考研普通心理学知识点之听觉的基本现象_毙考题
考研普通心理学知识点之感觉记忆(瞬时记忆)_毙考题
考研普通心理学知识点之感觉记忆(瞬时记忆)三、感觉记忆(瞬时记忆)感觉记忆的编码形式有视觉的图像编码和听觉的声像编码，声像记忆的保持时间比图像记忆长，可以达到4秒。
视觉编码是主要编码形式。
感觉记忆中只有能够引起个体注意并被及时识别的信息才可以进入短时记忆。
没有被注意的很快就会消失。
四、短时记忆短时记忆的编码形式可以分为听觉编码和视觉编码。
初阶段是视觉形式的编码，之后逐渐向听觉形式过渡。
但听觉编码是短时记忆的一种主要编码方式。
影响短时记忆编码的因素：觉醒状态，即大脑皮层的兴奋水平;组块，短时记忆容量的有限性，使得组块可以提高记忆的容量和效率;加工深度。
复述是短时记忆信息存储的有效办法。
复述又分为机械复述或保持性复述，和精细复述。
精细复述是短时记忆存储的重要条件。
短时记忆容量有限，时间短暂，信息保持约15~30秒，如果得不到复述会很快遗忘。
一种观点认为短时记忆的遗忘是由于信息痕迹的自然消退，一种观点认为遗忘是短时记忆中的信息受其他无管信息的干扰。
斯滕伯格研究短时记忆的信息提取，假设短时记忆中对项目的提取有三种可能方式：平行扫描、自动停止系列扫描和完全系列扫描。
实验结果显示，短时记忆中项目的提取时完全系列扫描。
五、长时记忆长时记忆的编码形式有按语义类别编码、以语言特点为中介进行编码、主观组织等。
影响长时记忆编码的主要因素：编码时的意识状态，有意编码的效果明显优于自动编码的效果;加工深度。
长时记忆中的信息存储是一个动态过程。
存储阶段已保持的经验会发生变化，变化表现在质和量方面：量方面，存储的信息数量随时间的迁移而逐渐下降，质的方面，由于每个人的知识经验不同，加工组织经验的方式不同，存储的经验会出现不同形式的变化：内容简略和概括，完整合理有意义，更加具体突出。
还表现为记忆恢复现象，即学习某种材料后间隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高。
信息存储的条件与方法：组织有效的复习，复习及时，正确分配复习时间，阅读与重现交替进行，注意排除前后材料的影响;利用外部记忆手段;注意脑的健康和用脑卫生。
2023年普通心理学考研试题及答案3专业基础综合
普通心理学考研试题及答案3(专业基础综合)一、单选题单项选择题：每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。
多选、错选、不选均不得分。
1、音响的物理学基础是( )A．振幅B．频率C．频谱D．相位2、感觉阈限和感受性之间的关系是( )A．正比关系B．反比关系C．对数关系D．常数值3、在斯蒂文斯的幂定律中，心理量与物理量之间呈( )A．反比关系B．等比关系C．对数关系D．乘方正比关系4、当声音频率大于5000赫兹时，( )是唯一可行的理论解释A．频率理论B．共鸣理论C．行波理论D．神经齐射理论5、普肯耶现象是由( )变化引起的A．明度B．颜色C．空间分布D．持续时间6、下列现象反映的是视觉适应的是( )A．夜幕下，蓝色物体要比黄色物体更亮一些B．不管在白天还是傍晚，看到树叶的颜色都是绿色的C．直升机的螺旋桨高速旋转后，不再能观看到每片桨叶D．值夜班的消防员佩戴红色眼镜在室内灯光下活动7、视网膜的光感受细胞是( )A．无足细胞B．视杆细胞C．双极细胞D．神经节细胞8、19世纪德国物理学家兼生理学家韦伯发觉( )与原来的刺激量的比值是一个常数A．肯定感受性B．肯定感觉阈限C．差别感受性D．差别感觉阈限9、感觉适应是指由于弱刺激的持续作用而引起的感受性( )的现象A．不变B．降低C．提高D．消逝10、( )难以解释人耳对声音频率的分析A．听觉频率理论B．听觉共鸣理论C．听觉行波理论D．听觉神经齐射理论11、外部刺激物的温度等于皮肤的生理零度，会( )温度觉A．不产生B．产生C．降低D．增加12、味觉的感受器分布于舌面上的各种味蕾，其中舌尖对( )味敏感A．甜B．苦C．酸D．咸13、色觉的三色理论能很好地说明( )A．颜色混合B．颜色对比C．色盲D．后像14、由于( )作用，一个感受器细胞的信息输出，不仅取决于它本身的输入，也取决于邻近细胞对它的影响A．明暗对比B．视敏度C．视觉感受野D．侧抑制15、( )是比较简洁的心理过程A．思维B．心情C．力量D．感觉16、听觉的相宜刺激是( )范围内的空气振动A．16～20000赫兹B．20～5000赫兹C．1000～4000赫兹D．200～20000赫兹17、能够把外界刺激的能量转换为神经冲动，即将感觉器官接受的各种相宜刺激能量转换为生物电能的器官是( )A．感觉B．感觉器官C．感受器D．感受性18、人的感觉系统机能的基本指标是( )A．感觉阈限B．感受性C．差别感觉阈限D．肯定感觉阈限19、联觉是指( )A．在外界刺激持续作用下感受性发生变化的一种现象B．外界刺激停止作用后，临时保留的一种感觉印象C．不同刺激作用于同一感觉器官使感受性发生变化的一种现象D．一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的一种现象20、痛觉感受器( )A．分布在全身全部的组织中B．只存在于皮肤中C．只存在于外部感觉中D．不存在于内脏器官中21、内脏器官的活动处于正常状态时，( )A．不引起内脏感觉B．引起不太强的内脏感觉C．引起节律性的内脏感觉D．引起忽强忽弱的内脏感觉二、多选题1、眼睛的屈光系统主要包括( )A．晶体B．房水C．玻璃体D．角膜2、高等哺乳动物和人类的视觉皮层同样具有( )等特征侦察器 A．边界B．直线C．运动D．方向3、在声音掩蔽中会消失的现象是( )A．与掩蔽音频率接近的声音，受到的掩蔽作用大B．低频掩蔽音对高频声音的掩蔽作用要大于高频掩蔽音对低频声音的掩蔽作用C．掩蔽音强度提高，掩蔽作用增加D．掩蔽音强度很小时，掩蔽作用掩盖的频率范围也较小4、色光基本的颜色叫原色，三原色主要是指( )A．红B．橙C．蓝D．绿5、下列描述正确的是( )A．锥体细胞含有昼视觉所必需的视紫质，能辨别颜色，故而是昼视觉和颜色视觉的器官B．神经节细胞只与较少锥体细胞相连，因此有对物体细节的精确辨别力量C．棒体细胞含有夜视觉所必需的紫红质，故而是夜视器官，但不能辨别颜色D．棒体细胞含有昼视觉所必需的视紫质，能辨别颜色，故而是昼视觉和颜色视觉的器官6、下列关于听觉的频率理论，描述正确的有( )A．它是1886年由物理学家罗.费尔德提出的B．理论认为内耳的基底膜和镫骨是按相同的频率运动的，振动的数量与声音原有的频率相适应C．由于频率低的声音，连接卵圆窗的镫骨每次振动次数较少，因而使基底膜的振动次数也较少D．声音的振动频率提高，镫骨和基底膜都将发生较快的振动7、下列关于听觉的行波理论，描述的正确的有( )A．该理论是由闻名生理学家冯.贝克西提出来的B．认为声波传到人耳，将引起整个基底膜的振动C．振动从耳蜗底部开头，渐渐向蜗顶推动，振动的幅度也随之增高，振动运行到基底膜的某一部位，振幅达到最大值，然后停止前进而消逝D．随着声音频率的不同，基底膜最大振幅所在的部位也不同8、下列现象反映的是后像的是( )A．抬头仰视太阳后，闭上眼睛，眼前会消失一个光明的圆饼状，位于黑色背景之上B．凝视瀑布的某一处，然后看四周静止的田野，会觉得田野上的一切都在向上飞升C．在空旷的沙漠中看到的海市蜃楼D．凝视一个红色方块，移开视线后，会看到一个绿色方块9、吃了糖以后接着吃橘子会觉得橘子酸，这是( )A．感觉适应B．感觉对比C．同时对比D．继时对比参考答案：【一、单选题】1~5ABDBA6~10DBDCA11~21点击下载查看答案【二、多选题】1ABCD2ABCD3ABCD4ACD5ABC 6~9点击下载查看答案。
2019考研普通心理学基础复习要点：听觉
2019考研普通心理学基础复习要点：听觉1.听觉刺激声波是听觉的适宜刺激，它由物体振动产生。
声波的物理性质包括频率、振幅和波形，而这三种特性反应到听觉上就是音调、音响和音色。
人耳能接受的振动频率为16Hz-20000Hz，而1000Hz-4000Hz是人耳最敏感的区域。
2.听觉的生理机制耳的构造和功能：人耳由外耳、中耳、内耳三部分组成外耳：外耳廓、耳道à收集声音中耳：一膜(鼓膜)、两窗(卵圆窗、正圆窗)、三骨(锤骨、砧骨、镫骨)à机械振动被传递到内耳淋巴液，这是声音的生理传导途径内耳：前庭器官、耳蜗à实现能量转换3.听觉理论音调：一种心理量，和频率变化不完全对应音调不但决定于频率的高低，还受到如声音持续时间、声音强度和复合音音调等其他因素的影响。
人耳分析不同频率的声音产生不同的音调感觉，科学家提出过如下四种不同听觉理论：Ⅰ 频率理论：也叫电话理论。
是1886年，物理学家罗·费尔提出来的。
认为：内耳的基底膜和镫骨按相同的频率运动，振动的数量与声音的原有频率相适合。
频率理论很难解释人耳对声音频率的分析，人耳基底膜不能作每秒1000次以上底运动。
Ⅱ 共鸣理论：也叫位置理论。
是赫尔姆霍茨提出。
因为基底膜的横纤维长短不同，因而能够对不同频率的声音产生共鸣。
后来人们发现基底膜横纤维的长短与频率的高低之间并不对应。
Ⅲ 行波理论：生理学家冯·贝克西发展了共鸣理论提出了新的位置理论-行波理论。
认为：声波传到人耳，将引起整个基底膜的振动，振动从耳蜗底部开始，逐渐向蜗顶推动，振动的幅度也随着逐渐增高，从而实现了对不同频率的分析。
但是行波理论难以解释500赫兹以下的声音对基底膜的影响(但能够用频率理论解释)。
Ⅳ 神经齐射理论：韦弗尔提出的。
认为：当声音频率低于400赫兹时，听神经个别纤维的发放频率是和声音的频率对应的，当声音频率提升，个别神经纤维无法单独对它作出反应，这种情况下，神经纤维将按齐射原则发生作用。
实验心理学冲刺笔记之 听觉_毙考题
实验心理学冲刺笔记之听觉第七章感觉第三节听觉一、听觉刺激听觉是由物体的振动所产生的声波，作用于人(或动物)的听觉器官后产生的一种心理现象。
(一)声波的特性听觉的适宜刺激是声波，它是由一定介质传播的疏密波。
听觉研究中接触到的声音可分为纯音和复合音。
1、纯音纯音是单一频率的声音，是单纯的正弦波形式。
2、复合音复合音是由多个不同频率所组成的声音。
任何复合声都可以分解为几个频率不同的纯音。
按照组成复合音的各纯音的频率之间的关系，可以把复合音进一步分为三种：音乐声，噪音和语言声。
(1)音乐声：组成音乐声的各纯音的频率之间的关系是简单的倍数关系，是有周期性的振动，具有可重复波形。
(2)噪音：组成噪音的各纯音频率之间没有整数倍的关系，是非周期性的，具有不规则的波形。
(3)语言声：是乐音与噪音的复合音。
元音是有周期性的，辅音是非周期的。
(二)声音的发生率控制随着电子技术的发展，已经有了系统的电发声设备。
有各种规格型号的信号发生器，包括高低频信号发生器、噪音信号发生器，同时还有各式录音机记录语言声和电信号。
(三)声音的测量1、测量的单位(1)频率：是单位时间(秒)周波的数目(2)强度：声音的强度可以用能量单位或压力单位来表示，现在国际上通用将1000赫兹的听觉阈限的强度0.0002微巴定为基准，其余所测量的声压与这个基准比值的对数取为贝尔单位，贝尔的十分之一为分贝尔(dB)，因此声压级的计算公式写作：NdB=10lg(I/I0) I为能量单位NdB=20lg(P/P0) P为压力单位(3)相位：对于某些复杂的声音，除考虑频率及强度还必须考虑合成复杂声波的不同相位。
2、用于测量声音的仪器对于声音频率的测量可以用频率计;对于声音强度的测量一般用声级计。
除上述仪器外，还有示波仪，声谱仪，声图仪和语图仪等声学仪器，可用于对声音的波形、频率、音色、音长等复杂成分进行分析和测量。
二、听觉现象及其测定(一)音高1、音高的测量音高又称音调，是对频率属性的反映，是一个心理量。
听觉的基本特征
听觉的基本特征
1、听觉范围。
人耳能够听到声波范围有两个方面，一个是声波的频率范围：人耳可听到范围，一个是声压的幅值范围：被听觉阈值（最低声压级，和声音的频率有关）和痛域（使人耳感到疼痛的声压级，与声音的频率关系不大）决定。
2、听觉的等响特性。
反映人们对不同频率的纯音乐的响度感觉的基本特性。
说明认为判断声音和相对与声压级和频率都有关系。
以低于或者高于原始声音的声压级重放音源，则会改变原始声音中的各频成分的相对响度关系，产生音色变化。
3、听觉阈值。
如果把可闻频段的信号保留，把不敏感频段的信号只反映强信号，对难以察觉的弱信号忽略不计，这样可以使信息量大大减少，从而压缩声音信息量。
4、听觉得掩蔽特性。
听觉得掩蔽性是指一个比较强的声音往往会掩盖较弱的声音，从而使其不能被听到，分为频域掩蔽和时域掩蔽
频域掩蔽：稳定条件下，一个包含多种频率成分的声音同时发声时，幅值较大的频率信号会掩蔽相邻幅值较小的频率信号，使之完全听不见，而且低于该频率的掩蔽交窄，高于该频率的掩蔽范围较宽，可达该频率的数倍。
时域掩蔽：人耳除了对同时发出的声音在相邻频率信号之间有掩蔽现象意外，在时间上相邻的声音之间也存在掩蔽现象。
心理学考研知识要点：听觉理论
心理学考研知识要点：听觉理论心理学考研涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程，知识量大、考点繁杂，需要考生逐一攻克。
今天我们要复习的知识点是和听觉相关要点，下面我们一起来学习一下。
心理学考研知识要点：听觉理论1.听觉的含义人耳对声波的感觉;人耳能接受的声波频率为16~20000Hz，最敏感频率范围是1000~4000Hz。
2.听觉现象(1)听觉三种属性：①音调：由声波频率决定。
②音响：由声音强度或声压水平决定。
音响也与频率有关。
等响曲线表明：不同频率的声音，音响不一样;同样声压水平，音响可能不同;声压超过一定水平(情感阈限)，将使人耳产生痛觉。
③音色：波形的一种主观属性。
(2)听觉现象：①声音掩蔽：纯银掩蔽，噪音对纯音，纯音和噪音对语音的掩蔽。
②听觉疲劳：听觉阈限暂时提高，暂时阈移是其指标。
③听觉适应：听觉阈限暂时提高，其研究方法是响度平衡法。
3.听觉的生理基础(1)人耳：①外耳：收集声波。
②中耳：由鼓膜、听骨、卵圆窗组成，耳道内接鼓膜，传入的声波会引起鼓膜的震动，鼓膜后是三根听小骨，其中镫骨与卵圆窗相接，将声音放大数倍后由卵圆窗传到内耳。
③内耳：由前庭器官和耳蜗组成。
前庭器官是人体对自身运动状态和头在空间位置的感受器。
(2)耳蜗：换能作用。
基底膜上的柯蒂氏器包含的毛细胞是听觉感受器。
(3)传导机制和中枢机制。
听神经→脑干的髓质→耳蜗神经核→下丘→内侧膝状体→颞叶(中枢机制)。
4.听觉理论(1)频率理论：罗·费尔得认为，基底膜和镫骨按相同频率运动，振动的数量与声音原有的频率相适应。
(2)共鸣理论(位置理论)：赫尔姆霍茨认为，基底膜横纤维的长短不同，靠近蜗底较窄，靠近蜗顶较宽，能够对不同频率的声音产生共鸣。
声音频率高，短纤维发生共鸣;声音频率低，长纤维发生共鸣。
(3)行波理论(新的位置理论)：冯·贝克西认为，声波传到人耳，将引起整个基底膜的振动，振动从耳蜗底部开始，逐渐向蜗顶推进，振动的幅度也随着逐渐增高。
考研普通心理学知识点之刺激强度_毙考题
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考研普通心理学知识点之刺激强度
4、刺激强度与感觉大小的关系感受性和感觉阈限
绝对感受性：人的感官觉察刚引起感觉的微弱刺激的能力。
绝对感觉阈限：刚刚引起感觉的小刺激量。
绝对感觉阈限越大，感受性就越小;绝对感觉阈限越小，感受性越大。
差别感受性：对刚刚能引起感觉的小的刺激变化量的觉察能力。
差别阈限(小可觉差)：指刚刚能引起差别感觉的刺激小变异量。
差别阈限越小，即刚刚能引起差别感觉的刺激物间的小变异量越小，差别感受性越大。
韦伯定律：K=△I\I，即引起差别感觉的刺激增量JND与元刺激量的比值是固定的K值。
韦伯分数越小，感觉越敏锐。
但韦伯定律是针对中等强度的刺激来说的，
费希那定律：P=Klg I，感觉量P与刺激强度I是对数关系。
其中K为常数。
当刺激强度按几何级数增长时，感觉强度只按算数级数上升。
但以韦伯定律为基础，假定小可觉差在主观上是相等的，故也只适合中等强度的刺激。
斯蒂文斯乘方定律：P=KIn，P指感觉大小，I指刺激的物理量，K为常数。
知觉到的大小与刺激量的乘方成正比。
对能量分布较大的感觉通道(如视觉、听觉)来说，乘方函数的指数低，因而感觉量随刺激量的增长而缓慢上升;而对能量分布较小的通道(温度觉、压觉)来说，乘方函数指数偏高，因而物理量变化的更明显。
但数量估计法不得不收到背景效应和反应偏向的影响。
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考研普通心理学知识点之时间知觉和运动知觉_毙考题
考研普通心理学知识点之时间知觉和运动知觉
四、时间知觉和运动知觉
1、时间知觉
四种形式：对时间的分辨，对时间的确认，对持续时间的估量，对时间的预测。
时间知觉依赖于人脑对事物或时间的连续性和顺序性的分析和综合，与大脑的广大脑区有关。
额叶在时间知觉中起重要作用。
时间知觉的各种依据：自然界的周期性现象；有机体的各种节律性活动，即生物钟；借助计时工具。
影响时间知觉的各种因素：
感觉通道的性质，在判断时间的精确性方面，听觉好，触觉其次，视觉较差；
一定时间内事件发生的数量和性质，数量越多性质越复杂，倾向于把时间估计的越短，事件数量越少性质越简单，倾向于将时间估计的较长。
在回忆往事时，同一段时间，经历越丰富感觉时间越长。
2、运动知觉
即认识物体的运动特性。
针对运动物体的网像运动系统，针对静止物体的头-眼运动系统。
似动：在一定时间和空间的条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方看到了连续的运动。
动景运动：一定的空间间隔和时间距离，如电影，活动性商业广告。
诱发运动：即相对运动。
自主运动：自我感觉。
运动后效：先注视运动的物体，在注视静止物体时会发现朝向相反方向。
考研普通心理学复习之表象的特征与理论_毙考题
考研普通心理学复习之表象的特征与理论【表象的特征、种类与表象理论】1.表象的含义表象-指当事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。
它具有直观性、概括性、可操作性。
2.表象的特征表象的特征：直观性表象以生动具体的形象在头脑中出现概括性表象表征事物的大体轮廓和主要特征，因此表象具有抽象性可操作性人们可以早头脑中对表象进行操作(心理旋转)表象在思维中的作用：(1)表象为概念的形成提供了感性基础，并有利于对事物进行概括的认识;(2)表象促进问题的解决。
3.表象的种类(新增)表象的种类：(1)、根据表象产生的通道可分为：视觉表象，听觉表象，嗅觉表象，味觉表象，触觉表象，动觉表象如体育活动的动作，等等。
(2)、根据表象创造性程度不同可分为：知觉表象，感知事物时在头脑中留下的形象;记忆表象是指在记忆中保持的客观事物的形象;想象表象是指对头脑中已有表象进行加工后形成的新形象，这些形象可能是人们从未感知过的，或者是世界上根本不存在的。
(3)、根据表象的概括程度，可分为：个别表象，或单一表象：是反映某一具体客体的形象。
一般表象：反映一类事物的共同特征的表象。
4.表象理论(新增)(1)空间框架理论观点、证据Franklin和Tversky提出了空间框架模型。
该模型强调，在我们的思维过程中，某些空间方向(如上下)特别突出。
突出原因有两个。
其中，一个原因是，上下维度与地心引力相关，而地心引力对我们所知觉的世界，有着不对称的影响。
而前后、左右两个维度都不具备这种性质。
另一个原因是，上和下非常容易区分开。
在突出性方面次之的维度是前后维度。
判断相对较快，尽管不如判断上下维度那样快。
不突出的维度是左右维度，常难以区分。
我们偶尔地会混淆左边和右边。
(2)认知地图是人们编码和简化空间环境安排方式的一种心理装置，是人对空间环境的一种内部表征。
认知地图能够表征空间环境中的距离、形状和方向。
考研普通心理学知识点之视觉的基本现象_毙考题
考研普通心理学知识点之视觉的基本现象3、视觉的基本现象(1)、明度明度指眼睛对光源和物体表面的明暗程度的感觉。
视亮度指从白色表面到黑色表面的感觉连续体，由物体表面的反射系数决定的，与物体的照度无关。
反射率高显白，反射率低显黑。
正常情况下视觉系统能对光强做出反应的范围是10-6~107烛光\m2,又分为暗视觉范围，中间视觉范围和明视觉范围。
视网膜上杆体细胞分布密集的地方(离中央窝16~20度处)，对光明暗感受性高，明度的绝对阈限值较低。
锥体细胞集中的中央窝明度分辨绝对阈限值高。
锥体细胞能吸收可见光谱中所有波长的光，但对中央部分(500~625nm)敏感。
杆体细胞也可覆盖所有波长光，但对较短波长更敏感。
当人们从椎体视觉(昼视觉)向杆体视觉(夜视觉)转变时，人眼对光谱光照条件下人的视觉机制是不同的。
(2)、颜色颜色三个特性：色调，明度，饱和度。
色调决定于波长，明度决定于照明强度和反射系数，饱和度决定于灰色及其他颜色。
三维空间的颜色立体说明，从圆周到中心表示饱和度的变化，中心为灰色，圆周上各颜色饱和度高，越往中心颜色越不饱和。
颜色饱和度由圆周向上下方向变化，离黑白两端越近，饱和度越低。
颜色混合：分色光混合和颜料混合。
色光混合是一种加法过程，将各种波长的光相加;颜料混合是一种减法过程，某些波长的光被吸收了。
色觉缺陷：主要是色弱和色盲。
色弱是刺激光较弱时分辨不出任何颜色，在男人中占6%，是一种常见色觉缺陷。
色盲分全色盲和局部色盲。
全色盲只能看到灰和白，缺乏椎体系统。
局部色盲一般只看见灰、蓝、黄，看不见红和绿。
色觉理论：三色说，认为视网膜上有三种不同感受器，每种只对光谱上一个特殊成分敏感。
红色感受器对长波敏感，绿色感受器对中波敏感，蓝色感受器对短波敏感。
对立过程理论：视网膜上存在三对视素，黑-白视素，红-绿视素，黄-蓝视素，在光刺激下表现为对抗的过程，即同化作用和异化作用。
在网膜水平上，色觉是按照三色理论提供的原理产生的，而在视觉系统的更高级水平上，存在着功能对立的细胞，颜色的信息加工表现为对立的过程。
普通心理学考研真题及答案(最新版)
普通心理学考研真题及答案(最新版)心理学真题及答案一、单选题1、下列属于个性心理特征的成分有（A）。
（A）能力（B）需要（C）动机（D）信念2、人的听觉主要受（D）的控制。
（A）额叶（B）顶叶（C）枕叶（D）颞叶3、巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是（C）。
（A）兴奋（B）抑制（C）兴奋与抑制（D）反射4、“谈虎色变”是一种条件反射的表现，它属于（B）。
（A）第一信号系统的活动（B）第二信号系统的活动（C）两种信号系统相结合（D）以上答案都不对5、感受性是（B）。
（A）能引起感觉的最小刺激量（B）感觉器官对适宜刺激的感觉能力（C）感觉阈限的大小（D）最小可觉差的大小6、听觉的适宜刺激是（A）。
（A）空气振动（B）物体振动（C）空气（D）声源7、下列关于听觉特性的描述不正确的是（B）。
（A）声音有音调、响度和音色三种性质（B）声波的频率越低，音调就越高（C）声波的振幅越大，声音就越响（D）日常生活的声音大多是声波混合的结果8、下列关于平衡觉的说法不正确的是（C）。
（A）平衡觉也叫做静觉（B）平衡觉的感受器是前庭器官（C）人平躺的时候，平衡觉较弱（D）平衡觉是人对自己身体位置与地心引力关系的反映9、两可图形反映出人对事物知觉的（B）。
（A）整体性（B）选择性（C）恒常性（D）理解性10、一位亲眼目睹美国9.11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕。
这属于（B）。
（A）形象记忆（B）情景记忆（C）情绪记忆（D）动作记忆11、下面可以体现思维的概括性的有（C）。
（A）把事物的各部分和属性结合起来，形成一个整体（B）把事物加以对比，确定它们的相同点和不同点（C）从一类事物中抽取出共同属性，形成抽象地认识（D）在头脑中把两个事物联系起来，求同存异12、根据（A）可以把思维分成动作思维、形象思维、抽象思维三类。
（A）思维的形态（B）思维的结构（C）思维的方向（D）思维的创造水平13、下面哪一种对梦的态度是正确的（A）。
基本常见的听觉知识
基本常见的听觉知识1.听觉是如何工作的？听觉的工作原理是通过耳朵将声音转化为神经信号，然后通过神经系统传递到大脑进行处理和解读。
外耳道将声音引入内耳，声音击打鼓膜，导致耳小骨振动，这些振动传递到内耳的耳蜗。
耳蜗中的感受器将振动转化为神经信号，并通过听觉神经传递到大脑听觉皮层进行处理。
2.声音的基本特征有哪些？声音具有频率、幅度和声调三个基本特征。
频率是指声音的振动次数，用赫兹（Hz）来表示。
频率越高，声音越高调；频率越低，声音越低调。
幅度是指声音的振动幅度，用分贝（dB）来表示。
幅度越大，声音越大；幅度越小，声音越小。
声调是频率对应的音高，用阿拉伯数字表示，例如音调1代表C音。
3.人耳可以听到的频率范围是多少？人耳可以听到大约20赫兹到20000赫兹的声音。
婴儿和年轻人听觉范围更广，老年人的听觉范围可能会减小。
4.噪声对听觉有什么影响？噪声是指杂乱的声音，会对听觉产生很大影响。
长期暴露在高噪声环境中会导致听力损伤，引起听力下降甚至听力丧失。
噪声还可能引起音乐、语言和其他声音的感知困难。
5.什么是声音定位？声音定位是我们通过听觉确定声源位置的能力。
我们的大脑根据两只耳朵接收到的声音的时间差和音量差来判断声源的方向。
这是因为声音到达两只耳朵的时间差和音量差取决于声源的相对位置。
6.听觉对语言理解有何重要性？听觉对语言理解起着至关重要的作用。
我们通过听觉感知语音中的音节、音调和声音的连贯性，从而理解和分析语言。
听觉缺陷可能导致语言发展和沟通能力的困难。
7.如何保护听力？保护听力对维护良好听觉健康至关重要。
以下是一些保护听力的方法：避免长时间暴露在高噪声环境中，如音乐会、工厂、机械声等。
使用耳塞或耳罩来减少噪声对耳朵的影响。
控制音量，避免长时间使用高音量的耳机或音响。
定期检查听力和耳朵健康，及时治疗耳部问题。
总结：听觉是人类重要的感觉之一，通过耳朵将声音转化为神经信号然后传递到大脑进行处理和解读。
声音的特征包括频率、幅度和声调。
2019考研普通心理学要点：听觉
2019考研普通心理学要点：听觉1、听觉刺激声波的物理特性包括频率，振幅和波形。
人耳能接受的振动赫兹为16Hz~20000Hz，低于或高于又叫次声或超声波。
振幅越大压力越大，测量声音的强度水平用声压水平SPL，单位为分贝dB 声波的物理特性决定力听觉的基本特性，即音调，音响，音色。
2、听觉的生理机制耳朵由三部分组成：外耳，中耳，内耳。
外耳：包括耳廓和外耳道，收集声音。
中耳：包括鼓膜、三块听小骨、卵圆窗和正圆窗。
声音经中耳的传音装置，声音大约提升了20~30倍，为生理性传导。
还有空气传播和骨传播，骨传播排除了体内各种噪声的影响。
内耳包括前庭器官和耳蜗。
耳蜗是人的听觉器官，包括三部分，鼓阶、中阶和前庭阶，分隔鼓阶与中阶的基底膜上的柯蒂氏器的毛细胞是听觉的感受器。
听觉系统的单个神经元编码声音的频率(音调)，不同的神经元对不同的频率有的感受性。
3、听觉的基本现象(1)、音调人耳最敏感的声音频率范围是1000~4000Hz，音乐的音调一般在50~5000Hz，言语的音调一般在300~5000Hz之间。
人耳能觉察到的频率变化范围是0.3%，也就是人耳能分辨出1000~1003Hz两种音调的差别，即音调的差别阈限。
1000Hz以上的声音频率与音调的关系几乎是线性的，以下不是线性，音调的变化快于频率的变化。
音调不但决定于频率的高低，还受声音的持续时间、强度和复合声音的影响。
(2)、人耳对声音频率的分析理论频率理论：罗·费尔提出的，认为内耳的基底膜是和镫骨按相同频率运动的。
振动的数量与声音的原有频率相适合。
但有局限，人耳基底膜不能作1000Hz以上的快速运动，与人耳能接受超过1000Hz以上的声音不符。
共鸣理论：赫尔姆霍茨提出的理论，主要根据是基底膜的横纤维具有不同长短，因而能对不同频率的声音发生共鸣。
声音频率高，短纤维发生共鸣;声音频率低，长纤维发生共鸣，也叫位置理论。
行波理论：冯·贝克西发展了共鸣学说，提出行波理论。
听觉的现象
听觉的现象1. 什么是听觉？听觉是人类感知外部声音的能力。
我们的耳朵负责接收声音，然后将其转换为神经信号，并传递到大脑中的听觉皮层进行处理和解释。
通过听觉，我们能够感知声音的音调、频率、强度、时长和位置等信息，从而对周围环境做出反应。
2. 听觉现象2.1 听觉错觉听觉错觉是人们在听到声音时产生的错误感知。
比如，我们听到的声音可能会被干扰或偏差而产生虚假的声音，或者我们可能会在没有声音的情况下听到声音。
这些错觉可能由于大脑的解释或解释失败导致。
2.2 音乐记忆听觉也与音乐记忆密切相关。
当我们听到一首歌或一段音乐时，大脑会将其储存下来，使我们能够在之后的某个时刻重新听到这段音乐，并对其进行判断和识别。
2.3 声波传播声波是声音在空气和其他介质中传播的方式。
它能够穿过空气和其他物质，进入我们的耳朵。
声波的频率决定了声音的音高，而声波强度决定了声音的音量。
2.4 听觉障碍听觉障碍是一些因素导致的听力受损。
这些因素可能包括年龄、创伤、疾病和遗传因素等。
听觉障碍可能影响人们的语言和交流能力，并降低他们的生活质量。
3. 听觉的重要性听觉是人类重要的感知能力之一。
它使我们能够接收和理解来自周围环境的信息，帮助我们与他人交流和沟通。
此外，听觉还对我们的健康和生活质量至关重要，包括睡眠和工作环境、行车安全等方面。
总之，听觉是我们日常生活中不可或缺的一部分。
通过了解听觉的基本原理和现象，我们可以更好地保护我们的听力，避免听力损伤，并将受到的信息转化为行动。
考研普通心理学知识点之语言的一般概念_毙考题
考研普通心理学知识点之语言的一般概念第八章语言一、语言的一般概念1、语言是一种社会现象，是人类通过高度结构化的声音组合，或通过书写符号、手势等构成的一种符号系统，同时又是一种运用这种符号系统来交流思想的行为。
具有创造性、结构性、意义性、指代性、社会性与个体性等特征。
2、语言是按层次结构组织起来的，语言表达的基本形式是句子，句子下面可分为短语、单词、语素和音位等不同层次。
3、语言活动通常分为两类：外部语言和内部语言。
外部语言又分为口头语言(对话语言与独白语言)和书面语言。
对话语言是一种基本的语言形式，是一种情境性的、简略的、对话双方直接交流的反应性语言。
书面语言具有随意性、开展性与计划性。
内部语言本质上是一种语言活动，需要语言器官的参与，具有隐蔽性和简略性。
4、语言的表征与加工过程语言的表征就是语言材料所负载的信息在头脑中存在的方式。
语言的加工是指对输入的语音信息进行编码、转换、存储、提取的过程。
根据加工过程中注意参与的程度分为自动化加工(经典实验启动效应)和受控制的加工。
根据加工过程中各种成分是否存在相互作用分为模块化加工和交互作用式加工。
5、研究语言的意义有助于深入了解人类心理现象的特点和规律。
实践意义。
语言的研究对开发儿童智力，培养人才具有重要意义。
是一种重要的信息载体，交际功能越来越重要，成为必要的交往工具。
语言研究的结果对于区别不同类型的病人，指导病人的康复也有很多作用。
对解决失语症、口吃、言语杂乱、阅读困难等语言障碍有重要意义。
二、语言的生理机制1、语言的发音机制，呼吸器官，喉头和声带，口腔、鼻腔和咽腔。
2、语言活动的中枢机制，起作用的有左半球额叶的布洛卡区、颞上回的威尔尼克区和顶枕叶的角回。
布洛卡区病变导致的失语症称为运动性失语症或表达性失语症，发音困难，说话缓慢费力，不能使用重复的句法结构，出现词语反复现象，也会丧失说话的愿望，出现自发性主动语言障碍，语言理解也受到一定程度的损害。
听力基础知识
听力基础知识一、听觉的基本原理听觉是一种通过耳朵接受声音信号并将其转化为神经信号的感觉过程。
人类的听觉系统主要由外耳、中耳和内耳组成。
外耳包括耳廓和外耳道，其主要功能是接收和聚集声音。
声音进入耳道后，通过外耳道传至中耳。
中耳由鼓膜、听小骨和鼓室三部分构成。
鼓膜是一个呈圆形的薄膜，在声音作用下会振动起来。
当鼓膜振动时，它会传递振动给听小骨，包括锤骨、砧骨和副耳蜗骨。
听小骨的振动放大了声音信号，并将其传送到内耳。
内耳由蜗膜、耳蜗和前庭三个部分组成。
蜗膜是一个螺旋形的管道，内部含有感觉毛细胞。
当声音通过听小骨传至内耳时，蜗膜内的感觉毛细胞受到刺激会产生电信号，随后神经将这些信号传递给大脑进行处理。
二、声音的特征声音是由振动引起的空气压力变化所产生的。
声音具有频率和强度两个基本特征。
频率是指声波振动的快慢，用赫兹（Hz）来衡量。
频率越高，声音越高音调，越低则声音音调越低。
强度是指声音的响度，用分贝（dB）来衡量。
强度越大，声音越响亮。
除此之外，声音还具有音色和时长两个方面的特征。
音色指声音的独特性质，使我们能够区分不同的声音来源。
时长则是声音持续的时间长度。
三、听力训练方法1. 听写练习听写是提高听力技能的一种有效方法。
通过反复听取录音或他人的语音，并将所听到的内容准确地书写下来，训练自己对听力内容的理解和记忆能力。
2. 听力理解练习进行不同难度的听力材料听取和理解练习，包括听取对话、短文、新闻报道等。
在听取过程中注意抓住关键信息，提高对整体内容的把握能力。
3. 听力记忆练习利用短暂听记和复述的方式进行听力记忆练习。
首先听取一段较短的语音材料，然后在一定时间内复述所听到的内容，以此训练记忆力和口语表达能力。
4. 听力辨音练习通过听取和辨别不同音素和发音，以提高对声音细微差别的辨别能力。
可以通过听取单词、短语、句子等进行针对性的辨音练习。
四、听力技巧1. 注意听音在听力过程中要保持专注，尽量减少外界干扰。
考研普通心理学知识点之错觉_毙考题
考研普通心理学知识点之错觉
五、错觉
1、错觉是我们的知觉不能正确的表达外界事物的特性，出现种种歪曲。
研究错觉有助于揭示正常知觉客观世界的规律，消除错绝对人类实践活动的不利影响。
2、错觉种类
分为大小错觉、形状和方向错觉、形重错觉、运动错觉、时间错觉等。
(1)、大小错觉
缪勒莱耶错觉(箭形错觉)、潘佐错觉(铁轨错觉)、垂直水平错觉、贾斯特罗错觉(双曲线错觉)、多尔波也夫错觉(圆形面积错觉)、月亮错觉。
(2)、形状和方向错觉
佐尔拉错觉：一些平行线由于附加线段影响而不平行。
冯特错觉：两条平行线因附加线段影响显得中间狭两端宽的弯直线。
爱因斯坦错觉：许多环形曲线中，正方形四边略显弯曲波根多夫错觉：被两条平行线截断的直线不在一条直线上。
3、错觉理论
眼动理论：人们在扫描图形的某些部分时，由于周围轮廓的影响，改变了眼动的方向和范围，造成取样误差，产生知觉错误。
但眼动不是造成错觉的真正原因。
神经抑制作用理论：认为当两个轮廓接近时，网膜的侧抑制过程改变了由轮廓所刺激的细胞
的活动，使神经兴奋分布的中心发生变化，也就看到轮廓发生位移，引起形状和方向的错觉。
但只强调网膜水平上感受器的相互作用，而忽略了错觉现象和神经中枢的融合机制的关系。
深度加工和常性误用理论：认为错觉具有认知方面的根源，是知觉恒常性的一种例外，是人们误用了知觉恒常性的结果。
考研普通心理学笔记(上)
一、感觉定律及心理量表法和有关实验（一）感觉概述1．感觉的含义感觉是人脑对直接作用于人脑的客观事物个别属性的认识。
只有在客观事物直接作用下，才能产生感觉。
感觉的意义：a觉提供了内外环境的信息。
b保证了机体与环境的信息平衡。
c感觉是一切较高级、较复杂的心理现象的基础，是人的全部心理现象的基础。
感觉是神经系统对外界刺激的反应，它和一切心理现象一样，具有反射的性质，不仅包含了感受器的活动，还包含了效应器的活动考夫卡把刺激分为近刺激和远刺激。
近刺激是感觉器官接受到的刺激，可随感觉器官发生变化，如物体在网膜上的投影等。
；远刺激是物体本身的属性，不会太大变化，如一定波长的光线、一定频率的空气振动等。
2．感觉的种类根据感受器的不同可以分为外部感觉和内部感觉。
外部感觉是指接受来自身体外部的刺激，反应外界事物个别属性的感觉。
如视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤觉等。
内部感觉是指接收机体本身的刺激，反映机体的位置、运动和内部器官不同状态的感觉，如运动觉、平衡觉、内脏感觉等。
3.感觉的编码编码将一种能量转化为另一种能量，或者将一种符号系统转化为另一种符号系统。
3.1感觉编码——我们的神经系统不能直接加工外界输入的物理能量和化学能量，这些能量必须经过感官的换能作用，才能转化为神经系统能够接受的神经能或神经冲动。
这个过程就是我们说的感觉编码。
3.219世纪德国生理学家缪勒提出了[神经特殊能量学说]。
认为各种感觉神经具有自己特殊的能量，他们在性质上是互相区别的。
每种感觉神经只能产生一种感觉，而不能产生另外的感觉。
感官的性质不同，感觉神经具有的能量不同，由此引起的感觉也是不同的。
在他看来，感觉不取决于刺激的性质，而取决于感觉神经的性质。
它否定了感觉是对客观世界的认识，在认识论上是错误的。
3.3感觉编码的研究有两种代表性的理论：特异化理论和模式理论A. 特异化理论：不同性质的感觉是有不同的神经元来传递信息的。
B. 模式理论：编码是由整组神经元的激活模式引起的，只不过某种神经元的激活程度较大，而其他神经元的激活程度较小。
基本常见的听觉知识
基本常见的听觉知识
听觉是人类最重要的感觉之一，它使我们能够感知和理解周围的声音。
通过听觉，我们可以欣赏音乐、交流和理解他人的语言，以及感知周围环境中的声音。
人类的耳朵是一个复杂的器官，由外耳、中耳和内耳组成。
外耳由耳廓和外耳道组成，它们的作用是引导声音进入耳朵。
当声音进入外耳道时，它会振动耳膜，使之产生声音的波动。
中耳是一个空腔，包含三个小骨头：锤骨、砧骨和蹬骨。
这些小骨头通过振动将声音从耳膜传递到内耳。
此外，中耳还通过尖端窗连接到内耳。
内耳是听觉的关键部分，它包含蜗蜡和前庭。
蜗蜡是负责转换声音信号为神经信号的部分，它由感觉细胞组成，这些细胞称为毛细胞。
当声音波动通过蜗蜡时，毛细胞会产生电信号，然后通过听神经传递给大脑进行处理。
听觉的感知不仅仅是接收声音，还涉及对声音的解读和理解。
大脑中的听觉皮层负责处理和解释声音信号，以便我们能够识别不同的声音和语音。
除了感知语音和声音，听觉还可以提供重要的空间定位信息。
通过听觉，我们可以判断声音来自哪个方向，从而帮助我们迅速反应和做出决策。
然而，听觉并不完美。
许多人都会经历听力问题，例如耳聋或听力损失。
这些问题可能由遗传因素、年龄、疾病或外部因素引起。
幸运的是，现代医学技术和听力辅助设备可以帮助人们克服这些问题，提高他们的听力和生活质量。
听觉是我们与世界沟通和理解的重要途径之一。
通过了解听觉的基本常识，我们可以更好地欣赏声音，理解语言，感知环境中的声音，并与他人进行有效的交流。
不仅如此，还应该注意保护好自己的听力，避免因各种原因引起的听力问题。
心理学考研普通心理学知识梳理(1)
申请人自通过资格审查之日起，必须在四年内通过培养单位及国家组织的全部考试，四年内未通过者，本次申请无效。
全国统考的考试时间为每年五月份最后一个周日上午考外语，下午考综合。
第三章感觉感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的认识。
第一节感觉的心理物理学研究绝对感受性与绝对感觉阈限：这种刚刚能引起感觉的最小刺激量，叫绝对感觉阈限；而人的感官觉察这种微弱刺激的能力，叫绝对感受性。
（2001，选择，2）绝对感受性与绝对感觉阈限在数值上成反比。
用公式表示为：E=1/R。
E代表绝对感受性，R 代表绝对感受阈限。
韦伯定律：K=△I/I （2002，选，4）差别感受性与差别阈限；刺激强度与感觉大小的关系第二节视觉颜色具有三个基本特性，即色调、明度和饱和度（2005，选择，2）马赫带是指人们在明暗交界的边界上，常常在亮区看到一条更亮的光带，而在暗区看到一条更暗的线条；视觉适应；后像（2004，选，3）：刺激物对感受器的作用停止以后，感觉现象并不立即消失，它能保留一个短暂时间，这种现象叫后像。
后像分两种：正后像和负后像。
视觉的传导机制；视觉的中枢机制；视觉感受野；特征觉察器；色调；颜色混合；色觉理论；三色说；拮抗过程说；视觉对比第三节听觉高音（2007，选，3）：高音主要是由声波频率决定的听觉特性。
人的听觉的频率范围为 16～20000赫兹。
其中 1000～4000 赫兹是人耳最敏感的区域。
音响；声音的掩蔽；频率理论；电话说；神经齐射说；位置理论；共鸣理论；行波理论考研答题万能模板1.知道用什么原理作答，但不会写原理？第一种情况：考查辩证关系的，A和B的辩证关系。
适用：主观能动性与客观规律性、原因与结果、必然与偶然……等等。
写作模板：A和B是辩证统一的，A和B既相互区别又相互联系。
我们在实践活动和认识活动中既要看到A，也要看到B；只看到A看不到B是不行的，只看到B看不到A是不行的，必须坚持A和B的辩证统一。
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考研普通心理学知识点之听觉的基本现象
3、听觉的基本现象
(1)、音调
人耳敏感的声音频率范围是1000~4000Hz，音乐的音调一般在50~5000Hz，言语的音调一般在300~5000Hz之间。
人耳能觉察到的频率变化范围是0.3%，也就是人耳能分辨出1000~1003Hz两种音调的差别，即音调的差别阈限。
1000Hz以上的声音频率与音调的关系几乎是线性的，以下不是线性，音调的变化快于频率的变化。
音调不仅决定于频率的高低，还受声音的持续时间、强度和复合声音的影响。
(2)、人耳对声音频率的分析理论
频率理论：罗费尔提出的，认为内耳的基底膜是和镫骨按相同频率运动的。
振动的数量与声音的原有频率相适应。
但有局限，人耳基底膜不能作1000Hz以上的快速运动，与人耳能接受超过1000Hz以上的声音不符。
共鸣理论：赫尔姆霍茨提出的理论，主要根据是基底膜的横纤维具有不同长短，因而能对不同频率的声音发生共鸣。
声音频率高，短纤维发生共鸣;声音频率低，长纤维发生共鸣，也叫位置理论。
行波理论：冯贝克西发展了共鸣学说，提出行波理论。
声音传入内耳，引起整个基底膜的振动。
振动从耳蜗底部开始逐渐向蜗顶推进，振动幅度也随着逐渐增高，到达基底膜某一部位时达到大值然后消失。
声音频率不同，大振幅的位置也不同，频率越低，越接近蜗顶;频率越高，大振幅越接近蜗底，从而实现对不同频率的分析。
神经齐射理论：韦弗尔提出。
认为，声音频率低于400Hz时，听神经个别纤维的发放频率
是和声音频率相对应的。
声音频率高时，神经纤维按照齐射原则发生作用，来反应5000Hz 以下频率较高的声音。
(3)、音响
对人来说，音响的下阈为0dB，上阈为130dB，物理强度为下阈时物理强度的100万倍。
声压超过情感阈限会使人产生痛觉。
(4)、声音的掩蔽
一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰而使听觉阈限上升，叫声音的掩蔽。
声音的掩蔽依赖于声音的频率、掩蔽音的强度、掩蔽音与被掩蔽音的间隔时间等。
掩蔽音强度提高，掩蔽作用也增加。
四、其他感觉
1、皮肤感觉
肤觉的四种基本形态：触觉、冷觉、温觉和痛觉。
触觉：皮肤不同部位的触觉阈限是不同的。
面部对压力敏感，其次是躯干、手指和上下肢。
手指的阈限值低，感知两点间的两点辨别阈限值也低。
痛觉：保护机体免受伤害。
2、嗅觉和味觉
对不同性质的刺激物有不同的感受性;和环境因素、机体状态有关;适应会使嗅觉感受性明显下降。
人的味觉有酸甜苦咸四种，味蕾分布位置也不一样。
舌尖对甜味比较敏感，舌根对苦敏感，舌两侧对酸敏感，舌中对咸敏感。
脊椎动物没有单独的味神经，味觉在皮层上也没有精确的定位。
温度对味觉的感受性和感觉阈限有明显的影响。
温度从17度逐步上升时，对甜味的感觉阈限逐渐下降，在37度时低，之后感觉阈限又开始回升。
3、内部感觉
主要有动觉、平衡觉(静觉)和内脏感觉
平衡觉的感受器位于内耳的前庭器官，包括半规管和前庭两部分。
半规管是反应身体旋转动作的器官，前庭是反应直线加速或减速的器官。
当前庭器官兴奋时，视野中的物体出现移动，人的消化系统也会出现呕吐、恶心等现象，如晕车、晕船等。
前庭器官的稳定性可经训练得以改进。
内脏感觉性质不确定，缺乏准确地定位，因此又叫黑暗感觉
第四章知觉
一、知觉的一般概念
1、知觉是客观事物直接作用于感官而头脑中产生的对事物整体的认识。
知觉作为一种活动、过程，包含了相互联系的几种作用：觉察，分辨和确认
2、知觉中的信息加工
数据驱动加工：自下而上的加工，对直接作用于感官的刺激物的特性进行加工
概念驱动加工：自上而下的加工，知觉系统不仅加工外部输入的信息，还加工头脑中已经存储的经验信息。
3、知觉的生理机制
现代神经生理学和神经心理学揭示了大脑皮层不同区域的分析、综合机能。
感觉皮层的一级区对外界信息进行初步分析和综合，二级区主要负责整合的机能，三级区主要视觉、听觉、肤觉、动觉皮层部位的重叠区。
额叶是人的言语活动主要器官，负责计划、监督和调节行为。
额叶损伤患者的知觉障碍是和言语活动与行为调节的障碍相联系的。
人的视觉系统中的两个功能不同的子系统：一个是由枕叶到颞叶的通路组成的是什么系统，一个是由枕叶到顶叶的通路组成的位置系统
4、知觉的种类
根据人脑所认识事物特性，将知觉分为空间知觉、时间知觉和运动知觉。
知觉的一种特殊形式是错觉。