南通市2017届高三一模语文试卷+解析
B7江苏省南通市2017届高三第一次模拟考试语文试题-高中课件精选
• 今之最无谓者，其投拜之师乎！外雅而内俗，名公而实 私。师之所求于弟子者，利也，传道解惑无有也，束修 之问，朝至而夕忘之矣；弟子之所籍于师者，势也，质 疑问难无有也，今日得志，而明日背其师矣。是故一命 以上，皆可抗颜而为师，而横目二足贩脂卖浆之子，皆 引而为弟子。士习由此而偷，官方由此而隳，师道由此 而坏。孟子曰：“人之患在好为人师。”古之好为师也 以名，今之好为师也以利。好名之心，仆少时不免，迄 今方以为戒，而惟利是视，则仆弗敢出也。 • 现在最没有说道的（最没意思的），是那些投拜之师了。 表面高雅而内心庸俗，名义为公而实际上为私。老师对 学生所求的是利益；传授学问解除疑惑，是没有的。谈 到拜师的礼节，早晨到了傍晚就忘了。学生向老师借助 的是权势；提出疑问讨论问题，是没有的；今日得志而 明日就背离老师了。所以朝廷统一任命的官员，都可以 面色庄严地当起了老师；而普通老百姓、小商小贩的儿 子，都招来做学生。读书人学习从此苟且敷衍，官方风 气从此毁坏，师道由此而坏从此败坏。
幸运
• 足下于仆，非有一日之好，而遽欲师之。仆自量文章道德，不 足以为下师，而势力又不足以引拔足下。若欲藉仆以纳交一二 巨公，俾少为援手，则仆之硁硁自守，不干人以私，友朋所共 知。仆固不欲自误，而亦何忍以误足下乎？如以仆粗通经史， 可备刍荛之询，他日以平交往还足矣。直谅多闻，谓之三益。 不识仆之戆直，得附足下益友之一否？惟足下裁察。 • 孟子曰：“人的坏毛病，在于喜欢当别人的老师。”古时喜欢 当老师，是为了名声；现在喜欢当老师是为了利益。喜欢名声 的想法，我年轻时候不免有，到现在就以喜欢名声为戒了；而 只是看中利益，就不是我敢生出的想法。您跟我不是一天好朋 友，却急于想以我为老师。我自己思量，文章道德不足以成为 您的老师，而权势能力又不足以去引荐提拔您。如果想借助我 来结交一两个有权势的官臣，我很少能成为援手，因为我浅薄 而固执自保、不用私事去麻烦别人，朋友们都知道，我本来不 想自己犯错，又怎么忍心来让您犯错呢？如果您认为我粗通经 史、可以准备草野鄙陋的意见供您询问，以后以平等的身份往 来相处，就足够了。正直、诚信、见识广博，叫做三种有益的 朋友，不知道 迂愚刚直的我能不能攀附您当您的一个益友呢？ 希望您裁断审察。
南通市2017届高三一模语文答案(带解析)
南通市2017届高三第一次调研测试语文I试题一、语言文字运用（15分）1.别树一帜：树：立；帜：旗帜。
比喻另创一家或另创局面。
别出心裁：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。
另有一种构思或设计。
指想出的办法与众不同。
层出不穷：层：重复；穷：尽。
接连不断地出现，没有穷尽。
不绝如缕：绝：断；缕：细线。
多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。
熏染：熏陶与沾染。
陶冶：指怡情养性，比喻给人的思想、性格以有益的影响。
1.（3分）C2.A.句式杂糅，删去“来完成的”。
B.正确C.动宾不搭配“维护”与“环境”不搭配整治环境D.不合逻辑。
默契是有人懂你的“言外之意”，并非是懂你的“欲言又止”2.（3分）B3.（3分）B4.（3分）A璧还：敬语,原璧退还。
用于归还原物或推辞谢绝赠品。
5.（3分）C二、文言文阅读（19分）与友人论师书钱大昕来有之。
语其辈行，则先达也;语其交谊，则知己也。
因其一日之知，而奉之以先生长者之号，称之曰师，亦可也。
今之最无谓者，其投拜之师乎！外雅而内俗，名公而实私。
师之所求于弟子者，利也，传道解惑无有也，束修之问，朝至而夕忘之矣；弟子之所藉于师者，势也，质疑问难无有也，今日得志，而明日背其师矣。
是故一命以上，皆可抗颜而为师，而横目二足贩脂卖浆之子，皆引而为弟子。
士习由此而偷，官方由此而隳，师道由此而坏。
师的称呼他们了。
汉代学子对举荐自己的主考官，有为他服丧的制度，而门生的名称，唐宋以来就有了。
谈论他们的辈分，就称他们为前辈；谈论他们的交情友谊，就称是知己。
因为他多一天的见识，就把先生长者的称号献给他，称呼他为老师，也是可以的。
现在最没有说道的（最没意思的），是那些投拜之师了。
表面高雅而内心庸俗，名义为公而实际上为私。
老师对学生所求的是利益；传授学问解除疑惑，是没有的。
谈到拜师的礼节，早晨到了傍晚就忘了。
学生向老师借助的是权势；提出疑问讨论问题，是没有的；今日得志而明日就背离老师了。
所以朝廷统一任命的官员，都可以面色庄严地当起了老师；而普通老百姓、小商小贩的儿子，都招来做学生。
2017年高三语文一模试题及参考答案
2017年高三语文一模试题及参考答案2017年高三语文一模试题及参考答案2017年高三语文一模试题答案一、现代文阅读(9分，每小题3分)1.C (“在初民意识形态中的重要性及地位超过了圣诗”说法不准确，原文第二段“所以早期的俗诗大都因为无法及时记录为文字而湮没无闻了”可知俗诗在初民意识形态中的重要性及地位比不上圣诗)2.D (“它们可以相互转化”错误，第三段中说圣诗向俗诗的转化是“随着从原始到文明的演进”而发生的，而这个过程是不可逆的。
)3.D (《诗经》中的内容只有“颂”可以算作圣诗)二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)4.D(彰：明显)5.A6.C (“欣然”改“不得以”)7.(1)这块田地神武帝以来一直种庄稼，饲养了几千匹马，来打算防备敌人入侵，如今赏赐给穆提婆，这恐怕会侵损军务吧?(“饲马数千匹”定语后置、无乃、阙各1分，句意2分)(2)斛律光少言寡语，又刚正急躁，在管理下属时很严格，管理军队只是依靠威严刑罚。
( “严于御下”状语后置、治、仗各1分，句意2分)【文言文参考译文】斛律光，字明月，少年时就擅长骑射，凭武艺闻名。
东魏末年，跟从他的父亲斛律金西征，周文帝的长史莫孝晖当时在行阵中，斛律光策马射中了他，并趁机在阵前将其生擒，斛律光当时才17岁，高祖赏识他，立刻提拔他为都督。
他曾经跟从世宗到洹桥打猎，看见一只大鸟，在云端翱翔，斛律光拉弓射鸟，正射中鸟颈。
这鸟形如车轮旋转坠下，落到地上，竟然是一只大雕。
世宗取来看，很惊异于他的技艺，当时被传称为落雕都督。
晋州东部有北周的天柱、新安、牛头三处营垒，招引叛逃者，多次做入侵掠夺的事。
天保七年，斛律光率五千步骑兵袭击打败了他们，又大败北周仪同王敬俊等，掳获五百多人、各种牲畜千余头后返归。
武平二年，北周派纥干广略围攻宜阳。
斛律光率五万步骑兵赶往援救，在城下大战，于是夺取了北周建安等四处营垒，俘获一千多周军回师。
军队还没有抵达邺城，皇上便命令放兵众散归家乡。
南通市2017届高三第一次调研测试(南通一模)
孟子曰：“人的坏毛病，在于 孟子曰：“人之患 在好为人师。”古之 喜欢当别人的老师。”古时喜欢当 好为师也以名，今之 老师，是为了名声；现在喜欢当老 好为师也以利。好名 师是为了利益。喜欢名声的想法， 之心，仆少时不免， 我年轻时候不免有，到现在才以此 迄今方以为戒，而惟 为戒了；而只看中利益（的想法）， 利是视，则仆弗敢出 我更不敢产生。 评分建议：“迄”、“惟利是视”、省 也。 足下于仆，非有 略句、“出”，语句通顺，各1分。 您跟我不是只有一天的交情， 一日之好，而遽欲师 却急于想以我为老师。我自己思量， 之。仆自量文章道德， 不足以为足下师，而 文章道德不足以成为您的老师，而 势力又不足以引拔足 权势能力生就“岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁、 蓬莱阁”四大名楼拟写的对联。所拟对联与楼名对应最恰当的一项 是（3分） ①云鹤俱空横笛在，古今无尽大江流。 ②海市蜃楼仙人境，忠臣孝子紫殿高。 ③眼底乾坤千里月，胸中忧乐万重山。 ④孤鹜落霞生秋水，才人江上送夕阳。 A.①③④② B.③①④② C.③②④① D.④②③① 3.（3分）B 4.下列交际用语使用不得体的一项是（3分） A.您借走《古文观止》已有数月，望能璧还于我。 B.拙作奉上，深感不安，请不吝赐教。 C.获悉贵店开张，家父特备薄礼一份，敬请笑纳。 D.母校将迎来百年庆典，期待您拨冗光临。 4.（3分）选A【璧还：敬语,原璧退还。用于归还原物或推辞谢绝 赠品。如：所借图书，不日～。笑纳：也作“哂纳”。纳：接受。 请对方收受赠礼的客套话：些微薄礼，不成敬意，请笑纳。拨冗： 推开繁忙事务(抽空的意思，多用于客套话)：务请拨冗出席。】
与友人论师书
钱大昕
7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （3分） A.友人前来拜访钱大昕，希望拜他为师，却没有遇到。不 久，钱大昕从他人那里听说这件事，于是写信表达拒绝之 意。 B.钱大昕认为现在所称的老师与古代所称的老师的性质已 经发生了变化，提出自己从师的主张，明确告诫友人如何 择师。 C.自古以来，都有投师拜师之风，然而不同时代投师者和 为师者的动机不尽相同，作者对当时不良的投师之风进行 了批判。 D.在信的末尾，作者表明了自己愿意以平等的身份与友人 共同探讨学术问题的态度，表达了能成为他益友的愿望。 7.（3分）B（文中没有“明确告诫友人如何择师”。）
【江苏省南通市】2017年高考全真模拟语文试卷(五)
江苏省南通市2017年高考全真模拟语文试卷（五）一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）（3分）在注重乐教化的中国文化里，尊师重教是_______的价值基因。
《礼记》有言，建国君民，教学为先；《荀子》有言，国将兴，贵师而重傅。
孔子是中国第一位民间教师，提出“有教无类”的教育_______，第一次将“教育公平”_______在人类的价值图谱上。
今天，教师更是被誉为人类灵魂的工程师，“一个肩膀挑着学生的未来，一个肩膀挑着民族的未来”。
A．薪火相传理论铭刻B．薪火相传理念镌刻C．衣钵相传理念镌刻D．衣钵相传理论铭刻2．下列各句中没有语病的一项是（）（3分）A．公安部最近通报，我国已从40余个国家和地区缉捕在逃经济犯罪嫌疑人180名顺利回国，其中涉案金额千万元以上的有44名。
B．回归祖国后，澳门不仅从祖国内地快速发展中获得了发展动力和发展机遇，也为国家改革开放和现代化建设作出了重要贡献。
C．今年6月，我国月球探测工程首席科学家欧阳自远透露，中国将在2020年计划发射火星探测器，并在发射10年后实现探测器采样返回。
D．自律机制是新闻界为了防止新闻媒体免遭大众和政府对其制定规定而进行的自我限制，也是负责任的媒体获取受众信任、减少诉讼、自我保护的一种手段。
3．宋代诗人曾巩有诗《正月六日雪霁》：“雪消山水见精神，满眼东风送早春。
_______________，但期约看花人。
”下面句子填在横线处最恰当的是（）（3分）A．明日杏园应烂漫B．家家买酒清明到C．送春无限情惆怅D．莺飞草长树树红4．下列对联所写内容对应正确的一项是（）（3分）（1）膝花歌渭水椿树笑蟠桃（2）水如碧玉山如黛凤有高梧鹤有松（3）于归好咏宜家句送往高歌必戒章（4）辞旧迎新寒风阵阵催人逝苦尽甘来捷报片片暖人心A．（1）贺新居（2）贺寿（3）贺新婚（4）贺升学B．（1）贺寿（2）贺新居（3）贺新婚（4）贺升学C．（1）贺寿（2）贺新居（3）贺升学（4）贺新婚D．（1）贺新居（2）贺寿（3）贺升学（4）贺新婚5．以“弘扬竹文化，低碳先行”为主题的中国第六届竹文化节在江西宜春举办，右面是这次文化节节徽的主体部分，整个构图的色彩全为绿色。
【江苏省南通市】2017年高考全真模拟语文试卷(五)-答案
江苏省南通市2017年高考全真模拟语文试卷（五）一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）（3分）在注重乐教化的中国文化里，尊师重教是_______的价值基因。
《礼记》有言，建国君民，教学为先；《荀子》有言，国将兴，贵师而重傅。
孔子是中国第一位民间教师，提出“有教无类”的教育_______，第一次将“教育公平”_______在人类的价值图谱上。
今天，教师更是被誉为人类灵魂的工程师，“一个肩膀挑着学生的未来，一个肩膀挑着民族的未来”。
A．薪火相传理论铭刻B．薪火相传理念镌刻C．衣钵相传理念镌刻D．衣钵相传理论铭刻2．下列各句中没有语病的一项是（）（3分）A．公安部最近通报，我国已从40余个国家和地区缉捕在逃经济犯罪嫌疑人180名顺利回国，其中涉案金额千万元以上的有44名。
B．回归祖国后，澳门不仅从祖国内地快速发展中获得了发展动力和发展机遇，也为国家改革开放和现代化建设作出了重要贡献。
C．今年6月，我国月球探测工程首席科学家欧阳自远透露，中国将在2020年计划发射火星探测器，并在发射10年后实现探测器采样返回。
D．自律机制是新闻界为了防止新闻媒体免遭大众和政府对其制定规定而进行的自我限制，也是负责任的媒体获取受众信任、减少诉讼、自我保护的一种手段。
3．宋代诗人曾巩有诗《正月六日雪霁》：“雪消山水见精神，满眼东风送早春。
_______________，但期约看花人。
”下面句子填在横线处最恰当的是（）（3分）A．明日杏园应烂漫B．家家买酒清明到C．送春无限情惆怅D．莺飞草长树树红4．下列对联所写内容对应正确的一项是（）（3分）（1）膝花歌渭水椿树笑蟠桃（2）水如碧玉山如黛凤有高梧鹤有松（3）于归好咏宜家句送往高歌必戒章（4）辞旧迎新寒风阵阵催人逝苦尽甘来捷报片片暖人心A．（1）贺新居（2）贺寿（3）贺新婚（4）贺升学B．（1）贺寿（2）贺新居（3）贺新婚（4）贺升学C．（1）贺寿（2）贺新居（3）贺升学（4）贺新婚D．（1）贺新居（2）贺寿（3）贺升学（4）贺新婚5．以“弘扬竹文化，低碳先行”为主题的中国第六届竹文化节在江西宜春举办，右面是这次文化节节徽的主体部分，整个构图的色彩全为绿色。
江苏省南通市2017届高考语文全真模拟试题(四)(含解析)
江苏省南通市2017届高考语文全真模拟试题（四）（含解析）语言文字运用1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是本论坛秉承“自由交流、”之宗旨，为各位栋友创造一个轻松融洽、健康温馨的氛围，让栋友们放松紧绷的神经，平静烦躁的情绪，感受生活的乐趣。
无论是传统金融机构还是新兴互联网巨头，都企图在互联网金融浪潮中找到自己的航向。
面对如火如荼的互联网金融发展形式，“金融大腕”们在不同场合。
延安整风运动时，毛泽东与战友定下“君子协议”：各自检讨，把话讲透，不准记仇，不影响工作。
如此的真诚态度，为我们今天开展民主生活会树立了典范。
A．各抒己见畅所欲言推心置腹B．畅所欲言推心置腹各抒己见C．推心置腹畅所欲言各抒己见D．畅所欲言各抒己见推心置腹【答案】D2．下列各句中，没有语病的一项是A．从日本处理包括中国在内的周边邻国的领土主权争端中，我们看不出日本对过去的侵略战争和殖民统治有丝毫的悔意。
B．最新宣传片《大美开封》以全新的视角、唯美大气的制作风格，再现了古都昔日的繁华盛景和今天“外在古典、内在时尚”的魅力。
C．专用发票打印要求严格，一定要在发票制定范围内打印，其中密码区的内容必须在规定的框区内，超出框区外的内容无法认证。
D．眼镜落上灰尘，不少人用眼镜布擦拭，专家不认同这一做法，因为多数眼镜布质量不佳，纤维间隙较大，擦拭眼镜只会适得其反。
【答案】D考点：辨析并修改病句。
能力层级为表达运用E。
3．对下列诗句中的修辞手法理解有误的一项是A．我把月来吞了/我把日来吞了/我把一切的星球来吞了（排比）B．那河畔的金柳/是夕阳中的新娘（比喻）C．不许阳光拨你的眼帘/不许清风刷上你的眉（拟人）D．我把黄土轻轻盖着你/我叫纸钱儿缓缓的飞（对偶）【答案】D【解析】对仗。
4．下面是一位同学在某大学自主招生面试时的一分钟自我介绍，其中有些内容游离中心，有些地方表达不够得体，对此判断正确的一项是①我叫李博，18岁，是来自某某中学的高三学生。
2017高考江苏卷语文试卷及答案(解析版)
6．C
7．B
8．（1）我超过容甫，是凭借官位；如果论学问，那么我应以容甫为老师。（得分点：“先”“以”“北面”各1分，句意1分）（2）他对那些老友旧交去世后家道衰落的，关心慰问超过生前，因为他的本性就是这样忠实厚道啊！（得分点：“殁”“存”“笃厚”各1分，句意1分）
9．治学：范围广泛，学有专精。为文：取则于古，自成一家。
C．一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致150多个国家受灾，我国也有近3万家机构的计算机受到影响。
D．我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，主动强化环保意识，积极承担社会责任，带动了东道主在观念上弯道超车。
【答案】B
【解析】
试题分析：该题考核修辞手法的运用。A项，“一带一路”成为“新引擎”；C项，“洪水猛兽般”；D项，“弯道超车”。
D．尚欲扬榷而陈之 陈：陈述
7．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．江左：文中指长江下游以东地区。古人叙地理以东为左，以西为右，江左即江东。
B．三代：文中指曾祖、祖父、父亲三代，古人参加科举考试须如实填报三代履历。
C．菽水：豆和水，指粗茶淡饭。多形容清贫者对长辈的供养，如成语“菽水一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
刺绣画艺术，就是以绘画为稿本，以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。在其传承与发展过程中，无数绣娘以的工匠精神，创作出令人的作品。它们或如摄影写实，或如油画般立体，或姿态婀娜，或设色古雅，可谓争奇斗艳，。
A．精益求精耳目一新美不胜收B．励精求治刮目相看美不胜收
汪容甫先生行状
王引之
先生名中，字容甫，江都人。少孤，好学。贫不能购书，助书贾鬻书于市，因遍读经史百家，过目成诵。年二十，应提学试，试《射雁赋》第一，补附学生，诗古文词日益进。仪征盐船阨于火，焚死无算，先生为《哀盐船文》，杭编修世骏序之，以为惊心动魄，一字千金，由是名大显。当世通儒如朱学士筠，卢学士文弨，见先生所撰，咸叹赏以为奇才。
南通市2017届高考语文全真模拟试题(三)(含解析)
江苏省南通市2017届高考语文全真模拟试题(三）（含解析) 语言文字运用1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是①李步云认为，确保依法独立公正行使审判权、检查权，是建设中国的第二个突破口。
②中共山西省委近日召开通报会,就省十二届人大常委会的人事安排问题向各民主党派、工商联、无党派人士通报情况,进行。
③莫言讲起他在高密东北乡的故事，，使很多文学青年也非常向往.A．①法治②协商③娓娓而谈B．①法制②磋商③侃侃而谈C．①法治②磋商③娓娓而谈D．①法制②协商③侃侃而谈【答案】A点睛：近义词可以从多方面区分，词义侧重点不同，要抓住不同语素理解；词义轻重程度不同;感情色彩不同，例：团结--——结合———-勾结;适用对象不同，例:爱戴（上级)---—-————--—爱护(下辈）；词性不同；词语使用要求不同,有的动词不能带宾语,有的成语只能用于否定。
（一）词语辨析,从意义方面辨析：1．看词义的轻重如：妨碍、妨害。
2．看适用范围如:边疆、边境、边界.3．看表达侧重。
如：嘹亮、响亮、洪亮解析：“洪亮”侧重于音域宽宏，“嘹亮”侧重于音色清脆、高远，“响亮”侧重于声音响度大。
结合语意①应选“洪亮”,②应选“嘹亮”，③应选“响亮”.从用法方面辨析：1．看适用对象。
如：启用、起用2．看成分搭配如：发扬--优点、作风、传统；发挥——创造性、积极性、作用、干劲。
3．看词性语法如：启示、启事4．看习惯用法如：捉摸、琢磨辨析：“捉摸"习惯上用于否定句,“琢磨”习惯上用于肯定句。
从色彩方面辨析：1．看感情色彩如：妄想、梦想、理想辨析：作动词时都有“打算”的意思,作名词时都有“想法”的意思。
但“妄想”是贬义词, “梦想”是中性词，“理想”是褒义词.2．看语体风格：一般分为口语(通俗）和书面语（较庄重文雅）两大类,书面语又可分为公文语体、科技语体、文艺语体、政论语体等.如：“见面"和“会见”、“办法"和“措施”、“害怕”和“胆怯”,都有口语语体和书面语体之分.比如“法治”是形容词，“法制”是名词。
B7江苏省南通市2017届高三第一次模拟考试语文试题
• 三、古诗词鉴赏（10分） • 阅读下面这首唐诗，回答问题。 酬屈突陕① 刘长卿② • 落叶纷纷满四邻，萧条环堵绝风尘。 • 乡③看秋草归无路，家对寒江病且贫。 • 藜杖懒迎征骑客，菊花能醉去官人。 • 怜君计画谁知者，但见蓬蒿空没身。 • 【注】①屈突陕：人名。②刘长卿：唐代 诗人，因性格刚直，多次被贬，流放在外。 ③乡：通“向”，窗户。
• （2）好名之心，仆少时不免，迄今方以为 戒，而惟利是视，则仆弗敢出也。 • 喜好名声的心里，我年轻时不免也有，到 现在才以此为戒，而只看重利益（的想 法），我更不敢产生。 • 评分建议：“迄”、“惟利是视”、省略 句、“出”，语句通顺，各1分。
• 9．请根据第三段文意，简要概括作者拒绝 做“友人”老师的原因。（4分） • ①自己的才学品德不足为师;②自己的能力 不能引荐友人;③自己性格固执，不愿求人； ④不忍心看到友人被世风迷惑。 • 评分建议：每点1分，意思对即可。
• 足下于仆，非有一日之好，而遽欲师之。 仆自量文章道德，不足以为下师，而势力 又不足以引拔足下。若欲藉仆以纳交一二 巨公，俾少为援手，则仆之硁硁自守，不 干人以私，友朋所共知。仆固不欲自误， 而亦何忍以误足下乎？如以仆粗通经史， 可备刍荛之询，他日以平交往还足矣。直 谅多闻，谓之三益。不识仆之戆直，得附 足下益友之一否？惟足下裁察。
• 四、名句名篇默写（8分） • 12．补写如下列名句名篇中的空缺部分。 • （1） ，乐以忘忧，不知老之将至云 尔。（《论语》） • （2） ，以望复关。不见复关，泣涕 涟涟。（《诗经· 卫风· 氓》） • （3）呼尔而与之，行道之人弗受； ， 乞人不屑也。（孟子《鱼我所欲也》） • （4） ，明其道不计其功。（《汉 书· 董仲舒传》） • （5） ，飞鸟相与还。（陶渊明《饮
江苏省南通市2017届高三第一次模拟考试 语文
2016-2017学年度高中学生学业质量水平测试高一语文试卷参考答案1.D．（A项“熨贴”应为“熨帖”、“遣绻”应为“缱绻”；B项应为“震耳欲聋”；C项应为“游弋”的“弋”应读为“yì”）（3分）2.B．（弥望应解释为“满眼”。
）（3分）3.A．(B项，“设身处地”意即设想自己处在别人的那种境地。
指替别人的处境着想；C项，“不绝如缕”比喻细线一样连着，差点儿就要断了，用来形容局势危急或声音细微悠长。
此处应用“不绝于耳”；D项“不以为意”不把它放在心上。
表示对人、对事抱轻视态度。
此处应用“不以为然”) （3分）4.C．（《四世同堂》的体裁是长篇小说。
）（3分）5.D.（理：命数，理数。
）（3分）6.C.(A.连词，表转折，却/连词，表假设，那么B.连词，相当于“而”，表修饰/连词，表因果，因为C.结构助词，主谓之间取消独立性D. 句末语气词，了，啊，呢/作词尾，相当于“然”，译为“……的样子”“……) （3分）7.D．(①⑥为状语后置句，②④为判断句，③⑦为定语后置句，⑤⑧为宾语前置句) （3分）8.B．（“舞龙灯”是过年时的习俗）（3分）9.C．(①为端午节赛龙舟的情景②描写元宵节赏花灯的情景③描写的是中秋赏月的情景④描写的是重阳节的习俗) （3分）10. C．（说法绝对，夸大了没有“身世感”的后果。
）（3分）11.A．（用，因为。
）（3分）12.D．（A连词，表转折/连词，表顺承；B介词，对于/介词，和、跟；C连词，于是/副词，竟然；D所字结构）（3分）13.（1）他登记并抓捕行凶作恶的人，用若不改变就将极其严厉地追究惩治来告诫他们。
但是，完全用仁爱宽容来治理其他事务。
（得分点：“籍”1分；状语后置，1分；“案治”1分；“一”1分）（2）等到被替代离任，州里的百姓关闭城门挽留他，靠近傍晚时，与百姓争抢着才出了城门。
（得分点：“比”1分，“阖”1分，“薄”1分，“乃”1分。
）14.仁厚，不伤及无辜；不畏权贵；善推贤良，拒绝私托；体恤百姓，赈济流民。
2017年江苏卷普通高等学校招生全国统一考试语文及答案
2017年江苏卷普通高等学校招生全国统一考试语文及答案一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）刺绣画艺术，就是以绘画为稿本，以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。
在其传承与发展过程中，无数绣娘以的工匠精神，创作出令人的作品。
它们或如摄影写实，或如油画般立体，或姿态婀娜，或设色古雅，可谓争奇斗艳，。
A．精益求精耳目一新美不胜收B．励精求治刮目相看美不胜收C．精益求精刮目相看数不胜数D．励精求治耳目一新数不胜数2．下列语句中，没有使用比喻手法的一项是（3分）A．“一带一路”是我国推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。
B．气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓度将快速下降，人们的舒适度会大幅度提升。
C．一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致150多个国家受灾，我国也有近3万家机构的计算机受到影响。
D．我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，主动强化环保意识，积极承担社会责任，带动了东道主在观念上弯道超车。
3．下列对联中，适合悬挂在杜甫草堂的一组是（3分）①为闻庐岳多真隐别有天地非人间②十年幕府悲秦月一卷唐诗补蜀风③狂到世人皆欲杀醉来天子不能呼④秋天一鹄先生骨春水群鸥野老心A．①③B．①④C．②③D．②④4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。
，，。
，，。
这三层功夫就是通常所谓的学问修养，而纯正的趣味必定是学问修养的结果。
①它们的影响有好有坏②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶③接收多方的传统习尚而融会贯通④这三者都是很自然地套在一个人的身上的⑤不易也不必完全摆脱⑥扩充身世经历而加以细心体验A．②③⑥④①⑤B．②⑥③④⑤①C．④①⑤②⑥③D．④⑤①②③⑥5．下列诗句中，与右图漫画的情境最吻合的一项是（3分）A．小梅香里黄莺啭，垂柳阴中白马嘶。
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如：边疆、边境、边界。3．看表达侧重。如：嘹亮、响亮、洪亮 解析：“洪亮”
侧重于音域宽宏，“嘹亮”侧重于音色清脆、高远，“响亮”侧重于声音响度大。结合语意 ①应选“洪亮”，②应选“嘹亮”，③应选“响亮”。 从用法方面辨析 ：1．看适用对象。 如：启用、起用 2．看成分搭配 如：发扬—— 优点、作风、传统；发挥——创造性、积极性、作用、干劲。3．看词性语法 如：启示、 启事 4．看习惯用法 如：捉摸、琢磨 辨析：“捉摸”习惯上用于否定句，“琢磨”习惯 上用于肯定句。
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从色彩方面辨析 ：1．看感情色彩 如：妄想、梦想、理想 辨析：作动词时都有“打 算”的意思，作名词时都有“想法”的意思。但“妄想”是贬义词， “梦想”是中性词， “理想”是褒义词。2．看语体风格：一般分为口语（通俗）和书面语（较庄重文雅）两大 类，书面语又可分为公文语体、科技语体、文艺语体、政论语体等。如： “见面”和“会 见”、 “办法”和“措施”、 “害怕”和“胆怯”， 都有口语语体和书面语体之分。 比如“法 治”是形容词，“法制”是名词。 2．下列语句中，没有语病的一项是 A．史铁生《病隙碎笔》对生死问题的尝试探讨和对生命意义的追问，不仅体现了一个真 正思想者的风采，而且再现了一个优秀写作者的艺术功力。 B．如云的明星、无数的影迷和众多的媒体，似乎都昭示着这样一个事实：奥斯卡颁奖活 动正把巨大的商机和经济利益带到世界影都洛杉矶。 C．本着朝阳、有适当坡度、排水良好、牧草繁茂、无污染、无噪音，威海市将台湾赠送 的梅花鹿和长鬃山羊的圈舍建在刘公岛国家森林公园南侧。 D．动画片《孔子》用动漫形式塑造的全新的孔子形象，打破了以往人们对国学刻板而僵 化的思维习惯，受到社会各界的广泛关注，并多次获得国家奖项。 【答案】B 【解析】A 不合逻辑，递进关系颠倒。C 成分残缺，在“无噪音”后加“的原则”。D 搭 配不当，将“塑造的”改为“塑造了” 3．依据诗意，作者感到被“啮咬”“绞伤”的原因，最可能是 花是无声的音乐/果实是最动人的书籍/当他们在春天演奏，秋天出版/我的日子被时计的 齿轮/给无情地啮咬，绞伤/庭中便飞散着我的心的碎片/阶下就响起我的一片叹息（杨唤《花 与果实》） A．吾谋适不用，勿谓知音稀 B．岁月一何易，寒暑忽已革 C．花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁 D．不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收 【答案】B 【解析】试题分析：注意前面的对象是“我的日子”和“时计的齿轮”，应该是时光。 【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。 【名师点睛】诗意概括是诗歌鉴赏常考的内容，有的概括诗歌的情节，有的概括物象的 特征，有的概括人物的活动、心理等，答题时注意抓住诗中的重点意象进行分析，通过意象 分析特征。 4．下列句子运用的修辞手法与其他三句不同一项是 A．燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。（李白《北风行》）
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南通市2017届高三第一次调研测试语文I试题一、语言文字运用（15分）1.在下面一段话空格处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）宋词是由唐诗发展而来的▲的一种文学体裁，它兼有文学和音乐两方面的特点。
宋词的流派众多，佳作▲，其中最具代表的婉约、豪放两大流派将宋词推向文学高峰。
直到今日，宋词仍▲着人们的情操，给人们很高的艺术享受。
A.别树一帜层出不穷熏染B.别出心裁不绝如缕陶冶C.别树一帜层岀不穷陶冶D.别出心裁不绝如缕熏染别树一帜：树：立；帜：旗帜。
比喻另创一家或另创局面。
别出心裁：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。
另有一种构思或设计。
指想出的办法与众不同。
层出不穷：层：重复；穷：尽。
接连不断地出现，没有穷尽。
不绝如缕：绝：断；缕：细线。
多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。
熏染：熏陶与沾染。
陶冶：指怡情养性，比喻给人的思想、性格以有益的影响。
1.（3分）C2.下列各句中，没有语病的一项是（3分）A.长征的胜利，靠的是红军将士压倒一切敌人而不被任何敌人压倒、征服一切困难而不被任何困难征服的英雄气概和革命精神来完成的。
A.句式杂糅，删去“来完成的”。
B.在去年热带西太平洋综合考察活动中，中国科学家对两套深海潜标成功地进行了改造，破解了深海观测数据实时传输的世界难题。
B.正确C.为了维护大学生的合法权益和金融市场环境，应关闭引发恶性案件的“校园贷”平台，取缔贷款利率高、催收手段极端的小公司。
C.动宾不搭配“维护”与“环境”不搭配整治环境D.人与人之间最好的默契，并非是有人懂你的“言外之意”，而是有人懂你的“欲言又止”，也就是知道你想说而没有说出的那些话。
D.不合逻辑。
默契是有人懂你的“言外之意”，并非是懂你的“欲言又止”2.（3分）B3.某校举办对联大赛，下面是某学生就“岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁、蓬莱阁”四大名楼拟写的对联。
所拟对联与楼名对应最恰当的一项是（3分）①云鹤俱空横笛在，古今无尽大江流。
②海市蜃楼仙人境，忠臣孝子紫殿高。
③眼底乾坤千里月，胸中忧乐万重山。
④孤鹜落霞生秋水，才人江上送夕阳。
A.①③④②B.③①④②C.③②④①D.④②③①3.（3分）B4.下列交际用语使用不得体的一项是（3分）A.您借走《古文观止》已有数月，望能璧还于我。
B.拙作奉上，深感不安，请不吝赐教。
C.获悉贵店开张，家父特备薄礼一份，敬请笑纳。
D.母校将迎来百年庆典，期待您拨冗光临。
4.（3分）A璧还：敬语,原璧退还。
用于归还原物或推辞谢绝赠品。
5.依次填入下面一段文宇横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）假如说话有艺术，听话当然也有艺术。
▲。
说话之用譬如衣服，一方面遮掩身体，一方面衬托显露身上某几个部分。
我们绝不谴责衣服掩饰真情，歪曲事实。
①不过，不求甚解，总该懂得大意。
②听人说话，最好效陶渊明读书，不求甚解。
③责怪人家说话不真实，等于责怪一篇小说不是构自事实，一幅图画不如照相准确。
④若要细加注释，未免琐细。
⑤如果自己未得真谛，反一笔抹煞，认为一切说话都是撒谎造谣，那就忘却了说话根本是艺术。
A.②①⑤③④B.⑤②③④①③C.②④①⑤③D.⑤③④②①5.（3分）C二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成6〜9题。
与友人论师书接受学生投拜的老师。
人长到五六岁，才能识字，渐渐长大，就要学习科举考试的百余年。
然甲令①又有外官、官小者回避之例,则固明予以师之称矣。
汉人于主有为之制服者，而门生之名，唐宋以来有之。
语其辈行，则先达也;语其交谊，则知己也。
因其一日之知，而奉之以先生长者之号，称之曰师，亦可也。
今之最无谓者，其投拜之师乎！外雅而内俗，名公而实私。
师之所求于弟子者，利也，传道解惑无有也，束修之问，朝至而夕忘之矣；弟子之所藉于师者，势也，质疑问难无有也，今日得志，而明日背其师矣。
是故一命以上，皆可抗颜而为师，而横目二足贩脂卖浆之子，皆引而为弟子。
士习由此而偷，官方由此而隳，师道由此而坏。
有“京城外的地方官、官职务低的官员回避”的惯例，就很久以来明确用老师的称呼他们了。
汉代学子对举荐自己的主考官，有为他服丧的制度，而门生的名称，唐宋以来就有了。
谈论他们的辈分，就称他们为前辈；谈论他们的交情友谊，就称是知己。
因为他多一天的见识，就把先生长者的称号献给他，称呼他为老师，也是可以的。
现在最没有说道的（最没意思的），是那些投拜之师了。
表面高雅而内心庸俗，名义为公而实际上为私。
老师对学生所求的是利益；传授学问解除疑惑，是没有的。
谈到拜师的礼节，早晨到了傍晚就忘了。
学生向老师借助的是权势；提出疑问讨论问题，是没有的；今日得志而明日就背离老师了。
所以朝廷统一任命的官员，都可以面色庄严地当起了老师；而普通老百姓、小商小贩的儿子，都招来做学生。
读书人学习从此苟且敷衍，官方风气从此毁坏，师道由此而坏从此败坏。
孟子曰：“人之患在好为人师。
”古之好为师也以名，今之好为师也以利。
好名之心，仆少时不免，迄今方以为戒，而惟利是视，则仆弗敢出也。
足下于仆，非有一日之好，而遽欲师之。
仆自量文章道德，不足以为足下师，而势力又不足以引拔足下。
若欲藉仆以纳交一孟子曰：“人的坏毛病，在于喜欢当别人的老师。
”古时喜欢当老师，是为了名声；现在喜欢当老师是为了利益。
喜欢名声的想法，我年轻时候不免有，到现在就以喜欢名声为戒了；而只是看中利益，就不是我敢生出的想法。
您跟我不是一天好朋友，却急于想以我为老师。
我自己思量，文章道德不足以成为您的老师，而权势能力又不足以去引荐提拔您。
如果想借助我来结交一两个有权势的官臣，我很少能成为援手，因为我浅薄而固执自保、不6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.父兄皆延师教之 延：邀请B.弟子之所藉于师者 藉：借助C.士习由此而偷 偷：怠惰D.直谅多闻，谓之三益 谅：原谅6.（3分）D （谅：诚信。
）又考：偷，作“苟且敷衍”解，似更妥；7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.友人前来拜访钱大昕，希望拜他为师，却没有遇到。
不久，钱大昕从他人那里听说这件事，于是写信表达拒绝之意。
B.钱大昕认为现在所称的老师与古代所称的老师的性质已经发生了变化，提出自己从师的主张，明确告诫友人如何择师。
C.自古以来，都有投师拜师之风，然而不同时代投师者和为师者的动机不尽相同，作者对当时不良的投师之风进行了批判。
D.在信的末尾，作者表明了自己愿意以平等的身份与友人共同探讨学术问题的态度，表达了能成为他益友的愿望。
7.（3分）B （文中没有“明确告诫友人如何择师”。
）8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（9分）（1）非必道德之可师也，巫医百工之人皆有师。
（4分）8.（1）（4分）不一定有品德修养的人可以做老师，巫医百工这些人都有做老师的。
评分建议：“道德”、“师”、“之人”，语句通顺，各1分。
（2）好名之心，仆少时不免，迄今方以为戒，而惟利是视，则仆弗敢出也。
（5分）（2）（5分）喜好名声的心里，我年轻时不免也有，到现在才以此为戒，而只看重利益（的想法），我更不敢产生。
评分建议：“迄”、“惟利是视”、省略句、“出”，语句通顺，各1分。
9.请根据第三段文意，简要概括作者拒绝做“友人”老师的原因。
（4分）9.（4分）①自己的才学品德不足为师;②自己的能力不能引荐友人;③自己性格固执，不愿求人；④不忍心看到友人被世风迷惑。
评分建议：每点1分，意思对即可。
三,古诗词鉴赏（10分）阅读下面这首唐诗，回答问题。
酬屈突陕①刘长卿②落叶纷纷满四邻，萧条环堵绝风尘。
乡③看秋草归无路，家对寒江病且贫。
藜杖懒迎征骑客，菊花能醉去官人。
怜君计画谁知者，但见蓬蒿空没身。
注：①屈突陕：人名。
②刘长卿：唐代诗人，因性格刚直，多次被贬，流放在外。
③乡：通“向”，窗户。
10.请简要说明首联写景的作用。
（4分）10.（4分）①描写了落叶凋落的萧杀秋景；②突出生活处境的艰难；③渲染了凄清氛围，奠定了全诗的感情基调；④引出下文的叙写，与“贫”相照应。
评分建议：每点1分，意思对即可。
11.这首诗情感丰富，请结合全诗加以分析。
（6分）11.（6分）①借“秋叶纷纷”“萧条环堵”之景表达内心的伤感；②“归无路”表达思乡难归的愁苦；③“病且贫”表达贫病交加的忧伤；④“菊花能醉去官人”表达对官场生活的厌倦，对归隐生活的陶醉（或：表达仕途失意的惆怅）；⑤“怜君计画谁知者”表达对屈突陕怀才不遇境遇的同情（或：表达对屈突陕无人赏识的忧愤）。
评分建议：每点2分，答对三点、意思对即可。
四、名句名篇默写（8分）12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）▲，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
（《论语》）（2）▲，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
（《诗经·卫风·氓》）（3）呼尔而与之，行道之人弗受；▲，乞人不屑也。
（孟子《鱼我所欲也》）（4）▲，明其道不计其功。
（《汉书·董仲舒传》）（5）▲，飞鸟相与还。
（陶渊明《饮酒》）（6）黄鹤之飞尚不得过，▲。
（李白《蜀道难》）（7）廊腰缦回▲；各抱地势，钩心斗角。
（杜牧《阿房宫赋》）（8）举酒属客，诵明月之诗，▲。
（苏轼《赤壁赋》）12.（8分）（1）发愤忘食（2）乘彼垝垣（3）蹴尔而与之（4）正其义不谋其利（5）山气日夕佳（6）猿猱欲度愁攀援（7）檐牙高啄（8）歌窈窕之章五、现代文阅读（一）（20分）阅读下面的作品，完成13〜16题。
一条街浓缩了一个时代谢冕①一条街，几座坊巷，卷起了一个时代上空的漫天风云，这在中国历史上几乎是一个奇迹。
②这条街是福州的南后街,达些坊巷是福州的三坊七巷。
坊巷有两千多年的历史，自古以来是出将入相的衣冠锦绣之地，是花团锦簇的文化名街。
③三坊七巷有记载的历史可以追溯到唐宋。
据统计，这里先后出过十位尚书、十位总督、三位海军总长、一百五十一位进士，以及众多的诗人学者。
衣锦、文儒、光禄、朱紫，但看这些命名，代表是渊博、儒雅、高贵和韵致。
一首诗表达了这里有别于一般城市的特殊风韵：“路逢十客九青衿，半是同袍旧弟兄。
最忆市桥灯火静，巷南巷北读书声。
”幽幽墨香中，朗朗书声里，闽都遗韵，左海风流，唯此为盛。
④光禄坊有一座“光禄吟台”，现在成了榕城诗人墨客命诗歌吹的场所。
吟台的历史可以追溯到宋熙宗年间。
当时的福州太守程师孟，善文墨，有政绩，修道山亭，曾请文豪曾巩作《道山亭记》。
程太守常小憩光禄坊，闽山保福寺僧人为此镌刻“光禄吟台”以彰其德。
曾任光禄卿的太守有感赋诗曰：“永日清阴喜独来，野僧题石作吟台。
无诗可比颜光禄（南朝顏延之，官至金紫光禄大大），每忆登临却自回。
”睿智若此，谦恭若此，由此可见其风雅。
⑤文儒坊旧称儒林坊，是儒林学士汇聚之所。
其实三坊七巷诉说的不仅是文士诗家，这里也记述了那些守疆卫国、叱咤风云的赤血男儿。
远去岁月的鼎盛，已是历史的光荣记忆，就近代中国而言，从三坊七巷走出了一批仁人志士。