防震安全教育
防震减灾安全教育教案优秀7篇
防震减灾安全教育教案优秀7篇防震减灾安全教育教案篇一活动目标：1、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。
2、训练幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。
3、培育幼儿防震减灾的平安意识和自我爱护力量。
4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。
5、体验仿照嬉戏的欢乐。
活动预备：1、录像和图片2、了解地震中自救的基本常识。
活动过程：一、感受地震给人类带来的灾难。
1、讲解并描述地震来临时的状况。
看录像提问：小伴侣看了什么？（幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受）再看一遍录像知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避开危害的发生。
那地震来了我们要怎么办？（幼儿争论）2、看录像（ppt）人们平安撤离的图片（录像）二、教幼儿平安有效的撤离1、学习正确的撤离动作。
提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己？幼儿争论查找最有效的爱护方法。
（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）2、出示班级撤离图（后门到操场空旷的地方）观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。
引导幼儿争论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。
3、启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项。
如按挨次，不拥挤；听老师的指挥等。
4、组织幼儿“实战演习“。
演练室内避震及紧急撤离。
如幼儿在撤离状况下出现拥挤、用时过长等状况，老师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿把握正确、快捷的撤离方法。
三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。
（图片）（1）大地震的危急振动期大约只有一分钟。
强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边（留意不是下面）、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。
主震后应快速撤离到户外，撤离时要留意爱护头部，可用枕头等软物将头部护住。
要留意关闭煤气，切断电源。
住在高层建筑里的人不能用法电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。
防震安全教育教案(五篇
防震安全教育教案(五篇防震平安教育教案1活动目标1、关心幼儿把握〔平安学问〕，从小树立爱护自我的平安意识。
2、设计平安教育课程，以丰富地震学问，提高防震意识与幼儿应对危急力量。
3、通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散〔方法〕，培育幼儿把握正确的逃命要领，沉着应对地震灾难。
4、教会幼儿做个胆大的孩子。
5、能大胆、清晰地表达自己的见解。
教学重点、难点教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。
教学难点：培育幼儿沉着应对地震灾难的冷静心态和逃命要领。
活动预备1、幼儿老师共同收集的地震平安宣扬挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。
2、逃命小书包(手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等)活动过程一、课前热身老师带着小伴侣闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，老师观看小伴侣的表情。
听完音乐提问：1、音乐表现的是什么声音?(地震时的声音)2、小伴侣听了音乐以后有什么感觉?(可怕)引导幼儿〔说说〕自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避开危害的发生。
那地震来了我们要怎么办?(幼儿商量问题)二、幼儿依据商量的结果按自己的方法进行演练，老师对幼儿的演练过程做观看记录。
三、老师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，讲解并描述观看记录，〔总结〕幼儿的演练效果(从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价)。
四、教幼儿平安有效的撤离1、学习正确的撤离动作提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中爱护自己?(双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离)2、出示班级撤离图带幼儿观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。
(使幼儿知道图中标记路径为平安的并且为最近路径。
)3、带幼儿观看撤离路径的条件,引导幼儿商量：怎么走到达平安地带的路径最快，启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项，(如可以分成两队，按挨次，听老师指挥，不拥挤等。
)4、组织幼儿进行演习，演练室内紧急避震和撤离。
若在演练过程中消失幼儿拥挤，无秩序老师要准时订正并组织再次演练，使幼儿把握正确快捷的撤离方法。
预防地震安全教育教案7篇
预防地震安全教育教案7篇预防地震安全教育教案活动目标：1、了解地震的基本知识及地震造成的危害。
2、帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。
3、培养幼儿的尝试精神。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备：准备：有关地震知识的录像短片。
活动过程：一、观看地震知识的录像片段，了解地震造成的危害。
(一)通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动，这就是地震。
(二)教师提问：刚才你们看到了什么?地震会给我们带来什么危害呢?幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震的确给我们带来很大的危害。
所以今天我们一起来学习一些避震的知识。
二、帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。
(一)小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢?(二)教师对正确的做法进行小结：1、当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。
用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。
选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。
还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。
千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。
2、如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。
要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。
不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。
3、千万不能跳楼或者进电梯。
4、如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。
可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。
三、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避，运用逃生技巧。
地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。
在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。
预防地震安全教育教案活动目标1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。
防震应急演练安全教育教案3篇
【导语】当前的科技⽔平尚⽆法预测地震的到来，未来相当长的⼀段时间内，地震也是⽆法预测的。
所谓成功预测地震的例⼦，基本都是巧合。
对于地震，我们更应该做的是提⾼建筑抗震等级、做好防御，⽽不是预测地震。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.防震应急演练安全教育教案 活动⽬标： 1、对地震演习活动有兴趣，初步了解地震中简单的⾃我保护⽅法。
2、在活动中感受⽼师和家长对⾃⼰的关⼼，初步体验保护⽣命的情感。
3、能在集体⾯前⼤胆发⾔，提⾼预防地震的能⼒。
4、培养幼⼉动脑思考问题、解决问题的能⼒。
活动地点： **幼⼉园。
参与⼈员： 教师：⼩班教师、幼⼉园安全员。
幼⼉：⼩班幼⼉。
家长：部分祖辈家长。
其他：⽆。
活动准备： 1、各班让幼⼉了解“地震”，观看录像，观察地震前的物象变化的录像、地震造成灾害的录像，对地震有⼀个清晰的了解。
2、对幼⼉进⾏⼀次针对地震逃⽣的安全教育。
活动过程： ⼀、观看逃⽣录像 讨论： 1、你从哪些地⽅看出是发⽣了地震。
（灯在摇晃、⼈站不稳了，⼭摇地动等等） 2、地震后，哥哥和弟弟是怎么样逃⽣的？ （不能乘电梯、不能躲在建筑物的下⾯、要逃到空旷的地⽅） 3、哪些是危险的事，我们不可以做？正确的⽅法是什么？ ⼆、地震演习 1、如果发⽣地震了，你会⽤什么⽅法救⾃⼰？ 2、“地震”演习 “地震啦”，听到地震的消息，幼⼉马上寻找⼜快⼜安全的⽅法逃⽣⾃救。
（⽤枕头、⼩被⼦等保护好头部，有序地逃到操场上） ⼤家排好队，有顺序的快步⾛⼊楼道，不要慌乱，在楼道中不要拥挤，⾛到离房⼦较远的地⽅，我们的⽬的就达到了。
三、⼩结 教师：我们在汶川⼤地震中所看到的，地震很残酷，很⽆情，所以我们时刻要记住教训，在幼⼉⾝上开始注意⾃然灾害的逃避⽅法。
地震会给我们的⽣活带来很多⿇烦，但是，地震并不可怕，只要我们做好预防逃⽣的⼯作，就可以避免很多的危险和⿇烦。
对我们幼⼉社会教育是⼀个现实的'作⽤，只要有了这样的应变能⼒，在任何⾃然灾害⾯前都学会保护⾃⼰。
防震减灾安全教育教案5篇
防震减灾安全教育教案5篇教学目标：1.通过学习，让学生对能够了解一些根本常识。
2.结合“全国防灾减灾日”开展教学，进一步强化学校安全教育工作，帮忙学生树立安全意识、把握安全学问、提高自我爱护力量，保证学校的教育教学工作安康有序的开展。
教学重点：知道“防灾减灾日”意义。
教学难点：了解常见灾难及预防自救、自护常识。
教学过程：一、地震时该怎样办1、躲在桌子等结实家具的下面大的地震晃动时间约为1分钟左右。
首先，在重心较低、且牢固坚固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。
在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物爱护好头部。
2、不要惊慌地向户外跑地震发生后，慌惊慌张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危急的。
此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危急，不要靠近这些物体。
3、将门翻开，确保出口钢筋水泥构造的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。
请将门翻开，确保出口。
4、户外的场合，要爱护好头部，避开危急之处在繁华街、楼区，最危急的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。
要留意用手或手提包等物爱护好头部。
在楼区时，依据状况，进入建筑物中躲避比拟安全。
5、地震发生后应当实行哪些自救措施？大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志糊涂，身体没有重大创伤，都应当坚决获救的信念，妥当爱护好自己，积极实施自救。
a.要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避开建筑物进一步倒塌造成的损害。
b.尽量教学手、脚，去除脸上的灰土和压在身上的物件。
c.用四周可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避开进一步塌落。
扩大教学空间，保持足够的空气。
d.几个人同时被压埋时，要相互鼓舞，共同规划，团结协作，必要时实行脱险行动。
e.查找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽阔的地方移动。
f.一时无法脱险，要尽量节约气力。
如能找到代用品和水，要规划着节省使用，尽量延长生存时间，等待获救。
地震主题安全教育教案(通用7篇)
地震主题安全教育教案(通用7篇)地震主题安全教育教案篇1一、活动目的1.让幼儿掌握一些地震的基本知识。
2、学会逃生和自救的一些方法。
二、活动准备有关地震知识的图片。
三、活动过程（一）请幼儿观察图片，说一说这些图片是关于什么的1、老师提问：小朋友看一看，这些图片是关于什么的2、你知道什么叫做地震。
是地球内部介质局部发生急剧的破裂，产生的震波，从而在一定范围内引起地面振动的现象。
地震的幅度是有等级评定的，七级以上的地震就可以造成房屋倒塌，人员伤亡。
（二）请幼儿交流自己的想法或看法1、请小朋友们说一说前段时间自己听到的，看到的关于地震的新闻。
2、咱们国家哪些地方发生了地震，地震会给我们带来怎样的危害。
如：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。
公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。
地表裂痕图、楼房倒塌图。
（三）讨论：地震来了，你怎么办？1、发生地震时，什么地方是安全的？2、发生地震时，什么地方是不安全的？3、万一你被压住了，你怎么办？4、请个别幼儿说一说自己的做法和想法。
（四）教师总结：发生地震时小朋友应该怎么办？1、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。
2、地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。
3、短时间要赶快躲在桌子等坚固家具安全三角区内；厕所，洗手间墙角处。
一手护头，一手固定。
不要靠近窗户。
不要慌张地向户外跑；将门打开，确保出口；户外的场合，无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部；在发生地震、火灾时，不能使用电梯；（五）游戏《地震来了》玩法：老师制造地震场景，幼儿一听到地震来了的`声音时，迅速在老师的引导下有的躲到桌子旁，有的躲到墙角，有的顺着楼梯逃到一楼大操场。
地震主题安全教育教案篇2教学目标:1.了解有关地震的基本知识。
防震安全教育教案【十篇】
防震安全教育教案【十篇】防震平安教育教案11、提问幼儿：(1)、刚刚的〔故事〕里有哪些人物?发生在什么时候、地点?(2)、发生什么事情啦(地震)?发生地震的时候，是什么感觉?(3)、为什么会发生地震呢?2、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的缘由。
3、提问幼儿发生地震的时候，我们应当怎样做?开发幼儿的思维和想像力量。
四、观看课件《发生地震时，该如何应变》。
五、围绕课件内容与幼儿绽开商量：1、发生地震时，故事里面的曾秀丽、小帅哥他们是怎么逃命的?2、我们还可以有其他的逃命〔方法〕吗?3、老师小结发生地震时该如何应变。
(1) 地震发生时，千万不要慌张，要冷静。
(2) 赶快跑到空旷的地方。
(3) 假如你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。
(4) 不行以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。
(5) 假如在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。
六、幼儿与家长们一起进行地震逃命演习。
1、场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等;有商店;支配一些幼儿和家长坐在车子上;2、引导孩子们要留意别慌张，要留意把握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要相互关怀同伴是否脱离危急，相互扶持。
家长们要留意引导关心孩子们把握好逃命技能。
活动评价：1、幼儿们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉特别新颖、好玩，每一个幼儿都表现得很强烈。
2、幼儿对发生地震时应当如何应变，毫无〔阅历〕可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃命，但经过这一次活动之后，幼儿都把握了发生地震该如何逃命的〔平安学问〕和技能。
3、个别幼儿的应变力量有待提高，机灵性不高，力量未能到达预期的水平。
此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强熬炼。
防震平安教育教案2活动目标：通过活动使同学初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾难的成因分布、危害及防备〔措施〕。
中班防震减灾安全教案（精选6篇）
中班防震减灾安全教案（精选6篇）中班防震减灾安全教案（精选6篇） 作为⼀名优秀的教育⼯作者，就有可能⽤到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是⼩编为⼤家整理的中班防震减灾安全教案（精选6篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
中班防震减灾安全教案篇1 ⼀、演练⽬的： 为了使学⽣了解地震发⽣时的应急避震知识，掌握应对地震发⽣时采取的防护措施和⽅法，最⼤限度地降低地震带来的损失，从⽽提⾼学⽣紧急避险、⾃救⾃护和应变的能⼒。
⼆、演练安排： 1、参加对象：全体师⽣ 2、演练时间：20xx年5⽉11⽇中午第⼆节课时间。
3、地点：各班教室及操场 4、演练内容： 演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发⽣时，先进⾏应急避震。
当主震结束后，再进⾏疏散，到预定地点集中，以防余震发⽣。
5、警报信号： 应急避震和疏散以防震警报作为启动信号。
防震警报讯号：扩⾳器播放防震警报。
代表发⽣地震，学⽣进⾏应急避震。
地震发⽣后，组织疏散的信号：两个长哨声。
代表主震结束，学⽣进⾏疏散（距发⽣地震约2分钟后）。
听到哨声及⼴播后按预订⽅案进⾏演练，全过程要求在6分钟内完成。
地震警报解除讯号：轻⾳乐（荷花别样红）。
三、演练步骤： 演练活动基本程序： 1、防震减灾知识教育（30分钟） 主要讲解地震常识、地震避险常识、⾃救互救常识、地震次⽣灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险（1分钟） 当演练总指挥发出“地震了”的⼝令，全体师⽣⽴即就近找到坚固的掩体避险。
3、应急疏散（3分钟） 当演练总指挥发出“紧急疏散”的⼝令，全体师⽣⽴即有序快速地到指定疏散集合地点。
到指定地点后，全体师⽣应蹲下继续做护头动作。
4、演练总结（6分钟） 当演练总指挥发出“地震结束”的⼝令，各班集合学⽣，由总指挥总结。
总指挥总结后，各班主任将学⽣有序带回班级进⾏演练⼩结。
四、管理⼈员职责： 管理⼈员及⽼师应做到： 1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯⼝、疏散路线每个拐弯处等，都要有⼈负责。
防震减灾教案(优秀6篇)
防震减灾教案(优秀6篇)防震减灾安全教育教案篇一一、教学目的：通过本课教学，使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。
二、防震抗震知识在发生破坏性地震的地区，从地震发生到建筑物倒塌，一般有12秒钟左右的时间，在这短短的时间内千万不要惊慌失措，而应保持镇定就近避震，并在震后迅速撤离到安全的地方。
所谓的就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况做出不同的对策。
1.在高楼怎样避震震时保持冷静，震后走到户外。
在地震发生的短暂瞬间，人们在进入或离开建筑物时，被砸死砸伤的概率最大。
因此，室内避震条件好的，首先要选择室内避震。
如果建筑物抗震能力差，则尽可能从室内跑出去。
特别要牢记的是，不可滞留床上；不可跑向阳台；不可跑到楼道等人员拥挤的地方去；不可跳楼；不可使用电梯，若震时在电梯里应尽快离开，若门打不开时要抱头蹲下。
另外，要立即灭火断电，防止烫伤触电和发生火情。
避震位置至关重要。
住楼房避震，可根据建筑物布局和室内状况，找一个可形成三角空间的地方，这样的三角空间往往是人们得以幸存的相对安全地点，称其为避震空间。
室内易于形成三角空间的地方有：炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等空间小的地方。
近水不近火，靠外不靠内。
这是确保在都市震灾中获得他人及时救助的重要原则。
不要靠近煤气灶、煤气管道和家用电器；不要选择建筑物的内侧位置，尽量靠近外墙，但不可躲在窗户下面；尽量靠近水源处。
一旦被困，要设法与外界联系，在手机没有信号时，可敲击管道和暖气片，也可打开手电筒。
2.在学校怎样避震教室里正上课的学生，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
在操场或室外时，应原地蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。
切忌不要马上回教室！3.在公共场所怎样避震听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。
在影剧院、体育馆等处：要就地蹲下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用随身物品如提包等保护头部；等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。
防震减灾安全教育教案完整版10篇
防震减灾安全教育教案完整版10篇防震减灾安全教育教案完整版精选篇1活动目标：1、通过演练，训练幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。
3、培养幼儿防震减灾的安全知识的自我保护能力。
活动准备：1、教师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川、雅安地震的资料。
2、了解地震自救的基本常识。
活动过程：一：听音乐1、请孩子闭上眼睛听音乐，感受地震时天崩地裂的感觉。
老师观察孩子的表情。
孩子听完音乐后提问：听了这段音乐有什么感觉？（害怕、担心）引导孩子说说自己的感受。
发生了什么事情？地震发生时会出现什么现象？幼儿自由发表对地震的看法。
小结：是呀，你们知道地震是怎么产生的吗？2、讨论，地震给人类带来了多大的灾难，地震来了怎么办？（不慌张，听老师的指挥，有序撤离到安全地带）二、幼儿自主进行逃生演练三、观看PPT――地震活命三角区1、评价一下自己逃生的途径正在上课时，要在教师指挥下迅速躲在课桌下，一只手抱头、闭眼、一只手紧紧抓住桌腿，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤；在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。
不要回到教室去。
游戏时及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去窗下躲避；趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。
千万不要跳楼！不要站在窗边！不要到阳台上去！2、寻找教室里的活命三角区首先要镇静，选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上；或抓住桌腿等身边牢固的物体，保护头颈部，低头，用手护住头部或后颈；保护眼睛，低头、闭眼，以防异物伤害；保护口、鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。
3、教师分析幼儿撤离的线路4、幼儿模仿安全撤离的动作防震减灾安全教育教案完整版精选篇2一、活动目的：为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。
防震安全教育教案5篇
防震安全教育教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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防震防灾安全教育知识
防震防灾安全教育知识
1. 嘿，你知道地震来了该咋办不？就像玩游戏遇到大怪兽，咱得有策略呀！比如说，赶紧找个安全的角落躲起来，可别傻乎乎乱跑哦！
2. 哎呀呀，要是发生地震了，你可别慌张呀！这就好比走路突然摔了一跤，得冷静才能应对呀！迅速抱住头蹲下呀。
3. 喂，你想过家里哪些地方最安全吗？就像选个最佳藏身之处，床底下、坚固桌子旁边，这些可得记好了呀！
4. 地震的时候，那晃动可吓人啦！就跟坐过山车似的，这时候可不能贪恋财物，保命要紧呀！
5. 嘿，你知道怎么在学校避震不？和同学们一起有序行动呀，可不能像没头苍蝇一样乱撞！
6. 万一遇到地震，可别死脑筋呀！就像解题一样，得灵活应变，找最合适的办法保护自己。
7. 你想想，要是地震来了你还在睡觉，那不得赶紧醒过来呀！这可不是开玩笑的，就像被人突然叫醒一样要迅速反应呀！
8. 防灾知识很重要呀，你不会还不知道吧？这就像每天要吃饭一样必需呀！
9. 哎呀，要是地震后着火了咋办呀？那可得像个小勇士一样勇敢应对，不能退缩哦！
10. 防震防灾，这可是关乎生命的大事呀！你可别不当回事，就像对待最重要的考试一样重视起来呀！
结论：防震防灾安全教育知识真的太重要了，大家一定要认真学习并牢记，关键时刻能救命呀！。
地震的安全教育教案3篇
地震的安全教育教案地震的安全教育教案第一篇：地震的基本知识一、教学目标1. 了解地震的基本知识，包括地震的概念、地震的原因、地震的分类和震级等。
2. 掌握识别地震预兆的方法，例如动物惊恐、地面裂缝等。
3. 学习地震发生时的应急措施，了解防震减灾的基本知识。
二、教学内容1. 地震的概念和原因2. 地震的分类和震级3. 识别地震预兆4. 地震时的应急措施三、教学方法1. 讲授法：讲解地震的基本知识。
2. 演示法：演示识别地震预兆的方法。
3. 实践教学法：模拟地震场景，让学生体验地震时的应急措施。
四、教学过程1. 引入向学生提问：“你们知道什么是地震吗？地震是怎么回事呢？”2. 讲授（1）地震的概念和原因地震是指地球内部能量在短时间内释放，引起地球表面震动的现象。
地震的原因主要有两种：一种是地球内部能量的积累和释放，另一种是外部因素的作用，例如人类活动、天气变化等。
（2）地震的分类和震级地震按照地震波传播的方式可以分为地表地震、浅源地震和深源地震。
按照震级可以分为微震、轻震、中震、强震和特大震等级。
（3）识别地震预兆地震前会出现一些预兆，例如动物惊恐、地面裂缝等。
学习和掌握这些预兆，可以提前预知地震的到来。
（4）地震时的应急措施地震时，应立即采取避震措施，例如躲到桌子下、躲到防震墙后等。
3. 实践模拟地震场景，让学生体验地震时应采取的应急措施。
五、课堂小结通过本节课的学习，我们了解了地震的基本知识、掌握了识别地震预兆的方法，以及了解了地震时的应急措施。
第二篇：地震灾害的影响与防范一、教学目标1. 了解地震可能带来的各种灾害，包括建筑物倒塌、道路中断、水电断裂等。
2. 掌握地震防范的基本方法，例如规划建筑设计、参与防震演习等。
3. 学习地震灾害中的紧急救援措施，了解地震应急救援的基本步骤。
二、教学内容1. 地震灾害的影响2. 地震防范的基本方法3. 地震灾害中的紧急救援措施三、教学方法1. 讲授法：讲解地震可能带来的各种灾害和防范的基本方法。
防震减灾安全教育3篇
防震减灾安全教育防震减灾安全教育精选3篇（一）防震减灾平安教育是指通过教育培训、宣传活动等手段，进步人们对地震和其他灾害的认识和应对才能，从而减少灾害造成的损失。
以下是一些建议：1.进步地震认知：教育公众理解地震的原因、发生频率和地震烈度等知识，以及可能带来的影响和危害。
2.指导应急行动：教育人们如何在地震发生时采取正确的自救和互助措施，比方寻找避难场所、保护头部和颈部、防止乱跑等。
3.加强建筑平安：教育公众如何识别建筑平安隐患，确保住宅和公共建筑的构造和设施符合防震要求。
4.灾害演练：定期组织地震和其他灾害的演练活动，进步人们的应急反响才能和自救技能。
5.宣传救灾资：向公众介绍灾害应急救援机构和资，加强对各类救灾物资的宣传，在灾害发生时能及时寻求帮助。
6.多媒体宣传：运用网络、电视、播送等媒体，制作宣传片、海报和手册等，向公众普及防震减灾知识。
7.开展社区教育：组织社区活动，邀请专业人士进展讲座和培训，进步社区居民的防震减灾意识。
8.学校教育：将防震减灾知识融入学校的教学内容，通过课堂教育和校园活动，培养学生的防震减灾才能。
通过制定并施行综合的防震减灾平安教育方案，可以进步公众的自救才能和应对才能，减少地震和其他灾害带来的伤亡和损失。
防震减灾安全教育精选3篇（二）教案名称：防震减灾平安教育教学对象：小班学生教学目的：1. 知晓地震的原理和危害；2. 学习并掌握地震发生时如何保护自己的根本知识和技能；3. 掌握逃生的根本原那么和方法；4. 培养学生的自救互救意识。
教学内容和活动：一、课堂导入：〔15分钟〕1. 向学生介绍地震的定义和危害；2. 展示一些地震灾害的照片，并解释其中的危险因素；3. 引导学生考虑，假如发生地震应该怎么办？二、地震的原理和危害：〔30分钟〕1. 讲解地震的原理和发生过程；2. 通过模型或动画向学生展示地震的过程；3. 介绍地震可能造成的破坏和伤害；4. 向学生讲解地震预警和紧急避险的重要性。
幼儿园防震防火安全教育(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，是孩子们学习知识、培养兴趣、养成良好习惯的地方。
然而，在日常生活中，各种安全隐患无处不在，防震防火安全教育是幼儿园安全教育的重要组成部分。
为了提高幼儿的安全意识，培养幼儿的自救互救能力，本文将从防震防火两个方面进行阐述，为幼儿园开展安全教育提供参考。
二、防震安全教育1. 震前预防（1）加强地震知识的普及。
通过图片、故事、儿歌等形式，向幼儿讲解地震的基本知识，使幼儿了解地震的危害和预防措施。
（2）建立地震应急预案。
制定详细的地震应急预案，明确地震发生时的逃生路线、避险区域等。
（3）开展地震应急演练。
定期组织幼儿进行地震应急演练，提高幼儿的应急反应能力。
2. 震时自救（1）保持冷静。
地震发生时，幼儿要保持冷静，不要慌张，听从老师的指挥。
（2）迅速撤离。
在老师的带领下，按照预定的逃生路线迅速撤离教室，到达避险区域。
（3）保护头部。
在撤离过程中，幼儿要用手护住头部，防止物体砸伤。
（4）避免拥挤。
在逃生过程中，避免拥挤，以免造成踩踏事故。
3. 震后救援（1）检查伤员。
地震发生后，要迅速检查伤员，对伤员进行简单的包扎和救治。
（2）协助救援。
在确保自身安全的前提下，协助救援人员疏散被困人员。
（3）心理疏导。
对受灾幼儿进行心理疏导，帮助他们度过心理难关。
三、防火安全教育1. 防火知识普及（1）讲解火灾的危害。
通过图片、故事等形式，让幼儿了解火灾的危害，提高防火意识。
（2）教授防火知识。
向幼儿讲解火灾发生的原因、预防措施以及火灾逃生技巧。
2. 防火措施（1）严禁烟火。
在幼儿园内，严禁幼儿玩火、放火，防止火灾发生。
（2）正确使用电器。
教育幼儿正确使用电器，不随意拉扯电线，防止电器短路引发火灾。
（3）定期检查消防设施。
幼儿园要定期检查消防设施，确保消防设施完好，以便在火灾发生时迅速投入使用。
3. 火灾逃生（1）熟悉逃生路线。
在老师的带领下，熟悉幼儿园的逃生路线，以便在火灾发生时迅速撤离。
防地震安全教育教案六篇
防地震安全教育教案六篇【篇1】防地震安全教育教案活动目标：1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。
2、增强幼儿的安全意识。
3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。
4、以地震为契机对幼儿进行情感教育。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：地震后的图片活动过程：1、观看发生地震的图片师：小朋友们，看看今天老师给你们带来了什么图片。
2、出示图片（边出示图片边设问、讲解）。
（1）发生什么事情啦？（2）发生地震的时候，有什么感觉和现象发生？（3）地震给人类带来什么灾难和危害？3、发生地震时应该如何应变（1）师：小朋友们，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢？我们还可以有其它的逃生方法吗？（2）小结地震发生时，千万不要惊慌，要镇静，赶快跑到空旷的地方，如果你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。
不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。
4、地震逃生游戏引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相护持，老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。
【篇2】防地震安全教育教案1.通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道.2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为.3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力.活动准备：2.了解地震中自救的基本常识.活动过程：一、观看图片,感受地震给人类带来的灾难.1.结合图片讲述地震来临时的情况.教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说"图片里面发生了什么事情"幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。
安全教育防震减灾知识教案7篇
安全教育防震减灾知识教案7篇安全教育防震减灾知识教案精选篇1【活动主题】自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性最强，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。
【活动目的】1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。
2、让学生了解并掌握一些地震基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
3、增强学生自我保护的意识，提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。
【活动准备】视频播放，ppt课件【活动过程】一、导入活动主题：让世界充满爱。
在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。
“防险之心不可无”。
地震时有发生，我们是否知道注意安全、注意防震减灾的重要性?恶魔总是来找无知的人。
今天，通过班会我们将更多的了解一些地震知识，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。
二、地震知识知多少：让学生了解并掌握地震基本知识，感受地震给我们带来的巨大灾难。
1、展示地震后的相关图片。
2、了解唐山大地震(播放视频)，汶川地震。
三、地震防护知多少：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。
1、地震发生时如何应对(播放地震逃生教育短片)2、补充：强震过后如何自救。
A、地震发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。
B、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸。
C、一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。
D、先救易，后救难;先救近，后救远。
四、地震无情人有情：献出自己的一份爱心。
1、讨论：当地震发生时，作为非震区的我们应该怎么办?生：(1)号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。
(2)时刻关注地震灾情，必要时做好地震防范工作。
2、课件展示震后为灾区献爱心的相关图片【活动小结】地震非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。
地震安全教育教案（精选7篇）
地震安全教育教案地震安全教育教案（精选7篇）地震安全教育有怎样的知识呢，我们应该策划什么样的教育方案才是最有效的呢，下面就是小编为大家整理的关于地震安全方面的教育教案，供大家参考。
地震安全教育教案篇1一、教学要求：1.通过本课教学，使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。
2.培养学生的想象能力──在Flash动画和图的启发下，想像地球内部的运动。
3.向学生进行科学自然观教育和爱国主义教育。
二、教学重点：地震的成因三、教学难点：地震的求生。
四、教学准备：flash课件、ppt图片、记分牌。
五、教学过程：(一)导入同学们你们想了解地震的有关知识吗?(二)新授1、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的(也叫弹性回跳说)。
2.地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们应该如何来预测地震，从而尽量减少地震灾害呢?⑴东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了，现在的科学能使我们尽快了解地震的产生时间，但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。
老师和学生一起观看Flash课件：恐怖的地震(求生篇前)，并尝试一起讨论其他预示现象。
(了解地震的原理和地震的过程。
使学生初步了解纵波、横波、体波和面波基本知识。
教师对这部分知识做相应讲解，使学生对引起地震灾难的纵波(P 波)、横波(S波)、体波和面波有一个基本概念。
)纵波(P波)：速度快，引起地面上下颠簸。
横波(S波)：速度慢，引起地面水平(左右)方向摇晃。
体波：P波和S波统称体波。
在地球内部传播。
面波：体波到达地表后激发的次生波——面波。
它沿地表传播，速度慢，对地面的破坏作用较大。
⑵我们了解了地地震的相关知识，那我们遇见地震时候该如何自救呢?接着观看Flash课件：恐怖的地震(求生篇后),了解逃生基本要领，学生和教师一起学习，相互讨论包括如何抓紧时间逃生，哪些地方相对安全等。
提问：同学们相互讨论，地震来临时我们应该怎样自救?(看PPT课件)3.知识竞赛。
幼儿安全教育课《防震减灾》教案优秀七篇
幼儿安全教育课《防震减灾》教案优秀七篇2022防灾减灾安全教育班会教案篇一活动目的：1.通过四川汶川强地震，让幼儿知道地震给人们带来的严重灾害。
2.引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握逃生的技巧。
3.培养幼儿从小学会关心、关爱他人，情系灾区，为灾区献爱心。
4.初步了解其地震的特性。
5.大胆说出自身对的理解。
活动准备：1.有关四川地震的新闻录象资料、影象，地震前后的照片，地图2.《红袋鼠自我保护动画之——地震来了怎么办》3.场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等活动过程：（一）了解四川地震情况：1.观看电视新闻："20XX年XX月12日下午两点四川省汶川发生了7。
8级地震，绵阳、汶川市等周边地区水电气立刻中断，机关、医院、学校、商场、工厂全部停业，道路、水库、桥梁、隧道等严重损坏，房屋垮塌、山体滑坡随处可见。
据初步统计，绵阳目前因灾遇难5400多人，受伤23000多人，至少还有18000余人被埋在废墟之下"组织幼儿讨论发生地震时的感受，小朋友在什么地方？在做什么？心情怎样？爸爸妈妈对幼儿小朋友都说了些什么？2.出示四川地图，让幼儿寻找发生7。
8级地震震中的具体位置用红笔做一个标记，以及这次地震波及到的省份。
3.观看地震的影像片，让幼儿了解地震导致的危害。
提问："刚才小朋友都看到了什么？"地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝，公路扭坏，铁路被毁，汽车、广告牌被砸坏等。
房屋倒塌后，家里东西被压坏，有的会造成人畜伤亡。
提问："小朋友知道这是什么现象吗？"教师小结，地面剧烈震动摇晃的现象叫地震，地震是一种很少见的但危害较大的自然灾害。
是由于地球不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，岩层突然发生破裂而引起的。
（二）地震来了我不慌。
1.幼儿观看《红袋鼠自我保护动画之——地震来了怎么办》了解安全避震的方法。
组织幼儿讨论，发生地震时，什么地方比较安全？小朋友会怎样做？小结：地震发生时，千万不要惊慌，要镇静；要赶快跑到空旷的地方。
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“防震减灾”安全教育主题班会
502班班主任黄婉娥
教学目标：
1．了解有关地震的基本知识。
2．掌握避震要点，提高自救、自护能力。
3．消出地震恐慌，知道地震不可怕，培养学生只要团结，就会战胜一切困难的信心。
教学过程：
一、观看一中学地震安全疏散的视频
二、地震知识讲解（多媒体出示图片）
（1）地震发生时，大的晃动时间约为1分钟左右。
我们要先考虑人身安全，无论如何，也要保护好头部。
（2）、在家里地震时可暂躲在牢固的床、桌子等坚固的家俱下，或躲在楼房卫生间等小空间房内。
随手用物件护头以免砸伤或被泥沙烟尘呛住。
（3）、父母如果正在用火用电时，要立即灭火和断电，防止烫伤、触电和发生火情。
（4）、住在高层楼房里时，不要向阳台跑，尤其不可跳楼。
（5）、正在上课时，学生应躲在课桌和小床下，不要乱跑和擅自离开学校。
（6）、在街道上，不要躲避在电线变压器、烟囱及高大建筑物附近。
三、地震发生后，我们应该怎做呢？
当你感到地面或建筑物晃动时，切记最大的危害是来自掉下来的碎片，此刻，要动作机灵的躲避。
1.在房屋里，则赶快到安全的地方，如躲到书桌、床底下。
在家里，可选择空间小的卫生间、墙角，依靠上下水管道的支撑，减少伤亡。
一般来说，不要跑出建筑物，最好就近找个安全处躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉着离开。
2.地震时，门框会因变形而打不开，所以在地方政府发布防震期间，最好不要关门。
夜间地震时，要争分夺秒向安全地方转移，不要因寻找物品和穿衣而耽误时间
3.地震时，如已被砸伤或埋在塌物下面，应先观察周围环境，寻找通道，千方百计想办法出去。
若无通道，则要保存体力，不要大喊大叫，要静听外面的动静，如听到有人走过的声音，可敲击铁管或墙避使声音传出去，以便救援。
四、听歌曲《万众一心众志成城》
引导学生正确看待地震，地震不可怕，相信只要团结，就会战胜一切困难。
五、教师组织学生进行避震自救演练。
教师哨响发出地震警报，学生迅速躲藏在桌子下面；后教师哨响表示强烈晃动结束，学生有秩序地按学校规定路线快速撤出教室。
六、教师总结：
这次班会，我们知道了很多知识，如何及时的进行自救，并进行了一次逃身演练，全体学生撤离教室用时近2分钟，比较成功。
总之，地震时我们要保持冷静，震后走到户外，避震位置十分重要。
同时要相信地震不可怕，只要团结，就会战胜一切困难。