字谜ppt课件

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《猜字谜》精美PPT1

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一 《年 猜级 字下 谜》册精语美文P课PT件1 识字4 猜字谜【第1课时】(人教部编版)( 共30张 PPT)
互相 相等
相遇 遇到
识字巧方法
注 “目”前 方树“木”
识字巧方法
木偶走路
一 《年 猜级 字下 谜》册精语美文P课PT件1 识字4 猜字谜【第1课时】(人教部编版)( 共30张 PPT)


huān

一 《年 猜级 字下 谜》册精语美文P课PT件1 识字4 猜字谜【第1课时】(人教部编版)( 共30张 PPT)
喜欢 喜爱
喜欢 欢乐
识字巧方法
古字中间 一颗豆
识字巧方法
“又”“欠”一 个它不嫌,反而
高兴乐得欢
一 《年 猜级 字下 谜》册精语美文P课PT件1 识字4 猜字谜【第1课时】(人教部编版)( 共30张 PPT)
摘苹果

遇 净
喜 欢怕 纯互 令

《猜字谜》精美PPT1
《猜字谜》精美PPT1
试着把词语和意思连起来!
【尊重】 【凉风】 【感动】 【相爽的风。 受外界事物的影响而激动。
一 《年 猜级 字下 谜》册精语美文P课PT件1 识字4 猜字谜【第1课时】(人教部编版)( 共30张 PPT)

字谜 字
结构: 上下 音序:Z 部首:宀 组词:字谜 文字 造句:小明会猜好多字谜。
一 《年 猜级 字下 谜》册精语美文P课PT件1 识字4 猜字谜【第1课时】(人教部编版)( 共30张 PPT)
书写指导:宝盖头的宽度要 适中。“子”字要藏在宝盖 头里,一横要和宝盖头同宽。
一 《年 猜级 字下 谜》册精语美文P课PT件1 识字4 猜字谜【第1课时】(人教部编版)( 共30张 PPT)

猜字谜PPT课件PPT

猜字谜PPT课件PPT
力、观察力和想象力。
团队猜字谜
玩家以团队形式参与,共同讨论和猜 测字谜的答案。
团队猜字谜可以增强团队合作和沟通 能力,提高集体智慧和解决问题的能 力。
团队成员可以分工合作,有人负责观察 字谜的提示,有人负责进行逻辑推理, 还有人负责整理和提出猜测的答案。
在线猜字谜
示例
谜面“四张嘴,没头没尾”,答案是“田”。
03
猜字谜实例解析
象形类字谜实例
谜面:两座山,底相连,一横在中间,堵住不能言。(打一字)
解析:两座山底相连为“出”,一横在中间为“日”,堵住不能言为“四”,三者 组合即为“田”。
答案:田
意义类字谜实例
谜面:有马行千里,有水能养鱼,有人非你我,有土种庄稼。(打一字)
传承传统文化
通过猜字谜活动,可以传承和弘扬 传统文化,增强文化自信心。
提高文化素养
猜字谜过程中需要运用丰富的文化 知识,有助于提高文化素养和审美 水平。
05
如何设计猜字谜题目
选择合适的谜底
谜底应具有代表性
选择的谜底应该具有代表性,能够体 现汉字的特点和魅力。
谜底应具有难度适中
谜底应具有多样性
为了满足不同学生的需求,应该选择 多种类型的汉字作为谜底,如象形字、 指事字、会意字等。
猜字谜ppt课件
目录
• 猜字谜简介 • 常见猜字谜类型 • 猜字谜实例解析 • 猜字谜的益处 • 如何设计猜字谜题目 • 猜字谜游戏玩法
01
猜字谜简介
猜字谜的定义
01
猜字谜是一种语言游戏,通过给 定的线索或提示,猜出对应的汉 字。
02
通常由谜面、谜底和谜目三部分 组成,谜面是给定的线索,谜底 是需要猜出的汉字,谜目则是对 答案的限定或提示。

猜字谜 课件(15张PPT)

猜字谜   课件(15张PPT)
氵 青
日 青
讠 青
忄 青
有水河水清 有日天气晴 有言说声请 有心好交情


遇 欢



万净Βιβλιοθήκη 纯 字红左


字 左 右 红
时 动 万
1字 2左 3右 4红 5时 6动 7方 A写 B边 C花 D向 E作 F间
一人 大 一加一 王 山上还有山 出 七人头上长了草 花
由“一人”联想,你能自己编出 一个字谜给全班同学猜猜吗? 二人,字谜答案:天或夫
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、不是井里没有水,而是你挖的不够深。不是成功来得慢,而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀,给来的人一个惊喜,也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。口里不说多余的话,自然祸就少。腹内的食物能减少,自然病就少。思绪中没有过分欲,自然忧就少。大悲是无泪的,同样大悟 无言。缘来尽量要惜,缘尽就放。人生本来就空,对人家笑笑,对自己笑笑,笑着看天下,看日出日落,花谢花开,岂不自在,哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人, 人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到 你的努力,你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败,而是从未行动。有一天你总会明白,遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人, 等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠,其实都是祝愿。 11、这个世界其实很公平,你想要比别人强,你就必须去做别人不想做的事,你想要过更好的生活,你就必须去承受更多的困难,承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生,有不同的幸福。去发现你所拥有幸运,少抱怨上苍的不公,把握属于自己的幸福。你,我,我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强,擦干眼泪;给自己一份自信,不卑不亢;给自己一份洒脱,悠然前行。轻轻品,静静藏。为了看阳光,我来到这世上;为了与阳光同行,我笑对 忧伤。 15、总不能流血就喊痛,怕黑就开灯,想念就联系,疲惫就放空,被孤立就讨好,脆弱就想家,不要被现在而蒙蔽双眼,终究是要长大,最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上,我们生命得到了肯定,一路上,我们有失败也有成功,有泪水也有感动,有曲折也有坦途,有机遇也有梦想。一路走来,我们熟悉了陌生的世界,我们熟 悉了陌生的面孔,遇人无数,匆匆又匆匆,有些成了我们忘不掉的背影,有些成了我们一生的风景。我笑,便面如春花,定是能感动人的,任他是谁。 17、努力是一种生活态度,与年龄无关。所以,无论什么时候,千万不可放纵自己,给自己找懒散和拖延的借口,对自己严格一点儿,时间长了,努力便成为一种心理 习惯,一种生活方式! 18、自己想要的东西,要么奋力直追,要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断,做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号,但我们可以歌咏最感人的诗篇;即使不能阻挡暴风雨的肆虐,但我们可以左右自己的心情;即使无法预料失败的打击, 但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心,是所有烦扰的根源。这个世界是公平的,你要想得到,就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力,去决定生活的样子。

《猜字谜》PPT课件

《猜字谜》PPT课件

夫 子 不 出
半 个 月 亮

猜字谜
学写字
wàn
组词:一万 万一
书写:注意关注竖中线
上的关键笔画。
dònɡ
组词:开动 出动
书写:左右结构。
(1)“云”要写得稍高一点。 (2)“力”横折钩的起笔要和 “云”的第二横对齐,“力”字 一撇要穿插到“云”下面。
字音和“青”接近
请情 晴清
字意和偏旁有关
把四个谜 面的谜底综合 起来,你猜到 第二则谜语的 谜底了吗?

青情 晴 清
读一读
猜一猜(课后题)
拓展延伸
猜字谜
亻有“人”就是男子汉, 他
也 女加“女”常梳马尾辫, 她
氵遇“水”可以养鱼虾, 池
添“土”长满绿庄稼。 地




一 人 一 口
牛 走 独 木 桥
第一则谜语的谜底 是什么?在文中找找线 索猜一猜吧!
线索一 谁和谁相遇?
左右 结构


遇见 遇到
线索二


识字方法


zhù
会意字,“壴”是“鼓”的本字,意为 “擂鼓庆祝”。下面是“口”,指“欢笑”。 “喜”表示人们在庆祝活动中欢笑。
线索二
近义词
喜欢


情 竖心旁
害怕 怕人
你最怕什么?
课堂演练
开始
喜遇 怕欢 相
相遇 喜欢
害怕
语文 一年级 下册
cāi zì mí
4 猜字谜
第2课时
复习字词:卡片翻一翻。
相1 喜2 怕3 遇4 欢5 攻6 害7怕 相8遇
初读课文
自由读字谜, 读完后圈出生字读 一读。

《100个字谜》课件

《100个字谜》课件

字谜的解答展示
通过展示参与者的解答,加深对 谜题的理解,促进交流和互动。
字谜的玩法
1
如何解读字谜
通过分析谜题中的文字和语义,推理出代表特定字的答案。
2
如何制作字谜
灵活运用文字和语言技巧,构思独特有趣的谜题。
3
如何玩转字谜
与他人共同破解字谜,交流思路和解题方法,增加乐趣和挑战。
字的意义
激发智慧的源泉
《100个字谜》PPT课件
《100个字谜》PPT课件
什么是字谜
字谜是一种经典的智力游戏,通过对文字的巧妙安排和解读,考验玩家的逻 辑思维和推理能力。
字谜的分类
1 包浆字谜
通过打破文字固有的组合方式,形成新的含 义和解读。
2 动物字谜
通过描述动物的特征和行为来猜测代表该动 物的字。
3 数字字谜
通过数字和计算的组合,解出代表特定字的 谜题。
字谜锻炼推理和逻辑思维能力, 激发智慧的潜能。
提高语言的涵养
通过解读和制作字谜,提升对 语言的理解和运用。
紧密联系古今文化
字谜蕴含着丰富的文化内涵, 让人更深入了解中华传统和文 化智慧。
结论
字谜的作用和价值
字谜不仅是一种娱乐形式,更是培养智慧、语言能力和文化修养的有力工具。
鼓励大家学习和创造字谜
通过参与和制作字谜,人们可以积极学习和探索,创造出更多有趣的谜题。
结束语
希望本课件能激发大家对字谜的兴趣,不断挑战自己,开拓智慧的边界。
4 成语字谜
通过成语的词义和组合,猜测代表成语的字。
字谜的历史
字谜源远流长,早在古代就有记录。它不仅是一种娱乐形式,也被视为培养 智慧和语言能力的有100个经典字谜题目,涵 盖了不同难度和类型的谜题。

《字谜七则》PPT课件

《字谜七则》PPT课件
篮球运动员指了指前面的两棵树;跳高运动员顺 手捡起一根木棍,放在一个土堆旁;武术运动员拿过 教练的书,放在剑的旁边;围棋运动员捡了一颗棋子 放在瓷盆上。猜一猜,这几位运动员分别姓什么?
谜底:林 杜 刘 孟
猜谜主要的三种方法:
组合法:是根据谜面的暗示,把字的笔画画成部件作加 减,凑成一个字。如:一口咬掉牛尾巴。(告)
当记者问及他们的姓氏时他们笑而不答各自做了一个动作让记者自己猜
《字谜七则》PPT课件
我能猜!
字谜1、画时圆,写时方;冬时短,夏时长。 谜底: 日
字谜2、千字头,木字腰,太阳出来从下照, 人人都说味道好。
谜底: 香
字谜3、一点一横长,两点一横长。 谜底: 立
你若猜不出,站着想一想。
字谜4、有心走不快,见水装不完, 谜底: 曼
长草难收拾,遇食就可餐。
从上面的谜语中,我们发现了 汉字一个很有趣的现象:
一个字加上不同的偏旁可以组成不同的字。
谜面一: 有水能养鱼虾,有土可种庄稼, 谜底:也 有人不是你我,有马走遍天下。
谜面二: 有火放鞭炮,有手来拥抱, 有饭吃个饱,有脚赶快跑。 谜底:包
我能猜!
动场接受记者采访。当记者问及 他们的姓氏时,他们笑而不答,各自做了一个动作, 让记者自己猜。
象形法:是把汉字的笔画比拟成事物,猜这种字谜 需要观察力和想象力。如:河边一蜻蜓,天上双雁飞。 (汗、丛)
意会法:要求猜谜的人根据谜面的意思去联想。 如:再会。(观)
猜谜的时候,常常要把这几种方法结合起来运用。
1、鱼在水里游。谜底:( 渔 )
2、上多一竖,少少一点。谜底:( 步 ) 3:、一个字,两张口,下面还有一条狗。谜底: (哭 ) 4、二十四小时,莫当日字猜。谜底:( 旧 )

《猜字谜》PPT优质教学课件

《猜字谜》PPT优质教学课件

布置作业
收集字谜在小组 内猜一猜。
yòu

结构: 半包围 部首: 口 组词: 右拐 右手
学习生字hóng红来自结构: 左右 部首: 纟 组词: 鲜红 红色
学习生字
shí

结构: 左右 部首: 日 组词: 时间 时刻
学习生字
dòng

结构: 部首: 组词:
左右 力 运动 动作
学习生字
wàn

结构: 独体 部首: 一 组词: 万紫千红 万水千山
猜一 年
字级 下 册

新课导入
小朋友们,你们知道猜字谜吗? 让我来考考你们:“一加一”是哪 个汉字?答案是“王”。猜字谜是 不是很7奇妙呀,我们一起来猜猜其 他有意思的字谜吧!
整体感知-小游戏
四面都是山,

山山都相连。
整体感知
字谜是一种文字游戏,它 以一个或几个汉字为谜底, 利用汉字的造字规律,或 是利用了汉字形、音、义 某一方面的特点,显得既 有趣味,又有知识内涵。 字谜是中华文化独有的内 容。
“水”到 纯 净 透 明。
学习生字
xiāng




lìng


dòng
huān

欢怕
wàn chún
yán

jìng
互令动万纯净
学习生字
字右 时万 左红动
学习生字


结构: 上下 部首: 宀 组词: 字母 文字
学习生字
zuǒ

结构: 部首: 组词:
半包围 工 左边 左手
学习生字
整体感知-朗读课文 zuǒ biān lǜ yòu biān hóng

猜字谜优质PPT精选ppt1

猜字谜优质PPT精选ppt1
新知讲解
一年级下册语文课件-识字 4《猜字谜》 人教部编版 (2份打包)
禾苗 绿油油 碧绿碧绿
一年级下册语文课件-识字 4《猜字谜》 人教部编版 (2份打包)
新知讲解
一年级下册语文课件-识字 4《猜字谜》 人教部编版 (2份打包)
干枯 的禾苗
一年级下册语文课件-识字 4《猜字谜》 人教部编版 (2份打包)
左边是“禾”

右边是“火”


新知讲解
zuǒ
左边
左 左右 左手
左耳
左转
新知讲解
yòu
右手
右 右边 右耳
右面

新知讲解
shí 及 时
时 时间 时光 小时
时候
新知讲解
2021/1/27
拆分汉字法
灯字火已灭 文字长出两条腿
1+1不是2

新知讲解
(二)
自由朗读课文,读准字音。
yán lái hù xiānɡ zūn zhònɡ

喜欢
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huān

欢乐
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新知讲解
一年级下册语文课件-识字 4《猜字谜》 人教部编版 (2份打包)
喜庆 喜气洋洋 欢天喜地
新知讲解
xiānɡ

相等


相遇
新知讲解


害怕
新知讲解
左边 右边 红色 相遇
喜欢 及时雨 最怕
新知讲解
相遇 喜 欢怕 言
又字旁: 双欢观
新知讲解
这个字是 左右结构

4 猜字谜 课件(共12张ppt)

4 猜字谜   课件(共12张ppt)
课文详解
一、导入
同学们喜欢猜字谜吗?
喜欢。
今天我们一起来学习《识字4 猜字谜》。
课文详解
二、课文讲解
1、什么是绿色的?什么是红色的?什么时候左右相遇起凉风?
禾苗、小草是绿色的;火、太阳是红色的;秋天相遇起凉风。
课文详解
二、课文讲解
2、什么最喜欢及时雨?什么最怕水来攻?
禾苗最喜欢及时雨秋,火最怕水来攻。
识字4 猜字谜
预习检查
1 指名朗读《识字4 猜字谜》。 2 指名认读生字和词语。
资料宝袋
谜语也叫灯谜,猜谜语亦称射虎。在中国已经有2500年历史了,到清代其体系已经完备。谜语的文学性,知识性,趣味性深受广大群众喜爱。
字词乐园
相 遇 喜 欢 怕 言 互 令 动 理想或完成共同任务而联合或结合。 及时雨:指雨下得正是时候。 尊重:尊敬或重视。
字词乐园
字 左 右 红 时 动 万
近 反义祠
喜欢---
近义词:
喜爱
互相---
尊重---
反义词:
喜欢---
讨厌
相互
尊敬
纯净---
洁净
课文详解
二、课文讲解
2、什么最喜欢及时雨?什么最怕水来攻?
禾苗最喜欢及时雨秋,火最怕水来攻。
课文详解
二、课文讲解
3、第一则谜语谜底是什么?
秋。

《猜字谜》语文教学PPT课件(8篇)

《猜字谜》语文教学PPT课件(8篇)
统编语文教材小学一年级下册第一单元 识字
4 猜字谜
画时圆,写时方, 冬时短,夏时短。

一点一横长, 两点一横长。 你若猜不出, 站着想一想。

一个人站在大 树下。

zuǒ biān lǜ
yòu biān hónɡ
左边绿,右边红,
zuǒ yòu xiānɡ yù qǐ liánɡ fēnɡ
左 右 相 遇 起 凉 风。
随堂练习 一、圈出括号中正确的字。 左(石 右) 写(子 字) (时 是)间 (红 工)色 运(动 洞) 千(万 方)
随堂练习 二、学了课文,你能试着自己创编谜语吗? 字谜:一口咬住多半截——名。 字谜: 一月一日非今天——明。 字谜: 要一半,扔一半——奶。
拓展延伸
猜谜语 银燕把它撒下来,好似花儿满天开。 又像亭子空中立,飘飘悠悠落下来。
• 01 课前导读
(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。 (2)读准每一个字的字音,圈出生字词; (3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍; (4)给每个自然段写上序号。
• 02 字词揭秘
xiāng yù
相遇
我会认

huān

yán
喜欢怕言

lìng
dòng wàn chún jìng
互令动万纯净
• 02 字词揭秘
xiānɡ yù
相遇
我会认
xǐ huān

喜 欢 害怕
yán
语言
hù xiāng
互相
lìng
命令
dòng wàn
感动 万里无云
chún jìng
纯净
• 02 字词揭秘
lìng

猜字谜课件(共55张PPT)

猜字谜课件(共55张PPT)

大家看,这是很久很久以前“喜”的写法。 人们一高兴,常常会咧开嘴笑,有些时候还会敲起锣鼓来庆祝呢! “喜”字就是由这两部分组成的。是不是很有趣?
字源识字
喜:
表示擂鼓庆祝。 “口”表示欢笑。
甲骨文
喜和欢是近义词
言 “言”就是说话,说 话需要动“口”。 扩词: 语言、方言、自言自语。
熟字比较
今 令 加一笔
白天出来晚上不见。 又红又圆,照亮地面。
早上跳出东海面, 傍晚回家下西山。 夏天我们不爱它, 冬天人人都喜欢。
太阳
1.六十天 2.一加一 3.一百减一
字谜(朋) 字谜 (王) 字谜(白)
4.多一半 字谜( ) 夕
5.天无它大,人有它大 。

谜底( )
6.一头牛 谜底:( ) 生
这个字是?结构
走之旁 相遇
线索二:
在农作物需要雨 水时下的雨。
▲什么绿? 禾苗绿 ▲什么红? 火苗红 ▲它们相遇怎么样? 起凉风
什么绿的事物喜欢及时雨呢? 花儿、小草、禾苗、麦苗、树木……
红的最怕水来攻
什么红的事物最怕水来攻?
火是红的,最怕水来攻。

线索二:
在农作物需要雨 水时下的雨。
▲什么绿? 禾苗绿 ▲什么红? 火苗红 ▲它们相遇怎么样? 起凉风 ▲什么喜欢及时雨? 禾苗 ▲什么最怕水来攻? 火苗
试猜谜底
左边绿,右边红, 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨, 红的最怕水来攻。
试猜谜底,并说说理由。
左边绿,右边红, 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨, 红的最怕水来攻。
左边绿,右边红, 左右相遇起凉风。
左右结构
线索一:
相互遇见
看到这个句子你有什 么想法?
相关主题
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8、跨栏比赛。(打一字) --竹
谜面用图象直观描绘法制作。"竹"字下面 的两竖,象征着比赛用的跨栏。上面两个人 正在迈开双腿,比肩齐驱,奋力跨栏。结合 谜底看谜面,场面热烈紧张,形象生动活泼, 具有几何抽象画派的特点。
9、木偶皇后。(打一字) --琳
谜面同时采用了半体弃取构合和面底包容指示 法。意谓"木"之偶与"皇"之后,组合起来,才能得到 谜底汉字。"木"之偶,为"林"。"皇"之后,为"王"。" 林"、"王"相合,就是"琳"字。在这个谜面中,"木偶", 用的是偏旁连系组合法;"皇后",用的是面底包容 指示法。这两种不同方法的结合使用,增加了字谜 猜测的难度。在一个字谜当中,为了增加谜语的难 度,往往不能单用一种方法,而要诸法结合,这样 才能够测试猜谜者是否真正掌握了字谜技巧,是否 真具有猜谜测谜的本事。
精品字谜鉴赏十例
1、楞。(打一字) --噪
谜面用偏旁连系组合法。将"楞"字,拆分为"四"、"方"、
"木"三体。意谓四个方形,加上一个"木"形,就可得到谜底
字"噪"。在谜底字"噪"的四个方形("口")中,"口"旁,形体
偏大;而 "品"字头的"口"形较小,不甚般配,但字谜不以此
为障,还是一并说之。这个字谜有两大特点:一是巧妙地将
主要体现在谜面修辞上。"雀斑"二字连用,侧重点似乎是在"
斑"字上,而不是在"雀"字上,从而淡化了本体词和肢体词之
间的界线,有一定的迷惑性。另外,指示词"驱除",也用序
换的方式前置到本体词和肢体词前,更加强了"雀斑"二字连
(二)字谜是古代谣谚、诗歌、小说、戏剧及各类 文艺作品中的重要组成部分。早在魏晋两北朝的字
谜初起时期,古诗歌谣就已经充分吸取了字谜的各 种表现形式。清·翟灏《通俗编·识余》记,六朝乐 府的子夜、读曲等民间歌谣中,就多以谐音法隐喻 诗字之意。如:"雾露隐芙蓉,见莲不分明。"以"芙 蓉"为"夫容";以"莲"为"怜"(爱)。"朝看暮牛迹, 知是宿蹄痕。"以"蹄"为"啼"。"东边日头西边雨,道 是无晴还有晴。"以"晴"为"情"。此种谜例无数,不 可尽举。
惟有绿杨堪系马。(打一字) --杵
他俩差点都当兵。(打二字) --乒、乓
一阴一暗,一短一长,一昼一夜,一热 一凉。(打一字) --明
绚丽悠长的历史
最早的字谜大约产生在汉魏年间。刘勰《文心雕龙·隐篇》 说:"自魏以来,颇非俳优,而君子嘲隐,化为谜语。"刘勰
说谜语产生于魏代,是因为那时的文人创作了许多独立完整 的字谜。如当时大文学家孔融写的一首"离合作郡姓名字诗",
3、搬家。(打一字) --冢
谜面用部位变动错移法,但不明确说明 两字之中哪个字的哪一部位要移动,也不说 明此一部位要移动到哪一个位置上,这些全 部都留给猜谜者揣测。字谜中,"搬"是指示词; "家"是本体词。"家"字要移动部件,有一定困 难。只能先把"家"上的一点,讹读为一撇(" 丿"),再将其放在"豕"旁左下,由此形成"冢 "字。
字謎
字谜,是一种文字游戏,也是汉民族特有的 一种语言文化现象。它主要根据方块汉字笔 画繁复、偏旁相对独立,结构组合多变的特 点,运用离合、增损、象形、会意等多种方 式创造设制的。注重文字形体的组合及偏旁 部首搭配,要从形态、功用和意义上对谜底 汉字各个组成部分作多角度描绘,词句简短, 行文措词和谜面修辞技巧也比较高。
谜面语言,有着十分特殊的要求。首先,它要简洁 明了,生动形象,通俗易懂
字谜
。字谜的谜面,一定要借助事物的形象,将谜底汉 字的主要特征鲜明生动地表现出来。堆砌冗长晦涩, 枯燥无味的概念术语,是不会受人欢迎的。其次, 它还要对谜底的主要内容,如汉字的笔画、形状或 者汉字的语词意义等典型特征,作高度集中的概括, 为人们寻找和揭示谜底提供真实可信的依据。
谜底偏旁的解说镶嵌到一个汉字的不同形体当中,以一字豆
修辞谜面。破解时,需要先拆开谜面用字,才能得到字谜启 示。二是字谜将四个不同大小的方形"口"旁,用数目字统一
概括。不熟悉了解汉字形体,不知字谜仅讲形体相似,不讲
字形大小的诡谲性特点,要顺利地猜出这个谜底汉字,还存 在一定难度。
2、默许。(打一字) --午
在军事斗争中,字谜也常用来作为军事行动的联 络暗号。唐武则天在位时,徐敬业集合扬州军队准
备谋反,中书令裴炎在朝廷内部策应。结果谋事不
密,反致泄露。朝廷在审讯裴炎谋反案时,只发现 他给徐敬业的一封信,上面仅写"青鹅"两字。满朝 文武皆迷惑不解,最后由武则天识破,说:"此乃隐 语。青者,十二月;鹅者,我自与也。"原来,"青" 字可以拆成"十二月"三字体;"鹅"字可以分离为"我 自与"三字。裴炎是以此约定徐敬业十二月起义,他 再从内部动手。自此,裴炎伏法,谋反事败。
10、驱除雀斑。(打一字) --乌
谜面用的是半体再现离弃法。意谓"鸟"字去掉里面的一
点,就是谜底汉字"乌"。这个谜面组织完整,要减损的本体
词和被减损的笔画构件,以及说明减损方式的指示词,都在
谜面中一一呈现。本体词用同义词"雀"字替代。为配合本体
词的变化,被减损的笔画"丶",用"斑"字替代。字谜的特点
字谜在历史上的作用
表现在以下五个方面:
(一)利用字谜,为政治宣传和外交活动、军 事斗争服务。《古微书》中引《孝经援深契》,
古微书 有谶语:"宝文出,刘季握。卯金刀,在轸北。字禾
子,天下服。""卯金刀",合之为"刘";"禾子",合之 为"季"。汉高祖刘邦,字季。这条谶语显然是刘邦 将要统一天下,为君王帝位神授制造舆论的。
6、旱天雷。(打一字) --田
谜面用面底包容指示法,要求从本体词" 雷"字上去掉"雨"旁,得到谜底字"田"。字谜 的巧妙之处,是利用"旱天雷"这一现成词语, 说明天旱时,有只打雷不下雨的情况。由此 隐曲地表现出"雷"中无"雨"的谜意。
7、大重九。(打一字) --床
"大重九",是旧时名牌香烟的牌子,人人皆知。 以此作谜,极有情趣。谜面构成极为复杂。它在采 用偏旁连系组合与笔画拆零拼合两种方法的同时, 又用了同义换说和数字运算的手段。谜底汉字"床", 可以分拆为"广"、"木"两部分。"广",与"大"同义。" 木",再分拆为"十"、"八"两体。"十八",就是九九相 重。"大"与"重九"相加,就是"床"字了。可见谜面制 作,并非难事。只要理解谜面制作原理,平素留心 琢磨常见常用的品牌商标,亦可以从中发现与字谜 相关的内容,从而创制出极为机巧又能广为流传的 字谜佳品。
4、竖杆。(打一字) --亲
谜面用同义替代换说法。"亲"字可以分拆 为"立"、"木"二体。"立",即"竖";"木",即" 杆"。两两同义,故可相通,由此制成谜面。 循其义而得其旁,得其字而求其合,即可破 解此谜。
5、先乘除。(打一字) --垢
谜面用偏旁连系组合法。"先乘除,后加减", 是数学中的基本规则,人所尽知。这里只说半句"先 乘除",是为了引出下半句"后加减"。谜底字"垢", 可以拆分为"十"(加号)、"一"(减号)和"后"。三 体连读,正好是"后加(十)减(一)"。谜面在用 偏旁连系组合法时,同时采用了歇后和数学符号改 读的修辞方法;在离析自然偏旁时,还做了笔画拆 分。隐含着的主体谜面中,"后"字是肢体词,但受 其对举的引导谜面"先乘除"影响,极易使人误认为 其是衬垫语,而将谜底字猜测为"土"。
曹雪芹在《红楼梦》第五回中有一首关涉人物命运 的诗歌:
例:凡鳥偏从末世来, 都知爱慕此生才; 一从二令三人木, 哭向金陵事更哀。 王维的诗句析“鳳”为“凡”“鳥”。曹雪芹的诗
句不但在第一句把“鳳”析为“凡”“鳥“人”“木”。曹雪芹借这些包含析字格的诗句暗 示了王熙凤的命运由被宠幸到被冷淡到被休弃
如:"鸟落山头不见脚,四处皆水无处找。"这段话描绘了一 个奇特生动的场景:一只大鸟飞到一座山头上,停落下来之
后,才发现这里到处都是水,连自己的脚也因此失落找不到
了。谜面叙说的情景固然奇异,但这并不是它所要表达的主
要意义。在谜面的直接意义之外,它还隐含着另一层更深的
含义。谜面在叙说大鸟和山头情景的同时,也提出了各种条 件或规定。这些条件和规定,都与谜底汉字有一定联系。 " 鸟"、"落山头"、"不见脚"、"四周皆是水",就是谜面给我们 显示的各种条件。符合这些条件的汉字,才是谜底。一个没 有脚的鸟( § ),落在"山"头上,应是"岛"字。而"岛"字之 义,也正符合"山下四周皆水"的要求。
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