《环境保护,从我做起》
环境保护从我做起
环境保护从我做起随着全球化的推进和城市化的发展，越来越多的人离开了自然的怀抱，投入到了繁忙的城市生活中。
但是，我们也应该意识到，我们仍然要依赖自然，而且我们的生活也会影响到环境。
因此，环境保护不仅仅是政府和企业的责任，更需要每个人的积极参与和贡献。
从我做起，持之以恒地践行环保理念，为创造美好的自然环境贡献自己的力量。
一、减少使用量，从节约开始节约是环保的第一步。
我们可以采用一些简单的方法来减少资源的使用。
例如节约水资源，有些人可能会认为自来水资源充足，不需要特别节约。
但是，故意浪费水不仅是对环境的浪费，更是对社会财富的浪费。
因此，使用水时要量力而行，避免无谓的浪费，比如洗车，洗衣服用洗衣机而非手洗等等。
此外，我们也可以减少使用塑料袋，切换到环保购物袋，这样能够减轻城市污染、改善生态环境。
二、回收再利用除了减少使用量之外，回收再利用也是一种有效的环保方式。
例如，回收纸张、玻璃或者铁制品等，这样可以避免浪费，也能减少对环境造成的损害。
通过轻松的划分垃圾分类，分门别类，定期清理及统一处理，并提高人们的环保意识是一种有效的环保手段。
三、少开车，多走路汽车排放的尾气是大气污染的主要来源之一。
因此，我们可以采用少开车多走路或者搭乘公共交通，这样能够减少机动车的使用量、缓解交通拥堵，对环保事业起到积极作用。
此外，骑自行车也是一种环保出行的方式，能够起到身心健康的保护作用。
四、多使用可再生能源气候变化现已引起全球社会的广泛关注。
我们的能源使用方式对环境有着巨大影响，使用可再生清洁能源也是一种重要的环保手段，例如使用太阳能、水能等等。
发展可再生能源技术能够有效保护环境，减少资源消耗，提高生活质量。
五、加强环保知识宣传除了以上具体的环保实践之外，加强环保知识宣传也是至关重要。
只有当人们意识到环保的重要性，才能从我做起，从身边的小事做起，逐渐地践行环保理念。
政府可以加大投入，建立全民性环保教育体系；家庭可以制定科学合理的环保计划，做到日常生活中的环保行为，为创造美好的环境做出自己的贡献。
中班主题教案《保护环境从我做起》3篇含反思
中班主题教案《保护环境从我做起》3篇含反思中班主题教案《保护环境从我做起》3篇含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系，认识到垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿了解几种废旧物品的处理方法，能大胆地和同伴进行交流：对环境污染和保护环境的感受，快来看看幼儿园中班主题《保护环境从我做起》3篇含反思教案吧。
主题来源在中班的语言活动中，幼儿学习了《讲卫生，对对对》、《小河，对不起》等和环境卫生有关的课题，所以幼儿对环境有了一定的认识，另外通过科学活动《空气宝宝》知道了现在人类的环境出现了危机，人类的环保意识应该增强，所以现在进行环保的主题符合了幼儿的需求，也恰到好处的进行了环保教育。
孩子是未来的希望，是祖国的栋梁，对于加深他们的环境保护的思想意识，意义重大而深远。
作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。
我想通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。
所以我开展了此次活动《环保小达人》，希望幼儿能够树立环保意识，养成良好的环保习惯。
主题目标1、认识到垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿了解几种废旧物品的处理方法。
2、能说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。
3、能大胆地和同伴进行交流：对环境污染和保护环境的感受。
4、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，体验变废为宝的乐趣。
5.让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。
主题网络设计教学活动方案活动一：处理垃圾小妙招活动目标：让幼儿简单的知道如何处理一些简单的废旧物品，并了解这样去做的好处，旨在增强幼儿变废为宝的环保意识。
演讲稿保护环境从我做起(10篇)
演讲稿保护环境从我做起(10篇)演讲稿保护环境从我做起篇一演讲稿大家好:地球是我们共同的家园，地球妈妈曾把这个家打扮得可漂亮了，处处绿树成荫，鸟语花香，河流清澈，天空蔚蓝，空气清新......我们的生活的环境是多么美好啊!可是，不知从什么时候起，有一些人不懂得爱护自己的家园，做了许多伤害地球妈妈的事情，一片片树林倒下，一块块绿色消失，一条条污水流出，自然界的生态平衡遭到严重破坏，飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、酷暑等灾情不期而至，地球妈妈已伤痕累累。
衣服破了可以补，桌子坏了可以修，鞋子脏了可以洗，可地球妈妈要是病了，就无药可救了。
所以，我们一定要像爱护生命一样，爱护我们的地球，保护我们的妈妈。
保护环境是一项长期而又艰巨的任务，但我们可以从身边一点一滴的小事做起，好多时候保护环境只是举手之劳。
几天前看到的一件事深深地感动了我。
那天，我和妈妈在车站等车，天很冷，刮着大风，路上的行人都形色匆匆。
这时，有一个老爷爷走过来，从随身的书包里拿出一把小铲，仔仔细细地开始清理贴满小广告的站台。
有除不掉的地方，爷爷就从水壶里倒出一些水来，把纸粘湿后再铲。
十几分钟过去了，爷爷的脸和手被冻红了，站台上却被清理得干干净净。
其实爷爷做的事情我们一样可以做到：在洗手时及时关上水龙头;多弯弯腰不随地乱扔果皮纸屑;多走几步路不穿越绿化带;不乱扔塑料袋和废电池;随手关灯节约能源等等。
我们还可以用自己的行动影响周围的人，向大家宣传环保，为环境出一份力。
让爸爸妈妈少开一天车，减少碳排放;参加植树造林，保护森林资源;少用一次性制品，维护环境整洁等等。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，作为地球的小主人，只要我们人人都伸出自己的一双手，为保护地球妈妈贡献自己的一份力量，就一定会让天更蓝，水更清，地更绿，让我们的家园更加美丽!保护环境，人人有责。
让我们行动起来吧!演讲稿保护环境从我做起篇二大家都知道，我们一天当中大部分生活、学习时间都在校园里，校园就是我们的家，我们每位同学都是这个校园里的一名成员，都有爱护校园优美环境的义务和责任。
保护环境从我做起国旗下讲话稿(5篇)
保护环境从我做起国旗下讲话稿（5篇）保护环境从我做起国旗下讲话稿篇1老师们同学们：早上好!今天我国旗下讲话的主题是：“营造清洁卫生环境共建健康美好生活”。
当我们在干净的校园里漫步时，会有什么感觉?当我们在窗明几净的教室里学习时，又会有什么感觉? 开学以来，学校大部分班级卫生打扫积极、及时，卫生保持良好，不少班主任老师经常到教室和卫生区检查和指导打扫卫生工作，老师们为了确保我校校园环境的优美洁净，无私地默默地工作着。
但是，我们发现，校园内还是有不和谐的音符，同学们对照自己检查一下在你身上存在这些恶习吗?在学校里有的墙面上有同学们留下的脚印，这些脚印在雪白的墙面上显得格外刺眼;部分同学在上厕所时有不文明的行为，大小便不入池，也不知道谦让，不知道冲厕所，或者冲完厕所不知道关闭水龙头;有的班级教室里的垃圾桶几乎装满，里面最多的是什么呢?是大家吃的各种零食包装袋，甚至于在自己的桌洞里都是垃圾;我们还发现在校园操场、教室、台阶、过道等地方，有的同学看见了地面的垃圾，却熟视无睹，不屑一顾，心想反正不是我丢弃的，与我无关，很少见到同学们主动捡起;还有的同学倒垃圾时边走边掉，掉到了别的班级卫生区里;放学以后校门口到处是牛奶袋、纸屑、垃圾食品袋，同学们，树人中学是我们每一个人的家，你不觉得这样的门面特别有损于我们树中的形象吗?作为树中这个大家庭里的一份子你应该怎样做呢?老师们，同学们，为了进一步提升我校校园环境卫生质量，讲究卫生，减少疾病发生，打造优美的学习环境，养成良好的卫生习惯，希望大家能做到：1、人人以爱护校园环境为己任，认真做好教室、楼梯、卫生区、厕所以及校园死角等卫生打扫，还给校园一个优美的环境。
2、不在校园里丢弃废物和垃圾，主动捡起地面上的垃圾，做绿色环保卫士。
3、不在校园内吃口香糖、瓜子糖果等零食，不随地吐痰，不在墙面乱写乱画。
学文明人，做文明事。
4、教室里的劳动工具摆放规范，同学们的学习用品摆放整齐，自己的座位区包括桌洞要干净整洁。
《环境保护,从我做起》 教学设计
《环境保护，从我做起》教学设计一、教学目标1、知识与技能目标学生能够了解环境保护的重要性和紧迫性。
学生能够掌握一些常见的环境保护知识和方法。
2、过程与方法目标通过观察、讨论、案例分析等活动，培养学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力。
引导学生在日常生活中积极实践环保行动，提高学生的环保意识和实践能力。
3、情感态度与价值观目标激发学生对环境保护的责任感和使命感，培养学生关爱自然、保护环境的情感。
培养学生的团队合作精神和创新精神，鼓励学生积极参与环保活动。
二、教学重难点1、教学重点理解环境保护的重要性和意义。
掌握日常生活中的环保方法和行动。
2、教学难点如何引导学生将环保意识转化为实际行动，并长期坚持。
如何培养学生的创新思维，提出更多有效的环保措施。
三、教学方法1、讲授法讲解环境保护的概念、重要性和相关知识。
2、讨论法组织学生讨论环保问题，激发学生的思维，促进学生之间的交流与合作。
3、案例分析法通过实际案例分析，让学生更直观地了解环保问题和解决方案。
4、实践活动法组织学生参与环保实践活动，如垃圾分类、节约能源等，培养学生的实践能力。
四、教学过程1、导入新课播放一段关于环境污染的视频，如垃圾堆积如山、河流被污染、空气质量差等画面，让学生直观地感受到环境问题的严重性。
提问学生对这些环境问题的感受和想法，引导学生思考环境保护的重要性，从而引出本节课的主题——环境保护，从我做起。
2、知识讲解讲解环境保护的定义和内涵，让学生了解环境保护不仅是治理污染，还包括节约资源、保护生态平衡等方面。
介绍当前全球面临的主要环境问题，如气候变化、生物多样性减少、水资源短缺、土地沙漠化等，分析这些问题产生的原因和危害。
讲解环境保护的重要性，从对人类健康、经济发展、社会可持续发展等方面进行阐述，让学生认识到保护环境是每个人的责任。
3、小组讨论将学生分成小组，讨论以下问题：在日常生活中，我们身边存在哪些环境问题？这些环境问题对我们的生活有什么影响？我们可以采取哪些措施来解决这些环境问题？每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
中班主题教案《保护环境从我做起3篇》
中班主题教案《保护环境从我做起3篇》幼儿中班主题教案《保护环境从我做起》3篇一、主题来源在中班的语言活动中，幼儿自学了《讲卫生，对对对》、《小河，对不起》等和环境卫生有关的课题，所以幼儿对环境存有了一定的重新认识，另外通过科学活动《空气宝宝》晓得了现在人类的环境发生了危机，人类的环保意识必须进一步增强，所以现在展开环保的主题合乎了幼儿的市场需求，也恰到好处的展开了环保教育。
孩子就是未来的期望，就是祖国的栋梁，对于增进他们的环境保护的思想意识，意义关键性而深刻。
做为一名教师，从小培育幼儿的环境保护意识就是我们老师义不容辞的责任。
我想要通过多样有意思的环保课堂，加强爱惜、维护地球、进一步增强幼儿的环保意识，培育幼儿从小培养环保习惯、并以此助推整个家庭环保，共同关怀我们的地球家园。
所以我积极开展了此次活动《环保小达人》，期望幼儿能践行环保意识，培养较好的环保习惯。
1、使幼儿初步介绍污染教师明确提出问题：在你晓得的范围内，哪些被污染了, 并使幼儿分组讨论，然后幼儿将自己的见解图画在纸上。
2、幼儿互相展现并展开互动。
3、教师再次展现各种污染图片，并探讨其危害。
噪音污染，生活垃圾、河流污染、以及空气污染等三、共同探讨保护环境的方法教师非政府幼儿根据自己的经验共同探讨我们保护环境的方法。
最后教师展开总结：1、争做环保小达人幼儿和家长一起至社区展开宣传环保的重要性并以身作则。
2、利用展板宣传率领幼儿制作展板，并加之文字说明。
3、教师引导幼儿利用周末和家长一起清扫小区周围的环境。
五、设计思路阐释：中班的孩子已经彻底摆脱了小班时的天真，逐渐具有了主人翁的意识，在活动中积极性很强，所以实行本次活动使幼儿观测一些被污染的照片，使幼儿晓得我们周围的环境正在被一点一点的污染，晓得保护环境已经迫在眉睫。
在本次活动中通过探讨使幼儿晓得保护环境的重要性，培育从小就要爱惜、保护环境，保护环境人人有责，保护环境从我做起。
通过自造大玩具活动，使幼儿将回收的物品变废为宝，合理的利用垃圾，使幼儿明白循环再利用的道理，并使幼儿对大自然产生爱好之情，晓得我们必须好好维护它。
《保护环境从我做起》教案7篇
《保护环境从我做起》教案7篇《保护环境从我做起》教案篇1背影分析：共创绿色家园减少自然灾害对我们人类的伤害。
教育目的：通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。
设计理念：引导学生关注人类共有的生存环境——地球，使学生懂得保护生态环境，爱护人类资源的重要性。
教育重点难点：树立环保意识，提高环保实践能力，激发热爱共有家园的情感，增强环保责任感。
活动准备：学生利用网络寻找破坏、污染环境的图画并加以说明。
活动过程：一、主持人甲：宣布：今天，“环境保护从我做起”主题班会现在开始。
二、主持人乙；我们应该用实际行动来保护环境，美化我们的校园，美化我们的家乡，使我们家乡的天更蓝，山更绿，水更清。
主持人甲：下面请同学们看大屏幕。
播放环境污染与创建优美环境的课件。
主持人乙：以小组为单位进行讨论交流，十分钟以后反馈汇报。
（各小组分头讨论）讨论题目：1、你认为哪些行为不利于环境保护？2、你认为哪些行为有利于环境保护？3、我们小学生应该怎么做？（教师巡视各小组讨论情况）主持人甲：下面由小组长汇报讨论情况。
第一小组；第二小组：第三小组：第四小组；三、主持人甲：队员们，刚才大家在短短的十分钟内，讨论出许多关于环境保护的方法和建议，大家说得都很有道理，我们要以自己的实际行动，来做好环境保护工作。
现在，让我们拿起笔，写一份倡议书吧！（学生写倡议书）主持人乙：请同学们上台交流倡议书。
四、知识竞赛主持人甲：下面进行环保知识竞赛。
辅导员：这次班会开得很成功，同学们讨论得很热烈。
从小养成不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，爱护花草树木的好习惯。
保护环境从我做起，从身边的小事做起。
使我们的校园更干净，更美丽。
主持人乙：今天的“环境保护从我做起”主题班队活动到此结束。
班主任班会总结：认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
保护环境从我做起主题演讲稿10篇
保护环境从我做起主题演讲稿10篇保护环境从我做起主题演讲稿 (1) 敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好：今天我演讲的主题是：《保护环境，从我做起》。
地球是我们人类的家园，也是人类的母亲。
我们依赖它，探索它。
这个蔚蓝色的星球多么美丽，但我们要知道：地球只有一个！我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。
为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
如果我们破坏环境，浪费水资源，生物会灭绝，人类会渴死，地球会变成沙漠。
水是人类的好朋友。
我们从小就被大人教育，节约用水，这个道理我们谁都可以倒背如流，但却没有人真正的重视过。
然而，近几年来，地球的环境却越来越恶劣：全球性气候变暖，飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现，“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生，给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。
这些都是人们不断地“伤害”地球的结果。
大片的森林被砍伐，碧绿的青山被挖掘，美丽的草原成荒漠，清澈的河水成浊流。
树林少了，青山秃了，草原荒了，清水黑了，使人们生存的'环境变坏，呼吸的空气变差，生活的环境被许多有害的东西所“侵占”，病毒就趁机钻进人们的体内，我们人类就会患上一些可怕的疾病。
俗语说得好：“前人栽树，后人乘凉”，前人给了我们大片大片的森林，绿地，我们留给后人的是什么？是光秃秃的荒漠，还是茂密的树林，你肯定选择的是茂密的树林。
那还有什么犹豫的，让我们大家一起自觉保护环境，自觉爱护环境，自觉绿化环境，改善我们的生活环境，创造美好的未来！我们的地球已经进入了病入膏肓的状态。
后知后觉的地球人，直至近几年才大力鼓吹环保运动，但却不见有任何的改善，正所谓“江山易改本性难移”，或许我们需再花上一个世纪，甚至几十个世纪的时间才能有效的拯救地球吧。
幼儿园中班社会教案《保护环境从我做起》含反思
幼儿园中班社会教案《保护环境从我做起》含反思教学目标1.培养幼儿保护环境的意识，认识环境对人类的重要性。
2.帮助幼儿理解环境保护的基本概念与方法。
3.培养幼儿自觉从小事做起，积极为环境保护付出努力的态度和习惯。
教学内容1.环境保护意义的引导，讲解环保的基本概念。
2.旁观示范法教育：塑料垃圾分类及回收利用。
3.讲解节约用水、电力，爱护花草树木等内容。
4.演示：如何制作废物再利用的手工制品。
5.徒手绘画亲子教育：通过绘画让幼儿感受到环境的变化，引导幼儿积极参与环保活动。
教学步骤导入环节通过贴图、视频、及亲身互动让幼儿认识环境保护意义及存在的问题。
引导幼儿反思如何做好人类的守护者，保护好我们的环境。
塑料垃圾分类及回收利用1.老师将两个垃圾桶放在幼儿面前并引导幼儿辨认垃圾种类。
然后让幼儿将垃圾放进对应的垃圾桶里。
2.老师讲解垃圾分类的好处及影响。
然后带领幼儿参观如何回收利用塑料垃圾的设施。
节约用水、电力，爱护花草树木1.围绕“水”“电”两个方面进行教育，引导幼儿树立节约用水、电力的观念。
2.记名小组竞赛环节：比较各小组的节约用水、电力成果，奖励优胜组。
3.老师带领幼儿在教室外进行爱护花草树木的活动，观察花草树木的成长变化。
制作废物再利用的手工制品1.老师为幼儿准备些废物：纸板、饮料瓶、旧衣物等。
2.老师进行示范，让幼儿动手制作废物再利用的手工制品。
3.分享成果：幼儿依次展示自己的手工作品，分享制作过程及感受。
徒手绘画亲子教育1.老师引导幼儿手绘自然环境，尽可能多地描绘出自己心目中的美好环境。
2.老师结合图像及幼儿手绘画作品对比分析不同种类垃圾的危害性、废物利用的方法及生态环境保护的重要性。
教学反思通过这次环境保护主题的教学，幼儿们不仅仅是理论知识的掌握，更是深入到生活中去实践，具体到每个小事上，如垃圾分类、节约用水用电等等。
幼儿们明确了自己的责任和义务，认识到环境保护对人类生存有着重要的意义。
同时，老师也深深认识到以实践为基础的教学方式，让幼儿对环境保护的感知与理解更加深入，真正做到了寓教于乐的效果。
保护环境,从我做起作文(13篇)
保护环境，从我做起作文13篇保护环境，从我做起作文篇1我们楼上有一个王奶奶，她每天出门都拿着塑料袋，她回来时塑料袋里总是装着鼓鼓的。
有一天，我放学回家，看见我前面的王奶奶，手里又拎着沉甸甸的一袋东西，我便好奇地问：“王奶奶，你手里提着什么？”“电池。
”我惊讶地说：“是电池要涨价吗？”“不是，这是我今天下午在公园捡的废电池。
”“你捡废电池干什么？”王奶奶说：“废电池对环境污染可大呢！”“哦，原来是这样。
”晚上，我躺在床上，心里一直想着王奶奶今天下午说的话――废电池对环境的污染可大呢！心里想着：“废电池对环境危害到底有多严重呢？”我起床，打开电脑，到网上去查询电池对环境危害。
啊，查到了。
“据有关资料，一节一号电池烂在土壤里，能使一平方米的土壤永久失去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水受到污染，相当于一个人一生的用水水量；在对自然环境，威胁最大的几种物质中，电池里就包含了汞、铅、镉等多种，若将废电池混入生活垃圾，一起填埋，或者随手丢弃，渗出的汞及重金属物质就会渗透于土壤，污染地下水，从而进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，间接威胁人类的健康。
”想不到废电池对环境的污染有这么严重，我太震惊了。
第二天，我把废电池的危害告诉了我的小伙伴听，他们听后，也都非常惊讶，最后我们决定：利用节假日时间，到街上、公园的'垃圾堆里去捡废电池。
以后，每到节假日，我们拿着几个塑料袋，去捡废电池，捡到废电池时，我们还向别人讲述废电池的危害，保护环境的重要，有许多人都参加了我们捡废电池的队伍：有年青力壮的小伙子，有白发苍苍的老人等。
然后，我们把电池进行分类，送到环保局里。
一个学期下来，我就捡了七十几节废电池，我和我的小伙伴们还被环保局称为“环保小卫士”呢！下学期，我还要为保护环境做更多的事！保护环境，从我做起作文篇2地球妈妈此刻可生气了，因为有人把地球妈妈的“身体”污染了。
举个例子，比如有的车辆会排出尾气，臭气扑鼻的小河……这些的根本原因是什么呢？因为人们把许多垃圾放到了河里，河水于是越来越臭。
《保护环境,从我做起》PPT
促进健康
环境保护可以减少环境中 的有害物质，降低对人体 的健康风险，促进人们的 健康。
促进经济发展
绿色经济
发展环保产业和绿色经济，能够促进经济的可持续发 展，提高经济效益。
创新驱动
环保产业的发展需要科技创新的驱动，能够促进科技 创新和产业升级。
增加就业
环保产业的发展可以创造更多的就业机会，增加就业 率。
只有每个人都认识到自己的责 任，才能形成强大的环保合力 ，推动环境保护事业的发展。
让我们共同为保护环境贡献力量
让我们从自己做起，从小事做起 ，积极参与到环保行动中来。
让我们每个人都发挥自己的作用 ，为环境保护事业贡献自己的力
量。
让我们共同为保护环境、建设美 好家园而努力奋斗！
THANK YOU
感谢观看
绿色出行
植树造林
个人选择绿色出行方式，如步行、骑行等 ，减少对环境的污染。
个人积极参与植树造林活动，提高森林覆 盖率，改善生态环境。
04
保护环境对我们的影响
提高生活质量
改善空气质量
通过减少污染物排放和增 加绿化面积，保护环境有 助于改善空气质量，减少 呼吸道疾施可以 减少水污染，保障饮用水 的安全，提升水质。
保护地球家园
生态平衡
环境保护可以维护生态平衡，保护生物多样性， 避免生态系统的破坏。
可持续发展
环境保护是可持续发展的重要组成部分，能够保 障人类社会的长期发展。
应对气候变化
环境保护可以减少温室气体的排放，有助于应对 气候变化带来的挑战。
05
结论：我们应该行动起来 保护环境
环保事业需要每个人的参与
《保护环境,从我做 起》
2023-11-12
保护环境从我做起演讲稿15篇
保护环境从我做起演讲稿15篇保护环境从我做起演讲稿1地球是我们美丽的家园，我们都应该爱护家园，从身边的小事做起，保护环境，节约能源。
我是一名小学生，也要爱护花草、树木，节约能源。
我要节约用纸，作业本用完后，不要扔掉，背面可以用来演算，还可以抄作业、画画。
这样就可以减少用纸。
纸是用大树做成的，如果节约用纸，就不用砍那么多的树木，大树就能挡住风沙，就能起到保护环境的作用。
妈妈常常对我说，要节约用水，不要浪费水。
我每次洗手的时候，就会把水笼头开的小一点，洗过脸的水，不用扔掉，可以用来洗脚。
妈妈也很节约用水，常常用洗过衣服的水去拖地。
还有我家客厅摆了放了好几盆花，这些漂亮的花都是用洗过菜的.水来浇的。
妈妈说，水资源很宝贵，我们都要节约它。
在我们的生活中还有很多需要我去节约的，比如节约用电，少用一次性筷子，少用塑料袋。
这些都是妈妈告诉我的，我要向妈妈学习，学会节约能源。
从身边的小事做起，从我做起，保护环境，节约能源，保护我们美丽的地球家园。
保护环境从我做起演讲稿2敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我要演讲的题目是“保护环境”。
保护环境是每个人的职责，社会无论如何发展，人类都得承认一件事实，那就是大自然是人类的母亲，我们呼吸一口空气，喝的每一滴水，都离不开自然。
人类赖以生存的星球只有地球。
但是，人类像一个贪婪的孩子，只顾索要，不管回报，以至于此刻的环境伤痕累累长久以来，受伤的`必将是我们人类自己。
瞧!如果不保护环境，大自然母亲也将会发怒，比如大地震，日本大地震，泥石流灾害等，在这过程中，有多少人失去的亲人，失去了无法估量的财产，这不是大自然对人类的惩罚吗?我们身边触目惊心的'事例历历在目，如;路边的小树被折，小草被践踏，小花被采摘，难道他们不痛，不悲哀吗?乱砍滥伐，无节制的开采矿产资源。
人们就是这样，无所事事的破坏生态平衡。
作为小学生，我们就应从身边做起，从小事做起;保护花草树木，不乱丢垃圾，不使用一次性筷子，尽自我一份微薄之力。
环境保护,从我做起6篇
环境保护，从我做起6篇环境保护，从我做起“温室效应”，“全球变暖”，“海平面上升”，“臭氧空洞”……这些在世界上流行的词，越来越多!这是可在警告我们，我们的环境正在恶化。
环保，成了每个人的职责，每个人的义务。
它是我们后代的生命的保障。
在家里，我是个环保小先锋。
我一向都“管”着爸爸。
这可不是管他的衣食住行。
我管的可是他环不环保的的大事情。
有时候出门吃饭，服务员会拿来一次性的餐具，每回爸爸都满不在乎地理解下来，可我就不一样意了。
我对服务员姐姐说“姐姐，我们不要一次性餐具。
这些一次性餐具都是木都做成的，每一天有这么多的客人在餐厅吃饭，如果我们都用一次性餐具，那要牺牲多少参天大树的生命呀!并且，也请不要给我们用塑料的打包袋，因为，塑料是很难分解的，会比我们的孙子的孙子的寿命还长，在地球上存在几百年也不会消失，那会给我们的环境造成多大影响呀!!”每逢这时，爸爸和服务员姐姐总是会理解我的意见。
环境保护，从我做起大家来环保吧，有一些人还在砍伐树木，有一些人还在乱扔垃圾，可是他们不明白我们自我的家园已经遭到到了严重的破坏。
砍树的人不明白树能二氧化碳放出新鲜的空气，树还能抵挡沙尘暴吗？其实他们明白，只是他们为了钱。
那些乱扔垃圾的人，难到他们不知到这是在污染环境吗？他们也明白，他们觉得会有清洁工来清理，所以他们才扔。
如果有人砍一棵树，就让他种两棵树，那样不久之后就会有有一片森林，如果世界人民每人都种一棵树，那样世界就会变得更加完美。
如果有人乱扔垃圾，就让他多拣几个垃圾，那样白色污染减少很多，要是大家都这样做的话，梦想就会变成事实，那样我们共同的家园——地球就会变得更加完美，空气就会变得更加清新，们的地球就会减少更多的破坏。
我给大家介绍一些环保知识多种树，多捡脏东西，少砍树，让砍树的人砍一棵种两棵，不久就会有一片森林了，其实砍伐树木就是严重的自杀行为。
所以我们要保护环境！环境保护，从我做起人类仅有一个地球。
他是生命的摇篮，是人类共有的家园。
保护环境从我做起(5篇)
保护环境从我做起（5篇）爱护环境从我做起作文1爱护环境从我做起小伴侣们，大家都知道“爱护环境从我做起”可是你知道这句话的意思吗？假如你知道了这句话的意思就能爱护好环境。
有人会说就：“我一个人怎么能爱护环境呢？”我告知你只要你在他人面前主动丢弃的废物，他们也会感到惭愧自然就会捡起来了。
你要知道自己的一举一动会使你身边的人也增添了环保意识。
假如你这样做就给他人做了好典范。
说到爱护环境就不得不提花草树木，由于花草树木是爱护环境的重点，花草树木能给城市增加颜色，能给大地增加生气，能让地球永久年轻。
为了不让人类消逝，为了不让祖国消逝，为了不让世界消逝，为了不让地球消逝。
我盼望大家能弯弯腰捡起那塑料袋，废纸，香蕉皮等垃圾，俗话说好弯弯能掉肉还是能有病啊？为什么有垃圾就不能捡起来呢？累了你一个人能洁净全世界这不值吗？电视上常常说失去了我一个人能救出全部人，值！那你不觉得弯一下腰捡起垃圾能让城市变的洁净值吗？让我们一起动手来爱护环境吧！爱护环境从我做起作文2爱护环境，人人有责，说到爱护环境，我就想起了一件事。
这是一个阳光明媚的中午，我和妈妈高兴奋兴地下楼漫步，无意中，我发觉在绿油油的草坪上有一个废旧的、脏兮兮的电池。
电池可是危害我们生存环境的一大杀手！一粒小小的钮扣电池可污染600立方米水，相当于一个人一生的饮水量；一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值，并造成永久性公害。
想到这，我跑到妈妈跟前把这件事儿说了一遍，我又说：妈妈，我想把废电池扔到垃圾箱里。
妈妈觉得我说得很有道理，我欢快地跑到废电池旁边，心想：我真是做了一件有意义的事啊！我轻轻地捡起废电池，扔进了垃圾箱里。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
作为一名学校生，我们要从我做起，从小事儿做起，从身边做起，从如今做起，捡起地上每一片纸屑，爱惜花草树木，关爱小动物。
让我们一起去查找绿的世界，让我们的世界变得更加美妙！爱护环境从我做起作文3每当你走在幽静的小路上时，不禁，一块纸片从你的眼帘飘过去，你的心情是什么样的？生气呢还是每当，家家户户处处倒污水时，你不觉得一大片的环境，早已被臭气污染吗？当你看到人们砍伐树木时，你会不会感到树木的痛苦而流泪呢？当你看到汽车滴滴的噪音而苦恼，你会不会有所行动呢？爱护环境，从我做起，让身边的每一件不文明的事情都化为乌有！那你就从如今开头，从今时开头，让一切的一切不要发生。
作文《保护环境,从我做起》
保护环境，从我做起篇一保护环境，从我做起要说保护环境，说大道理没意思，咱就说点实在的。
最近我家楼下那条小河，哎，那叫一个惨不忍睹，简直就是垃圾场升级版！各种塑料袋、饮料瓶，还有不知道是谁扔的破鞋，漂浮在水面上，跟开了一场水上垃圾时装秀似的。
我寻思着，这可不行啊，这要是再这么下去，河里的鱼虾不得被憋死？再说了，这臭味，熏得我吃饭都没胃口！于是，上周六，我决定来场“拯救小河行动”。
我戴上我的“战袍”——一双旧胶皮手套，拿上个大垃圾袋，就义无反顾地冲向了“战场”。
刚走到河边，一股酸爽扑面而来，那味道，简直比臭豆腐还厉害十倍！我深吸一口气，告诉自己：为了小河的未来，为了我以后能吃上放心饭，忍！我开始我的“捡垃圾”事业，首先是那些漂浮在水面的垃圾，我用个长树枝把它们勾到岸边，然后小心翼翼地捡到垃圾袋里。
这过程中，我发现了不少“宝贝”，比如一个已经面目全非的汉堡包装盒，一个不知道哪个熊孩子扔进去的破玩具小汽车，还有一个……居然是一个用过的卫生巾！我当时差点吐了，这得是多没素质的人才能做出这种事啊！我默默地戴上了口罩，强忍着恶心继续我的工作。
岸边的垃圾更多，各种瓶瓶罐罐，还有堆积如山的枯枝烂叶。
我捡啊捡，捡啊捡，感觉自己都快变成一台人形垃圾收集器了。
整整一个上午，我的垃圾袋就快满了，胳膊也酸的不行。
回头一看，河边那块区域，竟然真的干净了不少，看着清澈见底的河水，心里别提多爽了！虽然还有很多垃圾没清理，但是至少，我做出了我的贡献，看着自己辛辛苦苦捡来的垃圾，这感觉，比吃顿大餐还满足！篇二保护环境，从我做起继续说保护环境的事儿。
上回收拾楼下小河，那经历真是刻骨铭心啊！这次我吸取教训，准备在家做点贡献。
我发现啊，我家用水量挺大的，特别是冲厕所，哗哗哗，跟瀑布似的。
我琢磨着，这水费不要钱啊，关键是浪费水资源也不环保！所以，我开始研究省水大计。
首先，我买了个节水型的马桶，那个冲水量，跟以前比简直是天壤之别，以前冲一次厕所，水哗哗的，现在，悄无声息的，省水好多。
保护环境,从我做起(3篇)
保护环境，从我做起（4篇）保护环境，从我做起保护环境，人人有责，那么就从我做起吧。
在一个阳光明媚的上午，爸爸的同学来我家玩，爸爸让我去超市买东西。
在路上，我看到草坪上有许多饮料瓶、雪糕袋等垃圾。
心想，这是谁不讲礼貌，随意丢弃垃圾。
我随手把这些垃圾捡起来放进了路边的垃圾箱。
前边不远处又有一些香蕉皮、塑料袋等生活垃圾被丢在路边，我不怕脏用手捡起香蕉皮放到垃圾箱。
我回到家把路上捡垃圾的情景给爸爸讲了讲，爸爸和叔叔夸我是一个讲礼貌的孩子。
叔叔又给我讲了许多保护环境的知识，道理就是爱护地球，保护环境，节俭能源，建设一个完美的家园。
爸爸对我说：“保护环境是我们每个人的职责，不仅仅自我要做好，并且还要引导别人做好，要学习环保知识，向同学讲环境知识。
”我听了爸爸和叔叔的话很受鼓舞，决心做一个保护环境、爱护环境的好学生。
我在小区里立了一个牌子，上头写着：“保护环境从我做起”，从此以后我发现小区的卫生异常干净。
保护环境，从我做起，让我们携起手来共同保护我们的家园。
保护环境，从我做起地球是我们共同的家园，保护环境是每一个人的职责。
星期六的上午，我就和爸爸来到凤凰山当了一回“环保卫士”。
从凤凰山山脚下抬头仰望，山上一片郁郁葱葱，密密层层的枝叶遮住了阳光，显得格外幽静。
可是往山上走，就会发现绿色中夹杂着一些不和谐的“颜色”：有白色的纸巾、红色的塑料袋、花花绿绿的食品包装袋、烟盒……树上的小鸟吱吱地叫着，仿佛在抗议。
我二话不说，开始动手。
不到半山腰，就捡了满满的五大袋。
我越捡越气愤，心想：美丽的环境舒适大自然送给人类的礼物，可是有的人却不自觉，他们这样污染环境，难道不觉得羞愧吗这时一个小男孩从山上走下来，他喝完饮料，随手就往路旁一扔，当他从我身边经过时，停了下来，迟疑了几秒钟，又回到去捡起饮料瓶，往山下走去。
我想：必须是我的行动影响了他。
保护环境，就是保护人类自我。
让我们行动起来，从我做起。
从身边的小事做起，让我们的家园更加美丽。
中班主题活动《保护环境从我做起》教案范文
中班主题活动《保护环境从我做起》教案范文一、主题活动目标1. 认知目标：让幼儿了解环境保护的重要性，认识到自己日常生活中的一些环保行为。
2. 技能目标：培养幼儿垃圾分类、节约用水、节约用电等基本环保技能。
3. 情感目标：培养幼儿关爱环境、珍惜资源的情感，养成环保的生活方式。
二、主题活动内容1. 主题导入：通过讨论“我们身边的环保行为”，引导幼儿关注环境保护。
2. 主题讲解：讲解环境保护的重要性，让幼儿认识到环境保护与我们的生活息息相关。
3. 实践操作：学习垃圾分类、节约用水、节约用电等基本环保技能。
4. 主题活动延伸：开展环保主题活动，如环保绘画、环保手工制作等。
三、主题活动过程1. 主题导入：组织幼儿讨论自己在日常生活中的一些环保行为，如垃圾分类、节约用水等。
2. 主题讲解：通过图片、视频等资料，讲解环境保护的重要性，让幼儿认识到环境保护与我们的生活息息相关。
3. 实践操作：组织幼儿学习垃圾分类、节约用水、节约用电等基本环保技能。
4. 主题活动延伸：分组开展环保主题活动，如环保绘画、环保手工制作等。
四、教学资源准备1. 图片、视频等资料：用于讲解环境保护的重要性。
2. 垃圾分类、节约用水、节约用电等实践操作材料。
3. 画纸、画笔、剪刀、胶水等环保主题活动材料。
五、教学评价1. 幼儿在实践活动中的参与程度，以及对环保知识的掌握程度。
2. 幼儿在主题讨论中的表现，以及对环保的情感态度。
3. 环保主题活动的完成情况，以及幼儿的创新意识和动手能力。
六、主题活动六：节约用水1. 认知目标：让幼儿了解水资源的珍贵，认识到节约用水的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿在日常生活中节约用水的好习惯。
3. 情感目标：培养幼儿关爱水资源，珍惜水资源的情感。
七、主题活动七：节约用电1. 认知目标：让幼儿了解电资源的珍贵，认识到节约用电的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿在日常生活中节约用电的好习惯。
3. 情感目标：培养幼儿关爱电资源，珍惜电资源的情感。
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《环境保护，从我做起》
实践活动总结
王海涛
为了更进一步深入开展环保教育工作，同时使家长对教育教学工作给予更多的理解，并达成环保教育共识，我班特举办本次环保主题活动。
在同学们的积极准备下，家长们在百忙中抽空前来参加活动。
在家长们的关心支持下，环保主题活动顺利开展，
得到家长们的一致认可，取得成功！??
???环境保护，功在当代，利在千秋！环境保护并不是一朝一夕就可以完成的事情，只要有人类在地球上存活的一天，我们人类的每一个公民都有义务保护我们的环境。
当看到我们的身边，我们的周围，不断有人在上演破坏环境的行为时，不知道人们是否考虑过这样做的后果将是不堪设想的。
环境受到破坏的方方面面涉及得比较广泛，如：浪费资源、水污染、空气污染、噪声污染、浪费粮食、经常使用一次性制品、乱扔垃圾、伤害动物??看得多了，很多人甚至不以为然，我们的环境在遭受到不断的破坏后，最终受害的始终是人类。
当大家都明白其中的原由，或许才会在行
动上有所体现吧！??
???大自然对我们人类一无所求，而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。
地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。
所以在环境问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远。
??同学们，环保是现代人的标志，作为新世纪的少年儿童，我们要有
时代责任感。
心系地球母亲，果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐，多走几步，不要穿越绿化带，不践踏草坪绿地。
多留几个眼神，随手把不用的水、电开关关掉。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”从你我做起，从小事做起，从身边做起，从现在
做起。
??
综合实践活动是一门基于学生的直接经验，紧密贴近学生自身生活与社会生活，理论上由学生自主实践和探索，体现对知识综合运用的全新课程。
综合实践活动课程超越书本，超越体系化的教材，超越封闭的课堂，面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验，在开放的时空中促进学生生动活泼地发展，增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验，发展综合的实践能力。
这种全新课程的出现，对我们老师来说也是一个全新的开始，也是一种全新的考验和挑战。
我班能紧紧围绕环保主题活动精神，开展了各项活动，现把活动开展工作情况总结如下：
对学生进行环保教育，我们不能只停留于口头上，要通过多种途径，激发学生自主参与，乐于参与的积极性，才能取得理想的效果。
为此，我班能结合自身的实际，开展了多种相关的活动，让学生在活动中既能增长智慧，又能为环保出份力。
1、把活动现于笔端。
在1月初，组织全体学生参加环保征文活动，通过同学们的笔端，让大家一齐来为“保护校园环境”出点子，寻找身边的环保标兵，树立学习榜样。
通过举办环保征文活动，增强了同学们环境保护的意识和资源珍惜意识;进一步培养环境主人翁意识，关注我们的生活环境，保护环境，从我做起。
2、把活动跃于纸上。
绘画、手抄报，是我班的艺术特色。
结合本次的“环保活动月”，我们开展了以“低碳环保生活”为主题的环保绘画、手抄报活动。
同学们以他们特有的方式用手中的画笔描绘自己心中的想法，一张张色彩斑斓、稚嫩的画卷、版报表现出同学们萌芽的环保意识，同时唤起大家共同来保护人类赖以生存的环境，做名合格的东道主。
3、加大环保宣传力度，出一期环保黑板报。
正确进行垃圾分类，减少垃圾污染，是环保的重要举措。
利用黑板报，加大环保的宣传力度。
让学生了解更多关于垃圾分类方面的知识，从而自觉、正确地进行垃圾分类，变废为宝，减少资源浪费，为保护地球出份力。
4、行动，是最好的证明。
每一天，同学们都能自觉、认真地打扫学校的每个角落;甚至还组织同学们来到了校外实际调查学校周边的环境卫生状况，自制了垃圾桶，并且还发动了爱我母亲河的劳动大行动。
学生主动地到村庄采访环保工人，并且在村庄宣传：贴宣传标语、宣传画，有的小组到村庄义务大扫除。
同学们通过实际行动，向大家证明了参与环保的决心。
这次活动是有意义的，无论是老师还是学生都从中受益匪浅：
1、这次活动中，我班同学互帮互助、同甘共苦，很好的加强了我班的凝聚力。
同学们在宣传环保的同时，也提高了自己对环保的认识。
2、这次活动前，我们进行了精细的策划，尤其是各位班干部协调统一，高效率地完成了活动的准备工作，工作经验值得以后活动借鉴。
3、虽然这次活动策划很精细，但也暴露出一些不协调因素。
如班内活动人员分散，还有部分同学没有参与起来。
以后策划时要多考虑一下行动的实际可操作性问题。
4、经历了这次活动，我对我们班更有信心，我相信我们以后的活动将会办越好。
通过此次活动，让大家意识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。
保护美好的家园，人人有责。
环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为了地球的山更青，水更绿，让我们奉献出自己的一
份力，发一份光！。