大班绘画优质课教案：长颈鹿

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大班画长颈鹿教案6篇

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大班美术《长颈鹿》优质教案通用

大班美术《长颈鹿》优质教案通用一、教学内容本节课我们将学习大班美术课程中的《长颈鹿》。

教学内容选自教材第三章《动物世界》的第二节，详细内容围绕长颈鹿的特征、绘画技巧和创意表现进行讲解。

二、教学目标1. 让学生掌握长颈鹿的基本特征，如长长的脖子和双腿、独特的斑点等。

2. 培养学生运用线条、形状和色彩表现长颈鹿的能力。

3. 激发学生的创意思维，鼓励他们创作出有个性的长颈鹿作品。

三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿身体比例的把握和创意表现。

教学重点：长颈鹿的基本特征、绘画技巧和色彩运用。

四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、示范画、画纸、画笔、颜料、调色板等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板、橡皮、铅笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用长颈鹿图片和实物模型，引导学生观察长颈鹿的特征，激发他们的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）讲解长颈鹿的基本特征、绘画技巧和色彩运用，强调身体比例和创意表现。

3. 示范讲解（10分钟）示范绘画长颈鹿的过程，边画边解释技巧和注意事项。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据示范进行绘画练习，教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 创作时间（15分钟）学生自由创作，教师观察学生作品，给予指导和鼓励。

6. 展示评价（10分钟）六、板书设计1. 长颈鹿的基本特征长长的脖子和双腿独特的斑点2. 绘画技巧身体比例色彩运用七、作业设计1. 作业题目：创作一幅长颈鹿作品。

答案：见学生实际作品。

2. 作业要求：比例准确，特征明显；色彩鲜艳，富有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本节课的教学过程，教师应反思教学方法、指导方式是否恰当，学生掌握程度如何。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他动物，尝试绘画；组织学生参观动物园，深入了解动物特征；开展动物主题绘画比赛，激发学生创作热情。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的示范讲解；4. 作业设计的要求；5. 课后反思及拓展延伸。

2024年大班美术公开课长颈鹿教案

2024年大班美术公开课长颈鹿教案一、教学目标1.了解长颈鹿的基本特征，培养学生的观察力和想象力。

2.通过手工制作，提高学生的动手能力和创造力。

3.培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。

二、教学重点与难点1.教学重点：了解长颈鹿的特点，学会用手工制作长颈鹿。

2.教学难点：长颈鹿身体比例的掌握，以及手工制作的技巧。

三、教学准备1.教具：长颈鹿图片、手工制作材料（彩纸、剪刀、胶水、画笔等）。

2.教学环境：宽敞的教室，干净整洁的桌面。

四、教学过程1.导入（1）教师出示长颈鹿图片，引导学生观察并提问：这是什么动物？它有什么特点？2.基本特征讲解（1）教师讲解长颈鹿的基本特征：长颈鹿的脖子长，腿长，耳朵大，眼睛小。

（2）教师示范如何画出长颈鹿的基本轮廓。

3.手工制作（1）教师发放手工制作材料，讲解制作步骤：a.用彩纸剪出长颈鹿的头部、身体、四肢和尾巴。

c.用画笔描绘出长颈鹿的眼睛、鼻子和嘴巴。

d.装饰长颈鹿，使其更加生动可爱。

（2）学生跟随教师示范，动手制作长颈鹿。

4.作品展示与评价（1）学生完成作品后，教师组织学生进行作品展示。

（2）学生互相评价，教师给予鼓励和指导。

5.活动延伸（1）教师带领学生参观其他班级的长颈鹿作品，互相学习、交流。

（2）教师组织学生进行长颈鹿主题的绘画活动，拓展学生的创作空间。

6.教学反思（2）教师反思本节课的教学效果，针对学生的表现提出改进意见。

五、课后作业1.学生回家后，与家长一起查阅资料，了解长颈鹿的生活习性和生活环境。

2.家长协助学生完成一幅长颈鹿的绘画作品，下节课进行展示。

六、教学评价1.学生对长颈鹿特点的掌握程度。

2.学生手工制作长颈鹿的技能水平。

3.学生课堂参与度和合作意识。

本节课通过观察、讲解、手工制作等方式，让学生了解了长颈鹿的特点，培养了学生的观察力、动手能力和创造力。

在活动中，学生积极参与，表现出较高的兴趣，达到了预期的教学效果。

今后教学中，教师应继续关注学生的个体差异，提高教学质量，使每个学生都能在美术课堂上获得成长。

大班美术《长颈鹿》教案

大班美术《长颈鹿》教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为学习如何通过绘画表现长颈鹿的特点，掌握简单的绘画技巧，培养幼儿的观察能力和想象力。

二、教学目标1. 了解长颈鹿的外形特征和生活习性，提高幼儿对动物的兴趣和认识。

2. 学会运用线条、图形、色彩等绘画元素，创作出富有个性特点的长颈鹿作品。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美情趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察长颈鹿的特点，运用绘画技巧进行创作。

2. 教学重点：掌握长颈鹿的外形特征，学会运用绘画元素进行创作。

四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、水彩笔、彩色铅笔等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、水彩笔、彩色铅笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征和生活习性。

邀请幼儿分享他们对长颈鹿的了解。

2. 讲解绘画技巧（10分钟）教师示范如何运用线条、图形、色彩等绘画元素，创作长颈鹿作品。

讲解长颈鹿的特点，如长长的脖颈、斑点等。

3. 创作实践（15分钟）幼儿根据观察和示范，运用绘画技巧进行长颈鹿创作。

教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）教师提供简单长颈鹿轮廓，幼儿填充颜色和细节。

教师鼓励幼儿发挥想象，创作出富有个性特点的长颈鹿作品。

5. 展示评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

教师给予积极评价，鼓励幼儿继续努力。

六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征：长长的脖颈、斑点等。

2. 绘画技巧：线条、图形、色彩等。

3. 示例作品：展示一幅教师创作的长颈鹿作品。

七、作业设计1. 作业题目：请同学们回家后，为家人画一幅长颈鹿作品，并分享给他们。

2. 答案：根据课堂所学，幼儿自行创作。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，观察长颈鹿等动物，提高幼儿的观察力和想象力。

鼓励幼儿尝试用其他绘画技法创作动物作品，提高审美情趣。

幼儿园大班美术优秀优质教案《长颈鹿》含反思2

幼儿园大班美术优秀优质教案《长颈鹿》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《可爱动物》，详细内容为《长颈鹿》一课。

通过本节课学习，让幼儿解长颈鹿特点，培养幼儿观察力、想象力和创造力，提高幼儿绘画技能。

二、教学目标1. 让幼儿掌握长颈鹿基本特征，如长长脖子和双腿，独特斑点等。

2. 培养幼儿运用线条、形状、颜色等元素进行绘画表达能力。

3. 培养幼儿合作精神，激发幼儿对美术活动兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿形态特征描绘，如长脖子、长腿和斑点。

教学重点：培养幼儿观察力、想象力和创造力，提高绘画技能。

四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示长颈鹿图片，让幼儿观察长颈鹿特点，引导幼儿讲述长颈鹿故事，激发幼儿对长颈鹿兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）讲解长颈鹿特征，如长长脖子和双腿，独特斑点等。

并进行示范，展示如何描绘长颈鹿。

3. 幼儿作画（10分钟）指导幼儿运用线条、形状、颜色等元素，进行长颈鹿绘画。

鼓励幼儿发挥想象力和创造力，大胆表现。

4. 随堂练习（10分钟）让幼儿互相欣赏作品，交流心得，教师进行点评和指导。

六、板书设计1. 板书可爱长颈鹿2. 板书内容：长颈鹿特点：长脖子、长腿、斑点绘画步骤：起稿、勾线、涂色色彩搭配：棕色、黄色、黑色七、作业设计1. 作业题目：画出你心中长颈鹿2. 作业要求：运用线条、形状、颜色，描绘出长颈鹿特点，充分发挥想象力和创造力。

3. 答案：因幼儿个体差异，答案不做统一要求，以幼儿完成作品为准。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、示范、实践等环节，让幼儿掌握长颈鹿特点，提高绘画技能。

但在教学过程中，要注意引导幼儿发挥想象力和创造力，避免千篇一律作品。

2. 拓展延伸：家园共育：让家长参与幼儿绘画活动，共同欣赏和评价作品，增进亲子关系。

大班绘画优质课教案：长颈鹿（二篇）

大班绘画优质课教案：长颈鹿活动目标：1、培养幼儿的绘画兴趣，激发幼儿爱自然、爱动物的情感。

2、发展幼儿的绘画表现力。

3、引导幼儿认识长颈鹿，观察其主要特征，用夸张的表现手法学画长颈鹿。

活动重点：引导幼儿认识长颈鹿，观察其主要特征，用夸张的表现手法学画长颈鹿。

活动难点：培养幼儿的绘画兴趣，激发幼儿爱自然、爱动物的情感。

发展幼儿的绘画表现力。

活动准备：1、画纸、蜡笔。

2、教师范例。

活动过程一、导入活动、引起幼儿兴趣。

1、引导幼儿观察长颈鹿的图片。

教师：请小朋友们看看。

这是什么呀?教师：你们知道森林中最高的动物是什么?(对了，是长颈鹿)那你们知道长颈鹿长什么样子?请幼儿先说一说。

2、教师：今天老师也带来了很多长颈鹿的图片，我们一起来看看，看看它长什么样子?(教师出示长颈鹿范例)3、教师小结：长颈鹿长了小小的、椭圆形的头，长长的脖子，椭圆形的身体，还有四只脚，身上还有许多的斑纹。

二、教师示范长颈鹿的画法。

1、教师：老师也画了一幅长颈鹿的图片，我们来看看漂亮吗?(漂亮)那你们想不想也来画一画呢?2、教师示范长颈鹿的画法。

教师：先画大大的椭圆形身体，小小的椭圆形头，再用两根线连住身体和头，便是长脖子。

画抬头，把小椭圆形画在大椭圆形的上方;画低头，把小椭圆形画在大椭圆形的下方。

再画上四条腿和尾巴，最后画长颈鹿身上的斑纹。

三、交代作业要求。

请小朋友也来画可爱的长颈鹿。

头和身体离得越远，脖子就越长，头的位置决定了长颈鹿的动作变化。

请小朋友多画几只不同动作的长颈鹿，并给它们设计漂亮的斑纹。

四、引导幼儿添画。

教师：长颈鹿生活在哪里呢?(生活在草地和森林里)请小朋友想一想，然后把它画出来，好吗?五、幼儿作画，教师巡回指导。

引导幼儿用正确的姿势作画。

指导幼儿添画，掌握涂色方法和技巧，做到画面整洁。

同时知道能力弱的小朋友大胆用笔作画。

六、总结评价，结束活动。

展示幼儿作品，教师引导幼儿从色彩运用、添画、涂色方面评价，表扬画得好的、有进步的幼儿。

大班美术教案：长颈鹿

大班美术教案：长颈鹿一、教学目标1.让幼儿通过观察和创作，了解长颈鹿的外形特征和生活习性。

2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3.培养幼儿的团队协作能力和分享意识。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会观察长颈鹿的外形特征，运用绘画技巧表现长颈鹿的形象。

2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出有特色的长颈鹿作品。

三、教学准备1.教具：长颈鹿图片、绘画材料（画纸、画笔、颜料等）。

2.环境布置：营造一个轻松愉快的绘画氛围。

四、教学过程（一）导入1.教师出示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征。

2.邀请幼儿分享他们对长颈鹿的了解。

（二）观察与讨论1.教师引导幼儿观察长颈鹿的长脖子、长腿、大耳朵等特征。

2.邀请幼儿谈谈他们觉得长颈鹿最有趣的地方。

（三）绘画创作1.教师示范绘画长颈鹿的步骤，强调线条和色彩的运用。

2.鼓励幼儿大胆作画，发挥想象力，创作出独特的长颈鹿形象。

3.教师巡回指导，给予幼儿适当的建议和鼓励。

（四）作品欣赏与评价1.教师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程和心得。

2.鼓励幼儿相互欣赏、评价，学会尊重和鼓励他人。

2.邀请幼儿谈谈在本次活动中收获到的知识和经验。

1.导入教师出示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征。

邀请幼儿分享他们对长颈鹿的了解。

2.观察与讨论教师引导幼儿观察长颈鹿的长脖子、长腿、大耳朵等特征。

邀请幼儿谈谈他们觉得长颈鹿最有趣的地方。

3.绘画创作教师示范绘画长颈鹿的步骤，强调线条和色彩的运用。

步骤一：先画长颈鹿的头部，注意长颈鹿的嘴巴、眼睛和耳朵的形状。

步骤二：再画长颈鹿的脖子，注意脖子要画得细长。

步骤三：接着画长颈鹿的身体，可以用曲线表现身体的弯曲。

步骤四：再画长颈鹿的四肢，注意长腿的特点。

步骤五：画长颈鹿的角，可以用简单的线条表示。

鼓励幼儿大胆作画，发挥想象力，创作出独特的长颈鹿形象。

教师巡回指导，给予幼儿适当的建议和鼓励。

4.作品欣赏与评价教师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程和心得。

大班美术教案《长颈鹿》

大班美术教案《长颈鹿》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为《长颈鹿》。

通过本节课的学习，让孩子们了解长颈鹿的特点，掌握绘画长颈鹿的方法，培养他们的观察能力和动手能力。

二、教学目标1. 知识目标：了解长颈鹿的外形特点，知道长颈鹿的生活习性和生活环境。

2. 技能目标：学会用线条、图形、色彩等绘画元素表现长颈鹿，提高绘画能力。

3. 情感目标：培养孩子们热爱大自然、关爱动物的情感。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们观察长颈鹿的特点，运用绘画技巧进行创作。

教学重点：长颈鹿的外形特点、绘画方法以及线条、图形、色彩的应用。

四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、绘画教材、画纸、画笔、颜料等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示长颈鹿图片，引导孩子们观察长颈鹿的特点，如长长的脖子、四条腿、斑点等。

邀请孩子们分享他们对长颈鹿的了解，激发他们的学习兴趣。

2. 讲解长颈鹿的特点（5分钟）结合教材，详细讲解长颈鹿的外形特点、生活习性和生活环境。

通过提问、互动的方式，让孩子们加深对长颈鹿的认识。

3. 示范绘画长颈鹿（10分钟）按照教材步骤，现场示范绘画长颈鹿，边画边讲解绘画技巧。

强调线条、图形、色彩的应用，引导孩子们注意画面的构图和细节。

4. 孩子们动手绘画（10分钟）发给孩子们画纸、画笔、颜料等，让他们按照示范步骤进行绘画。

在绘画过程中，巡回指导，解答孩子们的问题，给予鼓励和表扬。

5. 随堂练习（5分钟）让孩子们互相展示自己的作品，分享绘画心得。

指导孩子们互相评价，学会欣赏他人的优点，提高审美能力。

六、板书设计1. 长颈鹿的外形特点：长脖子、四条腿、斑点等。

2. 绘画长颈鹿的步骤：构图、勾勒轮廓、上色等。

3. 注意事项：线条、图形、色彩的应用，细节处理。

七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的长颈鹿”为主题，绘画一幅长颈鹿作品。

2. 答案：要求作品构图合理，线条流畅，色彩搭配恰当，能表现出长颈鹿的特点。

大班美术教案长颈鹿教案及教学反思

3.强调线条的流畅性和画面的协调性，提醒学生注意线条的粗细、长短和弯曲程度。
4.鼓励学生在绘画过程中发挥自己的想象力和创造力，如给长颈鹿添加不同的表情和纹路。
三、课后反思及拓展延伸解析
1.课后反思：
教师应关注以下方面进行反思：
-学生在课堂上的参与度、兴趣和积极性。
-教学方法是否适合学生的年龄特点和认知水平。
三、教学过程
1.是否注重课堂互动，关注学生的反馈，及时调整教学进度和策略。
2.是否给予学生足够的实践时间，确保学生能够独立完成作品。
四、学生表现
1.学生在课堂上的参与度、兴趣和积极性如何。
2.学生对长颈鹿的外形特征和绘画技巧的掌握程度。
3.学生作品的质量和创意。
五、教学效果
1.学生是否能够独立完成长颈鹿的画作，作品是否符合教学目标。
教学难点：长颈鹿的颈部和四肢的画法。
教学重点：长颈鹿的外形特征，如长脖子、四肢长且粗壮。
四、教具与学具准备
教具：长颈鹿实物模型、画纸、画笔、颜料、教学PPT。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
利用长颈鹿实物模型，引导学生观察长颈鹿的外形特征，激发学生对本节课的兴趣。
2.知识讲解（10分钟）
-从颈部下方画出两条长长的线条，作为长颈鹿的前肢。
-在前肢下方适当位置画出两条弯曲的线条，作为后肢。
-在四肢的关节处画出弯曲的线条，表示关节。
二、例题讲解解析
在讲解画长颈鹿的步骤和技巧时，教师应注重以下几点：
1.引导学生观察长颈鹿的外形特征，如长脖子、四肢长且粗壮等。
2.分步骤演示画长颈鹿的过程，包括画头部、颈部、四肢、尾巴等。
2.学生在课堂中所学到的知识和技能是否能应用到其他动物的绘画中。

大班美术长颈鹿教案

大班美术长颈鹿教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解长颈鹿的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 技能目标：教会幼儿使用水彩笔和油画棒进行绘画，培养幼儿的绘画技能。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创新精神和团队合作意识。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握绘画长颈鹿的基本技巧，培养幼儿的绘画能力。

难点：如何让幼儿在绘画过程中表现出长颈鹿的动作和表情。

三、教学准备：1. 教具准备：长颈鹿图片、水彩笔、油画棒、画纸等。

2. 环境准备：安静、舒适的绘画环境。

四、教学过程：1. 导入：展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征，如长长的脖子和双腿、斑点等。

2. 讲解：讲解长颈鹿的生活习性，如生活在非洲、喜欢吃树叶等。

3. 示范：教师示范绘画长颈鹿的方法，讲解如何画出长颈鹿的脖子和双腿、斑点等。

4. 绘画：幼儿根据自己的想象，使用水彩笔和油画棒进行绘画。

教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

5. 展示：将幼儿的画作贴在墙上，让大家一起欣赏、评价。

五、教学评价：1. 幼儿的绘画作品：观察幼儿绘画长颈鹿的外形特征、动作和表情是否准确。

2. 幼儿的绘画过程：观察幼儿在绘画过程中的兴趣、专注度和创新精神。

3. 幼儿的合作意识：观察幼儿在绘画过程中是否能够与同伴互相帮助、分享。

六、教学延伸：1. 制作长颈鹿头饰：让幼儿用彩纸、胶水等材料制作长颈鹿头饰，增加幼儿的动手能力。

2. 角色扮演：组织幼儿进行长颈鹿角色扮演，让幼儿了解长颈鹿的生活习性，提高幼儿的表演能力。

七、安全注意事项：1. 确保绘画过程中幼儿使用的水彩笔和油画棒符合安全标准，避免幼儿误食或接触皮肤造成不适。

2. 监督幼儿绘画过程中避免拥挤，确保幼儿的绘画环境安全。

八、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在绘画过程中得到锻炼和提高。

2. 鼓励幼儿在绘画过程中积极表达自己的想象力，培养幼儿的创造力和自信心。

大班美术优秀教案及教学反思《长颈鹿》

大班美术优秀教案及教学反思《长颈鹿》一、教学目标1.培养学生对长颈鹿的认知，提高观察力和想象力。

2.通过绘画活动，锻炼学生的动手能力和创造力。

3.培养学生合作、分享的良好品质。

二、教学重点与难点1.教学重点：引导学生观察长颈鹿的特点，培养学生的绘画能力。

2.教学难点：如何让学生在绘画过程中发挥想象力，创作出富有创意的作品。

三、教学准备1.教学材料：画纸、画笔、颜料、长颈鹿图片等。

四、教学过程（一）导入1.教师出示长颈鹿图片，引导学生观察并说出长颈鹿的特点。

2.学生分享观察到的长颈鹿的特点。

（二）教学活动1.教师示范绘画长颈鹿的步骤：a.画出一个圆形作为长颈鹿的身体。

b.画出一个长长的脖子。

c.画出长颈鹿的四肢和尾巴。

d.画出长颈鹿的眼睛、耳朵和嘴巴。

e.画出长颈鹿的斑点。

2.学生跟随教师一起绘画长颈鹿。

3.教师引导学生发挥想象力，创作出独特的长颈鹿：a.让学生思考长颈鹿在做什么？b.让学生思考长颈鹿生活在怎样的环境中？c.让学生尝试用不同的颜色和图案装饰长颈鹿。

4.学生分享自己的作品，教师给予评价和鼓励。

（三）课堂小结2.学生分享自己的收获和感受。

五、教学反思1.教学效果分析本节课通过观察、绘画、分享等环节，学生对长颈鹿的特点有了更深刻的认识，绘画能力得到了锻炼。

在创作环节，学生充分发挥想象力，创作出了富有创意的作品。

2.教学亮点（1）教师示范绘画长颈鹿的步骤，使学生更容易掌握绘画技巧。

（2）引导学生发挥想象力，创作出独特的长颈鹿，培养学生的创新能力。

（3）课堂氛围活跃，学生积极参与，互动性强。

3.教学不足（1）部分学生在绘画过程中，对长颈鹿的细节描绘不够准确。

（2）课堂时间安排不够合理，导致部分学生未能充分展示自己的作品。

4.改进措施（1）加强对学生绘画技巧的指导，提高学生的绘画水平。

（2）调整课堂时间安排，确保每个学生都有机会展示自己的作品。

（3）继续关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。

大班美术教案《长颈鹿》

大班美术教案《长颈鹿》教学背景大班幼儿根据年龄特点，对于视觉图像的观察、感受和表现具有较高的敏感度，能够通过手的操作、眼的观察以及小脑思维的体验，不断地扩展他们的认知世界。

美术教学作为一种身心灵发展的手段，能够满足幼儿在认知、情感和审美等方面的需要，对幼儿综合素质的提高、智力和情感发展、审美能力的培养、良好的情感交流等方面都起着不可替代的作用。

《长颈鹿》这一主题，以长颈鹿为主角，通过感性、具象的表现方式，激发幼儿对长颈鹿的好奇心、探索欲和审美情趣。

同时，通过本次教学活动，还可以帮助幼儿认识色彩、形体和造型等基础美术元素。

教学目标1.能够观察、感受长颈鹿的形体特征，并能通过画图表现出来；2.能够初步感知和运用色彩的基本特征；3.培养幼儿对长颈鹿的好奇心和探索欲，激发幼儿的美术兴趣；教学过程1. 导入活动教师可以通过幼儿熟悉的儿歌《长颈鹿》为导入，或者通过幼儿园中的实物长颈鹿来引起幼儿的注意。

引导幼儿观察长颈鹿的形体特征，问一些导向性的问题，比如：•长颈鹿的脖子有多长呢？•长颈鹿的脖子有几个弯呢？•长颈鹿的身体是什么形状呢？通过引导幼儿观察与感受长颈鹿的特点来激发他们的表现欲。

2. 绘画实践接下来，教师可以将收集到的长颈鹿图片放在干净的画纸上，让幼儿跟着图画出长颈鹿的形象。

在观察绘画的过程中，老师可以通过引导语或者提问，建立起幼儿对色彩和形体的认知。

在长颈鹿的绘画实践中，教师可以将幼儿分成若干小组，每一组负责一部分身体的绘制，再进行拼接，制作出一幅完整的长颈鹿。

这样不仅可以培养幼儿的合作精神，而且可以帮助幼儿感知长颈鹿的整体特征。

同时，教师还可以准备一些色纸、颜料、画笔等材料，供幼儿使用。

可以鼓励幼儿自由涂抹、搭配颜色，认识和感知色彩，从而加深对色彩的基本知识的掌握。

3. 结束活动在本次教学过程中，幼儿通过观察长颈鹿的特点进行了长颈鹿的绘画实践，并初步感知和运用色彩的基本特征，通过活动激发了幼儿的美术兴趣和表现欲。

大班美术优质教案《可爱的长颈鹿》含反思

大班美术优质教案《可爱的长颈鹿》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为《可爱的长颈鹿》。

通过本课学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，掌握绘画长颈鹿的基本方法。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解长颈鹿的外形特征，认识并运用基本绘画材料。

2. 技能目标：培养幼儿观察、表现、创造能力，提高绘画技巧。

3. 情感目标：培养幼儿对动物的兴趣和热爱，激发幼儿的创作热情。

三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿外形的绘画技巧，尤其是颈部和四肢的表现。

教学重点：观察长颈鹿的特点，运用基本绘画材料进行创作。

四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示长颈鹿图片，让幼儿观察长颈鹿的特点，引导幼儿讨论长颈鹿的外形特征。

2. 讲解（10分钟）例题讲解：通过讲解长颈鹿的外形特征，让幼儿了解并掌握绘画长颈鹿的基本方法。

3. 示范（10分钟）教师现场示范绘画长颈鹿，边画边讲解，让幼儿更直观地了解绘画步骤。

4. 练习（10分钟）随堂练习：幼儿根据教师示范，自己动手绘画长颈鹿。

5. 指导（10分钟）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行个别指导。

6. 展示（10分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。

六、板书设计1. 板书《可爱的长颈鹿》2. 板书内容：长颈鹿特点：长脖子、长四肢、棕色斑点绘画步骤：构图、勾勒外形、涂色、细节描绘七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的长颈鹿。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、示范、练习等环节，让幼儿掌握了长颈鹿的绘画技巧。

课后，教师应关注幼儿作业完成情况，及时给予评价和指导。

拓展延伸：1. 让幼儿观察其他动物的特点，尝试绘画其他动物。

2. 组织一次动物绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意，画出自己心中的动物世界。

大班美术教案长颈鹿教案及教学反思

大班美术教案长颈鹿教案及教学反思1. 长颈鹿教学故事简介本次美术教学的主题是绘制长颈鹿。

在故事上，长颈鹿是一种非常特别的动物。

它的脖子非常长，因此可以看到许多其它动物看不到的地方。

在野外生活中，长颈鹿非常勇敢，并扮演着团队中非常重要的角色。

我们今天要一起来画一个长颈鹿，感受长颈鹿的美好。

同时，也要了解它在自然界中的角色。

2. 教学目标•了解长颈鹿的生活和特点•能够掌握基本的长颈鹿绘画技巧•提高学生的审美和艺术能力3. 教学准备•翻转教室：教师提前准备好有关长颈鹿生活习性及绘画技巧的教学视频，供学生提前观看•教师准备绘画材料：颜料、画笔、宣纸、毛笔等•针对少数学生需要调整的课堂准备：特别关注那些认知能力不足的学生，教师可以提前为他们讲解简单易懂的概念，并适当减少他们的绘画难度4. 教学步骤与手绘教程4.1 学生观看长颈鹿生活视频在教学第一步，学生观看长颈鹿生活视频，加深对长颈鹿的了解。

教师可结合视频讲解长颈鹿的生活特征。

4.2 分发绘画材料，学生初步练习教师为所有学生分发绘画材料，让学生自己练习画长颈鹿。

教师可以在旁边指导学生，并鼓励学生尝试。

4.3 观看长颈鹿绘画视频在教学第三步，学生观看绘画视频，通过视频掌握一些绘画技巧和注意事项。

4.4 分组绘画根据学生目前的绘画情况，教师可将学生分组，进行小组绘画活动。

4.5 观看同学绘画作品教师将学生的作品集中在一起展示，一起讨论。

这是一个集体学习的过程，让每个人可以从作品的不同角度学习。

4.6 绘画总结及评价在教学最后一步，教师将总结整个绘画过程，评价学生的绘画成果，并鼓励学生再次练习和提高绘画技巧。

5. 教学反思经过这次美术教学，我们得出以下教学反思：5.1 教学效果通过观察作品，大部分学生掌握了长颈鹿的基本绘画方法和技巧，其中少数学生还进一步体现了审美和艺术能力。

5.2 学生反馈学生普遍认为本次绘画范围较广，出现了一些互相不同的绘画技巧和侧重点。

在分组小活动中，学生还交流绘画技巧和经验，从而加强了学生之间的交流和学习。

幼儿园大班美术教案《长颈鹿》含反思

幼儿园大班美术教案《长颈鹿》含反思教案：《长颈鹿》一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿园大班美术活动指导手册》第四章第二节，主要学习如何绘制长颈鹿。

内容包括长颈鹿的外形特征、色彩搭配以及绘画技巧。

二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的外形特征，培养学生的观察力和想象力。

2. 培养学生运用色彩搭配绘制长颈鹿，提高学生的审美能力。

3. 培养学生掌握绘画技巧，提高学生的动手能力。

三、教学难点与重点重点：长颈鹿的外形特征、色彩搭配和绘画技巧。

难点：如何把握长颈鹿的比例和线条流畅度。

四、教具与学具准备教具：图片、视频、绘画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水。

学具：绘画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 引入：通过展示长颈鹿的图片和视频，引导学生关注长颈鹿的外形特征，激发学生的兴趣。

2. 讲解：讲解长颈鹿的外形特征、色彩搭配和绘画技巧，让学生了解如何绘制长颈鹿。

3. 示范：教师示范绘制长颈鹿的过程，讲解每一步的注意事项。

4. 练习：学生按照教师的示范，自己动手绘制长颈鹿，教师巡回指导。

5. 展示：让学生展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。

六、板书设计板书内容：长颈鹿的外形特征、色彩搭配、绘画技巧。

七、作业设计作业题目：绘制一张长颈鹿的画。

答案：学生根据自己的理解和想象，绘制出符合长颈鹿特征的画。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对长颈鹿的外形特征有了初步的了解，大部分学生能够运用色彩搭配绘制出可爱的长颈鹿。

但在绘画过程中，部分学生对长颈鹿的比例和线条流畅度掌握得不够好，需要在今后的教学中加强指导。

拓展延伸：可以让学生尝试绘制其他动物，如大象、狮子等，运用所学的长颈鹿绘画技巧，提高学生的绘画水平。

同时，可以组织学生参观动物园，观察长颈鹿的真实形态，激发学生的创作灵感。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 长颈鹿的外形特征：在教学过程中，我们引导学生关注长颈鹿的外形特征，如颈部长、四肢粗壮、皮肤斑纹等，以便学生在绘制过程中能够准确把握长颈鹿的形象。

幼儿园大班美术教案《长颈鹿》含反思

幼儿园大班美术教案《长颈鹿》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一课《长颈鹿》。

通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，掌握绘画长颈鹿的基本技巧，培养幼儿对美术的热爱和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征，知道长颈鹿的生活习性，培养幼儿对自然界的兴趣。

2. 培养幼儿观察、想象、创造的能力，提高绘画水平。

3. 培养幼儿合作、分享的品质，增强团队意识。

三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿的四肢和颈部的画法。

教学重点：长颈鹿的外形特征及生活习性，绘画基本技巧。

四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、水彩笔、黑板、粉笔。

学具：画纸、画笔、颜料、水彩笔。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示长颈鹿的图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征，让幼儿分享自己所了解的长颈鹿生活习性，激发幼儿对绘画长颈鹿的兴趣。

2. 讲解（10分钟）（1）介绍长颈鹿的外形特征：长长的颈部、四肢，短小的尾巴，独特的斑点。

（2）讲解绘画长颈鹿的基本步骤：先画头部，再画颈部，接着画四肢，画斑点。

（3）演示绘画过程，让幼儿跟随老师一起画。

3. 实践（10分钟）（1）发放画纸、画笔、颜料等材料。

（2）让幼儿按照讲解的步骤，自己动手绘画长颈鹿。

（3）在绘画过程中，老师巡回指导，解答幼儿的疑问。

4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程。

（2）老师和同学们一起评价，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。

六、板书设计1. 黑板左边：长颈鹿的外形特征2. 黑板右边：绘画长颈鹿的步骤3. 中间：长颈鹿图片七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，将今天所学的长颈鹿画给爸爸妈妈看，并讲述长颈鹿的特点和绘画过程。

答案：略2. 拓展作业：了解其他动物的特点，尝试绘画其他动物。

八、课后反思及拓展延伸1. 充分调动幼儿的积极性，让幼儿主动参与课堂。

2. 对绘画能力较弱的幼儿，要给予更多的关心和指导。

大班美术教案及教学反思《长颈鹿》

大班美术教案及教学反思《长颈鹿》教案：大班美术教案《长颈鹿》一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班美术课程，以《长颈鹿》为主题，通过观察和描绘长颈鹿的外形特征，培养幼儿的观察力、想象力和绘画技巧。

教材涉及到的章节和内容有：动物王国中的长颈鹿、长颈鹿的生活习性、长颈鹿的形态特征等。

二、教学目标1. 培养幼儿对动物的观察力和想象力，让幼儿学会观察长颈鹿的外形特征。

2. 培养幼儿的绘画技巧，让幼儿能够通过绘画表达出长颈鹿的形象。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，让幼儿在绘画过程中学会互相帮助和分享。

三、教学难点与重点重点：让幼儿学会观察长颈鹿的外形特征，并能够通过绘画表达出来。

难点：让幼儿掌握绘画长颈鹿的技巧，如如何画出长颈鹿的长颈和双腿，如何处理长颈鹿的纹理等。

四、教具与学具准备教具：图片、视频、绘画纸、画笔、水彩颜料等。

学具：绘画纸、画笔、水彩颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过图片和视频展示长颈鹿的生活环境和形态特征，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征，如长颈、双腿、斑纹等。

2. 讲解教材内容：讲解长颈鹿的生活习性和形态特征，让幼儿了解长颈鹿的生活习性和形态特征。

3. 示范绘画技巧：教师示范如何绘画长颈鹿，讲解绘画技巧，如如何画出长颈鹿的长颈和双腿，如何处理长颈鹿的纹理等。

4. 绘画练习：让幼儿自己动手绘画长颈鹿，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

5. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。

六、板书设计板书设计如下：长颈鹿长颈双腿斑纹七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，和家长一起观察家里的小动物，如猫咪、狗狗等，然后绘画出小动物的外形特征。

答案：幼儿可以根据观察到的小动物的外形特征进行绘画，如猫咪的毛发、狗狗的尾巴等。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿对长颈鹿的外形特征有了更深入的了解，大部分幼儿能够通过绘画表达出长颈鹿的形象。

但在绘画过程中，部分幼儿对绘画技巧掌握不够，需要在今后的教学中加强指导和练习。

大班美术公开课长颈鹿教案【含教学反思】

大班美术公开课长颈鹿教案【含教学反思】一、课程目标1.帮助学生了解长颈鹿的外貌特征，以及长颈鹿在自然界的生活方式。

2.通过手工制作，培养学生的创意思维能力和手工能力，提高学生的美术素养。

3.培养学生观察力和细节认知能力。

4.在课程中进行交流互动，让学生懂得合作和分享。

二、教学内容及步骤1. 知识输入（1）展示长颈鹿的图片和文本展示长颈鹿的图片和相应的文本内容，让学生了解长颈鹿的外貌特征、食性、生活环境等。

同时，老师可以引导学生提出问题，激发学生的好奇心和求知欲。

（2）视频播放播放长颈鹿生活的视频，并在视频播放过程中进行解说，让学生更加深入地了解长颈鹿的习性和行为。

2. 操作实践（1）手工制作长颈鹿供给学生纸板，颜料，笔，剪刀等，让学生按照老师的指示，自行制作长颈鹿的各个部分，最后组装完成一只可爱的长颈鹿。

要求学生在制作过程中认真观察和细心操作，让他们掌握折纸，裁剪，粘贴等基本手工技能。

（2）当堂展示每位学生在制作完成后，可以将自己的长颈鹿放在展示区，同时向其他同学介绍自己的作品，学生可以从中学习到彼此的技巧和经验，也能了解和欣赏其他同学的作品。

3. 评价反馈（1）学生自我评价学生可以通过口头表述或写下自己的感受，自我评价自己在此次课程中的表现。

（2）教师评价老师根据学生发挥的情况进行评价，同时也可以给予学生适当的表扬和鼓励。

三、教学反思通过这一堂长颈鹿的美术课，学生既了解了动物的生存环境，也练习了简单的手工技能，同时培养了他们的观察力和思维创造力。

整个课程过程中，学生全程参与，互相学习和分享，氛围十分活跃和融洽。

针对学生的表现，老师可以在之后的课堂上进行延伸，延长教学时间，增加更多的创客元素，以培养学生良好的美术素养和长期热爱美术的情感。

大班绘画长颈鹿教案全文

大班绘画长颈鹿教案全文一、教学内容本节课选自幼儿大班绘画教材第四章《可爱的动物》，详细内容为绘制长颈鹿。

通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，掌握绘画长颈鹿的基本技巧。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解长颈鹿的外形特征，学会用简单的线条和颜色描绘长颈鹿。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能。

3. 情感目标：激发幼儿对绘画的兴趣，培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。

三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿的颈部、四肢和斑点的描绘。

教学重点：掌握长颈鹿的外形特征，用简单的线条和颜色进行绘画。

四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、绘画教材、画纸、画笔、颜料、调色板等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点。

（2）邀请幼儿分享观察到的长颈鹿特征，如长脖子、长四肢、斑点等。

2. 新课讲解（10分钟）（1）教师示范绘制长颈鹿，边画边讲解长颈鹿的外形特征和绘画技巧。

（2）教师强调长颈鹿的颈部、四肢和斑点的描绘方法。

3. 例题讲解（5分钟）（1）教师展示一幅长颈鹿绘画作品，分析作品中的线条、颜色和构图。

（2）教师逐步讲解如何绘制长颈鹿，让幼儿跟随步骤进行绘画。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿在画纸上用铅笔画出长颈鹿的轮廓。

（2）教师巡回指导，纠正幼儿绘画中的错误。

（3）幼儿用颜料为长颈鹿上色，教师指导颜色搭配。

5. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享绘画过程中的心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征：长脖子、长四肢、斑点等。

2. 绘画步骤：画轮廓、上色、细节描绘。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后尝试绘制一幅长颈鹿作品。

2. 答案：无固定答案，以幼儿的创意为主。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，幼儿能够掌握长颈鹿的绘画技巧。