2019秋小学文言文阅读含答案

(一)___________________

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。”

1.翻译句子。

（1）郑人有欲买履者：郑国有一个想要买鞋的人。

（2）先自度其足：先自己测量自己的脚。

（3）而置之其坐：然后把尺子放在他的座位上。

（4）何不试之以足：为什么不用脚去试试呢？

( 5)及反，市罢，遂不得履：等到他返回后，集市已经散了，（他）最终也没有买到鞋。

2、文中的之字解释。

①而置之其坐( 脚的尺寸 ) ②至之市(到、往)

③而忘操之(脚的尺寸) ④反归取之(脚的尺寸)

⑤何不试之以足( 鞋子)

3、解释“度”字

（1）先自度其足(dúo量(长短)) （2）吾忘持度(dù尺寸\尺码)

（2）宁信度(dù尺寸\尺码)

4、《郑人买履》告诉我们什么道理？

讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。

(二)

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书;听已，辄默记。暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为? 冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，;冕小儿，恬若不知。

1.解释加点字

①窃入学舍窃：(偷偷地) ②辄默记辄 ( 就 )

③儿痴如此痴( 形容极度迷恋某种事物) ④恬若不见恬 ( 坦然)

⑤父怒挞之挞(用鞭子打) ⑥曷不听其所为曷( hé同“何”，怎么，为什么 )

2.翻译句子

①王冕者，诸暨人。_王冕是诸暨县人。

②夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之。

一到夜里，王冕暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，拿着书就着佛像前长明灯的灯光读书。

2.王冕能成为画家的原因？

吃苦耐劳，勤奋学习。

(三)__________________________

北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有!”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。

1.解释加点字

①席而啖菱啖( 吃 ) ②欲以去热也去( 驱除 )

2.翻译句字。

夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。

菱是在水中生长，而他说是在土中生产，这是本来不知道的事情却硬说自己知道。

3.阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法。

自己不懂的事物，不虚心求教，反而自吹自己知道，结果闹出笑话，充分反映出这个北方人的愚昧。

(四)_____________________

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽（jù）契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?

涉——跋涉，就是渡过江河的意思。遽——音句，急遽，立刻，表示时间很紧迫。契——音气，动词，用刀子雕刻。惑——音或，迷惑，这里是对事物感到糊涂不理解的意思。吕氏春秋——这是一部古书的名称，是秦国的宰相吕不韦的宾客们合编的。全书的内容较杂，包括儒家、道家等各家学说，共分八览、六论、十二纪。

1、解释加点字。

其剑自舟中坠于水自( 从 ) 是吾剑之所从坠是( 这)

2、翻译句子

（1）舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?

船已经前进了，而剑不能前进。像这样寻找剑，不也太愚蠢了吗?

（2）是吾剑之所从坠。这是我们的剑坠下去的地方。

3、从表达方式上看，选问中前两句的是( 记述; )，最后一句是(议论 )。

4、文中刻画楚人运用了哪些描写方法?突出了他什么特点?

语言描写和动作描写

6.这寓言叫什么?他说明了什么道理?

刻舟求剑;

这则寓言告诉我们要考虑情况的变化，按照事物的发展来办事。

蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：

“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

1、解释字义。

①蜀之鄙有二僧边境②吾欲之南海到

③顾不如蜀鄙之僧哉难道④子何恃而往凭借

2、翻译划横线的语句。（2分）

人们确立志向，难道还比不上四川边境上的和尚吗？

3、作者分别举“贫者”“富者”的例子，采用的是一种对比方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在立志。

与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。1．解释字义。

（1）与善人居，如入芝兰之室居：一起

（2）如入鲍鱼之肆肆：店铺

2．文中的“鲍鱼之肆”比喻怎样的环境？

比喻污浊的环境，也比喻恶人聚集的地方。

3．根据文意，君子要“慎处”的原因，可用一个成语来概括，那就是：

近朱者赤近墨者黑。

4．对这个成语所包含的观点你有什么看法?请简要回答。

第七讲——文言文阅读精讲

由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢一匹，可办粗衣几件。不馋不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。

1．翻译下列句子。

由俭入奢易，由奢入俭难。

由节俭进入奢侈（是）容易（的），由奢侈进入节俭（却）困难（了）。

2．这则短文对你有什么启发？请谈谈你的感受。

五．师旷论学

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”

平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”

师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？”

平公曰：“善哉！”

1．解释字义。

①晋平公问于师旷曰向②臣安敢戏其君戏弄

③孰与昧行乎昏暗④何不炳烛乎点燃2．翻译下列句子。

（1）安有为人臣而戏其君乎？

哪有做臣子的和君主开玩笑的呢？

（2）老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？