九年级化学上册第一单元步入化学殿堂单元复习练习课时练习新版鲁教版
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(第一单元步入化学殿堂)
本单元复习练习
学号班级姓名
1.区别以下各组变化中的化学变化和物理变化。
(1)铁生锈和铁受热熔化
(2)咬碎食物和消化食物
(3)火柴折断和火柴点燃
(4)蜡烛受热熔化和蜡烛燃烧
2.下列变化过程中主要发生物理变化的是( A )
A.石油分馏B.火药爆炸
C.粮食酿酒D.矿石炼铁
3.①水的沸腾;胆矾研碎;③铁丝燃烧;④食物腐败等四个变化中,属于化学变化的是( D ) A.①②B.①③
C.②③D.③④
4.加热某种固体有气体产生,对于这一变化的分析正确的是( B )
A.是化学变化
B.可能是物理变化,也可能是化学变化
C.是物理变化
D.既不是物理变化,也不是化学变化
5.下列是“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论,其中不正确的是( D )
A.石蜡浮于水面,说明石蜡的密度小于水
B.用小刀可将石蜡切下,说明石蜡的硬度较小
C.蜡烛燃烧的过程中有蜡油流下,说明化学变化过程中伴随物理变化
D.将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上方,澄清石灰水变浑浊,说明石蜡燃烧产生水和二氧化碳
6.控制变量是化学实验中常用的一种研究方法。下列实验方案设计不合理的是( C )
A.用两个相同型号的塑料瓶各收集一瓶氧气和二氧化碳,再分别注入等量的水,旋紧瓶盖,振荡,通过观察塑料瓶变瘪的程度,比较氧气和二氧化碳在水中溶解度的强弱
B.用等体积等质量分数的双氧水和不同质量的二氧化锰混合,测定收集相同体积氧气所需要的时间,探究催化剂用量对反应速率的影响
C.取等体积不同地区的两种天然水,分别加入不同体积的同种肥皂水,振荡,观察产生泡沫的多少,比较两种天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低
D.在相同规格的烧杯中分别加入等体积的热水和冷水,分别在其中加一滴红墨水,比较红墨水在水中的扩散速率,探究温度对分子运动速率的影响
7.在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)下列需要燃烧才能观察到的现象是__①③⑥⑦⑨⑩__(填序号)。
①自顶端起约1cm以内的烛体是温的、柔软且易塑型;
②原料是半透明、微臭的白色固体;
③蜡烛顶端、烛芯底部周围有无色液体,呈凹状;
④一白色烛芯贯穿中轴,并延长至蜡烛顶1cm;
⑤形状是圆柱形,顶部为圆锥形尖出;
⑥烛芯周围和烛焰上端呈明亮的黄色;
⑦吹熄后,能看见烛芯周围有白烟上升,并慢慢消失;
⑧质软,可用指甲刮出痕迹;
⑨若风吹至蜡烛一边,另一边凹形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下;
⑩受空气流的影响,火焰会闪动,且生出黑烟。
(2)将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现__水雾__。片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡后发现石灰水__变浑浊__。结论:蜡烛燃烧以后的生成物有__水和二氧化碳__。
(3)如图所示,将桌面上两支燃着的且高低不同的蜡烛用一个大烧杯罩住,最先熄灭的是__高的蜡烛__,其原因是__蜡烛燃烧放出大量的热,使生成的二氧化碳受热,从而其密度减小且小于空气的密度,上升到烧杯的上部,使较长的蜡烛因缺氧而熄灭__。
8.下列行为中,符合实验室安全规则要求的是( A )
A.酒精灯被碰翻着火时,立即用湿抹布盖灭
B.实验结束后,剩余药品要倒入下水道
C.加热试管中的液体时,不能将试管口对着他人,要对着自己
D.为提高实验操作效率,没有毒性的药品可以直接用手抓取
9.下列常见仪器的使用正确的是( B )
A.量筒可用作反应容器
B.烧杯加热时应放置在石棉网上
C.温度计可用于搅拌溶液
D.熄灭酒精灯可用灯帽盖灭,也可用嘴吹灭
10.下列仪器与其用途的对应关系,正确的是( D )
A.量筒配制溶液
B.烧杯贮存气体
C.长颈漏斗过滤
D.胶头滴管滴加少量液体
11.下列实验操作中,正确的是( A )
,A.取用固体药品) ,B.闻药品味道)
,C.点燃酒精灯) ),\s\do5(D.滴加液体))
12.请将体现下列实验操作目的的正确选项,填在对应的横线上。
A.防止药品污染B.防止试管破裂
C.防止实验误差D.防止液体溅出
(1)加热试管时,先均匀加热,后集中加热。__B__
(2)滴管使用后,及时清洗并放在试管架上。__A__