作为一名护士学习护理心理学的意义演示教学

作为一名护士学习护理心理学的意义
——李彦霖
从工作来说，学习掌握一定心理学知识可以帮助我们与病人更好的沟通。

从自身来说，医护人员是心里压力最大的人群，掌握一些心理学知识可以帮我们调节压力。

从家庭来说，可以学习跟家人交谈的技巧，更好的表达自己的想法，并让对方接受。

护理心理学就是研究病人的心理活动规律及如何得到最佳护理的科学。

其重要意义主要有如下几点：
一、护理工作与其它医疗工作一样，也是受一定的医学模式制约的。

回顾我国护理科学的历史，考察护理界的现状，可以看出，我国的护理工作基本上是在生物医学模式的规范之中，实行的是功能制护理。

按人体的不同功能进行分工操作护理的制度渊源于工业上的流水作业分工制，有的负责量体温、有的负责数脉搏、有的负责打针、有的负责送药等。

这种作法确实可以节省人力，而且有益于提高某一功能护理质量。

但是，这样做的结果，却忽视了人的社会因素和心理活动。

护理心理学是医学心理学的重要分支，它不仅推动了而且正推动着医学模式的转变，并在护理制度的变革中起着更加重要的作用。

在责任制护理的护理程序中提出了如下三项护理内容：一是要以病人为中心，与病人建立相互信任的关系；二是对病人的态度要和蔼可亲，对病人提出的任何问题都能耐心地解释；三是要善于做好病人的思想工作。

可以看出，上述三项护理内容与护理心理学的指导思想是完全一致的。

二、护理与医疗，犹如一辆车的两人轮子，相辅相成，推动着临床医学的发展。

尽管在理论和实践上都有大量事例足以说明护理与医疗同等重要，但人们独尊医疗忽视护理的观念还是根深蒂固的。

在日本，过去曾把护理人员称为“看护妇”，把护理工作做为医疗工作的附属部分，结果阻碍了医学事业的发展。

目前多数国家提高了护理工作的社会地位，护理科学也得到了迅速的发展。

分析我国医学界的现状，重医疗、轻护理的现象还是相当严重的，甚至有人认为护理不是一门独立的科学。

目前我国编著的护理学，大都没有摆脱单纯生物医学模式的影响，讲的是生物医学，强调的是生理护理的技术操作。

这样的护理学显然落后于当代医学的发展。

要想使我国的护理学尽快发展成为一门推动医学发展的崭新科学，不仅要善于综合运用基础医学、临床医学和预防医学的有关理论知识和技术，还必须大力吸收社会医学和护理心理学的有关内容。

护理心理学的发展，必将逐步使生理护理和心理护理融为一体，使护理学成为一门崭新的科学。

三、目前我国护理界迫切需要护理心理学。

只有护理心理学发展起来，普及开来，医护人员才能懂得病人的心理活动规律，才能采取相应技术进行心理护理。

只有全面地认识疾病和病人，并以此为依据进行全面恰当的护理，才能使病人感到生理上舒适、心理上舒畅，从而大大提高护理质量。

四、护理人员学习护理心理学是提高医疗护理质量的需要。

护理人员服务的对象是病人，病人是有复杂心理活动的人，要想为病人服务得好，就必须了解病人的心理活动，并依据病人的心理活动规律采取恰当的医疗和护理措施，才能使病人感到满意。

病人的良好心理状态可以促进良好的生理状态，良好的生理状态又促进良好的心理状态，造成身心之间的良好循环，促进病程向健康方向发展，从而大大提高了医疗和护理质量。