欧封建行会的发展B、西欧封建城市的兴起C、西欧封建庄园经济的发展D、西欧资本主义经济的萌芽【答案】:【解析】:第5题【单选题】与中世纪晚期出现的促使西欧封建等级制度瓦解的新兴因素无关的是( )A、西欧城市的兴起B、封君与封臣制度的形成C、富裕农民和市民阶层的崛起D、租地农场和手工工场的出现【答案】:【解析】:第6题【单选题】14世纪中叶后,推动西欧农村资本主义生产关系出现的原因是( )A、布匿战争的爆发B、土地关系的变化和手工业的发展C、罗马帝国的建立D、亚历山大东征【答案】:【解析】:第7题【单选题】“中世纪晚期,西欧少数商人占据着生产资料,他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具,并支付部分工资,最后收回制成的产品,并且投放到市场出售。
九年级历史上册第五单元资本主义的兴起第12课《西欧资本主义的产生》培优练习川教版
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《西欧资本主义的产生》培优练习1.马克思说:“一旦资本主义租地农场主出现在土地所有者和实现从事劳动的农民之间,一切从农村旧的生产方式产生的关系就会解体。
”对这段话理解不正确的是()A.农村中资本主义关系出现标志着封建经济开始解体B.大批破产农民沦为雇农,改变了农村的自然经济C.农业资本家租来土地,雇佣农业工人耕种,并进行资本主义经营,冲击了旧的生产方式D.这种现象的出现是农村货币关系发展的结果,瓦解了农村的封建关系2.11世纪以后,欧洲农村很多地区具有独立司法权和行政自治权。
出现这一现象的根本原因是()A.圈地运动的开展 B.维新运动的开启C.垦殖运动的兴起 D.洋务运动的推动3.近代社会与古代社会相比,其最重要、最本质的区别是()A.商品经济取代自然经济 B.国家权利取代贵族特权C.公民取代臣民 D.科学技术取代迷信愚昧4.假如你是生活在11世纪以后的欧洲农村的农奴,你通过缴纳迁徙税,可以获得()①对自己劳动力的自由支配②离开庄园的机会③摆脱领主人身束缚的机会A.①② B.②③ C.①③ D.①②③5.阅读材料,回答问题。
材料一它(垦殖运动)不仅增加了物质财富,它也大大地增加了人身资本。
而且,在土地的分配与价值上,以及在农村大众的状况上,它也引起了深刻的变化。
——布瓦松纳材料二在950年到1348年之间,西欧的总人口大概增长了1倍还多,从约2000万人增长到了5400万人。
英格兰各郡的人口在1086年为120万,到1340年时为235万。
法兰西居民达到了2000万~2200万。
材料三后来,商人不仅向工人提供原料,而且还提供统一的生产工具,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者。
由于常常需要在同一个地点集中劳动,于是就形成了集中的手工工场。
(1)依据材料一、材料二,你可以得到哪些有用的信息?(2)结合材料三及所学知识回答,劳动者和雇主之间的关系发生了什么变化?这是一种什么样的关系?起到了什么作用?【答案与解析】1.【答案】B【解析】依据所学知识可知,14世纪中叶以后,欧洲社会处于一个转型时期,一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃农的地产等方式将士地集中起来,建立租地农场。
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《西欧资本主义的产生》提高练习1.14世纪中叶以后,一些富裕农民成为新的生产和经营方式的推动者。
下列关于富裕农民的活动表述有误的是()A.他们可以承租、购买领主的土地B.他们可以转租、购买其他佃户的地产C.他们建立了租地农场D.他们雇佣少地或者无地的领主耕种2.下列不属于手工工场特点的是()A.出现了雇佣劳动,工场主是生产的组织者和管理者B.工人多分工合作C.与手工作坊相比生产规模大、产量高D.机器大生产3.手工工场的出现被喻为工业文明的“曙光”,这是因为()A.手工工场比手工作坊的规模大B.西欧各国君主大力发展工商业C.随着手工工场的发展,逐渐形成了新的社会阶层D.工人之间分工合作4.“中世纪晚期,西欧少数商人占据着生产资料,他们向乡村手工业者提供原料,甚至生产工具,并预付部分工资,最后收回制成的产品,并投放到市场出售。
”材料反映了()A.人文主义的传播B.手工工场的产生C.新航路的开辟D.工厂制度的确立5.14世纪,欧洲农村的社会结构发生了改变,有一部分人发展成为农村中富有生气的阶级力量。
这部分人包括()①贵族②富裕农民③骑士④乡绅A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.手工工场出现后,出现了新的阶层。
下列属于新阶层的是()A.地主与农民B.商人与工人C.贵族与农民D.资本家与工人7.11世纪以后,随着法律的规范,在西欧越来越多的地区,劳役量被固定在一个特定的范围。
农奴不再为领主提供劳役的合法途径是()A.逃离庄园B.用货币购买劳役豁免权C.承租、购买领主的土地D.自发垦殖成为新的领主8.西欧资本主义生产关系萌芽出现的本质特征是 ( )A.生产力水平的提高B.社会分工的扩大C.雇佣关系的形成D.社会经济的发展9.下面是一幅与14一16世纪西欧手工业发展密切相关的图片。
从这幅图中可以得出的最准确信息是()A.资本主义萌芽必然促进商品经济的发展B.手工工场推动了资本主义萌芽的产生C.商品经济的发展是手工工场产生的前提D.动力技术的进步是由于社会分工的扩大10.阅读材料,回答问题。
最新精选川教版历史九年级上册第12课 西欧资本主义的产生习题精选九十八
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最新精选川教版历史九年级上册第12课西欧资本主义的产生习题精选九十八第1题【单选题】下列生产方式中不能体现西欧资本主义生产关系的是( )A、租地农场主雇佣农民耕种B、集中的手工工场中,雇工分工合作C、佃户耕种庄园主的“直领地”D、商人把农村手工工场集中生产【答案】:【解析】:第2题【单选题】资本主义的发展大概经历了“萌芽--确立--巩固”阶段。
下列哪一选项与其他三项不属于同一发展阶段的( )A、租地农场的出现B、手工工场的出现C、工厂制度的确立D、市民阶层的产生【答案】:【解析】:第3题【单选题】“中世纪晚期,西欧少数商人占据着生产资料,他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具,并支付部分工资,最后收回制成的产品,并且投放到市场出售。
”材料反映了( )A、基督教的传播B、手工工场的产生C、新航路的开辟D、工厂制度的确立【答案】:【解析】:第4题【单选题】牛顿去世后,英国以隆重的国葬仪式将他安葬在威斯敏斯特大教堂,这里一向是王公贵族的墓地,牛顿成为第一个安息在此的科学家。
牛顿之所以受到如此礼遇,主要是因为他( )A、创立了狭义相对论B、提出了生物进化论C、创立了经典力学体系D、发现了电磁感应现象【答案】:【解析】:第5题【单选题】14世纪前后,意大利兴起了很多著名的工商业城市国家,这些城市中越来越多的人通过发展工商业富裕起来,开始产生新兴的资产阶级。
他们采用的生产组织方式是( )A、手工工场B、现代化流水作业C、机器工厂D、垄断组织【答案】:【解析】:第6题【单选题】A、西欧经济的发展B、步入近代C、封建时代的西欧D、资本主义制度的初步确立【解析】:第7题【单选题】某中学九年级同学在研究“17 世纪40年代—19世纪60年代资产阶级统治确立”这一主题的过程中,总结了以下知识点.其中正确的是( )A、资本主义经济发展受到阻碍是斗争的根木原因B、都具有民族解放斗争的性质C、都是通过自上而下的资产阶级革命形式D、都建汇了资产阶级共和国【答案】:【解析】:第8题【单选题】改变生产方式建立租地农场的是( )A、领主B、农奴C、富裕农民D、国王【答案】:第9题【单选题】一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他细农的地产等方式将士地集中起来,雇佣少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场。
川教版历史九年级上第12课《西欧资本主义的产生》同步练习(含答案)
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川教版历史九年级上第12课《西欧资本主义的产生》同步练习(含答案)1.14至16世纪的西欧,取代人力、畜力成为新的消费动力的是〔〕A①风力②水力③电力④地热A.①②B.①③C.②③D.②④2.14至16世纪,在西欧机械和半机械装置在纺织、冶炼、采矿等行业中末尾运用,这一严重革新是指〔〕BA.社会分工B.消费工具C.消费关系D.消费方式3.大约在14世纪末,西欧出现了手工工场,在工场内出现了新的消费关系和采用了新的消费方式。
这两种新的变化标志着〔〕AA.西欧资本主义萌芽的发生B.西欧封建制度解体C.西欧天主教民主消亡D.西欧进入资本主义社会4.15至16世纪,英国、法国、尼德兰等西欧国度和地域的乡村也出现了新的运营方式——租地农场,这种运营方式的性质是〔〕BA.农奴制B.资本主义C.封建庄园D.国度运营5.15至16世纪,英、法等西欧国度的乡村也出现了新的运营方式,大地主把获取的土地出租给富有农民或农业家,构成〔〕DA.封建庄园B.武士庄园C.种植园D.租地农场6.我国近代思想家魏源曾对西方机械动力技术赞赏不已,说:〝今西洋器械,借风力、水力、火力,夺造化,通神明。
〞西欧动力技术发作严重革新之前,人们主要运用的是〔〕①人力③风力②电力④畜力A.①②B.②③C.①④D.③④7.14一16世纪,西欧社会分工不时扩展,各式各样的手工行业不时出现,地域间那么出现了许多手工业中心和为之效劳的地域。
这种状况发作的主要缘由是〔〕A.消费动力技术的提高B.四大发明的传达C.手工业的开展D.商品经济的兴盛8.14一16世纪,西欧消费力提高清楚,磨粉、纺织、采矿、冶金等行业都失掉了较大开展。
随同这种开展的有〔〕①自然力的普遍应用②机械、半机械装置末尾运用③行业的分工更细④地域性分工扩展A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②9.手工工场是资本主义消费开展早期阶段休息社会化的一种基本方式,它的出现,标志着资本主义萌芽的发生。
噶米精编九年级历史上册 第五单元 资本主义的兴起 第12课《西欧资本主义的产生》提高练习 川教版
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《西欧资本主义的产生》提高练习1.14世纪中叶以后,一些富裕农民成为新的生产和经营方式的推动者。
下列关于富裕农民的活动表述有误的是()A.他们可以承租、购买领主的土地 B.他们可以转租、购买其他佃户的地产C.他们建立了租地农场 D.他们雇佣少地或者无地的领主耕种2.下列不属于手工工场特点的是()A.出现了雇佣劳动,工场主是生产的组织者和管理者 B.工人多分工合作C.与手工作坊相比生产规模大、产量高 D.机器大生产3.手工工场的出现被喻为工业文明的“曙光”,这是因为()A.手工工场比手工作坊的规模大 B.西欧各国君主大力发展工商业C.随着手工工场的发展,逐渐形成了新的社会阶层 D.工人之间分工合作4.“中世纪晚期,西欧少数商人占据着生产资料,他们向乡村手工业者提供原料,甚至生产工具,并预付部分工资,最后收回制成的产品,并投放到市场出售。
”材料反映了()A.人文主义的传播 B.手工工场的产生C.新航路的开辟 D.工厂制度的确立5.14世纪,欧洲农村的社会结构发生了改变,有一部分人发展成为农村中富有生气的阶级力量。
这部分人包括()①贵族②富裕农民③骑士④乡绅A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④6.手工工场出现后,出现了新的阶层。
下列属于新阶层的是()A.地主与农民 B.商人与工人 C.贵族与农民 D.资本家与工人7.11世纪以后,随着法律的规范,在西欧越来越多的地区,劳役量被固定在一个特定的范围。
农奴不再为领主提供劳役的合法途径是()A.逃离庄园 B.用货币购买劳役豁免权C.承租、购买领主的土地 D.自发垦殖成为新的领主8.西欧资本主义生产关系萌芽出现的本质特征是 ( )A.生产力水平的提高 B.社会分工的扩大C.雇佣关系的形成 D.社会经济的发展9.下面是一幅与14一16世纪西欧手工业发展密切相关的图片。
从这幅图中可以得出的最准确信息是()A.资本主义萌芽必然促进商品经济的发展B.手工工场推动了资本主义萌芽的产生C.商品经济的发展是手工工场产生的前提D.动力技术的进步是由于社会分工的扩大10.阅读材料,回答问题。
2019-2020年川教版初中历史九年级上册第12课 西欧资本主义的产生习题精选第六十篇
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2019-2020年川教版初中历史九年级上册第12课西欧资本主义的产生习题精选第六十篇第1题【单选题】13世纪后,最能体现手工工场具有一定资本主义生产关系的是( )A、机器逐渐取代人工B、手工工场内统一劳动C、手工工场面向市场D、手工场内存在雇佣关系【答案】:【解析】:第2题【单选题】改变生产方式建立租地农场的是( )A、领主B、农奴C、富裕农民D、国王【答案】:【解析】:第3题【单选题】与中世纪晚期出现的促使西欧封建等级制度瓦解的新兴因素无关的是( )A、西欧城市的兴起B、封君与封臣制度的形成C、富裕农民和市民阶层的崛起D、租地农场和手工工场的出现【答案】:【解析】:第4题【单选题】中国的资本主义萌芽只出现在江南地区个别部门,没有深入到农村;而西欧则发展全面,城市和农村都出现了资本主义生产方式,它们是( )A、工厂和乡镇企业B、手工工场和租地农场C、手工工场和工厂D、租地农场和乡镇企业【答案】:第5题【单选题】以下哪一事件最能体现近代早期西欧社会经济的变化( )A、西欧等级制度的形成B、西欧城市的兴起C、基督教会拥有至高无上的权力D、手工工场的产生【答案】:【解析】:第6题【单选题】“他不再参与生产管理,主要靠租佃土地、雇佣农业工人进行耕作。
”这里的“他”的身份是( )A、地主B、土地所有者C、手工工场主D、租地农场主【解析】:第7题【单选题】14世纪前后,意大利兴起了很多著名的工商业城市国家,这些城市中越来越多的人通过发展工商业富裕起来,开始产生新兴的资产阶级。
他们采用的生产组织方式是( )A、手工工场B、现代化流水作业C、机器工厂D、垄断组织【答案】:【解析】:第8题【单选题】16世纪工业文明的曙光首先在西欧出现的标志是( )A、手工工场出现B、工厂出现C、现代城市建立D、对外贸易频繁【答案】:【解析】:第9题【单选题】某中学九年级同学在研究“17 世纪40年代—19世纪60年代资产阶级统治确立”这一主题的过程中,总结了以下知识点.其中正确的是( )A、资本主义经济发展受到阻碍是斗争的根木原因B、都具有民族解放斗争的性质C、都是通过自上而下的资产阶级革命形式D、都建汇了资产阶级共和国【答案】:【解析】:第10题【单选题】“这些企业家绕过行会,自己购买原材料,提供给乡下闲着的、靠计件工资从事劳动的手艺人。
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最新精选川教版历史九年级上册第12课西欧资本主义的产生知识点练习第六十二篇第1题【单选题】“他不再参与生产管理,主要靠租佃土地、雇佣农业工人进行耕作。
”这里的“他”的身份是( )A、地主B、土地所有者C、手工工场主D、租地农场主【答案】:【解析】:第2题【单选题】中国的资本主义萌芽只出现在江南地区个别部门,没有深入到农村;而西欧则发展全面,城市和农村都出现了资本主义生产方式,它们是( )A、工厂和乡镇企业B、手工工场和租地农场C、手工工场和工厂D、租地农场和乡镇企业【答案】:【解析】:第3题【单选题】“当许多熟练工人有机地配合、顺序地完成制造这一商品所需要的各种操作时,劳动时间便大大缩短,而生产效率也就显著提高了。
”这段话的意思是( )A、熟练工人很重要B、先进的生产技术提高了效率C、分工合作提高了效率D、分散的手工工场提高了效率【答案】:【解析】:第4题【单选题】据统计,16世纪,英国一些富裕农民从贵族手中承租大片土地,再雇工经营,其收入达到土地租金的10倍。
大约同时期的中国,地主雇工经营所得收入不足以超过地租收入,甚至不如地租收益。
较之于中国,当时的英国更易于( )A、抑制农村社会的贫富分化B、推广租地农场的经营方式C、迅速平衡城乡人口的分布D、稳定农村社会的阶级结构【答案】:【解析】:第5题【单选题】“这些企业家绕过行会,自己购买原材料,提供给乡下闲着的、靠计件工资从事劳动的手艺人。
这种“外包”制度的基本原理是利润,而不是“价格公平”,企业家们在支付原材料和人力费用上尽力压低价格,而在出售产品时则尽可能抬高价格,以确保其投资回报的最大化。
”材料反应了( )A、西欧封建行会的发展B、西欧封建城市的兴起C、西欧封建庄园经济的发展D、西欧资本主义经济的萌芽【答案】:【解析】:第6题【单选题】14世纪中叶后,推动西欧农村资本主义生产关系出现的原因是( )A、布匿战争的爆发B、土地关系的变化和手工业的发展C、罗马帝国的建立D、亚历山大东征【答案】:【解析】:第7题【单选题】16世纪工业文明的曙光首先在西欧出现的标志是( )A、手工工场出现B、工厂出现C、现代城市建立D、对外贸易频繁【答案】:【解析】:第8题【单选题】中世纪晚期是欧洲社会的转型时期,租地农场和手工工场的出现,体现了哪一新的社会现象( )A、奴隶主加紧剥削奴隶B、封建庄园经济盛行C、奴隶贸易兴盛D、资本主义生产关系出现【答案】:【解析】:第9题【单选题】14世纪前后,意大利兴起了很多著名的工商业城市国家,这些城市中越来越多的人通过发展工商业富裕起来,开始产生新兴的资产阶级。
他们采用的生产组织方式是( )A、手工工场B、现代化流水作业C、机器工厂D、垄断组织【答案】:【解析】:第10题【单选题】A、西欧经济的发展B、步入近代C、封建时代的西欧D、资本主义制度的初步确立【答案】:【解析】:第11题【问答题】某中学历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动,请你也参加进来吧。
探究步骤一【搜集资料】兴趣小组请你搜集欧洲资本主义兴起时期的史料。
(1) 请根据卡片中的“相关提示”,填写“查找类别”中人物和事件的名称。
探究步骤二【解读史料】兴趣小组对搜集到的资料进行了整理。
请你根据材料回答问题。
【崛起篇】科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。
三大革命互相依赖,相互之间不断起作用。
……到19世纪末,形势发生了变化,科学不再处于附属的地位:它已开始改造旧工业,甚至创造全新的工业。
(2) 英国科学家牛顿为“科学革命”作出了显著的贡献,他的主要贡献是什么?法国大革命在“政治革命”中地位突出,产生了什么重大影响?(2分)(3) 材料中的“工业革命”首先发生于哪个国家?到19世纪末,欧洲哪个国家在利用科学“改造”和“创造”工业方面处于领先地位?(2分)【衰落篇】长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽,经济上衰弱的生存能力已使欧洲无法决定自己的未来。
……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望。
(4) 材料中的“战争”指的是什么战争?【复兴篇】20世纪60年代,西欧国家为提高在国际上的地位和作用,加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里,欧共体成员国之间频繁协调,逐步取消关税,对有困难的成员国提供援助,对外尽量“用一个声音说话”,进一步加强了政治上的联合。
(5) 根据材料,欧洲联合的历程呈现出什么趋势?【答案】:【解析】:第12题【材料分析题】根据材料,回答问题。
材料一:马克思说:“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们剩余劳动力的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而是单纯的货币关系和契约关系。
”材料二:手工工场可分为分散的手工工场(即简单协作)和集中的手工工场(即工场手工业)两个手阶段。
简单协作没有改变手工的劳动工具和操作方法,仅是在同一资本家指挥下协同劳动,工场手工业是资本主义生产,它是手工业生产向资本主义机器大工业过渡的准备阶段。
根据材料一,结合所学知识,指出租地农场是如何出现的?租地农场主和农业工人之间是一种什么关系?材料二中,集中的手工工场里雇主和工人之间形成的是哪种关系?这种生产方式有何进步性?综合上述材料和所学知识,谈谈西欧资本主义产生的影响?【答案】:无【解析】:第13题【材料分析题】阅读材料,回答问题。
材料一研究世界历史,欧洲的命题既无法绕过也不能绕过。
欧洲大约兴起于哥伦布开创航海时代的1500年,从地处西欧的小小一隅伊比利亚半岛开始,欧洲突然像一匹脱缰的野马,在全球横冲直闯;迟至1900年,欧洲在全世界占有的殖民地仍然相当惊人。
然而后来的情况世人尽知,战争毁灭了欧洲;从另一个角度来讲,实际上是欧洲人自己毁灭了欧洲。
——《欧洲兴衰500年》材料二“这是一个非常重要的决定,结束了战乱与纷争,欧洲大陆进入了和平年代,欧盟带给我们一个新的开始。
”72岁的德国足坛名宿克劳琛出生于二战期间,对于欧盟的成立以及20年来的发展,他感触良多,“这是一个令人欣喜的开始,我们遇到了一些问题,但我相信并期待未来。
”——《欧盟20年》材料一中的“开创航海时代”首先发生于哪个国家?除了“殖民地”,近代的欧洲还在哪些方面领先世界?材料一中为什么说是“欧洲人自己毁灭了欧洲”?材料二中“欧盟带给我们一个新的开始”,欧盟给欧洲发展带来了哪些便利和成效?综合以上探究活动,你能从欧洲兴衰的历史中得到什么认识?【答案】:无【解析】:第14题【材料分析题】经济近代化推动了人类社会的发展和进步。
材料一:17、18世纪农业进步,首先表现在结构性的变化上:如果说中世纪是庄园制,16世纪前后是小块土地所有制和资本主义租地农场的混合体,那么18世纪则主要是资本主义租地农场制。
与此同时,曾为英国乡村主体的自耕农队伍,到18世纪急剧减少。
这种结构性的变化从根本上改变了乡村的面貌,因为基本的生产单位已经不是农户,而是资本主义农场。
——摘编自侯建新《工业革命前英国农业生产与消费再评析》材料二:英国工业革命兴起于棉纺织业,其中许多发明都出自于一些不具备科学理论知识的工匠之手。
织工兼机械工凯伊发明了织布用的飞梭,使织布速度提高一倍;织布工哈格里夫斯发明了能提高数倍效率的珍妮纺纱机。
手工工场内细致的劳动分工,每个人专门从事一种简单的机械工作,使工匠的劳动获得技术上和操作上的日益完善和熟练,这为他们发明和使用机器奠定了基础。
——据孙守春、关连芳、张淑芳《科技史概论》材料三:工业革命与世界工厂的变迁——摘自孙林岩《全球视角下的中国制造业发展》材料四:1932年是美国大萧条时期最残酷的一年,作为重工业关键链条的钢铁工业,开工率只有19.1%,全国劳动力有1/3失业,整个社会陷入极为严重的经济和社会危机中。
危机时刻,富兰克林·罗斯福当选总统,他一改传统的自由放任政策,利用国家干预手段,开辟了一条新的发展道路,为美国经济复苏、社会稳定发挥了积极的作用。
——选自《话说世界历史》材料五:二战后,西方社会流行着福利国家的思想。
他们认为贫困和失业并不能完全归因于个人的无能或懒惰,是由社会不合理结构造成的。
国家为那些在社会上处于不利地位的人提供福利是社会正义的要求和应尽的义务,……为了缩小贫富差距,缓和社会矛盾,保障社会安全,促进国家的繁荣和发展,福利国家发展起来。
——摘编自《教学参考》依据材料一,说出18世纪英国农业的生产经营方式发生了什么变化。
依据材料二,谈谈手工工场对英国的工业革命产生了哪些作用?依据材料三,概括“世界工厂”的主要特征。
结合所学知识,说出英国首先成为“世界工厂”的前提。
依据材料四,说出“新的发展道路”的特征是什么?依据材料五,概括福利国家制度在促进社会发展的过程中所起的作用。
综合以上材料,从经济近代化的发展历程中得出什么样的启示?【答案】:无【解析】:第15题【综合题】船是日常生活中的一种交通工具。
在历史发展的长河中,船可能承载着一个故事,一段历史,甚至一个民族的兴衰荣辱。
【探索之船】从15世纪到17世纪,欧洲的船队出现在世界各处的海洋上,寻找着新的贸易路线和贸易伙伴,以发展欧洲新生的资本主义。
结合材料,运用所学知识,分析上述事件对欧洲的发展有何积极的意义?【侵略之船】1840年,英国的兵船穿越茫茫大海撞开了中国的大门。
它载着侵略者的贪婪,也带来了中国人民的灾难。
清政府这艘古老之船开始处于风雨飘摇之中。
蕞尔小国的兵船击碎了天朝大国的美梦,昭示着古老中国的衰落,也是英国崛起的见证。
结合所学知识,从政治经济两方面简要分析近代英国崛起的原因。
【自强之船】1871年12月23日,以岩仓具视为正史,木户孝允、伊藤博文等人为副史的“欧美使节团”离开横滨,前往美国。
半年之后,转向欧洲,途经英国、法国、德国、荷兰、比利时、俄国等国家。
“欧美使节团”历经一年零九个月,对欧美诸国进行了全方位的、细致的考察。
结合材料,运用所学知识回答,日本派遣使团出访欧美的目的是什么?对日本产生了什么影响?【革命之船】1917年11月7日(俄历10月25日)晚9时,受革命军事委员会的指示,停泊在彼得格勒顿涅河畔的“阿芙乐尔号”巡洋舰发出了进攻冬宫的信号。
……起义者冲进并占领了冬宫。
从此,“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声就成为了十月革命的象征。
运用所学知识说说“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声意味着什么?【胜利之船】1945年9月2日9时,停泊在日本东京湾的“密苏里号”战烈舰成为日本签署无条件投降书的地点。
“密苏里号”战烈舰见证了第二次世界大战结束的历史性时刻,为二战画上了圆满的句号。
第二次世界大战最终以反法西斯同盟国家的彻底胜利而结束,对此你有何认识?【答案】:无【解析】:。