高中政治 _消费及其类型导学案(无答案)新人教版必修
高中政治 3.1消费及其类型学案(含解析)新人教版必修1-新人教版高一必修1政治学案
第三课多彩的消费本课知识预览通过本课学习，使学生掌握影响消费的因素、消费类型、消费结构、恩格尔系数及其变化的意义、消费心理及树立正确的消费观，做理智消费者。
第一框消费及其类型[学习目标]知识目标：影响消费的因素；消费类型的三种分类；消费结构与恩格尔系数的含义。
能力目标：独立思考，合作探究，培养关注现实生活的能力。
情感态度价值观目标：我国居民消费水平随着经济的发展而不断提高，增强成就感和自豪感。
[重难点解析]重点：影响居民消费的因素及恩格尔系数变化的意义。
难点：收入差距的大小与社会总体消费水平的关系。
一、课前预习1. 消费受很多因素的影响，其中主要是。
收入是消费的和。
①当前可支配收入：在其他条件不变的情况下，人们可支配收入，对各种商品和服务的消费量。
收入增长的时期，消费增长也；反之，当收入增长速度时，消费增长也。
所以，要提高居民的生活水平，，必须保持，增加。
②未来收入预期：居民消费水平不仅取决于，而且受的影响。
对于未来收入，如果人们有非常，那么预支将来收入的可能性就会；反之，预期未来有减少收入或者有失业的风险时，人们就会当前的消费，以备不时之需。
③收入差距：社会总体消费水平的高低与人们的有密切的联系。
人们的收入差距总体消费水平会；反之，收入差距，会使总体消费水平。
2．消费有不同的类型。
我们最常见的是的消费，此外，和越来越常见。
按消费的对象不同，消费可以分为和。
按消费的目的，生活消费可以分为、和。
3．恩格尔系数是指。
恩格尔系数过大，必然影响其他消费的支出，特别是影响、的增加，限制和的提高。
恩格尔系数减小，通常表明，。
课前预习答案1．居民的收入；前提；基础。
①当前，越多，越大。
较快，较快；下降，下降。
经济的稳定增长，居民收入。
②当前的收入，未来收入预期。
乐观的预期，加大，节制③收入差距的大小，过大，降低，缩小，提高。
2．钱货两清，贷款消费，租赁消费；有形产品消费，劳务消费；生存资料消费，发展资料消费，享受资料消费。
高中政治 3.1消费及其类型导学案 新人教版必修1
第1课时消费及其类型目标引导1.知识目标:(1)了解影响消费水平和因素,理解居民收入水平对消费水平的影响;(2)了解钱货两清消费、贷款消费、租赁消费,知道生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费及其内在变化规律。
2.能力目标:正确认识影响消费水平因素的能力。
3.情感态度价值观:(1)提高对我国大力发展经济,保持经济稳定增长的意义的认识;(2)正确看待我国消费的变化,增强忧患意识和责任感。
预习检测一、影响消费水平的因素1.消费水平受很多因素的影响,其中主要的因素是居民的①水平。
2.②是消费的基础和前提。
(1)在其他条件不变的情况下,人们当前可支配收入越多,对商品和服务的消费总量就③。
(2)居民消费水平不仅取决于当前的收入,而且受④收入预期的影响。
(3)社会总体消费水平的高低与人们⑤的大小有密切的联系。
二、消费类型按照交易的方式分,生活消费可以分为钱货两清的消费、⑥和租赁消费;按照消费的目的分,消费可以分为生存资料消费、⑦和享受资料消费。
1.受企业效益下滑、农产品价格回落等因素影响,2014年上半年某地城乡居民收入增长分别同比回落6.0个和7.6个百分点,消费预期不高。
这说明( )。
①A.收入是消费的基础和前提②B.物价的变动会影响人们的购买力③ C.经济发展水平对消费的影响是根本性的④ D.物价是影响消费的主要因素2.针对当前经济形势和居民的银行储蓄节节上升的趋势,许多专家呼吁国家应尽快完善社会保障制度,从而刺激居民消费,扩大内需,推动经济发展。
上述观点说明( )。
A.当前的收入水平对消费有重要的影响B.物价水平对消费有重要的影响C.未来收入的预期对消费有重要的影响D.居民之间的收入差距对消费有重要的影响3.某大学生申请助学贷款,花明天的钱圆今天的大学梦。
这一消费行为既属于( ),又属于( )。
A.钱货两清的消费有形商品的消费B.贷款消费享受资料消费C.发展资料消费无形商品消费D.贷款消费发展资料消费4.到2015年,旅游行业总收入将达2.5万亿元,年均增长率为10%;国内旅游人数将达33亿人次,年均增长率为10%,旅游消费占居民消费总量的比例将达10%。
高中思想政治消费及其类型导学案
《消费及其类型》导学案班级姓名课前预习：一、影响消费水平的因素1.根本因素是。
是消费的前提和根底。
①在其他条件不变的情况下，越多，对各种商品和效劳的消费量就越大。
②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受的影响。
③社会总体消费水平的上下与人们的大小有密切的关系。
注：恩格尔系数：占家庭消费总支出的比例。
二、消费的类型、、。
、、。
其中消费满足较低层次衣食住行的需要，是最的消费。
随着经济开展水平的提高，人们会越来越追求和，资料和资料的消费将逐渐增加。
课堂探究：情境一：甲、乙两位同学家里均是一家三口人，他们家庭的收入情况如下：甲同学父母是普通工薪阶层，家庭月收入1万元。
乙同学父母开了一家名牌包店，月收入5万元。
请你依据两位同学家庭的收入情况，为他们拟一份家庭消费支出方案。
〔提示：可以从衣食住行、交通通讯、购物旅游等方面考虑。
〕情境二：甲同学父母工作认真能力强，且单位效益越来越好，所以二人均升职加薪，从下月起，甲父母收入将增长为2万元。
由于经济不景气，加上旁边又开了一家新店，所以乙同学父母的名牌包店生意出现下滑，收入将减少。
出现这种情况，甲、乙两位同学家庭的消费情况会发生什么样的变化？情境三：乙同学父母想换个地方开店。
经过场调研，他们预选了两个地方：A区：附近的住户大多为在CBD上班的金领和高级白领，收入普遍较高。
B区：是一个工厂比拟集中的区域。
住户除工厂老板外，其他多为厂里的一线工人。
你会建议他们在哪里开店，为什么？1.针对国内有效需求缺乏而居民的银行储蓄节节上升的趋势，许多专家呼吁国家应尽快完善社会保障制度，使居民老有所养、病有所医。
通过减少居民对医疗、养老的顾虑，刺激居民消费。
这个观点说明_______对消费有重要的影响。
A.当前的收入水平B.物价水平C.居民之间的收入差距合作学习：通过甲、乙两位同学的故事，结合影响消费水平的因素，分析怎样才能提高居民的消费水平？〔请同学分组进行讨论并展示。
〕情境四：经过场调研和慎重思考，乙同学父母最终决定在A区租了一间店面，重新开店。
导学案《消费及其类型》新人教版必修
1.3.1《消费及其类型》导学案【大成目标】（目标解读及课堂组织 2分钟）1、通过比较记忆的方式，识记影响消费的因素；消费类型的三种分类及其含义；消费结构与 恩格尔系数的含义。
2、采用探究总结的方式，理解影响消费水平的因素（重点） 系数变化的含义（难点）3、通过讨论交流的方式，培养分析经济问题的能力及参与经济生活的能力。
【使用说明】 1、以学案为线路图自学课本，熟悉基础知识，并在课本上勾画标注要点。
2、建议课时：1课时。
一、消费及其类型 1、 影响消费的因素其中最主要的是—居民的收入 _和_物价总水平_。
⑴收入是消费的基础和前提① 提高居民消费水平的主要途径是： 增加收入；根本途径是： 发展经济—② 未来的_收入预期_影响居民的消费水平 ③ 社会总体消费水平与人们的收入差距成—反比一关系，人们收入差距大，总体消费水平 —降低_，收入差距小，总体消费水平 —提高_。
⑵物价的变动影响消费一般说来，物价上涨，人们的购买力普遍降低， 会_减少一对商品的消费量；物价下降，会 ______________ 增 加_对商品的消费量。
2、 消费的类型（1） 我们最常见的是_钱货两清，此外， 贷款消费 和 租凭消费 越来越常见 （2） 消费按_消费对象 不同，可以分为有形商品消费和 _劳务消费。
（3） 消费按消费目的分，可以分为 —生存资料消费_、_发展资料消费_、_享受资料消费_。
3、 消费结构 ⑴含义：消费结构反映 人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重 ⑵变化的一般规律：消费结构会随着 _经济—的发展，⑶恩格尔系数含义和影响① 恩格尔系数是指_食品支出占家庭总支出_比重。
② 恩格尔系数过大，一限制消费层次和消费质量的提 高。
恩格尔系数减小，_表明人们生活水平提高，消费结构改善；几种消费类型的区别；恩格尔 绿色通道：影响居民消 费的根本性因素是国家 经济发展水平，直接（或 主要）因素是收入水平 和总体物价水平，根本 因素不等于主要因素。
浙江省安吉县高中政治 《1.3.2 消费及其类型》导学案新人教版必修1
一、学习目标⒈知识目标①理解从众消费心理、求异消费心理、攀比消费心理及求实消费心理的基本特征。
②知道如何正确评价从众消费心理、求异消费心理、攀比消费心理及求实消费心理。
③理解量入为出、适度消费，避免盲从、理性消费，保护环境、绿色消费，勤俭节约、艰苦奋斗等基本消费原则。
⒉能力目标①正确评价和对待各种消费观及消费行为的能力。
②提高科学理财的意识和能力。
③根据主客观条件设计理性的消费方案的能力。
⒊情感、态度与价值观目标①树立正确的消费观，以科学求实的态度对待消费。
②坚持正确的消费原则，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神。
③树立生态文明观念，自觉落实环境保护行动。
二、预习填空㈠消费心理面面观消费心理基本特征评价㈡做理智的消费者⒈量入为出，消费要在自己的＿＿＿＿＿＿之内进行消费。
既要反对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这是缺乏理智的；又要反对＿＿＿＿＿＿＿＿，它使人们的＿＿得不到满足，也不利于推动＿＿＿＿的发展。
⒉避免盲从，消费＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是不理智的。
坚持避免盲从，理性消费，要避免＿＿＿＿，避免＿＿＿＿＿，避免＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的倾向。
⒊保护环境，消费⑴绿色消费是以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为主旨，符合＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的各种消费行为的总称，核心是＿＿＿＿＿＿。
⑵绿色消费的特征是：＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑶我们应该树立＿＿＿＿＿＿，保持＿＿与＿＿＿＿之间的和谐。
⒋勤俭节约，以＿＿＿＿为荣、以＿＿＿＿为耻，是社会主义荣辱观的体现，＿＿＿＿作为一种＿＿＿＿，任何时候都应该发扬光大。
三、反思总结四、当堂检测1.一位著名作家曾说，西方人崇尚个性，东方人追求共性。
这句话似乎有些道理。
一说流行西服，连农民下地也穿西服；一说流行“松糕厚底鞋”，人们不分高矮胖瘦，脚下统统蹬着大厚底；一说流行“文化衫”，满大街背着“文化”跑。
高中政治3_1消费及其类型导学案新人教版必修1
《消费及其类型》【学习目标】1、知识目标:理解影响消费的主要因素,分析提高消费水平的途径；了解恩格尔系数；明确消费类型的两种划分标准，学会判断消费的类型。
2、能力目标:引导学生学会从多层面、多角度看“影响消费的因素”;引导学生发掘不同消费类型的差别;让学生收集资料,了解我国恩格尔系数的变化趋势,从而增强学生关注现实生活的能力及动手能力。
3、情感、态度价值观:引导学生通过对自己家庭生活消费水平迅速提高的感受,结合我国恩格尔系数走势图的分析,激发学生热爱生活、拥护改革开放政策的热情,增强民族自豪感。
【学习重点】影响消费的因素、贷款消费【学习过程】课前预习一、预习内容（一）影响消费水平的因素1. 影响消费水平的主要因素：____________。
_________是消费的基础和前提。
2. 收入对消费水平影响的表现：（1）_____________.人们当前可支配的收入_______，对服务和商品的消费量就______。
收入增长较快时期，消费增长也_______。
反之，当收入增长速度下降时，消费增幅也_______。
（2）_ ____________.对于未来收入，如果人们有非常乐观的预期，那么预支将来收入的可能性就会________；反之，预期未来有减少收入或失业风险时，人们就会_______当前消费。
（3）____________.社会总体消费水平的高低与人们___________有密切联系。
人们的收入差距_______，总体消费水平会_______；反之，收入差距_____，会使总体消费水平_____。
3．提高居民消费水平的途径：必须保持____________________，增加____________。
（二）消费类型1．按照交易方式，可以划分为_________________、_____________、______________。
2．按照消费目的，可以划分为________________、________________、________________。
高中政治第一单元第三课消费及其类型 导学案人教版必修1
第三课第一框消费及其类型导学案【使用说明与方法指导】1.课前15分钟，依据自学指导，通研课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。
2.课堂上组织积极合作，互相探讨交流，高效展示点评，分层达成目标。
【学习目标】1. 识记影响消费的因素；消费类型的三种分类；消费结构与恩格尔系数的含义。
理解收入与消费水平的关系；收入差距的大小与社会总体消费水平的关系；物价变动对人们消费的影响；几种消费类型的区别；恩格尔系数变化的意义。
2.独立思考，合作探究，培养理论思维能力、深入分析经济问题的能力关注现实生活的能力。
3.通过本框学习，认识到我国居民消费水平随着国民经济的发展而不断提高，增强成就感和自豪感。
激情投入，享受学习快乐。
【课前预习】(利用课前15分钟，理解并初步掌握课本重点知识，找出自己不明白的问题。
)（一）自学引导：（二）体系构建：居民的收入影响消费水平的因素物价的总体水品钱货两清的消费按照交易类型划分贷款消费消费及其类型劳务消费按照消费对象划分消费的类型有形商品的消费生存资料消费按照消费目的划分发展资料消费享受资料消费消费结构的含义恩格尔系数的含义消费结构恩格尔系数的大小与消费结构变化的关系我的疑问:___________________________________________________________ 【课堂探究】1.小张从事IT行业，工作三年了，其女友是教师，两人每月收入6000元，另有8万元存款，他们2011年准备结婚。
请你帮他们支个招，他们结婚时好似买房好还是租房好呢？并用影响消费水平的因素说明理由。
（开放题，没有具体答案，只要从物价和收入两方面深入分析均可。
）探究一备选题：2010安徽卷（此题未涉及物价水平对消费的影响）运用收入影响消费的知识分析材料一所反映的经济现象。
答：收入是消费的前提和基础，城乡居民实际收入增长率的变化影响其消费实际增长率的变化。
收入预期影响居民消费，城镇居民消费实际增长率总体高于其实际人均可支配收入增长率，农村则相反，原因之一在于城镇居民收入预期高于农村居民收入预期。
高中政治 消费及其类型导学案(5) 新人教版必修1
高中政治消费及其类型导学案（5）新人教版必修1（一）知识目标1、识记影响消费的因素；消费类型的三种分类及其含义；消费结构与恩格尔系数的含义2、理解收入与消费水平的关系；收入分配状况与消费水平的关系；物价变动对人们消费的影响；几种消费类型的区别；恩格尔系数变化的含义3、组织学生收集资料，看看改革开放以来我国居民消费结构发生了什么样的变动，并说明我国居民消费结构变动的原因。
（二）能力目标1、通过对“影响消费的因素”、“消费的类型”的学习，培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力及参与经济生活的能力。
2、在学习“消费结构”时，可让学生收集资料，了解我国消费结构的变化趋势，从而增强学生们关注现实生活的能力与动手能力。
（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想教育，从而树立正确的消费观。
【学习重、难点】影响消费的因素、收入与消费的关系、贷款消费【自主梳理】（一）消费及其类型（1）影响消费的因素：主要是居民的和水平。
①居民的收入影响A、收入与消费的关系：是消费的基础和前提。
B、提高人民消费水平的根本途径是，保持经济的稳定增长，增加居民。
C、居民消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切联系：人们的收入差距过大，总体消费，反之，缩小差距，会使总体消费水平。
②商品也是影响消费的最主要因素之一。
提高人们消费水平，除了最根本的要发展经济，增加人们的收入之外，还要稳定物价，控制物价上涨，这需要国家的。
（这个点在今年的全国物价形势中显得比较重要）（二）消费类型：（1）按产品类型分：有形商品消费和消费（2）按照的不同：钱货两清，贷款消费，租赁消费。
（3）按照消费的目的，生活消费可以分为生存资料消费，消费和享受资料消费。
（三）消费结构（1）消费结构：指人们各类消费支出在消费总支出所占的。
（2）恩格尔系数：①含义：支出占家庭总支出的比重，它是反映人们消费结构与消费水平的一个系数。
②恩格尔系数大小与消费结构变化关系：A、恩格尔系数越大，意味着食品支出在家庭中总支出中所占比重越大，必然影响其他消费，影响发展和享受资料消费的增加，限制消费层次，消费质量，导致消费结构单一，消费水平。
高中政治 1.3.1消费及其类型导学案 新人教版必修1
2013高中政治 1.3.1消费及其类型导学案新人教版必修1【学习目标】1、知识目标理解居民收入水平和物价总体水平对消费水平的影响；明确消费类型的划分；理解恩格尔系数的含义。
2、能力目标培养综合认识影响消费水平因素的能力，辨证分析我国消费结构变化的能力3、情感、态度与价值观目标正确看待我国消费结构的变化，增强忧患意识和责任感。
【课标导学】一、影响消费水平的因素1.根本因素是。
2.主要因素是、。
（1）居民收入是消费的。
①在其他条件不变的情况下，越多，对各种商品和服务的消费量就越大。
②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受的影响。
③社会总体消费水平的高低与人们的大小有密切的关系。
（2）物价总体水平一般来说，物价，人们的购买力普遍降低，会对商品的消费量；物价，人们的购买力普遍提高，会对商品的消费量。
二、消费的类型1.按照交易方式分为、、。
2.按照消费对象分为、3.按照消费的目的分为、、 .其中消费满足较低层次衣食住行的需要，是最的消费。
随着经济发展水平的提高，人们会越来越追求和，这时资料和资料的消费将逐渐增加。
三、消费结构1.消费结构的含义。
2.消费结构变化的一般规律：消费结构不是一成不变的，它会随着的发展，的变化而不断变化。
3.恩格尔系数（1）含义（2）反映内容（3）变化规律：恩格尔系数过大，表明恩格尔系数减小，表明【合作探究】1.【思考】根据影响消费水平的因素，总结提高居民的消费水平的措施。
2.【判断】物价越低，居民的生活水平越高。
【议一议】物价变动对人们生活有何影响？【当堂达标】1、居民的消费受很多因素影响，其中最主要的是：①收入水平②消费品价格③商品的质量④商品的外观、性能等A、①②B、②③C、③④D、②④2、近年来，我国新的消费热点持续升温，居民消费结构不断升级。
汽车、通信器材、商品房等一些新的消费热点升温。
居民消费结构不断升级的根本原因是：A、我国经济的快速发展B、近年来物价水平的下降C、居民收入水平的提高D、国家实行刺激居民消费的政策3、从银行贷款购买住房到贷款购买汽车、电脑等耐用消费品，消费信贷已成为当今人们的热门话题。
高中思想政治必修1《消费及其类型》导学案
新人教版高中思想政治必修1《消费及其类型》导学案教师寄语：谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
班级小组姓名：预习案（一）学习目标1、知识目标理解居民收入水平和物价总体水平对消费水平的影响；明确消费类型的划分；2、能力目标培养综合认识影响消费水平因素的能力3、情感、态度与价值观目标正确看待我国消费结构的变化，增强忧患意识和责任感。
（二）教学重点难点影响消费水平的因素（三）、预习提纲（要求：根据以下知识提纲在课本上用红笔标出关键词并默记，并结合预习目标用红笔标出重难点作重点记忆）1、影响消费水平的因素主要有哪些？2、居民当前可支配收入如何影响消费?3、未来收入预期对消费影响如何？4、收入差距对社会总体消费水平有何影响？5、物价水平对消费有什么影响？6、根据交易方式不同，消费可分为哪些类型？按照消费对象的不同，消费可分为哪些类型？按照消费目的消费可分为哪些类型？7、什么是恩格尔系数？减小有什么意义？（四）、主干知识填空一、影响消费水平的因素.主要是、。
（1）收入是消费的。
①在其他条件不变的情况下，越多，对各种商品和服务的消费量就越大。
②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受的影响。
③社会总体消费水平的高低与人们的大小有密切的关系。
（2）物价总体水平一般来说，物价，人们的购买力普遍降低，会对商品的消费量；物价，人们的购买力普遍提高，会对商品的消费量。
二、消费的类型1.按照交易方式分为、、。
2.按照消费对象分为、3.按照消费的目的分为、、三、消费结构（1）被称为恩格尔系数（2）恩格尔系数减小，表明（五）自测自评2010年“十一”黄金周，全国共接待旅游者10．01亿人次，实现旅游收入500亿元，比2009年同期旅游收入增加14．7％。
1．随着居民家庭收入增加，“假日经济”火爆。
这主要说明（）A．家庭消费从根本上说受国家经济发展水平制约B．家庭收入水平的高低对家庭消费有直接影响C．旅游区各种商品价格低廉，吸引了更多的游客D．消费者有一种从众心理2.节假日外出旅游人数增多，“假日经济”掀起热浪。
2019-2020年高中政治 第三课第1框《消费及其类型》导学案1 新人教版必修1
2019-2020年高中政治第三课第1框《消费及其类型》导学案1 新
人教版必修1
学习目标
1.知识目标：
知道影响消费的主要因素，消费类型。
理解钱货两清消费、贷款消费和租赁消费的异同点。
学习重点难点
收入与消费的关系、影响消费的因素、贷款消费
知识梳理
精讲精练P13
小组合作探究
1、说一说、议一议
“十一”黄金周你们家打算怎么过？具体有哪些消费项目？以前是怎么过的，具体有哪些消费项目？现在和以前比发生了什么变化？这种变化受哪些因素影响，其中主要因素是什么？
2、运用“影响消费的主要因素”来谈谈如何提高家庭消费水平？
3、你们家有哪些物品是通过贷款买回来的？为什么要贷款购买？这种消费方式有什么好
处？
贷款消费特点：1、贷款消费以信用为基础，消费者与贷款机构形成借贷关系，按照约定按时还贷付息。
2、贷款消费主要用于购买大件耐用消费品以及大额服务。
贷款消费的作用：1、从消费者个人的角度讲，它能满足消费者的生活需要，提高生活质量。
2、从社会经济角度讲，贷款消费能促进生产，推动经济的发展，拉动经济增长，并且对提高社会的信用意识、法制观念有积极的作用。
贷款消费应该注意的问题：1、要转变传统消费观念，以积极的态度来对待贷款消费，在理智消费的指导下，通过贷款消费满足当前的消费需求，提高生活质量。
2、选择贷款消费时要考虑自己的偿还能力，应该把贷款的数额控制在自己的还贷能力之内。
3、要讲究信用、按时还贷。
4、比较钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费。
吉林省伊通满族自治县高中政治3.1消费及其类型学案(无答案)新人教版必修1(new)
消费及其类型
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1.3.1 《消费及其类型》
【学习目标】
知识目标： 1.学生了解影响消费水平的主要因素；
2.学生理解居民收入水平对消费水平的影响；
3.学生了解钱货两清消费、贷款消费、租赁消费；
4.学生知道生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费
能力目标： 1.学生学会从多角度去分析影响消费的因素；
2.学生了解我国消费结构的变化趋势，增强关注现实生活的能力。
情感、态度与价值观目标：学生通过对自己家庭消费水平迅速提高的感受，分析我国恩格尔系数的走势，激发热爱生活的情感,增强民族自豪感。
【学习重点、难点】影响消费水平的因素
【课前预习】
考点1：影响消费水平的因素
消费水平受很多因素的影响，其中主要的因素是
收入是消费的和。
（1）人们的可支配收入：在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入，对各种商品和服务的消费量就。
所以，要提高居民的生活水平，必须保持
，增加。
（2）未来收入预期：居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受的影响。
对于未来收入，如果人们又非常乐观的预期，那么预支将来收入的可能性就会加大；反之，人们就会节制当前的消费，以备不时之需。
（3）人们的收入差距：社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的关系。
人们的收入差距过大，总体消费水平会；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平。
考点2：消费类型
1.常见的消费类型
2.按照消费目的的不同划分：
【情境创设，探究学习】
（一） 影响消费水平的因素 探究一：
材料一：改革开放以来，中国老百姓的生活发生了巨大变化，新华社记者用“大起来的住房，多起来的私人轿车；低下来的食品支出比重、高起来的文化程度，热起来的假日旅游、快起来的通信方
式”等词语
来描绘这些变化。
材料二：小敏的爸爸在天津打工，月收入2000元，前两年生活还算可以。
今年因受金融危机的影响，面临失业的危险，又因各种物价都很高，一家五口人的生活很困难。
材料三：瑞典和美国贫富差距对比
70%
〖问题1〗（自主探究）结合材料一思考，为什么我国居民的生活消费会发生如此大的变化？
〖问题2〗（合作探究）根据上述材料，你认为影响消费的因素有哪些？它们对人们的生活产生了怎样地影响？
〖问题3〗（合作探究）根据生活实际，联系材料谈谈，如何才能提高家庭的消费水平?
【归纳总结、提升拓展】
探究二：
“买房记”
山西“煤老板”王先生、大学刚毕业在某公司就职的赵先生，乡下来的打工仔李先生三人在上海准备购房，逛完楼市后……
·王老板自豪地说：我一年可以赚好几千万，买套别墅“毛毛雨”了；
·赵先生自信地说：我刚毕业没什么积蓄，但是我工作稳定，一个月拿六、七千工资，买套位置一般、面积适中的房子问题不大；
·李先生自卑地说：我工资除了日常开销外所剩不多，小孩上学要钱，生病看病也要钱，像我这样，
估计一辈子也没能力买得起房子了。
〖问题1〗（合作探究）三人应该怎样解决自己的房子问题？请提出你的建议。
〖问题2〗（自主探究）三个人的消费，属于什么消费类型？（按常见的方式、消费目的划分）
【归纳总结、提升拓展】
【课后小结】（本课的知识结构）
【练习反馈】
1．经济学家通过大量的数据资料发现：一个年收入波动幅度大的人，其收入用于储蓄的比例更高；一个即将退休的人，其收入用于储蓄的比例也更高。
上述材料说明( )
A．当前收入对居民消费具有重要的影响
B．未来收入预期对居民消费具有重要影响
C．居民收入差距对消费具有重要影响
D．职业与年龄对居民消费具有重要影响
2．“小康不小康，关键看住房”，住房状况成了衡量一个家庭消费水平和质量的重要指标。
而直接决定家庭住房消费水平高低的因素是( )
A．国家经济发展水平B．家庭人口数量C．物价水平D．家庭收入水平下面是甲乙关于买房的对话。
甲说:我终于把买房子的钱攒够了，在前几天住进了梦寐以求的大房子。
乙说：我年轻时通过贷款买了一套大房子，终于在前几天还清了银行的贷款。
据此回答4-5题：
3．从甲乙两人的对话中我们可以看出（）
A.甲乙都属于钱货两清的消费
B.甲是生存资料的消费，乙是享受资料的消费
C.甲是租赁消费，乙是贷款消费
D.甲是钱货两清的消费，乙是贷款消费
4．如何看待甲乙两种消费方式（）
A.甲的消费方式优于乙的消
B.乙的消费方式优于甲的消费方式
C.在买方市场时应适当鼓励甲的消费方式
D.在买方市场时应适当鼓励乙的消费方式
5.明朝著名画家唐伯虎有一首因贫困落魄而自我解嘲的诗：“书画琴棋诗酒花，当年件件不离它。
而今七事都变更，柴米油盐酱醋茶。
”从经常生活角度看，这反映了（）
A．生存资料消费是最基本的，最基础的消费
B．要把物质生活消费和精神文化消费统一起来
C．家庭消费水平是从低级开始逐步向较高层次发展的
D．收入水平的高低对家庭消费有直接影响
6.时下，在长三角、广东、北京等一些经济发达地区，自驾游、农家乐等休闲旅游正在成为一种潮流，同时，读书、健身、数字娱乐、艺术欣赏、饮食、茶艺、收藏等各种各样的休闲方式层出不穷。
上述材料表明（）
A．消费方式随着经济发展、收入的变化而变化
B．商品价格高低影响人们的消费选择
C．享受资料消费已成为我国居民消费支出的主要部分
D．健康消费、绿色消费是发达地区居民的消费主流
7．“选商品，点鼠标，然后坐等快递送货”的网络消费方式逐步走入我们的生活。
从交易方式来看，
这种消费方式一般属于
A. 劳务消费
B. 租赁消费
C. 享受资料消费
D. 钱货两清消费8．某网站对2013年五一期间的人们休闲娱乐情况进行调查，结果显示，当前人们对于休闲娱乐不仅仅追求“身”的舒适，还追求“心”的愉悦。
在消费上，人们越来越追求身心愉悦，这说明
①人们的消费观念在变化②人们的消费水平越来越高
③休闲消费已成为人们的最基本消费④享受资料消费比重增加
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②
④ D. ①③④
9．小王在2013年中秋举办婚礼。
他在“五一”期间贷款买了一套90平方米的住房，后来花了3万多元购置了家用电器，举办婚礼时为妻子租了一套婚纱。
小王的这些消费方式分别属于
A.贷款消费、租赁消费、钱货两清的消费
B.贷款消费、钱货两清的消费、租赁消费
C．钱货两清的消费、租赁消费、贷款消费
D.租赁消费、钱货两清的消费、贷款消费。