团队建设 - 发展历程
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团队管理(2)
讲师:殷欢
回顾-上堂课内容
什么是团队管理
口+才+耳+人=团队
➢ 统一的目标 ➢ 以人为本 ➢ 合适的角色定位 ➢ 熟知岗位职责 ➢ 执行合理计划
2
一、小故事
智取生辰纲
杨志
晁盖
杨志究竟败给了谁?
3
二、团队建设前提
相似的群体 背景
有效的人际 沟通
众志 成城
险恶的外部 环境(压力)
合理的激励 机制
➢没有群体支撑的个人一事无成 ➢每个人只有融入相应的团队中
才能获得发展的机会
➢依托群体才能实现社会尊重和
自我成就感
8
三、基础-角色扮演
角色错位
凡失败的团队多半是各成
员的角色不到位
团队领导者越位、越级 下属架空上级权利 跨越岗位职责
9
三、基础-协作
发挥优势,取长补短
相安无事,彬彬有礼
1+1>2 貌合神离,问题成堆
成员关系
决定团队的整体效能
1+1=2
1<1+1<2
1+1=0
整体 效能
1+1<0
双方斗气,躺倒不干
矛盾激化,互相拆台
10
四、团队管理的难题-团队管理瓶颈
团队管理的瓶颈
并不是各成员太无能,而是这些成员们太“能干” 谁都只想演“主角”而不愿当“配角”
以致于无法让其他成员与其共事
11
四、团队管理的难题-团队管理致命伤
4
二、团队建设前提
01
没有竞争压力的组织,
02
一定会走向没落和衰亡
一个组织必须时时刻
刻保持适当的张力
03
从外部引入竞争、冲突、
动力,才能发挥其最大的整体
效能
5
三、团队建设基础
个体
群体
角色
协作
6
三、基础-个体的互补与超越
心理互补需要
行为互补需要
自我超越需要
相互沟通与认同是团队管理的关键
7
三、基础-群体的力量无穷尽
团队很受伤?
➢ 并不是各成员对团队缺乏感情 ➢ 而在于团队领导人假维护整体利益
之名
➢ 行损公肥私严重损害团队成员利益
之实Байду номын сангаас
12
五、小故事
13
谢谢
14
讲师:殷欢
回顾-上堂课内容
什么是团队管理
口+才+耳+人=团队
➢ 统一的目标 ➢ 以人为本 ➢ 合适的角色定位 ➢ 熟知岗位职责 ➢ 执行合理计划
2
一、小故事
智取生辰纲
杨志
晁盖
杨志究竟败给了谁?
3
二、团队建设前提
相似的群体 背景
有效的人际 沟通
众志 成城
险恶的外部 环境(压力)
合理的激励 机制
➢没有群体支撑的个人一事无成 ➢每个人只有融入相应的团队中
才能获得发展的机会
➢依托群体才能实现社会尊重和
自我成就感
8
三、基础-角色扮演
角色错位
凡失败的团队多半是各成
员的角色不到位
团队领导者越位、越级 下属架空上级权利 跨越岗位职责
9
三、基础-协作
发挥优势,取长补短
相安无事,彬彬有礼
1+1>2 貌合神离,问题成堆
成员关系
决定团队的整体效能
1+1=2
1<1+1<2
1+1=0
整体 效能
1+1<0
双方斗气,躺倒不干
矛盾激化,互相拆台
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四、团队管理的难题-团队管理瓶颈
团队管理的瓶颈
并不是各成员太无能,而是这些成员们太“能干” 谁都只想演“主角”而不愿当“配角”
以致于无法让其他成员与其共事
11
四、团队管理的难题-团队管理致命伤
4
二、团队建设前提
01
没有竞争压力的组织,
02
一定会走向没落和衰亡
一个组织必须时时刻
刻保持适当的张力
03
从外部引入竞争、冲突、
动力,才能发挥其最大的整体
效能
5
三、团队建设基础
个体
群体
角色
协作
6
三、基础-个体的互补与超越
心理互补需要
行为互补需要
自我超越需要
相互沟通与认同是团队管理的关键
7
三、基础-群体的力量无穷尽
团队很受伤?
➢ 并不是各成员对团队缺乏感情 ➢ 而在于团队领导人假维护整体利益
之名
➢ 行损公肥私严重损害团队成员利益
之实Байду номын сангаас
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五、小故事
13
谢谢
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