《两栖动物的生殖和发育》课件(人教版)

第三节
两栖动物的生殖和发育
【学习目标】
1.举例说出两栖动物的生殖和发育过程，并归纳其
生殖和发育特点 2.理解两栖动物的生殖和发育与环境的关系 3.认同地球是我们所有大自然生物的家，每种生物 之间都是直接或间接的相互关联，要有保护环境、
关注环境变化的意识。
两栖动物（补充）
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆 两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这 样的动物叫做两栖动物。
水中 水中微小的浮游动植物 像鱼,有尾,无四肢
成蛙
水中或陆地 昆虫 无尾,有四肢
运动
呼吸
游泳
鳃呼吸
爬行或跳跃
肺呼吸,皮肤辅助呼吸
自主学习二 两栖动物的生殖发育与环境条件
请同学自学课本P14-15页内容，尝试完成以下思考题： 1、环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？
环境变迁也会破坏两栖动物生殖和发育所需 的环境，使两栖动物不能正常地进行生殖活动， 同时环境变迁还影响了两栖动物正常的发育，最 终导致两栖动物繁衍后代的能力下降，种群的数 量和种类减少。
4、青蛙的发育过程与家蚕的有什么异同？
相同点 不同点
家蚕
青蛙
体内受精，完全变态发育...... 有性生殖 变态发育... 体外受精，受精过程水中完成......
有性生殖 青蛙的生殖过程： 鸣叫→抱对→排卵排精→受精
青蛙的发育过程：变态发育 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
列表比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态带上的不同点。 蝌蚪 生活环境 食物 外形
1.昆虫的生殖： 有性生殖
2.昆虫的发育： 变态发育
类型 过程 特点 举例 幼虫的形态结构 蟑螂、螳螂、 不完全 受精卵→幼虫 和生活习性与成 蟋蟀、蝼蛄、 变态发育 →蛹→ 成虫 虫有很大差异 蝗虫
幼虫的形态结构 蚊子、苍蝇、 完全 受精卵→若虫 和生活习性与成 蝴蝶、赤眼 变态发育 → 成虫 虫相似，故名若 蜂、家蚕 虫，无蛹期
2、某些地区出现畸形蛙，可能有什么原因造成的？
畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，这 种水中有影响蛙正常发育的物质。
3、从上述事实你受到哪些启示？
课堂小结:
一、青蛙的生殖和发育
1、青蛙的生殖过程：有性生殖
鸣叫→抱对→排卵及排精→受精 2、青蛙的发育过程：变态发育
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
二、两栖动物的生殖发育与水环境有关
巩固练习：
1、青蛙的生殖特点是（ D ） A 雌雄异体，体内受精 B 雌雄同体，体外受精 C 体外受精，幼体体内发育 D 体外受精，幼体水中发育 2、青蛙的发育是（ B） A 完全变态发育 B 变态发育 C 不完全变态发育 D两栖发育 3、两栖动物的特点是（ D ） A 生活在陆地上的动物 B 生活在水中的动物 C 能生活在水中也能生活在陆地的动物 D 幼体生活在水中，成体即能生活在陆地，也能生活在水中 4、青蛙幼体的呼吸器官是（ A ） A 鳃 B 肺 C 气管 D 表皮
5青蛙的生殖方式是 ①有性生殖 ②体外受精 ③卵生 ④变态发育 A．①②③④ B．①②③ C．②④ D．①③
6、两栖动物的 生殖 和 幼体发育 必须在水中
进行，幼体要经过
变态发育 才能上陆
生活。 7、蜥蜴、鳄鱼、蛇、龟是两栖动物吗？ 为什么？
不是
8．某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发 育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响” 的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、 洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。（1）他们 作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。 （2）将3个鱼缸中加入等量的清水，并编号①、②、③； 在①、②号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。（ 3） 把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分别放入上述鱼缸 中，在相同适宜的环境中孵化。回答下列问题： (一)青蛙的有性生殖方式为卵生 (选填“卵生”、“胎 受精卵 生”)；青蛙的发育属于变态 发育，发育过程包括 → 蝌蚪 →幼蛙→ 成蛙 。 (二)该实验方案中对照组的编号是 ③ 。 (三)实验时需要定时观察记录的内容 是 被孵化的习一 青蛙的生殖和发育
1、雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？
通常都是雄蛙向雌蛙发出鸣叫，以吸引雌蛙交配。雌蛙在听到 鸣叫后，会根据鸣声判断雄蛙的优劣，再对其作出选择。目前， 全球只发现凹耳蛙等约13种雌蛙会主动向雄蛙发出鸣叫。
2、青蛙的鸣叫、抱对各有什么意义？
鸣叫的意义：雄蛙通过鸣叫招引异性，雌蛙通过鸣叫识别 对方。对种群的繁衍有着十分重要的意义 抱对的意义：刺激雌蛙将卵排在水中,提高受精率。 3、青蛙的生殖方式？描述青蛙的发育过程？有什么特点？