有趣的画鼻子游戏
画鼻子作文500字
画鼻子作文500字
标题：画鼻子游戏的欢乐时光
在那个阳光明媚的下午，我们班举行了一场别开生面的“画鼻子”游戏。
这个活动不仅让我们体验到了乐趣，也锻炼了我们的观察力和判断力。
首先，老师在黑板上画了一个可爱的大头娃娃，大大的眼睛，弯弯的嘴巴，只是缺少了一个鼻子。
同学们看着这个没有鼻子的娃娃，都跃跃欲试，想要为它添上一个可爱的鼻子。
游戏开始后，第一位同学被蒙上了眼睛，原地转了三圈，然后摸索着向黑板走去。
他摸到黑板后，犹豫了一下，然后坚定地画下了一个鼻子。
当我们解开他的眼罩时，大家都笑得前俯后仰，原来他把鼻子画在了眼睛上！
接下来的同学吸取了教训，他们尽量保持稳定，仔细地去感知距离和位置。
虽然结果还是有偏差，但至少鼻子已经落在了脸的范围内，引来了大家的一片掌声。
轮到我时，我的心跳得像小鼓一样。
我闭上眼睛，深深地吸了一口气，然后按照自己的感觉走到了黑板前。
我深思熟虑了一会儿，然后小心地画下了鼻子。
当我解开眼罩时，我看到我的鼻子正好在娃娃的脸中间，大家都为我欢呼起来。
这个游戏让我明白了，有时候我们需要跳出自己的舒适区，尝试新的事物。
只有这样，我们才能发现自己的潜力，也能更好地理解他人。
同时，我也意识到，生活中充满了乐趣，只要我们用心去发现，就能找到快乐的源泉。
这就是我在画鼻子游戏中感受到的乐趣和收获，我相信这些经历会成为我成长道路上的一份宝贵财富。
有趣的游戏——”画鼻子”_小学三四年级记事
有趣的游戏——”画鼻子”
刘祉含
星期四的作文课上，张老师领我们做了一个非常有趣的游戏，游戏的名字是”画鼻子”。
首先，老师用粉笔在黑板上画了一个大大的笑脸，一双大眼睛和一张微笑的嘴巴，唯独没有鼻子。
游戏规则是:老师用布把去前面的同学的眼睛蒙起来，之后让他用粉笔在给出的笑脸上把鼻子画在正确的位置上。
下面的同学要保持安静，不许提示。
当老师宣布游戏开始的时候，同学们争先恐后地举起手来。
第一个同学上场了，下面的同学急得像热锅上的蚂蚁一样，一个个擦拳磨掌的，跃跃欲试。
只见台上的同学用手量了量，刚要画，下面的同学哪里还顾得上游戏规则啊！有的“指手画脚”地指导，有的把头摇得跟波浪鼓似的替他着急。
台下的同学乱糟糟的，台上的同学弄得不知如何是好，最后在同学们的催促下，他随便画了一笔，结果把鼻子画在了嘴里。
台下一阵哄堂大笑，他赶紧摘下蒙在眼睛上的布，一看自己的作品也忍不住捧腹大笑起来。
轮到我上场了，我的心里很紧张，像揣了一只小兔子一样怦怦直跳，在同学们的一片鼓励声中，我勇敢地走向讲台。
随后，老师蒙上了我的眼睛，我的眼前立刻漆黑一片，心里更是七上八下的。
我用手摸了摸自己的鼻子，鼓起勇气在选定的位置上画了出来，在同学们的
笑声中，我知道自己一定是判断失误了，我急忙把蒙在眼睛上的布拿下来一看，也忍不住大笑起来，原来我把鼻子画的像个三角形而且快歪到眼睛上去了。
游戏在同学们此起彼伏的笑声中结束了，这场游戏既锻炼了我们的观察力和判断力，也让我们在娱乐中得到了放松，这真是一场有意义的游戏啊！。
画鼻子游戏
1、对于自己心理活动的描写可以 直接揭示。 2、他人可以通过动作、语言、和 表情来表现。
10
5/15/2014
写作小智囊
一、开头
1、注意细节描
二、游戏过程
2、表演同学的表现，
三、结尾
5/15/2014
一定贴错了
5/15/2014
画鼻子
班会课上，陈老师说：“今天，我们要进行画鼻子的游 戏。”大家一听全都欢呼起来。 游戏开始了，老师先在黑板上画了一个小人头，再画眼 睛、嘴巴、耳朵和头发，可就是少了一个鼻子。陈老师问： “谁来给这个娃娃画上鼻子呀！”同学们争先恐后地举起手 来。老师叫到了我，我的心“砰砰”直跳，手心都出汗了。 老师先用手帕蒙住我的眼睛，顿时，我的眼前一片漆黑，什 么也看不见。我只好摸索着向前走，走了没几步，手就碰到 了黑板。就要画了，可是不知怎么的，我的心里像揣着一只 小兔，扑扑得跳得厉害。我拼命告诉自己：别慌、别慌，不 就是画个鼻子嘛！我就不管三七二十一，把鼻子画了上去。 谁知，刚画完，同学们就哄堂大笑起来。我急忙拉掉手帕， 一看，也笑了起来。原来我把鼻子画到了耳朵上。
5/15/2014
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5/15/2014
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1、当你准备要贴鼻子的时候你的心情怎么样？
பைடு நூலகம்
2、当老师把你的眼睛蒙上并转了三圈后，你的
感觉如何？ 天旋地转、心里没底、找不着北等 3、当你在给小姑娘画鼻子的时候心里怎么想？ 到底画在哪呢？
4、添完了鼻子，你听到同学们的反应后心理怎么想？
画鼻子
班会课上，陈老师说：“今天，我们要进行画鼻子的游 戏。”大家一听全都欢呼起来。 游戏开始了，老师先在黑板上画了一个小人头，再画眼 睛、嘴巴、耳朵和头发，可就是少了一个鼻子。陈老师问： “谁来给这个娃娃画上鼻子呀！”同学们争先恐后地举起手 来。老师叫到了我，我的心“砰砰”直跳，手心都出汗了。 老师先用手帕蒙住我的眼睛，顿时，我的眼前一片漆黑，什 么也看不见。我只好摸索着向前走，走了没几步，手就碰到 了黑板。就要画了，可是不知怎么的，我的心里像揣着一只 小兔，扑扑得跳得厉害。我拼命的告诉自己：别慌、别慌， 不就是画个鼻子嘛！我就不管三七二十一，把鼻子画了上去。 谁知，刚画完，同学们就哄堂大笑起来。我急忙拉掉手帕， 一看，也笑了起来。原来我把鼻子画到了耳朵上。 这个游戏真有趣，我还想再玩一次！
有趣的游戏—画鼻子作文500字(优秀作文)
有趣的游戏—画鼻子作文500字
“叮铃铃”，“叮铃铃”，上课了，同学们都走进教室，安安静静地等王老师来上语文课。
一会儿王老师就来到教室里，她说今天上课的内容是口语交际《玩游戏》，同学们个个都把手举得高高的：“我有好玩的游戏…。
”。
王老师在黑板上画了一个人的头，水灵灵的大眼睛笑嘻嘻地看着我们，一对小小的耳朵竖着，好像在认真倾听我们的对话；头发梳得笔直笔直，还有一张能说会道的嘴巴，可就是没有鼻子。
老师说：“今天我们来玩画鼻子的游戏。
”
同学们个个都摩拳擦掌，准备上台画。
第一个上台的同学是孙承御。
王老师用一块红布蒙住他的眼睛，然后让他原地转三圈，再把他带到黑板前，让他画鼻子。
孙承御毫不思索，直接朝黑板上画了一个鼻子，同学们看了忍不住哈哈大笑。
王老师把红布摘下来，孙承御看了，自己也忍不住捂住嘴巴笑了起来，原来他把鼻子画在嘴巴上了。
第二个上台的是邵天佑，他左摸摸，右摸摸，始终犹豫不决，最后好不容易下定决心画了上去，同学们又哄堂大笑起来，原来他把鼻子画在了耳朵上。
第三位周梓媛同学上来，只见她胸有成竹，凭着超强的第六感觉画好了鼻子，她画的鼻子不偏不倚，教室里响起了一阵热烈的掌声。
画鼻子游戏真有趣啊！。
有趣的画鼻子游戏
有趣的画鼻子游戏
四·二唐婧宁“往上”“往左”“往下”“哈哈哈——’’教室里传来阵阵欢乐的笑声，想知道我们为什么这样高兴吗? ——因为我们正在玩画鼻子游戏!
上午，老师刚告诉我们这个消息，我们就高兴地欢呼起来，我觉得如果声音的分贝再加大一点，就足以把房盖掀翻！
中午，我刚进教室，就看见了一个大头娃娃。
嘿！这个大头娃娃可真特别，远远的胖脸上，一双水汪汪的大眼睛向我们望着，红红的小嘴向上翘，好像在说：“你们有谁能给我一个鼻子呀？”
终于盼到了画鼻子的时刻——下午下午第一节课。
老师画好了鼻子的位置，把我们分成了八个小队，就点了吕诺，她画得只差一点就成功了，再就是我们小队的周子涵了，那我就说说她的搞笑事件吧！
只见周子涵跑到讲台下，看了几眼大头娃娃鼻子的位置，然后就被老师用纱巾蒙住了眼。
然后摸索着走到了讲台前，拿起粉笔，确定了一个点，我定睛一看，竟然是鼻子该在的位置，可是就是有一些捣乱分子不停地告诉她错误的位置，使其变了又变。
我着急地跑下位，使劲告诉她要把位置改一改，可是她就是没有听，就在别人告诉她的位置画了鼻子，她迫不及待地摘下纱巾后，自己就笑得前仰后合，原来，鼻子画在大头娃娃的脑门上了。
其他同学也没成功，老师就把靠鼻子位置最近的定为第一。
画鼻子游戏不但有趣，还锻炼了同学们的灵活应变能力。
有趣的画鼻子游戏_二年级作文
有趣的画鼻子游戏
今天老师带领我们做了一个有趣的游戏。
开始，老师在黑板上画了一个圆。
起初，我们莫名其妙，满脑子都是问号。
老师问："这像什么呀?"同学们有的说："橡皮球，像月亮，像太阳…….老师拿起粉笔在原的内外画上辫子，嘴巴和眼睛时，同学们马上明白了这是画鼻子游戏。
然后，老师宣布了游戏规则："把眼睛蒙上，里黑板一米处转三圈，然后，再在黑板上画上鼻子。
"
老师把我们分成两组，轮到我出场了，在把红领巾蒙上的时候，我什么也看不见，心想："眼前什么也看不见，能把鼻子画到相应的位置吗?转了三圈后，我晕头转向，不能分出东南西北了。
我扶着讲桌，往前走了几步，摸到黑板，估计了一下位置。
画上圆圈。
我把红领巾摘下来一看，我竟然把鼻子画到脸的外边。
轮到小刚上场了，其实，在我没上场之前，他早就观察到了。
离鼻子的位置一掌远的地方有一个鼓起来的地方，他摸到那个地方，把手张开，在大拇指的地方画了一个小圆圈，摘下红领巾一看，果然对了。
通过这个游戏，我懂得了，凡事都要细心观察，这样才能不断地进步。
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有趣的画鼻子游戏
• 老师宣布游戏结束了，可是我还想玩，这个游 戏多好玩呀，你也想玩一玩吗？
第一个上台的是龙腾，老师先用红领巾蒙上他的眼睛， 然后又让他转三圈才去画。只见他在黑板上左摸摸、右摸 摸，就是不知道画在哪里，估计转都把他转晕啦！下面的 同学都担心他画错了，心里可着急啦！有的大喊：“画错 了、画错了”“左边”“右边”……，声音很响很杂，都不 知道该听谁的；有的从座位上站起来，伸长脖子使劲瞧； 还有的甚至跑下座位，从后排跑到前排，恨不得自己去帮 他画。老师开始倒数了，他实在没办法，就在眼角下面一 点点的地方画上了鼻子。这哪里是什么鼻子呀，分明是一 个小圆圈嘛，有的小朋友说那是一个痘痘，我觉得那是小 姑娘的眼泪，她刚哭过呢！下面的小朋友都哈哈大笑。龙 腾摘下红领巾一看自己画的鼻子，也不好意思地笑了，那 样子实在太好 手举得高高的，着急地大叫：“我来！我来！”这 次老师叫方竞鑫去画，他也和龙腾一样，迟迟下不 了决心，最后把鼻子画到了外面。 • 最厉害的要数彭志了，他上来只在黑板上摸了 几下，就快速准确地把鼻子画好了，下面的同学说： “他真是太棒了，一下子就把鼻子画在正确的地方 了，就是有点歪，不怎么好看。”他摘下红领巾一 看自己画得那么正确，感到可自豪了！你看他满脸 笑容，昂头挺胸地回到座位，那样子多像一只骄傲 的大公鸡呀！
有趣的画鼻子游戏作文350字26篇
有趣的画鼻子游戏作文350字26篇有趣的画鼻子游戏作文1今天，老师在课堂上让我们玩画鼻子游戏，大家十分高兴。
老师先宣布游戏规则：一.画鼻子的同学必须蒙上眼睛。
二.走到黑板前转三圈才能画。
三.下面同学不能提醒他画的是否正确。
游戏开始了，老师先画了一个笑脸，就是没有鼻子，然后老师把我们分男女两个大组。
老师让张子韵当代表去画鼻子，老师先把她的眼睛蒙上，走到黑板前转了三圈，然后拿着粉笔开始画鼻子，她刚画完，大家哈哈大笑起来，原来她把鼻子画到脸外面去了。
老师又让男生吴政昌去画鼻子，老师给他蒙上眼睛，他走到黑板面前转了三圈，右手拿起粉笔，左手在黑板上摸来摸去，认为位置对了就开始画了，这一画不当紧，大家快把大牙笑掉了，因为他把鼻子画在脸蛋上了。
这时，同学们争先恐后的玩这个游戏画鼻子游戏真好玩，下回我们还要玩。
有趣的画鼻子游戏作文2今天课上，老师宣布我们要开展一个画鼻子的游戏。
老师先在黑板上画了一个三毛的形象，三毛头上有三根头发，脸上有嘴巴，有耳朵，有眼睛，就是没有鼻子。
游戏开始了，同学们排成一队，第一个上去的是小雨，老师帮他用红领巾蒙上眼睛，还递给他一支粉笔。
他小心翼翼地向黑板走去，走到黑板前，他用手摸了一下，很自信地画下了鼻子，没想到鼻子画到了嘴巴下面，惹得大家哈哈大笑。
接下来的同学们有的画到了脸上，有的画到眼睛上，甚至画到了脸的外面。
轮到我了，我一开始想：这么简单，谁都会啊。
可是，老师蒙上了我的眼睛之后，我就感觉很难。
我开始没用手摸，后来实在找不到位置，只能伸出手摸到了黑板，等我画好后，我觉得自身肯定画得很准，可是，大家都笑了起来，我摘下红领巾一看，竟然画到了外面。
这真是一次有趣的比赛。
有趣的画鼻子游戏作文3一天上午，我和小桔灯的同学们一起在课堂上玩贴鼻子的游戏。
首先老师给我们讲规则，然后老师拿起红领巾对折了几下，说：“第一个上场的是周祉佚。
”周祉佚迫不及待地走上台，老师用红领巾遮住他的眼睛，给他拴了一个蝴蝶结。
画鼻子游戏教案
画鼻子游戏教案画鼻子游戏教案1活动主题：画鼻子教学目标：1、让学生感受游戏的快乐，并在游戏中学会作文，激发学生写作文的兴趣。
2、让学生学会观察，培养观察周围事物的能力。
3、指导学生作文，把游戏的过程写下来。
重难点：能把观察到的`人物的语言、动作用文字表达出来。
教学过程：一、导入师：同学们，咱们今天来做个游戏好不好？（请一位画画比较好的学生到黑板上画了一个没有鼻子的男孩头像），大概大家猜出游戏的内容了吧？好，下面我讲一下游戏规则。
大家都看到黑板上的头像了吧，请同学们捂住眼睛，从教室后面的走廊出发，到讲台，再到黑板前添画鼻子。
全班分为8个小组，每组选出一个小评委，给参加活动的同学打分。
每一小组1号先上，然后是2号，3号……。
后一上台的同学为前一个同学服务，蒙住眼睛，负责安全。
二、现场游戏、认真观察1、第一组的同学代表先上台，小评委打分。
（最高10分，画到脸两边的、额头、下颌的6—8分；画到脸外面的4分左右吧）2、老师表扬善于观察的同学。
3、师：第二组参赛同学登台，其他同学认真观察。
4、提醒同学们要留心观察人物的动作、神态、语言。
三、公布结果，让前3名获奖者和最后2名参赛者发表感言。
四、乐说游戏1、师述：同学们，把你刚才看到的游戏过程说一下吧。
（3名同学）。
2、学生描述，老师把学生描述的画鼻子的过程中的一些动词进行板书。
3、再把游戏过程中大家的表现说一下。
五、体验游戏1、师：这个游戏好玩吗？没上台的同学如果愿意上来画的，亲自体验一下。
2、好几个学生踊跃登台。
五、作文指导1、把这节课的游戏过程说给别人听，让他们也来分享一下我们的快乐。
2、作文指导：你觉得我们应该怎样去写？3、学生发言，教师进行总结。
（1、注意开篇点题。
把时间地点人物做简单介绍。
2、把游戏经过写具体，还要注意整个场面和个别同学的表现。
3、注意写上游戏后的感受等等）六、自由写作1、趁着印象还在你脑中，把你觉得最难忘的场面写下来，我们比比谁写得多，写得具体、生动形象。
画鼻子的游戏四年级作文
画鼻子的游戏四年级作文：一场关于观察与想象的艺术盛宴四年级的生活丰富多彩，充满了各种各样的游戏。
其中，最让我记忆犹新，也最让我体会到观察和想象重要性的，便是我们班上流行的“画鼻子的游戏”。
这个游戏很简单，但却蕴含着深刻的道理。
老师首先会在黑板上画出一张没有鼻子的脸，五官俱全，只有鼻子缺失，那张脸显得有些滑稽，又有些神秘。
然后，老师会请一位同学蒙上眼睛，在黑板上画上鼻子。
而我们其他的同学，则在一旁屏住呼吸，紧张地等待着结果。
第一次玩这个游戏的时候，我既兴奋又紧张。
我看着蒙着眼睛的同学，小心翼翼地伸出手，在黑板上摸索着，寻找着鼻子的位置。
他的手在黑板上犹豫地移动着，一会儿偏左，一会儿偏右，最后，终于在脸庞中央画上了一笔。
然而，当蒙眼布被揭开的那一刻，全班同学都忍不住笑了起来。
那个鼻子，画得歪歪扭扭的，完全不在应该在的位置上，那张原本就有些滑稽的脸，现在更是滑稽到了极点。
接下来的几次游戏，情况也大同小异。
有的同学画的鼻子太长，像个小丑；有的同学画的鼻子太短，像个小猪；有的同学画的鼻子太粗，像个大萝卜；有的同学画的鼻子太细，像根细线……总之，各种各样的“奇葩”鼻子层出不穷，让我们笑得前仰后合，肚子疼。
但是，在笑声背后，我却开始思考这个游戏的意义。
为什么我们画出来的鼻子总是那么不尽如人意呢？原因很简单，因为我们没有仔细观察。
我们只是凭着感觉，凭着想象，去画那个鼻子。
我们没有注意到鼻子在脸上的具体位置，没有注意到鼻子的形状、大小、比例，更没有注意到鼻子与其他五官之间的协调关系。
于是，我开始认真地观察起我们班上同学的鼻子来。
我发现，每个人的鼻子都不一样。
有的鼻子高挺，有的鼻子扁平；有的鼻子秀气，有的鼻子粗犷；有的鼻子长，有的鼻子短……鼻子的形状千变万化，各有千秋。
我仔细观察了老师画的那张没有鼻子的脸，我发现，老师画的这张脸，五官比例非常协调，眉眼之间距离适中，嘴巴的位置也恰到好处。
而鼻子，就应该位于眼睛和嘴巴之间，大小要与眼睛和嘴巴相协调。
有趣的画鼻子游戏作文
有趣的画鼻子游戏作文有趣的画鼻子游戏作文1这节是语文课。
老师面带微笑走上讲台。
她对我们说：“这节课我们要做三个游戏，第一个游戏是――”同学们都竖直了耳朵，等老师说下去，可老师却卖了个关子，一言不发，在黑板上画了4个小孩的脑袋。
眼看五官齐全了，老师却故意没有画他们的鼻子。
同学们这才恍然大悟――原来这节课要玩的是画鼻子游戏呀！老师这才讲解了游戏规则：先找四位帮忙蒙眼睛的同学，再每组推荐一位同学，分别来补画四个小孩头像上的鼻子。
听到这些，同学们都跃跃欲试。
我很幸运的成为了蒙眼睛中的一员，心里高兴极了。
老师找了四位同学，站在黑板前，让我们为指定的同学用红领巾蒙上眼睛。
而后，被蒙上眼睛的选手，要转左三圈，右三圈……等等，差点成广播操了。
“画！”只听老师一声令下，四位同学开始都抓耳挠腮起来了，有的比比划划，拿不定主意；有的则晕头转向，居然向老师摸索过去――把老师当成黑板了！有一位同学准确的画上了鼻子，可想了一下，又改了。
最后，四位同学在全班的催促声中画出了鼻子。
“哈哈哈……”他们在同学们的哄笑声中摘下红领巾，一看，自己也乐了――一位同学把鼻子画在了头发上，另一位同学则把鼻子画在了眼睛旁，更好笑的是，第三位同学居然把鼻子画在远离头像的地方！只有一位同学画对了鼻子，我们不禁为他鼓掌。
接着，第二轮同学上来了，第三轮，第四轮……最后，老师给我们四位同学一个机会，信任我们的老师，让我们直接闭上眼睛画鼻子。
我紧紧地闭上了眼睛，向左转三圈后，又向右转三圈。
我晕晕乎乎的，双手慢慢慢摸索，终于摸到黑板了，可是画哪呢？这里？哦，不对！这里？嗯，也不对……这，让人怎么画嘛！老师加了一句，快点哦！直觉告诉我，这里可以画。
算了，赌一把吧！自古英雄谁无死？早“死”晚“死”都得“死”。
我狠狠心，画了上去。
“呵呵……”在一片欢呼声中，我睁开了闭得生疼的眼睛，定睛一看，哈哈！画对了！再看看另三位同学的杰作，有一位和我一样――画对了，另外两位同学一个把鼻子画在了嘴巴旁，另外一个把鼻子画在了脸蛋上。
有趣的画鼻子游戏_五年级作文
有趣的画鼻子游戏
在今天的作文课上，我看到黑板上画着一个大头娃娃，弯弯的眉毛，大大的眼睛，长长的睫毛，咧着嘴傻笑，就是没鼻子。
老师说："咱们做一个画鼻子的游戏好吗"？我们异口同声地说："好"！
游戏开始了。
听！"往左、往右、往右……"大家不停地给绘画鼻子的同学指着，再看画鼻子的同学有的把鼻子画在了离大头娃娃两尺远的位置，有的把鼻子画在了离大头娃娃半尺远的位置。
还有的把鼻子画在了大头娃娃的眉毛下……教室里不时地传出一阵阵的哈哈大笑声。
轮到我了，老师把丝巾蒙在我的眼睛上，我手里拿着一支粉笔，两只胳膊一伸，原地转了三圈后，我就觉得晕头转向了。
我双臂向前伸去，迈开腿试探着小心翼翼地向前走，登上讲台的时候，指挥声就更大了，我也不知道该听谁的了，我又冷静了一会儿，就大胆的画出了娃娃的鼻子。
此时，底下的同学鼓起掌声来，我赶快扯下丝巾一看，啊！我对了，别提我心里有多高兴了。
画鼻子这个游戏可真好玩呀!它不但把我一天学习的疲劳都赶走了，还给我带来了快乐，使我开心，我太喜欢这个游戏了！巨人学校史家分校
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关于画鼻子游戏作文300字集锦9篇
关于画鼻子游戏作文300字集锦9篇无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的画鼻子游戏作文300字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
画鼻子游戏作文300字篇1今天下午，我们在教室里玩画鼻子游戏。
老师拿了一块小黑板，只见这块黑板上画着一个小姑娘的头像，小姑娘扎着两个小辫子，辫子上又扎了两个蝴蝶结，可惜只差了一个小鼻子。
老师说：“谁愿意上来给这个小姑娘画一个鼻子。
”不一会儿，大家都踊跃地举手了。
老师叫了杨鑫悦，她出来以后，老师让她带上眼罩转了几圈后，她才慢慢地走上讲台，画鼻子，等她一下来，大家都哈哈大笑在，原来，她把鼻子画在了小姑娘的右脸蛋上。
不来又有很多人上去画鼻子，其中王彭慧最好玩了，原来，她在转了几圈后就迷失了方向走到了教室门口，老师又把她扶回来了。
不一会儿，她又顺着讲台走到了王三福的位置。
这时，老师把她扶到了讲台上，她才画了鼻了，等她一下来，全班都哭笑不得，有的笑得都站不起来了，原来，她把鼻子画在了脸形的外面。
最后一个上的是黄奕然，她不带眼罩，就把鼻子画在了小姑娘的眼睛和嘴巴中间，使这个小姑娘看上去更加玩美了。
画鼻子就在我们的欢声笑语中结束了。
画鼻子游戏作文300字篇2今天，爸爸带我去巨人学校上作文课。
一进教室，我就看见黑板上画着一个娃娃头，她有一双水灵灵的眼睛，长长的眼睫毛，红润润的嘴唇，好像刚抹了口红似的，非常漂亮。
但是娃娃就缺了一个鼻子，它好像在说：“请你帮我画一个鼻子吧！”画鼻子游戏开始了。
第一个画的是吴一凡，他站在离黑板4米以外的地方，老师拿了一条丝巾把吴一凡同学的眼睛蒙上，又让他在原地转两圈，然后，他迈着小碎步试探着走到黑板前，他一会儿往左，一会儿往右。
结果把鼻子画在了耳朵下面，弄得大家哈哈大笑。
康绍庭同学把鼻子画在了眼睛下面，好像一滴眼泪。
只听见台下一片指挥声：“往左！往左！”有的同学说：“往右！往右！”有的同学说：“就这儿。
有趣的画鼻子游戏作文
有趣的画鼻子游戏作文有趣的画鼻子游戏作文(15篇)在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的有趣的画鼻子游戏作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的画鼻子游戏作文1今天作文课上，徐老师在黑板上画了一个小男孩的头像，唯独没有鼻子。
我们面面相觑，不知道这是要干什么。
今天的课，咱们先来玩一个小游戏，叫‘画鼻子’！”游戏开始了，教室里顿时炸开了锅。
徐老师请了三个同学。
第一个是李珺涵，只见徐老师拿着一条毛巾把她的眼睛蒙上，再扎紧，又让她原地转了三圈。
转完后，李珺涵一下子分不清东南西北了，嘭”一声撞上了讲台。
这时，有的同学为她担心，有的扑哧”一声笑了出来，还有的大声提醒她：往左一点！多了，往右！一直走”终于，她走到了黑板前。
只见她的左手在空中摸来摸去，拿着粉笔的右手想画又不敢画。
坐在前排的奚博帆紧张地用手边比划边说：往右！往右！”不对，往左！”就连我也忍不住喊出声来。
过了一会儿，她似乎下定了决心，终于把鼻子画了上去。
看，她把鼻子不偏不倚地画在了准确的地方。
教室里响起了热烈的掌声。
接下来，其他两个同学不是把鼻子画到了嘴巴左边，就是画在了脸的外面。
你看，人没有鼻子很难看，被蒙住眼睛就看不见方向，看来我们的五官是缺一不可的呀！另外，做任何游戏或事，都要有团队精神，互相帮助，才能取得胜利。
有趣的画鼻子游戏作文2今天班会课上，徐老师一边在黑板上画一张笑脸，一边说：今天我们来玩画鼻子的游戏吧！”话音刚落，我们班的居璟悦自告奋勇地举起了手，于是徐老师请她先画鼻子。
只见徐老师拿出了一块布，蒙住她的眼睛，然后用橡皮筋扎紧，再让她转了三圈。
看，居璟悦晕头转向地走向黑板，却一不小心撞到了讲台上，我禁不住叫了声停”。
看着她来到黑板前，我心中松了一口气。
只见居璟悦拿起了徐老师给她的粉笔，在空中停了一下，不知道往何处下笔。
画鼻游戏(通用9篇)
画鼻游戏〔通用9篇〕篇1：画鼻游戏今天一上课，赵老师就在黑板上画了一个小男孩。
这个小男孩有头发，眉毛，眼睛……。
咦？他就是没有鼻子！这时，赵老师笑眯眯地说：“今天我们玩画鼻子游戏！”大家顿时欢呼起来。
赵老师先借了一条红领巾，把它展开，抓住它的两个角，靠在身上，然后折了四道，叠成条状。
赵老师先请了张帅。
只见他摘掉眼睛，面带笑容地走到了走道上。
赵老师让他闭上眼睛转上两三圈，把红领巾蒙在了他的眼睛上，用力地在脑袋后面打了一个蝴蝶结。
并伸出一根手指，问他：“你看，这是几？”张帅说：“看不见。
”下面立即有人起哄：“你骗人！”张帅气呼呼地答复：“我真的看不见，”并小心翼翼地挪到黑板前的台阶旁，他的脚踢到了台阶。
赵老师连忙上去扶了一把，他才慢吞吞地抬起了腿，踏上了台阶。
小心地走到黑板前，在黑板上探索了一阵，最后在左边的衣领上画下了一个圆溜溜的鼻子。
大家顿时哈哈大笑。
张帅扯下红领巾，也不好意思地笑了。
赵老师又请了王婧怡。
王婧怡一开场就走错了方向，撞到了同学的桌子。
赵老师急忙把她扶向正确的方向。
可她走上台阶的时候仍然执迷不悟，向右偏了一点，鼻子画在脸的外面。
我的肚子都要笑疼了。
再看看王婧怡，她的.脸涨的通红，灰溜溜地回到座位上。
大家的笑声都要把房顶掀开了。
最后，赵老师亲自上阵。
她拿了一根红粉笔，飞快地画了圆溜溜的鼻子。
我们一看，笑得都喘不过来气了。
原来，赵老师画的鼻子跑到两只眼睛中间去了，活像动画片《天眼神兔》里的天眼！下课了，同学们挤到黑板前画鼻子，可没一个画得好的。
教室里一片欢乐气氛，“画鼻子”真好玩啊！篇2：画鼻游戏作文画鼻游戏作文画鼻游戏福建省漳州市南靖县山城溪边中心小学五年(2)班李怡靖暑假的生活丰富多彩,我总是和小伙伴们尽情地玩着,其中画鼻这个游戏让我记忆犹新。
暑假的一天，天气非常炎热，太阳把大地晒得火辣辣的，连知了也在大树上诉苦哩。
作文老师见我们闷闷不乐，便带着同学们到空地上玩起了这个有趣的游戏――画鼻子。
青少年游戏-画鼻子
青少年游戏——画鼻子一、专业目标通过画鼻子游戏，提高参与者之间的互动与相互合作能力，增加彼此的信任感，并且调动参与者的积极性与主动性，使其全都参与到集体中来，活跃现场的氛围。
二、适合人群青少年人群三、适宜人数以2-40人为宜，当人数过多时，社会工作者要注意使用扩音设备，保证游戏的安全性;当人数过少时，游戏效果可能不太明显。
四、建议时间以5-20 分钟为宜，可以根据现场效果，适当调整游戏时间。
五、场地要求空旷安静的室内六、物资准备眼罩若干、黑板、粉笔若干。
七、游戏规则1、将参与者分为两个人一组的小组，按小组参与游戏。
2、小组中的一个人在距离黑板5米处，戴上不透光的眼罩，然后社会工作者在黑板上画一无鼻子人像。
该小组成员原地转五圈后在小组另一个成员的语言指示下蒙眼前行。
3、随后戴眼罩的成员在另一个成员的指示下，在黑板上画上人像的鼻子。
4、游戏结束后，参与者分享自己在做游戏时的感受以及自己的收获。
八、适用说明1、该游戏对场地要求较高，需要选择平坦的地方进行，防止参与者摔倒。
2、游戏过程中，现场需要保持安静，社会工作者注意控制现场的秩序。
同时下达指令的参与者声音要清楚洪亮。
3、游戏可以进行两轮，第一轮游戏中戴眼罩的参与者不可以说话，体验到单向沟通的困境，第二轮合作的两人可以相互沟通。
4、游戏过程中，社会工作者注意观察参与者的神态，在游戏结束后，引导他们说出自己的感受。
九、社会工作者引导社会工作者应引导参与者从游戏的趣味与合作的感受出发，进而感受到伙伴之间相互合作的重要性。
社会工作者可针对画鼻子的参与者提出问题:"你觉得蒙着眼睛画鼻子最大的困难在哪?”“当同伴在旁边指导的时候你是不是完全按照他的指令走?”“你认为你们之间配合怎么样?”“你觉得怎样你们才能将鼻子画得更完美?”社会工作者可针对指导画鼻子的参与者提出问题:“你认为指导同伴画鼻子有困难吗?”“当对方的动作跟你的想法不一致时你有什么感受?”“如果再来一次的话你会怎样指导同伴?”社会工作者可以向其他观看的参与者提问:“看完他们的表现，你有什么感受?”十、参与者反馈在游戏中我体验了蒙上眼睛听指令画画的角色，第一次尝试我被要求戴上眼罩，其实画鼻子的过程非常简单:鼻梁、鼻头、两个鼻孔，但因为不能说话只能听同伴的指令，所以我很难根据他的指令准确找到鼻子应该画在什么位置、应该画多大，更不用说画出一个比较漂亮的鼻子了。
有趣的画鼻子游戏作文
有趣的画鼻子游戏作文有趣的画鼻子游戏作文10篇在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是店铺帮大家整理的有趣的画鼻子游戏作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的画鼻子游戏作文1星期六下午，我在家休息时，听到邻居姐姐家笑声不断，我便敲门进去凑热闹。
哦，原来是他们全家在玩“画鼻子”的游戏呢！姐姐也邀请我参加到她们的游戏中。
阿姨在一张洁白的大画纸上画了一张三毛的脸并把画纸固定在墙上。
阿姨用布蒙上了姐姐的眼睛，姐姐在原地转了三圈，正当她晕头转向地走到画纸前时，我们大家有的喊“上”，有的喊：“下”，有的喊“左”，有的喊“右”，哈哈，姐姐被我们喊得更不知道该把鼻子画哪了，最后她就在三毛的耳朵上画了一个圈。
她还没来得及拿下蒙在眼睛上的布，我们大家已经笑成一团了，她拿下布一看，啊，她给三毛戴耳环了。
结果，姐姐也在一旁捂着肚子大笑不止……这个游戏大家每人都玩了一次，我们有的把鼻子画在了脸外，有的把鼻子画在了眼睛上，有的把鼻子画在了嘴巴下……每当一个人画完，立刻引起大家笑声一片，我们有的拍着桌子笑，有的擦着眼泪笑，有的边笑边跺着脚……最后，在欢声笑语中我们结束了这个有趣的游戏。
有趣的画鼻子游戏作文2今天，在课堂上，小马老师和我们一起玩了一个有趣的游戏——画鼻子。
游戏规则是：选一个同学上来蒙住眼睛在黑板上画鼻子，规定的时间内把鼻子画到正确的位置就算赢。
游戏开始了，第一位上场的是徐羽轩，小马老师给他蒙上眼睛，叫他在原地转三圈。
只见他双手握成拳头，放在肚子上，慢慢地，有节奏地转着。
三圈转完后，他像醉汉一样摇摇晃晃的。
开始往前走了，只见他对着李明的桌子横冲直撞的，这一撞，惹得全班同学哈哈大笑。
费了半天功夫，他终于来到了黑板面前，只见他左手握成拳头，悬在空中，右手拿粉笔，粉笔头离黑板只有一厘米，就是不敢画。
这时，下面有人说：“右！右！”还有人说：“左！左！”这一喊，他更加犹豫不决了，过了很长时间，他才画上去，只听得身后一阵轰堂大笑，他拿下红领巾一看，啊！鼻子离人脸有十万八千里了，他自己也忍不住笑了出来。
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有趣的画鼻子游戏
有趣的画鼻子游戏作文（一）
城关一小刘昱弛
“哈哈哈……哈哈哈……”从我们班教室里传来阵阵欢笑声。
这是干什么呢？原来是我们班同学正在玩有趣的画鼻子游戏。
下午活动时间，赵老师快步走进教室，笑眯眯地说：“同学们，现在我们玩个有趣的游戏好不好？”我们一听，异口同声地说好。
老师用笔在白板上画了个人头，又画上眼睛和嘴巴，留下鼻子让我们做游戏时画上去。
游戏开始了。
第一个上去的是我。
赵老师用毛巾蒙住我的眼睛，拉着我转了三圈，便让我去画鼻子。
我伸出双手，摸索着朝前慢慢走去。
谁料我的头碰在了墙上。
只听同学们一阵大笑。
我提醒自己小心一点。
谁料身子又撞上了桌子。
又惹得同学们大笑起来。
同学们的笑声提醒了我。
我赶紧调整方向。
好不容易才摸着了白板。
我在白板上摸来摸去，确定好位置后，画上鼻子。
“哈哈哈……”同学们又一次大笑起来。
我忙解下毛巾一看。
原来我把鼻子画在了下巴处。
我不
好意思地走了下去。
很快就轮到“小捣蛋”翟泽远了。
老师蒙住
他的眼睛。
这下他竟真成了“盲人”。
他拿着笔，竟直朝我们走过来。
惹得同学们哈哈大笑起来。
他意识到自己走错了方向，便急忙转过身去。
OK！他终于摸着了白板，把鼻子画了上去。
他不愧是“小捣蛋”，连画出来的鼻子都在捣蛋，成了苹
果的形状。
这下，同学们笑得更厉害了。
有的拍
着桌子笑，有的搂着肚子笑，有的蹲在地上笑……他解下毛巾，看到自己的“杰作”，吐了
下舌头，扮了个鬼脸，大摇大摆地走了下去。
画鼻子游戏真是太好玩了，如果以后有时间
的话，我还想多玩几次。
指导老师：赵学潮
注：此文已被《红蜻蜓》杂志留用。
画鼻子游戏作文（二）
作者：李翊晗作者简介：
李翊晗，开封小桔灯阶二上学员，就读于二
师二年级。
是一个性格开朗活泼，表达能力超棒
人见人爱的小美女。
今天我们在小桔灯作文班玩画鼻子游戏。
老师先给我们讲了游戏规则。
自己先在黑板
上画了一个没有鼻子的小孩子头。
逯禹鑫第一个
兴高采烈的走到前面，先转了三圈，然后慢慢挪动，拿起粉笔，在她确定的位置画上了一个鼻子。
最后摘下眼布一看——鼻子画歪了。
她掩面大笑，失望地回到了座位上。
当她上前画鼻子的时候，
有些同学在敲桌子、有些同学在旁边指挥，有些
同学在桌位上哈哈大笑。
终于轮到我去画鼻子了，我大步流星地走到
台前，小心翼翼地画好了鼻子，摘下眼布一看满
脸疑惑，“这不是我画的吧？明明很有把握的，
怎么画成了这样子？白白浪费了我的力气！”
这节课我既学到了知识又十分快乐！
老师点评：
翊晗这篇文章写得真棒，叙事完整，人物神
态描写很生动，还准确刻画了自己的心理感受以
及周围同学的反应，很全面很细致。
棒棒哒，继
续加油哦！
画鼻子作文（三）
作者：吴东洋班级：沙湾小学二年级二班
一天上午，我和小桔灯的同学们一起在课堂
上玩贴鼻子的游戏。
首先老师给我们讲规则，然后老师拿起红领
巾对折了几下，说：“第一个上场的是周祉佚。
”周祉佚迫不及待地走上台，老师用红领巾遮住他
的眼睛，给他拴了一个蝴蝶结。
他走了走，又摸
了摸，终于找到了黑板。
下面的观众都激动地叫
起来：“就是这里，就是这里！”结果他还是没
画对。
轮到我了，我大步流星地向前方走去。
老师
又把红领巾对折了几下，给我也打了一个蝴蝶结。
我一边摸一边走，当我终于找到黑板时，他们都
兴奋地拍桌子说：“在左边在左边！”我不想听
他们的，我大胆地在黑板上画了。
结果当我拿开
红领巾时，看见自己画的鼻子——歪了，我失望
极了。
但我还是很开心，因为我从这个游戏中获
得了快乐！。