《英语语法大全》PPT课件
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Two teas, please. 请来两杯茶。
d. 抽象名词有时也可数。
four freedoms 四大自由
the four modernizations 四个现代化
many interests 许多兴趣
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问题1
The ______ is just around the corner and you won’t miss it. (01北京春季)
有些抽象名词和物质名词也可转化为可数名词,用
来表示某种特定的意义。a knowledge of …表示
“对……有所了解“。又如:
This meeting is a great success.
请看下面的可数与不可数名词的转化:Βιβλιοθήκη 精选PPT课件14
a. 当物质名词转化为个体名词时。
Cake is a kind of food. 蛋糕是一种食物。 (U)
A. a four hour C. a four-hours
B. a four hour's
✓D. a four hours'
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问题3: There are only twelve _____ in the hospital.
✓ A.woman doctors B.women doctors
大多数不可数名词都不可能转化为可数名词,常
见的有:information; news; advice; progress;
fun ……如:
This is not a match. We’re playing chess for _____.
✓ A habit B hobby C fun D game (2001上海春季)
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谓语
➢ 定义 谓语表示主语所做的动作或所处的状态。
➢ 分类 (1)简单谓语
(2) 复杂谓语
❖ 简单谓语:凡由一个动词(或动词词组)构 成的谓语都是简单谓语
Eg I like walking.(一般现在时主动语态)
I made your birthday cake last night. (一般 过去时主动语态)
carefully. ❖ China does not want to copy the USA’s
example.
✓ 代词
❖ It’s a young forest. ❖ I don’t know if it will grow. ❖ That’s a bit expensive. ❖ You’d better buy a new pair. ❖ I’m afraid we haven’t got any black shoes.
持续 He always keeps silent in class. This matter rests(remains) a mystery.\
表象
• He looks tired. • He lost his girlfriend so he seems to be very sad. 感官
rainy.(天气) ❖ How far is it? It’s about one kilometer away. (距
离)
✓ There be 句型中,be 作谓语,主语位居其后 ❖ There are many different kinds of
mooncakes. ❖ There will be a strong 语补足语)
有些及物动词除跟一个宾语外,还需要加上 宾语补足语,否则意思不完整,它们一起构成复 合宾语,复合宾语中宾语和后面的宾语补足语 有一种逻辑上的主谓关系,这也是判断是两 个宾语还是复合宾语的依据,宾语可以由名词 或起名词作用的词担任。
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• 形容词→副词 early→early, fast→fast
• 副词→连词 when(什么时候)→(当……时候)
• 介词→副词 in(到……里)→(在里面;在家),on(在…上)→(进行,继续),
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Chapter 2 名词
• 专有名词 Beijing, Tom, the People’s Republic of China • 普通名词
▲可数名词 ▲不可数名词
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一、英语可数名词的单复数
• 规则变化 ①在单数名词词尾加s ②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es ③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es ④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。
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主主格格 宾宾格格
第第一一人人 称称单单数数
第第二二人人 称称单单数数
第第三三人人称称单单数数
男男
女女
II
YYoouu hhee
sshhee
((我我))
((你你))
((他他))
((她她))
mmee
yyoouu
hhiimm
hheerr
((我我))
((你你))
((他他))
((她她))
语或者表语,后面千万不可以跟名词 eg. This is your cup,but where is mine?(这是你的杯子,可我的在哪儿?) • 双重所有格:“of + 名词性物主代词”
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第一人 第二人 称单数 称单数
第三人称单数
男
女
中性
第一人 第二人 第三人 称复 称复数 称复数 数
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不规则名词的复数
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Practise
1. peach_________ peaches 3. glass _________ glasses ladies 5. lady _________ 7. house ___________ houses 2. zoo _________ zoos 4. fox _______ foxes 6. policewoman policewomen _________ 8. photo _________ photos
childrengirls-girls’ James-James’s
1. 东西(没有现成的复合名词时): the book of the film
2. 东西的一部分: the bottom of the box 3. 抽象的概念: the price of success
4. 当of短语中的名词被另一个短语或从句修饰时:
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二、人称代词
第一人称 主格: 宾格: 形容词性 物主代词: 名词性 物主代词: I me my mine we us our ours 第二人称 you you your yours she he 第三人称 it it its its they them their theirs
后跟名词 her him
以-s,-sh, -ch, -x, +es -z结尾的名词 大多数以-o结 尾的名词 +es
以元音字母加o +s 结尾的名词
以辅音字母加y 把y改成i再 [z] 结尾的名词 加es 以f和fe结尾 的大多数名词 把f或fe改 成v再加es [z]
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1. 由元音字母的变化构成: man-men, tooth-teeth, foot-feet, mouse-mice, woman-women 2. 有些名词的复数形式与单数的形式一样: sheep, deer, fish(但也可以是fishes) 3. 有些名词变成复数时加-en: child-children, ox-oxen
基本英语语法大全PPT课件PPT42页
“四大基本句型”
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什么是四大基本句型
1 主动句型:主语+谓语(动词或 动词短语)
I study. We listen to the music. She takes care of her baby.
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2 被动句型:主语+谓语( Be的过去分词)
I am thirsty.
My father is an engineer.
It will be cloudy tomorrow.
He has been in Beijing.
.
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2变得:get, turn, grow, go, fall, become, come
He got angry. The leaves have turned red. The man has grown old. It never goes wrong. She soon fell asleep. My dream has come true.
一、时态的定义:时间+状态 二、时态的划分方法: 三、对四个时间段和四种状态的定义 时间分为:现在,过去,将来,过去将来。 状态分为:一般,进行,完成,完成进行。共 组合16种时态,其中8种是常用的。
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感官联系动词:看起来, 听上去,闻 起来, 尝起来,摸起来,看来,显得 等等。
You look great.
His advice sounds reasonable.
The cheese smelled terrible.
The table feels smooth.
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The students of the universities like English very much.
My daughter sings very well. My brother works very hard 3. 表示客观事时或普遍真理 The sun rises in the east Two and two is four
Unit 5 现在进行时
• 1.用法: • 表示此时此刻正在进行的动作。 • They are watching TV in the
living room. • He is listening to the radio. • I am reading English.
2.构成
• 主语+be+现在分词 • 现在分词的构成: • 1)、在动词原形后+ing. • watch-watching talk-talking • Go-going tell-telling • 2).重读闭音节,末尾只有一个辅音
母双写这一辅音字母+ed • plan-planned admit-admitted • 4.以不发音e结尾,+d • arrive-arrived live-lived
倒装句
• So+be/do/will/did+主语 • She is French, and so am I. • They were late, and so were we. • He went to India last year, and so
•
What a wonderful day it is.
• What+ 名词复数
• What lovely children.
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要在动词 后加“-s”或“-es” 如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句:主语 be not 其它。
❖2. I do my homework every day.(改为一般疑 问句,作否定回答) ______________________________________
当主语为第三人称单数,要用does构成一般疑 问句
如 -Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.
动词 s的变化规则 1.一般情况下,直接加-s,
如:cook-cooks, milk-milks
2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es, 如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
strawberry _____
thief _____
you _____ peach___ sandwich ___
man_____ woman___
一般现在时
一般现在时基本用法介绍 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。
如:The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。
如: I don't like bread. 当主语为第三人称单数,用doesn‘t构成否定句
如:He doesn't often play.
一般疑问句:Do( Does ) 主语 动词原形 其它。 如- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't.
语法知识课件(共20张PPT)
语法知识课件(共20张PPT):虚词的分类是以虚词所表示的不同语法意义或语法关系为标准的。
虚词可分为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。
实词表示实在的意义,能够作短语和句子成分,能够独立成句。
根据实词的不同意义和不同作用,可以分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
短语类型:并列短语偏正短语动宾短语动补短语主谓短语1.并列短语定义:由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语,词和词之间是平等的联合,没有轻重主次只分。
例如:报纸杂志老师和同学调查研究唱歌和跳舞2.偏正短语定义:由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作用的词组成的,名词、动词、形容词是中心语,修饰名词的词是定语(有的定语后头要用结构助词“的”),修饰动词、形容词的词是状语(有的状语后头要用结构助词“地”,也可以用“的”)。
定语、状语与中心语的关系,是偏和正的关系。
例如(用“()”表定语,“[]”表状语):(我的)老师(清晰的)字迹(一个)顾客[恭敬地]鞠躬[小心地]翻阅[完全]相信[更加]坚强[十分]艰巨[多么]伟大3.动宾短语定义:有的动词要在后边带上一个受动词支配的词,组成一个短语,才能表达一个明确的意思。
其中受动词支配的词是宾语,表示动作行为的对象、结果、处所等。
如(用“~~~”表示宾语):吃晚饭卖豆浆夸奖我写包票修铁路盖房子4.动补短语定义:由动词和在它后边起补充说明作用的词组成。
起补充说明作用的词是补语。
用<>表示补语。
例如:盛吓站和动补短语相类似的,还有由形容词和补语组成的短语,补语对形容词表示的性质、状态起补充说明作用。
例如:暗得大得冻得5.主谓短语“红旗飘扬”是由名词“红旗”和动词“飘扬”组成得短语。
两个词之间是被陈述和陈述的关系:“红旗”是陈述的对象,是主语,指明说的是什么事物;“飘扬”是陈述的内容,是谓语,说明“红旗”怎么样。
这种短语叫主谓短语。
(用“=”表主语,“-”表谓语。
例如:大伙笑果子成熟你们看1.主语主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。
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3〕集体名词,以单数方式出现,但实为复数。 如:staff people police cattle 等本身就是复数,不能说a staff
a people,a police,a cattle,但可以说 a person,a policeman,a head of cattle, the English,the British,
普通名词 词
个体名词 集体名词 物质名词 抽象名词
可数名词 不可数名词
1.2名词复数的规那么变化
___________________ ____________________________________
情况
构成方法 读 音
例词
________________________________________________________
3) 以f或fe 结尾的名词变复数时: a. 加s,如: belief---beliefs roof---roofs safe---safes gulf---gulfs; b. 去f,fe 加ves,如:half---halves
knife---knives leaf---leaves wolf---wolves wife---wives life---lives thief---thieves; c. 均可,如: handkerchief:
The United Nations was organized in 1945. 结合国是1945年组建 起来的。
d. 以复数方式出现的书名,剧名,报纸,杂志名,也可视为单数。 “The Arabian Nights〞 is a very interesting story-book. <<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。
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(6)介词—副词 ,如:in(到……里)—(在里面;在家 ),on(在…上)—(进行 ,继续),等等
05
谢谢
2、派生法:
1)派生名词:
●动词 +er/or
●动词 +ing
●动词 +(t)ion
●形容词 +ness
●其他 ,如:inventor
learner swimming congratulation kindness
carelessness knowledge
2)派生形容词:
●Chinese; Japanese
07lish
●French
●German
●名词 +y
02
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01
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●名词 +ful
●dangerous
●动词 +ing/ed
●friendly
●国名 +(i)an 如:snowy sunny hopeful beautiful interesting following
daily(每日的 ) nervous delicious
7、宾语补足语 用来说明宾语怎么样或干什么 ,通常由形容词或动词充当。
如:They usually keep their classroom clean.
他们通常让教室保持清洁。
He often helps me do my lessons.
他常常帮我做功课。
The teacher wanted me to learn French all by myself.
如:He can spell the word.(他能拼这个词 )
有些及物动词带有两个宾语,一个指物 ,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。 如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信 )
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am 8 Who ________ not at school last Monday
9 Have you ever ________ to Japan
动词的基本形式
原形
第三人称单 数现在式
过去式
过去分词 现在分词
study studies studied studied studying
do
does
不定冠词a,an
只能用于单数可数名词之前
冠
词
单数可数名词
定冠词the
复数可数名词
不可数名词
零冠词
名词前可不用冠词
不定冠词的用法:
表示“一”,“任何一个”或“不管哪一个” 的意思。
I have a sister and two brothers 2 在某些度量表示法中:
We have es a wee 3 用在单数的表语名词前,以表示职业、行业、
reads read
sweeps swept plays played
carries carried
Practise
现在分词
having giving getting reading sweeping playing carrying
五、动词的时态
动词时态是表示动作或状态发生或存在的时间和表示方式的一种动词形式。
_____ colletghe e
the
11/______ Monday betfohree _____ Spring Festival was very cold
12THhavee you had ______dinner
/
/
/
/
a
/
a
The
/ /
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不要眼高手低
I was at the point of telephoning him when his letter arrived.
● To gain a balanced view of grammar study, recognize the importance of accuracy in language use.
正确对待语法学习,认识到准确使用语言的重要性.
● To acquire both knowledge of grammatical forms and skill in using the forms.
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语法与读写
One day, a lion named Jack was sleeping beside a tall tree. Just then, Jim, a cat, walk towards the lion, woke him up with a light pat and said: “Why don’t we have a game?” “Uh, that’s a great idea. But what can I benefit from it?” “A delicious meal.” “OK.” Nodded the lion. Jack stand up and walk towards the forest. They then saw a crowd of pigs playing together. The cat whispered: “Go and see who will be the first one to catch them.” Jack rushed out at once and catch a small unlucky pig. “Ha Ha, I win the game!” “Don’t be so eager. Now let’s see who can climb the tree with that meat.” With those words, the cat grabbed the meat and climbed to the top. The lion struggled to climbˇ the tree but he failed. “We have a tie, Jim. And what’s the next?” “Ha ha, the next stage is who can enjoy the meat as quickly as possible!” laughed Jim.
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三:宾语从句
1.定义:用作宾语的从句叫宾语从句。 2.构成:关联词+简单句 3.引导宾语从句的关联词有三类:
(1)从属连词that。如:He told us that he felt ill.他对我们说他 感到不舒服。I know he has returned.我知道他已经回来了。注: that在引导宾语从句时也并不是任何情况下都可以省略。在以下 情况下,that不能省略。
(1)介词宾语从句 宾语从句也可用作介词的宾语。如:He was deeply displeased by what had occurred that day.他对那天发生的事感到很不快。I walked over to where she sat.我走向她坐的地方。I am curious as to what he will say.我很想知道他要说什么。Your success will largely depend upon what you do and how you do it.你是否成功将主要取决于你做什么和怎样做。有 时介词可以省略。如:I don’t care (for)who marries him.我不管谁跟他结婚。 Be careful (as to)how you do that.你要注意做这件事的方式。
作,这个问题需要考虑。We haven't yet settled the question where
we are going to spend our summer vacation.到哪儿去度暑假,这个问
题我们还没有决定。It is a question how he did it.那是一个他如何做
了此事的问题。
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五:不定式的构成
1.不定式的构成 不定式是由不定式符号to+动词原形构成,在某些情 况下to也可省略。不定式一般有时式和语态的变化,通常有下表中 的几种形式(以do为例):主动式 被动式 一般式to do to be done 完成 式to have done to have been done 进行式to be doing/完成进行式to
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8.Many people agree that __A__of English is a must in international trade today.
A. a knowledge B. knowledges
C. knowledge D. the knowledge
不可数名词与可数名词的转换
有复数形式。如two teas and a coffee(两杯茶和一杯咖啡); 5. 有的名词可数与否由意思而定。如:
paper glass time exercise experience room 见下页
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有些名词可以兼作可数名词和不可数名词。
glass ( 玻璃 )
a glass ( 玻璃杯 )
抽象名词和物质名词被称为不可数名词。本题中
wealth 为不可数名词,works 作“作品”解,属 单复数同形的可数名词。
other un.(consult C on P.13)
Then do Ex. A, on P 14 .
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1.I need___A___ cloth, for I'm hoping to make ______clothes.
copper ( 铜 )
a copper ( 铜币/板 )
tin ( 锡 )
a tin ( 罐头 )
paper ( 纸 )
a paper ( 报纸,证件,论文 )
iron (铁 )
an iron (熨斗 )
wood ( 木头 )
a wood ( 树林 )
gold (金子 )
a gold (金牌 )
youth (青春 )
a youth (年青人 )
power ( 力量 )
a power ( 大国 )
beauty ( 美 )
a beauty ( 美人,美的东西 )
pleasure( 愉快 )
a pleasure( 使人感到愉快的事 )
relation(关系)
a relation(亲戚)
可数名词 (Countable Nouns)
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Q 1:
He gained his _____ by printing _____ of
famous writers.
A. wealth; work
B. wealths; works
✓ C. wealths; work D. wealth; works
A. quite a lot B. quite a few C. quite a bit D. quite a little
7. We always keep ____C____ spare paper, in case we ran out.
A. too much B. a number of
C. plenty of D. a good many
人或事), success (成功的人或事), difficulty (难事), help (帮手)等。
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3. 表示“一场/段/件/种……”时,要用a或an,此时多有形容词或 of短语修饰。
如,a fine rain(一阵细雨),a heavy snow(一场大雪), a long time(很长一段时间)。 4. 表示“一杯/罐/瓶”的tea, coffee, drink, beer等,可以用a(n) 或数词修饰,也
A. a lot of; many B. much; much C. many; many D. many; a lot
2.We waited ___B___ for the bus.
A. long time B. a long time C. the long time D. some long time
3.__D___work has been done to improve the people‘s living standard.
A . Many
B.A great many
C. A large number of
D. A great deal of
4. The young dancers looked so charming in their beautiful clothes that
1. 有些物质名词表示不同种类时可以有复数形式。如,fishes, fruits, teas, all
weathers。
2. 有些抽象名词表示具体的事物时,是可数名词。如, shame/ pity(憾事),
interest(乐事), pleasure(乐事), surprise(意外事), disappointment(令人失望的
English Grammar
Unit Two Noun
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1
Importance
1、可数(countable)与不可数(uncountable) 名词 的转换; 2、名词的单(singular)、复数(plural form); 3、名词作定语(复合名词); 4、名词的搭配; 5、名词的属格; 6、词语辨析。
精选课件2名词来自种类专有名词(Proper Nouns)
抽象名词(Abstract Nouns)
普通名词
(Common Nouns)
物质名词(Material Nouns) 集体名词(Collective Nouns)
个体名词(Individual Nouns)
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不可数名词 (Uncountable Nouns)
buy ___D___ more furniture.
A. any
B. many
C. little
D. some
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6. I hear____B___ boys in your school like playing football in their spare time,
though others prefer basketball.
we took __B____pictures of them.
A. many of B. masses of C. the number of D. a large amount of
5. We have only a sofa, a table and a bed in our new apartment. We need to