快乐读书读书快乐
关于读书快乐的作文(通用11篇)
关于读书快乐的作文（通用11篇）读书快乐的作文1今天下午，是我盼望已久时刻。
那是一学期才举办一次的“读书节”。
那是因为我特别喜欢一套书，但是那套书中，还有两本我没有看过，所以，我准备把那两本书淘到！“读书节”也叫“快乐淘吧”，但是我习惯叫“读书节”。
下午铃声一响起，“读书节”就开始了。
我拿起40元钱和我准备卖的两本书一路狂奔到操场上的四（3）班指定区，把书放到桌子上，让卖书的同学帮忙卖，之后，我就去淘我想要的书了。
我的胆子小，买书时，遇到贵的又很想看的书的时候，又不敢还价，只好花大价格买下那本书。
但这次，我决定一定要还一次价！一开始时，就把一、二年级的书排除了，因为一、二年级没有人会卖那两本书的，所以，我就决定在三到六年级看。
我看中了一本书，便拿着书去付钱。
我原想还价的，可没想到，那老师说：“这本书5元卖给你了，买不买？”这本书原来7元，现在自动降价，我能不买吗？买完那本书后，我要还价的心理就更强了。
后来，我看中的书真的便宜了，这都是还价的功劳啊！再后来，我看中一本书，我一看价格，15元，我便有一个这本书5元的念头，于是，我便问那位卖主：“5元卖吗？”我想卖主肯定不会答应的，没想到卖主竟然答应了。
于是我便很高兴的把那本书买来回来。
我那天真开心，我即买到了想要的书，又学会了还价！我喜欢这个活动，希望每学期多搞一些这样的活动。
因为在这一天里，我们每个人都能如愿以偿，这是一次互相交换书的日子。
读书快乐的作文2我喜欢读书，因为它带给了我无穷的快乐。
有一次，我在书上看到了猪笼草吃昆虫的过程，我惊讶地对妈妈说：“妈妈，我知道了猪笼草是靠甜甜的花蜜来吸引昆虫，可是有花蜜的地方很滑，昆虫一不小心就会滑到花形的瓶子里，瓶子口上的小叶子就会迅速合拢，形成了一个封闭的笼子，这时，小昆虫就会被里面分泌出的胃液慢慢地消化掉了!”妈妈听后，向我竖起大拇指，不停地赞叹道：“哇，你懂的知识还真不少呢，都快超过我了!”我听了这话，心里美滋滋的，感到无比高兴。
读书是一种快乐 读书是件快乐的事情 好段
读书是一种快乐读书是件快乐的事情，读书不但可以学知识、长学问，益智慧心，还能通古博今，上知天文，下晓地理，且明知于理，晓知于情；读书不仅可以明是非，识善恶，辨真伪，把不明白的事理人情看得清楚、弄得明白，使自己学会做人做事、待人接物，把不该做的事情放弃，把应该做的事情认真做好；读书还可以使人在社会实践活动中不断地发展、成长和成才，开启智慧、拨动心窍，使愚人聪明起来，使懦弱的人坚强起来。
读书有益读书，是一种熏陶，与圣贤神交，与哲人对白，领略圣贤的胸怀和情感，感悟哲人的智慧和思想；读书，是一种享受，咀嚼人文的意味，感受精神的力量，分享思想的光芒，于情、于理，情趣盎然。
书籍，是伴随着人生快乐成长的最好朋友，惟有它对自己最忠诚、最值得信赖，在亲密无间中给你安慰、帮助、理想、信仰甚至无穷的力量。
只要你信赖它、珍惜它、心爱它、爱不释手，视书如宝，它就会让你实现心中美好的愿望，最终，使你达到胜利、光明的彼岸。
古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因
为一本好书可以影响一个人的一生.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.
加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
——周恩来
在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
——爱因斯坦
“书籍是人类进步的阶梯。
”——高尔基
“理想的书籍是智慧的钥匙。
” ——托尔斯泰。
《快乐读书吧：读书真快乐》精品课件
拓展发散
课外阅读推荐
书名：《小魔怪要上学》 作者： 玛丽·阿涅丝·高德哈文
内容简介
小魔怪是食人魔的孩子，他很羡慕人类小孩 子的快乐。有一天，他捡到了一本书，决定要去 上学，“破译”书中的秘密。从小魔怪上学这天 起，一切都改变了。当他学会阅读，念着书上的 故事时，食人魔爸爸、妈妈都被吸引过来了，他 们最后甚至还和小魔怪的同学变成好朋友了呢！
除了上课读书，我和同 学们在课余还去书店、图书 馆、阅览室读书，那里的读 书氛围可浓了。大家可以边 读书边分享知识和心得。
现在，我能自己看图画书 和标注了拼音的书。每当独立 读完一本书时，我的心中就充 满了成就感。爸爸、妈妈也会 给我买各种类型的书回来，鼓 励我多识字、多阅读。
同学们还可以制作读书荣誉卡（如下）， 来记录自己读书的收获和感悟。
快乐读书吧
dú shū zhēn kuài lè
在我还没有上学的时 候，我就开始读书了，那 时我认识的字不多，读书 都靠听爸爸、妈妈讲故事。 现在，我能和爸爸、妈妈 一起读书啦！
上学之后，我把和爸爸、 妈妈一起读过的故事讲给同 学们听，大家都听得津津有 味，还称我为“故事大王”， 我可开心了。
亲子阅读卡
家长每天阅读时间：（ 孩子每天阅读时间：（ 每天有效共读时间：（
孩子的话： 家长的话：
）分瞬间感受：
交流阅读课外书的经历
分享阅读趣事。 组织讲故事。
关于快乐读书的作文15篇范文精选
关于快乐读书的作文15篇我觉得读书是快乐的，因为读书能让我们拥有丰富的知识，快乐的阅读感受。
上幼儿园时，我就喜欢看绘本，试着开阔自己的思维，试着大胆的猜测，图片上的动作到底代表着什么意思，这样就能知道文中的意思了。
后来，我上一年级时拼音全学完了，就和妈妈经常去书店里买带有注音的书籍看。
其中也有不带注音的，我最喜欢看的是?米小圈上学记?，里面配有和绘本里一样的插图和动画，只不过里面的语言没有注音，我只好又像当年那样，看图猜意思了〔因为那时我认识的字还不多〕。
当我知道班上所有同学的名字怎么写时，我就尝试着去读一些没有注音版的书籍。
在?米小圈上学记?没有注音版的几本书当中，虽然读得勉勉强强，但感觉自己对文中意思的理解能力明显增强了。
接下来，我开始有了超级强大的信心。
妈妈有次把我带到了书店，我毫不犹豫地选出了几本没有带注音的书。
妈妈看了吓了一跳，她惊奇地问我：你能读完这些书吗？你不怕没有插图，有生字难住你？我响亮地答复道：是的，我能读完的。
再说，有生字我会查字典的。
这样我就会越来越早地熟悉生字。
看着妈妈惊讶的样子，我快乐极了！随着我年龄的增加，书的页数也在增加，每次薄薄的一两本书早就满足不了我了。
于是我就去家附近的华中希望读书社里租书看。
后来搬到了新家，附近还有一个叫城市书房的书馆，我经常去那里看书或租书回家看。
我一直在读书中快乐地生活！现在，我最喜欢看?哈利波特?这个系列的书，里面的魔法吸引着我，太神奇了！全书一共7部，我已经看到了第5部?凤凰社?。
爸爸容许我每看完一部，在周末完成所有的家庭作业之后，就给我看相应的电影。
我就是这样一个喜欢看书的女孩，读书使我快乐！我爱读书。
因为书是人类进步的阶梯；书是知识的源泉，是翻开知识宝库的钥匙；读书使我的课余生活很充实，读书让我快乐。
?海底两万里?这本书是我看过的课外书中最喜欢的一本，它的作者是法国著名科幻作家儒勒·凡尔纳。
这本书讲述了法国生物专家阿龙纳斯教授探海旅行的故事。
读书快乐作文(通用15篇)范文精选
读书快乐作文(通用15篇)我喜欢读书，因为读书能让我学到很多的知识。
读书，我觉得是一种享受。
每天的九时到九时三十分，是雷打不动的读书时间，书里的内容丰富多彩，知识全面。
其实以前的我并不是一个爱读书的孩子，是哥哥的执着影响了我。
我和妈妈去哥哥家串门，但是我怎么都找不到哥哥，原来他在一个角落里专心致志的看着?跟陈世渠学自我保护?，甚至都没看到我和妈妈的到来。
于是，我问哥哥：“哥哥，这本书真的那么好看吗？〞哥哥说：“当然了！读书只要钻进去了，就会忘记周围发生的一切，仿佛它有一种魔力吸引着我〞听舅妈说哥哥读书曾经一天都不吃饭！回来后妈妈也给我买了一本同样的书。
下面让我介绍一下这本书吧，这本书讲的是在各种情况下如何自救、外出旅游的考前须知：1要尽量选相对更平安的酒店2不要给陌生人开门3 不要离手，携带充电宝。
这本书不只是一部平安宝典，还是一本成长手册，拥有它、学习它、掌握它，孩子才能拥有更幸福的生活。
读了这本书让我学会了很多道理，因此也让我爱上了读书。
读书，是快乐的，每当我翻开它时，它就把我带到了一个神奇的世界，里面有许许多多的知识，相当于高级的营养液，让我的内心变得无比充实。
你有没有读过?小飞侠彼得潘?这本书？我想你肯定没有吧！读这本书不仅可以积累好词好句，还可以跟着小飞侠彼得潘进入童话王国一起冒险。
我很喜欢这本书，读起来真快乐！暑假的时候，妈妈送我?小飞侠彼得潘?这本书时，我就被书的封面吸引住了，一个小精灵带着一群孩子在天空飞翔，我迫不及待的想去了解他们之间的故事。
这本书是英国作家詹姆斯巴里所著。
讲的是小飞侠彼得潘是个永远也长不大的小男孩。
他住在“永无乡〞，收留了很多走失的孩子。
为了照顾好这些孩子，他给孩子们找了一位温柔善良的母亲——小女孩温迪。
为了保护孩子们，小飞侠彼得潘和海盗们斗智斗勇。
当看到主人公受到挫折时候，自己也眉头皱了起，当看见他们战胜了邪恶，凯旋而归时，我也为他们欢呼雀跃。
我常常阅读这本书，而且百读不厌。
《读书快乐》演讲稿优秀8篇
《读书快乐》演讲稿优秀8篇预先准备好演讲稿能够确保我们的演讲内容连贯，逻辑更加清晰明了，在演讲过程中，演讲稿可以让听众更清晰地抓住演讲的主旨要点，本店铺今天就为您带来了《读书快乐》演讲稿优秀8篇，相信一定会对你有所帮助。
《读书快乐》演讲稿篇1亲爱的老师、同学们：读书是最好的学习方法，我最喜欢读书了。
它可以让我增长见识。
有一次，爸爸给我买了一本童话书。
我打开一看，里面有好多的好词好句。
我想，这里面的东西对我的学习很有帮助。
我便把那些好词好句摘抄了下来，然后多读了几遍。
在一次的考试中，上面就有这样的试题，这次考试，我取得了很好很好的成绩。
因而我喜欢上了读书。
从那以后，我便经常读书，经过长期的读书，我发现了读志向故事可以使我们做个讲文明、讲道德的人；读童话故事，可以使我们的童年变得更快乐，从满奇妙；读小说可以增长我们的见识；读经典名著可以感受历史。
只要是有用的书，对我们都很有帮助。
读书，不但要读，还要记，如果发现书里面有极好的词语或优美的句子，就要多读几遍，然后记在阅读笔记上，这样读书才能读到心里，记在脑里。
我爱读书，它将永远伴随我的成长。
《读书快乐》演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们大家早上好！我是来自一年级舞蹈班博览群书的一名小姑娘，很高兴能与大家分享我的快乐，我今天演讲的题目是《我读书我快乐》。
演讲之前，我想先请大家猜一个谜语我有一个好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知晓，从未开口说过话，从不打架从不吵，我们永远是朋友。
大家猜猜是谁呢，我很自豪地告诉大家，是书！现在，我就开始讲我和我朋友的故事了。
在没有出生时，妈妈就给我讲了安徒生爷爷的童话，我认识了勇敢的《丑小鸭》，不管别人怎么嘲笑它，它都没有对生活失去信心，最后终于变成了美丽的白天鹅，我真为它高兴。
在妈妈的肚子里我就开始上了喜欢读书。
出生后，我就在爸爸妈妈的陪伴下开始读书了，现在，我已拥有许许多多的书了。
五岁，我就读了爸爸从日本带回来的《窗边的小豆豆》，喜欢小豆豆的电车教室，羡慕小豆豆每天都能享受到山之味，海之味，更希望长大了能像小林宗校长一样有一个自己的学校，让更多的孩子能自由自在的成长。
读书快乐的句子
读书快乐的句子
读书，是一种快乐，是一种享受，是一种心灵的洗礼。
在书的世界里，我们可以感受到无限的温暖和力量，可以领略到丰富的智慧和知识。
下面，我将分享一些读书快乐的句子，让我们一起感受阅读的魅力。
1. 书籍是人类进步的阶梯，阅读是心灵的修行。
2. 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
读书，让我们拥有无尽的财富和美好。
3. 书籍是智慧的源泉，读书是智慧的积累。
4. 书是人类进步的阶梯，读书是人生的指南针。
5. 读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。
6. 书是人类灵魂的粮食，读书是心灵的滋养。
7. 书籍是人类智慧的结晶，读书是心灵的享受。
8. 读书是一种享受，是一种快乐，是一种无法言喻的幸福。
9. 读书，让我们在知识的海洋中遨游，让我们在智慧的天空中翱翔。
10. 书籍就像一座宝库，读书就像是探寻宝藏的旅程。
读书的快乐是无穷的，它可以让我们感受到生活的丰富多彩，可以让我们拥有无限的智慧和知识。
在读书的过程中，我们可以感受到作者的情感，领悟到其中的道理，体会到其中的真谛。
读书不仅可以陶冶情操，提高自身素养，还可以开拓视野，增长见识，让我们在人生的道路上少一些迷茫，多一些方向。
读书快乐的句子，正如一盏明灯，照亮我们前行的路途，给予我们前行的力量。
希望大家能够在阅读中找到快乐，找到力量，找到智慧，让读书成为我们生活中不可或缺的一部分。
愿我们都能在书的世界里，找到属于自己的快乐和幸福。
快乐读书作文8篇
快乐读书作文8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于读书快乐的名言
关于读书快乐的名言
读书之乐，犹如品茗，越品越香；读书之趣，宛若游园，越游越宽。
以下是一些关于读书快乐的名言，愿它们能激励你我，享受阅读的美
好时光。
1. “书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
” ——高尔基
2. “读书破万卷，下笔如有神。
” ——杜甫
3. “书是人类进步的阶梯。
” ——马克思
4. “读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。
” ——歌德
5. “读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
” ——鲁巴
金
6. “书籍是知识的源泉，是智慧的海洋。
” ——培根
7. “读书有三到，谓心到，眼到，口到。
” ——朱熹
8. “书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智
慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
” ——莎士比亚
9. “书犹药也，善读可以医愚。
” ——刘向
10. “读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了
思考和权衡。
” ——培根
这些名言不仅体现了读书的重要性，更揭示了读书带来的快乐和智慧。
愿我们都能从书籍中汲取力量，享受阅读的乐趣。
关于读书的快乐作文5篇
关于读书的快乐作文5篇关于读书的快乐作文5篇篇一：读书的快乐读书，是一种乐趣，是一种享受。
读书，可以陶冶你的心情，可以放松你的思想，还可以使你得到更多的知识，了解更多的事实，让你站得高，看得远。
认真读书，会让你终身受益。
著名文学家冰心奶奶曾说：“读书好、多读书、读好书”这句话告诉我们应该多读书，怎么读好书。
一本好书，会使我明白很多的道理，还会使我产生一种坚强不屈的精神。
就拿《钢铁是怎样炼成的》这本书来说吧，书中主人公保尔。
柯察金的那种坚韧不拔的精神会使我产生一种奋发向上的力量，每当我遇到一些困难、或者在学习上遇到难题，我都会想起保尔那种坚毅的精神，使我克服困难，攻克难题。
在学习上，书，也是我的得力助手，有一次家庭作业，一道自然题难住了我，我突然想起我读过的《十万个为什么》上好像有这道题，于是，我马上回想，结合书上的内容，终于做出了正确的答案。
我高兴得手舞足蹈。
还有一次，爸爸让我去买精盐，我拿起一本《十万个为什么》扭头出了门，边走边看，结果绕着我家的大道转了一圈便回了家，回家后爸爸问我：“盐呢？”我“啊”了一声，原来我光顾着看书，结果忘了卖盐。
其实，我以前也不爱读书，老师说我们每天要阅读几千字的文章，我曾经想每天读这么多书，学这么多知识，我们的脑袋装的下吗？但书本告诉我人脑比计算机的容量高一百倍。
一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也是装不满的。
所以我们不用担心大脑的容量，知识是学不完。
我们要用书来充实自己，赋予自己无限能量。
有一句名言是这样说的：不读书的人只生活在现在，而读书的人生活在过去现在和未来。
同学们，耳听为虚，眼见为实。
赶快行动起来享受读书带给我们的快乐滋味吧！篇二：读书的快乐书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。
读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。
争取不断超越，走向卓越。
《读书快乐》演讲稿精选5篇
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“读书快乐快乐读书”小学生读书计划表
“读书快乐快乐读书”小学生读书计划表一、指导思想：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的！二、活动目的：1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。
3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、阅读书目：《安徒生童话》《格林童话》《成语故事》《三字经》《古诗文诵读手册》《小布头奇遇记》《小老虎历险记》等描写动物的童话《365夜知识童话》《大头儿子和小头爸爸》《木偶奇遇记》《丁丁历险记》童话《假面舞会》童话《快乐小屋》童话《下一个就是我》有关春天的故事等四、指导策略：营造书香浓郁的读书氛围。
“我爱读书”剪报活动。
为了丰富校园文化生活，培养学生动手操作能力以及创新意识，鼓励学生用生动的文字、优美的图案、明丽的色彩展示自己的读书收获，激发学生的读书热情，学校举行了“我爱读书”手抄报评比活动，结合这次活动，广泛发动学生，在班级内开展“我爱读书”剪报评比。
征集读书名言，制作书签。
在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，例如：“书像水，人像鱼，鱼儿离不开水。
”“书给我们安上一对翅膀，让我们在知识的天地展翅高飞。
”学生自己设计和制作书签。
可以把书签设计成自己喜欢的卡通形象，也可以把书签设计成各种书的形状，在书签上写上勤奋读书的格言和名句。
让学生把优秀的名言制作成漂亮的书签，进行班级评比。
《快乐从书中来》课本剧、童话剧、情景剧展评以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。
读书真快乐(共10篇)
读书真快乐读书真快乐（一）我喜欢读书，也很喜欢买书，几乎每周我都要和爸爸妈妈一起去爱客家书市买我喜欢的书，如《名侦探柯南》、《冒险小虎队》、《科学家的故事》、《假如给我三天光明》等。
我最喜欢看科幻和侦探故事书，尤其是《名侦探柯南》，柯南聪明机智，沉着冷静，无论如何复杂的案件，只要到了他的手里，迷底总是那么快的被揭开了。
柯南对案件的分析，做事的认真，深深地吸引了我。
也许是因为我喜欢有悬念的事物吧！有时，我还会把自己置身于案件情景当中，与柯南一起紧张地进行破案。
我深深地体会到，读书充实了我的生活，丰富了我的世界。
文学巨子沙士比亚有一句名言：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
看书、买书是我生活中最快乐的事情！读书真快乐（二）读书是什么？读书是一种享受！一种十分美妙的享受！人人都爱读书，我也喜欢在淡淡的墨香中享受快乐。
记得那是一个早上，一个冷得让人都站不稳的早上！我早早地就来到了书店门口，为的就是买到一本十分畅销的好书。
终于店门开了，我马上冲了进去，用那将要被冻伤了的手把这本书拿了起来，乐呵呵，急匆匆地来到柜台前，把钱递给服务员。
我走出书店门口就迫不急待地津津有味地翻开书看了起来。
我边走边看，走出很远才发现自己忘了拿零钱，只好跑进书店把找零拿上。
当我再一次走到外面的时候，我已经丝毫感觉不到天气的寒冷了。
我被读书深深地吸引住了。
书只那精彩的内容，像磁铁一样把我吸住了。
回家的路程好象在不知不觉中缩短了好多，不一会儿就到家了。
我终于可以安安稳稳地看一会儿这本书了！刚坐下了，我决得耳朵十分地疼，一摸才知道生冻疮了。
妈妈看了，说：“唉！你看事故看得太入迷了！竟然生冻疮都没感觉，真是一个小书虫”。
我不禁笑了一下，又继续看那本书了。
看一本好书，就是交一个好朋友。
书真是我的良师益友，引领我走进这个快乐而美妙的世界乐此不疲.读书真快乐（三）读书可真快乐呀！想知道读书的乐趣吗？听我一一给你道来吧！一天，我正捧着一本《格林童话》津津有味地看着，当我看到“两兄弟”这篇文章的结尾时，笑出了声。
读书快乐的名言警句
读书快乐的名言警句
1、"读书可以令人陶醉，读书可以陶冶情操，读书可以获得快乐，读书是一种享受，读书是一种快乐，读书是一种幸福。
四月二十三日，世界读书日到了，祝愿快乐读书。
"
2、读书是多么快乐的一件事啊！让我们读出书中的味道，读出书中的奇妙。
3、人生如书，要用心灵去历阅；山川如书，要用双脚去“走”读；日月如书，要用灵魂去感悟；祝福如书，要用快乐来阅读。
世界读书日，祝你越读越幸福。
4、读书快乐,快乐读书,全家一起上。
5、书山有路勤为径，万千学子齐欢庆；读书本来苦差事，细细品味胜天赐；人人都能把书读，前程似锦是坦途；世界读书日快乐，幸福顺意常把握！
6、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。
7、读读书，抛弃浅薄知识多，幸福生活多;多学习，找到快乐朋友多，路宽事业多;世界读书日，愿你多读书，幸福安康，事业大展，笑容甜蜜，今天读书哟。
8、人生是件快乐的事，读书也是快乐的事。
《快乐读书吧：读书真快乐》精品教案
《快乐读书吧：读书真快乐》精品教案教学目标1．了解课外阅读的基本途径。
2．和大人一起阅读，感受阅读的快乐，并乐于和大家分享课外阅读成果。
教学重难点了解课外阅读的基本途径，体会阅读的快乐。
教学准备准备资料：“状元成才路”多媒体课件、一个有趣的故事（可以是在书上读过的故事，也可以是在生活当中发生的故事，还可以是一本喜欢的书）。
教学课时1课时教学过程板块一联系生活，激发阅读兴趣1．激趣导入，揭示课题。
同学们，打开一本好书，就像是打开一座知识的宝库；打开一本好书，就像是打开一扇扇心灵的窗户。
阅读是一件快乐而有趣的事。
今天我们一起走进“快乐读书吧”，享受读书的快乐吧！（板书课题）2．启发谈话，创设亲子阅读的场景。
（1）教师引导，课件出示阅读导语。
课件出示燕子飞，黄莺叫，小动物的生活多美妙！狗熊有哪些好朋友？小猫咪穿鞋子会怎样？小田鼠都搜集什么过冬呀？和爸爸妈妈一起读读这些故事吧！有不明白的地方就问一问。
（2）启发谈话。
①出示课本第19页的第一幅插图。
提问：图中的小朋友在哪里读书？和谁一起读？②过渡：图中的小朋友经常和爸爸妈妈一起读有趣的故事书。
你和爸爸妈妈一起读过哪些有趣的故事呢？爸爸妈妈陪你读书，你的心情怎样？③学生交流。
教师小结：小朋友们，你们和爸爸妈妈一起读书的快乐时光，给你们留下了美好的回忆。
【设计意图】创设亲子阅读的场景，唤醒学生亲子阅读的回忆，让学生通过观察画面，联系自己的生活，交流表达。
学生交流时，要侧重对“经常”“和爸爸妈妈一起读”“有趣”“故事书”等关键词进行生活化理解，感受亲子阅读的温馨和快乐。
板块二交流展示，分享读书的快乐1．创设给同学讲故事的场景。
（1）出示课本第19页的第二幅插图。
引导：观察图画，图中的小朋友读完书后在干什么？（2）过渡：图中的小朋友读了很多书，会讲很多故事，同学们都叫他“故事大王”。
下面就让我们一起来讲讲你喜欢的故事吧。
我们一起来启动“读书真快乐”的讲故事大赛，评选我们班的“故事大王”。
读书快乐的文言文句子
读书快乐的文言文句子
以下是一些读书快乐的文言文句子：
1.读书之乐乐何如，绿满窗前草不除。
自宋代翁森的《四时读书乐》
2.读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风。
出自宋代翁森的《四时读书乐》
3.饮水读书贫亦乐，杜门养病老何伤。
出自宋代陆游的《白发》
4.读书虽所乐，置之固亦佳；烧香袖手坐，自足纾幽怀。
出自宋代陆游的《冬
日斋中即事》
5.人言读书乐，人言吟诗好，口吻长作秋虫声，只令君瘦令君老。
出自宋代杨
万里的《书莫读》
6.中有隐者栖，读书乐仁我。
出自宋代韩维的《和三哥入山二首》
7.竹间有数椽，读书乐未央。
出自宋代王炎的《又五首》
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快乐读书(共10篇)
快乐读书快乐读书（一）书是人们进步的阶梯, 也是人们最好的老师, 是让我们大脑充满知识与见解的源泉, 是补充我们知识欠缺的好老师。
我是一个爱读书的小姑娘, 我读过的书可多了, 有《草房子》、《鲁宾逊漂流记》、《小王子》……等等, 我最爱看的要数《鲁宾逊漂流记》了, 《鲁宾逊漂流记》主要讲了鲁滨逊在一次航海时遭遇强风暴, 伙伴们全死了, 只有他幸免于难活了下来, 为了生存, 他使出自己全身技艺只求活下来。
后来, 他通过了命运的考验, 活了下来, 他自己驯化了牛羊, 种植了瓜果麦田, 烤制了陶瓷碗碟………10年后, 他在一个风和日丽的日子里遇到了一只商运船, 得以逃离岛屿。
我在这本书中学会了很多：一个人, 在谁都放弃你的时候, 你更不能放弃自己, 要让他们对自己大吃一惊。
书是那么耐人寻味, 是那么值得学习的导师。
书是每个人的好老师, 在你疑惑不解的时候, 是为你排忧解难的老师, 在你孤单无助的时候, 是给予温暖的朋友, 是你知识的源泉, 助航的帆, 是大雾中的导航, 迷途中的指南针。
我们应虚心向他讨教。
让我们好好读书, 读好书。
五年级:蓝色海豚快乐读书（二）书, 是人生中不可缺少的东西。
它就像一个朋友, 它能赋予你知识, 教你做人的道理。
戏剧家莎士比亚曾说过: “书籍是全世界的营养品, 生活里没有书籍, 就好像没有阳光, 智慧里没有书籍, 就好像鸟儿没有翅膀。
”这说明了书籍的重要性。
我可是个“小书虫”。
我的书架上放满了《世界童话故事》、《十万个为什么》、《中国上下五千年》、《三国演义》……应有尽有。
我的书架上的书堆的满满的, 这还不够, 我还要妈妈给我买书, 买更多的书。
读书不仅学到了知识, 也给我带来了无穷的乐趣。
当读到《卖火柴的小女孩》时, 为小女孩的命运祈祷；当看到《狼牙山五壮士》英勇跳下时, 为他们的悲壮流泪；读《三国演义》时, 为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。
我也曾经在一本书上看到一段话: “读书能医愚, 读书能治穷, 读书能疗病, 读书能励志, 读书能致远, 读书能练达, 读书能知道怎样交友、怎样识人、怎样说话、怎样做事、怎样活着才能身心健康, 读书能明白什么样的人生称得上完美无缺。
读书的快乐共十篇
读书的快乐读书的快乐（一）我喜欢读书，每读一本书就等于获得了一份快乐，因为读书可以解答许多问题。
可以获得许多知识。
可以解开许多谜团，人的心情自然就舒畅了。
像冒险小虎队，每当解开一个谜团我都非常高兴，《沉睡千年的法老》。
《滴血的龙》。
《会流泪的骷髅》。
《来自亡者的信件》，每当读完一本，我都异常的兴奋。
读一本好书，就是与一个高尚的人对话。
难道与高尚的人对话你不开心吗？书是人类进步的阶梯。
你又进步了，难道你不开心吗？读书好似爬山。
你又走了一段山路，难道你不开心吗？一本书好似一朵花，一个图书馆好似一座花园，而我们只是一只小蜜蜂，打开一本书就是停在花心里，阅读这本书就是开始采蜜思考这个题就是开始酿蜜，掌握了这个题，蜜也就酿成了。
难道享受自己的劳动成果不快乐吗？我们要坚持读书，这样才能使我们的生活充实而快乐！读书的快乐（二）“书是人类进步的阶梯”这是前苏联着名作家高尔基曾经说过的一句话。
书是一个让人着迷的东西，它是打开智慧之门的钥匙，是遨游知识海洋的帆船。
我们在书的海洋里，可以贪婪地索取着我们想要的知识，有句话说：书是死的，人是活的，要活读书。
我可不这么认为，书多么像一幅幅图画，将故事情节活灵活现地展现在我们眼前。
书，是我们最好的朋友，无论在怎样的境遇里，它都不会离我们远去；书是伟大的，我们在它那儿获取丰富的“营养”，但它没有得到一丝回报；书的心胸是博大的，当我们一不小心弄脏它时，它每次都微笑面对。
书是多么平凡的字眼，又是多么的不平凡。
无助时，书是一块踏脚的石；黑暗时，书是一盏照明的灯；枯竭时，书是一湾生命之水；努力时，书是最好的导师。
书，让我们的生命丰富了许多，书，也点亮了我们的心房。
同时，我们也要做一个快乐的读书人，我们总不能每次见到这位朋友都愁眉苦脸吧！书也是有感情的，它可以给我们带来喜、怒、哀、乐。
好，不多说了，现在我就准备拜访我们的朋友了。
北大附中深圳南山分校小学部五年级:黄千哲读书的快乐（三）书，是我的朋友；书；是我的老师；书，是我的知心姐姐。
快乐读书演讲稿(精选5篇)
快乐读书演讲稿（精选5篇）快乐读书演讲稿（精选5篇）快乐读书演讲稿1大家好！今天我演讲的主题是——读书的快乐。
有的人喜欢读书，有的人不喜欢读书。
俗话说：“书中自有黄金屋。
”我想：书中怎么会有黄金屋呢？就在昨天，我的作业里就有宋词，我想：宋词不就是有关宋代的诗词嘛！咦，前天不就看过一本有关宋代的书。
我赶紧从书架上拿了下来，一看，原来宋词还分小令、中调、长调呢！“原来书中真有黄金屋呢！”我突然恍然大悟。
在我喜欢的诗人中，杜甫是最独特的，从他的“国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”可以看出他是一位忧国忧民的人。
可有一天在书上看见：“杜甫四五岁时很调皮，连长板凳都坐不住，而且那时候连一首诗也不会背，还让爷爷很生气，在爷爷严厉的管教下，杜甫成为了一个知书达理的诗人，写的习作都可以装一麻袋。
”看完后，心想：原来杜甫也有这鲜活、调皮贪玩的一面呀！你说他可爱不可爱？说到这儿，我便想起了自己小时候，我小时候也很调皮，爱占小便宜。
有一次，妈妈带我去输液，我看到桌子上的针管，便打起了歪主意，我偷偷走到桌子旁，拿起了针管，妈妈发现了，给了我一个眼神，我便吓得放了回去。
回到家中，妈妈二话不说，给了我一本书，书上说：人不可以占小便宜，别人的就是别人的，要想获得，就靠自己的能力，天上也不会掉馅饼。
之后，我也成为了一个懂事儿、乖巧的小孩子了。
读书让我获得了知识，读书使我陶冶了性情。
同学们，读书的快乐你还感觉不到吗？快乐读书演讲稿2大家上午好！今天我演讲的主题是读书的快乐，高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯，所以读书能使人进步，也可以使人愉快，能够增加更多的知识。
俗话说：好读书，不好读书，好读书，不好读书。
下面我给大家举一个真实的例子：有一个小男孩，他年纪轻轻的时候，没有好好学习，只顾着玩耍，几十年过去了，他才意识到读书的重要性，可两眼昏花，根本读不了书。
读书可以让我们了解祖国的大好河山，学到中国的传统文化，还能开阔我们的视野，学习国外的语言，可以与西方人正常交流，去国外深造，回来报效祖国。
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快乐读书，读书快乐
——亲子阅读体会
吴昊恬爸爸古人云：“读书破万卷，下笔如有神”，又云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
所以让孩子养成读书的习惯，这是做家长和老师不可推卸的责任。
以下是我们夫妻和儿子读书习惯的培养过程，和大家一起分享。
早在恬恬牙牙学语时，他妈妈每天晚上给他读一些幼儿故事书，孩子的记忆力是惊人的，有时候他妈一不留神，读错了或者读漏了，儿子马上叫停，每次给孩子读书她都一丝不苟，不敢有半点懈怠。
随着儿子的渐渐长大，他对文字的渴望达到如痴如迷的程度，我们从住的地方到幼儿园都是街面，每天上下学经常步行的，凡是他看到的一些字问个不停。
比如：道边的标志牌、小店门面、商场中的一些字、甚至是公路上的字，他似乎都要弄明白，刚开始时我并不在意，总以为小孩子好奇心强，随便问的，所以我的回答也常常随心所欲。
但是过了一段时间之后，有一次我和儿子在金山站点等公交车，他就问爸爸我们坐车到哪里，我说到泰兴小区呀，他竟然看着站牌，小声的嘟囔出了每一站点的牌名，呀！太不可思议了，我激动地抱起儿子，让他指着站牌再说一遍给我听，不经意间我发现儿子真的认识这么多字。
这时我才发觉不能小瞧了孩子，要正确引导孩子的好奇心，把好奇心转变为兴趣，把兴趣发展为志趣，这可能就奠定了成就儿子一生为之追求的事业的基础。
所以从那以后凡是儿子的问题，我都非常认真的解答。
记得有一次恬恬得急性肺炎住院，在医院我和儿子一起看《猫和老鼠》动画片，他和另外一小病友哈哈大笑，很长时间停不下来，我怕他乐坏了身体，就严肃的说:恬恬，不笑了，当心“乐极生悲”呀！他立即反问我，“爸爸，乐极生悲是什么意思”？由于孩子的理解能力有限，我就只能简单化的解释“高兴大了，你可能会哭呀！再笑我
就要打你屁股了。
”没想到过了几天，幼儿园老师笑着告诉我，“今天我给小朋友们讲了个小笑话，我们正笑的前俯后仰时，吴昊恬大声说了一句“当心乐极生悲呀！”，儿子的这一举止把老师给惊坏了。
其实我们的很多孩子，都有恬恬一样的举动，相信我们每个
孩子都很聪明，都有惊人
的记忆力，关键看我们家
长如何正确的引导。
儿子到了中班、大班，
他的词汇量已经相当丰富
了，不用拼音几乎就能独
立的阅读简单的童话故事
和一些与电脑游戏有关的
书。
虽然儿子好读书，但
同时也是个小游戏迷，只
要有电脑可玩，也常常忘
记读书，有时一玩就是半
天，霸占着电脑，玩一上
午也自娱自乐的。
每天读书的好习惯一直没有步入正轨，为此我一直很苦恼，怎么办呢？为了解决好读书和玩电脑的矛盾，我真是费尽心机。
正在我一筹莫展时，我偶然发现儿子把老师的话奉为“圣旨”，老师布置的作业他会不折不扣地完成。
太好了，终于找到了问题的突破口！何不借助老师之力，引孩子走上阅读之路？所以从老师要求的《三毛流浪记》这本书开始，每天让孩子读，就当是必须完成的作业。
开始时他总是不怎么自觉查看我的短信，当看到老师的短信中有阅读的作业时，不情愿离开电脑、捧起书来，就这样为了完成作业而读书。
毕竟是孩子，
儿子迷恋网络也是正常的，有时他会跟我或他妈妈讲条件“我看半个小时书，然后你要让我玩半小时电脑”，听到孩子的条件，我只能答应，因为想突然改变孩子长期形成的习惯不容易。
就这样间断的让他玩会电脑，我发现儿子对半小时的电脑时间根本不够，而看书却可以想看多久看多久。
慢慢的，在老师和家长的配合下，恬恬逐步从书本中找到了乐趣。
有一次吃饭前我让他赶快去洗手准备吃饭，他竟然说，别打扰我，等看完这段，并且还不停地咯咯笑。
有时甚至连上卫生间，经常也带一本书进去。
看到儿子在点滴进步，我们真高兴。
为了巩固好孩子读书的习惯，我每天与孩子一起看书。
现在每天睡觉前的看书，已经成了一种习惯，每当这时看着儿子聚精会神的样子，我都感到由衷欣慰。
这学期初特意在市图书馆办了一张少儿图书借阅卡，每逢到周末，我都会和儿子到图书馆去溜一圈儿，看二个小时的书，买一些儿子喜欢的书。
比如：《十万个兵器之谜》、《十万个恐龙之谜》、《十万个为什么》等等，有些书里的故事都已经看过很多遍了，但儿子还是百看不厌。
尤其喜欢看《十万个为什么》，因为儿子平时就对很多事情充满着好奇，这本书正好可以解决他的很多疑惑。
说起儿子读书，我至今说起来感到很惭愧。
因为一件事情与爱人吵了起来，儿子满眼含泪：“父子亲、夫妇顺”，爸爸妈妈，你们别吵了！听了儿子的话我们都镇住了，这些善、恶，爱、恨的判断不就来源于儿子读的《三字经》吗？儿子读书习惯的培养是从寒假的“四小‘苗苗读书工程’”结出的硕果，在此再次感谢学校倡导的读书活动，我和儿子就是学校活动最大的受益者。
陪着儿子一起读书的日子，深感经历就是财富。
如果你做到了天天陪孩子读书，体会一定比我更深。
读书不是一时的冲动，而应该是一种习惯。
我们相信，喜欢阅读的孩子拥有一辈子的心灵财富。
有好书相伴的孩子,更能感悟生命的真谛。
不论是家长还是教师，行动起来吧，陪孩子一起读书，养成良好的读书习惯，和他们一起分享读书的快乐。