初级育婴员第三章婴儿生活照料
2024年课件育婴师课程—婴幼儿生活照料
2024年课件育婴师课程—婴幼儿生活照料一、教学内容本节课选自《育婴师教程》第三章“婴幼儿生活照料”，具体内容包括：婴幼儿日常生活照料的基本原则、晨起与入睡照料、饮食照料、个人卫生照料、衣物照料、安全防护措施等。
二、教学目标1. 理解并掌握婴幼儿日常生活照料的基本原则。
2. 学会晨起与入睡照料、饮食照料、个人卫生照料、衣物照料等具体操作方法。
3. 提高学生对婴幼儿安全防护意识及应对突发状况的能力。
三、教学难点与重点重点：婴幼儿日常生活照料的基本原则、具体操作方法及安全防护措施。
难点：如何在实际操作中灵活运用所学知识，提高照料质量。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、婴幼儿生活照料操作视频、实物模型。
学具：婴儿模拟人、照料用品（如尿不湿、奶瓶、毛巾等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过展示一段婴幼儿日常生活照料的实际操作视频，让学生了解本节课的学习内容。
2. 理论讲解（15分钟）：讲解婴幼儿日常生活照料的基本原则，如尊重婴儿个性、保证安全、培养良好习惯等。
3. 操作演示（15分钟）：以晨起与入睡照料为例，演示具体操作方法，并强调注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）：分组进行婴儿晨起与入睡照料的模拟练习，教师巡回指导。
5. 例题讲解（10分钟）：讲解饮食照料、个人卫生照料、衣物照料的操作方法及注意事项。
6. 小组讨论（5分钟）：讨论如何在实际照料过程中保证婴幼儿的安全。
六、板书设计1. 婴幼儿生活照料基本原则2. 晨起与入睡照料操作方法3. 饮食照料、个人卫生照料、衣物照料操作方法4. 安全防护措施七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，编写一份婴幼儿一日生活照料计划。
2. 作业题目：简述如何保证婴幼儿在饮食、个人卫生、衣物照料过程中的安全。
答案：遵循照料原则，注意食物、用品的安全存放，避免婴儿误食、误用；进行个人卫生照料时，注意水温、沐浴露的使用量；衣物照料时，选择合适的衣物，避免婴儿因衣物不适而受伤。
初级育婴员理论复习题-第3章 婴幼儿日常生活照料和护理基础知识
初级育婴员理论复习题-第3章婴幼儿日常生活照料和护理基础知识您的姓名： [填空题] *_________________________________1.营养供给不足时，可引起婴幼儿营养素缺乏性疾病，生长发育迟缓甚至影响到成年的体格和智力发育。
[判断题] *对(正确答案)错2.长期供给太多营养，可引起婴幼儿肥胖，是成年后发生智力发育的隐患 [判断题] *对错(正确答案)答案解析：长期供给太多营养，可引起婴幼儿肥胖，是成年后发生糖尿病、高血压和冠心病的隐患3.在营养学中，千卡(kcal)是人体对能量的需要和食物提供能量的单位 [判断题] *对(正确答案)错4.婴幼儿正处于迅速的生长发育阶段，因此对能量的需要与成人同样高。
[判断题] *对错(正确答案)答案解析：婴幼儿正处于迅速的生长发育阶段，因此对能量的需要相对比成人要高。
5.食物在消化吸收过程中无须消耗能量 [判断题] *对错(正确答案)答案解析：食物在消化吸收过程中需要消耗能量6.体力活动是影响人体能量消耗的最主要因素。
[判断题] *对(正确答案)错7.每克蛋白质和碳水化合物各提供9kcal能量，每克脂肪则提供4kcal [判断题] *对错(正确答案)答案解析：每克蛋白质的碳水化合物各提供４ｋｃａｌ能量，每克脂肪则提供９ｋｃａｌ．8.儿童膳食中蛋白质、脂肪和碳水化合物提供的热能分别为15%、30%~35%和50%~55% [判断题] *对(正确答案)错9.蛋白质是人体重要的组成成分，是人体的“建筑材料”，如神经、肌肉、内脏、血液、骨骼，但指甲、头发不是由蛋白质组成的 [判断题] *对错(正确答案)答案解析：蛋白质是人体重要的组成成分，是人体的“建筑材料，如神经、肌肉、内脏、血液、骨骼、，甚至指甲，头发都由蛋白质组成10.蛋白质参与各种生命活动和生理、生化反应的调节，如肌肉收缩、血液循环、神经传导、能量转化、生长发育等，同时抗体能保护机体免受细菌和病毒的侵害，提高身体的抵抗力。
育婴师课程—婴幼儿生活照料课件
育婴师课程—婴幼儿生活照料课件一、教学内容本节课我们将学习育婴师课程中的“婴幼儿生活照料”部分。
教学内容依据教材第三章“婴幼儿日常生活照料”的第二节“生活照料的基本技巧与方法”，详细内容包括但不限于：婴儿喂养、睡眠安排、衣物选择、沐浴与清洁、以及安全防护措施。
二、教学目标1. 理解并掌握婴幼儿日常照料的基本知识与技巧。
2. 能够科学地进行婴儿喂养、安排睡眠、选择合适的衣物。
3. 学会正确执行沐浴和清洁程序，确保婴幼儿卫生及安全。
三、教学难点与重点教学难点：婴幼儿安全防护措施的准确应用，以及喂食量的合理控制。
教学重点：喂养、睡眠、清洁、安全防护等日常照料要点的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：婴儿喂食模型、安全防护演示用具、各种尺码的婴儿衣物。
2. 学具：练习用的小毛巾、婴儿沐浴玩具、温度计、喂食量杯。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）：通过播放一段婴儿照料的实际场景视频，让学生了解日常照料中可能遇到的问题。
2. 理论讲解（20分钟）：详细讲解教材内容，强调重点和难点。
喂养技巧：介绍正确的哺乳姿势、奶瓶的使用方法及喂食量的控制。
睡眠安排：讨论如何为婴儿创造舒适的睡眠环境及睡眠周期的重要性。
衣物选择：演示如何根据季节和婴儿的年龄选择合适的衣物。
沐浴与清洁：教授正确的沐浴步骤、水温控制和皮肤护理。
安全防护：介绍防止婴儿意外伤害的措施。
3. 例题讲解（15分钟）：通过具体案例分析，让学生学会如何处理照料中的突发情况。
4. 随堂练习（15分钟）：学生分小组练习使用教具，模拟实际照料操作。
5. 互动问答（10分钟）：解答学生在练习中遇到的问题，巩固知识点。
六、板书设计1. 婴幼儿生活照料的五大要点：喂养睡眠衣物选择沐浴与清洁安全防护2. 安全防护关键点：热源、电源隔离防止跌落避免小物品误食七、作业设计1. 作业题目：描述正确的婴儿哺乳姿势，并说明如何判断婴儿是否吃饱。
列出至少三种为婴儿创造良好睡眠环境的方法。
育婴师课程—婴幼儿生活照料教案
育婴师课程—婴幼儿生活照料教案一、教学内容本节课选自《育婴师培训教程》第三章“婴幼儿生活照料”，详细内容包括但不限于：婴幼儿日常护理基本知识、沐浴与更衣技巧、睡眠与排泄习惯的培养、营养与喂养指导。
二、教学目标1. 理解并掌握婴幼儿日常护理的基本知识和技能。
2. 学会正确为婴幼儿沐浴、更衣，保证其舒适与卫生。
3. 培养学生指导家长进行婴幼儿睡眠与排泄习惯养成的实际操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：婴幼儿沐浴与更衣技巧、睡眠与排泄习惯的培养。
教学重点：婴幼儿日常护理知识、营养与喂养指导。
四、教具与学具准备教具：婴幼儿模型、护理用品、喂养工具。
学具：笔记本、教材、练习册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过展示一段婴幼儿日常护理的情景，让学生初步感知本节课的学习内容。
2. 知识讲解（15分钟）：详细讲解婴幼儿日常护理的基本知识、沐浴与更衣技巧、睡眠与排泄习惯的培养、营养与喂养指导。
3. 例题讲解（15分钟）：以实际案例为例，讲解如何正确进行婴幼儿日常护理。
4. 随堂练习（10分钟）：学生分组进行婴幼儿护理操作练习，教师巡回指导。
5. 学生展示与讨论（10分钟）：每组学生展示自己的操作过程，其他学生进行评价与讨论。
六、板书设计1. 婴幼儿日常护理基本知识沐浴与更衣睡眠与排泄营养与喂养2. 护理技巧与注意事项3. 睡眠与排泄习惯培养七、作业设计1. 作业题目：结合本节课内容，编写一份婴幼儿生活照料指南。
答案要点：（1）日常护理基本知识；（2）沐浴与更衣技巧；（3）睡眠与排泄习惯培养；（4）营养与喂养指导。
八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应反思教学方法与效果，针对学生的掌握情况调整教学策略。
拓展延伸方面，可引导学生关注国内外育婴师行业动态，了解更多的育婴知识与技巧，提高自身综合素质。
同时，鼓励学生参与实践操作，提高实际操作能力。
重点和难点解析1. 沐浴与更衣技巧2. 睡眠与排泄习惯培养3. 作业设计一、沐浴与更衣技巧沐浴与更衣是婴幼儿生活照料中的重要环节，正确的操作方法对婴幼儿的舒适度和卫生至关重要。
初级育婴员第三章婴儿生活照料优秀课件
初级育婴员第三章婴儿生活照料优秀课件一、教学内容本节课我们学习初级育婴员教材第三章婴儿生活照料的内容。
具体包括：婴儿日常护理的基本知识、婴儿喂养与营养需求、婴儿睡眠与排泄习惯的培养、婴儿日常生活照料的安全注意事项。
二、教学目标1. 掌握婴儿日常护理的基本知识，提高照料婴儿的生活能力。
2. 了解婴儿喂养与营养需求，确保婴儿健康成长。
三、教学难点与重点教学难点：婴儿喂养与营养需求的掌握、婴儿睡眠与排泄习惯的培养。
教学重点：婴儿日常护理的基本知识、婴儿生活照料的安全注意事项。
四、教具与学具准备1. 教具：婴儿模型、喂养用品、护理用品、安全教育视频。
2. 学具：笔记本、教材、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：展示婴儿日常护理的实际操作场景，让学生了解本节课的学习内容。
2. 理论讲解（10分钟）：讲解婴儿日常护理的基本知识、喂养与营养需求、睡眠与排泄习惯的培养等内容。
3. 例题讲解（15分钟）：通过具体实例，讲解如何在实际操作中应用所学知识。
4. 随堂练习（10分钟）：让学生分组进行婴儿日常护理的实际操作练习，教师进行指导与纠正。
5. 安全注意事项讲解（5分钟）：强调婴儿生活照料中的安全要点，提高学生的安全意识。
六、板书设计1. 婴儿日常护理基本知识2. 喂养与营养需求3. 睡眠与排泄习惯培养4. 生活照料安全注意事项七、作业设计八、课后反思及拓展延伸1. 反思：对本节课的教学效果进行反思，了解学生的掌握程度，针对不足之处进行调整。
2. 拓展延伸：鼓励学生深入了解婴儿心理发展特点，提高照料婴儿的专业素养。
推荐阅读《婴儿心理学》等相关书籍。
重点和难点解析1. 婴儿喂养与营养需求的掌握2. 婴儿睡眠与排泄习惯的培养3. 生活照料安全注意事项4. 实践操作练习的指导与纠正详细补充和说明：一、婴儿喂养与营养需求的掌握婴儿喂养是婴儿生活照料的重要组成部分。
教师应重点讲解不同月龄婴儿的喂养方式、喂养时间、奶量控制等。
育婴员培训课件 生活照料
意补充叶酸（辅食中加菜泥）。 • 不合适做代乳品的: 甜炼乳，糕干粉，乳儿糕等，以面、
米、糖为主的食品缺乏蛋白质。 • 牛奶及奶粉调配方法、奶具清毒办法同人工喂养。
注意事项
• 指导母亲顺应婴儿自我调节的规律, 建 立适合母婴双方的喂养习惯。
判断母乳充足的标准
1. 喂母乳期间, 听到下咽的声音。 2. 母亲下乳感, 喂奶之前感到乳房胀满, 在喂奶之后乳房柔软。 3. 婴儿感到满足, 表情快乐, 反应灵敏, 入睡时安静, 踏实。 4. 婴儿每天换尿布6片左右, 大便2－4次, 呈金黄色糊状。 5. 婴儿的体重持续增加, 平均每周增加150克, 满月增加600克以上。
。 – 注意保持营养均衡。 – 哺乳期母亲每日进食量。 – 适当增加运动（扩胸、转体、轻松家务
）。 – 按摩乳房。
人工喂养 (P72)
• 由于多种因素不能进行母乳喂养而使用配方奶、牛奶和其他奶或奶制品进行喂 养的方式称为人工喂养。
• 人工哺养的方法 • 月龄越小的婴儿愈应选择动物性食品以补人乳不足。 • 选择鲜牛奶或含有DHA.AA的配方奶及其他奶制品。 • 按照每日每千克体重100-120毫升牛奶喂养，新生儿从100毫升开始，每日每千
注意事项
• 断奶不要操之过急, 要循序渐进, 采取摸黄 连、辣椒水对婴儿身心健康不利。
• 饭、菜蒸煮时间不宜过长, 尽量吃新鲜的 食物, 不吃腌制品。
• 不要给婴儿盲目进补。
饮食部分的学习要求
第二节 饮 水
• 水是生命的源泉。人体第一需要的营养素。 • 水是细胞的主要成分, 年龄越小, 体内脂肪含量
为婴儿创造适宜的生理条件
• 保证婴儿的饮食质量 • 保持婴儿的正常情绪 • 婴儿精神饱满, 能主动关注外界信息,
初级育婴员第三章婴儿生活照料优秀课件
初级育婴员第三章婴儿生活照料优秀课件教案：初级育婴员第三章婴儿生活照料教学内容：本节课主要讲述第三章婴儿生活照料的内容，包括婴儿的饮食照料、睡眠照料、卫生照料和穿着照料。
具体内容包括：1. 婴儿的饮食照料：母乳喂养、人工喂养、辅食添加等；2. 婴儿的睡眠照料：睡眠规律、睡眠环境、睡眠姿势等；3. 婴儿的卫生照料：清洁口腔、眼睛、耳朵、皮肤等；4. 婴儿的穿着照料：选择合适的衣物、更换衣物、洗涤衣物等。
教学目标：1. 使学生了解并掌握婴儿生活照料的基本知识和技能；2. 培养学生对婴儿的关爱和责任心；3. 培养学生具备初级育婴员的基本素质和能力。
教学难点与重点：重点：婴儿的饮食照料、睡眠照料、卫生照料和穿着照料的基本知识和技能。
难点：婴儿的饮食照料和睡眠照料的细节操作，以及如何培养学生的责任心和关爱意识。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、教学视频、实物模型等；2. 学具：笔记本、笔、课本等。
教学过程：一、实践情景引入（5分钟）通过播放一段婴儿生活照料的视频，让学生了解婴儿生活照料的重要性和基本内容。
二、饮食照料（15分钟）1. 母乳喂养：讲解母乳喂养的好处，示范母乳喂养的正确姿势；2. 人工喂养：讲解人工喂养的注意事项，示范人工喂养的操作步骤；3. 辅食添加：讲解辅食添加的原则和时间，示范辅食添加的方法。
三、睡眠照料（10分钟）1. 睡眠规律：讲解婴儿睡眠规律的特点，指导学生如何培养婴儿的睡眠规律；2. 睡眠环境：讲解婴儿睡眠环境的要求，指导学生如何布置婴儿的睡眠环境；3. 睡眠姿势：讲解婴儿睡眠姿势的正确性，指导学生如何调整婴儿的睡眠姿势。
四、卫生照料（10分钟）1. 清洁口腔：讲解清洁口腔的方法和注意事项，示范清洁口腔的操作步骤；2. 清洁眼睛：讲解清洁眼睛的方法和注意事项，示范清洁眼睛的操作步骤；3. 清洁耳朵：讲解清洁耳朵的方法和注意事项，示范清洁耳朵的操作步骤；4. 清洁皮肤：讲解清洁皮肤的方法和注意事项，示范清洁皮肤的操作步骤。
初级育婴员第三章婴儿生活照料
（二）指导人工喂养
1、人工喂养： 由于多种因素，不能进行母乳喂养而是
用配方奶粉、牛奶和其他奶或奶制品进行 喂养的方法称之为人工喂养。 帮助母亲了解人工喂养的知识和指导人 工喂养是育婴师的工作之一。
2、人工喂养方法
（1）月龄越小的婴儿越应选择动物性食品以补 充人乳不足。选用鲜奶或选择含有DHA和AA的配 方奶及其他奶制品作为喂养婴儿的食品。
静，踏实；
④婴儿每天换尿布6次左右，大便每天2-4次，呈金 黄色糊状；
⑤婴儿体重平均每周增加150克左右，满月时要增 加600克以上。
4、判断母乳是否充足 （2）判断母乳不够充足的指标： ①喂奶时听不到吞咽声； ②吃奶时间长，常常会放弃乳头大哭不止； ③哺乳后哭闹不止，睡不踏实，出现觅食反射； ④婴儿大小便次数减少，量少； ⑤婴儿体重增长缓慢或停滞。
2、母乳喂养对婴儿生长发育的好处
③各种营养供应充足
如果母亲膳食丰富而均衡，可以供应0-6个月婴 儿生长发育所必需的各种营养素。母乳中含有 丰富的牛磺酸，能够促进婴儿大脑的发育，并 且能够为婴儿提供充足的铁，这种铁极易被吸 收。
3、指导母乳喂养的方法
（1）帮助母亲做喂哺的心理准备
积极宣传母乳喂养的好处和方法，帮助母亲消除 紧张、焦虑、烦躁、沮丧情绪，建立母乳喂养的 信心，按时指导和帮助母亲与婴儿之间建立亲切 、和谐的母婴喂养关系。
5 、①乳指头准导备：母母亲亲在做哺乳好前应哺洗净乳双准手，备用毛巾
蘸清水擦净乳头及乳晕，保持乳头清洁、干燥。 如遇有乳头下陷、回使之达到正常的位置便于 随时吸收溢出的乳汁。如果乳汁过多，可以使用 吸奶器将剩乳汁吸净，防止产妇患乳腺炎。
②乳头护理：哺乳时用手轻压乳房，帮助乳汁流 出，在两次喂奶之期保持乳房干燥。婴儿每次吃 完后，可挤出一点奶涂在奶头上，防止奶头擦伤 或皲裂，不要用肥皂、酒精、甲醇酊进行清洗。
育婴师课程—婴幼儿生活照料教案
育婴师课程—婴幼儿生活照料教案一、教学内容本节课选自《育婴师教程》第三章“婴幼儿生活照料”，具体内容包括：婴幼儿日常护理、饮食管理、睡眠环境创设、沐浴与更衣、安全防护等。
重点讲解日常护理中的体温测量、饮食管理中的营养搭配、睡眠环境创设的注意事项、沐浴与更衣的正确方法以及安全防护的基本措施。
二、教学目标1. 了解并掌握婴幼儿日常护理的基本知识和技能。
2. 学会为婴幼儿合理搭配饮食，保证营养均衡。
3. 掌握创设舒适睡眠环境的方法，提高婴幼儿睡眠质量。
4. 掌握正确的沐浴与更衣技巧，确保婴幼儿舒适安全。
5. 增强安全意识，提高对婴幼儿安全防护的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：婴幼儿饮食管理中的营养搭配、睡眠环境创设的注意事项。
2. 教学重点：日常护理中的体温测量、沐浴与更衣的正确方法、安全防护的基本措施。
四、教具与学具准备1. 教具：婴幼儿模型、体温计、奶粉、奶瓶、餐具、睡袋、沐浴用品等。
五、教学过程1. 导入：通过案例分析，引出婴幼儿生活照料的重要性，激发学生兴趣。
2. 理论讲解：a. 婴幼儿日常护理：体温测量、口腔护理、皮肤护理等。
b. 饮食管理：营养搭配、喂食方法、食品安全等。
c. 睡眠环境创设：睡袋选择、床上用品、室内温度等。
d. 沐浴与更衣：正确方法、注意事项、安全防护等。
e. 安全防护：防止意外伤害、急救知识等。
3. 实践操作：a. 学生分组，进行体温测量、喂食、沐浴等实际操作。
b. 教师巡回指导，纠正操作错误，解答疑问。
4. 例题讲解：讲解实际案例，分析照料过程中可能出现的问题及解决方法。
5. 随堂练习：学生互相练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 婴幼儿生活照料a. 日常护理b. 饮食管理c. 睡眠环境创设d. 沐浴与更衣e. 安全防护2. 教学重点与难点a. 体温测量b. 营养搭配c. 睡袋选择d. 沐浴方法e. 安全防护措施七、作业设计1. 作业题目：a. 请简述婴幼儿日常护理的主要内容。
育婴员-第三章 生活照料(五级)
第一节 婴幼儿喂养
（三）、婴幼儿辅食添加的目的、原则和顺序 目的：补充人乳或牛乳营养成分的不足，为过渡到普通饮食及断奶 做好准备。 1.辅食添加的时间
婴儿出生4-6月以后即应及时添加辅食。因为单纯母乳喂养往往 不能满足4-6个月婴儿的生长发育需要。即使是人工喂养也因胃容量 有限，不能单靠增加牛乳量来满足其营养需要。一般而言，当每日 摄入的奶量达1000mL或每次哺乳量达200mL时，即应添加辅助食品。
PA R T ONE
03 生活照料（五级）
第一节 婴幼儿喂养
第一节 婴幼儿喂养
一、学习目标
了解婴幼儿如何正确母乳喂养方法，喂养中常见问题 的处理，辅食添加的原则与制作。
二、相关知识
母乳喂养的基础知识 奶粉的选择 婴幼儿辅食添加的目的、原则和顺序
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第一节 婴幼儿喂养
（一）、母乳喂养的基础知识
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第一节 婴幼儿喂养
2.辅食添加的顺序 (1)婴儿4个月后可先添加米糊，以促进淀粉酶分泌并可补充B族维生 素。以后可逐渐添加蛋黄、鱼泥、动物血、菜泥、果泥等，以增加 蛋白质、热能、维生素和矿物质。 (2)婴儿7个月后，添加烂饭、面条及饼干等，以增加热量，促进牙 齿的发育，训练咀嚼功能。添加鱼、蛋、肝、肉末等，以增加蛋白 质、矿物质和维生素。 (3)婴儿10个月后，添加软饭、馒头、制作精细的动物性及植物性食 物，以增加热能、蛋白质、维生素、矿物质和纤维素等营养素，并 训练咀嚼功能。
嘴、消毒器具的消费。减少避孕用具、避孕药物的使用及儿童患病后医疗费用的支出。
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第一节 婴幼儿喂养
（二）、奶粉的选择
婴幼儿配方奶粉是专为没有母乳及缺乏母乳喂养的婴幼儿而研制的食 品，它根据不同时期婴幼儿生长发育所需营养特点而设计，成为无母乳或 母乳不足婴幼儿的较为理想的替代食品。 配方奶分类：早产儿配方奶粉，普通婴幼儿配方奶粉，水解蛋白配方奶粉， 不含乳精婴幼儿配方奶粉。 1.要看清楚奶粉包装上的产品说明及标识是否齐全。按国家标准规定，外 包装上须标有厂名、厂址或出产地、生产日期、保质期、执行标准、商标、 净含量、配料表、营养成分表、食用方法及适用对象等项目若说明不清或 缺少项目最好不要购买。 2.最好选择生产规模较大、产品质量和服务质量较好的知名企业的产品。 3.还要观察奶粉的冲调性，质量好的奶粉冲调性好，奶香味浓。 4.根据婴幼儿的年龄段选择合适的配方奶粉。
初级育婴员第三章婴儿生活照料(二)2024
初级育婴员第三章婴儿生活照料（二）引言概述：本文是初级育婴员培训的第三章，旨在介绍婴儿生活照料的相关知识和技巧。
在婴儿的日常生活中，合理的照料和关怀对于他们的成长和发展至关重要。
本文将从饮食、睡眠、洗澡、换尿布和护理方面，为读者提供有关婴儿生活照料的具体指导。
正文：一、饮食照料1. 确保饮食的量和质：根据婴儿的年龄和体重，制定适当的喂养计划。
2. 观察婴儿的饮食需求：仔细观察婴儿的饥饿和饱腹信号，及时调整喂养量。
3. 提供多样化的食物：在婴儿适宜吃固体食物后，逐渐引入各类食物，保证均衡营养。
4. 注意饮水：为婴儿提供充足的水分，合理安排喂水时间。
5. 记录饮食情况：建立饮食记录表，记录婴儿的进食情况，以便及时调整饮食计划。
二、睡眠照料1. 建立规律的睡眠时间：确保婴儿有足够的睡眠时间，并建立规律的睡眠习惯。
2. 营造良好的睡眠环境：维持室内适宜的温度和湿度，保持室内的安静和黑暗。
3. 使婴儿感到安全与舒适：提供安抚的手段，如安抚奶嘴或婴儿摇篮，帮助婴儿入眠。
4. 观察婴儿的睡眠质量：注意观察婴儿的睡眠表现，及时调整睡眠环境和方式。
5. 建立睡眠训练：逐渐让婴儿适应自主入睡，培养良好的睡眠习惯。
三、洗澡照料1. 安全第一：确保洗澡场所的安全和舒适，防止婴儿滑倒和受伤。
2. 温度适宜：用温水洗澡，事先检查水温，避免烫伤或者过冷。
3. 使用适当的洗浴用品：选择温和无刺激的婴儿洗浴产品，避免过量使用。
4. 逐步培养洗澡习惯：逐渐让婴儿适应洗澡的过程，增强兴趣和接受能力。
5. 注意养护婴儿皮肤：洗澡后使用适当的保湿产品，保持婴儿皮肤的湿润与健康。
四、换尿布照料1. 保持清洁干爽：及时更换湿润的尿布，保持婴儿的臀部清洁和干燥。
2. 使用适宜的尿布和尿布用品：选择合适的尿布尺寸和材质，使用纯棉柔软的湿纸巾进行擦拭。
3. 防止尿布疹的发生：定期给婴儿进行适当的护理，如使用护臀霜和适量露空衣服等。
4. 注意观察尿布的颜色和质地：观察尿布中的尿液的颜色和质地，及时排查健康问题。
育婴员培训教材第三章第一、二节
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生活照料
一、母乳喂养 7、母乳喂养的指导：
第一讲：饮食 （2）喂养时间、次数和数量
大多数新生儿生后6小时即可开始喂养。应当鼓励母亲在产房内即开始母 乳喂养。初生婴儿的胃容量小，胃被排空的时间短，由此喂吸的间隔就 短。出生后2一7天：每1一2小时可喂一次，间隔时间不超过3小时。比较 理想的喂养时间最好由婴儿自我调节来实现。在生后最初几周里，每天 吃奶的次数和每次吃奶量都可能会有不同，到了生后第一个月末90％的 婴儿都将建立起适合自己规律的、基本稳定的喂养习惯和时间J“按需哺 乳”可以使婴儿获得充足的乳汁，并且有效地刺激泌乳。
第一讲：饮食
交叉式
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9
生活照料
一、母乳喂养 6、母乳喂养的姿势：
第一讲：饮食
摇篮式
侧卧式
橄榄球式
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交叉式
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生活照料
一、母乳喂养
第一讲：饮食
7、母乳喂养的指导： （1）帮助产妇做好心理准备 喂哺的时间最好选择在对母婴双方都是精 神饱满、从容、愉快的时刻。因为母亲的 心理感受和体验会很快传递给婴儿，并且 极大地影响着喂养的情绪与质量。紧张、 焦虑、烦躁、沮丧、情绪波动大的母亲经 常遇到孩子难喂、不合作的情形，育婴员 要及时指导和帮助产妇及时建立起亲切、 和谐的母婴喂养关系。
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生活照料
四、制作泥糊状食品
第一讲：饮食
1、制作泥糊状食品的原因：
大多数婴儿在6一12个月期间会逐步减少吃 母奶量和次数，同时渐渐增加用奶瓶或杯 子吃固体食物和液体的次数。因小儿吃奶 量渐少母亲供奶量亦下降，会产生一种令 母亲不适的感觉。此时到了换乳期。这时 奶应逐渐地用配方奶代替一次母乳，迸而 全部代替母乳。从生后4一6个月起应有计 划地添加泥糊状食物添加，最终结束母乳 喂养。
初级育婴员第三章婴儿生活照料分析
第三节 婴儿的生活照料
一、饮食
（一）指导母乳喂养 • 1、母乳喂养： • 母乳是婴儿最理想的食品，是适合6个月以内 婴儿生长发育需要的天然营养品。不仅各种营养 素含量高，而且各种营养素的比例搭配适宜，营 养价值高于其他代乳品。母乳近乎无菌，有利于 婴儿的消化和吸收，母乳具有卫生、方便、经济 等特点，是最好的喂养方式。
3、准备哺乳工具，正确喂哺婴儿
• （2）正确喂哺婴儿的方法 • ①喂哺前，将奶滴在手腕内侧，测试温度适中后 再喂。每次喂哺时间约5-10分钟，可因人而异。 • ②喂哺时，将两孔成直线与婴儿嘴平行（每孔应 对侧嘴角），使奶液沿颊壁缓流而咽下，不致冲 击过大引起呛咳。奶瓶要垂直位，防止婴儿吞咽 空气。
1、混合喂养方法：
• ④最好用小匙，小杯或滴管给婴儿喂奶，尽量 保留婴儿对吸吮乳头的好感。 • ⑤牛奶和奶粉都是较好的代乳品。羊奶缺少叶 酸，喂羊奶时要注意补充叶酸（辅食中要加菜 泥）。 • ⑥不适合做代乳品的有：甜炼乳、糕干粉、乳 儿糕等以米、面和糖为主要成分的食品，缺乏 优质蛋白质。 • ⑦牛奶及奶粉配置方法，奶具消毒办法同人工 喂养。
2、母乳喂养对婴儿生长发育的好处
• ①促进免疫功能成熟，抵抗疾病 • 母乳含针对细菌和病毒的抗体，母乳喂养可以降 低呼吸道和肠道患病率，预防母婴泌尿道感染。 人乳中有一些物质可以抑制腮腺炎、流感、水痘 和B型脑炎的病毒。 • ②有较好的心理效应 • 婴儿行为受母亲哺乳行为及乳汁成分的影响，婴 儿的性格塑造，气质和潜能与母婴间通过母乳喂 养时的心理交流，情绪传递和行为渗透有密切关 系。母婴的感情是任何代乳品所不能比拟的。
• （1）准备哺乳工具 • 人工喂养对喂哺环境，母亲身心健康和婴儿托抱 的位置与母乳喂养相同。 • 使用奶瓶进行喂养，对奶嘴扎眼的技术和喂哺的 方式有特殊要求。
育婴员第三章 生活照料
第五节 环境与物品的清洁
• 一、学习目标 • 了解婴幼儿环境与物品清洁的意义及方法。 • 二、 给婴儿创造一个健康、快乐的环境，是对居
室环境的基本要求。婴儿对外界刺激的适应性较 低，对生活环境的有害物质比较敏感，家庭生活 环境对婴儿身心健康的影响较大。婴儿长期生活 在空气污浊的环境中，会影响呼吸道的功能，降 低身体抵抗力，甚至影响身体发育。而空气新鲜 可以防感染。
第四节 照料婴幼儿出行
一、学习目标 了解婴幼儿出行时服装与出行用具的选
择，能包裹、背抱婴幼儿，并能够照 顾其出行。
二、相关知识 1、婴幼儿服装选择的知识 2、保暖与婴幼儿健康的关系 3、背、抱与婴幼儿情感依恋的关系 4、背、抱婴幼儿的动作要领 5、婴幼儿出行的注意事项 6、出行用具的选择及其使用方法
• 三、工作内容与方法 • 1、婴幼儿奶嘴与奶瓶的日常消毒 • 2、玩具的消毒 • 3、衣物消毒 • 4、清洁、消毒婴幼儿尿布和便器 • 5、婴幼儿家具、蜗居的清洁
• 本章小结
第二节 照料婴幼儿盥洗
一、学习目标 了解婴幼儿的口腔、耳朵、眼睛、皮肤
等部位特殊的盥洗要求。 二、相关知识
三、工作内容与方法 1、臀部的护理技巧 2、婴幼儿皮肤清洁与护理 3、指甲的修剪技巧 4、眼的清洁 5、口腔清洁 6、清 照料婴幼儿排便与睡眠
一、学习目标 了解婴幼儿睡眠与排便生理及其与生长
三、工作内容 1、培养婴幼儿良好的睡眠习惯 2、培养婴幼儿的二便习惯 3、做好婴幼儿二便后的清洁 4、更换尿裤和尿布（0-1岁）的方法
二、相关知识 1、婴幼儿睡眠相关知识 2、婴幼儿睡眠 充足的标准 3、睡眠对生长发育的影响 4、培养良好的二便习惯 5、掌握婴幼儿二便的规律
• 三、工作内容与方法 • 1、能为婴幼儿选择和更换衣服 • 2、正确包裹婴儿 • 3、能背、抱婴儿 • 4、为婴幼儿出行准备各种用具和物品 • 5、使用婴幼儿童车照顾婴幼儿出行 • 6、使用车载儿童座椅照顾婴幼儿出行
课件育婴师课程—婴幼儿生活照料
-婴幼儿安全防护的常见措施：避免危险物品接触，防止跌落、烫伤、窒息等意外事故，确保婴幼儿在成人视线范围内活动。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：本节课学生对婴幼儿日常生活照料的基本原则和具体方法掌握较好，但对安全防护措施的认知不足，需要在今后的教学中加强安全教育。
六、板书设计
1.婴幼儿日常生活照料的基本原则
2.晨晚间护理、饮食照料、排泄照料、睡眠照料具体方法
3.婴幼儿安全防护措施
七、作业设计
1.作业题目：
-请简述婴幼儿日常生活照料的基本原则。
-请列出晨晚间护理、饮食照料、排泄照料、睡眠照料的具体方法。
-请举例说明婴幼儿安全防护的常见措施。
2.答案：
-婴幼儿日常生活照料的基本原则：尊重婴幼儿的个性，满足其生理、心理需求，创造安全、舒适的环境，注重培养良好的生活习惯。
三、婴幼儿安全防护措施的重要性及其具体实施
1.重要性：婴幼儿安全防护关系到婴幼儿的生命安全，育婴师必须高度重视。
2.具体实施：
-避免危险物品接触：将易燃、易爆、有毒、有刺等危险物品放在婴幼儿触及不到的地方。
-防止跌落、烫伤、窒息等意外事故：在高处安装防护栏，避免婴幼儿接触热水瓶、火源等，防止小物件误吞。
4.学生反馈方面：关注学生的课堂表现和作业完成情况，了解其对知识的掌握程度，及时调整教学方法，提高教学质量。
5.课后拓展方面：鼓励学生利用课后时间，查阅相关资料，加深对婴幼儿生活照料知识的了解，提高自身育婴技能。
4.培养良好习惯：从婴幼儿时期开始，培养良好的生活习惯，对其一生都有积极影响。
二、晨晚间护理、饮食照料、排泄照料、睡眠照料的具体方法
初级育婴师培训课件 课题婴幼儿的生活照料 3
育婴师(五级)国家职业资格技能培训教程
3.头发的清洁
育婴师左手和手臂共同托起婴幼儿的身体，右手用 小毛巾把婴幼儿的头发淋湿，将少量婴幼儿洗发 水用手心揉出泡沫，并涂抹其头上，用清水冲净 ，最后用干毛巾吸干头发。用棉签擦拭耳孔。 4.修剪指（趾）甲 • 用婴幼儿专用的指甲剪。 5.牙齿的清洁 • 可以用婴幼儿牙刷套在手指上清洁口腔。
• 轻轻握持婴幼儿的两条腿的踝部，并抬高婴幼儿 的腿和臀部，把裤子拉至腰部。
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2.脱内衣
• 用手把衣服从下往腋下拢起，在衣服里抓住婴幼 儿的肘部，并顺势稍稍弯曲其肘，另一只手可灵 活地将衣袖移出，用同样的方法将婴幼儿另一只 手移出。
• 用两手把衣服及衣服的领口拢起在育婴师的两手 中。
• 注意安全，操作者不可离开婴幼儿。
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皮肤护理
• 婴儿各个系统的功能发育还尚不成熟。尤其是婴 儿的皮肤，其厚度约为成人皮肤的1/3；婴儿皮肤 的角质层很薄，表皮与真皮结合不紧，表面缺乏
溶菌素，汗腺分泌旺盛。
• 特别是日常宝宝的大小便次数多，氨和尿液中的 其他化学成分、汗液、代谢产物、粪渍都会刺激 皮肤。再者婴儿免疫系统不完善，抵抗疾病的能 力比成人低。故容易出现湿疹、尿布疹，如果护 理不当会变成脓泡疮。如不加以重视，还会导致 全身的感染。
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课题 婴幼儿的生活照料 3
育婴师(五级)国家职业资格技能培训教程
穿脱衣服和抱孩子
一、婴幼儿的服饰及选择 （一） 款式的选择 • 应易穿易脱，宽松。 • 注意： • 不要穿连手套的衣服 • 避免出现 “缠绕指” • 1岁以后走路时，不穿开裆裤 • 衣服点缀要少 • 少用纽扣多用带子 • 不要穿紧身衣裤，防止骨骼变形。
中医药大学育婴员第三章生活照料
3、碳水化合物
人乳中乳糖含量7%，乳糖不仅能提供婴儿相当一部分 能量，而且在肠道中被乳酸菌利用产生乳酸，促进钙的 吸收。
4、矿物质
人乳中钙含量比牛乳低，但钙磷比例恰当2：1有利于 钙的吸收，人乳中锌、铜含量高于牛乳，有利于婴儿生 长A受乳母营养状态影响， 良好乳母乳汁中能满足1-6个月婴儿需要
2、人工喂养
1）人工喂养的方法： 1、月龄小的婴儿选择动物性食品
补母乳不足 2、选用配方奶粉，3岁前
用奶量：新生儿胃25-50毫升6个月200毫升，1 岁300-500毫升
新生儿：30-50毫升 6-7次，头两天100-200
1-3个月：300毫升-600毫升，2-3次喂一次每 次100毫升
5）保持正确的喂奶姿势
坐姿和侧卧，最好不要躺着喂养奶 穿棉织品，不用太捂，宝宝吃奶会很热湿疹 夏天可纯棉套袖，秋衣，胳膊抬起盖小尿布 喂奶时婴儿视觉沟通，趴肩抱、竖托抱，拍
背
6）指导母亲下奶的方法 1、情绪有关，保持平和心态
2、环境舒适
3、增加婴儿喂奶次数，多吸吮乳头， 早接触、勤吸吮、多刺激（催乳激素）
，但要注意过敏和皮肤症状。
5.先植物后动物，减少过敏反应。
四个月给蛋黄、米汤、米粉（开始有淀粉酶）
五到六个月果泥、菜泥、果泥、 豆腐泥、鱼泥、虾泥、磨牙饼、
1．米粉 原料：1匙米粉，温水 做法：1匙米粉加入3－4匙温水，静置后，用筷子按 照顺时针方向调成糊状。 2．米汤 原料：大米 做法：将锅内水烧开后，放入淘洗干净的200g大米， 煮开后再用文火煮成烂粥，取上层米汤即可食用。
功效：米汤汤味香甜，含有丰富的蛋白质、脂肪、碳 水化合物及钙、磷、铁，维生素C、维生素B等
果泥： 应时新鲜水果，洗净、切开，刮食果肉； 菜泥：
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3、指导母乳பைடு நூலகம்养的方法
• ②按需哺乳：婴儿有吃奶的愿望，可以随时喂 哺。即让婴儿获得充足的乳汁，又可以有效地 刺激乳汁分泌。出生后2-7天，每1-2小时喂一 次，间隔时间不能超过3小时。婴儿每天吃奶 的次数和每次吃奶的量都不相同。
• ③喂哺时间：最好选择在母婴双方都是精神饱 满，愉快的时候，母亲把心理感受和体验传递 给婴儿，一般来说，满月时90%的婴儿可以建 立起适合自己的规律，基本稳定的喂养习惯和 时间。
乳做准备。
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• ③吃泥糊状食品是每个婴儿必需经历的时期，对提高婴儿咀 嚼功能，发展语言能力有益处。
• ④添加辅食的原则：从少到多（吃蛋黄由1/4到1/2），从稀 到稠（喝米汤-吃稀饭-吃软饭），从细到粗（蔬菜水-蔬菜泥 -碎菜）。
• ⑤添加速度不要过快，吃惯一种再增加一种，一种食物要适 应4-5天后。再添加另一种，不宜在同一时间内添加多种辅食 。添加的顺序要因人而异，如果出现消化不良则应立即停止 ，待正常后再开始。
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2、掌握制作、喂食糊状食品的方法
• （1）制作泥糊状食物的方法
• 例1：蛋黄泥制作的方法： • 将鸡蛋放冷水中煮，水开后5分钟，取出蛋
黄可直接用少量水或米汤，把蛋黄捣成泥状，用 小勺喂食。
• 例2：菜汤和菜泥的制作方法： • 将蔬菜（菠菜、白菜、莴笋叶等）洗净切碎
加适量的盐和水煮沸15分钟左右，上层清的就是 菜汤，将菜捣成泥状，将粗纤维渣取出就是菜泥， 直接可喂食。
• ②喂奶时要与婴儿有视觉沟通； • ③喂奶结束后采用趴肩抱，竖托将婴儿竖起来，
轻轻拍背帮助婴儿排除吞咽时吸入的空气。
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7、指导母亲下奶的方法
• （1）帮助母亲建立信心。保持一种平和的心 态。增加给婴儿喂奶的次数。奶不够时不要着 急给婴儿增加奶类食物，饿了就让婴儿勤吸吮 乳头。做到早接触，勤吸吮，多刺激。
• 1、人工喂养： • 由于多种因素，不能进行母乳喂养而
是用配方奶粉、牛奶和其他奶或奶制品进 行喂养的方法称之为人工喂养。 • 帮助母亲了解人工喂养的知识和指导 人工喂养是育婴师的工作之一。
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2、人工喂养方法
• （1）月龄越小的婴儿越应选择动物性食品以补 充人乳不足。选用鲜奶或选择含有DHA和AA的配 方奶及其他奶制品作为喂养婴儿的食品。
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（三）指导混合喂养
• 1、混合喂养方法： • ①坚持母乳优先的原则，要先吃母乳，每天坚持
按时母乳喂养，每天不少于3次，哺乳时间为5分 钟。每次要吸空两侧乳房，再增加配方奶进行补 充。 • ②母亲因上班不能及时喂哺婴儿室时，要把乳汁 及时挤出，挤到消毒瓶内进行冷藏，喂前要隔水 加热。 • ③喂牛奶时要少加糖，婴儿喜甜后会拒食母乳。
• （1）准备哺乳工具
• 人工喂养对喂哺环境，母亲身心健康和婴儿托抱 的位置与母乳喂养相同。
• 使用奶瓶进行喂养，对奶嘴扎眼的技术和喂哺的 方式有特殊要求。
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3、准备哺乳工具，正确喂哺婴儿
• ①正确给奶嘴扎眼的方法： • 使用缝衣针在火（蜡烛或酒精灯）上加热，然后
撤离火源，在空气中稍置几分钟，在奶嘴直径圆 周心两侧各打一个孔（需反复3-4次完成）。 • 两个孔在奶瓶垂直时奶液流量约为1滴/秒的速度 为宜。因此，在用热针扎眼时不要太大或一大一 小，防止喂哺时婴儿呛奶。
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2、母乳喂养对婴儿生长发育的好处
• ①促进免疫功能成熟，抵抗疾病 • 母乳含针对细菌和病毒的抗体，母乳喂养可以降
低呼吸道和肠道患病率，预防母婴泌尿道感染。 人乳中有一些物质可以抑制腮腺炎、流感、水痘 和B型脑炎的病毒。 • ②有较好的心理效应 • 婴儿行为受母亲哺乳行为及乳汁成分的影响，婴 儿的性格塑造，气质和潜能与母婴间通过母乳喂 养时的心理交流，情绪传递和行为渗透有密切关 系。母婴的感情是任何代乳品所不能比拟的。
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1、混合喂养方法：
• ④最好用小匙，小杯或滴管给婴儿喂奶，尽量 保留婴儿对吸吮乳头的好感。
• ⑤牛奶和奶粉都是较好的代乳品。羊奶缺少叶 酸，喂羊奶时要注意补充叶酸（辅食中要加菜 泥）。
• ⑥不适合做代乳品的有：甜炼乳、糕干粉、乳 儿糕等以米、面和糖为主要成分的食品，缺乏 优质蛋白质。
• ⑦牛奶及奶粉配置方法，奶具消毒办法同人工 喂养。
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2、母乳喂养对婴儿生长发育的好处
• ③各种营养供应充足 • 如果母亲膳食丰富而均衡，可以供应0-6个月
婴儿生长发育所必需的各种营养素。母乳中含 有丰富的牛磺酸，能够促进婴儿大脑的发育， 并且能够为婴儿提供充足的铁，这种铁极易被 吸收。
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3、指导母乳喂养的方法
• （1）帮助母亲做喂哺的心理准备 • 积极宣传母乳喂养的好处和方法，帮助母亲消除
•蛋
2-3个
• 鱼（或禽或肉）
200-250克
• 牛奶
250毫升
• 蔬菜
500克（其中绿叶菜占半）
• 水果
适量
• 汤水
1000-1500毫升
（3）适当增加运动 坐在床上坐展胸、转体动作，干些轻松的家务劳动。
（4）按摩乳房 从乳房的底部向乳头方向梳捋，动作要轻柔，不要力
量过大。 .
（二）指导人工喂养
• （2）一般按每日每千克体重100-120毫升牛奶， 新生儿从100毫升开始，每日每千克体重加50毫 升，每3小时左右喂一次。
• 3个月婴儿每天需要500毫升左右。 • 6个月需要750毫升左右。 • 每个婴儿所需乳量差别较大，要因人而异。
.
• DHA，二十二碳六烯酸，俗称脑黄金，是一种 对人体非常重要的多不饱和脂肪酸。DHA是神 经系统细胞生长及维持的一种主要元素，是大 脑和视网膜的重要构成成分，在人体大脑皮层 中含量高达20%，在眼睛视网膜中所占比例最 大，约占50%，因此，对胎婴儿智力和视力发 育至关重要。
水煮烂，捣成泥状，可加少许盐煮，用小勺喂 食，或放入烂粥，烂面条中混合喂食。
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（2）喂食泥糊状食品的方法
• ①从换乳期开始注意给婴儿提供广泛的味觉刺激。 为日后进行充足的营养投入奠定良好的基础，避 免形成挑食、偏食、拒食等不良进食习惯。
• ②同一种新的食物相比，婴儿常表现出对熟悉食 物的偏爱，对新口味，新感觉的食物会有恐惧， 这是出于基本的防护本能，是婴儿同环境建立关 系时正常表现。
3、准备哺乳工具，正确喂哺婴儿
• （2）正确喂哺婴儿的方法 • ③喂哺后，将婴儿竖起，轻拍背部，待其“打嗝”
排出吞咽的空气。 • ④注意观察婴儿精神、睡眠、大小便情况，逐步
摸索适合婴儿的喂养方式、次数和配奶比例。 • ⑤注意奶瓶、奶嘴及盛奶器具等用品的清洁和消
毒。
.
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（四）制作、喂食糊状食物
• 1、掌握制作、喂食糊状食品的知识
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• ARA（AA）又叫花生四烯酸，是一种多元不饱 和脂肪酸，ARA与DHA是宝贝体格发育和脑力 发育的必须营养素，在成人体内可以由亚油酸 转化而成。但是在婴幼儿期，宝贝体内合成AR A的能力较低，因此对于正处于体格发育黄金 期的宝贝来说，在食物中提供一定的ARA，会 更有利于其体格和脑力的发育。
.
2、混合喂养的注意事项
• ①指导母亲顺应婴儿自我调节的规律，建立适合 母婴双方的喂养习惯，要因人而异，不必照搬书 本推荐的时间表。
• ②哺乳期母亲不要偏食或挑食，不要吃辛辣刺激 性食物，禁忌吃减肥食物。
• ③患有结核病、癌症、肾病、心脏病、癫痫病、 乳腺炎的母亲不能给婴儿亲自喂奶。
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2、混合喂养的注意事项
• ①从出生后4-6个月开始有计划的为婴儿添加泥糊 状食物，以满足婴儿对热能和各种营养素的需要 。
• ②换乳期：婴儿在6-12个月左右会逐步减少吃母
乳的数量和次数，由于吃奶数量的减少，使母亲
分泌乳汁量下降，母婴会产生一种不适应的感觉
。应逐渐用配方奶代替母乳，增加婴儿用奶瓶或
杯子吃液体和固体食物的次数，为用食物代替母
• ⑥添加的食物：蛋黄、米糊、菜泥、水果泥、鱼泥等，这是 断奶期吃固体食物必需的过渡阶段。
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• ⑦添加食物的顺序： • 2-3个月时，可加菜水、果水、米汤； • 4-5个月时，可加鸡蛋黄、米粉或代乳粉、菜泥、
鱼泥、水果泥（用小勺刮苹果） ； • 8-10个月时，可加鸡蛋、稀粥或烂面条、鱼泥、
肝泥、瘦肉末、豆腐。饼干馒头片和切成小块的水 果、碎菜等； • 11-12个月时，可加鸡蛋、软饭、小饺子或混沌、 碎肉、碎菜、豆制品、小块蔬菜等。
• ②乳头护理：哺乳时用手轻压乳房，帮助乳汁流 出，在两次喂奶之期保持乳房干燥。婴儿每次吃 完后，可挤出一点奶涂在奶头上，防止奶头擦伤 或皲裂，不要用肥皂、酒精、甲醇酊进行清洗。
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6、保持正确的喂奶姿势
• ①母亲给婴儿喂奶时可以使用坐姿和侧卧姿势， 最好不要躺着喂奶，因为松软的乳房可能会堵 住婴儿的口鼻，婴儿还没有摆脱危险的能力， 防止发生窒息；
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• 例3：土豆或胡萝卜泥制作方法： • 将土豆或胡萝卜洗净切成小块后放入压力
锅中煮沸、放气一次，或普通铁锅煮沸以后文 火慢煮15分钟，然后加适量盐。取出用汤匙将 土豆或胡萝卜压碎成泥状，再加少量水（牛奶） 或香油，煮沸后即可使用。
• 例4：肝泥的制作方法： • 将肝切成条状，放入榨汁机搅碎，放少许
• ④注意分析婴儿啼哭的原因，如果婴儿间隔很短 的时间便惊醒并啼哭。可能是因为每次喂奶量不 足，衣服穿的过多，尿布或衣服不舒服，吞咽空 气，环境过热或过冷等原因，有时婴儿的啼哭是 为了得到别人更多的关怀和注意。
• ⑤最好让婴儿自己睡一张床，以保证母亲得到充 分的休息。
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3、准备哺乳工具，正确喂哺婴儿
安庆师范学院 2013年9月
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第三节 婴儿的生活照料
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一、饮食
（一）指导母乳喂养 • 1、母乳喂养： • 母乳是婴儿最理想的食品，是适合6个月以内