幼儿规则游戏

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(完整版)幼儿游戏100例

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游戏一：捉迷藏
- 游戏规则：一人负责数数，其他人躲起来。

数完后，负责数数的人要找出其他人。

- 游戏目的：培养幼儿的观察力和动手能力。

游戏二：扔球接球
- 游戏规则：幼儿们围成一个圆圈，相互扔球并接住。

不能让球掉在地上。

- 游戏目的：锻炼幼儿的反应能力和眼手协调能力。

游戏三：画画比赛
- 游戏规则：幼儿们在规定时间内画一幅画，然后进行评比，选出最好的画。

- 游戏目的：激发幼儿的创造力和想象力。

游戏四：团队搭积木
- 游戏规则：幼儿们分成小组，团队合作搭建积木结构，并竞赛谁能最快完成。

- 游戏目的：培养幼儿的团队合作精神和空间想象能力。

...
（继续列举至游戏100例）
文档长度为800字以上，详细介绍了100个适合幼儿玩的游戏例子。

每个游戏附带规则及目的，旨在培养幼儿的各种能力和提供娱乐性。

家长和教师可以根据幼儿的年龄和兴趣选择合适的游戏进行，促进幼儿的身体和智力发展。

注意：该文档为示例，具体内容可以根据实际需要进行编写和扩充。

幼儿规则游戏活动方案10篇

幼儿规则游戏活动方案10篇幼儿规则游戏活动方案（篇1）活动目标1发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。

2培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。

活动准备1在场地上画好格子当作房子。

2准备一个小沙包。

活动过程1热身教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。

2教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。

游戏规则：1幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败。

2在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。

玩法：幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。

3教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。

4游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动。

5活动总结教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极，好的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能在活动中活跃起来，以培养他们对体育游戏活动的兴趣。

幼儿规则游戏活动方案（篇2）游戏名称：摘水果游戏目的：①练习助跑跨跳，培养弹跳能力。

②发展平衡能力。

游戏准备：椅子，水果图片，自制果树，皮筋。

场地布置如图示。

游戏玩法：幼儿助跑跳过用椅子和皮筋搭成的"小河"，再走过有间隔的椅子――"小桥"，到"果树"上摘下水果，沿直线跑回原处。

游戏可以反复进行。

游戏建议：皮筋的高度与椅子的间隔可以依据幼儿的能力自由调节。

幼儿规则游戏活动方案（篇3）一、活动主题：班级五莲山山一天游二、活动目的：经过一年多的相处，同学们关系已经基本融洽，但男生与女生之间，各寝室之间还是存在不同程度的隔阂。

规则游戏推荐幼儿教案

规则游戏推荐幼儿教案规则游戏是幼儿教育中常用的一种教学方法。

通过规则游戏，幼儿能够在玩耍的过程中培养纪律性、合作性和逻辑思维等多方面的能力。

本文将介绍几个适合幼儿教育的规则游戏，并提供对应的教案。

一、“找朋友”游戏规则：将一组卡片分成两份，每份卡片上都有一些相似的图案或物品。

将一份卡片洗牌并放在桌上，另一份卡片发给幼儿。

幼儿需要根据自己手中的卡片，找到桌上与之相匹配的卡片。

教案：首先，老师可以向幼儿展示一些相似的图案或物品，并让他们观察并描述它们。

接着，将卡片洗牌并分发给幼儿，让他们按照规则找到相应的卡片。

在游戏中，老师可以引导幼儿观察和比较卡片上的图案，帮助他们培养观察力和逻辑思维能力。

二、“数一数”游戏规则：准备一些有不同数量图案或物品的卡片，将卡片洗牌并放在桌上。

请幼儿根据卡片上的图案或物品数量，数出相应的数字。

教案：首先，老师可以在课堂上向幼儿展示一些卡片，并让他们观察并数出上面的图案或物品数量。

接着，将卡片洗牌并放在桌上，让幼儿根据卡片上的图案或物品数量，数出相应的数字。

在游戏中，老师可以引导幼儿数数的方法和技巧，并适时给予鼓励和肯定。

三、“按规则走”游戏规则：在教室或操场上画一条线，并设定一些规则，如“向前走三步”、“向后跳两步”等。

请幼儿按照规则在线上移动。

教案：首先，老师可以向幼儿展示一些动作，并让他们观察和模仿。

接着，在教室或操场上画一条线，并设定一些规则，如“向前走三步”、“向后跳两步”等。

让幼儿按照规则在线上移动。

在游戏中，老师可以引导幼儿注意动作的正确性和规则的执行情况，并及时给予肯定和指导。

通过以上的规则游戏，幼儿可以在玩耍中学习，培养他们的观察力、逻辑思维、纪律性和合作性等能力。

在教学过程中，老师应该适时给予鼓励和肯定，帮助幼儿建立自信心，并与他们共同享受游戏的乐趣。

同时，教师还可以根据幼儿的年龄和能力适当调整游戏的难度，让他们在游戏中不断进步和成长。

幼儿园有规则游戏(经典实用)

幼儿园有规则游戏（经典实用）
一、“床上大军”
1、游戏准备: 准备一张空白纸，根据孩子数量决定每张纸的多少，家长可以给孩子
们拿来一张，多准备几张就越好；
2、游戏开始: 让孩子们把纸放在地上，接着让他们躺到纸上，谁躺的位置最多谁赢；
3、游戏结束: 当某个孩子躺不下时，游戏即结束，谁能躺最多谁就是赢家；
游戏玩法讲解完毕，准备开始游戏！
二、“乘彩虹梯”
1、游戏准备: 首先将教室里的椅子让出一条走道，走道两旁各摆一排椅子，椅子上
要放上彩虹，彩虹是用彩纸粘贴在椅子上，这条走道就是彩虹梯；
2、游戏开始: 这时给孩子们发一张张不同的卡片，卡片上都有一种不同的颜色，比
如紫色，蓝色，绿色，红色，黄色等等，然后指定一个起点，每个孩子都要找到同颜色的
彩虹，站在那里，然后站在最前面的孩子开始喊出“乘彩虹梯时间到”，第一轮所有人同
颜色的彩虹都要跳一次；
3、游戏结束: 重复上面的过程，把手里的卡片慢慢减少，直到只剩一个人，最后那
个人赢得游戏。

游戏玩法讲解完毕，准备开始游戏！
三、“闭着眼睛砍桃子”
1、游戏准备: 准备一堆砍桃子的器具，如砍桃子的砍刀、桃子石、木槌等；
2、游戏开始: 将孩子们分成若干组，由一个孩子在同伴的帮助下，将眼睛闭起来，
用砍刀将桃子砍下来；
3、游戏结束: 每组的孩子在规定的时间内将桃子砍完，所有组同时砍完，以最快的
组来衡量最终结果，最快的组获胜。

游戏玩法讲解完毕，准备开始游戏！。

幼儿园游戏规则大全

幼儿园游戏规则大全1.摸床游戏：在中央放置一个垫子当作床，孩子们轮流闭上眼睛，在指导老师的引导下，摸到床后小忍者，他们必须保持在床上，否则就被淘汰。

最后留下最后一个小忍者的人获胜。

2.躲猫猫游戏：孩子们站成一个圆圈，其中一人扮演“猫猫”，其他人担任“老鼠”。

老鼠们必须移动并躲避猫猫的触碰，一旦被触碰到，就成为新的猫猫。

游戏继续，直到没有老鼠剩下。

3.数字跳跃游戏：在地板上画上一张大型数字网格。

老师会高声念出一串数字，孩子们需要按照顺序依次踩到对应的数字。

出错的孩子会被淘汰，直到只剩下一个胜利者。

4.简笔画大挑战：老师给予孩子们一个简单的主题，孩子们用铅笔或彩笔画出对应的图像。

绘画时间结束后，可以让孩子们分享他们的作品，并表达对其他孩子创意的赞赏。

5.剪纸比拼：准备好一些不同颜色的纸和剪刀，让孩子们尽情地剪纸做手工。

可以给予他们一些简单的剪纸模板，以鼓励他们创造独特的剪纸艺术品。

6.绳网挑战：用绳子在操场上搭建一个网状结构，孩子们需要通过绳子网中的空隙，注意不要碰到绳子。

每个孩子都可以有一定的尝试次数，能够成功通过的孩子将获得奖励。

7.模仿游戏：选中一个游戏领袖，其他孩子则模仿他们所做的动作。

游戏领袖可以跳舞、挥手、扭曲，孩子们必须尽快跟随领袖的动作。

领袖可以不断改变动作，考验其他孩子的观察力和反应能力。

9.团队接力赛：孩子们分成几个小组，依次进行接力比赛。

每个小组中的孩子需要团队合作，传递物品或完成任务，并迅速将接力棒传递给下一位队员。

成功完成比赛的队伍将获得奖励。

10.果汁串串乐：给每个孩子提供一些水果和竹签，他们可以根据自己的喜好串起自己的水果串。

这个游戏可以教孩子们如何做健康的食物选择，并锻炼他们的手眼协调能力。

幼儿游戏规则及玩法

幼儿游戏规则及玩法幼儿游戏是幼儿园教育中非常重要的一部分，通过游戏，幼儿可以在玩耍中学习，培养各种能力。

在幼儿园的游戏活动中，老师需要制定相应的游戏规则，并引导幼儿按照规则进行游戏，以培养他们的纪律性和团队合作能力。

下面我们就来介绍一些常见的幼儿游戏规则及玩法。

1. 躲猫猫躲猫猫是幼儿园常见的游戏之一，适合3-6岁的幼儿。

游戏规则很简单，老师选定一个“猫”，其他幼儿则是“老鼠”。

猫闭上眼睛数数，其他幼儿则躲起来。

数到一定数字后，猫开始找其他幼儿，被找到的幼儿则变成猫。

游戏中，幼儿需要学会躲藏和寻找，培养了他们的观察力和动手能力。

2. 拔河拔河是一项需要团队合作的游戏，适合4-6岁的幼儿。

游戏规则是将幼儿分成两队，每队站在一端，拉着绳子，比赛哪一队用力更大。

这个游戏可以锻炼幼儿的团队合作精神和身体力量，让他们学会在团队中分工合作。

3. 捉迷藏捉迷藏是幼儿园常见的户外游戏，适合3-5岁的幼儿。

游戏规则是一个幼儿数数，其他幼儿躲藏起来。

数到一定数字后，开始找其他幼儿。

被找到的幼儿则成为下一个数数的人。

这个游戏可以锻炼幼儿的动手能力和观察力，也可以培养他们的团队合作意识。

4. 童谣游戏童谣游戏是一种结合歌谣和动作的游戏，适合3-5岁的幼儿。

游戏规则是老师带领幼儿一起唱歌谣，并配合相应的动作。

这个游戏可以培养幼儿的音乐感和动作协调能力，让他们在游戏中学习歌谣，增加趣味性。

5. 模仿游戏模仿游戏是一种让幼儿模仿动作或表情的游戏，适合3-4岁的幼儿。

游戏规则是老师做出一个动作或表情，然后让幼儿模仿。

这个游戏可以让幼儿学会观察和模仿，培养他们的动作协调能力和表情表达能力。

总之，幼儿游戏是幼儿园教育中不可或缺的一部分，通过游戏，幼儿可以在玩耍中学习，培养各种能力。

老师需要根据幼儿的年龄和兴趣，制定相应的游戏规则，并引导幼儿按照规则进行游戏，以培养他们的纪律性和团队合作能力。

希望通过这些游戏，幼儿们能够在快乐的氛围中茁壮成长。

幼儿规则游戏有哪些

幼儿规则游戏有哪些幼儿规则游戏是指以规则为基础的游戏，通过游戏规则的制定和遵守，帮助幼儿培养自律性、合作性和竞争性等品质。

规则游戏不仅可以锻炼幼儿的思维能力和动手能力，还可以培养他们的团队合作意识和竞争意识。

下面介绍几种适合幼儿的规则游戏。

1. 捉迷藏捉迷藏是一种经典的规则游戏，适合3-6岁的幼儿。

游戏开始前，先确定好游戏区域，然后一个幼儿担任“追捕者”，其他幼儿则躲藏起来。

追捕者闭眼数到十，然后开始寻找其他幼儿。

被找到的幼儿要被追捕者拉住，直至所有幼儿都被找到。

最后，被找到最后的幼儿将成为下一轮的追捕者。

2. 红绿灯红绿灯是一种能够锻炼幼儿合作和自律能力的规则游戏。

游戏开始前，一个幼儿担任“红绿灯”，其他幼儿站在起点线上。

当“红绿灯”喊“绿灯”时，其他幼儿可以向前跑，当“红绿灯”喊“红灯”时，其他幼儿要停下。

如果有幼儿在“红灯”时还在移动，就要回到起点线重新开始。

最先到达终点线的幼儿将成为下一轮的“红绿灯”。

3. 扔沙包扔沙包是一种能够培养幼儿投掷技能和竞争意识的规则游戏。

游戏开始前，将若干个沙包放在一定距离的地面上，然后让幼儿站在另一端，用力扔沙包。

扔中目标得分，得分最高的幼儿获胜。

4. 套圈圈套圈圈是一种能够锻炼幼儿手眼协调和竞争意识的规则游戏。

游戏开始前，准备好一些彩色的圈圈，然后让幼儿站在一定距离的地方，用绳子或者其他工具套中圈圈。

套中的圈圈得分，得分最高的幼儿获胜。

以上是几种适合幼儿的规则游戏，这些游戏既能锻炼幼儿的身体和大脑，又能培养他们的合作和竞争意识。

家长和老师可以根据幼儿的年龄和兴趣，选择适合的规则游戏进行。

希望幼儿在游戏中能够快乐成长，健康发展。

幼儿园游戏规则大全

幼儿园游戏规则大全幼儿园游戏规则大全第一部分：运动和竞技类游戏1. 跳绳比赛：a) 参与者分为两队，一起跳绳。

b) 被绳子打中者将转到另一队。

c) 维持规定时间，完成最多的跳跃次数的队伍获胜。

2. 躲避球：a) 将参与者分为两队，站在各自的一侧。

b) 一队将球扔到另一队，试图击中对方。

c) 被击中的队员将转到对方队伍。

d) 规定时间后，剩下的队伍获胜。

3. 拔河比赛：a) 将参与者分为两队，站在绳子两端。

b) 两队尽力向对方拉绳子，试图将对方队伍拉过中线。

c) 队伍成功拉过中线的一方获胜。

4. 散步比赛：a) 所有参与者一起步行或跑步。

b) 规定时间内到达指定终点的人获胜。

5. 袋鼠跳比赛：a) 将一只装满爆米花或棉花的袋子放到每个参与者前面。

b) 参与者双脚跳入袋子，用袋子跳行前进。

c) 第一个到达终点的参与者获胜。

6. 跑马圈地：a) 将一个区域用绳子或线围住。

b) 参与者在指定信号下开始跑步。

c) 第一个绕过区域一圈并返回起点的人获胜。

第二部分：智力和团队类游戏1. 拼图比赛：a) 每个参与者分发一块拼图。

b) 指定时间内将拼图正确组装完整。

c) 最先组装完成并正确的参与者获胜。

2. 石头、剪刀、布：a) 参与者一起喊出“石头、剪刀、布！”并用手势表示出其中一个。

b) 根据以下规则决定胜利者：石头打剪刀、剪刀剪布、布包石头。

c) 胜利者继续与其他参与者对决，直到决出最终胜利者。

3. 视力记忆游戏：a) 展示一组物品给所有参与者观看，并给予一定时间记忆。

b) 隐藏物品并要求参与者回答展示的物品有哪些。

c) 记忆正确最多的参与者获胜。

4. 排列游戏：a) 给参与者一组乱序的数字或图形。

b) 要求参与者按照从小到大的顺序排列。

c) 排列正确最快的参与者获胜。

5. 迷宫游戏：a) 在纸上画一个迷宫。

b) 要求参与者找到从起点到终点的最短路径。

c) 第一个到达终点的参与者获胜。

6. 团队拼图游戏：a) 将一幅图片分成若干块，并随机分发给参与者。

幼儿园传统游戏玩法及规则

幼儿园传统游戏玩法及规则
1．游戏方法：
将学生分成两队，每队人数相等，各站在一条绳子的两端，绳子中央放置一个标志物。

两队在裁判的口令下，用力拉绳子，试图将对方队拉过中线，以此获胜。

2．游戏规则：
1）比赛时不得跨过中线。

2）不得在比赛中使用暴力或任何危险的行为。

游戏名称：踩气球
1．游戏方法：
将学生分成两队，每队人数相等，各站在一条绳子的两端，绳子中央放置一些充好气的气球。

两队在裁判的口令下，用力踩气球，试图将对方队的气球踩破，以此获胜。

2．游戏规则：
1）比赛时不得跨过中线。

2）不得在比赛中使用暴力或任何危险的行为。

游戏名称：抢红灯
1．游戏方法：
学生分成若干组，每组人数不限，站在一条线上。

一名同学担任红灯，背对着其他同学，喊出“红灯”时，其他同学停止前进。

当红灯喊出“绿灯”时，其他同学可以向前奔跑，红灯则转身喊出“红灯”，其他同学必须立即停止前进。

如果被抓到在红灯喊出前继续前进的同学，将被罚回起点。

2．游戏规则：
1）不得在红灯喊出前继续前进。

2）被抓到的同学将被罚回起点。

幼儿园安全小游戏

幼儿园安全小游戏一、交通安全游戏1.红绿灯接力赛游戏规则：孩子们分成两队，每队成员手持接力棒，听到裁判员的指令后，从起点出发。

到达对面马路时，必须遵守红绿灯规则，红灯停，绿灯行。

先完成的队伍获胜。

2.汽车模拟驾驶游戏道具：小型汽车玩具、交通标志牌游戏规则：孩子们轮流扮演驾驶员，根据交通标志牌的指示驾驶汽车。

能够正确遵守交通规则的驾驶员获胜。

二、防火逃生游戏1.火场逃生接力赛游戏规则：孩子们分成两队，每队成员手持接力棒，模拟火场逃生。

在逃生的过程中，必须穿过障碍物，到达安全区域。

先完成的队伍获胜。

2.防火知识问答游戏规则：孩子们分成若干小组，轮流回答防火知识问题。

回答正确的团队得分，得分最高的团队获胜。

三、防溺水游戏1.救生圈接力赛游戏规则：孩子们分成两队，每队成员手持救生圈，模拟救援落水者。

在救援的过程中，必须迅速而稳定地完成任务。

先完成的队伍获胜。

2.溺水自救模拟游戏规则：孩子们在老师的指导下，学习溺水自救方法。

能够正确实施自救的孩子们获胜。

四、食品安全游戏1.食品安全接力赛游戏规则：孩子们分成两队，每队成员手持食品安全道具（如筷子、勺子等），从起点出发。

在途中，必须正确分辨食品是否安全，并进行接力。

先完成的队伍获胜。

2.食品安全知识问答游戏规则：孩子们分成若干小组，轮流回答食品安全知识问题。

回答正确的团队得分，得分最高的团队获胜。

通过这些安全小游戏，孩子们在愉快的氛围中学会了如何保护自己，增强了安全意识。

在今后的生活中，希望他们能够时刻牢记这些安全知识，健康快乐地成长。

幼儿园安全小游戏的设计理念就是让孩子们在玩乐中学习，通过亲身体验来理解安全的重要性。

比如，在“红绿灯接力赛”这个游戏中，孩子们不仅学会了等待，还理解了遵守规则的重要性。

他们拿着接力棒，像是真正的运动员一样，兴奋地奔跑着，但到了路口，他们会自然而然地停下来，等待绿灯亮起。

这种游戏不仅锻炼了他们的身体，还锻炼了他们的思维，让他们从小就认识到，在生活的每个环节，安全都是第一位的。

幼儿规则游戏活动方案10篇

幼儿规则游戏活动方案10篇第一篇: "动物对对碰" - 认识动物并学习规则的乐趣活动目标: 通过游戏的形式，帮助幼儿认识不同的动物，并学习简单的规则。

活动描述: 在一个大圆圈上绘制不同动物的图案，并将图案分成两个完全相同的部分。

每个孩子分发一副卡片，上面有动物的名字和图片。

老师会轮流抽出一张卡片，并告诉孩子要寻找另一半。

孩子们将卡片放在圆圈上对应的位置，并尝试找到与自己卡片相匹配的卡片。

找到对应卡片的幼儿将能够得分，并继续参与游戏。

教育目标: 训练幼儿的记忆能力、集中注意力和规则遵守能力。

第二篇: "数字接龙" - 探索数字规则的乐趣活动目标: 培养幼儿对数字的兴趣和理解，并提高他们对数字规则的认识。

活动描述: 将数字从1到10写在黑板上或卡片上，每个数字之间有一定的缝隙。

老师会从一个数字开始，例如'1'，然后每个孩子依次说出下一个数字。

如果一个孩子说错了，他将退出游戏。

游戏继续，直到只剩下最后一个孩子。

这个孩子将成为获胜者。

教育目标: 提高幼儿的数字认知、观察能力和顺序思维。

第三篇: "颜色找伙伴" - 训练幼儿的颜色辨识能力活动目标: 帮助幼儿辨识不同的颜色，并培养他们的团队合作意识。

活动描述: 老师会在教室的四个不同角落放置几块颜色卡片。

孩子们需要找到与自己手中卡片颜色相同的卡片，并聚集在一起。

一旦所有颜色组别聚齐，他们将获得奖励。

教育目标: 培养幼儿对颜色的敏感性、协作能力和团队意识。

第四篇: "形状寻找" - 探索不同形状的乐趣活动目标: 帮助幼儿辨识不同的形状，并加深对规则的理解。

活动描述: 老师会在教室墙上贴上不同形状的卡片，例如圆形、方形和三角形。

每个孩子将被要求找到并指出一个指定的形状。

找到正确形状的孩子将能够得分。

教育目标: 培养幼儿对形状的认知、注意力和解决问题的能力。

第五篇: "音乐椅子" - 训练幼儿的听觉注意力和规则遵守能力活动目标: 提高幼儿的听觉注意力和规则遵守能力，同时增加他们对音乐的兴趣。

20个幼儿户外游戏

1、《木头人》游戏规则：幼儿手拉手围成一个圆圈，边走边念儿歌"我是一个木头人，不会说话不会动，看谁坚持一分钟"念到最后一个字时所有幼儿摆出造型不动。

老师说时间到才能动，游戏反复进行。

2、《粘泡泡糖》游戏规则：幼儿手拉手围成圆圈，边走边念儿歌"粘粘粘泡泡糖，一粘粘到头顶上，儿歌说粘到哪就粘在身体的什么部位，为增加趣味兴趣，可让幼儿互相粘，和其他小朋友互动"3、《城门城门几丈高》游戏规则：幼儿围成圆圈，手拉手，两个小朋友做城门，幼儿边走边念儿歌"城门城门几丈高，三十六丈高，骑花马，带大刀，走进城门套一套，问你吃橘子吃香蕉"儿歌结束城门落下，被关在城门里的人选择吃哪种水果，选择谁就站在谁身后。

（做城门的两名幼儿提前商量好自己是哪种水果）4、《绿灯跑跑》游戏规则：幼儿手拉手围成一个圆圈，两名幼儿在圈外，一个当作追的人，手里拿着绿灯的幼儿当被追者，游戏开始后那绿灯的幼儿快要被追上时，为了保护自己可以将手上的绿灯给圈上的一名幼儿，这名幼儿拿着绿灯继续跑，游戏反复进行，被追上时游戏转换角色进行。

5、《切西瓜》游戏规则：大部分幼儿围成一个大圆圈（做"大西瓜"）一位幼儿做"切西瓜"边念儿歌边绕着圆圈走，并做"切西瓜"的动作，念到最后一个字时,将身边两位幼儿拉着的手切开，然后站在被切开的位置，被切开的两名幼儿则必须立即超不同方向跑一圈，再回到原位，先到达原味位的即为再次游戏的"切瓜人"6、《老鼠笼》游戏规则：一半幼儿做老鼠笼，一半幼儿做老鼠，做笼子的幼儿大声念儿歌，"老鼠"不停地从"笼子"里钻进钻出（从幼儿的手下面钻进钻出）。

当儿歌念到最后的"抓住你"时，小老鼠要赶快钻进"笼子"，扮演"老鼠笼"的小朋友赶紧蹲下，没有钻出去的"小老鼠"就被抓住了。

幼儿园常见的规则游戏有哪些

幼儿园常见的规则游戏有哪些幼儿园常见的规则游戏有：坐轿，炒黄豆，老鹰捉小鸡，拔河，木头人，拉大锯，挤牙膏，抽陀螺，捉迷藏，翻花绳，滚铁环等。

幼儿园规则游戏有很多种类，要根据幼儿的实际情况来定，不可脱离实际。

扩展资料1.坐轿游戏目标：锻炼孩子的臂力以及四肢的协调性游戏玩法：三人一组，两人抬轿一人坐轿。

抬轿的两名儿童各自把左手掌握在右手腕上，互相再把右手我再对方左手腕上，形成一个“井”字。

坐轿的儿童双脚插进抬轿者双手形成的户环圈种，坐在手掌形成的“井”字上。

各组侧向疾跑，快者为胜。

2.炒黄豆游戏目标：提高动作的灵活、协调性，培养与同伴的'合作意识游戏玩法：幼儿找到自己的同伴，站立手拉手，左右摇动，同时念着儿歌：“炒，炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。

”念完儿歌立刻高举一手，两人的头向里钻，同时篆体360度，反复进行，让孩子掌握侧身翻的技巧。

3.老鹰捉小鸡游戏目标：培养团队合作意识、锻炼走跑跳的能力、锻炼反应力游戏玩法：一人扮演老鹰，一人扮演母鸡，其它小朋友扮演小鸡。

小鸡跟在母鸡身后牵着衣襟排成一队，老鹰尽力设法抓住母鸡身后的小鸡，母鸡张开双臂拦住老鹰保护小鸡不被抓，小鸡在母鸡后面不断躲闪。

4.丢沙包游戏目标：锻炼投掷能力，反应能力游戏玩法：投沙包可是很多小朋友津津乐道的游戏，但是躲闪不及时的话也会被虐得很惨哦。

玩这个游戏的孩子可分为两组，一组投掷，一组闪躲，投掷组站在场地的两端，向中间的人投掷沙包。

能够发展孩子的投掷能力促进大肌肉的生长发育，同时也锻炼了孩子的判断能力，能够准确地躲开沙包。

5.拔河游戏目标：学会同伴协作游戏玩法：拔河是幼儿园每年活动必不可少的经典项目，各年龄段的人都可以玩，主要以各班级幼儿园家长参与居多。

在游戏中，一般将人员分为两组，双方各执绳子的一端，然后角力。

幼儿园有规则游戏

幼儿园有规则游戏幼儿园是小朋友们学习和成长的地方，为了保证学习和生活秩序的正常进行，幼儿园必然需要制定一些规则。

而为了让幼儿们更加形象地了解和遵守这些规则，幼儿园通常会通过一些规则游戏来进行教育。

下面我就来介绍一些常见的幼儿园规则游戏。

1.规则串联：将所有的规则编写成单词或短语的形式，并写在卡片上。

然后，将这些卡片打乱，让幼儿们分组依次选择一张卡片，并根据所选择的规则进行表演。

通过这个游戏，幼儿们可以更加形象地理解和记忆规则的内容。

2.规则接龙：把规则写成句子的形式，并把每个单词写在卡片上，然后把这些卡片打乱。

幼儿们分成若干个小组，每个小组轮流从卡片中选择一张，然后组合成完整的规则句子。

这个游戏可以通过合作与竞争的方式让幼儿们更加轻松地理解和运用规则。

3.规则配对：将规则分成两部分，一部分是规则的内容，另一部分是规则的图片，然后将它们打乱，让幼儿们根据规则的内容找到相应的图片并进行配对。

这个游戏可以培养幼儿们观察和记忆的能力。

4.规则小达人：把幼儿园的规则分成若干个小组，每个小组分配一条规则。

然后，小组成员需要根据所分配的规则进行编写一份规则宣传海报或小册子。

最后，通过展示和讲解的方式，让幼儿们了解并记住每一条规则。

5.规则拍手游戏：老师或者家长带领幼儿们一起玩一个类似拍手游戏的活动。

老师/家长会说出一条规则，并板着脸示范给幼儿们看。

然后，幼儿们要依照规则做出相应的动作，并大声说出规则的内容。

这个游戏可以让幼儿们通过亲身参与和动作表演的方式更加深刻地理解和记忆规则的内容。

通过这些规则游戏，幼儿们可以在游戏中学习到规则，并通过亲身参与和实践的方式深刻理解和记住这些规则。

同时，这些游戏也可以增加幼儿们的互动性和参与感，让他们在积极参与游戏中愉快地接受规则教育。

幼儿园有规则游戏

幼儿园有规则游戏幼儿园规则游戏是一种通过游戏形式教导幼儿园孩子们遵守规则的活动。

这些游戏可以帮助幼儿园孩子们理解和学习校园的准则，发展他们的规则意识和合作精神。

以下是一些适合幼儿园的规则游戏。

1.模拟校园这个游戏旨在帮助幼儿园孩子们理解校园里的规则和秩序。

为此，可以建立一个模拟的校园环境，包括教室、操场、图书馆等。

游戏开始前，老师会向孩子们介绍校园的不同区域和相关规则。

然后，让孩子们分成小组，在不同的区域中体验和实践这些规则。

例如，在教室中，他们需要坐在正确的位置上，不能大声喧哗；在操场上，他们需要按照规定的方式玩耍，不能推搡或者过于疯狂；在图书馆里，他们需要保持安静，不放声音。

通过这样的游戏，可以帮助孩子们理解和遵守校园规则。

2.规则小队规则小队是一种团队合作的游戏，旨在加强孩子们对规则的理解和遵守能力。

游戏开始前，老师会把幼儿园的规则写在卡片上，并将这些卡片随机分发给孩子们。

然后，孩子们需要根据自己手中的规则卡片，按照正确的方式行动。

例如，一个孩子可能得到“不损坏他人物品”的规则卡片，他需要确保自己不随意损坏别人的东西。

孩子们需要互相合作，确保每个人都遵守自己手中的规则卡片。

如果有人不遵守规则，整个小队都会受到惩罚。

通过这样的游戏，可以帮助孩子们理解遵守规则的重要性，并培养他们的合作精神。

3.规则迷宫规则迷宫是一种让孩子们在游戏中探索规则的方法。

游戏开始前，老师可以在教室或者操场上设置一个迷宫，迷宫内的不同区域有不同的规则。

孩子们需要按照指定的路线穿越迷宫，同时遵守迷宫内的规则。

例如，他们可能需要走直线、绕过障碍物，或者按照奇数步数行走等等。

在游戏中，有老师或者工作人员扮演监管者的角色，确保孩子们遵守规则。

通过这样的游戏，可以帮助幼儿园孩子们在实践中学习和理解各种规则。

总之，幼儿园规则游戏可以帮助孩子们理解和学习校园的规则，培养他们的规则意识和合作精神。

通过这些游戏，孩子们可以在玩耍中学习，培养他们遵守规则的能力，并逐渐形成正确的行为习惯。

幼儿园传统游戏玩法及规则

幼儿园传统游戏玩法及规则游戏名称：切西瓜1．游戏方法：全班手挽手围成一个大圆，选一名同学从同一地点异向围绕大圆用手外侧作为大刀模仿切西瓜的样子依次切其挽手部位，其他同学喊儿歌（切，切，切西瓜，不切一个，就切俩）当喊“切俩”的时候，挽手的两个人便松开手异向围绕圆跑，谁先跑回原处，谁作为切西瓜的人，前一名切西瓜的人站在现在现在切西瓜人的位置上，则继续游戏。

2．游戏规则：（1）切西瓜的同学必须按儿歌节奏依次切西瓜（2）被切到的两个同学必须异向围绕圆圈跑动，不得穿插大圆游戏名称：木头人1．游戏方法：场地上画出一定范围为游戏区。

选一名同学为捕捉人，其余学生为木头人分布在游戏区内。

游戏开始，木头人在游戏区自由活动，捕捉同学追逐木头人，当快要追到时，木头人呼喊“木头人”后则站立不动，捕捉同学可以追逐别人也可以看守。

其他同学想办法营救呼喊木头人的同学，如用手触摸其肩部、身体、手臂等部位后方可继续游戏。

如果被捕捉到与其交换角色，游戏继续。

2．游戏规则：（1）参与游戏者不得跑出游戏区（2）呼喊“木头人”后不得走动，营救后方才得到自由（3）呼喊“木头人”后捉到的不算，捕捉人不得总是看守一位同学游戏名称：请兵点将1．游戏方法：学生分成若干队，自愿结成两队一组面对面站立，间距约10?15米左右，同排人手挽手，一队为请兵队，一队为应战队。

游戏开始，请兵队先请（口号：鸡激灵，大马城，马城开，给小同伙们送马来）；应战队（口号：没马）；请兵队（要兵）；应战队（口号：要谁）；请兵队（要X X），应战队中被请到的X X兵，则从本队快速跑向对方用身材借助力量速率的力量将其中同砚的手挽手撞散，并选回本人认为或队友认为的强兵强将成为本人的队友。

如果没有将其撞散则成为对方的俘虏兵。

2．游戏规则：（1）应战者不得从挽手的手臂下钻过或跳过。

（2）挽手的同学不得故意松手游戏名称：拔河。