大班晨间集体体育游戏内容
大班晨间活动教案10篇
大班晨间活动教案10篇《大班晨间活动教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班晨间活动教案10篇！（1）大班体育优质课教案《小小解放军》含反思活动目标：1、学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿爬的动作技能。
2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。
3、培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。
4、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。
5、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
活动准备：1、尼龙绳结成的网3张、山洞3个、平衡木3条、小红旗3面、椅子若干、2、磁带、录音机3、布置好场地活动过程：（一）开始部分幼儿随音乐“健康舞”跟老师一起做准备运动，老师自编动作。
（二）基本部分1、老师一边讲解匍匐前进的动作要领，一边示范。
2、幼儿练习匍匐前进，爬过用网搭成的通道，老师个别指导，然后请做得好的幼儿个别示范。
3、比赛游戏“我是小小解放军”老师讲解规则：今天我们来做解放军，学习解放军叔叔过草地。
每次每位幼儿先走过平衡木，然后爬过网道，钻过山洞，绕过椅子跑回队伍，拍第二个小朋友的手并站到队伍的最后面，第二个小朋友才能去。
比赛依次进行，哪个队伍最后一名幼儿最先拿到红旗的为胜利。
（比赛可进行2—3次）（三）结束部分幼儿随音乐跟老师做放松运动。
活动反思：解放军是幼儿最喜爱的人物角色之一，新纲要中要求“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作”因此，整个活动是让幼儿在解放军的角色扮演中进行。
首先进行“操练”热身，然后在解放军的“军事学习”中让幼儿练习基本动作走跑交替及跳跃，听信号快速反应做动作的能力。
最后在集体游戏“炸碉堡”中，巩固前面的走跑交替及跳跃和听信号快速反应做动作的能力，到最后攻占了敌人阵地夺旗欢呼幼儿情感得到抒发和释放。
整个活动让幼儿在适度的自由空间中利用简单的环境材料通过师幼互动既得到了体育方面的锻炼也让幼儿对解放军热爱的情感得到了满足与抒发。
（2）大班体育游戏教案《卷报纸做运动》含反思生成原因：“追、赶、跑、跳、碰”这一课程单元进行了刚一周，发现幼儿对于运动性的游戏十分感兴趣，孩子常常信手拈来，随意物件在他们的手中就能玩出许多新花样。
幼儿园大班趣味体育游戏57个
幼儿园大班趣味体育游戏57个在幼儿园的大班阶段，体育游戏对于孩子们的身心发展起着至关重要的作用。
通过有趣的体育游戏，孩子们不仅能够锻炼身体，还能培养团队合作精神、提高协调能力和增强自信心。
下面为大家介绍 57 个适合幼儿园大班孩子的趣味体育游戏。
1、接力赛跑将孩子们分成若干小组，每组人数相等。
在跑道的起点和终点分别设置标志物，孩子们依次跑向终点，传递接力棒，最先完成的小组获胜。
2、跳绳比赛让孩子们单人跳绳或者多人跳绳，规定时间内跳绳次数最多的孩子或小组获胜。
3、投球入筐准备几个篮子和一些小球，孩子们站在一定距离外，将球投进篮子里，投中最多的获胜。
4、老狼老狼几点了选一名孩子当老狼，其他孩子当小羊。
老狼在前面走，小羊在后面问“老狼老狼几点了”，老狼可以随意回答几点，当老狼说“开饭了”，就转身去抓小羊，小羊要迅速跑回安全区域。
5、老鹰捉小鸡选一名孩子当老鹰，一名孩子当母鸡，其他孩子当小鸡。
老鹰要抓住小鸡，母鸡则要保护小鸡不被老鹰抓住。
6、踢毽子给孩子们每人一个毽子，看谁踢的次数多或者花样多。
7、跳房子在地上画出格子，孩子们按照规则跳进跳出，单脚双脚交替。
8、两人三足两个孩子一组，将他们的脚绑在一起，共同前进，最先到达终点的小组获胜。
9、背靠背运球两个孩子背靠背，将球夹在中间，一起运输到指定地点，球不掉落且用时最短的小组获胜。
10、打沙包分成两组，一组在中间躲避沙包，另一组在两边扔沙包，被沙包击中的孩子下场，直到中间的孩子全部被击中，两组交换。
11、跨越障碍设置一些障碍物，如椅子、绳子等，孩子们要跨越这些障碍到达终点。
12、滚轮胎孩子们滚动轮胎，看谁滚得快且稳。
13、螃蟹走路两个孩子一组，背靠背，手臂挽住对方，像螃蟹一样横着走。
14、斗鸡单脚站立，用手抓住另一只脚的脚踝，互相碰撞，谁先双脚着地谁输。
15、抓尾巴在孩子们的身后系上一条尾巴，互相追逐，抓住对方的尾巴。
16、盲人摸象一名孩子蒙上眼睛，其他孩子在规定区域内活动，蒙眼的孩子通过触摸来猜出是谁。
幼儿园大班体育游戏40篇
幼儿园大班体育游戏40篇幼儿园大班体育游戏40篇体育运动对幼儿的成长与发展起着重要的作用，而游戏则是幼儿体育教育的重要手段。
在幼儿园大班，我们可以通过一系列有趣的体育游戏，培养幼儿的动手能力、协调能力、团队意识和合作精神。
下面，我将为大家介绍40个适合幼儿园大班的体育游戏。
1. 传球游戏：将幼儿分成小组，每个小组站成一队，在队内轮流传球，看哪个小组传球次数最多。
2. 跳橡皮筋：在场地上画橡皮筋的起跳点，幼儿要跳过橡皮筋，看看能跳多高。
3. 传鸡蛋：幼儿用勺子夹住一个鸡蛋，然后在队友间互相传递鸡蛋，看哪个队传鸡蛋次数最多而且不破。
4. 跳绳比赛：幼儿分组进行跳绳比赛，看哪个小组能坚持跳绳最长时间。
5. 推球：幼儿分成小组，用手推球，看哪个小组能把球推到终点。
6. 拔河：幼儿分成两队，各站一边，通过拉绳子来比拼力量，看哪一队能把另一队拉到终点。
7. 穿越障碍：在场地上放置一些障碍物，幼儿要穿越障碍物，看谁最先到达终点。
第1页/共4页8. 铲球比赛：每个幼儿分别拿一个勺子，将球放在勺子上，然后用勺子将球传递给队友，看哪个小组能最快传完整个队伍。
9. 摔跤：幼儿配成一对，进行摔跤比赛，看哪对幼儿能保持平衡并摔对方。
10. 三人接力赛：幼儿分成若干队，每队有三名队员，队员们在队友们的帮助下完成接力比赛。
11. 大班跳远：每个幼儿分别选择一条线作为起跳线，看哪个小朋友能跳得最远。
12. 羽毛球比赛：每个幼儿分别拿一个羽毛球拍，进行羽毛球比赛，看谁能打球最远。
13. 人间足球：幼儿分成两队，通过将球传给队友来攻入对方球门，看哪个队打进的球最多。
14. 捉迷藏：幼儿进行捉迷藏游戏，看谁最先找到躲藏的幼儿。
15. 滚桶比赛：幼儿每人分别骑上一个滚桶，进行比赛，看谁能最快到达终点。
16. 投篮比赛：每个幼儿分别拿一个篮球，进行投篮比赛，看谁能投进篮子的次数最多。
17. 打气球比赛：幼儿进行打气球比赛，看谁能在最短时间内打破最多的气球。
晨间体锻大班户外活动教案
晨间体锻大班户外活动教案教案标题：晨间体锻大班户外活动教案教学目标：1. 帮助幼儿建立晨间体锻的良好习惯。
2. 提供大班幼儿参与户外活动的机会，促进他们身体的发展和健康。
3. 培养幼儿团队合作和社交技能。
教学内容：1. 晨间热身活动：包括简单的拉伸运动、呼吸练习和身体放松活动。
2. 身体协调训练：通过跑步、跳跃、踢球等活动，锻炼幼儿的身体协调能力。
3. 团队合作游戏：通过一些小组活动，培养幼儿的合作能力和团队意识。
教学准备：1. 晨间热身活动：音乐播放器、音乐选取。
2. 身体协调训练：跑步道、球、绳子等器材。
3. 团队合作游戏：小组分组、游戏道具。
教学步骤：1. 晨间热身活动（10分钟）a. 让幼儿站成一排，进行简单的拉伸运动，如手臂上下摆动、脚踝转圈等。
b. 引导幼儿通过深呼吸和呼气来放松身体。
c. 播放轻快的音乐，让幼儿自由舞动身体，放松肌肉。
2. 身体协调训练（15分钟）a. 设立一个小型跑步道，让幼儿依次跑步，鼓励他们保持良好的姿势和节奏。
b. 在跑步道旁边设置球和绳子等器材，引导幼儿进行跳跃、踢球等活动，锻炼身体协调能力。
3. 团队合作游戏（20分钟）a. 将幼儿分成小组，每个小组4-5人。
b. 设计一些团队合作游戏，如传球比赛、接力赛等。
鼓励幼儿互相合作、协调动作，完成任务。
c. 在游戏中引导幼儿倾听他人的意见，尊重他人的想法，并共同解决问题。
4. 总结与评价（5分钟）a. 让幼儿坐下来，回顾今天的活动内容，询问他们的感受和体验。
b. 表扬幼儿参与活动的积极性和团队合作的表现。
c. 引导幼儿认识到晨间体锻的重要性，并鼓励他们在家中继续坚持锻炼。
教学扩展：1. 针对不同季节和天气条件，可以调整户外活动内容，如在夏季进行水上活动，在冬季进行滑雪等。
2. 可以邀请专业的体育教练或健身教练参与活动，提供更专业的指导和训练。
教案评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。
2. 记录幼儿的进步和反馈，包括身体协调能力的提高和团队合作的表现。
大班体育游戏(通用9篇)
大班体育游戏（通用9篇）《你踩我踏看谁快》篇一准备:高跷、脚踏车玩法：六组家庭同时游戏，幼儿高跷、家长脚踏车从起点出发至中点绕行再返回起点，看谁快。
规则：1.中途家长与幼儿不能离开高跷与脚踏车。
2、最先回到起点的2组家庭得2颗星，其余一颗星。
幼儿园大班体育游戏方案篇二一、竞赛目的：为了进一步引导幼儿积极参与晨间体育活动的兴趣，锻炼幼儿体质。
二、竞赛项目：大班组（跳竹竿，跳绳）；中班（拍球，跳绳）；小班（拍球，踢键子）。
三、竞赛规则及做法每个项目的第一项为基本项，各班应为90%。
1、大班《跳竹竿》①每班由四幼儿组成两对各持竹竿向下不断地敲打粗竹竿，随着节奏时开时合，班上其他幼儿随着节奏跳过四根竹竿，有秩序地从一面跳进另一面跳出，可单人跳或双人同时跳，跳时可单脚跳或双脚跳。
②幼儿能按要求跳过竹竿的算积分1分。
2、大班《跳绳》①单人跳：幼儿能连续跳5个的算积分1分。
②集体跳：每10名幼儿组成一组，教师摇绳，10名幼儿一个接一个成8字跳，完成后算积分10分。
3、中班《拍球》①原地拍球：幼儿能连续拍5下算积分1分。
②行走拍球：幼儿能边走边拍球10米算积分1分。
4、中班《跳绳》幼儿连续跳3个以上算积分1分。
5、小班《拍球》幼儿能连续拍球5下算积分1分6、小班、《踢键子》幼儿能带绳踢键子10下算积分1分。
四、比赛时间：初赛时间为四月下旬，由班上组织比赛；决赛时间为4月28日，由幼儿园和各年级组组织，参加《集体跳绳》的派出组数不限，但不能重复参加，其余项目各班派出班上幼儿三分之一的幼儿参加决赛。
五、奖励1、集体奖：竞赛活动结束后，根据各班所得积分决定获奖等次，特等奖大班组、中班组、小班组各一名，一等奖大班组两名，中班组、小班组各一名，其余为二等奖。
2、个人奖：根据幼儿参赛项目及竞赛表现，选出“小小体育明星”大班组12名、中班组10名、小班组8名。
【范例】一、幼儿园体育运动特色的提出《纲要》健康领域的“内容与要求”中指出：幼儿园应“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。
适合集体玩的体育活动方案(5篇)
适合集体玩的体育活动方案活动目标：1.引导幼儿学习助跑跨跳的动作，提高幼儿身体平衡及动作协调能力。
2.培养幼儿积极、勇敢的品质。
活动准备：跨栏大的____个、中的____个、小的____个、小旗。
活动过程：一、开始部分(一)热身运动(结合小兵音乐)指导语：孩子们!你们见过解放军吗?你们知道解放军踏步的时候为什么那么整齐吗?那是因为他们都非常守纪律，而且很听指挥官的命令。
今天小朋友们当回小小解放军，胡老师当指挥官，大家听我指挥，看看谁最棒!首先我们先来活动活动筋骨。
1.踏步走2.高人走3.矮人走4.转膝盖5.转脚踝6.单脚跳7.双脚跳8.蹲跳9.慢跑10.下山坡走二、基本部分1.指导语：小兵们真棒!个个都显得特别的神气。
大家把掌声送给自己吧!今天指挥官要给你们一个任务，就是要请小兵们到敌营去巡逻。
巡逻时小兵要跨过战壕、走过独木桥，爬过封锁线，最后回到军营。
但是去巡逻时的重要路线就是要跨过战壕，如果你跨错了，很可能会被敌人发现。
现在我就来示范跨过战壕的基本要领，小朋友仔细看哦!跨过战壕：教师慢速示范并讲解动作要领：快速助跑，一脚蹬地，另一脚向前伸出并使整个身体腾空而起，以单脚落地并向前跑。
教师连贯演示动作流程：蹬—跨—跑2、幼儿四散自由练习—跨跳连续的____个战壕。
3、集中幼儿，请个别幼儿演示，纠正后再重点练习。
4、这次，我们的战壕要加大难度，又加高了哦!小朋友有没有信心?幼儿再次自由练习，选择不同难度的障碍助跑跨跳。
教师观察并且帮助个别幼儿纠正动作。
适合集体玩的体育活动方案（二）活动目标：引导幼儿利用废旧纸做各种身体游戏，发展幼儿想象力，激发幼儿玩的兴趣，感受生活的快乐。
准备：废旧报纸，小塑料盒过程：一，发现材料引发幼儿兴趣教师：小朋友看：今天咱们活动室有什么变化?(多了报纸)小盆有观察力真棒，今天老师带你们玩报纸游戏你们高兴吗?师：请小朋友每人取一张报纸，教师取出一张报纸，小朋友看老师的报纸怎么了(撕烂了)用什么撕烂的?(用手)。
幼儿园大班晨练体育活动方案
幼儿园大班晨练体育活动方案真正的幼儿体育一定是在锻炼孩子身体机能的基础之上，再提高孩子的四肢协调性，以及加大孩子的活动量，真正达到身心健康，以下是小编精心收集整理的幼儿园大班晨练体育活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!幼儿园大班晨练体育活动方案1活动目标：1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。
2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、3、掌握双腿跳跃的能力。
活动准备：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。
活动过程：一、1)队形队列练习(齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、、、)2)随音乐热身运动二、1、导入：今天老师给你们准备了一些好玩的东西，快看看是什么?幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢?小朋友们快来试试吧!2、1)幼儿自由探索布袋的玩法，教师引导发现好的玩法。
2)让特殊玩法的幼儿展示分享3)师：刚才你们都玩得非常棒，你们还有和刚才不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧!4)幼儿再次尝试不同的玩法，教师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探索各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲述自己怎样玩的，模仿的那种小动物。
5)师：让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!，可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难，有小河，小山，如果小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶快来学本领吧!3、师介绍场地和规则：“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新开始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧!幼儿园大班晨练体育活动方案2活动目标：1.练习追逐跑和躲闪跑，提高幼儿跑的能力及活动的协调性。
2.能听信号迅速作出相应的动作，增强反应能力。
3.体验身体运动带来的乐趣，发展自身创造力和竞争意识。
活动准备：材料准备：花环人手一个，铃鼓一个，塑料圈两个，沙包、夹子、塑料袋若干。
经验准备：幼儿有看过或玩过躲闪游戏的经验。
活动过程：一、准备部分1.师幼跟着音乐一起手拿花环进入活动场地做热身运动。
大班户外体育游戏教案(通用18篇)
大班户外体育游戏教案（通用18篇）大班户外体育游戏教案篇11、游戏：抢板凳——户外游戏游戏准备：12张板凳（分两组，每组各放6张）、鼓。
游戏玩法：（分年级幼儿进行，家长也可参加）把板凳摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张板凳旁边。
裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着板凳转，裁判说停，参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。
最后一轮就剩4人和3张板凳，谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。
获胜者可得印章一次。
2、游戏：比比谁的眼力好——室内游戏游戏准备：矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条游戏玩法：每次为6人同时进行。
幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距离（已用绳子设定好）投进矿泉水瓶多者获胜。
获胜者可盖印章一次。
3、游戏：贴五官——室内游戏游戏准备：（1）一张硬纸板，纸板上面上人的头形轮，可加上头发之类，使头形更为生动。
（2）制作好的活动、可贴的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴。
游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请（中、大班）小朋友用语言指挥家长将五官贴到人头的准确位置即获成功；（小班及小小班）小朋友可牵着家长的手，把家长领到准确贴人头的位置，贴准确即获成功。
游戏规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。
幼儿只能用语言指挥。
4、游戏：你扔我接——户外游戏名称游戏准备：吸盘球5个、场地准备。
游戏玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住5个为胜游戏规则：根据不同年龄段，设有不同间距，在间距抛接。
5、游戏：剪羊毛游戏规则：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的夹子，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，夹子最多的家庭获胜。
大班户外体育游戏教案篇2活动目标1、进一步促进幼儿钻、跨等动作能力的发展。
2、探索翻滚动作，培养幼儿的协调性与灵活性。
3、感受与他人合作游戏的快乐，体验成功的喜悦。
重点难点重点目标进一步促进幼儿钻、跨等动作能力的发展。
大班晨间体育活动教案
大班晨间体育活动教案大班晨间体育活动教案【篇一：大班体育活动：快乐的小袋鼠公开课教学设计】大班体育活动：快乐的小袋鼠一、活动背景在晨间锻炼时，我曾组织幼儿玩;青蛙捉害虫;的游戏。
我的意图是想通过这一游戏来发展幼儿双脚行进跳的动作，但是我发现，在游戏中出现了幼儿忽略双脚行进跳动作要领的情况，特别在;小青蛙;捉住了;害虫;带回家时，两人不能协调一致地完成双脚行进跳的动作。
为此，我设计了体育活动--;快乐的小袋鼠;，协助幼儿有效地掌握双脚行进跳和合作行进跳的动作技能。
二、过程实录（一）活动目标1、练习双脚行进跳和合作行进跳。
2、锻炼腿部肌肉力量和提高协调能力。
3、有参与体育活动的兴趣。
（二）活动准备1、教师用布袋一只，幼儿用布袋人手一只。
（布袋分小、中、大三种）2、录音机，活动时用的音乐磁带。
3、大积木人手一块，小树（幼儿人数的一半）。
（三）活动过程1、幼儿排成四路纵队随老师走、跑交替进场，进入场地后听音乐做准备活动。
2、练习单人双脚行进跳（1）分散自由练习双脚行进跳师：;请小朋友选择一个大小合适的布袋，套上后我们来学小袋鼠，练练双脚往前跳的身手。
;（教师注意观察幼儿的动作，练习一段时间后，组织幼儿讨论怎样才干跳得又稳、又快、又轻，并请几名幼儿来示范。
）（评：这是幼儿第一次开始练习双脚行进跳，因为有了布袋的约束，幼儿在练习时比较谨慎，慢慢地往前跳，等他们掌握了动作要领后，胆子渐渐大起来了，行进跳时能做到又稳、又轻、又快；教师以观察为主，让幼儿在自身不时的尝试、练习过程中，积累经验，掌握动作要领。
）（2）分成男、女两队进行竞赛师：;大家在起跑线上准备，然后同时往前跳，看谁先到终点，又能跳得稳、轻。
;（3）游戏：造新房师：;你们先找到积木，把积木装进所穿布袋胸前的小口袋里，然后跳到树林里，用积木合作搭建新房?;（造好新房后，师生一起在草地上玩耍，听音乐做一些放松活动。
）3、练习两人合作行进跳（1）分散练习两人合作行进跳师：;请你找一个自身的好朋友，练练两人一起往前跳的身手。
大班晨间体育活动教案
大班晨间体育活动教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班晨间户外活动教案
大班晨间户外活动教案一、活动目标：1. 提高幼儿的户外活动兴趣，培养团队协作精神。
2. 锻炼幼儿的身体，增强体质。
3. 培养幼儿遵守户外活动规则，提高自律意识。
二、活动时间：晨间户外活动时间，根据季节和天气情况适当调整。
三、活动地点：幼儿园户外活动场地。
四、活动准备：1. 活动器材：滑梯、跳绳、篮球、足球等。
2. 安全用品：护具、急救包等。
3. 活动场地：保证活动场地的安全、宽敞。
五、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高兴奋度。
2. 团队游戏（10分钟）：选择适合大班的团队游戏，如跳绳比赛、篮球接力等，培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。
3. 自主活动（10分钟）：提供各种户外活动器材，让幼儿根据自己的兴趣选择活动内容，如滑梯、踢足球等。
期间，教师要注意观察幼儿的活动情况，确保安全。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等，帮助幼儿缓解疲劳。
5. 活动总结（5分钟）：教师与幼儿一起总结活动中的收获和不足，培养幼儿的自我评价和反思能力。
注意事项：1. 确保活动场地安全，避免发生意外事故。
2. 关注幼儿的活动情况，及时调整活动内容和难度。
3. 注意幼儿的穿着，避免穿着不便活动的衣物。
4. 活动过程中，教师要积极与幼儿互动，营造愉快的活动氛围。
六、活动拓展：1. 定期举行户外活动主题班会，让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
2. 组织家长参与户外活动，增进亲子关系，提高家长对户外活动的关注度。
3. 结合季节和天气，开展有针对性的户外活动，如春季踏青、夏季戏水等。
七、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿的身体素质、团队协作能力和自律意识。
2. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解户外活动的效果，不断优化活动内容和形式。
3. 定期总结户外活动经验，提高活动质量。
八、活动延伸：1. 将户外活动与课堂教学相结合，如学习篮球技巧、足球规则等。
幼儿晨间游戏户外大班活动教案
幼儿晨间游戏户外大班活动教案教案标题：幼儿晨间游戏户外大班活动教案教案目标：1. 帮助幼儿建立良好的晨间活动习惯。
2. 促进幼儿身体发展和协调能力的提高。
3. 培养幼儿团队合作和社交技能。
4. 提供幼儿与自然互动的机会，增强对自然的兴趣。
教案准备：1. 活动场地：选择一个宽敞、安全的户外场地。
2. 活动材料：纸牌、绳子、球、圆环等。
3. 教师准备：熟悉游戏规则和指导方法。
教案步骤：引入活动：1. 与幼儿一起站在户外场地，观察周围的自然环境，引发幼儿对自然的兴趣。
2. 与幼儿分享今天的活动主题是户外游戏，提出问题激发幼儿思考，如“我们可以在户外做什么有趣的活动呢？”活动一：跳绳游戏1. 给每个幼儿分发一根跳绳，并向他们展示正确的跳绳姿势和技巧。
2. 以小组形式进行跳绳比赛，鼓励幼儿互相合作，共同完成跳绳任务。
3. 在比赛结束后，与幼儿一起回顾比赛过程，分享他们的经验和感受。
活动二：传球游戏1. 将幼儿分成两个小组，站成一条直线，每个小组手持一个球。
2. 教师示范传球的方法，然后让幼儿按照规定的顺序传球，看哪个小组能最快完成任务。
3. 鼓励幼儿在传球过程中互相支持和合作，提醒他们注意传球的力度和准确性。
活动三：圆环游戏1. 将幼儿分成几个小组，每个小组手持一个圆环。
2. 教师示范圆环传递的方法，然后让幼儿按照规定的顺序传递圆环，看哪个小组能最快完成任务。
3. 引导幼儿在游戏中发现问题并解决，如如何更快地传递圆环，如何保持圆环不掉落等。
结束活动：1. 与幼儿一起回到教室，让他们坐下来，分享他们在户外游戏中的体验和收获。
2. 鼓励幼儿总结今天的活动内容和学到的技能，如团队合作、协调能力等。
教案评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。
2. 与幼儿进行简短的讨论，了解他们对活动的理解和反馈。
3. 收集幼儿的作品和记录，如照片、绘画等，用于展示和评估。
教案拓展：1. 鼓励幼儿在户外游戏中发现更多的自然元素，如花草、昆虫等，引导他们进行观察和探索。
整理大班晨间集体体育游戏内容
西岗区第十三幼儿园第十八周日计划下午班
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西岗区第十三幼儿园第十八周日计划（下午
班）
班级：大班教师：卫巍日期：2019年6月29日星期：
西岗区第十三幼儿园第十八周日计划（上午
班）
班级：大班教师：卫巍日期：2020年6月30日星期：
西岗区第十三幼儿园第十八周日计划（下午
班）
西岗区第十三幼儿园第十八周日计划（上午
班）
西岗区第十三幼儿园第十八周日计划（下午
班）
整理丨尼克
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大班晨间游戏模板教案设计
一、活动目标1. 培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。
2. 锻炼幼儿的身体素质，提高幼儿的灵活性、协调性和耐力。
3. 培养幼儿的观察力和创造力，激发幼儿的想象力。
二、活动准备1. 晨间游戏场地：宽敞的操场或活动室。
2. 游戏器材：篮球、足球、跳绳、呼啦圈等。
3. 音乐：适合晨间活动的音乐。
三、活动过程（一）热身活动1. 组织幼儿进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2. 邀请幼儿跟随音乐进行集体舞蹈，提高幼儿的协调性和节奏感。
（二）游戏环节1. 游戏一：接力跑（1）将幼儿分成若干小组，每组人数相等。
（2）每组的第一名幼儿手持接力棒，站在起跑线后。
（3）当教师发出指令后，第一名幼儿开始跑，到达指定地点后将接力棒交给下一名幼儿，以此类推。
（4）最后一名幼儿跑回起点，小组完成接力跑。
（5）记录各小组完成接力跑的时间，评选出优胜组。
2. 游戏二：篮球传接球（1）将幼儿分成若干小组，每组人数相等。
（2）每组的第一名幼儿手持篮球，站在起跑线后。
（3）当教师发出指令后，第一名幼儿开始跑，到达指定地点后将篮球传给下一名幼儿，以此类推。
（4）最后一名幼儿跑回起点，小组完成篮球传接球。
（5）记录各小组完成篮球传接球的时间，评选出优胜组。
3. 游戏三：跳绳比赛（1）将幼儿分成若干小组，每组人数相等。
（2）每组的第一名幼儿手持跳绳，站在起跑线后。
（3）当教师发出指令后，第一名幼儿开始跳绳，跳过指定次数后，将跳绳交给下一名幼儿，以此类推。
（4）最后一名幼儿跳过指定次数，小组完成跳绳比赛。
（5）记录各小组完成跳绳比赛的次数，评选出优胜组。
（三）放松活动1. 邀请幼儿跟随音乐进行集体舞蹈，放松身心。
2. 教师对幼儿进行鼓励和表扬，肯定幼儿在游戏中的表现。
四、活动总结1. 教师对本次活动进行总结，表扬幼儿在游戏中的表现。
2. 鼓励幼儿在日常生活中多参加体育锻炼，增强体质。
3. 引导幼儿认识到团队合作的重要性，培养集体荣誉感。
五、活动延伸1. 家园共育：鼓励家长在周末带领幼儿参加户外活动，如亲子运动会等。
大班班体育活动教案40篇
活动目标：培养幼儿相互合作及灵活闪躲跑的能力。
活动准备：1、幼儿人手一条绳子（约2米）。
2、幼儿学会儿歌《鱼儿游呀游》。
形式和人数：集体游戏，10-20人。
玩法：在场地上先指定"海面"的范围，超出部分则为"沙滩"。
游戏开始时，先指定一幼儿为渔夫，教师带幼儿念儿歌《鱼儿游呀游》，当教师回答到"X人来变幼儿游"时，幼儿根据回答中的人数迅速合作，即兴由一幼儿当鱼头，后面的幼儿一一用绳子套住前面一幼儿的腰，两手拿住绳子的末端跟着"鱼头"游。
待幼儿随机组合完毕，此时渔夫可去抓任意一条鱼的"鱼头"，当"鱼头"被抓住或"鱼身"散掉就算被捕住，当鱼被逼离出海面，即到沙滩也算被捕住。
以最后剩下的一队为优胜队，可由优胜队的幼儿推选出一幼儿当"渔夫"，游戏重新开始。
建议：1、幼儿人数与游戏进行中实际所需的人数有差距时，教师应适当调节，也可多请1-2个渔夫。
2、游戏也可让幼儿自由选择同伴，不限制每条鱼的组成人数，将儿歌后部分改为"谁来变成鱼儿游？我来变成鱼儿游。
3、教师应注意幼儿用绳子所套的身体部位，以腰部为最适宜处。
附儿歌《鱼儿游呀游》：师：小小鱼儿游呀游，在那游？幼：在这游。
几人来变鱼儿游？师：X（一般为2-5人）人来变鱼儿游。
活动反思我设计的活动比较适合本小班幼儿，因为我设计的是游戏活动，游戏是幼儿赖以生存的基本活动，目标难易适中，游戏场景布置的比较到位。
设计意图：在以往的体育教学活动中，较多重视的是幼儿体能的发展和动作的创新能力，忽视了教学活动要素中音乐给孩子所带来的乐趣，在我所从事的艺术特色幼儿园中，孩子对音乐的敏锐性较强，在生活的各个领域都涉及到了音乐，体育锻炼也不除外，如：晨间活动中的背景音乐能激发孩子的活动兴趣。
户外游戏中音乐给孩子带来的情感体验。
大班晨间户外活动教案
大班晨间户外活动教案一、活动目标1. 促进幼儿身体健康，增强体质，提高对环境的适应能力。
2. 培养幼儿团队协作精神，学会相互关心、帮助和谦让。
3. 培养幼儿对户外活动的兴趣，丰富幼儿生活经验。
二、活动时间晨间户外活动时间：每天早晨8:00-8:30三、活动地点幼儿园户外活动场地四、活动内容1. 热身活动：跳绳、捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2. 体育活动：滑梯、攀登架、平衡木等。
3. 集体游戏：丢沙包、跳皮筋、丢手绢等。
4. 自由活动：玩球、踢毽子、荡秋千等。
五、活动组织与实施1. 活动前，教师对幼儿进行安全教育，提醒幼儿注意活动安全。
2. 教师观察幼儿活动情况，及时给予指导和鼓励。
3. 活动过程中，教师组织幼儿进行团队协作，培养幼儿集体荣誉感。
4. 活动结束后，教师组织幼儿进行简单总结，了解幼儿在活动中的收获和不足。
教案编写要求：1. 教案内容要符合大班幼儿年龄特点和身心发展需求。
2. 活动安排要合理，既能锻炼幼儿身体，又能培养幼儿兴趣爱好。
3. 活动组织与实施要具有可操作性，便于教师在实际活动中运用。
4. 教案格式清晰，语言简练，方便教师阅读和使用。
六、活动准备1. 体育器材：跳绳、滑梯、攀登架、平衡木、球、沙包等。
2. 活动场地：户外活动场地布置宽敞，保证幼儿活动安全。
3. 安全教育：提前向幼儿讲解活动中的安全注意事项。
七、活动过程1. 热身活动（5分钟）：教师组织幼儿进行跳绳、捉迷藏、老鹰捉小鸡等热身游戏，让幼儿充分活动身体。
2. 体育活动（5分钟）：教师引导幼儿使用滑梯、攀登架、平衡木等体育器材，锻炼幼儿身体素质。
3. 集体游戏（5分钟）：教师组织幼儿进行丢沙包、跳皮筋、丢手绢等集体游戏，培养幼儿团队协作精神。
4. 自由活动（5分钟）：幼儿自由选择喜欢的活动，如玩球、踢毽子、荡秋千等。
5. 活动总结（3分钟）：教师组织幼儿进行简单总结，了解幼儿在活动中的收获和不足。
八、活动注意事项1. 活动前，教师对幼儿进行安全教育，提醒幼儿注意活动安全。
大班晨间户外活动教案
大班晨间户外活动教案一、活动目标：2. 培养幼儿团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。
4. 丰富幼儿户外活动经验，提高幼儿对户外活动的兴趣。
二、活动时间：每天早晨8:00-8:30三、活动地点：幼儿园户外活动场地四、活动对象：大班全体幼儿五、活动内容：1. 热身活动：跳绳、拍球、踢毽子等，每项活动进行2分钟，共10分钟。
2. 团队游戏：丢沙包、老鹰捉小鸡、拔河等，每项游戏进行5分钟，共15分钟。
3. 自由活动：幼儿自主选择户外活动器材，如滑梯、秋千、攀爬架等，进行自由玩耍，时间为10分钟。
4. 结束活动：幼儿集合，进行简单的放松操，时间为5分钟。
教案编辑专员提示：在编写教案时，请根据实际情况和幼儿的兴趣调整活动内容和时间。
在活动过程中，注意观察幼儿的表现，关注幼儿的安全。
六、活动准备：1. 户外活动场地布置宽敞，保证幼儿活动安全。
2. 准备跳绳、球类、毽子等户外活动器材。
3. 设置团队游戏区域，准备相应的游戏道具。
4. 安排教师协助，确保活动顺利进行。
七、活动过程：1. 热身活动：教师组织幼儿进行跳绳、拍球、踢毽子等热身活动，每项活动进行2分钟，共10分钟。
注意引导幼儿充分活动身体，为后续活动做好准备。
2. 团队游戏：教师组织幼儿进行丢沙包、老鹰捉小鸡、拔河等团队游戏，每项游戏进行5分钟，共15分钟。
注意培养幼儿的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 自由活动：教师鼓励幼儿自主选择户外活动器材，如滑梯、秋千、攀爬架等，进行自由玩耍，时间为10分钟。
注意关注幼儿的安全，及时给予协助。
4. 结束活动：教师组织幼儿进行简单的放松操，时间为5分钟。
帮助幼儿缓解疲劳，为的活动做好准备。
八、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿发生意外伤害。
2. 关注幼儿的穿着，建议穿着轻便、适合户外活动的衣物。
3. 注意培养幼儿的团队协作精神，引导幼儿积极参与活动。
4. 教师应随时关注幼儿的表现，发现问题及时处理。
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大班晨间集体游戏计划一、单脚跳障碍游戏目标：1．发展单脚跳的能力，增强下肢的力量。
2．提高跳跃动作的协调性，体验体育活动的乐趣。
游戏准备：1．塑料圈和易拉罐若干（8人一组，每组10个圈、10个易拉罐）。
2．平坦、无障碍物的室外场地。
游戏规则：1．必须用单脚跳，不能用双脚跳或跨跳。
2．幼儿要站在起点线后，当听到口令后单脚行进跳。
游戏玩法：在场地一端画一条起点线，将幼儿8人一组分成若干组，每组10个塑料圈。
当教师发出口令“抬左脚，右脚预备——跳”，幼儿按先后顺序一个接着一个用右脚连续从第一个圈跳到第十个圈，然后从场地两侧跑回起点……二、小水滴和太阳游戏目标：1．用各种肢体动作来表现水滴变化的过程，发展身体的灵活性、协调性。
2．有合作意识，体验集体活动的快乐。
游戏准备：太阳、云朵，在场地中间画一个圆圈。
游戏规则：教师提出活动要求，幼儿分成两组。
一组扮演小水滴，另一组扮演小鱼。
在圆形的场地上，小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰等，小水滴必须在池塘里。
游戏玩法：一、小水滴和小鱼。
1．幼儿扮演小鱼，边哼唱“许多小鱼游来了”，边做游动的动作。
2．教师提出活动要求，幼儿分成两组。
一组扮演小水滴，另一组扮演小鱼。
3．在圆形的场地上，小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰等。
二、小水滴和太阳。
1．出示“太阳公公”，幼儿全体扮演小水滴。
2.教师边说情景性语言，边引导幼儿做动作：随着“太阳公公”慢慢地升起，小水滴觉得身体上暖洋洋的，在池塘里打着滚。
小水滴在池塘里呆不住了，慢慢地站起来，伸伸腿，一个个跳了起来。
三、小水滴和云朵。
1．出示道具“云朵”，幼儿全体扮演小水滴。
2．教师边说情景性语言，边引导幼儿做动作：水滴慢慢地都聚集在一起，围在云朵的周围。
小水滴越聚越多，离开了云朵，一个个有跳到了池塘里。
3．幼儿想像小水滴到池塘后的情景，自由运动，放松身体，结束活动。
三、闻风而动游戏目标：1．练习听信号变换方向运动，提高动作反应能力。
2．表现某些物体在风中的运动状态。
游戏准备：大的绸布一块游戏规则：根据风向和风力的变化来变换动作的强度，并鼓励幼儿与同伴合作表演。
游戏玩法：一、我和风儿赛跑1．教师边念风级歌，边引导幼儿做动作：一级二级纸屑跑（单腿站立，允许轻轻摇晃）三级四级彩旗飘（可以小跑），五级六级树枝摇（幼儿四散跑），七级八级帽吹掉（教师追逐幼儿跑）出示绸布，请幼儿观察教师的动作“用力挥动绸布”，说说发生了什么情况。
（产生了风）告诉幼儿，今天我们要和风儿做游戏。
2．幼儿想象一下自己是某样物体，如：衣服、柳条、风筝等。
每位幼儿找一个固定的位置站立。
二、闻风而动1．幼儿做一个动作，让其他幼儿猜猜风从什么方向吹来。
2．教师用绸布制造风，幼儿根据风向变换做动作。
如：“柳条”的扮演者可以弯腰、低头；“衣服”的扮演者可以挥动双手等。
3．教师挥动绸布变风向，幼儿变换动作。
教师可再增加风力大小的要求，如“小风来了”、“大风来了”、“台风来了”、“龙卷风来了”，引导幼儿做出相应的动作变换。
鼓励幼儿与同伴合作表演某一物体，一同游戏。
四、老鹰捉小鸡游戏目标：1．尝试闪躲得走和跑。
2．感受多人合作游戏的乐趣。
游戏准备：场地游戏规则：每组一个小朋友扮老鹰，其余幼儿站成一路纵队扮小鸡，“小鸡”随“母鸡”左右一动，灵巧的躲闪，不让“老鹰”拍到，“小鸡”如被捉到，即离开场地。
游戏玩法：一、开始部分：1. 队列练习四路纵队——二路纵队——开花走——圆形——四路纵队2. 复习徒手操要求动作连贯、有力二、基本部分：1. 交待游戏名称、玩法T：今天，老师要和大家一起玩一个老鹰抓小鸡的游戏。
玩法：每组又一个小朋友扮老鹰，该组内其余幼儿站成一路纵队，排头幼儿扮“母鸡”，张开两臂，后面幼儿扮“小鸡”，用双手依次拉着前面的小朋友的衣服，小鸡一起念儿歌：“老鹰天上飞，小鸡地上跳，老鹰捉小鸡，就是捉不到。
”n念完后老鹰立即捉队尾的“小鸡”，“母鸡”张开双臂保护“小鸡”。
“小鸡”随“母鸡”左右一动，灵巧的躲闪，不让“老鹰”拍到，“小鸡”如被捉到，即离开场地。
“老鹰”捉到三分之一或者二分之一“小鸡”时，调换角色，游戏从新开始。
2. 请一组幼儿配合，示范游戏。
3．幼儿评论游戏奇情况，了解没弄清楚的规则。
4. 幼儿分组合作游戏。
5．老师提出游戏中出现的问题，集体讨论解决。
6．继续游戏。
五、欢快的小雨滴游戏目标：1．能跟随音乐用合适的动作表现雨滴下落的情景。
2．体验身体运动的乐趣。
游戏准备：磁带。
游戏规则：能用合适的动作自由表现小雨滴落在什么地方的表现。
游戏玩法：一、谈话交流。
1．师：小雨滴会落到哪里呢？2．引导幼儿互相讨论，小雨滴落在不同地方的情景。
如：落在树叶上会怎么样等？3．老师引导幼儿分散，用合适的动作自由表现，并说说自己（小雨滴）落在什么地方了。
如：落在池塘里的小雨滴，幼儿就做原地转圈的动作。
二、探索快速前进的方法。
1．小雨滴落下来，落在了地上，最后小雨滴流进了小河、大海。
这时的小雨滴会怎么样？2．鼓励幼儿探索快速前进的方法，幼儿可以分散、小组等形式进行表现。
六、老狼老狼几点游戏目标：练习跑和按信号做动作，培养抑制力和机敏性。
游戏准备：老狼头饰、场地游戏规则：1．老狼回答几点时不准回头看.2．幼儿与老狼回答时,必须往前走,不能停留.3．只有说:天黑了,幼儿才能转身往回跑,老狼才可转身追.4．老狼不能追捉已过横线的幼儿.游戏玩法：在场地一端画一条横线，幼儿站在线后边成一横排，请一个幼儿当老狼，在横线前面。
游戏开始时，幼儿与扮老狼的人一同往前走，并齐声问：“老狼老狼几点了?”然后又问:老狼老狼几点了?老狼回答:两点了.这样继续下去,直至老狼回答:天黑了时,幼儿就转身向横线跑,老狼转身就追,但不得过横线,在横线前被捉到的为失败者.玩过几次,可另选出一人当老狼,游戏重新开始。
七、熊来啦游戏目标：1．幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。
2。
幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。
3。
幼儿能按游戏规则进行游戏。
游戏准备：“熊”头饰一只，圈划幼儿活动范围和“熊家”游戏规则：和幼儿一起讨论“熊没来的时候我们干什么？”“熊什么时候出来?”“什么时候念儿歌？”“什么时候不动了”“什么时候游戏结束？”“熊的家在哪里？”等问题。
游戏玩法：一、设置情境，观察讨论熊的习性。
（1）请另一位老师扮成熊，听到主班老师说“哎呀！瞧，我们班来了一只大狗熊！你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃你！”就出现。
幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。
教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动，没有出声音等。
（2）教师引导幼儿了解熊的习性：“熊”介绍自己的特点：“人们都叫我‘黑瞎子’，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了！一点点声音我都能听见！“教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。
第二次游戏。
熊出现，教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。
八、老鼠笼游戏目标：１．培养幼儿的追逐、躲闪能力。
２．培养幼儿的应变能力。
游戏准备：平坦较大的活动场地游戏规则：若“鼠”连钻数“洞”未被捉住，则轮换。
若被捉住，停止游戏一次。
游戏玩法：多个儿童手拉手向内围成一圈，一个儿童站在圈外扮“猫”，一个儿童在圈内扮“鼠”。
游戏开始，大家齐唱“老鼠老鼠一月一，早来!老鼠老鼠二月二，早来!……”一直唱到“老鼠老鼠九月九，逮住老鼠咬一口!”此时，“鼠”自圈内窜出，“猫”趁势追捉。
九、丢手绢游戏目标：1．增强快速奔跑的能力，提高追逐中的应变技能。
2．加强平衡和协调能力，激发对体育游戏的兴趣。
游戏准备：场地、幼儿分两组围成圆圈、手帕两块。
游戏规则：丢手绢时不能往后看游戏玩法：玩时，众人围圈向内坐，选一人拿手绢在圈外绕行，边走边与众人一起唱：“丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点儿抓住他，快点快点抓住他!”行进中，悄悄将手绢丢于一人背后。
如果此人发现应立即捡起手绢追逐丢手绢者。
若追上，丢者需重丢；若追不上或丢者转一圈仍未被发现已将手绢丢下，则罚被丢者站在圈中唱一支歌或表演一个节目。
然后，轮换再来。
十、炒黄豆游戏目标：1．提高身体的协调性和钻的动作技能。
2．培养与同伴合作玩游戏的意识，激发参加体育游戏的兴趣。
游戏准备：学会“炒黄豆”儿歌、无障碍物的场地。
1．双手摇动时，动作幅度不宜过大也不要太用力，以轻松自然为主。
2．可让摇动时没有念儿歌的幼儿表演一个节目。
十一、开锁游戏目标：1．增强快速奔跑和快速反应的能力。
2．培养与人合作的意识，激发对体育游戏的兴趣。
游戏准备：学会“金锁锁”儿歌、无障碍物的场地。
游戏规则：1．开锁人必须随儿歌节奏拍圈上幼儿的手。
2．最后拍到的两位幼儿必须沿圆圈向相反方向快跑。
游戏玩法：玩法同切西瓜。
附儿歌：金锁锁，银锁锁，一把钥匙开一把锁，“咔嚓咔嚓”哪一把？哪一把？请你自己来开锁，来——开——锁。
十二、切西瓜游戏目标：发展孩子的奔跑能力，提高灵敏躲闪的能力。
游戏准备：幼儿分两组围成圆圈。
游戏规则：1．幼儿手拉手，变成一个大西瓜；边念儿歌边围着圆圈走；2．一个幼儿在圈外做切西瓜的人，随儿歌节拍切西瓜。
（“刀”要切在小朋友拉手处）3．当念“二”时，切西瓜的人切到哪两个小朋友中间，那两个小朋友就马上向相反的方向围圈跑，谁跑回来得慢，谁就来当下次游戏的切西瓜人。
游戏玩法：附儿歌：切切切，切西瓜，我把西瓜切两瓣！十三、贴人游戏目标：1．能有合作进行游戏的能力。
2．具有快跑、闪的能力与思维的机敏性。
游戏准备：宽敞的活动场地上画一直径约5米的圆圈，圈外分6等份画出放射线状游戏规则：一、请两位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到圈里任意一位小朋友面前站信（贴人）这时后面一个小朋友就赶紧跑。
二、如果被追捉者连续贴人三次，追捉者仍没种到，就另换捉者。
游戏玩法：1．跑时要在圈外，贴人要到圈里。
2．被追到者不再当追捉者。
十四、木头人游戏目标：1．增强对自己动作的控制能力。
2．发展身体的平衡性翯协调性，激发对体育活动的兴趣。
安全无障碍物的场地。
游戏规则：要边说儿歌边做动作。
当说到“不许动”时参与游戏的人就要立刻不动，摆出一个造型并坚持不动，直到游戏结束才能动。
游戏玩法：十五、小车找空位游戏目标：1．提高奔跑和追逐的能力，增强腿部与腰部的力量。
2．训练动作的敏捷性，激发对体育游戏的兴趣。
游戏准备：宽敞无障碍物的场地，塑料圈比幼儿人数少3至4个。
游戏规则：1.开车时要根据教师的要求跑出不同的速度，并变化方向跑，不能停在圈的旁边等停车的信号。
2.要快速跳入空的塑料圈内，不能推挤已经跳入塑料圈内的幼儿。
游戏玩法：十六、荷花荷花几时开游戏目标：1．增强快速奔跑和追逐的能力。
2．提高动作的反应速度和敏捷性，激发对体育游戏的兴趣。