2016年东师秋季《犯罪学》期末考核
《犯罪学》期末考试模拟卷参考答案及评分标准.doc
《犯罪学》期末考试模拟卷参考答案及评分标准一、名词解释（每小题4分，共20分）1、犯罪行为的类型：指根据一•定的FI的和原则，按照一定的标准，在对纷繁复杂的犯罪行为进行抽象、概括的基础上，依据其内在的相似性所做的分类。
2、自然犯罪：是指违反一•般人类所共有的怜悯和正直的道德情绪的行为，这种行为从根本上违反了人的本性，因此在任何社会都会被视为犯罪。
3、被害赔偿：是指犯罪人或国家对于被害人因被害而遭受的物质和非物质的损失，损害或痛苦所进行的返还、恢复原状或补偿。
自然犯罪4、犯罪的心理预防：是指旨在增强人的社会适应能力和我控制能力，使人能够在特定的社会背景和具体情境下做出符合社会法律和伦理规范的行为选择，而对人的健全人格的社会培养和自我修养的过程。
5、犯罪治安预防：是指由专门的社会控制力量运用国家赋予的权力，控制犯罪行为实施所需要的或可能利用的外部条件，发现和制止犯罪行为的实施，防止和减少犯罪对社会的危害的各种行政措施。
二、不定项选择题（每小题2分，共20分）1、B2、AB3、ABD4、ABC5、ABCD6、ABCD7、ABD8、ABC9、C10、AC三、判断题（每小题2分,1、X2、X 共12分）3、V4、V5、V6、X四、简答题（每小题8分，共24分）1、（1）菲利认为任何一•种犯罪行为乃至整个社会的犯罪现象都是人类学因素、自然因素和社会因素相互作用的结果，并且在不同类型的犯罪中，各种因素起作用的程度和方式有很大不同，但总的来说，社会因素所起的作用较大。
（2）据此他提出了“犯罪饱和法则”，即每-•个国家在客观上都存在着促使犯罪产生和变化的三种因素，这三种因素是不断变化的，并由此影响犯罪现象的变化，故犯罪也有年终平衡，其增多或减少，比国民经济的收支还有规律。
（3）菲利的三因素论实际上标志着犯罪学多因素理论的建立，与此相适应，他提出了相应的犯罪控制理论，即在重疏导、轻刑罚的思想基础上，提出了著名的“刑罚替代措施”的概念，主张以社会防卫概念取代刑罚的概念，在刑罚制度方面，主张广泛使用保安处分和其他预防性措施，并极力推崇不定期刑。
犯罪学期末考试题及答案
犯罪学期末考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 犯罪学研究的核心问题是（）。
A. 犯罪原因B. 犯罪预防C. 犯罪控制D. 犯罪对策答案：A2. 犯罪学中的“标签理论”是由哪位学者提出的？（）A. 埃德蒙·胡克B. 霍华德·贝克尔C. 罗伯特·默顿D. 乔治·赫伯特·米德答案：B3. 犯罪学中的“社会控制理论”认为，犯罪行为的产生是因为（）。
A. 社会结构的不平等B. 个体缺乏对规范的认同C. 社会对个体的控制失效D. 个体的道德沦丧答案：C4. 以下哪项不是犯罪学研究的主要方法？（）A. 定量研究B. 定性研究C. 历史研究D. 哲学思辨答案：D5. 犯罪学中“犯罪黑数”指的是（）。
A. 未被报告的犯罪B. 未被侦破的犯罪C. 未被起诉的犯罪D. 未被判决的犯罪答案：A6. 犯罪学中的“犯罪预防”包括（）。
A. 一级预防和二级预防B. 二级预防和三级预防C. 一级预防和三级预防D. 一级预防、二级预防和三级预防答案：D7. 犯罪学中的“犯罪地理学”主要研究的是（）。
A. 犯罪的空间分布B. 犯罪的时间分布C. 犯罪的社会分布D. 犯罪的心理分布答案：A8. 以下哪项不是犯罪学中的犯罪类型？（）A. 暴力犯罪B. 财产犯罪C. 环境犯罪D. 道德犯罪答案：D9. 犯罪学中的“犯罪心理学”主要研究的是（）。
A. 犯罪行为的心理过程B. 犯罪行为的社会影响C. 犯罪行为的法律后果D. 犯罪行为的道德评价答案：A10. 犯罪学中的“犯罪社会学”主要研究的是（）。
A. 犯罪行为的社会因素B. 犯罪行为的个体因素C. 犯罪行为的心理因素D. 犯罪行为的法律因素答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 犯罪学研究的主要领域包括（）。
A. 犯罪原因B. 犯罪预防D. 犯罪对策E. 犯罪心理答案：ABCDE12. 犯罪学中的“犯罪预防”可以分为（）。
犯罪学考试题答案
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犯罪学试题与答案
犯罪学复习试卷（一）一、填空题(10%)1、__犯罪预测___是搞好犯罪预防的前提条件,是制定犯罪预防战略,对策和措施的基础.2、依据犯罪预防切入犯罪发展阶段早晚的不同,可以将犯罪预防分为_犯罪前预防___________,_犯罪中预防_______和__犯罪后预防___________.3、在激情性的暴力犯罪者中,_胆汁质_______气质类型的居多,而在意志型的暴力报复犯罪者中,__粘液质___________气质类型的居多.4、精神病患者在___心理_______及___情感_______方面都有缺陷,因而可能实施各种危险行为,其中就包括犯罪行为.5、犯罪条件主要包括__时空条件_,__工具条件__和侵害对象等.6、犯罪的时空条件包括__犯罪机会___________和__空间环境__________两个方面。
7、犯罪的属性主要有:__阶级性_____________,__社会性____________和___相对性_____________.8、依据犯罪手段的不同,可以将犯罪分为___传统手段犯罪_____________与__现代手段犯罪_____________.9、犯罪学的研究对象主要包括___犯罪现象________,____犯罪原因__________和__犯罪预防__________三个部分.二、选择题(14%)1、贝卡利亚提出了刑罚的: ( BCD )A、强制性B、确定性C、均衡性D、即时性2、芝加哥学派对犯罪学的研究形成的理论被称为: ( AC )A、社会解组论B、犯罪生态学C、犯罪同心圆论D、不同接触论3、依据犯罪组织形式的不同,可以将犯罪分为: (ABC )A、个体犯罪B、团伙犯罪C、集团犯罪D、有组织犯罪4、改革开放以后,我国犯罪主体的特点有: ( ABCD )A、青少年犯罪增多B、女性犯罪上升C、流动人口犯罪突出D、职业犯罪比重上升5、智能障碍是指在认知方面出现的障碍,其具体表现主要有: ( AB )A、遗忘B、虚构C、怪癖D、精神分裂6、犯罪的相关因素是指与犯罪的发生存在某种间接关系的因素,主要包括: ( ACD )A、天气B、工具C、季节D、昼夜7、犯罪预测的方法主要有: ( ABD )A、趋势外推法B、比较研究法C、心理分析法D、专家评估法三、名词解释(24%)1、社会治安综合治理2、犯罪预防3、犯罪原因4、犯罪条件5、犯罪学6、被害预防四、简答题(32%)1、犯罪被害人研究的意义是什么?2、社会治安综合治理的原则有哪些?3、举例说明犯罪现象的相对性.4、犯罪学与刑法学的联系和区别有哪些?五、论述题(20%)请分析文化因素对犯罪的影响.犯罪学复习试卷（一）答案一、填空题：1、犯罪预测2、犯罪前预防、犯罪中预防、犯罪后预防3、胆汁质型粘液质型4、心理情感5、时空条件工具条件6、犯罪机会空间环境7、阶级性社会性相对性8、传统手段犯罪现代手段犯罪9、犯罪现象犯罪原因犯罪预防二、选择题：1、BCD2、AC3、ABC4、ABCD5、AB6、ACD7、ABD三、名词解释：1、社会治安综合治理，是在各级党委和政府的统一领导下，依靠国家政权、社会团体和广大人民群众的力量，各部门协调一致，齐抓共管，运用政治的、经济的、行政的、法律的、文化的、教育的等多种手段，整治社会治安，打击犯罪和预防犯罪，保障社会稳定，为社会主义现代化建设和改革开放创造良好的社会环境。
犯罪学考试题目和答案
犯罪学考试题目和答案****一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 犯罪学是一门研究犯罪现象及其原因和对策的学科，其主要研究对象是（）。
A. 犯罪行为B. 犯罪心理C. 犯罪预防D. 犯罪惩罚**答案：A**2. 犯罪学中的“标签理论”认为，个体之所以成为犯罪者，是因为社会给予了他们“犯罪者”的标签。
这一理论的提出者是（）。
A. 埃德温·萨瑟兰B. 霍华德·贝克尔C. 罗伯特·默顿D. 克里门特·埃特兹奥尼**答案：B**3. 以下哪项不是犯罪预防的措施之一？（）A. 社区警务B. 犯罪情报分析C. 犯罪心理治疗D. 犯罪现场勘查**答案：C**4. 犯罪学中的“社会控制理论”认为，犯罪行为是由于社会控制机制的失效或不足导致的。
这一理论的代表人物是（）。
A. 埃米尔·涂尔干B. 罗伯特·K·默顿C. 特拉维斯·赫希D. 劳伦斯·科恩**答案：A**5. 犯罪学研究中，以下哪项不是犯罪分析的主要方法？（）A. 地理信息系统（GIS）B. 犯罪模式分析C. 犯罪心理画像D. 人口统计学分析**答案：D**6. 犯罪学中的“社会学习理论”强调犯罪行为是通过观察和模仿他人行为而习得的。
这一理论的提出者是（）。
A. 阿尔伯特·班杜拉B. 斯坦利·米尔格拉姆C. 菲利普·津巴多D. 罗伯特·阿德勒**答案：A**7. 犯罪学中的“冲突理论”认为，犯罪是由于社会不同群体之间的利益冲突和权力斗争导致的。
这一理论的代表人物是（）。
A. 马克思B. 马克斯·韦伯C. 埃米尔·涂尔干D. 罗伯特·默顿**答案：A**8. 犯罪学中的“机会理论”认为，犯罪行为的发生是由于个体遇到了犯罪的机会。
这一理论的提出者是（）。
A. 克里门特·埃特兹奥尼B. 罗纳德·克拉克C. 乔治·费尔巴哈D. 劳伦斯·科恩**答案：B**9. 犯罪学中的“社会结构理论”认为，犯罪行为是由于社会结构的不平等和不公正导致的。
东北师范大学智慧树知到“法学”《犯罪学》网课测试题答案卷5
东北师范大学智慧树知到“法学”《犯罪学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.美国犯罪学家路易斯·谢利，于20世纪80年代初出版了()的专著，成为在这一领域方面研究的重要代表，也在我国产生了较大的反响。
A.《犯罪与现代化》B.《现代化的动力》C.《比较现代化》D.《社会变迁》2.流动人口违法犯罪人员中文化程度所占比例最高的是()。
A.小学文化B.初中文化C.高中文化D.文盲3.犯罪的成本与收益是决定犯罪人是否行动的又一重要因素。
()A.错误B.正确4.抢劫和抢夺犯罪受季节和时间的影响比较大，多发生在()。
A.春季B.夏季C.秋季D.冬季5.犯罪预测是使整个社会治安工作由经验型转变到科学型的需要。
()A.错误B.正确6.我国有组织犯罪三次“严打”包括()。
A.1983年~1986三年为期的“严打”B.1990年~1994年为期四年的“严打”C.1996年4月开始的“严打”D.2000年12月至2001年3月在全国开展的“打黑除恶”7.违法越轨现象，是指并不触犯刑律，而是违反其他法律法规或者违反社会习惯道德准则的事实，在社会现实中的具体表现状况。
包括违法现象与越轨现象。
()A.错误B.正确8.进入20世纪80年代，青少年立法和司法国际动向一个最为明显的特点，制定了三部国际性法律文件()。
A.《联合国少年司法最低限度标准规则》B.《联合国保护被剥夺自由少年规则》C.《联合国预防少年犯罪准则》D.《联合国未成年人保护法》9.财产犯罪中的公私财产不包括电力、煤气、技术成果等无形的财务。
()A.错误B.正确10.未成年人犯罪的家庭因素最为主要的是父母离婚、死亡、服刑或者其他原因丧失了父母中的一方或双方，家庭的完整性遭到破坏，极易导致未成年人犯罪。
()A.错误B.正确第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：B3.参考答案：B4.参考答案：B5.参考答案：B6.参考答案：ACD7.参考答案：B8.参考答案：ABC9.参考答案：A10.参考答案：B。
东北师范大学智慧树知到“法学”《犯罪学》网课测试题答案5
东北师范大学智慧树知到“法学”《犯罪学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.狭义的有组织犯罪，专门指那些组织严密、等级森严、内部分工明确、有严格行为规范、为了获取巨额的经济利益而进行有预谋、有计划的犯罪活动的集团性犯罪。
()A.错误B.正确2.在西方，有些犯罪学者由于主张由人类就有犯罪的“犯罪永恒论”，因而认为犯罪是不可能预防的。
()A.错误B.正确3.犯罪学包括()。
A.中国犯罪学B.外国犯罪学C.比较犯罪学D.沿革犯罪学4.“性商品化”是性道德滑坡的“启动阀”。
()A.错误B.正确5.下列不属于根据犯罪主体犯罪目的不同而划分的财产犯罪的犯罪类型是：()。
A.非法占有为目的的财产犯罪B.以挪用或移作他用为目的的财产犯罪C.暴力型财产犯罪D.以毁坏财物为目的的财产犯罪6.犯罪学史上，最早提出“暴力犯罪”概念的是()。
A.加罗法洛B.纽曼C.马丁·R·哈斯凯尔D.刘易斯7.下列哪一个不是犯罪原因的文化要素()。
A.社会群体B.精神内容C.意识价值D.制度规范8.抢劫和抢夺犯罪受季节和时间的影响比较大，多发生在()。
A.春季B.夏季C.秋季D.冬季9.我国未成年人犯罪的年龄范围是()。
A.14周岁至16周岁B.14周岁至18周岁C.12周岁至18周岁D.16周岁至18周岁10.广义的性犯罪包含如下哪几种行为?()A.性越轨、性骚扰、性罪错行为B.传播淫秽色情信息的行为C.性变态行为D.性淫乱行为11.根据主体特征的不同，社会危险行为现象可以分为()。
A.精神障碍患者B.瘾癖人员C.未成年人D.特殊危险人员E.其他危险人员12.()是指一切违反性道德规范，破坏人伦传统和社会秩序，受到相关法律、道德、风俗、等惩罚，禁止和谴责的性行为。
A.广义的性犯罪B.性越轨行为C.狭义的性犯罪D.性罪错行为13.以下选项属于计算机安全技术落后和管理不善的是()。
A.应用于各个网络的软件自身并不完善B.机犯罪的行为性成本很低C.信息阻隔技术、加密保密技术等相对滞缓D.计算机犯罪方面的立法差强人意14.犯罪被害人包括自然人、法人、国家和其他社会团体。
东北师范大学智慧树知到“法学”《犯罪学》网课测试题答案3
东北师范大学智慧树知到“法学”《犯罪学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.我国有组织犯罪的最新动态()。
A.手段残忍，滥杀无辜，罪恶累累，罄竹难书B.向经济领域渗透，依靠暴力掠夺，迅速增强实力C.向政治领域渗透，黑白勾结愈演愈烈D.登上政坛，披着“红色长袍”大干黑恶势力勾当2.犯罪学史上，最早提出“暴力犯罪”概念的是()。
A.加罗法洛B.纽曼C.马丁·R·哈斯凯尔D.刘易斯3.犯罪被害人包括自然人、法人、国家和其他社会团体。
()A.错误B.正确4.贫富差距问题是影响社会稳定的经济根源，是财产犯罪滋生的重要原因。
()A.错误B.正确5.个体预防主要是指青少年防范性侵害犯罪。
()A.错误B.正确6.流动人口从事的工作大多以()为主。
A.精密型B.脑力型C.临时型D.粗放型7.犯罪人类学派认为犯罪人在生理上具有天生性，之后众多学者对于犯罪个体与生理特征的关系进行研究，分析出体型因素、生物化学因素和遗传因素与犯罪有着关联。
()A.错误B.正确8.我国的犯罪预测研究起步较晚，大约开始于()。
A.20世纪60年代末B.20世纪80年代末C.20世纪70年代末D.20世纪90年代末9.微观预测可以分为()。
A.初犯预测B.累犯预测C.假释预测D.重新犯罪预测10.意大利犯罪学家拉斐尔·加罗法洛，于1885年出版了题为《犯罪人论》的著作，成为第一部以犯罪学命名的学术著作。
()A.错误B.正确11.社会学家和犯罪学家用亚文化理论解释()。
A.男性犯罪的成因B.女性犯罪的成因C.青少年犯罪的成因D.老年人犯罪的成因12.预防和减少未成年人犯罪，这是一项关系国家和民族命运的重大系统工程，必须全社会共同负责加以解决。
()A.错误B.正确13.“计算机犯罪”，又称“计算机滥用”、“计算机辅助犯罪”、“与计算机有关的犯罪”、“电脑犯罪”等，其概念最初是在20世纪五六十年代由美国提出并形成的。
犯罪学期末打印版
犯罪学期末重点一、单选（20分）二、填空（10题 10分）1.尽量超脱于意识形态的羁绊、克服统治意志的偏见，从对人的尊严、自由与社会可持续发展具有实质性危害的角度来把握行为的社会危害性，是犯罪学犯罪概念的本质和生命力所在。
P182.菲利的主要贡献在于历史性的提出犯罪原因的三元论：环境原因，包括地理、气候温度等。
人类学原因或个人原因，包括体质及心理等。
社会原因，如经济、政治以及教育宗教等。
3.古典犯罪学派产生的标志是贝卡里亚在1764年出版的《论犯罪与刑罚》一书。
P394.龙勃罗梭和恩里科·菲利、拉斐尔·加罗法洛三人被看成犯罪人类学派的主要代表人物5.根据菲利的论述，犯罪原因包括三类因素：人类因素或个人因素；自然因素；社会因素P6.犯罪测量作为对犯罪现象诸要素所进行的统计、调查和评断，在形式上可分为官方犯罪统计和非官方犯罪调查两种类型。
P937.犯罪黑数的调查方法：罪案自报调查和被害人调查P938.基于犯罪既是一种危害事实也是一种社会评价的基本认识，可以将影响犯罪生成过程的各种因素归纳为三个基本类型，即犯罪人格因素，犯罪情境因素与社会反应因素。
P209 9.在人的价值体系中，存在不同层次的需要，它们由低到高排列成一个需要系统：生理需要--安全需要--归属和爱的需要--尊重需要--自我实现的需要。
P20910.犯罪的社会预防是现代犯罪预防观和预防实践的基石。
P25811.国外犯罪学研究中对什么情况下会发生犯罪曾有生动的比喻：呆坐的鸭子、适合的条件、贪心的狼。
P26012.犯罪预测可根据预测视点的不同而被划分为（狭义）犯罪预测与被害预测。
P32113.社会治安综合治理的原则：预防为主、重在治本原则。
P337三、名词解释（4题 20分）1.犯罪学：犯罪学是描述犯罪状态、阐明犯罪原因与生成规律，并据此提出预防犯罪对策及措施的专门知识体系。
P92.犯罪：犯罪是具有社会危害性的、应当从国家和社会层面组织预防活动的行为。
东北师大犯罪学年秋学期在线作业
东北师大犯罪学年秋学期在线作业一、背景东北师范大学犯罪学专业是一门专注于研究犯罪现象、原因和预防措施的学科。
为了提高学生对犯罪学知识的掌握和应用能力，设计了本学年秋学期在线作业方案。
二、目的通过在线作业，帮助学生巩固课堂所学知识，培养独立思考和解决问题的能力，提高学术水平和实践能力。
三、实施方案1.作业形式：–每周布置一到两道作业题目，包括选择题、主观题等，涵盖课堂所学内容。
–学生需在规定时间内完成作业，并上传至在线平台。
2.作业时间表：–作业布置时间：每周一–作业提交截止时间：每周五晚上10点3.评分标准：–作业将根据正确率、答题深度、条理性等方面进行评分。
–优秀作业将获得额外加分奖励。
4.作业奖惩机制：–及时完成且成绩优秀的学生将获得奖励，如提高课程成绩、奖学金等。
–未按时提交或成绩不合格的学生将受到惩罚，如降低成绩、申请补交等。
5.作业检查和反馈：–教师将定期检查学生作业，及时给予批改和反馈。
–学生可通过作业反馈进行自我检查和总结，以提高学习效果。
四、预期效果1.学生将更好地掌握犯罪学知识，提高对犯罪现象的认识和理解能力。
2.学生将培养自主学习和解决问题的能力，提高学术水平和实践能力。
3.通过实施在线作业，有效提升学生的学习积极性和参与度。
五、总结本方案旨在通过设计有针对性的在线作业，促进学生的学习和发展，提高犯罪学专业人才的培养质量，达到教学目标和效果。
希望学生能够认真参与并取得更好的学习成绩。
特殊应用场合及相应条款调整1. 条款调整：适用于工作学习繁忙的学生•增加条款：灵活的作业提交时间–学生可以提前告知教师工作或学习安排，申请延长作业提交时间。
–学生需提供相关证明并承诺在延期期限内完成作业。
•问题与注意事项：–问题：可能会有部分学生工作学习繁忙，难以按时完成作业。
–注意事项：教师需及时响应学生的申请，并根据实际情况灵活设置作业提交时间。
•解决方案：–教师可以设立特殊时间段，接受学生的延期申请，保障学生的学习积极性和学习效果。
犯罪学考试题参考答案
2015-2016学年第2学期犯罪学试题参考答案一、名词解释答案具体见教材二、判断题1、对2、对3、错4、错5、对三、简答题1、简述恢复性司法的基本模式（一）被害人与犯罪人调解模式；（二）小组会议模式；（三）圆桌会议模式2、简述被害人与犯罪人的基本互动模式（一）可利用的被害人模式在此互动关系中，犯罪人觉得被害人具有某些可予“利用”的特征，或者，被害人是在自己毫无察觉的情况下实施了某些令犯罪人感到系属诱惑的行为。
（二）冲突模式犯罪人与被害人之间因某种社会性联系而形成了相当长时期的社会互动关系，并在社会互动过程中常常互换角色，即出现被害人易位现象。
互动的结果使得双方既是加害者又是被害人，而共同构成一个不断冲突着并发展到一方最终被害为止的社会互动过程。
（三）被害人催化模式被害人因实施了某种行为而促使、诱引、暗示或激惹犯罪人实施了针对自己的犯罪行为，犯罪行为不过是对于被害人“催化”、“刺激”或“推动”行为的一种还击或过当反应，其发生恰好是被害人的此类行为在当时的条件下合乎规律的结果。
被害人的“催化”行为包括诱引、暗示、挑衅、激惹甚或加害对方等足以刺激对方不适当地采用侵害行为作为反应的行为。
比如：伤害案件中，被害人“首先挑起争端并诉诸暴力”而招致对方的伤害；性侵害案件中，“被害人的性诱惑”，即被害人针对具体对象或泛对象进行性诱惑，从而招致被诱惑者的性攻击。
（四）斯德哥尔摩模式1973年斯德哥尔摩发生的一起银行抢劫案中，两名恐怖分子将部分银行职员扣押在金库内，人质中的一名女性竟与一名恐怖主义分子产生了爱情。
这种被害人与加害者之间彼此产生赞赏、喜爱的情感并结成融洽、友好关系的情况，被称为“斯德哥尔摩综合征”。
“症状”A:被害人与加害人之间由开始的敌对、冲突转为积极地结成联盟，即以“打”起始而以“交”告终；B:被害人对当局和法律抱持怀疑与敌视态度，回忆自己的被害过程时，被害人更多想起的是加害人的友好行为而不是其暴行。
东师2015年秋季《犯罪学》期末考核
期末作业考核《犯罪学》满分100分一、判断题（每题3分，共30分）（对）1.法国人类学家保罗·托皮纳尔（Paul Topical, 1830-1911）,在1879年出版的《人类学》一书中首次使用犯罪学这一术语，意思是研究犯罪行为问题的科学。
（对）2.犯罪心理学，是指运用心理学的理论和研究方法，对犯罪的心理现象、原因、对策进行研究而形成的犯罪心理理论与实践的知识体系。
（对）3.刑法学以刑法规范为其研究的基本内容，属于规范学；犯罪学以犯罪事实为其研究的核心所指，属于事实学。
（对）4.自由意志、理性选择的犯罪概念，奠定了形式古典学派刑事惩罚论的基础，在这里刑罚针对的是行为。
（错）5.犯罪学的理论轨迹是：刑法规范—刑法理论—刑法哲学。
刑法学的理论轨迹是：犯罪现象—犯罪原理—犯罪对策。
（错）6.青少年期一般是指14—25岁的年龄阶段。
成年期一般是指25—60岁的年龄阶段。
（错）7.犯罪学家所说的“孪生子论”是指只要孪生子中的一个成为罪犯，那么由于遗传的原因另一个成为罪犯的几率就比较大。
（对）8.犯罪原因的心理因素具有自己独特的作用，即任何犯罪行为都是在犯罪人的犯罪心理支配下实施的，犯罪原因的其他因素最终都要通过犯罪人的心理活动发生作用而导致犯罪行为的发生。
（对）9.安全需要是人类最基本的五种需要之一。
（错）10.偏执型人格障碍表现为意志薄弱、优柔寡断、多愁善感，遇到挫折时或者一蹶不振或者垂头丧气。
二、简述题（每题10分，共40分）1.犯罪学与刑法学的区别有哪些？答：犯罪学与刑法学的区别：（1）刑法学是一门规范性的法律学科，它以成文法为依据，对犯罪现象进行规范性研究，侧重揭示犯罪的法律特征以及犯罪与刑罚之间的相互关系，以准确地惩治犯罪。
犯罪学从犯罪发生的过程入手，通过揭示犯罪原因，寻求预防犯罪的方法，以制定预防犯罪的对策体系。
（2）研究对象不同。
刑法学主要是研究关于犯罪和刑罚的法律理论，不是犯罪和刑罚这两个现象的本身，而犯罪学是研究犯罪现象本身及其产生的。
《犯罪学》试题及参考答案
《犯罪学》试题班级__ _____ 姓名______________ 分数______________试题说明：本页为试题纸，请自附答题纸于本页后面。
本试卷为闭卷考试，总分100分，共2题，每题50分，要求每题答案不少于1000字。
试题正文一、论述犯罪学与刑法学的联系与区别？（50分）答：1、犯罪学与刑法学的联系犯罪学与刑法学由它们的目的、也包括研究对象紧紧地联系起来。
为了防止和减少犯罪而与犯罪作斗争是这两个学科的共同目的。
犯罪是犯罪学的研究对象，刑法学也不能说不研究犯罪。
但是，它们却是以不同的方法、在不同的方向上各自发展。
两个学科的共同目的，是从终极意义上说的，实际上两个学科的直接目的是有区别的。
犯罪学的直接目的是，探讨犯罪产生原因，寻找有效的犯罪对策，以防止和减少犯罪。
刑法学集中研究一定国家的现行的刑法规范，分析犯罪的法定构成条件，以便正确地适用法律规定的刑罚。
注释刑法学的直接目的是，刑法的准确适用，刑法学是在准确适用刑法惩罚犯罪的前提下来防止和减少犯罪。
刑法学是研究刑法的科学，所以，犯罪学与刑法学的关系，主要表现为犯罪学与刑法的关系。
犯罪学可以为刑法指明方向，而刑法为犯罪学框定了研究的有效范围。
刑法对犯罪学的发展具有重要意义。
刑法为犯罪学提供了研究犯罪概念的逻辑点；法律所定义的犯罪始终是犯罪学所研究的基本的和主要的对象；刑法和刑法学为犯罪学中的犯罪对策提供了最充分、最明确的刑事法律对策及其实践。
犯罪学对刑法学的作用是巨大的。
犯罪学对刑法和刑法学具有宏观的指导作用；犯罪学对刑法立法、司法和执行都具有全面的影响。
2、犯罪学与刑法学的区别（1）刑法学是一门规范性的法律科学，它以成文法为依据，对犯罪现象进行规范性研究，侧重揭示犯罪的法律特征以及犯罪与刑罚之间的相互关系，以准确地惩治犯罪。
犯罪学从犯罪发生的过程入手，通过揭示犯罪原因，寻求预防犯罪的方法，以制定预防犯罪的对策体系。
（2）研究对象不同。
犯罪学期末考试模拟卷
《犯罪学》期末考试模拟卷一、名词解释（每小题4分，共20分）1、犯罪行为的类型2、自然犯罪3、被害赔偿4、犯罪的心理预防5、犯罪治安预防二、不定项选择题（每小题2分，共20分）1、主张以愚民政策来预防犯罪的是：（）A、孔子B、老子C、韩非子D、荀子2、根据犯罪现象的地位，犯罪现象可分为（）A、主犯罪现象B、副犯罪现象C、常规犯罪现象D、随机犯罪现象3、按照犯罪形成的特点，犯罪行为可分为：（）A、蓄谋性犯罪行为B、突发性犯罪行为C、无罪过犯罪行为D、连带性犯罪行为4、犯罪行为形成的过程一般包括：（）A、犯罪决意B、犯罪实施C、犯罪准备D、犯罪处理5、被害人和犯罪人的基本互动模式有：（）A、可利用的被害人模式B、冲突模式C、被害人催化模式D、斯德哥尔摩模式6、犯罪场包括：（）A、时间因素B、空间因素C、侵犯对象因素D、社会控制疏漏7、犯罪自然原因的特性包括：（）A、原生性B、间接性C、直接性D、具象性8、下列属于犯罪社会原因的特性有：（）A、决定性B、普遍性C、间接性D、非可控制性9、犯罪心理矫治的中心环节是：（）A、改善生活态度B、培养健全的意识结构C、消除思想障碍D、改善生活习惯10、犯罪学研究的两种基本方法论是：（）A、系统论B、整体论C、因果论D、环境论三、判断题（每小题2分，共12分）1、20世纪以来，随着女权的伸张，妇女地位的提高，妇女犯罪率明显下降了。
（）2、犯罪率上升是市场经济的必然产物。
（）3、情绪情感具有两极性，即肯定和积极的一极和否定和消极的一极。
（）4、犯罪在一定程度上是可以控制和预防的。
（）5、犯罪心理预防的核心的目的是使人养成健全的人格，是人的完善、人的内在充实。
（）6、我国的综合治理犯罪预防模式是在20世纪80年代末形成的。
（）四、简答题（每小题8分，共24分）1、简述菲利的犯罪社会学思想。
2、简述西方犯罪学研究的特点。
3、简述犯罪现象的内容和特性。
五、论述题（一题，共12分）试述犯罪预防的四种基本原理。
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期末作业考核
《犯罪学》
满分100分
一、判断题（每题3分，共30分）
（错）1.“万恶淫为首”，此为我国古代占主导地位的孔孟儒学所奉行的性道德信条。
（对）2.人类性行为不仅是性生理本能的反映，而且是包括、情感、道德形态影响在内的社会心理因素与生物学因素的相互作用。
（错）3.我国现今性犯罪的增长同淫秽色情信息的恶性传播之间，存在着间接的因果关系。
（错）4.我国《宪法》或其他法律文件中虽有“青少年”这一称谓，但对“青少年”的概念（并未）作出明确的表述和界定。
（错）5.从违法犯罪未成年人的年龄结构来分析，我国近年来未成年人犯罪的年龄比“文革”前提前了1到2岁
（错）6.犯罪行为性质类型分类，可将犯罪分为暴力犯罪，财产经济犯罪，性犯罪，激情犯罪，拐卖妇女、儿童犯罪，街头犯罪，流动人口犯罪。
（对）7.犯罪概念回答三个不同层次的问题：犯罪的形式标准、犯罪的本质意义以及犯罪的应然期待。
（错）8.犯罪的形式标准，严格地说，就是指刑法所规定的具体犯罪。
（对）9.总体犯罪现象由个体犯罪现象构成，个体犯罪现象包含在总体犯罪现象之中，它们是整体与部分、一般与个别的关系。
（错）10.某个个体犯罪现象的变化对于总体犯罪现象的波动，有直接而根本的影响。
二、简答题（每题10分，共40分）
1、简述犯罪学犯罪分类结构。
（1）犯罪主体性质类型，基于主体性质的特殊特征，展开犯罪分类。
（2）犯罪行为性质类型，基于行为性质的特殊特征，包括行为方式、行为对象、行为附随情况等的特殊表现。
（3）犯罪特殊类型。
2、社会治安综合治理工作的重点有哪些？
（1）加强基层基础建设，广泛深入开展基层平安创建活动。
（2）以流动人口服务管理为重点，着力加强和完善社会管理
（3）完善和规范矛盾纠纷排查调处机制，在预防和化解上狠下功夫
（4）加强法制宣传和道德教育，深入推进社会治安综合治理法制化建设
3、财产犯罪的社会原因有哪些？
（1）贫富差距，贫富差距问题是影响社会稳定的经济根源，是财产犯罪滋生的重要原因。
（2）失业，就业是民生之本。
从社会问题的角度看，失业是犯罪滋长的重要诱因。
（3）文化冲突，现代文化的突出特点表现为世界范围内各民族文化的交流融和，以及在交流融和过程中发生的文化冲突。
4、暴力犯罪的对策有哪些？
（1）发展生产力，加强社会主义物质文明建设
（2）发展教育，加强社会主义精神文明建设
（3）净化大众传媒，杜绝暴力渲染
（4）加强社会帮教和人民调解等早期干预工作
（5）加大打击力度，遏制严重暴力犯罪的发展势头
（6）加强针对暴力犯罪人的预防
（7）加强亲职教育，健全家庭功能
（8）加强学校教育功能的发挥
三、案例分析（共30分）
1、小东是一名外地来京打工的未成年人，初中没有毕业就步入社会，缺乏工作经验，因此在北京找不到他希望的有稳定收入的工作。
后来，一位副食品商店的老板同情他的遭遇，让他在自己开的副食商店卖肉。
卖肉也不是一项轻松的工作，小东不是弄错斤两就是搞错肉的品种，给顾客造成了许多不便，影响了商店的生意，于是老板扣了他三个月的工资。
小东心里很不服气，一心想报复商店，拿回自己应得的工资。
一天深夜，在商店其他人都下班后，小东从商店后窗爬进来，凭着自己对商店的熟悉，迅速找到钱箱，偷走了里面积累的钱财，又顺手拿走了一些食品。
在骑车回去的路上被巡逻民警发现带到派出所，经教育主动交待了盗窃的事实经过。
（1）请分析流动人口犯罪的原因有哪些？
（2）请分析流动人口犯罪的特点。
（3）请分析流动人口犯罪的对策有哪些？
答：
（1）1.城乡经济结构失衡与人员心理失范
2.社会管理手段不足与行为控制弱化
3.相对利益被侵犯及地域歧视感加深
4.文化综合素质低与个人法制观念淡薄
（2）1.流动人口犯罪具有侵财目的性。
2.流动人口犯罪具有地缘勾连性。
3.流动人口犯罪的残酷冷漠性。
4.流动人口犯罪的结伙性与黑恶性。
5.流动人口犯罪的随机性与贪婪性。
6.流动人口犯罪的周期波动性。
（3）1.促进城市化建设与推动农村经济化改革并举
2.改革户籍管理制度与打破城乡二元结构并重
3.强化基本培训辅导与防控外来人口犯罪并行
4.规范行业市场管理与消除犯罪外部环境结合。