第四章 消费者行为分析

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2）亚文化
• 每一文化都包含较小 的亚文化群体。它为 其成员提供更为具体 的认同感。 • 亚文化群体包括民族 群体、宗教群体、种 族团队和地理区域。
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3）社会阶层
• 社会阶层是在一个社会中具有相对的同质性和持 久性的群体，它们是按等级排列的，每一阶层成 员具有类似的价值观、兴趣爱好和行为方式。
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选择性注意
• 人们在日常生活中面对众多刺激。 • 调研结果表明，人们会更多地注 意： – 与当前需要有关的刺激物。 – 他们期待的刺激物。 – 跟正常相比有较大差别的刺激 物。
仅以商业性广告刺激物为例，平均每人每天要 接触到1，500个以上的广告。但人们感兴趣的只有少 数几个广告。
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选择性扭曲
C D
6 4
8 3
10 7
5 8
一位消费者对计算机的品牌信念
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• 大多数购买者会考虑几个属性，但对这些属性 却作出重要性不同的权数。
– – – – 计算机 A=0.4(10)+0.3(8)+0.2(6)+0.1(4)=8.0 计算机 B=0.4(8)+0.3(9)+0.2(8)+0.1(3)=7.8 计算机 C=0.4(6)+0.3(8)+0.2(10)+0.1(5)=7.3 计算机 D=0.4(4)+0.3(3)+0.2(7)&素
消费者收集信息的范围和数量取决于：
购买类型 风险感
消费者容易感受到的购买风险：
效用风险——所购产品是否适用； 经济风险——花钱是否值得； 名誉风险——被品头论足，人们会怎么看待。
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3)可供选择的方案评价
• 消费者将在选择品牌组内众多可供选择 的品牌中加以选择。
他人态度 对可供选择 方案的评价 购买 意图 未预期到的 情况因素 购买 决策
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• 决定实施某项购买意图的消费者会作出5 种购买子决策：
例如，小张会作出品牌决策（品牌A）， 卖主决策（经销商2），数量决策（一台计算 机），时间决策（周末），支付方式决策（信 用卡）。
• 生活方式是指 一个人在世界上的生活模 式，用以表达该人的活动、兴趣和看法。 • 来自相同的亚文化群、社会阶层，甚至 来自相同职业的人们，也可能具有不同 的生活方式。 • 营销人员要研究他们的产品和品牌与具 有不同生活方式的各群体之间的相互关 系。
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5）个性
• 个性是指一个人所特有的心理特征，它导致一 个人对所处的环境具有相对一致和持续不断的 响应。 • 每个人都有影响他或她的购买行为的独特个性。 • 一个人的个性通常可用自信、控制欲、自主、 顺从、交际、保守和适应等性格特征来加以描 绘。 • 调查发现：某些个性类型同产品或品牌选择之 间关系密切。
第四章 消费者行为分析
• 学习目的： • 了解消费者市场的含 义、特点； • 掌握影响消费者购买 的主要因素； • 掌握消费者购买决策 过程。
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引导案例:
• 北京某机构根据假冒伪劣产品横行的现 象，计划开一家名叫“保真商店”的商 店，即保证所有商品都是正宗货。然后 进行了详细的市场调研，证明消费者确 实有强烈的需求。然而，商店开业后门 可罗雀，不到三个月就关门大吉。
学习 价值观 态度 趣味 偏好 技能 感受力 产品与品牌特征 象征意义 行为
广告 购买与 使用行为
大众媒介
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信念和态度
• 通过实践和学习，人们获得了自己的信念和态 度，它们又转过来影响人们的购买行为。
• 信念是指一个人对某些事物所持有的描 述性想法。 • 态度是指一个人对某些事物或观念长期 持有的好与不好的认识上的评价、情感 上的感受和行动倾向。 营销启示：最好使产品与既有态度相一致
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2）知觉
• 知觉是个人选择、组织并解释信息，以便创造 一个有意义的现实世界图像的过程。 • 一个被激励的人随时准备行动。然而，他如何 行动则受他对情况的知觉程度的影响。 • 人们会对同一刺激物产生不同的知觉，这是因 为人们会经历3种知觉过程：
– 选择性注意； – 选择性扭曲； – 选择性保留。
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人们还受到非成员的一些群体的影响：
崇拜群体：凡是一个人希望去从属的群 体，被称为崇拜群体。 隔离群体：是一种其价值观和行为被一 个人所拒绝接受的群体。
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意见带头人
• 意见带头人是对一个特定的产品或品牌， 非正式地对它进行传播，提供意见或信 息的人， • 对受到相关群体影响大的产品和品牌制 造商来说，必须想法去接触和影响有关 相关群体中的意见带头人。
购买者
家庭
角色与地位
职业
经济状况 生活方式
社会阶层
个性和自我观念 信念和态度
影响购买者行为的各种因素
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1、文化因素
文化是指一套基本的价 值观念以及偏好和习 惯，包括： 1)文化 2)亚文化 3)社会阶层
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1）文化
• 文化是人类欲望和行为最基本的决定因 素。 • 在社会中成长的儿童通过其家庭和其他 主要机构学到了基本的一套价值、知觉、 偏好和行为的整体观念。
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收集信息可以避免决策失误，减少购买风险。
立即购买 继续收集 信息 留存记忆 不收集 信息
认识到需要
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需要什么样的 评价标准？ 认 识 到 需 求 存在哪些备选 方案？
能 每一备 选方案 在每种 评价标 准上的 表现水 平如何 ？
停止收集 信息
能据 此做 出决 策吗 ？
不 能 继续收集 信息
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一、消费者购买行为模型
顾客往往对他们 的需要和欲望言行 不一致。他们不会 暴露他们的内心世 界。他们对环境的 反应在最后一刻会 发生变化。
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1、市场和消费者的关键问题： 7Os
市场
消费者
该市场由谁构成？（Who）购买者（Occupants） 在该市场购买什么 （What）购买对象（Objects） 为何购买（Why） 购买目的（Objectives） 谁参与购买活动（Who） 购买组织（Organizations） 怎样购买（How） 购买行为（Operations） 何时购买（When） 购买时机（Occasions） 何地购买（Where） 购买地点（Outlets）
• • • • •
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2、购买行为类型
购买的风险（介入的程度）
大 品 牌 的 差 异 性 大
复杂的购买行为
小
要求多样化的 购买行为
小
减少失调感的 购买行为
习惯性的购买行为
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3、购买决策过程
介绍你最近一次购买商品（价值超过100 元人民币）或接受服务（价值超过20 元 人民币）的全过程。 案例
确认 某种 需要 搜寻 信息 评估 可行 方案 制定 采购 决策 采购 后的 行为
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2）家庭
家庭是在社会上最重要的消费 者购买组织。
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对营销人员的启示
• 营销人员对夫妻及子女在各种商品和劳 务采购中所起的不同作用和相互之间的 影响深感兴趣。 • 典型的产品支配形式如下：
• • • • 丈夫支配型：人身保险、汽车、电视机 妻子支配型：洗衣机、地毯、家具、厨房用品 共同支配型：度假、住宅、户外娱乐 各自作主型:
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2、购买者刺激反应模型
营销及环境 刺激 产品 价格 促销 分销 经济 技术 社会 法律 购买者 黑箱 购买者 特征 购买者 决策过程 购买者 反应 产品选择 品牌选择 卖者选择 采购时间 采购数量
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二、影响消费者购买行为的主要因素
文化因素
社会因素
核心文化 参考群体 亚文化 个人因素 年龄和生命周期 心理因素 动机 知觉 学习
• 选择性扭曲就是人们将信息加以扭曲，使 之合乎自己意思的倾向。 • 对于选择性的扭曲，营销人员无能为力。
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选择性保留
• 人们会忘记他们所知道的许多信息，但 他们倾向于保留那些能够支持其态度和 信念的信息。
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3）学习
• 学习是指由于经验而引起的个人行为的改变。
• 人们要行动就得学习
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文化 亚文化 社会阶层 家庭 朋友 学校
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3）角色
• 角色是周围人对一个 人的要求，是指一个 人在各种不同场合中 应起的作用。
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3、个人因素
• 购买者决策也受其 个人特征的影响：
1) 年龄和生命周期阶 段 2) 职业 3) 一个人经济环境 4) 生活方式 5) 个性和自我概念
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1）家庭生命周期和购买行为
I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. 单身阶段： 新婚阶段： 满巢阶段I： 满巢阶段II： 满巢阶段III： 空巢阶段I： 空巢阶段II： 鳏寡阶段I ： 鳏寡阶段II ：
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• 社会阶层有几个特点：
– 同一社会阶层内的人，其行为要比来自两个不同社会阶层的人 行为更加相似。 – 人们以自己所处的社会阶层来判断各自在社会中占有的高低地 位。 – 某人所处的社会阶层并非由一个变量决定，而是受到职业、所 得、财富、教育和价值观等多种变量的制约。 – 个人能够在一生中改变自己所处的阶层，既可以向高阶层迈进， 也可以跌至低阶层。但是，这种变化的变动程度因某一社会的 层次森严程度不同而不同。
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2、社会因素
•
消费者的购买行为同样也受到一系列社会因 素的影响：
1) 相关群体； 2) 家庭； 3) 社会角色与地位
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1）相关群体
• 一个人的相关群体是 指那些直接或间接影 响人的看法和行为的 群体。 • 凡对一个人有着直接 影响的群体称为成员 群体。
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• 某些成员群众是主要群体，如家庭、朋 友、邻居与同事，在他们之间接触频繁 并相互影响。 • 人们还属于次要群体，如宗教、职业和 协会，这些一般更为正式但相互影响较 少。