小学足球专项课运球教案
小学体育课教案——足球原地运球
小学体育课教案——足球原地运球
一、教学目标
1. 培养学生对足球原地运球的兴趣和热爱。
2. 研究正确的足球原地运球动作技巧。
3. 发展学生的足球控球能力。
二、教学内容
1. 足球原地运球的基本动作要领。
2. 足球原地运球的技巧练。
三、教学重点
1. 学生掌握正确的足球原地运球动作技巧。
2. 能够在运球过程中保持稳定的控球。
四、教学准备
1. 足球（适量）。
2. 球场或室内空地。
五、教学步骤
第一步：引入
1. 老师介绍足球原地运球的重要性和意义。
2. 引发学生对足球原地运球的兴趣。
第二步：示范与解说
1. 老师示范正确的足球原地运球动作。
2. 结合示范，解说足球原地运球的基本要领和技巧。
第三步：练
1. 学生按照示范和解说的要领，进行足球原地运球训练。
2. 老师巡视指导，并进行纠正和帮助。
第四步：巩固与拓展
1. 学生进行足球原地运球的比赛练，以增强兴趣和动力。
2. 提供不同难度的挑战，让学生不断提高自己的控球能力。
六、教学反思
1. 对学生的兴趣和研究情况进行观察和评估。
2. 总结课堂上存在的问题和改进方法。
七、教学延伸
1. 鼓励学生参加校内外的足球活动和比赛，继续提高自己的足球技能。
2. 推荐学生阅读相关的足球故事和资料，增加对足球的了解和热爱。
小学体育水平二《足球行进间运球》教案
小学体育水平二《足球行进间运球》教案一、教学目标1. 了解足球行进间运球的基本技术要求。
2. 研究掌握足球行进间运球的基本动作和技巧。
3. 培养学生的足球运球能力，提高其协调性和灵活性。
二、教学内容1. 足球行进间运球的基本动作要领。
2. 足球行进间运球的基本技巧。
三、教学重点1. 研究掌握足球行进间运球的基本动作要领。
2. 正确运用足球行进间运球的基本技巧。
四、教学方法1. 示范教学法：教师进行示范动作，学生进行模仿研究。
2. 分组合作法：将学生分成小组，进行协作练。
五、教学准备1. 足球。
2. 平整的操场或足球场。
六、教学过程1. 热身准备：进行适当的体能训练和热身活动，以准备学生进行足球行进间运球的研究。
2. 示范动作：教师向学生示范足球行进间运球的基本动作要领，包括运球姿势、运球步法等。
3. 学生练：学生按照示范进行练，教师进行指导和纠正。
4. 分组合作：将学生分成小组，进行协作练，互相观摩、互相研究。
5. 游戏练：通过足球游戏的方式进行足球行进间运球的练，增加趣味性和参与度。
6. 总结归纳：教师对学生的练进行总结归纳，强调重点和技巧要领。
七、教学评价1. 观察学生在研究过程中的动作表现。
2. 通过游戏练中的竞争和合作表现评价学生的能力水平。
八、教学反思1. 教学过程中是否能够引起学生的兴趣和积极参与。
2. 有无需要改进和调整的地方，是否需要增加辅助教具等。
以上是《小学体育水平二《足球行进间运球》教案》的内容，通过本节课的学习，学生将能够掌握足球行进间运球的基本技术要求，并通过练习提高自己的足球运球能力。
足球运球 教案
足球运球教案足球运球教案目标本教案的目标是教授足球运球技巧，帮助学生提高控球能力和个人技术。
教学材料- 足球- 球门和球场教学步骤1. 热身活动：- 进行一些简单的拉伸和热身运动，以准备身体。
- 进行一些快速的脚踢练，以提高踢球的准确性和力量。
2. 基本运球技巧：- 将学生分成小组，每个小组有一名队长。
- 队长开始进行运球，其他队员紧跟其后，互相模仿和研究。
- 教练示范正确的运球姿势和技巧，如掌握球的力量和平衡，使用内外脚背进行控球等。
- 学生依次尝试运球，教练逐个提供建议和指导。
3. 进一步练：- 设立几个小球门，并分组进行游戏练。
- 每个小组选择一名门将，其余队员通过运球的方式尝试射门。
- 鼓励学生尝试各种角度和不同力量的射门，以提高射门能力。
4. 游戏活动：- 设计几个足球游戏，如比赛球控时间、射门准确度等。
- 学生分组进行比赛，通过游戏来巩固和运用所学的技能。
教学要点- 确保学生掌握正确的运球姿势和技巧。
- 鼓励学生尝试不同的射门方式和角度。
- 通过游戏和练帮助学生将所学技能应用到实际比赛中。
- 不断给予学生反馈和指导，帮助他们不断进步。
教学评估- 观察学生的运球姿势和技巧是否正确。
- 观察学生的射门准确度和力量是否有所提高。
- 参与学生的游戏活动，评估他们在实际比赛中应用技能的能力。
结束语这份足球运球教案旨在帮助学生掌握运球技巧，并提高个人技术。
通过积极参与练习和比赛，学生将能够逐渐提升他们的足球水平和团队合作能力。
小学体育教案学习基本的足球运球技巧
小学体育教案学习基本的足球运球技巧小学体育教案学习基本的足球运球技巧一、教学目标1. 知识目标：掌握足球运球的基本姿势和技巧。
2. 技能目标：能够正确地运用基本的足球运球技巧进行训练和比赛。
3. 情感目标：培养学生对足球的兴趣和热爱，增强团队合作意识。
二、教学重难点1. 教学重点：培养学生掌握基本的足球运球技巧。
2. 教学难点：帮助学生理解和运用不同的足球运球技巧。
三、教学准备1. 足球球5个。
2. 场地：足球场或课堂空旷的地方。
3. PowerPoint或黑板、粉笔。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）在足球场上进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备学生的身体。
2. 引入新知（10分钟）通过PPT或黑板引入足球运球的概念和目的，向学生展示足球运动员在比赛中的运球技巧，并解释运球的基本规则和技巧。
3. 示范和讲解（10分钟）老师进行足球运球姿势脚法的示范和讲解，包括：- 球与脚的接触：掌握用鞋尖或内外侧边与球接触的技巧。
- 身体平衡：保持平稳的身体平衡，准备运球的同时保持眼观向前。
- 步伐：适当调节步伐，使球不丢失控制。
- 运球速度：从慢到快逐渐提高运球速度，掌握不同速度下的运球技巧。
4. 练习（20分钟）学生分组进行足球运球练习，每组5人左右站成一排，站位之间相隔适当距离，每人手持一只足球进行练习。
每组学生依次进行运球练习，其他组员进行观摩和点评，老师对学生的技术动作进行纠正和指导。
5. 深化练习（20分钟）学生进行带球通过障碍物的练习，通过设置一些障碍物，在跑动中运用足球运球技巧进行练习，培养学生的灵活性和反应能力。
6. 游戏化训练（20分钟）进行足球运球的小游戏，如躲避追击、传递比赛等，让学生在游戏中巩固和应用所学的足球运球技巧，同时培养团队合作和竞争意识。
7. 结束活动（5分钟）组织学生进行放松伸展运动，并提供反馈和总结，激励学生对比赛和训练的兴趣。
五、教学反思通过本节课的教学活动，学生能够掌握运球的基本姿势和技巧，且能够正确地应用于实际运动中。
足球运球技术教案
足球运球技术教案足球运球技术教案1活动目标：1.探索足球的多种玩法，提高身体的敏捷性，发展体能。
2.熟悉球性，尝试用脚掌停球，锻炼脚部的控球能力。
3.能积极主动参与足球运动，体验玩球的乐趣。
4.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：1.人手一个足球,自制音乐2.女宝宝美羊羊，男宝宝喜羊羊，老师慢羊羊村长3.贴有草地的圆形，两条贴有点子的线活动重点难点：活动重点：探索足球的多种玩法活动难点：尝试用脚掌停球，锻炼脚部的控球能力活动过程：一、开始部分1.走跑交替成圆形教师：小羊们，你们好!今天村长要带你们去青青草地玩，你们高兴吗?那带好你们的足球宝宝我们出发吧!(踏步跑步围圈)2.热身操教师：请你找好一块草地站好，我们跟足球宝宝一起来做个热身操。
(上肢、踏步、跳跃、下蹲等)二、基本部分1.探索足球的多种玩法教师：今天村长给你们带来了足球宝宝，请你说说足球可以怎么玩?(拍球、滚球、抛接球、踢足球等)那我们一起来玩一玩，看谁玩法不一样。
2.分享足球的玩法教师：你是怎么玩球的，请你介绍一下。
(个别幼儿介绍并展示)3.我和球儿来赛跑教师：刚才和足球宝宝玩游戏的时候，我看到有小羊用脚踢的方法让足球宝宝跑起来了，请他给我们表演一下。
(教师示范讲解：用脚尖踢在球的下方)你们想玩吗?那我们一起玩一玩，看看谁能让足球宝宝跑得又快又远，你能不能追上它?(幼儿分散练习)4.分享和球儿赛跑的经验。
(两竖排)教师：谁来介绍下你是怎样和足球宝宝赛跑的?(一个介绍后邀请两个两个进行演示、比赛)想不想来比赛一下?5.学习用脚停球教师：足球宝宝跑出去了，我们怎样可以让它停下来呢?用小脚停球你会吗?我们试试看。
(原地停球)示范讲解：用脚掌停球，人要站稳，停球的脚要放松。
(原地左右脚交替停球)教师：足球宝宝真听话，但它跑起来后是不是也这么听你的话呢?看你能不能停住它，我们一起来试一试好吗?(自由练习行进停球)6.村长检验部分幼儿停球本领教师：刚才小羊们练得怎么样，村长要来检查一下。
一年级足球运球比赛教案
一年级足球运球比赛教案一、教学目标。
1. 让学生了解足球运球的基本动作和技巧。
2. 培养学生的足球运球能力和团队合作意识。
3. 提高学生的身体协调能力和灵活性。
二、教学重点和难点。
重点，足球运球的基本动作和技巧。
难点，学生能够灵活运用运球技巧，并在比赛中发挥出来。
三、教学准备。
1. 足球。
2. 场地。
3. 训练服。
4. 球门。
四、教学过程。
1. 热身活动（10分钟）。
在开始正式的足球运球比赛教学之前，先进行一些热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备好学生的身体。
2. 基本动作讲解（15分钟）。
首先，向学生介绍足球运球的基本动作，包括用脚尖轻轻触球、用脚内侧推球、用脚背停球等。
让学生观看老师的示范，并进行简单的模仿练习。
3. 技巧练习（20分钟）。
让学生分成小组，进行基本动作的练习。
老师可以给予指导和帮助，确保学生掌握正确的动作和技巧。
4. 比赛规则介绍（10分钟）。
向学生介绍足球运球比赛的规则，包括比赛时间、比赛方式、得分规则等。
5. 比赛实践（30分钟）。
让学生进行足球运球比赛实践，分成两队进行比赛。
每队轮流进攻和防守，比赛结束后进行总结和讨论。
6. 活动总结（5分钟）。
对比赛进行总结，鼓励学生表现出色的同学，并指出需要改进的地方。
五、课堂延伸。
可以让学生在课后继续练习足球运球技巧，并鼓励他们参加学校的足球队或者其他相关活动，提高他们的足球运动能力。
六、教学反思。
通过这堂课的教学，学生是否掌握了足球运球的基本动作和技巧？在比赛中是否能够运用自如？有哪些方面需要改进？如何更好地激发学生的学习兴趣和参与度？七、教学心得。
通过这堂课的教学，我发现学生对足球运球比赛非常感兴趣，他们在课上表现出色，积极参与。
但也发现一些学生在运球技巧上仍有欠缺，需要更多的练习和指导。
希望在以后的教学中，能够更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的足球运动能力。
足球运球技术教案8篇
足球运球技术教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球脚背正面运球的教案 3篇
足球脚背正面运球的教案1一、教学目标1.知识与技能目标：能够掌握动作要领，80%学生能够做出头顶球的技术动作。
2.过程与方法目标：通过分组练习、学练结合，发展速度、力量、协调等身体素质。
3.情感态度与价值观目标：通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，养成勇于挑战、乐于参与体育运动的良好品质。
二、教学重难点重点：头触球部位。
难点：身体协调发力。
三、教学过程尊敬的各位老师大家好，我是小学数学组2号考生，今天我试讲的题目是足球头顶球，下面开始我的试讲。
一、开始部分集合，全体都有，向右看齐，向前看，稍息，立正，第一排从右至左一次报数，同学们都到了。
在上课之前，老师要问大家一个问题，同学们都喜欢什么运动呢？老师听同学们说大家都非常喜欢足球，那同学们最喜欢的足球运动员都有谁呢？C罗，贝克汉姆，梅西，看来啊同学们都非常喜欢这项运动，那同学们想不想想自己的偶像那样在球场上英姿飒爽呢？今天啊我们就先从基础抓起，学习一下足球的一项基本技术动作——原地头顶球。
在上课之前，同学们检查一下有没有携带钥匙等尖锐物体，有的话请放在老师一侧的收纳箱中，下课后老师会归还给大家，身体不舒服或需要见习的同学请这边见习。
二、准备部分下面老师带领同学们做一下热身活动，先围绕操场慢跑两圈，活动一下腿部的肌肉，全体都有，向右转，跑步走，一二一、一二一，立定，向左转。
以中间同学为基准成体操队形散开，老师带领同学做一下行进间的热身运动，第一节，行进间扩胸运动，一二三四五六七八，行进间振臂运动，一二三四五六七八，集合。
二、基本部分示范同学们下面老师给大家示范一下我们足球脚背内侧踢球的动作，在老师示范之后，同学们要回答老师两个问题，第一个问题是老师是用哪个位置触球的`？第二个问题是老师又是如何发力的，下面老师给同学们做一下完整的示范，第一二排同学蹲下，三四排插空观看。
好，同学们，老师做完了，哪一位同学回答一下老师的问题，这位同学来回答一下，听这位同学说啊，老师在顶球的时候啊是用额头这个位置去触球的，老师刚才顶球的过程中身体成反弓型发力，这位同学说的很详细。
足球运球教案(超详细表格教案)
足球运球教案（超详细表格教案）章节一：足球运球基本概念1.1 教学目标：让学生了解足球运球的基本概念。
让学生掌握足球运球的基本技巧。
培养学生对足球运球的兴趣。
1.2 教学内容：足球运球的概念及其重要性。
足球运球的基本技巧。
1.3 教学方法：讲授法：讲解足球运球的基本概念和技巧。
示范法：演示足球运球的动作要领。
实践法：让学生亲身体验足球运球。
1.4 教学步骤：讲解足球运球的基本概念。
演示足球运球的动作要领。
让学生进行实践，体验足球运球。
章节二：足球运球的基本技巧2.1 教学目标：让学生掌握足球运球的基本技巧。
培养学生运用足球运球的灵活性。
2.2 教学内容：足球运球的基本技巧。
2.3 教学方法：讲授法：讲解足球运球的基本技巧。
示范法：演示足球运球的动作要领。
实践法：让学生亲身体验足球运球。
2.4 教学步骤：讲解足球运球的基本技巧。
演示足球运球的动作要领。
让学生进行实践，体验足球运球。
章节三：足球运球的训练方法3.1 教学目标：让学生掌握足球运球的训练方法。
培养学生运用足球运球的熟练度。
3.2 教学内容：足球运球的训练方法。
3.3 教学方法：讲授法：讲解足球运球的训练方法。
示范法：演示足球运球的训练动作。
实践法：让学生亲身体验足球运球的训练。
3.4 教学步骤：讲解足球运球的训练方法。
演示足球运球的训练动作。
让学生进行实践，体验足球运球的训练。
章节四：足球运球在实战中的应用4.1 教学目标：让学生了解足球运球在实战中的应用。
培养学生运用足球运球的能力。
4.2 教学内容：足球运球在实战中的应用。
4.3 教学方法：讲授法：讲解足球运球在实战中的应用。
示范法：演示足球运球在实战中的运用。
实践法：让学生亲身体验足球运球在实战中的应用。
4.4 教学步骤：讲解足球运球在实战中的应用。
演示足球运球在实战中的运用。
让学生进行实践，体验足球运球在实战中的应用。
章节五：足球运球训练的注意事项5.1 教学目标：让学生了解足球运球训练的注意事项。
足球运球教案
足球运球教案足球运球教案一、教学目标：1.掌握正确的足球运球姿势和基本技巧；2.提高学生的足球运球能力；3.培养学生的协作能力和团队精神。
二、教学内容：1.足球运球的基本姿势；2.足球运球的基本技巧；3.足球运球的基本练习。
三、教学过程：Step 1：引入新知1.引导学生回忆之前学过的足球知识，如传球、射门等；2.通过展示一些足球运球的精彩瞬间，激发学生学习足球运球的兴趣。
Step 2：讲解足球运球的基本姿势1.解释足球运球的基本姿势：身体站立直立，双腿与肩同宽，身体保持平衡；2.强调运球时要保持头部抬起，目光注视前方，保持警觉。
Step 3：示范足球运球的基本技巧1.示范单脚运球技巧：用一个脚掌将球控制在身体前方，轻轻触球，控制好力度和方向；2.示范换脚运球技巧：用一个脚掌将球控制在身体前方，然后用内侧脚背将球弹向另一只脚，再用另一只脚控制球。
Step 4：练习足球运球的基本技巧1.让学生分成小组，每个小组站成一列，按照老师的指示进行单脚或换脚运球练习；2.鼓励学生互相观察、指导和纠正，帮助其他同学提高运球技巧；3.进行足球运球比赛，比较各小组之间的成绩。
Step 5：总结和评价1.总结正确的足球运球姿势和基本技巧；2.评价学生的运球表现，鼓励学生并指出需要改进的地方。
四、教学反思：通过本节课的教学，学生初步掌握了足球运球的基本姿势和技巧，并进行了实际的练习和比赛。
教学过程中，学生对足球运球表现出了浓厚的兴趣，并积极参与学习和练习。
然而，由于时间有限，对于一些学生来说，掌握运球技巧还需要进一步的练习和巩固。
今后的教学中，可以增加足球运球的练习时间，引导学生进行个别练习，并提供更多的实战练习机会。
小学足球专项课(运球)教案
小学足球专项课(运球)教案的教学内容是足球运球中的脚背外侧运球。
运球是足球基本技术之一，掌握了运球技术，对于个人突破、摆脱对方防守和战术配合都非常重要。
在本课中，我们介绍了脚背外侧运球的技术动作和方法，同时也进行了熟悉球性的练。
在进行脚背外侧运球时，要注意以下动作要领：1.脚接触球的部位以小脚趾根背为中心，脚跟提起；2.球的接触部位在球的后下中部；3.支撑脚的位置在球的内侧，离球约十五公分；4.上体稍向前倾，膝微弯屈，身体重心在左支撑脚上，两臂放松，提起脚尖向内转；5.视线看着前方。
在教学过程中，我们采用了成队形、开场报告、柔韧性练等教学方法，让学生能够主动观察和评价同伴的运动动作，掌握足球简单的踢球、停球及运球技术。
同时，我们也注重学生身体健康和心理健康的培养，让他们能够用正确的身体姿势进行研究、运动和生活，知道通过体育活动等方法调节情绪，敢于进行难度较大的体育活动，并在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。
通过本课的教学，学生能够初步掌握脚背外侧运球的技术动作和方法，为以后的足球训练打下基础。
同时，也能够在训练中触类旁通，事半功倍，取得更好和更快的效果。
本节课的教学目标是帮助学生掌握足球的基本技术，包括踢球、停球和运球技术。
同时，通过体育活动，培养学生的身体健康、心理健康和社会适应能力。
教学内容和组织方式：本节课的教学内容包括熟悉球性的练和转体一百八十度，接双脚交替后拖球。
为了更好地组织本节课的教学，教师可以采用以下步骤：1.队长整队集合报告人数，师生相互问好，简单介绍教学计划，宣布本单元教学内容和要求，安排队长检查服装。
2.进行慢跑500米，成两路纵队绕跑，柔韧性练道跑走交替进行。
3.进入正式的教学内容，进行两脚推、拉、拨球的练，然后进行转体一百八十度，接双脚交替后拖球的练。
4.整理放松，进行小结。
教学目标的实现：为了实现本节课的教学目标，教师需要采用以下教学方法：1.示范法：教师可以先给学生进行示范，然后让学生模仿。
小学体育与健康足球直线运球练习与游戏教案
小学体育与健康足球直线运球练习与游戏教案第一节：直线运球基本技巧训练一、教学目标1. 学生能够正确掌握足球直线运球的基本动作和技巧；2. 学生能够通过训练提高速度和敏捷性；3. 学生能够理解直线运球在足球比赛中的作用。
二、教学内容1. 直线运球的基本姿势与动作；2. 步法和节奏训练；3. 加速和减速技巧；4. 运球过程中的控球技巧；5. 直线运球的目标与策略。
三、教学步骤1. 温身活动（5分钟）在开始训练前，进行适当的热身活动，如跑步、活动关节等，以提高身体的灵活性和血液循环。
2. 基本姿势与动作（10分钟）教师向学生展示足球直线运球的正确姿势和基本动作，包括：- 双脚分开与肩同宽，身体略微前倾；- 轻轻触碰球，将足球放置在身体前方；- 后脚跟着地，将球从后方向前方推动；- 前脚轻松随着球的运动，步幅适中。
3. 步法和节奏训练（10分钟）让学生在足球场上进行直线运球步法和节奏的练习。
教师可以组织学生进行两人一组的训练，通过互相观察和纠正，提高学生的步法和节奏。
重点指导学生正确地运用脚掌、大腿和腰部的力量，使运球更为稳定。
4. 加速和减速技巧（15分钟）教师向学生示范并解释如何在直线运球过程中进行加速和减速。
学生应理解在实际比赛中，这些技巧是非常重要的，在变向、突破对方防守时起到关键作用。
通过反复的加速和减速练习，帮助学生掌握技巧并提高反应能力。
5. 运球过程中的控球技巧（15分钟）在直线运球过程中，控球技巧是必不可少的，促使学生能够在高速运球时保持对足球的控制。
教师可以引导学生进行多种控球技巧的练习，如内外脚背控球、内外脚背拨球、大腿拨球等。
通过不同的练习方式，学生的控球能力将得到提高。
6. 直线运球的目标与策略（10分钟）让学生了解直线运球在足球比赛中的作用，并思考如何在实际比赛中应用这些技巧。
引导学生分析比赛中的战术要求，如前场压迫、后场组织攻势等，以便他们能够在运球过程中正确选择策略并与队友配合。
小足球熟悉球性及运球教案
小足球熟悉球性及运球教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球的基本球性，提高足球运球技巧。
2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的竞技水平。
3. 培养学生对足球运动的兴趣，丰富学生的课余生活。
二、教学内容：1. 足球基本球性训练：停球、带球、传球、射门。
2. 足球运球技巧训练：踩球、拨球、挑球、揉球。
3. 团队配合训练：两人一组进行传球练习，三人一组进行射门练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生熟练掌握足球基本球性，提高足球运球技巧。
2. 教学难点：培养学生团队合作精神，提高学生竞技水平。
四、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范足球基本球性和运球技巧，让学生跟随模仿。
2. 实践法：让学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 比赛法：组织学生进行小比赛，激发学生的竞技兴趣，提高学生的团队配合能力。
五、教学过程：1. 课堂导入：教师简要介绍足球运动的发展历程，激发学生对足球运动的兴趣。
2. 基本球性训练：教师示范停球、带球、传球、射门等基本球性，学生跟随练习。
3. 运球技巧训练：教师示范踩球、拨球、挑球、揉球等运球技巧，学生跟随练习。
4. 团队配合训练：学生两人一组进行传球练习，三人一组进行射门练习，教师巡回指导。
6. 课后作业：让学生回家后自行练习足球基本球性和运球技巧，提高技能水平。
六、教学评价：1. 教师观察学生在训练过程中的表现，评价学生的技能掌握情况。
2. 通过小型比赛，观察学生的团队配合能力和竞技水平。
3. 收集学生反馈意见，了解学生的学习需求和困难，不断调整教学方法。
七、教学资源：1. 足球场地一座，确保学生有足够的空间进行训练。
2. 足球若干，保证每个学生都能接触到足球。
3. 教学示范视频，以便学生更直观地了解足球技巧。
4. 安全防护用品，如护具等，确保学生在训练过程中的安全。
八、教学进度安排：1. 第一周：学习足球基本球性，掌握停球、带球、传球、射门。
2. 第二周：学习足球运球技巧，掌握踩球、拨球、挑球、揉球。
小学体育与健康《足球运球练习 》教案
小学体育与健康《足球运球练习》教案足球运球练习教案足球是一项广受欢迎的体育运动，它不仅能够提供身体锻炼和增强体能，还能培养团队合作和协调能力。
在小学体育与健康教学中，足球运球是一个重要的内容之一。
本篇教案将介绍足球运球练习的内容和方法。
一、教学目标1. 了解足球运球的基本动作和技巧；2. 锻炼学生的足球运球能力，提高运球速度和灵活性；3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
二、教学准备1. 足球；2. 足球场地。
三、教学过程1. 热身准备为了避免运动伤害，首先进行热身准备非常重要。
可以进行一些简单的跑步和伸展运动，如慢跑、高抬腿、手臂和腿部的伸展。
2. 基本动作练习2.1 脚踏球动作让学生掌握脚踏球的基本动作，通过练习提高对球的操控能力。
首先，将足球放在地上，双脚分别踩在球上，保持身体平衡。
然后，用一个脚推球向前移动，再用另一个脚迅速跟上，保持连续的运球动作。
2.2 内外侧脚背练习让学生练习使用内外侧脚背进行运球。
在足球场地上摆放一些标记物作为练习点，学生站在一个标记物旁，用一只脚轻触球，使球向前滚动到下一个标记物，然后用另一只脚迅速跟上，保持连续的运球动作。
2.3 小步慢跑运球让学生进行小步慢跑，并边跑边运球。
学生应该保持身体平衡，控制好足球与地面的接触时间，同时保持正常的呼吸节奏。
3. 技巧练习3.1 技巧练习一：变向运球让学生进行变向运球练习，通过改变足球与脚的接触点，掌握变向移动的技巧。
首先，让学生进行直线运球，然后根据教师的示范，在适当的时候改变方向。
学生可以使用外侧脚背或内侧脚背进行变向。
3.2 技巧练习二：加速运球让学生进行加速运球练习，通过改变步伐和力度，提高运球的速度。
学生应该保持身体平衡，并注意控制好足球与地面的接触时间。
教师可以设立一个终点，要求学生在规定时间内跑到终点。
4. 团队合作练习最后，让学生进行团队合作练习。
将学生分成几组，每组有两人。
一人持球进行运球，另一人进行防守。
小学体育与健康水平三小足球《运球与射门》教案
小学体育与健康水平三小足球《运球与射门》教案一、教学目标1. 了解足球运球和射门的基本技术动作。
2. 学会正确运球和射门的动作要领。
3. 培养小学生的足球运球和射门的兴趣和能力。
二、教学准备1. 足球。
2. 球场或室内场地。
3. 学生的运动装备。
三、教学过程第一课时：足球运球基本动作的讲解与练习1. 介绍足球运球的基本动作运球是指用脚步控制球的方向和速度，保持球的掌控权。
运球的基本动作包括用脚背或内侧足部轻柔接触球，保持球的控制，并用小步前进。
2. 示范运球的基本动作教师示范如何使用正确的脚部技术与步幅进行运球，学生们观察并理解。
3. 学生练习运球的基本动作学生们在教师的指导下进行运球的练习。
通过对运球动作的练习，他们逐渐掌握了合适的步伐和脚部技术来控制球的运动。
4. 进行足球运球的小组练习将学生分为小组，让他们在指定区域内进行运球练习。
每个学生轮流运球，与队友一起完成传球。
5. 检查学生的运球技术教师巡视学生进行运球练习，及时给予指导和纠正错误动作。
第二课时：足球射门基本动作的讲解与练习1. 介绍足球射门的基本动作射门是指用脚部技术将足球踢向球门得分的动作。
射门的基本动作包括稳定的站姿、蓄力、踢球动作和跟随动作。
2. 示范射门的基本动作教师示范正确的射门动作，包括站姿、蓄力、踢球动作和跟随动作。
学生们观察并理解。
3. 学生练习射门的基本动作学生们在教师的指导下进行射门动作的练习。
重点培养学生正确的站姿和踢球动作。
4. 进行足球射门的小组练习将学生分为小组，让他们在指定区域内进行射门练习。
每个学生轮流射门，队友担任守门员。
5. 检查学生的射门技术教师观察学生的射门动作，给予指导和纠正错误，鼓励学生们不断进步。
第三课时：足球运球与射门的综合训练1. 综合训练活动的介绍学生们将运用之前学习到的足球运球和射门技术，进行综合的训练活动。
这将帮助他们将运球和射门技术有机地结合起来。
2. 进行综合训练活动将学生分为小组进行综合训练。
足球运球训练课教案(15篇)
足球运球训练课教案（15篇）足球运球训练课教案 1活动目标：1、学习脚底交叉拖拉球，提高孩子左右脚的协调能力；2、体验运动的快乐，喜欢锻炼身体。
活动准备：人手一只足球，大圈场地；活动过程：一、布置场景，带入情境；1、热身活动，放音乐，准备活动操（飞机操：找位置、系安全带、调整呼吸、起飞）师：各位乘客小朋友们，你们好，我是本次全球旅行航班的机长。
本次航班将飞往一个比较危险的地方，请各位乘客做好准备，每次遇到的危险都是不一样的。
师：现在请乘客们跟我一起进入机舱，踏步走。
找位置（蹲起）系安全带（转体）；调整呼吸（手腕踝关节运动）（起飞的声音）好，起飞了。
（绕场跑，队形变化）。
二、介绍游戏场景、方法、名称、幼儿体验（幼儿练习，教师指导）；a、师：我们马上要遇到我们的第一个危险，请保护好你们的足球。
（让孩子们都把球带到大圆里，让孩子根据我的口令带着球前进后退往左往右，如果听错口令或者离开大圆的话，就淘汰）师：孩子们，一定要保护好你们的足球哦，不能让它离开我们的“飞机”（大圈）哦，离开的话，会遇到危险的。
b、第二个挑战，增加难度，在圈里放入一些障碍物。
师：孩子们，刚刚你们都很出色的躲避了危险，现在危险升级了，看到圈里多了些什么？这些都是炸弹，你们可千万不能碰到它哦！（让孩子们熟悉的带球，根据我的口令熟悉的调整自己方向且不碰到障碍物）C、师：欢迎你们来到最后一个关卡，这一关的难度更大了，不是会有很多炸弹来袭击我们的'“飞机”，要躲开这些“炸弹”哦！（老师在圈外往里踢足球来撞击其他孩子的足球，让孩子在控球的同时熟练的掌握球的方向）总结：你们可真了不起！看来你们的任务完成的非常棒哦！恭喜你们顺利的到达目的地！三、幼儿自主游戏；师：现在，请各位乘客找到自己的位置，安静的排好队伍，飞机就要降落了（音效，飞机降落）师：请乘客们分组进行旅行体验，依次进行娱乐项目。
总结：1、放松活动；2、总结去过的地方，见过的风景动物；四、总结课堂；师：危险旅行体验结束了，请乘客们回到机舱内，找到自己的位置。
小足球运球教案8篇
小足球运球教案8篇小足球运球教案篇1【活动目标】1.磨练幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的气力与关节的柔韧性。
2.发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的本领。
【活动准备】若干个足球、几个弓形门、一些细绳。
【活动过程】一、引导部分（1）热身活动：老师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自身的身体。
（2）老师介绍足球的相关踢法和技巧，介绍过程中请若干幼儿做示范。
二、主体部分（1）幼儿自由结伴，两人一组，相互踢球。
（2）踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门（弓形门）游戏。
看谁踢进门的次数最多。
左右脚都可练习。
三、结束部分老师组织幼儿进行放松活动。
【安全提示】1.活动前老师要率领幼儿做充分的热身运动。
2.注意行进中的路径布置，不要发生碰撞。
【活动反思】本次教学活动设计的目的是让幼儿对射门活动有所认得。
在活动中，幼儿常常要多次才略将球射入门中，而不是一次就能射进。
经过多次的练习后，幼儿能够一脚踢，虽然命中率不足高，但踢球射门的热诚特别的高。
但还是存在不足之处，本次活动紧要以技能训练为重，在游戏化方面体现的还不足，在以后的活动设计中应多加添游戏的成分。
小足球运球教案篇2一、引导思想：依据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的引导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参加、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的磨练和发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥老师的自动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。
让学生在愉快的合作、探讨、竞争中渐渐实现教学目标。
二、教学目标1、运动参加：在练习与游戏活动中，提高足球射门的本领，发展学生奔驰、跳动、灵敏、反应、协调等身体素养。
2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生教授脚内侧射门技术。
3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。
4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
小足球运球教案参考8篇
小足球运球教案参考8篇小足球运球教案篇1活动目标：1、激发孩子对球的兴趣。
2、加强孩子的协调本领，培养团结进取的品质。
活动准备：1、充分的皮球或足球。
2、树立的障碍物两排、每排五个。
活动过程：1、整理队形将小伙伴分成两组、站在起点处适当做一些放松运动。
2、讲解规定提问：在我们前面有很多的障碍物、我们要怎么绕过这些障碍物到那边去呢？3、老师示范刚才我们想了很多方法、老师觉得有一个方法特别好，而且还碰不到这些障碍，来瞧一瞧老师是怎么做的吧！（老师从障碍物中绕过后沿直线返回，并站到队伍的最终）4、幼儿练习幼儿一个接着一个不带球从障碍物中绕过，然后直线返回回到队伍的最终。
（注意、在绕过障碍物的时候不能遇到障碍物）5、带球练习师：小伙伴们都做得特别棒、现在呢有一些皮球也想跟我们小伙伴一起来玩这个游戏、他们也想从障碍物中绕过去，你们乐意帮忙他们吗？（老师示范用脚的内侧轻轻地把球拖或拨到终点然后再带着球直线返回。
）6、幼儿带球练习幼儿开始练习、老师在一旁引导、提示幼儿速度不能太快，再过障碍物的时候用脚的内侧把球拨过障碍物。
（重复练习两到三次、以便幼儿记住运球方法）7、结束部分看看我们的小球高不愉快啊？你们是不是也特别愉快呢、今日我们帮忙小球绕过了这些障碍物，都玩得累了，下面我们带着我们的小球回去休息一会儿吧！小足球运球教案篇2活动目标：1、察看画面，鼓舞幼儿依据自身的理解描述画面内容。
2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。
活动准备：1、《足球》画面；2、足球一个活动过程：一、好玩的足球1、出示足球.：小伙伴看看这是什么？2、足球和别的球有什么不一样？3、足球怎么玩呢？4、今日又一群人正在玩足球，我们一起去看看。
二、察看画面1、你瞧到了什么？2、还有谁瞧到了和他不一样的？3、足球是什么形状的？像什么？4、踢球的人我们可以怎么样称呼他们？球员们穿的衣裳有什么特点？足球队员踢球的时候在干什么？5、抢到了球的人是抱着它吗？6、为什么又人会睡到地上？7、踢足球一个队友几个人，紧要规定有哪些？（老师向幼儿简单介绍足球规定：球场为长方形，每队不得多于11名球员，最少亦要有7名球员，其中之一为守门员，必需穿着不同于两队球员颜色之球衣。
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小学足球专项课课程教案一、运球运球就是以不同的速度带球跑动，是足球基本技术中主要技术。
运球是为个人突破、摆脱对方阻击和战术配合服务的，只要掌握动作要领，运球技术很容易学会。
运球也是传球、射门技术的基础，运与传、射的技术要领相似．轻轻将球往前推送是运球，力量稍为大一点击球就是传球；对着门，加大力量踢球，就是射门。
从运球学起，再学传球、射门技术就能触类旁通、事半功倍，在训练中取得较好和较快的效果。
这里介绍十四种运球的技术动作和方法。
第一课时：脚背外侧运球教学内容：1、熟悉球性的练习；2、脚背外侧运球。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；分二、脚背外侧运球：运球就是以不同的速度带球跑动，是足球基本技术中主要技术。
初学者运球时，速度不宜快，必须进行四至六米空跑，动作要准确，以便衔接下一个动作。
×××××××教法：教师示范推、拉、拨球的动作，学生练习，每人练习的距离大约20米。
要求：练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。
二、组织同上。
动作要领：1．脚接触球的部位——以第五脚趾(即小脚趾)根背为中心，脚跟提起。
2．球的接触部位——球的后下中部。
3．支撑脚的位置——脚尖向正前方，在球的内侧，离球约十五公分。
4。
上体——上体稍向前倾，膝微弯屈。
身体重心在左支撑脚上，两臂放松，保持身体平衡，提起脚尖向内转。
5．视向——当用脚背外侧轻轻推球前进时，眼睛看着前方。
中中结束部分4整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课成队形××××××××××××××Δ小课后小结：第二课时：脚背内侧运球教学内容：1、熟悉球性的练习；2、脚背内侧运球。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；眼前。
二、组织同上。
动作要领：1．脚接触球的部位——以第一脚趾(即大拇趾)跟背部为中心，脚跟提起．2．球的接触部位——球的后下中部。
．3．支撑脚的位置——离球约二十公分，脚尖向正前方，脚跟与球的前部成平行。
4·上体一在触球时，上体侧身转，面对球，脚离球时，上体转向正前方。
5．视向——当用脚背内侧轻轻推送球前进时，用余光看前方。
中结束部分4整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课成队形××××××××××××××Δ小课后小结：第三课时：转体一百八十度，接双脚交替后拖球教学内容：1、熟悉球性的练习；2、转体一百八十度，接双脚交替后拖球。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分一.队长整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排队长检查服装成队形××××××××××××××Δ小准备部分6一、慢跑500米二、柔韧性练习一、成两路纵队绕跑道跑走交替进行二、成队形××××××××××××××Δ要求：动作规范整齐中基本部分26一、熟悉球性的练习两脚推、拉、拨球的练习。
二、转体一百八十度，接双脚交替后拖球：运球就是以不同的速度带球跑动，是足球基本技术中主要技术。
初学者运球时，速度不宜快，必须进行四至六米空跑，动作要准确，以便衔接下一个动作。
一、组织××××××××××××××教法：教师示范推、拉、拨球的动作，学生练习，每人练习的距离大约20米。
要求：练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。
二、组织同上。
动作要领和图解说明：”1．身体重心在左支撑脚上。
2．右脚外侧推球。
．3．调整步法，空跑三至五米。
4.动作顺序：以左支撑脚为轴，跳起向右转身一百八十度，中中课后小结：第四课时：脚背接外侧运教学内容：1、熟悉球性的练习；2、脚背接，外侧运。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分一.队长整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排队长检查服装成队形××××××××××××××Δ小准备部分6一、慢跑500米二、柔韧性练习一、成两路纵队绕跑道跑走交替进行二、成队形××××××××××××××Δ要求：动作规范整齐中基本部分26一、熟悉球性的练习两脚推、拉、拨球的练习。
二、脚背接，外侧运：运球就是以不同的速度带球跑动，是足球基本技术中主要技术。
初学者运球时，速度不宜快，必须进行四至六米空跑，动作要准确，以便衔接下一个动作。
一、组织××××××××××××××教法：教师示范推、拉、拨球的动作，学生练习，每人练习的距离大约20米。
要求：练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。
二、组织同上。
动作要领和图解说明：1·双脚前后开立，左前右后，双手持球轻轻向正前方抛球，同时，重心向前移动，重心落在左支撑脚上。
2．当球抛出时，支撑脚向前移动，调整步法。
3．当支撑脚向前跑动时，用右脚正脚背趾跟背部，向上迎球，触球的底部接球，中中课后小结：第五课时：大腿接外侧运教学内容：1、熟悉球性的练习；2、大腿接，外侧运。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分一.队长整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排队长检查服装成队形××××××××××××××Δ小准备部分6一、慢跑500米二、柔韧性练习一、成两路纵队绕跑道跑走交替进行二、成队形××××××××××××××Δ要求：动作规范整齐中基本部分26一、熟悉球性的练习两脚推、拉、拨球的练习。
二、大腿接，外侧运：运球就是以不同的速度带球跑动，是足球基本技术中主要技术。
初学者运球时，速度不宜快，必须进行四至六米空跑，动作要准确，以便衔接下一个动作。
一、组织××××××××××××××教法：教师示范推、拉、拨球的动作，学生练习，每人练习的距离大约20米。
要求：练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。
二、组织同上。
动作要领和图解说明。
1．双脚前后开立，左前右后。
双手持球向上轻轻抛球，同时重心向前移动，重心落在左支撑脚上。
2．用大腿中前部向上迎球，触球的底部．，触球一刹那，大腿做后撤缓冲落地。
中中课后小结：第六课时：胸接脚背接外侧运教学内容：1、熟悉球性的练习；2、胸接脚背接外侧运。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分一.队长整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排队长检查服装成队形××××××××××××××Δ小准备部分6一、慢跑500米二、柔韧性练习一、成两路纵队绕跑道跑走交替进行二、成队形××××××××××××××Δ要求：动作规范整齐中基本部分26一、熟悉球性的练习两脚推、拉、拨球的练习。
二、胸接脚背接外侧运：运球就是以不同的速度带球跑动，是足球基本技术中主要技术。