2019年春季部编版九年级语文下册第三单元测试题及答案

部编版九年级下期语文第三单元测试题【满分120分，考时120分钟】班级姓名一、积累与运用（共30分，1——6题，每题2分）1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）A. 意蕴．（yùn）绮．绣（yǐ）皲．裂（jūn）烨．然（yè）B. 敝．衣（bì）缟．素(gǎo) 撰．写(zuàn) 容臭．(xiù)C. 缊．袍（yùn）拜谒．（yè）貂裘．(qiú) 叱．咄(cì)D. 惆怅．(chàng) 诋．毁(dǐ) 唐雎．(jū) 不屑．(xiè)2、下列句子加点字解释不正确的一项是（）A．故患．有所不辟也（祸患，灾难） B. 寡人欲以五百里之地易．安陵（交换）C. 万钟于我何加．．焉（施加） D. 所识穷乏者得．我与（同“德”，感激，恩惠）3、下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是（）A．舍鱼而取熊掌者．也。

贤者．能勿丧耳。

B．行道之．人弗受。

而不知人之．乐。

C．安陵君其许．寡人。

潭中鱼可百许．头。

D．此之谓失其．本心。

其．如土石何4、下列句子中没有通假字的一项是（）A．乡为身死而不受，今为宫室之美为之。

B．虽千里不敢易也，岂直五百里哉？C．至舍，四支僵劲不能动。

D．同舍生皆被绮绣，戴朱樱宝饰之帽，腰白玉之环。

5.下列句子翻译不正确的一项是（）A．万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（优厚的俸禄如果不辨别是否合乎礼义就接受它，那么，优厚的俸禄对我有什么益处呢?）B．余故道为学之难以告之。

（我特地将自己求学的艰难告诉他。

）C．虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！（虽然这样，但是，接受的封地是从先王那里，愿意始终守护它，不敢轻易交换！）D.若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

（如果有才能、有胆识的人真的发怒，,就要让两个人的尸体倒下,血流五步远,全国人民都要穿丧服,今天就是这样。

）6.下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是 ( )A．《鱼我所欲也》选自<孟子.告子上》。

孟子，名轲，字子舆，战国时期邹国人，伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。

B．《送东阳马生序》节选自《宋濂全集》，作者宋濂是元末明初文学家。

《送东阳马生序》是一篇序言。

C．《渔家傲.秋思》的作者是范仲淹，字希文，谥文正，亦称范履霜，北宋著名的文学家、政治家、思想家。

D．孟子告诉人们，在面临各种各样的抉择时，应把正义放在首位，发人深思。

7.根据提示默写。

（每空1分，共10分。

凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分）（1）羌管悠悠霜满地，。

（范中淹《渔家傲∙秋思》）（2）醉里挑灯看剑，。

（辛弃疾《破阵子∙为陈同甫赋壮词以寄之》）（3）了却君王天下事，。

可怜白发生！（辛弃疾《破阵子∙为陈同甫赋壮词以寄之》）（4）为篱下黄花开遍，。

（秋瑾《满江红》）（5）英雄末路当磨折，？青衫湿！（秋瑾《满江红》）（6）《江城子∙密州出猎》中表现词人希望得到进行重用的语句是：，。

（7）《破阵子∙为陈同甫赋壮词以寄之》中运用典故表现战争激烈场面的句子是：, .8.为传承民族文化，学校决定开展“诵读经典，传承传统”的活动，请你按要求完成下列任务。

（8分）（1）【诵读经典】假如你是本次活动的支持人，请你设计一下这次比赛活动的开幕词。

（2分）（2）【活动经典】毕业在即，请你仿照示例，从下列名句中选择你最喜欢的一句写在送给班长的贺卡上，并根据所选的名句写出你的祝福。

（2分）示例：会当凌绝顶，一览纵山小；愿你勇攀人生的高峰，去领略世界的魅力和壮阔。

A.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

C.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（3）【传统节气】下列两幅对联分别写的是二十四节气中的那个节气？请你从备选答案中选出相应的节气填在横线上。

（2分）①闻得春雷动，只是一声，虫醒桃开莺恰恰说来地气苏，正逢二月，牛耕日暖雨微微②昼夜等长，旧巢又是栖玄鸟寒暑渐易，新柳皆来扭绿腰备选答案：立春雨水惊蛰春分白露秋分（4）【推荐经典】你校将向来访的美国交流生赠送国学经典，请你从《论语》《唐诗三百首》《西游记》三部作品中任选一部，拟写一句推荐语。

（2分）二、阅读与欣赏（40分）（一）阅读下面两个文段，完成9—13题。

（13分）【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，令为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识【乙】齐大饥。

黔敖为食于路，以待饿者而食之。

有饿者，蒙袂辑屦，贸贸然来。

黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉，终不食而死。

（选自《礼记·檀弓》）9.解释下列句中加点的子。

（4分）（1）蹴尔而与之（）（2）所识穷乏者得．我与（）（3）以待饿者食．之（）（4）右执．饮（）10.用现代汉语翻译下列句子。

（4分）（1）一箪食一豆羮，得之则生，弗得则死。

11.用自己的话简要概括【甲】文作者的观点。

（不得超出20字）（2分）12.用【甲】文中的句子慨括【乙】文，并把它摘录在下面。

（1分）(二)阅读下面两个文段，完成第14---17题（14分）【甲】余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

（选自《送东阳马生序》）【乙】董仲舒，广川人也。

以治春秋，孝景时为博士。

下帷讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面，盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。

进退容止，非礼不行，学士皆师尊之。

（选自《汉书·董仲舒传》）①久次：入学的先后顺序。

14.解释下列句子中加点的字。

（4分）（1）录毕，走．送之（）（2）先达德隆望．尊（）（3）或．莫见其面（）（4）其精．如此（）15．用现代汉语翻译下列句子。

（4分）（1）俟其欣悦，则又请焉。

（2）进退容止，非礼不行，学士皆师尊之。

16下列对选文有关内容的解释和分析,正确的一项是( )(2分)A.序,文体名,一般陈述创作主旨、创作经过等;赠序一般是亲友远行时所作,内容多是一些安慰、勉励的话。

B.宋濂二十岁之后更加仰慕圣贤之道,向有学问的前辈请教,有时遇到前辈的训斥或提问,一句话都不敢答复。

C.从【乙】文来看,董仲舒年轻时就潜心研究《春秋》,后人将《春秋》与《诗经》《尚书》《礼记》《大学》合称“五经”。

D.董仲舒研究学问非常痴迷,三年都无心观赏花园里的风景,他在室内挂上帘子读文章,任何人都见不到他。

17.文中宋濂和董仲舒的求学经历给了我们哪些启示？（4分）（三）阅读下面的文言文，完成第18--22题。

（13分）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。

安陵君因使唐雎使于秦。

……秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。

”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。

”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐何至于此寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

”——《唐雎不辱使命》节选世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖①其力以脱于虎豹②之秦。

嗟乎！孟尝君特③鸡鸣狗盗之雄④耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦⑤，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以⑥不至也。

①赖：依仗，依靠。

②虎豹：像虎豹一样的。

③特：只、仅仅。

④雄：首领。

⑤南面而制秦：南面称王制服秦国。

⑥所以：……的原因。

——读《孟尝君传》18.解释下列加点的词。

(4分)(1)请广．于君 (2)臣未尝．闻也(3)休．祲降于天 (4)长跪而谢．之曰19.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是(2分)( )A. 今吾以．十倍之地，请广于君B. 受地于先王而．守之士以．故归之学而．不思则罔C. 聂政之．刺韩傀也D. 安陵君其．许寡人夫鸡鸣狗盗之．出其门鸣之而不能通其．意20.翻译下列句子。

(4分)(1)布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。

(2)夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。

21.结合甲、乙两文，谈谈你对“士”的理解。

(3分)三、写作与表达（50分）22.从下列两题中任选一题，完成作文（1）以《唱给的赞歌》为题目作文要求：1.将题目补充完整；2.文体不限（诗歌除外），不少于600字；3.文中不得出现你所在的学校的校名和师生姓名；4.字迹清晰，卷面整洁。

（2）阅读下列材料，按要求写作文。

材料一锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

（荀子）材料二勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。

（陶渊明）材料三苟有恒何必三更起五更眠，最无益莫过一日曝十日寒。

（胡居仁）要求：1.依据材料立意，自拟题目，写一篇文章；2.文体不限（诗歌除外），不少于600字；3.文中不得出现你所在的学校的校名和师生姓名；4.字迹清晰，卷面整洁。

（答案）1、D2、C3、B4、 B5、C 6.B 7、略8 、（1）同学们，诗词经典是我国悠久的文化遗产。

今天，我们将举行吟咏诗词比赛，把中国伟大的文化发展下去。

（意近即可）（2）选A，愿你像秋日晴空中的冲天一鹤，奋发有为，大展宏图。

（3）惊蛰春分（4）《论语》：从简练质朴的语言中领略中国儒家思想的博大精深。

《唐诗三百首》：走进文学殿堂，欣赏诗歌黄金时代的旷世杰作。

《西游记》：感受作者丰富的想象，聆听一曲降妖伏魔、百折不挠的赞歌。

二、阅读与欣赏（40分）（二）阅读下面两个文段，完成9—13题。

（13分）9（1）踩踏（2）同“德”，感激，恩惠（3）给……吃（4）端着10、（1）一碗饭，一盆汤，得到它就能生存，得不到它就会饿死。

（2）（饿者）抬起他的眼睛看着他，说：“我正是因为不吃别人施舍的食物，才落到这个地步的！”11、不能为获取优厚的俸禄而抛弃自己的礼仪。