地理空间定位能力(2012)
高三地理空间定位题（选择题）分解
⾼三地理空间定位题（选择题）分解《地理空间定位能⼒》专题训练⼀、单项选择题：我国某中学地理课外活动⼩组,在春分⽇这⼀天,测得该校操场上旗杆在不同时间的影长,A.北纬45°,东经135° B.北纬30°,东经105° C.北纬35°,东经105° D.北纬30°,东经135° 2.该中学位于我国的哪个地形区内？( )A.青藏⾼原B.华北平原C.四川盆地D.东南丘陵 3.当北京时间分别为12时、13时和14时,该活动⼩组观察到旗杆影⼦的⽅向应分别为( )A.西北、正北和东北B.正西、正北和正东C.正东、正南和正北D.东南、正北和西北读图4回答4⼀5题。
4．甲、⼄两湖所处的⾃然带分别是( )①温带荒漠带②亚热带常绿阔叶林带③热带荒漠带④亚热带常绿硬叶林带 A ．①② B ．②③ C ．①④ D ．③④ 5．造成两湖泊⾯积都在缩⼩的主要原因分别是( )A ．跨流域调⽔造成甲湖⾯积缩⼩B ．周围⼤⾯积引⽔灌溉造成⼄湖⾯积缩⼩C ．沙漠侵吞造成甲湖⾯积缩⼩D ．围湖造⽥造成⼄湖⾯积缩⼩读“我国某地降⽔量和⼲湿状况分布图”，回答6—8题 6.⼲湿区的划分依据是( )A.降⽔量的多少B.蒸发量的多少C.空⽓湿度的⾼低D.蒸发量与降⽔量的对⽐值°N °N7.图⽰区域年降⽔量东西差异的原因是：( )A、纬度位置B、地形C、海陆位置D、洋流8.图中①→②→③的⾃然带分布变化，体现了( )A.由⾚道向两极的地域分异B.从沿海向内陆的地域分异C.⼭地的垂直地域分异D.不规律的⾮地带性分布导致该地区⾃然带分布变化的基础是。
下图为沿28°N所作的地形剖⾯图。
读图完成9—10题9、①处南部是某种农作物的故乡，并且⾄今是这种农产品的主产区，这种农作物是( )A.⼩麦B.⽟⽶C.咖啡D.天然橡胶10.关于图中各地的说法不正确的是：( )A. ①处发展亚热带⽔果B. ②处附近是世界著名的⽯油⽣产基地C. 半岛③建有世界著名航中⼼D. 海域④是世界飓风多发地区下图为世界地图的⼀段纬线．Ｐ以东是海洋，Ｑ以西是海洋，Ｓ和Ｔ点之间是海域．请回答11—15题：11.S-Ｔ之间的⽔域是：( )Ａ台湾海峡Ｂ麦哲伦海峡Ｃ莫桑⽐克海峡Ｄ多佛尔海峡12.Ｐ沿海地区的⽓候类型是：( )Ａ热带草原⽓候Ｂ热带⾬林⽓候Ｃ热带沙漠⽓候Ｄ热带季风⽓候13．Ｑ沿岸地区的⾃然带是：( )Ａ．热带荒漠带Ｂ亚热带常绿硬叶林带Ｃ热带草原带Ｄ热带⾬林带14．Ｙ地所在的国：( )Ａ处于两⼤板块的交界处，多⽕⼭地震，地热资源矿产资源丰富Ｂ每年的6-9⽉进⼊⾬季Ｃ是世界最⼤的⾦刚⽯⽣产国Ｄ经济部门以采矿和畜牧业为主15．Ｙ国和主要⼈种和语⾔是：( )Ａ黄⾊⼈种和汉语Ｂ⽩⾊⼈种和英语Ｃ⿊⾊⼈种和英语Ｄ混⾎⼈种和西班⽛语下图分别为A、B、C三个城市⽰意图。
【优化方案】2012高中地理 第二章章末复习总结精品课件 中图版必修3
命题视角二：流域开发的地理背景、存在的问题 以及综合治理的对策
例2 (2009年高考天津文综卷)读区域图和图中文
字信息，回答问题。
(1)甲、乙两区域开发治理措施都结合了各自地理 环境特点，这说明两区域发展都遵循了________原 则；两区域开发治理措施中也有一些共同之处，请 提炼、概括出两方面：____________、 ________________。 (2)据图中信息，探究甲区域a河下游地区过去经常 洪水泛滥的自然原因，填写表格内容。
命题视角六：工业区发展条件、存在的问题以及 治理
例6
(2008年高考江苏卷)阅读材料，回答下列问
题。 材料1：湖南省被誉为“有色金属之乡”，已探明 储量的有色金属有37种，其中锑的储量居世界首位， 钨、铋、铅锌储量也很丰富。湖南省有色金属冶炼 工业基础较好，株洲有全国规模大、技术先进的铅 锌冶炼厂。 材料2：下图为湖南省有色金属工业发展条件示意 图。
C．涵养水源能力下降
D．泥沙淤积河道和湖泊 E．增加降水量，引发滑坡、泥石流
(4)分析影响该区域水土流失的自然因素。
(5)提出该区域水土流失的治理对策。
【解析】 本题主要考查考生对流域开发及综合 治理等知识的掌握情况；考核考生获取图表信息、 结合区域地理知识对所获取的信息进行判断、分 析和综合解决地理问题的能力，体现了地理学科 的综合性。(1)长江上游流域地区森林资源、矿 产资源、水能等资源丰富。(2)结合材料2分析可 知，水土流失比重最大的土地类型是旱地，结合 材料3分析可知，在5°～25°坡度范围内随着坡 度的增大，水土流失面积比例增大。(3)长江上 游为河流的水源涵养区，所以水土流失会导致涵 养水源能力下降，泥沙淤积河道和湖泊，土壤肥
)
【优化方案】2012高中地理 第三章第一节全球定位系统的应用精品课件 中图版必修3
知能层级突破
教材深化透析
学业水平达标
基础自主梳理
一、全球定位系统(GPS) 经纬度 1．概念：利用卫星网络来获得地面某点_______ 和_____的系统。 高程 2．组成：由3个相对独立的部分组成。 (1)空间部分：即GPS卫星星座，由___颗工作卫星， 21 备用卫星 3颗_________，共同运行在___个轨道面上。GPS 6 参数 时间 卫星不间断地发送各自与定位相关的_____和____ 信息。
组成
地 面 监 控 系 统
功能 ①根据各监控站提供的GPS卫星观测 数据，计算星历和卫星钟的改正参数； 主控 ②控制卫星并在发生故障时及时调度 站 备用卫星，以保证整个系统正常运行； ③兼有监控站的功能 监控 站 信息 注入 站 数据采集中心，获取GPS卫星观测数 据，并将数据传送至主控站 每天将主控站计算出的改正参数等注 入每颗GPS卫星
第一节
全球定位系统的应用
课标领航 课程标准 举例说明全球定位系统在定位导航中的应用。 学习目标 了解：GPS的主要组成部分及其主要工作原理。 理解：GPS的功能。 应用：收集有关GPS的相关信息，明确GPS在定 位导航中的应用，并提出新应用设想。
第 一 节 全 球 定 位 系 统 的 应 用
基础自主梳理
【答案】 (1)A (2)D (3)D
学以致用
1.读下列材料，回答问题。
2008年5月8日，奥运圣火成功登上世界最高峰珠
穆朗玛峰(8844.43m)，这是奥运史上的伟大壮举。 严酷的自然条件给圣火登顶珠峰带来很多的技术 挑战。珠峰常规条件下的风速达16～17米/秒，相 当于八九级大风，气温均在零下30℃左右。为做
全球定位系统的应用领域
知识精析
高考地理一轮专题(20)《中国地理》AB卷(含答案)
第二十单元中国地理A卷全国卷中国自然地理(2012·课标文综，6～7)读图，完成1～2题。
1．据图示信息可以推断()A．1月平均气温甲城市高于乙城市B．1月平均气温甲城市低于乙城市C．7月平均气温甲城市高于乙城市D．7月平均气温甲城市低于乙城市2．图中甲、乙两城市分别位于()A．关中平原、浙闽丘陵B．江汉平原、山东丘陵C．汉水谷地、黄淮平原D．汾河谷地、松嫩平原解析第1题，本题考查地形对气温分布的影响。
由图示信息可判断，甲城市大致位于秦岭以南的汉水谷地，乙城市大致位于我国东部黄淮平原一带。
两地纬度大致相当，但由于秦岭阻挡，冬季风对甲城市影响较小，故1月平均气温甲城市高于乙城市。
7月份普遍高温，根据图示信息，两地均温大小不易判定。
第2题，本题考查区域空间定位能力。
根据图示经纬度采用排除法不难选出C项。
答案3．(2013·课标Ⅰ，36，22分)阅读图文资料，完成下列问题。
居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现，有“百里钢城”℃℃℃)，是长江流域冬季的“温暖之都”。
图1示意攀枝花在我国西南地区的位置，图2示意攀枝花周边地形。
图1图2(1)分析攀枝花1月份平均气温较高的原因。
(8分)(2)推测攀枝花1月份的天气特征。
(6分)(3)小明建议把攀枝花打造成“避寒之都”，吸引人们冬季来此度假。
小亮则从空气质量的角度提出质疑。
试为小亮的质疑提供论据。
(8分)解析第(1)题，攀枝花位于河谷中，北部有高山阻挡冷气流，所以冬季受冷气流影响小；背风坡气流下沉增温，使河谷处气温升高。
第(2)题，应从气温、阴晴、风等方面描述。
攀枝花位于背风坡，云雨天气少，晴天多；受到北部山脉阻挡，风力弱；气流运动弱，气温较高且变化小。
第(3)题，应从大气污染的来源和污染物扩散两方面分析。
工业以重污染的钢铁工业为主，且城市交通尾气排放多；河谷地形封闭，位于背风坡，盛行下沉气流，污染物不易扩散，所以空气质量不佳。
2012年文综高考地理突出可持续发展
2012年文综高考地理突出可持续发展北京师范大学附属实验中学的地理高级教师王旭老师如是说今年拿到新课标卷和大纲卷后，对这两套试卷的考试中心命题我先谈一个总的想法，我觉得无论从命题的指导思想和命题技术来讲，我用四个字来形容，成熟老道，应该是延续了这些年命题的指导思想，而且命题的手法真的非常成熟。
具体几个方面，第一站位比较高，命题的指导思想是从学科的角度，凸显了地理学科可持续发展，特别是区域的可持续发展，以及防灾减灾，还有地理环境整体性，这三个是我们地理学科的灵魂，这个站位我觉得非常高。
试卷里我们随便说说新课程试卷里考到了云南红木的加工问题，还考到我国的耕地面积在减少，但粮食产量在提高。
围绕着这些试题都反映了刚才我说的命题的指导思想。
第二点，从考试中心上我们可以看出，每一组选择题，以及每一个主观题的设问它都能让你感觉到四项能力的渗透。
我觉得这一点是非常难得的。
我不展开说了，我举一点儿例子，比如说我们大纲卷第二题，它的信息围绕着图、煤炭生产和煤炭消费，你看它的设问角度，能不能借助这幅图示资料，大致推断出相应国家的GDP、碳排放量、能源进口总量、煤炭自给率，这样的题虽然ABCD选择很发散，但是它的设问角度真的特别到位。
我们说信息处理语解读涉及到文字的信息、图象信息、选项信息，这里最关键的、最见功夫的是它的设问信息、设问的角度特别到位。
调动运用能力，考试中心在这两份卷子中又一次尝试性的给出了同学们没有见过的概念，没有学过的知识，比如我们的试题当中大纲卷的第三题到第五题，它给出了一些比较新的概念，一条河流，干支流中年净输沙量，年净径流量，着需要我们很好的去审题，这些概念以前学生是没有的。
同样在新课标卷中第八题、第九题给了很新的剩余劳动力与支付工人人均工资的量化比较，这些东西因为我们在校的学生不太容易接触到，但是他给了你这种新的概念之后，让你迅速的在考场中运用这些概念解决问题，就是我们能力的第二点，调动运用原有的新学的知识迅速的解决实际问题。
从近年高考文综地理试题看地理空间定位能力的培养
国 家 轮 廓 。（ ） ３ 主要 山脉 及 走 向 。 （ ） ４ 主要 湖 泊 轮 廓 和河 流 形 状 、 向 和 支 流 的 分 布 特点 。 走
在 培 养 学 生 对 地 理 事 物 轮 廓 或 者 形 状 把 握 的能 力 ， 应 该 主 要 从 两 个 方 面 下 工 夫 ： 是 在 平 时 学 习 时 “ 惯 用 地 一 习 图 ， 于 用 地 图 ” 紧 紧 抓 住 “ 地 图 为 中 心 ” 学 习 地 理 方 善 ， 以 的 法 ， 一 些 重 要 的 地 事 物 轮 廓 在 大 脑 留 下 印 象 。 二 是 在 复 将 习阶 段 ， 各 种 类 型 的 轮 廓 进 行 对 比分 析 ， 出 重 要 轮 廓 的 对 找
鲜 明特 点 ， 对 世 界 主要 河 流 的 流 向 和 支 流 的 分 布 特 点 进 如 行 对 比 分 析 ， 能 够 准 确 判 断 各 河 流形 状 。 就 例 ２ （０ ５年 文 综 ３ ２０ ６题 ） 设 图 示 的 冬 季 天 气 系 统 假 以 １０千 米 ／ ２ 日的速 度 向东 移 动 。读 图 ３完 成 下 列要 求 。
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第２ Ｏ卷 第 １ 期
Ｖｏ ． Ｏ Ｎｏ． Ｉ２ １
德
阳
教
育
学
院
学
报
２０ ０ ６年 ３月
Ｍ ａ ０ ｒ２ ０６
Ｊ ０ＵＲＮＡＬ ＯＦ ＤＥＹＡＮＧ ＥＤＵ Ｃ ＡＴ１ ０Ｎ ＣＯＬＬ ＥＧＥ
● 中 学 理 科 教 学 研 究
自 己大 脑 中 的 “ 纬 网” 行 区 域 空 间定 位 是 基 本 的方 法 。 经 进
二 、 据 《 试 大 纲 》的 要 求 ， 住 根 考 记 重 要 的 地 理 事 物 及 现 象 的 分 布 地 区
空间定位能力
2．依据海陆位置定位
每个地方都有自已的海陆位置，有些位于大陆东部，有些处于大陆西部，有些深居大陆内部，有些被海洋所包围（如岛屿），利用这一特性可确定地理事物的大致位置。
3．通过地理事物的轮廓形状定位
国家、地区都有自己特殊的轮廓特征，河流、湖泊也有自己的形状。如：意大利半岛像个长筒高跟靴、伊拉克国家像芭蕉扇、湖南省的形状象人头，湖北则象顶帽子，黄河像个“几字”形、长江中下游的的形状则象个字母“W”。要善于发挥想象，把轮廓、形状特征作为判断地理事物分布的一把钥匙。
空间理事物都有精确的经纬度位置，要仔细观察地图，熟悉重要地理事物的经纬度位置，当具备了较扎实的地理事物空间分布的基础，解题时就能通过经纬度数据进行正确判断。如：北美大陆中部经度约为100°w；我国中部经度约为100°E，南回归线穿过非洲南部、澳大利亚介于10°S～40°S和120°E～150°E之间。
4．根据地理事物的相对位置定位
有些地理事物可能一时辨认不出，但其周围事物可以成为判断、推理的依据，通过对相对位置进行综合分析往往能够心明眼亮
5．依据地理事物的分布规律来定位
很多地理事物都有自己的分布特征及规律。如：气候类型的分布规律，正午太阳高度、昼夜长短变化的分布规律，河流径流量变化的分布规律，地貌特征的分布规律，农作物的分布规律，人口的分布特征等等。掌握了地理事物的分布规律，再依据试题中的材料(文字、数据或图表)，如：气候类型数据图、地貌示意图、河流径流量图、人口结构图、地球日照图及文字说明等，就不难分析出地理事物所在的空间位置。
高三地理复习 空间定位(1)
2012年高考大纲卷
2012年高考山东卷
三、高考中的空间定位精度 中国地理中。。。。 约15°，无提示 约8°，无提示
2012年高考四川卷 2012年高考安徽卷
三、高考中的空间定位精度 中国地理中。。。。
约2°，有提示
约3°，有提示
2012年高考浙江卷
三、高考中的空间定位精度 中国地理中。。。。 约3°，有提示
.
四、位置记忆的一般规律
Arctic Circle
Tropic of Cancer
Atlantic Ocean
Pacific Ocean Pacific Ocean
Equator
Indian Ocean
Tropic of Capricorn
Antarctic Circle
Coordinate System: World Winkel150 Central Meridian: 150°0'0"?
一、什么是空间定位
将所观察到的位置信息，与心理地图相匹配
二、为什么要进行空间定位
白山黑水
大平原
春汛
现代农业 大森林 。。。。 冬季漫长
地理知识的储存依赖于心理地图！空间定位是将考试内容 与所学内容联系的桥梁，是解题的重要线索！
三、高考中空间定位的精度要求
说明
精度：地图所跨越的经纬度差 提示：特指地名提示
三、高考中的空间定位精度 世界地理中。。。。 约50°，有提示
约3°，无提示
2014年高考真题新课标卷Ⅱ)
2014年高考真题海南卷
三、高考中的空间定位精度 世界地理中。。。。 约10°，有提示 约6°，有提示
2014年高考真题海南卷 2014年高考真题海南卷
地理空间思维能力的典型运用
５ ・ ３
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照的辩证思维的能力。这种思辨使隐含信息变
重 叠 于某 悬 崖 处 ，该 悬 崖 的 相对 高 度 可 能 为 ： （ ） （９ ９ 年上 海卷 ） Ａ１Ｏ ．８ 米 Ｂ４ ０ ． 米 Ｃ４ ｏ ２ ． ，： Ｄ３ ０ ｏ ．２ 米 根 据 题 意 ，通 常 可 作 出如 下 平 面 等 高 线
一
几何 图形 、模 式 图 、景 观 图等 。它要求 地 理 空 间想象 力 丰富 ，基础 知 识扎 实 。 题 例 一 （ 选题 ） 单 ： ｌ月１ ０ 日太 阳直 射 点 位 置 及 移动 ，正 确 的 是 ： （ ） （ 北 半球 ，向北 移动 Ｂ南 半 Ａ． ． 球 ，向南 移动 Ｃ 北半 球 ，向南 移 动 Ｄ 南 ． ． 半球 ，向北 移动 ） 这道题解题 的关键是能够把 文字 陈述的已知 条件在大脑 中形成相应的空间图形 ， 如下 图所示
５ｏ ０
得明晰，思维过程蔓趋理牲 不仅可以黼 片
面， 也可以化难为寡魏街越 誊
－ 一
题例 二 （ 选题 ） 单 ： 在 等高距 为 ｌ ０ 的地 形 图 中 ，３ 等 高线 ｏ米 条
图 ， 如 图２ 所示 。
４ｏ ０ ３ｏ ０ ２ｏ ０ ｌｏ ０
４ｏ ｏ
亡 ＝
３０ ０
２ｏ ０
圈２
圈３ Biblioteka 显然 运用 图２ 分析 比较抽 象 ，如 果把 图２ 转 换成 如 图３ 示 的垂直 剖 面图 ，则很 容 易看 出 ： 所
ｈ ２ ０ ，为三条等高线重叠 的最小值 ，ｈ为 。 ０米 ＝ ‘２ 三 条 等 高 线 重 叠 的最 大 值 ，从 图 中可 看 出１＜ １ ２ ４Ｏ （ Ｏ 米 否则就有４ 条或５ 条等高线重叠 ，不合 题意） ，因 此 ，２ ０ ≤悬 崖 的 相 对 高度 ＜ ０ ０米 ４０ 米 ，故正 确答 案为 Ｄ。 本 例是 通 过 将 平 面 图转 换 为 垂 直 剖 面 图 ， 使 已知 条件 变得直 观 具体 。有 时 ，还需 要将 平 面 图转 换为 立体 的 图形来 进行 缜 密 的思 考 。 题例三 （ 单选题 ） ： 读 海平 面 等压线 图 （ ，气 压单 位 ：百 图４ 帕） ，回答 ：Ｍ处 的气 压数 值 可能 为 （２ 全 ０年
2012年全国统一高考地理试卷(大纲卷)(含解析版)
2012年全国统一高考地理试卷（大纲卷）一、第I卷共5小题，每小题0分，共140分．在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．如图示意2008年中国、美国、印度、日本四个国家的煤炭生产量和消费量．读图并根据所学知识，完成1～2题．1．（4分）图示四个国家中，人均煤炭消费量最高的是（）A．中国B．美国C．印度D．日本2．（4分）借助图示资料可以大致推算出相应国家的（）A．单位GDP能耗B．碳排放量C．能源进出口量D．煤炭自给率某大河的一条支流与干流之间存在“吞吐”关系，如图示意该支流出口处1970～2000年间年净径流量（输出径流量与输入径流之差）和年净输沙量（输出泥沙量和输入泥沙量之差）．根据图文资料和所学知识，完成3～5题．3．（4分）下列个时间段中，年净径流量与年净输沙量变化趋势最接近的是（）A．1970年～1976年B．1977年～1984年C．1980年～1989年D．1989年～2000年4．（4分）该支流流入（）A．黄河B．长江C．辽河D．黑龙江5．（4分）1983年以来，年净输沙量总体呈下降趋势，最可能的原因是该支流流域（）A．建设用沙量增加B．兴修水库和森林覆盖率提高C．矿产资源开发力度加大D．连续干旱6月上旬某地约5时（地方时）日出，据此完成6～7 题．6．（4分）该地可能位于（）A．亚马孙河河口附近B．地中海沿岸C．北冰洋沿岸D．澳大利亚7．（4分）A．正东、正西B．东南、西南C．东北、西北D．东南、西北如图示意某地区人口密度．读图，完成8～9题．8．（4分）该地区人口密度差异的主要影响因素有（）①纬度②河流③降水④地形．A．①②B．①④C．②③D．②④9．（4分）甲、乙两地都形成了特大城市，与甲地相比，乙地形成城市的区位优势是（）A．地形平坦B．水源充足C．陆路交通方便D．水陆交通枢纽如图示意长江中下游地区夏初某时的气压系统，该气压系统以每天120千米的速度自西向东移动．据此完成10～11题．10．（4分）24小时后甲地主要吹（）A．东北风B．东南风C．西北风D．西南风11．（4分）30﹣48小时之间，甲地可能经历（）A．持续晴朗高温天气B．连绵阴雨天气C．强对流降雨天气D．沙尘暴天气二、第Ⅱ卷（非选择题）注意事项：（1．答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码．请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目．（2．第Ⅱ卷共4页，请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效．12．（36分）阅读图文资料并结合所学知识，完成下列各题．20世纪50年代以来，图中我国境内某些区域建立了许多国营农场，引种优质长绒棉．目前，这些区域的棉区是我国最大的上品棉生产基地，种植规模大，机械化水平高．近年来，每至棉花收获季节，数十万外地民工前来这里采摘棉花．（1）推断并说明这些国营农场的分布规律，分析这些地区种植优质长绒棉的有利条件．（2）距消费市场较远却并未影响该区域上商品棉销售，请解释原因．（3）说明该区域商品棉生产的限制性因素．（4）分析该区域过度扩大棉花种植面积对区域环境的影响．13．（20分）阅读图文资料，完成下列各题．20世纪80年代以来，考古工作者在广州等地陆续发现了南越王墓等重要历史遗迹，这些发现对研究岭南历史有重要价值．材料一秦始皇兼并六国后，开凿灵渠，攻打百越，设置南海、桂林、象郡三郡．秦汉之际，中原战乱，秦南海郡龙川县令赵佗举兵兼并三郡，自称南岳武王，定居番禹（今广州市）．于通向内地的各个关口屯兵，“绝道聚兵自守”刘邦称帝后，民生凋敝，无力南征，遂封赵佗为南越王，“与剖府通使”，命其“和集百越，毋为南边患害”，开通关市．南岳国乘机发展，广泛使用铁器，海内外贸易也相当活跃．吕后执政，汉朝“禁南越国关市铁器”，赵佗遂自称南越武帝，举兵北犯，战争持续了一年多，吕后去世后，双方罢兵休战．赵佗又以财务收买附属于汉朝的闽越等部族，势力所及，“东西万余里”，“以兵威边”．赵佗以皇帝自居，“与中国侔（对等）”．汉文帝实行休养生息政策，谴使对赵佗“自立为帝”的行为予以谴责，赵佗迫于压力，表示“去帝制”，继续“为藩臣，奉贡职”．但在内部，“窃如故号名”．汉武帝决心彻底解决南越国问题，要求南越国赵兴入朝，“用汉法，比内诸侯”．南越国相吕嘉等杀汉朝使者及主张“内属”的南越王、王太后，“发兵守要害处”．公元前111年，汉军十万分数路越岭，平定南越并将其地分设为九郡，实行与内地统一的制度法令．﹣﹣据《史记》等材料二如图示意灵渠位置．（1）从军事角度指出秦开凿灵渠的主要目的，并说明原因．（2）说明灵渠的开凿对当时区域间联系的意义．2012年全国统一高考地理试卷（大纲卷）参考答案与试题解析一、第I卷共5小题，每小题0分，共140分．在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．如图示意2008年中国、美国、印度、日本四个国家的煤炭生产量和消费量．读图并根据所学知识，完成1～2题．1．（4分）图示四个国家中，人均煤炭消费量最高的是（）A．中国B．美国C．印度D．日本【考点】97：能源的开发与区域可持续发展的关系．【专题】33：分析与综合思想；43：利用图表信息；522：生产活动与地域联系．【分析】材料题，呈现非常规知识，引导考生结合所学知识，迁移转化，阐释新鲜问题．该题应注意分析图文信息．【解答】解：结合图示中各国的煤炭消费量及本国的总人口数即可求出人均煤炭消费量。
测绘综合能力_模拟题二_2012年版
中大网校引领成功职业人生
中大网校 “十佳网络教育机构”、 “十佳职业培训机构” 网址： 1、任何与（ ）有关的测绘都必须以法定的或协议的大地测量基准为基础。
A:时间
B:地理位置
C:图像
D:空间框架
答案:B
解析:任何与地理位置有关的测绘都必须以法定的或协议的大地测量基准为基础。
2、我国现采用的高程基准是（）。
A:北京54高程基准
B:1956黄海高程基准
C:1985国家高程基准
D:2000国家高程基准
答案:C
解析:我国没有北京54高程基准、2000国家高程基准，自从1985国家高程基准建立以来，1956黄海高程基准就停止使用了。
3、不是一种独立的时间，而是时间服务工作钟把原子时的秒长和世界时的时刻结合起来的一种时间称之为（）。
A:原子时
B:力学时
C:GPS 时
D:协调时
答案:D。
学生地理空间定位能力培养的主要途径
区域图等的判读 方法 。
第三 ， 指 导 地理坐标定位法 ， 即利用经 纬网进 行定位 ， 地球上任何一个地区的区域位置都可通过一组具体 的
经纬度来确定 ， 所 以这种定位法 叫绝对位置定位法。这种方法 也是 区域定位 中最常见 、 最准确的方法 ， 是近几年高考的重点。 这种 定位方法 只要 学生能成 功构建 “ 经纬 网地球 ” 和“ 政 区地
Ｈ卜 ＿ ｜ 间思维能力是中学地理教学要培养的一种最重要的能
力， 在每年 的地理 高考 和中考中都大量渗透 了对学生空
间思维 能力 的考查 。 其 中最重要 的一项就是要求学生具备基本 的空 间定位能力 。
一
生发展与危害等动态 的地理 内容。
第五 ， 努 力构建丰 富 多彩 的“ 人 文地球 ” 。即在第一 、 二、 三、 四个 自然地球 空间上再叠加 人 口 、 城市 、 农业 、 工业、 交通 等各种人文地理内容 。 总之 ， 上述五个地球 的构 建既是层层递进 的过程 ， 又是互
轮廓 形状定位 法。 即根据线状 和面状 地理事 物 ， 如河 湖 、 大洲 、 行政区 、 山脉 、 铁路 、 海岸 、 国界等的形状或轮廓特征进 行
定位 。 世 界 上每 一 个 区域 ， 大 到一 个 大 洲 、 大洋 ， 小到一个湖？ 白、
一
条河流 ， 都有 一定 的轮廓特征。既可根据面状地理事物的轮
勾 绘区域轮廓图并 画出主要经 纬线等 。
其次 ， 指 导 学 生分 层 次 记 忆 区域 图。 四大 洋 、 七 大 洲 一 洲 内
相 对位 置定位法 。即根据海 陆位 置 、 地理事 物的距离 、 方 向等信息来 确定该区域位 于地球上 什么位置 。在 区域地理 复 习中， 要求学生重点记 忆主要经纬线附近地理事物的同时 ， 通过 识记重要 的地 理事物 ， 并 以其为参照系 ， 利用地理事物 的相 对 位置进行 区域定位 。 这种定位法要依靠成功构建“ 立体地球” 为
地理空间定位六大技能
水位年内变化较为和缓。降水量丰富；河流的上游有大面积沼泽，滞留径流使高水位比多雨季节推迟数月； 调节径流使水位变化和缓。 (2)海拔较高，昼夜温差大，有利于糖分积累；冬季温度低，农作物病虫害少；气候干旱(降水量少)，光 照充足；有高山冰雪融水，灌溉水源稳定。 (3)温带海洋性气候有利于辐射松生长；宜林山地广；人口较少，土地资源充裕。水资源丰富；距海较近， 出口便利。
对于大范围区域图(如下面图一、图二)的空间定位，在利用经纬网定位时，重点关注图示地区所处的大 洲位置和所处的气压带、风带位置。对于小范围区域图(如下面图三、图四)在利用经纬网定位的同时，重点 关注区域图中独特的地理特征。
2．[2015· 课标全国卷Ⅱ]1996 年我国与 M 国签订海洋渔业发展合作规划，至 2010 年我国有 20 多家沿 海渔业企业(总部设在国内)在 M 国从事渔业捕捞和渔业产品加工，产品除满足 M 国需求外，还远销其他国 家。下图示意 M 国的位置。据此完成(1)～(2)题。
方法归纳 世界上每一个区域，大到一个大洲、大洋，小到一个湖泊、一条河流，都有一定的轮廓特征。 首先要熟识各种区域轮廓，尤其侧重中国省级行政区轮廓和世界主要国家轮廓。 其次要熟识海陆轮廓，主要是大洲、大洋的轮廓。 第三要能区分重要水域轮廓特征，如对著名的湖泊(五大湖、贝加尔湖、里海、鄱阳湖、洞庭湖、太湖、 青海湖等)更要特别关注。在实际应用中，常把重要区域的轮廓特征和经纬度结合起来使用。 下列图示为世界上一些重要的海峡、运河、河流及湖泊轮廓示意图。
解析 (1)从图中可以看出，该地位于北印度洋西岸，夏季盛行西南季风，风从非洲大陆吹向此地，其 性质干热，受其影响，该岛夏季气候干热。(2)结合世界气候分布规律，根据该半岛地理位臵推测，该地为 热带沙漠气候，降水稀少，地表径流缺乏，灌溉水源不可能是河流水和湖泊水；从图中等高线数值可知， 该半岛海拔较低，不可能存在冰雪融水，因此其耕地灌溉水源最可能来自地下水。
高中地理 第三章 地理信息技术的应用 第一节 全球定位系统的应用课后习题 中图3
第三章地理信息技术的应用第一节全球定位系统的应用(一）教材第74页探索思考1．需要知道两个值，即x轴和y轴的数值.2．需要知道三个值,即x轴、y轴以及z轴的数值。
3．要精确知道一个人在地球上的位置，至少要知道三个值，经度、纬度和高程（海拔)，至少需要3颗卫星定位。
如果一个人（或一辆汽车、一艘轮船)在地表上运动，那么精确了解其位置需要4颗卫星,测定出经度、纬度、高程和运动速度等。
（二）教材第80页思考这个案例主要反映了GPS两方面的用途：一是保证飞机编队的队形始终如一；二是保证飞机在规定的时间准时通过天安门广场.它说明GPS对飞机编队具有很好的定位与导航作用。
GPS还广泛应用于测量、交通、救援、农业、娱乐等方面.A级抓基础结合“北斗”定位系统示意图，完成1～2题。
1．利用该定位系统定位时，任何一点在任一时刻地面上空至少有(）A．1颗GPS卫星B．2颗GPS卫星C．3颗GPS卫星D．4颗GPS卫星2．该系统适用的领域有()①铁路运输②渔业生产③勘探④森林防火A．①④B．②③C．①②③D．①②③④解析：第1题，地面上任何一点的坐标均为三维坐标，故需由3颗或3颗以上的卫星共同确定。
第2题，该系统已在测绘、电信、水利、公路交通、铁路运输、渔业生产、勘探、森林防火和国家安全等诸多领域逐步发挥重要作用。
答案：1。
C2。
DB级提能力读GPS手持机界面图,据此回答3～4题.3．此时，GPS手持机所在的地形区为(）A．江汉平原B．江淮平原C．华北平原D．江南丘陵4．此时GPS手持机同时接收了多少颗卫星的信号（)A．3 B．6C．10 D．11解析：本题组考查GPS接收机的判读。
根据图中显示的经纬度可判定此GPS手持机所在位置应为江淮平原。
由左图中接收卫星信号可数出同时接收了11颗卫星的信号.答案：3.B4。
D中国第29次南极科考船--雪龙号于2012年11月5日从广州出发，赴南极科考。
据此回答5～7题。
5．在科考队科考过程中，科考人员可通过哪项技术或事物准确确定雪龙号的位置（)A．全球定位系统B．雷达系统C．指南针D．纸质地图6．当某日船长正好看到海上日出时，随身携带的GPS显示出下表中的信息。
2023年注册测绘师之测绘综合能力真题精选附答案
2023年注册测绘师之测绘综合能力真题精选附答案单选题（共50题）1、某电子全站仪的测距精度为±（3＋2×10＝6×D）mm，用其测量长度为2km的某条边，则该边的测距中误差为（）mm。
A.±3.0B.±5.0C.±7.0D.±10.0【答案】 C2、（2013 年）摄影测量中，像片上地物投影差改正的计算公式为当进行高层房屋的投影差改正时，Δh 指的是（）。
A.屋顶到平均海水面的高度B.屋顶到城市平均高程面的高度C.屋顶到地面的高度D.屋顶到纠正起始面的高度【答案】 D3、用经纬仪（或全站仪）测量水平角时，盘左盘右瞄准同一方向所读的水平方向值理论上应相差()。
B.45°C.90°D.180°【答案】 D4、用经纬仪测量水平角时，盘左盘右瞄准同一方向所读的水平方向值理论上应相差()A.180°B.90°C.270°D.0°【答案】 A5、下列质量检查项中，不属于栅格数据质量检查内容的是（）。
A.几何精度B.逻辑一致性C.数据完整性D.接边精度【答案】 C6、（2012 年）下列地理信息系统测试中，不应由开发方运行的是A.单元测试B.集成测试C.黑盒测试D.确认测试【答案】 C7、下列建筑部位中，应按水平投影计算单层全部建筑面积的是（）。
A.住宅楼层高6m大堂B.以高架桥为顶的收费岗亭C.屋顶天面上的露天泳池D.无顶盖室外楼梯【答案】 A8、（）主要用于发送简洁、明了的文字信息。
A.电话服务中心B.自动传真C.电子信箱D.短信通知【答案】 D9、GIS软件开发的主要工作基础包括明确GIS项目需求、类型以及（）。
A.确定GIS软件系统选型B.分析GIS项目风险C.培训GIS项目用户D.明确GIS数据用途【答案】 A10、双曲线法定位是()的一种定位方法。
A.光学定位B.无线电定位C.卫星定位D.水声定位【答案】 B11、地籍平面控制网点对于建筑物密集区的控制点平均间距应该在()。
专题二 空间定位能力培优演练
一、选择题(每小题4分，共44分)(2013·浙江五校联考)读世界局部区域图，回答1～2题。
1．图中①②③三处全年昼夜变化幅度由大到小排列正确的是()A．①②③B．②③①C．②①③D．③②①2．下列关于三处海域洋流的叙述，正确的是()A．①处有暖流B．②处有寒暖流交汇C．③处海域的洋流属于寒流D．③处海域的洋流夏季呈逆时针方向、冬季呈顺时针方向流动解析：1.C 2.B第1题，从图中三地的纬度位置可知从高到低依次为②①③，根据纬度越高全年昼夜变化幅度越大可知C正确。
第2题，①处为本格拉寒流，②处为千岛寒流和日本暖流交汇处，③处海域冬季洋流呈逆时针方向、夏季呈顺时针方向流动。
(2013·高考命题专家原创)读我国某河流域略图，回答3～5题。
3．图中甲河是()A．汉江B．闽江C．汾河D．渭河4．比较甲河的南、北支流可知，南岸支流()A．流程长，较稀疏B．流经地区地面坡度较大C．河水清澈，无结冰期D．流经地区的土壤类型为红壤5．图中虚线不可能是()A．长江流域与珠江流域的分界线B．一月均温0 ℃等温线C．我国河流结冰期的分界线D．山脉的山脊线解析：3.D 4.B 5.A本题组主要考查学生根据经纬网、河流轮廓和相对位置定位的能力。
从图中可知甲河为渭河，从河流两侧支流长度上可知南岸地面坡度大。
虚线位于支流源头处，为山脊，是黄河和长江的分水岭，也是一月均温0 ℃等温线穿过的地区，还是我国河流有无冰期的分界线，为秦岭。
(2013·高考命题专家原创)智利位于南美洲西南部，地形、气候复杂多样。
读下图，回答6～7题。
6．下列关于图示区域的叙述，正确的是()A．甲、乙、丙三条河流夏季的防洪任务最重B．植被类型主要是温带落叶阔叶林C．图示海域有寒流经过D．常年受西风影响7．若乙河的月平均径流量明显大于甲、丙两河，则最可能的原因是乙河()A．流域植被覆盖好B．流域面积较大C．径流量季节变化较小D．上游修建了水库解析：6.C7.B第6题，从图中纬度位置和海陆位置可知甲、乙、丙三河主要位于地中海气候区，冬季防洪任务重，植被为亚热带常绿硬叶林，冬季受西风影响，图示海域有秘鲁寒流经过。
关于发展中学生空间定位能力的教学策略研究
地理方位及地表特征的一种内化的体现， 它表现出人对各种
不同尺度 的地区范围及其地理特征的认识 与理解 ， 既可以小
等关系 。 比如通过全球海 陆分布获得大洋大洲范围轮廓 的空
Ｏ ｎ ｔ ａ ｈｉ ｔ ａ ｅ ｙ Ｒ ｅ ｅ ｒ ｈ ｆＤ ｅ ｅ ｏｐ ｎｇ ｔ ｈｅ Ｔｅ ｃ ｎｇ Ｓ ｒ ｔ ｇ ｓ ａ ｃ ｏ ｖ ｌ ｉ ｈｅ Ｍ ｉ ｌ —ｓ ｈｏｏ ｕｄｅ ’ ｐａ ｅ Ｏｒｅ ａ ｉ ｎ ｄｄ ｅ ｃ ｌＳｔ ｎｔＳ Ｓ ｃ ｉ ｎｔ ｔｏ Ａｂｉｉｙ ｌｔ
大 发展 ， 是一条通 向地理科学之路学习的捷径 。
一
、
空间定位能力的概述
（ ） 一 空间定位能 力的界定
地理空 间定位能力是 指在认 识地理事物空间位置关系 时， 运用地图 、 略图、 中地 图（ 中地 图是一个个体 的人对 脑 脑
据地理事物存在的不同位置 、 同距 离、 同范围和许 多地 不 不
地理事物存在 于一定 的空间 当中，地理现象的发生 、 发 展、 变化离不开空间和时间。学好地理 的关键之一就是建立 空 间概念 ， 并由此而产生空问分布 、 空间结构 、 间联系等概 空 念， 从而进行空间想像与空间思维活动。 空 间指物质存在 的广延性。 地理知识 中的空间概念是根
定位能力 的训练 。 可以使学生 的空 间感知和思维能力得到极
ｙ ａ ｔ ， ｄｈ ｓａ ｖ ｔｇ ｕ ｆｒ ｔｄ ｎ ｔ ｌ ｓｕ ｙｅ ｅｔ ｅｙａ ｄｉｔｎ ｏｅ ｔ ｏｓ ｆ ｔｄ ｆ ｃ ｖ ｌ ｎ ｎｅ ｔ ｎ ｌ ｎ ｏ ｕ ｓ ｅ－ ｉ ｉ ｙ
基于认知过程的中学生地理空间能力测度研究
基于认知过程的中学生地理空间能力测度研究
朱菊萍 （南通市启秀中学，江苏 南通 226006）
摘 要：通过理论建构、实证分析等过程开发中学生地理空间能力、空间认知能力及主要认知因素测量工具，并利用 信度、效度检验结果良好的测量工具在南通市启秀中学初二年级施测。结果发现：学生地理空间能力与空间认知能 力及所包含的感知、记忆、思维等认知因素均呈显著相关关系，但影响强度不同。因此，可以充分利用认知规律，在 地理教学中渗透空间认知能力及相关认知因素的理念与方法来提升学生地理空间能力。 关键词：地理空间能力；认知规律；空间感知；空间记忆；空间思维
从题目设计到试测修订，最后确定的中学生地理 空间能力测量表包含 3 个维度，6 个分测验，38 个测 题。关于测量条目均采用 0／1 计分法。各分测验答 对条目得分总和即该分测验原始分，然后对原始分进 行数据标准化处理。
对“中学生地理空间能力测量表（GSCS）”（以下 简称 GSCS）进行信效度检验表明，量表内部一致性较 好，具有较好的测量信效度，基本能够反映出不同被 试样本在地理空间能力上的不同水平，在评价意义上 是有价值的，基本达成了原命题计划。
一、研究方法
本研究在梳理分析有关地理空间能力及空间认 知能力及相关认知因素文献等资料基础上，构建并开 发地理空间能力、空间认知能力及认知因素评价指标 体系；然后使用量表获取数据资料，并对资料进行综 合处理和统计，分析地理空间能力与空间认知能力及 认知因素的相关性及相关强度等，筛选出与中学生地 理空间能力高相关的认知因素，并运用相关认知规 律有重点地改善并加强这些关键认知因素以促进学 生地理空间能力发展。
1. 地理空间能力内涵及其测量 空间能力是地理学科的核心能力之一。地球表 面的地理现象、地理事件、地理过程，统统发生在以地 理空间为背景的基础上［2］。地理学研究空间更关注 空间形状、大小、方位和距离等要素［3］。地理空间强 调空间中事物的地理位置和事物之间的距离关系。 因此，地理空间能力既具有一般空间能力的特征，又 具有地理学科的独特性。概括地说，地理空间能力是 建立在一般空间能力之上，对地理事象等进行认知活 动，从而在头脑中形成它们的空间形象，并在此基础 上进行分析地理事象的空间位置、形状、空间分布、相
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区域空间定位一、基础知识点1、在世界地图上熟悉16条重要的经纬线：Oº、30ºE、60ºE、90ºE、120ºE、180ºE、120ºW、60ºW以及赤道、南、北回归线、30ºN、40ºN、南、北极圈，掌握他们之间的位置关系，并形成经纬网。
2、熟悉大洲、大洋、各大洲主要分区、主要气候区、大的地形区、世界主要海区、工业区、农业区、重要国家、城市、港口、交通线。
（1）、非洲的控制性经纬线赤道把非洲分为南北两半，南北回归线分别穿过南非高原和撒哈拉沙漠；东经20º把非洲分为东西两半，注意0º经线经过直布罗陀海峡和几内亚湾，开罗的经纬度是东经30º，北纬30º。
（2）、欧洲的控制性经纬线0º经线经过英国伦敦，60ºE经过乌拉尔山脉，南欧三大半岛分别经过0º经线、10ºE 和20ºE，40ºN经过地中海，北极圈经过欧洲北部。
（3）、南亚的控制性经纬线经线记住7—8—9，即东经70º～80º～90º，纬线记住1—2—3，即北纬10º～20º～30º。
（4）、北美洲的控制性经纬线经度范围60ºw～120ºw，纬线30ºN经过密西西比河河口、墨西哥湾北部海岸线，北纬49º大致经过美国和加拿大的分界线。
（5）、南美洲的控制性经纬线经线范围：40ºw～60ºw～80ºw，纬线：赤道穿过亚马孙平原。
（6）、澳大利亚的控制性经纬线经线范围：120ºE～150ºE，纬线：23º26¹S经过澳大利亚中部。
世界地理空间定位小结：1、地球仪的原点（00，000）在几内亚湾附近；南北美洲位于西半球、西经度美国大致经度位置：1200W－1000W－800W；大致纬度位置：300N－490N南美洲大致经度位置：800W－600W－400W ；大致纬度位置：100N－550S澳大利亚大致经度位置：1200E－1350E—1500E ；大致纬度位置：100S－400S欧洲大致经度位置：00－600E ；大致纬度位置：360N－700N大西洋大致经度位置：800W－00（主体为西经度）印度洋大致经度位置：400E－1200E （全部为东经度）太平洋大致经度位置：1200E－800W（既有东经，也有西经）伦敦：51ºN、巴黎：49ºN、柏林：52ºN、莫斯科：55ºN、东京：36ºN、纽约：41ºN二、主要定位方法1、经纬网定位法（绝对定位法）：地球上任何一个地区的区域位置都可以通过一组具体的经度和纬度来确定。
利用经纬网进行定位是区域定位中最常见、最准确的方法。
例1：一艘满载工业燃油的油轮，某年7月在图中海域沉没，船上燃油大量外泄。
读图回答（1）～（2）题。
（1）该海域位于A、南太平洋B、北太平洋C、印度洋D、北大西洋（2）此时油轮外泄的燃油将向方向的海域扩散A、东南B、东北C、西南D、西北例题1：下图是我国某地区域分布图，判断（3）～（5）题。
（3）该地区地貌景观特征是（）A．地表破碎，千沟万壑 B．地表崎岖，岩石裸露、石漠化C．土壤贫瘠，形成红色荒漠 D．植被稀少，广布沙质和砾质荒漠（4）从区域资源状况看，该地区最适宜发展的工业部门是：（）A．石油工业 B．电子工业 C．煤炭工业 D．造船工业（5）不可能在该区域出现的自然灾害是：（）A．台风 B．泥石流 C．沙尘暴 D．地震（6）下列各图中，阴影部分表示某种气候影响下生长的某些农作物，其图序与下列农作物名称排序一致的是A．①水稻②玉米③小麦④水稻B．①天然橡胶②甜菜③玉米④小麦C．①咖啡②可可③亚麻④甜菜D．①小麦②水稻③玉米④小麦根据某学者在下图所示地区考虑时发现的一些现象，回答（7）～（8）题。
（7）、该地区平原面积广大，但农业发展水平并不高，发展农业生产最主要的限制性因素是( )A．热量条件差B．降水较少C．农业基础薄弱D．土壤条件差（8）、在考察过程中，发现图中河流下游的平原地区多沼泽，下列叙述与该地沼泽形成无关的是( )A．地势平坦，水流缓慢B．纬度高，气候寒冷，冻土广布C．该地区河流的凌讯现象常导致河水泛滥D．该地气候恶劣，不适合人类居住读下面两区域图，回答（9）—（11）题（9）．甲、乙两城市重点防范的自然灾害中相同的是（）A．地震B．干旱C．寒潮D．飓风（10）．甲城市所在地区，受上述灾害影响较大并可能影响全国的工业（）A．石油工业B．宇航工业C．电子工业D．钢铁工业（11）．据地理坐标判断，甲、乙两地距离约为（）A．1.40 万千米B．1.80 万千米C．2.0 万千米D．2.60万千米图3为我国某地区一月等温线图。
读图回答（12）～（14）题。
（12）．甲地区等温线向南凸出的原因是（）A．太阳辐射影响B．大气环流影响C．下垫面影响D．人类活动影响（13）．甲地区早期并不从事牲畜饲养，后来因受到南方人驯养牛和马的启示，开始驯养驯鹿。
这一现象的文化传播属于（）A．刺激扩散B．传染扩散C．等级扩散D．迁移扩散（14）50．关于乙湖泊的特征，叙述正确的是（）A．内流湖咸水湖B．外流湖淡水湖C．外流湖咸水湖D．内流湖淡水湖读某大陆沿海地区等高线及等深线图，据此回答（15）~（17）题。
甲乙甲乙图3（15）当地欲建一港口，港口最宜建在图中（）A．①地B．②地C．③地D．④地（16）．图中城市的地域结构模式形成的主导因素是（）A．交通B．河流C．地形D．海陆位置（17）．图示国家的自然地理特点是（）A．地形崎岖、海岸曲折B．地处高纬、阴冷多雾C．暖流影响、高温多雨D．河流纵横、注入北海2、纬度与海陆位置结合定位法：例2：读下列两幅图，回答（1）—（3）题。
（1）．甲图所示区域的自然地理特征是（）A．地形以平原为主，平原面积广大B．自然带为落叶阔叶林带C．中小河流众多，水能资源丰富D．土壤肥沃，黑土分布广（2）．乙图大致为甲图从A至B一线附近地形剖面图，图中虚线表示当地一次特大暴雨量分布状况，据图判断中最大暴雨量分布的地区海拔高度约为多少米？（）A．1800 B．700 C．200 D．500（3）．有关特大暴雨形成原因的叙述，正确的是（）A．盛行西风带来海洋水汽遇到山地迎风坡的阻挡B．夏季风带来暖湿气流遇到山地迎风坡的阻挡C．东南信风带来海洋水汽遇到山地迎风坡的阻挡D．赤道低气压带控制，盛行对流雨下图为某地等压线分布图，读图回答（4）—（6）题。
（4）．该图表示的时间可能是（）A．1月B．4月C．7月D．10月（5）．此时，图中P盛行（）A．西南风B．东南风C．西北风D．东北风（6）．下列关于此时P盛行风成因的叙述，正确的是（）A．沿岸洋流的影响B．气压带和风带位置的季节移动C．城市人口集中产生的“热岛效应”D．海陆热力性质的差异下图为两个临海国家的局部区域图，读图回答（7）~（8）题。
（7）．两国家分别以经济作物P1、P2为原料的工业是（）A．橡胶工业、制糖工业B．饮品工业、麻纺工业C．造纸工业、医药工业D．印染工业、棉纺工业（8）．洋流L1和L2流向不一致时，下列现象有可能出现的是（）A．地中海沿岸地区多雨B．我国塔里木河处于枯水期C．地球的公转速度较快D．我国江南一带多伏旱天气由于人类不注意保护地球环境、保持生态平衡，太平洋岛国图瓦卢（如下图3-10-4）的1.1万国民将面临灭顶之灾.该国不得不进行全国大搬迁,永远离开这块他们世世代代居住、生活的土地。
据此完成任务（9）—（10）题。
（9）．图瓦卢所属岛屿的成因及其气候特征为A．大陆岛有明显的干湿两季B．火山岛夏季干热、冬季暖湿C．珊瑚岛终年高温多雨D．冲积岛终年温和湿润（10）．导致图瓦卢失去国土的主要原因是A．气候变化和温室效应B．上空出现臭氧洞，危及人类生存C．地壳下沉 D．水土流失使人们丧失耕地例3：读“海陆分布示意图”，回答下列问题：(1)若图示区域在北半球，则P地为___________气候，该气候类型的成因是_____________________________。
(2)若图示区域在南半球，则P地气候特点是____________ __________，该气候类型的分布规律是________________ __________________，该地可能位于_________洲和_________洲。
请列举出位于北半球、西半球中具有此类气候的国家名称：__________________________________。
3、区域轮廓定位法根据面状地理事物的轮廓形状特征，也可以根据线状地理事物的分布特征(如山脉、河流、交通线、行政区划界线、海岸线等分布状况)和点状地理事物的相关位置(如城市、矿产、山峰等)分析定位。
例4：下图是我国著名的有色金属“长廊”，读图回答（1）—（2）题。
（1）．关于图中河流①的叙述，正确的是 （ ）A ．以雨水补给为主B ．水量和含沙量大C ．流出源地后水量逐渐减少D ．水位季节变化和年际变化小（2）．该地区有色金属工业发展的区位因素是 （ ）①地势平坦 ②矿产丰富 ③气候适宜 ④水原充沛⑤交通便利 ⑥水能丰富 ⑦劳动力丰富且素质高 ⑧市场广阔A ．①②⑥B ．②④⑧C ．③④⑤D ．②⑤⑥4、地理景观定位法由于地理环境差异和人类活动的影响，不同地区在自然地理景观和人文地理景观上存在较大的差异，通过这些地理景观也可以正确地确定所在地区的位置。
(1)自然地理景观定位法。
不同区域有不同的地貌景观，由于纬度位置和海陆位置的差异，它们的气候、植被和动物不同，形成了不同的自然地理景观，成为确定区域位置的重要依据。
如日本的富土山，非洲热带草原上的长颈鹿、斑马，热带地区的椰子树、天然橡胶，南极洲的企鹅，干旱地区的仙人掌，沙漠地区的绿洲等。
例5：下面两图中，上图．．为从雅加达到北京附近沿经线的植被分布示意图，下图．．为经北京附近沿纬线的植被分布示意图。
回答（1）—（2）题。
（1）．A 处出现苔原植被是因为（ ） A ．纬度位置影响，属纬度地带性 B ．海陆位置影响，属经度地带性C ．受地形影响，属垂直地带性D ．受地形影响，属非地带性（2）．在下图．．中,大陆东部和西部沿岸地区都是森林,但是森林的种类不同，其影响因素是（ ）A ．地形B ．土壤C ．水源D ．气候2006年第二十届冬季奥林匹克运动会开幕式在都灵奥林匹克体育场举行，从而拉开了冬奥会的序幕。