暑期社会实践成果册
暑期社会实践的成果
一、前言随着我国经济社会的发展，社会实践已成为大学生了解社会、锻炼能力、增长知识的重要途径。
为了更好地践行社会主义核心价值观，提升自身综合素质，我们团队在暑假期间开展了一系列社会实践活动。
本次社会实践以“走进基层，服务社会”为主题，旨在通过实践活动，深入了解社会现状，增强社会责任感，提升团队协作能力。
以下是本次社会实践的成果总结。
二、实践内容1. 走进农村，开展支教活动为了帮助农村孩子们拓宽视野，增长知识，我们团队在暑假期间来到了我国某贫困山区，开展为期一个月的支教活动。
我们为孩子们准备了丰富的课程，包括语文、数学、英语、美术、音乐等，旨在全面提升他们的综合素质。
（1）课程设置：我们根据孩子们的实际情况，制定了针对性的课程计划。
在语文课上，我们通过讲故事、诗词朗诵等形式，激发孩子们对文学的兴趣；在数学课上，我们注重培养孩子们的逻辑思维能力；在英语课上，我们采用趣味教学，让孩子们在游戏中学习英语；在美术和音乐课上，我们鼓励孩子们发挥创造力，展示自我。
（2）教学成果：经过一个月的努力，孩子们在各方面都取得了显著进步。
他们的学习成绩有了明显提高，综合素质也得到了提升。
更重要的是，他们逐渐树立了自信，对未来充满期待。
2. 关爱老人，开展志愿服务为了弘扬尊老爱幼的传统美德，我们团队在暑假期间组织了一次关爱老人的志愿服务活动。
我们来到了当地敬老院，为老人们提供生活照料、精神慰藉等服务。
（1）服务内容：我们为老人们整理床铺、打扫卫生，陪他们聊天、散步，还为他们表演了文艺节目。
此外，我们还为敬老院捐赠了生活用品，帮助改善老人们的生活条件。
（2）服务成果：通过这次活动，我们不仅让老人们感受到了社会的关爱，也让我们更加珍惜眼前的生活。
在服务过程中，我们学会了关爱他人，锻炼了自己的沟通能力。
3. 关注环保，开展宣传活动为了提高人们的环保意识，我们团队在暑假期间开展了一次环保宣传活动。
我们走进社区、学校，向广大居民和学生宣传环保知识，倡导绿色生活。
暑期社会实践小册子模板
封面标题：暑期社会实践小册子副标题：记录我们的成长与收获作者：[姓名] [学院]日期：[年份]年[月份]月目录一、前言二、实践背景与目的三、实践内容与过程四、实践成果与总结五、实践感悟与启示六、附录一、前言随着社会的发展，暑期社会实践已成为大学生锻炼自我、增长才干的重要途径。
本册子旨在记录我们在暑期期间参与的社会实践活动，总结经验，分享感悟，以期为今后类似活动提供借鉴。
二、实践背景与目的1. 背景：随着我国高等教育改革的不断深入，大学生实践能力的培养越来越受到重视。
暑期社会实践成为大学生走出校园、接触社会、了解国情的重要方式。
2. 目的：- 增强社会责任感，培养奉献精神；- 提高实践能力，锻炼团队协作；- 增长见识，拓宽视野；- 为今后就业奠定基础。
三、实践内容与过程1. 实践项目：[具体实践项目名称，如：支教活动、环保宣传、志愿服务等]2. 实践地点：[具体实践地点，如：贫困山区、城市社区、企事业单位等]3. 实践时间：[具体实践时间，如：2023年7月1日至7月15日]4. 实践过程：- 前期准备：确定实践项目、招募队员、制定实践计划等；- 实施阶段：按照计划开展实践活动，如支教、环保宣传、志愿服务等； - 总结阶段：对实践过程进行总结，撰写实践报告。
四、实践成果与总结1. 成果：- 完成支教任务，帮助贫困山区的孩子们提高学习成绩；- 开展环保宣传，提高社区居民的环保意识；- 参与志愿服务，为社区、企事业单位提供帮助。
2. 总结：- 实践过程中遇到的问题及解决方法；- 实践成果的取得与不足；- 对实践活动的改进建议。
五、实践感悟与启示1. 感悟：- 通过实践，我们深刻体会到社会责任的重要性；- 实践过程中，我们学会了与他人沟通、协作，提高了团队凝聚力；- 实践让我们认识到自己的不足，激发了学习动力。
2. 启示：- 在今后的学习和生活中，我们要更加关注社会问题，积极参与社会实践；- 要学会感恩，珍惜每一次实践机会；- 要不断提高自己的综合素质，为社会发展贡献自己的力量。
假期社会实践活动记录册(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，社会实践活动在培养学生的综合素质、增强社会责任感、提升实践能力等方面发挥着越来越重要的作用。
为了响应国家关于青少年社会实践的号召，我们班级于2023年暑假期间组织了一次社会实践活动。
本次活动的主题为“走进社区，服务社会”，旨在让我们在实践中了解社会、体验生活，培养我们的社会责任感和团队协作能力。
二、活动时间与地点活动时间：2023年7月20日至2023年7月25日活动地点：XX市XX社区三、活动内容1. 社区调研在活动开始的第一天，我们分组对社区进行了调研。
我们走访了社区的各个角落，了解了社区居民的生活状况、社区设施、文化活动等情况。
通过调研，我们发现了社区在养老、儿童教育、环境治理等方面存在的问题，为后续的活动提供了参考。
2. 志愿服务为了更好地服务社区居民，我们开展了多项志愿服务活动。
包括：（1）关爱老年人：我们组织了一次关爱老年人的活动，为社区的老年人送去关怀和温暖。
我们陪他们聊天、散步、做游戏，让他们感受到社会的关爱。
（2）儿童教育：我们利用自己的专业特长，为社区的孩子们开展了趣味英语、手工制作等课程，帮助他们度过一个充实而有意义的暑假。
（3）环境治理：我们组织了一次社区环境治理活动，清理了社区的垃圾，美化了社区环境。
3. 社会实践报告撰写在活动结束后，我们根据活动内容，撰写了社会实践报告。
报告内容包括活动背景、活动内容、活动成果、个人感悟等。
四、活动成果1. 提升社会责任感：通过本次社会实践活动，我们深刻体会到了社会责任的重要性，增强了我们的社会责任感。
2. 增强团队协作能力：在活动中，我们学会了与他人沟通、协作，提高了团队协作能力。
3. 锻炼实践能力：通过参与社区调研、志愿服务等活动，我们锻炼了自己的实践能力，为今后的学习和生活打下了基础。
4. 丰富社会经验：通过走进社区，我们了解到了社会生活的方方面面，丰富了我们的社会经验。
五、个人感悟1. 张三：在这次活动中，我深刻体会到了社会责任的重要性。
社会实践学生成果记录
一、前言随着我国社会经济的快速发展，社会实践已成为高校教育的重要组成部分。
为了让学生更好地了解社会、锻炼能力、增长知识，我校组织了一支由20名学生组成的社会实践团队，于2023年7月至8月期间开展了为期一个月的社会实践活动。
以下是本次社会实践的成果记录。
二、社会实践项目概述本次社会实践以“走进基层，服务社会”为主题，旨在通过深入了解基层群众的生活状况，为他们提供力所能及的帮助，同时提升学生的综合素质。
实践地点选在我省某贫困山区，实践内容包括：支教、扶贫、环保、调研等。
三、社会实践成果1. 教育支教成果（1）开展为期两周的支教活动，为当地50余名留守儿童提供课业辅导、兴趣培养和心理健康教育。
（2）组织文艺演出，丰富当地文化生活，激发孩子们的学习兴趣。
（3）开展“爱心书包”捐赠活动，为每位学生赠送书包、文具等学习用品。
2. 扶贫成果（1）深入贫困家庭，了解他们的生活状况，为他们提供生活物资和心理慰藉。
（2）与当地政府、企业合作，开展产业扶贫项目，助力当地经济发展。
（3）组织志愿者为当地村民提供免费义诊、法律咨询等服务。
3. 环保成果（1）开展环保知识宣传活动，提高当地村民的环保意识。
（2）组织志愿者清理河道垃圾，美化环境。
（3）推广绿色生活方式，倡导节能减排。
4. 调研成果（1）收集整理了当地经济发展、教育、环保等方面的数据资料。
（2）撰写了《贫困山区现状调研报告》，为当地政府提供决策参考。
（3）通过访谈、问卷调查等形式，了解了当地居民的需求和期望。
四、社会实践心得体会1. 提升了自身综合素质通过本次社会实践，我们不仅学到了专业知识，还锻炼了沟通、组织、协调等能力。
在实践中，我们学会了如何与他人合作，如何面对困难和挑战，这些经验将对我们今后的学习和工作产生积极影响。
2. 深入了解社会社会实践让我们有机会走进基层，了解社会现状，感受到了贫困山区的艰苦生活。
这使我们更加珍惜现在的生活，同时也激发了我们为社会做贡献的愿望。
幼儿园暑期社会实践活动总结与成果展示
1. 引言幼儿园暑期社会实践活动是孩子们在学习之余，通过参与社会活动，锻炼自己的能力和素质，培养社会责任感和团队精神。
在这个暑假，我们幼儿园组织了一系列丰富多彩的社会实践活动，让孩子们在实践中感受成长，展现自我，培养自信。
2. 实践活动一：社区环境整治在暑期社会实践活动中，我们带领孩子们去社区进行环境整治活动。
通过清理垃圾、植树造林等活动，让孩子们亲身体验社区环境整治的意义，培养他们的责任感和环保意识。
孩子们积极参与，用自己的小手为社区环境添砖加瓦，展现出了团结合作的一面。
3. 实践活动二：探访养老院孩子们在实践中学会尊敬老人，懂得孝顺。
我们组织了去养老院探访的活动，让孩子们和老人们互动、交流，传递温暖和爱。
孩子们受到了老人们的教诲与感召，懂得了尊重长辈的重要性，也学会了感恩。
4. 实践活动三：参观消防队安全教育一直是我们关注的焦点，所以我们组织孩子们参观了消防队。
通过近距离接触消防员，孩子们了解了消防知识和技能，增强了自我保护意识。
这次活动让孩子们知道了消防员是多么伟大和可敬的职业，也帮助他们提升了自我保护的能力。
5. 实践活动四：参观动物园为了开拓孩子们的视野，我们组织了去动物园参观的活动。
孩子们在接触自然和动物的过程中，增强了对生态环境的认识和珍惜。
他们学会了保护动物、热爱自然，让他们的童心得到了释放和滋养。
6. 总结与展望通过这些社会实践活动，孩子们不仅学到了知识，更锻炼了自己的意志和能力，培养了责任感和团队精神。
我们期待孩子们能够在这样的活动中茁壮成长，成为有担当、有情怀的未来社会栋梁。
让我们共同期待孩子们的一步步成长，以及未来更多精彩的社会实践活动！在继续开展幼儿园暑期社会实践活动的过程中，我们将更加注重多元化和个性化的实践活动安排，为孩子们提供更多元的成长渠道。
我们也将在活动的过程中更注重引导和关爱，让每个孩子都能够有所收获，展现出自己独特的光芒。
我们将继续组织社区环境整治活动，但不再局限于清理垃圾和植树造林。
小学生暑期社会实践成果
一、前言暑假是小学生们放松身心、增长见识的好时机。
为了让学生们度过一个充实、有意义的假期，我校组织了一系列暑期社会实践活动。
以下是部分小学生的暑期社会实践成果展示。
二、活动一：参观科技馆1. 活动背景暑假期间，我校组织学生参观了市科技馆，让学生们亲身体验科学的魅力，激发他们对科学的兴趣。
2. 成果展示（1）参观感受学生们纷纷表示，参观科技馆让他们感受到了科技的神奇和力量，激发了他们对科学研究的热情。
（2）实践作品在参观过程中，学生们积极参与互动，亲手操作各种科技设备。
部分学生还利用所学知识，创作了科技小作品，如：简易机器人、电子音乐盒等。
三、活动二：社区志愿服务1. 活动背景为了培养学生的社会责任感和团队协作精神，我校组织学生开展了社区志愿服务活动。
2. 成果展示（1）志愿服务活动学生们在社区开展了清洁家园、关爱老人、帮助邻里等志愿服务活动。
他们不怕脏、不怕累，用实际行动传递了正能量。
（2）心得体会通过参与志愿服务，学生们深刻体会到了助人为乐的快乐，增强了社会责任感。
四、活动三：户外拓展训练1. 活动背景为了提高学生的团队协作能力和沟通能力，我校组织学生参加了户外拓展训练。
2. 成果展示（1）拓展训练成果学生们在拓展训练中，学会了信任、沟通、协作等团队精神。
他们通过共同完成任务，增强了团队凝聚力。
（2）心得体会学生们表示，户外拓展训练让他们学会了如何在团队中发挥自己的优势，同时也明白了团队协作的重要性。
五、活动四：环保知识宣传1. 活动背景为了提高学生的环保意识，我校组织学生开展了环保知识宣传活动。
2. 成果展示（1）宣传方式学生们通过制作宣传海报、发放环保手册、开展环保知识讲座等方式，向社区居民宣传环保知识。
（2）宣传效果通过宣传，社区居民的环保意识得到了提高，纷纷表示要积极参与环保行动。
六、总结通过本次暑期社会实践活动，学生们在参观、实践、体验中，不仅增长了知识，提高了能力，还培养了良好的道德品质。
暑期社会实践成果册
暑期社会实践成果册你我的故事，从一本本书籍开始，你我的故事，从一张张洋溢快乐的笑脸开始，你我的故事，从倾听阅读，感受文字带给我们无限憧憬开始。
此次生涯规划体验，让我们每颗心紧紧地融合在了一起，在“好书互换”中我们体会到“我分享，我快乐”新的阅读理念，在“悦读阅美读书沙龙”中我们感受到原来我们一份力量可以为孩子们带来无限的乐趣，在“带小记者访问温州名小吃”活动中，我们知晓传统的文化与现在图书理念可以如此和-谐的水乳交融，在“心理健康与交通安全图片巡回展”中，我们明白社区平台可以让知识更好的宣传与发展。
无数次活动让我们的友谊升腾为一种默契，无数汗水让我们品味到奋斗无限的荣耀。
当阅读如泉涌灌溉读者的心灵，当探索在工作中化为热忱，当相互间的会心一笑让我们变得更加的默契，当学习工作让青春的快乐始终洋溢在脸庞自信的眉宇，我们开始了征程，开始了一段关于图书与青春的旅程。
定格青春，一起走过少图快乐时光青春，预示着一笔财富，可以体验，可以尝试，可以更好地自我挑战。
踏着青春的节拍，我走进了温州市少年儿童图书馆，开始了为期一个月的生涯规划体验生活，旨在为自己的大学第一年画上一个完美的句号。
少图的实践生活是充实的。
在此次温州市少年儿童图书月中，我们少图展现的最大特点便是活动的丰富性。
在匆匆的一个月时光中，留给我最大的印象的便是“我分享，我快乐”好书互换活动，无论是活动前期的场地布置，人员分配到好书互换现场操作，后三期增添的现场网上好书互换的渠道，我们每一期都很认真地完成着图书馆交给我们的任务，用严谨，热情的态度面对着少图的工作。
我在这活动中主要负责的是好书互换网上操作与活动结束后的活动的总结与整理，在我们大家努力下，我们的工作不但得到了图书馆工作人员的好评，而且在实践中我们也体会到工作的艰辛与快乐，让我们对接下来的我们想要的三年大学生活有了更为清楚的规划与认识。
此次生涯规划体验，让我在丰富的活动中逐而找到了自己想要的状态。
社会实践活动成果册
社会实践活动成果册一、引言社会实践活动是学校组织的一项重要教育活动，旨在通过让学生亲身参与社会实践，培养他们的社会责任感和实践能力。
本文将介绍我参与的一次社会实践活动的成果。
二、背景介绍本次社会实践活动是我所在学校与当地社区合作举办的一次环境保护行动。
活动的目的是提高学生对环境保护的意识，培养他们的环保行动能力。
我们组织了一系列的活动，包括环境清理、植树造林、宣传教育等。
三、环境清理行动为了改善社区环境，我们学生自愿参与了环境清理行动。
我们分成小组，每个小组负责清理一个指定的区域。
我们穿着统一的工作服，戴着手套，用垃圾袋和工具清理垃圾。
经过几个小时的努力，我们清理了大量的垃圾，使整个社区焕然一新。
四、植树造林活动为了增加绿化，改善空气质量，我们还参与了植树造林活动。
我们去了一个指定的地点，学习了如何正确地种植树苗。
然后，我们分成小组，每个小组负责种植一片树林。
我们认真地挖坑、培土、浇水，确保树苗能够生根发芽。
通过这次活动，我们不仅学到了如何种植树木，还体会到了保护环境的重要性。
五、宣传教育活动为了提高社区居民的环保意识，我们还开展了宣传教育活动。
我们制作了海报，写上环保的口号和知识，张贴在社区的明显位置。
我们还组织了一次宣讲活动，向社区居民讲解环保知识，鼓励他们参与环保行动。
通过这些宣传教育活动，我们希望能够影响更多的人，让他们关注环境保护，积极行动起来。
六、成果总结通过这次社会实践活动，我深刻认识到了环境保护的重要性。
我意识到每个人都应该为环境保护贡献自己的力量。
参与环境清理、植树造林、宣传教育等活动，让我更加了解了环保知识，培养了环保意识和行动能力。
我相信，只有每个人都积极参与，才能共同创造一个美丽、干净的环境。
七、结语通过这次社会实践活动，我不仅学到了很多知识，还收获了宝贵的经验。
我将继续关注环境保护，积极参与各种环保行动，为创造一个更加美好的环境贡献自己的力量。
同时，我也希望更多的人能够加入到环保行动中来，共同守护我们的家园。
社会实践成果总结报告册
社会实践成果总结报告册社会实践成果总结报告册一、引言社会实践是高校学生培养综合素质、拓宽视野、增长知识的重要途径之一。
通过参与社会实践，我有机会亲身感受社会的真实情况，锻炼自己的实践能力，在实践中不断提升自己的综合素质。
本报告旨在对我参与的社会实践进行总结和反思，以便更好地改进自己的不足之处，提高自身综合素质。
二、社会实践项目介绍1.项目背景和意义（解释社会实践项目的背景、目的和意义，为后续的实践经历提供背景信息）2.项目内容和安排（详细描述社会实践过程中的内容和安排，包括参与的活动、时间安排等）三、实践经历和感悟1.实践经历概述（对参与的社会实践活动进行简要回顾，并列举其中具有代表性的几个经历）2.实践经历详述（对上述列举的几个实践经历进行详细描述，包括具体活动、主要任务和自己的表现）3.实践经历的感悟（结合实践经历，分析自己在实践中的得失，反思经验教训，总结实践过程中的收获和成长）四、实践成果和影响1.实践成果（总结社会实践过程中取得的具体成果和效果，包括自身能力的提升、解决问题的能力、人际关系的改善等）2.实践影响（评估社会实践对自己的影响和影响值得注意的问题，包括对思维方式、价值观念和未来发展的影响）五、反思与改进1.反思社会实践中的不足（自我评价实践过程中存在的不足之处，包括过程管理、团队协作、个人表现等方面）2.改进策略和措施（根据反思的不足之处制定改进策略和措施，包括加强学习、提高自身素质、改善团队协作等）六、总结和展望1.总结实践经验和成果（总结自己参与社会实践的经验和成果，强调取得的成长和提高）2.未来发展展望（展望自己未来发展的方向和目标，以及如何将社会实践的经验运用到未来的学习和工作中）七、参考文献（列举参考的相关文献和资料）以上是社会实践成果总结报告册的大致框架，通过详细描述实践经历、分析实践成果和影响以及反思和改进，能够全面地总结和评估社会实践的效果。
在报告中，重点强调个人改进和未来发展的展望，为自身未来的发展做出规划。
暑假社会实践活动册(3篇)
第1篇一、前言暑假是同学们放松身心、增长见识的黄金时期。
为了使同学们度过一个充实、有意义的假期，我们学校特举办暑假社会实践活动。
本次活动旨在通过参观、调研、志愿服务等多种形式，让同学们走出校园，走进社会，了解国情，增长知识，提升自我。
二、活动主题“青春践行中国梦，社会实践中成长”三、活动时间2023年7月1日至2023年8月31日四、活动内容1. 参观学习- 参观爱国主义教育基地、历史文化名城、科技园区等，了解国家发展历程和科技进步。
- 参观企事业单位，了解行业现状和发展趋势，树立职业理想。
2. 社会调研- 以小组为单位，围绕社会热点问题开展调研，如环保、教育、医疗等，撰写调研报告。
- 通过实地考察、访谈等形式，深入了解社会现象，提高分析问题的能力。
3. 志愿服务- 参与社区、农村、学校等地的志愿服务活动，如支教、环保、关爱留守儿童等。
- 通过志愿服务，培养社会责任感和奉献精神。
4. 文化体验- 参加地方特色文化活动，如民间艺术、传统节日等，感受中华文化的博大精深。
- 体验民俗风情，了解地方历史，传承优秀文化。
5. 创新创业- 参加创新创业大赛，发挥创意，提出创新项目。
- 通过实践，培养创新精神和创业能力。
五、活动安排1. 前期准备- 各班级召开动员大会，明确活动目的、内容、要求。
- 学生根据自己的兴趣和特长，选择合适的实践活动。
2. 中期实施- 学生积极参与实践活动，认真记录活动过程和感悟。
- 教师定期了解学生活动情况，给予指导和帮助。
3. 后期总结- 学生撰写活动总结报告，总结经验教训。
- 学校组织成果展示活动，分享实践成果。
六、活动要求1. 参与活动的学生需认真对待，确保活动效果。
2. 学生在活动中要注意安全，遵守纪律。
3. 学生要积极参与，发挥团队协作精神。
4. 学生要注重实践过程中的观察、思考和总结。
七、活动成果1. 学生通过实践活动，增长知识，提高能力。
2. 学生树立正确的人生观、价值观，增强社会责任感。
暑期社会实践成果册
实践·团队·温馨——拾忆千里之外的那一抹天蓝王敏/文炎热的盛夏，只有记忆是潮湿的。
空调房的清凉，驱散了内心的聒噪。
慵懒的托着下巴，凝望窗外梧桐枝头那碧绿的生命，耳边传来阵阵吵闹而又熟悉的蝉鸣声。
心早已逃离了城市的喧嚣，记忆中某些片段断断续续的合成，瞬间，思绪如潮涌一般，回到那相隔千里的一座小镇——那破旧低矮的房屋，那泥泞脏乱的道路，那阴晴不定的天气，那价廉物美的小吃，那淳朴善良的人们，那可爱单纯的孩子……就这样，一座平凡却不平庸的小镇，以温情和感动垄断了2010年这个夏天我们对安徽所有的情感。
14天，短暂而又深刻的分分秒秒，在这个小镇的半个月中，我们每天经历的是从招待所到工商所20分钟的脚程，从工商所到集市15分钟的泥泞，这里，没有空调，有的只是吱呀作响的半新电风扇，没有洗衣机，有的只是夜间被蚊虫叮咬的手动洗刷，没有柔软的床铺，有的只是7人一间拥挤的2张木板床，没有平直的柏油路，有的只是一下雨便泥泞不堪的黄土路。
吃的是大锅饭，上的是“镇政府”，在街头挥汗宣传食品安全的行列中，在挨家走访个案的身影下，大街小巷的深入问卷调查中，帮助个体工商户规范经营，查处过期食品之中，总有一群身穿天蓝色统一服装的年轻人，他们在这个大汗淋漓的夏天，风雨无阻，共同经历着农村食品安全，尽自己最大的努力为小镇默默的付出。
在落日余晖下，一天的热气并没有消退，每个人脸上依稀散落着晶莹的汗珠，走在那条寄托着许多小镇人希望的小道上，望着眼前那片清一色天蓝的背影，每个人身上似乎都散发着耀眼的光芒，是辛勤过后胜利的映照吧！勇敢面对着一场场暴雨的来袭，迎接着一天天烈日的挑战，曾几何时，温室的花朵，已在某种特殊的磨练中不经意的长大，有过泪水，有过委屈，但是，14天中更多的是用微笑面对每一天，即使苦中作乐，我们也都坚强挺过。
此时想起，那些夹生的米饭，那些奇形怪状的饺子，在脑海里依旧如此清晰，涌上心头的只有甜蜜和欣慰，庆幸我来过，庆幸我参与过这种坚守，拥有过这种幸福，体会过一个团队所迸发的强大凝聚力和向心力！14天，我们慢慢从拘谨到相识，相知，这样一个夏天，这么美好的相聚。
社会实践成果册
社会实践成果册
社会实践成果册是指对社会实践活动的总结和成果展示的一种资
料册。
它通常包括以下内容：
1. 活动背景和目的：介绍社会实践活动的背景和目的，解释为
什么选择该活动以及希望达到什么样的效果。
2. 活动计划和组织：详细描述社会实践活动的计划和组织过程，包括活动时间、地点、参与人员等信息。
3. 实践过程和方法：描述实践活动的具体过程和采用的方法，
包括实地调研、访谈、观察等方法，以及所得到的数据和信息。
4. 实践成果和效果：分析和总结社会实践活动的成果和效果，
可以包括数据统计、实践经验、解决问题的方案等。
5. 存在问题和改进建议：指出在实践活动中存在的问题和不足
之处，并提出相应的改进建议，以便今后的实践工作能够更好地展开。
6. 感悟和体会：分享参与者在社会实践活动中的个人感悟和体会，可以包括对社会问题的思考、对社会责任的认识等。
7. 参考文献和资料：列出在实践活动中使用的参考文献和资料，以便读者可以了解相关的理论背景和研究成果。
通过以上内容的详细呈现，社会实践成果册可以很好地展示社会
实践活动的过程和成果，为实践者和相关人员提供参考和借鉴。
暑期社会实践报告调研成果
暑期社会实践报告调研成果一、调研目的和意义暑期社会实践是大学生在学校暑期休息时间的一种重要活动，通过实践去了解社会、服务社会、融入社会，提高个人的综合素质和发展的动能。
本次暑期社会实践旨在通过调研，深入了解当地社会发展状况，挖掘社会问题，为社会建设提供一定的建议和意见。
二、调研范围和方法本次暑期社会实践主要调研范围为某大学城的周边社会，主要采用问卷调查、深度访谈等方法来了解当地居民的生活状况、社会问题等情况，以便更深入地了解当地社会情况。
三、调研成果1.当地居民生活普遍较为安定，人们的生活水平有所提高，但依然存在一些问题，如医疗、教育等方面的不足，还有一些老旧小区的居住环境需要改善。
2.就业问题依然是居民关心的热点问题，尤其是年轻人，他们普遍面临着就业难、工资低等问题，导致了一些人的压力增加，生活困难。
3.教育资源不均衡，城市学校的师资力量、教学设备等方面都比较好，而乡村学校的师资力量、教学设备等明显不足，这种不平衡现象导致了一些乡村孩子接受教育的难度加大。
4.医疗资源也存在着不均衡的问题，城市医院拥有先进的医疗设备和专业的医护人员，而乡村卫生院的设备和医护人员匮乏，导致乡村居民看病不便，就医难。
四、对策建议1.就业问题需要政府部门加大对就业的扶持力度，鼓励企业提高员工的工资待遇，同时加大对失业者的再就业培训。
2.教育资源不均衡问题需要政府部门加大对农村教育的投入，提高乡村学校的师资力量和教学设备，鼓励城市教师到乡村学校支教。
3.医疗资源不均衡问题也需要政府部门加大对乡村卫生院的投入，提高乡村卫生院的医疗设备和医疗技术，鼓励医护人员到乡村卫生院工作。
五、结语通过本次暑期社会实践，我们对当地社会的发展情况有了更深入的了解，发现了一些存在的问题，并提出了一些合理的对策建议，希望政府部门能够重视并加以改进。
同时，我们也意识到社会实践的重要性，未来我们会继续积极参与这样的活动，为社会的进步贡献自己的一份力量。
社会实践活动成果记录册(3篇)
第1篇一、前言为了进一步深化素质教育，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，我校组织了本次社会实践活动。
本次活动旨在让学生走出校园，接触社会，了解国情，增长知识，提升自我。
以下是本次社会实践活动的成果记录。
二、活动背景随着我国经济社会的发展，社会实践活动在青少年教育中的地位日益凸显。
开展社会实践活动，有助于学生了解社会、认识自我，培养他们的团队协作精神、创新意识和实践能力。
本次社会实践活动以“走进社区，服务社会”为主题，旨在让学生在实践中锻炼自己，为社区贡献力量。
三、活动时间与地点活动时间：2021年10月1日至10月5日活动地点：XX社区四、活动内容1. 社区环境清洁活动期间，学生们分组对社区内的公共区域进行清洁，包括道路、绿化带、公园等。
通过实际行动，让学生们体会到保护环境的重要性，培养他们的环保意识。
2. 亲情陪伴学生们分组走访社区的孤寡老人、残疾人等特殊群体，为他们送去关爱和温暖。
陪伴老人聊天、打扫卫生、购买生活必需品等，让学生们学会关爱他人，培养他们的社会责任感。
3. 爱心义诊部分学生参加了社区组织的爱心义诊活动，为社区居民提供免费的健康咨询和基本医疗服务。
通过义诊活动，学生们了解到医疗服务的重要性，提高自己的专业技能。
4. 文化传承学生们参观了社区内的历史建筑和非物质文化遗产，了解我国传统文化的魅力。
在参观过程中，学生们积极提问、拍照留念，加深了对传统文化的认识。
5. 环保宣传学生们在社区内开展环保宣传活动，通过发放宣传资料、张贴海报等形式，向社区居民普及环保知识，提高大家的环保意识。
五、活动成果1. 提升了学生的社会责任感通过参与社区服务，学生们深刻认识到自己肩负的社会责任，激发了他们为社会贡献力量的热情。
2. 培养了学生的团队协作精神在活动过程中，学生们学会了相互协作、共同完成任务，提高了团队协作能力。
3. 增强了学生的实践能力学生们在实践中锻炼了自己的沟通、组织、协调等能力，为今后的学习和工作打下了坚实基础。
暑期社会实践成果册背景
随着社会的发展，教育理念的不断更新，我国教育部门高度重视学生综合素质的培养。
暑期社会实践作为学生课外教育的重要组成部分，旨在通过实践活动，让学生走出课堂，深入社会，将理论知识与实践相结合，提升学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
本成果册以“暑期社会实践”为主题，旨在全面展示我校学生在暑期期间参与社会实践活动的成果，以下是关于暑期社会实践成果册的背景介绍：一、时代背景1. 国家政策支持近年来，我国政府高度重视青年学生的成长和发展，出台了一系列政策鼓励和支持大学生参与社会实践。
如《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》等文件，明确提出了大学生社会实践的重要性和具体要求。
2. 教育改革需求随着教育改革的不断深入，传统的教育模式已无法满足社会对高素质人才的需求。
开展暑期社会实践，有助于培养学生的创新精神和实践能力，推动教育改革向纵深发展。
3. 学生自身需求大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，通过参与社会实践，学生可以更好地认识社会、了解国情，提升自身的综合素质，为将来步入社会打下坚实基础。
二、实践目的1. 提升学生综合素质通过暑期社会实践，让学生在实践中学习、成长，提高自身的综合素质，为将来步入社会做好准备。
2. 培养学生社会责任感让学生在实践中感受到社会的需要，激发学生的社会责任感，培养他们关爱社会、服务社会的意识。
3. 增强学生团队协作能力在实践活动中，学生需要与团队成员共同完成任务，这有助于提高学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 拓展学生视野通过接触不同领域、不同行业，学生可以拓宽视野，了解国家发展大局，激发学习热情。
三、实践内容1. 志愿服务活动组织学生参与社区服务、支教、环保、扶贫等志愿服务活动，让学生在实践中锻炼自己，服务社会。
2. 社会调研活动引导学生关注社会热点问题，开展调查研究，为政府和企业提供有益的建议。
3. 企业实习活动组织学生到企业进行实习，让学生了解企业文化，提升就业竞争力。
暑期社会实践成果册前言
随着我国社会经济的快速发展和教育改革的深入推进，大学生社会实践已经成为高等教育的重要组成部分。
为了让学生在实践中增长才干、锻炼意志、提升综合素质，我们学校积极响应国家号召，将暑期社会实践作为一项重要活动，鼓励广大学生走出校园，深入基层，体验社会生活，服务人民群众。
本次暑期社会实践成果册的编写，旨在全面展示我校学生在社会实践中的收获与成长，同时也是对过去一个暑假社会实践活动的一次总结和回顾。
在此，我们衷心感谢各级领导、各部门和社会各界对我们的关心与支持，感谢所有参与社会实践的学生们付出的辛勤努力。
一、实践背景与意义1. 实践背景当前，我国正处于全面建设社会主义现代化国家的新征程，人民群众对美好生活的向往日益增强。
作为新时代的大学生，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
然而，理论知识的学习并不能完全满足我们成长的需求，我们需要在实践中锻炼自己，提升能力。
暑期社会实践是大学生将所学知识应用于实践的重要途径，也是培养我们综合素质的有效手段。
通过参与社会实践，我们可以深入了解国情民情，增强社会责任感和使命感，提高自己的实际操作能力、团队协作能力和创新能力。
2. 实践意义（1）提升自身综合素质。
社会实践是大学生在实践中检验、巩固和拓展所学知识的过程，有助于我们提高综合素质，为今后更好地适应社会、服务社会打下坚实基础。
（2）培养创新精神和实践能力。
社会实践为我们提供了广阔的实践平台，让我们在实践中发现问题、分析问题、解决问题，培养我们的创新精神和实践能力。
（3）增强社会责任感和使命感。
通过参与社会实践，我们能够深入了解国情民情，增强社会责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
（4）拓宽人脉资源。
社会实践让我们结识了来自不同领域、不同背景的朋友，拓宽了我们的视野，有助于我们在今后的学习和工作中积累人脉资源。
二、实践内容与成果本次暑期社会实践，我校学生积极参与，围绕国家重大战略、地方经济社会发展需求、学生自身兴趣等方面，开展了形式多样、内容丰富的实践活动。
小学暑期社会实践成果
一、前言暑假，是小学生们期待的时光，也是他们拓宽视野、增长知识、提高实践能力的好机会。
为了让学生们度过一个充实、有意义的暑假，我校组织了一系列的社会实践活动。
以下是我在暑假期间参加社会实践活动的成果总结。
二、实践活动概述1. 活动主题：以“感受家乡变化，传承优秀传统文化”为主题，旨在让学生们深入了解家乡的历史文化，增强民族自豪感。
2. 活动时间：2021年7月1日至8月31日3. 活动地点：家乡及周边地区4. 活动形式：参观学习、社会实践、志愿服务等三、实践活动成果1. 参观学习（1）参观家乡博物馆：通过参观家乡博物馆，了解了家乡的历史变迁、人文风情、民俗文化等，激发了学生们对家乡的热爱之情。
（2）参观历史文化遗址：学生们参观了家乡的历史文化遗址，如古城墙、古村落等，感受到了中华民族悠久的历史文化。
（3）参观科技馆：通过参观科技馆，学生们了解了我国科技发展的历程，激发了他们对科学的兴趣。
2. 社会实践（1）开展环保宣传活动：学生们在社区、公园等地开展环保宣传活动，向居民宣传环保知识，提高大家的环保意识。
（2）关爱留守儿童：学生们走进留守儿童家庭，为他们送去学习用品和关爱，帮助他们度过一个快乐的暑假。
（3）关爱老人：学生们在社区敬老院开展志愿服务活动，为老人们表演节目、聊天，让他们感受到社会的温暖。
3. 志愿服务（1）参与社区公益活动：学生们在社区开展公益活动，如义务打扫卫生、关爱流浪动物等，为社区建设贡献力量。
（2）协助社区开展文化活动：学生们协助社区开展文化活动，如组织文艺演出、举办书画展览等，丰富社区居民的精神文化生活。
四、收获与感悟1. 收获（1）增长了见识：通过参观学习，学生们了解了家乡的历史文化、科技发展等，拓宽了视野。
（2）提高了实践能力：在社会实践和志愿服务活动中，学生们锻炼了自己的组织能力、沟通能力和团队合作精神。
（3）培养了爱心：在关爱留守儿童、关爱老人等活动中，学生们学会了关爱他人，懂得了奉献的意义。
暑期社会实践调研项目成果报告(10篇)
暑期社会实践调研项目成果报告（10篇）暑期社会实践调研工程成果报告篇1一、实践目的：之所以选择该商场作为实践单位一是想了解家电商场运行状况，以及家电下乡政策的推广状况，二者是想挑战一下自己，试试自己的销售力量如何。
第三在不断的学习与实践中提高自己，融入社会，体验就业，为将来的走出社会打下良好的根底。
二、实践概述：本次暑期实践分为两个阶段，试工阶段和正式上班阶段。
（一）试工阶段：试工阶段是三天，地点在金太阳家电商场，试工阶段主要是学习有关产品学问、家电下乡详细政策以及产品的相关销售技巧，同时也是公司的一个考核期，看我能否胜任此份工作。
由于卖场比拟大，各个产品都有相关的负责人，由于之前都没有经过任何的培训，直接到卖场实训，所以试工第一天有点不知所措，主要是熟识卖场构造格局，听、看主管怎么跟顾客介绍产品，到达一个熟识环境的目的。
其次天，有人为我们培训告知我们详细的工作流程等。
其实，一开头我们的工作并不是当售货员，这段时间超市在搞家电“以旧换新”的活动，也是顺应国家号召家电下乡的举措，而我的工作就是负责向市民宣传这一活动兼询问员的身份。
下午开头直接开头介绍产品，在学习中实践，实践中学习。
第三天，产品学问根本把握，试工阶段也完毕了！（二）正式上班阶段：其实，在以前我曾见过这种活动，所以这次培训效果还是比拟显著的，没用多大点功夫我就熟知各项事宜。
半个小时后，我已坐在商场里当起了“询问员”，面前有张桌子，桌子右前方竖着一个牌子，上写着“询问处”，也挂有横幅“家电下乡以旧换新”。
看着感觉着这些，心里莫名的感到一种骄傲。
在我急躁给询问的顾客解释的时候，身后旁边慢慢聚拢了好些人，他们都在全神贯注的听我讲解，突然感到一阵紧急。
后来渐渐的紧急慢慢变淡。
我尽自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解统统告知人们，观察他们带着一种理解了的表情离去，真的很是欣慰！“以旧换新”的活动只持续了四五天，之后是商场各式各样的促销活动，工作方法大同小异，这样始终工作了十几天直到商场活动告一段落。
暑期社会实践主要成果(总4页)
暑期社会实践主要成果(总4页) 今年的暑假，没有回家，之前在几个学长的影响下作了一些比较周密的假期计划。
这次，不回家留校主要是为了搞一个假期培训，关于中小学的假期作业辅导，另外就是对他们的额外教育，所谓拓展式、开发式再教育，目的是为了提高他们对现存教育制度、方式的再认识，进而培养他们对今后学习的热情。
地点就在xx，所利用整合的资源也是作为大学生我们平时上课用的硬件设备。
为期从放假两天后开始，及x月x日到x月x日，预计是这样的。
暑期培训辅导，这件事情，其实在放假前半个月就开始有了筹备，我们这个团队有x个人，大部分为学长、学姐，大一的只有我和文秘班的一个同学，大家的兴致都很高，毕竟大部分专业都是师范类的，整个计划下来，所有的事情如期进行，进展的很顺利。
生源主要就是大学城周围附近的一些地区，预计招收很多，但实际下来并不如意。
但我们并没有因为这个而丧气，毕竟是第一次，姑且摸索着前进。
可能因为我们所用的资源都是现成的，而且都是大学生所用的，所以这些孩子兴趣很高。
针对小学生，我们重点培养的是他们的语数外三门，另外又加设一些艺术类，如美术、书法、舞蹈等。
还有一些初中生和高中生，他们是以一对一，或是一对二的方式进行的，效果也都不错，几个星期下来，他们觉得进步很大，还有一些同学说，开学了要是有机会还想和我们在一起，帮助他们进步，这是对我们最大的鼓舞。
正是认识到平时学生们学习的太过刻苦，所以我们娱乐结合，也会临时给他们拓展很多东西，同学们学的不亦乐乎。
在这群孩子身上，我看的是他们学习的劲头和团结的力量。
和孩子们接触，觉得他们很聪明又很活泼，这次的经历让我更加深入放入了解到“宽容”二字的含义，一个老师做得不仅要知识到位，更重要的还有一点就是要学会关切与认真。
作为一个老师所拥有的爱一定要周到、细微，我们做得只有把自己的爱给每个孩子，但却从不能奢求回报。
带着一丝兴奋，于x月x日见到了这群孩子，让他们做了自我介绍。
那一刻，自己站在讲台上，突然之间发现了原来很多人都可以优秀，就看自己怎么看待，比如，不久之前，会因为周边接触的人都是足以优秀的人而黯然神伤，会因为自己现在什么都不是而难过。
社会实践成果报告册
一、前言随着我国社会主义现代化建设的不断推进，社会实践已成为高校教育的重要组成部分。
为了提高学生的综合素质，增强社会责任感和实践能力，我校组织了一系列的社会实践活动。
本报告册旨在总结我校学生在社会实践中的成果，展示社会实践的成效，为今后社会实践活动的开展提供借鉴。
二、社会实践活动的背景与目的（一）背景当前，我国正处于全面深化改革、加快转变经济发展方式的关键时期。
大学生作为国家未来的栋梁，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
为了使大学生更好地适应社会需求，提高自身的综合素质，我校积极开展社会实践，旨在引导学生走出课堂，深入基层，了解国情，服务社会。
（二）目的1. 培养学生的社会责任感和使命感，增强学生的公民意识；2. 提高学生的实践能力，增强学生的就业竞争力；3. 促进学生全面发展，培养学生的创新精神和团队协作能力；4. 深化学校与社会的联系，推动学校教育教学改革。
三、社会实践活动的组织与实施（一）组织机构我校成立了社会实践领导小组，负责统筹规划、组织实施社会实践工作。
领导小组下设办公室，负责具体事务的协调和管理。
（二）活动形式1. 夏季“三下乡”社会实践活动；2. 冬季“回访母校”社会实践活动；3. 社区服务、支教、志愿服务等公益活动；4. 企业实习、实习实训等实践活动。
（三）实施过程1. 提前策划：根据社会需求和学生特点，制定详细的社会实践活动方案；2. 组织报名：面向全校学生进行宣传，组织学生报名参加；3. 分组实施：根据学生专业和兴趣，分组开展实践活动；4. 总结反馈：实践活动结束后，组织学生进行总结和反馈，撰写实践报告。
四、社会实践活动的成果（一）学生成果1. 提高综合素质：通过实践活动，学生了解了国情民情，增强了社会责任感和使命感；2. 增强实践能力：学生在实践中锻炼了沟通、组织、协调等能力，提高了就业竞争力；3. 培养创新精神：学生在实践中敢于创新，勇于尝试，培养了创新精神和团队协作能力。
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为了生存，我们需要同心协力，将人类所有的认知融会贯通为一个整体。
我们必须努力将各种各样的知识糅合在一起；必须将各种各样的语言汇聚成一种巨大而清新的交响；必须将各种各样的人性投入熔炉以浇铸出一种新的人性。
请记住，我们的需要并非任何私人的需要——并非是我们之中任何一个个人的需要。
我们需要的不是荣誉，不是自我的满足；我们需要的是一种万众一心的巨大驱动力。
有了它，我们就能造就一个伟大的人类，就能造就一个包含着个人自由在内的自由的民族。
一个人无法造就出一个崭新的民族，这要靠我们大家。
为了达到这一目标，我们理应携手并肩，和衷共济。
想到有这样一个美好的目标，我是多么快乐。
到了那时，将有更多的人会用自己的双手去挣脱桎梏，直至砸碎所有的锁链。
在一项伟大的事业中，我们每一个人都是自己的天使。
然而，当我们没有团结在一起，以为仅凭自己孤家寡人就可以闯出一番伟大的事业时，我们就不再是天使，而是野兽了。
浇铸一种新的人性[英] 劳伦斯卷首语 1目 录 2/3老师寄语 4项目介绍 5/6团队介绍 7/10前期准备 11/15 ◆ 出谋划策 ◆ 队员训练 ◆实地考察◆ 整装待发目 录活动流程 16/23成长 感悟 24/34调研及分析报告 35/42实践总结 43/46 后记 47◆ 实践，成长的舞台 ◆ 暑期社会实践有感 ◆ 苦，亦乐 ◆ 忆暑期实践 ◆ 今夏如歌 ◆ 我们，在一起电脑知识下乡 共建美好家园指导老师：陈明 编辑：房亚云 张琳 摄影：张斌 顾苗苗 封面：陆沈磊 终审：曹雪亚老师寄语指导老师：陈明大学生暑期社会实践是大学生提前了解社会的窗口，是高校育人的重要内容，是引导青年大学生健康成长的有效途径。
很荣幸作为嘉兴学院“电脑知识下乡”暑期实践活动的指导老师参与了2010年暑期社会实践。
随着物质生活的提高和国家“家电下乡”政策的实施，电脑早已进入了寻常百姓家，但百姓对电脑专业知识还是知之甚少。
为此，“电脑知识下乡”就显得尤为必要。
一来，满足社会之需，让更多的人掌握电脑知识、合理利用电脑；二来，实践出真知，把同学们在课堂上学到的东西应用到实际生活中去，达到学以致用；再者，整个活动的组织、策划和实施也是对同学们的一个历练。
在本次短暂的实践活动中，我看到了团队每位同学的吃苦耐劳，体会到了他们的激情澎湃，感受到了他们的团结友爱。
作为一群80末的大学生，他们深知社会对他们的期待和渴望。
所以，在整个过程中，每位同学都积极主动尽自己所能去解决老乡们的每一个问题，用实际行动回报社会。
付出总会有回报，他们用一滴滴汗水换来了一句句谢谢；用黝黑的皮肤换来了灿烂的微笑；用勤劳和智慧换来了自我历练和社会认同。
最后，我要感谢我们团队的每一位同学，整个过程中不仅你们得到了历炼，我本人也一直被教育着；感谢嘉善洪溪镇居委会的领导和村民对我们此次活动的大力支持；感谢学校团委和学院团总支领导老师的悉心指导；感谢帮助我们顺利完成此次实践活动的每一位！作为社会上最有活力的我们，为了响应团中央“同人民紧密结合，为祖国奉献青春”的大学生“三下乡”社会实践活动主题，走出校园小课堂，走进社会大课堂，为了更好的丰富社会实践的内容，让同学们利用好假期的社会实践时间，充分运用自己所学开展服务，增长才干，加强理论素养，为课堂学习打下良好的基础。
同时针对农村工作繁重复杂，传统运行方式与现代科技网络快速发展及人们生活方式、观念等方面的冲突。
所以，我们将充分运用自己的专业知识协助社区工作人员更好地为社区居民服务，加快社区数字化、信息化、网络化建设，实现现代化新型社区目标，我们组成了嘉兴学院2010年大学生赴嘉善电脑知识宣传暑期社会实践服务团，推广电脑知识，共建美好家园。
具体活动介绍：在这次暑期实践活动中，我们团队选择的是嘉兴市嘉善县洪溪镇作为我们的活动地点。
首先，嘉兴作为一个位于沪杭苏中心的中型城市，信息化发展较好，电脑普及率高。
其次，洪溪镇作为一位于城乡结合部的乡镇，人口较为稠密，适合我们活动开展，同时也具有明显的农村面貌，符合我们团队响应“三下乡”的主题。
虽然计算机普及率虽高，但专业的全面的电脑培训中心较为缺乏，居民对于网络文化的理解还不够深沉，这就使得居民对于电脑知识的需求与供应之间出现了断层。
我们做这样一次电脑知识下乡的暑期社会实践活动就很有必要。
为了能深入了解嘉兴周边地区社区，城乡结合部和农村的基本信息化建设情况，网络普及情况，以及运用情况，并希望能切实地给予他们帮助。
同时提高自身的专业，提高自身专业素质，打造品牌学院。
我们策划了以下三大块内容：1、居民电脑文化掌握程度的调查；2、电脑文化知识的宣讲活动；3、提供切实的电脑咨询，电脑维修服务。
我们本着服务社会的宗旨，希望通过我们的努力，可以给农村的居民有关于电脑知识方面的帮助。
从左往右依次是：王进孟斌强应雷姒国元（组长）张立华孙杰林瑞森我们的团队2 0 1 0维修组有七位成员，他们分别是王进、孟斌强、应雷、姒国元、张斌、孙杰、林瑞森。
在这次暑期实践活动中，维修组独立承担了维修电脑这部分的工作。
主要包括在前期准备活动阶段，请来电脑方面的专业人才对维修组的成员进行为期一周的电脑维修专业知识培训，电脑知识小手册的制作以及活动开展过程中电脑知识咨询点的设立并提供上门维修电脑服务。
从左往右依次是：潘鑫陆沈磊郭美红房亚云（组长）调研组由潘鑫、陆沈磊、郭美红、房亚云、刘红、应益玲六位组员组成。
实践活动中，调研组主要负责调研这方面的工作。
第一部分为前期问卷调查题目的准备。
以及活动中组员进入社区、农村发放问卷调查表，回收调查卷并统计调查结果，并撰写问卷调查分析报告。
从左到右依次是：李婷婷（组长）何淑芬余童王春游赵峰宣传组由上述五位同学组成。
在这次实践活动中，宣传组主要负责整个活动的宣传工作。
落实到具体主要有横幅的制作，宣传海报的制作，传单的制作。
以及在活动开展过程中，传单的派发和活动的宣传。
可谓我们实践服务团的形象代表人!从左至右依次是：顾苗苗张琳林玉玲（组长）编辑组有四位组员组成，她们是顾苗苗、张琳、林玉玲和曹晶晶。
在实践活动中，编辑组负责的是活动资料的收集和整理。
包括前期准备活动中的资料收集和活动过程中对活动的跟踪记录，通讯稿的撰写，以及活动后成果报告册的制作。
可谓是我们实践活动的汇报人！后勤是由张丽琰同学一人负责，由于我们这次的实践地点是在张丽琰同学的家所在的社区，所以同为我们实践服务团的副团长的她，便负责起了与镇居委会联系沟通的任务以及提供住宿，提供水等后勤服务。
就这样，来自信计和计科2个专业的23名志同道合并愿意吃苦的队员组成了“嘉兴学院2010年暑期大学生赴嘉善电脑知识宣传实践服务团”！同时对电脑比较了解的张立华学长也加盟我们的团队，我们团队将在这个炎炎夏日，带着同一个主题“电脑知识下乡共建美好家园”，因着同一个梦想扬帆起航！张丽琰从7月初，我们的活动便正式拉开帷幕，我们各司其职，分工合作,忙得不亦乐乎…….出谋划策篇：记第一次全体会议7月3日，在短学期的开始阶段，暑期社会实践工作便已经如火如荼的展开了。
凡事预则立，不预则废。
7月6日晚上，我们团队的所有队员开了一次会。
讨论我们的工作项目，以及细化的分工安排。
依据我们的活动策划，此次暑期实践—— “电脑知识下乡 共建美好家园”电脑知识宣传的活动内容主要分了三大模块：维修，宣传讲座，以及调研。
其中宣传贯穿整个过程，辅助其余活动的具体展开。
根据活动需要，最后讨论确定所需的前期准备事项：宣传单，横幅，调研卷，电脑知识小手册，海报。
为了工作有条不紊地展开，负责人又将工作进行细化分配到每个小组。
接下准准备 备2 0 1 0来各项准备工作正式展开，制作宣传小册，打印问卷，制作横幅，制作海报等等。
各小组各司其职，分工而又合作。
会议上队员们的侃侃而谈，都充分表现出了大家对于这次电脑知识宣传活动的重视和热情，我们团队的团结一致显而易见。
队员训练篇：电脑知识培训正在听讲中……随着暑期社会实践活动的展开，维修组的培训也开始了。
趁着课余时间进行一些维修方面的培训对我们这些新手而言尤为重要。
今天请来了对电脑知识比较专业的张立华学长来给我们培训。
根据大家的一些总结，这次他除了教我们一些基本的常识，和一些基本的操作以外，把此次的维修任务主要放在了软件方面的维修，包括查杀病毒，系统维护和系统优化，如果碰到硬件方面的问题，我们则建议送到维修店去修理，毕竟更换硬件所需的替代品我们也拿不出来。
就查杀病毒而言，学长对时下广泛应用的杀毒软件进行了归类，也选定了一些查杀效果较好的软件，准备在U 盘中，以便到时候方便查杀。
系统维护也采取类似的办法，准备一些维护工具，以提高届时的工作效率。
关于系统优化，学长仔细的讲了一些细节方面的小技巧，主要是针对注册表而言的，讲解i n g要更改参数，以提高计算机的运行速度。
准备一些优化工具，对计算机进行减肥，提速。
学长根据自己的工作经验还给我们提出建议，希望我们提早准备好常见问题的处理方法，这样工作时能大大提升工作效率，也能让我们这些新手从容应付遇到的困难。
晚上的时候我们这个实践小组又开了个动员会议，进一步明确各小组的分工，各成员在活动期间要做的事；说明学校对于活动的要求和交待下安全问题，最后各小组就自己的工作展开讨论，基本确定了宣传册和调查卷的内容。
就维修而言，还有很多东西需要我们学习，暑期实践也是一个很好的锻炼机会，自己也想通过这次活动，增强自身对电脑维修方面的能力，届时自己的问题可以解决，周围朋友，同学遇到困难，也能帮上忙。
很期待实践活动的展开啊！实地考察篇：7月15日星期四天气小雨房亚云Array 7月14日，我和我们团队的副队长张丽琰和队长张斌一起去了此次暑期实践活动的基地——嘉善洪溪镇，到了那里，给我的第一印象就是整洁。
整条大街虽然熙熙攘攘，热闹非凡，但是丝毫不显凌乱，街道也是干干净净的。
不自觉，对我们的实践活动更多了份期待。
为了活动的顺利展开，首先我们找到了嘉善洪溪镇居民委员会，和居委会的阿姨就这次实践活动进行了沟通，希望她们可以配合我们的活动，以便活动的顺利展开。
等我们说明来意并简单介绍了我们的活动以后，居委会的负责人对我们的活动充满兴趣，并且表明会极力支持。
尤其在宣讲这部分，不仅给我们提供宣讲地点，安排听众，而且还为我们提供小礼品，以用作宣讲过程中有奖竟答这一环节。
但是由于领导出差和双休日的原因，他们准备延后我们的活动。
同时也为了能起到更广泛的宣传作用，就对我们的内容进行了改动，社区方面对于演讲的重心放在放假在家的学生。
因此，与我们原来的活动准备有了一定的差别，这对于整个活动是一个考验。
尽管这样，我们的这次嘉善之行也可以说是顺顺当当。
由于14号谈妥以后时间已晚，便在洪溪滞留一晚。
时间地点谈妥之后，心情大好。
我们漫步在整洁的街道上，边散心边熟悉实践的环境。