《成长》课件

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《成长类作文指导》课件

《成长类作文指导》课件
总结词
抒情技巧是成长类作文中表达 情感的重要方式,通过文字传
达内心的感受。
直抒胸臆
直接表达内心的感受和情感, 让读者感受到真挚的情感。
Байду номын сангаас
借景抒情
借助景物描写来表达情感,使 情感更加含蓄深远。
寓情于事
在叙述事件中融入情感,使情 感与故事情节相互交融。
议论技巧
总结词
议论技巧是成长类作文中表达观点和 见解的方式,通过分析和思考来展现 成长感悟。
05
成长类作文的练习与提高
写作练习题目
题目一
《我的成长故事》
题目三
《我学会了》
题目二
《一次难忘的经历》
题目四
《成长的烦恼与快乐》
写作思路拓展
思路一
思路二
以时间为线索,按照时间顺序叙述个人成 长经历。
以事件为线索,选取对自己影响深远的事 件进行描述。
思路三
思路四
以感悟为线索,表达自己在成长过程中的 感悟和收获。
以对比为线索,通过对比不同阶段的自己 来展现成长变化。
写作经验分享
01
经验一
注重细节描写,让读者能够身临其 境地感受你的成长经历。
经验三
运用多种表达方式,如记叙、描写 、议论等,丰富文章内容。
03
02
经验二
挖掘内心感受,真实地表达自己在 成长过程中的情感变化。
经验四
多修改、多打磨,不断完善文章, 提高写作水平。
动性。
描写技巧
总结词
描写技巧是成长类作文 的重要手段,通过生动 的描绘来展现人物和场
景。
人物描写
通过肖像、语言、动作 等描写手法,刻画人物 形象,展现人物性格特

话题作文“成长” 写作指导 PPT课件

话题作文“成长” 写作指导 PPT课件
它与命题作文最大的区别是有 更多的自由,只要不脱离话题表 现的主题,可以多角度地立意。
成长是一首诗,咏叹着时光的幸福回 忆;成长是一首歌,跌宕着岁月的欢乐感 伤;成长是一幅画,渲染出生命的七彩真 谛。成长是年龄上的成长,成长是思想上 的成熟,成长是心智上的完善……
在成长的道路上,你有哪些与众不同的 经历,有哪些与众不同的思考?请以“成长 ”为话题,写一篇600字左右的文章。

4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。 口里不 说多余 的话, 自然祸 就少。 腹内的 食物能 减少, 自然病 就少。 思绪中 没有过 分欲, 自然忧 就少。 大悲是 无泪的 ,同样 大悟无 言。缘 来尽量 要惜, 缘尽就 放。人 生本来 就空, 对人家 笑笑, 对自己 笑笑, 笑着看 天下, 看日出 日落, 花谢 花开, 岂不自 在,哪 里来的 尘埃!

7、生命的美丽,永远展现在她的进取之 中;就 像大树 的美丽 ,是展 现在它 负势向 上高耸 入云的 蓬勃生 机中;像 雄鹰的 美丽, 是展现 在它搏 风击雨 如苍天 之魂的 翱翔中;像江河 的美丽 ,是展 现在它 波涛汹 涌一泻 千里的 奔流中 。

8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺 皆有规 律,我 们只能 坦然地 接受;有些事 ,只要 你愿意 努力, 矢志不 渝地付 出,就 能慢慢 改变它 的轨迹 。
要求:立意自定,文体自选,题目自拟
活动一 我来说成长 请同学们说说:
什么是“成长”?
说成长
请同学们回顾金色年华路上 的点点滴滴,说说你曾经有过怎 样的成长经历和感受?(提示: 事要小、要新)
强调:
我们应该注意到“成长”是 一种变化,是一个蜕变的过程, 从无知到有知,从有错到认错, 从没感受到感受深刻,我们在写 作文时要注意这种变化。

成长与蜕变ppt课件

成长与蜕变ppt课件

• 雪山之巅有雪莲,沙漠深处有红柳,万米 海底有珊瑚,盐碱地里有刺槐、泡桐,再 荒凉贫瘠的地方都有植物顽强的身影。天 气奇寒,有傲雪红梅;酷热难耐,有莲花 怒放;秋风扫落叶花,该结果就结果。面 临外界的逼迫,它们也逼迫着自己傲然挺 立于天地之间。,有菊花斗霜。即使有再 恶劣的天气逼迫着,它ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ也不放弃、不自 卑,该开花就开试想一个人倘若能似雪莲 红柳、珊瑚刺槐,能适应环境的压迫,那 么任何困难都压不倒他。
• “飞瀑之所以能飞流直下一泻千里,除了它有深 厚的积聚之外,就是因为它选准了一个突破口。” 卢锡铭如是说。的确,若说积累是人成功的准备 和先决条件,那么改变与突破便是人在最关键时 刻迫使自己做出的必要抉择。这恰是一种明智的 舍弃。毕加索一生高峰不断,齐白石晚年变法艺 臻极境,奥妙之一,便是他们在绘画艺术之外, 还不断温习着停止与突破的艺术。在最巅峰的时 刻逼迫自己停下,不是放弃前进,而是为了重新 出发。于停止中反省,于厚积中突变,完成对自 我的超越。
• 漫步的羚羊与奔跑的人 • 在非洲广袤的大草原上,有一条奥兰治河, 东西两岸都生活着羚羊群,奇怪的是,东 岸羚羊群的繁殖能力与奔跑速度都要远远 超过两岸羚羊。之所以出现这样的差别, 是因为东岸的羚羊时刻面临着狮子的威胁, 它们不得不整日以快于狮子的速度奔跑着。
• 人生路上,我们不可避免地面临着两 种境地:坦途与荆棘,但无论是身处 安逸的环境还是迭遭“生活”这头狮 子的逼迫,人都应拥有自己不断超越 的目标与迎难而上的勇气,正因如此, 人才能坚定不移地走向成功。
• 面对逼迫,也许回避的确能让我们免除痛 苦与忧伤,但是谁又忍心让生命就此沉沦, 让我们的心音从此化为遥远的绝响?美酒 只榨自破碎的葡萄。也许生活中的很多阴 霾遮住了我们的太阳,但只要你能够让心 在逼迫中挣扎突围,那么正如托尔斯泰所 说:“你用心中的火焰点燃了属于自己的 太阳。” • 凤凰浴火,展翅重生。

作文写作方法《以成长为话题的写作指导》(共31张ppt) 精品 PPT课件

作文写作方法《以成长为话题的写作指导》(共31张ppt) 精品 PPT课件
不想让父母伤心,我理解他们
的心,但是我的心也在哭泣,我也在 等待他们的理解。
关键词:父母,伤心,埋怨,溺爱,
告诉,知道,想到,收回,不想,理解, 哭泣,等待。
作文写作方法《以成长为话题的写 作指导》
一天,我向父母提出了去同学
家玩的要求,他们并没有阻止我
去,而是放心的让我去玩,我很惊讶,
家门 带着疑惑走出了
会“烦恼”一词,凝神想想,走
入初中的我并没有烦恼。我拘谨,说 话不敢大声,考试没能得到前十名,
数学竞赛落榜,苦心经营的班
级活动效果不佳……最令我烦恼
的是考英语特长班名落孙山。
关键词:语文课,学会,凝神,数
学,班级,效果,想想,走入,没有,说 话,得到,落榜,烦恼,拘谨。
作文写作方法《以成长为话题的写 作指导》
作文写作方法《以成长为话题的写 作指导》
人 现在,我上初三了,站在 生又一个岔路口的起点上,
我将面临新的选择。如今,是为了
分数烦恼,面对那不如人意的分 数,心里连着打起了问号。“回 家怎么交待?老师会不会批评? 同学会不会讥笑?”说实话,心
里真没底儿!
关键词:人生,岔路,起点,分数,
问号,回家,老师,同学会,面临,选择, 面对,打起,交待,不会,批评,讥笑, 没底,烦恼。
孩子 眼中永远是个
,他们就想保
护温室里的花朵一样护着我,
使我失去了同龄人原有的自由。
关键词:白驹过隙,娃娃,中学
生,父母,孩子,温室,花朵,同龄人, 感叹,变成,品尝,保护,失去,原有, 细细,自由。
作文写作方法《以成长为话题的写 作指导》
有时我也埋怨过他们的溺爱,甚至想 大声告诉他们:“我长大了!但是我 始终知道,他们是因为爱我才护着我 的,想到这里,我收回了那句话,我

“成长”作文指导(课堂PPT)

“成长”作文指导(课堂PPT)

答出一个成语来。“气象万千”“千军万
马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮
到我了,这时我的脑子却嗡嗡直响,同学们
都用焦急的目光看着我,后面的同学急得直
跺脚,“马,马大哈!”不知怎的,我一下
子冲口而出,直到同学们都哄堂大笑,我才
知道自己闹了个大笑话,又羞又恼,恨不得
在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的
• 运用联想和想象,丰富表达的内容。
2021/3/29
7
作文命题
注意缩小题目,以小见大。命题方法有:
一、具体事物拟题法。这种以具体事物入题的 方式可以以小见大,使选材新颖具体
如:《我在书中成长》
2021/3/29
8
• 二、抽象事物拟题法。这种拟题方式是化 具体为抽象,便于抒写自己内心复杂的情 感。
作文指导课
2021/3/29
1
• 生活的磨砺,暴风雨的洗礼,让杜小康 长成为小小男子汉。在我们的成长过程中, 我们会遇到欢乐,也会遇到痛苦;会遇到 成功,也会遇到失败……在你的生活道路 上,又有着一些怎样的人和事影响着你的 成长,给予你有益的启示?
以 《我在 中成长》为题,写一篇300 字的短文。
2021/3/29
6
无论是哪类记叙文,都有总 体写作要求:
• 根据表达需要,确定表达的内容和中心;记事记 叙文中,对事的选定,叙事时材料的取舍,详略 的处理,结构的安排以至语言的运用,都要围绕 中心进行。写人记叙文要通过典型事例表现人物 思想品质的闪光点,通过这些闪光点来表现人物 的内心世界。
• 选择恰当的表达方式,表达自己的意思。记叙文 以记叙、描写为主要表达方式,根据主题的需要 可运用适当的抒情、议论。
2021/3/29
17

成长ppt优秀课件

成长ppt优秀课件

工作经历与成就
总结词
职业发展、工作成果、 团队协作
职业发展
个人在职业生涯中的晋 升路径和发展方向,以 及在各个阶段取得的成
就。
工作成果
个人在工作中的具体成 果和贡献,包括项目完 成情况、业务拓展等方
面。
团队协作
个人在团队中的协作能 力和精神,以及在团队
项目中所起的作用。
转折点与关键决策
总结词
人生转折、重大决策、决策依 据
持续创新,保持技术领先优势,拓展国际 市场,加强战略合作。
长期目标
履行社会责任,回馈社会。
计划
积极参与公益事业,关注环保、可持续发 展等议题。
THANK YOU
感谢观看
参加培训和交流活动
参加PPT相关的培训、讲座、工作坊和交流会等活动,与其他PPT爱 好者或专业人士交流学习。
在工作中如何应用这些技能
01
02
03
制作报告和提案
利用PPT制作报告、提案 和其他重要文件,以清晰 、专业的方式呈现信息。
培训和演示
使用PPT进行员工培训、 产品演示、市场推广等活 动,提高演示效果和观众 参与度。
沟通和协作
通过PPT与其他团队成员 进行有效的沟通和协作, 共同完成项目和任务。
04
团队合作与领导力
团队合作经验
高效沟通
在团队中,有效的沟通是至关重 要的。通过明确、简洁的语言, 以及积极倾听和反馈,可以确保 团队成员之间的信息传递无误,
从而提高工作效率。
任务分配
合理的任务分配是团队合作的关 键。根据每个团队成员的特长和 兴趣,将任务分配给他们,可以 充分发挥他们的优势,提高工作
质量。
互相支持

《心理健康与成长》课件

《心理健康与成长》课件
重要性
心理健康对于个人的成长和发展至关重要,它影响个人的幸 福感、生活质量和成就。一个健康的心理状态有助于个体更 好地应对挑战、发挥潜能,并建立积极的人际关系。
心理健康的标准
自我认知
个体能够正确认识和评 价自己的优点和不足,
接受自己的独特性。
情绪稳定性
个体能够调节和管理自 己的情绪,避免过度焦 虑、抑郁等负面情绪。
心理健康的人通常更容易体验到快乐、满 足等积极情绪,这些情绪有助于提高个体 的创造力和生产力。
人际关系
应对压力
心理健康有助于建立良好的人际关系,而 良好的人际关系是提高生活质量的重要因 素之一。
心理健康的人能够更好地应对生活中的压 力和挑战,避免因压力导致的身心问题心理健康问题及其影响
培养解决问题的能力
提高解决问题的能力,学会分析问题、制定 解决方案并付诸行动。
05
心理健康与个人成长
心理健康与个人发展的关系
心理健康是个人全面发展的基础
01
良好的心理健康状况能够促进个人的智力、情感、社交和身体
发展,提高生活质量和幸福感。
心理健康影响个人潜能的发挥
02
心理健康的人更容易发挥自己的潜能,实现自我价值,取得事
业和生活的成功。
心理健康与人际关系密切相关
03
心理健康状况影响人际关系的和谐,良好的人际关系有助于提
高个人的心理健康水平。
在个人成长中关注心理健康
自我认知与自我调节
了解自己的情绪和需求,学会调节情绪,保持平衡的心态。
建立积极的人际关系
与他人建立良好的沟通和信任关系,寻求支持和帮助。
培养应对压力的能力
环境因素
家庭、学校、社会等环境 因素也可能对心理健康产 生影响。

中考作文指导:《成长感悟类中考作文指导》课件-(共26张PPT)

中考作文指导:《成长感悟类中考作文指导》课件-(共26张PPT)
每一个阳光灿烂的午后,我都会窝在母亲的怀里,听她诉说她的见闻。默
默地依偎着,闻着独属于她的馨香,看她温柔的侧脸和及你,你就是我的星辰大海”。
油盐酱醋,极妙 母亲长得不是特别好看,但她拥有一手好厨艺,可谓是典型的“贤妻
良母”。自从我上了初中住校后,每次回家都会被母亲找各种理由补汤。 只要有精力,你就是想要天上的星,她都会想办法给你打下来炖给你喝。
三、常见误区: 1.材料不新颖
考试成绩没考好,妈妈语重心长对你说的鼓 励的话;下雨了,爸爸给你送伞的事等等 2.心理情感变化的表现偏少
3.铺垫过长,介入重点太慢
4.详略不得当,重点不突出
上次作业
(2023·四川广安·统考中考真题)按要求作文 由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行:读朋友,读懂误 解委屈背后的真情;读父母,读懂唠叨琐碎背后的深情;读 老师,读懂宽严相济背后的期许;读山水,读懂风光旖旎背 后的柔情…… 请以“读懂__________”为题,写一篇文章。 要求:①将题目补充完整;②诗歌除外,文体不限;③字迹 工整④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
以前,做作业时身边总有妈妈的身影,她在我身边监督 我,而现在妈妈只顾着我那又吵又闹的弟弟;以前,妈妈总是 不厌其烦地往我的碗里夹鱼、夹菜,可现在妈妈只顾着那个不 会吃饭的弟弟;以前,妈妈开车送我上学,为我挡住了冬日的 寒风、夏日的骄阳,可现在妈妈却只顾着我的弟弟,舍得我一 个人孤独地上学、回家……
(二)铺垫 “铺”是指展开的意思,“垫”
放假一回到家,自然映入眼帘的便是伫立在村头的母亲,又是那熟悉 的眼神——深情地犹如一汪清澈见底的湖水。继而母亲就会迎上前来,双 手自然地接住我的书包,然后对我说“咋这么晚才到?路上以后别再玩了。 饿了吧赶紧回家吃饭去。快!饭都给你做好了,有你最爱吃的……”此时, 分明瞥见母亲额角一丝皱纹的隆起,心里不由一怔,满满的愧疚。我大摇 大摆走到餐桌前坐下,假装品尝,母亲则在一旁一脸期待地对我说:“怎 么样?我熬了两个小时呢!”我满口之乎者也地说着:“不错,汝继续努 力。”母亲这时就会一掌拍向我的肩膀,我则假装疼得龇牙咧嘴。最后, 我只能无奈地说道:“你最棒,你最美,你烧的饭菜最好吃。”母亲这才 悠悠然笑了起来,笑的那么甜那么美,似一朵雪莲花的盛开。

我的成长故事ppt课件

我的成长故事ppt课件
6
正确处理好与学生的关系,我认为首先 老师得真心对待自己的每一个学生,不能有 偏差,不能有任何的歧视。要学会寻找学生 的闪光点,培养他们的自信心和自豪感。在 课余时间,我经常走进教室,和他们一起聊 天,成为他们学习和生活中的培养。在逐步 的了解和交流中,我发现了每个孩子身上都 有值得我们表扬的地方。
我的成长故事1Fra bibliotek初来乍到
从校园走出来之后,就开始了学生到 教师的进化,时光的脚步从不停歇,走出 校门,踏上工作岗位已经有两年的时间了, 去年我成为了仙源的一名物理老师,作为 一名新老师,凡事都要重新学习,所以从 第一天起,我就要求自己的举止行为要规 范,工作上要兢兢业业,教育好每一个学 生,使他们从小知道如何做人,如何学习, 努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
4
我认为仅仅是听别人的课,然后模仿, 还不足以让自己更快的成长起来,更重要的 应该是在学习的过程中反思自己,听完优秀 的教学案例后,应及时的反思自己的课堂, 反思自己的教学设计和教学思路。反思应该 是新教师成长的飞跃。所谓反思,就是指新 教师应善于总结学习及实践中取得的成果和 出现的问题,不断调整自己的知识结构,实 践方式,以获得持续的终身发展,达到成长 的质的飞跃。
2
回顾这一年多在仙源的教师生涯,简单 而充实,说简单是因为教师工作的重复性, 备课、上课、改作业和学生谈心交流;说充 实是因为在生活工作中体验了很多,学到了 很多,经历的更多。大学实习时,我在其他 学校代过几次课,因此对讲台并不是很陌生, 但是仍然很紧张,怕自己做不好。在学校领 导和众多老师的帮助下,我渐渐地适应了新 的教学环境。
3
有关成长
学校制定的对新教师的帮扶计划让我受 益匪浅。刚开始自以为凭着自己从前积累的 经验应该能够胜任现在的工作,但是讲第一 次公开课的时候就出现了许多的问题。这才 发现有些知识点,有些教学技巧自己并没有 把握好,学校领导在这时开启了“师徒结对 工程”,让一位经验丰富的老教师帮扶一位 新教师,结成“师徒”。

《个人成长报告》PPT课件

《个人成长报告》PPT课件

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二、难忘的童年: 我出生在中原地区一个古朴具有文化底润的小镇里,父亲
在遥远的边疆从事地质工作,所以三年才回家一次,我及三 个妹妹一个弟弟跟母亲和奶奶生活在一起,爷爷也在离我们 一百多里的县城工作两周回来一次,在我幼年和童年的记忆 里,父亲的印象不太深刻,只是需要学费时我才会给父亲写 信,那就是我与父亲的最紧密的联系,每逢父亲回来的日子, 节日里他会给很多家写春联,很有文才,深得大家的喜爱, 但我总是远远的看着他没有亲近的感觉,以至很多年里不能 单独和父亲呆在一起,总有一种头发要立起的感觉!母亲是 我最佩服的人,一位出色的小镇的基层领导,泼辣,干练且 为人正直,她具有心地善良、勇于吃苦、乐于助人的品质。 由于她工作繁忙无暇顾及我们,所以一边上学一边照顾弟弟 妹妹的任务责无旁贷的落到了我的头上,为了保护她们我会 经常和男孩子打架,如果出了乱子我变第一个挨训和挨打。
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但妈妈从不重男轻女,不象爸爸和奶奶有重 男轻女的思想。无论爷爷奶奶和父母都教育 我们做人一定要诚实(四人三人是党员),要走 正道的道理从来都没变过。所以,我生活在
这样一个充满女性的家庭里,安全感自然不 足,在我的记忆里我从没被拥抱过,自然我长 大以后的岁月里我也很少拥抱过别人。但真
正对我影响很的的确是来原于现在称之为的
个人成长报告析
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1
个人成长分析
一.感悟人生 我的优点:勤奋,善良,自立自强,性格直爽. 缺点:固执,完美主义.自卑感和不安全感. 二.童年是我自卑的根 童年影响深远的两件事 挫折是一把双刃箭,它能让人丧失自信,也能让你变 得坚强! 三.色彩斑斓的中\青年 A.一次人生的意外让我跌入谷底,又让我 绝处逢生.更
四、我心飞翔: 两年的心理学的学习,使我困惑多年的诸多问题在这里找

《自信伴我成长》PPT(完美版)

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理论依据
天生我材必有用,千金散尽还复来。--李白 自信人生二百年,会当水击三千里。--毛泽东 自信是成功的第一要决。--[美]爱默生 如果你相信你能得胜,你就会得胜。信心是胜利所必需的。--[英]哈兹 里特《文学贵迹》 先相信自己,然后别人才会相信你。--[俄]屠格涅夫《罗亭》 如果没有自信心的话,你永远也不会有快乐。--[法]拉罗什富科 应该相信,自己是生活的战胜者。--[法]雨果 自信不是相信自己强,而是相信自己会变强!--日本丰田公司一职员
是怎样炼成的》。
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怎样树立自己的 自信心
第一,树立自信心理是战胜胆怯退缩的重要的法宝
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自信伴我成长
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《新教师专业成长》课件

《新教师专业成长》课件

成功教师的案例分享
成功教师的经验与启示对于新教师的专业成长有着 重要的指导作用,可以借鉴他们在教学中的成功经 验。
总结与展望
本次课程的收获和体会
通过本次课程,新教师将加深对于专业成长的理 解,获取实用的方法和策略,提升自身教学能力。
教师专业成长的未来发展趋势
教师专业成长将继续受到教育改革和技术发展的 影响,未来的发展趋势将更加注重教师个体与社 区协同发展。
《新教师专业成长》PPT 课件
教育新时代的发展对教师专业成长提出了更高的要求,本次课程将帮助新教 师理解专业成长的意义与价值,掌握专业成长的方法与途径。
前言
教师专业成长对于提升教学质量与职业能力至关重要。本课程旨在介绍教师专业成长的目标和内容,并概述教 师专业成长的重要性。
理论基础
定义和内涵
教师专业成长包括个人、学校和社区层面的学习与发展,旨在提升教师的教育理念、教学能 力和点任务和内容
2 规划与实施
教师专业成长的重点任务包括不断学习和提 升自身能力,加强教育教学研究和改革实践。
教师可以通过制定个人专业成长计划,并积 极参与学科团队、教研活动等,实现教师专 业成长的规划与实施。
实践体验与案例分享
实践体验的作用
实践体验是教师专业成长的重要途径之一,通过实 践可以提高教师的教学技能和问题解决能力。
条件和影响因素
教师专业成长受到多种条件和影响因素的影响,包括终身学习的文化氛围、有效的教师指导 和反思的机会等。
过程与方法
1
过程
教师专业成长是一个持续、循环的过程,包括教学实践中的反思、专业学习和与其他教师、 专家合作交流。
2
方法和途径
教师专业成长可以通过参加教育研讨会、进行行动研究、开展合作教学等方式来实现。

成长的故事——作文指导PPT课件

成长的故事——作文指导PPT课件

了一件我小时侯穿过的外套。我一时好奇,便
穿在身上试一试,这件衣服小得与我的身体根
本就不成比例。仔细想想:从我呱呱坠地到成
为一名中学生,已经有 13年的时间了,今天我
突然感到自己真的是长大了!从今往后,有许
多事情,我们不必再靠父母,自己就可以把他
办好!
评语:真正能感染读者的是生动逼真的描绘,而 不是一番空洞的感慨。
? 成长中的故事犹如满天星,其中也有的像黄河水一样 流向了远处,但又一件事深深地印在我的脑海里。
15
参考结尾
? 回忆着那点点滴滴的小事,竟涌起了一阵阵的甜蜜,我的 成长之路还在继续,成长故事也仍在发生,让我继续期待 着、等待着、向往着——那美妙的欢乐的成长故事。
? 成长的脚印,无论是深还是浅,无论是酸还是甜,从过去 到现在,都是我最美好的回忆……
18
成长的故事
在不知不觉中,我长大了。我的童年是五彩缤纷的,是喜、怒、哀、乐、悲、欢。 二年级的时候发生的一件事至今我还记忆犹新。
我去参加在少年宫举行的第二届“走进美妙的数学花园”青少年数学论坛全国数学 奥林匹克竞赛。我走进少年宫的时候我信心十足的对我自己说:“一定可以得到一等奖, 我一定可以的。”考试之前监考老师对我们说:“同学们考试时一定要仔细,认真。在 考试过程中不可以讲话,不可以交头接耳,否则的话就得扣 10分。”铃声一响,我就开 始认真的答题了,我小心翼翼,生怕出错。时光飞逝,一眨眼,一个半小时就过去了, 那时我已经做完了。正在我认真检查的时候,我后面的同学叫我把一支笔递给我前面的 一个同学,我也没有多想就递给了她,谁知这一幕正好被监考老师逮个正着,监考老师 不由分说先每人扣掉十分。就这样,宝贵的十分丢掉了。我当时真是“哑巴吃黄连―― 有苦说不出”啊!下课了,我慢慢的往家走。我是乘兴而来,败兴而归。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1、分析人物形象,理解“母亲”在我的 成长过程中的重要作用。
2、体会细节描写对刻画人物性格的作用, 品味课文幽默活泼的语言风格。
3、领悟课文的思想内容与单元话题的联系懂得 只有通过不断尝试,才能找到最适合自己成长之 路的道理。
假如你生性胆怯,但迫于母亲的压力,不得不 去一家家按门铃和陌生人说话; 假如你在蒙蒙的雨夜拖着疲惫的双腿回到家中, 还没来得及喘口气,就又被妈妈逐出家门,被勒 令必须把剩下的报纸卖完,方可回家; 假如你上周的报纸还没卖完,可是新一周的30 份杂志又到了你的手上;
人物形象
1、母亲:课文中最具风采的人物。遭遇不幸却意 志坚强,性格好强又不乏慈爱,作风强硬而又 思想开明 她率直、泼辣、急于求成,“她难以掩饰她 的厌恶”,又毫不隐瞒她的高兴,她很自信, 希望“我”有所建树,对“我”不思进取的性 格十分失望却毫不自怨自艾。她又是开明的, 一旦发现“我”在生意场上已没有指望,便为 “我”留意新的“行当”。于是,她发现了 “我”的写作天才,并鼓励我当个作家。
“我”从一名失败的杂志推销员 到一名优秀的作家这一成长转变给我 们的启示是什么?
我 杂志推销员 的 成 长 作家 失败
不 断 尝 试
成功
生命是一根从遥远的早已逝 去的过去延伸而来、由许多人 编织而成的绳子,它并不只能 用单个人从摇篮到棺材的人生 旅程这个跨度来限定 。
——拉索尔· 贝克
1.母亲为什么要逼着“我”去推销《星期六晚邮报》?
母亲发现我缺乏闯劲,让“我”在街头推销《邮报》, 这是母亲对“我”进行的强化训练,以让“我”尽早适应 竞争。
2.在推销的过程中,“我”经历了哪些事情?最终结果怎样?
“我”先是找了一个热闹的地方,等着“人”来买,结果 是一份也没有卖掉。然后是在母亲的指导下,按遍了镇里 大多数人家的门铃去推销,可还是卖不完那三十份杂志。 最后,母亲让多丽丝和“我”一起去推销,结果多丽丝成 果显著,而“我”最终也没能掌握推销的技巧。 3.课文写多丽丝“兴致勃勃”地推销《星期六晚邮报》有 什么用意? 多丽丝伶牙俐齿地推销杂志的行为与“我”的推销形成了
美国著名记者和专栏作家。
其童年自传《成长》为他赢得了1983 年的普利策传记奖。 贝克本人后来还担任过普利策奖的 评委。
拉塞尔•贝克(Russell Baker) 这是一本做到极致的 自传,既有趣又心酸…… 你会永远感谢拉塞尔· 贝克, 他讲述的是自己的故事, 却让你自豪不已。 ——《芝加哥太阳报》
课文情节结构
课文讲述了我8岁时一段难忘的街头报童经历。 第一部分(开头—我想让你见见他)写母亲希望 我有所建树,但发现我缺乏闯劲,不求上进,决 定让我尽早起步走向成才之道。 第二部分(那天下午当我冲进屋里的时候——因 此就开始为我留意竞争激烈程度略低的行当来) 写我做街头报童的经历。 第三部分(在我11岁那年的一个晚上—结尾) 做 推销员的尝试以失败告终,母亲建议我进行新的 尝试。发现我有写作潜质,鼓励我当个作家。
品读“我”推销《星期六晚邮报》的部分
(32-58节)
1.母亲为什么要逼着“我”去推销《星期六晚邮报》?
2.在推销的过程中,“我”经历了哪些事情?最终结果怎 样?
3.课文写多丽丝“兴致勃勃”地推销《星期六晚邮报》 有什么用意 ? 4. “我”的母亲是一个什么样的人 ?你怎样看待她
为“我”所做的种种“设计”? 要求:听其言,观其行,察其态,抓细节,品 人物。
4. “我”的母亲是一个什么样的人?你怎样
看待她有长进点,拉索尔。” 2、 “最好今晚出去把剩下的杂志卖了。” 母亲往往说道。 3、听完我的解释后,她会递给我那个帆布包, 说:“一次不行试两次……” 4、 “老弟,”她说,“大概你可以当个作 家。”
你怎么办?
作者简介
拉索尔出生于1925年,母亲是乡村教师,父亲是 工人。他天生羞怯,体格瘦弱,性格内向,资质平常。 父亲死后,他随母亲从农村来到城市,寄居在舅父家中。 时势的艰难、寄人篱下的生活 ,让他过早体验了生活 的艰辛,分担了家庭的责任。历经人生变故而愈发意志 坚强的母亲把年幼的拉索尔推向“一家之主”的位置, 尽管起初并不情愿,但他依然默默承受了母亲过高的期 望。在母亲的不断引导、敦促甚至驱使下,拉索尔8岁 做了报童,之后学过音乐,当过搬运工、小职员。经过 不断尝试和无数次失败,他最终以优异成绩赢得了自尊 和他人的尊重。太平洋战争爆发,拉索尔应征入伍成为 预备役海军飞行员,退役后他从地方小报的调查员做起, 一步一个脚印,终于成为一名优秀作家。
人物形象
2、我:性格内向、喜欢安静又颇有主见的小男孩形象 “我”缺乏闯劲,羞怯畏缩,不敢多说话;在卖杂志 的过程中,不敢敲别人家的门,见有人开门就惊慌失 措;遭受挫折后,就想放弃,推说自己“没有推销员 的天赋”。同时,我渴望拥有自己的精神世界,也有 自己的人生追求。我喜欢读书,我的阅读对象很多。 在某种程度上,“我”也不乏韧性和闯劲,当找到了 自己喜欢的职业后,就暗下决心在这条职业道路上走 到底。 3、多丽丝:性格活泼开朗、大胆热情、聪明伶俐的小女 孩形象课文细致刻画了她帮助家里人洗碗碟、敢于向 商店老板讨回公道、伶牙俐齿地推销杂志、厉言警告 哥哥用卖杂志的钱买苹果等几个情节。从中可以看出, 她既是我性格的对立面,也是母亲性格的继承者。
小说《成长》简介
《成长》是一部自传体小说,写于1983年,
获得普利策传记文学奖。共18章,以20世纪 二三十年代经济大萧条的美国为背景,讲述 了一个单亲家庭中的小男孩拉索尔 贝克在母 亲的教育下成长成才的故事。它既是典型的 美国式的励志故事,也是一本家庭教育指南。 有评论家认为此书“幽默中杂着泪水”。
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