物质的量的单位--摩尔-物质的量 ppt完整版
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《物质的量及其单位-摩尔摩尔质量》课件
化学反应过程中物质的量监控
在化学反应过程中,实时监测反应物和生成物的物质的量变化,控制反应进程和产品质量 。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
对于某一分子,其摩尔质量在数值上等于该分子的相对分子质量。例如,水分 子的相对分子质量为18,则其摩尔质量也为18g/mol。
摩尔质量在化学方程式计算中应用
计算反应物的质量
计算生成物的质量
在化学反应中,已知反应物的物质的量和 摩尔质量,可以计算反应物的质量。
在化学反应中,已知生成物的物质的量和 摩尔质量,可以计算生成物的质量。
用于计算气体的密度
通过气体摩尔体积和气体的摩尔质量,可以计算出气体的密度。这对于了解气体的物理性质以及进行相关的实验 和计算具有重要意义。
05 溶液浓度表示方法及换算
溶液浓度常见表示方法介绍
质量百分比浓度
表示溶质质量与溶液质量 之比,常用于工业生产中。
体积百分比浓度
表示溶质体积与溶液体积 之比,常用于酒类等液体 溶剂的表示。
摩尔在化学计算中应用
化学反应计量关系
在化学反应中,各反应物和生成 物之间的物质的量之比等于其化 学计量数之比。通过摩尔可以方 便地表示和计算这种计量关系。
溶液浓度计算
溶液的浓度可以用物质的量浓度 来表示,即单位体积溶液中所含 溶质的物质的量。通过摩尔可以 方便地计算溶液的浓度和溶质的
物质的量。
化学方程式计算
不同浓度单位之间的换算
03
在实际应用中,可能需要将不同浓度单位之间进行换算,这时
需要根据具体的换算公式进行计算。
溶液浓度在化学实验和工业生产中应用
化学实验中的应用
在化学实验中,溶液浓度是影响化学反应速率和化学平衡的重要因素之一,因此需要对溶液浓度进行 精确控制。
在化学反应过程中,实时监测反应物和生成物的物质的量变化,控制反应进程和产品质量 。
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对于某一分子,其摩尔质量在数值上等于该分子的相对分子质量。例如,水分 子的相对分子质量为18,则其摩尔质量也为18g/mol。
摩尔质量在化学方程式计算中应用
计算反应物的质量
计算生成物的质量
在化学反应中,已知反应物的物质的量和 摩尔质量,可以计算反应物的质量。
在化学反应中,已知生成物的物质的量和 摩尔质量,可以计算生成物的质量。
用于计算气体的密度
通过气体摩尔体积和气体的摩尔质量,可以计算出气体的密度。这对于了解气体的物理性质以及进行相关的实验 和计算具有重要意义。
05 溶液浓度表示方法及换算
溶液浓度常见表示方法介绍
质量百分比浓度
表示溶质质量与溶液质量 之比,常用于工业生产中。
体积百分比浓度
表示溶质体积与溶液体积 之比,常用于酒类等液体 溶剂的表示。
摩尔在化学计算中应用
化学反应计量关系
在化学反应中,各反应物和生成 物之间的物质的量之比等于其化 学计量数之比。通过摩尔可以方 便地表示和计算这种计量关系。
溶液浓度计算
溶液的浓度可以用物质的量浓度 来表示,即单位体积溶液中所含 溶质的物质的量。通过摩尔可以 方便地计算溶液的浓度和溶质的
物质的量。
化学方程式计算
不同浓度单位之间的换算
03
在实际应用中,可能需要将不同浓度单位之间进行换算,这时
需要根据具体的换算公式进行计算。
溶液浓度在化学实验和工业生产中应用
化学实验中的应用
在化学实验中,溶液浓度是影响化学反应速率和化学平衡的重要因素之一,因此需要对溶液浓度进行 精确控制。
【人教版】高中化学必修一:1.2.1《物质的量的单位——摩尔》ppt课件
答案:C
-18-
M 第1课时 物质的量的 单位——摩尔
目标导航
UBIAODAOHANG
知识点1 知识点2 知识点3
Z 知识梳理 HISHI SHULI
象是微观粒子,如原子、分子、离子、中子、质子、电子,也可以 是这些粒子的特定组合,而不能指宏观物体,因此“1 mol鸡蛋”说法 错误。在用“mol”时,要指明粒子的种类,如“1 mol O”表示1 mol氧原 子,“1 mol O2”表示1 mol氧气分子,“1 mol O2-”表示1 mol氧离子,而 不能说“1 mol氧”,因为这里的氧指代不明确。
1
1
联 系
摩尔质量以 g·mol-1 为单位时,在数值上等于其相对分子质量 或相对原子质量;混合物组成一定时,1 mol 混合物的质量在数 值上等于该混合物的平均相对分子质量
-13-
M 第1课时 物质的量的 单位——摩尔
目标导航
UBIAODAOHANG
Z 知识梳理 HISHI SHULI
Z重难聚焦 HONGNAN JVJIAO
-11-
M 第1课时 物质的量的 单位——摩尔
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UBIAODAOHANG
Z 知识梳理 HISHI SHULI
Z重难聚焦 HONGNAN JVJIAO
D典例透析 IANLI TOUXI
粒特的别质提量醒(m()1:m)已=知������������A阿; 同伏理加,德若罗已常知数m(、NAN)A和,则摩M尔=质m·量NA(。M),则一个微 (2)高中化学计算主要是以物质的量为中心的计算,学习中要养成
-15-
M 第1课时 物质的量的 单位——摩尔
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-18-
M 第1课时 物质的量的 单位——摩尔
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知识点1 知识点2 知识点3
Z 知识梳理 HISHI SHULI
象是微观粒子,如原子、分子、离子、中子、质子、电子,也可以 是这些粒子的特定组合,而不能指宏观物体,因此“1 mol鸡蛋”说法 错误。在用“mol”时,要指明粒子的种类,如“1 mol O”表示1 mol氧原 子,“1 mol O2”表示1 mol氧气分子,“1 mol O2-”表示1 mol氧离子,而 不能说“1 mol氧”,因为这里的氧指代不明确。
1
1
联 系
摩尔质量以 g·mol-1 为单位时,在数值上等于其相对分子质量 或相对原子质量;混合物组成一定时,1 mol 混合物的质量在数 值上等于该混合物的平均相对分子质量
-13-
M 第1课时 物质的量的 单位——摩尔
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Z重难聚焦 HONGNAN JVJIAO
-11-
M 第1课时 物质的量的 单位——摩尔
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Z 知识梳理 HISHI SHULI
Z重难聚焦 HONGNAN JVJIAO
D典例透析 IANLI TOUXI
粒特的别质提量醒(m()1:m)已=知������������A阿; 同伏理加,德若罗已常知数m(、NAN)A和,则摩M尔=质m·量NA(。M),则一个微 (2)高中化学计算主要是以物质的量为中心的计算,学习中要养成
-15-
M 第1课时 物质的量的 单位——摩尔
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物质的量PPT
1 摩尔(mol)的标准
1971年,在第十四届国际计量大会上
规定:将0.012kg12C中所含有的碳原
子数定为1摩尔(1mol)。
1 摩尔(mol)粒子的粒子数是多少呢?
≈ 6.02×1023
阿伏加德罗常数
符号:NA
1mol任何粒子的粒子数
单位:mol-1
近似值:NA ≈ 6.02×1023 mol-1
1:在0.5mol O2中含有的氧分子数目是多少?
解:O2的分子数为
N
=
n
×
NA
=0.5 mol× 6.02 ×1023mol-1
=
3.01 × 1023
答:O2的分子数为3.01 × 1023个。
2:在0.5mol O2中含有的氧原子数目是多少?
解:O2的氧原子数为
N
=
n
×2 ×
NA
=0.5 mol×2× 6.02 ×1023mol-1
无意义的表示。
③ 物质的量的数值可以是整数,也可
以是小数。
练习:1、把意义大声说出来:
①1molO2,表示: 1mol氧分子
②1molFe,表示:1mol铁原子
③1molH2O,表示:
1mol水分子
2、批判与反思:以下说法是否正确?
①1mol氧
□
②1mol大米
□
×
×
+
③1mol质子(H )
□ ④1mol细菌
1mol粒子的粒子数
‖
=
阿伏加德罗常数
‖
0.012Kg12C中所含原子数
约为
约为
约为
6.02×1023
不能认为1 mol粒子=6.02×1023个
物质的量的单位摩尔-完整版PPT课件
一、物质的量
——表示含有一定数目微观粒子的集合体的一个物理量 ——单位为摩尔(简称“摩”)
▲把含有6.02×1023 个粒子的任何粒子集体计量定为1摩尔
阿伏加德罗常数 (NA)
▲ n × NA = N(粒子个数)
(mol) (mol-1)
n=N/NA
物质的量(n)
×NA
÷ NA
微粒数 (N)
▲物质的量与微观粒子数之间成正比:n1/n2=N1/N2
使用物质的量注意事项:
①物质的量这四个字是一个整体,是一个 专用名词,不得简化或增添任何字。
②物质的量只适用于微观粒子,使用摩作 单位时,所指粒子必须指明粒子的种类, 如原子、分子、离子等。且粒子的种类一 般都要用化学符号表示。
③物质的量计量的是粒子的集合体,不是 单个粒子。
——表示含有一定数目微观粒子的集合体的一个物理量 ——单位为摩尔(简称“摩”)
▲把含有6.02×1023 个粒子的任何粒子集体计量定为1摩尔
阿伏加德罗常数 (NA)
▲ n × NA = N(粒子个数)
(mol) (mol-1)
n=N/NA
物质的量(n)
×NA
÷ NA
微粒数 (N)
▲物质的量与微观粒子数之间成正比:n1/n2=N1/N2
使用物质的量注意事项:
①物质的量这四个字是一个整体,是一个 专用名词,不得简化或增添任何字。
②物质的量只适用于微观粒子,使用摩作 单位时,所指粒子必须指明粒子的种类, 如原子、分子、离子等。且粒子的种类一 般都要用化学符号表示。
③物质的量计量的是粒子的集合体,不是 单个粒子。
物质的量的单位摩尔课件
02
物质的量的基本概念与性质
物质的量的定义与符号
01
物质的量是一种物理量,用于描 述物质的基本单元的数目。
02
物质的量的符号为“n”,单位为 摩尔(mol)。
Байду номын сангаас
物质的量的性质
物质的量是一种国际 单位制中的基本物理 量。
物质的量具有加和性 ,即多个物质可以合 并为一个物质。
物质的量可以用于表 示微粒数目,如分子 、原子、离子等。
计算方法
通过化学式和分子量可以计算出物质 的摩尔质量。例如,对于碳12(C) ,其分子量为12,所以其摩尔质量为 12克/摩尔。
气体摩尔体积的概念与计算方法
气体摩尔体积定义
气体摩尔体积是指单位物质的量的气体所占有的体积,单位 为升/摩尔。
计算方法
通过气体的温度和压力,可以计算出气体的摩尔体积。例如 ,在标准状况下(0摄氏度,101.325kPa),气体的摩尔体 积约为22.4升/摩尔。
物质的量的单位换算
1摩尔(mol)等于6.0223×10^23 个原子或分子等基本单元。
物质的量的单位摩尔与质量、体 积等物理量之间可以进行换算。
换算关系为:1mol = 6.0223×10^23个原子或分子等 基本单元 = 6.0223×10^-31kg/
个原子或分子等基本单元 = 6.0223×10^-3m³/个原子或分
化学反应的媒介
在化学反应中,摩尔是反 应物和生成物之间化学计 量关系的桥梁。
摩尔的应用
化学计量
摩尔是化学计量的基本单 位之一,用于表示化学反 应中各物质之间的计量关 系。
药物计量
在医疗领域,摩尔也用于 药物的计量和配制,以确 保治疗的有效性和安全性 。
物质的量的单位——摩尔-高一化学课件(人教版必修第一册)
高 中 化 学 第 一 册( 2019 人 教 版 )
课堂检测 12.计算填空: (1)2 mol CO2中含 2 mol碳原子, 4NA个氧原子(用NA表示阿伏加德罗常 数的值,下同),44NA 个质子,质量是 88 g。 (2)40.5 g某金属氯化物RCl2含有0.6 mol氯离子,则金属R的摩尔质量 为 64 g·mol-1。 (3)已知0.4 mol的CO和CO2的混合气体共14.4 g,则 ①CO的质量为 5.6 g ; ②混合气体的平均摩尔质量为 36 g·mol-1 。
微粒数 = 物质的量 × 阿伏伽德罗常数
N = n × NA
n=
N NA
物质的量与微观粒子数之间成正比: n1/n2=N1/N2
高 中 化 学 第 一 册( 2019 人 教 版 )
课堂检测
7. 3.01×1024 个氯化氢分子的物质的量是多少? 0.5mol 8. 1.5 mol H2O中含有水分子的个数___1_.5_N__A____ 9. 1个 H2O含_____2___个H, ___1___个 O
高 中 化 学 第 一 册( 2019 人 教 版 )
完成下列表格
微粒种类
H2O H2O
Al
Al N2
N2
物质的量(n) 1 mol 2 mol 0.5 mol 3 mol 1 mol 5 mol
微粒数目(N) NA 2NA 0.5NA 3NA NA 5NA
【思考】物质的量(n)、微粒数目(N)和阿伏伽德罗常数(NA)之 间存在怎样的定量关系?
对,指水分子 对
6. 1 mol 质子
对
7. 1.5 mol OH-
对
8. 1 mol 钠元素 9. 1 mol 细菌
课堂检测 12.计算填空: (1)2 mol CO2中含 2 mol碳原子, 4NA个氧原子(用NA表示阿伏加德罗常 数的值,下同),44NA 个质子,质量是 88 g。 (2)40.5 g某金属氯化物RCl2含有0.6 mol氯离子,则金属R的摩尔质量 为 64 g·mol-1。 (3)已知0.4 mol的CO和CO2的混合气体共14.4 g,则 ①CO的质量为 5.6 g ; ②混合气体的平均摩尔质量为 36 g·mol-1 。
微粒数 = 物质的量 × 阿伏伽德罗常数
N = n × NA
n=
N NA
物质的量与微观粒子数之间成正比: n1/n2=N1/N2
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课堂检测
7. 3.01×1024 个氯化氢分子的物质的量是多少? 0.5mol 8. 1.5 mol H2O中含有水分子的个数___1_.5_N__A____ 9. 1个 H2O含_____2___个H, ___1___个 O
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完成下列表格
微粒种类
H2O H2O
Al
Al N2
N2
物质的量(n) 1 mol 2 mol 0.5 mol 3 mol 1 mol 5 mol
微粒数目(N) NA 2NA 0.5NA 3NA NA 5NA
【思考】物质的量(n)、微粒数目(N)和阿伏伽德罗常数(NA)之 间存在怎样的定量关系?
对,指水分子 对
6. 1 mol 质子
对
7. 1.5 mol OH-
对
8. 1 mol 钠元素 9. 1 mol 细菌
人教版高中化学必修一《物质的量》PPT课件(3篇)
历史课件:/kejian/lish i/
“物质的量”四个字是一个整体,不能拆开,
栏目 导引
第二章 海水中的重要元素——钠和氯
3.阿伏加德罗常数
PPT模板:/moban/
PPT素材:/sucai/
PPT背景:/beijing/
PPT图表:/tubiao/
PPT下载:/xiazai/
科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wul i/
化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/she ngwu/
地理课件:/kejian/dili/
第三节 物质的量
第1课时 物质的量的单位——摩尔
第二章 海水中的重要元素——钠和氯
课程标准
核心素养
1.了解物质的量、阿伏加德罗常
数、摩尔质量的含义和应用, 1.变化观念:认识物质的量在化
体会定量研究对化学科学的重 学定量研究中的重要作用。
要作用。
2.宏观辨识与微观探析:建立物
2.能基于物质的量认识物质组 质的量的概念,基于物质的量
语文课件:/kejian/yuw en/ 数学课件:/kejian/shuxue/
英语课件:/kejian/ying yu/ 美术课件:/kejian/me ishu/
科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wul i/
PPT教程: /powerpoint/
资料下载:/ziliao/
范文下载:/fanwen/
试卷下载:/shiti/
教案下载:/jiaoan/
PPT论坛:
PPT课件:/kejian/
历史课件:/kejian/lish i/
(1)概念:表示__含___有__一__定__数__目__粒__子___的集合体,是国际单位制
物质的量完整课件(共39张PPT)
0.2
0.2
0.1
二、摩尔质量
1. 1mol物质的质量 2. 1mol 任何粒子或物质的质量以克为单位时,其数值都与该粒子的相对原子质 量或相对分
子质量相等。
3. 2. 摩尔质量 4. 〔1〕定义:单位物质的量的物质所具有的质量叫做摩尔质量,符号为M。 5. 〔2〕单位:g/mol 6. 〔3〕数值:数值等于该粒子的相对分子〔原子〕质量。
;分子数是
1.204 ×1024
。
〔6〕SO4- 摩尔质量是
,物质的量是
。
96 g/mol
9.6g
3. 物质的质量〔m),物质的量(n),摩尔质量(M)三者之间的关系
n m M
m n N
M
NA
【例题6】24.5gH2SO4 的物质的量是多少?
n (H 2 S4 O )M m ( (H H 2 2 S S4 4 O ) O ) 92 g 8 ./5 4 m g o 0 .2 lm 5ol
〔2〕标准状况下〔0℃,101kPa), 1mol 任何 气体的体积都约占22.4 L/mol。
25℃,101kPa时,气体摩尔体积约为24.5L/mol。
〔3〕计算公式:
V V 注意:
m
n ①22.4L/mol 使用条件:适用气体,且一般指标准状况,即0℃、101kPa。
②
适用对象:必须是气态物质,单一或混合气体均可用。
溶质的单位 溶液的单位
单位
公式
物质的量浓度
溶质的质量分数
mol
g
L
g
mol·L-1
CB
溶质的物质的(n量B) 溶液的体(积 V)
-
wB溶 溶质 液的 的((m m 质 质 B))量 1量 0% 0
高中化学《物质的量》完整完整PPT课件
例题2 1.5molH2SO4 的质量是多少? 解: 由m=n×M
m n (H2SO4)= (H2SO4)×M(H2SO4)
=1.5mol ×98g/mol =147.0g 答:1.5molH2SO4 的质量是147.0g。
.
例题3 0.01mol某物质的质量为1.08g,
此物质的摩尔质量是多少?
Na2SO4 —————Na+————— SO42- ————— O
1
2
1
4
NA
2NA
NA
4NA
1mol 2mol
1mol
.
4 mol
练习2、计算并填空:
⑴ 3.01×1024个硫酸分子的物质的量为5 mol; ⑵2 mol H2O中含 4 mol H和 2 mol O,
含有 1. 204×1024 个H2O。
质量为 0.85 g
.
练习
2.求下列物质的质量: ⑴1摩碳酸钙100克 ;⑵2molH2 4克 ; ⑶0.5摩硫酸49克 ; ⑷2molCO2 88克 . 3.求下列物质的物质的量:
⑴10g碳酸钙 0.1mol; ⑵1.2g氢气 0.6mo;l
⑶9.8gH2SO4 0.1mol ; ⑷66gCO21.5mol; ⑸含NA个氢原子的水:. 0.5mol .
① NA个微观粒子所形成的微粒集体的质量在几 克 到几百克之间,质量大小适宜,可以称量,便
于换算。
② 有利于借助相对原子质量,确定不同种类粒
子集体 的质量。
.
物质所含微粒数
物质的质量
阿佛加德罗常数 = 阿佛加德罗常数个微的粒质量
= 物质的量(mol)
当物质的量等于1mol时: 物质所含微粒数=阿佛加德常数 物质的质量=阿佛加德罗常数个微粒的质量
《物质的量教学》课件
在化学式中,物质的量符号n通常放在化学式之后,表示该物质所含的微粒数目。
02
物质的量与微粒数关系
物质的量与微粒数的关系
物质的量(n)是国际单位制中七个基本物理 量之一,表示物质所含粒子数目的多少。
物质的量与微粒数之间存在正比关系,即 n = N/NA,其中 N 表示微粒数,NA 为阿伏 伽德罗常数。
化学平衡的计算
总结词
化学平衡是化学反应进行到动态平衡状态的结果,通过计算化学平衡可以了解反应进行的最终状态。
详细描述
化学平衡的计算涉及到平衡常数的计算和利用,通过测量反应在不同条件下的平衡状态,可以计算出 平衡常数,从而了解反应进行的程度和条件对平衡的影响。这对于我们优化化学反应条件和控制化学 反应结果具有重要的意义。
物质的量与质量关系
物质的量与质量的关系
质量是物质的基本属性,物质的 量是物质所含有的微粒数目,两
者之间存在一定的关系。
质量等于物质的量乘以摩尔质量 ,摩尔质量是单位物质的量的物
质所具有的质量。
通过物质的量和质量的计算,可 以了解物质的基本组成和性质。
摩尔质量
摩尔质量是指单位物质的量的物质所具 有的质量,单位是克/摩尔。
气体摩尔体积与温度、压强有关,温度越高、压强越大,气体摩尔体积越小。
溶液的浓度与物质的量浓度
溶液的浓度是指溶质在溶液中 的含量,其表示方法有质量浓
度、物质的量浓度等。
物质的量浓度是指单位体积 溶液中所含溶质的物质的量
,其单位是摩尔/升。
物质的量浓度是表示溶液浓度 的基本单位之一,可以通过溶 液的体积和质量、密度等物理
物质的量的单位
物质的量的单位是摩尔,符号为 mol。
1摩尔的任何物质所含有的该物 质的微粒数与0.012千克碳-12
02
物质的量与微粒数关系
物质的量与微粒数的关系
物质的量(n)是国际单位制中七个基本物理 量之一,表示物质所含粒子数目的多少。
物质的量与微粒数之间存在正比关系,即 n = N/NA,其中 N 表示微粒数,NA 为阿伏 伽德罗常数。
化学平衡的计算
总结词
化学平衡是化学反应进行到动态平衡状态的结果,通过计算化学平衡可以了解反应进行的最终状态。
详细描述
化学平衡的计算涉及到平衡常数的计算和利用,通过测量反应在不同条件下的平衡状态,可以计算出 平衡常数,从而了解反应进行的程度和条件对平衡的影响。这对于我们优化化学反应条件和控制化学 反应结果具有重要的意义。
物质的量与质量关系
物质的量与质量的关系
质量是物质的基本属性,物质的 量是物质所含有的微粒数目,两
者之间存在一定的关系。
质量等于物质的量乘以摩尔质量 ,摩尔质量是单位物质的量的物
质所具有的质量。
通过物质的量和质量的计算,可 以了解物质的基本组成和性质。
摩尔质量
摩尔质量是指单位物质的量的物质所具 有的质量,单位是克/摩尔。
气体摩尔体积与温度、压强有关,温度越高、压强越大,气体摩尔体积越小。
溶液的浓度与物质的量浓度
溶液的浓度是指溶质在溶液中 的含量,其表示方法有质量浓
度、物质的量浓度等。
物质的量浓度是指单位体积 溶液中所含溶质的物质的量
,其单位是摩尔/升。
物质的量浓度是表示溶液浓度 的基本单位之一,可以通过溶 液的体积和质量、密度等物理
物质的量的单位
物质的量的单位是摩尔,符号为 mol。
1摩尔的任何物质所含有的该物 质的微粒数与0.012千克碳-12
相关主题
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(3)物质的量、阿伏加德罗常数与粒子数(N)之间的
N
关系:n=_N__A_。
【巧判断】 (1)物质的量可以理解为物质的微观粒子数目。
() 提示:×。物质的量是一个物理量,不是数目。 (2)阿伏加德罗常数就是6.02×1023。 ( ) 提示:×。阿伏加德罗常数不仅仅是一个数据,还有单
-1
二、摩尔质量
0.5
NA个氢原子的CH4的物质的量为 4 =0.125 mol,
质量为0.125 mol×16 g·mol-1=2 g。
【规律方法】(1)物质的量的桥梁作用 科学上采用“物质的量”这个物理量把一定数目的原 子、分子或离子等微观粒子与可称量的物质联系起来。
宏观量(如质 量,看得见,可
称量)
18 g H2O 2gH 16 g O
④将摩尔质量与质量的单位混淆。 ⑤误认为摩尔质量与相对原子质量或相对分子质量完 全等同。
【迁移·应用】 1.(2019·福州高一检测)下列说法正确的是( ) A.1 mol任何物质都含有6.02×1023个分子 B.1 mol S 中含有4 mol氧 C.物质的摩O尔24 质量等于其相对分子(原子)质量 D.1 mol氢原子和1 mol氢离子所含的质子数相同
(2)1 mol任何物质都含有6.02×1023个分子吗?为什么? 提示:不一定。物质不一定是由分子组成的,有些物质 不含分子,如NaCl等。
(3)2 mol H2O的摩尔质量是1 mol H2O的摩尔质量的2倍 吗?为什么? 提示:不是。物质的分子组成确定,其摩尔质量就是个 确定的值。
【案例示范】 【典例】下列叙述错误的是 ( ) ①摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一; ②1 mol任何物质都含有约6.02×1023个原子; ③6.02×1023就是阿伏加德罗常数; ④氢原子的摩尔质量是1 g;
2.物质的量、阿伏加德罗常数与6.02×1023之间的关系 (1)物质的量是代表微观粒子的集合体。 (2)6.02×1023也表示微观粒子的个数,它是一个近似值,
如1 mol O2中含有NA个氧气分子,或者说约含
6.02×1023个氧气分子。
【易错提醒】物质的量应用时的注意点 (1)“物质的量”是一个物理量,单位是摩尔,物质的量 只能表示微观粒子数目的多少。 (2)使用摩尔时,必须指明微粒的种类。如1 mol H2中 含有2 mol H,含1 mol H的H2的物质的量为0.5 mol。
第三节 物 质 的 量 第1课时 物质的量的单位——摩尔
一、物质的量、阿伏加德罗常数
1.物质的量
(1)物质的量及其单位 一定数目粒子
①物质的量是表示含有_____________的集合体的 n
物理量,用符号__表示。
②物质的量的单位——摩尔
【想一想】 1 mol H、1 mol H+、1 mol H2的含义一样吗?为什么? 能说1 mol大米吗? 提示:意义不同;尽管都是1摩尔微粒,但微粒种类不同, 它们分别表示1摩尔氢原子、1摩尔氢离子和1摩尔氢分 子;mol后面只能是分子、原子等微观粒子,不能是大米、 桌子等宏观物质。
【情境·思考】 这段时间身边很多人都感冒或咳嗽了,除了吃药输液, 医生会叮嘱“多喝点热水!”某同学一天之内喝了约 2 L的水。
这名同学喝的水的物质的量是多少?他喝了多少个水分 子?
提示:2 L水的质量为2 000 g,因此水的物质的量为
m
n=M
2 000 g
18 g m≈o1l11 1.1
mol,其中水分子的个数为
氧的含义也不具体,C错误;氢原子核外有1个电子, 则1 mol H应含有1×6.02×1023个电子,D正确。
【素养提升】 曹冲称象的故事大家耳熟能详,讲的是孙权给曹操送来 了一头大象,曹操想知道这象的重量,询问属下,都不能 说出称象的办法。曹冲说:“把象放到大船上,在水面 所达到的地方做上记号,再让船装载其他东西,当水面 也达到记号的时候,称一下这些东西,那么比较下就能 知道了。”
提示:物质的量是只能用来描述微观粒子多少的物理量, 而质量是既可描述微观物质又可描述宏观物质多少的 物理量,两者不可相互替代,所以孙悟空的描述是错误 的。
2.阿伏加德罗常数
(1)国际上规定,1 mol粒子集合体所含的粒子数约为 6.02×1023 __________。
(2N)A阿伏加德罗m常ol数-1 是1 mol任何粒子的粒子数,符号 是__,单位是 _____。
微观粒子的集合体
1 mol H2O 2 mol H 1 mol O
微观粒子(分子、原子、 离子等肉眼看不见,难以
计量)
6.02×1023个H2O 2×6.02×1023个H
6.02×1023个O
(2)使用物质的量、摩尔质量时易犯的错误 ①用物质的量描述宏观物质。 ②描述的对象不明确。如1 mol氮的表示方法错误,应 指明对象,如1 mol N2表示1 mol氮分子,1 mol N表示 1 mol氮原子。 ③换算错误。如1 mol CH4中含有4 mol H,而不是
(1)曹冲在称象时的主导思想是什么? (2)已知托盘天平的最小刻度为0.1克,你能用它称量一 粒大米的质量吗?你的主导思想又是什么? (3)如何把微观的不可见的粒子与宏观的可称量的物质 之间联系起来?
提示:(1)曹冲在称象时的主导思想是化整为零,化大为 小。(2)用托盘天平称量一粒大米的质量的主导思想是 积小成大,聚微为宏。(3)国际科学界用物质的量来表 示含有一定数目的粒子的集合体,用它来联系微观的不 可见的粒子和宏观的可称量物。
NaOH
阿伏 加德 罗常
数
摩尔 质量
NA的基准是1 mol粒子集合体所含的粒子数约
为6.02×1023,表示微观粒子数目时,可以用
NA来表示,也可以用6.02×1023 mol-1表示,如 1 mol O2中含有氧分子数为NA个或6.02×
1023个
(1)适用于任何微观粒子 (2)混合物的摩尔质量一般称为平均摩尔质量 (3)以g·mol-1为单位时数值上等于物质的相 对原子(分子)质量(单位为1),等于1 mol物质 的质量(单位:g)
【解析】选D。构成物质的微粒有离子、分子、原子等 多种,A项错误;1 mol S O24 中含有4 mol氧原子,B项错 误;当物质的摩尔质量以g·mol-1为单位时,在数值上等 于其相对分子(原子)质量,C项错误;1 mol 氢原子和 1 mol 氢离子中均含有1 mol质子,D项正确。
2.下列哪种物质所含原子数与0.3 mol H2O2所含原子数 相等 ( )
A.0.6 mol CaO C.0.15 mol H3PO4
B.0.2 mol H2SO4 D.0.4 mol MgCl2
【解析】选C。0.3 mol H2O2所含原子的物质的量是 0.3 mol×4=1.2 mol。A项,CaO是由Ca2+、O2-构成的, 不含原子,错误;B项,0.2 mol H2SO4所含原子的物质的 量是0.2 mol×7=1.4 mol,错误;C项,0.15 mol H3PO4 所含原子的物质的量是0.15 mol×8=1.2 mol,正确; D项,MgCl2是由Mg2+和Cl-构成的,不含原子,错误。
【想一想】(1)微粒的摩尔质量就是1 mol 该微粒的质 量,这种说法对吗?为什么? 提示:不对。摩尔质量的单位是g·mol-1,物质的质量单 位是g,二者的意义不同。
(2)已知1个氧原子的质量约为2.657×10-23 g,请计算 O2的摩尔质量为多少?与O2的相对分子质量的关系是什 么? 提示:M(O2)=2.657×10-23 g×6.02×1023 mol-1 ×2=15.995 g·mol-1×2=31.99 g·mol-1,氧气摩尔质 量以g·mol-1为单位,数值上与氧气相对分子质量相等。
【巧判断】 (1)10 g H2O的摩尔质量与20 g H2O的摩尔质量不相等。
() 提示:×。H2O的摩尔质量是18 g·mol-1,与质量多少无 关。
பைடு நூலகம்
(2)CO2的摩尔质量在数值上等于44。 ( ) 提示:×。CO2的摩尔质量以g·mol-1为单位时在数值上 等于44。
(3)H2SO4的摩尔质量与1 mol H2SO4的质量在数值上相 等。 ( ) 提示:×。H2SO4的摩尔质量以g·mol-1为单位,1 mol H2SO4的质量以g为单位时在数值上相等。
(2)国际单位制(SI)中的七个基本单位
物理 量
单 (符号)
长___度__
米(m)
质量
(千____k__克g__)__
时___间__
秒(s)
电流 安[培](A)
热力学 温度
开[尔 文](K)
物质 的量
_摩(___m_[_o_尔_l__)__]_
发光 强度
坎[德 拉](cd)
【情境·思考】 唐僧师徒四人在学习了“物质的量”这一物理量并做 了大量的相关练习后根据个人学习体会,对物质的量这 一概念展开了热烈的讨论。以下是四人的谈话记录。 你认为谁的观点是错误的?
(3)对特定的微粒具有“加合”性。如1 mol CO中共含 有2 mol 原子(其中含1 mol C、1 mol O),1 mol SO3 中共含有4 mol原子(其中含1 mol S、3 mol O)。
【思考·讨论】 (1)1 mol氧的说法正确吗?为什么? 提示:用摩尔时必须指明微粒的种类,1 mol氧既可表示 氧原子、氧分子还能表示氧离子,这里的氧指代不明确, 所以1 mol氧说法不正确。
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【母题追问】(1)1 mol CO2中含有的质子数或电子数 是多少?
提示:一个CO2含有6+8×2=22个质子,对于CO2分子,质子 数=电子数,则1 mol CO2中含有的质子数或电子数是
1×22×NA=22NA。
(2)0.5 mol HCl与多少克CH4含有的氢原子数相同?