教育培训机构教学部制度
培训机构教务部规章制度
培训机构教务部规章制度第一章总则第一条为规范培训机构的教学管理工作，提高教学质量，保障师生权益，教务部制定本规章制度。
第二条教务部是培训机构的教学管理机构，负责教学计划、师资配备、教学质量、学生管理等工作。
第三条教务部负责本规章制度的制定、实施、监督和考核工作。
第四条教务部具有批准、管理教学任务的权力，负责制定各类教学文件，监督和评估教学活动。
第五条教务部设立正职和副职教务员，分工负责教学管理工作。
第六条教务部负责与其他部门的沟通协调，共同推动培训机构的教育教学工作。
第七条教务部要积极引进优质师资，持续培养教师队伍，提高教学水平。
第八条教务部要加强学生管理，定期开展学生学业考核和综合素质评价。
第二章教学管理第九条教务部要根据学校发展规划，制定教学计划，保障教学进度。
第十条教务部要及时调整教学计划，适应教学需求的变化。
第十一条教务部要对教师开展培训和考核，提高教师教学能力。
第十二条教务部要制定教学质量评估标准，定期评估教师和课程的教学效果。
第十三条教务部要建立教学档案，记录教学过程和成果，便于教学质量的评估和改进。
第十四条教务部要定期召开教研会议，交流教学经验，分享教学资源。
第三章学生管理第十五条教务部要建立学生档案，了解学生情况，做好学生管理工作。
第十六条教务部要定期组织学生活动，促进学生交流和合作。
第十七条教务部要建立学生奖励和惩罚制度，激励学生努力学习，规范学生行为。
第十八条教务部要定期开展学业考核，保障学生成绩的公平和公正。
第四章管理制度第十九条教务部要建立健全管理制度，规范教学管理工作。
第二十条教务部要定期对教学管理制度进行评估和修改，不断提高管理水平。
第二十一条教务部要加强与其他部门的合作，共同推动教学工作的顺利进行。
第二十二条教务部要保障教师和学生的权益，及时解决教学中的问题和纠纷。
第二十三条教务部要积极参与教学改革和教育创新，促进培训机构的持续发展。
第五章附则第二十四条本规章制度自颁布之日起正式实施。
培训机构教学部门管理制度
第一章总则第一条为规范培训机构教学部门的管理，提高教学质量，确保教学秩序，根据国家有关法律法规和行业规范，结合本培训机构实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于本培训机构教学部门的全体教师、教学管理人员和教学辅助人员。
第三条本制度旨在建立科学、规范的教学管理体系，确保教学活动的顺利进行，提高教学效果，满足学员需求。
第二章教师管理第四条教师选聘1. 教师选聘应遵循公开、公平、公正的原则，严格按照岗位要求选拔具备相应资质和教学经验的教师。
2. 教师应具备相应的教师资格证书、专业知识和教育教学能力。
第五条教师考核1. 教师考核分为年度考核和教学能力考核，考核结果作为教师晋升、评优和奖惩的依据。
2. 年度考核包括师德表现、教学成果、学员满意度等方面；教学能力考核包括教学设计、课堂组织、教学方法等方面。
第六条教师培训1. 教师应定期参加培训，提升教育教学能力。
2. 教师培训内容包括教育教学理论、教学方法、课程设计、信息技术应用等。
第三章教学管理第七条教学计划1. 教学计划应根据学员需求、课程内容和教学目标制定，明确教学进度、教学方法和考核方式。
2. 教学计划应报教学主管审批，并经教学部门审核通过后方可实施。
第八条教学实施1. 教师应按照教学计划开展教学活动，确保教学进度和质量。
2. 教师应充分调动学员积极性，激发学员学习兴趣，提高学员参与度。
第九条教学评价1. 教学评价应采用多元化的评价方式，包括学员评价、同行评价、教师自评等。
2. 教学评价结果应作为教学改进的依据，及时调整教学策略。
第四章教学设施与资源管理第十条教学设施1. 教学设施应满足教学需求，确保教学活动的顺利进行。
2. 教学设施应定期进行检查、维护，确保设施完好。
第十一条教学资源1. 教学资源应丰富多样，满足不同层次学员的需求。
2. 教学资源包括教材、教学辅助材料、网络资源等。
第五章奖惩与激励第十二条教师奖惩1. 对表现优秀的教师给予表彰和奖励。
培训机构教学部管理制度
为加强培训机构教学部管理，提高教学质量，保障教学秩序，促进教师和学生共同成长，特制定本制度。
二、组织架构1. 教学部设立教学主管、教研组长、备课组长、教师等岗位。
2. 教学主管负责全面管理教学部工作，协调各部门关系，确保教学工作的顺利进行。
三、教学管理1. 教学计划（1）教学主管根据培训机构整体发展规划和市场需求，制定年度、学期、月度教学计划。
（2）教研组长根据教学计划，组织备课组长和教师制定具体课程的教学计划。
2. 教材选用（1）选用符合教学大纲、学生需求的教材。
（2）教材选用需经过教研组长审核，教学主管批准。
3. 教学进度（1）教师严格按照教学计划执行教学进度，确保课程内容完整、连贯。
（2）教学主管定期检查教学进度，确保教学质量。
4. 教学质量（1）教师定期参加教研活动，提高自身业务水平。
（2）教学主管组织教学质量评估，对教师进行考核。
5. 教学资料管理（1）教师需按照规定，及时整理、归档教学资料。
（2）教学资料需保持整洁、有序，方便查阅。
四、教师管理1. 教师选聘（1）教学主管根据教学需求，制定教师选聘计划。
（2）教师选聘需经过面试、考核，确保教师具备相应教学能力。
2. 教师培训（1）定期组织教师参加业务培训，提高教师综合素质。
（2）鼓励教师参加各类教学竞赛，提升教学水平。
3. 教师考核（1）教学主管定期对教师进行考核，考核内容包括教学质量、教学态度、师德师风等方面。
（2）考核结果作为教师晋升、奖惩的重要依据。
五、学生管理1. 学生入学（1）教学部负责学生入学报名、资格审查等工作。
（2）确保学生符合培训机构招生要求。
2. 学生课程安排（1）教学主管根据学生需求，制定课程安排。
（2）确保学生课程设置合理、丰富。
3. 学生考勤（1）教师负责学生考勤工作，确保学生出勤率。
（2）对缺勤学生，教师需及时联系家长，了解原因。
4. 学生成绩管理（1）教师负责学生成绩统计、录入等工作。
（2）确保学生成绩真实、准确。
培训机构教务部管理制度
一、总则为加强培训机构的教务管理，提高教学质量，确保教学活动的顺利进行，特制定本制度。
二、教务部职责1. 负责培训机构的课程设置、教学计划制定、课程安排、师资调配等工作。
2. 负责学员报名、缴费、转班、退费等手续办理。
3. 负责教师考勤、教学质量监控、教学效果评估等工作。
4. 负责教学资源的管理与分配，包括教材、教学设备、教室等。
5. 负责与相关部门协调，确保教学活动的顺利进行。
三、教务部人员职责1. 教务主任（1）负责教务部全面工作，对教务部人员的工作进行监督、检查和指导。
（2）负责制定教务部工作计划，并组织实施。
（3）负责协调各部门关系，确保教务工作顺利进行。
2. 教务专员（1）负责学员报名、缴费、转班、退费等手续办理。
（2）负责课程安排、教师考勤、教学质量监控等工作。
（3）负责教学资源的管理与分配。
（4）负责与学员沟通，解答学员疑问。
3. 教务助理（1）协助教务专员完成各项工作。
（2）负责教务部文件、资料的管理。
（3）负责教务部内部沟通与协调。
四、教务管理制度1. 教学计划制定（1）教务主任根据市场需求和学员需求，制定年度教学计划。
（2）教学计划应包括课程设置、课时安排、师资力量等。
（3）教学计划需经教务部全体人员讨论，修改完善后报机构领导审批。
2. 课程安排（1）教务专员根据教学计划，安排教师授课。
（2）课程安排需确保教师教学质量和学员学习效果。
（3）课程安排需充分考虑教师时间、学员需求和教室资源。
3. 教师考勤（1）教师需按时参加教学工作，不得无故缺勤。
（2）教务专员负责教师考勤记录，每月进行汇总。
（3）教师缺勤需提前向教务专员请假，并说明原因。
4. 教学质量监控（1）教务专员定期对教师授课情况进行检查，确保教学质量。
（2）教务专员收集学员对教师授课的反馈意见，及时向教师反馈。
（3）教务主任定期组织教学研讨会，对教学质量进行分析、总结。
5. 教学效果评估（1）教务专员定期对学员进行教学效果评估。
培训机构学校管理制度规定文件
第一章总则第一条为加强本培训机构的管理，规范教育教学活动，提高教育教学质量，保障师生权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等相关法律法规，结合本培训机构实际情况，特制定本管理制度。
第二条本制度适用于本培训机构所有教职工、学生及管理人员。
第二章学校管理机构第三条本培训机构设立董事会，负责制定和执行学校发展规划、管理制度，保障学校稳定和发展。
第四条董事会下设校长室，负责学校的日常管理工作。
校长由董事会任命，对董事会负责。
第五条学校设立教学部门、学生管理部门、财务部门、后勤保障部门等，分别负责教育教学、学生管理、财务管理、后勤保障等工作。
第三章教学管理第六条教学部门负责制定和执行教学计划、教学大纲，确保教学内容和教学质量。
第七条教师应具备相应的教师资格证书，遵守教育教学纪律，按照教学计划、教学大纲进行教学。
第八条建立教师考核评价制度，对教师的教学质量、教学水平进行定期考核，考核结果作为教师评优、晋升的重要依据。
第九条学校选用优秀的教材和参考书籍，开展科研创新活动，提高教学质量和水平。
第四章师资队伍管理第十条建立教师聘任和考核制度，确保教师的专业素质和教学水平。
第十一条建立教师培训和提升制度，提高教师的专业素质和教学水平。
第十二条建立教师评估和反馈制度，对教师的教学质量进行评估和反馈。
第五章学生管理第十三条建立学生管理和教育制度，促进学生的全面发展。
第十四条学生应遵守学校规章制度，按时到校，认真听课，积极参与课堂讨论。
第十五条建立学生考勤和成绩管理制度，规范成绩评定和管理，确保学生的学习质量和进度。
第十六条建立学生奖惩制度，对表现优秀的学生给予奖励，对违反学校规章制度的学生进行处罚。
第六章财务管理第十七条学校财务部门负责学校的财务管理工作，确保财务收支合法、合规。
第十八条学校财务收支应严格执行国家财务管理制度，建立健全财务管理制度。
第十九条学校定期进行财务审计，确保财务透明、公开。
教育培训中心的管理制度
一、总则为加强教育培训中心的管理，提高教学质量，保障学员权益，特制定本制度。
二、组织架构1. 教育培训中心设主任一名，负责教育培训中心的全面工作。
2. 教育培训中心下设教务处、教研处、财务处、办公室等部门，各部门负责人由主任任命。
3. 各部门职责如下：（1）教务处：负责课程安排、学员报名、考试、证书发放等工作。
（2）教研处：负责课程研发、教材编写、教师培训等工作。
（3）财务处：负责教育培训中心的财务收支、报销等工作。
（4）办公室：负责教育培训中心的日常行政、后勤保障等工作。
三、教学管理1. 教师选拔与培训（1）教师选拔应遵循公平、公正、公开的原则，选拔具备专业素养、教学经验丰富的教师。
（2）教师培训应定期进行，提高教师的教学水平和服务意识。
2. 课程设置与调整（1）课程设置应结合市场需求和学员需求，合理设置课程。
（2）根据教学效果和市场反馈，及时调整课程内容和教学方法。
3. 教学质量监控（1）教务处负责对教师的教学情况进行定期检查，确保教学质量。
（2）教研处负责对课程设置、教学方法进行评估，提出改进意见。
四、学员管理1. 学员报名（1）学员报名应遵守报名流程，如实填写个人信息。
（2）教务处负责审核学员报名信息，确保报名信息的真实性。
2. 学员学习（1）学员应按时参加课程学习，遵守课堂纪律。
（2）教务处负责对学员的学习情况进行跟踪，确保学员学有所成。
3. 学员评价（1）学员对教师的教学质量、课程设置等进行评价。
（2）教务处负责收集学员评价，对教师和课程进行改进。
五、财务与后勤管理1. 财务管理（1）财务处负责教育培训中心的财务收支、报销等工作。
（2）严格遵守国家财务制度，确保财务收支的合法性、合规性。
2. 后勤保障（1）办公室负责教育培训中心的日常行政、后勤保障等工作。
（2）为学员提供良好的学习环境，确保教学设施的正常运行。
六、奖惩制度1. 教师奖惩（1）对表现优秀的教师给予表彰和奖励。
（2）对教学效果差的教师进行培训和考核，必要时予以解聘。
教务机构培训部规章制度
教务机构培训部规章制度第一章总则第一条为规范教务机构培训部的管理，提高教学质量，保障培训工作的顺利进行，特制定本规章制度。
第二条教务机构培训部是教育培训机构的重要组成部分，负责制定培训计划、安排教学任务、监督教学质量等工作。
第三条本规章制度适用于教务机构培训部全体工作人员，所有工作人员必须严格遵守。
第四条教务机构培训部负责人是该部门的主要负责人，对该部门的日常管理、教学工作负有全面的责任。
第二章培训计划第五条教务机构培训部应当根据市场需求和学员需求，制定详细的培训计划，并逐年进行调整和完善。
第六条培训计划应明确培训的目标和内容，安排合适的教学任务和教学资源，确保培训工作有序进行。
第七条培训计划必须经过教务机构的审核批准，并在教学前制定详细的实施方案，确保培训工作按计划进行。
第三章教学管理第八条教务机构培训部应当建立健全的教学管理制度，制定完善的教学工作程序，确保教学质量和教学效果。
第九条教务机构培训部应当配备合适的教学人员，相应的教学设备和教学资源，保障教学工作的正常开展。
第十条教务机构培训部应当针对不同类别的学员制定不同的教学方案，根据学员的情况调整教学策略，确保教学效果。
第四章教师培训第十一条教务机构培训部应当定期对教师进行培训，提升他们的教学水平和教学能力。
第十二条教务机构培训部应当建立健全的教师评价制度，对教师的教学效果进行考核和评估，并及时进行反馈。
第五章学员管理第十三条教务机构培训部应当建立学员管理制度，规范学员的行为规范和学习秩序，确保教学秩序正常。
第十四条教务机构培训部应当与学员保持良好的沟通和互动，及时了解学员的学习情况和需求，提供必要的帮助和支持。
第六章考核评价第十五条教务机构培训部应当建立完善的考核评价体系，对培训过程和培训效果进行定期评估和总结，保证培训工作的质量。
第十六条教务机构培训部应当对学员进行考核评价，根据考核结果确定学员的培训成绩和培训证书。
第七章纪律规定第十七条教务机构培训部全体工作人员必须遵守工作纪律，严格执行工作程序，不得违反规章制度。
教培机构章程及规章制度
教培机构章程及规章制度第一章总则第一条为了规范教培机构的管理，提高教学质量，保障学生的权益，特制定本章程及规章制度。
第二条本章程及规章制度适用于机构内部全部教学、管理、培训等活动，所有员工和学生必须严格遵守。
第三条本章程及规章制度应当遵循国家法律法规和教育部门的规定，保证教育公平、公正及合法化。
第四条机构的宗旨是服务学生，提升学生的学习成绩和素质，为学生的发展提供优质的教学服务。
第二章教学管理第五条机构应当建立科学的教学管理制度，确保教学工作的有序进行。
第六条机构应当招聘具有相关资质和经验的教师，经过严格的资格审核和培训后方可上岗。
第七条教师应当遵守教学原则，严格遵守教学计划，保证教学质量。
第八条机构应当定期评估教师的教学水平，如发现问题，应及时进行改进或调整。
第九条学生应当按时参加各类培训、讲座等教学活动，如因故请假，需要提前请假并事后补课。
第十条学生应当积极参加课堂互动，尊重教师和同学，不得干扰教学秩序。
第三章管理规范第十一条机构应当建立完善的管理体制，明确各部门的职责及权限，确保组织运作的顺畅。
第十二条机构应当定期组织员工培训和业务学习，提高员工的专业能力和管理水平。
第十三条机构应当建立健全的财务管理制度，保证财务运作的安全和透明。
第十四条机构应当严格遵守劳动法律法规，保障员工的基本权益，维护员工的合法权益。
第十五条机构应当建立健全的安全管理制度，确保学生和员工的人身安全。
第十六条机构应当定期进行内部审计和评估，及时发现问题并加以改正。
第十七条机构应当建立畅通的投诉渠道，及时处理各类投诉和纠纷，确保教学秩序。
第四章学生权益第十八条机构应当尊重学生的个人隐私和人格尊严，不得泄露学生个人信息。
第十九条学生应当按规定认真参加教学活动，如有违反规定，应当接受相应处理。
第二十条学生有权获得公平公正的评价和答疑，不得歧视学生的学籍、性别、种族等因素。
第二十一条学生有权申请退费、调换班级等服务，如遇问题应当及时与机构沟通解决。
教培规章制度
第一章总则第一条为了规范教育培训机构的办学行为，保障师生合法权益，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规，结合本机构实际情况，特制定本规章制度。
第二条本机构遵循“以人为本、依法治校、质量第一、服务至上”的办学理念，致力于为学员提供优质、高效、专业的教育培训服务。
第三条本规章制度适用于本机构所有教职工、学员及培训机构内部各项活动。
第二章教职工管理第四条教职工应具备相应的教师资格、专业知识和教育教学能力，热爱教育事业，具有良好的职业道德。
第五条教职工应当遵守国家法律法规，执行教育行政部门和本机构的各项规章制度，维护学校声誉。
第六条教职工应按时参加教育教学活动，认真备课、上课，关心学生，做好课后辅导工作。
第七条教职工应积极参与教学研究和学术交流，不断提高自身教育教学水平。
第八条教职工应当尊重学生，保护学生的人格尊严，严禁体罚和变相体罚学生。
第九条教职工应保持良好的工作纪律，不得利用职务之便谋取私利。
第三章学员管理第十条学员应自觉遵守国家法律法规，尊重教师，团结同学，遵守学校纪律。
第十一条学员应按时参加教育培训活动，不得无故缺课、迟到或早退。
第十二条学员应爱护教学设施和公共财产，保持教学环境整洁。
第十三条学员应积极参与课堂讨论和实践活动，提高自身综合素质。
第十四条学员如有特殊情况需请假，应提前向教务处提出申请，并办理相关手续。
第十五条学员应自觉维护自身权益，如遇问题应及时向教务处反映。
第四章教学管理第十六条教学内容应符合国家教育方针和课程标准，注重培养学生的综合素质。
第十七条教学计划应科学合理，明确教学目标、内容和考核方式。
第十八条教师应根据教学计划和学生实际情况，制定详细的教学方案。
第十九条教学过程中应注重启发式教学，鼓励学生独立思考，培养创新精神。
第二十条教学评价应客观公正，注重过程评价和结果评价相结合。
第五章安全管理第二十一条机构应建立健全安全管理制度，确保师生人身和财产安全。
第二十二条机构应定期进行安全隐患排查，及时消除安全隐患。
培训学校教学部门规章制度
培训学校教学部门规章制度
《培训学校教学部门规章制度》
培训学校教学部门是学校教学工作的重要组成部分，它对教师和学生的教学活动进行管理和指导。
为了保障教学质量，培训学校教学部门制定了一系列的规章制度，以规范教学行为，提高教学效果。
首先，教学部门规定了教师的教学行为准则。
教师在课堂教学中必须严格遵守教学计划，不得随意调整教学内容或进度。
同时，教师需要根据学生的实际情况调整教学方法，保证教学质量。
此外，教师还需要定期参加学校组织的教学培训，提升自己的教学能力。
其次，规章制度对学生的学习行为也做出了规定。
学生必须遵守学校的课堂纪律，不得迟到早退、说闲话或者使用手机等行为，保证课堂安静有序。
在学习方面，学生需要按时完成作业，积极参与课堂讨论，努力提高学习成绩。
另外，规章制度还对课程设置、课程质量评估、教学设备管理等方面进行了规范。
教学部门会定期对课程进行调整，根据学生的需求和市场需求，在课程设置上进行更新。
同时，教学部门还会组织对教学质量进行评估，及时采取措施改进教学效果。
对于教学设备的管理，教学部门制定了相应的使用规定，保证设备的正常运转和安全使用。
总之，《培训学校教学部门规章制度》的出台，对提高教学质
量、保障学生权益和规范教学管理起到了积极的促进作用。
希望通过这些规章制度的落实，培训学校的教学工作能够更加高效有序地进行。
培训机构管理制度范本
第一章总则第一条为了规范培训机构的管理，提高培训质量，保障学员权益，根据国家相关法律法规，结合本培训机构实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于本培训机构所有员工、学员及合作伙伴。
第三条本制度旨在建立科学、规范、高效的培训机构管理体系，确保培训机构正常运行。
第二章组织架构与职责第四条建立培训机构管理组织架构，包括以下部门：1. 教学部：负责课程设置、教学计划、教学质量监控等。
2. 市场部：负责市场调研、宣传推广、招生工作等。
3. 行政部：负责机构日常行政事务、财务管理和人力资源管理等。
4. 培训部：负责学员培训管理、学员服务、学员反馈处理等。
第五条各部门职责：1. 教学部：- 制定和实施教学计划，确保教学质量和教学进度。
- 组织教师培训，提高教师教学水平。
- 监督教学质量，定期进行教学评估。
2. 市场部：- 进行市场调研，分析市场需求，制定市场策略。
- 开展宣传活动，提升培训机构知名度。
- 负责学员招生和咨询工作。
3. 行政部：- 负责机构内部行政管理，确保机构正常运营。
- 管理财务，确保资金安全。
- 负责人力资源招聘、培训和考核。
4. 培训部：- 负责学员报名、缴费、课程安排等。
- 提供学员服务，解决学员在学习过程中遇到的问题。
- 收集学员反馈，持续改进培训服务。
第三章教学管理第六条课程设置：1. 课程设置应结合市场需求和学员需求，定期更新课程内容。
2. 课程设置需经教学部审核批准，确保课程质量。
第七条教学实施：1. 教师需具备相应的教学资质和教学经验。
2. 教师应按照教学计划进行教学，确保教学进度和质量。
3. 教学过程中应注重学员互动，激发学员学习兴趣。
第八条教学评估：1. 定期进行教学评估，包括教师教学质量评估和学员满意度调查。
2. 根据评估结果，对教学进行改进。
第四章学员管理第九条学员报名：1. 学员报名需提供真实个人信息。
2. 报名后，学员需按照规定缴纳学费。
第十条学员缴费：1. 学员缴费需通过正规渠道，确保资金安全。
教育部培训机构管理制度
第一章总则第一条为了加强培训机构的管理，规范培训市场秩序，保障培训质量和培训者的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，特制定本制度。
第二条本制度适用于教育部直属和各级教育行政部门批准成立的各类培训机构。
第三条本制度遵循以下原则：（一）依法管理，规范办学；（二）公开透明，公平公正；（三）服务社会，提高质量；（四）改革创新，持续发展。
第二章管理机构与职责第四条教育部设立培训机构管理办公室，负责全国培训机构的管理工作。
第五条培训机构管理办公室的主要职责：（一）贯彻执行国家关于培训机构管理的法律法规和政策；（二）制定和修订培训机构管理制度，并组织实施；（三）对培训机构进行资质审核、评估和监督；（四）受理培训机构的投诉举报，查处违规行为；（五）指导、协调各级教育行政部门开展培训机构管理工作。
第三章培训机构资质管理第六条培训机构申请设立，应当具备以下条件：（一）有符合教育部门规定的名称、章程和办公场所；（二）有符合任职条件的法定代表人和专兼职管理人员；（三）有符合国家规定的师资队伍和教学设施；（四）有明确的教学计划和培训内容；（五）有完善的财务管理制度和风险防范措施。
第七条培训机构资质分为以下等级：（一）甲级：具备较高教育教学水平和良好社会声誉的培训机构；（二）乙级：具备一定教育教学水平和良好社会声誉的培训机构；（三）丙级：具备基本教育教学水平和社会声誉的培训机构。
第八条培训机构资质实行年度审核制度，根据审核结果，对资质等级进行调整。
第四章教学管理与质量监控第九条培训机构应当制定科学合理的教学计划，明确培训目标、课程设置、教学进程等内容。
第十条培训机构应当选用符合国家规定的教材和教学资源，并保证教学质量。
第十一条培训机构应当建立完善的师资管理制度，加强对教师的培训、考核和激励。
第十二条培训机构应当建立健全教学质量监控体系，定期开展教学质量评估，确保培训质量。
第五章财务管理与风险防范第十三条培训机构应当建立健全财务管理制度，保证财务收支合法、合规。
教育机构教学部规章制度
2 立方根学习目标1、了解一个数的立方根概念，并会用根号表示一个数的立方根.2、能用类比平方根的方法学习立方根，及开立方运算，并能区分立方根与平方根的异同．3、能用有理数估计一个开方开不尽数的大致范围，使学生形成估算的意识，培养学生的估算能力.4、经历运用计算器探究数学规律的过程，发展合情推理能力． 课前预习1.类似平方根定义可知，若3x a =，则 为 的立方根，记为 ，读作 ．其中，a 是 ，3是 ，根指数3不能省略.例如：2的立方等于8，－2的立方等于－8，所以8的立方根为 ，－8的立方根为 ，记为 .2. 求一个数的立方根的运算，叫做 ，与加、减、乘、除、乘方一样，都是一种运算.立方根是开立方运算的结果, 与 运算互为逆运算．3.用科学计算器求一个的立方根的按键顺序为： . 合作探究（学透教材）探究问题：1.求下列各数的立方根.（1）827；（2）－125；（3）－0.008. 2. 试用科学计算器求－3.375的立方根.讨论交流：1.在学习平方根运算时，首先是找一些数的平方值，然后再根据其逆运算过程确定某数的平方根.同样，我们来先算一算一些数的立方：32= ；()32-= ；313⎛⎫ ⎪⎝⎭= ；313⎛⎫- ⎪⎝⎭= ；30.5= ；()30.5-= ；30= . 2.经计算发现正数、0、负数的立方值与其平方值有何不同之处？3.求平方运算时，平方运算的底数为相反数，但其平方值却相等，故一个正数的平方根有两个值.求立方运算时，当底数互为相反数，其立方值有何关系？一个数的立方根有几个？负数有无立方根？4.怎样来验算开立方的结果是否正确呢？问题拓展：1. 被开方数是互为相反数的两个数，其立方根仍互为相反数吗？ （1＝－2＝－2，由此得出 ；又＝－3－3，由此得出 .＝ .（2）对比分析：当a ≥0?2.a ≥0a 的取值范围有限制吗？ 课堂反馈1、64的立方根是( )（A ）4 （B ）－4 （C ）8 （D ）－82、比较2的大小，正确的是（ ）（A ）2<<（B ）2<（C 2<<（D 2<<3、已知A=m 是2m n +的立方根，B=2m -3m n ++的算术平方根，则11m n +的立方根是 .答案：1.A ；2.C ；3.3；4.64，2±；5.10或12或14 我的收获课后巩固1、下列四种说法：①负数有一个负的立方根；②1的平方根与立方根都是1；③4•的平方根；④互为相反数的两个数的立方根仍为相反数．正确的有（ ）. （A ）1 种 （B ）2 种 （C ）3种 （D ）4种 答案：C20=，则,a b 的关系是（ ） A 、a b = B 、1a b= C 、,a b 互为相反数 D 、无法确定 答案：C3答案：4= . 答案：4065、如果要生产容积为50L 的圆柱形热水器，使它的高等于底面直径的2倍，这种容器的底面直径应取多少？（π取3.14，结果保留三个有效数字） 解：设这种圆柱形热水器的底面直径为xdm ，则其半径为dm x2，高为2xdm ，由题意，得：502214.32=⨯⎪⎭⎫⎝⎛⨯x x ，5057.13=x ，解得：17.3≈x .答：这种容器的底面直径约为3.17dm .6、解方程：（1）274x 3-2=0； （2） 12（x+3）3=4． 答案：（1）23；（2）－17、分别求出下列各题的值：=__________，=__________，=__________，……=__________，=__________，=__________， ……你能从中找出规律吗？请写出这个规律.若把3换成其他数，这个规律还成立吗？答案：3，32，33，……；3，32，33，……规律：开平方时，被开方数的指数，每增加2次，相应结果的指数增加1次；开立方时，被开方数的指数，每增加3次，相应结果的次数增加1次； 成立.填一填：1、x ，a a ，被开方数，根指数，2，－22，2开立方，开立方，立方2。
培训学校教学部管理制度
第一章总则第一条为加强培训学校教学部的管理，提高教学质量，确保教学秩序的正常运行，特制定本制度。
第二条本制度适用于培训学校教学部全体教职工，包括教师、教务人员、教学管理人员等。
第三条教学部管理工作应遵循“以学生为中心，以教学为中心，以质量为核心”的原则。
第二章教师管理第四条教师选拔与任用1. 教师选拔应坚持公开、公平、公正的原则，通过面试、试讲等方式进行选拔。
2. 教师任用应结合教师的专业背景、教学经验、教学成果等因素进行综合考虑。
第五条教师培训与进修1. 学校应定期组织教师参加各类专业培训，提高教师的教学水平和综合素质。
2. 教师应积极参加各类学术交流，拓宽学术视野，提升自身教学能力。
第六条教师考核与评价1. 学校应建立健全教师考核制度，对教师的教学质量、教学态度、教学效果等方面进行考核。
2. 教师考核结果作为教师评优、晋升、续聘的重要依据。
第三章教学管理第七条教学计划与课程设置1. 教学部应根据学校发展规划和市场需求，制定科学合理的教学计划。
2. 教学计划应包括课程设置、教学进度、教学方法等内容。
第八条教学资源管理1. 教学部应充分利用学校现有教学资源，提高教学效果。
2. 教学部应定期更新教学资源，确保教学内容的时效性和实用性。
第九条教学质量监控1. 教学部应建立健全教学质量监控体系，定期对教学质量进行评估。
2. 教学部应针对评估结果，采取有效措施改进教学，提高教学质量。
第四章教务管理第十条教务工作职责1. 教务人员应协助教学部做好教学计划、课程设置、教学资源等工作。
2. 教务人员应负责学生学籍管理、成绩管理、考务管理等工作。
第十一条教务工作流程1. 教务人员应严格按照教学计划和时间表进行教学安排。
2. 教务人员应确保教学资源及时到位，保障教学活动的顺利进行。
第五章奖惩与考核第十二条奖励1. 对在教学工作中表现突出、成绩显著的教师和教务人员给予表彰和奖励。
2. 对在学术交流、科研创新等方面取得显著成绩的教师给予奖励。
教育培训机构内部管理制度
一、总则为规范教育培训机构内部管理，提高教学质量，保障学员权益，确保机构健康发展，特制定本制度。
二、组织架构1. 机构设校长一名，负责全面工作；设教学部、行政部、财务部、市场部等部门，各部门设负责人一名。
2. 教学部负责课程设置、教师管理、教学质量监控等工作；行政部负责机构内部行政管理、学员管理、后勤保障等工作；财务部负责财务收支、资金管理等工作；市场部负责市场调研、招生宣传、合作拓展等工作。
三、教学管理1. 教学部根据市场需求和学员需求，制定课程设置方案，确保课程内容的实用性和针对性。
2. 教师选聘应遵循公平、公正、公开的原则，确保教师具备相应的教育教学能力和专业素养。
3. 教师应严格遵守教学纪律，按时完成教学任务，保证教学质量。
4. 教学部定期开展教学质量检查，对教师教学质量进行评估，对优秀教师给予表彰，对教学质量不合格的教师进行整改。
5. 学员在学习过程中，如有疑问，可随时向教师咨询，教师应耐心解答。
四、行政管理1. 行政部负责机构内部行政管理，确保机构正常运行。
2. 学员管理：建立学员档案，掌握学员学习进度，关心学员学习情况，为学员提供优质服务。
3. 后勤保障：确保机构设施齐全、环境整洁，为学员提供良好的学习环境。
4. 安全管理：加强安全管理，确保学员人身和财产安全。
五、财务管理制度1. 财务部负责机构财务收支、资金管理等工作。
2. 严格执行财务管理制度，确保财务收支合法、合规。
3. 定期进行财务审计，确保财务数据真实、准确。
4. 建立健全财务报销制度，规范报销流程。
六、市场管理1. 市场部负责市场调研、招生宣传、合作拓展等工作。
2. 制定市场推广计划，提高机构知名度。
3. 建立良好的合作关系，拓展业务领域。
4. 定期评估市场推广效果，调整市场策略。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施，机构各部门应严格遵守。
2. 本制度由校长负责解释，如需修改，经校长批准后生效。
3. 违反本制度者，将按相关规定进行处理。
培训学校教务教学管理制度
一、总则为了规范培训学校的教学管理工作，提高教学质量，保障教育教学活动的顺利进行，特制定本制度。
二、教务管理1. 教务部门职责：- 负责制定和执行学校的教学计划、教学大纲；- 组织教师备课、上课、批改作业、辅导学生；- 负责课程设置、教材选用、教学进度安排；- 负责学生考勤、成绩管理、教学评估等工作。
2. 教学计划与大纲：- 教学计划应根据学校的教育教学目标和学生需求制定，明确课程设置、教学进度、教学方法等；- 教学大纲应详细规定课程内容、教学目标、教学要求等。
3. 教材选用：- 教材选用应符合国家课程标准，符合学生实际需求；- 教材选用应经过学校教务部门审核，确保质量。
4. 教学进度：- 教学进度应根据教学计划合理安排，确保教学任务的完成；- 教师应按照教学进度表进行教学，不得随意调整。
三、教学管理1. 备课：- 教师应根据教学大纲和教材，提前备课，编写教案；- 备课内容包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等。
2. 上课：- 教师应按照教案进行教学，注重启发式教学，激发学生学习兴趣； - 教师应关注学生学习情况，及时调整教学方法和进度。
3. 作业与辅导：- 教师应布置适量作业，并认真批改；- 教师应进行个别辅导，帮助学生解决学习中的问题。
4. 考核与评价：- 教师应定期进行学生考核，包括平时成绩和期末考试；- 教师应根据考核结果进行教学评价，及时调整教学方法和进度。
四、学生管理1. 学生考勤：- 学生应按时参加上课、自习等教学活动；- 教师应做好考勤记录，并及时上报教务部门。
2. 成绩管理：- 教师应认真记录学生成绩，并及时上报教务部门；- 学业成绩应作为学生评优、评先的重要依据。
五、教学质量保障1. 师资队伍建设：- 学校应重视教师队伍建设，提高教师的专业素质和教学水平；- 学校应定期组织教师培训，提升教师的教学能力。
2. 教学评估：- 学校应定期开展教学评估，了解教学情况，改进教学方法；- 教学评估应包括学生评价、同行评价、领导评价等。
线上教育培训机构管理制度
第一章总则第一条为规范线上教育培训机构的运营管理，确保教学质量，保障师生权益，特制定本制度。
第二条本制度适用于本线上教育培训机构的所有师生、工作人员及合作伙伴。
第三条本制度旨在明确线上教育培训机构的组织架构、教学管理、师资队伍、学员管理、财务管理等方面的规章制度。
第二章组织架构第四条线上教育培训机构设校长1名，负责全面工作；设教务处、教学部、市场部、技术部、财务部等部门。
第五条各部门职责如下：1. 教务处：负责教学计划的制定、实施与监督，教学质量评估，教师培训与管理。
2. 教学部：负责课程开发、教学资源建设，组织教师开展教学活动。
3. 市场部：负责市场调研、宣传推广、招生工作。
4. 技术部：负责平台建设、维护，确保线上教学正常运行。
5. 财务部：负责财务收支管理，确保资金安全。
第三章教学管理第六条教学计划：根据市场需求，制定年度、学期、月度教学计划，确保教学目标明确、内容丰富、形式多样。
第七条教学资源：建设优质教学资源库，为教师提供丰富的教学素材。
第八条教学实施：教师按照教学计划，进行线上授课，确保教学质量。
第九条教学评估：定期对教师教学进行评估，包括教学质量、教学效果、师生满意度等方面。
第十条教师培训：定期组织教师参加培训，提升教师教学能力。
第四章师资队伍第十一条教师选聘：严格按照教师资格要求，选拔优秀教师。
第十二条教师考核：定期对教师进行考核，包括教学质量、教学态度、师德表现等方面。
第十三条教师激励：设立优秀教师奖、优秀团队奖等，激励教师积极工作。
第五章学员管理第十四条学员报名：学员报名需提供真实个人信息，签订学习协议。
第十五条学员课程：学员根据自身需求，选择合适课程。
第十六条学员考核：定期对学员进行考核，确保学员学习效果。
第十七条学员服务：设立学员服务团队，为学员提供咨询、解答等服务。
第六章财务管理第十八条财务制度：严格执行国家财务管理制度，确保财务安全。
第十九条收入管理：严格按照收费规定，规范收费行为。
培训学校教学部管理制度
一、总则为加强培训学校教学部的管理，提高教学质量，确保教学工作的顺利进行，特制定本制度。
二、组织架构1. 教学部设部长一名，副部长若干名，负责教学部的全面工作。
2. 教学部下设教务科、教研科、师资科、考核科等部门，各司其职。
三、教学计划与安排1. 教学部应根据学校整体发展规划，结合市场需求，制定年度、学期教学计划。
2. 教学计划应包括课程设置、教学进度、师资安排等内容，并报学校审批。
3. 教学部应定期对教学计划进行评估和调整，确保教学目标的实现。
四、师资管理1. 教学部应建立健全师资选拔、培训、考核和激励机制。
2. 教师应具备相应的教师资格和教学能力，且具有丰富的教学经验。
3. 教学部应定期对教师进行业务培训，提高教师的教学水平。
4. 教师应积极参与教研活动，不断提升自身教学水平。
五、课程管理1. 教学部应严格按照课程设置进行教学，确保课程内容的完整性和系统性。
2. 教学部应定期对课程进行评估，根据评估结果调整课程设置。
3. 教学部应关注行业动态，及时更新课程内容，提高课程实用性。
六、教学实施1. 教师应按照教学计划进行教学，确保教学进度和质量。
2. 教师应采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
3. 教学部应定期检查教师的教学情况，及时发现问题并进行整改。
七、教学质量监控1. 教学部应建立健全教学质量监控体系，对教学过程进行全面监控。
2. 教学部应定期组织教学质量评估，包括学生评价、同行评价、专家评价等。
3. 教学部应根据评估结果，对教学质量问题进行整改，提高教学质量。
八、教学考核1. 教学部应建立健全教学考核制度，对教师的教学质量进行考核。
2. 教学考核应包括教学态度、教学水平、教学效果等方面。
3. 教学部应根据考核结果，对教师进行奖惩，激励教师不断提升教学质量。
九、教学档案管理1. 教学部应建立健全教学档案管理制度，对教学过程中的各类资料进行归档管理。
2. 教学档案应包括教学计划、教案、学生成绩、教学评估报告等。
培训机构教学部管理制度
一、总则为了规范培训机构教学部的管理，提高教学质量，保障学员权益，特制定本制度。
二、组织架构1. 教学部设主任一名，负责教学部的全面工作；2. 教学部设教研组长一名，负责组织教研活动，协调教师工作；3. 教学部设教务员一名，负责学员报名、课程安排、成绩管理等教务工作；4. 教学部设教师若干名，负责具体课程的教学工作。
三、教师管理1. 教师必须具备相应的教师资格证书，且具有丰富的教学经验；2. 教师应遵守培训机构规章制度，服从教学部的安排；3. 教师应按时参加教研活动，提高自身教育教学水平；4. 教师应定期接受教学部组织的考核，考核不合格者将进行培训或调离岗位；5. 教师应积极参与学员的课后辅导，提高学员的学习效果。
四、课程管理1. 教学部应根据市场需求和学员需求，制定合理的教学计划；2. 教学部应定期对课程进行评估，优化课程设置；3. 教学部应确保课程内容与市场需求相结合，提高学员的就业竞争力；4. 教学部应制定严格的课程考核制度，确保教学质量。
五、教务管理1. 教务员负责学员报名、课程安排、成绩管理等教务工作；2. 教务员应确保学员报名信息的准确性，及时处理学员报名问题；3. 教务员应定期与教师沟通，确保课程安排的合理性和有效性；4. 教务员应定期对学员成绩进行统计分析，为教学部提供数据支持。
六、教学质量管理1. 教学部应定期组织教师进行教学质量评估，发现问题及时整改；2. 教学部应加强对教师的教学监督，确保教学质量的稳定；3. 教学部应建立学员反馈机制，及时了解学员需求，提高教学满意度；4. 教学部应定期对教学环境、设施进行检查，确保教学环境的良好。
七、奖惩制度1. 对表现优秀的教师给予表彰和奖励；2. 对违反教学纪律的教师进行批评教育，情节严重者予以处罚；3. 对教学质量高的课程给予奖励，对教学质量差的课程进行整改。
八、附则1. 本制度由培训机构教学部负责解释；2. 本制度自发布之日起施行。
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教学部工作制度
一．教学常规流程
1、接学生（从学管老师处接收学生）
目的：了解学生、熟悉教材版本、制作好阶段性测试日历，补充好“学生成绩跟踪表”。
2、教学研讨会（第一次）
时间：排课后，上课前；
参会人员：签单咨询师、学管师、科任教师；
目的：了解学生情况、家长需求及特殊注意事项。
初步拟定授课计划、思路，商讨初步辅导方案。
3、课前交流会
时间：第一次上课前；
参会人员：学生家长、上课学生、签单咨询师、学管师、科任教师；
目的：进一步了解学生、家长需求，强调注意事项，如请假制度、陪读制度等。
4、第一次课
主要工作内容：迎接新生，增强沟通，基本情况摸底，制定初步辅导计划。
5、课后作业
布置适量课后作业。
6、教学辅导计划制定
每三次课后，由任课教师制定教学辅导计划，内容主要包括：学生情况、辅导方案、结果预测等。
7、阶段性测试
每六次课后，制定一份个性化测试卷，并认真批改，登记成绩后交予教务处存档。
8、教案（备课）
时间：最迟上课前一天
要求：以学生为中心，体现个性化辅导理念。
9、上课
纪律要求：教师不迟到、不早退、不接听电话、不抽烟、不喝酒、不随意离开座位；学生不大声喧哗，不随意离开做与学习无关的事情，教师课间允许休息10分钟。
10、组内教研活动
每周三下午进行上一周教学经验总结交流，邀请其他部门主管参与，更好协调工作。
11、学情交流会（第二次）
每三月举行一次，关注学生全方面变化，讨论会总结报告交家长和管理老师存档。
12、个性化赏析评价
学管老师和任课老师一起给出符合学生情况的阶段性个性化评语。
13、陪读工作
明确陪读老师工作职责，按时到岗，做好陪读记录，管理好学生陪读纪律，主动检查作业，主动指导学生学习。
14、教师评优及监督工作
定期在教师内部进行评优工作，激励教师工作。
建立课后反馈机制，监督教学老师工作。
二．教师日常行为守则
1. 教师教学纪律
（1）积极主动了解新生基本情况，准时参加教学研讨会和家长座谈会，并提出有针对性意见和建议；
（2）认真准备第一次课，与学生建立良好师生关系；
（3）积极备好每一次课，不允许不备课，先上课；第一次课后要求教师48小时内给学生家长进行第一次课后回访；
（4）上课提前5分钟迎接学生，不得迟到、早退，手机调为震动，不接打电话和发送短信、不抽烟、不喝酒、不随意离开座位；
（5）认真做好教学辅导计划和阶段性测试工作；
（6）认真做好陪读工作，不迟到、不早退，不随意离开陪读室，不接打电话和发送短信，不看报纸、期刊杂志；
（7）不无故缺课、旷课、调课、请假；
2. 教学部工作纪律
（1）上班期间不迟到、早退，不无故离岗；
（2）上班期间不允许上网浏览与教学无关的网页，不聊QQ，不大声喧哗；
（3）上班期间穿着得体大方。
男士不留长发，不染发，女士不佩戴过分张扬首饰，衣着不宜过分暴露；
（4）上班期间不宣扬消极思想，不影响员工团结；
3. 教师监督奖惩机制
（1）教师监督机制
①教学部主管、科任组长负责监督教师日常工作纪律。
例如，老师考勤、请假、备课、上课、陪读等；
②教务部定期对课堂教学质量进行抽查，以及负责陪读质量抽查，发现问题责任到人，并进行追责；
③校监定期抽查教师考勤、教案、教学质量；
④总部教研部定期组织抽查教师培训、教学质量。
（2）教师奖惩机制
①优秀教学者奖励制度
每月进行一次量化评比，评出优秀教师，占总人数10%，给予每人每次100元奖励；每季度评选一次优秀教师，占总人数的5%，给予每人每次300元奖励；可以累计参评。
评比方法及标准：
A．方法：a. 根据课时完成量、投诉率、教案准备情况、家长满意度、学生满意度、阶段性成绩提高以及民主投票共同产生；
b. 由总部教研室、校监、教务部、教学部及科任组长日常监
督反馈综合评定给分。
B．标准：课时完成量、家长满意度、学生满意度、阶段性成绩提高、民主投票各占10%，教案准备情况、投诉率各占15%，日常监
督反馈综合评定占20%；月评于次月15日发放上月奖金，季
度评选于次季度首月15日发放上季度奖金。
②优秀员工奖励制度
每月进行一次量化评比，评出优秀员工，占总人数的5%，给予每人每次100元奖励；每季度评选一次优秀员工，共一人，给予每人每次300元奖励；可以累计参评。
评比标准及方法：
A．教学过程体现学大个性化教学理念。
重视培养学生学习习惯，引导学生形成健全的品格；重视学生基本素养的形成；（30%）B．积极主动参与校区日常工作，做好校区后勤服务，维护校区形象；
（20%）
C．陪读工作认真负责，责任心强；（20%）
D．工作态度乐观，工作热情饱满，遵守各项规章制度；（15%）
E．有良好团队精神，同事关系和睦。
（15%）
月评于次月15日发放上月奖金，季度评选于次季度首月15日发放上季度奖金。
③处罚制度
为保证教学质量、维护教师团队稳定、优化教师结构，以适应公司发展，特制定以下处罚制度。
A．教师日常不得迟到、早退、中途离岗。
迟到、早退、中途离岗累计3次者，或累计时间超过1个小时，将如实上报总部，按要求扣除基本工资。
B．凡遭家长投诉一次，即适量减少学生数量及课时量；凡投诉超过3次或被动要求被换3次以上，依公司规定予以警告，情节严重者予以辞退。
C．凡抽查不合格，出现雷同，不能体现个性化辅导目标的教案一次，减少学生数量及课时量；三次抽查不合格者，取消其教学资格，送总部培训，直至达到教师要求，再重新上岗。
D．上课期间违反教学纪律，如迟到、提前下课、私自请假、调课、无教
案上课等情况，有记录者予以批评教育，超3次者取消其教学资格送总部培训，直至达到教师要求，再重新上岗。
E．无故选择调换学生，出现消极课堂现象，予以批评教育，并适当减少学生数量。
此制度自2015年1月1日起执行
X培训学校
2016年1月1日。