2019年春季部编版九年级语文下册第三单元测试题及答案

部编版九年级下期语文第三单元测试题

【满分120分，考时120分钟】

班级姓名

一、积累与运用（共30分，1——6题，每题2分）

1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A. 意蕴．（yùn）绮．绣（yǐ）皲．裂（jūn）烨．然（yè）

B. 敝．衣（bì）缟．素(gǎo) 撰．写(zuàn) 容臭．(xiù)

C. 缊．袍（yùn）拜谒．（yè）貂裘．(qiú) 叱．咄(cì)

D. 惆怅．(chàng) 诋．毁(dǐ) 唐雎．(jū) 不屑．(xiè)

2、下列句子加点字解释不正确的一项是（）

A．故患．有所不辟也（祸患，灾难） B. 寡人欲以五百里之地易．安陵（交换）

C. 万钟于我何加

．．焉（施加） D. 所识穷乏者得．我与（同“德”，感激，恩惠）

3、下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是（）

A．舍鱼而取熊掌者．也。贤者．能勿丧耳。

B．行道之．人弗受。而不知人之．乐。

C．安陵君其许．寡人。潭中鱼可百许．头。

D．此之谓失其．本心。其．如土石何

4、下列句子中没有通假字的一项是（）

A．乡为身死而不受，今为宫室之美为之。 B．虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

C．至舍，四支僵劲不能动。 D．同舍生皆被绮绣，戴朱樱宝饰之帽，腰白玉之环。

5.下列句子翻译不正确的一项是（）

A．万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（优厚的俸禄如果不辨别是否合乎礼义就接受它，那么，优厚的俸禄对我有什么益处呢?）

B．余故道为学之难以告之。（我特地将自己求学的艰难告诉他。）

C．虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！（虽然这样，但是，接受的封地是从先王那里，愿意始终守护它，不敢轻易交换！）

D.若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。（如果有才能、有胆识的人真的发怒，,就要让两个人的尸体倒下,血流五步远,全国人民都要穿丧服,今天就是这样。）

6.下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是 ( )

A．《鱼我所欲也》选自<孟子.告子上》。孟子，名轲，字子舆，战国时期邹国人，伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。

B．《送东阳马生序》节选自《宋濂全集》，作者宋濂是元末明初文学家。《送东阳马生序》是一篇序言。C．《渔家傲.秋思》的作者是范仲淹，字希文，谥文正，亦称范履霜，北宋著名的文学家、政治家、思想家。

D．孟子告诉人们，在面临各种各样的抉择时，应把正义放在首位，发人深思。

7.根据提示默写。（每空1分，共10分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分）（1）羌管悠悠霜满地，。（范中淹《渔家傲∙秋思》）

（2）醉里挑灯看剑，。（辛弃疾《破阵子∙为陈同甫赋壮词以寄之》）

（3）了却君王天下事，。可怜白发生！（辛弃疾《破阵子∙为陈同甫赋壮词以寄之》）

（4）为篱下黄花开遍，。（秋瑾《满江红》）

（5）英雄末路当磨折，？青衫湿！（秋瑾《满江红》）

（6）《江城子∙密州出猎》中表现词人希望得到进行重用的语句是：

，。

（7）《破阵子∙为陈同甫赋壮词以寄之》中运用典故表现战争激烈场面的句子是：

, .

8.为传承民族文化，学校决定开展“诵读经典，传承传统”的活动，请你按要求完成下列任务。（8分）

（1）【诵读经典】假如你是本次活动的支持人，请你设计一下这次比赛活动的开幕词。（2分）

（2）【活动经典】毕业在即，请你仿照示例，从下列名句中选择你最喜欢的一句写在送给班长的贺卡上，并根据所选的名句写出你的祝福。（2分）

示例：会当凌绝顶，一览纵山小；愿你勇攀人生的高峰，去领略世界的魅力和壮阔。

A.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

C.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（3）【传统节气】下列两幅对联分别写的是二十四节气中的那个节气？请你从备选答案中选出相应的节气填在横线上。（2分）

①闻得春雷动，只是一声，虫醒桃开莺恰恰说来地气苏，正逢二月，牛耕日暖雨微微

②昼夜等长，旧巢又是栖玄鸟寒暑渐易，新柳皆来扭绿腰

备选答案：立春雨水惊蛰春分白露秋分

（4）【推荐经典】你校将向来访的美国交流生赠送国学经典，请你从《论语》《唐诗三百首》《西游记》三部作品中任选一部，拟写一句推荐语。（2分）

二、阅读与欣赏（40分）

（一）阅读下面两个文段，完成9—13题。（13分）

【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，令为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识

【乙】齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者，蒙袂辑屦，贸贸然来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉，终不食而死。（选自《礼记·檀弓》）

9.解释下列句中加点的子。（4分）

（1）蹴尔而与之（）（2）所识穷乏者得．我与（）

（3）以待饿者食．之（）（4）右执．饮（）

10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）一箪食一豆羮，得之则生，弗得则死。

11.用自己的话简要概括【甲】文作者的观点。（不得超出20字）（2分）

12.用【甲】文中的句子慨括【乙】文，并把它摘录在下面。（1分）

(二)阅读下面两个文段，完成第14---17题（14分）

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（选自《送东阳马生序》）【乙】董仲舒，广川人也。以治春秋，孝景时为博士。下帷讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面，盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。进退容止，非礼不行，学士皆师尊之。（选自《汉书·董仲舒传》）

①久次：入学的先后顺序。

14.解释下列句子中加点的字。（4分）

（1）录毕，走．送之（）（2）先达德隆望．尊（）

（3）或．莫见其面（）（4）其精．如此（）

15．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）俟其欣悦，则又请焉。

。

（2）进退容止，非礼不行，学士皆师尊之。

。

16下列对选文有关内容的解释和分析,正确的一项是( )(2分)